Prova Pedra BonitaMG - IDECAN - 2010 - para Professor de Matemática.pdf

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PROFESSOR III – MATEMÁTICA
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CCCAAARRRGGGOOO::: PROFESSOR III – MATEMÁTICAPPRROOFFEESSSSOORR IIIIII –– MMAATTEEMMÁÁTTIICCAA 
TEXTO: Ainda não cheguei lá
 Existem dois tipos de longevidade: a cronológica e aquela que se refere a seu modo de ser e de sentir. Uma nem sempre 
coincide com a outra. Creio poder me incluir entre os que ainda não tomaram conhecimento da idade alcançada, e continuo a 
ter uma vida ativa que não corresponde, propriamente, ao que se imaginaria para a minha idade cronológica. 
 Acredito que o fato de ignorar os impedimentos tradicionais da idade representa o segredo para a manutenção de uma vida 
ativa. Não há receita, obviamente, da forma de conduzir esse problema. Ou a pessoa tem condições de ignorá-los, o que é o 
ideal, ou essas condições não existem – e aí, naturalmente, se impõe a aceitação de um fato menos auspicioso. 
 Tenho sido indagado constantemente sobre como me sinto com a idade que alcancei, e minha resposta invariavelmente é a 
seguinte: “Ainda não cheguei lá, e só quando chegar poderei dizer o que sinto”. Naturalmente, trata-se de uma falácia e de um 
exercício de autoengano, mas que tem, sem dúvida, um efeito positivo. Enquanto durar a disposição de ter um cotidiano ativo, 
trato de mantê-la e prolongá-la, o que representa na realidade um círculo virtuoso. 
 Pessoas que consideram imperiosa a observância dos efeitos causados pelo envelhecimento estão, a meu ver, seguindo o 
caminho que lhes é menos favorável. Mas, como disse, não há regras fixas para essa situação. Tomar ou não tomar 
conhecimento do avanço da idade depende, é claro, de condições de saúde que permitam uma opção. Todos nós somos 
vulneráveis, e resistir ou não a pressões dessa natureza depende da condição individual de cada pessoa. 
 O que estou sugerindo é realmente o melhor: procurar manter uma vida ativa sem aceitar de antemão uma premissa 
contrária. Estamos diante de uma situação em que cada pessoa deve fazer o que lhe for possível, sem entregar os pontos. Dou-
me conta de que o assunto não depende propriamente de opção, mas, quando existe uma possibilidade de escolha, minha visão 
é no sentido de ignorar o problema. (JOSÉ MINDLIN, 94 anos, empresário e bibliófilo, veja, 7 de janeiro de 2009) 
01) É correto afirmar a respeito do título ‘‘Ainda não cheguei lá’’ relacionando-o com a leitura do texto que: 
A) O autor fará uma argumentação de caráter consideravelmente pessoal. 
B) Em todas as circunstâncias estamos sujeitos a acontecimentos imprevistos que nos remetem a algum lugar. 
C) Existe um tom de pesar que repercutirá por todo o texto. 
D) Trata-se de uma estratégia de convencimento do leitor que nada tem a ver com o tema principal tratado no texto. 
E) Explicita um anseio do autor. 
02) Ao afirmar que faz parte do grupo dos que não tomaram conhecimento da idade alcançada é correto afirmar que: 
A) Há uma tentativa sem êxito de burlar a realidade vivida. 
B) A esperança para as pessoas de idade avançada ou terceira idade é viver uma vida de fantasias em que passam a não 
tomar conhecimento de fatos cotidianos. 
C) Existe uma idéia metafórica implícita, já que a expressão “não tomar conhecimento” tem um sentido, no contexto em 
questão, figurativo. 
D) Para a maioria das pessoas de idade avançada é melhor não tomarem conhecimento dos fatos que começam a lhes 
suceder por causa da idade. 
E) O conhecimento da idade real pode prejudicar a vida social das pessoas, de uma forma geral. 
03) No segundo parágrafo do texto, a palavra “auspicioso”, contextualmente possui o sentido de: 
A) Esperançoso. B) Desanimador . C) Engenhoso. D) Contestável. E) Conclusivo. 
04) “... trato de mantê-la e prolongá-la, o que representa na realidade um círculo virtuoso.” No trecho anteriormente 
destacado as ações de manter e prolongar referem-se, respectivamente, a: 
A) Manter a falácia e prolongar o autoengano. D) Manter a disposição e prolongar a disposição. 
B) Manter o autoengano e prolongar a falácia. E) Manter a disposição e prolongar o cotidiano ativo. 
C) Manter o efeito positivo e prolongar o autoengano. 
05) “Pessoas que consideram imperiosa a observância dos efeitos causados pelo envelhecimento estão, a meu ver, seguindo 
o caminho que lhes é menos favorável.” A respeito do grupo de pessoas destacado pelo autor no trecho anterior, 
pode-se inferir do texto que: 
A) Trata-se de pessoas de caráter duvidoso que menosprezam as experiências alheias. 
B) Trata-se de um grupo de pessoas otimistas que não se deixam levar por questões que produzam um abatimento 
inevitável. 
C) Trata-se de pessoas que conferem uma importância grandiosa às conseqüências do envelhecimento. 
D) Trata-se de pessoas que consideram o envelhecimento, a causa de todos os problemas da humanidade. 
E) Trata-se de um grupo de pessoas que considera os efeitos causados pelo envelhecimento benéficos já que trazem 
consigo o acúmulo da experiência de vida. 
06) De acordo com as características estruturais do texto, pode-se afirmar que se trata de: 
A) Argumentação. B) Descrição. C) Narração. D) Injunção. E) Dialogação. 
07) No último parágrafo do texto, o autor faz uma proposta que demonstra: 
A) A necessidade de existir a aceitação das conseqüências do envelhecimento, tornando-se uma pessoa apática e sem 
qualquer atitude de transformação da situação. 
B) A necessidade de viver de forma otimista, rejeitando o problema em si, até quando isso for possível. 
C) O sofrimento daqueles que não podem optar pela tão sonhada e esperada tranqüilidade da vida na terceira idade. 
D) A posição de comodidade em que alguns encontram-se em relação às dificuldades do envelhecimento. 
E) A alegação de não haver opção de escolha quanto à qualidade de vida na idade avançada. 
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08) “Mas, como disse, não há regras fixas para essa situação.” O trecho em destaque estabelece uma relação com o 
período anterior de: 
A) Oposição. D) Finalidade. 
B) Concessão. E) Proporcionalidade. 
C) Causa/consequência. 
09) De acordo com o texto: 
A) A longevidade está atrelada ao modo de ser e à cronologia, fatores ligados e dependentes um do outro. 
B) Ainda que a idade cronológica nem sempre corresponda à vida ativa, não há como prestigiar uma em detrimento da 
outra, dizendo que uma destaca-se mais que a outra dependendo do indivíduo de que se trata. 
C) Pode-se dizer que o argumento de que o autor se vale para defender sua tese é de caráter puramente científico. 
D) Pode-se dizer que o argumento de que o autor se vale para defender sua tese é parte de uma vivência própria. 
E) Pode-se dizer que o argumento de que o autor se vale para defender sua tese tem caráter científico e parte de uma 
vivência própria. 
10) O tema em questão foi desenvolvido durante todo o texto com uma linguagem:
A) Bem humorada, mas ao mesmo tempo irônica. 
B) Incisiva, com aspectos científicos e de nível técnico. 
C) Coloquial, em que conceitos foram sendo estabelecidos durante todo o desenvolvimento textual. 
D) Coloquial, através de uma linguagem informal com uso de expressões do cotidiano e marcas da linguagem oral. 
E) Formal, visando à exposição de argumentos acerca do comportamento de uma determinada fase da vida do ser humano. 
 
 
CONHECIMENTOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOSCCOONNHHEECCIIMMEENNTTOOSS DDIIDDÁÁTTIICCOOSS PPEEDDAAGGÓÓGGIICCOOSS 
11) A avaliação é um processo intencional, que deve ser planejado econduzido de forma sistemática sem, no entanto, 
desprezar os aspectos informais que emergem no cotidiano escolar. A partir dessa premissa, assinale a afirmativa 
correta: 
A) A prova escrita é o único instrumento de avaliação por meio do qual se pode medir a eficácia dos conhecimentos 
adquiridos. 
B) O caráter somativo da avaliação de sistema favorece a identificação das causas do sucesso e do fracasso dos alunos da 
escola. 
C) A redução ou eliminação da reprovação, no bojo da progressão continuada deve ser entendida como “afrouxamento” ou 
facilitação no processo de avaliação. 
D) A progressão continuada é uma modalidade de avaliação. 
E) A avaliação é parte do processo de ensino e aprendizagem e o modo de avaliar está atrelado à concepção de ensino dos 
atores que estão envolvidos nesse processo. 
12) De acordo com a Lei Federal nº 11.274, de 06 de fevereiro de 2006, as afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO: 
A) O ensino fundamental obrigatório, gratuito na escola pública terá duração de 08 anos. 
B) O poder público deverá recensear os educandos no ensino fundamental, com especial atenção para o grupo de seis a 
quatorze anos de idade e de quinze a dezesseis anos de idade. 
C) Deve-se matricular todos os educandos a partir dos seis anos de idade no ensino fundamental. 
D) Os Municípios, os Estados e o Distrito Federal terão prazo até 2010 para implementar a obrigatoriedade para o ensino 
fundamental e a abrangência da pré-escola , de acordo com a legislação em vigor. 
E) Altera a redação dos artigos 29, 30, 32 e 87 da Lei Federal nº9394, de 20 de dezembro de 1996. 
13) Sendo a criança um ser global, ou seja, um ser provido de aspectos físicos, cognitivos, emocionais e sociais, que 
interage com o meio onde vive, é necessário oportunizar a ela o desenvolvimento total de suas potencialidades sócio-
afetivas, físicas e cognitivas para que se torne cidadã e exerça seus direitos. Para atender a essa perspectiva, é 
necessário substituir a ação pedagógica fragmentada, descontextualizada e sem sentido para a criança, por uma 
escola que acompanhe as mudanças sociais vigentes. Analise as afirmativas abaixo tendo como foco os projetos: 
I. A sala de aula, através da experiência com projetos, deixa de ser o único lugar de aprendizagem, abrindo possibilidades 
para uma nova lógica do uso do tempo e do espaço escolar. 
II. O trabalho com projetos traz uma nova perspectiva para se entender o processo de ensino/aprendizagem. 
III. Aprender deixa de ser um simples ato de memorização e ensinar não significa mais repassar conteúdos prontos. 
IV. A formação dos alunos não pode mais ser pensada apenas como uma atividade intelectual. 
V. Aprende-se participando, vivenciando sentimentos, tomando atitudes diante dos fatos, escolhendo procedimentos para 
atingir determinados objetivos. 
VI. Ensina-se, não só pelas respostas dadas, mas principalmente pelas experiências proporcionadas, pelos problemas 
criados, pela ação desencadeada. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A) I, III, V, VI B) II, IV, V, VI C) I, II, III, IV, V D) I, II, III, IV, V, VI E) II, III, IV, V, VI 
14) O Colegiado Escolar é o órgão representativo da comunidade escolar com funções deliberativas e consultivas no que 
se refere à gestão pedagógica, administrativa e financeira das escolas estaduais mineiras, sempre respeitando as 
normas legais que orientam o funcionamento do sistema educacional do Estado. São competências do Colegiado, 
EXCETO: 
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A) Aprovar a Proposta Pedagógica, o Plano de Desenvolvimento da Escola e o Regimento Escolar, acompanhando a sua 
implementação e avaliação. 
B) Aprovar o calendário escolar e o quadro de horário da escola. 
C) Priorizar, decidir, fazer os pagamentos e prestar contas das verbas da Caixa Escolar. 
D) Acompanhar os processos de avaliação da escola, de seus servidores e alunos. 
E) Acompanhar e avaliar os projetos implantados pela escola. 
15) Os currículos integrados, que buscam trabalhar de forma interdisciplinar, são estimulados e defendidos porque 
permitem o trabalho com conteúdos culturais relevantes, englobando a discussão de questões que não poderiam ser 
trabalhadas no limite de uma única disciplina. Assinale a alternativa que NÃO constitui característica de um 
currículo integrado ou interdisciplinar: 
A) Planejar o ensino com base em questões práticas e da vida cotidiana. 
B) Propiciar a troca de experiências entre os docentes e entre os alunos. 
C) Romper com as fronteiras existentes entre as disciplinas. 
D) Privilegiar o conhecimento científico em relação a outros saberes. 
E) Favorecer o trabalho coletivo entre os professores. 
16) O espaço escolar, além de ser um elemento da cultura institucional, está diretamente relacionado às políticas da 
Educação. Do mesmo modo, a organização do espaço escolar, está diretamente relacionada às concepções 
metodológicas que se quer abraçar. Levando em conta o caráter educativo do espaço escolar, marque V para as 
afirmativas verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Pode-se ler, na forma de organizar o espaço, qual a concepção de relação professor-aluno abraçada pelos profissionais 
que atuam na escola. 
( ) Os métodos e as atividades de ensino normalmente utilizados pelos professores não dependem da forma de organizar 
o espaço escolar. 
( ) As construções escolares representam uma das formas de o poder público mostrar a importância que dá à educação 
dos cidadãos. 
( ) O espaço escolar não tem relação com as propostas pedagógicas defendidas por quem construiu ou por quem o 
organiza no cotidiano escolar. 
( ) Considerando os aspectos estruturantes do espaço escolar, pode-se dizer que ele é uma das dimensões básicas da 
cultura de uma escola. 
A sequência está correta em: 
A) F, V, F, V, F B) V, F, V, F, V C) V, V, F, F, V D) F, F, V, V, V E) V, V, V, F, F 
17) Os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) foram publicados em 1997 com o intuito de constituir um referencial 
de qualidade para a educação no Ensino Fundamental de todo o país. São um Programa de Governo destinado a 
enriquecer o trabalho dos professores, mas não têm caráter de obrigatoriedade. Com relação aos PCNs, todas as 
alternativas abaixo são verdadeiras, EXCETO: 
A) A seriação possibilita uma melhor distribuição de conteúdos escolares. 
B) O domínio da língua falada e escrita é prioridade estabelecida nos PCNs. 
C) Os temas transversais abordam questões relevantes de natureza social que precisam ser tratadas num processo de 
problematização e análise, visando a integração dos saberes escolares ao cotidiano social. 
D) Os objetivos propostos nos PCNs encontram-se definidos em termos de capacidades de ordem cognitiva, física, afetiva, 
de relação interpessoal e inserção social, ética e estética, visando a formação integral do indivíduo. 
E) A organização dos PCNs prevê orientações sobre a seleção de objetivos, conteúdos e proposta metodológica, além de 
uma avançada proposta de avaliação escolar. 
18) O Projeto Político-Pedagógico representa a proposta de organização de trabalho educativo definido por ações 
institucionais estabelecidas coletivamente. Trabalhar na concepção do Projeto Político-Pedagógico significa aguçar 
a sensibilidade para o desenvolvimento das novas relações a serem estabelecidas. Marque a alternativa que 
apresenta corretamente os elementos relacionados à concepção de Projeto Político-Pedagógico: 
A) Discussão coletiva, compreensão do processo, decisão hierarquizada. 
B) Orientação centralizada, valorização da técnica, hierarquia de decisões. 
C) Organização coletiva, decisões partilhadas, compreensão do processo. 
D) Fragmentação do trabalho, processo participativo, decisão hierarquizada. 
E) Valorização da técnica,fragmentação do trabalho, processo participativo. 
19) Alguns autores, de linha essencialmente construtivista, dão mais ênfase ao processo do que aos produtos de 
aprendizagem. Assim, ao invés de chamarem a atenção para os produtos de aprendizagem, chamam a atenção para 
os conteúdos da aprendizagem. Acerca das categorias dos conteúdos de aprendizagem instituídas por Coll e Zabala, 
relacione as colunas abaixo: 
1. Conteúdos factuais. 
2. Conceitos e princípios. 
3. Conteúdos procedimentais. 
( ) Dizem respeito a valores, atitudes e normas que se espera que sejam internalizados 
pelos alunos. 
( ) Conhecimento de fatos, acontecimentos, situações, dados e fenômenos concretos e 
singulares. 
( ) São um conjunto de ações ordenadas e com um fim, ou seja, dirigidas para a 
realização de um objetivo. 
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4. Conteúdos atitudinais. 
( ) Referem-se ao conjunto de fatos, objetos ou símbolos que têm características 
comuns. 
( ) Referem-se às mudanças que se produzem num fato, objeto ou situação em relação 
a outros fatos. 
A sequência está correta em: 
A) 4, 3, 2, 2, 1 B) 1, 2, 3, 4, 4 C) 2, 4, 1, 3, 2 D) 4, 1, 3, 2, 2 E) 3, 1, 4, 2, 1 
20) No paradigma educacional centrado nas aprendizagens significativas (apoiado na Pedagogia Diferenciada e da 
Autonomia) a avaliação é concebida como processo/instrumento de coleta de informações, sistematização e 
interpretação das informações, julgamento de valor do objeto avaliado através de informações tratadas e decifradas 
e, por fim, tomada de decisão (como intervir para promover o desenvolvimento das aprendizagens significativas). 
Relacionam-se com a abordagem avaliativa formadora e reguladora: 
I. A avaliação é espaço de mediação/aproximação/diálogo entre as formas de ensino dos professores e percursos de 
aprendizagens dos alunos. 
II. A avaliação possui a tarefa de centrar na forma de como o aluno aprende, sem descuidar da qualidade do que aprende. 
III. A maneira como o sujeito aprende passa a ser mais importante do que aquilo que aprende, porque facilita a 
aprendizagem e capacita o sujeito para continuar aprendendo permanentemente. 
IV. A avaliação cruza o trabalho pedagógico desde seu planejamento até a sua execução, coletando dados para melhor 
compreensão da relação ensino e aprendizagem orientando a intervenção didática. 
V. Possui as seguintes características: democrática, constante, contínua e diversificada, sistemática (metódica) e 
intencional. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A) I, III, IV, V B) I, II, III, IV, V C) II, IV, V D) III, IV, V E) II, III, IV, V 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOSCCOONNHHEECCIIMMEENNTTOOS ES ESSPPEECCÍÍFFIICCOOSS 
 
 
21) O ângulo formado entre os dois menores lados de um triângulo com dois lados iguais é igual a 90º. Se os lados iguais 
medem x e outro lado y, qual das expressões abaixo indica a área desse triângulo? 
A)
2
x 2 B) 
2
xy C) 
2
y D) 
2
2
yx E) 
2
2
xy2
22) Qual das funções está representada pelo gráfico abaixo? 
A) f(x) = – 2x2 – 3x + 1 
B) f(x) = 2x2 – 3x – 1 
C) f(x) = – 2x2 + 3x + 1 
D) f(x) = 2x2 + 3x + 1 0
E) f(x) = 2x2 – 3x + 1 
23) Numa prateleira estão 4 copos, 3 xícaras e 2 canecas. De quantas maneiras podemos organizá-los alinhados sobre a 
prateleira, de modo que os copos fiquem sempre juntos, assim como as xícaras e as canecas, sendo todos de modelos 
diferentes?
A) 1674 B) 1848 C) 1642 D) 1728 E) 1856 
24) Na figura abaixo, o triângulo ACD é isósceles. Qual a área do triângulo ABC, sabendo-se que a medida do ângulo 
em C é igual a 105º? Considerar 73,13 �
A) 1123,5 cm2
B) 1132,5 cm2
C) 1228,5 cm2
D) 1232,5 cm2
E) 1264,5 cm2
25) Dada a matriz A = � e sabendo-se que det A = 11, então o valor de x é igual a: 
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
011
32
121
x
A) – 1 B) 3 C) 2 D) 0 E) – 2 
26) Dois cilindros retos têm 5cm de altura, porém eles apresentam uma diferença de volume de 60 	 cm3. Se a área 
lateral do maior cilindro é 40 	 cm2, qual a soma dos volumes dos dois cilindros? 
A) 80	 cm3 B) 90 cm3 C) 100	 	 cm3 D) 110 	 cm3 E) 120 	 cm3
27) Raquel deseja comprar 3 vestidos para usar em ocasiões diferentes. De quantas maneiras ela poderá escolher os 
vestidos se a loja em que Raquel efetuar a compra oferecer 12 modelos diferentes? 
A) 150 B) 165 C) 176 D) 144 E) 220 
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28) Um poliedro convexo regular apresenta o número de arestas igual ao dobro do número de vértices. Qual a diferença 
entre o número de faces e o número de vértices desse poliedro? 
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 
29) A publicidade de programa, obras, serviços e campanha de órgão público, por qualquer veículo de comunicação 
acontecerá somente em caráter: 
A) Normativo e difusor. 
B) Informativo, educativo e de orientação social. 
C) Orientação de saúde e normativo. 
D) Obrigatório e suspensivo. 
E) Suplementar e de responsabilidade fiscal. 
30) Sobre a publicação de leis e atos municipais é correto afirmar que: 
A) Nenhum ato produzirá efeito antes de sua publicação. 
B) Todo ato tem efeito a partir da assinatura. 
C) Os atos são lícitos conforme seu teor. 
D) Nenhum ato dependerá de assinatura para publicação. 
E) Publicar os atos sem efeito retroativo. 
 
 
CONHECIMENTOS GERAISCCOONNHHEECCIIMMEENNTTOOSS GGEERRAAIISS 
 
31) Para o novo presidente dos EUA – Barack Obama – continuam sendo a “ameaça número 1” a segurança dos 
Estados Unidos, Osama bin Laden e a rede terrorista que lidera denominada: 
 
A) ETA. B) Fatah. C) FARCs. D) Al Qaeda. E) Hizbollah. 
,
32) “Terceira fonte mais utilizada mundialmente, é baseada em tecnologia madura e comprovada. Os aspectos ambientais 
da indústria nuclear, em sua totalidade, se comparam favoravelmente às alternativas existentes para a produção de 
energia elétrica em grandes quantidades. A diversificação da geração expande a oferta de energia e evita a dependência 
de uma única fonte.” (Indústrias Nucleares Brasileiras (http://www.inb.gov.br/enuclear.asp)) No Brasil, a fonte nuclear 
que representa apenas 3% da Geração Total de Energia, se concentra em duas usinas localizadas no estado do(e): 
A) Minas Gerais. B) São Paulo. C) Rio de Janeiro. D) Espírito Santo. E) Rio Grande do Sul. 
33) A mais poderosa nação do planeta – EUA – inicia um novo momento político com a posse de Barack Obama – 44º 
presidente. O país, que é uma referência desde sua formação para os demais estados soberanos, teve como primeiro 
presidente:
A) Thomas Jefferson. D) John Adams. 
B) Abraham Lincoln. E) James Moroe. 
C) George Washington. 
34) Em janeiro deste ano, os candidatos eleitos em outubro de 2008 tomaram posse de seus cargos em mais de 5 mil 
municípios brasileiros. Que partido político obteve o maior crescimento – em termos de cargos políticos ocupados – 
em comparação ao ano de 2004 para 2008? 
A) PSDB B) PMDB C) PT D) DEM E) PDT 
35) Considerado o quadro mais importante já produzido no Brasil, foi criado exclusivamente por Tarsila do Amaral 
para presentear o escritor Oswald de Andrade e se encontra hoje, em exposição contínua no MALBA – Museu de 
Arte Latinoamericana de Buenos Aires: 
A) Manacá. B) Cuca. C) Pastoral. D) São Paulo. E) Abapuru. 
 
 
CONHECIMENTOS LOCAISCCOONNHHEECCIIMMEENNTTOOSS LLOOCCAAIISS 
 
36) Quando foi emancipada, em 21 de dezembro de 1995, Pedra Bonita pertencia a Abre Campo, mas já pertenceu a 
outro grande município da Zona da Mata mineiraquando se tornou distrito. Trata-se de: 
 
A) Manhuaçu. B) Ponte Nova. C) Carangola. D) Muriaé. E) Matipó. 
37) Nas eleições municipais, em outubro de 2008, o vereador eleito com o maior número de votos foi: 
A) Maria do Carmo (Maria do Custódio). D) Zé Márcio. 
B) Humberto. E) Nivaldo Franklin. 
C) Tatão. 
38) Segundo o site oficial do município de Pedra Bonita, a rede pública de ensino do município possui dez escolas com 
alunos. Marque a alternativa que apresenta corretamente o nome da escola localizada no Córrego da Fumaça: 
A) Escola Municipal Manoel Dias Ferreira. D) Escola Municipal Jarbas Dornelas. 
B) Escola Municipal Belarmina Augusta de Ortebosa. E) Escola Municipal Agenor Bibiano do Carmo. 
C) Escola Municipal José Vitor de Oliveira. 
39) A administração municipal de Pedra Bonita conta atualmente com seis secretarias municipais, sendo que Eliane 
Cota do Carmo é titular da Secretaria Municipal de: 
A) Administração. D) Fazenda. 
B) Saúde. E) Esporte e Turismo. 
C) Educação. 
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40) Sobre o município de Pedra Bonita, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O município faz limite com sete municípios, entre eles: Matipó, Santa Margarida e Rio Casca. 
( ) Seu nome é uma homenagem a uma pedra rara, de 1.437m acima do nível do mar, que se destaca pela altura entre 
outras da região. 
( ) Teve como grande desbravador o Major José Luiz da Silva Viana e sua família que foram os primeiros a povoar as 
terras onde hoje se encontra o município. 
( ) Suas terras já receberam o nome de São José dos Quatis, quando ainda era povoado. 
A sequência está correta em: 
A) F, V, V, V B) V, F, V, V C) V, V, V, V D) F, F, F, F E) F, V, F, V 
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GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
RECURSOS 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: FISCAL MUNICIPAL 
 
01 C 11 D 21 B 31 D 
02 B 12 D 22 A 32 C 
03 A 13 C 23 B 33 C 
04 # 14 B 24 E 34 # 
05 B 15 A 25 C 35 # 
06 D 16 E 26 A 36 B 
07 D 17 B 27 C 37 C 
08 B 18 B 28 B 38 D 
09 D 19 D 29 B 39 # 
10 B 20 B 30 A 40 A 
 
 
=================================================== 
 
GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
RECURSOS 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: TÉCNICO DE HIGIENE DENTAL 
 
01 C 11 D 21 B 31 D 
02 B 12 D 22 C 32 C 
03 A 13 C 23 E 33 C 
04 # 14 B 24 D 34 # 
05 B 15 A 25 B 35 # 
06 D 16 E 26 B 36 B 
07 D 17 B 27 E 37 C 
08 B 18 B 28 A 38 D 
09 D 19 D 29 B 39 # 
10 B 20 B 30 A 40 A 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
 
01 C 11 D 21 B 31 D 
02 B 12 D 22 D 32 C 
03 A 13 C 23 C 33 C 
04 # 14 B 24 A 34 # 
05 B 15 A 25 D 35 # 
06 D 16 E 26 C 36 B 
07 D 17 B 27 D 37 C 
08 B 18 B 28 E 38 D 
09 D 19 D 29 B 39 # 
10 B 20 B 30 A 40 A 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: SECRETÁRIO ESCOLAR 
 
01 C 11 D 21 D 31 D 
02 B 12 D 22 D 32 C 
03 A 13 C 23 E 33 C 
04 # 14 B 24 A 34 # 
05 B 15 A 25 D 35 # 
06 D 16 E 26 E 36 B 
07 D 17 B 27 C 37 C 
08 B 18 B 28 C 38 D 
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10 B 20 B 30 A 40 A 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: TÉCNICO DE LABORATÓRIO 
 
01 C 11 D 21 E 31 D 
02 B 12 D 22 A 32 C 
03 A 13 C 23 B 33 C 
04 # 14 B 24 B 34 # 
05 B 15 A 25 C 35 # 
06 D 16 E 26 C 36 B 
07 D 17 B 27 E 37 C 
08 B 18 B 28 B 38 D 
09 D 19 D 29 B 39 # 
10 B 20 B 30 A 40 A 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: RECEPCIONISTA/TELEFONISTA 
 
01 C 11 A 21 E 31 D 
02 B 12 E 22 E 32 B 
03 A 13 C 23 B 33 E 
04 D 14 B 24 C 34 C 
05 E 15 D 25 A 35 B 
06 A 16 A 26 E 36 A 
07 A 17 B 27 A 37 E 
08 A 18 E 28 C 38 D 
09 C 19 E 29 B 39 A 
10 A 20 C 30 C 40 C 
 
 
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CARGO: AUXILIAR DE LABORATÓRIO 
 
01 C 11 A 21 B 31 D 
02 B 12 E 22 C 32 B 
03 A 13 C 23 C 33 E 
04 D 14 B 24 B 34 C 
05 E 15 D 25 B 35 B 
06 A 16 A 26 B 36 A 
07 A 17 B 27 C 37 E 
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 As questões com # foram anuladas; 
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CARGO: AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
 
01 C 11 A 21 C 31 D 
02 B 12 E 22 A 32 B 
03 A 13 C 23 C 33 E 
04 D 14 B 24 B 34 C 
05 E 15 D 25 A 35 B 
06 A 16 A 26 C 36 A 
07 A 17 B 27 D 37 E 
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CARGO: AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 
 
01 C 11 A 21 C 31 D 
02 B 12 E 22 D 32 B 
03 A 13 C 23 E 33 E 
04 D 14 B 24 E 34 C 
05 E 15 D 25 C 35 B 
06 A 16 A 26 E 36 A 
07 A 17 B 27 A 37 E 
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09 C 19 E 29 B 39 A 
10 A 20 C 30 C 40 C 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: AGENTE ADMINISTRATIVO II 
 
01 C 11 A 21 C 31 D 
02 B 12 E 22 D 32 B 
03 A 13 C 23 A 33 E 
04 D 14 B 24 B 34 C 
05 E 15 D 25 E 35 B 
06 A 16 A 26 C 36 A 
07 A 17 B 27 B 37 E 
08 A 18 E 28 C 38 D 
09 C 19 E 29 B 39 A 
10 A 20 C 30 C40 C 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: AUXILIAR DE ANÁLISES CLÍNICAS 
 
01 C 11 C 21 A 31 A 
02 B 12 B 22 D 32 B 
03 A 13 C 23 A 33 B 
04 # 14 E 24 A 34 C 
05 B 15 C 25 E 35 D 
06 D 16 A 26 B 36 C 
07 D 17 C 27 D 37 B 
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09 D 19 B 29 A 39 B 
10 B 20 B 30 C 40 B 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
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 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: AGENTE DE ENDEMIAS 
 
01 C 11 C 21 D 31 A 
02 B 12 B 22 A 32 B 
03 A 13 C 23 B 33 B 
04 # 14 E 24 C 34 C 
05 B 15 C 25 B 35 D 
06 D 16 A 26 C 36 C 
07 D 17 C 27 A 37 B 
08 B 18 E 28 E 38 C 
09 D 19 B 29 A 39 B 
10 B 20 B 30 C 40 B 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: AUXILIAR DE CONSULTÓRIO DENTÁRIO 
 
01 C 11 C 21 C 31 A 
02 B 12 B 22 B 32 B 
03 A 13 C 23 B 33 B 
04 D 14 E 24 A 34 C 
05 B 15 C 25 D 35 D 
06 D 16 A 26 B 36 C 
07 D 17 C 27 D 37 B 
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09 D 19 B 29 A 39 B 
10 B 20 B 30 C 40 B 
 
 
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GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: AGENTE ADMINISTRATIVO I 
 
01 C 11 C 21 C 31 A 
02 B 12 B 22 B 32 B 
03 A 13 C 23 C 33 B 
04 # 14 E 24 D 34 C 
05 B 15 C 25 C 35 D 
06 D 16 A 26 C 36 C 
07 D 17 C 27 C 37 B 
08 B 18 E 28 B 38 C 
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10 B 20 B 30 C 40 B 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: VIGIA RONDANTE 
 
01 D 11 E 21 B 31 D 
02 A 12 C 22 C 32 A 
03 E 13 A 23 A 33 C 
04 A 14 C 24 C 34 B 
05 C 15 B 25 E 35 A 
06 E 16 A 26 C 36 B 
07 B 17 B 27 E 37 D 
08 D 18 C 28 C 38 A 
09 B 19 E 29 B 39 A 
10 C 20 D 30 B 40 C 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: OPERADOR DE ETE 
 
01 D 11 E 21 E 31 D 
02 A 12 C 22 A 32 A 
03 E 13 A 23 D 33 C 
04 A 14 C 24 C 34 B 
05 C 15 B 25 D 35 A 
06 E 16 A 26 B 36 B 
07 B 17 B 27 E 37 D 
08 D 18 C 28 E 38 A 
09 B 19 E 29 B 39 A 
10 C 20 D 30 B 40 C 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: SERVENTE DE PEDREIRO 
 
01 D 11 E 21 C 31 D 
02 A 12 C 22 A 32 A 
03 E 13 A 23 D 33 C 
04 A 14 C 24 E 34 B 
05 C 15 B 25 B 35 A 
06 E 16 A 26 C 36 B 
07 B 17 B 27 E 37 D 
08 D 18 C 28 B 38 A 
09 B 19 E 29 B 39 A 
10 C 20 D 30 B 40 C 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: MOTORISTA C 
 
01 D 11 E 21 A 31 D 
02 A 12 C 22 B 32 A 
03 E 13 A 23 C 33 C 
04 A 14 C 24 E 34 B 
05 C 15 B 25 D 35 A 
06 E 16 A 26 C 36 B 
07 B 17 B 27 A 37 D 
08 D 18 C 28 E 38 A 
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10 C 20 D 30 B 40 C 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: SERVIÇAL 
 
01 D 11 E 21 C 31 D 
02 A 12 C 22 A 32 A 
03 E 13 A 23 D 33 C 
04 A 14 C 24 E 34 B 
05 C 15 B 25 B 35 A 
06 E 16 A 26 C 36 B 
07 B 17 B 27 E 37 D 
08 D 18 C 28 B 38 A 
09 B 19 E 29 B 39 A 
10 C 20 D 30 B 40 C 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: FAXINEIRO 
 
01 D 11 E 21 C 31 D 
02 A 12 C 22 A 32 A 
03 E 13 A 23 D 33 C 
04 A 14 C 24 E 34 B 
05 C 15 B 25 B 35 A 
06 E 16 A 26 E 36 B 
07 B 17 B 27 A 37 D 
08 D 18 C 28 A 38 A 
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10 C 20 D 30 B 40 C 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: COVEIRO 
 
01 D 11 E 21 C 31 D 
02 A 12 C 22 A 32 A 
03 E 13 A 23 D 33 C 
04 A 14 C 24 E 34 B 
05 C 15 B 25 B 35 A 
06 E 16 A 26 E 36 B 
07 B 17 B 27 E 37 D 
08 D 18 C 28 C 38 A 
09 B 19 E 29 B 39 A 
10 C 20 D 30 B 40 C 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: ENCARREGADO DE TURMA 
 
01 E 11 C 21 C 31 C 
02 B 12 D 22 D 32 A 
03 E 13 A 23 D 33 A 
04 B 14 B 24 E 34 C 
05 A 15 C 25 E 35 B 
06 D 16 E 26 E 36 B 
07 B 17 D 27 D 37 E 
08 E 18 C 28 B 38 A 
09 B 19 B 29 A 39 C 
10 D 20 A 30 C 40 A 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: SERVENTE ESCOLAR 
 
01 E 11 C 21 E 31 C 
02 B 12 D 22 E 32 A 
03 E 13 A 23 # 33 A 
04 B 14 B 24 A 34 C 
05 A 15 C 25 C 35 B 
06 D 16 E 26 C 36 B 
07 B 17 D 27 E 37 E 
08 E 18 C 28 E 38 A 
09 B 19 B 29 A 39 C 
10 D 20 A 30 C 40 A 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada;As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: PEDREIRO 
 
01 E 11 C 21 A 31 C 
02 B 12 D 22 B 32 A 
03 E 13 A 23 C 33 A 
04 B 14 B 24 A 34 C 
05 A 15 C 25 A 35 B 
06 D 16 E 26 D 36 B 
07 B 17 D 27 A 37 E 
08 E 18 C 28 B 38 A 
09 B 19 B 29 A 39 C 
10 D 20 A 30 C 40 A 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: MOTORISTA B/D 
 
01 E 11 C 21 D 31 C 
02 B 12 D 22 E 32 A 
03 E 13 A 23 E 33 A 
04 B 14 B 24 C 34 C 
05 A 15 C 25 D 35 B 
06 D 16 E 26 C 36 B 
07 B 17 D 27 A 37 E 
08 E 18 C 28 D 38 A 
09 B 19 B 29 A 39 C 
10 D 20 A 30 C 40 A 
 
 
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GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
RECURSOS 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: OPERADOR DE MÁQUINAS 
 
01 D 11 E 21 B 31 D 
02 A 12 C 22 E 32 A 
03 E 13 A 23 C 33 C 
04 A 14 C 24 C 34 B 
05 C 15 B 25 A 35 A 
06 E 16 A 26 D 36 B 
07 B 17 B 27 D 37 D 
08 D 18 C 28 A 38 A 
09 B 19 E 29 B 39 A 
10 C 20 D 30 B 40 C 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: PROFESSOR II (SÉRIES INICIAIS DO ENSINO 
FUNDAMENTAL) 
 
01 C 11 B 21 D 31 D 
02 B 12 C 22 # 32 B 
03 A 13 D 23 C 33 A 
04 D 14 B 24 D 34 D 
05 B 15 E 25 E 35 E 
06 D 16 A 26 B 36 D 
07 D 17 C 27 A 37 A 
08 C 18 A 28 C 38 # 
09 B 19 C 29 D 39 A 
10 E 20 A 30 B 40 # 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: PROFESSOR I (ENSINO INFANTIL) 
 
01 A 11 E 21 A 31 D 
02 C 12 D 22 D 32 C 
03 A 13 E 23 D 33 C 
04 D 14 C 24 A 34 # 
05 C 15 D 25 B 35 # 
06 A 16 B 26 D 36 B 
07 E 17 D 27 C 37 C 
08 C 18 C 28 C 38 D 
09 D 19 D 29 B 39 # 
10 A 20 E 30 A 40 A 
 
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 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: PROFESSOR III (MATEMÁTICA) 
 
01 A 11 E 21 A 31 D 
02 C 12 A 22 E 32 C 
03 A 13 D 23 D 33 C 
04 D 14 C 24 C 34 # 
05 C 15 D 25 D 35 # 
06 A 16 B 26 C 36 B 
07 B 17 A 27 E 37 C 
08 A 18 C 28 B 38 D 
09 D 19 D 29 B 39 # 
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CARGO: PROFESSOR III (CIÊNCIAS) 
 
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02 C 12 A 22 A 32 C 
03 A 13 D 23 D 33 C 
04 D 14 C 24 D 34 # 
05 C 15 D 25 B 35 # 
06 A 16 B 26 C 36 B 
07 B 17 A 27 A 37 C 
08 A 18 C 28 C 38 D 
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CARGO: PROFESSOR III (EDUCAÇÃO FÍSICA) 
 
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02 C 12 A 22 D 32 C 
03 A 13 D 23 A 33 C 
04 D 14 C 24 B 34 # 
05 C 15 D 25 D 35 # 
06 A 16 B 26 C 36 B 
07 B 17 A 27 D 37 C 
08 A 18 C 28 C 38 D 
09 D 19 D 29 B 39 # 
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CARGO: PROFESSOR III (GEOGRAFIA) 
 
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02 C 12 A 22 # 32 C 
03 A 13 D 23 C 33 C 
04 D 14 C 24 D 34 # 
05 C 15 D 25 D 35 # 
06 A 16 B 26 C 36 B 
07 B 17 A 27 C 37 C 
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 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: PROFESSOR III (INGLÊS) 
 
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02 C 12 A 22 A 32 C 
03 A 13 D 23 C 33 C 
04 D 14 C 24 E 34 # 
05 C 15 D 25 C 35 # 
06 A 16 B 26 B 36 B 
07 B 17 A 27 A 37 C 
08 A 18 C 28 C 38 D 
09 D 19 D 29 B 39 # 
10 E 20 B 30 A 40 A 
 
 
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 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: PROFESSOR III (LÍNGUA PORTUGUESA) 
 
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02 C 12 A 22 D 32 C 
03 A 13 D 23 E 33 C 
04 D 14 C 24 C 34 # 
05 C 15 D 25 B 35 # 
06 A 16 B 26 C 36 B 
07 B 17 A 27 B 37 C 
08 A 18 C 28 E 38 D 
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 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: PROFESSOR III (HISTÓRIA) 
 
01 A 11 E 21 C 31 D 
02 C 12 A 22 B 32 C 
03 A 13 D 23 E 33 C 
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06 A 16 B 26 C 36 B 
07 B 17 A 27 D 37 C 
08 A 18 C 28 A 38 D 
09 D 19 D 29 B 39 # 
10 E 20 B 30 A 40 A 
 
 
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CARGO: INSTRUTOR DE INFORMÁTICA 
 
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02 B 12 A 22 B 32 B 
03 A 13 C 23 E 33 A 
04 D 14 C 24 B 34 D 
05 E 15 E 25 D 35 E 
06 A 16 C 26 D 36 D 
07 B 17 D 27 C 37 A 
08 A 18 D 28 E 38 # 
09 C 19 B 29 D 39 A 
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CARGO: OFICIAL ADMINISTRATIVO 
 
01 C 11 D 21 E 31 D 
02 B 12 A 22 A 32 B 
03 A 13 C 23 D 33 A 
04 D 14 C 24 B 34 D 
05E 15 E 25 D 35 E 
06 A 16 C 26 D 36 D 
07 B 17 D 27 B 37 A 
08 A 18 D 28 E 38 # 
09 C 19 B 29 D 39 A 
10 A 20 D 30 B 40 # 
 
 
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RECURSOS 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
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 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: SUPERVISOR DE RECURSOS HUMANOS 
 
01 C 11 D 21 D 31 D 
02 B 12 D 22 B 32 C 
03 A 13 C 23 C 33 C 
04 # 14 B 24 E 34 # 
05 B 15 A 25 D 35 # 
06 D 16 E 26 E 36 B 
07 D 17 B 27 A 37 C 
08 B 18 A 28 D 38 D 
09 D 19 C 29 B 39 # 
10 B 20 E 30 A 40 A 
 
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 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
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CARGO: SUPERVISOR ADMINISTRATIVO DE SAÚDE 
 
01 C 11 D 21 B 31 D 
02 B 12 D 22 C 32 C 
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08 B 18 A 28 # 38 D 
09 D 19 C 29 B 39 # 
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