Prova Pref. AlfenasMG - FUNDEP - 2011 - para Auxiliar de Desenvolvimento Humano.pdf

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Prefeitura Municipal de Alfenas 
Concurso Público / Edital n. 01/2010 
 
 
AUXILIAR DE DESENVOLVIMENTO HUMANO 
Código 101 
 
 
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES DESTE CADERNO. 
Elas fazem parte da sua prova. 
Este caderno contém as questões da Prova Objetiva abrangendo os conteúdos de Língua 
Portuguesa, Matemática e Conhecimentos Específicos. 
Use como rascunho a Folha de Respostas reproduzida no final deste caderno. 
 
Ao receber a Folha de Respostas: 
 confira seu nome, número de inscrição e cargo de opção; 
 assine, A TINTA, no espaço próprio indicado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM RESPOSTA. 
 A Folha de Respostas não deve ser dobrada, amassada ou rasurada. 
 CUIDE BEM DELA. ELA É A SUA PROVA. 
 
No período estabelecido para a realização da prova, está incluído o tempo necessário à transcrição das 
respostas do rascunho para a Folha de Respostas. 
 
ATENÇÃO: Conforme estabelecido no Edital n. 01/2010, ―Poderá, […] ser eliminado o candidato que: 
portar arma(s) [...]; portar, mesmo que desligados [...], quaisquer equipamentos eletrônicos como 
relógio digital [...] ou instrumentos de comunicação interna e externa [...] telefone celular, beep, 
pagers, entre outros […]; deixar de entregar os Cadernos de Questões das Objetiva e Aberta, a Folha 
de Respostas da Prova Objetiva e o Caderno de Respostas da Prova Aberta, findo o prazo limite de 
realização das provas.‖ (Item 8.2.29, alíneas ―d‖,―e‖ e ―i‖) 
DURAÇÃO MÁXIMA DAS PROVAS: CINCO HORAS 
 
Ao transferir as respostas para a Folha de Respostas: 
 use apenas caneta esferográfica azul ou preta; 
 preencha, sem forçar o papel, toda a área reservada à letra 
correspondente à resposta solicitada em cada questão; 
 assinale somente uma alternativa em cada questão. Sua resposta não 
será computada se houver marcação de mais de uma alternativa, 
questões não assinaladas ou questões rasuradas. 
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A T E N Ç Ã O 
 
Sr.(a) Candidato(a). 
 
 
Antes de começar a fazer a prova, confira se este caderno 
contém, ao todo, 50 (cinquenta) questões objetivas cada 
uma constituída de 4 (quatro) alternativas — assim distribuídas: 
10 (dez) questões de Língua Portuguesa, 10 (dez) questões de 
Matemática e 30 (trinta) questões de Conhecimentos Especí-
ficos, todas perfeitamente legíveis. 
 
Havendo algum problema, informe imediatamente ao aplicador 
de provas para que ele tome as providências necessárias. 
 
Caso V.Sa. não observe essa recomendação, não lhe caberá 
qualquer reclamação ou recurso posteriores. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Língua Portuguesa 
 
 
INSTRUÇÃO Observe o texto abaixo para responder as questões de 1 a 4. 
 
 
 
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Questão 1 
Esse texto é 
 
A) um anúncio. 
B) um rótulo. 
C) uma bula. 
D) uma receita médica. 
 
 
Questão 2 
O texto foi escrito para 
 
A) convencer as pessoas a comprarem o remédio. 
B) denunciar os preços altos dos remédios. 
C) divulgar um remédio novo para o coração. 
D) orientar sobre o uso do remédio. 
 
 
Questão 3 
Nesse texto, para saber se o remédio contém alguma substância que pode provocar 
reação alérgica, devo ler o item que trata 
 
A) da composição. 
B) da posologia. 
C) das indicações. 
D) das interações alimentares. 
 
 
Questão 4 
Para conferir a dosagem que uma criança de dois anos pode tomar de um remédio, devo 
ler o item que trata 
 
A) da composição. 
B) da posologia. 
C) das indicações. 
D) das interações alimentares. 
 
 
 
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INSTRUÇÃO – As questões 5, 6 e 7 devem ser respondidas com base no seguinte texto. 
 
Toda criança deve ter um cartão de vacinação que hoje recebe o nome de Caderneta de 
Saúde da Criança. O texto abaixo foi retirado dessa caderneta. 
 
DEZ PASSOS PARA UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL DE CRIANÇAS 
MENORES DE DOIS ANOS 
Ministério da Saúde 
 
 
1o PASSO 
Dar somente leite materno até os seis meses, sem oferecer água, chás ou qualquer outro 
alimento. 
 
2o PASSO 
A partir dos seis meses, oferecer de forma lenta e gradual outros alimentos, mantendo o 
leite materno até os dois anos de idade ou mais. 
 
3o PASSO 
A partir dos seis meses, dar alimentos complementares (cereais, tubérculos, carnes, 
leguminosas, frutas e legumes), no mínimo, duas vezes ao dia e, a partir dos nove 
meses, no mínimo, três vezes ao dia. 
 
4o PASSO 
A alimentação complementar deve ser oferecida sem rigidez de horários, respeitando-se 
sempre a vontade da criança. 
 
5o PASSO 
A alimentação complementar deve ser espessa desde o início e oferecida na colher; 
começar com consistência pastosa (papas/purês) e, gradativamente, aumentar sua 
consistência até chegar à alimentação da família. 
 
 
 
 
Questão 5 
No texto, a expressão sem rigidez significa 
 
A) sem flexibilidade. 
B) sem tolerância. 
C) com flexibilidade. 
D) com rigor. 
 
 
 
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Questão 6 
No texto, a palavra sua refere-se 
 
A) à criança. 
B) à saúde. 
C) ao alimento. 
D) ao leite. 
 
 
Questão 7 
O contrário de espessa é 
 
A) consistente. 
B) dura. 
C) pesada. 
D) rala. 
 
 
Questão 8 
Lúcia, funcionária de uma creche, queria escrever um bilhete para a diretora com o 
objetivo de explicar a causa de um pequeno ferimento na mão de uma das crianças de 
quem ela cuida. 
 
Qual dos bilhetes abaixo está escrito de forma mais objetiva e adequada ao contexto 
(situação de interlocução)? 
 
A) Minha grande amiga, 
A Cláudia está com um machucado na mão porque escorregou no pátio. 
Atenciosamente, Lúcia 
B) Tudo bem, D. Sílvia? 
Estou escrevendo pra contar que a Cláudia esborrachou no chão e machucou a mão. 
Até, Lúcia 
C) Caríssima senhora diretora, 
Venho por meio deste esclarecer um fato ocorrido hoje na instituição. Uma criança 
muito linda andava distraidamente quando tropeçou e caiu. O resultado dessa queda 
foi um machucado na mão direita. 
Desde já agradeço sua compreensão. 
Lúcia 
D) Senhora diretora, 
Gostaria de explicar o motivo do machucado na mão da Cláudia: ela escorregou e 
caiu. 
Obrigada, Lúcia 
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Questão 9 
Marque a opção em que há ERRO gramatical. 
 
A) Neste ano há menas crianças na creche. 
B) Os papéis estão em cima da mesa. 
C) A cantineira comprou duzentos gramas de açúcar. 
D) Sejam bem-vindos à Escola. 
 
 
Questão 10 
Leia o texto abaixo. 
 
 
CAROS FUNCIONÁRIOS 
 
A CRECHE ESTARÁ FECHADA NA PRÓXIMA SEXTA-FEIRA, DIA 14. 
 
MOTIVO: DEDETIZAÇÃO DAS DEPENDÊNCIAS DO PRÉDIO. 
 
TODOS OS MATERIAIS USADOS NA INSTITUIÇÃO DEVERÃO SER GUARDADOS, 
NA QUINTA-FEIRA, DENTRO DOS ARMÁRIOS. 
 
OBRIGADA 
 
MÁRCIA 
DIRETORA 
 
 
 
Esse texto foi escrito 
 
A) para alguns funcionários da creche. 
B) para todos os funcionários da creche. 
C) somente para as cantineiras da creche. 
D) somente para os professores da creche. 
 
 
 
 
 
 
 
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Matemática 
 
 
Questão 11 
Uma mãe escreveu o seguintebilhete para a professora. 
 
 
Camila tomou 15 gotas do remédio para febre às cinco horas e às 
11 horas. Favor dar a próxima dose para ela. 
 
 
De acordo com as informações do bilhete, é CORRETO afirmar que Camila deverá tomar 
a próxima dose às 
 
A) 13 horas. 
B) 15 horas. 
C) 17 horas. 
D) 21 horas. 
 
 
 
Questão 12 
Uma receita de bolo gasta cinco ovos. A escola Y fará oito receitas do bolo para a hora da 
merenda. 
 
É CORRETO afirmar que serão gastos 
 
A) 13 ovos. 
B) 16 ovos. 
C) 20 ovos. 
D) 40 ovos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 13 
Consideramos que uma pessoa está com a temperatura do corpo normal quando ela é 
inferior a 38ºC. 
 
Analise as seguintes alternativas e marque a que permite dizer que uma pessoa está com 
febre. 
 
 
A) 
 
 
 
B) 
 
 
 
C) 
 
 
 
D) 
 
 
 
 
Questão 14 
Observe as tabelas que informam o peso dos alunos das turmas A e B de uma escola de 
educação infantil. 
 
 
TURMA A – 15 alunos TURMA B – 18 alunos 
Peso 19 kg 21 kg 
 
Peso 20 kg 23 kg 
Número 
de alunos 
3/5 2/5 Número 
de alunos 
2/3 1/3 
 
 
Considerando as duas tabelas, é CORRETO afirmar que é maior o número de crianças 
que 
 
A) pesam 19 quilos. 
B) pesam 20 quilos. 
C) pesam 21 quilos. 
D) pesam 23 quilos. 
 
 
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Questão 15 
As atividades de uma turma são planejadas com intervalos de 40 minutos. Se uma 
atividade começou às 9 horas e 40 minutos, é CORRETO afirmar que a atividade 
seguinte começará às 
 
A) 10 horas e 20 minutos. 
B) 10 horas e 40 minutos. 
C) 11 horas e 20 minutos. 
D) 11 horas e 40 minutos. 
 
 
Questão 16 
A professora organizou a sala em grupos de quatro alunos. Foram formados quatro 
grupos e sobraram três alunos. 
 
É CORRETO afirmar que 
 
A) a sala tem sete alunos. 
B) a sala tem oito alunos. 
C) a sala tem 11 alunos. 
D) a sala tem 19 alunos. 
 
 
Questão 17 
Diariamente, as aulas de uma escola começam às 13 horas e têm a duração de quatro 
horas. 
 
Agora, leia o aviso do quadro de recados. 
 
QUADRO DE RECADOS 
Hoje as aulas terminarão 25 minutos mais cedo. 
Motivo: reunião de professores. 
 
23/02/2011 
 
A partir da análise do recado, é CORRETO afirmar que, no dia 23/02/2011, as aulas 
terminarão às 
 
A) 17 horas e vinte e cinco minutos. 
B) 16 horas e trinta e cinco minutos. 
C) 16 horas e vinte e cinco minutos. 
D) 13 horas e trinta e cinco minutos. 
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Questão 18 
A professora fez uma pesquisa sobre as brincadeiras preferidas dos alunos para realizar o 
seu planejamento. Ela registrou os resultados no gráfico abaixo. Analise-o. 
 
 
 
 
Com base no gráfico, é CORRETO afirmar que a brincadeira preferida da turma é 
 
A) peteca. 
B) corrida. 
C) futebol. 
D) pula corda. 
 
 
 
Questão 19 
Para preparar um copo de leite com chocolate, são necessárias uma colher e meia de 
chocolate em pó. 
 
Para preparar onze copos, serão necessárias 
 
A) 11 colheres de chocolate em pó. 
B) 11 colheres e meia de chocolate em pó. 
C) 16 colheres de chocolate em pó. 
D) 16 colheres e meia de chocolate em pó. 
 
 
 
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Questão 20 
Observe o calendário do mês de dezembro de 2010. 
 
 
 
Os alunos de uma escola participam de atividades coletivas todas as terças-feiras. 
 
De acordo com o calendário, é CORRETO afirmar que os alunos tiveram atividades 
coletivas nos dias 
 
A) 7, 14, 21 e 28. 
B) 7, 8, 9 e 10. 
C) 7, 8, 21 e 28. 
D) 7, 21, 28 e 29. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Conhecimentos Específicos 
 
 
Questão 21 
As crianças pequenas se desenvolvem aprendendo com os outros por meio dos vínculos 
que estabelecem. Nessa interação, elas utilizam recursos próprios. 
 
Assinale a alternativa que NÃO indica um desses recursos. 
 
A) Imitação 
B) Estrutura familiar 
C) Apropriação da imagem corporal 
D) Linguagem 
 
 
 
Questão 22 
Sobre o brincar, analise as seguintes afirmativas e assinale com V as verdadeiras e com 
F as falsas. 
 
( ) Na brincadeira de faz-de-conta, as crianças enriquecem sua identidade, pois podem 
experimentar outras formas de ser e pensar. 
( ) Nas brincadeiras, as crianças podem vivenciar a elaboração e negociação de regras 
de convivência. 
( ) Nas brincadeiras, as crianças podem desenvolver capacidades importantes como 
atenção, imitação e memória. 
( ) Nas brincadeiras, as crianças desenvolvem atividades externas baseadas na 
imaginação, cheias de ilusão e mentira. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA. 
 
A) (V) (V) (F) (F) 
B) (V) (V) (V) (F) 
C) (F) (F) (V) (V) 
D) (V) (F) (V) (F) 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 23 
Sobre o desenvolvimento da autoestima, analise as seguintes afirmativas. 
 
I. A autoestima que a criança desenvolve é também a interiorização da estima que se 
tem por ela. 
II. As brincadeiras e cantigas que estimulam a memorização dos nomes das crianças 
são importantes para o desenvolvimento da autoestima. 
III. Todo material utilizado pelas crianças na creche deve ser coletivo e sem o nome 
evitando, assim, comparações e frustrações que agridem a autoestima. 
 
A partir dessa análise, pode-se concluir que 
 
A) apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
B) apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
C) apenas a afirmativa II está correta. 
D) todas as afirmativas estão corretas. 
 
 
 
Questão 24 
Sônia cuida de crianças com idade entre 18 e 24 meses e já está trabalhando com toda a 
turma a retirada das fraldas. 
 
Acerca desse processo, é CORRETO afirmar que 
 
A) a rotina dificulta o processo de retirada das fraldas. 
B) a observação e imitação pela criança das outras crianças contribuem no processo de 
retirada das fraldas. 
C) a tolerância dos adultos durante o processo de retirada das fraldas estimula atitudes 
como preguiça e descuido. 
D) o processo de retirada das fraldas é simples, pois envolve basicamente o aspecto 
biológico de controle dos esfíncteres. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 25 
Luiza levou sua filha Camila de um ano e meio para a creche exatamente num momento 
em que a cuidadora iniciava o processo de retirada de fraldas. Elas conversaram e 
decidiram que Camila entraria no processo para que ela não ficasse excluída de nenhuma 
atividade do novo grupo, participando da rotina integralmente. 
 
Analise a decisão da mãe e da cuidadora e assinale a alternativa CORRETA. 
 
A) A decisão está certa, pois a criança deve ser absorvida pelo grupo participando de 
todas as atividades. 
B) A decisão está errada, pois a intervenção da mãe é desnecessária, e a cuidadora é 
capaz de decidir sozinha sobre a rotina de todos os alunos. 
C) A decisão está certa, pois o combinado entre a cuidadora e a mãe deve prevalecer 
independentemente da reação da criança. 
D) A decisão está errada, pois, apesar de a mãe e a cuidadora compartilharem as 
mesmas intenções, é importante respeitar a fase de adaptação da criança ao novo 
grupo. 
 
 
 
Questão 26 
Visando a proteção e a segurançafísica de seus alunos, Lúcia procurou conhecer os 
sintomas e como proceder diante de crianças com febre, vômitos, sangramento nasal, 
convulsão e alguns acidentes. 
 
A atitude dessa profissional demonstra 
 
A) ansiedade e pessimismo. 
B) consciência e cuidado. 
C) medo e insegurança. 
D) otimismo e intuição. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 27 
Todos os dias, após o recreio livre, Carla organiza uma roda com suas crianças para que 
elas possam conversar sobre suas brincadeiras e atitudes. 
 
Sobre a atitude de Carla, analise as seguintes afirmativas. 
 
I. Já que o recreio é livre, não é necessário conversar sobre as brincadeiras, elas 
também devem ser livres e a conversa é perda de tempo. 
II. A roda é uma atividade importante devendo ser usada para troca de informações, 
socialização de músicas e brincadeiras e, não, para conversas informais. 
III. Conversar sobre suas brincadeiras pode ajudar a criança a organizar seus 
pensamentos e emoções favorecendo o enriquecimento do brincar. 
 
A partir dessa análise, pode se concluir que 
 
A) apenas a afirmativa I está correta. 
B) apenas a afirmativa II esta correta. 
C) apenas a afirmativa III está correta. 
D) nenhuma afirmativa está correta. 
 
 
Questão 28 
Rita percebeu que sua aluna Joana, de quatro anos, estava apresentando falta de apetite 
e até emagrecendo. A criança estava pálida e, durante as refeições no refeitório coletivo, 
ela ficava dispersa e sem interesse pelo alimento. 
 
Considerando uma postura ética e respeitosa, analise as seguintes possibilidades de 
atuação de Rita e assinale a mais adequada. 
 
A) Conversar com a criança e oferecer chás calmantes e digestivos. 
B) Ministrar remédios para vermes à criança, pois invariavelmente as verminoses 
causam inapetência. 
C) Oferecer apoio, mudar o local das refeições e pedir orientações dos profissionais de 
saúde e da família a respeito da situação. 
D) Manter a criança atenta durante as refeições elogiando os colegas que se alimentam 
bem. 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 29 
Na creche onde Marta trabalha, diariamente, na hora da merenda, as crianças de três 
anos são orientadas a lavar as mãos, sentar e esperar a cuidadora dar-lhes o alimento na 
boca. 
 
Analise as seguintes afirmativas sobre a alimentação das crianças de três anos. 
 
I. É muito importante permitir que as crianças experimentem os alimentos com as 
próprias mãos, pois a construção da independência é tão importante quanto os 
nutrientes que ela precisa ingerir. 
II. É muito importante dar o alimento na boca das crianças, pois assim é possível 
acompanhar a quantidade de alimento ingerida garantindo que nenhuma criança fique 
desnutrida. 
III. É muito importante que os cuidadores fiquem atentos à segurança das crianças e, 
como nessa idade elas não sabem utilizar colheres e garfos adequadamente, é 
fundamental que um adulto coloque o alimento na sua boca. 
 
A partir dessa analise, é possível concluir que 
 
A) apenas a afirmativa I está correta. 
B) apenas a afirmativa II está correta. 
C) apenas a afirmativa III está correta. 
D) todas as afirmativas estão corretas. 
 
 
 
Questão 30 
Durante o primeiro ano de vida, as crianças vão regulando suas necessidades de sono. E 
mesmo as crianças maiores necessitam repor suas energias com momentos de repouso. 
 
NÃO representa atividade relacionada a momento de repouso: 
 
A) contar e ouvir histórias. 
B) embalar e massagear. 
C) brincar e jogar. 
D) cantar canções de ninar. 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 31 
Analise as seguintes afirmativas sobre a alimentação das crianças nas escolas e creches 
e assinale com V as verdadeiras e F as falsas. 
 
( ) As refeições das crianças pequenas devem ser feitas em grandes refeitórios, pois 
assim elas terão muitos exemplos a seguir. 
( ) No preparo das refeições das crianças, é necessária especial atenção ao controle 
de qualidade prevenindo intoxicações e avaliando a qualidade do cardápio. 
( ) O ato de alimentar, além de manter a vida e a saúde, pode proporcionar conforto, 
prazer e oportunidade de aprendizagens. 
( ) Durante a refeição, é importante que a criança fique sozinha de modo a não 
conversar com outras crianças e distrair-se do alimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA. 
 
A) (V) (F) (V) (F) 
B) (V) (V) (F) (F) 
C) (F) (V) (F) (V) 
D) (F) (V) (V) (F) 
 
 
 
Questão 32 
A organização do tempo e do espaço é muito importante numa instituição educativa e 
deve fazer parte da rotina das crianças. 
 
Assinale a alternativa que melhor completa a frase. 
 
―Participar da arrumação das salas é uma boa oportunidade para que as crianças ...‖ 
 
A) percebam que ainda não são capazes de realizar ações de forma independente. 
B) aprendam a cooperar e perceber que a arrumação é algo de responsabilidade de 
todos. 
C) descubram que essa tarefa pode ser perigosa e que elas podem se machucar. 
D) acompanhem o tempo gasto na arrumação percebendo que um adulto faria mais 
rapidamente, desperdiçando menos tempo. 
 
 
 
 
 
 
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Questão 33 
Visando o sucesso das aprendizagens infantis, é importante considerar os seguintes 
aspectos no planejamento das atividades, EXCETO 
 
A) a interação com crianças da mesma idade e de idades diferentes em situações 
diversas. 
B) os conhecimentos prévios de qualquer natureza que as crianças já detenham. 
C) o grau de desafio e de significado que as atividades apresentam. 
D) as preferências pessoais de cada criança. 
 
 
 
Questão 34 
O trabalho direto com crianças exige que o cuidador reflita constantemente sobre sua 
prática. 
 
São instrumentos essenciais para essa reflexão, EXCETO 
 
A) habilidade artística. 
B) capacidade de observação. 
C) planejamento da ação. 
D) avaliação do processo. 
 
 
 
Questão 35 
A organização da rotina pode favorecer o desenvolvimento da segurança afetiva das 
crianças. 
 
Assinale a alternativa que NÃO representa um fator fundamental na organização de uma 
rotina. 
 
A) A organização do espaço e do tempo 
B) As brincadeiras e os cuidados 
C) O gosto pessoal de cada criança 
D) As situações de aprendizagem orientada 
 
 
 
 
 
 
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Questão 36 
Na hora da brincadeira, duas crianças entraram em conflito por causa de um brinquedo. 
 
Visando favorecer o entendimento e o crescimento das crianças, a melhor intervenção do 
adulto seria 
 
A) levar a criança que provocou o conflito para um especialista da instituição. 
B) mediar com atenção e carinho o confronto de sentimentos e opiniões. 
C) ouvir as crianças, julgar e punir o culpado pelo conflito. 
D) confrontar as atividades de cada criança e deixar as duas de castigo. 
 
 
 
Questão 37 
Paula, durante o recreio livre de seus alunos, gosta de observá-los brincar e afirma que 
essa observação a ajuda muito. 
 
Considerando o contexto educativo, analise a ação da cuidadora e assinale a alternativa 
CORRETA. 
 
A) Paula está errada, pois, durante o recreio livre, ela precisa descansar para 
acompanhar as crianças em outras atividades. 
B) Paula está errada, pois o recreio livre é perigoso para as crianças pequenas que 
precisam ser mais contidas. 
C) Paula está certa, pois, nas brincadeiras, é possível observar os processos de 
desenvolvimento das crianças, o uso das linguagens e as suas capacidades sociaise 
afetivas. 
D) Paula está certa, pois a vigilância constante nas brincadeiras evita brigas, conflitos e 
que alguma criança se machuque. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 38 
Analise as afirmativas concernentes à organização do tempo na educação infantil e 
assinale com V as verdadeiras e com F as falsas. 
 
( ) As rotinas rígidas e inflexíveis desconsideram a criança. 
( ) A rotina pode orientar as ações das crianças, possibilitando a antecipação de 
ações. 
( ) A rotina torna o trabalho na educação infantil monótono, repetitivo e pouco 
participativo. 
( ) A rotina pode ser considerada como um instrumento facilitador das percepções 
infantis sobre o tempo e o espaço. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA. 
 
A) (V) (V) (F) (V) 
B) (V) (F) (V) (F) 
C) (F) (V) (F) (V) 
D) (F) (F) (V) (F) 
 
 
Questão 39 
Acerca da relação família X escola, analise as seguintes afirmativas. 
 
I. A comunicação entre a família e a escola deve ser bastante ativa favorecendo o 
entendimento e o acompanhamento do processo educativo. 
II. Por não entenderem do processo pedagógico, os pais não devem interferir nas 
propostas de trabalho da escola. 
III. As reuniões para trocas de informações sobre o desenvolvimento da criança 
constituem um direito dos pais. 
 
A partir dessa análise, pode-se concluir que estão CORRETAS 
 
A) apenas as afirmativas I e II. 
B) apenas as afirmativas I e III. 
C) apenas as afirmativas II e III. 
D) todas as afirmativas. 
 
 
 
 
 
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Questão 40 
Rosane, diretora de uma creche, proibiu a entrada dos pais na escola alegando que o 
livre acesso dos mesmos prejudica a socialização e o desenvolvimento das crianças. 
 
Sobre essa atitude, é CORRETO afirmar que 
 
A) está certa, pois as famílias não são especialistas em educação e podem interferir 
inadequadamente. 
B) está errada, pois as escolas devem servir de apoio às famílias respondendo as suas 
demandas e necessidades. 
C) está certa, pois a entrada dos pais na escola inibe e agita as crianças. 
D) está errada, pois os pais devem ter o direito de entrar na escola na hora em que 
quiserem independentemente da situação. 
 
 
 
Questão 41 
Os pais, ao matricularem seus filhos numa creche, precisam ter acesso a algumas 
informações. 
 
Assinale a alternativa que NÃO representa um exemplo dessas informações. 
 
A) Filosofia e concepção de trabalho. 
B) Qualificações e experiências do quadro de pessoal. 
C) Condutas em casos de emergência e problemas de saúde. 
D) Etnia dos profissionais que ali trabalham. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 42 
A entrada das crianças nas creches pode criar ansiedade tanto para elas quanto para os 
pais. 
 
Analise as seguintes afirmativas concernentes ao período de adaptação escolar e 
assinale com V as verdadeiras e F as falsas. 
 
( ) Algumas crianças podem apresentar comportamentos diferentes como alterações 
de apetite, retorno a fases anteriores e até adoecer. 
( ) Durante o período de adaptação, as crianças devem ficar isoladas das demais para 
não estranharem e se sentirem inseguras. 
( ) Reconhecer que os pais conhecem e entendem os filhos pode facilitar o processo 
de adaptação e o relacionamento família X escola. 
( ) A maneira como a família vê a entrada da criança na creche pode influenciar as 
reações dela durante o período de adaptação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA. 
 
A) (V) (F) (V) (F) 
B) (F) (V) (F) (V) 
C) (V) (F) (V) (V) 
D) (F) (V) (F) (F) 
 
 
Questão 43 
O choro da criança durante o processo de adaptação é um dos fatores que mais provoca 
ansiedade em pais e educadores. Pensando nisso, a diretora de uma creche orientou as 
cuidadoras de crianças pequenas que, se o choro é inevitável, elas devem deixar a 
criança chorar até que se acostume. 
 
Sobre essa atitude, podemos afirmar que 
 
A) está correta, pois, se a cuidadora der muita atenção ao choro, a criança ficará 
manhosa. 
B) está errada, pois deve ser dada uma atenção especial à criança no momento do 
choro, pegando no colo ou sugerindo atividades interessantes. 
C) está correta, pois deve-se esperar a criança parar de chorar, vencida pelo cansaço, 
para depois começar a interagir com as pessoas da creche. 
D) está errada, pois não se deve expor a creche ao escândalo. O choro excessivo de 
uma criança pode assustar outras famílias. 
 
 
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Questão 44 
Contemplar o cuidado numa instituição de educação infantil significa: 
 
A) manter a criança limpa e alimentada. 
B) atender as normas de segurança e saúde. 
C) valorizar a criança e ajudar a desenvolver capacidades. 
D) considerar as necessidades fisiológicas da criança. 
 
 
 
Questão 45 
A interação social em situações diversas é uma das estratégias mais importantes do 
educador para a promoção de aprendizagens pelas crianças. 
 
Assinale a alternativa que NÃO representa uma situação de interação social. 
 
A) Roda de conversa 
B) Brincadeiras livres 
C) Aprendizagens orientadas 
D) Hora de repouso 
 
 
 
Questão 46 
Clara faz diariamente, com sua turma de crianças pequenas, a Hora do Conto. Ela sabe 
que, ao contar uma história, está trabalhando com seus alunos não só a leitura, mas 
também 
 
A) a percepção espacial e a organização. 
B) o equilíbrio e a lateralidade. 
C) a fala, a escuta e a escrita. 
D) a coordenação motora e o senso de direção. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 47 
Luana é muito atenta ao relacionamento de seus alunos. Ela acredita que os conflitos 
acontecem e que a sua mediação possibilita o desenvolvimento de várias habilidades. 
 
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um exemplo dessas habilidades. 
 
A) Ações de cuidado 
B) Postura passiva 
C) Construção de regras 
D) Tomada de decisões 
 
 
Questão 48 
De acordo com a Lei n. 2.694/95, que dispõe sobre o Regime Jurídico dos Servidores 
Públicos do Município de Alfenas, 
 
―[...] ao entrar em exercício, o servidor nomeado para o cargo efetivo ficará sujeito a 
estágio probatório por 24 meses, durante o qual sua aptidão, capacidade física e mental 
serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo‖. 
 
Nesse período, entre os fatores a serem observados, NÃO se inclui 
 
A) aparência física. 
B) disciplina. 
C) capacidade de iniciativa. 
D) eficiência. 
 
 
Questão 49 
Luiza acredita que, por ser funcionária pública, tendo cargo efetivo, pode ausentar-se 
quando quiser, pois nunca será demitida. 
 
Analise a concepção de Luiza e assinale a alternativa CORRETA. 
 
A) Ela está certa, pois o profissional sabe de suas necessidades. 
B) Ela está errada, pois a demissão pode ocorrer no caso de inassiduidade habitual. 
C) Ela está certa, pois a aprovação em concurso garante a estabilidade permanente no 
emprego. 
D) Ela está errada, pois, se não houver empatia com seu chefe, ela poderá ser demitida. 
 
 
 
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Questão 50 
O servidor público da Prefeitura Municipal de Alfenas, no exercício de suas funções, 
precisa conhecer os direitos e deveres inerentes a seu cargo. 
 
Considerando os deveres do funcionalismo, analise as seguintes afirmativas e assinale 
com V as verdadeirase com F as falsas. 
 
( ) Ser leal às instituições a que servir. 
( ) Ausentar-se do serviço durante o expediente sem necessidade comprovada. 
( ) Frequentar cursos de treinamento ou especialização quando designado. 
( ) Utilizar recursos materiais da instituição em atividades particulares. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA. 
 
A) (F) (V) (F) (V) 
B) (F) (F) (V) (V) 
C) (V) (V) (F) (F) 
D) (V) (F) (V) (F) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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FOLHA DE RESPOSTAS 
(RASCUNHO) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AO TRANSFERIR ESSAS MARCAÇÕES PARA A FOLHA DE 
RESPOSTAS, OBSERVE AS INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS DADAS NA 
CAPA DA PROVA. 
 
USE CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA. 
 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
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33 
34 
01 
02 
03 
04 
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07 
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10 
11 
12 
13 
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15 
16 
17 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
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50 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
A B C D 
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Prefeitura Municipal de Alfenas 
Concurso Público / Edital n. 01/2010 
 
 
AUXILIAR DE DESENVOLVIMENTO HUMANO 
Código 101 
 
 
GABARITO PÓS-RECURSOS 
Questão 01: C Questão 11: C Questão 21: B Questão 31: D Questão 41: D 
Questão 02: D Questão 12: D Questão 22: B Questão 32: B Questão 42: C 
Questão 03: A Questão 13: A Questão 23: A Questão 33: D Questão 43: B 
Questão 04: B Questão 14: B Questão 24: B Questão 34: A Questão 44: C 
Questão 05: C Questão 15: A Questão 25: D Questão 35: C Questão 45: D 
Questão 06: C Questão 16: D Questão 26: B Questão 36: B Questão 46: C 
Questão 07: D Questão 17: B Questão 27: C Questão 37: C Questão 47: B 
Questão 08: D Questão 18: D Questão 28: C Questão 38: A Questão 48: A 
Questão 09: A Questão 19: D Questão 29: A Questão 39: B Questão 49: B 
Questão 10: B Questão 20: A Questão 30: C Questão 40: B Questão 50: D 
 
 
Alfenas/MG, 28 de fevereiro de 2011. 
 
 
 
 
 
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Prefeitura Municipal de Alfenas 
Concurso Público / Edital n. 01/2010 
 
 
TÉCNICO MUSICAL NÍVEL MÉDIO 
Códigos 201 a 205 
 
 
GABARITO PÓS-RECURSOS 
Questão 01: A Questão 13: D Questão 25: D Questão 37: A 
Questão 02: B Questão 14: A Questão 26: C Questão 38: C 
Questão 03: B Questão 15: C Questão 27: C Questão 39: A 
Questão 04: D Questão 16: C Questão 28: C Questão 40: A 
Questão 05: C Questão 17: B Questão 29: A Questão 41: B 
Questão 06: B Questão 18: D Questão 30: A Questão 42: D 
Questão 07: B Questão 19: C Questão 31: D Questão 43: C 
Questão 08: D Questão 20: A Questão 32: D Questão 44: D 
Questão 09: D Questão 21: A Questão 33: C Questão 45: D 
Questão 10: B Questão 22: D Questão 34: B 
Questão 11: B Questão 23: B Questão 35: A 
Questão 12: A Questão 24: C Questão 36: B 
 
 
Alfenas/MG, 28 de fevereiro de 2011. 
 
 
 
 
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Prefeitura Municipal de Alfenas 
Concurso Público / Edital n. 01/2010 
 
 
TÉCNICO MUSICAL NÍVEL SUPERIOR 
Códigos 301 a 306 
 
 
GABARITO PÓS-RECURSOS 
Questão 01: A Questão 13: B Questão 25: A Questão 37: B 
Questão 02: A Questão 14: A Questão 26: B Questão 38: D 
Questão 03: D Questão 15: C Questão 27: D Questão 39: B 
Questão 04: D Questão 16: C Questão 28: B Questão 40: A 
Questão 05: B Questão 17: B Questão 29: C Questão 41: D 
Questão 06: C Questão 18: D Questão 30: A Questão 42: C 
Questão 07: B Questão 19: A Questão 31: D Questão 43: C 
Questão 08: B Questão 20: B Questão 32: C Questão 44: D 
Questão 09: D Questão 21: A Questão 33: A Questão 45: B 
Questão 10: C Questão 22: C Questão 34: C 
Questão 11: Anulada Questão 23: D Questão 35: C 
Questão 12: A Questão 24: C Questão 36: A 
 
 
Alfenas/MG, 28 de fevereiro de 2011. 
 
 
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Prefeitura Municipal de Alfenas 
Concurso Público / Edital n. 01/2010 
 
 
PROFESSOR COM NÍVEL SUPERIOR DA 
EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO 
ENSINO FUNDAMENTAL 
Código 307 
 
 
GABARITO PÓS-RECURSOS 
Questão 01: B Questão 13: C Questão 25: A Questão 37: A 
Questão 02: C Questão 14: D Questão 26: D Questão 38: D 
Questão 03: B Questão 15: A Questão 27: D Questão 39: B 
Questão 04: D Questão 16: B Questão 28: A Questão 40: A 
Questão 05: C Questão 17: C Questão 29: C Questão 41: B 
Questão 06: D Questão 18: A Questão 30: D Questão 42: D 
Questão 07: B Questão 19: A Questão 31: C Questão 43: C 
Questão 08: A Questão 20: D Questão 32: D Questão 44: C 
Questão 09: C Questão 21: B Questão 33: D Questão 45: A 
Questão 10: B Questão 22: D Questão 34: B 
Questão 11: A Questão 23: C Questão 35: D 
Questão 12: B Questão 24: C Questão 36: C 
 
 
Alfenas/MG, 28 de fevereiro de 2011. 
 
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