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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMToxNjo1NCAtMDMwMA== ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO ARAGUAIA CONCURSO PÚBLICO 001/2011 CARGO 39: PROFESSOR DE LETRAS Língua Portuguesa, Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos. NOME DO CANDIDATO: Instruções Verifique se este caderno contém 35 (trinta e cinco) questões objetivas de múltipla escolha numeradas de 1 a 35 na ordem das disciplinas acima descritas. Caso contrário, reclame ao fiscal da sala outro caderno. Para cada questão existe apenas UMA resposta certa. Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a resposta certa. Antes de assinar a FOLHA DE RESPOSTA, verifique se o seu nome está impresso corretamente. VOCÊ DEVE: procurar, na FOLHA DE RESPOSTA, o número da questão objetiva que você está respondendo. verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D) da resposta que você escolheu. preencha completamente essa letra na FOLHA DE RESPOSTA, conforme abaixo: PREENCHA assim: NÃO preencha assim: ATENÇÃO! Marque as respostas com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. Marque apenas uma letra para cada questão, mais de uma letra assinalada implicará anulação dessa questão. Não será fornecida outra FOLHA DE RESPOSTA em qualquer hipótese. Qualquer tipo de comunicação com o fiscal de provas deverá ser feita em voz alta. Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem o uso de máquina calculadora. O tempo total de duração desta prova é de 03 (três) horas, já incluso o tempo de preenchimento da FOLHA DE RESPOSTA. Nenhum candidato deverá retirar-se da sala antes de decorrida 01 (uma) hora do efetivo início da prova. O candidato poderá retirar-se da sala levando o caderno de prova somente depois de decorridas 02 (duas) horas do efetivo início da prova. Os 03 (três) últimos candidatos deverão permanecer na sala até que todos tenham concluído a prova. Ao terminar, entregue a FOLHA DE RESPOSTA a um dos fiscais da sala. A partir das 16:00h do dia 16/01/2012 os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados no mural da Prefeitura Municipal de Alto Araguaia/MT e disponibilizado nos sites: www.grupoatame.com.br e www.altoaraguaia.mt.gov.br Destaque aqui Anotação da folha de resposta Concurso Público 001/2011 – Prefeitura Municipal de Alto Araguaia/MT 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Realização: www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMToxNjo1NCAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMToxNjo1NCAtMDMwMA== Cargo: 39-PROFESSOR DE LETRAS Nível: Superior GRUPO ATAME Pág. 1 de 8 CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2011 - PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO ARAGUAIA/MT PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO ARAGUAIA CONCURSO PÚBLICO 001/2011 LÍNGUA PORTUGUESA Texto para as questões 1 e 2. Fumante de chocolates: Ah, essa caixinha dos chocolates Pan que lembravam cigarrinhos! Como eu comia esse negócio e fingia que eram cigarros mesmo. Isso deve ter causado vício, ou no mínimo a curiosidade, de muita gente que fuma hoje. Bom, aquele menininho simpático que aparece na caixinha se chama Paulinho, tem hoje uns 55 anos e é músico! Questão – 01 Essa propaganda antiga foi um sucesso de venda e fazia alusão ao uso do tabaco, sem que houvesse qualquer proibição. Marque a alternativa que apresente uma hipótese que justificasse a não aplicação de qualquer tipo de sanção ao produto. A) A inocência do anúncio. B) A falta de uma fiscalização maior pelo poder público. C) Insuficiência de dados sobre os malefícios do cigarro, uma vez que a propaganda tem mais de 50 anos. D) Era um produto para as classes menos favorecidas e estas não sofreriam os efeitos do tabaco. Questão – 02 O texto que acompanha a foto na propaganda sugere que algumas pessoas tenham contraído o vício de fumar devido à guloseima de chocolate. Assinale a alternativa em que aparece um trecho do texto que comprove essa afirmação. A) Como eu comia esse negócio e fingia que eram cigarros. B) Ah, essa caixinha dos chocolates Pan que lembravam cigarrinhos! C) Isso deve ter causado vício, ou no mínimo a curiosidade, de muita gente que fuma hoje. D) Bom, aquele menininho simpático que aparece na caixinha se chama Paulinho, tem hoje uns 55 anos e é músico! O texto a seguir é base para as questões 3, 4 e 5. Com eventual divisão do Pará em três, maior estado teria o menor PIB Bernardo Tabak e Fabíola Glenia. A divisão do Pará, que acontecerá caso a decisão seja aprovada em plebiscito estadual marcado para o dia 11 de dezembro, daria origem a três estados muito desiguais tanto em tamanho quanto em extensão territorial: Pará, Carajás e Tapajós. Atualmente, as principais forças da economia do Pará são a extração de minério e de madeira, com destaque para o ferro, bauxita, manganês, calcário, ouro e estanho; além da agricultura, pecuária, indústria e turismo. Estudo realizado pelo Instituto de Desenvolvimento Econômico, Social e Ambiental do Pará (Idesp) aponta que, caso a divisão se tornasse realidade, Tapajós teria mais de três vezes o tamanho do Pará já dividido, e apenas um quinto do seu Produto Interno Bruto (PIB). Conforme estimativas divulgadas em junho no "Retrato da Divisão do Estado, com a divisão, Tapajós teria uma área territorial de 732.509,5 Km², o que equivale a 59% da área total do atual estado do Pará, e teria um PIB de R$ 6,4 bilhões, ou 11%. Já o Pará dividido teria 218.776,4 Km² de área (17%) e PIB de R$ 32,5 bilhões, o que corresponde a 55,6% do total. Carajás ficaria com uma área de 296.664,1 Km² (24%), com PIB de R$ 19,6 bilhões, ou 33,5%. A grande extensão territorial do Pará atual é justamente o motivo principal citado pelos defensores do desmembramento da área em três. O alto duto Interno Bruto custo de manutenção de mais dois novos estados, no entanto, é o argumento usado para criticar a proposta de divisão. (Bernardo Tabak e Fabíola Glenia, Site G1, 11/11/2011) www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMToxNjo1NCAtMDMwMA== Cargo: 39-PROFESSOR DE LETRAS Nível: Superior GRUPO ATAME Pág. 2 de 8 CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2011 - PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO ARAGUAIA/MT Questão – 03 Sobre o texto é correto afirmar que: A) A divisão do Pará criará dois novos Estados e um que já existe. B) As principais forças da economia do Pará são a extração de minério, como o ferro, e de madeira, como a bauxita. C) O texto afirma que Tapajós possui três vezes o tamanho do Pará. D) Caso haja a divisão, o Pará terá um Produto Interno Bruto de 32,5 bilhões de reais. Questão – 04 A alternativa que contenha um predicado nominal é: A) “Estudo realizado pelo Instituto de Desenvolvimento Econômico” B) “Tapajós teria mais de três vezes o tamanho do Pará já dividido” C) “as principais forças da economia do Pará são a extração de minério e de madeira” D) “Tapajós teria uma área territorial de 732.509,5 Km²” Questão – 05 Assinale a alternativa que contenha uma oração subordinada com valor de adjunto adverbial de conformidade. A) “Conforme estimativas divulgadas em junho no "Retrato da Divisão do Estado, com a divisão, Tapajós teria uma área territorial de 732.509,5 Km², o que equivale a 59% da área total do atual estado do Pará, e teria um PIB de R$ 6,4 bilhões, ou 11%.” B) “A divisão do Pará, que acontecerá caso a decisão seja aprovada em plebiscito estadual marcado para o dia 11 de dezembro, daria origem a três estados muito desiguais tanto em tamanho quanto emextensão territorial: Pará, Carajás e Tapajós.” C) “o que corresponde a 55,6% do total.” D) “Atualmente, as principais forças da economia do Pará são a extração de minério e de madeira, com destaque para o ferro, bauxita, manganês, calcário, ouro e estanho; além da agricultura, pecuária, indústria e turismo.” Texto para as questões 6 e7. A Primeira Vista Quando não tinha nada, eu quis Quando tudo era ausência, esperei Quando tive frio, tremi Quando tive coragem, liguei... Quando chegou carta, abri Quando ouvi Prince, dancei Quando o olho brilhou, entendi Quando criei asas, voei... Quando me chamou, eu vim Quando dei por mim, tava aqui Quando lhe achei, me perdi Quando vi você, me apaixonei... (Chico César) Questão – 06 Ao evidenciar um sentimento, utilizando os verbos em primeira pessoa, o autor utilizou a função: A) Referencial B) Fática C) Conativa D) Emotiva Questão – 07 Em relação à parte estrutural da música, a alternativa que melhor identifique a circunstância que a oração inicial de cada verso indica é: A) Lugar B) Tempo C) Concessão D) Comparação www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMToxNjo1NCAtMDMwMA== Cargo: 39-PROFESSOR DE LETRAS Nível: Superior GRUPO ATAME Pág. 3 de 8 CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2011 - PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO ARAGUAIA/MT Leia a tirinha de Luiz Fernando “As cobras” para as questões 8 e 9. Questão – 08 Se ao invés de “que pergunta”, no segundo balão de diálogo, tivéssemos “que pergunta legal” poderíamos dizer que Shirlei: A) É uma fêmea tipicamente ingênua. B) Só faz pergunta legal. C) É preconceituosa. D) É machista. Questão – 09 Percebe-se, pela disposição dos personagens na tira, como eles caminham ao longo do percurso. Considerando que Flecha é machista pelas suas atitudes e falas na tira e observando a posição dos personagens, assinale a alternativa que contenha um ditado popular que melhor se enquadre à situação do texto. A) “Cada macaco no seu galho” B) “Água mole em pedra dura tanto bate até que fura” C) “Atrás de um grande homem sempre vai uma grande mulher” D) “Pouca farinha, meu pirão primeiro” Questão – 10 Propaganda enganosa é aquela capaz de induzir o consumidor ao erro, por apresentar a ideia de um determinado produto e entregar outro. Assinale a alternativa que não contenha a perspectiva de propaganda enganosa. A) B) C) D) www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMToxNjo1NCAtMDMwMA== Cargo: 39-PROFESSOR DE LETRAS Nível: Superior GRUPO ATAME Pág. 4 de 8 CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2011 - PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO ARAGUAIA/MT CONHECIMENTOS GERAIS Questão – 11 É um programa de transferência direta de renda com condicionalidade que beneficia famílias em situação de pobreza e de extrema pobreza. Esse programa integra o Fome Zero, que tem como objetivo assegurar o direito humano à alimentação adequada, promovendo segurança alimentar e nutricional, contribuindo para a conquista da cidadania pela população mais vulnerável à fome. A depender da renda familiar por pessoa, do nº e da idade dos filhos, o valor do benefício recebido pela família pode variar entre R$32,00 a R$306,00. O programa a que o texto faz referência é o: A) PETI. B) PAA. C) Forças no Esporte. D) Bolsa Família. Questão – 12 Operação deflagrada pela Polícia Civil do Distrito Federal levou à prisão cinco pessoas e teve como alvo duas organizações não-governamentais que receberam R$2,9 milhões do Programa Segundo Tempo, do Ministério dos Esportes. O trecho refere-se: A) A Operação Xangai. B) A Operação Shizuoka. C) A Operação Shaolin. D) A Operação Shangri-la. Questão – 13 A chuva ácida é formada pelo dióxido de enxofre e os óxidos de nitrogênio, que combinados com a água formam: I) O ácido sulfúrico. II) O ácido ascórbico. III) O ácido cítrico. IV) Os ácidos nítrico e o nitroso. A) Somente as alternativas II e III estão corretas. B) Somente as alternativas I e II estão corretas. C) Somente as alternativas III e IV estão corretas. D) Somente as alternativas I e IV estão corretas. Questão – 14 Juscelino Kubitschek chegou à Presidência prometendo realizar em cinco anos de mandato o que, segundo ele, outros presidentes levariam cinquenta anos para fazer. Para tanto, JK contou com o chamado Plano de Metas, conjunto de metas destinado a promover o desenvolvimento global da economia brasileira. Esse plano previa a aplicação de vultosos recursos nas áreas de energia, transporte indústria de base, educação e alimentação. (Gislaine e Reinaldo. História, 2011, p. 474) Assim, nesse período, foram construídas as usinas de: A) Três Marias e Furnas. B) Itaipu e Paulo Afonso. C) Belo Monte e Jirau. D) Xingó e Manso. Questão – 15 Esse Ato Institucional se sobrepôs à Constituição de 24 de janeiro de 1967, bem como às constituições estaduais, dava poderes extraordinários ao Presidente da República e suspendia várias garantias institucionais. Conforme o artigo 4º desse Ato, o Presidente da República, ouvido o Conselho de Segurança Nacional, e “sem as limitações previstas na Constituição”, podia suspender os direitos políticos de qualquer cidadão. O texto faz referência a um trecho de um Ato Institucional criado durante a ditadura Militar no Brasil, O Ato Institucional a que pertence este trecho é o: A) AI – 1. B) AI – 2. C) AI – 4. D) AI – 5. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMToxNjo1NCAtMDMwMA== Cargo: 39-PROFESSOR DE LETRAS Nível: Superior GRUPO ATAME Pág. 5 de 8 CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2011 - PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO ARAGUAIA/MT Questão – 16 De acordo com Miranda e Amorim, 2000, p. 6, considerando os aspectos geológicos, o município de Alto Araguaia localiza-se em área da Bacia sedimentar do: A) Bananal. B) Paraná. C) Guaporé. D) Pantanal. Questão – 17 A temperatura média anual do município de Alto Araguaia fica em torno de: A) 22° C. B) 38° C. C) 40° C. D) 36° C. Questão – 18 O rio Araguaia que banha o município de Alto Araguaia deságua no rio: A) Paraguai. B) Tocantins. C) Madeira. D) Das Mortes. Questão – 19 No ano de 2011, a cidade de Alto Araguaia completou: A) 53 anos. B) 43 anos. C) 93 anos. D) 73 anos. Questão – 20 O município de Alto Araguaia faz divisa ao sul e sudoeste do seu território com o estado de: A) Goiás. B) Mato Grosso do Sul. C) Pará. D) Rondônia. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Questão – 21 A Teoria Quântica é a tentativa mais completa de desenvolvimento de uma abordagem global do funcionamento das leis do universo relacionadas à matéria e ao seu movimento. Em termos de macro planejamento, a visão da totalidade evita a concepção de uma política fragmentada, desarticulada, descontínua e compartimentada. Compreende o indivíduo como algo indiviso, construindo o conhecimento usando, exceto: A) sensações. B) emoções. C) razão e intuição. D) senso comum. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMToxNjo1NCAtMDMwMA== Cargo: 39-PROFESSOR DE LETRAS Nível: Superior GRUPO ATAME Pág. 6 de 8 CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2011 - PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO ARAGUAIA/MT Questão – 22 O plano de aula é uma ferramenta muito importante para o professor. Por meio dele, o educador pode fazer a previsão dos conteúdos que serão dados, as atividades que serão desenvolvidas, os objetivos que pretende alcançar, e as formas de avaliação. Mais do que saber elaborar um plano, é necessário acreditar que ele é o instrumento pessoal e intransferível de trabalho do professor, e expressa as concepções teóricas que sustentam suas atividades:A) docentes. B) familiares. C) complementares. D) discentes. Questão – 23 A avaliação, enquanto processo, tem como finalidade uma tomada de posição que direcione as providências para a remoção das barreiras identificadas, sejam as que dizem respeito à aprendizagem e/ou à participação dos educandos, sejam as que dizem respeito a outras variáveis extrínsecas a eles e que possam estar interferindo em seu desenvolvimento global. Para Jussara Maria Lerch Hoffmann, o paradigma de avaliação que se opõe ao paradigma sentencioso, classificatório é denominado de: A) Avaliação Final. B) Avaliação Mediadora. C) Avaliação Classificatória. D) Avaliação Somatória. Questão – 24 Quando os sistemas de ensino não conseguem atender às diversidades de necessidades presentes nas escolas, deixando de identificar onde se localizam as inadaptações à aprendizagem, não conseguem levar o aluno a descobrir sua própria modalidade de aprendizagem, considerando como ponto crucial seu modo particular de se relacionar com o conhecimento, ou seja, a aprendizagem escolar, estamos diante do chamado: A) fracasso familiar. B) fracasso escolar. C) fracasso social. D) fracasso geral. Questão – 25 Segundo a LDB Nº 9394/96, o processo de avaliação deve ter como objetivo, exceto: A) Detectar problemas, servir como diagnóstico da realidade em função da qualidade que se deseja atingir. B) Ser definitivo, visando a estagnação. C) Não ser definitivo nem rotulador. D) Não visar a estagnação, e sim a superar as deficiências. Questão – 26 Os estudos sobre variação linguística registram pelo menos seis dimensões de variação dialetal. Na dimensão social, representam as variações que ocorrem de acordo com a classe social a que pertencem os usuários da língua. Pode-se afirmar que: A) Essa variação acontece pelas influências que cada região sofreu durante sua formação. B) As diferenças entre a língua usada em uma região e outra, normalmente são diferenças no plano fonético. C) É o caso entre o Português do Brasil e o de Portugal. D) Essa variação acontece considerando os jargões profissionais ou de determinadas classes com grupos bem definidos. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMToxNjo1NCAtMDMwMA== Cargo: 39-PROFESSOR DE LETRAS Nível: Superior GRUPO ATAME Pág. 7 de 8 CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2011 - PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO ARAGUAIA/MT Questão – 27 Quando se fala em narração, a ideia remete ao ato de contar histórias. Para que essa história seja dotada de sentido, ela precisa atender a critérios específicos no que se refere aos seus elementos constitutivos. Dentre eles destacam-se. A) Espaço, tempo, personagem e narrador. B) Espaço, narrador e enredo. C) Espaço, tempo cronológico e psicológico. D) Narrador, personagens, espaço. Questão – 28 Segundo o PCN formar leitores é algo que requer condições favoráveis para a prática de leitura – que não se restringem apenas aos recursos materiais disponíveis, pois, na verdade, o uso que se faz dos livros e demais materiais impressos é o aspecto mais determinante para o desenvolvimento da prática e do gosto pela leitura. Baseado na afirmação, é incorreto afirmar: A) Essas condições possibilitam aos alunos o empréstimo de livros na escola. B) O professor não deve sugerir títulos para serem adquiridos pelos alunos. C) Possibilitar na escola a construção de uma política de formação de leitores na qual todos passam a contribuir com sugestões para desenvolver uma prática constante de leitura. D) Dispor de uma boa biblioteca na escola. Questão – 29 A literatura é uma forma artística de representação da realidade. Por isso, não se deve confundir o conteúdo de uma forma literária com fatos da vida real. Mulher assassinada “Policiais que faziam a ronda no centro da cidade encontram, na madrugada de ontem, perto da Praça da Sé, o corpo de uma mulher aparentando 30 anos de idade. Segundo depoimentos de pessoas que trabalham nos bares próximos, trata-se de uma prostituta conhecida por Nenê. Ela foi assassinada a golpes de faca. A polícia descarta a hipótese de assalto, pois sua bolsa, com a carteira de dinheiro, foi encontrada junto ao corpo. O caso está sendo investigado pelo delegado do 2º Distrito Policial.” Após a leitura do texto, assinale a alternativa correta. A) É uma notícia de jornal porque traz um envolvimento emocional. B) O autor do texto revela envolvimento emocional. C) O gênero aponta para uma notícia de jornal, uma vez, que o mesmo traz informações que permitem comprovar o episódio. D) É preciso analisar a notícia para se ter certeza que está diante do mundo concreto. Questão – 30 O período Barroco sucedeu o Renascimento, foi desenvolvido no século XVII e, nesse período, o terror provocado pela inquisição tentava limitar pensamento e manifestações culturais e impor austeridade. Temos no Brasil, alguns escritores que merecem destaque, com exceção de: A) Gregório de Matos. B) Bento Teixeira. C) Padre Antonio Vieira. D) Tomás Antonio Gonzaga. Questão – 31 A coerência de um texto está garantida a uma construção gradual de sentido, correspondendo a conhecimentos e experiência de vida. Nesse sentido a coesão é a responsável pela estruturação linear do texto, manifestando-se de diversas maneiras, usando palavras ou expressões utilizadas para especificar as relações entre: A) Segmentos linguísticos de um texto. B) Os conectores, pois pertencem apenas a duas classes de palavras. C) O uso dos conectores ajuda em parte uma maior coesão textual. D) Os conectores são palavras ou expressões que se utilizam para especificar as relações entre vários segmentos linguísticos. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMToxNjo1NCAtMDMwMA== Cargo: 39-PROFESSOR DE LETRAS Nível: Superior GRUPO ATAME Pág. 8 de 8 CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2011 - PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO ARAGUAIA/MT Questão – 32 “Conheça um país onde as paisagens são deslumbrantes, a comida é deliciosa, as pessoas são lindas e ainda entendem a sua língua.” O texto foi extraído de um anúncio publicitário. Marque a alternativa onde aparece o predicado verbal. A) Onde são deslumbrantes. B) É deliciosa. C) São lindas. D) Conheça um país. Questão – 33 Observe os diferentes empregos dos verbos quanto à transitividade e assinale a alternativa em que o verbo é intransitivo. A) O visitante comia a sobremesa lentamente. B) Nos fins de semana, sempre comia no mesmo restaurante. C) A equipe assistia à programação do desfile. D) Este trabalho assiste a todos os funcionários. Questão – 34 A leitura compartilhada de livros em capítulos, que possibilita aos alunos o acesso a textos bastante longos e às vezes difíceis que por sua qualidade e beleza, pode vir a encantá-los, é uma prática: A) Feita constantemente pelo professor. B) Feita somente nas classes iniciais. C) Não muito comum nas escolas. D) Constantemente feita nas classes mais avançadas. Questão – 35 Leia o diálogo. - Bosco? É você? Quantos anos cara! A gente estudou junto! - Estudamos? Puxa, você não mudou nada. - Sabe o que é, tô precisando de uma grana... - Ora, mas claro! Afinal, a gente estudou junto! - Obrigado, Bosco, depois eu te pago! - Será que é o Betão? Na 1ª frase o amigo de Bosco trata-o por “você”, na última, ele se despede e diz “...depois eu te pago!”, misturando assim as formas você e tu. Considerando a variedade padrão da língua, como ficaria o diálogo? A) Bosco? É você? / depois eu lhe pago! B) Bosco? És tu? / depois eu lhe pago! C) Bosco? És tu? / depois eu pago você! D) Bosco? És tu? / depois eu pago a vós! BOA PROVA! www.pciconcursos.com.brpcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMToxNjo1MCAtMDMwMA== Cargo Questão 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 Agente Administrativo C B D A A C B B C D A B C D A B C D D C A A C D B D C C D A D C A B B A D C B A 2 Agente de Vigilância Sanitária C D B B A D A D C C D C C B A D B C A B B B A B D B C D A C B D C D A D B A A C 3 Analista Financeiro C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B A B D A C B A B D D C B D B C 4 Assistente Social C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B D C B C A B A D D A B B A C C 5 Atendente C B D A A C B B C D A B C D A B C D D C A A C D B D C C D A D C A B B A D C B A 6 Auxiliar de Farmácia C D B B A D A D C C D C C B A D B C A B B B A B D B C D A C C B D D A D C A B B 7 Auxiliar de Laboratório C D B B A D A D C C D C C B A D B C A B B B A B D B C D A C C D B A D D B C D A 8 Auxiliar de Saúde Bucal C D B B A D A D C C D C C B A D B C A B B B A B D B C D A C B A D C A A C B C D 9 Auxiliar de Serviços Gerais B A D C D B C A C B A C D B A C B A C D B D D A B D A B B D 10 Contínuo (Gato Preto) B A D C D B C A C B A C D B A C B A C D B D D A B D A B B D 11 Contínuo (Colônia Ariranha) B A D C D B C A C B A C D B A C B A C D B D D A B D A B B D 12 Contínuo (Rio do Peixe) B A D C D B C A C B A C D B A C B A C D B D D A B D A B B D 13 Controlador Interno C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B A B B A D D C D A B B A C D B 14 Cozinheiro Geral B A D C D B C A C B A C D B A C B A C D B D D A B D A B B D 15 Eletricista de Veículo B A D C D B C A C B A C D B A C B A C D B D D A B D A B B D 16 Enfermeiro C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B C A A B C C B D A C A D B B D 17 Engenheiro Agrônomo C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B B C D A D A C C A D D C B D C 18 Farmacêutico C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B D B A C D C D C A B D A A C C 19 Fiscal de Tributos C D B B A D A D C C D C C B A D B C A B B B A B D B C D A C B D A C D C B D B B 20 Fisioterapeuta C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B B B C C D B C C D C C A B A B 21 Fonoaudiólogo C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B D B B D A C C C D D B A B C D 22 Instrutor de Atividades Físicas C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B A D B D A C D A B C B B A C B 23 Lavadeira C B B C C D D A D D D A B C B C A B D D C A A D C B C D C A PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO ARAGUAIA ESTADO DE MATO GROSSO CONCURSO PÚBLICO - 001/2011 GABARITO DE CARGOS - PROVA REALIZADA EM 15/01/2012 1 de 3www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMToxNjo1MCAtMDMwMA== Cargo Questão 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO ARAGUAIA ESTADO DE MATO GROSSO CONCURSO PÚBLICO - 001/2011 GABARITO DE CARGOS - PROVA REALIZADA EM 15/01/2012 24 Maqueiro B A D C D B C A C B A C D B A C B A C D B D D A B D A B B D 25 Mecânico B A D C D B C A C B A C D B A C B A C D B D D A B D A B B D 26 Médico Anestesiologista 27 Médico Cirurgião Geral C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B B B B C D B D C A B C B D C C 28 Médico Clínico Geral C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B B B B C D B A A B D A A C C D 29 Médico Ginecologista/Obstetra C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B B B B C D D C B A A B C D A A 30 Médico Pediatra C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B B B B C D B C D A C C D B D B 31 Monitor de Atividades Infanto Juvenil C B D A A C B B C D A B C D A B C D D C A A C D B D C C D A 32 Monitor de Desenvolvimento Infantil C B D A A C B B C D A B C D A B C D D C A A C D B D C C D A 33 Nutricionista C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B B A D C A D A D C D A B D B C 34 Odontólogo C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B B C A D C D C A D B A B D C B 35 Professor de Computação C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B D A B B B A C B D C A D B B A 36 Professor de Educação Física C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B D A B B B C D A B C B B A C D 37 Professor de Geografia C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B D A B B B B D B C D D D C A D 38 Professor de História C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B D A B B B A C C D A B C B C D 39 Professor de Letras C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B D A B B B D A B C D D D B C A 40 Professor de Matemática C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B D A B B B A B C B D A C D B D 41 Professor de Matemática (Gato Preto) C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B D A B B B A B C B D A C D B D 42 Professor de Música C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B D A B B B C D D B B C A D C B 43 Professor de Pedagogia C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B D A B B B B A B D A A A C C C 44 Professor de Pedagogia (Rio do Peixe) C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B D A B B B B A B D A A A C C C 45 Professor de Pedagogia (Colônia Ariranha) C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B D A B B B B A B D A A A C C C NÃO HOUVE INSCRITOS 2 de 3www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMToxNjo1MCAtMDMwMA== Cargo Questão 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO ARAGUAIA ESTADO DE MATO GROSSO CONCURSO PÚBLICO - 001/2011 GABARITO DE CARGOS - PROVA REALIZADA EM 15/01/2012 46 Professor de Pedagogia (Gato Preto) C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B D A B B B B A B D A A A C C C 47 Psicólogo C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B D A C A B A A C A D C D B D C 48 Técnico em Enfermagem C D B B A D A D C C D C C B A D B C A B B B A B D B C D A C D B B D D C A A D A 49 Técnico em Enfermagem (Buriti) C D B B A D A D C C D C C B A D B C A B B B A B D B C D A C D B B D D C A A D A 50 Técnico em Saúde Bucal C D B B A D A D C C D C C B A D B C A B B B A B D B C D A C B C D A D C D A C B 51 Técnico em Prótese Dentária C D B B A D A D C C D C C B A D B C A B B B A B D B C D A C D A D B C B A C B D 52 Técnico em Radiografia C D B B A D A D C C D C C B A D B C A B B B A B D B C D A C C D B D C D C D B B 53 Técnico de Gestão Escolar C B D A A C B B C D A B C D A B C D D C A A C D B D C C D A D C A B B A D C B A 54 Técnico de Gestão Escolar (Gato Preto) C B D A A C B B C D A B C D A B C D D C A A C D B D C C D A D C A B B A D C B A 55 Vigilante B A D C D B C A C B A C D B A C B A C D B D D A B D A B B D 56 Vigilante (Gato Preto) B A D C D B C A C B A C D B A C B A C D B D D A B D A B B D 57 Vigilante (Paraíso) B A D C D B C A C B A C D B A C B A C D B D D A B D A B B D 58 Agente Administrativo - Previmar C B D A A C B B C D A B C D A B C D D C A A C D B D C C D A D C A B B A D C B A 59 Contador - Previmar C C D C A D B B C D D C D A D B A B D B C B A B C D C D A B B A C D B 3 de 3www.pciconcursos.com.br
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