Prova Pref. Balneário CamboriúSC - FEPESE - 2021 - para Agente Comunitário de Saúde.pdf

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EDITAL 003/2020
Secretaria Municipal 
de Saúde
Instruções
 Confira o número que você obteve no ato da inscrição com o que está indicado no cartão-resposta.
* A duração da prova inclui o tempo para o preenchimento 
do cartão-resposta.
Para fazer a prova você usará:
 � este caderno de prova.
 � um cartão-resposta que contém o seu nome, número 
de inscrição e espaço para assinatura.
Verifique, no caderno de prova, se:
 � faltam folhas e a sequência de questões está correta.
 � há imperfeições gráficas que possam causar dúvidas.
Comunique imediatamente ao 
fiscal qualquer irregularidade!
Atenção!
 � Não é permitido qualquer tipo de consulta durante a 
realização da prova.
 � Para cada questão são apresentadas 5 alternativas 
diferentes de respostas (a, b, c, d, e). Apenas uma delas 
constitui a resposta correta em relação ao enunciado 
da questão.
 � A interpretação das questões é parte integrante da 
prova, não sendo permitidas perguntas aos fiscais.
 � Não destaque folhas da prova.
Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o caderno de 
prova completo e o cartão-resposta devidamente 
preenchido e assinado.
18 de janeiro
19h20 às 22h20
25 questões
3h de duração*
C A D E R N O 
D E P R O V A 
Prefeitura Municipal de Balneário Camboriú
Processo Seletivo Simplificado • Edital 003/2020
 http://2020saudebalneariocamboriu.fepese.org.br
3F01 Agente Comunitário de Saúde
PROCESSO SELETIVO
SIMPLIFICADO
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.
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3F01 Agente Comunitário de Saúde
Língua Portuguesa 5 questões
1. Complete os espaços em branco conforme o 
número de sílabas.
1. A palavra “lar” é .
2. A palavra “orgulhoso” é .
3. A palavra “caminho” é .
4. A palavra “galo” é .
Assinale a alternativa que completa correta e sequen-
cialmente as lacunas do texto.
a. Check-square monossílaba / polissílaba / trissílaba / dissílaba
b. SQUARE dissílaba / trissílaba / monossílaba / polissílaba
c. SQUARE trissílaba / monossílaba / polissílaba / dissílaba
d. SQUARE polissílaba / dissílaba / trissílaba / monossílaba
e. SQUARE polissílaba / trissílaba / dissílaba / monossílaba
2. Assinale a alternativa em que todas as palavras 
estão corretamente separadas em sílabas.
a. SQUARE pne-u / li-vro / le-i-te
b. SQUARE bo-rra-cha / mor-ma-ço / sa-ú-de
c. SQUARE a-ssal-to / a-ben-çoe/ es-pi-an-do
d. SQUARE sa-í-da / nas-ci-men-to/ e-di-fí-ci-o
e. Check-square psi-co-ló-gi-co / U-ru-guai / ma-dei-ra
3. Leia a anedota.
Assim que Joãozinho chegou em casa, sua mãe 
perguntou:
— Oi, filho, como foi a aula hoje?
E o menino respondeu sem muito entusiasmo: 
— Foi bem!
— Que bom! Aprendeu tudo?
— Acho que não, mãe, amanhã vou ter que ir de novo.
Assinale a alternativa verdadeira.
a. SQUARE A palavra “mãe” é um verbo.
b. SQUARE A palavra “entusiasmo” é um adjetivo.
c. Check-square Na anedota, há um substantivo próprio.
d. SQUARE As palavras “casa” e “filho” são masculinas.
e. SQUARE O texto possui dois pronomes de tratamento.
4. Assinale a alternativa que apresenta um anúncio 
com três adjetivos no plural.
a. SQUARE Aqui temos dois serviços à sua disposição: 
cabelo cortado e barba feita! Venha aproveitar!
b. Check-square Vendem-se maçãs, bonitas, baratas e fresqui-
nhas! Venha, freguês!
c. SQUARE Nesta loja temos tudo o que você queria, com 
preços pequenos que cabem no seu bolso 
grande.
d. SQUARE Balneário Camboriú é a terra de pessoas hones-
tas e prestativas.
e. SQUARE Freguês, venha conferir: roupas masculinas 
pelo melhor preço da cidade.
5. Assinale a alternativa em que a expressão está 
corretamente reescrita no plural.
a. Check-square uma cruz – duas cruzes
b. SQUARE um anzol – dois anzoles
c. SQUARE um irmão – dois irmões
d. SQUARE um alemão – dois alemões
e. SQUARE um cidadão – dois cidadões
Conhecimentos Atuais 5 questões
6. Da América do Sul, o maior país em extensão é:
a. SQUARE O Chile.
b. Check-square O Brasil.
c. SQUARE A Bolívia.
d. SQUARE O Suriname.
e. SQUARE A Colômbia.
7. Qual é o Oceano que banha o território brasileiro?
a. SQUARE Oceano Índico.
b. SQUARE Oceano Pacífico.
c. Check-square Oceano Atlântico.
d. SQUARE Oceano Antártico.
e. SQUARE Oceano Ártico.
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8. Esta cidade foi chamada de “Vale do Silício da Amé-
rica Latina” pela BBC World, pois está entre as princi-
pais cidades que são Polos Tecnológicos de referência 
do Brasil.
Estamos nos referindo a cidade de:
a. SQUARE Itajaí.
b. SQUARE Lages.
c. SQUARE Criciúma.
d. SQUARE Chapecó.
e. Check-square Florianópolis.
9. Qual é a atividade econômica de destaque no 
Município de Balneário Camboriú?
a. Check-square Turismo.
b. SQUARE Mineração.
c. SQUARE Rizicultura.
d. SQUARE Indústria moveleira.
e. SQUARE Indústria metal-mecânica.
10. São alguns dos Estados que fazem parte de 
Região Sudeste do Brasil:
a. SQUARE Acre, Rondônia e Roraima.
b. SQUARE Amazonas, Alagoas e Ceará.
c. SQUARE Goiás, Mato Grosso e Sergipe.
d. Check-square Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais.
e. SQUARE Mato Grosso do Sul, Mato Grosso e Maranhão.
Higiene e Segurança no Trabalho 5 questões
11. Assinale a alternativa que corresponde a uma 
atitude correta na prevenção do COVID-19.
a. SQUARE não utilizar máscaras.
b. SQUARE fazer aglomeração de pessoas.
c. SQUARE lavar as mãos o mínimo possível.
d. SQUARE esfregar as mãos sujas nos olhos.
e. Check-square lavar as mãos sempre que possível e utilizar 
álcool gel com frequência.
12. Assinale a alternativa que corresponde a um EPI 
(Equipamento de Proteção Individual), indispensável 
para o transporte de lixo e recolhimento de resíduos.
a. SQUARE cone.
b. Check-square luvas de proteção.
c. SQUARE placa de aclive acentuado.
d. SQUARE placa de produto corrosivo.
e. SQUARE placa de piso escorregadio.
13. Joana se deparou com um fio em curto-circuito e 
desencapado em seu ambiente de trabalho, em local 
de grande circulação de pessoas.
Qual deve ser a atitude de Joana frente à situação 
descrita?
a. SQUARE sair correndo para o mais longe possível e espe-
rar que alguém faça algo.
b. SQUARE pisar no fio onde está o curto e aguardar que 
chegue socorro.
c. SQUARE jogar água para controlar o curto-circuito e 
continuar com seus afazeres.
d. Check-square manter a calma, desligar a fonte de energia, 
isolar a área e chamar pessoa competente para 
o reparo.
e. SQUARE manter a calma, fingir que não viu e continuar 
com seus afazeres, pois não tem competência 
para isso.
14. Mariela é leiga em primeiros socorros e presen-
ciou durante seu horário de trabalho o atropelamento 
de um colega que se encontra desacordado caído na 
via, mas respirando, o que Mariela deve fazer para a 
manutenção da segurança de todos?
a. SQUARE Gritar e levantar a vítima.
b. SQUARE Puxar a vítima pela cabeça para um local seguro.
c. SQUARE Fingir que não viu e continuar com seus afaze-
res, pois é leiga em primeiros socorros.
d. Check-square Manter a calma, isolar a área e ligar para 
emergência.
e. SQUARE Tentar acordar a vítima com suaves tapas no 
rosto, dar muito líquido e sentá-la para que não 
se engasgue.
15. Mauricio estava em seu local de 
trabalho e se deparou com a 
placa ao lado.
Levando em consideração a placa 
ilustrada, Mauricio deve tomar 
cuidado com:
a. SQUARE Material corrosivo.
b. SQUARE Piso escorregadio.
c. Check-square Choque elétrico.
d. SQUARE Material tóxico.
e. SQUARE Material inflamável.
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19. O Agente Comunitário de Saúde exerce um papel 
importante no acompanhamento de doenças de 
interesse epidemiológico, principalmente em doenças 
infecciosas e cuidados preventivos.
Assinale a alternativa que contenha o nome de 
uma doença infecciosa e uma ação de competên-
cia do agente comunitário de Saúde em relação a 
essa doença.
a. SQUARE Dengue – Orientar sobre higienização das mãos 
e etiqueta da tosse
b. SQUARE Esquistossomose – Orientar para evitar água 
parada e criadouros de mosquito
c. SQUARE Síndrome Alcoólica Fetal – Orientar gestantes a 
não consumir bebidas alcoólicas
d. Check-square COVID19 – Orientar sobre uso de máscaras e 
isolamento de sintomáticos
e. SQUARE Doença de Lyme – Orientar uso de preservati-
vos nas relações sexuais
20. Constituem diretrizes do SUS:
a. SQUARE Liberdade, igualdade e fraternidade.
b. SQUARE Acolhimento, farmácia e medicamentos.
c. SQUARE Universalidade, integralidade e equidade.
d. SQUARE Igualdade, epidemiologia e universalidade.
e. Check-square Descentralização, atendimento integral e parti-
cipação da comunidade.
21. Segundo a Política Nacional de Atenção Básica 
(PNAB), em áreas de grande dispersão territorial, 
áreas de risco e vulnerabilidade social, qual o número 
máximo de pessoas recomendado por Agente Comu-
nitário de Saúde?
a. SQUARE 700
b. Check-square 750
c. SQUARE 800
d. SQUARE 850
e. SQUARE 900
22. As vacinas aplicadas na criança logo ao nascer, 
geralmente ainda na maternidade, protegem contra 
quais doenças?
a. SQUARE Meningite e tétano
b. SQUARE Tétano e tuberculose
c. SQUARE Hepatite B e hantavírus
d. Check-square Tuberculose e hepatite B
e. SQUARE Meningite e paralisia infantil
Conhecimentos Específicos 10 questões
16. O Agente Comunitário de Saúde (ACS) é funda-
mental dentro da Equipe de Saúde da Família, pois é 
o elo entre a equipe e a comunidade. Para tanto deve 
conhecer muito bem o território em que atua e suas 
particularidades. O ACS deve conhecer e identificar 
áreas e situações de risco individuais e coletivas.
Assinale a alternativa que contenha apenas exemplos 
de situações de risco individuais que o ACS deve iden-
tificar e acompanhar:
a. SQUARE Automedicação, idoso que usa insulina, uso 
incorreto de veneno nas lavouras, poluição do 
ar, falta de acesso à água potável no bairro.
b. SQUARE Família com baixa renda, pessoa que usa óculos, 
esgoto a céu aberto, serviço de saúde longe da 
comunidade, pessoa em situação de violência.
c. Check-square Bebê com menos de 2,5 kg ao nascer, acamado, 
gestante que não fez pré-natal, peso acima 
da média e sedentarismo, uso inadequado de 
medicamentos.
d. SQUARE Criança desnutrida, pessoa com deficiência que 
não tem acesso a serviços de saúde, serviço de 
transporte urbano insuficiente, falta de acesso 
à água e luz.
e. SQUARE Gestante tabagista, pessoa desempregada, 
falta de ciclovia, pessoa com candidíase de 
repetição.
17. São exemplos de atividade do Agente Comunitá-
rio de Saúde:
a. SQUARE Fazer limpeza dental.
b. Check-square Fazer acolhimento do usuário.
c. SQUARE Ensinar autoexame das mamas.
d. SQUARE Acompanhar o paciente dentro do consultório.
e. SQUARE Orientar o uso de medicamento sem prescrição.
18. Dentro do Sistema Único de Saúde, o modelo 
atual de Atenção Primária em Saúde é baseado na 
lógica territorial.
Diante desse quesito, os territórios de atuação das 
Equipes de Saúde da Família e dos Agentes Comunitá-
rios de Saúde são denominados:
a. Check-square Área e Microárea.
b. SQUARE Área e Comunidade.
c. SQUARE Localidade e Comunidade.
d. SQUARE Bairro e Localidade.
e. SQUARE Bairro e Microárea.
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Coluna 
em Branco.
(rascunho)
23. Quais orientações poderiam ser feitas pelo 
Agente Comunitário de Saúde para prevenir 
Ascaridíase?
a. SQUARE Etiqueta da tosse, distanciamento social, uso de 
máscara.
b. Check-square Lavar e desinfetar vegetais, higiene pessoal, cui-
dar ao manipular alimentos.
c. SQUARE Uso de repelentes, evitar água parada e cria-
douro de mosquitos.
d. SQUARE Evitar alimentos com excesso de sal e açúcar, 
fazer exercícios físicos.
e. SQUARE Tomar medicamentos preventivos e chá de 
abacaxi.
24. A infecção pelo HIV é considerada uma Infecção 
Sexualmente Transmissível. Existem diversas formas 
de se evitar essa doença.
Assinale a alternativa que apresente uma forma de 
prevenção ao contágio do HIV.
a. SQUARE Higienizar bem as mãos.
b. SQUARE Higienizar os assentos sanitários antes de utilizar.
c. Check-square Utilizar a Profilaxia Pré-Exposição ao HIV (PrEP).
d. SQUARE Não utilizar a mesma banheira que outra pessoa.
e. SQUARE Não utilizar os mesmos pratos ou talheres de 
pessoas infectadas.
25. É uma doença que ocorre em um determinado 
local ou região de forma persistente e permanente, 
controlada.
Esse é o conceito de:
a. Check-square Endemia.
b. SQUARE Pandemia.
c. SQUARE Incidência.
d. SQUARE Epidemia.
e. SQUARE Surto.
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G R A D E D E R E S P O S TA S
Utilize a grade ao lado para anotar as suas respostas.
Não destaque esta folha. Ao entregar sua prova, 
o fiscal irá destacar e entregar esta grade de respostas 
que você poderá levar para posterior conferência.
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 A
gente Com
unitário de Saúde
EDITAL 003/2020
Secretaria Municipal 
de Saúde
PROCESSO SELETIVO
SIMPLIFICADO
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Campus Universitário • UFSC 
88040-900 • Florianópolis • SC
Fone/Fax: (48) 3953-1000 
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3F01 Agente Comunitário de Saúde
3F02 Agente de Combate as Endemias
3M01 Motorista/Socorrista - SAMU
3M02 Técnico em Enfermagem
3M03 Técnico de Enfermagem - ESF
3M04 Técnico de Enfermagem - SAMU
3M05 Técnico em Radiologia
3M06 Técnico de Laboratório
3M07 Técnico em Saúde Bucal
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