Prova IPSA - CAIPIMES - 2014 - para Auxiliar de Contabilidade I.pdf

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INSTITUTO DE PREVIDÊNCIA DE SANTO ANDRÉ – IPSA 
 
EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO – 01/2013 
 
 
Cód. 02 – Auxiliar de Contabilidade I 
 
 
 
 
Aprender a Aprender 
 
Há muito tempo se discute o que deve acontecer com a educação a partir desse novo século, que já tem mais de 13 
anos. Tudo está muito diferente: tecnologia, formas de relacionamento e comunicação, acesso às informações e até as 
expectativas pessoais. Nada ficou de fora e tudo se transformou nessa nova realidade, cheia de frases de efeito que 
profetizavam esse cenário no final do século XX. 
Alguém ainda se lembra da estória do viajante do tempo que saiu de sua cidade no século XIX, chegou aos dias atuais 
e ficou absolutamente apavorado com todos os avanços tecnológicos de nossa sociedade atual e somente encontrou 
tranquilidade e conforto quando acidentalmente entrou em uma escola? Essa pequena anedota esconde uma realidade 
que é resumida em uma das frases mais faladas em qualquer evento que se propõe a discutir educação: “O Brasil ainda 
tem uma escola do século XIX, professores do século XX e alunos do século XXI”. 
Mas até quando iremos continuar discutindo sem que isso reflita em ações reais? Será que cabe apenas aos 
professores essa tarefa de educar? 
(...) o tema “ensinar” passa por uma ruptura do modelo de educação, em que educar deixa de ser responsabilidade 
única do professor e passa a ser de responsabilidade compartilhada com os líderes nas empresas, além de exigir maior 
empenho do aluno no ato de autoaprendizagem. Alguém comentou: “Outro dia, estava discutindo em um grupo de 
consultores e executivos experientes qual seria o novo papel do professor nas universidades, num momento em que as 
mudanças acontecem em uma velocidade alucinante, em que a tecnologia e as novas gerações catapultam o acesso a 
tudo e a todos, e que todos estão inseridos em um ambiente de compartilhamento de informações. Nesse contexto, o 
novo papel da liderança seria o de criar ambientes para que o processo de ‘aprender a aprender’ aconteça com 
eficiência”. 
(...) o volume de informação recebido diariamente é enorme e é preciso investir grande parte do tempo focando na 
aprendizagem – o filtro dessas informações. Alguém disse: “Acredito que, justamente pelo fato de termos tudo tão 
rápido e acessível, estamos nos tornando ‘rasos’. Penso que o papel do educador seja o de um guia, no direcionamento 
de que pode fazer a diferença para as pessoas, trabalhar também como um curador de conteúdo e ajudar a navegar 
nesse mar de informações”. 
É justamente na ação de criar um ambiente para “aprender a aprender” que está a chave do novo modelo de educação, 
pois envolve um maior entendimento no interesse genuíno da pessoa quando ela própria é quem toma a decisão da 
busca do seu aprendizado e se responsabiliza pelas consequências do não aprendizado. 
Está chegando o tempo de parar de transmitir informações para ensinar. Isso é ineficiente e insuficiente. Agora é a hora 
de cada um também aprender a aprender. 
Texto Adaptado 
Sidnei Oliveira 
Disponível em: http://exame.abril.com.br/ 
 
 
1. De acordo com o texto, o Brasil ainda tem uma escola do século XIX, professores do século XX e alunos do século 
XXI. Como tudo evolui rapidamente com informações em grande quantidade: 
 
I- O professor ou o líder devem ser pessoas encarregadas de mostrar o conteúdo e o caminho para facilitar o 
aprendizado . 
II- Enquanto se focar apenas o conteúdo, o processo de aprendizagem não tem a menor chance de ser bem-
sucedido. 
III- É necessário incluir as novas tecnologias no ensino, pois essas ferramentas tornarão a escola mais 
interessante. 
IV- Todos precisamos aprender a aprender. 
 
A) Apenas os itens I e II estão corretos. 
B) Os itens I, II, III e IV estão corretos. 
C) Apenas os itens III e IV estão corretos. 
D) Apenas os itens II e III estão corretos. 
 
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2. Escreve-se como “acesso” as duas palavras da alternativa: 
 
A) po__e__o – a__en__ão. 
B) e__e__o – a__e__or. 
C) a__e__ório – re__e__o. 
D) con__i__ão – re__i__ão. 
 
3. Observe a pontuação das frases abaixo. 
 
I- Com o incêndio o pessoal ficou aos prantos: Socorro! Socorro!. 
II- Admirou-se: O rapaz não gosta de assistir à televisão?. 
 
Está(ão) correta(s): 
 
A) apenas a frase I. 
B) apenas a frase II. 
C) as duas frases. 
D) nenhuma das frases. 
 
4. Assinale a alternativa que contém duas palavras acentuadas pela mesma regra. 
 
A) até – alguém – será. 
B) cenário – eficiência – acessível. 
C) há – já – está. 
D) século – conteúdo – também. 
 
5. Analise a flexão dos pares abaixo. 
 
I- A secretária executiva/o secretário executivo. 
II- A chefe auxiliar/o chefe auxiliar. 
III- A auxiliar técnica/o auxiliar técnico. 
IV- A técnica administrativa/o técnico administrativo. 
 
Estão corretos: 
 
A) todos os itens. 
B) apenas os itens I e III. 
C) apenas os itens II e IV. 
D) Apenas os itens I, II e III. 
 
6. Observe o emprego do pronome de tratamento nas frases abaixo. 
 
I- Não sei se V.Sa. será chamada à mesa, deputado. 
II- Senhor Promotor, V.Exa. parece insatisfeita com a questão. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
A) Somente a frase I está correta porque o adjetivo concorda com o pronome de tratamento. 
B) Somente a frase II está correta porque o adjetivo concorda com o gênero da pessoa à qual se refere. 
C) As duas frases estão incorretas porque os adjetivos concordam com os pronomes de tratamento. 
D) As duas frases estão corretas. 
 
7. A opção em que a forma verbal está correta é: 
 
A) Se pores tudo em ordem, ficarei satisfeito. 
B) Não se premiam os fracos que só obteram derrotas. 
C) O superior interveio na discussão, evitando a briga. 
D) Disse ser falsas aquelas assinaturas. 
 
8. O emprego do verbo e/ou pronome está(ão) incorreto(s) na frase: 
 
A) Muitas pessoas sofrem grandes perdas em suas vidas. 
B) Não levará muito tempo para que eu perca a vontade de se candidatar para a vaga. 
C) Todas as vezes em que eu vim ao escritório sem agasalho, fiquei resfriado. 
D) Vir bem trajado ao trabalho demonstra zelo. 
 
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9. Assinale a frase em que a regência está incorreta. 
 
A) Esqueci os documentos na gaveta do escritório. 
B) Esqueci-me dos documentos na gaveta do escritório. 
C) Esquecemo-nos dos documentos na gaveta do escritório. 
D) Esqueci dos documentos na gaveta do escritório. 
 
10. Analise as frases abaixo. 
 
I- Anexamos a petição os documentos solicitados. 
II- Dobre a sua direita, o escritório fica logo ali. 
III- Assiste a mim explicar-lhe todos os detalhes. 
 
Usamos o acento (`) indicador da crase somente: 
 
A) no item I. 
B) no item II. 
C) nos itens I e II. 
D) nos itens I e III. 
 
11. Do total de 40 unidades de um determinado produto que havia em estoque, 37,5% foi utilizado. Pode-se afirmar, 
corretamente, que ainda há no estoque: 
 
A) 25 unidades desse produto. 
B) 15 unidades desse produto. 
C) 12 unidades desse produto. 
D) 20 unidades desse produto. 
 
12. No início do ano de 2012 o valor de venda de um produto foi reajustado em 6%. Em 2013, novo reajuste no preço 
de venda desse produto foi aplicado, no início do ano: dessa vez, 4% sobre o valor de venda que vigorou em 2012. 
Considerando-se apenas esses dois reajustes, é correto afirmar que, comparado ao valor de venda anterior ao 
reajuste de 2012, o valor de venda do referido produto em 2013 sofreu um aumento: 
 
A) igual a 10%. 
B) menor que 10%. 
C) maior que 10%. 
D) desconhecido, pois não se sabe o preço de venda antes do início de 2012. 
 
13. Um determinado produto é comprado por R$ 46,00, à vista, ou por R$ 47,15, a prazo, para ser pago um mês após 
a compra. A taxa de juros simples mensal que é cobrada para quem adquiri esse produto a prazo é de: 
 
A) 5,4%. 
B) 1,15%. 
C) 3,85%. 
D) 2,5%. 
 
14. Do número total de documentos que precisam ser lançados em uma planilha, 
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 já foram lançados e ainda restam45 documentos para que essa tarefa seja cumprida. Esse número total de documentos que precisam ser lançados 
é: 
 
A) 90. 
B) 35. 
C) 75. 
D) 60. 
 
15. Necessita-se exatamente de 2 horas para três auxiliares executarem determinada tarefa. Se quatro auxiliares 
executarem, nas mesmas condições de trabalho, a mesma tarefa, ela será realizada no período mínimo de: 
 
A) uma hora e 50 minutos. 
B) uma hora e meia. 
C) uma hora e 45 minutos. 
D) uma hora e 15 minutos. 
 
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16. Abaixo são apresentadas informações sobre a adequação do número de funcionários para 2014 de uma pequena 
indústria. 
 Valores diários 
 
Número de 
funcionários 
Produção 
(em unidades) 
Carga horária 
(em horas) 
2013 100 300 6 
Para 
2014 
x 320 8 
 
O valor correspondente a x é: 
 
A) 90. 
B) 70. 
C) 80. 
D) 110. 
 
17. Um volume de 1850 litros de água cabe em um tanque cuja capacidade é maior ou igual a: 
 
A) 1,85 metros cúbicos. 
B) 18,5 metros cúbicos. 
C) 0,185 metros cúbicos. 
D) 185 metros cúbicos. 
 
18. A razão entre o montante de uma aplicação no período de dois meses e o capital aplicado, no regime de juros 
simples, nessa ordem, é 
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. A taxa anual de juros dessa aplicação corresponde a: 
 
A) 20%. 
B) 2%. 
C) 0,2%. 
D) 200%. 
 
19. A tabela abaixo apresenta informações sobre a formação dos candidatos aprovados em um concurso público. 
 
 Número de candidatos 
 Homens Mulheres 
Apenas o 
Ensino Médio 
22 28 
Graduação 
completa 
40 52 
 
Avalie abaixo as afirmações I, II e III, com base na tabela acima. 
 
I- 44% dos candidatos com apenas o Ensino Médio são homens. 
II- 
40
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 é a razão entre o número de candidatos homens e o número de candidatos mulheres. 
III- A maioria dos candidatos aprovados é mulher. 
 
É verdadeiro o contido em: 
 
A) I e II, apenas. 
B) I e III, apenas. 
C) I, II e III. 
D) II e III, apenas. 
 
20. No mapa de determinada cidade consta como escala linear a razão 1:3.000.000. Logo, é verdade que 9 
centímetros quadrados neste mapa correspondem a, aproximadamente, uma área real, em quilômetros quadrados, 
de: 
 
A) 810. 
B) 81. 
C) 8 100. 
D) 81 000. 
 
 
 
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21. O campo de aplicação da Contabilidade Aplicada ao Setor Público abrange todas as entidades do setor público. As 
entidades abrangidas pelo campo de aplicação devem observar as normas e as técnicas próprias da Contabilidade 
Aplicada ao Setor Público, considerando-se o seguinte escopo: 
 
A) Integralmente, as entidades governamentais, os serviços sociais e os conselhos profissionais; parcialmente, as 
demais entidades do setor público, para garantir procedimentos suficientes de prestação de contas e 
instrumentalização do controle social. 
B) Parcialmente, as entidades governamentais, os serviços sociais e os conselhos profissionais; integralmente, as 
demais entidades do setor público, para garantir procedimentos suficientes de prestação de contas e 
instrumentalização do controle social. 
C) Integralmente, as entidades governamentais, os serviços sociais e parcialmente os conselhos profissionais e as 
demais entidades do setor público, para garantir procedimentos suficientes de prestação de contas e 
instrumentalização do controle social. 
D) Integralmente, as entidades governamentais, e parcialmente os serviços sociais, os conselhos profissionais e 
as demais entidades do setor público, para garantir procedimentos suficientes de prestação de contas e 
instrumentalização do controle social. 
 
22. O objeto da Contabilidade Aplicada ao Setor Público é: 
 
A) o Ativo Público. 
B) o Patrimônio Público. 
C) o Passivo Público. 
D) a Entidade Pública. 
 
23. A Contabilidade Aplicada ao Setor Público constitui ramo da ciência contábil e deve observar os princípios de 
contabilidade, que representam a essência das doutrinas e teorias relativas a essa ciência, consoante o 
entendimento predominante nos universos científico e profissional do país. Com base nos Princípios de 
Contabilidade, assinale a alternativa incorreta. 
 
A) O Princípio da ENTIDADE reconhece o Patrimônio como objetivo da Contabilidade e afirma a autonomia 
patrimonial, a necessidade da diferenciação de um Patrimônio particular no universo dos patrimônios 
existentes, independentemente de pertencer a uma pessoa, um conjunto de pessoas, uma sociedade ou 
instituição de qualquer natureza ou finalidade, com ou sem fins lucrativos. Por consequência, nesta acepção, o 
patrimônio não se confunde com aqueles dos seus sócios ou proprietários, no caso de sociedade ou 
instituição. 
B) O PATRIMÔNIO pertence à ENTIDADE, mas a recíproca não é verdadeira. A soma ou a agregação contábil de 
patrimônios autônomos não resulta em nova ENTIDADE, mas numa unidade de natureza econômico-contábil. 
C) O Princípio da Continuidade pressupõe que a Entidade continuará em operação no futuro e, a mensuração e a 
apresentação dos componentes do patrimônio levam em conta esta circunstância. 
D) O Princípio do Registro pelo Valor Original determina que os componentes do patrimônio devem ser 
inicialmente registrados pelos valores originais das transações, expressos em moeda nacional. 
 
24. As receitas orçamentárias são classificadas segundo os seguintes critérios: Natureza; Fonte/Destinação de 
Recursos; e Indicador de Resultado Primário. O § 1º do art. 8º da Lei nº 4.320/1964 define que os itens da 
discriminação da receita, mencionados no art. 11 dessa lei, serão identificados por números de código decimal. 
Convencionou-se denominar este código de natureza de receita. A natureza de receita é a menor célula de 
informação no contexto orçamentário para as receitas públicas; por isso, contém todas as informações necessárias 
para as devidas alocações orçamentárias. A fim de possibilitar identificação detalhada dos recursos que ingressam 
nos cofres públicos, esta classificação é formada por um código numérico de: 
 
A) 06 dígitos que se subdividem em seis níveis – Categoria Econômica, Origem, Espécie, Rubrica, Alínea e 
Subalínea. 
B) 08 dígitos que se subdividem em cinco níveis – Categoria Econômica, Origem, Espécie, Rubrica, Alínea. 
C) 08 dígitos que se subdividem em seis níveis – Categoria Econômica, Origem, Espécie, Rubrica, Alínea e 
Subalínea. 
D) 06 dígitos que se subdividem em cinco níveis – Categoria Econômica, Origem, Espécie, Rubrica, Alínea. 
 
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25. A despesa pública é o conjunto de dispêndios realizados pelos entes públicos para o funcionamento e manutenção 
dos serviços públicos prestados à sociedade. Despesa orçamentária é toda transação que depende de autorização 
legislativa, na forma de consignação de dotação orçamentária, para ser efetivada. Para fins contábeis, a despesa 
orçamentária pode ser classificada quanto ao impacto na situação líquida patrimonial em: 
 
A) Despesa Orçamentária Não Efetiva é aquela que, no momento de sua realização, reduz a situação líquida 
patrimonial da entidade. Constitui fato contábil modificativo diminutivo. Despesa Orçamentária Efetiva é aquela 
que, no momento da sua realização, não reduz a situação líquida patrimonial da entidade e constitui fato 
contábil permutativo. 
B) Despesa Orçamentária Efetiva é aquela que, no momento de sua realização, reduz a situação líquida 
patrimonial da entidade. Constitui fato contábil modificativo diminutivo. Despesa Orçamentária Não Efetiva é 
aquela que, no momento da sua realização, não reduz a situação líquida patrimonial da entidade e constitui 
fato contábil permutativo. 
C) Despesa Orçamentária Efetiva é aquela que, no momento de sua realização, aumenta a situação líquida 
patrimonial da entidade. Constitui fato contábil permutativo diminutivo. Despesa Orçamentária Não Efetiva é 
aquela que, no momento da sua realização, diminui a situação líquida patrimonial da entidade e constitui fato 
contábil permutativo aumentativo. 
D) Despesa Orçamentária Efetiva é aquela que, no momento de sua realização, diminui a situação líquida 
patrimonialda entidade. Constitui fato contábil permutativo aumentativo. Despesa Orçamentária Não Efetiva é 
aquela que, no momento da sua realização, aumenta a situação líquida patrimonial da entidade e constitui fato 
contábil permutativo diminutivo. 
 
26. A classificação da despesa orçamentária, segundo a sua natureza, compõe-se de: Categoria Econômica; Grupo de 
Natureza da Despesa; e Elemento de Despesa. Analise as despesas abaixo. 
 
1- PESSOAL E ENCARGOS SOCIAIS. 
2- JUROS E ENCARGOS DA DÍVIDA. 
3- OUTRAS DESPESAS CORRENTES. 
4- INVESTIMENTOS. 
5- INVERSÕES FINANCEIRAS. 
6- AMORTIZAÇÃO DA DÍVIDA. 
 
Essas despesas se enquadram na classificação da despesa orçamentária do(a): 
 
A) Categoria Econômica. 
B) Elemento de Despesa. 
C) Grupo de Natureza da Despesa. 
D) Grupo de Natureza da Despesa; e Elemento de Despesa. 
 
27. Preencha corretamente as lacunas abaixo assinalando a alternativa correta. 
 
A Dívida Ativa, regulamentada a partir da legislação pertinente, abrange os créditos a favor da Fazenda Pública, 
cuja certeza e liquidez foram apuradas, por não terem sido efetivamente recebidos nas datas aprazadas. É, 
portanto, uma fonte potencial de fluxos de caixa, com impacto positivo pela recuperação de valores, espelhando 
créditos a receber, sendo contabilmente reconhecida no Ativo (MCASP -2013). 
A inscrição de créditos em Divida Ativa representa contabilmente __________________ resultante da transferência 
de um valor não recebido no prazo estabelecido, dentro do próprio _________, contendo, inclusive, juros e 
atualização monetária ou quaisquer outros encargos aplicados sobre o valor inscrito em Divida Ativa. 
 
A) um Fato Permutativo – Ativo 
B) um Fato Comutativo – Passivo 
C) um Fato Modificativo – Ativo 
D) um Fato Modificativo – Passivo 
 
28. O Patrimônio Público pode ser definido como sendo: 
 
A) o conjunto de bens e direitos, tangíveis ou intangíveis, sem oneração, adquiridos, formados ou mantidos com 
recursos públicos e privados, integrantes do patrimônio de qualquer entidade pública ou de uso comum, que 
seja portador ou represente um fluxo de benefícios futuros inerentes à prestação de serviços públicos. 
B) o conjunto de bens e direitos, tangíveis ou intangíveis, obrigações, com ou sem oneração, adquiridos, formados 
ou mantidos com recursos públicos e privados, integrantes do patrimônio de qualquer entidade pública ou de 
uso comum, que seja portador ou represente um fluxo de benefícios futuros inerentes à prestação de serviços 
públicos. 
C) o conjunto de bens e direitos, tangíveis ou intangíveis, obrigações, com ou sem oneração, adquiridos, formados 
ou mantidos com recursos públicos, integrantes do patrimônio de qualquer entidade pública ou de uso comum, 
que seja portador ou represente um fluxo de benefícios futuros inerentes à prestação de serviços públicos. 
D) o conjunto de bens e direitos, tangíveis ou intangíveis, onerados ou não, adquiridos, formados ou mantidos 
com recursos públicos, integrantes do patrimônio de qualquer entidade pública ou de uso comum, que seja 
portador ou represente um fluxo de benefícios futuros inerentes à prestação de serviços públicos. 
 
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29. Dívida Pública representa: 
 
A) os bens onerados pelo ente público que estão registrados contabilmente no Ativo. 
B) as receitas a receber, tanto corrente como de capital. 
C) as obrigações do ente público para com terceiros, e que é contabilmente registrada no Passivo. 
D) as despesas e os restos a pagar que são registrados contabilmente no Passivo. 
 
30. O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação 
– Fundeb - é um fundo de natureza contábil, instituído pela Emenda Constitucional Nr. 53/2006, e regulamentado 
pela Medida Provisória 339/2006, de 28 de dezembro do mesmo ano, convertida na Lei no 11.494/2007, sendo 
iniciada a sua implantação em 1o de janeiro de 2007. 
O fundo e composto, na quase totalidade, por recursos dos próprios Estados, Distrito Federal e Municípios, e é 
constituído de: 
 
A) 20 % desde 2009, sobre: Fundo de Participação dos Estados – FPE; Fundo de Participação dos Municípios – 
FPM; Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços – ICMS; Imposto sobre Produtos Industrializados, 
proporcional as exportações – IPIexp; e Desoneração de Exportações. 
B) 13,33 % desde 2009, sobre: Fundo de Participação dos Estados – FPE; Fundo de Participação dos Municípios 
– FPM; Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços – ICMS; Imposto sobre Produtos Industrializados, 
proporcional as exportações – IPIexp; e Desoneração de Exportações. 
C) 6,66 % desde 2009, sobre: Fundo de Participação dos Estados – FPE; Fundo de Participação dos Municípios – 
FPM; Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços – ICMS; Imposto sobre Produtos Industrializados, 
proporcional as exportações – IPIexp; e Desoneração de Exportações. 
D) 9% desde 2009, sobre: Fundo de Participação dos Estados – FPE; Fundo de Participação dos Municípios – 
FPM; Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços – ICMS; Imposto sobre Produtos Industrializados, 
proporcional as exportações – IPIexp; e Desoneração de Exportações. 
 
31. Com base na Lei Complementar nº. 101/2000 são instrumentos de transparência da gestão fiscal, aos quais será 
dada ampla divulgação, inclusive em meios eletrônicos de acesso público: 
 
I- os planos, orçamentos e leis de diretrizes orçamentárias. 
II- as prestações de contas e o respectivo parecer prévio. 
III- o Relatório Resumido da Execução Orçamentária e o Relatório de Gestão Fiscal. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
A) Apenas os itens II e III estão corretos. 
B) Apenas o item II está correto. 
C) Apenas o item III está correto. 
D) Os itens I, II e III estão corretos. 
 
32. Estabelece a Lei Complementar nº. 101/2000 que os Tribunais de Contas emitirão parecer prévio conclusivo sobre 
as contas no prazo de sessenta dias do recebimento, se outro não estiver estabelecido nas constituições estaduais 
ou nas leis orgânicas municipais. Em se tratando dos Municípios que não sejam capitais e que tenham menos de 
duzentos mil habitantes o prazo será de: 
 
A) cento e cinquenta dias. 
B) cento e vinte dias. 
C) noventa dias. 
D) cento e oitenta dias. 
 
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33. Indique (V) para verdadeiro ou (F) para falso nas afirmativas abaixo. 
 
( ) Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, 
escolhidos e convidados em número mínimo de 2 (duas) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local 
apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente 
especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da 
apresentação das propostas. 
( ) Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico 
ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes 
de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 30 (trinta) dias. 
( ) Concorrência é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a 
todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das 
propostas, observada a necessária qualificação. 
( ) Tomada de preços é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação 
preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu 
objeto. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
A) V – V – V – V. 
B) F – F – F – F. 
C) F – F – V – V. 
D) V – V – F – F. 
 
34. Para a organização do Regime Próprio de Previdência Social (RPPS) devem ser observadas nas normas de 
contabilidade: 
 
I- a escrituração contábil do RPPS deverá ser distinta da mantida pelo ente federativo. 
II- a escrituração deverá incluirtodas as operações que envolvam direta ou indiretamente a responsabilidade do 
RPPS e modifiquem ou possam vir a modificar seu patrimônio. 
III- a escrituração obedecerá aos princípios e legislação aplicada à contabilidade pública, especialmente à Lei no 
4.320/64, e ao disposto em normas específicas. 
IV- o exercício contábil terá a duração de um ano civil. 
V- deverão ser adotados registros contábeis auxiliares para apuração de depreciações, de avaliações e 
reavaliações dos bens, direitos e ativos, inclusive dos investimentos e da evolução das reservas. 
VI- os demonstrativos contábeis devem ser complementados por notas explicativas e outros quadros 
demonstrativos necessários ao minucioso esclarecimento da situação patrimonial e dos investimentos mantidos 
pelo RPPS. 
VII- os bens, direitos e ativos de qualquer natureza devem ser avaliados em conformidade com a Lei no 4.320/64 e 
reavaliados periodicamente na forma estabelecida em norma específica do MPS. 
VIII- os títulos públicos federais, adquiridos diretamente pelos RPPS, deverão ser marcados a mercado, 
mensalmente, no mínimo, mediante a utilização de parâmetros reconhecidos pelo mercado financeiro de forma 
a refletir seu real valor. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
A) Estão corretas apenas as afirmativas I, II, IV, VI e VII. 
B) As afirmativas III e VII estão incorretas. 
C) Todas as afirmativas estão incorretas. 
D) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
35. Indique (V) para verdadeiro ou (F) para falso nas afirmativas abaixo. 
 
( ) O Balanço Orçamentário apresentará as receitas detalhadas por categoria econômica, origem e espécie, 
especificando a previsão inicial, a previsão atualizada para o exercício, a receita realizada e o saldo a realizar. 
As despesas serão demonstradas por categoria econômica e grupo de natureza da despesa, discriminando a 
dotação inicial, a dotação atualizada para o exercício, as despesas empenhadas, as despesas liquidas, as 
despesas pagas e o saldo da dotação. 
( ) A identificação das receitas e despesas intraorçamentárias, quando necessária, deverá ser apresentada em 
notas explicativas. 
( ) A análise e a verificação do Balanço Orçamentário têm como objetivo preparar os indicadores que servirão de 
suporte para a avaliação da gestão orçamentária. 
( ) Com base na Lei n°. 4.320/64, o Balanço Financeiro demonstrará a receita e a despesa orçamentárias bem 
como os recebimentos e os pagamentos de natureza extraorçamentária, conjugados com os saldos em 
espécies provenientes do exercício anterior, e os que se transferem para o exercício seguinte. 
 
Indique a alternativa correta. 
 
A) F – F – F – F. 
B) V – V – V – F. 
C) V – V – V – V. 
D) F – F – V – V. 
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36. Tratando da análise dos quocientes do balanço orçamentário, indique a alternativa incorreta. 
 
A) O quociente da execução orçamentária corrente é resultante da relação entre a receita realizada e a despesa 
emprenhada, indicando a existência de superávit ou déficit. 
B) O quociente do equilíbrio orçamentário é resultante da relação entre a previsão inicial da receita e a dotação 
inicial da despesa, indicando se há equilíbrio entre a previsão e fixação constante na LOA. 
C) O quociente de execução da receita é resultante da relação entre a receita realizada e a previsão atualizada 
da receita, indicando a existência de excesso ou falta de arrecadação para a cobertura de despesas. 
D) O quociente de execução da despesa é resultante da relação entre a despesa executada e dotação atualizada, 
cuja discrepância pode ser ocasionada por ineficiência no processo planejamento-execução ou a uma 
economia de despesa orçamentária. 
 
37. Com relação à análise da demonstração das variações patrimoniais é correto afirmar que: 
 
A) o quociente do resultado das variações patrimoniais é resultante da relação entre o total das variações 
patrimoniais aumentativas e o total das variações patrimoniais diminutivas. A interpretação desse quociente 
indica outra forma de se evidenciar o resultado patrimonial (superávit ou déficit patrimonial). 
B) o quociente do resultado das variações patrimoniais é resultante da relação entre a receita realizada e a 
previsão inicial da receita, indicando a existência de excesso ou falta de administração dos indicadores fiscais. 
C) o quociente do resultado das variações patrimoniais é a diferença da relação entre os créditos adicionais 
abertos por meio de excesso de arrecadação utilizada e o total do excesso de arrecadação, indicando a 
parcela do excesso de arrecadação utilizada para abertura de créditos adicionais. 
D) o quociente do resultado das variações patrimoniais é resultante da relação entre a receita realizada e a 
despesa paga, indicando o quanto a receita orçamentária arrecadada representa em relação à despesa 
orçamentária paga. 
 
38. O Ativo Não Circulante compreende os ativos realizáveis após os doze meses seguintes à data de publicação das 
demonstrações contábeis, sendo composto por: 
 
A) ativo realizável a longo prazo, investimentos, caixa e equivalentes de caixa, estoques e resultado diferido. 
B) ativo realizável a longo prazo , empréstimos e financiamentos a longo prazo, caixa, provisões a longo prazo. 
C) ativo realizável a longo prazo, fornecedores a longo prazo, provisões a longo prazo e resultado diferido. 
D) ativo realizável a longo prazo, investimentos, imobilizado e intangível. 
 
39. Com relação ao Balanço Patrimonial e tratando do Patrimônio Líquido, aponte a alternativa incorreta. 
 
A) Ações/Cotas em Tesouraria compreende o valor das ações ou cotas da entidade que foram adquiridas pela 
própria entidade. 
B) Resultado Acumulado compreende o saldo remanescente dos lucros ou prejuízos líquidos das empresas e os 
superávits ou déficit acumulados da administração direta, autarquias, fundações e fundos. 
C) Reservas de Capital compreende as reservas constituídas com parcelas do lucro líquido das entidades para 
finalidades especificas. 
D) Ajustes de Avaliação Patrimonial compreende as contrapartidas de aumentos ou diminuições de valores 
atribuídos a elementos do ativo e do passivo em decorrência da sua avaliação a valor justo, nos casos 
previstos pela lei 6.404/76 ou em normas expedidas pela comissão de valores mobiliários, enquanto não 
computadas no resultado do exercício em obediência ao regime de competência. 
 
40. Os poderes legislativo, executivo e judiciário manterão, de forma integrada, sistema de controle interno com a 
finalidade de: 
 
I- avaliar o cumprimento das metas previstas no plano plurianual, a execução dos programas de governo e dos 
orçamentos da União. 
II- comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficácia e eficiência, da gestão orçamentária, 
financeira e patrimonial nos órgãos e entidades da administração federal, bem como da aplicação de recursos 
públicos por entidades de direito privado. 
III- exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias, bem como dos direitos e haveres da União. 
IV- apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
A) Estão incorretas apenas as afirmativas II e IV. 
B) Todas as afirmativas estão corretas. 
C) Apenas a afirmativa II está incorreta. 
D) Estão corretas as afirmativas II, III e IV. 
 
 
 
 
 
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INSTITUTO DE PREVIDÊNCIA DE SANTO ANDRÉ - IPSA 
 
 
 
 
 O INSTITUTO DE PREVIDÊNCIA DE SANTO ANDRÉ – IPSA, torna público 
os GABARITOS das provas objetivas do Concurso Público, realizadas em 
12.01.2014, nos termos do Edital 01/2013. 
 
GABARITOS 
 
CÓD. 01 – AUXILIAR DE CONSULTÓRIO ODONTOLÓGICO 
01 = ( D ) - 02 = ( C ) - 03 = ( B ) - 04 = ( A ) - 05 = ( C ) 
06 = ( D ) - 07 = ( C ) - 08 = ( B ) - 09 = ( D ) - 10 = ( D ) 
11 = ( C ) - 12 = ( D ) - 13 = ( A ) - 14 = ( B ) - 15 = ( C ) 
16 = ( D ) - 17 = ( A ) - 18 = ( C )- 19 = ( A ) - 20 = ( A ) 
21 = ( C ) - 2 2 = ( C ) - 23 = ( D ) - 24 = ( C ) - 25 = ( B ) 
26 = ( A ) - 27 = ( C ) - 28 = ( D ) - 29 = ( C ) - 30 = ( B ) 
31 = ( C ) - 3 2 = ( A ) - 33 = ( C ) - 34 = ( B ) - 35 = ( C ) 
36 = ( C ) - 37 = ( A ) - 3 8 = ( A ) - 39 = ( D ) - 4 0 = ( C ) 
 
 
CÓD. 02 – AUXILIAR DE CONTABILIDADE I 
01 = ( B ) - 02 = ( C ) - 03 = ( D ) - 04 = ( C ) - 05 = ( A ) 
06 = ( C ) - 0 7 = ( C ) - 08 = ( B ) - 09 = ( D ) - 10 = ( C ) 
11 = ( A ) - 12 = ( C ) - 13 = ( D ) - 14 = ( C ) - 15 = ( B ) 
16 = ( C ) - 17 = ( A ) - 18 = ( D ) - 19 = ( C ) - 20 = ( C ) 
21 = ( A ) - 22 = ( B ) - 23 = ( A ) - 24 = ( C ) - 25 = ( B ) 
26 = ( C ) - 27 = ( A ) - 2 8 = ( D ) - 29 = ( C ) - 30 = ( A ) 
31 = ( D ) - 32 = ( D ) - 33 = ( B ) - 34 = ( D ) - 3 5 = ( C ) 
36 = ( A ) - 37 = ( A ) - 38 = ( D ) - 39 = ( C ) - 40 = ( B ) 
 
 
CONCURSO PÚBLICO – EDITAL 01/2013 
GABARITOS DAS PROVAS OBJETIVAS 
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CÓD. 03 – AUXILIAR DE ENFERMAGEM 
01 = ( B ) - 0 2 = ( C ) - 03 = ( D ) - 04 = ( C ) - 05 = ( C ) 
06 = ( A ) - 07 = ( B ) - 08 = ( C ) - 09 = ( D ) - 10 = ( C ) 
11 = ( D ) - 12 = ( C ) - 13 = ( C ) - 14 = ( B ) - 15 = ( A ) 
16 = ( A ) - 17 = ( B ) - 18 = ( B ) - 19 = ( C ) - 20 = ( A ) 
21 = ( D ) - 22 = ( B ) - 23 = ( A ) - 24 = ( C ) - 25 = ( A ) 
26 = ( B ) - 2 7 = ( C ) - 28 = ( C ) - 29 = ( C ) - 30 = ( A ) 
31 = ( D ) - 32 = ( D ) - 33 = ( C ) - 34 = ( B ) - 35 = ( B ) 
36 = ( A ) - 37 = ( B ) - 38 = ( D ) - 39 = ( C ) - 40 = ( A ) 
 
 
 
 
CÓD. 04 – AUXILIAR DE RH I 
01 = ( C ) - 02 = ( C ) - 03 = ( D ) - 04 = ( A ) - 05 = ( B ) 
06 = ( C ) - 07 = ( C ) - 08 = ( A ) - 09 = ( D ) - 10 = ( A ) 
11 = ( A ) - 12 = ( C ) - 13 = ( C ) - 14 = ( B ) - 15 = ( C ) 
16 = ( A ) - 17 = ( C ) - 18 = ( B ) - 19 = ( A ) - 20 = ( C ) 
21 = ( C ) - 2 2 = ( D ) - 23 = ( C ) - 24 = ( B ) - 25 = ( C ) 
26 = ( A ) - 27 = ( A ) - 28 = ( C ) - 29 = ( B ) - 30 = ( A ) 
31 = ( C ) - 32 = ( D ) - 33 = ( C ) - 34 = ( A ) - 35 = ( B ) 
36 = ( C ) - 37 = ( A ) - 3 8 = ( C ) - 39 = ( D ) - 40 = ( D ) 
 
 
CÓD. 05 – PROCURADOR 
01 = ( D ) - 02 = ( C ) - 03 = ( B ) - 04 = ( A ) - 05 = ( D ) 
06 = ( C ) - 0 7 = ( C ) - 08 = ( B ) - 09 = ( C ) - 10 = ( A ) 
11 = ( D ) - 12 = ( D ) - 13 = ( B ) - 14 = ( A ) - 1 5 = ( C ) 
16 = ( B ) - 17 = ( C ) - 18 = ( A ) - 19 = ( B ) - 20 = ( D ) 
21 = ( D ) - 22 = ( C ) - 23 = ( A ) - 24 = ( C ) - 25 = ( C ) 
26 = ( B ) - 27 = ( D ) - 28 = ( B ) - 29 = ( D ) - 30 = ( C ) 
31 = ( C ) - 32 = ( A ) - 3 3 = ( B ) - 34 = ( A ) - 35 = ( D ) 
36 = ( C ) - 3 7 = ( D ) - 38 = ( C ) - 39 = ( C ) - 40 = ( B ) 
41 = ( A ) - 42 = ( C ) - 43 = ( D ) - 44 = ( C ) - 45 = ( C ) 
46 = ( B ) - 47 = ( A ) - 4 8 = ( A ) - 49 = ( C ) - 50 = ( D ) 
 
 
 
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