Prova Pref. São Bernardo do CampoSP - MOURA MELO - 2005 - para Professor Substituto de Educação Básica - Fundamental.pdf

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PROFESSOR SUBSTITUTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA – FUNDAMENTAL
 
1- Assinale a alternativa em que um dos vocábulos está incorretamente grafado:
a) Beleza – tristeza – pobreza
b) Ajeitado – avareza – paralize
c) Distribui – catalisar – improvisar
d) Charada – cumprimento – chumaço
 
2- Em qual alternativa todas as palavras estão corretamente grafadas?
a) Cabassa – Converção.
b) Consecução – Exceção.
c) Esplicar – Esplanar.
d) Expairecer – Jengibre
 
3- Qual das frases abaixo apresenta voz verbal reflexiva:
a) Eu me vejo no espelho.
b) O professor trabalhava.
c) O diretor questiona.
d) O malote foi enviado.
 
4- Assinale o caso em que ocorre crase:
a) Antes de nomes masculinos.
b) Antes de verbos.
c) Antes de artigo indefinido.
d) Antes de numeral quando indica horas.
 
5- Em qual das frases abaixo o sinal indicativo de crase foi aplicado de forma incorreta?
a) Referiu-se àqueles livros.
b) Não deu importância àquilo.
c) Usava um salto à Luís XV.
d) Não me refiro à mulheres, mas à meninas.
 
6- Assinale a alternativa em que o acento circunflexo foi aplicado corretamente:
a) Depois da tempestade vêm a bonança.
b) Quem têm boca vai a Roma.
c) Há males que vêm para bem.
d) Ele têm várias escolas.
 
7- Qual das frases abaixo apresenta exemplo de verbo no futuro do pretérito?
a) Hoje é dia da caça; amanhã será do caçador.
b) Hoje é dia vinte. Dia quinze eu disse a você que no dia dezoito sairia o resultado do vestibular.
c) O exército inimigo terá hoje uns vinte mil soldados, não mais.
d) Não levantarás falso testemunho.
 
8- “Exprime atitude de certeza do falante perante o processo que enuncia”.
A definição acima é do:
a) Modo verbal imperativo.
b) Modo verbal subjuntivo.
c) Modo verbal indicativo.
d) Verbo infinitivo pessoal.
 
9- Das alternativas abaixo, qual é incorreta quanto à concordância verbal?
a) Grande quantidade de lavouras sofrerá grandes prejuízos caso ocorram novas geadas.
b) Grande quantidade de lavouras sofrerão grandes prejuízos caso ocorram novas geadas.
c) Mais de um motivo levam-nos a agir com precaução.
d) Mais de um olhar, mais de um aceno, avisam-no do perigo.
 
10- A partir do dia 19 de abril toda a imprensa nacional passou a divulgar a história do paulista Luiz Augusto Branco ferido
recentemente em um atentado contra o comboio em que viajava no Iraque. O brasileiro sofreu fraturas, queimaduras, além
de outros ferimentos. No Iraque, Branco exercia a atividade de:
a) Agente de Segurança.
b) Diplomata.
c) Engenheiro.
d) Artista de circo.
 
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11- Duas equipes brasileiras disputaram no último dia 20 de abril a decisão da Liga Sul-Americana de basquete. Foi a primeira
final da história entre dois times brasileiros, que são:
a) Ajax e Uberlândia.
b) Universo e Brasília.
c) Vasco da Gama e Franca.
d) Uberaba e Juventus.
 
12- Assinale a alternativa incorreta com relação ao novo Papa, Bento 16:
a) Seu nome de batismo é Joseph Ratzinger e tem 78 anos de idade.
b) Sua escolha para ser o novo Papa foi uma surpresa porque passou os últimos 23 anos sem sair de seu país natal,
dedicando-se às suas atividades como Bispo de Berlim.
c) O novo Papa tem idéias conservadoras de como à Igreja católica deve se portar com relação a temas polêmicos
como casamento entre homossexuais, métodos anticoncepcionais, pesquisas com células-tronco e aborto.
d) É alemão e foi soldado no exército de seu país durante a Segunda Guerra Mundial.
 
13- O Congresso do Equador destituiu o presidente da república em meio a uma escalada de manifestações contra o governo.
O presidente deposto pediu asilo político ao Brasil. Seu nome é:
a) Jamil Mahuad.
b) Lúcio Gutiérrez.
c) Nestor Kirchner.
d) Hugo Chavez.
 
14- Romero Jucá e Paulo Bernardo foram recentemente empossados, respectivamente, como ministros:
a) Da Previdência Social e do Planejamento.
b) Das Comunicações e das Minas e Energia.
c) Da Fazenda e dos Esportes.
d) Da Educação e da Agricultura.
 
15- Assinale a alternativa incorreta quanto à concordância:
a) Haja vista os argumentos apresentados.
b) Haja vista aos argumentos apresentados.
c) Hajam vista os argumentos apresentados.
d) Haja visto os argumentos apresentados.
 
16- Sobre o registro, Madalena Freire diz que:
I) Escrever dá muito trabalho.
II) Quando escrevemos, perguntamos.
III) Compromete mais do que falar.
IV) Organiza e articula o pensamento na busca de conhecer o outro, a si e o mundo.
Estão corretas as afirmativas:
a) apenas as II e IV
b) II, III e IV
c) Apenas a IV
d) I, II, III e IV
 
17- Sobre o planejamento, Madalena Freire diz que:
I) O conteúdo da matéria e o conteúdo do sujeito não estão dissociados.
II) O conteúdo emerge, explode da vida e é na vida do grupo, dos sujeitos cognoscentes que constrói a dinâmica.
III) Tem como objetivo trabalhar a zona de desenvolvimento real, partindo da zona de desenvolvimento proximal.
IV) Um planejamento rigorosamente organiza, delimita e objetiva uma intervenção.
Estão corretas as afirmativas:
a) I, II e III
b) II, III e IV
c) I, II e IV
d) I, III e IV
 
18- No Plano Municipal de Educação da cidade de São Bernardo do Campo, foram definidos os seguintes objetivos
fundamentais
I) Elevação global da escolaridade da população.
II) Melhoria da qualidade do ensino em todos os níveis.
III) Redução das desigualdades sociais e regionais no tocante ao acesso e a permanência, com sucesso, na educação
básica.
IV) Democratização da gestão do ensino público nos estabelecimentos oficiais.
Estão corretas as afirmativas:
a) I, II e IV
b) II, III e IV
c) I, III e IV
d) I, II e III
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19- Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) a partir da Proposta Curricular da Prefeitura de São Bernardo do Campo.
( ) A educação ambiental é trabalhada como tema transversal.
( ) A observação deve partir de pautas elaboradas pelo professor.
( ) O registro tem como função oferecer pistas para a memória.
( ) As provas são um instrumento de avaliação a ser utilizado pela escola.
Assinale a alternativa correta:
a) V, F, V, F
b) F, F, F, V
c) F, V, V, F
d) V, V, V, V
 
20- O programa de educação tecnológica na Proposta Curricular da Prefeitura Municipal de São Bernardo do Campo, tem
como concepção metodológica:
a) A cooperação e a ludicidade.
b) A cooperação e solidariedade.
c) A ludicidade e a solidariedade.
d) A ludicidade, a cooperação e a solidariedade.
 
21- A concepção de avaliação do rendimento escolar contido na Proposta Curricular da Prefeitura de S.B.Campo, instituiu os
ciclos. Sobre estes podemos afirmar que:
I) O primeiro ciclo corresponde a 1ª e 2ª série e o segundo a 3ª e 4ª série.
II) Ajudou o professor a criar um outro relacionamento com sua classe, não baseado no medo ou na ameaça da nota.
III) A retenção dos alunos passou a ser permitida ao final do segundo ciclo.
IV) A promoçãoou retenção do aluno é realizada pelo coletivo dos professores, no Conselho de Classe-Ano-Ciclo.
Estão corretas as afirmativas:
a) I, II e IV
b) II, III e IV
c) I, III e IV
d) I, II e III
 
22- De acordo com o art. 98 do ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente, as medidas de proteção à criança e ao
adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:
I) Por ação ou omissão da sociedade ou do Estado.
II) Por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável.
III) Em razão de sua conduta.
IV) Por ação ou omissão da sociedade, do Estado e da Igreja.
Estão corretas as afirmativas:
a) I, II e IV
b) I, III e IV
c) II, III e IV
d) I, II e III
 
23- De acordo com o art. 23 do ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente, podemos afirmar que:
a) A falta ou a carência de recursos materiais não constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do pátrio
poder.
b) A falta ou a carência de recursos materiais constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do pátrio poder.
c) A falta ou a carência de recursos materiais não constitui motivo suficiente para a perda, mas sim para a suspensão do
pátrio poder.
d) NDA.
 
24- Na Proposta Curricular da Prefeitura Municipal de São Bernardo do Campo, definiu-se autonomia considerando as
seguintes dimensões:
a) Autonomia pedagógica e autonomia administrativa.
b) Autonomia do professor e autonomia pedagógica.
c) Autonomia do aluno e autonomia pedagógica.
d) Autonomia do aluno, administrativa e pedagógica.
 
25- Segundo Novoa, “A troca de experiências e a partilha de saberes consolidam espaços de formação mútua, nos quais
cada professor é chamado a desempenhar simultaneamente, o papel de...”: Assinale a alternativa correta:
a) Professor e de profissional.
b) De formador e de formado.
c) Educador e de pedagogo.
d) Acadêmico e de professor.
 
26- Os PCNs tem como objetivos:
a) Concretizar as intenções educativas.
b) Estabelecer diretrizes metodológicas para todo o sistema de ensino.
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c) Ser um referencial para todo o sistema nacional de ensino.
d) O ensino partindo dos conteúdos e assim estar contribuindo para formação do cidadão.
 
27- Na educação de jovens e adultos do Município de São Bernardo do Campo, o trabalho educativo tem como objetivos
gerais propiciar condições para que o educando possa:
I) Saber ser.
II) Saber fazer.
III) Saber conviver.
IV) Aprender a aprender.
Relacione:
( ) Desenvolver atitudes democráticas, atuando como cidadão autônomo, reconhecendo e agindo de acordo com os seus
direitos e deveres, de maneira critica e responsável nas situações do cotidiano.
( ) Como cidadão integrado a sociedade em que vive, agir de forma critica e participativa com o intuito de contribuir para
uma transformação positiva e permanente da mesma.
( ) Desenvolver a capacidade de pesquisa e busca de informações em meios e recursos diversos, apropriando-se de
conhecimentos científicos e tecnológicos próprios da sociedade moderna.
( ) Apropriar-se dos conhecimentos, habilidades e competências desenvolvidas na escola, adaptando e utilizando-as em
sua realidade cotidiana para o seu desenvolvimento pessoal, social e profissional.
Assinale a alternativa correta:
a) III, I, II e IV
b) II, IV, I e III
c) I, III, IV e II
d) I, III, II e IV
 
28- Em Escola Cidadã, Gadotti cita Melchior e as perspectivas que coloca acerca da autonomia da escola:
I) Autonomia filosófica.
II) Autonomia política.
III) Autonomia administrativa.
IV) Autonomia pedagógica.
V) Autonomia didática.
Relacione:
( ) Refere-se aos valores.
( ) Refere-se aos fins e objetivos.
( ) Refere-se ao ensino e aprendizagem.
( ) Refere-se a política educacional.
( ) Refere-se a forma de operacionalizar objetivos político.
( ) Refere-se a forma de operacionalizar objetivos filosóficos.
( ) Refere-se a definição do currículo da escola.
Assinale a alternativa correta:
a) III, IV, IV, IV, V e III
b) I, I, V, II, III e III
c) IV, II, III, IV, V e V
d) IV, IV, V, II, II e V
 
29- Auto-gestão é:
a) Fazer-se representar.
b) Co-gestão.
c) Quando o trabalhador exerce diretamente seu poder.
d) Participar de um poder.
 
30- Segundo Gadotti, a administração pública da escola pode se fundar sobre uma visão sistêmica, tanto aberta como fechada.
Podemos falar de sistema aberto, quando:
a) Acentua o consenso.
b) Procura abolir contradições.
c) Trabalha com a tensão.
d) Há uma visão funcionalista.
 
31- Com relação a uma escola cidadã, podemos afirmar que:
a) A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é muito tímida quando fala da autonomia das
instituições de educação básica.
b) A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é muito tímida quando fala da autonomia das
instituições de ensino superior.
c) A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) avança em relação a algumas conquistas da
Constituição que é realmente cidadã e descentralizadora.
d) A descentralização é a tendência atual apontada pelo corporativismo das organizações de educadores.
 
32- O Projeto Político Pedagógico e um instrumento para:
I) Transformar profissionais e as instituições onde atuam.
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II) Conhecer a realidade através do diagnostico.
III) Representar a existência da neutralidade sobre as questões técnicas, políticas, culturais, econômicas e éticas na sua
construção.
IV) Formaliza o processo de decisão, execução e avaliação da ação educativa.
Assinale a alternativa correta:
a) I, II e III
b) II, III e IV
c) I, III e IV
d) I, II e IV
 
33- Em relação ao processo de intervenção pedagógica no desenvolvimento das funções psicológicas superiores, apresentada
por Vygotsky e colaboradores na abordagem sócio-interacionista, podemos afirmar que:
I) O aluno deve realizar a atividade sem a intervenção do professor.
II) Os comportamentos compatíveis devem ser reforçados.
III) O ponto de partida para o conhecimento são os esquemas de assimilação.
IV) Para que ocorra a aprendizagem é importante o papel de mediador do professor no sentido de trabalhar com o
desenvolvimento que ainda não se completou.
Estão corretas apenas as afirmativas:
a) I, II e IV
b) I, III e IV
c) I e IV apenas
d) III e IV apenas
 
34- Paulo Freire fala da ética universal do ser humano, da ética enquanto marca da natureza humana, enquanto algo
absolutamente indispensável à convivência humana. Essa ética corresponde:
I) A ética inseparável da prática educativa.
II) A ética que condena o cinismo do discurso.
III) A ética restrita do mercado, que se curva aos interesses do lucro.
IV) A ética que professores devem assumir no exercício da tarefa docente.
Estão corretas apenas as alternativas:
a) I, II e III
b) I, III e IV
c) I, II e IV
d) II, III e IV
 
35- Segundo Yves de La Taille, sobre limites podemos considerar: (EF)
I) Aquilo que hoje me limita pode ser ultrapassado amanhã.
II) Limite significa aquilo que pode e deve ser transposto.
III) Remete a idéia de restrição.
IV) Limite é sempre um convite a passar parao outro lado.
Estão corretas apenas as alternativas:
a) I, II e IV
b) II, III e IV
c) I, II e III
d) I, III IV
 
36- Segundo Yves de La Taille o processo educativo:
a) Depende somente dos educandos.
b) Depende exclusivamente da escola.
c) A sociedade determina mais este papel.
d) É feito em conjunto com pais e educadores.
 
37- Em Patto podemos observar que o fracasso escolar tem sido equivocadamente explicado:
I) Pelo interesse da criança que não é despertado.
II) Pela má qualidade do corpo docente.
III) Pela falta de vocação dos professores.
IV) Pela falta de adaptação das atividades educativas (as necessidades e possibilidades do aprendiz).
Estão corretas apenas as alternativas:
a) I e II somente
b) I, II e III
c) IV somente
d) I, II, III e IV
 
38- Com relação aos métodos de ensino da leitura, relacione:
I) Métodos sintéticos.
II) Métodos analíticos.
 
( ) Correspondência entre o oral e o escrito.
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( ) Necessário começar comunidades significativas.
( ) Inicialmente a aprendizagem da leitura e da escrita é mecânica.
( ) Procura evitar confusões auditivas e visuais.
Então a alternativa correta é:
a) I, I, II e II
b) I, II, II e I
c) I, II, I e I
d) II, II, I e I
 
39- Segundo Teberosky e Ferreiro, a relação entre números e letras é o reconhecimento de letras individuais:
a) No início, letras e números não se confundem.
b) Números e letras não podem se misturar, pois servem a funções distintas.
c) Números e letras são lidos de forma diferentes.
d) Números e letras não possuem semelhanças gráficas.
 
40- A respeito da evolução da escrita e da leitura, Teberosky e Ferreiro, afirmam que:
I) Aos 4 anos, a escrita é um objeto substituto, uma representação de algo externo à escrita como tal.
II) Aos 4 anos a maioria das crianças sabe quando o resultado de um traço gráfico e um desenho e quando pode ser
denominada escrita.
III) A criança compartilha com os adultos o conhecimento de que a escrita é linguagem escrita.
IV) Aos 4 anos a criança não espera que a escrita conserve a propriedade dos objetos.
Estão corretas as afirmativas:
a) I, III e IV
b) II, III e IV
c) Somente a I e II
d) I, II e III
 
41- Segundo Weisz:
I) O professor desenvolve dois eixos de ação pedagógica: montar propostas de trabalho e intervir no processo que está
acontecendo.
II) A correção não é a única intervenção possível, mas é a que mais tem preocupado os professores.
III) A correção que é realizada fora da sala de aula é a mais importante.
IV) A idéia do erro construtivo abriu um mundo desconhecido que fascinou a muitos.
Estão corretas as afirmativas:
a) I, II e IV
b) I, II, III e IV
c) II, III e IV
d) I, III e IV
 
42- O significado seguido por Perrenoud quanto a noção de competência é a de:
a) Capacidade de implementação racional de conhecimentos procedimentais.
b) Um conjunto de esquemas lógicos, resultante de um alto nível de abstração.
c) Capacidade de mobilizar recursos cognitivos para enfrentar um tipo de situação.
d) Um saber conhecer, saber fazer, saber conviver e um saber ser.
 
43- Assinale V se a afirmação for verdadeira ou F se a afirmação for falsa:
( ) O currículo é construído a partir do projeto pedagógico da escola.
( ) A concepção de currículo inclui aspectos filosóficos e sócios-políticos da educação.
( ) No currículo não encontramos o reflexo ou a expressão da cultura escolar.
( ) O currículo orienta as atividades educativas e as formas de executá-las.
Assinale a alternativa correta:
a) V, V, F e V
b) V, V, F e F
c) F, V, V e F
d) V, V, V e F
 
44- Relacione a primeira com a segunda coluna:
I) Intermitente
II) Limitado
III) Extensivo
IV) Pervasivo
 
( ) Indicado para alunos com deficiências mais agravantes ou múltiplas deficiências.
( ) Por tempo determinado e com fim definido.
( ) Episódico: apoio em momentos de crise.
( ) Atendimento na sala de recursos ou de apoio.
Assinale a alternativa correta:
a) IV, III, I e II
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b) III, II, I e III
c) IV, II, I e III
d) I, II, IV e III
 
45- São caminhos para fazer matemática na sala de aula:
I) O recurso à resolução de problemas.
II) O recurso à história da matemática.
III) Recurso às tecnologias da informação.
IV) Recurso aos jogos.
Estão corretas:
a) I, II, III e IV
b) I e IV apenas
c) I, II e IV
d) I, III e IV
 
46- Segundo os PCNs, o ensino e aprendizagem de História no primeiro ciclo:
a) Como as crianças estão no início da alfabetização, não é possível desenvolver trabalhos com a linguagem escrita.
b) Trabalha com fontes documentais, tais como: objetos de uso cotidiano, fotografias, mapas e filmes.
c) É impossível modificar a compreensão da criança sobre quem escreve a História.
d) Deve evitar o uso de fontes iconográficas.
 
47- Os PCNs de Ciências, trazem as seguintes orientações didáticas:
I) O ponto de partida para o trabalho de construção da compreensão dos fenômenos naturais são as explicações acerca
dos fenômenos que os alunos desenvolvem fora da escola.
II) O professor poderá promover a desestabilização dos conhecimentos prévios.
III) É necessário que os modelos trazidos pelos alunos se mostrem insuficientes.
IV) A partir de novas informações o modelo deve ser retomado e verificado o limite dele.
Estão corretas as afirmativas:
a) I, III e IV
b) II, III e IV
c) I, II, III e IV
d) Somente a I
 
48- Nos PCNs a área de arte está caracterizada como:
a) Uma área que favorece ao aluno relacionar-se criadoramente com as outras disciplinas do currículo.
b) Deve privilegiar o exercício da visão.
c) Uma área desvinculada da dimensão social mas fortemente atrelada à dimensão estética.
d) Flexível e dissociada do criar e do conhecer.
 
49- Nos temas transversais propostos pelos PCNs, os conteúdos de Ética para o primeiro e segundo ciclos, são:
a) Respeito Mútuo e Justiça.
b) Justiça e Solidariedade.
c) Respeito Mútuo, Justiça, Solidariedade e Diálogo.
d) Justiça, Solidariedade e Respeito Mútuo.
 
50- São conteúdos de Educação Física para o ensino fundamental, segundo os PCNs:
a) Conhecimento sobre o corpo, esportes, jogos e ginásticas.
b) Atividades rítmicas e expressivas, esportes, jogos e ginásticas.
c) Jogos, lutas, ginásticas e esportes.
d) Conhecimento sobre o corpo, esportes, jogos, lutas, ginásticas, atividades rítmicas e expressivas.
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO BERNARDO DO CAMPO - CONCURSO 003/2005 
 
GABARITO OFICIAL 
 
001 – PROFESSOR SUBSTITUTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA - INFANTIL 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A B D A A C C D B A D B A D C D C B D C D D D D A
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B C B B A C A D B C B A D A A C D D D D C A B B D
 
 
002 – PROFESSOR SUBSTITUTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA - FUNDAMENTAL 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25
B B A D D C B C C A A B B A D D C A D D A D A D B
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C C X C C A D X C C C D C B C A C A C A B C A C D
 
X = Questão anulada 
Pontos para os candidatos 
 
 
 
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