Prova PETROBRAS - CESGRANRIO - 2005 - para Técnico de Exploração de Petróleo I - Agrícola.pdf

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LÍNGUA
PORTUGUESA I
MATEMÁTICA ATUALIDADES
LÍNGUA
INGLESA I
CONHECIMENTOS
ESPECÍFICOS
Questões
1 a 10
Questões
11 a 17
Questões
18 a 24
Questões
25 a 30
Questões
31 a 70
TÉCNICO(A) DE EXPLORAÇÃO DE PETRÓLEO I - AGRÍCOLA
D
E
Z
E
M
B
R
O
 / 
20
05
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO.
01 - Você recebeu do fiscal o seguinte material:
a) este caderno, com o enunciado das 70 questões das Provas Objetivas, todas com valor de 1,0 ponto, sem
repetição ou falha, assim distribuídas:
b) 1 CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas às questões objetivas formuladas nas provas.
02 - Verifique se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com os que aparecem no
CARTÃO-RESPOSTA. Caso contrário, notifique IMEDIATAMENTE o fiscal.
03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA, preferivelmente a caneta
esferográfica de tinta na cor preta.
04 - No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e
preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, a caneta esferográfica de tinta na cor preta, de forma
contínua e densa. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras; portanto, preencha os campos de marcação
completamente, sem deixar claros.
Exemplo:
05 - Tenha muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR.
O CARTÃO-RESPOSTA SOMENTE poderá ser substituído caso esteja danificado em suas margens superior ou inferior
-BARRA DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA.
06 - Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E);
só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em
mais de uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.
07 - As questões objetivas são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado.
08 - SERÁ ELIMINADO do Processo Seletivo Público o candidato que:
a) se utilizar, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de rádios gravadores,
headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie;
b) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o Caderno de Questões e/ou o CARTÃO-RESPOSTA.
09 - Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas
no Caderno de Questões NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA.
10 - Quando terminar, entregue ao fiscal O CADERNO DE QUESTÕES E O CARTÃO-RESPOSTA e ASSINE A LISTA DE
PRESENÇA.
Obs. O candidato só poderá se ausentar do recinto das provas após 1 (uma) hora contada a partir do efetivo início das
mesmas. Por razões de segurança, o candidato não poderá levar o Caderno de Questões.
11 - O TEMPO DISPONÍVEL PARA ESTAS PROVAS DE QUESTÕES OBJETIVAS É DE 4 (QUATRO) HORAS.
12 - As questões e os gabaritos das Provas Objetivas serão divulgados no segundo dia útil após a realização das
provas na página da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (www.cesgranrio.org.br).
A C D E
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TÉCNICO(A) DE EXPLORAÇÃO DE PETRÓLEO I
AGRÍCOLA
2
LÍNGUA PORTUGUESA I
Eleições pelo computador
Em 2004, os cidadãos de Miraflores, na região
metropolitana de Lima, no Peru, elegeram os represen-
tantes locais pela web. Os eleitores faziam um registro
na prefeitura e recebiam um endereço eletrônico e uma
senha, que permitia votar uma única vez. Quem tinha
computador pôde votar de casa. Quem não tinha podia
usar cabines instaladas em ruas, parques e outros espa-
ços públicos. A experiência deu certo e foi repetida em
outra eleição este ano. [...] A cidade não foi pioneira por
acaso. É 100% wireless. Oferece acesso gratuito à internet
sem fio a seus 90.000 habitantes. Além de votarem on-
line, os miraflorinos têm à disposição uma série de servi-
ços. Podem, por exemplo, solicitar documentos de iden-
tidade pela internet ou assistir ao vivo a concertos musi-
cais e casamentos.
Miraflores é um bom exemplo, mas não o único, de
como as novas tecnologias podem ampliar o acesso da
população à cidadania. [...] O uso da internet para a rea-
lização de eleições desperta interesse na Europa há al-
gum tempo.
O Brasil, que desde a década de 90 possui um siste-
ma de votação eletrônica, não está alheio a essas pes-
quisas. No ano passado, um projeto batizado de Eleição
Eletrônica do Futuro foi testado em Florianópolis. Trata-
se de um possível embrião do que seria a votação pela
internet no país. A identidade do eleitor seria conferida
pelo uso de cartões inteligentes – que substituiriam o
título eleitoral – e de leitores de impressões digitais. [...]
Votações pela internet não são a única forma de de-
mocracia digital. A disseminação da rede já impulsiona a
cidadania de outras maneiras – seja por um acesso mais
transparente aos números da administração pública, seja
pelo fenômeno dos blogs, que na China se tornaram saí-
da para driblar o controle da informação pelo governo co-
munista. [...]
Ao democratizar o acesso ao conhecimento, a web
se torna aliada na luta pela igualdade social. “A televisão
foi um fenômeno que levou informações a populações ca-
rentes que de outra forma nunca teriam acesso a elas. O
potencial da internet é ainda maior”, afirma uma repre-
sentante da força-tarefa da Organização das Nações
Unidas para tecnologias de comunicação. O motivo é sim-
ples. Na internet, diferentemente da televisão, o usuário
não é um mero espectador passivo. Pode procurar a in-
formação que deseja e difundir suas opiniões. Um estudo
feito num cibercafé gratuito da Favela da Rocinha, no Rio
de Janeiro, mostrou que a grande maioria dos sites visi-
tados é de ciências e de pesquisa escolar.
O melhor exemplo da democratização do acesso à in-
formação é a digitalização de acervos do mundo inteiro.
Veja Especial Tecnologia, jul. de 2005 (adaptado)
1
Conforme o texto, indique a opção que NÃO traz a forma de
como o cidadão pode exercer a cidadania com a ajuda da
tecnologia.
(A) Votar nas eleições locais.
(B) Disseminar crenças e idéias.
(C) Controlar administração pública.
(D) Procurar informações científicas.
(E) Assistir a um casamento ao vivo.
2
A experiência mencionada na linha 8 do texto se refere a:
(A) eleger os representantes pela web.
(B) poder votar exclusivamente uma única vez.
(C) fazer registro e receber senha da prefeitura.
(D) usar o próprio computador para exercício da cidadania.
(E) usar cabines de parques e outros espaços públicos.
3
De acordo com o texto, assinale como verdadeira (V) ou
falsa (F) cada afirmação abaixo.
O projeto Eleição Eletrônica do Futuro foi:
( ) um primeiro passo para a adoção da eleição via internet
no Brasil.
( ) o sistema de votação eletrônica adotado no Brasil na
década de 90.
( ) um exemplo de pesquisa brasileira sobre eleição eletrô-
nica.
A seqüência correta é:
(A) V – F – F (B) V – V – F
(C) V – F – V (D) F – F – V
(E) F – V – F
4
A palavra “disseminação” (l.30 ) NÃO pode ser substituída
no texto por:
(A) difusão. (B) separação.
(C) propagação. (D) popularização.
(E) democratização.
5
A desvantagem da televisão em relação à internet, apontada
no texto, é a:
(A) passividade dos usuários.
(B) reduzida velocidade do meio.
(C) pequena facilidade de acesso.
(D) inexistência de programas culturais
(E) carência da população que a utiliza.
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TÉCNICO(A) DE EXPLORAÇÃO DE PETRÓLEO I
AGRÍCOLA
3
6
O fato de os acervos estarem sendo digitalizados é a
_____________ da democratização do acesso à informação.
De acordo com o texto, o termo que preenche corretamentea lacuna acima é:
(A) causa. (B) conseqüência.
(C) evidência. (D) aspiração.
(E) razão.
7
Assinale a opção em que a concordância segue a norma
culta da língua.
(A) Cada um dos eleitores escolherão os locais de votação.
(B) Ocorreu na última década importantes desenvolvimen-
tos tecnológicos.
(C) Às vezes os brasileiros não parecem conhecerem suas
obrigações eleitorais.
(D) Quase 100% da população de Miraflores acessa a
internet.
(E) Devem haver muitos estudantes buscando informações
pela internet.
8
Observe e analise o trecho “A disseminação já impulsiona ...
seja por um acesso mais transparente ... , seja pelo
fenômeno dos blogs, ... (l.30-33)
Indique a opção em que a expressão NÃO apresenta um
sentido equivalente ao do texto destacado acima.
(A) parte por um ... , parte pelo fenômeno
(B) quer por um ... , quer pelo fenômeno.
(C) já por um ... , já pelo fenômeno.
(D) não só por um ... , tanto mais pelo fenômeno.
(E) tanto por um ... , quanto pelo fenômeno.
9
Assinale a oração em que a regência verbal está correta-
mente realizada.
(A) Na reunião, não aludi o assunto sigiloso.
(B) A empresa atingiu à meta traçada pelo diretor.
(C) As despesas excediam as suas possibilidades.
(D) Os fatos se contrapõem à solicitação do chefe.
(E) Os empregados aspiram o bom desempenho do setor.
10
Indique a opção em que a pontuação está de acordo com a
norma culta.
(A) Considere-se o seguinte aspecto da informação: rapi-
dez, precisão, e novidade.
(B) Necessita-se de que o departamento faça a aquisição
de disquetes, cartuchos, e outros.
(C) O material chegou no dia certo; mas alguns itens vieram
danificados.
(D) A diretora mandou cumprir o decreto, – ela, que é a
responsável, se preocupa.
(E) Todos aqueles que ocupam posições de chefia ou lide-
rança, vão à reunião.
MATEMÁTICA
Leia o texto abaixo para responder às questões 11 e 12.
“A expectativa de vida do brasileiro aumentou (...),
seguindo uma tendência mundial. (...) Para os brasi-
leiros nascidos em 2004, a expectativa de vida é de
71,7 anos. (...) O aumento reflete melhorias nos ser-
viços de saúde pública e de saneamento (...). Em
1980, a expectativa de vida no Brasil era de 62,6 anos.
(...) Os dados regionais mais uma vez confirmam as
desigualdades entre as unidades da federação. En-
quanto no primeiro colocado, o Distrito Federal, um
bebê nascido em 2004 terá esperança de viver 74,6
anos, um bebê nascido em Alagoas, no mesmo ano,
terá uma esperança bem abaixo da média nacional:
65,5 anos.”
11
Se, de 1980 a 2004, a expectativa de vida dos brasileiros tives-
se aumentado linearmente, um brasileiro nascido em 1990 te-
ria uma expectativa de vida, em anos, de, aproximadamente:
(A) 65,9
(B) 66,4
(C) 67,1
(D) 67,3
(E) 68,1
12
A diferença, em anos, entre a expectativa de vida no Distrito
Federal e em Alagoas, em 2004, era de:
(A) 14,2
(B) 11,1
(C) 9,1
(D) 8,9
(E) 6,2
13
João lançou dois dados perfeitos e, sem que seu irmão visse
o resultado, pediu-lhe que tentasse adivinhar a diferença en-
tre o maior e o menor dos números obtidos. O irmão de João
terá mais chance de acertar, se disser que essa diferença é
igual a:
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5
O Globo, 02 dez. 2005
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4
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Num jogo de conhecimentos gerais, cada jogador responde
a 10 questões por rodada, recebendo 4 pontos por resposta
certa e perdendo 2 pontos por resposta errada. Para que o
total de pontos obtidos por um jogador em uma rodada seja
positivo, qual o número mínimo de questões que ele deverá
acertar?
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5
15
Em certa papelaria, duas borrachas e dois lápis custam
R$2,20. João foi a essa papelaria e comprou um lápis, um
caderno e uma borracha e gastou R$4,00. Quanto custou,
em reais, o caderno que João comprou?
(A) 1,50
(B) 1,80
(C) 2,20
(D) 2,80
(E) 2,90
16
A figura acima representa a planta de uma escada de cinco
degraus, construída na portaria de um prédio. A distância,
em metros, entre os pontos A e B, marcados na figura, é:
(A) 0,75
(B) 1,44
(C) 1,69
(D) 1,80
(E) 1,95
17
As férias de João se iniciam daqui a 12 dias, mas se ele
quiser trabalhar 2 horas extras por dia, de hoje em diante,
entrará de férias daqui a 9 dias. Sebastião decidiu que fará
hora extra para entrar de férias mais cedo. Sendo assim,
quantas horas diárias Sebastião vai trabalhar até entrar de
férias?
(A) 5
(B) 6
(C) 7
(D) 8
(E) 9
36 cm
15 cm
B
A
65,6
67,0
70,4
71,7
1980 1991 2000 2004
Esperança de vida ao nascer
BRASIL
ATUALIDADES
18
Na Amazônia Brasileira, atuam empresas madeireiras que
seguem padrões internacionais de exploração; são as cha-
madas “selo verde”. Assinale a opção que apresenta uma
característica dessas empresas.
(A) Cortam todo tipo de árvore com valor comercial, retirando,
contudo, menos de 500 árvores por quilômetro quadrado.
(B) Representam a maior parte das madeireiras, nacionais
e estrangeiras, atuantes na região em foco.
(C) Fazem rodízio sistemático de áreas de floresta explora-
das, respeitando intervalos de 25 anos.
(D) Praticam o manejo sustentável da floresta, extraindo
cerca de 1.000 árvores por km2.
(E) Produzem a denominada “madeira certificada”, operan-
do corte de árvores em qualquer parte do ano.
19
Observe o gráfico e leia o texto abaixo.
Jornal do Brasil, 2 dez. 2005 (adaptação).
“A expectativa de vida do brasileiro aumentou de 2003 para
2004, seguindo uma tendência mundial, mas o Brasil ainda
aparece na 82a posição no ranking mundial.”
O Globo, 2 dez. 2005.
A partir da análise do gráfico e do texto, é correto afirmar que:
(A) os brasileiros de ambos os sexos apresentam a mesma
expectativa de vida, em conseqüência dos ganhos
sociais alcançados pelas mulheres.
(B) a expectativa de vida da população brasileira aumentou,
apesar de a mortalidade infantil ainda se apresentar com
números crescentes.
(C) a esperança de vida dos brasilerios tem-se elevado nas
últimas décadas, em decorrência do aumento gradual
da taxa de natalidade.
(D) a base de cálculo para assegurar aposentadoria plena
do trabalhador brasileiro deverá mudar, devido ao aumento
da longevidade da população.
(E) a qualidade de vida dos brasileiros tem-se elevado, em-
bora o aumento da expectativa de vida seja restrito às
áreas urbanas do país.
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O referendo popular, realizado no Brasil em outubro de 2005
e que tinha como tema o comércio de armas de fogo e muni-
ção, resultou na vitória do “não”.
Uma implicação direta desse resultado é o(a):
(A) impedimento da entrada em vigor do Art. 35 do Estatuto
do Desarmamento.
(B) redefinição das competências atribuídas ao Sistema Na-
cional de Armas.
(C) alteração das disposições sobre posse ou porte ilegal
de armas de fogo no País.
(D) desaprovação integral dos artigos do Estatuto do Desar-
mamento, publicado em 2003.
(E) neutralização imediata da vigência do Artigo 6o do Esta-
tuto do Desarmamento.
21
O presidente do IBGE negou erro no PIB (Produto Interno Bru-
to), disse que a retração de 1,2% no terceiro trimestre reflete a
realidade da economia e que o resultado pode ser revisto, mas,
se houver mudança no número, ela não será grande.
Folha de São Paulo, 3 dez. 2005.
O resultado do PIB neste terceiro trimestre de 2005 não re-
presenta tendência negativa, mas retrata um momento tran-
sitório da economia brasileira, afirma técnico do IPEA.
Disponível em http://www.brasil.gov.br.
Em questão. Acesso em 3 dez. 2005.
O Ministro da Fazenda admitiu que as turbulências no campo
político afetaram a atividade econômica e abalaram as expec-
tativas, tanto de consumidores quanto de empresários.
Jornal do Brasil, 2 dez. 2005.
Um fator que explica o resultado econômico em foco é o(a):
(A) incremento dos lucros do agronegócio em detrimento dosetor industrial.
(B) aumento do nível dos estoques, sem acompanhamento
da demanda.
(C) fortalecimento da apreciação cambial, provocando fuga
maciça de capitais.
(D) aceleração do ritmo de crescimento do crédito direto ao
consumidor.
(E) elevação moderada da taxa de juros ao longo do primeiro
semestre.
22
Acerca do desempenho do comércio exterior brasileiro, ao
longo do ano de 2005, afirma-se:
I − As exportações têm apresentado crescimento, ainda que
de forma descontínua.
II − A soja e seus derivados têm liderado as exportações.
III − O saldo da balança comercial tem registrado, continua-
mente, superavit.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
(A) I, apenas. (B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas. (D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
23
Expansão Criminosa
Desde o início da década de 1990, o tráfico de drogas dobrou
de 400 bilhões para 800 bilhões de dólares ao ano e o volume
de recursos movimentados pela lavagem de dinheiro aumen-
tou 10 vezes, chegando a 1,5 bilhão de dólares por ano.
Revista Veja, ed. 1933, 30 nov. 2005.
O aspecto mais diretamente associado à situação descrita é a(o):
(A) ausência de organismos financeiros internacionais.
(B) inexistência de atuação policial internacional.
(C) falta de legislação de combate a falsificações.
(D) funcionamento de inúmeros “paraísos fiscais”.
(E) desenvolvimento mundial do comércio virtual.
24
No Oriente Médio, segundo observadores internacionais, a cri-
se política entre israelenses e palestinos passou a contar com
um dado novo e favorável à solução dos conflitos. Assinale-o.
(A) Desocupação ordenada da Faixa de Gaza, por colonos
e tropas israelenses.
(B) Fim da intenção de se criar um Estado Palestino, após
a morte de Yasser Arafat.
(C) Desarmamento de grupos extremistas palestinos, como
o Hamas e a Jihad Islâmica.
(D) Libertação de milhares de presos palestinos, por deter-
minação do governo de Israel.
(E) Acordo bilateral sobre o status de Jerusalém, seguindo
proposta de Ariel Sharon.
�
CONTINUA
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LÍNGUA INGLESA I
WHAT YOU CAN DO TO SLOW GLOBAL WARMING
You don’t have to be a diplomat or a rocket scientist
to do something about global warming. There are simple
steps each of us can take that will go a long way toward
reducing our use of energy — and hence our emissions
of the greenhouse gases, such as carbon dioxide, that
help produce global warming. Here are a few things each
of us can do:
Reduce, reuse, recycle. Buy products that feature
reusable, recyclable, or reduced packaging to save the
energy required to manufacture new containers. By
recycling all of your home’s waste newsprint, cardboard,
glass, and metal, you can reduce carbon dioxide
emissions by 850 pounds annually.
Think about giving your car a day off. Consider
transportation alternatives such as mass transit, car
pooling, bicycling, and telecommuting. By leaving your
car at home two days a week, you can reduce carbon
dioxide emissions by 1,590 pounds per year. When you
do drive, keep your car tuned up and the tires properly
inflated to save on fuel costs.
Go solar. Install a solar thermal system in your
home to help provide your hot water, and reduce your
carbon dioxide emissions by about 720 pounds annually.
Plant trees. Trees absorb carbon dioxide, a
greenhouse gas, from the air. Join family members,
neighbors, or community service groups in planting trees
in your yard, along roadways, and in parks. Trees reduce
energy use when planted for shade; they also can remove
50 pounds of carbon from the atmosphere in a year
during photosynthesis.
Educate others. Let friends and family know about
these practical, energy-saving steps they can take to
save money while protecting the environment. A few
simple actions on your part — but they can make a big
difference.
By taking these measures, you could cut your
annual greenhouse gas emissions by more than 10,000
pounds annually, almost as much as if you didn’t drive
your car for a year. Why not do your part to help slow
global warming and make our planet a better place for
ourselves and our children. You’ll be surprised at how
much money you can save at the same time.
http://yosemite.epa.gov/oar/globalwarming.nsf/content/
ResourceCenterPublicationsOutreachMaterial.html#resources
25
The main intention of the text is to:
(A) introduce the advantages and disadvantages of global
warming.
(B) list all the harmful effects of greenhouse gases emissions.
(C) punish citizens who drive their cars to work everyday.
(D) present some easy ways of retarding global warming.
(E) teach people how to recycle waste materials.
26
In the sentence “You don’t have to be a diplomat or a rocket
scientist to do something about global warming”. (lines 1-2),
the author means that:
(A) combating global warming requires great expertise.
(B) anyone can help in the fight against global warming.
(C) only trained professionals can put an end to this problem.
(D) politicians and scientists do not want to reduce gas
emissions.
(E) diplomatic efforts are useless in the war against global
warming.
27
Mark the only statement that CANNOT be found in the text.
(A) Solar energy can be used in family homes to produce
hot water.
(B) Recyclable packages contribute to cut down carbon
dioxide emissions.
(C) Carbon dioxide is a greenhouse gas that contributes to
global warming.
(D) Recycled metal and glass are a significant source of
greenhouse gases.
(E) When you drive a car you are increasing emissions of
the greenhouse gases.
28
According to the last two paragraphs, protecting the
environment:
(A) is very simple, although costly.
(B) is considered a total waste of money.
(C) will necessarily involve money losses.
(D) requires very expensive measures.
(E) can also help you save money.
29
The overall tone of the text is one of:
(A) sadness.
(B) skepticism.
(C) persuasion.
(D) disillusionment.
(E) indifference.
30
Check the item in which the underlined word introduces an
exemplification.
(A) “…and hence our emissions of greenhouse gases…”
(lines 4 - 5)
(B) “…such as carbon dioxide…” (line 5)
(C) “…they also can remove 50 pounds…” (line 28 - 29)
(D) “…but they can make a big difference”. (lines 34 - 35)
(E) “… and make our planet a better place for…”. (line 40)
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7
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31
O sistema de irrigação por gotejo, geralmente, está sujeito
a dois problemas em potencial, que são:
(A) aumento da salinidade e menor índice de entupimento.
(B) uso de maior volume de água e entupimento.
(C) diminuição da salinidade do solo e uso de maior volume
de água.
(D) uso de menor volume de água e diminuição das raízes
no local da umidade.
(E) entupimento e concentração de raízes no local da umidade.
32
A cultura da soja sofre, anualmente, danos consideráveis
por ataque de insetos em todo o mundo. No Brasil, ao longo
dos últimos anos, um grupo de insetos tem causado prejuí-
zo econômico, apesar do manejo eficiente, principalmente
através do manejo integrado de pragas. Nesse sentido, três
destes principais insetos da soja estão representados por:
(A) Coccus viridis, Diabrotica sp., Rolepa unimoda.
(B) Anticarsia gemmatalis,Coccus viridis, Nezara viridula.
(C) Anticarsia gemmatalis, Pseudoplusia includens, Epinotia
aporema.
(D) Nezara viridula,Diabrotica sp., Rolepa unimoda.
(E) Colaspis sp., Nezara viridula, Diabrotica sp.
33
O percevejo Nezara viridula é uma das principais pragas da
cultura da soja, danificando principalmente os grãos, o que pode
causar grandes prejuízos em termos de produção. No Brasil,
o(s) principal(is) método(s) de controle desta praga é(são):
(A) químico, através da utilização de inseticida e biológico
atravésdo Trissolcus basali .
(B) químico, através da utilização de inseticida de contato
aliado à catação.
(C) físico, através da captura dos percevejos em armadilhas.
(D) biológico, através da utilização do Baculovirus anticarsia,
Nomuraea rileyi e Bacillus thuringiensis.
(E) biológico, através da utilização de bactérias e do
Trissolcus basalis.
34
A vazão de um determinado riacho (pequeno rio, córrego)
pode ser determinada facilmente por um técnico, sem o uso
de instrumentos sofisticados, desde que se determine:
(A) constante de viscosidade, largura, densidade e veloci-
dade da água.
(B) constante de viscosidade, comprimento e largura do riacho.
(C) velocidade da água, comprimento, largura, densidade da
água
(D) velocidade da água, profundidade e largura do riacho.
(E) velocidade e viscosidade da água, comprimento e largu-
ra do riacho.
35
Em estudos de microbiologia do solo, fitopatologia e outros, o
conhecimento do comportamento das interações entre as
espécies vivas contribuem para o estabelecimento de um de-
terminado manejo. Associe a primeira coluna com a segunda:
I - Comensalismo.
II - Mutualismo.
III - Simbiose.
IV- Parasitismo.
Assinale a associação correta entre as colunas:
(A) I P ; II Q ; III R ; IV S
(B) I T ; II Q ; III R ; IV S
(C) I P ; II S ; III R ; IV Q
(D) I P ; II Q ; III S ; IV R
(E) I Q ; II P ; III R ; IV S
36
Uma cultura será implantada com o espaçamento entre li-
nhas de 50 cm e com o plantio de 25 plantas por metro
linear. Considerando 100% de germinação das sementes, a
população final de plantas, por hectare, será de:
(A) 500.000 (B) 550.000
(C) 600.000 (D) 750.000
(E) 1.000.000
37
Considere a relação entre a espécie de planta e sua doença.
Plantas:
I - Trigo
II - Eucalipto
III - Mamão
IV - Mandioca
Assinale a associação correta entre as colunas.
(A) I T ; IIR ; III P ; IV Q.
(B) I R ; II T ; III P ; IV Q
(C) I T ; IIP ; III R ; IV Q
(D) I T ; II R ; III Q ; IV P
(E) I T ; IIR ; III P ; IV S
38
Em topografia, o lugar geométrico dos pontos de mesma
cota (altitude), ou em linguagem mais simples, a linha do
terreno sobre a qual se encaminha sem subir nem descer, é
denominada:
(A) Camalhão. (B) Acero.
(C) Carreador. (D) Talhão.
(E) Curva de nível.
P - Uma espécie é prejudicada sem que a outra seja
afetada.
Q - Um dos participantes beneficia o outro.
R - Uma relação entre duas espécies, baseada em
métodos complementares de obter energia e nutri-
entes.
S - Um organismo se alimenta de células, tecidos ou
fluidos de outro ser vivo.
T - Com benefício de um indivíduo, sem prejuízo ou
benefício de outro.
Doenças:
P - Asperisporium caricae (Speg.) Maubi.
Q - Xanthomonas manihotis (Arthaud-Berthet) Starr
R - Diaporthe cubensis Bruner
S - Hemileia vastatrix BerK.& Br.
T - Puccinia graminis tritici. Ericks. & Henn
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AGRÍCOLA
8
39
Podem ser explorados de uma pequena propriedade agríco-
la como fontes de energia alternativa:
(A) elétrica derivada de riachos, energia dos ventos, gás
derivado de fermentação de restos ou dejetos animais,
gasolina.
(B) elétrica derivada de pequenos riachos, energia dos ven-
tos, gás derivado de fermentação de restos ou dejetos
animal e vegetal.
(C) elétrica derivada de grandes usinas hidroelétricas, ener-
gia dos ventos, gás derivado de fermentação de restos
animal e vegetal, diesel.
(D) gás derivado de petróleo, gasolina e diesel.
(E) gás derivado de petróleo, diesel, energia dos ventos.
40
A venda da carne bovina brasileira está, no momento, sofren-
do retração no mercado internacional devido à ocorrência da
doença febre aftosa em algumas localidades. A medida a ser
adotada a fim de contribuir para a solução desse problema é:
(A) importar produtos agrícola.
(B) diminuir a produção bovina.
(C) diminuir a produção de carne de aves.
(D) investir em fiscalização sanitária agropecuária.
(E) incentivar a importação de carne bovina.
41
Os caprinos, por serem ruminantes:
(A) não digerem a celulose dos vegetais porque no rúmen
desses animais não existe a enzima celulolítica.
(B) não são capazes de digerir a celulose dos vegetais por-
que a ruminação e o tempo que os vegetais passam
dentro do rúmen são insuficientes.
(C) são capazes de digerir a celulose dos vegetais porque no
rúmen os vegetais são misturados às bactérias e aos
protozoários simbiônticos que digerem a celulose.
(D) digerem a celulose dos vegetais porque a ruminação e o
grande tempo que os vegetais passam dentro do rúmen
promovem a maceração e a digestão.
(E) digerem a celulose dos vegetais porque as enzimas en-
contradas na saliva dos caprinos, associadas à rumina-
ção, digerem a celulose.
42
A brucelose é uma zoonose causada por:
(A) um fungo que pode ser transmitido ao homem pelo leite.
(B) uma bactéria que pode ser transmitida dos animais para
os humanos e dos humanos para os animais.
(C) um vírus, após a modificação genética.
(D) manipulação de produtos de origem animal, vegetal e
com Alternaria.
(E) um vírus, seguido de uma contaminação por fungos e
bactérias nos homens.
43
O plantio é uma etapa importante para o sucesso de uma
lavoura cafeeira; assim, deve ser executado com mudas apre-
sentando 4 a 6 pares de folhas, anteriormente aclimatadas
ao sol . Nessa perspectiva, está correto afirmar que:
(A) Na sua maioria, o plantio é feito de forma manual, abrin-
do-se uma coveta no centro da cova, com profundidade
e diâmetro ligeiramente inferior ao recipiente da muda.
(B) Para o plantio de mudas de tubete também se utilizam
covetas feitas com um “chucho” de madeira, depositan-
do as mudas.
(C) Nas regiões muito quentes, como as adequadas para o
café Conillon, e nas áreas sujeitas a geadas, é conveni-
ente plantar a muda 10 cm abaixo da superfície do solo.
(D) No plantio mecanizado, uma das maiores dificuldades
são as mudas de tubete, sendo pois, menos viáveis em
relação às mudas de sacolinha.
(E) No plantio mais profundo, o “afogamento” das mudas,
ocasionado por acúmulo de terra não prejudica o desen-
volvimento das mesmas e a cova não precisa ser limpa.
44
Na figura abaixo, a área escura mostra a extensão dos so-
los brasileiros com problemas de toxidez por alumínio e/ou
deficiência de cálcio e magnésio.
Assim, para implementar um plantio, a correção da acidez
constitui-se um dos requisitos básicos para adequação e
manejo da fertilidade da maioria dos solos brasileiros. Nes-
tas condições, os efeitos desta prática são:
I - aumento dos teores de carbono do solo;
II - redução dos efeitos tóxicos do alumínio;
III - elevação da saturação de bases;
IV - redução dos teores de cálcio e magnésio.
Somente são corretos os itens:
(A) I e II (B) I e III
(C) I e IV (D) II e III
(E) III e IV
EMBRAPA, 2002
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AGRÍCOLA
9
45
A calibração do pulverizador para aplicação de herbicida visa
a ajustar o mesmo não só para aplicação do volume de pul-
verização desejado, mas também para a detecção e corre-
ção de possíveis falhas de funcionamento. Nesse sentido,
para:
(A) a determinação da velocidade, a anotação do deslocamen-
to, em segundos, deve ser feita com uma só repetição.
(B) a determinação da velocidade, deve-se medir uma dis-
tância entre duas marcas de 45 m, no mínimo.
(C) a determinação da velocidade, deve-se medir uma dis-
tância de 50 m, no máximo.
(D) um maior rendimento da operação, a velocidade de pul-
verização deve ser variável, sem comprometer a qualida-
de da pulverização.
(E) um maior rendimento da operação, a velocidade de pul-
verização pode ser a máxima possível, sem comprome-
ter a qualidade da pulverização.
46
O conceito de sustentabilidade agrícola não é meramente
ecologista, também implica crescimento econômico e soci-
al, melhoria da qualidade de vida e bem estar social das
famílias ruraise das sociedade como um todo. Neste con-
texto, o sistema de plantio direto na palha (ou semeadura
direta) se destaca como um sistema de resultados positivos
em termos de eficiência biofísica, social e econômica, quan-
do comparado com os sistemas tradicionais, porque:
I - apresenta maior capacidade de conservação de água e
solo;
II - reduz a biodiversidade;
III - reduz as perdas de solo por erosão;
IV - diminui o seqüestro e armazenamento de carbono.
Somente são corretas as afirmações:
(A) I e II (B) I e III
(C) I e IV (D) II e III
(E) III e IV
47
Necessitamos preparar uma solução de 0,1 mM de NaOH
para ser usada na titulação de um determinado volume de
uma solução ácida. Quantos miligramas desta substância
devem ser adicionados a um litro da solução, para se obter
esta concentração desejada, considerando-se o peso atô-
mico do Na = 23, 0 = 16 e do H = 1?
(A) 2
(B) 4
(C) 6
(D) 10
(E) 40
48
O preparo do solo pelo modelo tradicional de cultivo prevê o
uso de práticas como aração e gradagem. Se mal maneja-
das ou utilizadas de forma indiscriminada, o uso destas prá-
ticas pode alterar algumas características físicas do solo e,
resultar, em alguns casos, no próprio comprometimento da
produção, devido a alterações na:
I - textura do solo, aumentando a relação percentual de
argila em detrimento das demais.
II - densidade das partículas do solo, aumentando-a.
III - estrutura do solo, diminuindo sua estabilidade e até des-
truindo-a.
IV - densidade aparente do solo, aumentando-a.
São corretas apenas as opções:
(A) I e II (B) I e III
(C) I e IV (D) II e III
(E) III e IV
49
As plantas que podem ser utilizadas como forrageiras na
maioria das condições brasileiras são:
(A) Stylosanthes capitata, Brachiaria decumbens, Psidium
guajava.
(B) Dendrobium ssp., Fragaria vesca, Andropogon gayanus.
(C) Brachiaria decumbens, Fragaria vesca, Psidium guajava.
(D) Brachiaria decumbens, Stylosanthes capitata,
Andropogon gayanus.
(E) Brachiaria decumbens, Psidium guajava, Stylosanthes
capitata.
50
As espécies de plantas de autofecundação se caracterizam
por possuirem:
(A) na mesma flor ou na mesma planta, os órgãos de repro-
dução masculino e feminino sendo viável a fecundação.
(B) na mesma flor ou na mesma planta, órgãos de reprodu-
ção femininos, sendo viável a fecundação.
(C) em plantas distintas, flores masculinas e femininas.
(D) apenas propagação vegetativa.
(E) apenas a reprodução assexuada.
51
Sobre plantas com reprodução sexuada ou gâmica, é corre-
to afirmar que:
(A) é necessária sempre a presença de uma flor masculina
e uma feminina, em plantas distintas.
(B) não é necessária a união dos gametas masculino e fe-
minino.
(C) ocorre a união dos gametas masculino e feminino, resul-
tando em uma célula denominada ovo ou zigoto.
(D) a união dos gametas masculino e feminino não resulta
em uma célula denominada ovo ou zigoto.
(E) a união dos gametas masculino e feminino resulta em
uma célula denominada grão de pólen.
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10
não, se o produto for granulado,
não ocorrendo contaminação por
inalação
sim, para evitar contaminação
por via dérmica
não, se o produto for sólido
sim, para evitar contaminação
por via dérmica
não, se o produto for sólido, para
evitar contaminação por via
dérmica
não, se o produto for granu-
lado, não ocorrendo conta-
minação por inalação
não, se o produto for sólido
não, se o produto for sólido
sim, para evitar contamina-
ção por via dérmica
não, se o produto for sólido
sim
sim
não, se o produto
for sólido
sim
sim
cuidadosa, sem contaminar len-
çóis freáticos
não é necessária
cuidadosa
cuidadosa, sem contaminar lençóis
freáticos e mananciais de água
cuidadosa, sem contaminar len-
çóis freáticos
Roupas apropriadas Uso de máscara Uso de luvas e botas Lavagem do equipamento utilizado
52
Um técnico agrícola, ao recomendar o uso de agrotóxico, deve sempre sugerir ao operador destes produtos, para que não
ocorram contaminações ao homem e ao ambiente, os cuidados necessários que são, além da estocagem adequada das
embalagens:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
53
Na fruticultura comercial, os plantios geralmente são realizados em alinhamentos que formam figuras geométricas. No cultivo
de uma determinada fruteira A, suponha um alinhamento em quadrado, no espaçamento 4 m por 4 m e para uma fruteira B, um
alinhamento em retângulo no espaçamento 8 m por 2 m. O número de plantas, por hectare, em média, para A e B será
respectivamente:
(A) 700 e 750
(B) 625 e 625
(C) 320 e 320
(D) 300 e 320
(E) 250 e 300
54
A semeadura das hortaliças é feita, predominantemente, em bandejas, com substrato e condições ambientais adequadas
para a obtenção de mudas sadias, de alto vigor e produzidas no mais curto espaço de tempo possível. Observe as afirmações
abaixo, relacionadas a este assunto :
I - As bandejas de poliestireno, utilizadas para a semeadura de hortaliças, têm a vantagem de ser leves, de baixo custo e de
fácil limpeza.
II - Não deve ser adicionada água ao substrato no início do processo para evitar o apodrecimento das sementes.
III - O ambiente de produção das mudas deve ser totalmente aberto, bem ventilado e com grande exposição ao sol.
IV - O local destinado à produção das mudas deve ser o mais asséptico possível, a fim de reduzir os riscos de contaminação
por pragas e/ou moléstias.
Estão corretas apenas as afirmações:
(A) I e II
(B) I e III
(C) I e IV
(D) II e III
(E) III e IV
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11
55
A hidroponia consiste em um dos métodos de cultivo de hor-
taliças com raízes imersas em uma solução nutritiva com-
pleta, devidamente oxigenadas. Nessa perspectiva, uma van-
tagem do cultivo hidropônico de hortaliças em relação ao
cultivo no solo é:
(A) irregularidade na produção durante o ano.
(B) regularidade na produção durante o ano.
(C) menor limpeza dos produtos.
(D) menor exigência de mão-de-obra especializada.
(E) não se aplica ao cultivo de hortaliças de folha.
56
Em fruteiras, a utilização da poda requer conhecimentos re-
lativos à própria planta. Não existe uma regra fixa, sendo
necessário, acima de tudo, bom senso, e conhecimentos de
seus princípios, finalidades e hábito de frutificação da plan-
ta. Com relação aos objetivos gerais da poda, é correto afir-
mar que :
(A) reduz a copa da planta e, conseqüentemente, o número
total de gemas torna-se menor.
(B) evita a formação de ramos novos e de gemas floríferas.
(C) há menor quantidade de reservas nas gemas remanes-
centes.
(D) propicia alternância de produção, aumentando a neces-
sidade de raleio de frutos.
(E) deve ser realizada durante o período de pico de produ-
ção da planta.
57
A chuva ácida que pode causar impacto na vegetação é re-
sultante de :
(A) alcanos solúveis que são liberados pela indústria e re-
duzem o pH da água da chuva.
(B) cloretos e acetatos que combinam com as nuvens e pro-
duzem ácido clorídrico e acético.
(C) nitrato e sulfatos que são liberados no ar, combinam com
a umidade e produzem ácido nítrico e ácido sulfúrico
(D) hidrocarbonetos solúveis que reduzem o pH da água da
chuva.
(E) ions H+ que são liberados pela indústria e aumentam o
pH da água da chuva.
58
Dentre as opções abaixo, assinale a que apresenta impac-
tos das atividades agrícolas sobre a biodiversidade.
(A) introdução de espécies exóticas, diminuição da polui-
ção do ar e dispersão de doenças.
(B) estabilização da composição do banco de sementes
devido à poluição do solo e do ar.
(C) diminuição da poluição do solo, introdução de espécies
exóticas e dispersão de doenças.
(D) poluição do solo, poluição do ar e diminuição da
desertificação.
(E) poluição do solo, poluição da água e expansão da fron-
teira agrícola.
59
Nas propriedades rurais, quando nãohá rede de esgotos, se
faz necessária a construção de estruturas cujo objetivo é
separar e transformar a matéria sólida contida na água do
esgoto e descarregá-la no terreno, onde se completa o trata-
mento. O nome desta estrutura é:
(A) fossa séptica.
(B) decantador.
(C) açude.
(D) tulha.
(E) dreno.
60
A modernização do setor agrícola brasileiro, por meio da pes-
quisa e desenvolvimento de novas tecnologias, apresenta
como vantagem:
(A) redução da industrialização.
(B) aumento da produtividade e qualidade de produtos agrí-
colas.
(C) diminuição das áreas agrícolas.
(D) saída da população da cidade para o campo.
(E) redução das exportações de produtos agrícolas.
61
O técnico agrícola deve conhecer os nomes das famílias de
plantas e as espécies que elas contêm. Assim, está correto
afirmar que são hortaliças das famílias das crucíferas e das
cucurbitáceas, respectivamente:
(A) pepino e chuchu.
(B) chuchu e melancia.
(C) couve-flor e brócolos.
(D) repolho e rabanete.
(E) repolho e pepino.
62
A planta de maracujazeiro apresenta flor hermafrodita, po-
rém com impedimentos à autofecundação. Com relação à
forma de polinização cruzada das flores, visando à produção
de frutos nesta espécie, é correto afirmar que:
(A) a polinização pelo vento ocorre de forma eficiente.
(B) apolinização manual e a realizada pela mamangava apre-
sentam baixa eficiência na produção de frutos.
(C) as abelhas são os principais polinizadores da flor do
maracujazeiro.
(D) a polinização manual e a realizada pela mamangava são
formas de polinização do maracujazeiro.
(E) a presença de mamangavas próximo ao maracujazeiro é
prejudicial à sua polinização.
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12
63
Que medidas previnem (ou evitam) a febre aftosa em bovinos?
(A) Controle de carrapatos e uso de matrizes geneticamen-
te resistentes.
(B) Vacinação do rebanho, pelo menos quatro vezes por ano
e uso de matrizes geneticamente resistentes.
(C) Vacinação do rebanho duas vezes por ano e instalação
de barreiras fitossanitárias.
(D) Instalação de barreiras fitossanitárias e lavagem dos
animais.
(E) Instalação de barreiras fitossanitárias e controle de pa-
rasitas.
64
Na irrigação por sulcos o terreno é dividido em módulos e a
água é conduzida por sulcos, em baixa velocidade, até que
a dose requerida seja incorporada ao solo. Na irrigação por
aspersão, a água é distribuída por tubulações, com auxilio
de bombas, e é lançada sobre as plantas por aspersores.
Comparando o processo de irrigação por aspersão com o de
irrigação por sulcos é correto afirmar que:
I - depois de instalada, a irrigação por aspersão exige me-
nos mão-de-obra para as regas.
II - a irrigação por aspersão necessita maior sistematiza-
ção do solo.
III - em geral, estes dois processos apresentam custos de
instalação equivalentes.
IV - a irrigação por aspersão apresenta maior eficiência, mas
pode causar queda de flores.
Estão corretas apenas as afirmações:
(A) I, IV (B) II, IV
(C) I, II, IV (D) I, III, IV
(E) I, II, III
65
Para fazer um plantio de milho, no qual se estipulou um stand
de aproximadamente 60 mil plantas por hectare e uma adu-
bação de 500 kg/ha, da mistura 4:14:8 o técnico resolveu
fazer um ensaio para regular a plantadeira. Para isso, ajus-
tou as linhas para o espaçamento de 0,80 m, carregou a
plantadeira com adubo e sementes e colocou recipientes
para coletar as sementes e o adubo nas bicas, percorrendo
a distância de 10 metros com a máquina funcionando. Se o
ajuste estiver correto, quantas sementes e quanto adubo
devem ter sido coletados em cada linha, respectivamente?
(A) 60 e 500g (B) 60 e 40g
(C) 50 e 500g (D) 50 e 400g
(E) 5 e 40g
66
Com relação ao aparelho circulatório dos animais é correto
afirmar que:
(A) o coração é o principal órgão e tem como função bombe-
ar sangue venoso para todo o corpo e sangue arterial
para o pulmão.
(B) o coração é o principal órgão e tem como função bombe-
ar sangue rico em oxigênio para o corpo através das
veias, recebendo-o de volta pelas artérias.
(C) o sangue venoso se distingue do arterial por ser mais
fluido e ter coloração mais viva.
(D) a “grande circulação” recebe esse nome porque irriga
todos os órgãos do corpo.
(E) na pequena circulação, o sangue venoso corre pelas ar-
térias e o sangue arterial pelas veias.
67
A inseminação artificial é uma prática cada vez mais empre-
gada pelos criadores. Dentre as opções abaixo, qual NÃO
apresenta uma vantagem do uso da inseminação artificial?
(A) Menor possibilidade de transmissão de doenças.
(B) Diminuição no tempo de melhoramento genético do re-
banho.
(C) Aumento da produção de leite nas vacas inseminadas.
(D) Economia pela não necessidade de touros na propriedade.
(E) Melhor aproveitamento dos reprodutores superiores.
68
A apicultura é uma atividade praticada pelo homem há milha-
res de anos e se constitui em uma excelente fonte de renda
extra em propriedades médias e pequenas, além de trazer
benefícios na polinização de plantas cultivadas. A colméia
racional foi um grande passo na criação de abelhas e permi-
tiu um melhor rendimento nesta atividade. Nessa perspecti-
va, está correto afirmar que:
(A) a colméia racional facilita o manejo da colônia, pois per-
mite o acesso fácil a cada quadro do ninho ou das
melgueiras.
(B) as colméias devem ficar sobre o solo, local fresco e cer-
cado por vegetação densa para melhor proteção da colô-
nia.
(C) as partes de uma colméia, de baixo para cima são: o
assoalho, as melgueiras, o ninho, a tela excluidora e a
tampa.
(D) na colméia tipo americana, cada ninho é composto por
20 quadros.
(E) o espaço entre os quadros da melgueira deve ser sem-
pre o menor possível, para que a mesma comporte um
maior número de quadros.
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13
69
O principal produto da fotossíntese é:
(A) aspartato.
(B) glifosato.
(C) nitrogenase.
(D) glicose.
(E) carbonato.
70
Observe o esquema abaixo:
Assinale a afirmativa correta.
(A) I - são consumidores primários.
(B) I - são fungos.
(C) II - o gafanhoto é consumidor secundário.
(D) II - são produtores.
(E) III - são decompositores.
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PROCESSO SELETIVO PÚBLICO 
EDITAL PETROBRAS / PSP – RH – 1 / 2005
PROVA REALIZADA EM 18/12/2005 - GABARITO 
 
NÍVEL MÉDIO 
AUXILIAR DE SEGURANÇA INTERNA 
OPERADOR(A) I 
SUPRIDOR(A) 
TÉCNICO(A) DE CONTABILIDADE I 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
LÍNGUA PORTUGUESA I AUXILIAR DE 
SEGURANÇA INTERNA OPERADOR(A) I SUPRIDOR(A) 
TÉCNICO(A) 
DE CONTABILIDADE I 
1 – D 31 – B 31 – C 31 – E 31 – C 
2 – E 32 – A 32 – B 32 – C 32 – B 
3 – C 33 – B 33 – C 33 – D 33 – A 
4 – B 34 – B 34 – C 34 – A 34 – D 
5 – D 35 – B 35 – D 35 – D 35 – B 
6 – A 36 – E 36 – D 36 – B 36 – E 
7 – C 37 – D 37 – E 37 – E 37 – C 
8 – A 38 – E 38 – A 38 – D 38 – D 
9 – D 39 – A 39 – B 39 – B 39 – B 
10 – B 40 – E 40 – B 40 – A 40 – E 
MATEMÁTICA 41 – D 41 – A 41 – E 41 – E 
11 – D 42 – C 42 – E 42 – B 42 – D 
12 – D 43 – A 43 – E 43 – C 43 – E 
13 – B 44 – C 44 – A 44 – A 44 – E 
14 – C 45 – A 45 – B 45 – D 45 – A 
15 – A 46 – C 46 – D 46 – A 46 – A 
16 – B 47 – E 47 – B 47 – E 47 – C 
17 – A 48 – D 48 – C 48 – B 48 – D 
18 – E 49 – C 49 – B 49 – C 49 – C 
19 – D 50 – B 50 – B 50 – B 50 – D 
20 – E 51 – D 51 – D 51 – C 51 – B 
ATUALIDADES 52 – E 52 – E 52 – A 52 – A 
21 – A 53 – C 53 – D 53 – D 53 – B 
22 – E 54 – E 54 – D 54 – C 54 – D 
23 – B 55 – A 55 – C 55 – E 55 – C 
24 – C 56 – C 56 – B 56 – A 56 – B 
25 – B 57 – E 57 – A 57 – C 57 – E 
26 – C 58 – E 58 – D 58 – E 58 – E 
27 – D 59 – C 59 – B 59 – C 59 – C 
28 – D 60 – D 60 – D 60 – B 60 – B 
29 – A 61 – A 61 – E 61 – C 61 – A 
30 – E 62 – B 62 – B 62– D 62 – E 
 63 – A 63 – E 63 – A 63 – A 
 64 – E 64 – E 64 – E 64 – C 
 65 – C 65 – A 65 – D 65 – A 
 66 – D 66 – A 66 – D 66 – B 
 67 – B 67 – D 67 – A 67 – E 
 68 – D 68 – B 68 – C 68 – D 
 69 – A 69 – A 69 – B 69 – B 
 70 – B 70 – C 70 – E 70 - C 
 
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PROCESSO SELETIVO PÚBLICO - EDITAL PETROBRAS / PSP – RH – 1 / 2005
PROVA REALIZADA EM 18/12/2005 - GABARITO 
 
CALDEIREIRO ESPECIALIZADO / CONTROLADOR(A) DE MOVIMENTAÇÃO E TRANSPORTE 
OPERADOR(A) DE MOVIMENTAÇÃO E TRANSPORTE I / TÉCNICO(A) DE ENFERMAGEM 
TÉCNICO(A) DE INSPEÇÃO DE EQUIPAMENTOS E INSTALAÇÕES I – MECÂNICA E METALURGIA 
TÉCNICO(A) DE SEGURANÇA I / TÉCNICO(A) QUÍMICO DE PETRÓLEO I 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
LÍNGUA 
PORTUGUESA
I
CALDEIREIRO 
ESPECIAL. 
CONTROLADOR(A) 
DE
MOVIMENTAÇÃO 
E
TRANSPORTE
OPERADOR(A) 
DE
MOVIMENTAÇÃO 
E
TRANSPORTE I 
TÉCNICO(A) 
DE
ENFERMAGEM
TÉCNICO(A) DE 
INSPEÇÃO DE 
EQUIPAM. E 
INSTALAÇÕES I 
– MECÂNICA E 
METALURGIA 
TÉCNICO(A) 
DE
SEGURANÇA
I
TÉCNICO(A) 
QUÍMICO 
DE
PETRÓLEO
I
1 – E 31 – C 31 – E 31 – B 31 – A 31 – E 31 – D 31 – D 
2 – A 32 – A 32 – E 32 – C 32 – A 32 – D 32 – B 32 – C 
3 – C 33 – B 33 – A 33 – E 33 – D 33 – B 33 – E 33 – E 
4 – B 34 – C 34 – D 34 – D 34 – B 34 – C 34 – E 34 – B 
5 – A 35 – D 35 – B 35 - ANULADA 35 – E 35 – A 35 – D 35 – B 
6 – C 36 – B 36 – A 36 – E 36 – C 36 – A 36 – A 36 – B 
7 – D 37 – D 37 – D 37 – A 37 – A 37 – C 37 – A 37 – E 
8 – D 38 – C 38 – C 38 – B 38 – D 38 – C 38 – D 38 – A 
9 – D 39 – B 39 – D 39 – C 39 – D 39 – D 39 – B 39 – E 
10 – C 40 – C 40 – C 40 – E 40 – A 40 – B 40 – C 40 – D 
MATEMÁTICA 41 – B 41 – D 41 – A 41 – C 41 – D 41 – B 41 – D 
11 – B 42 – E 42 – E 42 – C 42 – A 42 – E 42 – A 42 – A 
12 – C 43 – D 43 – C 43 – A 43 – D 43 – C 43 – C 43 – E 
13 – A 44 – D 44 – E 44 – E 44 – C 44 – A 44 – D 44 – E 
14 – D 45 – A 45 – B 45 – B 45 – E 45 – B 45 – E 45 – A 
15 – E 46 – B 46 – E 46 – E 46 – A 46 – B 46 – A 46 – E 
16 – E 47 – B 47 – C 47 – C 47 – B 47 – C 47 – E 47 – A 
17 – D 48 – D 48 – A 48 – A 48 – B 48 – C 48 – C 48 – C 
18 – C 49 – E 49 – B 49 – B 49 – E 49 – B 49 – B 49 – A 
19 – C 50 – A 50 – D 50 – D 50 – C 50 – E 50 – D 50 – B 
20 – A 51 – E 51 – B 51 – B 51 – B 51 – D 51 – B 51 – D 
ATUALIDADES 52 – D 52 – D 52 – D 52 – C 52 – A 52 – B 52 – C 
21 – C 53 – B 53 – C 53 – C 53 – E 53 – D 53 – D 53 – C 
22 – D 54 – D 54 – E 54 – E 54 – D 54 – E 54 – E 54 – A 
23 – A 55 – C 55 – D 55 – D 55 – E 55 – B 55 – E 55 – D 
24 – B 56 – A 56 – E 56 – E 56 – B 56 – E 56 – B 56 – B 
25 – E 57 – A 57 – C 57 – C 57 – C 57 – C 57 – C 57 – C 
26 – D 58 – C 58 – D 58 – D 58 – D 58 – A 58 – C 58 – B 
27 – A 59 – B 59 – A 59 – A 59 – B 59 – D 59 – A 59 – D 
28 – B 60 – C 60 – C 60 – C 60 – D 60 – C 60 – C 60 – B 
29 – C 61 – E 61 – B 61 – B 61 – A 61 – B 61 – C 61 – B 
30 – A 62 – B 62 – D 62 – D 62 – C 62 – A 62 – E 62 – C 
 63 – D 63 – A 63 – A 63 – A 63 – D 63 – A 63 – B 
 64 – B 64 – B 64 – B 64 – B 64 – C 64 – A 64 – A 
 65 – D 65 – A 65 – A 65 – E 65 – C 65 – E 65 – D 
 66 – B 66 – E 66 – E 66 – E 66 – A 66 – A 66 – E 
 67 – E 67 – E 67 – E 67 – C 67 – E 67 – D 67 – E 
 68 – A 68 – D 68 – D 68 – D 68 – E 68 – D 68 – A 
 69 – E 69 – C 69 – C 69 – D 69 – B 69 – C 69 – D 
 70 – B 70 – D 70 – D 70 – C 70 – A 70 – B 70 – C 
 
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PROCESSO SELETIVO PÚBLICO - EDITAL PETROBRAS / PSP – RH – 1 / 2005
PROVA REALIZADA EM 18/12/2005 - GABARITO 
 
ELETRICISTA ESPECIALIZADO / INSPETOR(A) DE PRODUTOS 
MECÂNICO(A) ESPECIALIZADO / TÉCNICO(A) DE EXPLORAÇÃO DE PETRÓLEO I – AGRÍCOLA 
TÉCNICO(A) DE EXPLORAÇÃO DE PETRÓLEO I – ELETRÔNICA 
TÉCNICO(A) DE EXPLORAÇÃO DE PETRÓLEO I – GEODÉSIA 
TÉCNICO(A) DE EXPLORAÇÃO DE PETRÓLEO I – GEOLOGIA 
TÉCNICO(A) DE INSTRUMENTAÇÃO 
 
 
LÍNGUA 
PORTUGUESA I 
E
A
C
B
A
C
D
D
D
C
MATEMÁTICA
B
C
A
D
E
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D
ATUALIDADES
C
D
A
B
E
D
A
LÍNGUA 
INGLESA I 
D
B
D
E
C
B
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
TÉCNICO(A) DE EXPLORAÇÃO DE PETRÓLEO I 
EL
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B A E D C A A A
D B C E D D A C
 
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PROCESSO SELETIVO PÚBLICO - EDITAL PETROBRAS / PSP – RH – 1 / 2005
PROVA REALIZADA EM 18/12/2005 - GABARITO 
 
TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO I TÉCNICO(A) DE PROJETO, CONSTRUÇÃO E MONTAGEM I 
• CALDEIRARIA 
• COMPLEMENTAR 
• ELÉTRICA 
• ELETRÕNICA 
• ELETRÔNICA – TURBOMÁQUINAS 
• MECÂNICA 
• MECÂNICA – TURBOMÁQUINAS 
• EDIFICAÇÕES 
• ELÉTRICA 
• ELETRÕNICA 
• INSTRUMENTAÇÃO 
• MECÃNICA 
 
 
LÍNGUA 
PORTUGUESA I 
E
A
C
B
A
C
D
D
D
C
MATEMÁTICA
B
C
A
D
E
E
D
ATUALIDADES
C
D
A
B
E
D
A
LÍNGUA 
INGLESA I 
D
B
D
E
C
B
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO I 
TÉCNICO(A) DE PROJETO, 
CONSTRUÇÃO E MONTAGEM I 
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C E C B C A B A D D E B
 
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PROCESSO SELETIVO PÚBLICO - EDITAL PETROBRAS / PSP – RH – 1 / 2005
PROVA REALIZADA EM 18/12/2005 – GABARITO – NÍVEL SUPERIOR 
 
 
CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR 
LÍNGUA PORTUGUESA II E LÍNGUA INGLESA II 
 
LÍNGUA 
PORTUGUESA II 
1 – E 
2 – B 
3 – C 
4 – D 
5 – C 
6 – B 
7 – A 
8 – A 
9 – D 
10 – E 
LÍNGUA INGLESA II 
11 – C 
12 – C 
13 – D 
14 – E 
15 – C 
16 – D 
17 – B 
18 – A 
19 – B 
20 – E 
 
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PROCESSO SELETIVO PÚBLICO - EDITAL PETROBRAS / PSP – RH – 1 / 2005 
PROVA REALIZADA EM 18/12/2005 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR
 
ANALISTA DE SISTEMAS JR ECONOMISTA ENG. CIVIL 
A
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 DE 
SOLUÇÕES 
SUPORTE 
DE 
INFRA-ESTRUT. 
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PROCESSO SELETIVO PÚBLICO - EDITAL PETROBRAS / PSP – RH – 1 / 2005 
PROVA REALIZADA EM 18/12/2005 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR
 
ENG. DE EQUIPAMENTOS PLENO ENG DE PRODUÇÃO 
ELÉTRICA INSPEÇÃO MECÂNICA 
ENG. DE 
GEODÉSIA 
JR
ENG. DE MEIO 
AMBIENTE JR 
ENG. DE 
MINAS JR 
ENG. DE PETRÓLEO 
JR – GRAD. EM ENG. 
DE PETRÓLEO 
ENG. DE 
PROC. 
PLENO JÚNIOR PLENO 
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PROCESSO SELETIVO PÚBLICO - EDITAL PETROBRAS / PSP – RH – 1 / 2005 
PROVA REALIZADA EM 18/12/2005 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR
 
ENG. DE SEGURANÇA ENG. NAVAL 
JÚNIOR PLENO 
ENG. DE 
TERMINAIS E 
DUTOS JR JÚNIOR PLENO 
ESTATÍSTICO(A)
JR
GEOFÍSICO(A)
JR
GEOFÍSICO(A)
PLENO 
RESERVAT. 
GEÓLOGO(A)
JR
GEÓLOGO(A)
PLENO 
RESERVAT 
D B B A A C A C D E
A E E B D E B B C A
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C B B A C E A D D D
C B A E C D A B B B
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PROCESSO SELETIVO PÚBLICO - EDITAL PETROBRAS / PSP – RH – 1 / 2005 
PROVA REALIZADA EM 18/12/2005 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR
 
PROFISSIONAL DE COMUNICAÇÃO SOCIAL JR 
MÉDICO(A) 
PLENO 
NUTRICIONISTA 
JR JORNALISMO PUBLICIDADE E PROPAGANDA 
RELAÇÕES 
PÚBLICAS 
PROFISSIONAL
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(OCEANÓGRAFO)
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