Prova Prefeitura Municipal de Rio Largo - NEPS - 2010 - para Professor - Ciências.pdf

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Prefeitura Municipal de Rio Largo Prova tipo 1 23 - MAI - 2010 
Nível Superior – Professor (6º ao 9º ano) de CIÊNCIAS 2 
PORTUGUÊS 
 
As questões de 1 a 3 referem-se ao texto seguinte. 
1 
 
3 
 
5 
 
7 
 
9 
 
11 
 
13 
 
15 
 
17 
No ensino, como em outras coisas, a liberdade deve 
ser questão de grau. Há liberdades que não podem ser 
toleradas. Uma vez conheci uma senhora que afirmava não 
se dever proibir coisa alguma a uma criança, pois deve 
desenvolver sua natureza de dentro para fora. “E se a sua 
natureza a levar a engolir alfinetes?” indaguei [...]. No 
entanto, toda criança abandonada a si mesma, mais cedo 
ou mais tarde, engolirá alfinetes, tomará veneno, cairá de 
uma janela alta ou doutra forma chegará a mau fim. Um 
pouquinho mais velhos, os meninos, podendo, não se 
lavam, comem demais, fumam até enjoar, apanham 
resfriados por molhar os pés, e assim por diante – além do 
fato de se divertirem importunando anciãos [...]. Quem 
advoga a liberdade da educação não quer dizer que as 
crianças devam fazer, o dia todo, o que lhes der na veneta. 
Deve existir um elemento de disciplina e autoridade; a 
questão é até que ponto, e como deve ser exercido. 
(Bertrand Russell) 
 
1.1.1.1. Dadas as proposições seguintes, 
I. Um dos limites a serem atribuídos à liberdade é a 
integridade física da criança. 
II. A autonomia dada a uma criança deve estar associada à 
disciplina e à autoridade. 
III. A essência do texto é mostrar que as pessoas não sabem 
usar a liberdade. 
IV. A liberdade constitui valor absoluto, cabendo a cada um 
saber regular esta. 
quais são verdadeiras? 
A) I e II, apenas. 
B) II e III, apenas. 
C) I e IV, apenas. 
D) II, III e IV. 
E) I, II e III. 
 
2.2.2.2. Qual a função sintática das expressões de grau (linha 2), os 
meninos (linha 10) e da educação (linha 14), 
respectivamente? 
A) objeto indireto – sujeito – complemento nominal 
B) adjunto adnominal – aposto – complemento nominal 
C) objeto indireto – sujeito – adjunto adnominal 
D) complemento nominal – aposto – adjunto adnominal 
E) complemento nominal – sujeito – complemento nominal 
 
3.3.3.3. O texto pode ser entendido como 
A) descritivo e dissertativo, pela transmissão da imagem de 
uma cena e apresentação de elementos argumentativos. 
B) narrativo, pelo diálogo que houve entre o autor e uma 
senhora. 
C) descritivo, porque expõe uma sequência de ações 
realizadas pelas crianças. 
D) dissertativo, porque há a exposição de um ponto de vista. 
E) narrativo e dissertativo, pela mistura de ocorrências e 
exposição de fatos e ideias. 
 
 
As questões de 4 e 5 referem-se ao texto seguinte. 
 O homem vive entre diversos tipos de temporalidade. Na 
realidade, há uma percepção intuitiva de que os múltiplos 
sentidos de tempo se entrecruzam na vida cotidiana. A 
percepção mecânica objetiva, definida pelos relógios e 
calendários orienta nossas atividades rotineiras. Estabelece 
ritmos e nos auxilia operacionalmente a definir prazos e 
compromissos. Em um sentido consensual geral, o tempo 
determinado espacialmente pelos cronômetros, pela 
periodicidade dos meses e das estações do ano ou pela 
delimitação de períodos ou eras é uma abstração. O homem 
ocidental subordina-se pragmaticamente às suas determinações 
– horas, minutos, segundos, meses, anos... – e orienta as ações 
de acordo com sua imagem de continuidade e progressão 
(KENSKI, Vani Moreira. Tecnologias e ensino presencial e a 
distância. Campinas: Papirus, 2003, p. 31). 
 
4.4.4.4. Para a autora, a percepção mecânica do tempo 
A) provoca os entrecruzamentos instintivos. 
B) reformula os paradigmas sociais. 
C) estabelece formas sociais inusitadas. 
D) determina as ações cotidianas. 
E) dimensiona as ações intuitivas. 
 
5.5.5.5. O parecer sobre a temporalidade está centrado numa 
contradição, num paradoxo. Essa assertiva pode ser vista 
em: 
A) o homem vive em diversas concepções de tempo. 
B) o tempo objetivo define as rotinas cotidianas. 
C) o homem ocidental está atrelado ao sentido de tempo 
cronológico. 
D) a sociedade humana encaminha-se pragmaticamente pela 
linha do tempo. 
E) a concepção objetiva de tempo é também uma abstração. 
 
As questões 6 e 7 referem-se ao texto seguinte. 
 Como seriam as coisas e as pessoas antes que lhes 
tivéssemos dado o sentido de nossa esperança e visão 
humanas? Devia ser terrível. Chovia, as coisas se ensopavam 
sozinhas e secavam, e depois ardiam ao sol e se crestavam em 
poeira. Sem dar ao mundo o nosso sentido humano, como me 
assusto. Tenho medo da chuva, quando a separo da cidade e 
dos guarda-chuvas abertos, e dos campos se embebendo de 
água (Clarice Lispector). 
 
6.6.6.6. Na oração “Sem dar ao mundo o nosso sentido humano”, o 
verbo 
A) suprime os complementos. 
B) é complementado por objeto direto e objeto indireto. 
C) é intransitivo. 
D) é acompanhado apenas por um adjunto adverbial. 
E) é complementado por um objeto indireto. 
 
 
 Prefeitura Municipal de Rio Largo Prova tipo 1 23 - MAI - 2010 
Nível Superior – Professor (6º ao 9º ano) de CIÊNCIAS 3 
7.7.7.7. O excerto “Chovia, as coisas se ensopavam sozinhas e 
secavam, e depois ardiam ao sol e se crestavam em poeira” 
pode ser reescrito sem desvio de sentido nem subversão da 
norma culta na opção: 
A) Chovia. Ensopava-se as coisas sozinhas e secavam, depois 
ardiam ao sol e se crestavam em poeira. 
B) Chovia, mas as coisas se ensopavam sozinhas, depois 
secavam, ardiam ao sol e se crestavam em poeira. 
C) Chovia. As coisas se ensopavam sozinhas e secavam. 
Depois ardiam ao sol e crestava-se em poeira. 
D) Chovia. Ensopavam-se as coisas sozinhas, secavam, 
depois ardiam ao sol e crestavam-se em poeira. 
E) Chovia, e depois as coisas, ensopavam-se sozinhas, ardiam 
ao sol e se crestavam em poeira. 
 
As questões 8 e 9 referem-se ao texto seguinte. 
 “Quis arrancá-lo dali, mas não pude; ele estava arraigado ao 
chão, e só continuou a andar quando a briga cessou 
inteiramente, e um dos cães, mordido e vencido, foi levar a sua 
fome a outra parte. Notei que ficara sinceramente alegre, posto 
contivesse a alegria, segundo convinha a um grande filósofo. 
Fez-me observar a beleza do espetáculo, relembrou o objeto da 
luta, concluiu que os cães tinham fome; mas a privação do 
alimento era nada para os efeitos gerais da filosofia. Nem deixou 
de recordar que em algumas partes do globo o espetáculo é 
mais grandioso: as criaturas humanas é que disputam aos cães 
os ossos e outros manjares menos apetecíveis; a luta que se 
complica muito, porque entra em ação a inteligência do homem, 
com todo o acúmulo de sagacidade que lhe deram os séculos” 
(Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas). 
 
8.8.8.8. A briga de cães, como pretexto, passa a ser um argumento 
secundário, 
A) visto que o argumento central é a briga dos homens pelo 
mesmo motivo, mas com o agravante da experiência e da 
sagacidade. 
B) visto que, em essência, o elemento temático central do texto 
é a problemática das guerras entre os indivíduos humanos. 
C) pois a ideia central se baseia completamente nas 
desigualdades humanas, produzida pela necessidade de 
sobrevivência de todas as criaturas. 
D) posto que o argumento principal é a satisfação de 
presenciar a luta dos homens pela sobrevivência. 
E) pois o caráter bestial, a que o autor se refere, associa-se 
somente aos cães. 
 
9.9.9.9. No período “Concluiu que os cães tinham fome”, a oração 
“que os cães tinham fome” exerce a função de 
A) complemento nominal. 
B) predicativo. 
C) aposto. 
D) sujeito. 
E) objeto direto. 
 
10.10.10.10. Quais os números entre parênteses que ocupam uma 
vírgula, pontuando adequadamente o texto abaixo, de 
acordo com a norma-padrão da língua portuguesa? 
“O emprego de um vocábulo em sentido figurado (1) é um 
recurso natural (2) de que se serve (3) geralmente o povo para 
exprimir (4) com mais energia e rapidez (5) as suas ideias – essa 
é a analogia semântica.” 
A) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 
B) 1 – 2 –4 – 5 
C) 2 – 3 – 4 
D) 2 – 4 – 5 
E) 4 – 5 
 
11.11.11.11. Assinale a opção incorreta quanto ao emprego do acento 
indicativo da crase. 
A) “A física contemporânea é fruto da mente humana e, 
portanto, limitada à nossa capacidade de ver e interpretar a 
realidade.” 
B) “É possível fixar quadros e pequenos objetos à parede sem 
uma única martelada.” 
C) “As cadeiras ficaram mais compactas e aliaram à tecnologia 
ergonômica leveza e modernidade.” 
D) “A fábrica japonesa atingiu a liderança mundial ao aliar 
mecânica confiável a preços atrativos – até a obsessão por 
corte de custos solapar à qualidade de seus carros.” 
E) “A velocidade com que se expandia era proporcional à sua 
valorização aos olhos dos investidores.” 
 
12.12.12.12. Assinale o período que possui uma oração subordinada 
substantiva objetiva direta. 
A) “O levantamento, cujo público alvo é de classe média e alta 
e está concentrado na região Sudeste do Brasil, foi 
realizado com 28 mil usuários cadastrados no site.” 
B) “O novato Esmir Filho indica que pode vir a ter uma carreira 
das mais promissoras.” 
C) “Quando surgiram, os seriados precisavam ser palatáveis 
para filhos, pais e avós.” 
D) “Nos sites de relacionamento, milhões de pessoas que 
moram na cidade e nunca encostaram o pé na terra passam 
dia e noite plantando, colhendo e até roubando o gado do 
vizinho.” 
E) “Basta instalar um conector externo ou embutido, como as 
tomadas comuns.” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Prefeitura Municipal de Rio Largo Prova tipo 1 23 - MAI - 2010 
Nível Superior – Professor (6º ao 9º ano) de CIÊNCIAS 4 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
13.13.13.13. Um professor propôs um problema com exatamente duas 
respostas corretas para cinco alunos. Ao resolver esse 
problema os alunos encontraram, como resposta, 
respectivamente, 1 e 9; 8 e 9; 8 e 5; 3 e 5; 9 e 6. Ao fazer a 
correção do problema o professor observou que um dos 
alunos errou as duas respostas, e os demais acertaram uma 
delas e errara a outra. Nestas condições, podemos dizer 
que as respostas corretas do problema são: 
A) 3 e 5. 
B) 8 e 9. 
C) 8 e 3. 
D) 3 e 9. 
E) 9 e 6. 
 
14.14.14.14. Adriana nasceu no dia 25 do mês de abril de 1974. Se, em 
um determinado ano, o mês de abril somente tem 4 
domingos, podemos afirmar que o aniversário de Adriana 
não poderá acontecer em um dia de 
A) sexta-feira. 
B) terça-feira. 
C) quarta-feira. 
D) quinta-feira. 
E) sábado. 
 
15.15.15.15. Marcelo trabalha como tipógrafo em uma gráfica. Para 
numerar as páginas de um livro de grosso volume, utilizou 
2.989 algarismos. Nestas condições, podemos dizer que 
este livro possui 
A) 1216 páginas. 
B) 1024 páginas. 
C) 1124 páginas. 
D) 1016 páginas. 
E) 1116 páginas. 
 
16.16.16.16. Considere a seguinte afirmação: 
“Uma melancia pesa 3 kg mais meia melancia.” 
Podemos, então, concluir que uma melancia e meia pesa 
A) 6 kg. 
B) 7 kg. 
C) 8 kg. 
D) 9 kg. 
E) 10 kg. 
 
17.17.17.17. Um aluno escreveu como tarefa de casa todos os números 
inteiros de 1 até 200. Podemos afirmar que nesta tarefa de 
casa o referido aluno escreveu o algarismo 9 quantas 
vezes? 
A) 28 vezes. 
B) 18 vezes. 
C) 40 vezes. 
D) 30 vezes. 
E) 38 vezes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Prefeitura Municipal de Rio Largo Prova tipo 1 23 - MAI - 2010 
Nível Superior – Professor (6º ao 9º ano) de CIÊNCIAS 5 
18.18.18.18. Observe o sólido vazado abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Então, em relação ao número de faces deste sólido, podemos 
dizer que ele é 
A) menor que 50. 
B) igual a 50. 
C) maior que 70. 
D) um número ímpar. 
E) divisível por 3. 
 
19.19.19.19. Samuel está construindo uma sequência de quadrados com 
palitos de fósforos conforme figura abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
Quantos palitos de fósforos são necessários para Samuel 
construir 133 quadrados? 
A) 500 
B) 480 
C) 400 
D) 380 
E) 580 
 
20.20.20.20. Samuel, Vitor e Gabriel trabalhavam em uma Multinacional. 
Um deles tinha barba, outro tinha bigode e o outro não tinha 
barba. Cada um deles exercia dentro da empresa uma 
atividade diferente: um era arquiteto, outro era engenheiro e 
o outro era eletricista. O que tinha barba era arquiteto. Vitor 
era engenheiro. O que era eletricista não tinha bigode nem 
se chamava Samuel. Como se chamava o que não tinha 
barba e qual era sua profissão? 
A) Samuel – Engenheiro 
B) Vitor – Engenheiro 
C) Gabriel – Engenheiro 
D) Victor – Eletricista 
E) Gabriel – Eletricista 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Prefeitura Municipal de Rio Largo Prova tipo 1 23 - MAI - 2010 
Nível Superior – Professor (6º ao 9º ano) de CIÊNCIAS 6 
21.21.21.21. Quatro amigos apostaram uma corrida de bicicleta. Manoel 
disse: Pedro ganhou e Fábio chegou em segundo lugar. 
Fábio disse: Pedro chegou em segundo lugar e Antônio em 
terceiro lugar. Pedro disse: Antônio foi o último e Manoel o 
segundo. Sabendo-se que cada um dos rapazes disse uma 
verdade e uma mentira, podemos afirmar que 
A) Pedro chegou em último lugar e Antônio em terceiro. 
B) Pedro foi o primeiro colocado e Fábio o último colocado. 
C) Antônio foi o primeiro colocado e Manoel o último colocado. 
D) Fábio chegou em primeiro lugar e Pedro em segundo. 
E) Antônio chegou em terceiro lugar e Manoel em último. 
 
22.22.22.22. Suponha que a, b, c, d, e, f, g e h denotem, nesta ordem, 8 
crianças que brincam em uma roda. A brincadeira consiste 
em cantarolar sequencialmente a contagem de 1 a 14, 
eliminando da brincadeira a criança que cantarolar o número 
14. Sabendo que a contagem é feita sempre no sentido 
horário e que a criança eliminada na primeira rodada foi a 
criança b, podemos afirmar que o início da contagem 
começou pela 
A) criança e. 
B) criança d. 
C) criança c. 
D) criança a. 
E) criança b. 
 
23.23.23.23. Sejam A e B pontos de um plano cuja distância entre eles é 
400 m. Um robô irá fazer o percurso em linha reta entre os 
referidos pontos, conforme a seguinte regra: de dia ele 
percorrerá a distância de 40 m no sentido de A para B e a 
noite ele percorrerá a distância de 30 m no sentido de B 
para A. Nessas condições, em quantos dias o robô chegará 
ao ponto B? 
A) 35 dias 
B) 37 dias 
C) 36 dias 
D) 38 dias 
E) 39 dias 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Prefeitura Municipal de Rio Largo Prova tipo 1 23 - MAI - 2010 
Nível Superior – Professor (6º ao 9º ano) de CIÊNCIAS 7 
Geografia e História de Rio Largo 
 
24.24.24.24. O município de Rio Largo limita-se 
A) ao norte com os municípios de Messias e Murici, ao sul com 
Satuba e Pilar, a leste com Atalaia e a oeste com Maceió. 
B) ao norte com os municípios de Satuba e Pilar, ao sul com 
Messias e Murici, a leste com Maceió e a oeste com Atalaia. 
C) ao norte com os municípios de Satuba e Pilar, ao sul com 
Messias e Murici, a leste com Atalaia e a oeste com Maceió. 
D) ao norte com os municípios de Messias, Murici e Pilar, ao 
sul com Satuba e Pilar, a leste com Maceió e a oeste com 
Atalaia. 
E) ao norte com os municípios de Messias e Murici, ao sul com 
Satuba e Pilar, a leste com Maceió e a oeste com Atalaia. 
 
25.25.25.25. Dadas as proposições sobre o relevo do município de Rio 
Largo, 
I. Faz parte da unidade dos Tabuleiros Costeiros. 
II. Apresenta altitude média na área urbana em torno de 150 
a 200 metros. 
III. Apresenta relevo formado por densos planaltos cristalinos. 
IV. Apresenta chapadas resultantes de intenso processo 
erosivo. 
verifica-se que está(ão) correta(s) 
A) II, III e IV. 
B) I, apenas. 
C) III e IV, apenas. 
D) I e IV, apenas. 
E) I, II eIII. 
 
26.26.26.26. Analise as opções e identifique a que melhor representa a 
distribuição populacional, de acordo com os setores de 
atividades, no município de Rio Largo. 
A) A maior parte das ofertas de empregos no município está 
concentrada no setor primário da economia. 
B) O setor secundário absorveu e continua absorvendo o maior 
número de trabalhadores rio-larguenses. 
C) O setor terciário da economia é responsável pela maior 
geração de empregos no município. 
D) Os setores primário e secundário concentram o maior 
número de trabalhadores no município. 
E) O setor terciário vem perdendo um grande número de 
trabalhadores para o setor primário nos últimos anos. 
 
27.27.27.27. O município de Rio Largo está situado na mesorregião 
A) do leste alagoano. 
B) de Maceió. 
C) do agreste alagoano. 
D) de Lourenço de Albuquerque. 
E) do oeste alagoano. 
 
 
 
 
 
28.28.28.28. Dadas as proposições sobre a economia de Rio Largo, 
I. O município já foi sede de duas fábricas têxteis, Cachoeira 
e Progresso Alagoano, que muito contribuíram para o 
desenvolvimento do município em épocas passadas. 
II. Com o aumento da área de cultivo da cana-de-açúcar, 
houve uma redução das plantações de culturas 
alimentares. 
III. O Distrito Industrial de Rio Largo se tornou referência 
estadual pela grande e diversificada produtividade, 
absorvendo um grande número de trabalhadores do 
município e de seu entorno. 
IV. O aeroporto Zumbi dos Palmares, localizado no município 
de Rio Largo, é uma das principais fontes de tributos do 
município. 
verifica-se que estão corretas 
A) I e II, apenas. 
B) II e IV, apenas. 
C) I e III, apenas. 
D) I, III e IV. 
E) II, III e IV. 
 
29.29.29.29. A bacia do rio Mundaú encontra-se em acelerado processo 
de degradação ambiental. Os fatores abaixo são causas 
dessa degradação, exceto: 
A) lançamentos de esgotos domésticos no rio. 
B) desmatamento das matas ciliares. 
C) diminuição da profundidade do leito, decorrente do processo 
de assoreamento. 
D) lixiviação do solo decorrente de atividades agrárias. 
E) lançamento de despejos industriais no rio. 
 
30.30.30.30. Observe o mapa a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Dentre as aglomerações urbanas do município de Rio Largo, 
destacam-se os povoados 
A) Terra Nova, Camurupim, Tabuleiro do Pinto, Águas Claras, 
Utinga etc. 
B) Utinga, Chã da Terra, Quebra Carro, Salgado, Lourenço de 
Albuquerque etc. 
C) Gustavo Paiva, Tabuleiro do Martins, Terra Nova etc. 
D) Utinga, Lourenço de Albuquerque, Tabuleiro do Pinto, 
Águas Claras, Pau Amarelo etc. 
E) Coqueiro Seco, Camurupim, Terra Nova, Tabuleiro do Pinto 
etc. 
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31.31.31.31. Considere a ilustração. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Ruínas da antiga fábrica de tecidos em Rio Largo. 
 In: Enciclopédia dos Municípios Alagoanos. 
 
No final do século XIX, nas terras pertencentes a antigos 
engenhos em Rio Largo, foram estabelecidas duas fábricas 
têxteis: 
A) Progresso Alagoano e Carmem. 
B) Cachoeira e Agro-Fabril Mercantil. 
C) Carmem e Fábrica da Pedra. 
D) Progresso Alagoano e Agro-Fabril Mercantil. 
E) Cachoeira e Progresso Alagoano. 
 
32.32.32.32. Com referência ao patrimônio histórico do município de Rio 
Largo, merece destaque o busto do comendador Gustavo 
Paiva, que é uma homenagem 
A) do operariado de Rio Largo, em 11 de setembro de 1946, ao 
grande empreendedor que marcou a história do município 
com sua visão social. 
B) do povo riolarguense ao fundador da Companhia de Fiação 
e Tecidos. 
C) ao centenário da Fábrica Cachoeira. 
D) ao comendador da Imperial Ordem da Rosa. 
E) à elevação de Rio Largo à categoria de cidade. 
 
33.33.33.33. Em Rio Largo, em julho de 1894, uma usina começou a 
moer e tornou-se, à época, uma das maiores do setor em 
toda a América Latina, denominada 
A) Cachoeira do Meirim. 
B) Sumaúma. 
C) Brasileiro. 
D) Utinga Leão. 
E) Roçadinho. 
 
 
 
 
34.34.34.34. Observe a gravura abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Via de acesso a Rio Largo. 
In: Diego Maxuel Gomes da Silva. 
 
Dadas as proposições abaixo sobre o município de Rio Largo, 
I. O desenvolvimento do polo industrial ocasionou a 
transferência da sede municipal para Rio Largo, que 
recebeu a categoria de cidade. 
II. A constituição de centro industrial, principalmente da 
Companhia Alagoana de Fiação e Tecidos (CAET), fez 
com que Rio Largo atingisse o seu apogeu. 
III. A decadência do transporte ferroviário elevou a economia 
de Rio Largo. 
IV. O distrito industrial de Rio Largo não conseguiu se 
expandir e possui poucas indústrias expressivas, como a 
cristal, de engarrafamento de água mineral. 
V. O advento das ferrovias foi de suma importância para o 
desenvolvimento econômico. 
verifica-se que estão corretas 
A) I, IV e V. 
B) III, IV e V. 
C) I, II e III. 
D) I, II e V. 
E) II, III e IV. 
 
35.35.35.35. Associe as datas aos acontecimentos de Rio Largo e, em 
seguida, assinale a opção correta. 
1ª coluna 2ª coluna 
1. 1915 
( ) Rio Largo perde grande parte de seu 
território. 
2. 1941 ( ) Criação do município de Rio Largo. 
3. 1960 
( ) Transferência da sede da vila de Santa Luzia 
do Norte para o município de Rio Largo. 
4. 1830 ( ) Criação da comarca de Santa Luzia do Norte. 
5. 1900 
( ) Criação da paróquia de Rio Largo, 
pertencente à Arquidiocese de Maceió. 
A sequência correta, de cima para baixo, está na opção 
A) 3, 4, 1, 5, 2. 
B) 5, 3, 2, 1, 4. 
C) 1, 5, 3, 2, 4. 
D) 3, 2, 5, 1, 4. 
E) 2, 3, 1, 5, 4. 
 
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Nível Superior – Professor (6º ao 9º ano) de CIÊNCIAS 9 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
36.36.36.36. Considerando a concepção de educação adotada pela 
escola, alguns princípios são orientadores de sua 
construção. 
 Relacione a 2ª coluna, de acordo com a 1ª. 
1ª coluna 2ª coluna 
1. Princípio da 
Autoridade 
( ) Envolve escuta da polifonia de vozes; pode 
contribuir para reduzir a violência e 
melhorar a convivência e a solidariedade. 
2. Princípio da 
Qualidade 
( ) Inserido na ideia de cidadania, tem 03 
direções: gestão, organização e ético-
profissional. Os documentos normativos 
costumam reduzir à simples 
descentralização. 
3. Princípio 
Autonomia 
( ) Não deve ficar centrado na pessoa, nem 
na função, mas na competência 
profissional. É um valor e garantia de 
liberdade. 
4. Princípio da 
Democracia 
( ) O aspecto formal refere-se a instrumentos 
e métodos e é neutro. O aspecto político 
envolve homens e natureza. Tem 
conotação ética e sociocultural. Está ligado 
à finalidade da educação. 
5. Princípio da 
Participação 
 
( ) Princípio substantivo da gestão. Deve ser a 
perspectiva de qualquer escola, pois pode 
transformar súditos em cidadãos. 
A sequência correta de cima para baixo está na opção 
A) 5 – 4 – 1 – 3 – 2 
B) 1 – 3 – 4 – 2 – 5 
C) 4 – 5 – 2 – 3 – 1 
D) 5 – 3 – 1 – 2 – 4 
E) 3 – 1 – 5 – 2 – 4 
 
37.37.37.37. A avaliação da aprendizagem como “uma crítica do percurso 
de uma ação” (LUCKESI, 1995) implica... 
I. levantamento de dados que possam subsidiar a tomada de 
decisões, numa prática reflexiva; 
II. reconhecimento do papel do avaliador, como pesquisador, 
educador – construtor de novas realidades; 
III. julgamento competente, por isto, definitivo, sobre uma 
coisa, pessoa ou situação, sendo um ato seletivo, 
eminentemente somativo; 
IV. privilégio à mensuração do desempenho do aluno; 
transformação de medida em nota ou conceito e sua 
utilização para aprovação ou reprovação; 
V. rastreamento de avanços, nós críticos e zonas de 
dificuldade, num dado projeto curricular e contexto social. 
Identifique os itens que podem completar a afirmação acima. 
A) somente I, II e III. 
B) somente I, II e V. 
C) somente III e IV. 
D)somente II e III. 
E) I, II, III, IV e V. 
 
38.38.38.38. “Lutar pela igualdade sempre que as diferenças nos 
discriminem; lutar pelas diferenças sempre que a igualdade 
nos descaracterize”. (Boaventura de Souza Santos) 
 Refletindo sobre a expressão de Boaventura e 
acompanhando as bases legais da educação brasileira, 
pode-se considerar que... 
 Assinale a opção que completa corretamente o período 
acima. 
A) as raízes africanas, europeias e indígenas integram a 
formação étnica do povo brasileiro. As diferenças são 
evidentes, apenas entre negros e brancos, por preconceitos 
racistas que não afetam o princípio da igualdade de direitos 
na educação. 
B) a educação para a diversidade pode atender às diferenças 
étnico-raciais, apenas por meio da disciplina História do 
Brasil, ficando as demais disciplinas escolares dispensadas 
do tratamento à diversidade. 
C) a LDB da educação nacional acolhe, segundo os princípios 
da democracia, a educação para a diversidade, garantindo 
ingresso e permanência, ofertando ensino com padrão de 
qualidade, na instituição pública, em todos os níveis, sem 
discriminação de gênero, raça, credo político, religioso, 
deficiência, opção sexual. 
D) a educação escolar, respeitadas as diferenças, deve estar 
apta ao tratamento da diversidade, apenas daquelas 
situadas no contexto regional da escola. 
E) a LDB – Lei n.º 9394/96 e as Diretrizes Curriculares da 
educação nacional, por não fazerem a devida delimitação do 
tratamento às diferenças, terminam por favorecer a exclusão 
social do brasileiro. 
 
39.39.39.39. Visando à qualidade da educação, na formação da 
cidadania, 
I. O planejamento isolado de conteúdos de cada disciplina, 
promovendo processos de transmissão-assimilação de 
saberes, prestigiando a competição entre alunos. 
II. A mediação docente do encontro de saberes, formando 
valores éticos da cidadania, reconhecendo o protagonismo 
do aluno no seu processo de aprendizagem cuja qualidade 
deve ser socialmente referenciada. 
III. O estabelecimento de formas e instrumentos democráticos 
e participativos de avaliação na escola promotora da 
universalização do ensino com padrão de qualidade, com 
vista à inclusão social. 
IV. A priorização aos instrumentos de verificação quantitativa 
da aprendizagem nos finais do bimestre, fazendo valer o 
binômio aprovação/reprovação. 
V. O uso da dimensão autoritária e unilateral pela qual 
prevalece o julgamento do professor, uma vez que o aluno, 
ainda em formação, não tem capacidade de autoavaliação. 
Quais das características da avaliação de aprendizagem acima 
são verdadeiras? 
A) Somente I e V. 
B) Somente II e III. 
C) Somente III e IV. 
D) Somente II e IV. 
E) Todas. 
 Prefeitura Municipal de Rio Largo Prova tipo 1 23 - MAI - 2010 
Nível Superior – Professor (6º ao 9º ano) de CIÊNCIAS 10 
40.40.40.40. Cada um dos suportes midiáticos exige cuidados, formas de 
tratamento específicas; ao serem utilizados, alteram a forma 
como se dá e como se faz a educação. (KENSKI, 2009). 
Dadas as proposições seguintes sobre este assunto, 
I. A gestão das mídias para o uso em educação envolve, 
além da análise do investimento e da aquisição de 
equipamentos, o tratamento do conteúdo que vai ser 
veiculado e a formação de equipes de profissionais – 
técnicos e docentes. 
II. A articulação entre o plano de mídias e o planejamento 
pedagógico interfere diretamente na fluidez, no 
desenvolvimento e nos resultados da proposta. 
III. Em EAD (educação a distância), é indispensável a 
cooperação entre os alunos, visto que favorece a 
aquisição de conhecimentos e habilidades, desenvolvendo 
comportamentos de interação, sociabilidade e 
comprometimento social. 
IV. Cursos híbridos articulam a modalidade presencial com a 
educação a distância, potencializando os espaços de sala 
de aula com as possibilidades de uso das mídias. 
V. O grande desafio na gestão das mídias em educação é 
integrar suas múltiplas dimensões, para o 
desenvolvimento de projetos de qualidade. Tecnologia boa 
é a que está em uso e é comprometida com a 
aprendizagem dos alunos e o alcance dos objetivos 
propostos. 
verifica-se que 
A) somente a III é verdadeira. 
B) somente I e II são verdadeiras. 
C) somente I, III, IV e V são verdadeiras. 
D) somente II, III e V são verdadeiras. 
E) todas são verdadeiras. 
 
41.41.41.41. A desertificação é um processo que destrói as terras 
agrícolas e férteis de regiões secas, como as terras semi 
áridas do Nordeste brasileiro. Para reverter o processo de 
desertificação, é preciso que o governo promova o 
reflorestamento e a reconstituição da vegetação natural 
dessas regiões, invista em obras de captação de água e dê 
assistência técnica aos agricultores, além de melhorar o 
nível de educação de toda a população. 
 Com base nas informações apresentadas, complemente o 
texto abaixo. 
_______________ é o processo de remoção da superfície do 
solo e de fragmentos de rochas devido a ação do 
________________ (chuva, vento e outros fatores). Como 
consequência, a terra transportada pela água pode se acumular 
no fundo dos rios e obstruir seu fluxo, fenômeno chamado 
__________________ que contribui para o transbordamento dos 
rios e o alagamento das áreas vizinhas em períodos de chuva. 
As palavras que complementam o texto de forma correta são, 
respectivamente: 
A) Rotação de cultura – intemperismo – assoreamento 
B) Assoreamento – intemperismo – erosão 
C) Intemperismo – assoreamento – erosão 
D) Erosão – intemperismo – assoreamento 
E) Rotação de cultura – assoreamento – intemperismo 
42.42.42.42. Muitas vezes podemos ler na seção de previsão do tempo 
de um jornal a seguinte notícia: 
 “Mais uma frente fria chega ao sul do Brasil, provocando 
chuvas na faixa oeste da região. Esse sistema desloca-se, 
hoje, pelos outros pontos da Região Sul e atinge o Sudeste, 
causando chuvas em São Paulo na parte da tarde.” 
 Sobre o assunto, podemos afirmar: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I. Uma massa de ar é formada por uma imensa porção de ar. 
No interior dela, as condições de umidade, pressão e 
temperatura são praticamente uniformes, quase não 
variam. As massas vindas de regiões polares são frias. As 
massas quentes vêm em geral das regiões tropicais. 
II. A frente fria ocorre quando uma massa de ar frio avança 
em direção a uma massa de ar quente que está parada 
sobre uma região. Geralmente ocorre queda de 
temperatura e caem chuvas fortes, que param um pouco 
depois que a frente passa. 
III. O estudo do deslocamento das frentes ajuda a prever o 
tempo. No entanto, uma mudança rápida na direção dos 
ventos pode afetar o movimento de uma frente, e aquilo 
que foi previsto deixa de acontecer. 
Está(ão) correta(s) 
A) I e II, apenas. 
B) I, II e III. 
C) II, apenas. 
D) I, apenas. 
E) III, apenas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Prefeitura Municipal de Rio Largo Prova tipo 1 23 - MAI - 2010 
Nível Superior – Professor (6º ao 9º ano) de CIÊNCIAS 11 
43.43.43.43. A fecundação ou fertilização é o processo que ocorre depois 
do encontro e da união do ovócito com o espermatozoide. 
Embora isso ocorra dentro do aparelho reprodutor feminino, 
para que a fecundação aconteça é necessária a 
participação de um homem e de uma mulher. 
 Com base nas informações apresentadas na figura sobre 
Reprodução Humana, marque V para as afirmativas 
verdadeiras e F para as falsas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
( ) A parte interna do aparelho reprodutor masculino inclui, 
dois testículos, duas vesículas seminais, dois ductos 
deferentes e a próstata. 
( ) Depois que passa a produzir espermatozoides e a 
ejacular, o menino já pode engravidar uma garota. O 
homem continua a ter essa capacidade enquanto produzir 
espermatozoides ativos. 
( ) A fecundação, ou fertilização, ocorre como decorrência do 
encontro do ovócito e espermatozoide no útero materno. 
( ) Na espécie humana uma gravidez típica costuma durar 
entre 36 e 40 semanas. 
( ) O ciclo menstrualé controlado por hormônios da hipófise 
e do ovário. Estrógeno, progesterona e testosterona 
fazem o endométrio se regenerar depois da menstruação 
preparando o útero para receber o embrião. O primeiro dia 
da menstruação marca o início do ciclo. 
A confirmação das afirmativas verdadeiras (V) ou falsas (F) é, 
respectivamente, 
A) F – V – V – F – V 
B) V – V – F – V – F 
C) V – F – V – V – V 
D) V – F – F – V – V 
E) F – V – F – V – F 
 
44.44.44.44. Uma planta completa apresenta raiz, caule e folhas, que 
representam os órgãos vegetativos; a flor é o aparelho 
reprodutor das plantas do grupo da fanerógamas. Em 
decorrência da fecundação das flores formam-se, de um 
modo geral, frutos e sementes. Muitos vegetais são usados 
pelo homem em sua alimentação; no entanto, é costume a 
utilização de apenas uma parte de cada planta para ser 
aproveitada e consumida como alimento. 
 Sobre o assunto, associe corretamente as duas colunas. 
1 – RAIZ ( ) BRÓCOLI 
2 – CAULE ( ) BETERRABA 
3 – FOLHA ( ) TOMATE 
4 – FLOR ( ) RÚCULA 
5 – FRUTO ( ) PALMITO 
6 – SEMENTE ( ) AMENDOIM 
Marque a opção que apresenta a sequência correta. 
A) 4 – 1 – 2 – 6 – 3 – 5 
B) 3 – 5 – 2 – 1 – 6 – 4 
C) 3 – 4 – 5 – 2 – 1 – 6 
D) 4 – 1 – 5 – 3 – 2 – 6 
E) 1 – 6 – 3 – 5 – 2 – 4 
45.45.45.45. Apesar de constituírem ecossistemas muito importantes os 
manguezais brasileiros tem sido destruídos para dar lugar a 
estradas, moradias, complexos industriais e portuários e 
loteamentos de veraneio. Muitos deles são usados como 
depósitos de lixo, dejetos industriais, ou para despejos de 
esgotos. Outros foram destruídos pela exploração de 
madeira, pela ocupação dos terrenos, pelos desmatamentos 
e aterros. 
 Sobre o assunto, é correto afirmar: 
I. Os restos de organismos em decomposição fazem o solo 
lamacento do mangue ser malcheiroso, poluído e de baixa 
produtividade. 
II. O solo do mangue é muito úmido, pois, além de receber 
água dos rios, é coberto pela água salgada do mar sempre 
que a maré sobe. Por este motivo são raras as espécies de 
animais encontradas nesse ambiente. 
III. Uma das alternativas mais viáveis para a preservação dos 
manguezais é a criação de Reservas Biológicas. 
Está(áo) correta(s) 
A) I e II, apenas. 
B) I, II e III. 
C) III, apenas. 
D) II e III, apenas. 
E) I e III, apenas. 
 
46.46.46.46. Um antibiótico é uma substância capaz de impedir o 
crescimento e o desenvolvimento de micro-organismos. Eles 
são especialmente úteis como medicamentos no combate 
às doenças causadas por bactérias. Alguns são produzidos 
por seres vivos, outros são obtidos artificialmente. Sobre o 
assunto marque a opção correta. 
A) O antibiótico, eficiente medicamento utilizado nas infecções 
causadas por vírus e por bactérias, somente devem ser 
tomados sob orientação médica. Além de seu uso poder 
acarretar efeitos colaterais indesejáveis, ingeri-los de forma 
incorreta ou por tempo muito prolongado, favorece a 
seleção de bactérias e de vírus resistentes. 
B) A maioria das bactérias é autótrofa, ou seja, capazes de 
produzirem seu alimento. 
C) Entre as doenças causadas por bactérias, merecem 
destaque o tétano, a tuberculose, a pneumonia, a gripe e a 
coqueluche. 
D) Os leucócitos, ou glóbulos vermelhos presentes no sangue, 
defendem nosso organismo contra micróbios e outros 
invasores. O aumento no número de leucócitos verificado 
nos exames de sangue pode indicar a presença de uma 
infecção. 
E) Uma notável adaptação de certas bactérias é a capacidade 
de viver em associação com outros organismos. Algumas 
podem ser encontradas em nossa boca e em nosso 
intestino e, normalmente, não nos causam mal. 
 
 
 
 
 
 
 Prefeitura Municipal de Rio Largo Prova tipo 1 23 - MAI - 2010 
Nível Superior – Professor (6º ao 9º ano) de CIÊNCIAS 12 
47.47.47.47. Chamamos de lixo todos os detritos (restos) sólidos e 
pastosos produzidos pelo homem e por suas atividades, ou 
seja, tudo o que sobra das atividades humanas e que, não 
mais tendo utilidade “aparente” será descartado. Existem 
vários tipos de lixo: doméstico, hospitalar, industrial, 
radioativo, dentre outros. Depois de recolhido, o lixo pode 
ter diferentes destinos. Do total de municípios brasileiros, a 
maioria utiliza lixões, alguns utilizam aterros sanitários, uma 
minoria faz uso da compostagem, incineração ou da 
reciclagem. Sobre o assunto e com base nas informações 
dadas, marque a opção incorreta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A) A reciclagem do lixo economiza matéria-prima, porque a 
reutilização de certos materiais evita novas extrações de 
minérios, petróleo e outros recursos naturais, que são fontes 
finitas de matéria-prima. 
B) A decomposição feita por micro-organismos, de resíduos 
orgânicos que fazem parte do lixo, produz um gás altamente 
inflamável chamado gás carbônico. 
C) Uma das vantagens do aterro sanitário sobre os lixões é que 
o lixo não fica exposto a “céu-aberto”, impossibilitando que 
muitos animais, e até mesmo o homem, tenham contato 
direto com ele. 
D) O lixo radioativo deve ser acondicionado em contêineres de 
aço revestidos por uma camada espessa de concreto e 
descartado em armazéns subterrâneos ou em regiões 
profundas do mar. 
E) Quando chove, o chorume (líquido malcheiroso proveniente 
da decomposição do material orgânico por fungos e 
bactérias) é arrastado para fora dos lixões podendo 
contaminar rios, lagos, e até mesmo o lençol subterrâneo, 
após infiltração no subsolo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
48.48.48.48. Acontece uma epidemia, quando uma doença transmissível 
atinge um grande número de pessoas, em um mesmo 
período de tempo, em várias regiões, incluindo 
comunidades em que essa doença não existia ou o número 
de casos era baixo. Quando um doença se restringe a uma 
região e, ano a ano, o número de casos permanece estável, 
temos uma endemia. Complemente as informações abaixo . 
 
 
 
 
 
 
O mosquito ______________ é originário das florestas da 
Etiópia. De lá espalhou-se pelo mundo, porque adaptou-se muito 
bem aos ambientes modificados pelo homem. Se ele estiver 
contaminado, ao picar uma pessoa, transmitirá a ela o agente 
causador, que se trata de______________ 
 
A esquistossomose é uma doença causada por 
_______________, o Schistosoma mansoni. O ciclo de vida 
desse organismo envolve dois hospedeiros: o ser humano, que é 
o hospedeiro definitivo, e o __________________ de certas 
espécies (do gênero Biomphalaria), que vivem em água doce e 
não poluída, que atua como hospedeiro intermediário. 
 
O agente causador da ____________________ é uma 
bactéria encontrada, principalmente, na urina de ratos e de 
outros roedores. Nas estações chuvosas aumenta a 
possibilidade de transmissão da doença em ambientes urbanos 
sujeitos a enchentes. 
A sequência das palavras corretas é, respectivamente: 
A) Aedes aegypti – vírus – verme – caramujo – leptospirose 
B) Entamoeba histolytica – vírus – protozoário – caramujo – 
leptospirose 
C) Aedes aegypti – bactéria – protozoário – peixe – malária 
D) Salmonella typhi – vírus – verme – peixe – febre tifóide 
E) Aedes aegypti – bactéria – verme – caramujo – febre tifóide 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Prefeitura Municipal de Rio Largo Prova tipo 1 23 - MAI - 2010 
Nível Superior – Professor (6º ao 9º ano) de CIÊNCIAS 13 
49.49.49.49. A descoberta de que a matéria é formada de partículas 
muito pequenas (átomos ou moléculas) nos ajudou a 
entender uma série de suas propriedades. Sabe-se hoje que 
os átomos são formados por partículas ainda menores: os 
prótons, nêutrons e os elétrons. Sobre o assunto podemos 
afirmar: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I. O átomo é eletricamente neutro, isto é, sua carga elétrica 
total é zero. 
II. Quando um átomo ganha elétron, ele fica com uma carga 
negativa; o íon formado é chamado cátion.Quando perde 
elétron, fica com um próton a mais que o número total de 
elétrons; o íon formado é chamado ânion. 
III. O número de elétrons é importante na identificação de um 
átomo. É o chamado número atômico. 
IV. A soma do número de prótons com o número de nêutrons 
de um átomo é chamada de massa atômica. 
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) 
A) I e IV, apenas. 
B) II, apenas. 
C) III, apenas. 
D) I, II, III e IV. 
E) II e IV. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
50.50.50.50. Um lago, uma praia ou um deserto são ecossistemas muito 
diferentes entre si: são diferentes as plantas, os animais, 
que vivem em cada um deles, assim como o tipo de solo, a 
temperatura, o clima. Todos os ecossistemas estão mais ou 
menos sujeitos a alguns fatores ambientais comuns como a 
temperatura, luz e umidade – os Fatores Abióticos do 
Ecossistema. Os organismos vivos que compõem um 
ecossistema são os Fatores Bióticos. Sobre o assunto, 
podemos afirmar corretamente, exceto: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A) as diversas populações que compartilham o mesmo 
ambiente e interagem entre si formam uma comunidade, 
que é a parte viva do ecossistema. 
B) a Hipótese de Gaia considera que as rochas, o ar os 
oceanos e toda a vida no planeta são partes de um todo que 
evoluem em conjunto. Segundo ela, quanto maior a 
diversidade de vida, maiores seriam a estabilidade e a 
capacidade de recuperação da Terra. 
C) a água, assim como a temperatura e a luz, é tão 
fundamental que interfere diretamente na diversidade de 
espécies que habitam uma região. Quanto mais baixo o 
índice de umidade na atmosfera em uma determinada 
região, por exemplo, maior a diversidade de seres vivos nela 
encontrados. 
D) as plantas clorofiladas utilizam a energia do sol para fabricar 
seu próprio alimento, por meio do processo da fotossíntese. 
Elas absorvem do ar o Dióxido de Carbono (CO2) e, com a 
energia do sol, produzem nutrientes e liberam gás Oxigênio 
(O2). 
E) os ecossistemas variam muito de tamanho. Um ecossistema 
pode ser uma floresta inteira ou apenas o oco de um tronco 
de árvore, onde se acumula água, permitindo o 
desenvolvimento de larvas de insetos, algas, lesmas e 
outros pequenos seres. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Prefeitura Municipal de Rio Largo Prova tipo 1 23 - MAI - 2010 
Nível Superior – Professor (6º ao 9º ano) de CIÊNCIAS 14 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Serviço Público Federal 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS 
COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR 
 
 
 
Praça Visconde de Sinimbú, 206 
Centro – Maceió/AL – CEP: 57020-720 
Fone: 82 – 3326-3811 / 3336-2507 
www.copeve.ufal.br 
copeve@reitoria.ufal.br 
Página 1/36 
 
Concurso Público – PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO LARGO 
GABARITO DEFINITIVO 28 – 6 – 2010 
 
Legenda: 
 Resposta da questão alterada após recursos 
 Questão anulada 
Realização: 
Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e de Pesquisa – FUNDEPES 
Comissão Permanente do Vestibular – COPEVE 
 
 Cargo: 01 – Assistente Técnico Administrativo (Nível Médio) 
 
Prova Tipo 1 Prova Tipo 2 Prova Tipo 3 Prova Tipo 4 
 Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta 
1 C 26 C 1 D 26 E 1 A 26 A 1 E 26 B 
2 B 27 B 2 D 27 C 2 E 27 D 2 A 27 E 
3 D 28 C 3 A 28 D 3 B 28 E 3 D 28 D 
4 B 29 B 4 C 29 D 4 D 29 E 4 B 29 A 
5 B 30 B 5 D 30 C 5 E 30 E 5 C 30 E 
6 A 31 E 6 B 31 A 6 C 31 B 6 E 31 C 
7 C 32 C 7 D 32 E 7 E 32 A 7 E 32 B 
8 D 33 A 8 E 33 C 8 A 33 D 8 E 33 E 
9 B 34 E 9 D 34 A 9 E 34 B 9 A 34 C 
10 D 35 B 10 E 35 D 10 A 35 E 10 B 35 A 
11 C 36 B 11 C 36 C 11 B 36 E 11 E 36 A 
12 E 37 C 12 E 37 E 12 C 37 A 12 C 37 E 
13 E 38 E 13 B 38 B 13 E 38 D 13 C 38 E 
14 D 39 A 14 A 39 C 14 B 39 D 14 C 39 E 
15 C 40 B 15 D 40 C 15 E 40 E 15 A 40 A 
16 A 41 B 16 C 41 C 16 DD 41 E 16 E 41 D 
17 E 42 E 17 A 42 A 17 A 42 B 17 A 42 D 
18 NULA 43 A 18 NULA 43 D 18 NULA 43 A 18 NULA 43 E 
19 NULA 44 B 19 NULA 44 C 19 NULA 44 E 19 NULA 44 E 
20 NULA 45 B 20 NULA 45 C 20 NULA 45 E 20 NULA 45 B 
21 E 46 B 21 A 46 D 21 B 46 E 21 C 46 A 
22 NULA 47 A 22 NULA 47 B 22 NULA 47 D 22 NULA 47 A 
23 B 48 B 23 C 48 C 23 D 48 E 23 A 48 A 
24 E 49 D 24 A 49 E 24 C 49 A 24 B 49 B 
 
25 A 
 
50 A 
 
25 C 
 
50 C 
 
25 D 
 
50 E 
 
25 E 
 
50 B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Serviço Público Federal 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS 
COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR 
 
 
 
Praça Visconde de Sinimbú, 206 
Centro – Maceió/AL – CEP: 57020-720 
Fone: 82 – 3326-3811 / 3336-2507 
www.copeve.ufal.br 
copeve@reitoria.ufal.br 
Página 2/36 
 
Concurso Público – PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO LARGO 
GABARITO DEFINITIVO 28 – 6 – 2010 
 
Legenda: 
 Resposta da questão alterada após recursos 
 Questão anulada 
Realização: 
Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e de Pesquisa – FUNDEPES 
Comissão Permanente do Vestibular – COPEVE 
 
Cargo: 02 – Auxiliar de Nutrição Escolar (Nível Médio) 
 
Prova Tipo 1 Prova Tipo 2 Prova Tipo 3 Prova Tipo 4 
 Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta 
1 D 26 B 1 A 26 A 1 E 26 B 1 D 26 E 
2 C 27 C 2 E 27 D 2 A 27 E 2 D 27 C 
3 A 28 B 3 B 28 E 3 D 28 D 3 A 28 D 
4 C 29 C 4 D 29 E 4 B 29 A 4 C 29 D 
5 D 30 B 5 E 30 E 5 C 30 E 5 D 30 C 
6 B 31 A 6 C 31 B 6 E 31 C 6 B 31 A 
7 D 32 D 7 E 32 A 7 E 32 B 7 D 32 E 
8 E 33 B 8 A 33 D 8 E 33 E 8 E 33 C 
9 C 34 A 9 E 34 B 9 A 34 C 9 D 34 A 
10 E 35 E 10 A 35 E 10 B 35 A 10 E 35 D 
11 C 36 C 11 B 36 D 11 E 36 B 11 C 36 E 
12 E 37 D 12 C 37 E 12 C 37 E 12 E 37 B 
13 E 38 B 13 E 38 C 13 C 38 B 13 B 38 D 
14 D 39 A 14 B 39 B 14 C 39 E 14 A 39 E 
15 C 40 C 15 E 40 D 15 A 40 D 15 D 40 B 
16 A 41 D 16 D 41 E 16 E 41 E 16 C 41 D 
17 E 42 D 17 A 42 E 17 A 42 A 17 A 42 E 
18 NULA 43 C 18 NULA 43 E 18 NULA 43 E 18 NULA 43 D 
19 NULA 44 E 19 NULA 44 A 19 NULA 44 A 19 NULA 44 E 
20 NULA 45 D 20 NULA 45 E 20 NULA 45 D 20 NULA 45 A 
21 B 46 E 21 B 46 A 21 C 46 D 21 A 46 E 
22 NULA 47 B 22 NULA 47 D 22 NULA 47 E 22 NULA 47 A 
23 C 48 C 23 D 48 E 23 A 48 E 23 C 48 E 
24 A 49 E 24 C 49 A 24 B 49 A 24 A 49 E 
 
25 C 
 
50 D 
 
25 D 
 
50 E 
 
25 E 
 
50 E 
 
25 C 
 
50 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR 
 
 
 
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Centro – Maceió/AL – CEP: 57020-720 
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Concurso Público – PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO LARGO 
GABARITO DEFINITIVO 28 – 6 – 2010 
 
Legenda: 
 Resposta da questão alterada após recursos 
 Questão anulada 
Realização: 
Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e de Pesquisa – FUNDEPES 
Comissão Permanente do Vestibular – COPEVE 
 
Cargo: 03 – Eletrotécnico (Nível Médio) 
 
Prova Tipo 1 Prova Tipo 2 
 Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta 
1 E 26 B 1 E 26 B 
2 A 27 E 2 A 27 E 
3 D 28 D 3 D 28 D 
4 B 29 A 4 B 29 A 
5 C 30 E 5 C 30 E 
6 E 31 C 6 E 31 C 
7 E 32 B 7 E 32 B 
8 E 33 E 8 E 33 E 
9 A 34 C 9 A 34 C 
10 B 35 A 10 B 35 A 
11 E 36 A 11 E 36 A 
12 C 37 E 12 C 37 E 
13 C 38 C 13 C 38 C 
14 C 39 C 14 C 39 C 
15 A 40 B 15 A 40 B 
16 E 41 C 16 E 41 C 
17 A 42 B 17 A 42 B 
18 NULA 43 B 18 NULA 43 B 
19 NULA 44 D 19 NULA 44 D 
20 NULA 45 D 20 NULA45 D 
21 C 46 E 21 C 46 E 
22 NULA 47 A 22 NULA 47 A 
23 A 48 B 23 A 48 B 
24 B 49 A 24 B 49 A 
 
25 E 
 
50 A 
 
25 E 
 
50 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Serviço Público Federal 
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COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR 
 
 
 
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Centro – Maceió/AL – CEP: 57020-720 
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Concurso Público – PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO LARGO 
GABARITO DEFINITIVO 28 – 6 – 2010 
 
Legenda: 
 Resposta da questão alterada após recursos 
 Questão anulada 
Realização: 
Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e de Pesquisa – FUNDEPES 
Comissão Permanente do Vestibular – COPEVE 
 
Cargo: 04 – Motorista Escolar (Nível Médio) 
 
Prova Tipo 1 Prova Tipo 2 Prova Tipo 3 Prova Tipo 4 
 Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta 
1 C 26 C 1 E 26 C 1 E 26 B 1 A 26 A 
2 B 27 B 2 B 27 A 2 A 27 E 2 E 27 D 
3 D 28 C 3 B 28 D 3 D 28 D 3 B 28 E 
4 B 29 B 4 D 29 D 4 B 29 A 4 D 29 E 
5 B 30 B 5 E 30 D 5 C 30 E 5 E 30 E 
6 A 31 E 6 C 31 A 6 E 31 C 6 C 31 B 
7 C 32 C 7 A 32 E 7 E 32 B 7 E 32 A 
8 D 33 A 8 A 33 C 8 E 33 E 8 A 33 D 
9 B 34 E 9 E 34 A 9 A 34 C 9 E 34 B 
10 D 35 B 10 B 35 D 10 B 35 A 10 A 35 E 
11 C 36 D 11 C 36 E 11 E 36 A 11 B 36 B 
12 E 37 D 12 E 37 A 12 C 37 C 12 C 37 D 
13 E 38 A 13 B 38 B 13 C 38 C 13 E 38 D 
14 D 39 B 14 A 39 C 14 C 39 D 14 B 39 E 
15 C 40 E 15 D 40 A 15 A 40 B 15 E 40 C 
16 A 41 C 16 C 41 E 16 E 41 B 16 D 41 C 
17 E 42 A 17 A 42 B 17 A 42 D 17 A 42 E 
18 NULA 43 C 18 NULA 43 D 18 NULA 43 B 18 NULA 43 C 
19 NULA 44 A 19 NULA 44 B 19 NULA 44 A 19 NULA 44 B 
20 NULA 45 E 20 NULA 45 B 20 NULA 45 E 20 NULA 45 A 
21 E 46 B 21 C 46 D 21 C 46 B 21 B 46 D 
22 NULA 47 A 22 NULA 47 B 22 NULA 47 D 22 NULA 47 E 
23 B 48 A 23 E 48 B 23 A 48 C 23 D 48 D 
24 E 49 E 24 B 49 A 24 B 49 B 24 C 49 C 
 
25 A 
 
50 A 
 
25 D 
 
50 C 
 
25 E 
 
50 E 
 
25 D 
 
50 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR 
 
 
 
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Centro – Maceió/AL – CEP: 57020-720 
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GABARITO DEFINITIVO 28 – 6 – 2010 
 
Legenda: 
 Resposta da questão alterada após recursos 
 Questão anulada 
Realização: 
Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e de Pesquisa – FUNDEPES 
Comissão Permanente do Vestibular – COPEVE 
 
Cargo: 05 – Professor de Educação Infantil (Nível Médio) 
 
Prova Tipo 1 Prova Tipo 2 Prova Tipo 3 Prova Tipo 4 
 Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta 
1 D 26 E 1 C 26 C 1 E 26 B 1 A 26 A 
2 D 27 C 2 B 27 B 2 A 27 E 2 E 27 D 
3 A 28 D 3 D 28 C 3 D 28 D 3 B 28 E 
4 C 29 D 4 B 29 B 4 B 29 A 4 D 29 E 
5 D 30 C 5 B 30 B 5 C 30 E 5 E 30 E 
6 B 31 A 6 A 31 E 6 E 31 C 6 C 31 B 
7 D 32 E 7 C 32 C 7 E 32 B 7 E 32 A 
8 E 33 C 8 D 33 A 8 E 33 E 8 A 33 D 
9 D 34 A 9 B 34 E 9 A 34 C 9 E 34 B 
10 E 35 D 10 D 35 B 10 B 35 A 10 A 35 E 
11 C 36 C 11 C 36 A 11 E 36 C 11 B 36 B 
12 E 37 C 12 E 37 A 12 C 37 D 12 C 37 B 
13 B 38 A 13 E 38 E 13 C 38 E 13 E 38 D 
14 A 39 B 14 D 39 E 14 C 39 B 14 B 39 A 
15 D 40 C 15 C 40 B 15 A 40 A 15 E 40 E 
16 C 41 E 16 A 41 D 16 E 41 B 16 D 41 E 
17 A 42 B 17 E 42 A 17 A 42 A 17 A 42 E 
18 NULA 43 B 18 NULA 43 E 18 NULA 43 C 18 NULA 43 B 
19 NULA 44 B 19 NULA 44 A 19 NULA 44 E 19 NULA 44 D 
20 NULA 45 B 20 NULA 45 E 20 NULA 45 B 20 NULA 45 A 
21 A 46 B 21 E 46 A 21 C 46 A 21 B 46 E 
22 NULA 47 A 22 NULA 47 D 22 NULA 47 B 22 NULA 47 A 
23 C 48 B 23 B 48 A 23 A 48 A 23 D 48 E 
24 A 49 A 24 E 49 E 24 B 49 B 24 C 49 A 
 
25 C 
 
50 E 
 
25 A 
 
50 C 
 
25 E 
 
50 E 
 
25 D 
 
50 D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR 
 
 
 
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GABARITO DEFINITIVO 28 – 6 – 2010 
 
Legenda: 
 Resposta da questão alterada após recursos 
 Questão anulada 
Realização: 
Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e de Pesquisa – FUNDEPES 
Comissão Permanente do Vestibular – COPEVE 
 
Cargo: 06 – Professor de 1º ao 5º ano (Nível Médio) 
 
Prova Tipo 1 Prova Tipo 2 Prova Tipo 3 Prova Tipo 4 
 Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta 
1 D 26 E 1 C 26 C 1 E 26 B 1 A 26 A 
2 D 27 C 2 B 27 B 2 A 27 E 2 E 27 D 
3 A 28 D 3 D 28 C 3 D 28 D 3 B 28 E 
4 C 29 D 4 B 29 B 4 B 29 A 4 D 29 E 
5 D 30 C 5 B 30 B 5 C 30 E 5 E 30 E 
6 B 31 A 6 A 31 E 6 E 31 C 6 C 31 B 
7 D 32 E 7 C 32 C 7 E 32 B 7 E 32 A 
8 E 33 C 8 D 33 A 8 E 33 E 8 A 33 D 
9 D 34 A 9 B 34 E 9 A 34 C 9 E 34 B 
10 E 35 D 10 D 35 B 10 B 35 A 10 A 35 E 
11 C 36 C 11 C 36 A 11 E 36 C 11 B 36 E 
12 E 37 C 12 E 37 A 12 C 37 C 12 C 37 D 
13 B 38 A 13 E 38 E 13 C 38 B 13 E 38 B 
14 A 39 B 14 D 39 E 14 C 39 B 14 B 39 B 
15 D 40 C 15 C 40 B 15 A 40 C 15 E 40 D 
16 C 41 B 16 A 41 C 16 E 41 D 16 D 41 E 
17 A 42 E 17 E 42 A 17 A 42 C 17 A 42 D 
18 NULA 43 A 18 NULA 43 B 18 NULA 43 C 18 NULA 43 D 
19 NULA 44 C 19 NULA 44 D 19 NULA 44 E 19 NULA 44 A 
20 NULA 45 B 20 NULA 45 D 20 NULA 45 A 20 NULA 45 B 
21 A 46 B 21 E 46 C 21 C 46 D 21 B 46 E 
22 NULA 47 C 22 NULA 47 D 22 NULA 47 E 22 NULA 47 A 
23 C 48 E 23 B 48 A 23 A 48 C 23 D 48 D 
24 A 49 D 24 E 49 E 24 B 49 B 24 C 49 C 
 
25 C 
 
50 A 
 
25 A 
 
50 B 
 
25 E 
 
50 C 
 
25 D 
 
50 D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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GABARITO DEFINITIVO 28 – 6 – 2010 
 
Legenda: 
 Resposta da questão alterada após recursos 
 Questão anulada 
Realização: 
Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e de Pesquisa – FUNDEPES 
Comissão Permanente do Vestibular – COPEVE 
 
Cargo: 07 – Secretário Escolar (Nível Médio) 
 
Prova Tipo 1 Prova Tipo 2 Prova Tipo 3 Prova Tipo 4 
 Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta 
1 E 26 B 1 A 26 A 1 D 26 E 1 C 26 C 
2 A 27 E 2 E 27 D 2 D 27 C 2 B 27 B 
3 D 28 D 3 B 28 E 3 A 28 D 3 D 28 C 
4 B 29 A 4 D 29 E 4 C 29 D 4 B 29 B 
5 C 30 E 5 E 30 E 5 D 30 C 5 B 30 B 
6 E 31 C 6 C 31 B 6 B 31 A 6 A 31 E 
7 E 32 B 7 E 32 A 7 D 32 E 7 C 32 C 
8 E 33 E 8 A 33 D 8 E 33 C 8 D 33 A 
9 A 34 C 9 E 34 B 9 D 34 A 9 B 34 E 
10 B 35 A 10 A 35 E 10 E 35 D 10 D 35 B 
11 E 36 A 11 B 36 E 11 C 36 C 11 C 36 B 
12 C 37E 12 C 37 C 12 E 37 B 12 E 37 A 
13 C 38 E 13 E 38 E 13 B 38 C 13 E 38 E 
14 C 39 D 14 B 39 D 14 A 39 A 14 D 39 E 
15 A 40 E 15 E 40 B 15 D 40 A 15 C 40 A 
16 E 41 C 16 D 41 B 16 C 41 E 16 A 41 D 
17 A 42 D 17 A 42 E 17 A 42 E 17 E 42 A 
18 NULA 43 E 18 NULA 43 E 18 NULA 43 D 18 NULA 43 A 
19 NULA 44 A 19 NULA 44 B 19 NULA 44 E 19 NULA 44 C 
20 NULA 45 D 20 NULA 45 A 20 NULA 45 C 20 NULA 45 B 
21 C 46 C 21 B 46 A 21 A 46 D 21 E 46 E 
22 NULA 47 B 22 NULA 47 B 22 NULA 47 E 22 NULA 47 C 
23 A 48 C 23 D 48 E 23 C 48 A 23 B 48 D 
24 B 49 A 24 C 49 E 24 A 49 D 24 E 49 C 
 
25 E 
 
50 D 
 
25 D 
 
50 C 
 
25 C 
 
50 A 
 
25 A 
 
50 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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GABARITO DEFINITIVO 28 – 6 – 2010 
 
Legenda: 
 Resposta da questão alterada após recursos 
 Questão anulada 
Realização: 
Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e de Pesquisa – FUNDEPES 
Comissão Permanente do Vestibular – COPEVE 
 
Cargo: 08 – Analista de Sistemas (Nível Superior) 
 
Prova Tipo 1 Prova Tipo 2 Prova Tipo 3 Prova Tipo 4 
 Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta 
1 A 26 C 1 C 26 D 1 D 26 D 1 D 26 A 
2 E 27 A 2 A 27 C 2 C 27 D 2 D 27 E 
3 D 28 NULA 3 D 28 NULA 3 A 28 NULA 3 B 28 NULA 
4 D 29 NULA 4 E 29 NULA 4 A 29 NULA 4 B 29 NULA 
5 E 30 D 5 A 30 E 5 E 30 A 5 B 30 B 
6 B 31 E 6 D 31 B 6 E 31 D 6 A 31 A 
7 D 32 A 7 E 32 B 7 A 32 C 7 B 32 D 
8 A 33 D 8 C 33 A 8 A 33 C 8 C 33 D 
9 E 34 D 9 A 34 A 9 C 34 B 9 D 34 D 
10 E 35 A 10 C 35 B 10 C 35 C 10 D 35 D 
11 D 36 A 11 A 36 C 11 C 36 B 11 E 36 C 
12 B 37 A 12 C 37 B 12 A 37 D 12 B 37 A 
13 D 38 A 13 A 38 C 13 A 38 D 13 B 38 E 
14 NULA 39 D 14 NULA 39 A 14 E 39 A 14 B 39 C 
15 B 40 E 15 D 40 A 15 A 40 D 15 C 40 A 
16 D 41 C 16 E 41 E 16 A 41 C 16 C 41 D 
17 C 42 E 17 E 42 B 17 NULA 42 B 17 NULA 42 D 
18 E 43 C 18 A 43 E 18 D 43 C 18 A 43 D 
19 C 44 E 19 E 44 B 19 E 44 A 19 A 44 C 
20 E 45 C 20 A 45 D 20 E 45 A 20 A 45 B 
21 B 46 B 21 D 46 D 21 E 46 E 21 B 46 A 
22 A 47 D 22 C 47 A 22 D 47 B 22 E 47 D 
23 B 48 C 23 C 48 D 23 D 48 E 23 A 48 B 
24 E 49 D 24 A 49 E 24 C 49 A 24 D 49 B 
 
25 B 
 
50 D 
 
25 D 
 
50 A 
 
25 A 
 
50 B 
 
25 B 
 
50 C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Serviço Público Federal 
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COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR 
 
 
 
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GABARITO DEFINITIVO 28 – 6 – 2010 
 
Legenda: 
 Resposta da questão alterada após recursos 
 Questão anulada 
Realização: 
Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e de Pesquisa – FUNDEPES 
Comissão Permanente do Vestibular – COPEVE 
 
Cargo: 09 – Arquiteto (Nível Superior) 
 
Prova Tipo 1 Prova Tipo 2 Prova Tipo 3 Prova Tipo 4 
 Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta 
1 A 26 C 1 C 26 D 1 D 26 D 1 D 26 A 
2 E 27 A 2 A 27 C 2 C 27 D 2 D 27 E 
3 D 28 NULA 3 D 28 NULA 3 A 28 NULA 3 B 28 NULA 
4 D 29 NULA 4 E 29 NULA 4 A 29 NULA 4 B 29 NULA 
5 E 30 D 5 A 30 E 5 E 30 A 5 B 30 B 
6 B 31 E 6 D 31 B 6 E 31 D 6 A 31 A 
7 D 32 A 7 E 32 B 7 A 32 C 7 B 32 D 
8 A 33 D 8 C 33 A 8 A 33 C 8 C 33 D 
9 E 34 D 9 A 34 A 9 C 34 B 9 D 34 D 
10 E 35 A 10 C 35 B 10 C 35 C 10 D 35 D 
11 D 36 E 11 A 36 A 11 C 36 B 11 E 36 C 
12 B 37 A 12 C 37 C 12 A 37 A 12 B 37 B 
13 D 38 A 13 A 38 B 13 A 38 C 13 B 38 E 
14 NULA 39 A 14 NULA 39 A 14 E 39 A 14 B 39 A 
15 B 40 A 15 D 40 C 15 A 40 E 15 C 40 A 
16 D 41 B 16 E 41 D 16 A 41 C 16 C 41 D 
17 C 42 D 17 E 42 A 17 NULA 42 D 17 NULA 42 A 
18 E 43 B 18 A 43 C 18 D 43 A 18 A 43 C 
19 C 44 A 19 E 44 B 19 E 44 C 19 A 44 E 
20 E 45 B 20 A 45 C 20 E 45 B 20 A 45 C 
21 B 46 A 21 D 46 C 21 E 46 C 21 B 46 E 
22 A 47 D 22 C 47 E 22 D 47 A 22 E 47 B 
23 B 48 E 23 C 48 B 23 D 48 C 23 A 48 E 
24 E 49 D 24 A 49 E 24 C 49 A 24 D 49 B 
 
25 B 
 
50 E 
 
25 D 
 
50 A 
 
25 A 
 
50 B 
 
25 B 
 
50 C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR 
 
 
 
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GABARITO DEFINITIVO 28 – 6 – 2010 
 
Legenda: 
 Resposta da questão alterada após recursos 
 Questão anulada 
Realização: 
Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e de Pesquisa – FUNDEPES 
Comissão Permanente do Vestibular – COPEVE 
 
Cargo: 10 – Assistente Social (Nível Superior) 
 
Prova Tipo 1 Prova Tipo 2 Prova Tipo 3 Prova Tipo 4 
 Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta 
1 A 26 C 1 C 26 D 1 D 26 D 1 D 26 A 
2 E 27 A 2 A 27 C 2 C 27 D 2 D 27 E 
3 D 28 NULA 3 D 28 NULA 3 A 28 NULA 3 B 28 NULA 
4 D 29 NULA 4 E 29 NULA 4 A 29 NULA 4 B 29 NULA 
5 E 30 D 5 A 30 E 5 E 30 A 5 B 30 B 
6 B 31 E 6 D 31 B 6 E 31 D 6 A 31 A 
7 D 32 A 7 E 32 B 7 A 32 C 7 B 32 D 
8 A 33 D 8 C 33 A 8 A 33 C 8 C 33 D 
9 E 34 D 9 A 34 A 9 C 34 B 9 D 34 D 
10 E 35 A 10 C 35 B 10 C 35 C 10 D 35 D 
11 D 36 B 11 A 36 E 11 C 36 D 11 E 36 A 
12 B 37 C 12 C 37 D 12 A 37 E 12 B 37 C 
13 D 38 A 13 A 38 B 13 A 38 C 13 B 38 E 
14 NULA 39 E 14 NULA 39 B 14 E 39 C 14 B 39 B 
15 B 40 B 15 D 40 D 15 A 40 A 15 C 40 D 
16 D 41 D 16 E 41 D 16 A 41 D 16 C 41 E 
17 C 42 E 17 E 42 A 17 NULA 42 B 17 NULA 42 C 
18 E 43 B 18 A 43 C 18 D 43 A 18 A 43 C 
19 C 44 D 19 E 44 E 19 E 44 B 19 A 44 A 
20 E 45 E 20 A 45 B 20 E 45 E 20 A 45 D 
21 B 46 E 21 D 46 B 21 E 46 A 21 B 46 B 
22 A 47 E 22 C 47 A 22 D 47 C 22 E 47 A 
23 B 48 E 23 C 48 B 23 D 48 E 23 A 48 B 
24 E 49 D 24 A 49 E 24 C 49 B 24 D 49 E 
 
25 B 
 
50 D 
 
25 D 
 
50 E 
 
25 A 
 
50 A 
 
25 B 
 
50 B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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GABARITO DEFINITIVO 28 – 6 – 2010 
 
Legenda: 
 Resposta da questão alterada após recursos 
 Questão anulada 
Realização: 
Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e de Pesquisa – FUNDEPES 
Comissão Permanente do Vestibular – COPEVE 
 
Cargo: 11 – Contador (Nível Superior) 
 
Prova Tipo 1 Prova Tipo 2 Prova Tipo 3 Prova Tipo 4 
 Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão RespostaQuestão Resposta Questão Resposta 
1 A 26 C 1 C 26 D 1 D 26 D 1 D 26 A 
2 E 27 A 2 A 27 C 2 C 27 D 2 D 27 E 
3 D 28 NULA 3 D 28 NULA 3 A 28 NULA 3 B 28 NULA 
4 D 29 NULA 4 E 29 NULA 4 A 29 NULA 4 B 29 NULA 
5 E 30 D 5 A 30 E 5 E 30 A 5 B 30 B 
6 B 31 E 6 D 31 B 6 E 31 D 6 A 31 A 
7 D 32 A 7 E 32 B 7 A 32 C 7 B 32 D 
8 A 33 D 8 C 33 A 8 A 33 C 8 C 33 D 
9 E 34 D 9 A 34 A 9 C 34 B 9 D 34 D 
10 E 35 A 10 C 35 B 10 C 35 C 10 D 35 D 
11 D 36 NULA 11 A 36 NULA 11 C 36 A 11 E 36 B 
12 B 37 B 12 C 37 D 12 A 37 E 12 B 37 A 
13 D 38 D 13 A 38 E 13 A 38 NULA 13 B 38 NULA 
14 NULA 39 C 14 NULA 39 D 14 E 39 E 14 B 39 A 
15 B 40 A 15 D 40 C 15 A 40 D 15 C 40 E 
16 D 41 C 16 E 41 D 16 A 41 C 16 C 41 E 
17 C 42 D 17 E 42 E 17 NULA 42 A 17 NULA 42 B 
18 E 43 D 18 A 43 E 18 D 43 A 18 A 43 B 
19 C 44 A 19 E 44 C 19 E 44 E 19 A 44 B 
20 E 45 D 20 A 45 E 20 E 45 A 20 A 45 B 
21 B 46 NULA 21 D 46 NULA 21 E 46 C 21 B 46 D 
22 A 47 C 22 C 47 D 22 D 47 NULA 22 E 47 NULA 
23 B 48 B 23 C 48 C 23 D 48 D 23 A 48 E 
24 E 49 E 24 A 49 B 24 C 49 C 24 D 49 D 
 
25 B 
 
50 B 
 
25 D 
 
50 C 
 
25 A 
 
50 B 
 
25 B 
 
50 C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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GABARITO DEFINITIVO 28 – 6 – 2010 
 
Legenda: 
 Resposta da questão alterada após recursos 
 Questão anulada 
Realização: 
Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e de Pesquisa – FUNDEPES 
Comissão Permanente do Vestibular – COPEVE 
 
Cargo: 12 – Controlador (Nível Superior) 
 
Prova Tipo 1 Prova Tipo 2 Prova Tipo 3 Prova Tipo 4 
 Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta 
1 A 36 D 1 B 36 A 1 A 36 D 1 C 36 B 
2 E 37 D 2 A 37 E 2 B 37 C 2 D 37 E 
3 D 38 D 3 A 38 E 3 A 38 A 3 C 38 D 
4 D 39 C 4 E 39 E 4 A 39 E 4 B 39 C 
5 E 40 C 5 A 40 D 5 E 40 E 5 B 40 A 
6 B 41 C 6 C 41 D 6 D 41 E 6 E 41 E 
7 D 42 C 7 E 42 D 7 A 42 D 7 B 42 E 
8 A 43 E 8 B 43 A 8 B 43 D 8 D 43 E 
9 E 44 C 9 B 44 D 9 B 44 D 9 C 44 D 
10 D 45 D 10 E 45 E 10 A 45 A 10 B 45 D 
11 D 46 C 11 E 46 D 11 A 46 D 11 E 46 D 
12 NULA 47 C 12 NULA 47 D 12 E 47 E 12 A 47 A 
13 D 48 A 13 E 48 B 13 NULA 48 D 13 E 48 D 
14 E 49 A 14 A 49 B 14 E 49 D 14 NULA 49 E 
15 E 50 A 15 A 50 C 15 B 50 B 15 C 50 D 
16 E 51 D 16 A 51 E 16 NULA 51 B 16 D 51 D 
17 B 52 D 17 D 52 E 17 A 52 C 17 NULA 52 B 
18 C 53 E 18 D 53 B 18 D 53 E 18 A 53 B 
19 NULA 54 D 19 NULA 54 E 19 D 54 E 19 D 54 C 
20 NULA 55 A 20 NULA 55 C 20 NULA 55 B 20 NULA 55 E 
21 D 56 B 21 E 56 C 21 A 56 E 21 B 56 E 
22 E 57 B 22 B 57 D 22 C 57 C 22 D 57 B 
23 A 58 D 23 B 58 B 23 C 58 C 23 E 58 E 
24 D 59 B 24 E 59 D 24 A 59 D 24 C 59 C 
25 D 60 NULA 25 E 60 NULA 25 A 60 B 25 B 60 C 
26 D 61 B 26 A 61 C 26 B 61 D 26 C 61 D 
27 C 62 B 27 D 62 D 27 D 62 NULA 27 D 62 B 
28 A 63 A 28 B 63 B 28 A 63 C 28 B 63 D 
29 NULA 64 D 29 NULA 64 A 29 D 64 D 29 D 64 NULA 
30 D 65 A 30 A 65 B 30 B 65 B 30 A 65 C 
31 B 66 B 31 C 66 C 31 NULA 66 A 31 D 66 D 
32 A 67 B 32 B 67 D 32 A 67 B 32 B 67 B 
33 D 68 A 33 E 68 B 33 C 68 C 33 NULA 68 A 
34 C 69 B 34 D 69 D 34 B 69 D 34 A 69 B 
 
35 B 
 
70 C 
 
35 C 
 
70 D 
 
35 E 
 
70 E 
 
35 C 
 
70 A 
 
 
 
 
 
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GABARITO DEFINITIVO 28 – 6 – 2010 
 
Legenda: 
 Resposta da questão alterada após recursos 
 Questão anulada 
Realização: 
Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e de Pesquisa – FUNDEPES 
Comissão Permanente do Vestibular – COPEVE 
 
Cargo: 13 – Engenheiro Civil (Nível Superior) 
 
Prova Tipo 1 Prova Tipo 2 
 Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta 
1 D 26 A 1 D 26 A 
2 D 27 E 2 D 27 E 
3 B 28 NULA 3 B 28 NULA 
4 B 29 NULA 4 B 29 NULA 
5 B 30 B 5 B 30 B 
6 A 31 A 6 A 31 A 
7 B 32 D 7 B 32 D 
8 C 33 D 8 C 33 D 
9 D 34 D 9 D 34 D 
10 D 35 D 10 D 35 D 
11 E 36 E 11 E 36 E 
12 B 37 C 12 B 37 C 
13 B 38 B 13 B 38 B 
14 B 39 C 14 B 39 C 
15 C 40 E 15 C 40 E 
16 C 41 D 16 C 41 D 
17 NULA 42 A 17 NULA 42 A 
18 A 43 D 18 A 43 D 
19 A 44 A 19 A 44 A 
20 A 45 B 20 A 45 B 
21 B 46 E 21 B 46 E 
22 E 47 C 22 E 47 C 
23 A 48 C 23 A 48 C 
24 D 49 A 24 D 49 A 
 
25 B 
 
50 B 
 
25 B 
 
50 B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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GABARITO DEFINITIVO 28 – 6 – 2010 
 
Legenda: 
 Resposta da questão alterada após recursos 
 Questão anulada 
Realização: 
Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e de Pesquisa – FUNDEPES 
Comissão Permanente do Vestibular – COPEVE 
 
Cargo: 14 – Farmacêutico (Nível Superior) 
 
Prova Tipo 1 Prova Tipo 2 Prova Tipo 3 Prova Tipo 4 
 Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta 
1 A 26 C 1 C 26 D 1 D 26 D 1 D 26 A 
2 E 27 A 2 A 27 C 2 C 27 D 2 D 27 E 
3 D 28 NULA 3 D 28 NULA 3 A 28 NULA 3 B 28 NULA 
4 D 29 NULA 4 E 29 NULA 4 A 29 NULA 4 B 29 NULA 
5 E 30 D 5 A 30 E 5 E 30 A 5 B 30 B 
6 B 31 E 6 D 31 B 6 E 31 D 6 A 31 A 
7 D 32 A 7 E 32 B 7 A 32 C 7 B 32 D 
8 A 33 D 8 C 33 A 8 A 33 C 8 C 33 D 
9 E 34 D 9 A 34 A 9 C 34 B 9 D 34 D 
10 E 35 A 10 C 35 B 10 C 35 C 10 D 35 D 
11 D 36 C 11 A 36 D 11 C 36 E 11 E 36 D 
12 B 37 C 12 C 37 D 12 A 37 E 12 B 37 E 
13 D 38 E 13 A 38 NULA 13 A 38 NULA 13 B 38 D 
14 NULA 39 B 14 NULA 39 C 14 E 39 D 14 B 39 E 
15 B 40 C 15 D 40 C 15 A 40 E 15 C 40 E 
16 D 41 C 16 E 41 E 16 A 41 A 16 C 41 NULA 
17 C 42 D 17 E 42 B 17 NULA 42 D 17 NULA 42 D 
18 E 43 D 18 A 43 C 18 D 43 E 18 A 43 E 
19 C 44 NULA 19 E 44 C 19 E 44 D 19 A 44 A 
20 E 45 A 20 A 45 B 20 E 45 D 20 A 45 A 
21 B 46 E 21 D 46 A 21 E 46 B 21 B 46 C 
22 A 47 NULA 22 C 47 NULA 22 D 47 NULA 22 E 47 NULA 
23 B 48 E 23 C 48 B 23 D 48 D 23 A 48 D 
24 E 49 B 24 A 49 E 24 C 49 A 24 D 49 D 
 
25 B 
 
50 B 
 
25 D 
 
50 B 
 
25 A 
 
50 D 
 
25 B 
 
50 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO LARGO 
GABARITO DEFINITIVO 28 – 6 – 2010 
 
Legenda: 
 Resposta da questão alterada após recursos 
 Questão anuladaRealização: 
Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e de Pesquisa – FUNDEPES 
Comissão Permanente do Vestibular – COPEVE 
 
Cargo: 15 – Fisioterapeuta (Nível Superior) 
 
Prova Tipo 1 Prova Tipo 2 Prova Tipo 3 Prova Tipo 4 
 Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta 
1 D 26 D 1 D 26 A 1 A 26 C 1 C 26 D 
2 C 27 D 2 D 27 E 2 E 27 A 2 A 27 C 
3 A 28 NULA 3 B 28 NULA 3 D 28 NULA 3 D 28 NULA 
4 A 29 NULA 4 B 29 NULA 4 D 29 NULA 4 E 29 NULA 
5 E 30 A 5 B 30 B 5 E 30 D 5 A 30 E 
6 E 31 D 6 A 31 A 6 B 31 E 6 D 31 B 
7 A 32 C 7 B 32 D 7 D 32 A 7 E 32 B 
8 A 33 C 8 C 33 D 8 A 33 D 8 C 33 A 
9 C 34 B 9 D 34 D 9 E 34 D 9 A 34 A 
10 C 35 C 10 D 35 D 10 E 35 A 10 C 35 B 
11 C 36 A 11 E 36 C 11 D 36 B 11 A 36 E 
12 A 37 C 12 B 37 E 12 B 37 D 12 C 37 A 
13 A 38 D 13 B 38 B 13 D 38 A 13 A 38 D 
14 E 39 C 14 B 39 C 14 NULA 39 D 14 NULA 39 D 
15 A 40 B 15 C 40 B 15 B 40 C 15 D 40 C 
16 A 41 A 16 C 41 B 16 D 41 C 16 E 41 E 
17 NULA 42 C 17 NULA 42 D 17 C 42 D 17 E 42 E 
18 D 43 B 18 A 43 A 18 E 43 C 18 A 43 C 
19 E 44 A 19 A 44 D 19 C 44 C 19 E 44 E 
20 E 45 B 20 A 45 C 20 E 45 C 20 A 45 E 
21 E 46 D 21 B 46 C 21 B 46 E 21 D 46 E 
22 D 47 E 22 E 47 D 22 A 47 B 22 C 47 A 
23 D 48 B 23 A 48 C 23 B 48 C 23 C 48 E 
24 C 49 A 24 D 49 C 24 E 49 B 24 A 49 E 
 
25 A 
 
50 C 
 
25 B 
 
50 B 
 
25 B 
 
50 A 
 
25 D 
 
50 C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO LARGO 
GABARITO DEFINITIVO 28 – 6 – 2010 
 
Legenda: 
 Resposta da questão alterada após recursos 
 Questão anulada 
Realização: 
Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e de Pesquisa – FUNDEPES 
Comissão Permanente do Vestibular – COPEVE 
 
Cargo: 16 – Fonoaudiólogo (Nível Superior) 
 
Prova Tipo 1 Prova Tipo 2 
 Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta 
1 A 26 C 1 C 26 D 
2 E 27 A 2 A 27 C 
3 D 28 NULA 3 D 28 NULA 
4 D 29 NULA 4 E 29 NULA 
5 E 30 D 5 A 30 E 
6 B 31 E 6 D 31 B 
7 D 32 A 7 E 32 B 
8 A 33 D 8 C 33 A 
9 E 34 D 9 A 34 A 
10 E 35 A 10 C 35 B 
11 D 36 C 11 A 36 D 
12 B 37 D 12 C 37 A 
13 D 38 C 13 A 38 D 
14 NULA 39 A 14 NULA 39 C 
15 B 40 C 15 D 40 E 
16 D 41 B 16 E 41 C 
17 C 42 E 17 E 42 B 
18 E 43 E 18 A 43 B 
19 C 44 E 19 E 44 A 
20 E 45 B 20 A 45 D 
21 B 46 B 21 D 46 C 
22 A 47 D 22 C 47 E 
23 B 48 D 23 C 48 B 
24 E 49 D 24 A 49 E 
 
25 B 
 
50 D 
 
25 D 
 
50 E 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Serviço Público Federal 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS 
COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR 
 
 
 
Praça Visconde de Sinimbú, 206 
Centro – Maceió/AL – CEP: 57020-720 
Fone: 82 – 3326-3811 / 3336-2507 
www.copeve.ufal.br 
copeve@reitoria.ufal.br 
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Concurso Público – PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO LARGO 
GABARITO DEFINITIVO 28 – 6 – 2010 
 
Legenda: 
 Resposta da questão alterada após recursos 
 Questão anulada 
Realização: 
Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e de Pesquisa – FUNDEPES 
Comissão Permanente do Vestibular – COPEVE 
 
Cargo: 17 – Gestor Público (Nível Superior) 
 
Prova Tipo 1 Prova Tipo 2 Prova Tipo 3 Prova Tipo 4 
 Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta 
1 C 26 A 1 A 26 C 1 C 26 D 1 D 26 D 
2 D 27 E 2 E 27 A 2 A 27 C 2 C 27 D 
3 B 28 NULA 3 D 28 NULA 3 D 28 NULA 3 A 28 NULA 
4 B 29 NULA 4 D 29 NULA 4 E 29 NULA 4 A 29 NULA 
5 B 30 B 5 E 30 D 5 A 30 E 5 E 30 A 
6 A 31 A 6 B 31 E 6 D 31 B 6 E 31 D 
7 B 32 D 7 D 32 A 7 E 32 B 7 A 32 C 
8 C 33 D 8 A 33 D 8 C 33 A 8 A 33 C 
9 D 34 D 9 E 34 D 9 A 34 A 9 C 34 B 
10 D 35 D 10 E 35 A 10 C 35 B 10 C 35 C 
11 E 36 C 11 D 36 D 11 A 36 A 11 C 36 E 
12 B 37 D 12 B 37 E 12 C 37 D 12 A 37 D 
13 B 38 E 13 D 38 A 13 A 38 E 13 A 38 A 
14 B 39 D 14 NULA 39 E 14 NULA 39 A 14 E 39 D 
15 C 40 A 15 B 40 D 15 D 40 E 15 A 40 E 
16 C 41 D 16 D 41 E 16 E 41 A 16 A 41 A 
17 NULA 42 E 17 C 42 E 17 E 42 A 17 NULA 42 E 
18 A 43 A 18 E 43 A 18 A 43 C 18 D 43 A 
19 A 44 E 19 C 44 A 19 E 44 B 19 E 44 A 
20 A 45 A 20 E 45 D 20 A 45 E 20 E 45 C 
21 B 46 A 21 B 46 B 21 D 46 D 21 E 46 B 
22 E 47 C 22 A 47 B 22 C 47 C 22 D 47 E 
23 A 48 B 23 B 48 E 23 C 48 B 23 D 48 C 
24 D 49 E 24 E 49 A 24 A 49 B 24 C 49 C 
 
25 B 
 
50 C 
 
25 B 
 
50 B 
 
25 D 
 
50 C 
 
25 A 
 
50 D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Serviço Público Federal 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS 
COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR 
 
 
 
Praça Visconde de Sinimbú, 206 
Centro – Maceió/AL – CEP: 57020-720 
Fone: 82 – 3326-3811 / 3336-2507 
www.copeve.ufal.br 
copeve@reitoria.ufal.br 
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Concurso Público – PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO LARGO 
GABARITO DEFINITIVO 28 – 6 – 2010 
 
Legenda: 
 Resposta da questão alterada após recursos 
 Questão anulada 
Realização: 
Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e de Pesquisa – FUNDEPES 
Comissão Permanente do Vestibular – COPEVE 
 
Cargo: 18 – Nutricionista (Nível Superior) 
 
Prova Tipo 1 Prova Tipo 2 Prova Tipo 3 Prova Tipo 4 
 Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta Questão Resposta 
1 D 26 D 1 D 26 A 1 A 26 C 1 C 26 D 
2 C 27 D 2 D 27 E 2 E 27 A 2 A 27 C 
3 A 28 NULA 3 B 28 NULA 3 D 28 NULA 3 D 28 NULA 
4 A 29 NULA 4 B 29 NULA 4 D 29 NULA 4 E 29 NULA 
5 E 30 A 5 B 30 B 5 E 30 D 5 A 30 E 
6 E 31 D 6 A 31 A 6 B 31 E 6 D 31 B 
7 A 32 C 7 B 32 D 7 D 32 A 7 E 32 B 
8 A 33 C 8 C 33 D 8 A 33 D 8 C 33 A 
9 C 34 B 9 D 34 D 9 E 34 D 9 A 34 A 
10 C 35 C 10 D 35 D 10 E 35 A 10 C 35 B 
11 C 36 A 11 E 36 B 11 D 36 E 11 A 36 B 
12 A 37 E 12 B 37 B 12 B 37 D 12 C 37 B 
13 A 38 E 13 B 38 B 13 D 38 C 13 A 38 B 
14 E 39 E 14 B 39 B 14 NULA 39 D 14 NULA 39 A 
15 A 40 D 15 C 40 C 15 B 40 B 15 D 40 E 
16 A 41 A 16 C 41 C 16 D 41 E 16 E 41 D 
17 NULA 42 B 17 NULA 42 B 17 C 42 E 17 E 42 B 
18 D 43 C 18 A 43 E 18 E 43 B 18 A 43 C 
19 E 44 C 19 A 44 D 19 C 44 B 19 E 44 D 
20 E 45 B 20 A 45 B 20 E 45 E 20 A 45 A 
21 E 46 C 21 B 46 C 21 B 46 A 21 D 46 B 
22 D 47 D 22 E 47 D 22 A 47 C 22 C 47 C 
23 D 48 A 23 A 48 A 23 B 48 E 23 C 48 C 
24 C 49 A 24 D 49 B 24 E 49 A 24 A 49 A 
 
25 A 
 
50 A 
 
25 B 
 
50 A 
 
25 B 
 
50 E 
 
25 D 
 
50 B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Serviço Público Federal 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS 
COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR 
 
 
 
Praça Visconde de Sinimbú, 206 
Centro – Maceió/AL – CEP: 57020-720 
Fone: 82 – 3326-3811 / 3336-2507 
www.copeve.ufal.br 
copeve@reitoria.ufal.br 
Página 19/36 
 
Concurso Público – PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO LARGO 
GABARITO DEFINITIVO 28 – 6 – 2010 
 
Legenda: 
 Resposta da questão alterada após recursos 
 Questão anulada 
Realização: 
Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e de Pesquisa – FUNDEPES 
Comissão Permanente do Vestibular – COPEVE 
 
Cargo: 19 – Odontólogo (Nível Superior)