Prova EBSERH HUOL - UFRN - IADES - 2014 - para Técnico em Saúde Bucal.pdf

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estão corretas. 
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com a sua caligrafia usual, a seguinte frase: 
 
Uma canção pelo ar. 
 
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 Leia atentamente cada questão e assinale, no ótico, uma única alternativa. 
 O ótico não pode ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado nem pode conter nenhum registro fora 
dos locais destinados às respostas. 
 A maneira correta de assinalar a alternativa no é cobrir, fortemente, com ou 
, o espaço a ela correspondente. Marque as respostas assim:
 
Domingo 
 
16/02/2014 
 
14 horas 
 
(Horário de Brasília) 
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CONCURSO PÚBLICO – ÁREA ASSISTENCIAL – EBSERH 208 – Técnico em Saúde Bucal PÁGINA /9 
CONHECIMENTO S BÁSICOS 
Questões de 1 a 20 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
Questões de 1 a 10 
 
Texto 1 para responder as questões de 1 a 4. 
 
 
1 
 
 
 
 
 
4 
 
 
 
 
7 
 
 
 
 
10 
 
 
12 
 
A formação humanística supõe uma prática profissional, 
no âmbito da saúde, centrada na pessoa, e não na doença. 
Dessa forma, é necessário mais que técnicas médicas
avançadas, posições políticas ou concepções 
filosófico-sociais a respeito da humanidade. O essencial está 
no conhecimento profundo e estético da realidade existencial 
humana. 
Nesse sentido, valorizando o saber humanístico, pode-se
pensar a humanização do profissional de saúde, à medida que 
se busca desenvolver integralmente as potencialidades 
humanas do sujeito por meio da sensibili dade trazida pela 
experiência da cultura. 
 
SILVA, M. R. da; SAKAMOTO, J.; GALLIAN, D. M. C. A cultura
estética e a educação do gosto como caminho de formação e 
humanização na área da saúde. Disponível em:
<http://www.revista.epsjv.fiocruz.br/index.php?
Area=NumeroAtual>. Acesso em: 6/2/2014, com adaptações.
 
QUESTÃO 1 _______________________ 
 
Com relação à interpretação do texto, assinale a alternativa 
correta. 
A ideia principal remete à necessidade de o 
profissional possuir conhecimento profundo no 
âmbito da saúde. 
A formação humanística preconiza que a atenção do 
profissional de saúde deve restringir-se à pessoa. 
O conhecimento profundo da realidade existencial da 
humanidade sobrepõe-se às técnicas médicas 
avançadas. 
A valorização do saber humanístico ocorre por meio 
da sensibili dade trazida pela experiência da cultura e 
pelo desenvolvimento das potencialidades humanas. 
Para a humanização do profissional no âmbito da 
saúde, faz-se necessário que o foco seja a pessoa, 
com ênfase na subjetividade humana em detrimento 
de aspectos meramente técnicos, políticos ou 
filosófico-sociais. 
 
QUESTÃO 2 _______________________ 
 
Considerando o contexto no qual os vocábulos foram 
empregados, assinale a alternativa que apresenta, 
respectivamente, a classifica��o das palavras “profissional” 
(linha 1), “saber” (linha 8), “pensar” (linha 9) e 
“ integralmente” (linha 10). 
 
Adjetivo, substantivo, verbo e advérbio. 
Adjetivo, verbo, verbo e adjetivo. 
Substantivo, substantivo, verbo e adjetivo. 
Substantivo, verbo, verbo e advérbio. 
Substantivo, verbo, verbo e adjetivo. 
QUESTÃO 3 ________________________ 
 
Com base na norma-padrão, quanto aos aspectos gramaticais 
do texto, é correto substituir 
 
“a respeito da” (linha 5) por a cerca da. 
“valorizando” (linha 8) por ao valorizar. 
“� medida que” (linha 9) por na medida em que. 
“por meio” (linha 11) por através. 
“do” (linha 11) por de o. 
 
QUESTÃO 4 ________________________ 
 
No que se refere ao emprego das conjunções no texto, é 
correto afirmar que, na primeira ocorrência, o voc�bulo “e” 
(linha 2) introduz uma informação 
 
aditi va. 
conclusiva. 
alternativa. 
adversativa. 
explicativa. 
 
Texto 2 para responder as questões de 5 a 8. 
 
 
1 
 
 
 
 
 
4 
 
 
 
 
7 
 
Por humanização entende-se a valorização dos 
diferentes sujeitos implicados no processo de produção de 
saúde: usuários, trabalhadores e gestores. Os valores que 
norteiam essa políti ca são a autonomia e o protagonismo dos 
sujeitos, a corresponsabili dade entre eles, o estabelecimento 
de vínculos solidários, a construção de redes de cooperação e 
a participação coletiva no processo de gestão. 
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Núcleo 
Técnico da Política Nacional de Humanização. HumanizaSUS: Documento 
base para gestores e trabalhadores do SUS. 4. ed. Brasília: Editora do
Ministério da Saúde, 2008 (fragmento), com adaptações.
 
QUESTÃO 5 ________________________ 
 
Considerando a coerência da informação, é correto substituir 
o verbo “ implicados” (linha 2) por 
 
envolvidos. 
focados. 
introduzidos. 
estabelecidos. 
instituídos. 
 
QUESTÃO 6 ________________________ 
 
Considerando o trecho “Por humaniza��o entende-se a 
valoriza��o” (linha 1), assinale a alternativa que indica a 
função do vocábulo destacado na oração. 
 
Conjunção subordinativa condicional. 
Índice de indeterminação do sujeito. 
Conjunção subordinativa causal. 
Partícula apassivadora. 
Pronome oblíquo. 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO – ÁREA ASSISTENCIAL – EBSERH 208 – Técnico em Saúde Bucal PÁGINA /9 
QUESTÃO 7 _______________________ 
 
Com relação aos aspectos morfossintáticos do texto, assinale 
a alternativa correta. 
 
Tamb�m � correto flexionar o verbo “entende-se” 
(linha 1) no plural, uma vez que ele pode concordar 
com “diferentes sujeitos” (linha 2). 
O pronome “eles” (linha 5) refere-se às palavras 
“autonomia” e “protagonismo” (linha 4). 
No trecho “que norteiam” (linhas 3 e 4), o vocábulo 
“que” � um pronome relativo. 
A contração Pela pode substituir a preposi��o “Por” 
(linha 1), sem prejuízo à coesão e à coerência da 
informação. 
O voc�bulo “entre” (linha 5) pode ser substituído por 
dentre, mantendo-se a correção gramatical. 
 
QUESTÃO 8 _______________________ 
 
Assinale a alternativa que reescreve o per�odo “Por 
humanização entende-se a valorização dos diferentes sujeitos 
impli cados no processo de produção de saúde: usuários, 
trabalhadores e gestores.” (linhas de 1 a 3), mantendo-se a 
coerência e a coesão textual. 
 
Entende-se a valorização como a humanização dos 
diferentes sujeitos implicados no processo de 
produção de saúde: usuários, trabalhadores e 
gestores. 
Por humanização entende-se valorizara implicação 
dos diferentes sujeitos no processo de produção de 
saúde: usuários, trabalhadores e gestores. 
A valorização da humanização é entendida pelos 
usuários, trabalhadores e gestores, que são diferentes 
sujeitos implicados no processo de produção de 
saúde. 
Entendem-se a valorização dos diferentes sujeitos 
(usuários, trabalhadores e gestores) implicados no 
processo de produção de saúde pela humanização. 
A valorização dos diferentes sujeitos (usuários, 
trabalhadores e gestores) impli cados no processo de 
produção de saúde é entendida como humanização. 
 
Texto 3 para responder as questões 9 e 10. 
 
 
 
Disponível em: <http://www.humanizaacao.org.br/ 
downloads.html>. Acesso em: 6/2/2014. 
QUESTÃO 9 ________________________ 
 
Assinale a alternativa que apresenta palavras acentuadas 
segundo a mesma regra gramatical. 
 
“Política” , “princ�pios” , “pr�ticas” . 
“princ�pios” , “solid�rias” , “usu�rios” . 
“Humaniza��o” , “gest�o” , “sa�de” . 
“Política” , “p�blica” , “usu�rios” . 
“atenção” , “sa�de” , “solid�rias” . 
 
QUESTÃO 10 _______________________ 
 
Considerando a reescritura da informação apresentada, 
assinale a alternativa correta. 
 
Desde 2003, a Política Nacional de Humanização 
efetiva os princípios do SUS e quali fica a saúde 
pública no Brasil e o cotidiano das práticas de 
atenção e gestão, ao incentivar entre gestores, 
trabalhadores e usuários trocas solidárias. 
A Política Nacional de Humanização no cotidiano 
das práticas de atenção e gestão, ao efetivar os 
princípios do SUS desde 2003 e quali ficar a saúde 
pública no Brasil , incentiva trocas solidárias dentre 
gestores, trabalhadores e usuários. 
Desde 2003, há a Política Nacional de Humanização, 
a fim de efetivar, no cotidiano das práticas de atenção 
e gestão, os princípios do SUS, quali ficando a saúde 
pública no Brasil e incentivando, entre gestores, 
trabalhadores e usuários, trocas solidárias. 
A Política Nacional de Humanização existe para 
efetivar os princípios do SUS e quali fica a saúde 
pública no Brasil no cotidiano das práticas de atenção 
e gestão, ao incentivar entre gestores, trabalhadores e 
usuários trocas solidárias desde 2003. 
Desde 2003, a Política Nacional de Humanização 
quali fica a saúde pública no Brasil e incentiva 
gestores, trabalhadores e usuários para trocas 
solidárias no cotidiano das práticas de atenção e 
gestão, efetivando os princípios do SUS. 
 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO 
Questões de 11 a 15 
 
QUESTÃO 11 _______________________ 
 
Considere A, B e C três conjuntos quaisquer tais que 
A B C. Seja x � C - A B, ou seja, x pertence ao 
complementar de A B em C. Assinale a alternativa que vale 
sempre, independentemente de outras condições específicas 
de A, B, C ou x. 
 
x � A. 
x � B. 
x � A B. 
x A e x B. 
x � A e x B. 
 
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QUESTÃO 12 ______________________ 
 
Considerando a sequência numérica infinita, cujos seis 
primeiros termos são: 1 2 6 24 120 720..., o oitavo 
termo dessa sequência é 
 
4.320. 
18.000. 
21.600. 
25.920. 
40.320. 
 
QUESTÃO 13 ______________________ 
 
Em um município, 70% dos membros moram na região 
urbana e o restante, na região rural. A aplicação de certa 
vacina atingiu 60% da população na região urbana e 30% da 
população na região rural. Que porcentagem da população 
total do município recebeu a vacina? 
 
41%. 
45%. 
51%. 
55%. 
90%. 
 
QUESTÃO 14 ______________________ 
 
Um cicli sta percorre um caminho demarcado em partes 
iguais, com extremos numerados 0, 1, 2 etc. Cada volta 
completa do pneu corresponde a 
�
�
 de cada parte do caminho. 
Após �
�
�
 voltas do pneu, entre quais marcas do caminho 
ele estará? 
 
67 e 68. 
68 e 69. 
66 e 67. 
136 e 137. 
132 e 133. 
 
QUESTÃO 15 ______________________ 
 
A afirma��o “ infla��o alta causa desemprego” � equivalente, 
do ponto de vista lógico-matemático, a 
 
se a inflação não está alta, não há desemprego. 
se a inflação não está alta, há desemprego. 
se não há desemprego, a inflação está alta. 
se não há desemprego, a inflação não está alta. 
se há desemprego, a inflação está alta. 
 
 
 
 
LEGISLAÇÃO APLICADA À EB SERH 
Questões de 16 a 20 
 
 
 
(*) O termo EBSERH, usado nas questões a seguir, refere-se 
à Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares. 
 
QUESTÃO 16 _______________________ 
 
Além dos recursos oriundos de dotações consignadas no 
orçamento da União, é correto afirmar que constituem 
recursos da EBSERH as receitas decorrentes 
 
da comercialização de produtos farmacêuticos. 
do fornecimento de mão de obra especializada na 
área de saúde para os governos municipal e estadual. 
do Fundo de Amparo ao Trabalhador (FAT). 
do Fundo de Gestão em Saúde e Educação, da 
Presidência da República. 
dos acordos e convênios que realizar com entidades 
nacionais e internacionais. 
 
QUESTÃO 17 _______________________ 
 
A Administração Públi ca pode contratar serviços a serem 
prestados pela EBSERH? 
 
Não, há previsão legal para a contratação de serviços 
da EBSERH pela Administração Pública. 
A contratação da EBSERH pode ser feita sem que 
haja processo licitatório, para realizar atividades 
relacionadas ao seu objeto social. 
É possível, desde que a modalidade de contratação 
seja por convênio. 
É possível em caso de dispensa de licitação, desde 
que as atividades a serem executadas não estejam 
vinculadas ao objeto social da EBSERH. 
A EBSERH só pode ser contratada por intermédio da 
instituição de ensino superior federal à qual o 
hospital universitário está vinculado. 
 
QUESTÃO 18 _______________________ 
 
Assinale a alternativa que apresenta uma das finalidades da 
EBSERH, descrita em seu Estatuto Social. 
 
Prestação de serviços gratuitos de assistência 
médico-hospitalar. 
Oferta de serviços pagos de assistência ambulatorial. 
Substituição dos serviços municipais de apoio 
diagnóstico e terapêutico à comunidade. 
Realização de serviços de apoio ao ensino, à 
pesquisa e à extensão na área de saúde, em 
substituição às instituições públicas federais de 
ensino. 
Criação de instituições de ensino técnico para a 
formação de pessoas no campo da saúde públi ca. 
 
QUESTÃO 19 _______________________ 
 
A EBSERH é empresa pública federal vinculada ao 
Ministério da(o) 
 
Previdência Social. 
Saúde. 
Educação. 
Desenvolvimento Social e Combate à Fome. 
Integração Hospitalar e Serviços de Saúde. 
 
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QUESTÃO 20 ______________________ 
 
É correto afirmar que, entre outras atividades, cabe ao 
Conselho Fiscal da EBSERH 
 
acompanhar, in loco, a realização dos concursos 
públi cos para provimento de pessoal nos hospitais 
universitários. 
denunciar, por qualquer de seus membros, os erros, 
fraudes ou crimes que descobrirem, e sugerir 
providências úteis. 
instruir normativos sobre a contratação de pessoal 
pela empresa. 
construir, trimestralmente, o balancete e as demais 
demonstrações financeiras da EBSERH. 
elaborar o relatório anual da administração e 
demonstrações financeiras do exercício social. 
 
CONHECIMENTO S ESPECÍFICO S 
Questões de 21 a 50 
 
LEGI SLAÇÃO APLICADA AO 
SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (SUS) 
Questões de 21 a 25 
 
QUESTÃO 21 ______________________ 
 
Em relação ao(s) Conselho(s) de Saúde, assinale a alternativa 
correta. 
 
é uma instância colegiada e permanente do SUS. 
integram a estrutura organizacional da EBSERH. 
existe apenas na esfera do governo federal. 
integram a estrutura organizacional dos legislativos 
municipais. 
é uma instância consulti va do SUS. 
 
QUESTÃO 22 ______________________ 
 
Quando as disponibili dades forem insuficientes para garantir 
a cobertura assistencial à população de uma determinada 
área, é correto afirmar queo SUS 
 
poderá recorrer aos serviços ofertados pela iniciativa 
privada. 
deverá, prioritariamente, formali zar convênios com 
outras nações do Mercosul. 
poderá contratar unicamente as entidades 
fil antrópicas para complementar os serviços. 
fica sujeito às sanções previstas em lei pelo não 
cumprimento das metas e objetivos. 
passa a ter prioridade no uso dos recursos do Fundo 
Nacional de Educação e Saúde. 
 
 
 
 
QUESTÃO 23 _______________________ 
 
Em relação ao controle social do SUS, assinale a alternativa 
que não apresenta competência do Conselho Nacional de 
Saúde. 
 
Acompanhar, monitorar e avaliar, com os Conselhos 
Estaduais de Saúde, Conselho de Saúde do Distrito 
Federal e Conselhos Municipais de Saúde, o 
processo de educação permanente desenvolvido no 
País. 
Instituir mecanismos de divulgação e troca de 
experiências sobre o processo de educação 
permanente para o controle social no SUS de 
conselheiros. 
Elaborar, em conjunto com o Ministério da Saúde, a 
política nacional e o plano de ação sobre o processo 
de educação permanente para o controle social no 
SUS e deliberar sobre a respectiva política e plano de 
ação. 
Promover a realização de eventos, em âmbito 
municipal, sobre o controle social no SUS e garantir 
a participação de conselheiros de saúde em tais 
eventos. 
Propor, em conjunto com os demais Conselhos de 
Saúde, mecanismos de acompanhamento e avaliação 
que permitam a consolidação de resultados e estudos 
comparativos de experiências de educação 
permanente desenvolvidos nos estados, municípios e 
Distrito Federal. 
 
QUESTÃO 24 _______________________ 
 
De acordo com o Instituto Nacional do Câncer (INCA, 
2006), o tabagismo é um dos fatores de risco para morte por 
câncer em países de baixa e média renda. Acerca desse tema, 
assinale a alternativa correta. 
 
Nos países de baixa e média renda, o baixo consumo 
de frutas, legumes e verduras e o consumo de álcool 
causam mais mortes por câncer do que o tabagismo. 
O câncer é resultado da exposição, ao longo da vida, 
a vários fatores de risco que, além de concomitantes, 
podem potencializar-se mutuamente, indicando a 
necessidade de ações de prevenção que levem em 
conta a simultaneidade desses fatores ao longo da 
vida. 
Apesar dos esforços da Organização Mundial de 
Saúde, o tabagismo ainda não é reconhecido como 
doença crônica e continua sem código na 
Classificação Internacional de Doenças (CID-10). 
O tabagismo é o mais importante fator de risco 
isolado de doenças graves e fatais. O consumo de 
tabaco, porém, previne contra doença coronariana, 
doença pulmonar, doença cerebrovascular e câncer. 
A maioria dos fumantes começa a fumar após 
ingressarem no mercado de trabalho, com idade 
média de 21 anos, e a maior parte desses iniciantes 
são oriundos dos países desenvolvidos. 
 
 
 
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QUESTÃO 25 ______________________ 
 
Assinale a alternativa que apresenta o objetivo fundamental 
do Sistema de Informação do Programa Nacional de 
Imunizações (SI-PNI). 
 
Fazer o controle da produção e distribuição dos 
imunos necessários ao abastecimento da população. 
Fazer uma avaliação dinâmica do risco quanto à 
ocorrência de doenças ligadas ao câncer. 
Possibilit ar aos gestores envolvidos no programa 
uma avaliação dinâmica do risco quanto à ocorrência 
de surtos ou epidemias. 
Alimentar os sistemas de vigilância sanitária do 
Ministério da Agricultura, em especial quanto ao 
risco da ocorrência de surtos ou epidemias em 
animais que fazem parte da base alimentar da 
população brasileira. 
Fazer registro dos insumos aplicados e do 
quantitativo populacional vacinado, para reporte 
mensal a Organização Mundial de Saúde (OMS) e 
alimentação dos bancos de informação sobre a saúde 
da Organização PanAmericana de Saúde (OPAS). 
 
CONHECIMENTO S ESPECÍFICO S 
Questões de 26 a 50 
 
QUESTÃO 26 ______________________ 
 
Biossegurança é um conjunto de medidas utili zadas para se 
evitar a contração de doenças. Quanto a essa informação, 
assinale a alternativa que indica o mecanismo básico para 
evitar contaminações cruzadas. 
 
Lavagem das mãos com água e sabão. 
Uso de iodo nos utensílios. 
Lavagem das mãos com hipoclorito de sódio a 2%. 
Lavagem das mãos com álcool a 100%. 
Uso de álcool 100% nos utensílios. 
 
QUESTÃO 27 ______________________ 
 
Como os assistentes em saúde bucal são suscetíveis de entrar 
em contato com sangue e saliva, devem sempre utili zar 
equipamentos de prote��o individual (EPI’s) quando forem 
reali zar tarefas que produzam borrifos, respingos, aerossol ou 
fluidos corporais. S�o exemplos de EPI’s 
 
luvas de látex, máscara, camisa impermeável. 
gorro, óculos de sol, avental impermeável. 
jaleco, óculos de proteção, camisa impermeável. 
avental impermeável, gorro, óculos de sol. 
máscara, luvas de borracha, jaleco. 
 
QUESTÃO 28 ______________________ 
 
O objetivo da odontologia preventiva é ajudar as pessoas a 
atingir uma ótima saúde bucal ao longo de suas vidas. Para 
atingir esse objetivo, os profissionais em odontologia devem 
trabalhar juntos com o paciente para prevenir a ocorrência de 
doenças. Acerca dessa informação, assinale a alternativa que 
apresenta os métodos químicos de prevenção contra a cárie. 
 
Escovar e usar fio dental. 
Bochecho com hipoclorito de sódio a 2%. 
Restauração em resina composta. 
Bochecho com fluoreto de sódio. 
Bochecho com antissépticos a base de iodo. 
 
QUESTÃO 29 _______________________ 
 
A doença periodontal é um processo infeccioso que envolve 
uma resposta inflamatória que acometem as estruturas do 
periodonto. É correto afirmar que a gengivite é caracterizada 
por 
 
presença de uma grande quantidade de cálculos 
dentários. 
gengiva edemaciada e sangra facilmente. 
mobili dade dentária. 
profundidade de sondagem maior que 4 mm. 
perda óssea significativa. 
 
QUESTÃO 30 _______________________ 
 
É correto afirmar que objetivos do levantamento 
epidemiológico são 
 
saber quais dentes estão cariados, perdidos ou 
obturados. 
avaliação da condição dentária. 
permiti r o planejamento de políticas de saúde mais 
adequadas à realidade epidemiológica local. 
reabilit ação e integração do indivíduo à sociedade. 
avaliar cárie de fóssulas e fissuras, superfície li sa, 
cárie de raiz e cárie de dentina profunda. 
 
QUESTÃO 31 _______________________ 
 
A cárie aflinge a humanidade desde o início dos registros 
históricos e desde o fim do século XIX. Os dentistas têm 
combatido a cárie por meio da remoção da estrutura dental 
cariada e do preenchimento do dente com material 
restaurador. Considerando essa informação, é correto afirmar 
que os fatores de risco para futuras lesões de cárie se 
relacionam com 
 
história de cárie dental. 
dieta balanceada. 
fluxo salivar aumentado. 
uso de antissépticos bucais. 
uso de fluoretos. 
 
QUESTÃO 32 _______________________ 
 
Os enxaguantes bucais contêm flúor na sua composição e 
podem ser recomendados como fonte adicional de flúor 
tópico para pacientes de alto risco. De acordo com esse 
assunto, assinale a alternativa que indica a concentração do 
fluoreto de sódio dos enxaguantes bucais prescrita pelo 
dentista. 
 
2%. 
0,2%. 
0,02%. 
0,63%. 
0,5%. 
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QUESTÃO 33 _______________________ 
 
A promoção da saúde se define de maneira tradicional, bem 
mais ampla que a proteção específica, pois se refere às 
medidas que “ n�o se dirigem a uma determinada doen�a ou 
desordem, mas servem para aumentar a saúde e o bem-estar 
geral” . Leavell & Clarck / 1976. O 5º nível de prevenção de 
saúde se refere à 
 
promoção de saúde. 
proteção especifica. 
reabilit ação. 
diagnóstico precoce. 
limitação do dano. 
 
QUESTÃO 34 ______________________ 
 
As articulações são regiões onde dois ou mais ossos entram 
em contato. Assinalea alternativa que indica os tipos de 
articulações. 
 
Articulações fibrosa e cartil aginosa. 
Articulações fibrosa, gelatinosa, sinovial e gonfose. 
Articulações móveis, imóveis e gonfose. 
Articulações fibrosa, gelatinosa e imóvel. 
Articulações fibrosa, cartilaginosa, sinovial e 
gonfose. 
 
QUESTÃO 35 ______________________ 
 
Na reabilit ação oral, se utili za mecanismos para a reprodução 
da articulação temporomandibular (ATM) e oclusão dentária. 
O aparelho articulador que faz essa reprodução é o 
 
simples ajustável. 
temporomandibular. 
semiajustável. 
tipo charneira. 
sem ajuste. 
 
QUESTÃO 36 ______________________ 
 
A respeito da cárie dentária, assinale a alternativa correta. 
 
Os principais microrganismos responsáveis pela 
doença cárie são o Provotela intermidians e o 
Stafiloccocus aureus. 
A principal superfície susceptível a lesões de cárie 
são as superfícies li sas. 
Cárie insipiente é uma lesão que acomete o esmalte e 
a dentina. 
Lesões de cárie são um processo de desmineralização 
progressiva das estruturas dentárias. 
Cárie secundária ocorre somente na superfície 
oclusal. 
 
QUESTÃO 37 ______________________ 
 
Para o bom funcionamento dos atendimentos, assinale a 
alternativa que indica a conduta adequada do técnico em 
saúde bucal. 
 
O paciente não deve permiti r que o técnico em saúde 
bucal desempenhe nenhum procedimento quando ele 
não estiver sendo supervisionado pelo cirurgião 
dentista. 
O técnico em saúde bucal deve estar atento para 
encaminhar corretamente os pacientes de acordo com 
suas necessidades, mas não deve ficar questionando 
sobre assuntos pessoais que são de relevância 
odontológica. 
Para realizar um procedimento no paciente, não há 
necessidade de explicar como será feito, afinal o 
paciente não irá compreender o que está sendo dito. 
O paciente deve respeitar todos os profissionais do 
corpo clínico com exceção do técnico em saúde 
bucal, pois ele faz parte de outra equipe. 
O paciente não deve permiti r que o técnico em saúde 
bucal desempenhe nenhum procedimento, pois ele 
não tem conhecimento necessário para executar o 
tratamento. 
 
QUESTÃO 38 ______________________ 
 
A função de técnico em saúde bucal traz, embutida em seus 
requisitos para o sucesso, um forte componente de 
relacionamento humano onde pessoas são conquistadas, mas, 
para isso, o técnico em saúde bucal deve se preocupar com a 
excelência de seu atendimento. Acerca desse assunto, 
assinale a alternativa correta. 
 
Troca de opiniões, informações e experiências, 
flexibili dade e sinceridade são fatores que não 
contribuem para efetivação de uma comunicação 
mais eficiente. 
Conversas entre os membros é indispensável, pois 
atrapalha o andamento da empresa. 
A interação é o elemento imprescindível para o 
trabalho individual. 
Dúvidas, cobranças, críticas e a possibili dade de 
divergir também podem contribuir para uma boa 
comunicação. 
Respeito e confiança não fazem parte de uma boa 
comunicação. 
 
QUESTÃO 39 ______________________ 
 
Para que uma boa equipe de saúde trabalhe em harmonia, 
alguns fatores são atribuídos. Considerando essa informação, 
assinale a alternativa correta. 
 
Fazem parte do trabalho em equipe o conhecimento, 
a comunicação, o respeito, a humildade e a 
aproximação. 
A falta de um espaço em que os integrantes da equipe 
possam ter encontros ou contatos sistematizados em 
forma de reuniões, é um dos fatores que melhoram o 
trabalho em equipe. 
Troca de opiniões, informações e experiências não 
representam trabalho em equipe. 
Quando o profissional busca compreender o outro, e 
ao fazer isso, passa a perceber melhor os 
pressupostos dos outros e a compreender seu próprio 
raciocínio e saber. Isso caracteriza a confiança. 
Não são permitidas ideias, sugestões, opiniões dos 
membros da equipe, pois são os coordenadores que 
desempenham esse papel. 
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CONCURSO PÚBLICO – ÁREA ASSISTENCIAL – EBSERH 208 – Técnico em Saúde Bucal PÁGINA /9 
QUESTÃO 40 ______________________ 
 
Os equipamentos odontológicos devem receber atenção 
adequada, não só pela possibili dade de se comportar como 
veículo de transporte de microrganismos, como também para 
preservar sua vida útil . Em relação à manutenção e à 
conservação dos equipamentos, assinale a alternativa correta. 
 
A limpeza dos equipamentos pode ser realizada 
semanalmente. 
O compressor deve funcionar com o registro aberto. 
A estufa deve ser colocada para funcionar com água 
destilada. 
Reali zar a limpeza da cadeira com hipoclorito de 
sodio a 1% e em seguida realizar a desinfecção com 
álcool a 70%. 
As peças de mão são muito resistentes a quedas. 
 
QUESTÃO 41 ______________________ 
 
Com relação ao uso e manutenção de estufas e autoclaves, 
assinale a alternativa correta. 
 
A limpeza de ambas poderá ser feita mensalmente 
sem representar qualquer prejuízo ao seu 
funcionamento. 
A estufa e a autoclave nunca poderão ser li gadas sem 
água destilada. 
Tanto na estufa quanto na autoclave a porta poderá 
ser aberta a qualquer momento do ciclo. 
A autoclave poderá ser manuseada enquanto estiver 
quente. 
A autoclave tem como mecanismo o calor sobre 
pressão e a estufa somente por calor. 
 
QUESTÃO 42 ______________________ 
 
Um paciente, de 32 anos de idade, compareceu, à clínica 
odontológica para a realização de tratamento endodôntico e o 
técnico em saúde bucal terá que organizar os materiais 
necessários para a execução desse procedimento. Acerca 
desse assunto, assinale a alternativa correta. 
 
Neste procedimento, serão realizadas radiografias 
panorâmicas. 
A sequência de limas é: 1ª série 15 20 25 30 35 40 e 
2ª série 45 50 55 60 70 80. 
A medicação que será utili zada é o cimento de 
hidróxido de cálcio. 
A sequência de cores das limas é: branca, amarela, 
verde vermelho, azul e preta. 
Para a execução do procedimento, serão utili zados 
somente instrumentais rotatórios. 
 
QUESTÃO 43 ______________________ 
 
Um paciente de 23 anos de idade compareceu á clínica 
odontológica para a realização de exodontia dos dentes 18 e 
48. A extração foi realizada com sucesso, porém o paciente 
se queixou de tremores, sudorese, mãos frias e sensação de 
desmaio. Acerca do caso hipotético, assinale a alternativa que 
indica o quadro clínico do paciente. 
 
Lipotimia. 
Sincope. 
Convulsão. 
Hemorragia. 
Parada cardíaca. 
 
QUESTÃO 44 ______________________ 
 
Assinale a alternativa que indica o principal nervo 
responsável pelos estímulos nervosos. 
 
Nervo glossofaríngeo. 
Nervo trigêmeo. 
Nervo bigêmeo. 
Nervo vago. 
Nervo facial. 
 
QUESTÃO 45 ______________________ 
 
A Odontopediatria é a área especializada da odontologia que 
se resume em fornecer cuidados básicos de saúde oral de 
acordo com a necessidade dos bebês, crianças e portadores 
de necessidades especiais. Com relação ao manejo da 
criança, assinale a alternativa correta. 
 
Atendimento, preferencialmente, na parte da tarde. 
A duração ideal do atendimento é de 60 minutos. 
A duração ideal do atendimento é de 20 minutos. 
Concluir o tratamento mesmo que a criança não 
colabore, pois o condicionamento não e necessário. 
Falar o que vai fazer, mostrar os instrumentos que 
serão usados e executar o procedimento. 
 
QUESTÃO 46 ______________________ 
 
É correto afirmar que compete ao técnico em saúde bucal 
 
prestar assistência indireta ao paciente, sem a 
indispensável supervisão do cirurgião-dentista. 
fazer a remoção do biofilme, de acordo com a 
indicação técnica definida pelo cirurgião-dentista. 
a supervisão indireta se dará em todas as atividades 
clínicas, podendo as atividades extraclínicas ter 
supervisão direta. 
exercer a atividade de forma dependente. 
realizar, na cavidade bucal do paciente, 
procedimentos mais invasivos, com exodontias. 
 
QUESTÃO 47 ______________________ 
A equipe de saúde bucal deve ser composta por profissionais 
que tenham uma visão multidisciplinar para que o conforto, 
bem-estar e segurança dos pacientes sejamassegurados. 
Considerando essa informação, é correto afirmar que a 
equipe de saúde bucal deve ser composta por 
 
cirurgião-dentista somente. 
cirurgião-dentista e telefonista. 
cirurgião-dentista, telefonista, técnico em saúde 
bucal, ASB, auxili ar de serviços gerais e TPD. 
cirurgião-dentista, telefonista, técnico em saúde 
bucal e ASB. 
cirurgião-dentista, telefonista e técnico em saúde 
bucal. 
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CONCURSO PÚBLICO – ÁREA ASSISTENCIAL – EBSERH 208 – Técnico em Saúde Bucal PÁGINA /9 
QUESTÃO 48 ______________________ 
 
Para um atendimento odontológico perfeito, deve-se começar 
com uma análise aprofundada da cabeça, do pescoço e da 
cavidade oral. A equipe está especialmente envolvida nessa 
fase de atendimento ao paciente. Acerca desse tema, é 
correto afirmar que as áreas em que o técnico em saúde bucal 
deve estar envolvido incluem 
 
reali zar restaurações de emergência, anotar os sinais 
vitais, prescrever medicamentos pertinentes à 
odontologia. 
avaliar a situação do paciente, expedir 
encaminhamentos para realização de exames 
complementares e encaminhar para especiali stas. 
ajudar o paciente nas conclusões das informações, 
expedir encaminhamentos para realização de exames 
complementares. 
reali zar as anotações dos exames feitos pelo o 
dentista, prescrever medicamentos pertinentes à 
odontologia e expedir encaminhamentos para 
reali zação de exames complementares. 
ajudar o paciente nas conclusões das informações, 
anotar os sinais vitais, confeccionar modelos de 
diagnóstico e tirar radiografias extraorais e intraorais. 
 
QUESTÃO 49 ______________________ 
 
O produto químico utili zado para a reali zação da desinfecção 
do consultório odontológico é o 
 
glutaraldeído. 
peróxido de hidrogênio. 
hipoclorito de sódio. 
ortoftalaldeído. 
PVPI. 
 
QUESTÃO 50 ______________________ 
 
O técnico em saúde bucal tem um grande papel na 
odontologia preventiva, criando o desejo pelo cuidado com a 
saúde bucal. Para um programa efetivo de prevenção, a 
educação do paciente deve ser reforçada e repetida 
periodicamente. Diante dessa informação, assinale a 
alternativa correta em relação à educação do paciente. 
 
Não há necessidade de instruções para remoção de 
placa dental, pois qualquer forma que o paciente 
reali zar a higienização bucal será eficiente. 
Instrua ao paciente sempre ir ao dentista para realizar 
a escovação dentária. 
A motivação do paciente não é levada em 
consideração em relação à prevenção de saúde bucal. 
Selecione itens para ajudar o paciente a fazer uma 
higiene oral correta em casa. 
Ensine a técnica de higienização oral na íntegra, 
mesmo que o paciente não compreenda como 
executá-la. 
 
Área L ivre 
 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
EMPRESA BRASILEIRA DE SERVIÇOS HOSPITALARES 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS E 
FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA EM EMPREGOS 
PÚBLICOS EFETIVOS DE NÍVEL MÉDIO E SUPERIOR 
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Coordenação Pedagógica 
Instituto A mericano de Desenvolvimento - IADES 
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GABARITO PRELIMINAR DA PROVA OBJETIVA NÍVEL SUPERIOR 
 
 
FCACL 
 
 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
EMPRESA BRASILEIRA DE SERVIÇOS HOSPITALARES 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS E 
FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA EM EMPREGOS 
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GABARITO PRELIMINAR DA PROVA OBJETIVA 
(Gabarito divulgado em 17/ 02/ 2014) 
 
 
CONHECIMENTOS BÁSICOS 
 
Língua Portuguesa 
Raciocínio Lógico e 
Matemático 
Legislação Aplicada à 
EBSERH 
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B E C A D E B C A D C E B B E C A D A D 
 
101 – ASSISTENTE SOCIAL 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS 
Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A D D C C D B A E D D B B E C E E A B A C A C A B E 
 
102 - BIÓLOGO 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A A D C B E B A D C E E C A D B B E A C B C D D E A 
 
103 - BIOMÉDICO 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS 
Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A E B B A A D C C A D B E C D E D A D B C E B A C E 
 
104 – CIRURGIÃO DENTISTA 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS 
Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A A C E C B E D A C E B D A B A C C D E C B A E C B 
 
105 – CIRURGIÃO DENTISTA – CIRURGIA E TRAUMATOLOGIA BUCO – MAXILO - FACIAIS 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A B E C B A D A E A D C E E A D D A C B B E D B C C 
 
106 – ENFERMEIRO – ASSISTENCIAL 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS 
Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A B E B C D A D D A A E E C C B D A C D A E B E C B 
 
107 – ENFERMEIRO – CARDIOLOGIA 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS 
Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A B E B C D A D D A A E E C C B B A C E D B C E D A 
 
108 – ENFERMEIRO – NEFROLOGIA 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A B E B C D A D D A A E E C C B D E C A E A D B B C 
 
 
 
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GABARITO PRELIMINAR DA PROVA OBJETIVA NÍVEL SUPERIOR 
 
 
109 – ENFERMEIRO - ONCOLOGIA 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS 
Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A B E B C D A D D A A E E C C B B C D E A E C B D A 
 
110 – ENFERMEIRO – SAÚDE DO TRABALHADOR 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A B E B C D A D D A A E E C C B A C E B D E B C A D 
 
111 – ENFERMEIRO – TERAPIA INTENSIVA 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A B E B C D A D D A A E E C C B A D E B B D B E C A 
 
112 – ENFERMEIRO – TERAPIA INTENSIVA PEDIÁTRICA 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS 
Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A B E B C D A D D A A E E C C B D B C B E C E A A D 
 
113 – FARMACÊUTICO 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A B C A E B E D D A A B C C B A E B E D C D A D C E 
 
114 – FÍSICO – FÍSICA MÉDICA - RADIODIAGNÓSTICO 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A D B D E A C B C D E A C B D E A B C E A E A B C D 
 
115 - FISIOTERAPEUTA 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS 
Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A E D A C B C E B D E C B D D B A D C B C C A C E A 
 
116 – FISIOTERAPEUTA - RESPIRATÓRIA 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A B A D C E A E B E C B C B D E A E D C A D D C B A 
 
117 – FISIOTERAPEUTA – TERAPIA INTENSIVA 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A C A D A D B A E B C B D C E A E C B A D E C D E B 
 
118 – FISIOTERAPEUTA –TERAPIA INTENSIVA PEDIÁTRICA 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A D C B A C E D C A C B A E B B E E D C E A D D A B 
 
119 – FONOAUDIÓLOGO 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A A C D B E A D B E A C D B E A C D B C E A B C D E 
 
120 - NUTRICIONISTA 
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GABARITO PRELIMINAR DA PROVA OBJETIVA NÍVEL SUPERIOR 
 
 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A D A E E C B D A A D E A B D A B E C C C C B E B D 
 
121 – PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A E B A C B E A C D C A D B E E C D E C B A B A D D 
 
122 – PSICÓLOGO – ÁREA HOSPITALAR 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS 
Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A D B A D D A B D E A C A D C B E C E B E A E C B C 
 
123 – TECNÓLOGO EM RADIOLOGIA 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A B C D C A E C A E B D A D B B D B C A C A E E D E 
 
124 – TERAPEUTA OCUPACIONAL 
 
Legislação Aplicada ao 
SUS Conhecimentos Específicos 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C A B A D C D A C B A B E A E C A D B E D C C B E E A D B 
 
 
 
Coordenação Pedagógica 
Instituto A mericano de Desenvolvimento - IADES 
 
 
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