Prova Pref. São Gonçalo do PiauíPI - IMA - 2014 - para Professor de Ciências.pdf

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 INSTITUTO MACHADO DE ASSIS – IMA CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO DO PIAUÍ 
 
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MAIS INFORMAÇÕES: 
 
Internet: 
www.institutomachadodeassis.com.br 
 
Telefone: (86) 9438-4081 
TURNO: MANHÃ 
FOLHA DE ANOTAÇÃO DO GABARITO - ATENÇÃO: Esta parte somente deverá ser destacada pelo fiscal da sala, após o término da prova 
 
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO: 
1. Examine se a prova está completa, se há falhas ou imperfeições gráficas que 
causem dúvidas. Qualquer reclamação somente será aceita até os 15 
minutos iniciais. 
2. A prova consistirá de 40 questões com quatro alternativas (A, B, C, D) das 
quais apenas uma é verdadeira. Leia atentamente cada questão e escolha a 
alternativa, marcando sua resposta no cartão resposta, cobrindo levemente 
todo o espaço correspondente à letra a ser assinalada. 
3. Durante a prova, é vedado o intercâmbio e o empréstimo de qualquer 
material entre os candidatos. 
4. Não poderão ser utilizados, durante a prova, recursos como: régua, 
dicionário, boné, calculadora, relógio digital, bem como outro material que 
possa indicar tentativa de fraude. 
5. Esta prova terá duração de 3 horas, com início às 09h e término às 12h. 
NOME DO CANDIDATO: 
_________________________________________________________________________________ 
CADERNO DE PROVA OBJETIVA 
CARGO: 
ESTADO DO PIAUÍ 
PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO DO PIAUÍ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS 
 
 
 
 
 
 
PROFESSOR DE 
CIÊNCIAS 
(6º AO 9º ANO) 
http://www.institutomachadodeassis.com.br/
www.pciconcursos.com.br
 
 
 
 
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Cargo: Professor de Ciências (6º ao 9º ano) 
PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO DO PIAUÍ 
LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÕES DE 1 A 15 
 
 
INSTRUÇÃO: 
Para responder a essas questões, assinale APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque o número 
correspondente na Folha de Respostas. 
 
 
 
 
Leia as frases a seguir e marque a alternativa que contém apenas 
sujeito indeterminado. 
 
A) Ligaram para casa hoje cedo e deixaram um recado para 
você. 
B) Vais ao rio? 
C) Camilo e Amanda se olharam. 
D) Jakeline estava ajoelhada aos seus pés. 
 
 
 
Das frases abaixo sublinhadas, marque aquela que não traz o uso 
do sujeito indeterminado. 
 
A) Nunca se pode fazer o que se quer. 
B) Ele correu e deu a volta na praça. 
C) Vive-se com mais qualidade em cidades pequenas. 
D) Anda-se com bastante insegurança nos grandes centros 
urbanos. 
 
 
 
As frases abaixo sublinhadas possuem qual tipo de sujeito em 
comum: 
 
I. Havia um rio entre ele e Janaina. 
II. Houve um tempo em que os mais idosos eram respeitados. 
III. Ventava fortemente durante o show. 
 
A) Sujeito simples 
B) Sujeito composto 
C) Sujeito indeterminado 
D) Oração sem sujeito 
 
 
 
A oração que traz um sujeito composto está na alternativa: 
 
A) Os rios, os lagos e os mares sempre foram considerados 
depósitos da própria natureza. 
B) Assine a revista, receba em uma semana e ganhe um livro. 
C) O chefe da tribo chamava-se kimbo. 
D) Roubaram meu celular e fizeram ligações para minha casa. 
 
 
 
 
 
 
 
Marque abaixo a alternativa que traz uma oração com sujeito 
simples: 
 
A) Há quase dois meses não chove em São Paulo. 
B) Identificados os principais focos de dengue nas cidades. 
C) Roubaram o depósito do supermercado e não deixaram 
pistas. 
D) Podem ver-nos e o meu marido é ciumento. 
 
 
 
Leia o texto abaixo: 
 
“Devemos saber sempre aquilo de que somos capazes. E, 
quando vemos que não conseguimos uma coisa que está 
acima de nossas forças, devemos desistir. Não é vergonha 
retirar se estamos sós contra vinte inimigos.” 
 
Qual é a pessoa dos verbos destacados nesse trecho: 
 
A) 3ª pessoa do singular 
B) 2ª pessoa do plural 
C) 1ª pessoa do plural 
D) 3ª pessoa do plural 
 
 
 
Leia as frases abaixo e marque a alternativa que traz uma 
oração sem problema de concordância: 
 
A) Durante os jogos, haviam inúmeras pessoas sobre os 
muros que circundavam o estádio. 
B) Falta apenas cinco dias para o início do campeonato 
de natação. 
C) Começou o mês de doações para as campanhas contra 
a fome. 
D) No interior de São Paulo, pai e filho é agredido na rua 
à luz do dia. 
QUESTÃO 01 
QUESTÃO 02 
QUESTÃO 03 
QUESTÃO 04 
QUESTÃO 05 
QUESTÃO 06 
QUESTÃO 07 
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Cargo: Professor de Ciências (6º ao 9º ano) 
PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO DO PIAUÍ 
 
 
Leia as frases abaixo e observe as palavras sublinhadas. 
 
I. A menina bonita não aparecia. 
II. Imigrante ilegal brasileira fica órfã em acidente no México. 
III. Membros franceses do movimento ‘indignados’ fazem 
manifestação contra a crise econômica. 
IV. A menina dos sonhos de Carlos. 
 
As palavras sublinhadas das frases acima referem-se: 
 
A) núcleo do sujeito 
B) predicativo do sujeito 
C) predicado 
D) sujeito composto 
 
 
 
Leia o texto abaixo e abaixo marque o que se pede. 
 
 “[...] o consumidor permanece, em média, 40 minutos 
dentro do supermercado, onde são apresentados de 4 a 6 mil 
produtos.” 
 “[...] o consumidor só conta com alguns segundos para 
registrar tudo o que vê e decidir o que comprar.” 
 “[...] sabe-se também que 50% dos produtos vendidos em 
supermercados são comprados por impulso.” 
 
Leia a frase a seguir e marque a alternativa que completa 
corretamente o espaço abaixo: 
A partir da leitura desses trechos, podemos dizer que o texto 
expositivo apresenta uma 
linguagem_________________________________________. 
 
A) Elaborada, de difícil compreensão. 
B) Clara, direta e objetiva. 
C) Poética com o emprego de recursos sonoros. 
D) Informal, com o emprego da linguagem do dia a dia. 
 
 
 
As frases abaixo trazem informação sobre o sujeito através do 
predicado, observe os trechos sublinhados e depois marque a 
alternativa que contém predicado verbal: 
 
A) O ritmo musical é suave e imperceptível. 
B) Um supermercado-laboratório funciona na França. 
C) A quarta e a quinta prateleiras são as menos valorizadas. 
D) Os shopping centers parecem grandes cenários de 
encantamento. 
 
 
 
Leia as frases abaixo e depois marque a alternativa correta: 
 
 I) Os shopping centers são selvas de consumo. 
 II) Os jovens de hoje parecem mais consumistas do que os do 
passado. 
 III) Os consumidores ficam encantados com o ambiente dos 
shoppings. 
 IV) O objetivo dos supermercados é o estímulo ao consumo cada 
vez maior. 
1 
 
Analisando as palavras sublinhadas, pode-se concluir que são: 
 
A) Verbo de ligação 
B) Ação do sujeito 
C) Predicativo do sujeito 
D) Predicado nominal 
Leia o trecho de uma matéria da Revista Planet, sobre a 
sumaúma, arvore que chega a 50 metros de altura, e em 
seguida responda as questões 12 e 13. 
 
 A sumaumeira, também conhecida como árvore-da-seda, 
árvore-da-lã, ceiba e paina-lisa, é um dos gigantes da floresta 
ombrófila da Amazônia. Espécie tropical é uma árvore das 
matas de várzea e de áreas alagadas. Suas folhas são 
alternadas; as flores são róseo-claras com manchas púrpuras 
e o fruto é uma cápsula com 120 a 175 sementes. 
 
 
 
 
Que tipo de verbo predomina no trecho acima: 
 
A) verbo transitivo 
B) verbo de ligação 
C) verbo intransitivo 
D) verbo de ação 
 
 
 
 
Que tipo de predicado está presente nas orações da 
sequência acima: 
 
A) Predicativo do sujeito 
B) Predicado Nominal 
C) Predicado Verbal 
D) Predicado Verbo-Nominal 
 
 
 
 
Analise as frases abaixo e responda corretamente: 
 
I. O planeta enfrentauma grande crise invisível. 
II. Na Europa, 50% das cidades convivem com a ameaça de 
falta de água. 
III. Por esse cenário, crescem em importância os aquíferos. 
IV. IV.As reservas de água doce precisam de atenção 
urgentemente. 
 
As orações acima têm em comum: 
 
A) Predicativo do sujeito 
B) Predicado composto 
C) Predicado verbal 
D) Predicado nominal 
 
 
 
 
Leia as frases abaixo e responda corretamente: 
 
I. O aquífero Guarani é o principal manancial de água 
doce da América do Sul. 
II. Só cerca de 3% de toda a água do planeta é doce. 
III. As águas de superfície estão poluídas. 
IV. A poluição dos aquíferos será fatal ao planeta. 
 
As orações acima têm em comum: 
 
A) Predicado verbal 
B) Predicativo do sujeito 
C) Predicado verbo-nominal 
D) Predicado nominal. 
 
QUESTÃO 08 
QUESTÃO 09 
QUESTÃO 10 
QUESTÃO 11 
QUESTÃO 12 
QUESTÃO 14 
QUESTÃO 13 
QUESTÃO 15 
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Em uma sala de aula, 20 alunos são homens e 30 mulheres. Sabe-
se que 15 % dos homens não toma refrigerante e 30% das 
mulheres não toma refrigerante. Qual o percentual de alunos da 
sala que não toma refrigerante? 
 
A) 25% 
B) 24% 
C) 28% 
D) 20% 
 
 
 
Num grupo de 50 torcedores, 40 torcem para o time A, 35 
torcem para o time B, e 30 torcem tanto para A quanto para B. 
Quantos torcedores deste grupo não torcem nem para o time A, 
nem para o time B? 
 
A) 0 
B) 5 
C) 7 
D) 10 
 
 
 
Para que sejam construídas 8 casas, todas iguais, são utilizados 
14.400 tijolos. Quantos tijolos seriam necessários para se 
construir 15 casas iguais às anteriores? 
 
A) 27.000 
B) 27.500 
C) 28.000 
D) 28.500 
 
 
 
Em certa empresa, o salário de diretor é 40% maior que o de 
analista, e o salário de analista é 25% superior ao de técnico. 
Sabendo que a empresa tem 13 técnicos, e a soma dos salários 
dos técnicos totaliza R$ 20.800,00 mensais, qual o salário 
mensal de um diretor nessa empresa? 
 
A) 2.400,00 
B) 2.600,00 
C) 2.800,00 
D) 3.000,00 
 
 
 
Marcelo ganha R$ 850,00 por mês. Dessa quantia, gasta 11% 
com transporte, 20% com aluguel, e R$ 150,00 em compras no 
supermercado. Qual o ganho mensal de Marcelo, excluindo os 
gastos de transporte, aluguel e supermercado? 
 
A) R$ 413,50 
B) R$ 420,50 
C) R$ 428,50 
D) R$ 436,50 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 MATEMÁTICA QUESTÕES DE 16 A 20 
QUESTÃO 16 
QUESTÃO 17 
QUESTÃO 18 
QUESTÃO 19 
QUESTÃO 20 
CÁLCULOS 
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A respeito da tendência pedagógica progressista 
Libertadora, assinale a alternativa ERRADA. 
 
A) O papel da educação é conscientizar para transformar a 
realidade e os conteúdos são extraídos da pratica social e 
cotidiana dos alunos. 
B) Os conteúdos pré-selecionados são vistos como uma 
invasão cultural. 
C) O professor administra os procedimentos didáticos, 
enquanto o aluno recebe as informações. O educador tem 
uma relação profissional e interpessoal com o aluno. 
D) A relação do professor com o aluno é tida como horizontal 
em que ambos passam a fazer parte do ato de educar. 
 
 
 
 
São elementos da ação didática: 
 
I. Professor. 
II. Aluno. 
III. Histórico Escolar. 
IV. Educação instrumentalizada. 
V. Estratégias metodológicas. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
A) I, III, IV e V 
B) I, II e V 
C) I, II, III, IV e V 
D) I, II, III e IV 
 
 
 
 
Sobre o disposto acerca do Ensino fundamental na Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa 
ERRADA. 
 
A) O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte 
integrante da formação básica do cidadão e constitui 
disciplina dos horários normais das escolas públicas de 
ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade 
cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de 
proselitismo. 
B) Os sistemas de ensino regulamentarão os procedimentos 
para a definição dos conteúdos do ensino religioso e 
estabelecerão as normas para a habilitação e admissão dos 
professores. 
C) O ensino fundamental será ministrado progressivamente 
em tempo integral, a critério dos sistemas de ensino. 
D) Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por 
série podem adotar no ensino fundamental o regime de 
progressão continuada, com prejuízo da avaliação do 
processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas 
do respectivo sistema de ensino. 
 
 
 
 
 
 
O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) 
anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) 
anos de idade, terá por objetivo a formação básica do 
cidadão, mediante: 
 
I. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema 
político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se 
fundamenta a sociedade. 
II. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo 
como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e 
do cálculo. 
III. O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, 
tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e 
a formação de atitudes e valores. 
IV. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de 
solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se 
assenta a vida social. 
 
A quantidade de assertivas corretas é: 
 
A) 1 
B) 2 
C) 3 
D) 4 
 
 
 
Nesta tendência pedagógica há uma maior preocupação 
com o desenvolvimento da personalidade do aluno, com o 
autoconhecimento e com a realização pessoal. Os 
conteúdos escolares passam a ter significação pessoal, indo 
de encontro aos interesses e motivação do aluno. São 
incluídas atividades de sensibilidade, expressão e 
comunicação interpessoal, acentuando-se a importância 
dos trabalhos em grupos. Aprender torna-se um ato 
interno e intransferível. A relação professor-aluno passa a 
ser marcada pela afetividade. 
 
Indique a alternativa que apresenta corretamente o nome 
da Tendência Pedagógica descrita acima. 
 
A) Tendência pedagógica Liberal Renovada não-diretiva. 
B) Tendência pedagógica Liberal Tecnicista. 
C) Tendência pedagógica Liberal Renovada. 
D) Tendência pedagógica Progressista Libertadora. 
 
 CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS QUESTÕES DE 21 A 25 
QUESTÃO 21 
QUESTÃO 22 
QUESTÃO 23 
QUESTÃO 24 
QUESTÃO 25 
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Assinale a alternativa ERRADA a respeito dos animais 
invertebrados. 
 
A) Nem todos os animais vertebrados possuem coluna 
vertebral. Os ágnatos ou ciclostomados, por exemplo, são 
peixes primitivos providos de mandíbulas e maxilas (as 
mixinas, as lampreias e os ostracodermes). 
B) Os animais vertebrados, pertencentes ao reino animal e ao 
filo chordata, são animais que possuem vértebras, ou seja, 
os ossos que compõem a coluna vertebral. 
C) O número de animais vertebrados existentes é de 
aproximadamente 50.000 espécies. 
D) Os animais vertebrados são os seres vivos que possuem o 
organismo mais avançado do planeta. 
 
 
 
São exemplos de animais vertebrados: 
 
I. Mamíferos. 
II. Répteis. 
III. Peixes. 
IV. Anfíbios. 
 
É verdadeiro o que se afirma em: 
 
A) II, III e IV 
B) I, II e III 
C) I, II, III e IV 
D) II e IV 
 
 
 
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um tipo de ligação 
química. 
 
A) Ligação covalente. 
B) Ligação iônica.C) Ligação metálica. 
D) Ligação eletrônica. 
 
 
 
São características da Ligação Iônica, SALVO: 
 
A) Baixo ponto de ebulição. 
B) Duros e quebradiços. 
C) Boa condutividade no estado líquido. 
D) Elevado ponto de fusão. 
 
 
 
 
 
Assinale a alternativa INCORRETA acerca da organização 
dos seres do Reino Monera. 
 
A) Mesmo possuindo uma estrutura e organização celular 
rudimentar, uma tendência evolutiva desde o 
primórdio dos seres vivos, essas demonstram um 
grande potencial biológico, coexistindo em todos os 
tipos de ambientes, seja terrestre, aéreo ou aquático. 
B) O Reino Monera reúne os organismos procariontes, 
unicelulares, coloniais ou não, de vida livre ou parasita, 
autótrofos (fotossintetizantes estritamente) ou 
heterotróficos que se alimentam por absorção. 
C) Em virtude da contribuição da Biologia molecular, esse 
Reino passou a ser classificado em dois sub-reinos de 
organismos procarióticos bem diferentes: Eubactérias e 
Arqueas (Archaeobactérias). 
D) Esse Reino compreende as bactérias e algas azuis 
(atualmente denominadas de cianobactérias). 
 
 
 
Observe os itens a seguir relacionado às Cianobactérias, 
cianofíceas ou algas azuis. 
 
I. A capacidade adaptativa é uma das características 
marcantes desses seres, embora tenham crescimento mais 
favorável em ambientes de água doce. 
II. Esses organismos podem viver em diversos ambientes, 
inclusive em condições extremas: rios, estuários, mares, 
rochas, paredes, troncos de árvores, águas de fontes termais, 
lagos antárticos, regiões com altas concentrações de 
salinidade, etc. 
III. Cianobactérias ou cianofíceas, conhecidas 
popularmente como algas azuis, são seres procarióticos, 
como bactérias comuns, e fotossintetizantes, como as 
algas. 
IV. As cianofíceas podem ser unicelulares, vivendo isoladas 
ou em colônias, ou podem se apresentar com células 
organizadas em filamentos. Há registros de colônias 
filamentosas de mais de um metro de comprimento. Estas 
podem produzir os acinetos, esporos resistentes que 
podem dar origem a novas colônias. 
A quantidade de itens corretos é: 
 
A) 1 
B) 2 
C) 3 
D) 4 
 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÕES DE 26 A 40 
QUESTÃO 26 
QUESTÃO 27 
QUESTÃO 28 
QUESTÃO 29 
QUESTÃO 30 
QUESTÃO 31 
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Cargo: Professor de Ciências (6º ao 9º ano) 
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São exemplos de rochas sedimentares, EXCETO: 
 
A) Calcário. 
B) Arenito. 
C) Minerais feldspatos. 
D) Folhelhos. 
 
 
 
Assinale a alternativa verdadeira acerca das rochas Magmáticas 
ou Ígneas. 
 
A) São originadas através materiais em estado de fusão que se 
solidificam por resfriamento, entre eles os minerais 
feldspatos, a mica, os óxidos metálicos, os minerais 
silicatos ferro-magnesianos, etc. 
B) A transformação dessas rochas acontece pelo aumento da 
temperatura e ainda ocasiona a elevação da pressão e o 
aumento de deslocamentos, o que resulta na fragmentação 
da rocha original. 
C) Sua formação se dá a partir de processos físico- químicos 
que sofrem os agentes destrutivos. 
D) Passam por mudanças e têm sua origem através das rochas 
magmáticas, das sedimentares e também das 
metamórficas. 
 
 
 
A respeito do Reino Plantae, marque a opção ERRADA. 
 
A) O Reino Plantae ou Vegetal, tem como componentes 
organismos eucariontes, pluricelulares estritamente. 
B) Plantas terrestres e algumas aquáticas fazem parte do 
Reino Plantae. 
C) Eucariontes: São vegetais que possuem células eucariontes, 
ou seja, que tem núcleo envolvido por uma membrana 
nuclear, que o separa do citoplasma, e vários tipos de 
organelas. 
D) As plantas, com exceção das plantas carnívoras, retiram 
sais minerais e água do solo, gás carbônico do ar, absorvem 
energia solar, e através da capacidade de fotossíntese, 
produzem a energia química e matéria necessárias para 
viver, e crescer. Portanto, direta ou indiretamente, a 
fotossíntese é essencial, pois supre todas as necessidades 
alimentares. 
 
 
 
Sobre a estrutura das plantas, assinale a opção ERRADA. 
 
A) O fruto é o ovário fecundado, que guarda a semente. 
B) O caule sustenta a planta, e conduz a água e os sais 
minerais retirados do solo pela raiz, até as folhas. 
C) São nas folhas que a fotossíntese e a respiração são 
realizadas. Podem se apresentar de várias formas: lineares, 
oblíquas, lanceoladas etc. 
D) As flores são responsáveis pela reprodução, e quando ela 
desabrocha, significa que está pronta para se reproduzir. 
Todas as plantas possuem flores. 
 
 
A respeito dos anfíbios, assinale a opção ERRADA. 
 
A) São exemplos de anfíbios: rã, sapo, perereca, cobra-
cega, etc. 
B) Os anfíbios têm a pele lisa e úmida, sem pelos, nem 
plumas, nem escamas. 
C) Tem o corpo coberto de pelos e a fêmea alimenta os 
filhotes com o leite de suas mamas. Esses animais 
possuem respiração pulmonar. 
D) Os ovos desenvolvem-se na água e depois de adultos, 
vivem na terra. 
 
 
 
Acerca das discussão se os vírus são seres vivos ou não, 
indique a opção ERRADA. 
 
A) Os vírus se reproduzem, mas diferentemente de células, 
que crescem, duplicam seu conteúdo para então dividir-
se em duas células filhas, os vírus replicam-se através 
de uma estratégia completamente diferente: eles 
invadem células, o que causa a dissociação dos 
componentes da partícula viral; esses componentes 
então interagem com o aparato metabólico da célula 
hospedeira, subvertendo o metabolismo celular para a 
produção de mais vírus. 
B) Os vírus são parte de linhagens contínuas, reproduzem-
se e evoluem em resposta ao ambiente, através de 
variabilidade e seleção, como qualquer ser vivo. Têm 
metabolismo próprio, por isso deveriam ser 
considerados "partículas infecciosas", ao invés de seres 
vivos propriamente ditos. 
C) Há grande debate na comunidade científica sobre se 
os vírus devem ser considerados seres vivos ou não, e 
esse debate e primariamente um resultado de 
diferentes percepções sobre o que vem a ser vida, em 
outras palavras, a definição de vida. Aqueles que 
defendem a ideia que os vírus não são vivos 
argumentam que organismos vivos devem possuir 
características como a habilidade de importar 
nutrientes e energia do ambiente, devem ter 
metabolismo (um conjunto de reações químicas 
altamente inter-relacionadas através das quais os 
seres vivos constroem e mantêm seus corpos, 
crescem e performam inúmeras outras tarefas, como 
locomoção, reprodução, etc.); organismos vivos 
também fazem parte de uma linhagem contínua, 
sendo necessariamente originados de seres 
semelhantes e, através da reprodução, gerar outros 
seres semelhantes (descendência ou prole), etc. 
D) Vírus não têm qualquer atividade metabólica quando 
fora da célula hospedeira: eles não podem captar 
nutrientes, utilizar energia ou realizar qualquer 
atividade Biosintética. 
 
QUESTÃO 32 
QUESTÃO 33 
QUESTÃO 34 
QUESTÃO 35 
QUESTÃO 36 
QUESTÃO 37 
http://classificacao-dos-seres-vivos.info/mos/view/Reino_Plantae/
http://plantas-carnivoras.info/
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Cargo: Professor de Ciências (6º ao 9º ano) 
PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO DO PIAUÍ 
 
 
Assinale a alternativa ERRADA acerca dos vírus. 
 
A) A palavra vírus vem do Latim vírus que significa fluído 
venenoso ou toxina. Atualmente é utilizada para descrever 
os vírus biológicos, além de designar, metaforicamente, 
qualquer coisa que se reproduza de forma parasitária, 
como ideias. 
B) Os vírus são seres muito simples e pequenos (medem 
menos de 0,2 µm), formados basicamente por uma cápsula 
protéica envolvendo o material genético, que, dependendo 
do tipo de vírus, pode ser o DNA, RNA, mas nunca os dois 
juntos (citomegalovírus). 
C) Vírus é uma partícula basicamente protéica que podeinfectar organismos vivos. 
D) Vírus são parasitas obrigatórios do interior celular e isso 
significa que eles somente se reproduzem pela invasão e 
possessão do controle da maquinaria de auto-reprodução 
celular. 
 
 
 
Observe os itens a seguir relacionados aos recursos naturais do 
planeta. 
 
I. Os recursos naturais renováveis detêm a capacidade de 
renovação após serem utilizados pelo homem em suas 
atividades produtivas. Os recursos com tais características são: 
florestas, água e solo. Caso haja o uso ponderado de tais 
recursos, certamente não se esgotarão. 
II. Os recursos naturais não renováveis abrangem todos os 
elementos que são usados nas atividades antrópicas, e que não 
têm capacidade de renovação. Com esse aspecto temos: o 
alumínio, o ferro, o petróleo, o ouro, o estanho, o níquel e muitos 
outros. Isso quer dizer que quanto mais se extrai, mais as 
reservas diminuem, diante desse fato é importante adotar 
medidas de consumo comedido, poupando recursos para o 
futuro. 
III. São considerados recursos naturais tudo aquilo que é 
necessário ao homem e que se encontra na natureza, dentre os 
quais podemos citar: o solo, a água, o oxigênio, energia oriunda 
do Sol, as florestas, os animais, dentre outros. 
IV. Os recursos naturais são classificados em dois grupos 
distintos: os recursos naturais não renováveis e os recursos 
naturais renováveis. 
 
A quantidade de itens corretos é: 
 
A) 1 
B) 2 
C) 3 
D) 4 
 
 
 “Resistência que um corpo oferece a qualquer tentativa de 
variação do seu estado de movimento ou de repouso. O corpo 
que está em repouso, tende a ficar em repouso e o que está 
em movimento tende a ficar em movimento, com velocidade 
e direção constantes”. 
 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a 
propriedade da matéria descrita acima. 
 
A) Inércia. 
B) Impenetrabilidade. 
C) Divisibilidade. 
D) Massa. 
 
QUESTÃO 38 
QUESTÃO 39 
QUESTÃO 40 
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Seriedade, compromisso e competência. 
 
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8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail 
(ima.saogonçalo2014@outlook.com) 
 
Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 
 
Teresina, 24 de novembro de 2014 
 
 
 
 
 
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CARGO: AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B B B C B C D A B C D A B B A B B B B 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A C B D B C C D D D D B D A A B B A A 
 
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CARGO: MOTORISTA CATEGORIA D 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B B B C B C D A B C D A B B A B B B B 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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CARGO: OPERADOR DE RETROESCAVADEIRA 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B B B C B C D A B C D A B B A B B B B 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D C A C D C B C C D A B B D C C A B A A 
 
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CARGO: VIGIA 
 
 
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B B B B C B C D A B C D A B B A B B B B 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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CARGO: AGENTE DE TRÂNSITO 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B A C A D C B A C B A B C B A D C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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CARGO: AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B A C A D C B A C B A B C B A D C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C D C B B A C A A B D D D A B D C A D 
 
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CARGO: AUXILIAR DE ENFERMAGEM 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B A C A D C B A C B A B C B A D C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C A D A B B D C C D C C A B B A B A D 
 
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CARGO: TÉCNICO AGRÍCOLA 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B A C A D C B A C B A B C B A D C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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CARGO: MONITOR DO SCFV 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B A C A D C B A C B A B C B A D C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A C B D C B A B A D C A D C A D A D B 
 
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CARGO: FISCAL SANITÁRIO 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B A C A D C B A C B A B C B A D C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B D C C A D C B C C C A C A B B D D A 
 
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CARGO: TÉCNICO EM HIGIENE DENTÁRIA 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B A C A D C B A C B A B C B A D C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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CARGO: PROFESSOR DE CIÊNCIAS (6º AO 9º ANO) 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D B B A C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B D D A A C D A B D C A A D C B B D A 
 
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CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D B B A C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B D D A C B B D D B D A D A B A B B D 
 
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CARGO: PROFESSOR DE MATEMÁTICA (6º AO 9º ANO) 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D B B A C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B D D A C C A B C B B C C D D A B A B 
 
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CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA (6º AO 9º ANO) 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D B B A C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B D D A A A B C D A B D D A A D A D B 
 
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CARGO: PROFESSOR DE POLIVALÊNCIA (1º AO 5º ANO) 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D B B A C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B D D A D B A A D B B C B B B A D A B 
 
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IMA 
Comissão Organizadora 
 
GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS 
 
 
 
CARGO: ENFERMEIRO 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D A D C C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D C D C C D B D D D B A C A B A A B A C 
 
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CARGO: FISIOTERAPEUTA 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D A D C C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B B D A D D C B D C A A B B A D B C A B 
 
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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS 
Seriedade, compromisso e competência.PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO DO PIAUÍ 
 
 
 
 
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Teresina, 24 de novembro de 2014 
 
 
 
 
 
IMA 
Comissão Organizadora 
 
GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS 
 
 
 
CARGO: ASSISTENTE SOCIAL 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D A D C C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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IMA 
Comissão Organizadora 
 
GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS 
 
 
 
CARGO: NUTRICIONISTA 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D A D C C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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Comissão Organizadora 
 
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CARGO: PSICÓLOGO 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D A D C C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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Comissão Organizadora 
 
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CARGO: ENFERMEIRO PLANTONISTA 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D A D C C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D C D C C D B D D D B A C A B A A B A C 
 
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Comissão Organizadora 
 
GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS 
 
 
 
CARGO: MÉDICO DO PSF 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
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