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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwNDoxMTowMiAtMDMwMA== PROVA OBJETIVA 2 REALIZAÇÃO 01 - José Paulo Netto analisa a estrutura sincrética do Serviço Social sob vários aspectos. Para o autor, o sincretismo “científico” se expressa: (A) nas dificuldades de operacionalização do novo projeto ético-político; (B) na conjuntura desfavorável à sua prática no âmbito do Estado; (C) no sistema de saber que respalda suas práticas e suas representações; (D) na ausência de base científica da sua prática; (E) nos diferentes interesses profissionais que demarcam o seu significado social e político. 02 - Ao ser polarizada pelos interesses contraditórios das classes sociais fundamentais, a atuação do assistente social tanto participa dos mecanismos de dominação e exploração do capital como responde às necessidades de sobrevivência da classe trabalhadora. A compreensão dessa particularidade do Serviço Social é fundamental para a: (A) compreensão dos limites técnico-operativos de seu trabalho no âmbito das instituições privadas; (B) superação da natureza contraditória de sua inserção na sociedade capitalista; (C) estruturação de programas sociais que atendam de forma integral aos interesses contraditórios das classes sociais fundamentais; (D) definição das estratégias profissionais e de fortalecimento dos interesses de uma das classes fundamentais; (E) construção de alternativas profissionais fora do circuito de dominação institucional do capital. 03 - Ao produzir uma leitura crítica e dialética da realidade social, buscando compreender as determinações universais dos problemas vivenciados e enunciados pela população como expressões dos fenômenos sociais no cotidiano institucional, o assistente social, do ponto de vista metodológico, demonstra preocupação em estabelecer mediações: (A) que permitam compreender os problemas apresentados como situações existenciais próprias e irredutíveis da população com a qual trabalha; (B) entre os problemas apresentados pela população e os fenômenos sociais, de forma a compreender tais problemas para além de sua aparência e numa perspectiva de totalidade; (C) entre a realidade brasileira na atualidade, a realidade regional e local, de forma a deduzir dos traços universais toda a singularidade dos problemas apresentados pela população; (D) entre os problemas apresentados pela população e os fenômenos sociais, de forma a extrair situações recorrentes de tais problemas que possam ser generalizadas cientificamente para a compreensão das expressões da questão social; (E) que permitam compreender a totalidade dos problemas sociais vivenciados e enunciados pela população, buscando a superação das expressões aparentes dos fenômenos. 04 - Ao analisar o Serviço Social como uma profissão que se institucionalizou a partir da divisão social do trabalho, Iamamoto aponta para o entendimento da metodologia como: (A) um conjunto de procedimentos técnico-operativos que organiza as diversas etapas do trabalho social; (B) um complexo esforço mental e abstrato de apreensão da realidade social; (C) um conjunto articulado de elementos políticos, teóricos, filosóficos e éticos que só adquirem sentido quando se materializam nos instrumentais de intervenção sobre a realidade social; (D) um esforço de operacionalização no cotidiano profissional de diferentes disciplinas teóricas: sociologia, psicologia, antropologia e economia política; pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwNDoxMTowMiAtMDMwMA== PROVA OBJETIVA 3 REALIZAÇÃO (E) um modo de ler, interpretar e se relacionar com o ser social. 05 - Dentre as atribuições que se seguem, são consideradas privativas do assistente social, segundo a Lei de Regulamentação da profissão: (A) coordenar, elaborar, executar, supervisionar e avaliar estudos, pesquisas, planos, programas e projetos na área de família , trabalho e renda; (B) realizar vistorias, perícias técnicas, laudos periciais, informações e pareceres sobre a matéria de Serviço Social; (C) treinamento, avaliação, e supervisão direta e indireta de profissionais e estagiários subordinados às instâncias institucionais coordenadas por assistentes sociais; (D) asessoria e consultoria a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades desde que não tenham profissionais de Serviço Social nos respectivos locais de trabalho; (E) planejar, organizar e administrar programas e projetos no âmbito da política de assistência social seja na esfera federal, estadual ou municipal. 06 - Compõe os princípios fundamentais que orientam o Código de Ética Profissional o seguinte item: (A) a defesa da necessidade de se guardar sigilo com relação a todo conhecimento produzido sobre a população nos atendimentos individuais; (B) o compromisso com a socialização das informações institucionais que favoreçam os procedimentos de gerenciamento dos sistemas de referência e contra- referência na rede de serviços sociais.; (C) a crítica aos processos de subordinação da política econômica ao capital financeiro internacional; (D) a articulação com os movimentos de outras categorias profissionais que compartilhem da luta geral dos trabalhadores; (E) a elaboração de propostas parlamentares no âmbito do poder legislativo que salvaguardem os interesses corporativos da profissão. 07 - A compreensão da profissionalização do Serviço Social na divisão social do trabalho na sociedade capitalista em sua fase madura não lhe subtrai o esforço teórico e crítico de compreensão da realidade social, ao contrário, particulariza sua contribuição no campo da produção intelectual. Uma dessas estratégias se organiza em torno da sistematização do trabalho profissional, desde que tomada como um esforço: (A) de organização dos dados empíricos com vistas a condução das melhores alternativas instrumentais de intervenção na realidade social; (B) voltado para a garantia dos registros de toda a processualidade do trabalho profissional; (C) de reflexão teórica sobre a realidade social a partir de uma angulação que o próprio trabalho profissional oferece; (D) de ordenamento lógico da empiria presente no cotidiano profissional; (E) de formulação de uma teoria produzida pelos assistentes sociais a partir da demarcação de um objeto de conhecimento que lhe seja próprio. 08 - A abordagem da relação entre as particularidades do trabalho profissional e a lógica do trabalho e da dinâmica próprias à sociedade capitalista pressupõe um certo tipo de entendimento acerca da instrumentalidade do exercício profissional. O entendimento de que a instrumentalidade, neste caso, é uma: (A) mediação que significa tomar o Serviço Social como totalidade constituída de dimensões técnico- instrumental, teórico-intelectual, ético-política e formativa; (B) dimensão particular do trabalho profissional que não se desvincula da dimensão teórica; (C) exigência tanto teórica quanto laborativa fundamental à operacionalização das estratégias políticas e técnicas do trabalho profissional; (D) mediação entre a dimensão teórica e técnica da profissão; pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwNDoxMTowMiAtMDMwMA==PROVA OBJETIVA 4 REALIZAÇÃO (E) dimensão constitutiva tanto da organização do trabalho na sociedade capitalista quanto do trabalho profissional. 09 - A centralidade do conhecimento da realidade social na condução do trabalho profissional abre perspectivas para se pensar a pesquisa articulada ao fazer profissional como: (A) uma atividade acadêmica de grande relevância social e que se articula às instâncias de formação profissional; (B) uma forma científica de aproximação às expressões da questão social no cotidiano institucional; (C) uma reconstituição do movimento do real necessária à delimitação das estratégias de ação profissional; (D) uma estratégia de superação dos limites institucionais; (E) uma forma de valorização da dimensão empírica do trabalho profissional. 10 - Vários programas sociais, vinculados a diferentes políticas setoriais, vêm sendo incorporados ao conjunto das estratégias de sobrevivência forjadas pela população. Parte desta tendência é determinada pela particularidade da relação estabelecida entre a população e a rede de serviços sociais locais com a qual se relaciona e parte é determinada pela própria fragmentação das políticas sociais. Para a definição das estratégias de ação profissional que apontem para a não reprodução desta fragmentação e a garantia do acesso às políticas sociais, devem ser consideradas pelos assistentes sociais as seguintes alternativas: (A) a compreensão das expressões cotidianas dos problemas sociais e o estabelecimento de parcerias junto à rede de solidariedade da Sociedade Civil; (B) a compreensão da dimensão material e ideológica que caracteriza o acesso aos programas sociais e o desenvolvimento de ações intersetoriais no campo das políticas sociais; (C) a compreensão das formas de inserção nos programas sociais e a construção de critérios mais eficazes de seletividade; (D) a compreensão da capacidade de absorção da rede de serviços sociais locais e elaboração de projetos para captação de recursos que complementem a prestação dos serviços socia is; (E) a compreensão da correlação de forças institucionais e a articulação com as lideranças da rede de solidariedade local. 11 - A análise dos programas e projetos direcionados para a família tem revelado um eixo central articulador de ações em torno da idéia da incapacidade da família prover as condições de sobrevivência, de suporte afetivo e de socialização de seus membros, sobretudo as crianças e os adolescentes. As ações organizadas sob este recorte são destinadas a: (A) tornar as famílias aptas para retomarem seu papel, garantindo a estabilidade social; (B) desenvolver o potencial humano das famílias e resgatar sua função moral; (C) aumentar a capacidade de consumo das famílias e dinamizar o mercado consumidor da população de baixa renda; (D) despertar uma consciência crítica nas famílias sobre a necessidade de que sejam estabelecidas novas relações de solidariedade interna; (E) prover as famílias dos meios de subsistência básicos para evitar que elas se desestruturem. 12 - A família constitui uma importante unidade no campo da reprodução social. Essa dimensão vem sendo ressaltada ao longo dos últimos anos no Brasil a partir do seguinte fenômeno: (A) a valorização da participação da família nos processos decisórios nas áreas de saúde e educação; (B) o reconhecimento da família enquanto um espaço contraditório e de conflitos intergeracionais; (C) a ampliação das noções sobre a composição e organização familiar nas abordagens sistêmicas; (D) a ampliação dos programas sociais que tomam a família como foco de intervenção; pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwNDoxMTowMiAtMDMwMA== PROVA OBJETIVA 5 REALIZAÇÃO (E) o reconhecimento da família como unidade dinamizadora dos processos de empreendedorismo. 13 - O trabalho profissional do assistente social se realiza em contextos institucionais concretos que viabilizam os mais diferentes serviços sociais. Um dos elementos centrais para a compreensão da dinâmica deste trabalho e a definição das suas estratégias de intervenção é a compreensão deste espaço como contraditório. Considerando o conceito de instituição, essa contradição se expressa, sobretudo, nas: (A) rotinas e agentes institucionais; (B) práticas e saberes institucionais;. (C) normas e regulamentos institucionais; (D) estruturas de poder e objetivos institucionais; (E) hierarquias e objetos institucionais. 14 - Há uma forte tendência em campos como o da saúde e da educação para a organização do trabalho de forma interdisciplinar. Considerando-se a compreensão das formas de organização do trabalho coletivo no campo das políticas sociais e a relativa autonomia que as profissões possuem, as estratégias de ação definidas sob aquela tendência, devem considerar, analiticamente, o seguinte elemento característico do mundo do trabalho: (A) a gerência do trabalho; (B) a divisão social e técnica do trabalho. (C) a alienação; (D) as formas de cooperação; (E) os diferentes conhecimentos profissionais. 15 - Vários autores do Serviço Social apóiam suas reflexões na obra de Antonio Gramsci para pensar a dimensão sócio-educativa do trabalho profissional do assistente social. Uma das tendências, derivada desse diálogo, é aquela representada por Marina Maciel e Franci Gomes Cardoso, que situa essa dimensão sócio-educativa como uma atuação que se dá: (A) no amplo processo de elaboração de uma ideologia própria das classes subalternas; (B) no processo de definição das formas de organização das classes subalternas; (C) a partir da proposição de novos padrões de sociabilidade e participação política para as classes subalternas; (D) no sentido de esclarecer a dinâmica institucional junto às classes subalternas para que elas possam reivindicar seus direitos sociais; (E) a partir da formulação das estratégias de resistência das classes subalternas. 16 - Constitui uma técnica de tratamento de dados na pesquisa social: (A) pesquisa documental; (B) entrevista em profundidade; (C) história de vida; (D) análise de discurso; (E) grupos focais. 17 - Constitui um ponto de partida para a construção do saber interdisciplinar: (A) a epistemologia baseada na formulação de hipóteses quantitativas; (B) a primazia da especialização e do saber coletivo; (C) o diálogo solidário entre campos científicos diferentes; (D) a meta de alcançar uma ciência única edificada a partir do saber da filosofia; (E) a dissolução das fronteiras entre as ciências através da justaposição de saberes. 18 - Políticas sociais redistributivas são aquelas que permitem: (A) definir um modelo de bem-estar destinado aos estratos médios; (B) transferir renda do topo da pirâmide social para sua base; (C) implementar ações compensatórias destinadas a promover a rentabilidade econômica; (D) determinar as funções a serem executadas por cada órgão envolvido com os programas sociais; (E) garantir o cunho horizontal da intervenção a partir do critério de regressividade. 19 - Nas sociedades de capitalismo avançado, edifica-se no segundo pós-guerra um pacto interclasses visando a pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwNDoxMTowMiAtMDMwMA== PROVA OBJETIVA6 REALIZAÇÃO união de esforços para a reconstrução daqueles países. Conjugaram-se medidas no campo econômico com medidas de proteção social a cargo do Estado. Nesse contexto emerge uma forma de estruturação denominada: (A) Estado ampliado; (B) Estado mínimo; (C) Estado burocrático-autoritário; (D) Estado de bem-estar social; (E) Estado clássico. 20 - São características as políticas sociais implementadas no Brasil no pós-64: (A) auto-sustentação financeira e redução das redes de serviços sociais; (B) aumento da cobertura e diminuição do poder do setor privado; (C) redução do investimento na área social e desconcentração administrativa; (D) ênfase na tecnocracia e na transparência da gestão de recursos; (E) centralização das decisões e aumento da cobertura e do gasto social. 21 - NÃO se constitui um conceito inerente ao projeto de Reforma do Estado: (A) taylorização; (B) accountability; (C) competição administrada; (D) privatização; (E) enfoque nos resultados. 22 - São caracterísitcas do SUS (Sistema Único de Saúde): (A) a hierarquização e a seletividade da clientela; (B) a ênfase no poder decisório federal e no controle social; (C) o atendimento universal e o duplo controle em cada esfera de governo; (D) a integralidade das ações e a regionalização dos serviços; (E) a intersetorialidade e a fragmentação das ações. 23 - NÃO é parte do rol de concepções pertencentes ao ideário da reforma sanitária brasileira: (A) a visão da saúde como resultante das condições de vida; (B) a superação da dicotomia curativo/preventivo na organização dos serviços; (C) a participação comunitária e a ênfase na utilização de técnicas simplificadas de tratamento; (D) a integração das ações de promoção, proteção e recuperação da saúde da população; (E) a concepção da saúde como articulação entre o biológico e o social. 24 - A análise dos indicadores sociais brasileiros permite concluir que: (A) o Brasil é um país de renda per capita baixa, acompanhando o perfil dos demais países latino- americanos; (B) os indicadores vêm apresentando uma melhora nas últimas décadas principalmente no que diz respeito à distribuição da renda; (C) o grau de empobrecimento da população brasileira deve-se ao fato de o país ter um baixo nível de industrialização; (D) a economia brasileira apresentou taxas de crescimento altas na última década, mas isso não se refletiu na criação de novos empregos; (E) o Brasil apresenta um quantitativo de pessoas vivendo abaixo da linha da pobreza muito maior do que a média dos países de renda similar. 25 - As políticas de Assistência Social surgem a partir do momento em que o Estado passa a reconhecer e a intervir sobre os efeitos das relações de classe e das desigualdades provocadas pelas relações capitalistas. Essa nova concepção diante das condições de miserabilidade e de seus efeitos denomina-se: (A) utilidade da pobreza; (B) desnaturalização da pobreza; (C) reestruturação social; (D) filantropia social; (E) rede social. pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwNDoxMTowMiAtMDMwMA== PROVA OBJETIVA 7 REALIZAÇÃO 26 - Estão em curso hoje no mundo capitalista intensas transformações impostas pelo processo de globalização da economia que têm, como se sabe, repercussões relevantes no campo dos direitos sociais. No que concerne ao critério de inclusão/exclusão de clientelas, pode-se dizer que os programas sociais atuais têm como tendência a: (A) estabilização; (B) interiorização; (C) focalização; (D) planificação; (E) descentralização. 27 - A respeito da política de Assistência Social, segundo a LOAS (Lei Orgânica da Assistência Social), é correto afirmar que: (A) passa a integrar o rol dos direitos em conjunto com outras políticas sociais; (B) o direito ao benefício pressupõe uma contribuição anterior do beneficário; (C) está submetida aos cânones da cidadania ao consagrar o princípio da menor elegibilidade; (D) pauta-se pelo critério da pobreza absoluta estabelecendo os mínimos sociais; (E) integra o conjunto da seguridade social ao integrar o Terceiro Setor ao sistema de proteção social. 28 - A respeito da pesquisa avaliativa de políticas e programas sociais, é INCORRETO afirmar que: (A) tem como uma de suas metas determinar em que medida objetivos previamente definidos foram alcançados; (B) possui métodos e técnicas próprias, ainda que em certos casos utilize os mesmos métodos e técnicas da pesquisa social; (C) um dos objetivos da avaliação é auxiliar a tomada de decisões para uma melhor escolha entre cursos de ação; (D) os resultados da avaliação serão válidos se apoiados em dados pertinentes e suficientes; (E) a avaliação pode ser realizada antes, durante ou após a execução do programa. 29 - O pacto político instituído no pós-30 no Brasil tem como principal ator social o Poder Executivo e sua política de alianças. Nesse período localiza-se a gênese da política social no país com o atendimento das demandas por leis e benefícios sociais, processo do qual o poder instituído colhe importantes frutos políticos. Essa estratégia do governo no campo social tem como parceiro político fundamental: (A) os militares; (B) os proprietários rurais; (C) a elite intelectual; (D) os sindicatos; (E) os partidos políticos. 30 - As relações entre o Estado e a Sociedade no Brasil têm se pautado historicamente por um formato em que predomina o desenvolvimento de arranjos políticos entre Estado e atores sociais de caráter assimétrico, vertical e hierárquico. Tal formato corresponde ao conceito de: (A) corporativismo; (B) neocorporativismo; (C) peleguismo; (D) clientelismo; (E) associativismo. pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwNDoxMTowMiAtMDMwMA== PROVA OBJETIVA 8 REALIZAÇÃO pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwNDoxMDo1OSAtMDMwMA== UFRJ / UNIRIO Concurso Público para Área de Saúde – Assistente Social Gabarito da Prova de Objetiva Realização - NÚCLEO DE COMPUTAÇÃO ELETRÔNICA - UFRJ Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Gabarito C D B E B D C E C B A D B B A D C B D E Questão 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Gabarito A D C E B C A B D D