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Prova Pref. São Vicente do SeridóPB - METTA - 2010 - para Técnico Agrícola.pdf

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CONCURSO PÚBLICO SÃO VICENTE DO SERIDÓ 
TÉCNICO AGRICOLA - 1 - 
 
1) A classe gramatical (palavra ou locução) que ex-
pressa um “estado emocional”, exprimindo uma diver-
sidade de sentimentos e emoções: 
 
A) Interjeição; 
B) Substantivo; 
C) Artigo; 
D) Conjunção; 
E) Advérbio. 
 
LEIA O TRECHO ABAIXO: 
 
Descansando, deitado numa rede em plena varanda, 
Juliana, menina moça, lia Fernando Pessoa. Admira-
da, ela resolveu escrever alguns poemas. 
Meio sem jeito, sem saber ao certo como começar, ela 
escreveu: 
“Isso é lindo! 
Puxa! 
Como é lindo o nascer 
Do sol!” 
Pensando, catando idéias, resolveu desistir: 
- Caramba! Pensei que fosse mais fácil. 
E voltou a ler os poemas do poeta português. 
 
2) As palavras sublinhadas no texto acima pertencem 
a que classe gramatical: 
 
A) Verbo; 
B) Interjeição; 
C) Adjetivo; 
D) Advérbio; 
E) Pronome. 
 
3) No enunciando “Caramba! Pensei que fosse mais 
fácil”, temos: 
 
A) Uma frase composta por uma interjeição de espan-
to /admiração; 
B) Duas frases: a primeira é composta por uma inter-
jeição de espanto/admiração e a segunda por uma 
frase declarativa afirmativa; 
C) Duas frases: a primeira é composta por uma inter-
jeição de espanto/admiração e a segunda por uma 
frase declarativa negativa; 
D) Uma frase composta por uma frase declarativa afir-
mativa; 
E) Uma frase composta por uma interjeição de nega-
ção. 
 
4) Considere o enunciado: “Fora! Não aguento mais 
você aqui.” A palavra sublinhada é uma interjeição de: 
 
A) Alegria; 
B) Alívio; 
C) Afugentamento; 
D) Raiva; 
E) Terror, medo. 
5) Qual das alternativas abaixo é uma interjeição de 
satisfação: 
 
A) Uh! 
B) Oba! 
C) Ah! 
D) Claro! 
E) Viva! 
 
CONSIDERE O SEGUINTE ENUNCIADO: “NO COLO 
DA DIVINA E DESCONHECIDA PASSAGEM ENTRE 
A VIDA E A MORTE, BUSCAMOS, DESCANSO Ó 
DEUS!” 
 
6) A palavra “entre” é: 
 
A) Uma preposição; 
B) Uma interjeição; 
C) Um advérbio; 
D) Um substantivo; 
E) Um pronome. 
 
7) A expressão “Ó Deus!” é: 
 
A) Pronome substantivo; 
B) Artigo definido; 
C) Advérbio de apelo; 
D) Locução interjetiva; 
E) Locução adjetiva. 
 
8) Fernando Pessoa, por seu heterônimo Alberto Caei-
ro, escreveu “Penso em ti e dentro de mim estou com-
pleto.” Neste verso, temos: 
 
A) Dois verbos (penso, dentro); 
B) Duas preposições (ti, dentro); 
C) Duas preposições (em, de); 
D) Um artigo (e); 
E) Dois pronomes pessoais retos (ti, mim). 
 
9) Considere o enunciado: “Mateus quis comprar a 
casa de Estela.” Neste, encontramos a preposição 
“de” estabelecendo relação de: 
 
A) Companhia; 
B) Matéria; 
C) Posse; 
D) Instrumento; 
E) Meio. 
 
10) Observando o mesmo enunciado da questão ante-
rior, podemos AFIRMAR que “de” é uma preposição: 
 
A) Primária; 
B) Secundária; 
C) Terciária; 
D) Acidental; 
E) Essencial. 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO SÃO VICENTE DO SERIDÓ 
TÉCNICO AGRICOLA - 2 - 
 
11) O município de Seridó tem 49 anos de criação. 
Qual a data de aniversário da cidade: 
 
A) 22 de dezembro; 
B) 20 de dezembro; 
C) 21 de dezembro; 
D) 23 de dezembro; 
E) 24 de dezembro. 
 
12) O município de Seridó se situa em que mesorre-
gião da Paraíba: 
 
A) Agreste; 
B) Curimataú; 
C) Borborema; 
D) Brejo; 
E) Cariri. 
 
13) O município de Seridó situa-se a que altitude em 
relação ao nível do mar: 
 
A) 616 mt; 
B) 623mt; 
C) 654mt; 
D) 631mt; 
E) 621mt. 
 
14) Quem nasce em Seridó é: 
 
A) Seridense; 
B) Seridoense; 
C) Seriodiense; 
D) Seridioense; 
E) N.D.A. 
 
15) De acordo com o Censo Agropecuário, a principal 
atividade agrícola permanente do município de Seridó 
é: 
 
A) Castanha de caju; 
B) Coco-da-Baia; 
C) Goiaba; 
D) Sisal; 
E) Banana. 
 
16) Com relação as lavouras temporárias as que mais 
se destacam no município de Seridó é o Milho e o Fei-
jão. De acordo com o Censo Agropecuário quantos 
hectares são plantados com essas culturas no municí-
pio: 
 
A) 100 hectares; 
B) 300 hectares; 
C) 500 hectares; 
D) 800 hectares; 
E) 1000 hectares. 
 
 
17) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A imagem mostra a devastação causadas pelas fortes 
chuvas que vem castigando um país da Ásia nos últi-
mos dias, se tornando manchete em todos os meios 
de imprensa. De que país estamos falando: 
 
A) Coréia; 
B) Japão; 
C) Filipinas; 
D) China; 
E) Índia. 
 
18) 
 
 
Um belíssimo fenômeno tomou os céus na madrugada 
de sexta-feira (13 de agosto de 2010) em várias partes 
do mundo, tendo sido vinculado na imprensa mundial. 
De que fenômeno estamos falando: 
 
A) Chuva de Meteoro; 
B) Chuva de granizo; 
C) Chuva ácida; 
D) Neve; 
E) N.D.A. 
 
19) Em fevereiro de 1997, a Comissão Brasileira Justi-
ça e Paz - CBJP, da Conferência Nacional dos Bispos 
do Brasil – CNBB, deu início a uma discussão que 
resultou com a elaboração da lei nº 9.840. Através 
desse Projeto deu continuidade à Campanha da Fra-
ternidade de 1996, da CNBB, cujo tema foi 
"Fraternidade e Política". De que lei estamos falando: 
 
 
A) O Estatuto da Criança e do Adolescente; 
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CONCURSO PÚBLICO SÃO VICENTE DO SERIDÓ 
TÉCNICO AGRICOLA - 3 - 
 
B) O Estatuto do Idoso; 
C) Lei da Ficha Limpa; 
D) Estatuto da Terra; 
E) Lei Maria da Penha. 
 
20) O Programa Nuclear Iraniano foi lançado na 
década de 1950, com a ajuda dos Estados Unidos, 
como parte do programa Átomos para a Paz. Após a 
Revolução Islâmica de 1979, o governo do Irã 
abandonou temporariamente o programa, mas acabou 
por voltar a lançá-lo, embora com menor assistência 
ocidental. Recentemente dois países saíram em 
defesa do projeto iraniano de enriquecimento de urâ-
nio. Que países foram esses? 
 
A) Brasil e Hungria; 
B) Brasil e Venezuela; 
C) Hungria e Turquia; 
D) Venezuela e Bolívia; 
E) Brasil e Turquia. 
21) A organização social rural pode ser traduzida sob 
formas específicas, conforme o período da história em 
que ocorrem e pelo objetivo que motiva esta organiza-
ção. Todos estes processos de organização social 
rural serviram como referência para que formas de 
organizações mais atuais se constituíssem, tais como: 
 
A) As ligas Camponesas, os Sindicatos de Trabalha-
dores Rurais e as Cooperativas Rurais; 
B) Sindicatos de Trabalhadores e Trabalhadoras Ru-
rais, Cooperativas Rurais e os movimentos de luta 
pela terra, dentre eles o MST; 
C) O MST, As Ligas Camponesas e os Quilombos; 
D) Ligas Camonesas, Cooperativas Rurais e os movi-
mentos de luta pela terra, dentre eles o MST; 
E) Sindicatos de Trabalhadores e Trabalhadoras Ru-
rais, os movimentos de luta pela terra, dentre eles o 
MST e os Quilombos. 
 
22) Os títulos de crédito rural são promessas de paga-
mento sem ou com garantia real cedularmente consti-
tuída, isto é, no próprio título. A garantia pode ser ofer-
tada pelo próprio financiado, ou por um terceiro. Em-
bora seja considerado um título civil, é evidente seu 
conteúdo comercial, por sujeitar-se à disciplina do di-
reito cambiário. De acordo com a legislação vigente, a 
formalização do crédito rural pode ser realizada de 
diversas formas. Qual das alternativas abaixo NÃO é 
um título aceito no mercado: 
 
I. Nota Promissória Rural. 
II. Duplicata Rural. 
III. Cédula Rural Pignoratícia e Hipotecária (CRPH). 
IV. Nota de Crédito Rural. 
V. Carta do INCRA. 
 
Está(ão) INCORRETA(S) a(s) alternativa(s): 
 
A) I e II; 
B) I e III; 
C) I e V; 
D) II e V; 
E) V. 
 
23) Relacione a segunda coluna de acordo com a pri-
meira, conforme cada título de crédito rural abaixo: 
 
1. Nota Promissória Rural. 
2. Nota de Crédito Rural. 
3. Cédula de Créditos. 
4. Duplicata Rural. 
5. Certificado de Depósito Agropecuário (CDA). 
 
( ) Títulos que oferecem grande garantia, principal-
mente em relação aos bens hipotecados, empenhados 
ou dados em alienaçãofiduciária, que para tanto, não 
depende de escritura pública, pois a garantia é consti-
tuída na própria cédula e, depois, levada a registro. 
( ) Trata-se de título causal e à ordem. Por ser título 
à ordem pode ser objeto de endosso e desconto pelo 
vendedor, em prol de terceiros ou instituição financei-
ra. 
( ) Título de crédito, utilizado nas vendas a prazo de 
bens de natureza agrícola, extrativa ou pastoril, quan-
do efetuadas diretamente por produtores rurais ou por 
suas cooperativas. 
( ) Tratam-se de títulos de crédito unidos, de nature-
za executiva extrajudicial e endosso completo. São 
emitidos simultaneamente pelos depositários (armaze-
nadores) a pedido do depositante. 
( ) São títulos negociáveis, isto é, o credor pode 
endossá-los a outrem. Passíveis de adiantamento, 
ratificação e retificação por termos aditivos, desde 
que, assinados por ambas as partes contratantes. 
 
A seqüência CORRETA é: 
 
A) 3,4,1,5,2; 
B) 3,2,1,5,4; 
C) 2,1,5,3,4; 
D) 2,3,5,1,4; 
E) 4,1,3,5,2. 
 
24) O meio ambiente, comumente chamado apenas 
de ambiente, envolve todas as coisas vivas e não-
vivas, ocorrendo na terra, ou em alguma região dela, 
afetam os ecossistemas e a vida dos humanos. Sobre 
os Ecossistemas é CORRETO afirmar que: 
 
A) O conceito humano de ecossistema é baseado na 
dicotomia homem / natureza, e na promessa 
emergente que todas as espécies são ecologicamente 
integradas com as outras, assim como os constituintes 
abióticos de seu biótipo; 
B) O termo ecossistema não pode também ser usado 
para ambientes criados pelo homem; 
C) Existem provas da relação entre a diversidade de 
espécies em um ecossistema e sua habilidade para 
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TÉCNICO AGRICOLA - 4 - 
 
prover um benefício a nível de sustentabilidade; 
D) Um conceito central do ecossistema é a ideia de 
que os organismos vivos estão continuamente 
empenhados em um conjunto altamente 
interrelacionado de relacionamentos com cada um dos 
outros elementos constituindo o ambiente no qual eles 
existem; 
E) N.D.R. 
 
25) Com relação a preservação do Meio Ambiente, foi 
ratificado em 15 de março de 1998 um instrumento 
internacional, que visa reduzir as emissões de gases 
poluentes. Estes são responsáveis pelo efeito estufa e 
o aquecimento global. O instrumento entrou oficial-
mente em vigor no dia 16 de fevereiro de 2005, após 
ter sido discutido e negociado em 1997. De que instru-
mento estamos nos referindo: 
 
A) Agenda 21; 
B) Encontro de Estocolmo; 
C) Protocolo de Kyoto; 
D) Pacto de Suez; 
E) Pacto de Varsóvia. 
 
26) Qual o ramo da agricultura que utilizam, em todos 
seus processos de produção, técnicas que respeitam 
o meio ambiente e visam à qualidade do alimento: 
 
A) Agricultura Familiar; 
B) Agricultura Orgânica; 
C) Agricultura Sustentável; 
D) Agricultura Inorgânica; 
E) Agricultura de Subsistência. 
 
27) Os minerais obtidos do solo em maior quantidade 
(gramas por quilo de matéria vegetal produzida) em 
qualquer cultura agrícola são chamados de macronu-
trientes, divididos em primários e secundários. Quais 
os minerais secundários: 
 
A) Nitrogênio (N), Fosfóro (P) e Potássio (K); 
B) Cálcio (Ca), Nitrogênio (N) e Fósforo (P); 
C) Magnésio (Mg), Potássio e Enxofre (S); 
D) Cálcio (Ca), Magnésio (Mg) e Enxofre (S); 
E) Cálcio (Ca), Fosfóro (P) e Potássio (K). 
 
28) O preparo do solo visa à melhoria das condições 
físicas e químicas para garantir a brotação, o cresci-
mento radicular e o estabelecimento da cultura. Nesse 
sentido, sobre o preparo do solo é INCORRETO afir-
mar que: 
 
A) Sabe-se que as operações agrícolas que promo-
vem o revolvimento da terra elevam muito a oxigena-
ção do solo, aumentando, também, a atividade micro-
biana, com conseqüentes perdas de carbono para a 
atmosfera, contribuindo para o aumento da matéria 
orgânica do solo; 
B) As práticas que visam a correção do solo como 
calagem, gessagem e fosfatagem, colaboram para o 
sucesso do plantio, do estabelecimento e da produtivi-
dade da cultura; 
C) A alta produtividade e longevidade estão relaciona-
das com o sucesso no preparo do solo; 
D) O preparo visa, também, contribuir com o controle 
de plantas daninhas e de algumas pragas de solo; 
E) Pode-se optar pelo sistema convencional de prepa-
ro do solo, pelo cultivo mínimo ou pelo plantio direto. 
 
29) As plantas cobrem boa parte dos ambientes ter-
restres do planeta com aparência similar. Mas na reali-
dade existem vários tipos de planta e elas ocupam os 
mais diversos ambientes. Nesse contexto, o reino das 
plantas é constituído dos seguintes organismos: 
 
A) Pluricelulares, eucariontes, autótrofos fotossinteti-
zantes; 
B) Criptógama, autótrofos fotossintetizantes, Gimnos-
perma; 
C) Angiosperma, Criptógama, autótrofos fotossinteti-
zantes; 
D) Gimnosperma, Angiosperma e Criptógama; 
E) Eucariontes, autótrofos fotossintetizantes e Gmi-
nosperma; 
 
30) Samambaias, avencas, xaxins e cavalinhas são 
alguns dos exemplos mais conhecidos de plantas do 
grupo das: 
 
A) Briófitas; 
B) Gimnospermas; 
C) Pteridófitas; 
D) Angiospermas; 
E) Gametas. 
 
31) Quanto a sua formação, quais os tipos de solo? 
 
A) Residuais, Transportados, Orgânicos e Patogêni-
cos; 
B) Solos grossos, Solos finos, Transportados e Resi-
duais; 
C) Monitorilonitas, Orgânicos, Solos grossos e Solos 
finos; 
D) Solos arenosos, Argilosos e Bruno calcário; 
E) Transportados, Orgânicos, Argilosos e Calcário. 
 
32) O processo de formação de solos é chamado de 
intemperismo, ou seja, fenômenos físicos, químicos e 
biológicos que agem sobre a rocha e conduzem à for-
mação de partículas não consolidadas. Com base no 
enunciado, relacione a segunda coluna de acordo com 
a primeira: 
 
1. Intemperismo Físico. 
2. Intemperismo Químico. 
3. Intemperismo Biológico. 
 
( ) É caracterizado por rochas que perdem alguns 
de seus nutrientes essenciais para organismos vivos e 
plantas que crescem em sua superfície. 
( ) Promove a modificação das propriedades físicas 
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TÉCNICO AGRICOLA - 5 - 
 
das rochas (morfologia, resistência, textura) através 
da desagregação ou separação dos grãos minerais 
antes coesos, acarretando no aumento da superfície 
das partículas, mas não modificando sua estrutura. 
( ) Ocorre quando estratos geológicos são expostos 
a águas correntes providas de compostos que reagem 
com os componentes minerais das rochas e alteram 
significativamente sua constituição 
 
A seqüência CORRETA a alternativa: 
 
A) 2,3,1; 
B) 3,2,1; 
C) 2,1,3; 
D) 1,3,2; 
E) 3,1,2. 
 
33) Rochas ígneas são: 
 
A) Formada em camadas a partir da sedimentação ou 
deposição de partículas de rochas; 
B) Formada pela alteração (mudança de composição) 
de rochas existentes devido ao extremo calor (ex.: 
mármore) ou a extrema pressão; 
C) Formada pelo resfriamento do magma na superfí-
cie da crosta. Ex.: granito, basalto; 
D) Camada superficial, subsolo e camada profunda.; 
E) É a ciência que estuda essas camadas, a sua for-
mação e a classificação, levando em conta a ação dos 
agentes climatológicos. 
 
34) “É um tipo de solo formado por partículas de ro-
cha , é seco e esquenta muito ao receber os raios so-
lares. Inadequado para a agricultura. E bastante co-
mum em regiões de deserto”. Estamos falando de qual 
tipo de solo: 
 
A) Solo argiloso; 
B) Solo calcário; 
C) Solo arenoso; 
D) Solo pedogênico; 
E) Solo pedregoso. 
 
35) Erosão física é: 
 
A) O processo em que há modificação química ou mi-
neralógica das rochas de origem; 
B) Representam o último produto do processo de de-
composição; 
C) É a decomposição mecânica, através dos agentes 
como água, temperatura, vegetação (raízes), vento; 
D) É realizada pela expansão e contração térmica al-
ternadas das rochassãs até que ocorra o fraturamen-
to; 
E) N.D.A. 
 
36) O que é Pedogênese? 
 
A) É o produto de uma ação combinada e conco-
mitante de diversos fatores; 
B) É a camada mais superficial da crosta; 
C) São comumente ditos como fatores da formação de 
solo; 
D) É o processo químico e físico de alteração (adição, 
remoção, transporte e modificação) que atua sobre um 
material litológico, originando um solo; 
E) Todas as alternativas estão corretas. 
 
37) No Brasil, a bananeira é encontrada em todos os 
estados brasileiros, destacando-se, na produção, os 
do Nordeste e do Sudeste. Na Paraíba a área cultiva-
da com bananeiras foi de 17.197 mil hectares, com 
produtividade de 15,3 quilos/hectare. No tocante aos 
tipos de bananeiras cultivadas na Paraíba, 97% são 
do tipo mesa, encabeçada pelas cultivares: 
 
A) Pacovan, Prata-comum, Comprida e Maçã; 
B) Nanica, Nanicão e Grand naine; 
C) Nanica, Nanicão, Comprida e Maçã; 
D) Pacovan, Prata-comum, Nanicão e Grand naine; 
E) Prata-comum, Comprida, Nanicão e Grand naine. 
 
 
 
38) 
 
 
O abacaxizeiro é classificado como Ananas comosus 
(L, Merril), Bromeliaceae, Monocotiledonae; os indíge-
nas brasileiros chamavam-no de ibacati (fruta cheiro-
sa). A Paraíba, figura como um dos principais produto-
res desse fruto no Brasil. Qual o município paraibano 
com maior produtividade do fruto atualmente: 
 
A) Sapé; 
B) Cabedelo; 
C) Mari; 
D) Itapororoca; 
E) Santa Rita. 
 
39) A alimentação de um rebanho bovino representa 
uma parcela significativa no custo da produção, e co-
mo o aumento na produção é imposta pelos imperati-
vos econômicos, deve-se utilizar uma alimentação 
adequada e de qualidade, principalmente em níveis de 
proteína, pois este nutriente é o principal componente 
da alimentação de vacas leiteiras, além de ser o mais 
dispendioso. Em quanto representa em percentuais, o 
custo com alimentação de um rebanho bovino: 
 
A) 45 a 55%; 
B) 55 a 65%; 
C) 75 a 85%; 
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TÉCNICO AGRICOLA - 6 - 
 
D) 85 a 95%; 
E) N.D.A. 
 
40) 
 
Existem várias raças de cavalos, mas as mais conhe-
cidas no Brasil são: Mangalarga, Quarto de milha, Ára-
be, Brasileiro de hipismo, Bretão, Crioulo e Pantanei-
ro. Qual o tempo de gestação de uma égua? 
 
A) 14 meses; 
B) 13 meses; 
C) 12 meses; 
D) 10 meses; 
E) 11 meses. 
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A empresa Metta Concursos & Consultoria Ltda, organizadora do 
Concurso Público do Município de São Vicente do Seridó, Estado da Paraíba, vem 
através deste ato tornar público os Gabaritos Preliminares das Provas Objetivas, 
realizadas no dia 05 de dezembro de 2010. Torna público ainda que o presente 
gabarito é preliminar, estando sujeito a recursos administrativos, no prazo 
estabelecido no edital 001/2010, a contar desta data. 
 
 
GABARITOS PRELIMINARES 
 
 
AUXILIAR DE SERVIÇOS, COVEIRO, ELETRICISTA E GARI 
1 D 11 D 21 D 31 C 
2 C 12 C 22 C 32 A 
3 D 13 A 23 A 33 D 
4 B 14 E 24 E 34 B 
5 E 15 D 25 B 35 C 
6 E 16 E 26 D 36 D 
7 B 17 E 27 A 37 E 
8 C 18 B 28 D 38 D 
9 A 19 E 29 C 39 A 
10 A 20 C 30 E 40 C 
 
 
MOTORISTA SOCORRISTA 
1 D 11 D 21 C 31 E 
2 C 12 C 22 D 32 D 
3 D 13 A 23 A 33 D 
4 B 14 E 24 D 34 A 
5 E 15 B 25 B 35 C 
6 E 16 D 26 C 36 C 
7 B 17 A 27 D 37 D 
8 C 18 D 28 A 38 C 
9 A 19 C 29 E 39 B 
10 A 20 E 30 E 40 A 
 
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ATENDENTE DE SAÚDE BUCAL 
1 C 11 D 21 A 31 C 
2 C 12 C 22 C 32 E 
3 B 13 A 23 C 33 A 
4 E 14 E 24 A 34 A 
5 C 15 B 25 D 35 D 
6 A 16 D 26 D 36 C 
7 E 17 A 27 B 37 D 
8 E 18 D 28 C 38 D 
9 D 19 C 29 B 39 D 
10 B 20 E 30 B 40 E 
 
 
 
FISCAL DE TRIBUTOS 
1 D 11 D 21 A 31 C 
2 C 12 C 22 C 32 A 
3 D 13 A 23 D 33 D 
4 B 14 E 24 B 34 B 
5 E 15 B 25 E 35 C 
6 E 16 D 26 E 36 D 
7 B 17 A 27 B 37 E 
8 C 18 D 28 A 38 D 
9 A 19 C 29 B 39 A 
10 A 20 E 30 C 40 C 
 
 
 
INSTRUTOR DE BANDA MARCIAL 
1 C 11 E 21 E 31 B 
2 C 12 C 22 D 32 C 
3 B 13 A 23 D 33 A 
4 E 14 E 24 E 34 B 
5 C 15 B 25 C 35 A 
6 A 16 D 26 D 36 C 
7 E 17 A 27 A 37 B 
8 E 18 D 28 C 38 D 
9 D 19 C 29 D 39 A 
10 B 20 E 30 B 40 A 
 
www.pciconcursos.com.br
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MAESTRO 
1 C 11 E 21 C 31 D 
2 C 12 C 22 D 32 C 
3 B 13 A 23 C 33 E 
4 E 14 E 24 B 34 A 
5 C 15 B 25 D 35 E 
6 A 16 D 26 A 36 D 
7 E 17 A 27 D 37 B 
8 E 18 D 28 C 38 E 
9 D 19 C 29 E 39 D 
10 B 20 E 30 B 40 A 
 
PORTUGUÊS E CONHECIMENTOS GERAIS COMUNS AOS CARGOS DE ASSISTENTE 
SOCIAL, AUXILIAR DE ENFERMAGEM SOCORRISTA, CIRURGIÃO DENTISTA, 
ENFERMEIRO, FISIOTERAPEUTA, FISCAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA, 
INSTRUTOR DE INFORMÁTICA, MÉDICO, MÉDICO AUDITOR, NUTRICIONISTA, 
ORIENTADOR EDUCACIONAL, PSICÓLOGO, PSICÓLOGO EDUCACIONAL, SUPERVISOR 
ESCOLAR, TÉCNICO AGRÍCOLA, TÉCNICO EM ENFERMAGEM, TÉCNICO EM HIGIENE 
BUCAL 
1 A 11 A 
2 B 12 C 
3 B 13 D 
4 C 14 B 
5 B 15 D 
6 A 16 E 
7 D 17 D 
8 C 18 A 
9 C 19 C 
10 E 20 E 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
 
ASSISTENTE SOCIAL 
21 D 31 D 
22 A 32 D 
23 A 33 E 
24 C 34 C 
25 B 35 E 
26 A 36 D 
27 C 37 C 
28 E 38 E 
29 D 39 D 
30 B 40 B 
 
 
www.pciconcursos.com.br
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AUXILIAR DE ENFERMAGEM SOCORRISTA 
21 A 31 A 
22 D 32 D 
23 C 33 E 
24 D 34 A 
25 E 35 B 
26 C 36 C 
27 E 37 A 
28 B 38 B 
29 D 39 E 
30 B 40 B 
 
CIRURGIÃO DENTISTA 
21 E 31 B 
22 E 32 B 
23 C 33 D 
24 A 34 D 
25 B 35 E 
26 C 36 D 
27 B 37 A 
28 C 38 C 
29 A 39 E 
30 D 40 E 
 
 
 
ENFERMEIRO 
21 A 31 B 
22 A 32 B 
23 B 33 C 
24 A 34 D 
25 B 35 E 
26 A 36 B 
27 D 37 E 
28 A 38 B 
29 D 39 B 
30 B 40 C 
 
www.pciconcursos.com.br
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FISIOTERAPEUTA 
21 E 31 C 
22 A 32 D 
23 B 33 A 
24 B 34 C 
25 D 35 B 
26 C 36 E 
27 E 37 D 
28 D 38 A 
29 C 39 D 
30 A 40 B 
 
 
FISCAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA 
21 E 31 D 
22 B 32 B 
23 D 33 B 
24 D 34 E 
25 A 35 B 
26 B 36 C 
27 E 37 E 
28 E 38 A 
29 E 39 E 
30 B 40 A 
 
 
 
INSTRUTOR DE INFORMÁTICA 
21 D 31 A 
22 A 32 D 
23 B 33 E 
24 A 34 E 
25 B 35 D 
26 E 36 A 
27 C 37 A 
28 E 38 C 
29 E 39 A 
30 E 40 D 
 
www.pciconcursos.com.br
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MÉDICO 
21 B 31 E 
22 C 32 B 
23 D 33 A 
24 B 34 D 
25 A 35 B 
26 D 36 B 
27 C 37 B 
28 A 38 C 
29 B 39 B 
30 A 40 C 
 
 
MÉDICO AUDITOR 
21 B 31 E 
22 C 32 B 
23 D 33 A 
24 B 34 D 
25 A 35 B 
26 D 36 D 
27 C 37 D 
28 A 38 B 
29 B 39 B 
30 A 40 B 
 
 
 
NUTRICIONISTA 
21 B 31 E 
22 B 32 C 
23 D 33 B 
24 D 34 D 
25 A 35 E 
26 C 36 B 
27 D 37 E 
28 A 38 A 
29 A 39 A 
30 A 40 B 
 
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ORIENTADOR EDUCACIONAL 
21 A 31 A 
22 B 32 B 
23 C 33 C 
24 D 34 D 
25 E 35 E 
26 E 36 E 
27 D 37 D 
28 C 38 C 
29 B 39 B 
30 A 40 A 
 
 
 
PSICÓLOGO 
21 A 31 B 
22 C 32 E 
23 A 33 D 
24 E 34 C 
25 E 35 A 
26 A 36 A 
27 E 37 C 
28 A 38 C 
29 C 39 E 
30 E 40 E 
 
 
 
PSICÓLOGO EDUCACIONAL 
21 A 31 B 
22 C 32 E 
23 A 33 D 
24 E 34 C 
25 E 35 A 
26 A 36 B 
27 E 37 D 
28 A 38 A 
29 C 39 C 
30 E 40 D 
 
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SUPERVISOR ESCOLAR 
21 A 31 A 
22 B 32 B 
23 C 33 C 
24 D 34 D 
25 E 35 E 
26 E 36 E 
27 D 37 D 
28 C 38 C 
29 B 39 B 
30 A 40 A 
 
 
 
 
TÉCNICO AGRÍCOLA 
21 B 31 A 
22 E 32 E 
23 A 33 C 
24 D 34 B 
25 C 35 C 
26 B 36 D 
27 D 37 A 
28 E 38 D 
29 A39 C 
30 C 40 E 
 
 
 
TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
21 C 31 A 
22 E 32 B 
23 A 33 A 
24 B 34 B 
25 D 35 A 
26 E 36 B 
27 E 37 E 
28 A 38 B 
29 E 39 B 
30 E 40 B 
 
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TÉCNICO EM HIGIENE BUCAL 
21 A 31 E 
22 D 32 C 
23 B 33 A 
24 E 34 E 
25 B 35 C 
26 C 36 A 
27 D 37 C 
28 A 38 C 
29 E 39 D 
30 D 40 D 
 
LINGUA PORTUGUESA E FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO COMUNS AOS CARGOS DE 
PROFESSOR DE ARTESPROFESSOR DE CIÊNCIAS, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 
PROFESSOR DE GEOGRAFIA, PROFESSOR DE HISTÓRIA, PROFESSOR DE INGLÊS, PROFESSOR 
DE MATEMÁTICA 
1 A 11 A 
2 B 12 B 
3 B 13 C 
4 C 14 D 
5 B 15 E 
6 A 16 E 
7 D 17 D 
8 C 18 C 
9 C 19 B 
10 E 20 A 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
PROFESSOR DE ARTES 
21 B 31 A 
22 A 32 B 
23 C 33 D 
24 C 34 C 
25 D 35 E 
26 E 36 C 
27 A 37 D 
28 D 38 B 
29 B 39 A 
30 B 40 D 
 
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PROFESSOR DE CIÊNCIAS 
21 C 31 D 
22 C 32 B 
23 E 33 C 
24 C 34 E 
25 E 35 E 
26 B 36 E 
27 C 37 D 
28 B 38 E 
29 E 39 B 
30 C 40 A 
 
 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
21 A 31 B 
22 D 32 E 
23 A 33 B 
24 A 34 D 
25 B 35 A 
26 E 36 C 
27 A 37 C 
28 D 38 C 
29 B 39 B 
30 E 40 A 
 
 
PROFESSOR DE GEOGRAFIA 
21 E 31 A 
22 D 32 C 
23 E 33 D 
24 C 34 A 
25 A 35 A 
26 A 36 D 
27 D 37 E 
28 C 38 B 
29 B 39 D 
30 E 40 B 
 
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PROFESSOR DE HISTÓRIA 
21 C 31 D 
22 C 32 A 
23 E 33 C 
24 C 34 B 
25 A 35 D 
26 B 36 C 
27 A 37 D 
28 A 38 E 
29 A 39 D 
30 B 40 A 
 
 
 
PROFESSOR DE INGLÊS 
21 D 31 B 
22 A 32 C 
23 D 33 A 
24 B 34 D 
25 A 35 E 
26 C 36 D 
27 E 37 D 
28 A 38 B 
29 B 39 B 
30 C 40 E 
 
 
 
PROFESSOR DE MATEMÁTICA 
21 E 31 E 
22 C 32 C 
23 B 33 D 
24 A 34 B 
25 D 35 B 
26 D 36 D 
27 A 37 A 
28 E 38 E 
29 C 39 C 
30 D 40 C 
 
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PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA I 
1 A 11 A 21 D 31 B 
2 B 12 B 22 E 32 C 
3 B 13 C 23 B 33 D 
4 C 14 D 24 C 34 A 
5 B 15 E 25 C 35 C 
6 A 16 E 26 D 36 A 
7 D 17 D 27 C 37 E 
8 C 18 C 28 E 38 D 
9 C 19 B 29 C 39 C 
10 E 20 A 30 D 40 D 
 
 
São Vicente do Seridó, 07 de dezembro de 2010. 
 
 
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