Prova Pref. Espírito Santo do PinhalSP - Instituto Excelência - 2016 - para Professor Especialista.pdf

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 CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2016 
PREFEITURA MUNICIPAL DE ESPÍRITO SANTO DO PINHAL – SP 
PEB-EE – PROFESSOR ESPECIALISTA 
Nome do(a) Candidato(a) Número de Inscrição 
 
 
Este caderno de questões está assim constituído: 
DISCIPLINAS Nº QUESTOES 
Língua Portuguesa 
Matemática 
Atualidades 
Conhecimentos Específicos 
07 
05 
03 
10 
Total de questões 25 
 
INSTRUÇÕES AO CANDIDATO (A): 
 Confira devidamente o material (CARTÃO DE RESPOSTA e CADERNO DE QUESTÕES); se houver 
falha, solicite a presença do fiscal. 
 Confira seus dados no CARTÃO DE RESPOSTAS: NOME, Nº de INSCRIÇÃO e CARGO. ASSINE 
no espaço indicado na frente do cartão. 
 O CARTÃO DE RESPOSTAS deverá ser preenchido de caneta esferográfica, azul ou preta, ponta 
grossa, sem rasuras e apenas uma ÚNICA alternativa poderá ser marcada em cada questão, 
preenchendo totalmente o espaço, e não apenas “x”. 
 Não amasse nem dobre o CARTÃO DE RESPOSTAS; evite usar borracha. É vedada a substituição 
do CARTÃO DE RESPOSTAS decorrente de erro cometido por candidato. 
 Durante a prova, não é permitida a comunicação entre candidatos nem a utilização de máquinas 
calculadora e/ou similares, livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material 
de consulta. 
 O tempo de duração da prova será de até 03 (três) horas. O candidato somente poderá retirar-se 
definitivamente do recinto de realização da prova após 1 (uma) hora, contada do seu efetivo início. 
 Ao final dos trabalhos, DEVOLVA ao Fiscal de Sala o CADERNO DE PROVA e o CARTÃO DE 
RESPOSTAS devidamente preenchido e assinado. 
 Os três últimos candidatos de cada sala de prova deverão permanecer no recinto, a fim de 
acompanhar os fiscais para o lacre dos envelopes, quando, então, poderão retirar-se do local, 
simultaneamente, depois de concluído. 
 APÓS TÉRMINO DA PROVA, PROIBIDO A PERMANÊNCIA NAS DEPENDÊNCIAS DA ESCOLA. 
USO DOS BANHEIROS SOMENTE ANTES E DURANTE A PROVA. 
Destaque aqui: 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE ESPÍRITO SANTO DO PINHAL – SP: PEB-EE PROFESSOR ESPECIALISTA 
 
Marque aqui as suas respostas: 
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Língua Portuguesa 
Leia o texto e responda as questões de 1 à 5: 
 
Globo de Ouro muda regras após controvérsia 
com ‘Perdido em Marte’ 
 
Premiação dos melhores da TV e do cinema 
acontece no dia 8 de janeiro de 2017 
 
Após a controversa vitória de Perdido em 
Marte na categoria de melhor comédia, e 
consequentemente a de Matt Damon de melhor 
ator no mesmo gênero, em 2016, o Globo de Ouro 
anunciou algumas mudanças nas regras para as 
competições dos próximos anos. As novidades 
mais significativas, divulgadas na segunda-feira 
pela Associação de Correspondentes Estrangeiros 
de Hollywood (HFPA), focam justamente em como 
definir quais filmes entram ou não na categoria de 
comédia, algo que sempre gera desconforto na 
indústria, quando produções como Perdido em 
Marte ou Birdman, que na realidade podem ser 
classificados mais como ficção científica e drama, 
saíram vencedores do prêmio nos dois últimos 
anos. 
A HFPA definiu que os filmes devem ser 
inscritos na categoria que melhor corresponde ao 
tom geral e ao conteúdo da história, mas que 
"dramas com um tom cômico devem ser inscritos 
como dramas." Esta era exatamente a situação 
de Perdido em Marte, que conta a história de um 
astronauta abandonado sozinho no planeta 
vermelho. Apesar de a ficção científica ser 
primariamente um drama, ela tem um tom de 
humor em algumas cenas, o que permitiu que 
fosse inscrita na categoria de comédia. Na 
verdade, esse é um recurso muito utilizado pelos 
estúdios que preferem fugir da alta concorrência 
entre os dramas. 
O Globo de Ouro também definiu melhor o 
que é um musical para a premiação. "Uma 
comédia ou um drama em que músicas são 
usadas, além de diálogo falado, para dar 
prosseguimento ao enredo", divulgou a HFPA no 
comunicado das novas regras. 
Outra mudança da premiação indica que 
os estúdios agora estão proibidos de convidar os 
jornalistas da HFPA para jantares, festas, ou 
mega eventos de divulgação das suas produções 
para o cinema e televisão, no período entre o 
anúncio dos indicados e a escolha dos premiados. 
Os eleitores do Globo de Ouro só podem 
participar de coletivas de imprensa ou eventos 
específicos para jornalistas. 
No comunicado com as novas regras 
também foi definido a data da premiação no ano 
que vem. Os vencedores do Globo de Ouro 2017, 
referentes às melhores produções de 2016, serão 
conhecidos no dia 8 de janeiro de 2017. 
Disponível em: 
<http://veja.abril.com.br/noticia/entretenimento/globo-de-
ouro-muda-regras-apos-controversia-com-perdido-em-
marte> 
Acesso em: 19 abril/2016. 
 
1) O texto “Globo de Ouro muda regras após 
controvérsia com ‘Perdido em Marte’” é uma 
notícia. Sobre tipologia textual, assinale a 
alternativa CORRETA: 
a) Um texto dissertativo-argumentativo faz a 
defesa de ideias ou um ponto de vista do autor. 
O texto, além de explicar, também persuade o 
interlocutor, objetivando convencê-lo de algo. 
Caracteriza-se pela progressão lógica de ideias. 
Geralmente utiliza linguagem denotativa. É tipo 
predominante em: sermão, ensaio, monografia, 
dissertação, tese, manifesto, crítica, editorial de 
jornais e revistas. Portanto, podemos afirmar que 
o texto em questão é um texto dissertativo-
argumentativo. 
b) O texto “Globo de Ouro muda regras após 
controvérsia com ‘Perdido em Marte’” indica como 
realizar uma ação. Utiliza linguagem objetiva e 
simples. Os verbos são, na sua maioria, 
empregados no modo imperativo, porém nota-se 
também o uso do infinitivo e o uso do futuro do 
presente do modo indicativo. Esse tipo de texto é 
denominado injuntivo ou instrucional. Ex: ordens; 
pedidos; súplica; desejo; manuais e instruções 
para montagem ou uso de aparelhos e 
instrumentos; textos com regras de 
comportamento; textos de orientação. 
c) O texto apresentado é denominado dissertativo-
expositivo, pois apresenta informações sobre um 
assunto, expõe, reflete, explica e avalia ideias de 
modo objetivo. O texto expositivo apenas expõe 
ideias sobre um determinado assunto. Sua 
intenção é informar, esclarecer. 
d) Podemos afirmar que o texto “Globo de Ouro 
muda regras após controvérsia com ‘Perdido em 
Marte’” é classificado como predição, por predizer 
ou levar o interlocutor a crer em alguma coisa, a 
qual ainda está por ocorrer. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
2) Segundo o texto, o Globo de Ouro anunciou 
algumas mudanças nas regras para as 
competições dos próximos anos, EXCETO: 
a) Os filmes devem ser inscritos na categoria que 
melhor corresponde ao tom geral e ao conteúdo 
da história. 
b) Dramas com um tom cômico devem ser 
inscritos como comédia. 
c) Os estúdios agora estão proibidos de convidar 
os jornalistas da HFPA para jantares, festas, ou 
mega eventos de divulgação das suas produções 
para o cinema e televisão, no período entre o 
anúncio dos indicados e a escolha dos premiados. 
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d) Os eleitores do Globo de Ouro só podem 
participar de coletivas de imprensa ou eventos 
específicos para jornalistas. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
3) De acordo com o texto, assinale a alternativa 
INCORRETA sobre o filme Perdido em Marte: 
a) O filme Perdido emMarte ganhou o Globo de 
Ouro em 2016 na categoria filme melhor comédia. 
b) Perdido em Marte, conta a história de um 
astronauta abandonado sozinho no planeta 
vermelho. 
c) Produções como Perdido em Marte ou Birdman, 
podem ser classificados mais como ficção 
científica e drama do que comédia. 
d) Apesar de Perdido em Marte ser primeiramente 
uma ficção científica, ela também pode ser 
caracterizado como comédia, pois possui várias 
cenas de humor. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
4) No texto “Globo de Ouro muda regras após 
controvérsia com ‘Perdido em Marte’”, qual 
linguagem é predominante? 
a) Denotativa. 
b) Conotativa. 
c) Polissêmica. 
d) Homônima. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
5) Sobre as palavras encontradas no texto: 
comédia, após, cômico e também, assinale a 
alternativa CORRETA em relação à acentuação 
gráfica: 
a) COMÉDIA: Acentua-se as paroxítonas 
terminadas em ditongos decrescentes; APÓS: 
Acentua-se as oxítonas terminadas em s; 
CÔMICO: Todas as proparoxítonas são 
acentuadas; TAMBÉM: Acentua-se as oxítonas 
terminadas em em. 
b) COMÉDIA: Acentua-se as paroxítonas 
terminadas em ditongos crescentes; APÓS: 
Acentua-se as paroxítonas terminadas em s; 
CÔMICO: Todas as proparoxítonas são 
acentuadas; TAMBÉM: Acentua-se as oxítonas 
terminadas em em. 
c) COMÉDIA: Acentua-se as paroxítonas 
terminadas em ditongos crescentes; APÓS: 
Acentua-se as oxítonas terminadas em s; 
CÔMICO: Todas as proparoxítonas são 
acentuadas; TAMBÉM: Acentua-se as oxítonas 
terminadas em em. 
d) COMÉDIA: Acentua-se as paroxítonas 
terminadas em ditongos crescentes; APÓS: 
Acentua-se as oxítonas terminadas em s; 
CÔMICO: Todas as paroxítonas são acentuadas; 
TAMBÉM: Acentua-se as oxítonas terminadas em 
em. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
6) Chamamos de regência verbal a relação que se 
estabelece entre os verbos e os termos que os 
complementam. Sobre o assunto, considere as 
seguintes afirmativas: 
I - Os verbos intransitivos não exigem 
complemento. Isso acontece porque são verbos 
que fazem sentido por si só, ou seja, possuem 
sentido completo. 
II – Chamamos de verbos transitivos aqueles que 
precisam de um complemento, uma vez que não 
possuem sentido quando sozinhos. 
III - Os verbos transitivos diretos e indiretos são 
chamados de bitransitivos. 
IV - Os verbos transitivos indiretos são 
complementados por objetos indiretos, isto é, não 
exigem uma preposição para o estabelecimento 
da relação de regência. 
 
As afirmativas CORRETAS são: 
a) Apenas I e II. 
b) Apenas III e IV. 
c) Apenas II e III. 
d) Apenas I e IV. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
7) Crase é uma palavra que em grego significa 
fusão. É justamente a união de duas vogais 
idênticas. Essa união é representada graficamente 
pelo acento grave. Quando ela NÃO deve ser 
utilizada? 
a) Nas expressões que indicam horas. 
b) Diante da palavra casa no sentido de lar. 
c) Depois da preposição “até”. 
d) Antes de nomes próprios femininos. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
 Matemática 
 
8) O esvaziamento de uma caixa d’água se dá por 
uma função, cujo gráfico é o que está abaixo: 
Horas no eixo x, por litros no eixo y. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Observando o gráfico, pode-se dizer que se trata 
de uma função linear e a regra para a formação 
dessa reta, é? 
a) f(x) = 300x-50. 
b) f(x) = 150x. 
c) f(x) = 150x-50. 
d) f(x) = 75x+75. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
9) Em um paralelepípedo com área da base igual 
a 80,5 m², e a aresta C medindo 7 m, qual será a 
área total e o volume desse elemento 
respectivamente? Sendo que, a altura é a média 
aritmética entre as medidas de b e c. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) At = 403,25 m² ; V = 745,002 m³ 
b) At = 506,25 m² ; V = 748,615 m³ 
c) At = 505,25 m² ; V = 744,635 m³ 
d) At = 503,25 m² ; V = 744,625 m³ 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
10) Qual a medida da geratriz e da área lateral de 
um cone equilátero de raio igual a 8,39 cm? 
a) G= 16,78 m ; Al = 140,7842𝜋 m² 
b) G= 18,78 m ; Al = 130,7842𝜋 m² 
c) G= 17,78 m ; Al = 141,7852𝜋 m² 
d) G= 16,89 m ; Al = 110,7842𝜋 m² 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
11) Certo código de barras é formado por 9 
algarismos diferentes, sendo que o primeiro 
algarismo obrigatoriamente tem que ser o número 
0 e o último algarismo o número 1. Quantos 
códigos de barras diferentes podem ser formados 
respeitando as regras acima? 
a) 30.580. 
b) 29.123. 
c) 45.963. 
d) 40.320. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
12) Analise as definições a seguir e atribua V 
(verdadeiro) e F (falso) para as afirmativas: 
( ) Polígono é a região plana limitada por uma 
linha poligonal fechada. 
( ) Na matemática, o logaritmo de um número é 
o expoente a que outro valor fixo, a base, deve ser 
elevado para produzir este número. 
( ) O conjunto dos números reais R, é uma 
expansão do conjunto dos números racionais que 
engloba não só os inteiros e os fracionários, 
positivos e negativos, mas também todos os 
números irracionais. 
( ) Definimos função como a relação entre dois 
ou mais conjuntos, estabelecida por uma lei de 
formação, isto é, uma regra geral. Os elementos 
de um grupo devem ser relacionados com os 
elementos do outro grupo, através dessa lei. 
 
Assinale a alternativa que apresente a sequência 
CORRETA: 
a) V – V – V – F. 
b) F – V – V – F. 
c) V – F – F – V. 
d) V –V – V – V. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
Atualidades 
13) Por 367 votos favoráveis e 137 contrários, a 
Câmara dos Deputados aprovou às 23h47 deste 
domingo (17) a autorização para ter prosseguimento 
no Senado do processo de impeachment da 
presidente Dilma Rousseff. Houve sete abstenções e 
somente dois ausentes dentre os 513 deputados. A 
sessão durou 9 horas e 47 minutos; a votação, seis 
horas e dois minutos. 
 
Disponível em: <http://g1.globo.com/politica/processo-de-
impeachment-de-dilma/noticia/2016/04/camara-aprova-
prosseguimento-do-processo-de-impeachment-no-
senado.html> 
Acesso em: 18 abril/2016. 
 
Sobre o processo de impeachment da presidente 
Dilma Rousseff no Senado, analise as afirmativas 
a seguir: 
I - Os senadores terão que eleger uma comissão 
especial para analisar o caso. O colegiado será 
formado por 21 senadores titulares e 21 suplentes. 
II - Se aprovado o relatório no plenário, será 
considerado instaurado o processo, e a presidente 
será notificada. Ela será afastada por até 180 dias 
para que ocorra o julgamento, e o vice-presidente 
assumirá a Presidência da República. 
III - Para que a presidente perca o cargo, o 
impeachment tem que ser aprovado por todos os 
senadores (81 no total). 
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IV - Os prazos previstos para cada etapa do 
processo não podem ser alterados em hipótese 
alguma pelo presidente do Senado. 
 
As afirmativas CORRETAS são: 
a) Apenas I e II. 
b) Apenas III e IV. 
c) Apenas II e III. 
d) Apenas I e IV. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
14) Sobre a fosfoetanolamina sintética, a chamada 
“pílula do câncer”, é CORRETO afirmar: 
a) Dilma Rousseff sancionou a lei que autoriza o 
uso da substância fosfoetanolamina sintética por 
pacientes diagnosticados com neoplasia maligna, 
ficando claro que os pacientes que optarem por 
usar a pílula deverão apresentar laudo médico 
comprovando o diagnóstico de tumor maligno, 
assim como um termo de consentimento e 
responsabilidade assinado pelo próprio enfermo 
ou por um "representante legal". 
b) O medicamento passou pelo crivo da Agência 
Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) e foi 
recomendado pela comunidade científica, pois os 
resultados de testes iniciais financiados pelo 
governo comprovaram sua eficácia. 
c) Desenvolvida por uma equipe de cientistas do 
Instituto de Química da Universidade de SãoPaulo (USP) em São Carlos, a fosfoetanolamina 
passou pelos testes adequados laboratoriais em 
animais e em seres humanos. A pílula começou a 
ser distribuída informalmente por pessoas ligadas 
ao instituto até que, em 2014, uma portaria da 
USP legalizou esse repasse. 
d) Dilma Rousseff não sancionou a lei que 
autoriza o uso da substância fosfoetanolamina 
sintética por pacientes diagnosticados com 
neoplasia maligna. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
15) A Associação Brasileira de Defesa do 
Consumidor (Proteste) lançou recentemente uma 
petição online contrária à decisão das operadoras 
de telecomunicações de estabelecerem uma 
franquia de dados para a banda larga fixa. Sobre 
esse assunto, assinale a alternativa CORRETA: 
a) No novo modelo de cobrança, as operadoras 
impõem um limite de tráfego de dados na banda 
larga fixa, a exemplo do que já ocorre na conexão 
de internet móvel. 
b) Ao exceder a franquia, a operadora pode 
aumentar a velocidade da conexão. 
c) As iniciativas contrárias à mudança defendem 
que a medida é ilegal, pois fere o Marco Civil da 
internet. Mas infelizmente a lei determina que a 
medida é legal e as operadoras podem oferecer 
esse tipo de serviço. 
d) A Anatel aprovou a medida e dentro de 6 
meses essa nova cobrança tarifária entrará em 
vigor no Brasil. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
Conhecimentos Específicos 
16) Brasil Revista da educação especial (2008) A 
Política Nacional de Educação Especial na 
Perspectiva da Educação Inclusiva tem como 
objetivo o acesso, a participação e a 
aprendizagem dos alunos com deficiência, 
transtornos globais do desenvolvimento e altas 
habilidades/superdotação nas escolas regulares, 
orientando os sistemas de ensino para promover 
respostas às necessidades educacionais 
especiais, garantindo: 
I - Transversalidade da educação especial desde 
a educação infantil até a educação superior. 
II - Atendimento educacional especializado. 
III - Educação inclusiva como ação política e 
pedagógica. 
IV- A escolarização como privilégio de um grupo. 
V - Formação de professores para o atendimento 
educacional especializado e demais profissionais 
da educação para a inclusão escolar; 
 
Estão CORRETAS as afirmativas: 
a) Apenas II e III. 
b) Apenas I,II e V. 
c) Apenas IV e V. 
d) Apenas III, IV e V. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
17) Os Transtornos Globais do Desenvolvimento - 
TGD - representam uma categoria na qual estão 
agrupados transtornos que têm em comum as 
funções do desenvolvimento afetadas. Sendo o 
autismo um dos transtornos, assinale a alternativa 
CORRETA sobre uma das características do 
mesmo: 
a) Prejuízo no desenvolvimento da interação 
social e da comunicação. 
b) Desenvolvimento de múltiplos déficits 
específicos após um período de funcionamento 
normal nos primeiros meses de vida. 
c) Desenvolvimento de padrões restritos e 
repetitivos de comportamento, interesses e 
atividades. 
d) Prejuízo severo do desenvolvimento da 
linguagem expressiva ou receptiva. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
18) Referente aos Transtornos Globais do 
Desenvolvimento (TGD) assinale a alternativa 
INCORRETA: 
a) Os Transtornos Globais do Desenvolvimento 
(TGD) são caracterizados por prejuízos severos 
em diversas áreas do desenvolvimento tais como: 
habilidades de comunicação, presença de 
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comportamentos, interesses e atividades 
estereotipadas e ainda habilidades de interação 
social recíproca. 
b) Os Transtornos Globais do Desenvolvimento 
(TGD) também causam variações na atenção, na 
concentração e, eventualmente, na coordenação 
motora. As mudanças de humor sem motivo 
aparente e os acessos de agressividade são 
comuns em alguns casos. 
c) Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) 
são distúrbios nas interações sociais recíprocas 
que costumam manifestar-se nos primeiros cinco 
anos de vida. 
d) Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) é 
uma lesão cerebral que acontece, em geral, 
quando falta oxigênio no cérebro do bebê durante 
a gestação, no parto ou até dois anos após o 
nascimento. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
19) São usuários de livros acessíveis pessoas 
com deficiência visual, bem como aquelas que 
apresentam comprometimentos físicos que limitam 
suas habilidades de se apropriar ou manipular a 
informação impressa. Sendo assim, podemos 
afirmar que os livros digitais em texto: 
a) São apropriados para leitores cegos ou 
surdocegos, que saibam interpretar o sistema 
Braille ou que estejam em fase de 
aprendizado/alfabetização. Seus leitores podem 
utilizar uma linha Braille, acoplada ao computador, 
ou providenciar sua impressão. 
b) Possibilitam, através de programas próprios, 
ampliar a fonte em que o livro é editado e 
permitem ao leitor soletrar as palavras ou as 
frases que quiser e consultar um dicionário 
enquanto lê, para conferir seus significados. 
c) São livros de entretenimento gravados. 
d) Podem ser elaborados para impressão em duas 
versões: sem as representações gráficas e com as 
representações gráficas. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
20) Baseado em Azanha (1993), O que significa 
autonomia da escola? 
a) A autonomia da escola é algo a ser implantado, 
e não a ser assumido pela própria escola. 
b) A autonomia da escola é apenas a criação de 
determinadas condições administrativas e 
financeiras. 
c) A autonomia da escola é uma oportunidade de 
revisão dos compromissos do magistério com a 
tarefa educativa. 
d) A autonomia da escola significa uma condição 
de trabalho que as próprias escolas estabelecem. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
21) Bondia (2002) propõe pensar a educação a 
partir do par experiência/sentido. Em se tratando 
da experiência, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Pensar a educação como relação entre ciência 
e técnica. 
b) Pensar a educação como relação entre teoria e 
prática. 
c) O saber definido não por sua atividade, mas 
pela abertura para ser transformado. 
d) O saber se dá na relação entre o conhecimento 
e a vida humana, singular e concreta. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
22) A comunicação alternativa é definida como: 
a) Ampliação de habilidades de comunicação, 
destina-se a pessoas sem fala ou sem escrita 
funcional ou em defasagem entre sua 
necessidade comunicativa e sua habilidade de 
falar e/ou escrever. 
b) Contribuição para proporcionar ou ampliar 
habilidades funcionais de pessoas com deficiência 
e consequentemente promover Vida 
Independente e Inclusão. 
c) Disposição da escola de atender a diversidade 
total das necessidades dos alunos nas escolas 
comuns. 
d) É um recurso ou uma estratégia utilizada para 
ampliar ou possibilitar a execução de uma 
atividade necessária e pretendida por uma pessoa 
com deficiência. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
23) O Atendimento Educacional Especializado 
deve propiciar aos alunos com deficiência mental, 
condições de passar de um tipo de ação 
automática e mecânica diante de uma situação de 
aprendizado/experiência para um outro tipo, que 
lhe possibilite selecionar e optar pelos meios que 
julguem mais convenientes para agir 
intelectualmente.O Atendimento Educacional 
Especializado para tais alunos deve, EXCETO. 
a) Privilegiar o desenvolvimento e a superação de 
seus limites intelectuais. 
b) Permitir que esse aluno saia de uma posição de 
não saber ou de recusa de saber para se apropriar 
de um saber que lhe é próprio, ou melhor, que ele 
tem consciência de que o construiu. 
c) Oferecer todas as oportunidades possíveis para 
que nos espaços educacionais em que ele 
acontece, o aluno seja incentivado a se expressar, 
pesquisar, inventar hipóteses e reinventar o 
conhecimento livremente. 
d) Funcionar como uma análise interpretativa, 
própria das sessões psicanalíticas, e como uma 
intervenção psicopedagógica, tradicionalmente 
praticada. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
24)“As escolas inclusivas favorecem o 
desenvolvimento de atividades de solidariedade e 
cooperaçãoe o respeito e valorização das 
diferenças, o que facilita o desenvolvimento de 
uma cultura de paz e de sociedades mais justas e 
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democráticas.” BRASIL. Ministério da Educação. 
Ensaios pedagógicos - construindo escolas 
inclusivas: (2005). Sobre a educação inclusiva 
assinale a alternativa INCORRETA: 
a) A educação inclusiva considera a diversidade 
como uma oportunidade para enriquecer os 
processos de aprendizagem, contribuindo assim 
para o melhoramento da qualidade da educação. 
b) A educação inclusiva e a atenção à diversidade 
demandam uma maior competência profissional 
dos professores e projetos educativos mais 
amplos e diversificados que possam adaptar-se às 
distintas necessidades de todos os alunos. 
c) A educação inclusiva promove o 
desenvolvimento de valores de justiça, 
solidariedade e igualdade e faz o possível o 
“aprender a viver juntos” e o “aprender a ser”. 
d) A educação inclusiva implica uma visão 
diferente da educação comum, baseada na 
heterogeneidade e não na homogeneidade, 
considerando que cada aluno tem uma 
capacidade, interesse, motivações e experiência 
pessoal única. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
25) Segundo as Diretrizes Operacionais da 
Educação Especial para o Atendimento 
Educacional Especializado na Educação Básica 
(BRASIL 2009) Art. 4º Para fins destas Diretrizes, 
considera-se público-alvo do AEE: Atendimento 
Educacional Especializado : 
I – Alunos com deficiência: aqueles que têm 
impedimentos de longo prazo de natureza física, 
intelectual, mental ou sensorial. 
II - Alunos com a formação comum indispensável 
ao exercício da cidadania, intelectual, mental ou 
sensorial. 
III – Alunos com transtornos globais do 
desenvolvimento: aqueles que apresentam um 
quadro de alterações no desenvolvimento 
neuropsicomotor, comprometimento nas relações 
sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. 
Incluem-se nessa definição alunos com autismo 
clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, 
transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e 
transtornos invasivos sem outra especificação. 
IV – Alunos com altas habilidades/superdotação: 
aqueles que apresentam um potencial elevado e 
grande envolvimento com as áreas do 
conhecimento humano, isoladas ou combinadas: 
intelectual, liderança, psicomotora, artes e 
criatividade. 
V - Alunos com capacidade de aprender, tendo 
como meios básicos o pleno domínio da leitura, da 
escrita e do cálculo. 
 
As afirmativas CORRETAS são: 
a) Apenas I e II. 
b) Apenas I, III e IV. 
c) Apenas II e IV. 
d) Apenas III, IV e V. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE ESPÍRITO SANTO DO PINHAL – SP 
CONCURSO PÚBLICO 001/2016 
 
GABARITO PROVISÓRIO 
AGENTE DE VETOR 
 
1 B 11 A 21 B 
 
2 D 12 C 22 D 
 
3 C 13 D 23 B 
 
4 NULA 14 C 24 C 
 
5 C 15 B 25 C 
 
6 A 16 C 
 
7 C 17 A 
 
8 A 18 E 
 
9 C 19 C 
 
10 D 20 D 
 
 
OPERADOR DE MÁQUINAS 
 
1 B 11 A 21 C 
 
2 D 12 C 22 B 
 
3 C 13 D 23 A 
 
4 NULA 14 C 24 C 
 
5 C 15 B 25 D 
 
6 A 16 A 
 
7 C 17 D 
 
8 A 18 E 
 
9 C 19 A 
 
10 D 20 C 
 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 001/2016 
 
MERENDEIRA 
 
1 C 11 A 21 C 
 
2 A 12 B 22 B 
 
3 A 13 D 23 E 
 
4 NULA 14 C 24 A 
 
5 D 15 B 25 C 
 
6 B 16 D 
 
7 C 17 B 
 
8 C 18 A 
 
9 A 19 C 
 
10 B 20 D 
 
PADEIRO 
 
1 C 11 A 21 D 
 
2 A 12 B 22 B 
 
3 A 13 D 23 E 
 
4 NULA 14 C 24 C 
 
5 D 15 B 25 B 
 
6 B 16 C 
 
7 C 17 B 
 
8 C 18 C 
 
9 A 19 D 
 
10 B 20 A 
 
 
 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 001/2016 
AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
 
1 D 11 C 21 A 
 
2 A 12 A 22 A 
 
3 B 13 A 23 A 
 
4 NULA 14 D 24 C 
 
5 A 15 C 25 C 
 
6 D 16 A 
 
7 A 17 B 
 
8 C 18 A 
 
9 D 19 B 
 
10 A 20 B 
 
 
AUXILIAR DE EDUCAÇÃO 
 
1 D 11 D 21 E 
 
2 A 12 C 22 C 
 
3 B 13 A 23 B 
 
4 NULA 14 A 24 D 
 
5 B 15 A 25 D 
 
6 D 16 A 
 
7 A 17 D 
 
8 C 18 C 
 
9 A 19 D 
 
10 A 20 A 
 
 
 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 001/2016 
COMPRADOR 
 
1 D 11 D 21 D 
 
2 A 12 C 22 C 
 
3 B 13 A 23 C 
 
4 NULA 14 A 24 A 
 
5 B 15 A 25 B 
 
6 D 16 C 
 
7 A 17 C 
 
8 C 18 A 
 
9 A 19 D 
 
10 A 20 D 
 
 
FISCAL DE OBRAS 
 
1 D 11 D 21 C 
 
2 A 12 C 22 A 
 
3 B 13 A 23 B 
 
4 NULA 14 A 24 A 
 
5 B 15 A 25 C 
 
6 D 16 E 
 
7 A 17 C 
 
8 C 18 D 
 
9 A 19 C 
 
10 A 20 B 
 
 
 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 001/2016 
FISCAL DE TRIBUTÁRIO 
 
1 C 11 D 21 D 
 
2 C 12 D 22 A 
 
3 D 13 A 23 B 
 
4 NULA 14 A 24 A 
 
5 C 15 A 25 D 
 
6 A 16 C 
 
7 B 17 D 
 
8 B 18 B 
 
9 D 19 A 
 
10 A 20 C 
 
 
NUTRICIONISTA 
 
1 C 11 D 21 B 
 
2 C 12 D 22 C 
 
3 D 13 A 23 E 
 
4 NULA 14 A 24 B 
 
5 C 15 A 25 A 
 
6 A 16 C 
 
7 B 17 A 
 
8 B 18 E 
 
9 D 19 A 
 
10 A 20 C 
 
 
 
 
 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE ESPÍRITO SANTO DO PINHAL – SP 
CONCURSO PÚBLICO 001/2016 
PEB II - ARTE 
 
1 C 11 D 21 A 
 
2 C 12 D 22 D 
 
3 D 13 A 23 D 
 
4 NULA 14 A 24 B 
 
5 C 15 A 25 C 
 
6 A 16 D 
 
7 B 17 C 
 
8 B 18 A 
 
9 D 19 B 
 
10 A 20 C 
 
 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA (ESPORTES) 
 
1 C 11 D 21 B 
 
2 C 12 D 22 D 
 
3 D 13 A 23 B 
 
4 NULA 14 A 24 D 
 
5 C 15 A 25 A 
 
6 A 16 C 
 
7 B 17 B 
 
8 B 18 A 
 
9 D 19 A 
 
10 A 20 C 
 
 
 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 001/2016 
 
PEB – EE – PROFESSOR ESPECIALISTA 
 
1 C 11 D 21 D 
 
2 C 12 D 22 A 
 
3 D 13 A 23 D 
 
4 NULA 14 A 24 E 
 
5 C 15 A 25 B 
 
6 A 16 B 
 
7 B 17 A 
 
8 B 18 D 
 
9 D 19 B 
 
10 A 20 C 
 
ASSISTENTE SOCIAL 
 
1 C 11 D 21 A 
 
2 C 12 D 22 B 
 
3 D 13 A 23 D 
 
4 NULA 14 A 24 C 
 
5 B 15 A 25 C 
 
6 A 16 A 
 
7 B 17 C 
 
8 B 18 E 
 
9 D 19 A 
 
10 A 20 C 
 
 
 
 
 
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