Prova Pref. Rio do SulSC - INTELECTUS - 2012 - para Professor de Educação Física.pdf

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CONCURSO PÚBLICO 
MUNICÍPIO DE RIO DO SUL – SC 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
ENSINO SUPERIOR 
CADERNO DE PROVAS 
 
Nome: Assinatura: Nº da inscrição 
 
 
LEIA COM ATENÇÃO AS SEGUINTES INSTRUÇÕES 
 
01 – PREPARAÇÃO PARA O INÍCIO DA PROVA 
A) Em cima da carteira você deve ter apenas a caneta, lápis, borracha, o caderno de provas e o cartão resposta; poderá 
também ter copo ou garrafa de água. Bolsa, aparelhos eletrônicos, relógio, devem ser colocados no chão. 
B) Confira o Caderno de Provas que você recebeu e veja se é a prova para o cargo que se inscreveu e se está completa, 
com todas as folhas colocadas na ordem correta. Confira também o Cartão Resposta. Verifique se tem o seu nome e se 
o número de inscrição está correto. 
C) A prova contém 40 perguntas com questões objetivas, com 04 alternativas de resposta, sendo apenas uma delas a 
CORRETA. 
 
02 – COMO FAZER A PROVA 
A) Somente inicie a prova no momento em que receber a autorização da equipe de fiscalização. 
B) Somente preencha o Cartão Resposta depois de ter todas as questões respondidas e assinaladas no Caderno de 
Provas. 
C) O Caderno de Provas poderá ser rasurado e feitas todas as anotações que você precisar. Mas o Cartão Resposta não 
poderá ser alterado ou conter rasuras. 
D) Para o preenchimento do Caderno de Provas você poderá utilizar lápis e borracha. 
E) Para o preenchimento do Cartão Resposta você deverá utilizar caneta esferográfica de cor azul ou preta. 
F) Em sendo o Cartão Resposta, de LEITORA ÓTICA, o espaço para assinalar a resposta (retângulo) deverá ser totalmente 
preenchido, a exemplo do Cartão de Loteria (mega-sena). 
G) Depois do preenchimento do Cartão Resposta, entregue-o, juntamente com o Caderno da Prova, à Equipe de 
Fiscalização. 
H) A prova terá duração de três horas. 
 
03 – É TERMINANTEMENTE PROIBIDO 
A) Falar com outros candidatos durante a prova. 
B) Retirar-se da sala sem acompanhamento de um dos fiscais. 
C) Entregar o Caderno de Provas e se retirar da sala, antes de 1 (uma) hora após o início da prova. 
 
Transcreva abaixo as suas respostas, 
dobre na linha pontilhada e destaque cuidadosamente 
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO DO SUL 
CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
01- Pronomes são palavras que substituem os 
substantivos ou os determinam, indicando a pessoa 
do discurso. Na frase “O lugar onde paramos na 
estrada”, temos um pronome: 
A) Possessivo 
B) Demonstrativo 
C) Relativo 
D) Indefinido 
 
02- O substantivo coletivo CHOLDRA exprime um 
conjunto de: 
A) Asneiras 
B) Coisas semelhantes 
C) Malfeitores 
D) Criados 
 
03- Na frase “João queria ter apenas a metade da 
fortuna de Pedro”, o verbo está no tempo: 
A) Presente 
B) Pretérito imperfeito 
C) Pretérito perfeito 
D) Pretérito mais-que-perfeito 
 
04- Na frase “Deus nos proteja”, o verbo está no 
modo: 
A) Indicativo 
B) Subjuntivo 
C) Imperativo 
D) Gerúndio 
 
05- A crase resulta da contração da preposição a 
com o artigo feminino a ou as. Nas frases a seguir 
apresentadas identifique qual não leva a crase: 
A) Escreveu um bilhetinho a lápis. 
B) Procede-se a apuração dos votos. 
C) Ninguém é tão sensível a dor. 
D) O trem chegou a estação no horário previsto. 
 
06- Identifique o plural dos substantivos compostos 
que está escrito de forma incorreta: 
A) Tenentes–coronéis 
B) Curta–metragens 
C) Guardas–civis 
D) Alto–falantes 
 
7- Oswald de Andrade foi um dos mais vivos 
ensaístas e panfletários de nossa literatura. Pode-se 
dizer que a sua importância histórica de renovador e 
agitador foi decisiva para a formação de nossa 
literatura contemporânea. É de sua autoria o livro: 
A) Memórias de Braz Cubas 
B) Memórias Sentimentais de João Miramar 
C) Contos de Aprendiz 
D) As meninas 
 
8- Assinale a opção que indica o autor da obra “O 
Vampiro de Curitiba”: 
A) Raquel de Queiroz 
B) Dinah Silveira de Queiroz 
C) Dalton Trevisan 
D) Antônio Callado 
 
9- Assinale a palavra que está escrita de forma 
correta: 
A) Freiada 
B) Gratuíto 
C) Hilariedade 
D) Intitular 
 
10- O emprego da letra K na ortografia da língua 
portuguesa não é correto: 
A) Em abreviaturas 
B) Símbolos de termos científicos de uso 
internacional 
C) Em nomes próprios de origem aportuguesados 
D) Na transcrição de palavras estrangeiras não 
aportuguesadas 
 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
11- A Câmara Municipal de Rio do Sul tem: 
A) 15 vereadores 
B) 11 vereadores 
C) 10 vereadores 
D) 9 vereadores 
 
12- A área territorial de Rio do Sul é de: 
A) 2.627 km² 
B) 262,7 km² 
C) 267,7 km² 
D) 2.267 km² 
 
13- Segundo os registros históricos a colonização da 
área, mais tarde transformada no Município de Rio 
do Sul, aconteceu com a chegada do Senhor: 
A) Emílio Odebrecht 
B) Hermann Blumenau 
C) Francisco Grankenberger 
D) Johan Schroeder 
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CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO DO SUL 
CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
14- Antes da colonização a região onde hoje está 
localizado o município de Rio do Sul, era habitada 
por indígenas da tribo: 
A) Guarani 
B) Tapajós 
C) Xokleng 
D) Tupinambá 
 
15- O primeiro Presidente da República do Brasil foi: 
A) Floriano Peixoto 
B) Deodoro da Fonseca 
C) Prudente de Moraes 
D) Affonso Pena 
 
16- A sigla COFINS significa: 
A) Contribuição para o Financiamento da Saúde e 
Seguridade Social 
B) Contribuição Financeira para a Seguridade Social 
C) Contribuição para o Financiamento da Seguridade 
Social 
D) Contribuição Financeira para a Saúde e Assistência 
Social 
 
17- De acordo com a Lei Orgânica do município de 
Rio do Sul, não compete à Câmara Municipal de 
Vereadores, entre outros: 
A) Emendar a Lei Orgânica 
B) Autorizar referendo e convocar plebiscito 
C) Fixar os subsídios do prefeito, vice-prefeito e 
secretários 
D) Elaborar o Plano de Cargos e Salários dos 
funcionários da Prefeitura 
 
18- Assinale a alternativa que apresenta um dos 
princípios a que está sujeita a Administração 
Pública: 
A) Justiça 
B) Eficiência 
C) Honestidade 
D) Qualidade 
 
19- De acordo com a Lei Orgânica do Município de 
Rio do Sul são livres de nomeação e exoneração e se 
destinam apenas as atribuições, os cargos de: 
A) Secretarias e Diretorias 
B) Direção e Assessoramento 
C) Direção e Chefias 
D) Direção, Chefias e Assessoramento 
 
20- O atual Vice-Governador de Santa Catarina, 
Eduardo Moreira foi Prefeito do Município de: 
A) Florianópolis 
B) Criciúma 
C) Joinville 
D) Itajaí 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
21- Com base no Artigo 206 da Constituição Federal 
de 1988, “O ensino será ministrado com base em 
alguns princípios”. Assinale a alternativa 
INCORRETA: 
A) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e 
divulgar o pensamento, a arte e o saber 
B) Pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, 
e coexistência de instituições públicas e privadas de 
ensino 
C) Valorização dos profissionais do ensino, garantido, 
na forma da lei, plano de carreira para o magistério 
público, com piso salarial profissional e escolha em 
último caso por concurso público de provas e títulos, 
assegurado regime jurídico único (conforme LEI 9.512 
de 1988) para todas as instituições mantidas pela 
União 
D) Garantia de padrão de qualidade 
 
22- Para Pérez Gómez (2000), a escola é um lugar de 
aprendizagens e de cultura que levam a construçãode significados compartilhados entre o professor e o 
aluno. A construção de significados compartilhados 
perpassa um processo que se coloca como 
possibilidade e necessidade para uma mudança 
paradigmática na escola, a reflexão. Uma reflexão 
que deve ser: 
A) Ser visto também como um aprendiz e, os alunos 
devem ser meros receptores, não precisam ser 
entendidos como os construtores do conhecimento, 
participando de forma compartilhada nessa 
construção 
B) Que leve em conta as experiências dos alunos, do 
professor, inseridos em um contexto cultural se faz 
necessário também que a abordagem dos conteúdos 
irreais que se passam no dia a dia 
C) Individual e coletivamente e que envolva os 
diversos aspectos circundantes na escola, tais como: 
os processos curriculares, pedagógicos e 
administrativos, as relações do ensinar e do 
aprender, as trocas e interação entre os sujeitos que 
participa da cultura escolar como lugar de 
organização e vida 
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CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
D) “Na sua missão antissocial e na sua organização, e 
se confronta com o desenrolar da sua atividade em 
um processo heurístico simultaneamente avaliativo e 
formativo”, pois “só a escola que se interroga sobre si 
própria se transformará em uma instituição 
aristocrata e responsável, autonomizante e 
educadora” 
 
23- Conforme as crianças crescem, elas se tornam 
mais independentes e mais envolvidas com outras 
pessoas, descobrindo assim seus próprios valores, 
atitudes e habilidades. Os principais aspectos do 
desenvolvimento afetivo possíveis de ocorrer no 
nível operatório-concreto são: a conservação dos 
sentimentos, a formação da vontade e o início do 
pensamento e sentimentos autônomos. 
Assinale abaixo qual afirmação de Piaget está 
INCORRETA: 
A) Piaget afirma que é em torno dos 7 ou 8 anos ( 
com o nascimento das operações cognitivas) e com o 
fim do egocentrismo pré – operacional, que ocorre o 
processo sistemático da cooperação . Isto é, 
facilmente percebido na compreensão das regras, 
nos jogos infantis 
B) Piaget sugeriu que a interação social, durante o 
pré – operacional, encoraja o desenvolvimento da 
conservação de sentimentos 
C) Com o passar do tempo, o que é preservado ou 
conservado são alguns aspectos dos sentimentos do 
passado. O passado pode ser transformado em uma 
parte raciocínio presente através da capacidade de 
reverter e de conservar 
D) Em torno dos 15 ou 16 anos, imerge a conservação 
dos sentimentos e dos valores. As crianças tornam-se 
aptas a coordenar os seus pensamentos afetivos de 
um evento para outro 
 
24- Qual capítulo da Lei 8.069 de 13 de julho de 
1990 que institui o Estatuto da Criança e do 
Adolescente dispõe sobre o “Direito à Educação, à 
Cultura, ao Esporte e ao Lazer”. 
A) Capítulo IV 
B) Capítulo V 
C) Capítulo VI 
D) Capítulo X 
 
25- Este princípio aplica-se na construção dos 
processos de ensino e aprendizagem e orienta a 
escolha de objetivos e conteúdos, visando a ampliar 
as relações entre os conhecimentos da cultura 
corporal de movimento e os sujeitos da 
aprendizagem. Busca-se legitimar as diversas 
possibilidades de aprendizagem que se estabelecem 
com a consideração das dimensões afetivas, 
cognitivas, motoras e socioculturais dos alunos. 
A) Princípio da inclusão 
B) Princípio da diversidade 
C) “Principio da Educação pública para todos” 
D) Principio da educação organizada segundo a 
demanda da acumulação de capital humano 
perspectivado na lógica custo-benefício 
 
26- O ano de 1834 se constitui no marco inicial da 
formação em Educação física no Brasil, pois o 
primeiro Brasileiro, de um grupo que totalizou três 
dezenas, ao longo de quase um século, ingressou no 
“Philantropinium” sede da Alemanha, onde 
ensinavam os “grandes Mestres da Educação Física 
da época”. 
I. Em 1851 o Governo Imperial, através da lei nº 630 
de 17/09 inclui a ginástica no ensino das escolas 
primárias. 
II. Em 1876 surge uma medida legal referida 
explicitamente à formação de professores: o 
Decreto n° 6370 que introduziu no município da 
Corte (Rio de Janeiro), em suas duas Escolas 
Normais, o ensino de ginástica e de princípios gerais 
da Educação Física. 
III. Embora Rui Barbosa não quisesse que o povo 
soubesse da história dos negros, preconizava a 
obrigatoriedade da Educação Física nas escolas 
primárias e secundárias praticada 4 vezes por 
semana durante 30 minutos. 
IV. Em 1882, o Deputado Ruy Barbosa, na qualidade 
de relator, apresentou à Câmara dos Deputados, no 
Rio de Janeiro, em sessão realizada em 12 de 
setembro, a “Reforma do Ensino Primário e Várias 
Instituições Complementares da Instrução Pública”. 
O Parecer e o Projeto foram obras da Comissão de 
Instrução Pública, composta pelos Deputados Ruy 
Barbosa, Thomas do Bonfim Espínola e Ulysses 
Machado Pereira Viana. O capítulo que tratava da 
Educação Física enfatizava que “a comissão 
desejaria propor-vos a fundação de uma escola 
normal de ginástica, na qual se formassem 
professores para as escolas deste município e para 
as províncias que o solicitassem. Limitou-se, porém, 
a instituir, em cada escola normal, uma seção 
especialmente consagrada a esse ensino”. O Projeto 
ainda previa: a obrigatoriedade da ginástica na 
formação dos professores e professoras; a inclusão, 
nos programas escolares, da ginástica como matéria 
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CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
de estudo; a equiparação dos professores de 
ginástica aos de outras disciplinas. 
Assinale a alternativa correta: 
A) Somente as alternativas III e IV estão corretas 
B) Somente as alternativas I e IV estão corretas 
C) Todas as alternativas estão corretas 
D) Somente as alternativas II e III estão corretas 
 
27- O foco do trabalho na Educação Física é o ser 
humano integral abordado a partir do corpo. É 
preciso lembrar que o corpo, principalmente no 
ocidente, sempre foi objeto de exclusão: coisificado 
pelas ciências da saúde, adestrado pela educação, 
alienado pela política, demonizado pela religião. O 
professor que assume um grupo para orientar a 
prática de exercícios físicos precisa ter essas 
realidades bem claras ao propor as atividades. É 
preciso saber que nenhum exercício proposto se 
reduz ao ato mecânico de mover um braço ou uma 
perna. Falhas no planejamento podem acarretar 
efeitos adversos e bem diferentes de qualquer 
expectativa baseada em “boas intenções” ou na “fé 
de que tudo vai dar certo”: 
A) Se no planejamento não foi prevista a socialização 
é bem provável que os alunos venham ao programa 
por meses sem estreitarem os laços de amizade e 
camaradagem 
B) No planejamento não deve ser prevista a inclusão, 
e é bem provável que em cada atividade proposta 
alguns alunos se sintam excluídos, mas isto é normal 
e estes alunos estão dentro do percentual aceitável 
de alunos excluídos 
C) Se no planejamento não foi prevista a progressão 
é bem provável que os alunos não percebam 
vantagem alguma em investir seu tempo em algo que 
não apresenta resultados visíveis ou mensuráveis 
D) Se no planejamento não forem previstas 
atividades que levem em conta a saúde é bem 
provável que nenhuma melhora seja verificada neste 
aspecto 
 
28- Assinale a alternativa INCORRETA em caso de 
Distensão Muscular que é a lesão provocada pelo 
estiramento do músculo (rompimento de fibras 
musculares), ou parte dele, por movimento brusco 
e/ou violento: 
A) Evite movimentar a região lesionada 
B) Aplique compressas geladas ou saco de gelo no 
local 
C) Faça uma bandagem para sustentação do músculo 
D) Não é necessário imobilizar a região já que foi 
feito à sustentação do músculo 
 
29- Dados do Sistema Ósseo: 
I. Osso padrão 
II. Função dos Ossos 
III. Classificação dos Ossos 
IV. Distribuição da SubstânciaÓssea 
( ) Longos, curtos e planos 
( ) Longos, alongados, curtos, planos ou laminares, 
pneumáticos, irregulares, sesamóides, suturas ou 
fontaneladas. 
( ) Corpo (diáfise), extremidade (epífises) e 
cartilagem epifisária. 
( ) Sustentação, proteção, fixação muscular, 
formação sanguínea e reservatório de íons 
(cálcio/fósforo) 
Assinale a alternativa correta: 
A) II, IV, III e I 
B) III, IV, II e I 
C) IV, III, II e I 
D) IV, III, I e II 
 
30- Segundo Müller (2009) cada fase tem suas 
especificidades no processo de ensino 
aprendizagem do voleibol, dentro da fase 01 
encontramos o desenvolvimento de técnicas. 
 Assinale a alternativa INCORRETA: 
A) Treinos de resistência, pliometria e flexibilidade 
B) Ensinar a mecânica das técnicas básicas 
C) Processo evolutivo 
D) Posição expectativa/ deslocamentos 
 
31- No contexto brasileiro, de acordo com Pinto et 
al (1999), o lazer, a recreação e a Educação Física 
interagem entre si, atuando em consonância com 
medidas sociopolíticas-culturais de cada época. 
Num primeiro momento, as práticas recreativas, tais 
como jogos, danças ou manifestações culturais 
diversas, revestiam-se de uma rigorosa disciplina de 
cunho religioso. Com o advento da industrialização 
e conseqüente urbanização brasileira, as práticas 
recreativas são orientadas para crianças e adultos 
com a finalidade de aprimorar forças físicas, morais, 
cívicas, psíquicas e sociais, bem como funcionar 
como instrumento de controle das massas. 
 Assinale a alternativa INCORRETA: 
A) Referindo-se a tal questão, entende que “... a uma 
retórica que se mantém em grande parte inalterada 
quanto à necessidade de um ‘lazer mais saudável e 
produtivo’ para o operariado no sentido de torná-lo 
mais ‘disciplinado e ordeiro’, esboçam-se iniciativas, 
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CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO DO SUL 
CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
até certo ponto frequentes, de ‘disciplinar seu lazer’." 
B) A ideia do trabalho como um lazer e o cansaço 
como mera recompensa vem sofrendo uma profunda 
reordenação 
C) “... Instalou-se, assim, toda uma dimensão de 
disciplinação da sociedade em função do ‘mundo do 
trabalho’, que passava a exigir do individuo uma 
redefinição de sua própria vida com hábitos, valores, 
crenças, e outros, uma vez que, o capitalismo e a 
conseqüente exaltação ao trabalhador não 
encontrou o trabalhador feito, teve de formá-lo.” 
D) "O advento da sociedade de consumo de massas e 
das suas normas de felicidade individualista 
desempenharam um papel essencial: o evangelho do 
trabalho foi destronado pela valorização social do 
bem-estar, do lazer e do tempo livre, as aspirações 
coletivas orientaram-se maciçamente para os bens 
materiais, as férias, a redução do tempo de trabalho. 
O dito espirituoso de Tristan Bernard, ‘o homem não 
foi feito para trabalhar, a prova é que o trabalho 
fadiga’ tornou-se, num certo sentido, um credo das 
massas da era pós-moralista.” 
 
32- Visto a imagem abaixo assinale qual alternativa 
indica este sinal no Futsal: 
 
A) Final de jogo 
B) Pedido de tempo 
C) Substituição ou reversão 
D) Cartão vermelho (expulsão) 
 
33- Em Kunz (1998) que em sua obra "Didática da 
Educação Física" propõem uma transformação 
didático-pedagógica do atletismo, sendo que aborda 
nesta obra uma estratégia didática através de um 
exemplo concreto de ensino e oferece ao professor 
de Educação Física possibilidades para que possa 
refletir na elaboração e desenvolvimento das aulas 
de atletismo. E, a partir do que Kunz (1998) 
apresentou em sua obra delineou-se as ações 
práticas das aulas de atletismo desenvolvidas. 
 Assinale a alternativa INCORRETA: 
A) O aluno foi colocado no centro do 
desenvolvimento das ações de aprendizagem, sendo 
que suas opiniões e interesses eram levados em 
consideração na construção das atividades 
B) O correr, saltar, lançar e arremessar foram 
propostos como possibilidades pedagógicas para um 
"se-movimentar" atrativo e prazeroso e de 
significados individuais e coletivos 
C) Os alunos não eram considerados meros 
executores das atividades propostas, mas 
descobridores e inventores, criando formas de um 
"se movimentar" a partir das relações situacionais-
individuais e também situacionais de relações aluno-
professor e aluno-aluno 
D) Todas as alternativas estão incorretas 
 
34- Este princípio está intimamente ligado ao da 
sobrecarga, pois o aumento das cargas de trabalho é 
um dos fatores que melhora o desempenho. Este 
aumento ocorrerá por conta do volume e devido à 
intensidade. 
A) Princípio da Interdependência Volume-Intensidade 
B) Princípio da Continuidade 
C) Princípio da Sobrecarga 
D) Princípio da Adaptação 
 
35- A sociologia é uma das ciências sociais e teve 
seu estatuto científico firmado a partir da segunda 
metade do século XIX, na Europa, mais 
especificamente na França, por intermédio do 
pensamento positivista de Augusto Comte 
(1798/1857) e Émile Durkheim (1858/1917). Isto, na 
conjuntura de consolidação da sociedade capitalista 
na história, no período após as grandes revoluções 
burguesas, especialmente a francesa e a industrial. 
De um modo bem formal, podemos dividir a 
sociologia em duas grandes áreas: a sociologia geral 
e as sociologias particulares. 
A sociologia do esporte é uma dessas sociologias 
particulares, específicas ou especiais e trata de 
como pesquisar e analisar o fenômeno esportivo, 
enquanto fenômeno social, ou seja, a partir da 
articulação dinâmica e interativa entre as diferentes 
estruturas componentes da sociedade: 
A) Participação nos processos de distribuição, 
deslocamento e troca do produto social 
B) Domínio de capital, produtor de renda 
C) Nível de renda e do consumo pessoais 
D) A econômica, a política e a cultural 
 
36- Segundo o Art. 53 do Estatuto da Criança e do 
Adolescente (ECA), no seu Capítulo IV, a criança e o 
adolescente têm direito à educação, visando ao 
pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para 
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CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO DO SUL 
CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
o exercício da cidadania e qualificação para o 
trabalho, assegurando-se-lhes: 
I. Igualdade de condições para o acesso e 
permanência na escola; 
II. Direito de ser respeitado por seus educadores; 
III. Direito de contestar critérios avaliativos, não 
podendo recorrer às instâncias escolares superiores; 
IV. Direito de organização e participação em 
entidades estudantis; 
V. Acesso à escola pública e gratuita próxima de sua 
residência. 
Estão corretas as alternativas: 
 A) I, II e IV 
 B) I, II e III 
 C) I, II, IV e V 
 D) Todas as alternativas estão corretas 
 
37- Ainda com relação ao Estatuto da Criança e do 
Adolescente, o Art. 60 diz: “é proibido qualquer 
trabalho a menores de _____ anos de idade, salvo 
na condição de aprendiz.” 
 A) Dezesseis 
 B) Quatorze 
 C) Treze 
 D) Doze 
 
38- O Enade é o Exame Nacional de Desempenho de 
Estudantes e tem como objetivo: 
 A) Aferir o rendimento dos alunos dos cursos de 
graduação em relação aos conteúdos programáticos, 
suas habilidades e competências 
 B) Aferir o rendimento dos alunos do ensino médio 
em relação aos conteúdos programáticos, suas 
habilidades e competências 
 C) Definir as diretrizes curriculares do ensino médio 
 D) Nenhuma das opções anteriores 
 
39- “Sua função é orientar e garantir a coerência dos 
investimentos no sistema educacional, socializando 
discussões, pesquisas e recomendações, 
subsidiando a participação de técnicos e professores 
brasileiros, principalmente daqueles que se 
encontram mais isolados, com menor contato com a 
produção pedagógica atual”. Estamos falando: 
 A) Do Plano Político Pedagógico da Escola 
B) Do Plano Nacional da Erradicação do 
Analfabetismo 
 C) Do Estatuto da Criança edo Adolescente 
 D) Dos Parâmetros Curriculares Nacionais 
 
40- Importante educador, foi também advogado e 
escritor. Fundou a Universidade do Distrito Federal 
e é de sua autoria o livro “Educação não é 
Privilégio”: 
A) Leonardo Boff 
B) Paulo Reglus Neves Freire 
C) Paschoal Lemme 
D) Anísio Spínola Teixeira 
 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNTowMiAtMDMwMA==
CARGO: ADVOGADO 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A D B C C A B D D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B C C B B D A A C 
 
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CARGO: ANALISTA DE SISTEMAS 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B B C D B C A B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A B D D D B C D C 
 
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CARGO: ARQUITETO 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A A A A A A A A A A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A A A A A A A A A D 
 
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CARGO: ASSISTENTE SOCIAL 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C B C A B A C C C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D D C D C C A B D 
 
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CARGO: AUDITOR INTERNO 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A B C D C D B A A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D A B C A D C D C 
 
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CARGO: BIBLIOTECÁRIO 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D B D B A C A B C A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B D C D D C D B A 
 
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CARGO: CIRURGIÃO DENTISTA 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A D C D C B A D B B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B D D A A C B A C 
 
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CARGO: CONTADOR 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C B D B C A C B D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C B D A B D D C A 
 
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CARGO: ENFERMEIRO OBSTÉTRICO 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C C A D A B D B A 
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A D A C D C B A C B 
 
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CARGO: ENFERMEIRO 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C C A D A B D B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D A C D C B A C B 
 
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CARGO: ENGENHEIRO CIVIL 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C B C A D D A B C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B C C D D B D C D 
 
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CARGO: ENGENHEIRO SANITARISTA 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B B C D D A D C D C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C C B A C B B C B 
 
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CARGO: FARMACÊUTICO 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A D B D C C B D A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A D D B B D D C B 
 
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CARGO: FISCAL DE MEIO AMBIENTE 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D B C B D D A B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B D A C A D B A D 
 
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CARGO: FISCAL DE SAÚDE PÚBLICA 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A C C A C C D D B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C B C A C C A D B 
 
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CARGO: FISCAL DE SERVIÇOS PÚBLICOS 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C B B A C D C B C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B C C D B D B C B 
 
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CARGO: FISCAL DE TRIBUTOS 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D D B D C A B C D C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A A D B C A A D C 
 
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CARGO: FISCAL DO PROCON 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A D D D D B D B D A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B C C B C A B A D 
 
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CARGO: FONOAUDIÓLOGO 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C C B D B B C D C A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B D C D D A C A D B 
 
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CARGO: MÉDICO 20 HORAS 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D A BC B B C B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A C B A A B A D 
 
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CARGO: MÉDICO 40 HORAS 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D A B C B B C B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A C B A A B A D 
 
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CARGO: MÉDICO ANGIOLOGISTA 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D A B C B B C B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A D A B A D D C 
 
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CARGO: MÉDICO AUDITOR 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D A B C B B C B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B D C A B A D 
 
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CARGO: MÉDICO AUTORIZADOR 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D A B C B B C B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A D A B B D B A 
 
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CARGO: MÉDICO CARDIOLOGISTA 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D A B C B B C B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A A C C C D A B 
 
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CARGO: MÉDICO CIRURGIÃO GERAL 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D A B C B B C B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B C B B A D A 
 
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CARGO: MÉDICO DERMATOLOGISTA 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D A B C B B C B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A A B D B C A C 
 
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CARGO: MÉDICO ENDOCRINOLOGISTA 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D A B C B B C B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B B D A B B C 
 
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CARGO: MÉDICO GINECOLOGISTA/OBSTETRA 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D A B C B B C B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A A C B D B B A 
 
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNTowMiAtMDMwMA==
CARGO: MÉDICO NEUROLOGISTA 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D A B C B B C B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A C B D B C B C 
 
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CARGO: MÉDICO OFTALMOLOGISTA 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D A B C B B C B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B C C A D C B 
 
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CARGO: MÉDICO ONCOLOGISTA 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D A B C B B C B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A A D C B C B D 
 
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CARGO: MÉDICO ORTOPEDISTA 
GABARITO 
 
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C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
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C A D A B C B B C B 
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C B A A B C C D B A 
 
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CARGO: MÉDICO OTORRINOLARINGOLOGISTA 
GABARITO 
 
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C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D A B C B B C B 
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C B A A C D A C A B 
 
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CARGO: MÉDICO PEDIATRA 
GABARITO 
 
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C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D A B C B B C B 
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C B A B C B A D A D 
 
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CARGO: MÉDICO PERITO 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D A B C B B C B 
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C B A B D D A D D D 
 
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CARGO: MÉDICO PSIQUIATRA 
GABARITO 
 
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C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D A B C B B C B 
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C B A A B B C A D C 
 
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CARGO: MÉDICO UROLOGISTA 
GABARITO 
 
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C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D A B C B B C B 
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C B A A D B B C C B 
 
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CARGO: NUTRICIONISTA 
GABARITO 
 
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C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B A B A A D C D A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C B A D B C B A B 
 
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CARGO: PEDAGOGO 
GABARITO 
 
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A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A B A A C C A A A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B D D B C C A D B C 
 
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CARGO: PROFESSORANOS INICIAIS 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C B B A B B C D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C C B C D B D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B A D D A B A B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C C C A B C A A D D 
 
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CARGO: PROFESSOR DE ARTES 
GABARITO 
 
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A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
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C C D C A B A A D A 
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A D D B D C A D B C 
 
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CARGO: PROFESSOR DE CIÊNCIAS 
GABARITO 
 
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A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
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D C A A C C B A D B 
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B B A D C C A D B C 
 
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CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
GABARITO 
 
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C C B B A B B C D C 
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C B C C B C D B D B 
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C C D A B C B D D A 
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B C D A D C A A D D 
 
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CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 
GABARITO 
 
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A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A A C D C A A D D A 
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B A B C A C A D B C 
 
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CARGO: PROFESSOR DE ESPANHOL 
GABARITO 
 
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A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B D C C D D D A B 
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CARGO: PROFESSOR DE FILOSOFIA 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A B B D A C A D B 
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B A B A B C A D B C 
 
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CARGO: PROFESSOR DE GEOGRAFIA 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B D C C A C B A B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D D A A C A D B C 
 
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CARGO: PROFESSOR DE HISTÓRIA 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
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C C D D D C D A D D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D A A B C A D B C 
 
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CARGO: PROFESSOR DE INGLES 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D C A D C B D C A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B D C C A D B C 
 
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CARGO: PROFESSOR DE ITALIANO 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C B B B D C A D A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A D D A C A D B C 
 
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CARGO: PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D A B D D A D A B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A C A D C A D B C 
 
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CARGO: PROFESSOR DE MATEMÁTICA 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D D B A A C A B D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A B B A C A D B C 
 
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CARGO: PROFESSOR DE MÚSICA 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A D B C A B D A B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A C B D C A D B C 
 
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CARGO: PROFESSOR INTERPRETE DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A C D B A A A D B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D D C C A C A D B C 
 
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CARGO: PSICÓLOGO 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A C A D C A B C A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D D A D D D B D C A 
 
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CARGO: PSICOPEDAGOGO 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A A D C A A A A B D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B A B C C A D B C 
 
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CARGO: RADIOLOGISTA ODONTOLÓGICO 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A D A D A A B B A C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B D D D D C C B A 
 
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CARGO: TURISMÓLOGO 
GABARITO 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B B A C A D A C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C A B D C C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D B A C A D B A C D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A A A D D B C C B A 
 
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