Prova Pref. Campos NovosSC - UNOESC - 2007 - para Psicólogo.pdf

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CONCURSO PÚBLICO DA 
PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPOS NOVOS 
 
Edital nº 001/2007 
 
CADERNO DE PROVAS 
CARGO: PSICÓLOGO(A) 
1. Somente abra este caderno após ler todas as instruções e quando for autorizado pelo(s) 
fiscal(is) de provas. 
2. Preencha os dados de identificação. 
3. Autorizado o início da prova, verifique se este caderno contém 50 (cinqüenta) questões. 
Se não estiver completo, ou apresentar falhas, peça para substituí-lo, antes de responder a 
qualquer questão da prova. 
4. Todas as questões desta prova são de múltipla escolha, devendo ser assinalada apenas 
uma das alternativas, conforme solicitado em cada caso. Se houver necessidade de 
rascunho, utilize o próprio caderno de provas. 
5. Assinale a resposta de cada questão neste caderno, transferindo o resultado para o 
CARTÃO-RESPOSTA. 
6. A prova será corrigida pelo CARTÃO-RESPOSTA; este não pode apresentar rasuras, 
ou mais de uma alternativa assinalada em cada questão. 
7. No CARTÃO-RESPOSTA, com caneta azul ou preta, responda coada questão, 
assinalando a alternativa escolhida. Deverá preencher a “bolinha” indicada para a 
resposta. 
8. Não risque, não amasse, não dobre, não suje o CARTÃO-RESPOSTA, pois 
insubstituível. 
9. Os fiscais não estarão autorizados a emitir opinião, nem prestar esclarecimentos sobre 
o conteúdo das provas. Cabe, exclusivamente, ao candidato interpretar e decidir. 
 
Inscrição nº ___________ Identidade nº ______________________ 
 
_____________________________ 
Assinatura do Candidato 
 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
 
1 A frase que contém uma marca de oralidade é: 
A ( ) O sertanejo tem que falar cultura. 
B ( ) [...] talvez eu possa fazer algumas armadilhas para que vocês me façam 
perguntas [...] 
C ( ) É um processo que não está fundado na palavra escrita. 
D ( ) Mas, como sou sertanejo, e filho de uma família metade comunista 
metade reacionária, né? 
 
Instrução: Texto para as questões 02 e 03. 
Observe uma pessoa contando para outra o procedimento para usar a nova 
impressora: 
“Primeiro a gente pega as folhas e põe aqui, nessa parte de baixo. Daí, a gente liga 
esse botãozinho e dá o comando no computador. Daí a gente fica esperando um 
pouco e logo ela imprime. É superfácil.” 
2 02. Quanto ao uso de “a gente”, responda: 
A ( ) É o mais adequado à língua oral informal e à língua escrita formal por 
ser uma forma de dizer nós. 
B ( ) Está adequado à língua oral formal, e também à língua escrita formal por 
querer dizer nós. 
C ( ) Está adequado tanto à língua oral informal quanto à língua escrita formal 
porque refere-se a todos nós. 
D ( ) Está adequado à língua oral informal por ser a forma usada de se dizer 
nós, mas está inadequado à língua escrita formal, a qual privilegia o uso 
de nós. 
 
3 As palavras de ligação Primeiro... Daí... Daí... comuns na língua oral informal, 
podem ser substituídas a contento na língua escrita formal pelos seguintes 
marcadores, respectivamente: 
A ( ) Primeiro... Logo... Portanto... 
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B ( ) A princípio... Finalmente... Logo... 
C ( ) Primeiramente... Segundamente... Conclusivamente... 
D ( ) Primeiramente... A seguir... Finalmente... 
 
4 Assinale a alternativa a qual a oração destacada expressa conseqüência: 
A ( ) Os órgãos salvariam muitas vidas se chegassem a tempo ao seu receptor. 
B ( ) Farei o que você pediu, quando ele começar a colaborar. 
C ( ) Tamanho foi o susto que ela precisou tomar um calmante. 
D ( ) Não conseguia estudar, porque estava com dor de cabeça. 
 
5 Se as frases “Tentou outra vez” e “Não aconteceu nada novamente” fossem 
transformadas em uma frase somente, e se utilizássemos um conectivo que 
estabelecesse oposição, teríamos: 
A ( ) Tentou outra vez e não aconteceu nada novamente. 
B ( ) Tentou outra vez, mas também não aconteceu nada. 
C ( ) Tentou outra vez, todavia não aconteceu nada novamente. 
D ( ) Tentou outra vez, logo, não aconteceu nada novamente. 
 
6 Segundo Othon Garcia (2002), uma frase precisa ter um grau de 
gramaticabilidade, entretanto precisa ainda ser inteligível. As frases que se 
seguem possuem problemas de inteligibilidade. Assinale somente a alternativa 
que identifica o problema: 
Meu texto precisa ser otimamente ótimo para que eu possa passar no concurso. 
A ( ) Ocorre redundância nas palavras “possa e passar”. 
B ( ) Ocorre repetição de idéia quando se diz que precisa ser ótimo para passar 
no concurso. 
C ( ) Ocorre redundância nas palavras “otimamente ótimo”. 
D ( ) Ocorre uma inversão na ordem lógica das idéias. 
 
 
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7 Assinale a alternativa em que a frase, substituindo o pronome destacado por 
outro, não altera o sentido do período. 
A ( ) “O barbeiro não parou de falar, enquanto cortava os meus cabelos.” 
B ( ) “O barbeiro não parou de falar, enquanto cortava os seus cabelos.” 
C ( ) “O barbeiro não parou de falar, enquanto cortava os teus cabelos.” 
D ( ) “O barbeiro não parou de falar, enquanto cortava-lhe os cabelos.” 
 
8 Complete as lacunas, usando mas/mais/mal/mau: 
Pedro e João _________ entraram em casa, perceberam que as coisas não 
estavam bem, pois sua irmã caçula escolhera um ________ momento para 
comunicar aos pais que iria viajar nas férias; __________ seus dois irmãos 
deixaram os pais _______________ sossegados quando disseram que o jovem 
iria com as primas e a tia. 
A ( ) mas – mau – mais – mas. 
B ( ) mal – mal – mais – mais. 
C ( ) mal – mau – mas – mais. 
D ( ) mau – mau – mas – mais. 
 
9 Assinale a alternativa em que o termo cego(s) é um adjetivo. 
A ( ) “[...] da Terra que é um globo cego girando no caos.” 
B ( ) “O cego de Ipanema representava naquele momento todas as alegorias 
da noite escura da alma.” 
C ( ) “Todos os cálculos do cego se desfaziam na turbulência do álcool.” 
D ( ) “Naquele instante era só um pobre cego.” 
 
10 “Quarenta e oito horas de esforço tranqüilo, de caminhar quase filosófico.” 
As palavras em destaque são, respectivamente: 
A ( ) substantivo – verbo. 
B ( ) adjetivo – verbo. 
C ( ) verbo – verbo. 
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D ( ) substantivo – substantivo. 
 
MATEMÁTICA 
 
1 Um agricultor leva 3h para limpar um terreno quadrado de 5m de lado. 
Quantas horas ele levará se o lado desse terreno for de 10m? 
A ( ) 12 horas. 
B ( ) 4 horas. 
C ( ) 6 horas. 
D ( ) 8 horas. 
 
2 Um encanador A cobra por serviço feito um valor fixo de R$ 60,00, mais R$ 
10,00 por hora de trabalho. Um outro encanador B cobra um valor fixo de R$ 
40,00 mais R$ 15,00 por hora de trabalho. Considerando o menor custo para a 
realização de um trabalho: 
A ( ) é sempre preferível o encanador A. 
B ( ) após a 4ª hora é preferível o encanador A. 
C ( ) após a 2ª hora é preferível o encanador A. 
D ( ) após a 4ª hora é preferível o encanador B. 
 
3 A pintura de um apartamento pode ser feita em 6 dias se 3 pintores 
trabalharem 8 horas diárias. Quantas horas por dia 4 pintores devem trabalhar 
para fazer a mesma pintura em 4 dias? 
A ( ) 16 horas. 
B ( ) 10 horas. 
C ( ) 9 horas. 
D ( ) 8 horas. 
 
4 Num programa de condicionamento físico, um atleta nada sempre o dobro da 
distância completada no dia anterior. Se no 1º dia ele nadou 25m,quanto 
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nadará no 6º dia? 
A ( ) 800 metros. 
B ( ) 500 metros. 
C ( ) 400 metros. 
D ( ) 200 metros. 
 
5 Em uma determinada questão de Matemática o professor verificou que 15% 
dos alunos erraram a questão, 22 alunos a acertaram parcialmente e 65% a 
acertaram totalmente. O número total de alunos que responderam à questão foi 
de: 
A ( ) 100 
B ( ) 500 
C ( ) 150 
D ( ) 110 
 
6 Um caderno teve seu preço reajustado de R$ 3,20 para R$ 3,60. Qual é a taxa 
percentual de aumento? 
A ( ) 10% 
B ( ) 12,5% 
C ( ) 13,5% 
D ( ) 14% 
 
7 Um comerciante marcou o preço de venda de uma mercadoria computando um 
lucro de 20% sobre o preço de custo. Se, em uma promoção ele der 20% de 
desconto sobre o preço de venda, concluímos que: 
A ( ) Ganhará dinheiro. 
B ( ) Perderá dinheiro. 
C ( ) Empatará. 
D ( ) É impossível determinar se ganhará, perderá ou empatará, pois não se 
conhece o preço de venda da mercadoria. 
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8 Uma família de 6 pessoas consome em 2 dias 3kg de pão. Quantos quilos 
serão necessários para alimentá-la durante 5 dias estando ausente 2 pessoas? 
A ( ) 3 
B ( ) 5 
C ( ) 4 
D ( ) 6 
 
9 Bombons de 20g estão armazenados em sacos de 20kg. Separando os 
bombons em embalagens de 5 unidades, cada saco permite preparar um 
número de embalagens igual a: 
A ( ) 100 
B ( ) 200 
C ( ) 300 
D ( ) 400 
 
10 Num programa de habitação, deveriam ser construídas 72.000 casas, mas de 
cada 18 casas previstas foram construídas somente 4. Quantas casas deverão 
ainda ser construídas para completar o programa habitacional? 
A ( ) 16.000 
B ( ) 22.000 
C ( ) 46.000 
D ( ) 56.000 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
1 Sobre as características agrícolas da região Sul: 
I. A partir do século XIX, com as correntes imigratórias, a paisagem passou 
a caracterizar-se, nas áreas de concentração de colonos, pelas 
propriedades policulturas e com regime de trabalho familiar. 
II. As produções são típicas de clima temperado, como o trigo e a uva, 
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visando, sobretudo, ao abastecimento do mercado regional. 
III. A expansão da soja nas últimas décadas tem provocado profundas 
alterações neste quadro agrário tradicional. Embora as propriedades 
tenham crescido em tamanho, continuam produzindo somente o suficiente 
para abastecer o mercado interno. 
IV. Apesar dos problemas, é inquestionável a importância agrícola do Sul, de 
onde saem (segundo dados de 2005) cerca de 70% da soja e do trigo 
produzidos no Brasil, 65% da uva e quase a metade de milho e do arroz. 
Estão CORRETAS, as alternativas: 
A ( ) I e IV. 
B ( ) I, II e III. 
C ( ) II, III e IV. 
D ( ) I, II e IV. 
 
2 O combate à violência doméstica contra a mulher ganhou reforços com uma 
Lei específica: 
A ( ) Antonieta de Barros. 
B ( ) Maria da Penha. 
C ( ) Salomé. 
D ( ) Marquesa de Santos. 
 
3 No que diz respeito à organização do Legislativo Municipal e levando em 
conta a proporção entre número de eleitores e número de cadeiras, Campos 
Novos possui: 
A ( ) 09 vereadores. 
B ( ) 10 vereadores. 
C ( ) 11 vereadores. 
D ( ) 12 vereadores. 
 
4 O Brasil, no início do século XXI, continua apresentando índices elevados de 
trabalho infantil. A legislação brasileira proíbe o trabalho de crianças com 
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menos de: 
A ( ) 10 anos. 
B ( ) 12 anos. 
C ( ) 14 anos. 
D ( ) 16 anos. 
 
5 Uma pesquisa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) 
mostra que o problema de excesso de peso (obesidade) é grave no Brasil. 
I. A obesidade é mais grave do que o problema de falta de peso. Quatro em 
cada dez adultos brasileiros sofre com o excesso de peso – um a cada dez 
é obeso. 
II. Para a Organização Mundial da Saúde esses dados são a prova de que a 
alimentação no Brasil está melhorando. 
III. Nas últimas três décadas, a obesidade deixou de ser um mal típico dos 
países desenvolvidos porque alimentos muitos calóricos são mais baratos 
e acessíveis à população de baixa renda. 
IV. A má educação alimentar e o sedentarismo são fatores responsáveis pelo 
aumento de peso. No Brasil, cresceu muito o consumo de açúcar e 
gordura, com a popularização da comida industrializada. 
A ( ) I e IV. 
B ( ) II e III. 
C ( ) I, III e IV. 
D ( ) II, III e IV. 
6 Sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), é CORRETO afirmar: 
I. Garante a todo brasileiro acesso gratuito à Educação Fundamental e prevê 
a gradativa extensão dessa condição ao Ensino Médio. 
II. Define o papel e as obrigações da União, dos estados e dos municípios em 
relação à educação. 
III. Torna os municípios responsáveis pela Educação Infantil e pelo Ensino 
Superior a todos os munícipes. 
IV. Prevê a autonomia dos estados e municípios com relação a aplicação dos 
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recursos recebidos, desobrigando-os de prestar contas às estâncias 
superiores. 
Estão CORRETAS: 
A ( ) I e II. 
B ( ) II e III. 
C ( ) II e IV. 
D ( ) I e IV. 
 
7 O município foi emancipado em 30 de março de 1881, mediante Decreto Lei 
n. 923. O primeiro prefeito municipal foi: 
A ( ) Jorge Ricardo da Silva. 
B ( ) Lucidorio Luiz de Mattos. 
C ( ) Manoel Ferreira da Silva Farrapo. 
D ( ) Henrique Rupp. 
 
8 O Mercado Comum do Sul (Mercosul), criado em 26 de março de 1991, tem 
como países membros, apesar das discussões recentes da adesão de outras 
nações: 
A ( ) Brasil, Argentina, Uruguai, Paraguai e Chile. 
B ( ) Brasil, Uruguai, Paraguai e Venezuela. 
C ( ) Argentina, Brasil, Chile e Uruguai. 
D ( ) Argentina, Brasil, Paraguai, Uruguai . 
 
9 O Programa Universidade para Todos (ProUni) foi criado pela MP nº 
213/2004 e institucionalizado pela Lei nº 11.096, de 13 de janeiro de 2005. 
Tem como finalidade: 
A ( ) A concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de 
baixa renda, em cursos de graduação e seqüenciais de formação 
específica, em instituições privadas de educação superior, oferecendo, 
em contrapartida, isenção de alguns tributos àquelas que aderirem ao 
Programa. 
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B ( ) De estimular o ensino de terceiro grau entre os estudantes do ensino 
privado, a fim de que participem das ações do governo como direito que 
todo cidadão tem que é usufruir da estrutura pública. 
C ( ) De incluir as pessoas portadoras de deficiências, índios, negros e demais 
pessoas excluídas do processo educacional, por meio da facilitação de 
entrada na universidade. Em contrapartida, a universidade terá 
investimentos de recursos federais para ampliar o espaço e o acervo das 
bibliotecas universitárias. 
D ( ) De unificar as universidades privadas e públicas no território brasileiro, 
concedendo a possibilidade de acesso ao ensino superior em todos os 
âmbitos. O objetivo é que mediante o intercâmbio, a qualidade do ensino 
atinja índices mínimos desejáveis. 
 
10 O Edifício que abriga, em Campos Novos, a Casa de Cultura Cid Cesar de 
Almeida Pedroso, foi construído em 1919. A representatividade como 
patrimônio histórico municipal, fez com que fosse tombado pelo município. 
Com relaçãoao processo, segundo o Instituto do Patrimônio Histórico e 
Artístico Nacional (IPHAN), tombamento significa: 
A ( ) Desapropriar 
B ( ) Revitalizar e preservar 
C ( ) Incorporar o bem ao patrimônio municipal 
D ( ) Tornar público, permitindo a visitação 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS CARGO DE PSICÓLOGO(A) 
 
1 O que são Fenômenos Psicológicos? 
a) São processos que acontecem em nosso mundo interno e que são 
construídos durante nossa vida. 
b) São processos contínuos, que nos permitem pensar e sentir o mundo, 
comportarmo-nos das mais diferentes formas, adaptarmo-nos à realidade e 
transformá-la. 
c) São os processos sociais, que moldam nosso modo de ser e agir. 
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Assinale a alternativa CORRETA: 
A ( ) Todas as alternativas estão corretas. 
B ( ) As alternativas a e c estão corretas. 
C ( ) As alternativas a e b estão corretas. 
D ( ) As alternativas b e c estão corretas. 
 
2 O que é subjetividade? 
a) A subjetividade é o mundo construído internamente pelo efeito das relações 
sociais. 
b) A subjetividade constitui-se das experiências vivenciadas no mundo. 
c) A subjetividade está relacionada à constituição biológica. 
d) São as manifestações afetivas e comportamentais do sujeito. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A ( ) Todas as alternativas estão corretas. 
B ( ) Todas as alternativas estão incorretas. 
C ( ) As alternativas a e c estão corretas 
D ( ) As alternativas b e d estão corretas 
 
3 Podemos definir personalidade, segundo diversos autores, de acordo com seu 
enfoque: 
Para Soto (2002), a personalidade engloba a estrutura psicológica total do 
indivíduo que se revela na forma de pensar, expressar-se e de manipular suas 
atitudes e interesses. Reúne várias características, como valores, atitudes, 
esperanças, amores, ódios, que fazem com que cada pessoa seja única. 
Morgan (apud SOTO, 2002) afirma: “Personalidade consiste nas 
características e maneiras distintivas pelas quais um indivíduo se comporta”. 
A partir dessa definição, podemos deduzir, que: 
a) Todas as pessoas têm personalidade; 
b) Ninguém nasce com personalidade; 
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c) A personalidade evolui; 
d) A personalidade de uma pessoa é única. 
Relacione essas afirmações às definições a seguir: 
( ) Cada ser humano é um “indivíduo” com personalidade inalienável e 
irrepetível, com comportamentos característicos. Cada pessoa sente as 
coisas e reage a elas à sua maneira. Os traços têm sempre conotação 
pessoal. 
( ) A personalidade estrutura-se sob a ação da hereditariedade e do meio, 
mas pode-se afirmar que é mais produto do meio que da hereditariedade. 
Não se nega o papel desempenhado pela hereditariedade na formação da 
personalidade, mas o meio ambiente tem maior parcela. O homem nasce 
com determinada carga genética que vai servir de alicerce ao edifício a ser 
construído, mas são os grupos sociais que forjam, de fato, a personalidade 
humana. 
( ) A criança e o adolescente têm uma personalidade em formação, e as 
transformações, nessas faixas etárias, são rápidas e profundas. Os adultos 
têm uma personalidade estruturada, que ainda sofre transformações, 
embora sejam lentas e superficiais. A personalidade pode desestruturar-
se, como é o caso dos doentes mentais. 
( ) Todos adquirem uma estrutura, independentemente de ter, ou não, 
qualidades ou valores. Assim, o rico ou pobre, o culto ou o ignorante, o 
seguro ou o inseguro, o honesto ou o desonesto, todos têm personalidade. 
Assinale a alternativa CORRETA. 
A ( ) b, c, a, d 
B ( ) c, b, d, a 
C ( ) c, d, b, a 
D ( ) d, b, c, a 
 
4 Soto (2002) afirma que podemos estudar o homem como: 
a) indivíduo – organismo 
b) pessoa – pensar 
c) personalidade – intelectuais 
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Preencha as lacunas com as palavras que correspondem ao conceito e coloque 
as letras indicativas dentro dos parênteses: 
( ) A _________________torna o indivíduo diferente dos demais indivíduos 
do grupo. Une a essência do conjunto físico e mental com a disposição 
que cada sujeito adota e que o diferencia do outro. A personalidade inclui 
aspectos, _________________ afetivos, impulsivos, volitivos, 
fisiológicos e morfológicos; é uma forma de responder diante dos 
estímulos e circunstâncias da vida com um selo peculiar e próprio que 
tem como resultado o comportamento. 
( ) Enquanto ______________ o homem é um complexo______________ 
vivo, com funções motoras, sensitivas e vegetativas, isto é, com uma 
essência biológica e física. É ao mesmo tempo indivisível e um elemento 
único da espécie. 
( ) Enquanto _____________, o homem é um ser inteligente, com 
capacidade de _____________, com consciência racional de sua conduta, 
que o diferencia dos demais seres vivos. 
Assinale a alternativa CORRETA. 
A ( ) c, a, b 
B ( ) a, b, c 
C ( ) b, a, c 
D ( ) c, b, a 
 
5 Relacione a primeira coluna à segunda: (DUAS LETRAS SE REPETEM) 
 a) Caráter 
b) Temperamento 
c) Traços 
( ) É um aspecto inato, biológico, da personalidade. As 
qualidades que estão relacionadas com o 
temperamento incluem, entre outras, excitabilidade, 
irascibilidade, impulsividade, receptividade 
(sensibilidade), reserva, passividade, otimismo, 
pessimismo, vivacidade e letargia. 
( ) Refere-se a uma característica duradoura da 
personalidade do indivíduo. São adquiridos por 
intermédio do comportamento. Alguns podem ser 
mais “centrais” da personalidade e outros, mais 
“periféricos”. Os centrais seriam aqueles em torno 
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dos quais o conjunto das demais características se 
organizam. 
( ) Origina-se a partir de fatores como integridade, 
fidedignidade e honestidade. Está associado àquelas 
nossas ações que satisfazem ou deixam de satisfazer 
os padrões aceitos na sociedade e que são, 
conseqüentemente, julgados como “certos” ou 
“errados”. 
( ) É constituído de impulsos naturais e determinado por 
fatores biológicos, principalmente pelo sistema 
glandular e o sistema nervoso. Portanto, deve ser 
entendido como uma alusão aos aspectos da 
hereditariedade e constituição fisiológica, que 
interfere no ritmo individual, no grau de vitalidade ou 
emotividade dos indivíduos 
( ) Padrão de valores da personalidade, constituindo 
valores morais e sociais. Adquire-se o caráter na 
família, na escola e na sociedade em geral. 
 
 Assinale a alternativa CORRETA. 
A ( ) b, c, a, b, a 
B ( ) c, b, a, a, b 
C ( ) a, b, c, b, b 
D ( ) c, c, a, b, d 
 
6 Relacione a primeira coluna com a segunda, atribuindo significado ao 
conceito: 
 a) Ato falho; 
b) Complexo de 
Édipo 
c) Conteúdo latente 
d) Censura 
( ) função que tende a interditar os desejos 
inconscientes e as formações que deles derivam o 
acesso ao sistema pré-consciente-consciente. 
( ) o resultado explicitamente visado não é atingido, 
mas se vê substituído por outro. Para Freud, 
engloba todo tipo de erros, lapsos na palavra e no 
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e) Conteúdo 
manifesto 
funcionamento psíquico. 
( ) conjunto de significações a que chega a análise de 
uma produção do inconsciente, particularmente do 
sonho. 
( ) conjunto organizado de desejos amorosos e hostis 
que a criança sente em relação aos pais. 
( ) designa o sonho antes de ser submetido à 
investigação analítica, tal como apareceao 
sonhador que o relata. 
 Assinale a alternativa CORRETA. 
A ( ) b, c, a, b, e 
B ( ) d, a, c, b, e 
C ( ) a, b, c, d, e 
D ( ) c, a, b, d, e 
 
7 Relacione o conceito ao significado: 
 a) Entrevista de diagnóstico 
b) Entrevista terapêutica 
c) Conteúdo da entrevista 
d) Processo da entrevista 
e) Dados introspectivos (interior) 
f) Dados inspectivos (exterior–
gestos) 
g) Afeto 
h) Pensamento 
( ) condiz aos sentimentos e emoções que 
paciente e médico têm perante o seu 
primeiro contado. O paciente pode 
expressar tristeza, culpa, vergonha, 
orgulho e alegria. 
( ) compreende o fato de o paciente se 
expressar de maneira não-verbal. 
( ) ocorre a interação, pois o paciente 
sente-se compreendido na sua 
totalidade. 
( ) experiência do paciente expressada 
verbalmente quando fala dos 
sentimentos e percepções; o conteúdo 
inconsciente manifesta-se pela 
expressão não-verbal. 
( ) o paciente é rotulado com uma 
patologia e assim está sujeito a exame; 
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isso o inibe de falar sobre seu 
problema. 
( ) referente às informações concretas 
prestadas pelo paciente e às 
intervenções específicas do 
entrevistador, transmitidas verbalmente 
e/ou comportamento não-verbal – 
significados. 
( ) as verbalizações dos pacientes são 
importantes, porém é preciso que o 
terapeuta saiba ler corretamente suas 
emoções que complementam o 
pensamento, sendo elas as peças–
chave para uma boa entrevista. 
( ) o desenvolvimento da relação e 
comunicação terapeuta-paciente, a 
maneira com que o paciente traz as 
informações ao entrevistador com 
graus de consciência ou fantasia, 
segurança e confiança ao profissional. 
 Assinale a alternativa CORRETA. 
A ( ) b, c, a, e, f, g, h, d 
B ( ) g, f, b, e, a, c, h, d 
C ( ) a, b, c, e, c, h, g, d 
D ( ) g, h, c, f, a, b, e, d 
 
8 Relacione a primeira coluna à segunda, identificando as funções do: 
 a) Ego 
b) Id 
c) Superego 
( ) Pulsão, instintos, prazer. Reservatório de energia 
psíquica. 
( ) Juiz. Origina-se do complexo de Édipo, a partir da 
internalização das proibições. 
( ) Mediador. Princípio da realidade. Funções básicas da 
percepção, memória,sentimento, pensamento. 
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 Assinale a alternativa CORRETA. 
A ( ) a, b, c 
B ( ) c, b, a 
C ( ) b, c, a 
D ( ) c, a, b 
 
9 Identifique cada afirmação como Verdadeira (V) ou Falsa (F) em relação à 
Psicopatologia. 
( ) Fenomenologia das perturbações emocionais. 
( ) Compreende sintomas neuróticos ou psicóticos, bem como as 
perturbações de conduta ou de caráter. 
( ) Fenomenologias relativas à formação da personalidade. 
( ) Lida também com a eficiência dos mecanismos de defesa, suas inter-
relações e sua integração total na personalidade. 
( ) Eficiência das relações inter-pessoais e dos grupos. 
Assinale a alternativa CORRETA. 
A ( ) V, V, V, F, F 
B ( ) F, F, V, F, V 
C ( ) V, V, F, V, F 
D ( ) F, F, V, V, V 
 
10 Caracterize a entrevista fechada com F e aberta com A. 
( ) É um questionário. 
( ) O entrevistador tem ampla liberdade para formular as perguntas. 
( ) As perguntas já são rigorosamente previstas. 
( ) Não pode fazer nenhuma alteração nas disposições das perguntas e a 
maneira de formulá-las. 
( ) Permite toda a flexibilidade necessária em cada caso em particular. 
( ) Configura o campo da entrevista de acordo com a estrutura psicológica 
particular, isto é, pelas variáveis que dependem da personalidade do 
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entrevistado. 
Assinale a alternativa CORRETA. 
A ( ) F, F, A, F, A, A 
B ( ) A, F, A, F, F, A 
C ( ) F, A, F, F, A, A 
D ( ) A, F, A, F, A, F 
 
11 Resistência é qualquer atitude por parte do paciente que se opõe aos objetivos 
do tratamento. Freud descreve cinco tipos de resistência de acordo com a 
fonte. São elas: 
 a) Resistência de Repressão. 
b) Resistência de Transferência. 
c) Resistência de benefício 
secundário. 
d) Resistência do Superego. 
e) Manifestações clínicas da 
transferência. 
( ) o paciente tenta obter a prova da 
afeição do terapeuta, uma cura 
mágica através de sua onipotência. 
( ) desejo inconsciente de punição. 
( ) resultante das tentativas do ego, de 
afastar os impulsos ameaçadores, 
mantendo-os fora da consciência. 
( ) silêncio 
( ) dificuldade do paciente em renunciar 
os benefícios secundários que 
acompanham a doença. 
 Assinale a alternativa CORRETA. 
A ( ) c, b, a, e, d 
B ( ) b, d, a, e, c 
C ( ) b, c, a, d, e 
D ( ) c, a, b, e, d 
 
12 Quais as responsabilidades do psicólogo, presentes no Código de Ética 
10/2005, que se referem diretamente ao paciente? 
a) Ter, com o trabalho dos psicólogos e de outros profissionais, respeito, 
consideração e solidariedade e, quando solicitado, colaborar com estes, 
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salvo impedimento por motivo relevante. 
b) Assumir responsabilidades profissionais somente por atividades para as 
quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente. 
c) Zelar para que a comercialização, aquisição, doação, empréstimo, guarda e 
forma de divulgação do material privativo do psicólogo sejam feitos 
conforme os princípios desse Código. 
d) Prestar serviços psicológicos de qualidade, em condições de trabalho 
dignas. 
e) Levar ao conhecimento das instâncias competentes o exercício ilegal ou 
irregular da profissão, transgressões a princípios e diretrizes desse Código 
ou da legislação profissional. 
f) Estabelecer acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do 
usuário ou beneficiário de serviços de Psicologia. 
g) Fornecer informações, a quem de direito, na prestação de serviços 
psicológicos. 
h) Informar, a quem de direito, os resultados decorrentes da prestação de 
serviços psicológicos, transmitindo somente o que for necessário para a 
tomada de decisões que afetam o usuário ou beneficiário. 
i) Prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de 
emergência, sem visar benefício pessoal. 
A ( ) As alternativas c, d, f, e, i 
B ( ) As alternativas b, c, e, g, h 
C ( ) As alternativas b, d, f, g, h 
D ( ) As alternativas b, e, f, h, i 
 
13 Relacione as teorias aos conceitos que as definem. 
 a) Gestalt 
b) Behaviorismo 
c) Psicanálise 
d) Psicologia do Desenvolvimento 
e) Psicologia Social 
( ) postula o inconsciente como 
objeto de estudo. 
( ) procura estudar a interação 
social. 
( ) princípio do agrupamento. 
Postula a necessidade de se 
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compreender o homem como um 
todo. 
( ) estuda o desenvolvimento 
humano em todos os seus 
aspectos. 
( ) definiu o fato psicológico de 
modo concreto a partir da noção 
de comportamento. 
 Assinale a alternativa CORRETA. 
A ( ) a, e, c, d, b 
B ( ) c, b, a, d, e 
C ( ) b, c, a, e, d 
D ( ) c, e, a, d, b 
 
 
14 Segundo Piaget, o desenvolvimento está dividido em quatro períodos: 
 a) Sensório motor. 
b) Pré-operatório. 
c) Operações concretas. 
d) Operações formais. 
( ) coordenação fina. 
( ) linguagem. 
( ) aprendizagem sistemática. 
( ) coordenação motora. 
 Assinale a alternativa CORRETA. 
A ( ) c, b, d, a 
B ( ) c, b, a, d 
C ( ) b, c, a, d 
D () c, b, d, a 
 
15 A doença mental define-se a partir do grau de perturbação da personalidade, 
isto é, do grau de desvio do que é considerado comportamento normal, padrão 
ou personalidade normal. 
Relacione a primeira coluna à segunda. 
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 a) Psicose 
b) Neurose 
c) Autismo 
( ) Evasão da realidade com comprometimento 
qualitativo da interação social recíproca. 
( ) Distúrbio total da personalidade envolvendo o 
aspecto afetivo, de pensamento, percepção de si 
mesmo e do mundo. 
( ) Distúrbios de comportamento, idéias ou 
sentimentos. Expressão de um conflito interno com 
raízes na infância. 
 Assinale a alternativa CORRETA. 
A ( ) a, b, c 
B ( ) c, b, a 
C ( ) c, a, b 
D ( ) b, c, a 
 
16 Identifique com E os sintomas que compõem um diagnóstico de 
Esquizofrenia e com P os sintomas dos Transtornos de Personalidade, 
conforme CID-10. Cinco opções de cada patologia. 
( ) Eco ou irradiação de pensamento. 
( ) Delírio de controle. 
( ) Condutas desarmônicas. 
( ) Vozes alucinatórias. 
( ) Padrão anormal de comportamento é permanente de longa duração, não 
limitado a episódios da doença mental. 
( ) O padrão anormal de comportamento é invasivo e mal-adaptativo para 
várias situações pessoais. 
( ) Angústia considerável que pode aparecer tardiamente no curso da doença; 
( ) Intercepções no curso do pensamento resultando em discurso incoerente; 
( ) Comportamento catatônico. 
( ) O transtorno é usual e não invariavelmente associado a problemas 
significativos no desempenho ocupacional e social. 
Assinale a alternativa CORRETA. 
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A ( ) E, E, E, P, P, E, P, P, E, P 
B ( ) E, E, P, E, P, P, P, E, E, P 
C ( ) P, P, E, E, P, E, P, P, P, E 
D ( ) P, E, P, E, P, P, P, E, E, P 
 
17 Identifique as alterações da linguagem: 
a) Bulimia 
b) Disartria 
c) Dislalias 
d) Anorexia 
e) Puerilismo 
f) Afasia 
g) Mutismo 
h) Tiques 
A ( ) a, d, f, g 
B ( ) b, c, e ,h 
C ( ) b, c, f, g 
D ( ) a, b, c, h 
 
18 O que é o CAPS? 
A ( ) Centro de Atendimento Psicológico e Social. 
B ( ) Centro de Intervenção Psicossocial. 
C ( ) Centro de Atividades Psicológicas e Saúde Mental. 
D ( ) Centro de Atenção Psicossocial. 
 
19 Indicações da entrevista de ajuda: 
a) Assistência social no aspecto de ajuda psicológica – compreender um 
comportamento, uma decisão. 
b) Quando os problemas se relacionam as questões legais. 
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c) Compreender as significações pessoais. 
d) Quando o cliente não possui poder de reflexão. 
e) Quando o cliente não quer participar. 
Assinale a alternativa CORRETA. 
A ( ) a, c 
B ( ) c, b 
C ( ) b, c 
D ( ) a, b 
 
20 Assinale a alternativa que define Entrevista de Ajuda. 
A ( ) Debate, ataque, defesa para ajudar o cliente a evoluir no sentido de sua 
adaptação social. 
B ( ) Relação profissional na qual a pessoa deve ser assistida para operar seu 
ajustamento pessoal a uma situação na qual ela não se adaptava 
normalmente, revelação de culpa, juízos e valores, punir, perdoar. 
C ( ) Sondagem com exercício de pressão para compreender o problema em 
termos de singularidade. 
D ( ) Discurso monólogo. 
 
 
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Em virtude do equívoco na publicação entre os gabaritos de Matemática e 
Conhecimentos Gerais, nos quais houve uma inversão na totalidade das 
respostas entre ambos publica-se, novamente, de forma correta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CONTADOR 
1 D 
2 B 
3 B 
4 C 
5 D 
6 D 
7 C 
8 A 
9 D 
10 A 
11 A 
12 C 
13 B 
14 A 
15 D 
16 A 
17 C 
18 B 
19 A 
20 A 
GABARITO 
PORTUGUÊS 
 
GABARITO 
MATEMÁTICA 
GABARITO 
CONHECIMENTOS 
GERAIS 
1 D 1 A 1 D 
2 D 2 B 2 B 
3 D 3 C 3 A 
4 C 4 A 4 D 
5 Anulada 5 D 5 C 
6 C 6 B 6 A 
7 D 7 B 7 C 
8 C 8 B 8 D 
9 A 9 B 9 A 
10 A 10 D 10 B 
 
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PROF. EDUCAÇÃO FÍSICA 
1 D 
2 A 
3 D 
4 D 
5 B 
6 A 
7 B 
8 C 
9 B 
10 B 
11 B 
12 A 
13 D 
14 C 
15 C 
16 C 
17 B 
18 A 
19 A 
20 C 
 
MÉDICO(A) VETERINÁRIO(A) 
1 C 
2 D 
3 B 
4 C 
5 A 
6 D 
7 B 
8 C 
9 B 
10 A 
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11 D 
12 A 
13 C 
14 A 
15 C 
16 A 
17 B 
18 A 
19 D 
20 A 
 
PSICOLOGO(A) 
1 C 
2 A 
3 D 
4 A 
5 A 
6 B 
7 B 
8 C 
9 C 
10 C 
11 B 
12 C 
13 D 
14 A 
15 C 
16 B 
17 C 
18 D 
19 A 
20 B 
 
 
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PROFESSOR(A) DE ARTES 
1 C 
2 D 
3 A 
4 A 
5 C 
6 A 
7 C 
8 B 
9 C 
10 C 
11 A 
12 C 
13 A 
14 D 
15 B 
16 B 
17 D 
18 C 
19 C 
20 B 
 
PROFESSOR(A) DE CIÊNCIAS 
1 C 
2 C 
3 B 
4 A 
5 D 
6 D 
7 A 
8 B 
9 C 
10 D 
11 A 
12 A 
13 B 
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14 B 
15 C 
16 B 
17 C 
18 D 
19 B 
20 D 
 
PROFESSOR(A) DE EDUCAÇÃO INFANTIL 
1 A 
2 D 
3 C 
4 A 
5 D 
6 C 
7 A 
8 C 
9 B 
10 D 
11 A 
12 D 
13 C 
14 B 
15 D 
16 ANULADA 
17 A 
18 D 
19 B 
20 A 
 
PROFESSOR(A) DE INGLÊS 
1 B 
2 D 
3 A 
4 A 
5 B 
6 A 
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7 C 
8 D 
9 D 
10 A 
11 A 
12 B 
13 C 
14 C 
15 B 
16 B 
17 B 
18 B 
19 A 
20 C 
 
PROFESSOR(A) DEMATEMÁTICA 
1 D 
2 B 
3 C 
4 C 
5 D 
6 D 
7 D 
8 B 
9 C 
10 C 
11 B 
12 C 
13 A 
14 C 
15 D 
16 D 
17 C 
18 D 
19 C 
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20 D 
 
PROFESSOR(A) DE GEOGRAFIA 
1 D 
2 D 
3 A 
4 C 
5 A 
6 C 
7 B 
8 C 
9 B 
10 C 
11 B 
12 C 
13 D 
14 C 
15 B 
16 C 
17 C 
18 D 
19 C 
20 B 
 
PROFESSOR(A) DE PORTUGUÊS 
1 C 
2 B 
3 C 
4 C 
5 D 
6 D 
7 A 
8 C 
9 A 
10 D 
11 A 
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12 D 
13 D 
14 D 
15 B 
16 C 
17 D 
18 C 
19 A 
20 D 
 
PROFESSOR(A) DE RELIGIÃO 
01 C 
02 B 
03 B 
04 C 
05 D 
06 A 
07 D 
08 C 
09 D 
10 B 
11 C 
12 D 
13 C 
14 A 
15 B 
16 A 
17 A 
18 A 
19 B 
20 B 
 
PROFESSOR(A) SÉRIES INICIAIS 
1 D 
2 A 
3 D 
4 D 
5 B 
6 A 
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7 B 
8 C 
9 B 
10 B 
11 B 
12 A 
13 D 
14 C 
15 C 
16 C 
17 B 
18 A 
19 A 
20 C 
 
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