Prova Prefeitura Municipal de Macaparana - IDHTEC - 2019 - para Professor - Inglês.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAPARANA – PE 
CONCURSO PÚBLICO 2019 
 
 
SUPERIOR – 18 – PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA 
Página 1 
15 QUESTÕES DE PORTUGUÊS 
 
TEXTO I 
 
 
 
TEXTO II 
 
 “Ao dar as badaladas da meia-noite, Cinderela saiu 
correndo do palácio e perdeu seu celular. Saiu correndo e se 
foi. 
 Mas o príncipe havia se apaixonado por ela e resolveu ir 
de casa em casa para que cada mulher, tentasse, com três 
chances, desbloquear o celular. 
 A madrasta da Cinderela ficou sabendo da notícia, 
chamou suas duas filhas e quando viu Cinderela arrumar, 
trancou-a no quarto. 
 Quando o príncipe chegou, perguntou: 
 – Tem alguma moça aqui? 
 – Sim, estas aqui – respondeu a madrasta. 
 As duas filhas tentaram desbloquear o celular, mas não 
conseguiram. 
 – Bem, já vou indo --- ele disse já triste. 
 Só que, antes dele ir, Cinderela desceu as escadas falando: 
 – Espere! Ainda tem eu! 
 Ela conseguiu destrancar a porta e, na primeira tentativa, 
desbloqueou o telefone. 
 O príncipe, encantado com sua beleza, levou-a para o 
castelo real e lá se casaram e viveram felizes para sempre. 
(Mariana Brás, aluna da Escola Municipal Josino Alvim, que 
fica em Piumhi, em Minas Gerais) 
 
 TEXTO III 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEXTO IV 
 
estética 
es·té·ti·ca 
sf 3 Harmonia das formas, das cores, dos costumes etc. 
4 Atividade profissional que visa à busca da beleza física 
através de tratamentos especiais para correção de problemas de 
pele, de cabelo, das formas do corpo etc. 
5 COLOQ Aparência ou beleza física. 
 
TEXTO IV 
 
“No Abaeté 
Areias e estrelas 
Não são mais belas 
Do que você 
Mulher das estrelas 
Mina de estrelas 
Diga o que você quer 
Você é linda...” (Caetano Veloso) 
 
01- Assinale a alternativa correta: 
 
A. As situações diversas de produção fazem os textos 
diferentes entre si, porém eles guardam semelhanças 
temáticas. 
B. Por terem finalidades específicas, os textos não têm 
nada em comum. 
C. A relação entre beleza, admiração, auto aceitação e 
amor é irrelevante na relação que os textos 
estabelecem entre si. 
D. No texto I, a finalidade é estimular uma visão 
distorcida do corpo feminino para que depois, a 
mulher procure ajuda médica. 
E. No texto II, a crítica feita é a de que o príncipe se 
apaixona, mas só decide casar-se após ter contato 
visual com Cinderela. 
02- Qual das alternativas abaixo contém uma relação incorreta 
entre tema e gênero dos textos estudados: 
 
A. I e II relatam experiências reais, vividas pelos autores. 
B. II e III retratam situações ficcionais. 
C. O texto IV aborda um conhecimento formal. 
D. O texto I pretende convencer o interlocutor a tomar 
determinada atitude. 
E. O texto V aborda o tema beleza sob o prisma da 
subjetividade. 
03- O texto II é caracteristicamente: 
 
A. Literário 
B. Jornalístico 
C. Histórico 
D. Filosófico 
E. Informativo 
 
 
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04- O texto III apresenta as seguintes características: 
 
A. Informativo e prolixo 
B. Expositivo e coloquial 
C. Irreverente e coloquial 
D. Prolixo e conciso 
E. Opinativo e expositivo 
05- Em qual das alternativas está o texto e a função da 
linguagem predominante nele: 
 
A. Texto I – função metalinguística 
B. Texto II – função poética 
C. Texto III – função referencial 
D. Texto IV – função fática 
E. Texto V – função conativa 
 
19 de julho de 1955 – 
[...] Quando as mulheres feras invade o meu barraco, os meus 
filhos lhes joga pedras. Elas diz: 
– Que crianças mal iducadas! 
Eu digo: 
– Os meus filhos estão defendendo-me. Vou escrever um livro 
referente a favela. Hei de citar tudo que aqui se passa. E tudo 
que vocês me fazem. Eu quero escrever o livro, e vocês com 
estas cenas desagradaveis me fornece os argumentos. 
21 de julho – 
...Estou residindo na favela. Mas se Deus me ajudar hei de 
mudar daqui. Espero que os políticos estingue as favelas. [...]. 
22 de julho 
Que suplicio catar papel atualmente! Tenho que levar a minha 
filha Vera Eunice. Eu ponho o saco 
na cabeça e levo-a nos braços. Tem hora que revolto-me. 
Depois domino-me. Ela não tem culpa de estar no mundo. 
13 de maio de 1958 – 
É um dia simpatico para mim. 
É o dia da Abolição. Dia que comemoramos a libertação dos 
escravos. 
A Vera começou pedir comida. E eu não tinha. 
Fui pedir um pouco de banha a Dona Alice. Ela logo deu-me a 
banha e arroz. Era 9 horas da noite quando comemos. 
E assim no dia 13 de maio de 1958 eu lutava contra a 
escravatura atual– a fome! (Quarto de despejo – diário de uma 
favelada. São Paulo: Francisco Alves, 1960. ______._____. 
São Paulo: Ática, 2001) 
 
06- Pode -se inferir do texto que: 
 
A. É provável que os diários tenham sido ditados por 
alguém mais instruído, porém devido à precária 
educação, a autora comete vários deslizes no que se 
refere às normas gramaticais. 
B. O desprezo social e cultural pelos seus pares na favela, 
impede que a escrita literária se faça presente no texto. 
C. Ao criticar o poder público na figura dos políticos, a 
autora demonstra desconhecer os entraves sociais que 
fazem com que as pessoas se mantenham na favela, 
embora ela deseje sair de lá. 
 
 
D. Na reflexão sobre o dia da Libertação dos escravos, a 
autora não compreende que a opção dos libertos foi 
concentrar-se nas favelas, o mais distante possível das 
fazendas de café e que a fome foi a melhor opção para 
aqueles que tornaram-se livres das surras dos antigos 
senhores. 
E. A autora nutre um sentimento de repúdio ao ambiente 
da favela, pela precariedade da vida ali e um 
estranhamento constante diante da miséria do lugar. 
 
07- Ao revelar que escreverá um livro, a autora do diário: 
 
A. Impõe-se no ambiente hostil a quem tem maior 
formação cultural e usa sua escrita para colocar-se num 
patamar acima dos demais, fazendo com que todos 
voltem-se contra seus filhos. 
B. Apresenta-se como uma habitante solidária do lugar, 
que usa a escrita para relatar os pontos positivos da 
convivência íntima numa favela, desejando quebrar 
prejulgamentos. 
C. Provoca inveja nas mulheres que descobrem que ela as 
descrevia como ‘feras’, então elas resolvem invadir seu 
barraco e engendrar uma vingança. 
D. Coloca-se na posição de denunciante ao mesmo tempo 
em que se projeta como elemento diferenciador naquele 
ambiente. 
E. Demonstra desprezo pelas mulheres que invadem seu 
barraco e naquele momento resolve narrar o ocorrido. 
 
08- Assinale a alternativa correta: 
 
A. Em “Hei de citar tudo que aqui se passa”, o verbo haver 
está flexionado na primeira pessoa do singular, pois 
refere-se ao sujeito desinencial ‘eu’. 
B. No trecho “eu lutava contra a escravatura atual– a 
fome”, ‘escravatura’ refere-se a ‘atual’. 
C. No trecho “eu lutava contra a escravatura atual– a 
fome” ‘atual’ refere-se a ‘fome’. 
D. No trecho: “Espero que os políticos estingue as 
favelas”, ‘estingue’ deveria estar no masculino plural 
para concordar com ‘políticos’. 
E. Em “Os meus filhos estão defendendo-me”, a forma 
nominal do verbo ‘defender’ deveria ser pluralizada 
para ficar de acordo com a variante padrão da língua. 
 
09- No trecho: “Estou residindo na favela. Mas se Deus me 
ajudar hei de mudar daqui.” 
 
A conjunção foi empregada para indicar: 
 
A. Conformidade 
B. Concessão 
C. Adição 
D. Oposição 
E. Alternância 
 
 
 
 
 
 
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10- A palavra ‘suplício’ no texto, é sinônimo de: 
 
A. Relevante 
B. Prático 
C. Simplório 
D. Tormento 
E. Prejuízo 
 
11- No texto, a autora escreve por diversas vezes empregando o 
pronome oblíquo enclítico. Apesarde ser a regra geral da 
norma culta, ela o fez em frases nas quais o adequado à variante 
padrão seria a próclise, exceto em: 
 
A. “Os meus filhos estão defendendo-me.” 
B. “Mas se Deus me ajudar” 
C. “Tem hora que revolto-me” 
D. “Depois domino-me” 
E. “Ela logo deu-me a banha e arroz” 
 
12- Sobre os aspectos linguísticos do texto, assinale a 
alternativa correta: 
 
A. Como é um texto literário, esse diário deveria ter 
passado por uma etapa de revisão e correção da 
ortografia. 
B. Ao optar-se por preservar a escrita original da dona do 
diário, contribuiu-se para contextualizar e construir-se 
a identidade da narradora. 
C. Apesar de enquadrar-se na linguagem padrão, há 
termos que são costumeiramente empregados na 
linguagem literária. 
D. O adequado seria corrigir as falas em desacordo com a 
variante padrão para que elas não revelassem 
diferenças sociais pelo seu uso. 
E. Ao tentar transcrever as falas do seu grupo social, o 
autor se afasta da excelência literária obrigatória nesse 
tipo de texto. 
 
 
 
 
13- Para obter efeito de humor na tirinha, o autor empregou um 
importante recurso de expressão. Trata-se: 
 
A. Da ironia 
B. Da linguagem não verbal 
C. Da ambiguidade 
D. Da polissemia 
E. Da metáfora 
 
 
 
 
14- Leia o teto e depois assinale a alternativa que contém a 
sequência que completa corretamente as lacunas, de acordo 
com a variedade padrão: 
 
________ dois anos e meio que o Jornal Nacional mostrou uma 
reportagem sobre uma técnica que aumentou a segurança nos 
processos industriais no Japão. Depois de ver a reportagem, o 
mesmo procedimento começou a ser usado no Brasil, por uma 
empresa de transporte ferroviário. Nela, a movimentação de 
cada trem é monitorada 
________ distância. Mas, para garantir uma operação segura, a 
tecnologia ganhou uma aliada 
________ dois anos: os operadores repetem em voz alta as 
ordens dadas aos maquinistas enquanto apontam, com o mouse 
na tela do computador, o caminho a ser feito pelo trem. 
Coisa simples, mas “apontando e falando”, a empresa diz que 
reduziu em 70% os ___________- erros que poderiam levar a 
um _______. 
Cada regra é um reforço ________ cultura de segurança da 
empresa. 
O “apontar e falar” tem nome: “Yoshi”. 
(https://g1.globo.com/jornal-
nacional/noticia/2019/04/01/metodo-japones-de-apontar-e-
falar-chega-ao-brasil-para-aumentar-a-seguranca-no-
trabalho.ghtml) 
 
A. Fazem – a – a – incidente – acidentes – a 
B. Fazem – à – há – incidentes – acidentes – à 
C. Faz – à – há – incidentes – acidente – à 
D. Faz – a – há – incidente – acidentes – à 
E. Faz – à – a – incidentes – acidente – a 
 
15- Em uma das alternativas abaixo, um vocábulo teve sua 
grafia alterada propositalmente para ficar em desacordo com o 
vocabulário ortográfico da língua portuguesa. Aponte-a. 
 
A. “Os cidadãos europeus que vivem no Reino Unido 
podem ver-se privados de direitos após o Brexit.” (O 
Globo) 
B. “Cada qual com seu estilo, Unidos da Tijuca e Beija-
Flor costumam se degladiar pelo título.” 
C. “O atacante Cleverson não treinou por conta de dores 
na cervical e torácica, e deve ficar novamente à 
disposição” 
D. O valor do queijo muçarela recuou entre a última 
semana de fevereiro e a primeira de março, para a 
média de R$ 17,4848/kg, 0,24% menor. 
E. “Bruna Marquezine tem trazido mais atenção à situação 
de crianças carentes em Angola. “ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2019/04/01/metodo-japones-de-apontar-e-falar-chega-ao-brasil-para-aumentar-a-seguranca-no-trabalho.ghtml
https://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2019/04/01/metodo-japones-de-apontar-e-falar-chega-ao-brasil-para-aumentar-a-seguranca-no-trabalho.ghtml
https://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2019/04/01/metodo-japones-de-apontar-e-falar-chega-ao-brasil-para-aumentar-a-seguranca-no-trabalho.ghtml
https://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2019/04/01/metodo-japones-de-apontar-e-falar-chega-ao-brasil-para-aumentar-a-seguranca-no-trabalho.ghtml
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25 QUESTÕES DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
16- An English ____ can be ______ or ______. The first one’s 
form their past and past participle forms by adding –ed. 
The other’s form their past and past participle forms in 
_______ ways. (Wilson, P. and Glazier, T. (2011). The least 
you should know about English. Boston, Mass.: Wadsworth, 
p.321.) 
 
A. Noun – singular – plural – different 
B. Verb – regular – irregular – different 
C. Adjective – singular – singular – unique 
D. Noun – plural – singular – same 
E. Pronoun – personal – reflexive – different 
 
17- There are some types of irregular verbs, except: 
 
A. Verbs in which all the three forms are identical (e.g. cut 
– cut – cut) 
B. Verbs in which two of the three forms are the same 
(e.g. sit – sat – sat) 
C. Verbs in which all three forms are different (e.g. drink 
– drank – drunk) 
D. Verbs can be both regular and irregular. (e.g. Dream – 
dreamt – dreamt / Dream – dreamed – dreamed) 
E. Verbs in which different vowels replace the radical 
vowel in the imperfect. (e.g. at drikke, 'to drink,'—i. i. 
drak, p. p. drukket) 
 
18- Last year I ____in Mexico 
that‘s where I ____ my holiday 
and that‘s where I ____ that lady 
I have _____ her name ‘l - o - v - e’ (http://www.classic-
rocks.com/english-grammar/irregular-verbs.html) 
 
A. Was – spent – met – spelt 
B. Was – spend – meet – spent 
C. Were – lost – thought – forgot 
D. Came – lost – met – forgotten 
E. Came – gone – thought – put 
 
When teaching this tense the ultimate goal is to make sure your 
students understand that it’s used to describe routines, habits, 
daily activities, and general truths. (Thornbury, Scott. 
(1999). How to teach grammar. Harlow: Longman.) 
 
19- The directions are about teaching: 
 
A. Present Progressive 
B. Present Perfect Tense 
C. Simple Present Tense 
D. Present Continuous 
E. Present Perfect Continuous 
 
 
 
20- The activity above helps teaching: 
 
A. Interrogative words 
B. Comparative 
C. Plural of nouns 
D. Imperative mood 
E. Subjunctive mood 
 
21- Which is the correct sentence about present perfect tense: 
 
A. I have workt in 6 different countries. 
B. Have you ever been to Australia? 
C. She had won many awards for her books. 
D. I visited Russia for the first time in 1992. 
E. I have been to Spain in 2002. 
 
22- Mark the correct alternative: 
 
A. If I meet Alan, I will tell him the good news. 
B. I am not free tomorrow. I will see the doctor? 
C. I've bought a new book. Tonight I will stay at home 
and start reading it. 
D. The phone is ringing. I’m going to answer it. 
E. I need some rest. I think I’ m going to take a week off. 
 
“April Fools! Jesse and Becky won't divorce on Fuller 
House. But what will the show do about its current difficult 
situation? 
Following Lori Loughlin's arrest in Operation Varsity Blues, 
the actress was fired from Fuller House, leaving the fate of 
Aunt Becky up in the air. Now, Fuller House showrunner Steve 
Baldikoski has confirmed how writers plan to cut Aunt 
Becky and ensure executive producer John Stamos can still 
appear. After 28 years of marriage, Uncle Jesse and Aunt 
Becky will get divorced.” 
 
23- Check the correct alternative according to the text: 
 
A. April Fools – a hoax on April 1. 
B. Divorce - the legally recognized union of two people as 
partners. 
C. Fired – employed for a short time. 
D. Showrunner - a person who runs, especially in a 
specified way. 
E. Ensure - not known or definite. 
http://www.classic-rocks.com/english-grammar/irregular-verbs.html
http://www.classic-rocks.com/english-grammar/irregular-verbs.html
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24-The board is about ______________ content: 
 
A. Auxiliary verbs 
B. Main verbs 
C. Modal verbs 
D. To be verb 
E. Phrasal verbs 
 
25- - I saw ____as a famous actor. 
The children got dressed ______ . 
 
A. Himself – by them 
B. Myself – by themselves 
C. Myself – by him 
D. Himself – by me 
E. His – by themselves 
 
26- Check the correct alternative: 
 
A. She looked up from her book when she heard the 
noise. – to read quickly 
B. John has to look after his younger brother. – think 
about 
C. They are looking forward to meeting their friends. – to 
take care on 
D. We were looking round the shops when we were in 
Ashville. – to back in the past 
E. Look out! There's a bus coming! It is going to hit you! 
– to shout something to avoid something bad 
 
27- We often watch TV in the afternoon, _____? 
 
A. Aren’t we 
B. Do we 
C. Don’t we 
D. Are we 
E. We don’t 
 
 
 
28- In the cartoon modal ‘can’, expresses: 
 
A. Permission 
B. Prediction 
C. Request 
D. Hability 
E. Necessity 
 
29- If you ___ the way, I _____ you up. 
 
A. Did not know – would pick 
B. Did know – will pick 
C. Do not know – will pick 
D. Does not know – will pick 
E. Do not know – picked up 
 
30- If I __ brave, I ___ abroad. 
 
A. Was – would travel 
B. Was – will travel 
C. Were – would travel 
D. Were – will travel 
E. Were – will not travel 
 
31- If teacher _____ us, we ____ the work after the time. 
 
A. Had helped – would have finished 
B. Has helped – would have finished 
C. Have helped – would have finished 
D. Had helped – would had finished 
E. Has helped – would had finished 
 
32- “The students (30 energetic Italian pupils aged 15) have 
studied the passive forms with their usual English teacher. 
They can do written exercises to transform active to passive 
and vice versa and can construct passive sentences and 
questions (at least in theory). Now I, the conversation teacher, 
have been asked to practise the passive orally in my next 50 
minute lesson.” 
The text above offers some advices for: 
 
A. Celebrating Italian hollydays. 
B. Celebrating teacher’s Day. 
C. Practising the passive in Reading classes. 
D. Practising the passive in conversation classes. 
E. Practising the passive in writing classes. 
 
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33- “Knife crime: ‘How can I exclude a child from school if 
his parent gave him the weapon?’” 
Check the alternative with the correct correlation of noun and 
their plural form: 
 
A. Knife- knives 
B. Crime – crime 
C. Child – childs 
D. Parent – parentes 
E. Weapon- weapen 
 
34- Running is _____kind of exercise. 
 
A. Better 
B. The better 
C. The best 
D. Gooder 
E. Goodest 
 
35 - No other English novelist is __ Dickens. 
 
A. So greater as 
B. So great as 
C. As greater as 
D. The greatest 
E. As great as 
 
36- Teacher can use this board to teach lessons about: 
 
 
A. Adjectives 
B. Degrees 
C. Geometry 
D. Adverbs 
E. Simple presente tense 
 
37 - 
“Do ____ know Andy?” 
“Sure, he is in my class, I study with ____. Why?” 
“Oh, nothing. I want ____ to help me, that's all.” 
“I have ____ 'phone number. Call him!” 
“Ok, thanks!” 
 
A. You – him – his – his 
B. You – his – his – he 
C. You – him - him – his 
D. I – he – him – him 
E. I – he – his – his 
 
 
38- “Are you coming to the party?” 
REPORTED SPEECH: 
He asked if I _____ to the party 
 
A. coming 
B. came 
C. Am coming 
D. Was coming 
E. Were coming 
 
39- “Get” 
 
A. View 
B. Respect 
C. Obtain 
D. Help 
E. Find 
 
40- “Furious” 
 
A. Very playful 
B. Very calm 
C. Very angry 
D. Very interested 
E. Very simple 
 
 
 
 
 
 
 
Rua Dr. Antonio Xavier, nº S/N – Centro – Macaparana – PE – Fone/FAX (81) 3639-1156 / 3639-1216 
CNPJ Nº. 11.361.888/0001-04 
PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAPARANA 
ESTADO DE PERNAMBUCO 
EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO N° 001/2019 
CONCURSO PÚBLICO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS DO PODER PÚBLICO MUNICIPAL. 
 
GABARITO – DEFINITIVO 
 
 
NÍVEL SUPERIOR 
 
01 – ASSISTENTE SOCIAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B A B E B D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C D C D D A C * E * C D D A A C C D B A 
 
02 – BIOQUÍMICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B A B D A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A B C E B E E C B D C D D B E E D C D 
 
03 – DENTISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B A C B B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C E A * * C C D C B E B E A B * C B B 
 
04 – EDUCADOR FÍSICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B B A A E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B C D B D B C C A B D E A D A D E A B 
 
05 – ENFERMEIRO PSF 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B * A D A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E * B E C D A * B C * B E C D E * * D * 
 
06 – FARMACÊUTICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B C C E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E B E D B B D B C B C A B B B E B B C E 
 
07 – FISIOTERAPEUTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B B B B A D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B D D C D D A E A E E B B D D C B E 
 
 
 
 
Rua Dr. Antonio Xavier, nº S/N – Centro – Macaparana – PE – Fone/FAX (81) 3639-1156 / 3639-1216 
CNPJ Nº. 11.361.888/0001-04 
08 – MÉDICO ANESTESISTA (ESPECIALISTA) 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B B B D B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E A B A E B A A B A E C B D C C D E C E 
 
09 – MÉDICO PSF 
10 – MÉDICO PLANTONISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B A E B E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B D D * C C C * E A E C D B * C A D A B 
 
11 – MÉDICO VETERINÁRIO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B A B A E E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E C B B * D * B B C B B E D A D D E D A 
 
12 – NUTRICIONISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B B D A B E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D E D * A C C D E B E B * E A D E C D C 
 
13 – PEDAGOGO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B B B C C * 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A C A A C B C C E A A C C D D A C D E 
 
14 – PROFESSOR DE CIÊNCIAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B A D * A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A E B C E E C E D D D C B E C B A E 
 
15 – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B D D * B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E B E * D A D C A D B C E D C A C A E C 
 
16 – PROFESSOR DE GEOGRAFIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B D B D C B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B B E D C A C B B D A C D B E D A E A A 
 
 
 
 
 
 
 
Rua Dr. Antonio Xavier, nº S/N – Centro – Macaparana – PE – Fone/FAX (81) 3639-1156 / 3639-1216 
CNPJ Nº. 11.361.888/0001-04 
 
17 – PROFESSOR DE HISTÓRIA 
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B B * B D D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A A B D C E C E B B D A E C D C B E * B 
 
18 – PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B B E A C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A A * B E C D C C A D A C * D C D C C 
 
19 – PROFESSOR DE MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B * * A C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A E B D A B C E E A A B * B C E C B D E 
 
20 – PROFESSOR DE PORTUGUÊS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B D A B E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C B D C A B C D A B A D D A B E A C A 
 
21 – PSICÓLOGO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B B D C D D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E E D D B C C C C D B B B C A C A C C 
 
22 – SUPERVISOR DE ENSINO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A A C B E D A * D A B C C B B B C C * 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A C A A C B C C E A A C C D D A C D E 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Rua Dr. Antonio Xavier, nº S/N – Centro – Macaparana – PE – Fone/FAX (81) 3639-1156 / 3639-1216 
CNPJ Nº. 11.361.888/0001-04 
NÍVEL MÉDIO 
 
23 – PROF. EDUC. BÁSICA E DO 1º AO 5º ANO 
24 – MONITOR DE CRECHE 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C A D C B A E * C E C A B A B D C A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
* C A E E B A C B A B C B B B C C A C A 
 
25 – AG. COMUNITÁRIO DE SAÚDE – PSF PAQUEVIRA 
26 – AG. COMUNITÁRIO DE SAÚDE – PSF BOQUEIRÃO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C A D C B A E * C E C A B A B D A A A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B A C E B C C D D D E D D D C E E D B 
 
27 – ASSESSOR TÉCNICO CONTÁBIL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C A D C B A E * C E C A B A E B A C B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E C B E A E A C A B A D D D C D D E B C 
 
28 – ELETRICISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C A D C B A E * C E C A B A B D B D E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E B * B E D D * A B B C C D D C C E D 
 
29 – FISCAL DE OBRAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C A D C B A E * C E C A B A E C B B A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B E * E D C C D E A D D B A B A D D C 
 
30 – FISCAL DE RENDAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C A D C B A E * C E C A B A A E D B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C E B D B E B C B D A C A C B E C D A 
 
31 – TÉCNICO CONTROLE INTERNO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C A D C B A E * C E C A B A D B A C C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C C * C A B C B C B D B E A A C A E E D 
 
33 – TÉCNICO EM ENFERMAGEM PSF 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C A D C B A E * C E C A B A C D * A A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C * C B E C C B D A D E A C D C B C E 
 
 
 
 
Rua Dr. Antonio Xavier, nº S/N – Centro – Macaparana – PE – Fone/FAX (81) 3639-1156 / 3639-1216 
CNPJ Nº. 11.361.888/0001-04 
34 – AUXILIAR DE CRECHE 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C A D C B A E * C E C A B A D B C C B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B B E B C C C C B C D C B A D B * C A C 
 
35 – RECEPCIONISTA 
36 – RECEPCIONISTA DE MUSEÓLOGO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C A D C B A E * C E C A B A C * C C E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
* C E D A B E E A A B C A B C E B A A E 
 
 
NÍVEL FUNDAMENTAL II 
 
 
37 – AGENTE DE ENDEMIAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A C C A A E B C B E D B E D E E D C A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C * B D E A A E A D D C C E E A A E B A 
 
38 – AGENTE DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A C C A A E B C B E D B E D E B D D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D B A C D D D C A D C D B D C E C C D 
 
39 – AUXILIAR DE SAÚDE BUCAL PSF 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A C C A A E B C B E D B E D B A C A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B E A D D B D E A A D D C B C A A E C D 
 
40 – COZINHEIRA HOSPITALAR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A C C A A E B C B E D B E D B D A D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A B E C C C A * D B D B C * B E E B E 
 
41 – OPERADOR DE MÁQUINAS PESADAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A C C A A E B C B E D B E D A * C B E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C C B D C B B C C E B E A D C C A B B A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Rua Dr. Antonio Xavier, nº S/N – Centro – Macaparana – PE – Fone/FAX (81) 3639-1156 / 3639-1216 
CNPJ Nº. 11.361.888/0001-04 
 
NÍVEL FUNDAMENTAL I 
 
42 – AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
44 – GARI 
45 – MERENDEIRA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B C D E C A C A A A E B A D A B E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C C B D D A A A * E D E E E D B D A B C 
 
43 – ENCANADOR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B C D E C A C A A A E B A C A D C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B D C E E A B A E D C A E A B D B A B B 
 
46 – MOTORISTA – CAT. B; C; D OU E. 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B C D E C A C A A A E B A D D A A A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A A C E C A D D E D E A B B E A A A B C 
 
 
*nula 
 
 
Macaparana, 30 de abril de 2019. 
Prefeitura Municipal de Macaparana - PE 
Instituto de Desenvolvimento Humano e Tecnológico - IDHTEC