Prova Pedra BonitaMG - IDECAN - 2010 - para Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental.pdf

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PROFESSOR II (SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL) 
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TEXTO: O Ateneu
“Vais encontrar o mundo”, disse-me meu pai, à porta do Ateneu. “Coragem para a luta!” 
Bastante experimentei depois a verdade deste aviso, que me despia, num gesto, das ilusões de criança educada 
exoticamente na estufa de carinho que é o regime do amor doméstico, diferente do que se encontra fora, tão diferente, que 
parece o poema dos cuidados maternos um artifício sentimental, com a vantagem única de fazer mais sensível a criatura à 
impressão rude do primeiro ensinamento, têmpera brusca da vitalidade na influência de um novo clima rigoroso. Lembramo-
nos, entretanto, com saudade hipócrita, dos felizes tempos; como se a mesma incerteza de hoje, sob outro aspecto, não nos 
houvesse perseguido outrora e não viesse de longe a enfiada das decepções que nos ultrajam. 
Eufemismo, os felizes tempos, eufemismo apenas, igual aos outros que nos alimentam a saudade dos dias que correram 
como melhores. Bem considerando, a atualidade é a mesma em todas as datas. Feita a compensação dos desejos que variam, 
das aspirações que se transformam, alentadas perpetuamente do mesmo ardor, sobre a mesma base fantástica de esperanças, a 
atualidade é uma. Sob a coloração cambiante das horas, um pouco de ouro mais pela manhã, um pouco mais de púrpura ao 
crepúsculo – a paisagem é a mesma de cada lado beirando a estrada da vida. 
Eu tinha onze anos. (Capítulo I, Fragmento, Raul Pompéia) 
01) Assinale a alternativa que apresenta como o narrador, Raul Pompéia, vê o amor materno: 
A) Uma influência de um novo clima rigoroso. D) Apenas um artifício sentimental. 
B) A impressão rude do primeiro ensinamento. E) A incerteza brusca da vitalidade. 
C) A estufa de carinho, que é o regime do amor doméstico. 
02) Sobre o texto “O Ateneu” assinale a afirmativa correta: 
A) O narrador está dentro dos acontecimentos e no mesmo tempo da narração. 
B) Este início de romance traz uma atmosfera carregada de prenúncios de fatos que vão balizar a vida do personagem. 
C) “Coragem para a luta!” disse o pai do personagem ao encontrá-lo triste e decepcionado na porta do Ateneu. 
D) A paisagem na estrada da vida é diferente a cada decepção sofrida. 
E) O personagem lembra-se do passado com saudade. 
03) Segundo o texto, assinale o componente que torna mais rudes os primeiros ensinamentos: 
A) O clima rigoroso. D) O excesso de carinho. 
B) A incerteza de hoje. E) O incessante cuidado materno. 
C) A decepção que a vida sempre traz. 
04) Em “...lembramo-nos, entretanto, com saudade hipócrita dos felizes tempos...” assinale a alternativa que apresenta 
corretamente o sentido de hipócrita:
A) calúnia, mentira D) fingimento, falsidade 
B) estupidez E) presunção, orgulho 
C) falta de educação, ignorância 
05) “Sob a coloração cambiante das horas, um pouco de ouro mais pela manhã, um pouco mais de púrpura ao crepúsculo – 
a paisagem é a mesma de cada lado beirando a estrada da vida”. O trecho anterior demonstra que: 
A) O personagem vivia das decepções que o ultrajavam. 
B) A “atualidade” não se modifica nunca, permanecendo a mesma em todas as épocas. 
C) O personagem vivia das ilusões de criança educada na estufa de carinho. 
D) O presente traz a lembrança dos felizes tempos. 
E) Há eufemismo nos tempos felizes. 
06) Sobre ditado aplicado em sala de aula, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O ditado pode ser dado com palavras ou frases sugeridas pelos alunos.
( ) O ditado deve avaliar a evolução do aluno ao se comparar ditados iguais, para verificar sua concepção de escrita.
( ) O ditado tem a função de verificar se o aluno decorou as palavras quanto a sua ortografia.
A sequência está correta em: 
A) F, F, V B) V, V, V C) V, F, V D) V, V, F E) F, V, F 
07) Na hipótese silábica, a criança na evolução da escrita tenta dar um valor sonoro a cada uma das letras que 
compõem a escrita. Acerca disso, analise as afirmativas abaixo: 
I. A criança começa a perceber que as sílabas, em geral, possuem mais de uma letra.
II. A criança trabalha com a hipótese de que a escrita representa partes sonoras da fala.
III. A criança consegue ler e expressar graficamente.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): 
A) I, II, III B) III C) I, II D) II E) II, III 
08) Assinale a afirmativa INCORRETA: 
A) Alfabetizar é tornar o indivíduo capaz de ler e escrever. 
B) A alfabetização é um longo processo em que o aprendiz observa, estabelece relações, interioriza conceitos. 
C) A alfabetização é a ação da escrita, somente. 
D) A alfabetização não se inicia e não se esgota na descoberta do código alfabético pelo aluno. 
E) Consciência fonológica e familiaridade com textos impressos são competências relevantes a se desenvolver antes do 
processo de alfabetização. 
09) Analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas: 
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( ) Na hipótese alfabética ocorre a ênfase sobre a adequação fonética do escrito ao sonoro, excluindo-se as preocupações 
ortográficas.
( ) Na hipótese pré-silábica, a criança sente-se confiante porque descobre que pode escrever com lógica.
( ) Letramento é o resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais de leitura e escrita.
A sequência está correta em: 
A) V, V, F B) V, F, V C) F, F, V D) F, V, F E) V, V, V 
10) Acerca das reflexões que a Psicogênese da língua escrita propõe aos professores alfabetizadores, analise: 
I. O aluno pensa e tem idéias sobre a língua escrita antes que a escola a torne um objeto de estudo. 
II. Conhecer as hipóteses dos alunos implica em investigar como pensam para favorecer o seu avanço. 
III. Considerar as hipóteses dos alunos é colocá-los na condição de receptores de informação. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): 
A) I, III B) III C) II, III D) II E) I, II, III 
 
 
MATEMÁTICAMMAATTEEMMÁÁTTIICCAA 
11) Analise abaixo as atitudes do Professor em relação às práticas significativas no ensino da matemática, com uma 
visão metodológica: 
I. Atenção especial aos enunciados dos problemas em sala de aula, auxilia na resolução dos mesmos. 
II. Sempre comparar erros e acertos porque ajuda o aluno a encontrar soluções. 
III. Usar sempre que possível, material concreto e jogos para incentivar os alunos na busca de soluções de problemas. 
IV. Deixar os alunos explicitarem seu raciocínio na resolução de problemas, incentivando aos demais. 
Estão corretas apenas as alternativas: 
A) I, II, III B) I, II, III, IV C) II, III, IV D) I, III, IV E) II, IV 
12) Na sala de aula, o Professor incentiva seus alunos para elaborarem juntos, a lista de linhas de ônibus. Neste caso, a 
atitude do Professor representa: 
A) Uso do contexto não significativo. 
B) Diferenças numéricas. 
C) Promove a construção de um conhecimento que permite ao aluno compreender a sua realidade. 
D) Uso de modos de transformação diários. 
E) Promove a linguagem sentencial matemática. 
13) É considerado objetivo da alfabetização matemática, no contexto da apropriação dos conhecimentos: 
A) Somar e subtrair. 
B) Calcular. 
C) Resolver problemas. 
D) Interpretar e transformar o mundo físico e social onde vive. 
E) Desenhar. 
14) Nas afirmativas abaixo, que discorrem sobre a Etnomatemática, marque V para as verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A pesquisa mais reconhecida sobre Etnomatemática é do educador UbiratanD’Ambrósio. 
( ) É uma pesquisa que investiga a relação entre a cultura da matemática escolar e a cultura matemática que o aluno leva 
para a escola. 
( ) A Etnomatemática é uma linha de pesquisa desenvolvida por educadores de Recife/Pernambuco. 
A sequência está correta em: 
A) V, V, V B) V, V, F C) F, V, F D) F, F, V E) V, F, V 
15) A relação do aluno com o saber matemático deve ser entendida a partir de que o sujeito que aprende é também 
construtor do seu próprio conhecimento. Nesta relação, o Professor deve conhecer a história dos conceitos 
matemáticos para: 
A) Repassar aos seus alunos a visão da Matemática como ciência dinâmica, construída historicamente. 
B) Identificar as dificuldades do pensamento dos alunos e providenciar formas de ajuda. 
C) Realizar a transposição didática, isto é, fazer a adaptação, a passagem do saber científico para o saber escolar. 
D) Dominar o conteúdo em função do aprender e ensinar matemática na sala de aula em função das relações diárias dos 
alunos. 
E) Todas as alternativas anteriores completam o enunciado. 
16) Nas perspectivas atuais afirma-se que a formação do cidadão pode ser influenciada à medida que o Professor de 
Matemática: 
I. Possibilita o trabalho coletivo e a autonomia. 
II. Desenvolve a criatividade e a iniciativa pessoal de seus alunos. 
III. Desenvolve metodologias que enfatizam a construção do conhecimento. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): 
A) I, II, III B) II C) III D) I, II E) II, III 
17) Analise a afirmativa: “Os jogos matemáticos não perdem o caráter lúdico, mesmo com intenção educativa.” A partir 
deste entendimento é correto afirmar que: 
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A) O vencedor no jogo é o objetivo deste. 
B) Trabalhar com jogos prescinde de objetivos bem formulados e orientados. 
C) Pode-se trabalhar com jogos para desenvolver o raciocínio lógico-matemático. 
D) Jogos matemáticos fazem campeões. 
E) Grupo vencedor é o objetivo. 
18) O funcionamento do sistema de numeração decimal é objetivo de aprendizagem dos alunos, para tanto alguns 
cuidados devem ser tomados pelo Professor, tais como, EXCETO: 
A) O uso de métodos rígidos de aprendizagem. 
B) Oferecer aos alunos oportunidades de formular hipóteses. 
C) Um ambiente alfabetizador que estimule o pensamento numérico. 
D) Dar oportunidade à produção de escritas numéricas. 
E) Oferecer aos alunos possibilidades de comparar entre escritas dos números. 
19) “Matemática possui um forte caráter integrador e interdisciplinar.” Fundamentando-se nesta citação, pode-se afirmar 
que:
A) O conhecimento é propriedade privada dos matemáticos. 
B) Em relação ao contexto das outras ciências, não tem evolução. 
C) A maneira de pensar matematicamente deve ser aprendida não apenas por aqueles que dedicam-se à Matemática. 
D) Interdisciplinaridade tem exemplos em sondagens. 
E) Na Engenharia, o caráter integrador não está favorecido. 
20) Um dos objetivos de ensinar Matemática é desenvolver habilidades para solução de problemas que podem advir de 
situações concretas observáveis. Neste caso, é correto afirmar que: 
A) É necessário uma boa capacidade de usar a linguagem matemática para interpretar questões formuladas verbalmente. 
B) A exploração de novas situações ocasionais de forma deliberada e sequencial. 
C) O exercício infundado de imaginação é uma situação concreta observável. 
D) Situações problemas podem interferir na habilidade de concentração. 
E) Tal situação não requer conhecimento aprofundado nas questões matemáticas. 
 
 
C
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOSCOONNHHEECCIIMMEENNTTOOSS EESSPPEECCÍÍFFIICCOOSS 
 
21) Para Fernando Hernandez, “todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha uma dúvida 
inicial e que se comece a pesquisar e buscar evidências sobre o assunto”. A propósito deste enfoque, pode-se afirmar 
que todas as afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO: 
 
A) O trabalho com projetos é positivo tanto para o aluno, quanto para o professor. 
B) O projeto nasce de um questionamento, de uma necessidade de saber, que pode surgir tanto do aluno, quanto do 
professor.
C) A chave do sucesso de um projeto está em sua base: a curiosidade, a necessidade de saber, de compreender a realidade. 
D) Todo conhecimento deve ser obrigatoriamente construído por meio de projeto. 
E) No projeto, a informação passa a ser tratada de forma construtiva e proveitosa desenvolvendo no aluno, a capacidade de 
selecionar, organizar, priorizar, analisar, sintetizar, etc. 
22) A construção e o desenvolvimento de propostas político-pedagógicas pressupõe o trabalho coletivo, em equipe. Este, 
no entanto só se efetivará mediante as ações e competências individuais, ancoradas em conhecimentos teóricos e na 
prática docente, pilares do trabalho qualificado e autônomo que se espera do Professor dos anos iniciais do ensino 
fundamental. Portanto, a qualidade do ensino é também responsabilidade do Professor. Partindo deste pressuposto, 
assinale a afirmativa INCORRETA: 
A) O trabalho desenvolvido pelo professor na sala de aula expressa a síntese de um saber pedagógico possuído pelo 
Professor.
B) A prática pedagógica não se limita às atividades desenvolvidas com os alunos. Ela é mais ampla e vai além da sala de 
aula. 
C) A elaboração do saber pedagógico afeta a construção da identidade do Professor. 
D) A prática docente é, simultaneamente, expressão do saber pedagógico construído e fonte de seu desenvolvimento. 
E) A seleção e escolha de diferentes procedimentos e atividades garantem a qualidade do ensino. 
23) Do mesmo modo que na linguagem oral, no período vivenciado pelas crianças da Educação Infantil, há um grande 
desenvolvimento físico-motor, que possibilita uma mudança significativa nas suas relações com o mundo. Analise as 
afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Ao nascer, a criança revela extrema dependência física. 
( ) A criança constrói, progressivamente, sua autonomia e capacidade de compartilhar significados com o mundo social, 
através da linguagem. 
( ) É papel do professor de educação infantil, criar situações de modo a favorecer à criança a construção de sua 
corporeidade. 
( ) É necessário que o professor de educação infantil favoreça o acesso ao repertório cultural que envolve as 
manifestações corporais (jogos, brincadeiras, práticas esportivas, danças, mímica, teatro, etc). 
( ) O professor de educação infantil deve estar atento à construção da autoestima pelas crianças e ao desenvolvimento no 
grupo de atitudes de respeito, confiança, cooperação e tolerância. 
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A sequência está correta em: 
A) V, V, V, F, F B) V, V, V, V, F C) V, V, V, V, V D) F, V, V, V, F E) V, F, V, F, V 
24) A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o 
exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-lhes: 
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. 
II. Direito de ser respeitado por seus educadores. 
III. Direito de contestar critérios avaliativos, não podendo, entretanto, recorrer às instâncias escolares superiores. 
IV. Direito de organização e participação em entidades estudantis. 
V. Acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência. 
Estão de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federalnº. 8069/90) apenas as alternativas: 
A) I, II, III, V B) II, III, IV, V C) I, III, IV D) I, II, IV, V E) I, II, III, IV, V 
25) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN – Lei Federal nº. 9394/96) todas as 
afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO: 
A) O ensino fundamental será ministrado progressivamente em tempo integral, a critério dos sistemas de ensino. 
B) É facultado aos sistemas de ensino desdobrar o ensino fundamental em ciclos. 
C) O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do 
respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto em Lei. 
D) A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o 
exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. 
E) O ensino fundamental terá a duração mínima de oito anos, obrigatório e gratuito na escola pública e terá por objetivo a 
formação básica do cidadão. 
26) A gestão democrática da escola não deve ser encarada como um fim em si mesma e sim como um objetivo 
importante a ser alcançado pelo sistema educacional como um todo, visando contribuir para a superação de 
posturas autoritárias ou individualistas, que acabam por reforçar as desigualdades sociais e econômicas. Assim 
sendo, assinale a afirmativa INCORRETA: 
A) A democratização da gestão da escola implica o aprendizado e a vivência do exercício de participação e tomada de 
decisões. 
B) A participação é um direito na construção e acompanhamento das políticas educacionais mais amplas e na construção 
cotidiana da escola, devendo ser garantida apenas aos gestores. 
C) A democratização da gestão da escola deve ser tratada como processo a ser construído coletivamente. 
D) O processo de participação não se efetiva por decreto, portarias ou resoluções, mas é resultante da concepção de gestão 
e de participação e de condições objetivas para o trabalho coletivo. 
E) Os colegiados da escola – Conselho Escolar, Conselho de Classe, Associação de Pais e Mestres e Grêmio Estudantil – 
têm um papel importante no processo de gestão democrática, constituindo espaços de ensino e democracia. 
27) Ao buscar construir sua autonomia, a escola exercita seu próprio processo de democratização e assume seu caráter 
de espaço público e instituição que tem um papel importante no processo construção da cidadania. Nesse trabalho, 
a escola precisa avançar para a compreensão de que a autonomia não é algo a ser determinado para a escola 
cumprir, mas uma prática que deve ser assumida pela própria escola. Partindo desse princípio, analise as 
afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A autonomia da escola é garantida pela LDBEN – Lei Federal nº. 9394/96 – devendo ser assegurada pelos sistemas 
de ensino. 
( ) A escola constrói sua autonomia a partir de práticas cotidianas que realiza e não de ações isoladas e esporádicas. 
( ) A escola torna-se soberana em suas decisões e dispensa as orientações do sistema de ensino à medida que constrói 
sua autonomia. 
( ) A construção da autonomia pela escola deve dispensar a ajuda financeira do poder público, em todos os seus níveis. 
( ) A autonomia construída é aquela que a escola define seu cotidiano com base na participação dos seus vários grupos. 
( ) A autonomia delegada para a escola é definida em lei e se refere a três níveis: pedagógico, administrativo e 
financeiro. 
A sequência está correta em: 
A) V, V, F, F, V, V D) V, V, F, F, V, F 
B) V, F, V, F, V, F E) F, F, V, V, V, V 
C) F, V, F, V, F, V 
28) O tempo é fator relevante para a organização do trabalho escolar. Compreender o tempo escolar em uma 
perspectiva transformadora significa, EXCETO: 
A) Adaptar o tempo escolar aos contextos e experiências dos alunos. 
B) Concebê-lo como construção efetuada na interação dos indivíduos com seus universos culturais. 
C) Cumprir o programa previsto dentro do prazo correspondente à série cursada pelo aluno. 
D) Levar em conta uma concepção de tempo, que supere a visão do mesmo como único, imutável. 
E) Valorizar a diversidade cultural como aspecto positivo e levá-la em conta, de modo a calcar o ensino dentro dessa 
realidade. 
29) Conforme prevê a Lei Orgânica, a atividade administrativa se organizará em sistemas integrados tais como, 
EXCETO: 
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PROFESSOR II (SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL) 
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A) Órgão central de direção. D) Poder Judiciário. 
B) Órgão central de coordenação. E) Unidade administrativa. 
C) Entidade da administração indireta. 
30) Conforme prevê a Lei Orgânica, a Administração Regional é uma atividade descentralizada: 
A) Dos sistemas integrados. D) Do legislativo. 
B) Dos sistemas administrativos. E) Da execução fiscal. 
C) Da forma operacional. 
CONHECIMENTOS GERAISCCOONNHHEECCIIMMEENNTTOOSS GGEERRAAIISS 
31) Após 18 anos de sua elaboração, o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa está finalmente saindo do papel. Qual 
foi o primeiro país, entre os integrantes da CPLP (Comunidade de Países de Língua Portuguesa), a adotar 
oficialmente a nova grafia? 
A) Angola. B) Portugal. C) Moçambique. D) Brasil. E) Cabo Verde. 
32) O desmatamento é um problema mundial, mas que se torna emergente em países como o Brasil, onde as riquezas 
naturais ainda persistem. É considerado o ecossistema mais explorado no Brasil, que foi assustadoramente 
destruído no decorrer de sua história, possuindo hoje apenas 9% de sua cobertura original: 
A) Floresta Amazônica. D) Caatinga. 
B) Mata Atlântica. E) N.R.A. 
C) Cerrado. 
33) O ano de 2009 teve início com um forte conflito no Oriente Médio, mais especificamente na Faixa de Gaza, 
envolvendo o exército de Israel e o grupo islâmico: 
A) Hamas. B) Fatah. C) Xiitas. D) Al Qaeda. E) Hizbollah. 
34) Envolvido em vários escândalos nos últimos anos em função de seus líderes – Apóstolo Estevan Hernandes e Bispa 
Sônia – este grupo religioso viveu uma tragédia no primeiro mês deste ano com o desabamento do teto de um de 
seus templos em São Paulo. Trata-se da: 
A) Igreja Universal do Reino de Deus. D) Igreja Cristã Apostólica Renascer em Cristo. 
B) Igreja Católica Apostólica. E) Igreja do Evangelho Quadrangular. 
C) Igreja Metodista do Brasil. 
35) A mais poderosa potência do planeta passou neste início de ano por um momento histórico com a mudança de 
governo (saiu George W. Bush e entrou Barack Obama) e a posse do primeiro negro eleito democraticamente para 
a presidência dos EUA. Num dos cargos mais importante do governo (Secretaria de Estado) saiu Condoleezza Rice 
e entrou a ex-primeira-dama e senadora: 
A) Jacqueline Kennedy. D) Laura Bush. 
B) Barbara Bush. E) Hillary Clinton. 
C) Nancy Reagan. 
CONHECIMENTOS LOCAISCCOONNHHEECCIIMMEENNTTOOSS LLOOCCAAIISS 
36) Sobre a economia de Pedra Bonita assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A economia de Pedra Bonita gira em torno da agricultura. 
( ) O cultivo do café gera a principal fonte de emprego e renda no município. 
( ) Culturas de ciclos curtos como arroz, milho e feijão atendem apenas ao consumo próprio dos agricultores. 
( ) O beneficiamento do café é praticamente a única atividade industrial do município. 
A sequência está correta em: 
A) V, F, V, V B) F, V, V, V C) F, F, V, V D) V, V, V, V E) F, F, F, F 
37) Assinale o nome correto do Centro de Saúde de Pedra Bonita é: 
A) Rita Ferreira de Oliveira. D) Margarida Oliveira. 
 B) Rita Gonçalves. E) Maria Rita Ferreira. 
 C) Maria da Conceição Avelina. 
38) Em 15 de junho de 2008, foi realizada a eleição em Pedra Bonita paraescolher cinco Conselheiros Tutelares 
Titulares para zelar pelos direitos da criança e do adolescente no município. Ente as alternativas abaixo marque a 
única que NÃO representa um conselheiro titular escolhido democraticamente no ano passado: 
A) Deliane Pereira da Silva Henrique. D) Josilaine Henrique Moreira. 
B) Galdina de Souza Serafim. E) Laudemir Lopes Fernandes. 
C) Maria Expedita da Silva. 
39) Com apenas 13 anos de emancipação política, Pedra Bonita já passou por três administrações distintas, sendo que o 
primeiro prefeito, que administrou o município de 1997 a 2000, foi: 
A) Trovão Vitor de Oliveira. D) Pedro Fernandes da Cunha. 
B) José Luiz da Silva Viana. E) Adriano Teodoro do Carmo. 
C) Fábio Lucas da Silva. 
40) Assinale o nome do consórcio intermunicial de saúde no qual Pedra Bonita se encontra inserida e que, 
recentemente, adquiriu um aparelho de Mamógrafo para atender seus consorciados: 
A) Cisleste. B) Ciscaparaó. C) Cisverde. D) Cismata. E) Ciscafé. 
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GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
RECURSOS 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: FISCAL MUNICIPAL 
 
01 C 11 D 21 B 31 D 
02 B 12 D 22 A 32 C 
03 A 13 C 23 B 33 C 
04 # 14 B 24 E 34 # 
05 B 15 A 25 C 35 # 
06 D 16 E 26 A 36 B 
07 D 17 B 27 C 37 C 
08 B 18 B 28 B 38 D 
09 D 19 D 29 B 39 # 
10 B 20 B 30 A 40 A 
 
 
=================================================== 
 
GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
RECURSOS 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: TÉCNICO DE HIGIENE DENTAL 
 
01 C 11 D 21 B 31 D 
02 B 12 D 22 C 32 C 
03 A 13 C 23 E 33 C 
04 # 14 B 24 D 34 # 
05 B 15 A 25 B 35 # 
06 D 16 E 26 B 36 B 
07 D 17 B 27 E 37 C 
08 B 18 B 28 A 38 D 
09 D 19 D 29 B 39 # 
10 B 20 B 30 A 40 A 
 
 
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GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
RECURSOS 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
 
01 C 11 D 21 B 31 D 
02 B 12 D 22 D 32 C 
03 A 13 C 23 C 33 C 
04 # 14 B 24 A 34 # 
05 B 15 A 25 D 35 # 
06 D 16 E 26 C 36 B 
07 D 17 B 27 D 37 C 
08 B 18 B 28 E 38 D 
09 D 19 D 29 B 39 # 
10 B 20 B 30 A 40 A 
 
 
=================================================== 
 
GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
RECURSOS 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: SECRETÁRIO ESCOLAR 
 
01 C 11 D 21 D 31 D 
02 B 12 D 22 D 32 C 
03 A 13 C 23 E 33 C 
04 # 14 B 24 A 34 # 
05 B 15 A 25 D 35 # 
06 D 16 E 26 E 36 B 
07 D 17 B 27 C 37 C 
08 B 18 B 28 C 38 D 
09 D 19 D 29 B 39 # 
10 B 20 B 30 A 40 A 
 
 
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RECURSOS 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: TÉCNICO DE LABORATÓRIO 
 
01 C 11 D 21 E 31 D 
02 B 12 D 22 A 32 C 
03 A 13 C 23 B 33 C 
04 # 14 B 24 B 34 # 
05 B 15 A 25 C 35 # 
06 D 16 E 26 C 36 B 
07 D 17 B 27 E 37 C 
08 B 18 B 28 B 38 D 
09 D 19 D 29 B 39 # 
10 B 20 B 30 A 40 A 
 
 
=================================================== 
 
GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
RECURSOS 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: RECEPCIONISTA/TELEFONISTA 
 
01 C 11 A 21 E 31 D 
02 B 12 E 22 E 32 B 
03 A 13 C 23 B 33 E 
04 D 14 B 24 C 34 C 
05 E 15 D 25 A 35 B 
06 A 16 A 26 E 36 A 
07 A 17 B 27 A 37 E 
08 A 18 E 28 C 38 D 
09 C 19 E 29 B 39 A 
10 A 20 C 30 C 40 C 
 
 
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RECURSOS 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: AUXILIAR DE LABORATÓRIO 
 
01 C 11 A 21 B 31 D 
02 B 12 E 22 C 32 B 
03 A 13 C 23 C 33 E 
04 D 14 B 24 B 34 C 
05 E 15 D 25 B 35 B 
06 A 16 A 26 B 36 A 
07 A 17 B 27 C 37 E 
08 A 18 E 28 E 38 D 
09 C 19 E 29 B 39 A 
10 A 20 C 30 C 40 C 
 
 
=================================================== 
 
GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
 
01 C 11 A 21 C 31 D 
02 B 12 E 22 A 32 B 
03 A 13 C 23 C 33 E 
04 D 14 B 24 B 34 C 
05 E 15 D 25 A 35 B 
06 A 16 A 26 C 36 A 
07 A 17 B 27 D 37 E 
08 A 18 E 28 D 38 D 
09 C 19 E 29 B 39 A 
10 A 20 C 30 C 40 C 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
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CARGO: AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 
 
01 C 11 A 21 C 31 D 
02 B 12 E 22 D 32 B 
03 A 13 C 23 E 33 E 
04 D 14 B 24 E 34 C 
05 E 15 D 25 C 35 B 
06 A 16 A 26 E 36 A 
07 A 17 B 27 A 37 E 
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09 C 19 E 29 B 39 A 
10 A 20 C 30 C 40 C 
 
 
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GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: AGENTE ADMINISTRATIVO II 
 
01 C 11 A 21 C 31 D 
02 B 12 E 22 D 32 B 
03 A 13 C 23 A 33 E 
04 D 14 B 24 B 34 C 
05 E 15 D 25 E 35 B 
06 A 16 A 26 C 36 A 
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08 A 18 E 28 C 38 D 
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10 A 20 C 30 C 40 C 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: AUXILIAR DE ANÁLISES CLÍNICAS 
 
01 C 11 C 21 A 31 A 
02 B 12 B 22 D 32 B 
03 A 13 C 23 A 33 B 
04 # 14 E 24 A 34 C 
05 B 15 C 25 E 35 D 
06 D 16 A 26 B 36 C 
07 D 17 C 27 D 37 B 
08 B 18 E 28 D 38 C 
09 D 19 B 29 A 39 B 
10 B 20 B 30 C 40 B 
 
 
=================================================== 
 
GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: AGENTE DE ENDEMIAS 
 
01 C 11 C 21 D 31 A 
02 B 12 B 22 A 32 B 
03A 13 C 23 B 33 B 
04 # 14 E 24 C 34 C 
05 B 15 C 25 B 35 D 
06 D 16 A 26 C 36 C 
07 D 17 C 27 A 37 B 
08 B 18 E 28 E 38 C 
09 D 19 B 29 A 39 B 
10 B 20 B 30 C 40 B 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: AUXILIAR DE CONSULTÓRIO DENTÁRIO 
 
01 C 11 C 21 C 31 A 
02 B 12 B 22 B 32 B 
03 A 13 C 23 B 33 B 
04 D 14 E 24 A 34 C 
05 B 15 C 25 D 35 D 
06 D 16 A 26 B 36 C 
07 D 17 C 27 D 37 B 
08 B 18 E 28 B 38 C 
09 D 19 B 29 A 39 B 
10 B 20 B 30 C 40 B 
 
 
=================================================== 
 
GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
RECURSOS 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: AGENTE ADMINISTRATIVO I 
 
01 C 11 C 21 C 31 A 
02 B 12 B 22 B 32 B 
03 A 13 C 23 C 33 B 
04 # 14 E 24 D 34 C 
05 B 15 C 25 C 35 D 
06 D 16 A 26 C 36 C 
07 D 17 C 27 C 37 B 
08 B 18 E 28 B 38 C 
09 D 19 B 29 A 39 B 
10 B 20 B 30 C 40 B 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: VIGIA RONDANTE 
 
01 D 11 E 21 B 31 D 
02 A 12 C 22 C 32 A 
03 E 13 A 23 A 33 C 
04 A 14 C 24 C 34 B 
05 C 15 B 25 E 35 A 
06 E 16 A 26 C 36 B 
07 B 17 B 27 E 37 D 
08 D 18 C 28 C 38 A 
09 B 19 E 29 B 39 A 
10 C 20 D 30 B 40 C 
 
 
=================================================== 
 
GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
RECURSOS 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: OPERADOR DE ETE 
 
01 D 11 E 21 E 31 D 
02 A 12 C 22 A 32 A 
03 E 13 A 23 D 33 C 
04 A 14 C 24 C 34 B 
05 C 15 B 25 D 35 A 
06 E 16 A 26 B 36 B 
07 B 17 B 27 E 37 D 
08 D 18 C 28 E 38 A 
09 B 19 E 29 B 39 A 
10 C 20 D 30 B 40 C 
 
 
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RECURSOS 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: SERVENTE DE PEDREIRO 
 
01 D 11 E 21 C 31 D 
02 A 12 C 22 A 32 A 
03 E 13 A 23 D 33 C 
04 A 14 C 24 E 34 B 
05 C 15 B 25 B 35 A 
06 E 16 A 26 C 36 B 
07 B 17 B 27 E 37 D 
08 D 18 C 28 B 38 A 
09 B 19 E 29 B 39 A 
10 C 20 D 30 B 40 C 
 
 
=================================================== 
 
GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
RECURSOS 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: MOTORISTA C 
 
01 D 11 E 21 A 31 D 
02 A 12 C 22 B 32 A 
03 E 13 A 23 C 33 C 
04 A 14 C 24 E 34 B 
05 C 15 B 25 D 35 A 
06 E 16 A 26 C 36 B 
07 B 17 B 27 A 37 D 
08 D 18 C 28 E 38 A 
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10 C 20 D 30 B 40 C 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: SERVIÇAL 
 
01 D 11 E 21 C 31 D 
02 A 12 C 22 A 32 A 
03 E 13 A 23 D 33 C 
04 A 14 C 24 E 34 B 
05 C 15 B 25 B 35 A 
06 E 16 A 26 C 36 B 
07 B 17 B 27 E 37 D 
08 D 18 C 28 B 38 A 
09 B 19 E 29 B 39 A 
10 C 20 D 30 B 40 C 
 
 
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GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: FAXINEIRO 
 
01 D 11 E 21 C 31 D 
02 A 12 C 22 A 32 A 
03 E 13 A 23 D 33 C 
04 A 14 C 24 E 34 B 
05 C 15 B 25 B 35 A 
06 E 16 A 26 E 36 B 
07 B 17 B 27 A 37 D 
08 D 18 C 28 A 38 A 
09 B 19 E 29 B 39 A 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: COVEIRO 
 
01 D 11 E 21 C 31 D 
02 A 12 C 22 A 32 A 
03 E 13 A 23 D 33 C 
04 A 14 C 24 E 34 B 
05 C 15 B 25 B 35 A 
06 E 16 A 26 E 36 B 
07 B 17 B 27 E 37 D 
08 D 18 C 28 C 38 A 
09 B 19 E 29 B 39 A 
10 C 20 D 30 B 40 C 
 
 
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GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: ENCARREGADO DE TURMA 
 
01 E 11 C 21 C 31 C 
02 B 12 D 22 D 32 A 
03 E 13 A 23 D 33 A 
04 B 14 B 24 E 34 C 
05 A 15 C 25 E 35 B 
06 D 16 E 26 E 36 B 
07 B 17 D 27 D 37 E 
08 E 18 C 28 B 38 A 
09 B 19 B 29 A 39 C 
10 D 20 A 30 C 40 A 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: SERVENTE ESCOLAR 
 
01 E 11 C 21 E 31 C 
02 B 12 D 22 E 32 A 
03 E 13 A 23 # 33 A 
04 B 14 B 24 A 34 C 
05 A 15 C 25 C 35 B 
06 D 16 E 26 C 36 B 
07 B 17 D 27 E 37 E 
08 E 18 C 28 E 38 A 
09 B 19 B 29 A 39 C 
10 D 20 A 30 C 40 A 
 
 
=================================================== 
 
GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
RECURSOS 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: PEDREIRO 
 
01 E 11 C 21 A 31 C 
02 B 12 D 22 B 32 A 
03 E 13 A 23 C 33 A 
04 B 14 B 24 A 34 C 
05 A 15 C 25 A 35 B 
06 D 16 E 26 D 36 B 
07 B 17 D 27 A 37 E 
08 E 18 C 28 B 38 A 
09 B 19 B 29 A 39 C 
10 D 20 A 30 C 40 A 
 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: MOTORISTA B/D 
 
01 E 11 C 21 D 31 C 
02 B 12 D 22 E 32 A 
03 E 13 A 23 E 33 A 
04 B 14 B 24 C 34 C 
05 A 15 C 25 D 35 B 
06 D 16 E 26 C 36 B 
07 B 17 D 27 A 37 E 
08 E 18 C 28 D 38 A 
09 B 19 B 29 A 39 C 
10 D 20 A 30 C 40 A 
 
 
=================================================== 
 
GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
RECURSOS 
 
PREFEITURAMUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: OPERADOR DE MÁQUINAS 
 
01 D 11 E 21 B 31 D 
02 A 12 C 22 E 32 A 
03 E 13 A 23 C 33 C 
04 A 14 C 24 C 34 B 
05 C 15 B 25 A 35 A 
06 E 16 A 26 D 36 B 
07 B 17 B 27 D 37 D 
08 D 18 C 28 A 38 A 
09 B 19 E 29 B 39 A 
10 C 20 D 30 B 40 C 
 
 
www.pciconcursos.com.br
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RECURSOS 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: PROFESSOR II (SÉRIES INICIAIS DO ENSINO 
FUNDAMENTAL) 
 
01 C 11 B 21 D 31 D 
02 B 12 C 22 # 32 B 
03 A 13 D 23 C 33 A 
04 D 14 B 24 D 34 D 
05 B 15 E 25 E 35 E 
06 D 16 A 26 B 36 D 
07 D 17 C 27 A 37 A 
08 C 18 A 28 C 38 # 
09 B 19 C 29 D 39 A 
10 E 20 A 30 B 40 # 
 
 
=================================================== 
 
GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
RECURSOS 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: PROFESSOR I (ENSINO INFANTIL) 
 
01 A 11 E 21 A 31 D 
02 C 12 D 22 D 32 C 
03 A 13 E 23 D 33 C 
04 D 14 C 24 A 34 # 
05 C 15 D 25 B 35 # 
06 A 16 B 26 D 36 B 
07 E 17 D 27 C 37 C 
08 C 18 C 28 C 38 D 
09 D 19 D 29 B 39 # 
10 A 20 E 30 A 40 A 
 
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RECURSOS 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: PROFESSOR III (MATEMÁTICA) 
 
01 A 11 E 21 A 31 D 
02 C 12 A 22 E 32 C 
03 A 13 D 23 D 33 C 
04 D 14 C 24 C 34 # 
05 C 15 D 25 D 35 # 
06 A 16 B 26 C 36 B 
07 B 17 A 27 E 37 C 
08 A 18 C 28 B 38 D 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: PROFESSOR III (CIÊNCIAS) 
 
01 A 11 E 21 C 31 D 
02 C 12 A 22 A 32 C 
03 A 13 D 23 D 33 C 
04 D 14 C 24 D 34 # 
05 C 15 D 25 B 35 # 
06 A 16 B 26 C 36 B 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: PROFESSOR III (EDUCAÇÃO FÍSICA) 
 
01 A 11 E 21 C 31 D 
02 C 12 A 22 D 32 C 
03 A 13 D 23 A 33 C 
04 D 14 C 24 B 34 # 
05 C 15 D 25 D 35 # 
06 A 16 B 26 C 36 B 
07 B 17 A 27 D 37 C 
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CARGO: PROFESSOR III (GEOGRAFIA) 
 
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02 C 12 A 22 # 32 C 
03 A 13 D 23 C 33 C 
04 D 14 C 24 D 34 # 
05 C 15 D 25 D 35 # 
06 A 16 B 26 C 36 B 
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CARGO: PROFESSOR III (INGLÊS) 
 
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02 C 12 A 22 A 32 C 
03 A 13 D 23 C 33 C 
04 D 14 C 24 E 34 # 
05 C 15 D 25 C 35 # 
06 A 16 B 26 B 36 B 
07 B 17 A 27 A 37 C 
08 A 18 C 28 C 38 D 
09 D 19 D 29 B 39 # 
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CARGO: PROFESSOR III (LÍNGUA PORTUGUESA) 
 
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05 C 15 D 25 B 35 # 
06 A 16 B 26 C 36 B 
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 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: PROFESSOR III (HISTÓRIA) 
 
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02 C 12 A 22 B 32 C 
03 A 13 D 23 E 33 C 
04 D 14 C 24 A 34 # 
05 C 15 D 25 B 35 # 
06 A 16 B 26 C 36 B 
07 B 17 A 27 D 37 C 
08 A 18 C 28 A 38 D 
09 D 19 D 29 B 39 # 
10 E 20 B 30 A 40 A 
 
 
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GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
RECURSOS 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: INSTRUTOR DE INFORMÁTICA 
 
01 C 11 D 21 A 31 D 
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03 A 13 C 23 E 33 A 
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06 A 16 C 26 D 36 D 
07 B 17 D 27 C 37 A 
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RECURSOS 
 
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 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: OFICIAL ADMINISTRATIVO 
 
01 C 11 D 21 E 31 D 
02 B 12 A 22 A 32 B 
03 A 13 C 23 D 33 A 
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06 A 16 C 26 D 36 D 
07 B 17 D 27 B 37 A 
08 A 18 D 28 E 38 # 
09 C 19 B 29 D 39 A 
10 A 20 D 30 B 40 # 
 
 
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GABARITO OFICIAL APÓS ANÁLISE E DECISÃO DOS 
RECURSOS 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada; 
 As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: SUPERVISOR DE RECURSOS HUMANOS 
 
01 C 11 D 21 D 31 D 
02 B 12 D 22 B 32 C 
03 A 13 C 23 C 33 C 
04 # 14 B 24 E 34 # 
05 B 15 A 25 D 35 # 
06 D 16 E 26 E 36 B 
07 D 17 B 27 A 37 C 
08 B 18 A 28 D 38 D 
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RECURSOS 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA BONITA/MG 
 
 As questões com # foram anuladas; 
 As questões em negrito tiveram a alternativa de resposta alterada;As demais permaneceram inalteradas. 
 
 
CARGO: SUPERVISOR ADMINISTRATIVO DE SAÚDE 
 
01 C 11 D 21 B 31 D 
02 B 12 D 22 C 32 C 
03 A 13 C 23 C 33 C 
04 # 14 B 24 E 34 # 
05 B 15 A 25 A 35 # 
06 D 16 E 26 D 36 B 
07 D 17 B 27 D 37 C 
08 B 18 A 28 # 38 D 
09 D 19 C 29 B 39 # 
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