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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMCAtMDMwMA== LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO 01 - Só abra este caderno após ler todas as instruções e quando for autorizado pelos fiscais da sala. 02 - Autorizado o início da prova, verifique se este caderno contém 40 (quarenta) questões. Se não estiver completo, exija outro do fiscal da sala. 03 - Todas as questões desta prova são de múltipla escolha, apresentando como resposta uma alternativa correta. 04 - Ao receber a folha de respostas, escreva seu nome, o nome do cargo, o número da identidade, a data de nascimento, o endereço, a cidade e assine o cartão de identificação. Qualquer irregularidade observada, comunique imediatamente ao fiscal. 05 - Assinale a resposta de cada questão no corpo da prova e só depois transfira os resultados para a folha de respostas. 06 - Para marcar a folha de respostas, utilize apenas caneta esferográfica azul ou preta e faça as marcas de acordo com o exemplo. A marcação da folha de resposta é definitiva, não admitindo rasuras. Exemplo: Forma correta: Forma errada: ���� ���� ���� 07 - Só marque uma resposta para cada questão. 08 - Não risque, não amasse, não dobre e não suje a folha de respostas pois isso poderá prejudicá-lo. 09 - Se a Comissão verificar que a resposta de uma questão é dúbia ou inexistente, a questão será considerada como respondida corretamente por todos os candidatos presentes. 10 - Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião nem prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 11 – Será eliminado do Concurso Público o candidato que: a) se utilizar, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de rádios gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie; b) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o Caderno de Questões e/ou o Folha Resposta. 12 - O tempo disponível para estas provas de questões objetivas é de 4 (quatro) horas. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMCAtMDMwMA== 2 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMCAtMDMwMA== 3 PORTUGUÊS 01) Considerado um dos maiores escritores brasileiros de todos os tempos. Perdeu a mãe ainda pequeno e não tinha recursos para estudar. Foi um autodidata. Seu primeiro Romance, Ressurreição, foi publicado em 1872, por incentivo da mulher, Carolina. A consagração em vida veio em 1899, com Memórias Póstumas de Brás Cubas, o autor é: a) Castro Alves. b) Guimarães Rosa. c) Machado de Assis. d) Erico Veríssimo. e) João Cabral de Melo Neto. 02) Sua obra destaca-se pela linguagem simples e pela temática atualizada. O autor mostra uma série de problemas da sociedade com uma dose de humor. Entre suas obras mais conhecidas está “O Analista de Bagé”, o autor é: a) Erico Veríssimo. b) Luis Fernando Veríssimo. c) Oswald de Andrade. d) Fernando Sabino. e) Carlos Drummond de Andrade. 03) “É aqui também que mora o chefe dos Capitães de Areia: Pedro Bala. Desde cedo foi chamado assim, desde seus cinco anos. Hoje tem quinze anos. Há dez que vagabundeia nas ruas da Bahia. Nunca soube de sua mãe, seu pai morrera de um balaço. Ele ficou sozinho e empregou anos em conhecer a cidade. Hoje sabe de todas as ruas e de todos os seus becos. Não há venda, quitanda, botequim que ele não conheça. Quando se incorporou aos Capitães de Areia (o cais recém- construído atraiu para as suas ateias todas as crianças abandonadas da cidade) o chefe era Raimundo, o Caboclo, mulato avermelhado e forte. Não durou muito na chefia o caboclo Raimundo. Pedro Bala era muito mais ativo, sabia planejar os trabalhos, sabia tratar com os outros, trazia nos olhos e na voz a autoridade de chefe.” O Trecho acima foi extraída da conhecida obra “Capitães de Areia”, de autoria de: a) Machado de Assis. b) José de Alencar. c) Erico Veríssimo. d) João Cabral de Melo Neto. e) Jorge Amado. 04) “Agora Fabiano conseguia arranjar as idéias. O que o segurava era a família. Vivia preso como um novilho, amarrado ao mourão, suportando ferro quente. Se não fosse isso, um soldado amarelo não lhe pisava o pé não. O que lhe amolecia o corpo era a lembrança da mulher e dos filhos. Sem aqueles cambões pesados, não envergaria o espinhaço, não sairia dali como onça e faria uma asneira. Carregaria a espingarda e daria um tiro de pé de pau no soldado amarelo. Não. O soldado amarelo era um infeliz que nem merecia um tabefe com as costas da mão. Mataria os donos dele. Entraria num bando de cangaceiros e faria estrago nos homens que dirigiam o soldado amarelo. Não ficaria um para semente. Era uma idéia que lhe fervia na cabeça. Mas havia a mulher, havia os meninos, havia a cachorrinha.” O Trecho acima foi extraído da conhecida obra “Vidas Secas”, de autoria de: a) João Cabral de Melo Neto. b) Erico Veríssimo. c) Guimarães Rosa. d) Graciliano Ramos. e) Vinicius de Moraes. 05) Qual das frases possui linguagem conotativa? a) Carlos aspira ao cargo de presidente. b) O novo funcionário agradou ao chefe. c) O amor é um contentamento descontente. d) Assistiu ao filme na televisão. e) Aspirei o perfume da flor. 06) Observe o fragmento a seguir, e assinale a alternativa correta: “É óbvio que o homem é o ser mais importante da natureza e não pode morrer de fome. Não admitimos é que se destrua a vida em nome de meias verdades. E, se não houver controle rigoroso, vão destruir mesmo”. a) O texto é narrativo. b) O texto é dissertativo. c) O texto é narrativo e dissertativo. d) O texto é descritivo. e) O texto é misto: narrativo, descritivo e dissertativo. 07) Uma pessoa loquaz, é uma pessoa: a) Faladora. b) Calada. c) Distraída. d) Orgulhosa. e) Feliz. 08) Assinale a alternativa que apresenta ambiguidade: a) Vi o incêndio no alto do prédio. b) Grevistas exigem aumento salarial. c) Cada aluno desta sala leu dois livros. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMCAtMDMwMA== 4 d) Encontrei a solução para o problema. e) Todas estão incorretas. 09) Assinale a alternativa em que não é possível dupla interpretação: a) José perdeu a pasta de textos, sem os quais é impossível entender as aulas. b) Estou mandando para você as fotografias da capela que fiz para minha avó. c) Adesivos para políticos em promoção. d) André disse a Marcos que ele tinha passado no concurso. e) Deputados querem “limpar” obras com irregularidades. 10) Assinale a alternativa correta, identificando a figura de linguagem presente na oração abaixo: “Ela prefere um passeio pela praia; eu, cinema.” a) Elipse. b) Silepse. c) Hipérbato. d) Anacoluto. e) Zeugma. MATEMÁTICA 11) A soma de três números naturais pares consecutivos, cujo quadrado do maior é igual ao produto dos outros dois acrescido de quarenta, é igual a: a) 16 b) 19 c) 23 d) 18 e) 27 12) Certo número X foi dividido por 7, tendo como resto 5. O quociente obtido foi multiplicado por 38, obtendo-se, assim, um valor igual a 5x+11. O número X é: a) 13 b) 74 c) 89 d) 75 e) 93 13) Três números naturais e múltiplos consecutivos de 5 são tais que o triplo do menor é igual ao dobro do maior. Dentre esses números, o maior é: a) 15 b) 30 c) 45 d) 26 e) 54 14) Na fabricação de um lote de peças de certo produto, o custo total é igual a soma de um valor fixo de R$ 400,00 com o custo de produção unitário de R$ 0,50. Se o preço unitário de venda dessas peças for de R$ 0,85, o número mínimo de peças que devem ser fabricadas e vendidas para quese comece a ter lucro é: a) 635 b) 1.143 c) 798 d) 1.157 e) 1.083 15) Uma herança foi dividida entre a viúva, a filha, o filho e o motorista. A filha e o filho ficaram com a metade, distribuída na proporção de 4 para 3, respectivamente. A viúva ganhou o dobro do que coube ao filho, e o motorista, R$ 800,00. Qual o valor da herança? a) R$ 7.200,00 b) R$ 8.400,00 c) R$ 11.200,00 d) R$ 15.800,00 e) R$ 13.700,00 16) O valor de X na expressão exponencial 9x+1 – 4 · 3x – 69 = 0, é igual a: a) 4 b) 5 c) 1 d) 9 e) 2 17) A expressão matemática ��² � ��² ��² , é igual a: a) 25 b) 130 c) 0,5 d) 0,2 e) 150 18) Quantos lados tem um polígono hectágono: a) 100 b) 10 c) 17 d) 60 e) 7 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMCAtMDMwMA== 5 RASCUNHO 19) Um vendedor recebe, a título de rendimento mensal, um valor fixo de R$ 250,00 e mais um adicional de 4% das vendas por ele efetuadas no mês. Qual o rendimento desse vendedor em um mês no qual o total de vendas feitas por ele foi de R$ 16.700,00? a) R$ 918,00 b) R$ 704,00 c) R$ 1.040,00 d) R$ 834,00 e) R$ 684,00 20) Adotando-se log² = 0,301 e log³ = 0,477, o número de algarismos da potência 150150, é igual a: a) 103 b) 327 c) 94 d) 43 e) 405 CONHECIMENTOS GERAIS 21) O vulcão Eyjafjallajokull entrou em erupção no mês de abril deste ano, e expeliu uma gigantesca nuvem de cinzas vulcânicas que tornou perigoso voar sobre boa parte da Europa. Com os aviões retidos em solo e os principais aeroportos operando apenas para vôos de emergência, instalou-se o caos no sistema aéreo do continente, com reflexos na aviação em todo o mundo. Assinale a alternativa que indica qual é o País em que está situado o vulcão referido: a) Indonésia. b) Iugoslávia. c) Islândia. d) Chile. e) Escócia. 22) Segunda maior cidade do Alto Uruguai, Seara é a terra adotiva de Fritz Plaumann, um dos maiores entomologistas do mundo. O Museu Entomológico de Seara reúne cerca de: a) 80.000 insetos de 17 mil diferentes espécies. b) 120.000 insetos de 27 mil diferentes espécies. c) 10.000 insetos de 12 mil diferentes espécies. d) 17 mil insetos de 8 mil diferentes espécies. e) Todas as alternativas estão incorretas. 23) Quantas Constituições o Brasil já teve: a) 09. b) 11. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMCAtMDMwMA== 6 c) 08. d) 07. e) 10. 24) Assinale a alternativa onde conste a área territorial do Município de Seara/SC, segundo dados do IBGE: a) 515 km². b) 322 km². c) 313 km². d) 375 km². e) 423 km². 25) Qual foi a data de inauguração do Museu Entomológico Fritz Plaumann: a) 13 de novembro de 1998. b) 23 de outubro de 1988. c) 03 de março de 1981. d) 13 de novembro de 1981. e) 23 de setembro de 1988. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 26) A noção de sociedade toma um lugar de destaque na Psicologia de Vigotski porque: a) Através da família compreendemos os problemas da humanidade. b) A divisão da sociedade é a base da divisão psíquica. c) Não é possível compreender a formação humana fora da estrutura social. d) O ser humano é um animal político. e) A sociedade é produto da linguagem. 27) Uma das questões que mais chamava a atenção de Vigotski era: a) Como o indivíduo aprende. b) Em que o homem distingue-se de outros animais. c) Apresentar uma teoria coerente sobre o desenvolvimento humano. d) Verificar as razões das diferentes condutas humanas. e) Reconstruir a área da psicopatologia. 28) Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso. ( ) O bebê, na presença de um objeto novo, tenta assimilá-lo aplicando-lhe sucessivamente todos os esquemas dos quais dispõe até o momento; o objeto será apalpado, chupado, lançado. Por volta de oito meses, ela começa a coordenar seus esquemas para alcançar um objetivo. ( ) O berçário deve ter espaços programados para dar à criança oportunidade para se movimentar; interagir com os objetos e com outros bebês. ( ) Para que o processo de assimilação evolua para o processo de acomodação e assim ocorra aprendizagem da criança, é preciso que a equilibração faça a mediação entre esses dois estágios. Desse modo, para Piaget equilibração é o processo de passagem do desequilíbrio para o equilíbrio. A alternativa correta é: a) F – V – F. b) V – V – V. c) V – F – F. d) F – F – V. e) V – F – V. 29) As práticas desenvolvidas dentro da educação infantil estão diretamente atrelados ao que os documentos oficiais propõem para essa fase. Atualmente a educação infantil compreende: a) O período que vai de 0 a 6 anos, sendo de 0 a 2 anos creche e de 3 a 6 anos a período pré-escolar. b) O período que vai de 0 a 6 anos, sendo de 0 a 4 anos creche e de 5 a 6 anos a período pré-escolar. c) O período que vai de 0 a 6 anos, sendo de 0 a 1 ano creche e de 2 a 6 anos a período pré-escolar. d) O período que vai de 0 a 5 anos, sendo de 0 a 3 anos creche e de 4 a 5 anos a período pré-escolar. e) O período que vai de 0 a 5 anos, sendo de 0 a 2 anos creche e de 3 a 5 anos a período pré-escolar. 30) Assinale a alternativa correta em relação ao brincar na educação infantil: a) A brincadeira deve fazer parte da rotina da educação infantil. b) O professor de educação infantil não deve em hipótese alguma brincar com a criança e, sim deixá-la explorar sozinha. c) Na educação infantil a brincadeira é utilizada somente para uma finalidade específica: educação. Assim ao preparar as brincadeiras o professor deve determinar às crianças o modo de brincar e como brincar. d) Nenhuma brincadeira pode ser realizada com crianças de faixa etárias diferentes. e) A brincadeira precisa ser realizada somente uma vez por semana para não tomar o tempo das aprendizagens. 31) Leia as cinco personalidades e seus ideais abaixo e assinale a que se apresenta incorretamente: www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMCAtMDMwMA== 7 a) Rousseau defendia a concepção que concebia a criança como adulto em miniatura. b) Comênio é citado como o pai da didática moderna e defendia educação para todos. c) Froebel fundou o primeiro jardim de infância Kindergarten. As crianças eram vistas como plantinhas e o professor como jardineiro. Acreditava que o ser humano passa pelas fases de infância, meninice, puberdade, mocidade e maturidade. d) Piaget foi o criador da epistemologia genética. e) Vygotsky discutiu a zona de desenvolvimento proximal. 32) Propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural (BRASIL, 1998a, p.23). De acordo com a afirmação: a) Educar é mais importante que cuidar. b) Cuidar e educar são práticas indissociáveis. c) Cuidar é função da família. d) A escola precisa promover a aprendizagem e o desenvolvimento, as questões relacionadas ao cuidar devem ficar por conta da família. e) As auxiliares devem cuidar e as professoras devem educar. 33) De acordo com o RCNEI as conseqüências da rigidez podem apontar tanto para o desenvolvimento de uma atitude de passividade nas crianças como para instalação de um clima de hostilidade, em que o professor tenta, a todo custo, conter e controlar as manifestações motoras infantis (BRASIL, 1998c, p.17). Essa afirmação está relacionada a qual eixo do referencial? a) Linguagemoral e escrita. b) Música. c) Movimento. d) Artes. e) Natureza e sociedade. 34) Pretende-se, de acordo com o RCNEI (BRASIL, 1998c, p.55) que o trabalho com música para crianças de zero a três anos desenvolva as seguintes capacidades: a) Ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros diversos, fontes sonoras e produções musicais. b) Aprender a tocar um instrumento musical. c) Confeccionar uma bandinha rítmica com sucata. d) Não utilizar a música como momento de brincadeira. e) Apreciar instrumentos diversos, eleger um deles para aprender a manuseá-lo melhor. 35) A implementação do projeto político- pedagógico é uma das condições para que se afirme a identidade da escola como espaço necessário à construção do conhecimento e da cidadania. Sabe-se que o currículo é parte integrante desse processo e deve contemplar a formação de identidade cultural. Nessa perspectiva, o currículo deverá ter como diretriz: a) Promover narrativas sobre o outro numa ótica universalista. b) Valorizar o enfoque prescritivo e a auto- referenciado do conhecimento. c) Organizar conteúdos, disciplinas, métodos, experiências e objetivos. d) Estabelecer pautas de condutas visando à classificação de identidades. e) Privilegiar os processos de subjetivação coletiva e o saber sistematizado. 36) Ainda hoje pesquisas apontam que existe um grande número de Centros de Educação Infantil que fazem seu planejamento tendo como referências as datas comemorativas. No entanto, estudos demonstram que na maioria das vezes essa fórmula de planejamento não contempla conteúdos significativos para a criança, uma vez que, os seus conteúdos não são do interesse das crianças. Portanto, assinale a alternativa que indica qual é a metodologia mais indicada para o planejamento na educação infantil, sendo feito com a participação tanto do educador como das crianças. a) Planejamento baseado em projeto. b) Planejamento baseado em lista de atividade. c) Planejamento baseado em aspectos do desenvolvimento d) Planejamento baseado em unidade de experiência. e) Planejamento baseado por áreas de conhecimento. 37) Maria é educadora infantil e no seu planejamento diário contempla todos os dias a hora da contação de História e suas crianças adoram. Depois da contação, Maria sorteia três crianças para recontarem a história do seu jeito. Ao propor esta atividade, que eixo do RCNEI Vol.III Maria está trabalhando com suas crianças. Assinale a alternativa correta. a) Comunicação expressão. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMCAtMDMwMA== 8 b) Língua Portuguesa. c) Artes Visuais. d) Educação Artística. e) Linguagem oral e escrita. 38) Organização do trabalho pedagógico do educador infantil deve ser contemplada à ação de planejar, neste contexto, alguns aspectos fundamentais devem permear o planejamento de uma boa aula para que ocorra o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças de zero a seis anos. Assinale a alternativa correta. a) Saber cuidar dos alunos e conhecer as suas famílias. b) Conhecer o aluno concreto e conhecer o conteúdo que ensina. c) Saber educar os alunos e conhecer a direção escolar. d) Conhecer as famílias e saber cuidar das crianças. e) Conhecer a equipe escolar e a comunidade escolar 39) Em 1998, o MEC, com o objetivo de colaborar com a organização do trabalho pedagógico do educador infantil lança o RCNEI, um documento composto por três volumes. Assinale a alternativa correta que, apresenta os eixos que compõem o volume III. a) Movimentos, Matemática, Linguagem oral e escrita e Natureza e sociedade. b) Movimento, Ciências, Artes Plásticas e Músicas. c) Linguagem oral e escrita, Coordenação motora, Música e Movimento. d) Matemática, Comunicação e expressão, Artes e Movimento. e) Sociedade e natureza, Linguagem, Música e Artes. 40) Com a transformação da educação infantil de assistencialista para educacional, o MEC, lançou um documento chamado RCNEI. Assinale a alternativa que aponta qual é a função do RCNEI. a) Cumprir com uma exigência legal. b) Criar um modelo de educação infantil. c) Determinar a organização dos Centros de Educação Infantil d) Divulgar a concepção de infância da contemporaneidade. e) Orientar o trabalho pedagógico do educador. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMiAtMDMwMA== GABARITO OFICIAL DA PROVA ESCRITA/OBJETIVA DO CONCURSO PÚBLICO 001/2010, DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SEARA (SC) LACI GRIGOLO, Prefeita Municipal de Seara, Estado de Santa Catarina, no uso de suas atribuições e nos termos do presente documento, apresenta o Gabarito Oficial das Provas Escritas/Objetivas, do Concurso Público N° 001/2010, do Município de Seara, Estado de Santa Catarina. Art. 1º - Segue abaixo os Gabaritos Oficiais das Provas Escritas/Objetivas do Concurso Público N° 001/2010, do Município de Seara (SC), as/aos seguintes funções/cargos: QUADRO GERAL CARGO: ADJUNTO ADMINISTRATIVO PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C C A B E C E E D A D C B A D B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C B D C A C E C E D B D A B C C D D B C CARGO: AGENTE DE ATIVIDADES GERAIS PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C C A B E C E E D A D C B A D B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C B D C A E D D B A A E B D B C D E B D pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMiAtMDMwMA== CARGO: AGENTE DE VIGILÂNCIA EPIDEMIOLÓGICA E AMBIENTAL PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C C A B E C E E D A D C B A D B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C B D C A E B C D C C E D A B E A B D C CARGO: ASSISTENTE DE ADVOCACIA PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C C A B E C E E D A D C B A D B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C B D C A C E C D D C B D C C D E A A B CARGO: ATENDENTE DE UNIDADE SANITÁRIA PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C C A B E C E E D A D C B A D B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C B D C A E B D A D B A C B D D E C B D pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMiAtMDMwMA== CARGO: BORRACHEIRO PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 E B B C A B E E D B E A A A B B C B A C CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A C A E B C A B C D A E A D A B C D C E CARGO: CIRURGIÃO DENTISTA PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C B A A A E D C B B C C D A A B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D C B D D E A B E A B C C C D A A B CARGO: ELETRICISTA PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 E B D C A C E A D B E A E E D B C B A C CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A C B E D A B E A E D A D D C A C B E C pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMiAtMDMwMA==CARGO: ENFERMEIRO PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C B A A A E D C B B C C D A A B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D C B A E A E A D D A C E B E D C C CARGO: FISCAL DE OBRAS E POSTURAS PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C C A B E C E E D A D C B A D B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C B D C A D B C B C E D D B C A D C B B CARGO: FISCAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C C A B E C E E D A D C B A D B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C B D C A E B D A A B E B C B C A D C E pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMiAtMDMwMA== CARGO: FISIOTERAPEUTA PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C B A A A E D C B B C C D A A B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D C B C A C B B A E A D B A C D C A CARGO: GARI PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 E B B C A B E E D B E A A A B B C B A C CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A C A E B A B C A A A D E D D B A E A C CARGO: LUBRIFICADOR/LAVADOR PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 E B B C A B E E D B E A A A B B C B A C CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A C A E B A B C A A A D E D D B A E A C pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMiAtMDMwMA== CARGO: MECÂNICO PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 E B B C A B E E D B E A A A B B C B A C CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A C A E B A D C A B E A E B E C E B E C CARGO: MOTORISTA DE VEÍCULOS DE CARGA E PASSAGEIROS PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 E B D C A C E A D B E A E E D B C B A C CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A C B E D A C D E B D C B A D E C A E B CARGO: MOTORISTA DE VEÍCULOS LEVES E DA SAÚDE PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 E B D C A C E A D B E A E E D B C B A C CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A C B E D A C D E B D C B A D E C A E B pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMiAtMDMwMA== CARGO: MÉDICO PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C B A A A E D C B B C C D A A B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D C B B B C B A B D C A E D D D C D CARGO: MÉDICO VETERINÁRIO PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C B A A A E D C B B C C D A A B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D C B A B D C E D D A E B A C E E D CARGO: NUTRICIONISTA PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C B A A A E D C B B C C D A A B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D C B D D A B A C C E D A E D D C C pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMiAtMDMwMA== CARGO: OPERADOR DE BRITADOR PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 E B B C A B E E D B E A A A B B C B A C CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A C A E B A C B D A C E A D E B C E D B CARGO: OPERADOR DE MÁQUINAS PESADAS PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 E B B C A B E E D B E A A A B B C B A C CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A C A E B A C B D A C E A D E B C E D B CARGO: PEDREIRO PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 E B D C A C E A D B E A E E D B C B A C CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A C B E D C B A D C B A E D B E D C B A pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMiAtMDMwMA== CARGO: PSICÓLOGO – 20 HORAS PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C B A C E E D C B B C C A D B A CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D C B B B D B D A E B E B B C D B E CARGO: PSICÓLOGO – 40 HORAS PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C B A C E E D C B B C C A D B A CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D C B B B D B D A E B E B B C D B E CARGO: SERVENTE EXTERNO PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 E B D C A C E A D B E A E E D B C B A C CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A C B E D E B A A A C E D D B A E B A C pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMiAtMDMwMA== CARGO: SERVENTE INTERNO PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 E B D C A C E A D B E A E E D B C B A C CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A C B E D E B A A A C E D D B A E B A C CARGO: TÉCNICO DE TRIBUTOS PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C C A B E C E E D A D C B A D B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C B D C A A B C C E A C D B A D E C A D CARGO: TÉCNICO EM ENFERMAGEM PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C C A B E C E E D A D C B A D B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C B D C A E B A B E A E E A C B A A D A pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMiAtMDMwMA== CARGO: VIGIA PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 E B B C A B E E D B E A A A B B C B A C CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A C A E B E C C A D A C D E D C A E A B MAGISTÉRIO PÚBLICO MUNICIPAL CARGO: PROFESSOR - ARTES PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C B A A A E D C B B C C D A A B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D C B A B C A B A C C A A E C E A C CARGO: PROFESSOR – EDUCAÇÃO FÍSICA PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C B A A A E D C B B C C D A A B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D C B C E A A A A D B D C B C A D E pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMiAtMDMwMA== CARGO: PROFESSOR – EDUCAÇÃO INFANTIL PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C B A A A E D C B B C C D A A B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D C B C B B D A A B C A E A E D A E CARGO: PROFESSOR - GEOGRAFIA PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C B A A A E D C B B C C D A A B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D C B C A D E C C C D B D E A E A D CARGO: PROFESSOR - HISTÓRIA PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C B A A A E D C B B C C D A A B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D C B A C C D C B E E D D C B A C D pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMiAtMDMwMA== CARGO: PROFESSOR – LÍNGUA INGLESA PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C B A C E E D C B B C C A D B A CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D C B C C B D D A D A D A A B E B E CARGO: PROFESSOR – LÍNGUA PORTUGUESA PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C B A A A E D C B B C C D A A B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D C B E B A D B C C C B C E C E D A CARGO: PROFESSOR - MATEMÁTICA PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C B A C E E D C B B C C A D B A CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D C B D B C E E C C E D A E C E C A pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxOTo0NzozMiAtMDMwMA== CARGO: ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL PORTUGUÊS MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C B A A A E D C B B C C D A A B CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D C B E D A A B C B A E B C A B A E LACI GRIGOLO Prefeita Municipal
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