Prova UEL - UELCOPS - 2015 - para Agente Universitário Operacional - Oficial de Manutenção.pdf

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CONCURSO PÚBLICO PARA O PROVIMENTO DE DIVERSAS
FUNÇÕES DOS CARGOS DE AGENTE UNIVERSITÁRIO
18/10/2015
INSTRUÇÕES
1. Confira abaixo: seu nome, número de inscrição e a função correspondente à sua inscrição. Assine no local
indicado.
2. Verifique se os dados impressos no Cartão-Resposta correspondem aos seus. Em caso de irregularidade,
comunique-a imediatamente ao Fiscal.
3. Não serão permitidos: empréstimos de materiais; consultas e comunicação entre os candidatos; uso de livros,
apontamentos, relógios, aparelhos eletrônicos e, em especial, aparelhos celulares, os quais deverão ser desliga-
dos e colocados no saco plástico fornecido pelo Fiscal.
4. Aguarde o Fiscal autorizar a abertura do Caderno de Prova. Após a autorização, confira a paginação antes de
iniciar a Prova.
5. Este Caderno de Prova contém 40 (quarenta) questões objetivas, cada qual com apenas 1 (uma) alternativa
correta. No Cartão-Resposta, preencha, com tinta preta, o retângulo correspondente à alternativa que julgar
correta para cada questão.
6. No Cartão-Resposta, anulam a questão: marcar mais de 1 (uma) alternativa em uma mesma questão; rasu-
rar; preencher além dos limites do retângulo destinado a cada marcação. Não haverá substituição do Cartão-
-Resposta por erro de preenchimento.
7. Não são permitidas perguntas ao Fiscal sobre as questões da prova.
8. A duração desta prova será de 4 (quatro) horas, já incluído o tempo para preenchimento do Cartão-Resposta.
9. Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao Fiscal.
10. Aguarde autorização para devolver, em separado, o Caderno de Prova e o Cartão-Resposta, devidamente
assinados.
Transcreva abaixo as suas respostas, dobre na linha pontilhada e destaque cuidadosamente esta parte.
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RESPOSTAS
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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O gabarito oficial provisório estará disponível no endereço eletrônico
www.cops.uel.br a partir das 17 horas do dia 19 de outubro de 2015.
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LÍNGUA PORTUGUESA
Leia os textos a seguir e responda às questões 1 e 2.
TEXTO 1
(ADÃO, I. A vida como ela yeah. Folha de S. Paulo. 20 ago. 2015. Ilustrada. C11.)
TEXTO 2
(DAHMER, A. Malvados. Folha de S. Paulo. 20 ago. 2015. Ilustrada. C11.)
1 Em relação aos dois textos, considere as afirmativas a seguir.
I. O texto 1 termina com as personagens em desacordo.
II. O texto 2 termina com as personagens apresentando os mesmos interesses.
III. Os textos 1 e 2 apresentam a mesma temática, porém com desfechos diferentes.
IV. Os textos 1 e 2 apresentam relações com o contexto social e traços de humor.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
2 Acerca dos recursos de linguagem utilizados nos dois textos, considere as afirmativas a seguir.
I. O uso intenso de pontos de exclamação, no texto 1, deve-se ao tom de discussão entre as perso-
nagens.
II. No texto 1, os termos “POU” e “CRA” desempenham papel de concretizar, por meio de palavras, a
violência entre as personagens.
III. No texto 2, o segundo quadro apresenta um sentido que condiciona o que foi dito no primeiro quadro.
IV. No texto 2, o uso do verbo “queremos” está inadequado ao contexto, e deveria ser utilizado “quero”.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
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Leia o texto a seguir e responda às questões de 3 a 7.
Teorias sobre o fim do mundo existem às centenas. Toda hora aparece, nos noticiários, um novo motivo
para que se comece a olhar para o céu, meio preocupado, meio cético. No entanto, imaginar que um
meteoro de grande porte caia em alguma parte da Terra ou que um vírus – natural ou não – dizime 99%
da população não é apenas coisa para roteiristas de filmes apocalípticos. Tem muita gente que acredita
– e se prepara – para o fim da humanidade como a conhecemos agora. Os preppers – ou preparadores
– também são conhecidos como sobrevivencialistas e estão em todas as partes, comprando armas e
estocando comida. Há livros e sites que ensinam como se preparar para tudo. O mais novo best-
-seller, por exemplo, é Emergência – Este livro vai salvar sua vida, em que o autor, o americano Neil
Strauss, desenvolveu um plano de emergência para quando (e não se) a situação ficar caótica. Ex-
-repórter do New York Times, Strauss detalha seu plano, contando como aprendeu a manusear armas,
esconder seus bens do governo, sobreviver sozinho na mata e outras situações. O prepper pensa
em tudo. Compra pilhas e baterias, estoca água – e compra produtos que ajudarão a purificar as
águas poluídas pós-apocalípticas –, faz um estoque considerável de arroz, alimentos desidratados,
frutas secas e enlatados. A questão é que poucos, muito poucos, admitirão que são preppers. “A maioria
não quer que os outros saibam para que, no caso do fim do mundo, ninguém apareça na casa deles
querendo que divida seus estoques”, diz o proprietário da loja Costal Inteligência Afiada, Marcos Yuasa.
Vendendo todo tipo de coisas para acampamentos, cutelaria e material tático, Yuasa está acostumado
com os preppers e, segundo ele, são fáceis de reconhecer: “Ele anda sempre com uma faca pequena
e água”, diz. “Há várias teorias sobre como o mundo vai acabar – seja por desastres naturais, guerras
bacteriológicas ou até apocalipse zumbi – mas, em todas, serão dois tipos de pessoas que sobreviverão:
os organizados e os não, mas que querem viver a todo custo”. Yuasa cita os japoneses como exemplo
de preppers organizados. “No último tsunami (em 2011), os japoneses se organizaram de uma forma
tal que o grupo conseguiu sobreviver e voltar à vida normal”. No caso de brasileiros, ele não vê essa
organização. “Acho que seria como nos filmes, onde os sobreviventes invadem e saqueiam as lojas e
vão se matando por causa dos recursos”.
(Adaptado de: ELORZA, T. Precavidos e à espera do fim do mundo. Jornal de Londrina. 23 ago. 2015. Geral. p.14.)
3 Sobre as características tipológicas e de linguagem do texto, assinale a alternativa correta.
a) A linguagem do texto é marcada por passagens subjetivas, reveladas pelo uso de verbo na primeira pessoa.
b) A linguagem metafórica predomina no texto, considerando o assunto e o uso de expressões como “fim do
mundo” e “apocalipse zumbi”.
c) O texto é informativo, uma vez que expõe e esclarece um determinado assunto, dentro de um raciocínio,
emitindo opiniões.
d) O texto é descritivo, com predomínio de linguagem informal para ensinar, com detalhes, o manual de sobrevi-
vência pós-apocalíptico.
e) O texto é narrativo com a presença de sequência de ações que se sucedem através do espaço e do tempo.
4 Em relação aos recursos linguísticos utilizados no texto, considere as afirmativas a seguir.
I. No fragmento “um novo motivo para que se comece a olhar para o céu, meio preocupado, meio
cético”, os termos “preocupado” e “cético” são usados com sentidos opostos.
II. Os termos “preppers”, “preparadores” e “sobrevivencialistas” são utilizados no texto com o mesmo
sentido.
III. Em “desenvolveuum plano de emergência para quando (e não se) a situação ficar caótica”, o trecho
dentro dos parênteses exclui a noção de condição e reforça a questão de tempo.
IV. O trecho “Acho que seria como nos filmes, onde os sobreviventes invadem e saqueiam as lojas e vão
se matando por causa dos recursos” é opinativo, marcado pela subjetividade do discurso direto.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
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5 Acerca das informações veiculadas pelo texto, considere as afirmativas a seguir.
I. Estocar alimentos e outros itens é uma atribuição dos sobrevivencialistas.
II. Pensar em si mesmo é uma característica do prepper.
III. Preparar-se para o fim da humanidade é preocupação para 99% da população.
IV. Crer no fim do mundo é fato atribuído a 1% da população.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
6 Sobre o trecho “Yuasa está acostumado com os preppers e, segundo ele, são fáceis de reconhecer: ‘Ele
anda sempre com uma faca pequena e água’, diz”, considere as afirmativas a seguir.
I. Após os dois pontos, as aspas são usadas para indicar uma citação.
II. Nas duas ocorrências do pronome “ele”, o pronome retoma o referente “Yuasa”.
III. A segunda ocorrência do termo “ele” gera duplo sentido.
IV. A conjunção “e” tem sentido de adição nas duas ocorrências.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
7 Em relação ao fragmento “serão dois tipos de pessoas que sobreviverão: os organizados e os não, mas
que querem viver a todo custo”, assinale a alternativa correta.
a) Nas duas ocorrências do termo “que”, o pronome pode ser substituído por “a qual”.
b) O uso de dois pontos está inadequado nesse trecho.
c) A palavra “mas” apresenta sentido conclusivo.
d) O trecho após os dois pontos “os organizados e os não” é explicativo.
e) O verbo “querem” concorda com a expressão “os organizados”.
Leia o texto a seguir e responda às questões de 8 a 10.
Nosso corpo não metaboliza adoçantes – assim, não engordamos com eles e eliminamos tudo pela
urina. Acontece que as estações de tratamento de água também não conseguem quebrar a molécula,
o que faz com que a substância chegue intacta a lagos e rios. Foi o que descobriram cientistas que
analisaram a água em 23 pontos do rio Grant, no Canadá. Eles encontraram sacarina, ciclamato e
sucralose em concentrações de até 21 microgramas por litro. É pouco ainda, mas o rio abastece diversas
cidades da região – agora com água realmente doce.
(Adaptado: ADOÇANTE contamina rios e lagos. (Supernovas). SuperInteressante. 350.ed. ago. 2015. p.12.)
8 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o objetivo do texto.
a) Alertar as autoridades fiscais acerca de determinado assunto.
b) Analisar o efeito nocivo dos adoçantes na população.
c) Informar ao público-leitor os resultados de uma pesquisa.
d) Criticar a sociedade pelo uso exagerado de substâncias tóxicas.
e) Enumerar alternativas para sanar problemas sociais.
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9 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, um fato coerente com as informações apresentadas
pelo texto.
a) As substâncias dos adoçantes são eliminadas pela urina.
b) Os adoçantes prejudicam o metabolismo do corpo humano.
c) Os adoçantes são nocivos à saúde.
d) Os cientistas são a favor da exclusão dos adoçantes.
e) O corpo humano retém as substâncias dos adoçantes.
10 Sobre o trecho “Nosso corpo não metaboliza adoçantes – assim, não engordamos com eles e eliminamos
tudo pela urina”, considere as afirmativas a seguir.
I. O pronome “nosso” se refere tanto ao produtor quanto ao leitor do texto.
II. O termo “assim” pode ser substituído pela conjunção “entretanto”, sem alterar o sentido do trecho.
III. O termo “e” pode ser substituído pela palavra “mas”, sem alterar o sentido do trecho.
IV. O pronome “eles” faz referência ao termo “adoçantes”, expresso anteriormente.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
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CONHECIMENTOS GERAIS
Leia o texto a seguir e responda às questões 11 e 12.
A maioridade penal ou maioridade criminal define a idade mínima a partir da qual o sistema judiciário
pode processar um cidadão como uma pessoa que se responsabiliza por seus atos. Em 2015, o debate
sobre a maioridade penal ganhou visibilidade nos meios de comunicação brasileiros com envolvimento
de políticos e juristas.
(Adaptado de: <https://18razoes.wordpress.com/quem-somos/>. Acesso em: 28 jul. 2015.)
11 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a idade mínima que o sistema judiciário brasileiro
atual define para a maioridade penal.
a) 12 anos. b) 14 anos. c) 16 anos. d) 18 anos. e) 21 anos.
12 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a idade mínima proposta pelo Projeto de Redução da
Maioridade Penal (PEC 171/1993), em trâmite no Congresso Nacional.
a) 10 anos. b) 12 anos. c) 13 anos. d) 14 anos. e) 16 anos.
Leia o texto a seguir e responda às questões 13 e 14.
Os meios de comunicação brasileiros têm veiculado os preparativos para sediar o maior evento de es-
portes de verão do mundo, a ser realizado em 2016. Essa edição dos jogos é marcante por ser o
primeiro realizado em um país da América do Sul e por oferecer a oportunidade de despertar, no Brasil,
uma consciência do esporte como um elemento de agregação, convívio, e não somente competição.
(Adaptado de: <http://www.brasil.gov.br/esporte/2014/07/especial-da-grecia-antiga-para-a-era-moderna>. Acesso em: 8 set. 2015.)
13 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o nome desse evento esportivo mundial.
a) Jogos de Futebol.
b) Jogos dos Trabalhadores.
c) Jogos Mundiais de Vôlei.
d) Jogos Olímpicos.
e) Jogos Pan-Americanos.
14 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a cidade brasileira onde acontecerá esse evento.
a) São Paulo.
b) Rio de Janeiro.
c) Porto Alegre.
d) Belo Horizonte.
e) Brasília.
15 No dia 22 de abril de 2015, a Agência UEL de Notícias e a Rádio UEL FM divulgaram notícias com a
manchete a seguir.
Museu Histórico de Londrina: 45 anos como Patrimônio Cultural.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o nome desse museu.
a) Museu Cultural e Histórico do Café de Londrina.
b) Museu de Artes e da História de Londrina.
c) Museu do Patrimônio Histórico e Cultural de Londrina.
d) Museu dos Pioneiros da Cidade de Londrina.
e) Museu Histórico de Londrina Padre Carlos Weiss.
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Leia o texto a seguir e com base nos conhecimentos sobre o GAECO e a sua operação desencadeada contra
a corrupção na Receita Estadual do Paraná, iniciada em Londrina, responda às questões 16 e 17.
Anúncio de juiz exclusivo é recebido com cautela – integrantes do “Vai Gaeco” esperam confirmação
por escrito. Grupo criou petição on-line pedindo que o juiz Juliano Nanúncio atue exclusivamente nos
processos do esquema de corrupção na Receita Estadual.
(Jornal de Londrina (JL). 31 jul. 2015. p.6.)
16 Sobre o significado da palavra GAECO, assinale a alternativa correta.
a) Grupo de Ajuda e de Cooperação entre Promotores.
b) Grupo de Atuação Especial de Repressãoao Crime Organizado.
c) Grupo de Apoio aos Juízes de Investigações Federais.
d) Grupo de Criminalística da Polícia Civil Estadual.
e) Grupo Policial de Fiscalização do Patrimônio Público.
17 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o nome da Operação desencadeada pelo GAECO na
Receita Estadual do Paraná.
a) Publicano.
b) Navalha.
c) Sanguessuga.
d) Carniça.
e) Fariseu.
18 Com base nos acontecimentos divulgados pelos meios de comunicação do Brasil e do Paraná que en-
volveram a questão da previdência dos servidores públicos do Paraná, no início do ano de 2015, assinale
a alternativa que apresenta, corretamente, a denominação do órgão encarregado da gestão dessa previ-
dência.
a) Paranaassistência.
b) Paranaaposentadoria.
c) Paranaprevidência.
d) Paranapensão.
e) Paranasaúde.
19 De acordo com o Art. 3º da Lei nº 8.069/1990, Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), assinale a
alternativa correta.
a) O desenvolvimento físico deve ser facultado à criança e ao adolescente.
b) Os direitos fundamentais são restringidos à criança e ao adolescente.
c) A dignidade é irrelevante à criança e ao adolescente.
d) A proteção integral é inaplicável à criança e ao adolescente.
e) Impedem-se as condições de liberdade à criança e ao adolescente.
20 De acordo com o Art. 4º da Lei nº 8.069/1990, Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), assinale a
alternativa correta.
a) A família tem exclusividade no cumprimento da efetivação dos direitos à vida e à liberdade da criança.
b) A profissionalização é um direito destinado à criança, para que ela comece a trabalhar aos 10 anos de idade.
c) Todos têm o dever de assegurar com absoluta prioridade a efetivação dos direitos da criança e do adolescente.
d) O lazer é um direito impróprio à criança, pois impede seu desenvolvimento na fase da adolescência.
e) O poder público isenta-se de responsabilidade na garantia do cumprimento do direito à educação do adoles-
cente.
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MATEMÁTICA
Leia o texto e o quadro a seguir e responda às questões 21 e 22.
Em um concurso com 1050 candidatos para 45 vagas, foi considerado aprovado o candidato que obteve,
no mínimo, 50 pontos, equivalente a 50% do valor total de pontos. As provas de conhecimentos foram
elaboradas conforme quadro a seguir.
(Edital PRORH nº 75/2015. p.11. Disponível em: <http://www.cops.uel.br/v2/download.php>. Acesso em: 20 set. 2015.)
21 Lúcia participou de um concurso cujo sistema de avaliação foi especificado conforme esse texto e esse
quadro.
Sabendo que Lúcia acertou 3 questões de Matemática e 5 de Conhecimentos Gerais, assinale a alternativa
que apresenta, corretamente, a quantidade mínima de questões de Língua Portuguesa que ela deveria ter
acertado para obter a nota mínima no concurso e ser considerada aprovada.
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
22 Supondo que todos os candidatos participaram do concurso, considere as afirmativas a seguir.
I. Se um candidato acertar todas as questões de Língua Portuguesa, acertar 3 questões de Conhe-
cimentos Gerais e acertar 2 questões de Matemática, o total de pontos da prova será um múltiplo
de 3.
II. Se 40% dos candidatos presentes no concurso não atingirem a nota mínima desejada, a relação
candidato/vaga será de 14 para 1.
III. Nesse concurso, a razão candidato/vaga é de 70 candidatos para 3 vagas.
IV. Independentemente do número de acertos das questões de Conhecimentos Gerais, o candidato que
acertar um número ímpar de questões em Português e um número par de questões em Matemática
terá como total de pontos da prova um número inteiro.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
23 Considere o quadro de temperaturas em graus centígrados a seguir.
Temperaturas em graus centígrados.
2,03 0,50 -3,30 2,10 -4,70 -3,35 2,30
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a sequência em ordem crescente das temperaturas do
quadro.
a) -4,70; -3,35; -3,30; 0,50; -2,03; -2,10; -2,30
b) -3,30; -3,35; -4,70; 0,50; -2,10; -2,03; -2,30
c) -0,50; -2,03; -2,10; 2,30; -4,70; -3,35; -3,30
d) -0,50; -2,03; -2,10; 2,30; -3,30; -3,35; -4,70
e) -2,03; -0,50; -3,30; 2,10; -4,70; -3,35; -2,30
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24 João e Maria estão brincando em um canteiro cujo formato é de um triâgulo retângulo de vértices A, B e
C, conforme ilustra a figura a seguir.
João e Maria querem chegar ao ponto B saindo do ponto A, João caminhando pelos catetos e Maria pela
hipotenusa.
Sabendo que a diferença entre as medidas do cateto menor e do cateto maior é de 10 m e que a diferença
entre as medidas do cateto maior e da hipotenusa também é de 10 m, assinale a alternativa correta.
a) Indo de A até B, caminhando pelos catetos, João caminhou 80 m.
b) Indo de A até B, caminhando pelos catetos, João caminhou 20 m a mais que Maria.
c) Indo de A até B, caminhando pela hipotenusa, Maria caminhou 60 m.
d) Indo de A até B, caminhando pela hipotenusa, Maria caminhou 30 m a menos que João.
e) Indo de A até B, caminhando tanto pelos catetos quanto pela hipotenusa, João e Maria caminham percursos
de igual metragem.
25 Um recipiente contém 60 kg de água.
Considerando que esse recipiente tem a forma de um cilindro regular reto, cuja altura é de 50 cm, e
sabendo que 1 kg de água corresponde a 1 dm3, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o raio
da base desse cilindro, em cm.
a) 10
√
6
π
b) 12
√
5
π
c) 20π
√
3
d) 20
√
5
π
e) 20
√
3
π
26 Para pintar as faixas de pedestres na UEL, são designados 4 servidores que, trabalhando 12 horas por
dia, levarão 12 dias para realizar o serviço.
Sabendo que serão convocados mais 2 servidores para esse serviço, assinale a alternativa que apresenta,
corretamente, quantos dias os 6 trabalhadores levarão para realizar o mesmo serviço trabalhando 6 horas
por dia.
a) 12 b) 14 c) 16 d) 18 e) 20
27 Uma biblioteca recebeu uma quantidade de livros compreendida entre 160 e 200 volumes. Agrupando
esses livros de 10 em 10, de 20 em 20 ou de 30 em 30 sempre restam 5 livros.
A partir dessas informações, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a quantidade de livros
recebida por essa biblioteca.
a) 065 b) 150 c) 180 d) 185 e) 190
28 João e Maria são estudantes da UEL e recebem uma bolsa de Iniciação Científica de R$ 400,00 e R$ 600,00,
respectivamente. Ambos dividem as despesas com alimentação e combinaram que tal divisão seria feita
em partes proporcionais ao valor da bolsa que cada um recebe.
Sabendo que, ao final de um mês, eles gastaram juntos R$ 600,00 com alimentação, assinale a alternativa
que apresenta, corretamente, o valor gasto por João.
a) R$ 240,00 b) R$ 280,00 c) R$ 300,00 d) R$ 340,00 e) R$ 360,00
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Analise o gráfico a seguir e responda às questões 29 e 30.
(Adaptado de: UEL em dados 2014: uma universidade em evolução. Gestão 2010-2014. Londrina: UEL, 2014. p.35.)
29 Considerando o número de usuários beneficiados no Restaurante Universitário (RU) em 2013, assinale
a alternativa que apresenta, correta e aproximadamente, o percentual de Agentes Universitários que o
utilizaram naquele ano.
a) 15% b) 14% c) 12% d) 11% e) 10%
30 Com base no gráfico, considere as afirmativas a seguir.
I. Para cada ano, os Servidores do RU, os Residentes e Outros utilizaram mais o RU do que os Estagiá-
rios, Voluntários, Alunos do Colégio de Aplicação, Cursinho UEL e outros.
II. Os usuários que menos utilizaram o RU foram os Docentes.
III. O público Discente correspondeu a mais de 50% do total de usuários do RU, anualmente.
IV. O maior número de usuários do RU ocorreu em 2011.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III sãocorretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
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OFICIAL DE MANUTENÇÃO
31 Para garantir o bom desempenho de suas atividades, o profissional de manutenção na construção civil
precisa utilizar ferramentas apropriadas para cada etapa do serviço.
Sobre as ferramentas da construção civil, considere as afirmativas a seguir.
I. A colher de pedreiro é utilizada para auxiliar na colocação de argamassas de rejuntamento ou de
revestimento.
II. O esquadro de pedreiro é uma ferramenta constituída de dois braços e é empregado para comprovar
e traçar ângulos de 90°.
III. O metro articulado é uma escala, geralmente de madeira ou de alumínio, utilizada para a realização
de medições.
IV. O nível de bolha é utilizado para dar acabamento e desempenar os revestimentos de paredes, pisos e
tetos.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
32 Sobre as atividades relacionadas à construção civil, assinale a alternativa que apresenta, corretamente,
a atividade utilizada para a construção da fiada de blocos de parede que consiste em posicionar em uma
direção vertical os elementos de uma construção.
a) Prumada.
b) Nivelamento.
c) Esquadrejamento.
d) Arestamento.
e) Alinhamento.
33 O revestimento de uma parede pode ser feito em uma ou mais camadas tornando-a mais resistente e com
uma superfície plana, nivelada e de aspecto liso.
Sobre os acabamentos de alvenarias, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o nome da ca-
mada, sem qualquer aspecto de acabamento, que tem a função de melhorar a união entre a superfície da
alvenaria e a camada do revestimento.
a) Baldrame.
b) Chapisco.
c) Emboço.
d) Pingadeira.
e) Reboco.
34 Quanto aos utensílios dos jardineiros, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a ferramenta
utilizada para a limpeza das áreas verdes, para coletar materiais, como folhas, grama solta, palha e outros,
e que também pode ser utilizada para preparar a terra para o plantio, descompactando, limpando e arando
o solo.
a) Forquilha.
b) Pulverizador.
c) Rastelo.
d) Regador.
e) Tesourão.
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35 Em relação às ferramentas de impacto, de corte e de precisão, utilizadas nos serviços de jardinagem,
atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.
( ) Pá curva, picareta e machado são ferramentas de impacto.
( ) Enxada, picareta e motosserra são ferramentas de impacto.
( ) Pá reta, facão e serrote são ferramentas de corte.
( ) Tesoura de poda, espaçador e rastelo são ferramentas de precisão.
( ) Cortador de grama, machado e rastelo são ferramentas de precisão.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
a) V, V, F, V, F.
b) V, F, V, V, F.
c) F, V, V, F, F.
d) F, V, F, F, V.
e) F, F, F, V, V.
36 Quanto ao nível de acidez, o solo pode ser considerado ácido ou alcalino. Quando o solo é muito ácido, as
plantas têm dificuldade para se desenvolver, pois não conseguem absorver adequadamente os elementos
minerais.
Considerando os conhecimentos sobre o tema, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os
dois elementos que devem ter sua quantidade aumentada para corrigir o problema de acidez do solo.
a) Alumínio e ferro.
b) Alumínio e manganês.
c) Cálcio e ferro.
d) Cálcio e magnésio.
e) Manganês e magnésio.
37 Um oficial de manutenção precisa executar a pintura das paredes de um cômodo com a dimensão
de 3,0 m × 5,0 m e pé direito de 3,0 m, sendo necessárias três demãos de pintura. Sabendo que cada
galão de tinta “pinta” uma área de 24 m2 de parede, e desconsiderando possíveis áreas de portas e jane-
las, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a quantidade de galões de tinta necessária para
realizar o trabalho.
a) 02
b) 04
c) 06
d) 08
e) 10
38 Os telhados têm a função de receber a água da chuva, proporcionar isolamento térmico e proteger a
edificação de outros acontecimentos atmosféricos.
Considerando o conhecimento sobre a cobertura das edificações, assinale a alternativa que apresenta,
corretamente, os elementos que fazem parte da composição do telhado.
a) Baldrame, brocas, telhas, tesouras e vigas.
b) Baldrame, oitão, terças, válvulas e vigas.
c) Batente, caibros, estribos, tesouras e vigas.
d) Brocas, cumeeiras, oitão, válvulas e vigas.
e) Caibros, cumeeiras, telhas, terças e tesouras.
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39 Quanto aos elementos de instalações hidráulicas, em relação aos sistemas prediais de água e esgoto,
considere as afirmativas a seguir.
I. Barrilete é a tubulação que se origina de um reservatório superior e possui a função de alimentar os
ramais prediais através das colunas de distribuição de água.
II. O sifão é um dispositivo destinado a bloquear a passagem dos gases provenientes do interior das
tubulações de esgoto, impedindo o seu retorno para os ambientes do edifício.
III. Nas instalações prediais, os tubos e as conexões de PVC (cloreto de polivinila), que existem nas
séries soldável e roscável, podem ser utilizados para instalações de água fria e de água quente.
IV. No processo de execução de juntas soldáveis nas tubulações de PVC (cloreto de polivinila), pode-se
esquentar com fogo a ponta dos tubos para facilitar o encaixe entre a tubulação e as conexões.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
40 Considerando as ferramentas utilizadas para serviços de pintura, relacione as figuras, na coluna da es-
querda, com o nome da ferramenta, na coluna da direita.
(I) (A) Pistola de pintura.
(II) (B) Lixas.
(III) (C) Rolo de lã de carneiro.
(IV) (D) Desempenadeira.
(V) (E) Espátula.
Assinale a alternativa que contém a associação correta.
a) I-A, II-B, III-C, IV-E, V-D.
b) I-B, II-D, III-C, IV-A, V-E.
c) I-B, II-E, III-D, IV-C, V-A.
d) I-C, II-D, III-A, IV-B, V-E.
e) I-C, II-E, III-D, IV-A, V-B.
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AGENTE DE SEGURANÇA INTERNA – PROVA TIPO 1
GABARITO OFICIAL PROVISÓRIO
Questão Alternativa correta Assinalada
1 E
2 D
3 C
4 E
5 A
6 B
7 D
8 C
9 A
10 B
11 D
12 E
13 D
14 B
15 E
16 B
17 A
18 C
19 A
20 C
21 C
22 D
23 A
24 B
25 E
26 C
27 D
28 A
29 B
30 E
31 D
32 C
33 A
34 C
35 E
36 B
37 A
38 E
39 D
40 B
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AUXILIAR OPERACIONAL – PROVA TIPO 3
GABARITO OFICIAL PROVISÓRIO
Questão Alternativa correta Assinalada
1 E
2 D
3 B
4 D
5 E
6 C
7 A
8 C
9 B
10 A
11 E
12 A
13 B
14 D
15 B
16 C
17 E
18 D
19 A
20 C
21 C
22 D
23 A
24 B
25 E
26 D
27 C
28 A
29 B
30 E
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AUXILIAR OPERACIONAL/NUTRIÇÃO – PROVA TIPO 3
GABARITO OFICIAL PROVISÓRIO
Questão Alternativa correta Assinalada
1 E
2 D
3 B
4 D
5 E
6 C
7 A
8 C
9 B
10 A
11 E
12 A
13 B
14 D
15 B
16 C
17 E
18 D
19 A
20 C
21 C
22 D
23 A
24 B
25 E
26 D
27 C
28 A
29 B
30 E
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AUXILIAR OPERACIONAL/ZELADORIA – PROVA TIPO 3
GABARITO OFICIAL PROVISÓRIO
Questão Alternativa correta Assinalada
1 E
2 D
3 B
4 D
5 E
6 C
7 A
8 C
9 B
10 A
11 E
12 A
13 B
14 D
15 B
16 C
17 E
18 D
19 A
20 C
21 C
22 D
23 A
24 B
25 E
26 D
27 C
28 A
29 B
30 E
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OFICIAL DE MANUTENÇÃO – PROVA TIPO 1
GABARITO OFICIAL PROVISÓRIO
Questão Alternativa correta Assinalada
1 E
2 D
3 C
4 E
5 A
6 B
7 D
8 C
9 A
10 B
11 D
12 E
13 D
14 B
15 E
16 B
17 A
18 C
19 A
20 C
21 C
22 D
23 A
24 B
25 E
26 C
27 D
28 A
29 B
30 E
31 D
32 A
33 B
34 C
35 B
36 D
37 C
38 E
39 A
40 E