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Prova Pref. AmargosaBA - MOVENS - 2006 - para Professor II - História.pdf

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C O N C U R S O P Ú B L I C O
P R E F E I T U R A E C Â M A R A M U N I C I P A L
D E A M A R G O S A / B A
C A R G O 0 3 1
P R O F E S S O R N Í V E L I I – H I S T Ó R I A
I N S T R U Ç Õ E S
As provas objetivas são constituídas de questões com cinco opções (A, B, C, D e E),
com uma única resposta correta, de acordo com o enunciado. Para cada questão, há, na folha de respostas,
cinco campos de marcação: um campo para cada uma das cinco opções A, B, C, D e E, devendo o candidato
preencher apenas o correspondente à resposta julgada correta, conforme o enunciado da questão. A prova
de redação consta no final das provas objetivas.
O candidato transcreverá as respostas das provas objetivas para a
 folha de respostas, que é o único documento válido para a correção das provas. O candidato é o único
responsável pelo preenchimento da folha de respostas e procederá em conformidade com as instruções
específicas contidas no edital e na folha de respostas. Em hipótese alguma haverá substituição da folha de
respostas por erro de preenchimento por parte do candidato.
O candidato marcará, obrigatoriamente, para cada questão, um, e somente um, dos cinco campos
da folha de respostas e arcará com os prejuízos decorrentes de marcações indevidas. Serão consideradas
marcações indevidas as que estiverem em desacordo com o edital de abertura ou com a folha de respostas,
tais como marcação rasurada ou emendada, ou campo de marcação não-preenchido integralmente. As
marcações indevidas são da exclusiva responsabilidade do candidato, que sofrerá os prejuízos
decorrentes do preenchimento indevido da folha de respostas.
Para a marcação, o candidato deve usar caneta esferográfica de tinta preta. Na prova de redação, é
indispensável obedecer à legibilidade.
É vedado ao candidato amassar, molhar, dobrar, rasgar ou, de qualquer modo, danificar a sua folha de
respostas, sob pena de arcar com os prejuízos decorrentes da impossibilidade de realização da leitura óptica.
Confira atentamente seus dados pessoais, em especial o nome, o número de inscrição e
o número de seu documento de identidade e sua data de nascimento.
Caso eles não correspondam aos seus, ou, ainda, caso o caderno esteja incompleto ou tenha qualquer
defeito, solicite ao fiscal de sala mais próximo que tome as providências cabíveis.
Não é permitido que outras pessoas façam as marcações na folha de respostas.
Você deverá permanecer obrigatoriamente em sala por, no mínimo, uma hora após o início da prova e poderá
levar seu caderno de prova somente no decurso dos últimos quinze minutos anteriores ao horário
determinado para o término da prova.
A desobediência a qualquer uma das determinações constantes no presente caderno ou na folha de
respostas implicará a anulação da sua prova.
Os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas serão divulgados na Internet, no endereço eletrônico
http://www.movens.org.br/prefamargosa, no dia 28/11/2006, a partir das 15 horas.
www.pciconcursos.com.br
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Concurso Público - Prefeitura e Câmara Municipal de Amargosa/BA
2 Professor Nível II – Disciplina: História
PROVA DE CONHECIMENTOS
ESPECÍFICOS
01. O termo pré-história tem sido criticado, por
induzir a idéia de que o homem primitivo
esteja excluído da História. No entanto a
Historiografia ainda considera fator
determinante, que não deixa dúvidas,
devido ao seu registro único do início dos
tempos históricos,
(A) a produção de ferramentas de pedra.
(B) a linguagem.
(C) a vida em comunidade.
(D) a escrita.
(E) a revolução neolítica.
02. Na chamada região do Crescente Fértil,
surgiram as primeiras civilizações. Os rios
que formam essa região são
(A) Indu, Ganges e Brahmaputra.
(B) Yangtzé (Chang) e Huanghe.
(C) Nilo, Jordão, Tigre e Eufrates.
(D) Níger e Congo.
(E) Mekong e Huang Ho.
03. “Nossa constituição é chamada de
democracia porque está nas mãos não de
uma minoria, mas de todo o povo. Quando
se trata de resolver questões privadas,
todos são iguais perante a lei; quando se
trata de colocar uma pessoa diante de outra,
em posições de responsabilidade pública, o
que vale não é o fato de pertencer a
determinada classe, mas a competência real
que o homem possui.”
Péricles, séc. V a.C.
São características da democracia ateniense:
(A) ser representativa e haver sufrágio univer-
sal.
(B) ser direta e exclusiva dos homens livres
atenienses.
(C) ser indireta e oligárquica.
(D) ser oligárquica e representativa.
(E) ser toda a população ateniense incluída pelo
demos.
04. “[...] sob pretexto de que os équos
recomeçavam as hostilidades, foi dada
ordem às legiões para entrar em combate
[...]. Isso apenas fez apressar a revolta. [...]
o exército deixou de obedecer aos Cônsules
e retirou-se para o Monte Sagrado, na
margem direita do Rio Anio, a três milhas de
Roma [...].”
Tito Lívio, História Romana.
Uma constante social em Roma foi a luta
por interesses entre patrícios e plebeus. O
episódio relatado acima acabou resultando
(A) em violenta guerra civil entre os partidários
dos generais Mario e Sila.
(B) na Lei das Doze Tábuas e no Tribunato da
Plebe.
(C) na política do “pão e circo”.
(D) na revolta dos escravos liderados por
Spartacus.
(E) no fim da República Romana.
05. O feudalismo, sistema econômico, político,
social e cultural que vigorou ao longo da
Idade Média, tinha como característica:
(A) a concentração do poder nas mãos do rei,
que submetia a Igreja e todos os nobres.
(B) a economia voltada para o comércio, o que
permitiu a acumulação primitiva do capital.
(C) o modo de produção feudal, no qual o feudo
era unidade de produção auto-suficiente, com
economia de subsistência.
(D) o domínio da burguesia nas atividades rurais.
(E) a grande mobilidade social, motivada pelas
atividades agrícolas.
06. “Nação é concebida como um grupo de
pessoas unidas por laços naturais, portanto
eternos – ou pelo menos existentes – e que,
por causa destes laços, se torna a base
necessária para a organização do poder sob
a forma do Estado Nacional”
Norberto Bobbio et al. Dicionário de política. Brasília, UnB, 1983.
Entre os fatores que permitiram a
formação do Estado Nacional na Europa, em
fins do século XIV, destaca(m)-se:
(A) o fortalecimento da nobreza feudal a partir
da ascensão da burguesia.
(B) as invasões bárbaras, que consolidaram o
poder centralizado em toda a Europa.
(C) o desejo, na nobreza feudal, de fortalecer o
poder dos burgos e da atividade comercial.
(D) a união entre o rei (poder de direito) e os
senhores feudais (poder de fato) contra as
pretensões da Igreja e da burguesia, que
visavam ao estado teocrático.
(E) a crise do século XIV, marcada por guerras,
fome e peste, e o desejo da burguesia de
associar-se ao rei para superar os entraves
feudais.
07. “O trono real não é o trono de um homem,
mas o trono do próprio Deus. Os reis são
deuses e participam de alguma maneira da
independência divina. O rei vê de mais longe
e de mais alto; deve acreditar-se que ele vê
melhor [...].” Tal pensamento em defesa do
absolutismo por direito divino é atribuída ao
pensador
(A) Thomas Hobbes.
(B) Thomas Morus.
(C) Nicolau Maquiavel.
(D) Jacques Bossuet.
(E) Henrique VIII.
08. “Ó mar salgado, quanto do teu sal
São lágrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mães choraram,
Quantos filhos em vão rezaram!
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3Professor Nível II – Disciplina: História
Quantas noivas ficaram por casar
Para que fosses nosso, ó mar!
Se a alma não é pequena.
Quem quer passar além do Bojador
Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu
Mas nele é que espelhou o céu.”
Fernando Pessoa. Mensagem.
Acerca da expansão marítima portuguesa,
pode-seafirmar:
(A) Ao dobrar o cabo Bojador, entrava-se no
Oceano Índico, abrindo o caminho para as
Índias.
(B) Ficou conhecida como périplo africano, com
exceção do Brasil.
(C) A Espanha teve a primazia nas grandes
navegações.
(D) O Tratado de Tordesilhas (1494) deu início à
expansão marítima portuguesa.
(E) A bússola e o astrolábio garantiam que as
naus e caravelas portuguesas sempre
chegassem ao porto com segurança.
09. “[...] o mercantilismo deve ser entendido
como o conjunto de idéias e práticas
econômicas dos Estados modernos
europeus durante o período situado entre os
séculos XV, XVI e XVIII [...]”
Falcon, Francisco J. C. Mercantilismo e transição.
São Paulo, Brasiliense, 1987.
Como práticas econômicas
mercantilistas destaca(m)-se:
(A) a formação de um império colonial constituído
basicamente por colônias de povoamento.
(B) o bulionismo, a balança de comércio favorável
e o protecionismo.
(C) o metalismo, a instalação de manufaturas
nas colônias e o tráfico de escravos.
(D) o desenvolvimento do capitalismo comercial
baseado na não-intervenção do Estado na
economia.
(E) a cooperação entre as nações mercantilistas
na abertura de rotas e mercados mundiais.
10. A Reforma Religiosa, ou Reforma
Protestante, ocorrida no século XVI,
provocou o Cisma do Ocidente. Nela, o
reformador que mais contribuiu para a
difusão da ética protestante e da
predestinação divina foi
(A) Martinho Lutero.
(B) Santo Agostinho.
(C) Francisco de Assis.
(D) Tomás de Aquino.
(E) João Calvino.
11. “A estrada de ferro, arrastando sua enorme
serpente emplumada de fumaça à velocidade
do vento, através de países e continentes,
com suas obras de engenharia, estações e
pontes, formando um conjunto de
construções que fazia as pirâmides do Egito
e os aquedutos romanos, e até mesmo a
grande muralha da China, empalidecerem de
provincialismo, era o próprio símbolo do
triunfo do homem pela tecnologia.”
Hobsbawn, Eric. A era das revoluções. Rio de Janeiro, Paz e Terra.
A Revolução Industrial consolidou a
divisão internacional do trabalho, ao separar
por acúmulo de capital e domínio tecnológico
as nações. A fase de expansão do
capitalismo sobre as regiões da África e Ásia
durante o século XIX ficou conhecida como
(A) globalização.
(B) mercantilismo.
(C) mundialização.
(D) imperialismo.
(E) fordismo.
12. A introdução do parlamentarismo no Brasil,
conhecido como “parlamentarismo às
avessas”, ocorreu durante o Império, com
(A) a Constituição outorgada de 1824.
(B) a criação da presidência do Conselho de
Ministros, por D. Pedro II, em 1847.
(C) a abdicação de D. Pedro I, em 1831.
(D) o período regencial (1831-1840).
(E) a dissolução da Assembléia Constituinte, em
1823.
13. A Aliança Liberal, derrotada nas eleições
para a Presidência da República, partiu para
o movimento armado contra o governo de
Washington Luís, representante da
oligarquia cafeeira paulista. A citação
“Façamos a Revolução antes que o povo a
faça.”, que demonstra a origem oligárquica
do movimento, é atribuída a
(A) Getúlio Vargas.
(B) Antônio Carlos.
(C) Luís Carlos Prestes.
(D) Júlio Prestes.
(E) Juarez Távora.
14. “E aos que pensam que me derrotaram
respondo com a minha vitória. Era escravo
do povo e hoje me liberto para a vida eterna.
Mas esse povo de quem fui escravo não mais
será escravo de ninguém. Meu sacrifício
ficará para sempre em sua alma e meu
sangue será o preço do seu resgate. Lutei
contra a espoliação do Brasil. Lutei contra a
espoliação do povo. Tenho lutado de peito
aberto. O ódio, as infâmias, a calúnia não
abateram meu ânimo. Eu vos dei a minha
vida. Agora vos ofereço a minha morte. Nada
receio. Serenamente dou o primeiro passo
no caminho da eternidade e saio da vida para
entrar na História.”
Carta-Testamento de Getúlio Vargas.
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4 Professor Nível II – Disciplina: História
PROVA DE CONHECIMENTOS
BÁSICOS
Leia o texto a seguir, para responder às
questões de 16 a 19.
Texto I
Os santos do capitalismo
No Brasil, quase não há facilidades fiscais para
estimular as doações e ações de filantropia. Na
verdade, sobram dificuldades. Segundo um estudo
do Instituto para o Desenvolvimento do Investimento
Social (Idis), 20% da população economicamente
ativa faz algum tipo de doação, cujo valor médio é
equivalente a um salário mínimo por ano. “É um
milagre, se considerarmos que não há quase nenhum
incentivo para isso”, diz Marcos Kisil, presidente do
Instituto. Como pessoa física, o brasileiro consegue
abater no máximo 6% do que deve ao imposto de
renda, se fizer doações para os conselhos
municipais, estaduais e federais dos direitos da
criança e do adolescente, que são os controladores
dos fundos beneficiados pelas doações. A legislação
para empresas e fundações é um pouco mais flexível
– dependendo da área de atuação ou do tipo de
doação, pode até haver a isenção tributária total.
Revista Veja, 5 de julho, 2006. p. 68–69.
16. De acordo com o texto I, é correto afirmar
que, no Brasil,
(A) sobram estímulos à distribuição de recursos
para filantropia.
(B) mais da metade da população total faz
doações acima de um salário mínimo por ano.
(C) as doações para o setor público geram bons
abatimentos no imposto de renda.
(D) a legislação do setor privado autoriza, em
certos casos, a isenção plena de impostos.
(E) com tanta facilidade, é uma surpresa que
mais pessoas não façam doações para a
filantropia.
17. No texto I, a palavra “filantropia” NÃO pode
ser entendida como
(A) assistencialismo.
(B) caridade.
(C) beneficência.
(D) humanitarismo.
(E) dadivosidade.
18. A propósito da pontuação do texto I, assinale
Falso (F) ou Verdadeiro (V).
I – Na linha 1, o uso da vírgula é obrigatório
depois de “No Brasil”, para indicar o
deslocamento da expressão para o início
da oração.
II – Na linha 5, o emprego de parênteses isola
a sigla da instituição realizadora de pesquisa
descrita no texto.
III – Nas linhas 7 a 9, o emprego de aspas marca
o discurso direto, isto é, a citação literal
das palavras do presidente do Instituto.
IV – Na linha 14, o emprego da vírgula é
obrigatório porque a oração seguinte,
iniciada por “que”, tem sentido restritivo.
V – Na linha 17, o uso de travessão serve para
destacar, enfaticamente, a parte final do
enunciado.
A seqüência correta é
(A) F V F F F.
(B) F V F V F.
(C) V F V V F.
(D) F F V V V.
(E) V V V F V.
19. De acordo com o texto I, marque a única
opção correta.
(A) Na linha 1, a forma verbal “há” pode ser
substituída por existe.
(B) Na linha 3, “segundo” é um numeral ordinal.
(C) Na linha 6, falta o artigo definido o depois de
“cujo”.
(D) Na linha 11, “do” é a fusão da preposição de
com um pronome demonstrativo.
(E) Na linha 14, o pronome relativo “que” refere-
se a “direitos da criança e do adolescente”.
Leia o texto a seguir, para responder às
questões de 20 a 22.
Texto II
Andando, ouve-se uma frase aqui, outra ali
adiante. A questão é ter paciência, uma paciência
muito atenta e meio distraída, como se fosse numa
pescaria. E como a rua que vou descendo se chama
O principal partido de oposição a Vargas foi
(A) PSD.
(B) PTB.
(C) UDN.
(D) PCB.
(E) PRP.
15. “As reformas de base – reforma agrária,
reforma administrativa, reforma bancária,
reforma fiscal – tinham um nítido caráter
ideológico.Tratava-se de um instrumento
com que o governo buscava unir todas as
forças populistas, mobilizá-las, e fazer crer
à opinião pública a necessidade de
mudanças institucionais na ordem política,
social e econômica, como condição essencial
do desenvolvimento nacional.”
Francisco Teixeira. Estudos de história do Brasil.
A conjuntura política de crise a que o texto se
refere é do governo
(A) Getúlio Vargas.
(B) Juscelino Kubitschek.
(C) João Goulart.
(D) Jânio Quadros.
(E) Castelo Branco.
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5Professor Nível II – Disciplina: História
casualmente Rua da Praia, aqui te dou de presente
este lambari que acabo de fisgar de passagem:
– Mamãe, motociclo corre mais do que bicicleta?
Não ouvi resposta nenhuma da bela dama que
levava o menininho pela mão: as mães nem sempre
adivinham tudo.
 Mario Quintana. “Caderno H”. In: Obra Completa. Rio de
Janeiro, Nova Aguilar, 2005. p. 346.
20. De acordo com o texto II,
(A) as frases andam junto com os observadores
e logo os ultrapassam.
(B) o narrador estava a caminho de uma pescaria.
(C) a direção em que o narrador andava era de
cima para baixo.
(D) a mãe do menininho recebeu de presente do
narrador o peixe que ele acabara de pescar.
(E) o escritor Mario Quintana, famoso morador
de Porto Alegre, era freqüentador assíduo
das pescarias na Rua da Praia.
21. O texto II relata uma situação de
obscuridade lingüística, porque
(A) a mãe do menininho era bela, mas não era
escolarizada.
(B) a bela dama não sabia que motociclo é uma
bicicleta motorizada.
(C) a mulher não ouviu a pergunta do filho.
(D) a mãe não gostou da adivinhação proposta
pelo menininho.
(E) as mães têm sempre uma resposta para as
dúvidas das crianças.
22. A propósito dos aspectos gramaticais do
texto II, marque a única opção INCORRETA.
(A) A forma verbal no gerúndio “Andando” (l. 1)
expressa uma ação em curso, realizada
imediatamente antes da indicada na oração
principal.
(B) O vocábulo “como” empregado na linha 3
tem valor comparativo, enquanto o “como”
que ocorre na linha 4 tem sentido causal.
(C) O emprego proclítico do pronome átono em
“se chama” (l. 4) fere a norma culta do
português contemporâneo usado no Brasil.
(D) O emprego de alguma, em vez de
“nenhuma” (l. 8), é considerado
gramaticalmente correto.
(E) O sinal de dois pontos (l. 9) introduz um
esclarecimento do que foi enunciado antes.
23. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96), no
ensino fundamental, que tem por finalidade
preparar os alunos para exercer a cidadania,
(A) promove-se o desenvolvimento da
capacidade da aprendizagem, a aquisição de
conhecimentos e habilidades e a formação
de atitudes e valores.
(B) é obrigatória a preparação geral para o
trabalho, conseqüentemente, a habilitação
profissional.
(C) verifica-se a função exclusiva de prepará-
los para as profissões técnicas, atendendo
aos requisitos de formação geral.
(D) o domínio dos conhecimentos de filosofia e
sociologia é um dos focos do conteúdo
programático.
(E) deve haver duas línguas estrangeiras como
disciplinas de caráter obrigatório.
24. O processo educacional tem ampla riqueza
e complexidade. Em função disso, muitas
vezes contribui para o crescimento das
práticas pedagógicas. É correto afirmar que,
em parte, este fenômeno ocorreu com a
avaliação escolar. Por muito tempo, a
avaliação transformou-se em instrumento
de controle, poder, autoritarismo e punição.
Considerando o texto acima, marque a
alternativa INCORRETA.
(A) A avaliação é um dos princípios fundamentais
da teoria construtivista.
(B) A avaliação mediadora precisa ser ampliada
pela conquista de novas parcerias.
(C) A ação avaliativa classificatória é garantia
de um ensino de qualidade, que resguarde o
saber competente dos alunos.
(D) A avaliação é realizada somente após o
aprendizado, abrangendo com ênfase o
estabelecimento de juízo de valor.
(E) A avaliação mediadora é a análise teórica de
várias manifestações dos alunos em situação
de aprendizagem.
25. Cidadania e autonomia são hoje duas
categorias estratégicas de construção de
uma sociedade melhor, em torno das quais,
freqüentemente, há consenso. Estas
categorias constituem a base da identidade
nacional, tão desejada e ainda tão longínqua,
em função do arraigado individualismo das
elites e das fortes corporações emergentes,
ambas dependentes do Estado paternalista.
Considere o texto acima e assinale Falso (F)
ou Verdadeiro (V).
I – O movimento da escola cidadã faz parte do
novo contexto histórico de busca de
identidade nacional.
II – A escola cidadã surge como resposta à
burocratização do sistema de ensino e à
sua ineficiência.
III – A educação para todos pressupõe que
pequenas mudanças impedem a realização
de uma grande mudança.
IV – A escola cidadã é uma realização abstrata
dos ideais da escola privada popular.
V – Todos terão acesso à educação, quando
aqueles que trabalhem ou não nessa
atividade, o Estado e a sociedade se
interessarem por ela.
A seqüência correta é
(A) V F F V V.
(B) F V F F F.
(C) F F V V V.
(D) V V F F F.
(E) V V F F V.
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6 Professor Nível II – Disciplina: História
26. É notório o fato de o planejamento ser uma
necessidade constante em todas as áreas
da atividade humana. Planejar é garantir
alternância, variabilidade, consideração das
diversas dimensões e necessidades dos
alunos. Na esfera da educação e do ensino,
há níveis de planejamento que variam em
abrangência e complexidade. Acerca do
planejamento, assinale Falso (F) ou
Verdadeiro (V).
I – No planejamento de aula, o professor
especifica e operacionaliza os procedimentos
diários para a concretização dos planos de
cursos e de unidade.
II – O planejamento educacional consiste na
tomada de decisões sobre a educação, no
conjunto do desenvolvimento e no processo
de análise e reflexão das várias facetas de
um sistema educacional.
III – No campo da educação e do ensino, existe
um único tipo de planejamento, que abrange
todo o grau do sistema educacional.
IV – O planejamento didático não deve ser
apenas uma formalidade ou mera atividade
ritualista, que vise simplesmente à
elaboração de um plano.
V – O planejamento pode prestar rica
contribuição aos fazeres diários com as
crianças, pois permite a antecipação das
atividades e seus desdobramentos.
Estão corretos apenas os itens:
(A) I, II, IV e V.
(B) I, II, III e IV.
(C) II, III e V.
(D) I, III e IV.
(E) I, II, III e V.
27. A região de Amargosa, servindo de ponto
de troca com o sertão, alcançou a elevação
de Vila de Nossa Senhora do Bom Conselho
das Amargosas, em 1878, durante o Império,
à categoria de cidade de Amargosa, em
1891, já na República. A economia
responsável pelo desenvolvimento da região
estava ligada à produção de
(A) açúcar.
(B) fumo e café.
(C) cacau.
(D) ouro.
(E) borracha.
28. ECONOMIA: Produção Agropecuária – A
pecuária extensiva é a marca do médio e
grande produtor, sendo que a pecuária de
leite intensiva, inserida no contexto nos anos
1970, tinha se mostrado como alternativa,
tem passado por grandes dificuldades devido
ao custo dos insumos. Atualmente, a maioria
da população ativa em Amargosa está
inserida no setor primário, produzindo na
agricultura as culturas de subsistência e
tendo a mandioca como a mais importante,
com ênfase para banana, milho, feijão, fumo
e amendoim, que são o sustentáculo da
pequena produção. No cacau, café e cana
encontra-se a alternativa da pequena e da
média produção.
Fonte: http://www.amargosa.ba.gov.br/infra.htm
Segundo o texto, a respeito da produção
agropecuária de Amargosa hoje, é
INCORRETO afirmar que
(A) o alto custo dos insumos dificulta a pecuária
intensiva do leite.
(B) são produzidos na região, principalmente,
nove produtos agrícolas.
(C) a produção agrícola destina-se ao auto-
sustento da população.
(D) a mandioca se destaca, entre as principais
culturas da região.
(E) a população economicamente ativa se insere
no setor de serviços.
29. O geógrafo Milton Santos afirma que “o
transporte é um sério problema regional e é
responsável pela grande expressão da feira
de Amargosa”. Para ele,
(A) o problema do transporte é simples e recente
na região de Amargosa.
(B) somente se encontram problemas do
transporte em Amargosa.
(C) Amargosa é responsável pelo problema do
transporte.
(D) a relevância da feira de Amargosa decorredo problema de transporte.
(E) só a geografia explica o problema da feira de
Amargosa.
30. “Reduto da História nacional, foi em Porto
Seguro, na Bahia, que a nau portuguesa de
Pedro Álvares Cabral aportou pela primeira
vez. [...] Ainda hoje, do vasto litoral ao inte-
rior, a Bahia preserva viva a memória do
Brasil Colônia, encravada nas ruas de
paralelepípedo, nos monumentos erguidos
em louvor a santos portugueses, a grandes
nomes da cultura e às batalhas históricas à
época do descobrimento e da colonização,
nas construções seculares [...]”.
“Terra dos orixás, patuás e babalorixás.
Terra do culto a Todos os Santos. A Bahia é
também a terra de todos os ritos e mitos. As
diversas expressões folclóricas sustentam
a riqueza do imaginário popular.”
Fonte: http://www.bahia.com.br/viver
Nenhum dos textos faz referência a
(A) aspectos históricos e culturais.
(B) características arquitetônicas.
(C) problemas socioeconômicos.
(D) elementos folclóricos.
(E) conceitos religiosos.
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Concurso Público - Prefeitura e Câmara Municipal de Amargosa/BA
7Professor Nível II – Disciplina: História
PROVA DE REDAÇÃO - FOLHA DE RASCUNHO
“[...] A agricultura já estava preparada para levar a termo suas três funções fundamentais
numa era de industrialização: aumentar a produção e a produtividade de modo a alimentar
uma população não agrícola em rápido crescimento; fornecer um grande e crescente excedente
de recrutas em potencial para as cidades e as indústrias; fornecer um mecanismo para o
acúmulo de capital a ser usado nos setores mais modernos da economia. [...]”
Hobsbawm, Eric J. A era das revoluções. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1977.
Em 180 a 200 palavras, responda à questão que se segue.
Ao preparar um plano de aula sobre a Revolução Industrial ocorrida durante segunda metade
do século XVIII na Inglaterra, que fatores (causas políticas, econômicas, sociais e culturais)
você relevaria com a devida relação de causa e efeito?
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PREFEITURA MUNICIPAL E CÂMARA 
MUNICIPAL DE AMARGOSA 
Concurso Público 
GABARITOS OFICIAIS PRELIMINARES DAS PROVAS OBJETIVAS 
Aplicação: 26/11/2006 
Agenda 
I – 29 e 30/11/2006, das 8h às 12h e das 14h às 18h – Recursos contra os gabaritos 
oficiais preliminares das provas objetivas. Local de entrega dos formulários: Casa da 
Cidadania, Rua XV de Novembro, n.º 27, Centro de Amargosa/BA. Imprima o formulário 
apropriado, reproduzido adiante, e preencha-o de acordo com as instruções nele constantes. 
II – 20/12/2006 – Data provável para: Resultado final nas provas objetivas e no concurso 
para todos os cargos, exceto Procurador Jurídico, Professor e Coordenador Pedagógico; 
resultado provisório na prova de redação para os cargos de Procurador Jurídico, Professor e 
Coordenador Pedagógico. 
III – As demais datas estarão disponíveis nos respectivos editais de resultados. 
CARGO 1: ANALISTA CONTÁBIL, ORÇAMENTÁRIO E FINANCEIRO 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito C A B E D E D D B C A C B E A 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C C E A E B E D C 
CARGO 2: ANALISTA DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito C A E D B B C D E A D A B C E 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C C E A E B E D C 
CARGO 3: ANALISTA DE SERVIÇOS E OBRAS PÚBLICAS 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito B D A B C C A E E A D C B E C 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C C E A E B E D C 
CARGO 4: ANALISTA DE SUPORTE E INFORMÁTICA 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito E A A C D D A A D B A A C D A 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C C E A E B E D C 
CARGO 5: PROCURADOR JURÍDICO 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito D E D B E A B B E C E C E E C 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C C E A E B E D C 
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Concurso Público 
GABARITOS OFICIAIS PRELIMINARES DAS PROVAS OBJETIVAS 
Aplicação: 26/11/2006 
CARGO 6: ASSISTENTE SOCIAL 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito B D E D D A C B D B B E C C A 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C C E A E B E D C 
CARGO 7: AUDITOR EM SAÚDE – ESPECIALIDADE: ENFERMEIRO 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito A A E C C C B E D E C B D B D 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C C E A E B E D C 
CARGO 8: AUDITOR EM SAÚDE – ESPECIALIDADE: MÉDICO 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito A A E C C C B E D E D D D B B 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C C E A E B E D C 
CARGO 9: ENFERMEIRO 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito D B E B D D B B C A A B E E E 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C C E A E B E D C 
CARGO 14: MÉDICO – ESPECIALIDADE: ORTOPEDIA 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito B C D C C D D C A C E C A B C 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D C C E A D E D C C E A E E D 
CARGO 16: ODONTÓLOGO 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito B D E A D E C B A D A B E C D 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C C E A E B E D C 
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Concurso Público 
GABARITOS OFICIAIS PRELIMINARES DAS PROVAS OBJETIVAS 
Aplicação: 26/11/2006 
CARGO 18: SANITARISTA – ESPECIALIDADE: MEDICINA VETERINÁRIA 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito C B C A D E D A C B B C A E D 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C C E A E B E D C 
CARGO 19: SANITARISTA – ESPECIALIDADE: ENGENHARIA AGRONÔMICA 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito D B B A B A C C A E B E D A C 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C C E A E B E D C 
CARGO 20: TÉCNICO DE SUPORTE À SAÚDE – ESPECIALIDADE: BIOQUÍMICA 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito C E E B C B E D B B D B A B C 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C C E A E B E D C 
CARGO 21: TÉCNICO DE SUPORTE À SAÚDE – ESPECIALIDADE: FARMACÊUTICO 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito E D B D C E D E B B C E E A C 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C C E A E B E D C 
CARGO 22: TÉCNICO DE SUPORTE À SAÚDE – ESPECIALIDADE: FISIOTERAPIA 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito B A B B A E A A D A D E C D E 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C C E A E B E D C 
CARGO 23: TÉCNICO DE SUPORTE À SAÚDE – ESPECIALIDADE: NUTRIÇÃO 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito C D A E A B D D C E B B C D A 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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Concurso Público 
GABARITOS OFICIAIS PRELIMINARES DAS PROVAS OBJETIVAS 
Aplicação: 26/11/2006CARGO 24: TÉCNICO DE SUPORTE À SAÚDE – ESPECIALIDADE: PSICOLOGIA 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito C E E B D C B A C D E A C C E 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C C E A E B E D C 
CARGO 25: TÉCNICO DE SUPORTE À SAÚDE – ESPECIALIDADE: TERAPIA OCUPACIONAL 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito B B D C B A D D C D B C E C C 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C C E A E B E D C 
CARGO 26: COORDENADOR PEDAGÓGICO 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito C B B C B A C A D B B D B A A 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C E C A B E D C D 
CARGO 27: PROFESSOR NÍVEL II – DISCIPLINA: CIÊNCIAS
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito B B C B E A E C D E B D B D A 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C A D E A B E D C 
CARGO 28: PROFESSOR NÍVEL II – DISCIPLINA: EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito D C E B A B C E A D E B C D A 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C A D E A B E D C 
CARGO 29: PROFESSOR NÍVEL II – DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito E A D E C B B A C E E D B B A 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C A D E A B E D C 
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Concurso Público 
GABARITOS OFICIAIS PRELIMINARES DAS PROVAS OBJETIVAS 
Aplicação: 26/11/2006 
CARGO 30: PROFESSOR NÍVEL II – DISCIPLINA: GEOGRAFIA 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito E A B E A B D C B E B E E A D 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C A D E A B E D C 
CARGO 31: PROFESSOR NÍVEL II – DISCIPLINA: HISTÓRIA 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito D C B B C E D B B E D B B C C 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C A D E A B E D C 
CARGO 32: PROFESSOR NÍVEL II – DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito D A D D C E E B D E C C C A C 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito C E E D A D E A B E D C D B C 
CARGO 33: PROFESSOR NÍVEL II – DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito E B A C C A C D B E E D E B E 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito C E E D A D E A B E D C D B C 
CARGO 34: PROFESSOR NÍVEL II – DISCIPLINA: MATEMÁTICA 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito D C B C E A A D E C A D B B E 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Gabarito D A E D C B C A D E A B E D C 
CARGO 35: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito D A B E D E D B E B C E C B C 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Gabarito E C A E C D A B D B 
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Concurso Público 
GABARITOS OFICIAIS PRELIMINARES DAS PROVAS OBJETIVAS 
Aplicação: 26/11/2006 
CARGO 36: FISCAL DE OBRAS PÚBLICAS 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito C D B A D B C E E C A B E C D 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Gabarito E C A E C D A B D B 
CARGO 37: FISCAL DE SERVIÇOS PÚBLICOS 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito A E C A D B C C D B E A A B D 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Gabarito E C A E C D A B D B 
CARGO 38: FISCAL DE TRIBUTOS 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito D C E D B D B A A D A E B D C 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Gabarito E C A E C D A B D B 
CARGO 39: TÉCNICO AGRÍCOLA 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito E C B A C D E A D C B A E E C 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Gabarito E C A E C D A B D B 
CARGO 40: MOTORISTA 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito C E D B B E B C C B E B C E D 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Gabarito E C A E C D A B D B 
CARGO 41: ASSISTENTE DE CLASSE 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito B E B A B A C D D E D B C A E 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Gabarito E C A E C A D B C C 
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Concurso Público 
GABARITOS OFICIAIS PRELIMINARES DAS PROVAS OBJETIVAS 
Aplicação: 26/11/2006 
CARGO 42: PROFESSOR NÍVEL I 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito D E D A C D A E C B A C A C E 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Gabarito E C A D A B B C D B 
CARGO 43: ASSISTENTE DE NUTRIÇÃO 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito B A E D C A C D B D B E D E D 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Gabarito E C A E C D A B D B 
CARGO 44: ATENDENTE DE CONSULTÓRIO DENTÁRIO 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito E B C A C D E D A C C A E D B 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Gabarito E C A E C D A B D B 
CARGO 45: TÉCNICO DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito C D B B D A D D B D E A E C E 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Gabarito E C A E C D A B D B 
CARGO 46: TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito C C D D C E A E E D C D D A D 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Gabarito E C A E C D A B D B 
CARGO 47: TÉCNICO EM LABORATÓRIO 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito C A C A D D A D E D C E B C E 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Gabarito E C A E C D A B D B 
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwNzo0ODoxNiAtMDMwMA==
PREFEITURA MUNICIPAL E CÂMARA 
MUNICIPAL DE AMARGOSA 
Concurso Público 
GABARITOS OFICIAIS PRELIMINARES DAS PROVAS OBJETIVAS 
Aplicação: 26/11/2006 
CARGO 48: AGENTE DE INFRA-ESTRUTURA – ESPECIALIDADE: CARPINTEIRO 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito E D D C B E C E C D C B D D B 
Questão 16 17 18 19 20
Gabarito A A D D A 
CARGO 49: AGENTE DE INFRA-ESTRUTURA – ESPECIALIDADE: ELETRICISTA 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito E D D C B E A B A D A B C D E 
Questão 16 17 18 19 20
Gabarito A A D D A 
CARGO 50: AGENTE DE INFRA-ESTRUTURA – ESPECIALIDADE: PEDREIRO 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito E D D C B E A D B D B A B B A 
Questão 16 17 18 19 20
Gabarito A A D D A 
CARGO 51: AGENTE DE INFRA-ESTRUTURA – ESPECIALIDADE: PINTOR
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito E D D C B E C C B C D B C E A 
Questão 16 17 18 19 20
Gabarito A A D D A 
CARGO 52: ENCARREGADO DE SERVIÇOS GERAIS 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito E D D C B E C E D C D C E B A 
Questão 16 17 18 19 20
Gabarito A A D D A 
CARGO 53: VIGILANTE 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito E D D C B E E B D C E D C B C 
Questão 16 17 18 19 20
Gabarito B A D D A 
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PREFEITURA MUNICIPAL E CÂMARA 
MUNICIPAL DE AMARGOSA 
Concurso Público 
GABARITOS OFICIAIS PRELIMINARES DAS PROVAS OBJETIVAS 
Aplicação: 26/11/2006 
CARGO 54: AUXILIAR DE INFRA-ESTRUTURA 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
GabaritoB A E C B D E A B E C D C A C 
Questão 16 17 18 19 20
Gabarito B C D D C 
CARGO 55: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO (CÂMARA MUNICIPAL) 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito D A B E D D B B A A C E E D B 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Gabarito E A E C A A B D B C 
CARGO 56: MOTORISTA (CÂMARA MUNICIPAL) 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito C E D A B E B C C B E E D E D 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Gabarito E A E C A A B D B C 
CARGO 57: TÉCNICO DE CONTROLE INTERNO (CÂMARA MUNICIPAL) 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito E D D A E B E A B B C C A E A 
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Gabarito E A E C A A B D B C 
CARGO 58: ENCARREGADO DE SERVIÇOS GERAIS (CÂMARA MUNICIPAL) 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
Gabarito E D D C B E C E D C D C E B A 
Questão 16 17 18 19 20
Gabarito A A D D A 
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