Prova Pref. TomazinaPR - UNIOESTE - 2011 - para Odontólogo.pdf

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CONCURSO PÚBLICO
PREFEITURA MUNICIPAL DE TOMAZINA
ODONTÓLOGO
Candidato: inscrição - nome do candidato
Curso: código - nome / turno - cidade
Língua Estrangeira: nome da língua Cotista: Cotista
Local de Prova: nome do local de prova
Cidade de Prova: município de prova
Sala de Prova: numero Carteira de Prova: número
Observações
1. CADERNO DE PROVAS: Este caderno contém a prova de ODONTÓLOGO, que é constituída de TRINTA (30) 
questões objetivas, distribuídas da seguinte maneira: 4 de língua portuguesa, 4 de matemática e 22 de conhecimentos 
específicos; cada questão tem cinco alternativas (A, B, C, D, E), das quais somente uma está correta. 
2. CARTÃO DE RESPOSTAS: Verifique se as informações que constam no seu cartão resposta estão corretas. Se os 
dados estiverem corretos, assine o cartão. Caso haja algum erro, notifique imediatamente o erro ao fiscal. 
Oportunamente, leia as instruções para o correto preenchimento das respostas.
3. PREENCHIMENTO DO CARTÃO DE RESPOSTAS: Verifique seus dados impressos nesta folha. Use caneta 
esferográfica PRETA para preencher TODO o quadrículo (a marcação indevida anula a resposta dada na questão). 
Entregue o cartão-resposta ASSINADO no local indicado. Não amasse, não dobre e não suje o cartão-resposta, sob 
pena do não-reconhecimento das respostas pelos equipamentos de leitura.
4. PERMANÊNCIA NA SALA: É vedado sair da sala de provas antes das 10:30 horas, sob pena de desclassificação. 
O término da prova é às 12:30 horas, impreterivelmente, sob pena de desclassificação. Não há previsão de horário 
extra para o preenchimento do cartão de respostas.
5. ENTREGA DO MATERIAL E GABARITO: Ao retirar-se da sala, você deverá entregar o cartão de respostas. 
Pode, contudo, levar consigo o caderno de provas, onde é permitido anotar as respostas dadas (para, depois, conferir 
com o gabarito a ser fornecido pela Unioeste).
6. Verifique agora se a impressão deste caderno está perfeita e se contém as 30 questões que deve conter.
Observação: Não esqueça de entregar o cartão de resposta assinado e com a sua impressão digital ao fiscal de 
sala e pedir a assinatura dele na declaração abaixo que confirma a entrega do gabarito.
7. DECLARO TER RECEBIDO O CARTÃO DE RESPOSTAS REFERENTE À INSCRIÇÃO ACIMA.
___________________ __________________
NOME DO FISCAL ASSINATURA DO FISCAL
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LÍNGUA PORTUGUESA
Uma visão negra a respeito da situação do negro no Brasil
A primeira vez que eu me lembro que senti o racismo foi aos 3 anos de idade, na escola, no dia em que 
minha mãe colocou uma banana em minha lancheira/merendeira e os coleguinhas ao me verem comendo me 
chamaram de macaca. Outras crianças também haviam levado banana, mas eram brancas, e branco comendo banana 
não é macaco.
Logo cedo aprendi que o preconceito vem de casa, só pode ser….
Na primeira série (hoje em dia nem sei dizer qual série, já que tudo mudou), quando tinha 7 anos de idade, 
fui convidada para participar da peça de final de ano, o meu papel seria o da Zazá, única negra que aparecia na 
cartilha que a escola utilizava, assim como eu era a única negra na minha sala.
Não participei da peça… Zazá era a doméstica…..
Na pré-adolescência estudando em Ipanema em escola particular (sempre estudei em escola particular) 
quando tinha algum curso ou aula extra depois do horário normal do colégio, tinha que comer em algum lugar, 
geralmente no McDonald’s e geralmente na hora de pedir ou pagar o caixa olhava desconfiado como se eu não 
tivesse dinheiro, algumas vezes perguntava a coleguinha branca se ela iria pagar.
Durante um tempo pensei que tivesse “cara de pobre”… não…. era a cor que carrego na pele …
Certa vez fui convidada a me retirar da sala de aula, quando perguntei porque apenas eu se havia um grupo 
de amigos rindo a resposta foi que eu estava sujando o ambiente.
A cor da minha pele não era limpa o suficiente…
Na pré-adolescência minha mãe nos ensinou uma dura lição, que na maioria das vezes não ia ter problema 
ser amiga(o) de brancos, alguns pais faziam mais perguntas e ficavam mais de olho na criança negra presente na 
casa, mas depois de um tempo via que não era pobre, não ia roubar nada e tudo bem.
Mas minha mãe também ensinou que para muitos ser amigo de seus filhos pode, entrar para a família não 
pode, não é opção, seja amiga do meu filho mas não namore o meu filho…
Minha amiga apaixonou-se por um negro na adolescência e ao contar para sua mãe, na minha presença, a 
mãe colocou as mãos na cabeça e disse: “Fulana, não faça isso… coitado dos seus filhos”.
Pensei com meus botões: “coitada de mim?”
Veridiana Serpa, disponível em www.30ealguns.com.br., postado em 1 de fevereiro de 2008.
 
1. A palavra negra, no título do texto,
A. produz ambiguidade já que a expressão visão negra refere-se apenas a quem está observando algo que se 
passa.
B. produz ambiguidade tendo em vista que negro foi usado para chamar apenas a atenção dos leitores para a 
autora do texto.
C. produz ambiguidade, sobretudo, porque se trata de pensar a situação geral pela qual todos os negros se 
encontram.
D. produz ambiguidade justamente porque induz o leitor a fazer uma relação direta com uma visão escura.
E. produz ambiguidade porque tanto pode anunciar infortúnios quanto uma visão que se refere à autora do 
texto.
2. Em: O meu papel seria o da Zazá, única negra que aparecia na cartilha que a escola utilizava, assim como eu 
era a única negra na minha sala. Não participei da peça… Zazá era a doméstica…. Segundo o texto, NÃO é 
possível, a partir desse recorte, afirmar que
A. os negros eram representados nos livros didáticos quase sempre em funções menos prestigiadas.
B. quase que de forma geral, os negros, eram tratados, mesmo na escola, de forma diferenciada. 
C. doméstica era o lugar do negro na distribuição das profissões na cartilha usada pela escola.
D. a escola não promovia movimento de transformação em relação ao que a cartilha efetivava.
E. não participar da peça significava que a profissão de doméstica causava estranhamento na Instituição Escola.
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3. Em: Mas minha mãe também ensinou que para muitos ser amigo de seus filhos pode, entrar para a família não 
pode, não é opção, seja amiga do meu filho mas não namore o meu filho. Em relação ao enunciado destacado e seu 
funcionamento no texto, marque a alternativa INCORRETA.
A. entre ser amigo e entrar para a família há uma grande distância.
B. namorar significa quase fazer parte da família, e isso não era aceitável.
C. o fato da mãe ensinar significa que ela reproduzia o preconceito social.
D. ser amigo pode, desde que não se pretenda fazer parte da família.
E. não é opção, pode sugerir que não era uma questão de vontade, mas de imposição.
4. Em: Minha amiga apaixonou-se por um negro na adolescência e ao contar para sua mãe, na minha presença, a 
mãe colocou as mãos na cabeça e disse: “Fulana, não faça isso… coitado dos seus filhos”. Com base no texto e no 
fragmento destacado, NÃO se pode afirmar que
A. em na minha presença, pode produzir um efeito de racismo.
B. tanto pode produzir efeito de preconceito quanto de não-preconceito.
C. em colocou as mãos na cabeça pode sugerir desespero por parte da mãe.
D. em termos gerais, ainda que as relações inter-raciais fossem um tabu social, ela acontecia.
E. em minha amiga se apaixonou por um negro, significa necessariamente que a amiga não era negra.
MATEMÁTICA
5. A nota média dos alunos de uma classe foi 60 e a das alunas foi 93. Sabendo que na turma o número de alunos era 
de 30 e o de alunas 20. Marque a alternativa que indica a nota média da classe toda, considerando meninose 
meninas .
A. 75,38.
B. 110.
C. 68.
D. 95,76.
E. 73, 20.
6. Programando um jantar para 5 pessoas, João o anfitrião deve calcular de quantas maneiras os convidados podem 
se dispor ao redor de uma mesa redonda, sendo que apenas seu assento, o do anfitrião seja fixo. Qual a resposta 
encontrada por João?
A. 24.
B 120.
C. 140.
D. 16.
E. 12.
7. Qual a diferença ao final de duas aplicações cujo valor inicial é de R 1.200,00, as duas aplicações com mesma 
taxa de 10 % ao mês, e também mesmo prazo de três meses. Porém diferem-se na aplicação dos juros, a primeira a 
juros simples e a segunda a juros compostos:
A. R$ 67,00.
B. R$ 38,00.
C. R$ 37,20.
D. R$ 36,00.
E. R$ 38,00.
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8. Uma agência de aluguel de veículos cobra R$ 30,00 mais R$ 0,50 por quilometro. Uma segunda agência de 
aluguel de carros cobra R$25,00 mais R$ 0,60 por quilometro. Nessas condições, qual a quilometragem que torna as 
duas agências com o mesmo preço? 
A. 50 km.
B. 40 km.
C. 30 km.
D. 20 km.
E. 120 km.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: ODONTÓLOGO
9. Sobre os métodos de esterilização, é correto afirmar que
A. a estufa, com temperatura de 180° C por 1 hora, emprega calor seco e é o método mais indicado para 
esterilização de instrumentos odontológicos. 
B. a esterilização por autoclave se faz pela ação do calor seco.
C. o calor seco a 170° C por duas horas é o meio empregado com o uso de autoclaves.
D. a autoclave, com temperatura de 121° C por 30 minutos, emprega o calor úmido e é o meio mais indicado 
para esterilização de instrumentos odontológicos.
E. a autoclave a 121° C por 5 minutos, é o meio mais prático e eficaz para desinfecção de instrumentos 
cirúrgicos.
10. Sobre o controle de infecção cruzada na odontologia, assinale a alternativa correta.
A. O ácido periacético é o meio mais eficaz para a realização de antissepsia intrabucal.
B. Os desinfetantes atuam sobre superfícies vivas.
C. A assepsia tem o objetivo de promover a contaminação de superfícies vivas.
D. A antissepsia das mãos é um importante meio para a prevenção de infecções.
E. Antes de procedimentos cirúrgicos, o paciente deve realizar antissepsia através de bochecho com solução 
aquosa de álcool 70%.
11. Para a realização de restaurações é fundamental a etapa da escolha do material restaurador. Sobre este assunto, 
assinale a alternativa correta.
A. As resinas compostas são indicadas para todas as cavidades em dentes decíduos e permanentes, exceto para 
cavidades classe II e I.
B. A avaliação do risco ou atividade de cárie atual do paciente não são fatores relevantes para a indicação do 
material restaurador.
C. O amálgama não deve ser usado, em função da toxicidade do mercúrio e do estanho.
D. Devem ser analisados vários fatores para a indicação de um material restaurador, como idade, colaboração e 
história anterior de cárie do paciente; extensão e profundidade da lesão de cárie; atividade e risco de novas 
lesões; estágio de erupção do dente; forças mastigatórias incidentes; envolvimento estético.
E. As cavidades classe I idealmente devem sempre ser restauradas com resina composta, por ser um material 
mais resistente.
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12. Sobre os materiais e técnicas restauradoras, assinale a alternativa correta.
A. A sinérese e embebição podem ocorrer nas restaurações com cimento de ionômero de vidro, as quais podem 
ser prevenidas por meio da proteção superficial do material.
B. Para a manipulação do cimento de ionômero de vidro deve-se utilizar uma grande área da placa de vidro ou 
bloco de papel para espatular o pó e líquido, sendo que, ao final, o material deverá ter uma superfície opaca.
C. O cimento de ionômero de vidro é contra-indicado para restaurações de dentes decíduos.
D. O tempo ideal de condicionamento com ácido fosfórico a 37% no esmalte e na dentina dos dentes 
permanentes, para realizar uma restauração com resina composta, é de 60 segundos.
E. A contração de polimerização da resina composta não interfere no sucesso da restauração.
13. São vantagens dos pinos/núcleos pré-fabricados em relação aos pinos/núcleos fundidos personalizados para 
restauração de dentes desvitalizados, EXCETO,
A. melhor adaptação.
B. uso fácil e rápido.
C. disponível em várias formas, tamanho e materiais.
D. dispensa moldagem e etapa laboratorial.
E. preparo mais conservador.
14. A técnica de escovação dentária em que as cerdas da escova são colocadas dentro do sulco gengival, com uma 
angulação de 45° em relação ao longo eixo do dente é a de
A. Lee.
B. Charters. 
C. Bass. 
D. Fones.
E. Stillman.
15. Sobre a doença cárie e o uso de selantes de fossas e fissuras é correto afirmar que
A. é fundamental o uso de sonda exploradora com ponta afilada, profilaxia e secagem da superfície para o 
diagnóstico correto da condição da superfície oclusal dos molares permanentes.
B. a fase de erupção do primeiro molar permanente, na qual o dente encontra-se em infra-oclusão, é a de maior 
risco para ocorrência de cárie.
C. a presença de mancha branca ativa na superfície oclusal de molares permanentes contra-indica a aplicação de 
selante.
D. fossas e fissuras com sulco escurecido devem receber a aplicação de selante invasivo.
E. paciente que apresenta atividade de cárie nos dentes decíduos tem o mesmo risco à cárie nos primeiros 
molares permanentes do que um paciente sem atividade de cárie.
16. A solução de flúor mais indicada para realizar bochechos diários deve ter a concentração de flúor de 
A. 0,01%.
B. 1,23%.
C. 0,20%.
D. 0,70%.
E. 0,05%.
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17. Há vários índices para a realização de levantamentos epidemiológicos de cárie dentária. Os índices de cárie 
dentária mais utilizados e que consideram a unidade "dente" são:
A. CEI-D ou CEO-D.
B. CPO-D ou ceo-d. 
C. CPO-V ou índice de Dean.
D. PHP ou PDP.
E. CPO-S ou ceo-s.
18. A clorexidina é uma substância química utilizada para redução de placa dentária e pode ocasionar os seguintes 
efeitos colaterais devido ao seu uso prolongado:
A. Formação de pigmentação dentária amarelo-castanhada intrínseca.
B. Interferir no olfato.
C. Formação de pigmentação dentária extrínseca amarelo-castanhada e interferir na gustação.
D. Vômito e diarreia.
E. Úlceras e doença periodontal.
19. A técnica radiográfica mais utilizada para a detecção de cárie secundária é:
A. Panorâmica.
B. Telerradiografia. 
C. Periapical. 
D. Oclusal. 
E. Interproximal ou bitewing.
20. Para a realização de uma restauração classe II de amálgama é fundamental a instalação de uma matriz metálica, 
pois ela 
A. dispensa o emprego de cunhas de madeira por ser rígida.
B. permite uma cristalização mais uniforme do amálgama.
C. impede o restabelecimento do contato proximal. 
D. permite o correto contato oclusal da restauração com o dente antagonista.
E. possibilita a obtenção de um contorno anatômico proximal apropriado. 
21. Os traumatismos dentários são casos de urgência odontológica, sendo a avulsão um dos tipos que pode acometer 
a dentição decídua. O tratamento mais indicado para este caso é:
A. Exame clínico e sutura.
B. Exame clínico, exame radiográfico, reimplante e contenção com fio semi-rígido. 
C. Exame clínico, exame radiográfico, reimplante e contenção com fio rígido. 
D. Exame clínico, exame radiográfico e sutura.
E. Exame clínico, exame radiográfico, tratamento endodôntico, reimplante e contenção com fio semi-rígido.
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22. A complicação pós-anestésica mais comum no atendimento de crianças é:A. Parestesia e injeção intra-vascular.
B. Reações alérgicas.
C. Hematoma.
D. Úlcera traumática.
E. Sonolência.
23. Um paciente do gênero masculino, com 22 anos, gênero masculino, necessita de exodontias dos elementos 28 e 
38. Ao prescrever fármacos, NÃO se deve indicar
A. diclofenaco sódico.
B. paracetamol.
C. nimesulida.
D. ácido Acetilsalicílico.
E. dipirona.
24. O Paracetamol é bastante utilizado em odontologia pelos seus efeitos analgésicos. Porém, sabe-se que ele possui 
um efeito indesejado:
A. Hepatotoxicidade.
B. Nefrotoxicidade.
C. Gastrotoxicidade.
D. Anemia hemolítica.
E. Manchamento dos dentes.
25. A omissão de cuidados e precauções necessários e a ausência de cuidados comuns constitui em
A. imprudência. 
B. negligência.
C. iatrogenia.
D. imperícia.
E. curandeirismo.
26. Para a realização de exodontia do elemento 47, os nervos que deverão ser anestesiados são:
A. Alveolar inferior, bucal e mentoniano.
B. Bucal, lingual e mentoniano.
C. Lingual, bucal e facial.
D. Lingual, alveolar inferior e bucal.
E. Alveolar inferior, lingual e mentoniano.
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27. O ART (tratamento restaurador atraumático) é uma técnica minimamente invasiva, onde são utilizados apenas 
instrumentos manuais para remoção de tecido cariado. Após esse preparo da cavidade, utiliza-se como material 
restaurador de primeira escolha:
A. Amálgama.
B. Resina composta.
C. Cimento de ionômero de vidro.
D. Óxido de zinco e eugenol.
E. Compômeros.
28. Em um preparo cavitário disto-oclusal do elemento 46 observou-se a necessidade de uma proteção pulpar para a 
realização da restauração. O cimento de hidróxido de cálcio será aplicado nas seguintes paredes:
A. Cervical e axial.
B. Pulpar e cervical.
C. Axial e pulpar.
D. Axial e vestibular.
E. Pulpar e lingual.
29. Paciente com 17 anos, gênero masculino, relatou dor intensa dois dias após a restauração do dente 47 com resina 
composta. Em movimentos excursivos da mandíbula, observou-se contato prematuro e dor intensa ao teste de 
percussão vertical. Ao realizar o teste de sensibilidade pulpar, o dente apresentou resposta positiva. Ao exame da 
radiografia periapical, notou-se um espessamento do ligamento periodontal. O possível diagnóstico e tratamento são, 
respectivamente.
A. pulpite hiperplásica e troca da restauração.
B. inflamação pulpar aguda irreversível e tratamento endodôntico.
C. pericementite primária e substituição da restauração.
D. pulpite aguda irreversível e ajuste oclusal.
E. pericementite primária e ajuste oclusal. 
30. São indicações das facetas de porcelana, EXCETO,
A. modificar a cor, forma e textura de superfície de um ou vários dentes, tanto na arcada superior como na 
inferior.
B. reduzir ou fechar diastemas.
C. restaurar dentes fraturados.
D. modificar o comprimento e alinhamento de um ou vários dentes, tanto na arcada superior como na inferior.
E. restaurar dentes com restaurações múltiplas e amplas em pacientes com alta atividade de cárie.
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COORDENADORIA GERAL DE CONCURSOS E PROCESSOS SELETIVOS 
 
EDITAL 062/2011-COGEPS 
 
PUBLICAÇÃO DOS GABARITOS DEFINITIVOS DAS 
PROVAS ESCRITAS DO CONCURSO PÚBLICO 
PARA PROVIMENTO DE CARGOS PÚBLICOS 
MUNICIPAIS DA PREFEITURA MUNICIPAL DE 
TOMAZINA, DO ESTADO DO PARANÁ. 
 
 O Coordenador da Coordenadoria Geral de Concursos e Processos Seletivos da 
Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, no uso de suas atribuições 
estatutárias e regimentais e considerando 
 
- Edital 001/2011-PMTomazina, de 16 de novembro de 2011, 
- Edital 002/2011-PMTomazina, de 17 de novembro de 2011, 
- Edital 003/2011-PMTomazina, de 18 de novembro de 2011, 
- Edital 004/2011-PMTomazina, de 28 de novembro de 2011, 
- Edital 005/2011-PMTomazina, de 30 de novembro de 2011, 
- Edital 006/2011-PMTomazina, de 01 de dezembro de 2011, 
- Edital 047/2011-COGEPS, de 07 de dezembro de 2011, 
- Edital 007/2011-PMTomazina, de 09 de dezembro de 2011, 
- Edital 008/2011-PMTomazina, de 12 de dezembro de 2011, 
- Edital 052/2011-PMTomazina, de 18 de dezembro de 2011, e 
- Edital 059/2011-PMTomazina, de 22 de dezembro de 2011, 
 
TORNA PÚBLICO: 
 
Art. 1º Os gabaritos definitivos relativos às provas escritas do Concurso Público para 
Provimento de Cargos Públicos Municipais da Prefeitura Municipal de Tomazina, conforme 
descrito a seguir: 
 
CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR 
 
1) Advogado: 
 
1 = E 2 = E 3 = C 4 = B 5 = E 6 = A 7 = C 8 = A 9 = B 10 = C 
11 = D 12 = B 13 = D 14 = B 15 = D 16 = A 17 = B 18 = D 19 = D 20 = C 
21 = C 22 = B 23 = D 24 = C 25 = C 26 = C 27 = C 28 = A 29 = C 30 = A 
 
2) Assistente Social: 
 
1 = E 2 = E 3 = C 4 = B 5 = E 6 = A 7 = C 8 = A 9 = A 10 = A 
11 = A 12 = A 13 = A 14 = A 15 = B 16 = C 17 = D 18 = E 19 = A 20 = B 
21 = E 22 = A 23 = E 24 = B 25 = A 26 = A 27 = D 28 = A 29 = A 30 = D 
 
3) Contador: 
 
1 = E 2 = E 3 = C 4 = B 5 = E 6 = A 7 = C 8 = A 9 = E 10 = D 
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11 = A 12 = B 13 = C 14 = B 15 = E 16 = D 17 = E 18 = C 19 = B 20 = C 
21 = A 22 = D 23 = A 24 = E 25 = B 26 = A 27 = A 28 = D 29 = C 30 = E 
 
4) Engenheiro Civil: 
 
1 = E 2 = E 3 = C 4 = B 5 = E 6 = A 7 = C 8 = A 9 = D 10 = D 
11 = C 12 = D 13 = C 14 = B 15 = E 16 = A 17 = B 18 = A 19 = C 20 = A 
21 = A 22 = C 23 = E 24 = D 25 = B 26 = D 27 = D 28 = B 29 = E 30 = B 
 
5) Farmacêutico: 
 
1 = E 2 = E 3 = C 4 = B 5 = E 6 = A 7 = C 8 = A 9 = C 10 = D 
11 = B 12 = A 13 = E 14 = A 15 = D 16 = E 17 = A 18 = D 19 = E 20 = D 
21 = B 22 = E 23 = E 24 = C 25 = A 26 = D 27 = C 28 = A 29 = B 30 = D 
 
6) Fonoaudiólogo: 
 
1 = E 2 = E 3 = C 4 = B 5 = E 6 = A 7 = C 8 = A 9 = A 10 = B 
11 = A 12 = C 13 = C 14 = C 15 = A 16 = E 17 = E 18 = B 19 = A 20 = D 
21 = C 22 = B 23 = A 24 = D 25 = C 26 = D 27 = C 28 = A 29 = A 30 = B 
 
7) Médico: 
 
1 = E 2 = E 3 = C 4 = B 5 = E 6 = A 7 = C 8 = A 9 = B 10 = B 
11 = C 12 = B 13 = E 14 = D 15 = A 16 = B 17 = E 18 = C 19 = B 20 = C 
21 = E 22 = B 23 = E 24 = B 25 = D 26 = C 27 = B 28 = A 29 = B 30 = A 
 
8) Médico Veterinário: 
 
1 = E 2 = E 3 = C 4 = B 5 = E 6 = A 7 = C 8 = A 9 = A 10 = A 
11 = E 12 = C 13 = A 14 = B 15 = C 16 = C 17 = D 18 = C 19 = B 20 = A 
21 = C 22 = A 23 = D 24 = D 25 = E 26 = A 27 = D 28 = E 29 = A 30 = C 
 
9) Odontólogo: 
 
1 = E 2 = E 3 = C 4 = B 5 = E 6 = A 7 = C 8 = A 9 = D 10 = D 
11 = D 12 = A 13 = A 14 = C 15 = B 16 = E 17 = B 18 = C 19 = E 20 = E 
21 = D 22 = D 23 = D 24 = A 25 = B 26 = D 27 = C 28 = C 29 = E 30 = E 
 
10) Psicólogo: 
 
1 = E 2 = E 3 = C 4 = B 5 = E 6 = A 7 = C 8 = A 9 = C 10 = E 
11 = C 12 = E 13 = D 14 = A 15 = E 16 = A 17 = B 18 = A 19 = C 20 = C 
21 = A 22 = A 23 = A 24 = A 25 =B* 26 = A 27 = A 28 = D 29 = C 30 = A 
 
* Conforme edital 059/2011-COGEPS publicado juntamente com este edital, a questão 25 
teve sua resposta alterada para a alternativa “B”. 
 
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CARGOS DE NÍVEL MÉDIO 
 
1) Assistente Administrativo: 
 
1 = E 2 = A 3 = E 4 = A 5 = D 6 = A 7 = D 8 = B 9 = D 10 = A 
11 =A* 12 = C 13 = D 14 = D 15 = B 16 = C 17 = D 18 = E 19 = C 20 =A* 
21 = A 22 = D 23 = B 24 =B* 25 = C 26 = D 27 = A 28 = E 29 = D 30 = B 
 
* Conforme edital 059/2011-COGEPS publicado juntamente com este edital, as questões 11, 
20 e 24 tiveram suas respostas alteradas para as alternativas “A”, “A” e “B”. 
 
2) Auxiliar de Educação Infantil: 
 
1 = E 2 = A 3 = E 4 = A 5 = D 6 = A 7 = D 8 = B 9 = C 10 = D 
11 = E 12 = B 13 = C 14 = D 15 = B 16 = E 17 = A 18 = E 19 = C 20 = C 
21 = C 22 = A 23 = A 24 = D 25 = D 26 = A 27 = D 28 = E 29 = A 30 = D 
 
3) Professor: 
 
1 = E 2 = A 3 = E 4 =A 5 = D 6 = A 7 = D 8 = B 9 = B 10 = D 
11 = D 12 = A 13 = B 14 = E 15 = C 16 = C 17 = D 18 = E 19 = D 20 = D 
21 = E 22 = D 23 = A 24 = E 25 = C 26 = A 27 = C 28 = B 29 = A 30 = D 
 
4) Técnico de Enfermagem: 
 
1 = E 2 = A 3 = E 4 = A 5 = D 6 = A 7 = D 8 = B 9 = B 10 = E 
11 = C 12 = D 13 = D 14 = C 15 = E 16 = * 17 = C 18 = B 19 = C 20 = D 
21 = D 22 = B 23 = D 24 = D 25 = B 26 = B 27 = A 28 = C 29 = B 30 = A 
 
* Conforme edital 059/2011-COGEPS publicado juntamente com este edital, a questão 16 
foi anulada por apresentar problemas. Sendo assim, a sua pontuação deve ser atribuída 
para todos os candidatos ao cargo, inclusive, para os que não entraram com recurso. 
 
5) Técnico em Radiologia: 
 
1 = E 2 = A 3 = E 4 = A 5 = D 6 = A 7 = D 8 = B 9 = B 10 = D 
11 = B 12 = C 13 = E 14 = B 15 = C 16 = A 17 = D 18 = A 19 = C 20 = B 
21 = E 22 = C 23 = D 24 = E 25 = C 26 = C 27 = A 28 = C 29 = B 30 = A 
 
CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL 
 
1) Agente Comunitário de Saúde: 
 
1 = D 2 = C 3 = C 4 = E 5 = C 6 = A 7 = D 8 = D 9 = E 10 = B 
11 = A 12 = A 13 = D 14 = B 15 = C 16 = B 17 = D 18 = B 19 = E 20 = C 
21 = A 22 = C 23 = A 24 = D 25 = A 26 = B 27 = E 28 = C 29 = E 30 = C 
 
2) Motorista: 
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1 = D 2 = C 3 = C 4 = E 5 = C 6 = A 7 = D 8 = D 9 = B 10 = C 
11 = A 12 = A 13 = E 14 = D 15 = D 16 = B 17 = C 18 = D 19 = A 20 = B 
21 = E 22 = B 23 = C 24 = B 25 = E 26 = B 27 = C 28 = D 29 = A 30 = B 
 
3) Operador de Máquinas Pesadas: 
 
1 = D 2 = C 3 = C 4 = E 5 = C 6 = A 7 = D 8 = D 9 = C 10 = E 
11 = C 12 = D 13 = E 14 = A 15 = E 16 = B 17 = D 18 = C 19 = D 20 = A 
21 = D 22 = E 23 = B 24 = C 25 = C 26 = B 27 = D 28 = D 29 = E 30 = D 
 
 
CARGOS DE NÍVEL ALFABETIZADO 
 
1) Auxiliar de Serviços Gerais I: 
 
1 = C 2 = E 3 = A 4 = C 5 = D 6 = B 7 = E 8 = D 9 = A 10 = A 
11 = B 12 = C 13 = E 14 = A 15 = B 16 = B 17 = C 18 = C 19 =B* 20 = E 
21 = C 22 = C 23 = B 24 = B 25 = E 26 = A 27 = D 28 = D 29 = C 30 = D 
 
* Conforme edital 059/2011-COGEPS publicado juntamente com este edital, a questão 19 
teve sua resposta alterada para a alternativa “B”. 
 
2) Auxiliar de Serviços Gerais II: 
 
1 = C 2 = E 3 = A 4 = C 5 = D 6 = B 7 = E 8 = D 9 = A 10 = A 
11 = B 12 = C 13 = E 14 = A 15 = B 16 = B 17 = C 18 = C 19 =B* 20 = E 
21 = C 22 = C 23 = B 24 = B 25 = E 26 = A 27 = D 28 = D 29 = C 30 = D 
 
* Conforme edital 059/2011-COGEPS publicado juntamente com este edital, a questão 19 
teve sua resposta alterada para a alternativa “B”. 
 
 
Publique-se. 
 
 
Cascavel, 23 de dezembro de 2011. 
 
 
 
 
JOÃO CARLOS CATTELAN 
Coordenador de Concursos e Processos Seletivos 
Portaria 1816/2011-GRE 
www.pciconcursos.com.br