Prova Pref. Içara SC - FEPESE - 2014 - para Pedagogo.pdf

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Prefeitura Municipal de Içara
Concurso Público • Edital 009/2014
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dezembro
21 21 de dezembro
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35 questões
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Conhecimentos Gerais (15 questões)
2. Considere a frase abaixo:
“O pavão é um arco-íris de plumas”.
Assinale a alternativa que apresenta correta classifica-
ção sintática de seus termos.
a. ( ) “o” artigo indefinido
b. ( X ) “arco-íris” núcleo do predicativo do sujeito
c. ( ) “é um arco-íris de plumas” predicado verbal
d. ( ) “de plumas” adjunto adverbial
e. ( ) “pavão” objeto direto
3. Avalie a veracidade das afirmativas abaixo:
1. A frase “ Eu considerei que este é o luxo do 
grande artista” é um período composto.
2. Na frase “ Mas andei lendo livros e descobri 
que aquelas cores todas não existem”, os ver-
bos são transitivos diretos.
3. As palavras “minúsculas”, “mistério” e “máximo” 
recebem acento gráfico pela mesma justifica-
tiva: são palavras proparoxítonas.
4. Na frase: “Considerei, por fim, que assim é 
o amor”, as vírgulas estão empregadas para 
isolar um adjunto adverbial deslocado.
5. Na frase “seu grande mistério é a simplicidade”, 
o termo sublinhado é adjunto adnominal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 
corretas.
a. ( ) São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
b. ( ) São corretas apenas as afirmativas 3 e 5.
c. ( ) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
d. ( X ) São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.
e. ( ) São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.
Língua Nacional 5 questões
Leia o texto.
O Pavão
Eu considerei a glória de um pavão ostentando o 
esplendor de suas cores; é um luxo imperial. Mas 
andei lendo livros e descobri que aquelas cores todas 
não existem na pena do pavão. Não há pigmentos. O 
que há são minúsculas bolhas d’água em que a luz se 
fragmenta, como em um prisma. O pavão é um arco-í-
ris de plumas.
Eu considerei que este é o luxo do grande artista, atin-
gir o máximo de matizes com o mínimo de elementos. 
De água e luz ele faz seu esplendor; seu grande misté-
rio é a simplicidade.
Considerei, por fim, que assim é o amor, oh! minha 
amada; de tudo que ele suscita e esplende e estre-
mece e delira em mim existem apenas meus olhos 
recebendo a luz de teu olhar. Ele me cobre de glórias e 
me faz magnífico.
Rubem Braga
1. Assinale a alternativa correta de acordo com o 
texto.
a. ( ) O pavão ostenta sua glória de maneira simu-
lada, já que há matizes de cores em suas penas.
b. ( ) A simplicidade do artista está em, com luxo, 
buscar as várias matizes das cores de sua obra.
c. ( ) As bolhas d’água se fragamentam nas mãos 
do artista e o fazem magnífico.
d. ( ) O amor pela amada é como um arco-íris de 
plumas recebendo matizes variadas de cores 
fortes e vibrantes.
e. ( X ) Estão sendo comparados o pavão, o trabalho 
de um grande artista e o amor que o autor do 
texto sente por sua amada.
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7. Uma fábrica de travesseiros possui duas máquinas 
para encher os travesseiros com espuma. Trabalhando 
juntas as duas máquinas fabricam um fardo de traves-
seiros em duas horas. Trabalhando separadamente, a 
segunda máquina leva 1 hora a mais que a primeira 
para fabricar um fardo de travesseiros.
Quanto tempo demora a primeira máquina para fabri-
car um fardo de travesseiros?
a. ( ) Mais do que 30min e 
menos do que 1h30min
b. ( ) Mais do que 1h30min e 
menos do que 2h30min
c. ( ) Mais do que 2h30min e 
menos do que 3h30min
d. ( X ) Mais do que 3h30min e 
menos do que 4h30min
e. ( ) Mais do que 4h30min.
8. Em uma loja de bicicletas quatro homens montam 
semanalmente 60 rodas de bicicleta. Se a loja aumen-
tar o número de funcionários em 75%, considerando 
o mês de 30 dias, quantas rodas serão fabricados em 
um mês?
a. ( ) 180 pares de rodas
b. ( ) 210 pares de rodas
c. ( ) 225 pares de rodas
d. ( ) 360 pares de rodas
e. ( X ) 450 pares de rodas
9. Uma criança recebe todo mês um valor fixo como 
mesada e mais 2 reais para cada vez que levar seu 
cachorro para passear. Em um certo mês, ela leva seu 
cachorro para passear 9 vezes e recebe 40 reais de 
mesada.
Para receber uma mesada 50% maior no próximo mês, 
quantas vezes a criança deve levar seu cachorro para 
passear?
a. ( ) 17
b. ( ) 18
c. ( X ) 19
d. ( ) 20
e. ( ) 21
4. Sobre redação oficial, assinale a alternativa correta.
a. ( ) O vocativo a ser empregado em comunicações 
dirigidas aos Chefes de Poder é Magnífico 
Senhor, seguido do cargo respectivo.
b. ( X ) O tratamento impessoal que deve constar 
nos textos oficiais decorre também do caráter 
impessoal do próprio assunto tratado.
c. ( ) Em comunicações oficiais, é recomendado o 
uso do tratamento digníssimo (DD) às autori-
dades cujo tratamento seja Vossa Excelência, 
por questão de respeito.
d. ( ) Recomenda-se o emprego do superlativo 
ilustríssimo para as autoridades que rece-
bem o tratamento de Vossa Senhoria e para 
particulares.
e. ( ) Todas as comunicações oficiais, sem exceção, 
devem trazer o nome e o cargo da autori-
dade que as expede, abaixo do local de sua 
assinatura.
5. Assinale a alternativa que apresenta a correta justi-
cativa para o uso da vírgula.
a. ( X ) Rapaz, traga-me esse processo que está em 
sua mesa. (separar vocativo)
b. ( ) Chegando de férias, acelerarei o trabalho 
iniciado. (separar termos de orações)
c. ( ) Ela prefere o verão e eu, o inverno. (separar 
conjunções intercaladas)
d. ( ) Necessita-se de pedreiros, serventes, vigias... 
(separar sujeitos)
e. ( ) Tua responsabilidade, isto é, teu compromisso 
é que fará a diferença. (intensificar ideias 
antônimas)
Matemática 5 questões
6. O perímetro de um trapézio isósceles é 76 m e suas 
bases menor e maior medem 20 e 30 metros respecti-
vamente. Portanto, a área desse trapézio é:
a. ( ) 150 m2.
b. ( X ) 300 m2.
c. ( ) 450 m2.
d. ( ) 600 m2.
e. ( ) 750 m2.
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13. De acordo com a Lei Complementar 3/99 do 
Município de Içara, ao entrar em exercício, o servidor 
nomeado para o cargo de provimento efetivo ficará 
sujeito a estágio probatório por período de:
a. ( ) 6 meses.
b. ( ) 12 meses.
c. ( ) 18 meses.
d. ( ) 24 meses.
e. ( X ) 36 meses.
14. De acordo com a Lei Complementar 3/99 do 
Município de Içara, assinale a alternativa correta.
a. ( X ) A Reintegração é a reinvestidura do servidor 
estável no cargo anteriormente ocupado, ou 
no cargo resultante de sua transformação, 
quando invalidada a sua demissão por deci-
são administrativa ou judicial, com ressar-
cimento de todas as vantagens, a partir do 
injusto afastamento.
b. ( ) Reversão é a designação do servidor em outras 
atribuições e responsabilidades, compatíveiscom as limitações em sua capacidade física ou 
mental, verificada em inspeção médica pela 
Junta Médica Oficial do Município.
c. ( ) Readaptação é o retorno à atividade do ser-
vidor aposentado por invalidez, quando, por 
Junta Médica Oficial, forem declarados insub-
sistente os motivos de aposentadoria.
d. ( ) Reversão é a passagem do servidor estável de 
cargo efetivo para outro de igual denomina-
ção, pertencente a quadro de pessoal diverso, 
de órgão ou instituição do mesmo Poder.
e. ( ) Readaptação é a reinvestidura do servidor 
estável no cargo anteriormente ocupado, ou 
no cargo resultante de sua transformação, 
quando invalidada a sua demissão por deci-
são administrativa ou judicial, com ressar-
cimento de todas as vantagens, a partir do 
injusto afastamento.
10. Uma pessoa pegou emprestado R$ 15.000,00, 
pagando juros compostos mensais de 1%, e aplicou 
essa quantia em um investimento que rende 1,5% de 
juros simples mensais. Ao final de dois meses, a pes-
soa resgata seu investimento e paga o empréstimo.
Ao final dessa operação a pessoa obteve a quantia de:
a. ( ) R$ 143,00.
b. ( ) R$ 145,50.
c. ( ) R$ 147,00.
d. ( X ) R$ 148,50.
e. ( ) R$ 150,00.
Legislação Municipal 5 questões
11. De acordo com a Lei Complementar 3/99 do 
Município de Içara, a jornada de trabalho nas reparti-
ções públicas municipais será fixada por ato do chefe 
do respectivo Poder, com remuneração proporcional 
ou na forma da lei, não podendo ser inferior a:
a. ( X ) 10 horas semanais.
b. ( ) 12 horas semanais.
c. ( ) 15 horas semanais.
d. ( ) 20 horas semanais.
e. ( ) 25 horas semanais.
12. Analise o texto abaixo:
De acordo com a Lei Orgânica do Município de 
Içara, o servidor será aposentado voluntariamente 
aos anos de serviço, se homem, e aos , 
se mulher, com proventos proporcionais a esse tempo.
Assinale a alternativa que completa correta e sequen-
cialmente as lacunas do texto.
a. ( ) 25 • 20
b. ( ) 30 • 20
c. ( X ) 30 • 25
d. ( ) 35 • 25
e. ( ) 35 • 30
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Coluna 
em Branco.
(rascunho)
15. De acordo com a Lei Complementar 3/99 do 
Município de Içara, sem qualquer prejuízo, poderá o 
servidor ausentar-se do serviço em virtude de faleci-
mento do cônjuge pelo prazo de:
a. ( ) 6 dias consecutivos.
b. ( ) 7 dias consecutivos.
c. ( X ) 8 dias consecutivos.
d. ( ) 10 dias consecutivos.
e. ( ) 14 dias consecutivos.
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16. Analise o texto abaixo:
De acordo com o artigo 2o da Resolução no 5, de 17 de 
dezembro de 2009, as Diretrizes Curriculares Nacionais 
para a Educação Infantil articulam-se com as (1) e 
reúnem princípios, fundamentos e procedimentos 
definidos (2) do Conselho Nacional de Educação, 
para orientar as políticas públicas na área e a elabora-
ção, planejamento, execução e avaliação de propostas 
pedagógicas e curriculares.
Assinale a alternativa que completa corretamente as 
lacunas numeradas do texto.
a. ( ) (1) Reformas curriculares • 
(2) pela câmara setorial
b. ( ) (1) Leis orgânicas de cada município • 
(2) pelos delegados
c. ( ) (1) Propostas educacionais de cada localidade • 
(2) pelo Ministro da Educação
d. ( ) (1) Definições de cada secretaria de educação • 
(2) pelos órgãos gestores
e. ( X ) (1) Diretrizes Curriculares Nacionais da 
Educação Básica • (2) pela Câmara de Educação 
Básica
17. Analise o texto abaixo:
Consta no artigo 2o, da Resolução CEB no 2, de 7 de 
abril de 1998, que as Diretrizes Curriculares Nacionais 
são o conjunto de sobre 
princípios, fundamentos e procedimento da educação 
básica.
Assinale a alternativa que completa corretamente a 
lacuna do texto.
a. ( X ) definições doutrinárias
b. ( ) regras e estratégias
c. ( ) metodologias
d. ( ) leis educacionais
e. ( ) conceitos científicos
Conhecimentos Específicos (20 questões)
18. Analise o texto abaixo:
Consta no artigo 4o, da Resolução no 5, de 17 de 
dezembro de 2009, que as propostas pedagógicas 
da Educação Infantil deverão considerar que 
a criança, centro do planejamento curricular, é 
 que, 
nas interações, relações e práticas cotidianas que 
vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, 
brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, 
experimenta, narra, questiona e constrói sentidos 
sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
Assinale a alternativa que completa corretamente a 
lacuna do texto.
a. ( ) sujeito passivo
b. ( X ) sujeito histórico e de direitos
c. ( ) um sujeito ingênuo e dependente
d. ( ) um adulto em miniatura
e. ( ) um ser frágil e indefeso
19. Encontra-se no artigo 6o, da Resolução no 5, de 17 
de dezembro de 2009, que as propostas pedagógicas 
de Educação Infantil devem respeitar os seguintes 
princípios:
1. Éticos.
2. Políticos.
3. Estéticos.
4. Filosóficos.
5. Emocionais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 
corretas.
a. ( X ) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
b. ( ) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
c. ( ) São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.
d. ( ) São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
e. ( ) São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
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22. Consta no artigo 8o da Resolução CNE/CEB no 1, 
de 5 de julho de 2000, que observado o disposto no 
artigo 4o, VII da LDB, a idade mínima para a inscrição 
e realização de exames supletivos de conclusão do 
ensino médio é a de:
a. ( ) 14 anos completos.
b. ( ) 16 anos completos.
c. ( ) 16 anos incompletos.
d. ( ) 17 anos incompletos.
e. ( X ) 18 anos completos.
23. Na Resolução CNE/CEB 1, de 3 de abril de 2002, 
consta, em seu artigo 4o, que o projeto institucional 
das escolas do campo, expressão do trabalho com-
partilhado de todos os setores comprometidos com 
a universalização da educação escolar com qualidade 
social, constituir-se-á num espaço público de investi-
gação e articulação de experiências e estudos direcio-
nados para:
a. ( ) A formação técnica e tecnológica.
b. ( ) A formação profissionalizante que tenha 
como objetivo principal adequar e preparar os 
sujeitos para o mercado de trabalho.
c. ( ) A formação pautada na perspectiva positivista 
e estruturalista da educação.
d. ( X ) O mundo do trabalho, bem como para o 
desenvolvimento social, economicamente 
justo e ecologicamente sustentável.
e. ( ) A empregabilidade e formação de mão de 
obra capaz de suprir as demandas do capital.
24. De acordo com o artigo 7o da Resolução CNE/CEB 
1, de 3 de abril de 2002, de quem é a responsabilidade 
em regulamentar as estratégias específicas de atendi-
mento escolar do campo e a flexibilização da organi-
zação do calendário escolar?
a. ( ) Do Ministério da Educação.
b. ( X ) Dos respectivos sistemas de ensino.
c. ( ) Dos gestores de cada instituição escolar.
d. ( ) Das câmaras de vereadores de cada município.
e. ( ) Do Conselho Nacional de Educação.
20. Analise o texto abaixo:
Encontra-se na Resolução CEB no 2, de 7 de abril de 
1998, que em todas as escolas deverá ser garantida a 
igualdade de acesso para alunos a uma base nacional 
 , de maneira a legitimar a 
unidade e a qualidade da ação pedagógica na diversi-
dade nacional.
Assinale a alternativa que completa corretamente a 
lacuna do texto.
a. ( ) disciplinar
b. ( ) diversificada
c. ( ) fragmentada
d. ( ) homogênea
e. ( X ) comum
21. Analise o texto abaixo:
O artigo 1o da Resolução CNE/CEB no 1, de 5 de julho 
de 2000, institui as Diretrizes Curriculares Nacionais 
para a Educação de Jovens e Adultos a serem obriga-
toriamente observadas na oferta e na estrutura dos 
componentes curriculares (1) dos cursos que se 
desenvolvem, predominantemente, por meio (2) , 
em instituições próprias e integrantes da organização 
da educação nacional nos diversos sistemas de ensino, 
à luz do caráter próprio desta modalidade de educação.
Assinale a alternativaque completa corretamente as 
lacunas numeradas do texto.
a. ( ) (1) do ensino médio • (2) da pesquisa
b. ( ) (1) do ensino superior • (2) da extensão
c. ( X ) (1) de ensino fundamental e médio • 
(2) do ensino
d. ( ) (1) da educação básica • (2) da pesquisa
e. ( ) (1) do ensino superior • (2) do ensino
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27. Pesquisadores do campo educacional indicam 
que é muito comum encontrar nas instituições edu-
cacionais a defesa de que a escola deve incluir em seu 
Projeto Político Pedagógico o desenvolvimento de 
competências. Para alguns estudiosos não é possível 
dissociar as finalidades do sistema educacional e as 
competências dos professores/as.
Nesse sentido quais são as competências apresenta-
das pelos autores que defendem a importância das 
mesmas no contexto educacional?
1. Organizar e estimular situações de 
aprendizagem.
2. Obedecer às ordens estabelecidas pelo gestor 
escolar.
3. Gerar a progressão das aprendizagens.
4. Transferir aos estudantes a responsabilidade 
pelo ensino.
5. Trabalhar em equipe.
6. Participar da gestão da escola.
7. Informar e envolver as famílias.
8. Utilizar novas tecnologias.
9. Enfrentar os deveres e os dilemas da profissão.
10. Gerar sua própria formação contínua.
Assinale a alternativa que indica todas as competên-
cias corretas.
a. ( ) Apenas as competências 2, 3, 5, 8 e 10.
b. ( ) Apenas as competências 1, 2, 4, 6, 8 e 9.
c. ( ) Apenas as competências 3, 4, 5, 6, 7 e 8.
d. ( ) Apenas as competências 1, 3, 4, 5, 7, 8, 9 e 10.
e. ( X ) Apenas as competências 1, 3, 5, 6, 7, 8, 9 e 10.
28. De acordo com o artigo 9o da Resolução no 5, de 
17 de dezembro de 2009, as práticas pedagógicas que 
compõem a proposta curricular da Educação Infantil 
devem ter como eixos norteadores:
a. ( ) O cuidado e a disciplina.
b. ( ) O cuidado e a assistência.
c. ( X ) As interações e a brincadeira.
d. ( ) As interações e o cuidado.
e. ( ) A disciplina e a educação.
25. No artigo 2o da Lei no 11.494, de 20 de junho de 
2007, que regulamenta o Fundo de Manutenção e 
Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização 
dos Profissionais da Educação (FUNDEB), consta que 
os Fundos destinam-se à(ao):
a. ( ) Manutenção e ao desenvolvimento do ensino 
fundamental público e à valorização dos tra-
balhadores em educação, incluindo sua con-
digna remuneração.
b. ( ) Manutenção e ao desenvolvimento da edu-
cação básica pública e à valorização dos 
trabalhadores em educação, excluindo sua 
condigna remuneração.
c. ( X ) Manutenção e ao desenvolvimento da edu-
cação básica pública e à valorização dos 
trabalhadores em educação, incluindo sua 
condigna remuneração.
d. ( ) Desenvolvimento da educação escolar em 
todas as esferas e à valorização de todos os 
trabalhadores em educação, incluindo sua 
condigna remuneração.
e. ( ) Desenvolvimento da educação escolar em 
todas as esferas e à valorização de todos os 
trabalhadores em educação, excluindo sua 
condigna remuneração.
26. Consta no artigo 3o da Lei no 10.436, de 24 de abril 
de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais 
(Libras), que as instituições públicas e empresas conces-
sionárias de serviços públicos de assistência à saúde:
a. ( ) Podem optar ou não pelo atendimento e tra-
tamento adequado dos portadores de defici-
ência auditiva.
b. ( ) Devem garantir exclusivamente o atendi-
mento adequado aos portadores de deficiên-
cia auditiva, de acordo com as normas legais 
em vigor.
c. ( ) Devem garantir exclusivamente o tratamento 
adequado aos portadores de deficiência audi-
tiva, de acordo com as normas legais em vigor.
d. ( X ) Devem garantir atendimento e tratamento 
adequado aos portadores de deficiência audi-
tiva, de acordo com as normas legais em vigor.
e. ( ) Têm até 2016 para garantir atendimento e 
tratamento adequado aos portadores de 
deficiência auditiva, de acordo com as normas 
legais em vigor.
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32. Consta nos documentos oficiais do Ministério da 
Educação que os objetivos e conteúdos dos Temas 
Transversais:
a. ( ) São secundários no trabalho educativo.
b. ( ) Devem ser abordados em disciplinas novas 
criadas pelas instituições escolares.
c. ( ) Devem ser abordados somente nas disciplinas 
de Ciências e História.
d. ( X ) Devem ser incorporados nas áreas já existen-
tes e no trabalho educativo da escola.
e. ( ) Podem ou não serem incorporados pelos 
docentes em seus trabalhos educativos.
33. No processo de elaboração da teoria histórico-
-cultural Vigotski problematiza a crise instalada na psi-
cologia no início do século XX e elabora, com o devido 
cuidado, críticas em relação a três grandes escolas da 
psicologia:
a. ( X ) A psicologia subjetivista tradicional, a reflexo-
logia e a psicanálise.
b. ( ) A psicologia marxista, a fenomenologia e a 
estruturalista.
c. ( ) A psicologia dialética, a reflexologia e a 
ambientalista.
d. ( ) A psicanálise, a marxista e a estruturalista.
e. ( ) A psicanálise, a dialética e a marxista.
34. Analise o texto abaixo:
Para o conceito de Zona 
de Desenvolvimento Proximal tem um papel funda-
mental. De acordo com o autor, para entender esse 
conceito é preciso determinar dois níveis de desenvol-
vimento: o real e o potencial.
Assinale a alternativa que completa corretamente a 
lacuna do texto.
a. ( ) Piaget
b. ( X ) Vigotski
c. ( ) Watson
d. ( ) Pavlov
e. ( ) Skinner
29. Analise o texto abaixo:
Ao problematizar o discurso do fracasso escolar 
pesquisadores identificam-no como categoria 
 , questão que 
trata sobre o aprendizado, obviamente, mas também 
sobre a eficácia dos docentes, sobre o serviço público, 
sobre a igualdade das chances, sobre os recursos que 
o país deve investir em seu sistema educativo, sobre 
a crise, sobre os modos de vida e o trabalho na socie-
dade de amanhã, sobre as formas de cidadania.
Assinale a alternativa que completa corretamente a 
lacuna do texto.
a. ( ) sistêmica
b. ( X ) polissêmica e ambígua
c. ( ) ordenada e homogênea
d. ( ) secundária na educação
e. ( ) marxista
30. De acordo com pesquisadores que estudam o 
fenômeno do fracasso escolar é possível encontrar os 
que defendem a concepção de que:
a. ( X ) O fracasso escolar não existe, o que existe são 
estudantes em situação de fracasso.
b. ( ) O fracasso escolar é um mal necessário na 
educação.
c. ( ) Em algum momento do percurso escolar 
todos os estudantes devem fracassar, pois 
esses fracassos são fundamentais no processo 
de formação humana.
d. ( ) O fracasso escolar é uma invenção da moder-
nidade e hoje tal fenômeno deixou de existir.
e. ( ) O fracasso escolar desenvolve nos estudantes 
uma responsabilidade maior diante do pro-
cesso de formação humana.
31. Qual dos teóricos defende a ideia de que o desen-
volvimento antecede às aprendizagens?
a. ( ) Marx
b. ( ) Luria
c. ( X ) Piaget
d. ( ) Vigotski
e. ( ) Leontiev
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Coluna 
em Branco.
(rascunho)
35. De acordo com o parágrafo único da Lei no 10.436, 
de 24 de abril de 2002, a Língua Brasileira de Sinais 
(Libras):
a. ( ) Somente as escolas que tiverem estudantes 
portadores de deficiência auditiva deverão 
ensinar a Língua Brasileira de Sinais – Libras.
b. ( ) Deverá fazer parte do currículo obrigatório 
no ensino fundamental e médio em todas as 
escolas públicas do país, a partir da publica-
ção da referida lei.
c. ( ) Deverá fazer parte do currículo obrigatório na 
educação básica e superior em todas as esco-
las públicas do país, a partir da publicação da 
referida lei.
d. ( X ) Não poderá substituir a modalidade escrita da 
língua portuguesa.
e. ( ) Em alguns casos poderá substituir a modali-
dade escrita da língua portuguesa.
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Prefeitura Municipal de Içara (icara.fepese.org.br)
Concurso Público • Edital 006/2014
Prova dia 21 de dezembro de 2014
Concurso Público (Edital 6)
Ensino Superior
S601 Advogado
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a b e c d a c b e a d c b d e a c d b a e
S602 Arquiteto
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a c e b a d e b a e a b d e b d c a c d c
S603 Assistente Social
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a e b d a c d b c d c e d e a b e c b a e
S604 Engenheiro Agrimensor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a d c b c a b d e b a e d c b c b e a d e
S605 Engenheiro Civil
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a c b d e c a b d c e a d a c e d e a b b
S606 Engenheiro Eletricista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a a b c d b c d e d c a c e b e d c a d a
S607 Farmacêutico
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a c a d a e b c d b a e b d e c a c d e b
S608 Fonoaudiólogo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a c e c a b d a e c d e b d c b d a e b a
S609 Médico Veterinário
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a b d a c e b c d a e d e c e b d c a b a
S610 Nutricionista Clínico
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a c e b a d b c e a d a b e c d b a e c d
S611 Psicólogo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a c a b e c a e d e a c b d a b d c e d b
Ensino Médio
M601 Agente de Autoridade de Trânisto
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
b d b d a c a c e c a e d d c b e b a d e d b c a
M602 Assistente Administrativo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
b d b d a c a c e c a e d c d b a e d a b e c b d
M603 Auxiliar de Compras
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
b d b d a c a c e c a e d a b e d c d a d e c b e
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M604 Auxiliar de Eletricista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
b d b d a c a c e c a e d a d e c e a c b d e a b
M605 Auxiliar de Mecânico
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
b d b d a c a c e c a e d c d e c a e b d c b d a
M606 Eletricista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
b d b d a c a c e c a e d c a c d e b d c b e a e
M608 Motorista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
b d b d a c a c e c a e d d c b e b a d c b e a d
M610 Técnico Agrícola
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
b d b d a c a c e c a e d b c e c b c d e d a d a
M611 Técnico em Atendimento
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
b d b d a c a c e c a e d e c b a d a e c e b d c
M612 Técnico em Manutenção de Computadores
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
b d b d a c a c e c a e d d a b e a e c d c b c a
M613 Técnico em Segurança do Trabalho
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
b d b d a c a c e c a e d d c b e a c a e c b a d
M614 Telefonista 20 horas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
b d b d a c a c e c a e d a d b c d c e b a c b e
Ensino Fundamental
F61 Coveiro
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
a d b e c a b c d b e c d e a b a d c e
F62 Mecânico
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
a d b e c a b c d b e c d e a c e b d a
Ensino Fundamental Incompleto e Alfabetizado
i6a Operador de Máquina
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
b e d e a c a b d c a c b d e b a c e d
i67b Agente de Serviços Gerais
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
b e d e a c a b d c a c b d e e a d b c
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Prefeitura Municipal de Içara (icara.fepese.org.br)
Concurso Público • Edital 007/2014
Prova dia 21 de dezembro de 2014
Concurso Público (Edital 7)
Ensino Superior
S701 Assistente Técnico Pedagógico
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a e b a d c b a c e d e b c d a c a b e d
S702 Nutricionista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a d b c e a c a e b d c b a d a c b e d e
S703 Monitor de Sistema de Informática
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a a b e b c d a c d b c d c e a e b e d e
S704 Professor Artes
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a b e d e c d a b c a c a c e d b e b a d
S705 Professor Ciências
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a b e d e c d a b c a b a c c e a d e b d
S706 Professor Lingua Inglesa/Portuguesa
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c e a d a e b d a c b a d e b e d e c d a b c a e c a b d b d c e a
S707 Professor Matemática
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e a e b d a c b a d e b e d e c d a b c a b d c b a e d a e c
S708 Professor Pedagogo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a b e d e c d a b c a e a d c d b e b a c
Ensino Fundamental Incompleto e Alfabetizado
i67b Agente de Serviços Gerais
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
b e d e a c a b d c a c b d e e a d b c
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Concurso Público • Edital 008/2014
Prova dia 21 de dezembro de 2014
Concurso Público (Edital 8)
Ensino Superior
S801 Engenheiro Ambiental
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a a d a e b c e c b d e b c d a d c e b a
S802 Engenheiro Sanitarista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a e a c a c e d a d a b c b e c d b d e b
S803 Engenheiro Químico
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
b c d c e b c e a d a e b d a b e b e c a d a d c b e c d a c e d b a
Ensino Médio
M815 Auxiliar de Fiscalização
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
b d b d a c a c e c a e d e d a c b a b c a b e d
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Prefeitura Municipal de Içara (icara.fepese.org.br)
Processo Seletivo • Edital 009/2014
Prova dia 21 de dezembro de 2014
Processo Seletivo (Edital 9)
Ensino Superior
S901 Advogado CREAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
e b d b a b d e c d a c e a c b d e c d a b a b d e c d a e c a b e c
S902 Assistente Social
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
e b d b a b d e c d a c e a c e c e d a c b c e d b a d c b a d a e b
S903aCirurgião Dentista ESF
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
e b d b a b d e c d a c e a c b e d e a c b d a c d e b a c a d c b e
S903b Cirurgião Dentista 20h
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
e b d b a b d e c d a c e a c b e d e a c b d a c d e b a c a d c b e
S904 Cirurgião Dentista Bucomaxilofacial CEO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
e b d b a b d e c d a c e a c d a e b a c d b c e c e a d b c a b d e
S905 Cirurgião Dentista Endodontista CEO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
e b d b a b d e c d a c e a c d a e b a c d b c e c e b d b c e d c a
S906 Cirurgião Dentista para o atendimento de pacientes com necessidades especiais no CEO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
e b d b a b d e c d a c e a c d a e b a c d b c e d b a d b c e c a e
S907 Cirurgião Dentista Periodontista CEO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
e b d b a b d e c d a c e a c d a e b a c d b c e a b e a c d e b d c
S908a Enfermeiro ESF
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
e b d b a b d e c d a c e a c e c a b a c e b a e d a d c d c b d b a
S908b Enfermeiro CAPS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
e b d b a b d e c d a c e a c e c a b a c e b a e d a d c d c b d b a
S909 Médico Saúde da Família
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
e b d b a b d e c d a c e a c d b c a e d b a e c b a d c e b e a c d
S910a Médico Psiquiatra CAPS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
e b d b a b d e c d a c e a c b d a c e b d e a b c d a c b e c d e a
S910b Médico Psiquiatra PAPS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
e b d b a b d e c d a c e a c b d a c e b d e a b c d a c b e c d e a
S910c Médico Psiquiatra Infantil PAPS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
e b d b a b d e c d a c e a c b d a c e b d e a b c d a c b e c d e a
S911a Pedagogo CREAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
e b d b a b d e c d a c e a c e a b a e c e d b c d e c b a c d a b d
S911b Professor de Apoio Pedagógico PETI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
e b d b a b d e c d a c e a c e a b a e c e d b c d e c b a c d a b d
S913 Professor de Educação Física PETI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
e b d b a b d e c d a c e a c a c d b c e d a b a e b e c a b e d c d
S914 Professor de Informática IFSC
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
e b d b a b d e c d a c e a c d a d a b e b c b c a e d c e a e c b d
S915 Professor de Manutenção de Computadores IFSC
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S917 Professor de Soldagem IFSC
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S918 Profissional de Educação Física 20h ESF
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S919a Psicólogo CAPS 20h
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S919b Psicólogo CRAS
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S919c Psicólogo CREAS
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S919d Psicólogo Infantil PAPS
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S919e Psicólogo PAPS
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S920 Terapeuta Ocupacional CAPS I
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Ensino Médio
M901a Artesão CAPS I
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a e c e d c b d c b a d e a d c b c d b c d a e c
M901b Monitor de Artesanato PETI
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a e c e d c b d c b a d e a d c b c d b c d a e c
M902 Auxiliar de Saúde Bucal (ASB)
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a e c e d c b d c b a d e d e a b c d b e c e b a
M903a Auxiliar Administrativo CRAS
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a e c e d c b d c b a d e e d a b c e c d a b c b
M903b Auxiliar Administrativo do CREAS
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a e c e d c b d c b a d e e d a b c e c d a b c b
M904 Educador Social CREAS
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a e c e d c b d c b a d e a d c b d b a c e d e e
M905a Monitor de Dança/Balé PETI
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a e c e d c b d c b a d e a d c b c d a e b c e a
M905b Monitores de Dança Street PETI/Cultura
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a e c e d c b d c b a d e a d c b c d a e b c e a
M906 Monitor de Informática PETI
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a e c e d c b d c b a d e a d c b a d c d e b c a
M907 Monitor de Música PETI/Cultura
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a e c e d c b d c b a d e a d c b d b e a e b c d
M908a Motorista CREAS
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M908b Motorista CRAS
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M909 Recepcionista CEO
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M910 Técnico de Enfermagem ESF
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M911 Técnico em Saúde Bucal
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Ensino Fundamental Incompleto
i91 Agente de Serviços Gerais
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i92 Merendeira/Cozinheira CAPS I
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