Prova Prefeitura Municipal de Iguape - VUNESP - 2015 - para Monitor de Aluno.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DE IGUAPE
ESTADO DE SÃO PAULO
ConCurso PúbliCo
008. Prova objetiva
Monitor de Aluno
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13.09.2015	|	manhã
Nome	do	candidato
Prédio Sala Carteira Inscrição
3 pigu1501/008-MonitorAluno-Manhã
ConheCimentos Gerais
Língua Portuguesa
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 06.
O melhor amigo
Ana, a mãe de Pedro, estava na sala costurando. O me-
nino abriu a porta da rua, meio assustado, arriscou um pas-
so para dentro e mediu cautelosamente a distância. Como a 
mãe não se voltasse para vê-lo, ele deu uma corridinha em 
direção de seu quarto.
– Meu filho? – gritou ela.
– O que é? – respondeu Pedro com o ar mais natural que 
lhe foi possível.
– O que você está carregando aí?
Pedro ficou pensando como a mãe poderia ter visto algu-
ma coisa, se nem levantara a cabeça. Sentindo-se perdido, 
tentou ainda ganhar tempo.
– Eu? Nada...
– Está sim. Você entrou carregando uma coisa.
Pronto: ele estava descoberto. Não adiantava negar. O 
jeito era procurar comovê-la. Então veio caminhando descon-
solado até a sala, mostrou à mãe o que estava carregando.
– Olha aí, mamãe: é um filhote...
Os olhos de Pedro aguardavam a decisão.
– Um filhote? Onde é que você arranjou isso?
– Achei na rua. Tão bonitinho, não é mãe?
– Trate de levar embora esse cachorro agora mesmo!
– Ah, mãe... já fazendo cara de choro.
– Você tem dez minutos para levar esse bicho embora. 
Já disse que não quero animais aqui em casa. Tanta coisa 
para cuidar!
Pedro voltou para o quarto, emburrado.
– Todo mundo tem cachorro, só eu que não tenho.
– Dez minutos! – repetiu a mãe.
Ele conhecia bem a mãe, sabia que não haveria apelo. 
Então saiu com o cachorro e pouco tempo depois voltou.
– Pronto, mãe.
E exibia-lhe uma nota de 20. Havia vendido seu melhor 
amigo por dinheiro.
– Eu deveria ter pedido 50!
(Fernando Sabino. http://www. phaleixo.blogspot.com. br – Acesso em 
01.07.2015. Adaptado)
01. De acordo com o texto, é correto afirmar que o menino
(A) conseguiu esconder o cachorro por algumas horas.
(B) mostrou o cão assim que entrou em casa.
(C) pediu logo à mãe alimento para o cachorro.
(D) antes de levar o animal para casa, informou à mãe.
(E) tentou evitar que a mãe visse o animal.
02. Conforme o texto, é correto afirmar que
(A) Ana queria ter um cachorro, mas não aquele encon-
trado na rua.
(B) Pedro estava certo de que a mãe aceitaria o animal.
(C) A mãe cedeu porque ficou com pena do filho.
(D) Pedro aceitou a decisão da mãe sem se lamentar.
(E) O menino acabou tirando vantagem da situação.
03. Segundo o texto, pode-se afirmar que a atitude de Ana 
em relação ao filho revela
(A) firmeza.
(B) aceitação.
(C) piedade.
(D) fraqueza.
(E) insegurança.
04. Na frase – ... mediu cautelosamente a distância. – a pa-
lavra destacada pode ser substituída, sem alteração de 
sentido, por:
(A) despreocupadamente
(B) desnecessariamente
(C) apressadamente
(D) cuidadosamente
(E) orgulhosamente
05. No trecho – ... respondeu Pedro com o ar mais natural 
que lhe foi possível. – a palavra destacada estabelece 
sentido de
(A) tempo.
(B) finalidade.
(C) modo.
(D) lugar.
(E) causa.
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10. Assinale a alternativa em que a concordância das pala-
vras está de acordo com a norma-padrão da língua por-
tuguesa.
(A) As rações que ele encomendou ainda não chegou.
(B) Elas estão meio preocupadas com a situação daque-
les animais.
(C) Muitos gatos acabaram sendo sacrificado na última 
semana.
(D) Fazem três meses que ela ganhou o filhote.
(E) 60% das pessoas aceitou participar da pesquisa.
MateMática
11. Um clube com 2 400 sócios registrou que, em cada bloco 
de 200 sócios, 5 estavam inadimplentes, ou seja, com a 
mensalidade atrasada. O total de sócios inadimplentes 
desse clube é
(A) 50.
(B) 52.
(C) 54.
(D) 58.
(E) 60.
12. Um aposentado tinha um saldo de R$ 800,00 em sua 
conta bancária. Devido ao gasto com remédios, ele 
precisou fazer um cheque de R$ 1.200,00 e, em se-
guida, outro de R$ 1.500,00. Alguns dias depois, foi 
depositado R$ 850,00 em sua conta, que ficou com um 
saldo negativo de
(A) R$ 350,00.
(B) R$ 650,00.
(C) R$ 1.050,00.
(D) R$ 1.900,00.
(E) R$ 2.700,00.
13. Um determinado produto é vendido em embalagens de 
200 gramas por R$ 4,50 cada, e em embalagens de 
1 quilograma por R$ 21,00 cada. João e Carlos compra-
ram cada um 2 quilogramas desse produto, sendo que 
João comprou embalagens de 200 gramas e Carlos, de 
1 quilograma. Conclui-se que Carlos pagou
Dado: 1 quilograma = 1 000 gramas
(A) R$ 3,00 a mais que João.
(B) R$ 3,00 a menos que João.
(C) R$ 2,75 a mais que João.
(D) R$ 3,50 a mais que João.
(E) R$ 3,50 a menos que João.
06. Assinale a alternativa em que o verbo destacado está no 
tempo presente.
(A) Ana, a mãe de Pedro, estava na sala costurando.
(B) ... ele deu uma corridinha em direção de seu quarto.
(C) – O que você está carregando aí?
(D) … como a mãe poderia ter visto alguma coisa?
(E) ... sabia que não haveria apelo.
07. Assinale a alternativa em que a pontuação está de acor-
do com a norma-padrão da língua portuguesa.
(A) Mesmo sem levantar, a cabeça, a mãe viu Pedro, 
entrando com alguma coisa.
(B) Pedro pensou: que se pedisse, 50 reais, o amigo daria.
(C) Ela não gostou nada, de ver um cachorro, dentro de 
casa.
(D) Enquanto a mãe costurava, Pedro entrou com um 
cachorro.
(E) A venda, do cachorro, surpreendeu Ana.
08. Assinale a alternativa que apresenta termo com sentido 
figurado.
(A) O menino vendeu o cachorro ao melhor amigo.
(B) Ela chamou o próprio cunhado de cachorro.
(C) A mãe de Pedro não queria um cachorro em casa.
(D) Gato e cachorro são os animais domésticos prefe-
ridos.
(E) É preciso levar esse cachorro ao veterinário.
09. Assinale a alternativa em que a colocação do pronome 
e o acento indicador da crase estão de acordo com a 
norma-padrão da língua portuguesa.
(A) Informaram-me que o remédio foi pago à vista.
(B) Nos avisaram que de 6a feira à domingo haverá feira 
de animais.
(C) Mesmo que avisem-me logo, não poderei ir à São 
Paulo.
(D) Não informaram-nos à tempo de socorrer o cachorro.
(E) Nunca sabe-se ao certo à quem recorrer nessas 
horas.
5 pigu1501/008-MonitorAluno-Manhã
r a s C u n h o14. Em agosto, a energia elétrica foi interrompida três vezes 
em um bairro da capital. Na primeira vez, por 2 horas e 
15 minutos, na segunda, por 3 horas e 37 minutos, e na 
terceira vez, por 1h e 28 minutos. No total, em agosto, 
esse bairro ficou sem energia elétrica por
(A) 6h e 50 min.
(B) 6h e 55 min.
(C) 7h e 00 min.
(D) 7h e 10 min.
(E) 7h e 20 min.
15. A capacidade de um recipiente é de 16 litros. Deseja-se 
encher completamente esse recipiente com água, utili-
zando-se uma garrafa com capacidade de 800 mL. Para 
isso, o número necessário de garrafas, completamente 
cheias de água, é
(A) 18.
(B) 20.
(C) 22.
(D) 24.
(E) 25.
16. De todo o percurso que Ângelo fez durante um dia, ele 
caminhou pelamanhã, logo depois do almoço, e, no 
final da tarde, caminhou os 300 metros finais. O total des-
se percurso, em metros, foi
(A) 1 500.
(B) 1 750.
(C) 2 000.
(D) 2 250.
(E) 2 500.
17. Um corte de cabelo custava R$ 20,00 dois meses atrás e, 
neste mês, o mesmo corte passou a custar R$ 25,00. No 
mesmo período, um par de tênis que custava R$ 180,00 
passou a custar R$ 216,00. A porcentagem de aumento 
no preço do corte de cabelo e no preço do par de tênis, 
respectivamente, foi de:
(A) 20% e 15%
(B) 20% e 36%
(C) 25% e 15%
(D) 25% e 20%
(E) 25% e 36%
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r a s C u n h o18. A distância entre Pedro e Antônio é de 600 metros, con-
forme figura a seguir, e eles se aproximam um em dire-
ção ao outro, até ficarem a uma distância de 180 metros 
entre eles. Sabendo-se que Pedro percorreu o dobro da 
distância percorrida por Antônio, conclui-se que, em me-
tros, Pedro percorreu
(A) 280.
(B) 290.
(C) 300.
(D) 310.
(E) 320.
19. No ano passado, uma equipe de oito homens pintou um 
prédio em doze dias e, neste ano, a equipe recebeu um 
reforço de mais quatro homens. Sabendo que todos tra-
balham no mesmo ritmo, o número de dias que essa nova 
equipe demorará para pintar o mesmo prédio será de
(A) 6.
(B) 7.
(C) 8.
(D) 10.
(E) 18.
20. A razão entre a largura e o comprimento de um terreno 
retangular é de 3 para 5. Sendo a largura desse terreno 
igual a 45 metros, conclui-se que o seu comprimento, em 
metros, é igual a
(A) 75.
(B) 78.
(C) 80.
(D) 85.
(E) 90.
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24. A questão está relacionada à imagem mostrada na 
Internet, em 05 de maio de 2015.
(http://www.domtotal.com)
Sobre a epidemia ironizada na charge, é correto afirmar 
que
(A) a vacina que protege as pessoas da doença já foi 
colocada à disposição da população.
(B) o estado de São Paulo apresenta o maior número de 
casos da doença no Brasil.
(C) o mosquito transmissor da doença é o mesmo que 
transmite a leptospirose.
(D) a maior parte das vítimas fatais de dengue tinha idade 
entre 15 e 20 anos.
(E) o inverno seco tem proporcionado forte aumento do 
número de casos da doença.
25. O presidente da Câmara dos Deputados defendeu nesta 
sexta-feira (10/07), no Supremo Tribunal Federal (STF), a 
manutenção do resultado da votação, em primeiro turno, 
da Proposta de Emenda à Constituição (PEC) que se 
refere à redução da maioridade penal.
(http://noticias.terra.com.br. Adaptado)
A PEC trata da redução da maioridade penal de 18 para
(A) 16 anos apenas em casos de crimes hediondos 
como estupro e homicídio intencional.
(B) 15 anos para jovens que já cumpriram penas por 
assaltos à mão armada.
(C) 15 anos para jovens considerados irrecuperáveis 
nos sistemas correcionais.
(D) 16 anos apenas em casos de crimes relacionados ao 
consumo e tráfico de drogas.
(E) 15 anos para jovens infratores acusados de seques-
tros e assaltos seguidos de morte.
atuaLidades
21. Um brasileiro de 42 anos foi executado na Indonésia na 
madrugada desta quarta-feira (29 de abril) – horário local. 
O governo brasileiro divulgou nota na qual diz ter recebi-
do com “profunda consternação” a notícia da execução 
de Gularte. De acordo com o Itamaraty, a presidente 
Dilma Rousseff enviou carta ao presidente indonésio, 
Joko Widodo, pedindo a suspensão da pena de morte 
em razão do “quadro psiquiátrico” do brasileiro.
(http://g1.globo.com/2015/04. Adaptado)
O motivo da condenação e execução foi
(A) a pedofilia.
(B) o contrabando de armas.
(C) o estupro de mulheres.
(D) o tráfico de drogas.
(E) a falsificação de dólares.
22. Há anos existem denúncias de corrupção envolvendo a 
instituição que tem atuação em âmbito mundial. Nesta 
quarta-feira 27 (de maio), o Departamento de Justiça dos 
Estados Unidos e o FBI (a polícia federal dos EUA) reve-
laram uma investigação sobre crimes como extorsão, 
fraudes financeiras e lavagem de dinheiro. Várias 
pessoas, inclusive um brasileiro, envolvidas nas denún-
cias foram presas.
(http://www.cartacapital.com.br. Adaptado)
A instituição alvo de investigação é
(A) a União Europeia.
(B) o Banco Mundial.
(C) o FMI.
(D) o Mercosul.
(E) a Fifa.
23. Durante todo o primeiro semestre de 2015, ouviram-se 
pelos noticiários de rádios ou assistiram-se pelos telejor-
nais inúmeras notícias relacionadas à economia brasi-
leira, entre as quais, destaca-se
(A) a criação de empregos na indústria.
(B) o aumento da produção de automóveis.
(C) o contínuo crescimento da inflação.
(D) a expansão do comércio de eletrodomésticos.
(E) a redução de impostos como o IPTU e o IPVA.
8pigu1501/008-MonitorAluno-Manhã
28. A imagem a seguir mostra uma planilha sendo editada 
por meio do MS-Excel 2010, em sua configuração pa-
drão, contendo o número de matrícula de alunos e a 
quantidade de ocorrências registradas para cada aluno.
Assinale a alternativa que contém a fórmula contida na 
célula B6, que resulta no valor exibido na mesma célula.
(A) =SOMA(A2:B5)
(B) =SOMA(A2:B4)
(C) =SOMA(A1>2; B)
(D) =SOMA(B2:B4)
(E) =SOMA(B2;B4)
29. O MS-PowerPoint 2010 é um programa para criar apre-
sentações de , que podem conter textos, 
elementos gráficos, fotos, vídeos e muito mais.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a la-
cuna.
(A) gráficos artísticos
(B) animações
(C) slides
(D) documentos
(E) planilhas
30. Assinale a alternativa que correlaciona corretamente o 
nome do programa e sua principal funcionalidade, relacio-
nados a internet e correio eletrônico.
(A) Internet Explorer – programa de e-mail.
(B) Google Chrome – navegador de internet.
(C) Mozilla Firefox – programa de e-mail.
(D) MS-Outlook – navegador de internet.
(E) Google Chrome – programa de e-mail.
noções de inforMática
26. Suponha que um usuário esteja auxiliando alguns 
alunos nos primeiros acessos ao computador com 
MS-Windows 7, em sua configuração padrão, de onde 
a imagem a seguir foi retirada.
Assinale a alternativa que contém o nome dado, no 
MS-Windows 7, à parte exibida na imagem.
(A) Barra de Tarefas.
(B) Menu Principal.
(C) Menu de Contexto.
(D) Barra de Título.
(E) Barra Inicial.
27. Observe a imagem a seguir, que contém a parte inicial 
de um documento sendo editado por meio do MS-Word 
2010, em sua configuração padrão.
Assinale a alternativa que contém o ícone que deve ser 
utilizado para centralizar o texto (após selecioná-lo) no 
parágrafo exibido.
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
9 pigu1501/008-MonitorAluno-Manhã
34. A observação da convivência entre os alunos é um exce-
lente material para a equipe administrativa e pedagógica 
analisar, planejar e executar intervenções junto aos alu-
nos. Essa é uma das funções do monitor de aluno, que, 
para executá-la de forma significativa, deverá
(A) acompanhar o processo de adaptação dos alunos 
novos na escola e dos que estão nas séries iniciais 
de um segmento, sobretudo no início das aulas.
(B) analisar o movimento dos alunos em sala de aula, 
denunciando ao diretor os nomes dos professores 
que não possuem habilidades para controlar a turma. 
(C) fiscalizar o uso do uniforme escolar, encaminhan-
do ao diretor os alunos que estão indevidamente 
uniformizados.
(D) instigar os alunos a tecerem comentários sobre o tra-
balho dos professores, relatando ao diretor as infor-
mações obtidas.
(E) investigar os alunos que não realizam as tarefas 
escolares, comunicando aos professores os nomes 
dos alunos que copiam dos colegas as atividades.
35. O Regimento Escolar é um documento oficial da esco-
la no qual consta um conjunto de regras que definem a 
organização administrativa, pedagógica, didática e dis-
ciplinar da escola. Dentre as regras prescritas estão as 
responsabilidades e atribuições de cada pessoa, deter-
minando o que cada um deve fazer e como deve fazer. 
Assim, conhecer o Regimento da Unidade Escolar é um 
dever do monitor de aluno, porque cabe a ele
(A) aplicar as sanções disciplinares referentes aos alu-
nos, estabelecidas no Regimento Escolar.
(B) orientar osalunos sobre as regras e os procedimen-
tos do Regimento da Unidade Escolar.
(C) fiscalizar se o trabalho do professor em sala de aula 
está de acordo com as normas regimentais da uni-
dade escolar.
(D) verificar se o resultado do desempenho de aprendi-
zagem do aluno atende a média definida no Regi-
mento Escolar.
(E) controlar se a frequência do aluno corresponde 
a quantidade mínima determinada no Regimento 
Escolar.
ConheCimentos esPeCífiCos
31. Eric cursa o ensino fundamental em uma escola muni-
cipal e frequentemente, no horário de intervalo, é víti-
ma de agressão verbal por parte de alguns alunos da 
escola. Eric, por diversas vezes, comunicou o fato ao 
monitor de aluno, o qual desconsiderou as queixas dele. 
Considerando o exposto no Estatuto da Criança e do 
Adolescente (art. 5), a atitude do monitor de aluno em 
relação ao aluno Eric é de
(A) extorsão.
(B) exploração.
(C) crueldade.
(D) opressão.
(E) negligência.
32. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, 
a criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao res-
peito e à dignidade como pessoas humanas em processo 
de desenvolvimento. O respeito refere-se ao direito da 
criança e do adolescente de
(A) ir, vir e estar nos logradouros públicos.
(B) inviolabilidade da sua integridade física, psíquica e 
moral.
(C) brincar, praticar esportes e divertir-se.
(D) participar da vida familiar e comunitária, sem discri-
minação.
(E) participar da vida política, na forma da lei.
33. Um aluno desabafou com o monitor de aluno o seguinte 
fato: seu padrasto é usuário de drogas e frequentemente 
o agride fisicamente; sua mãe é ciente das ocorrências, 
mas não toma nenhuma providência pela possibilidade 
de risco de morte dela e do próprio aluno. De acordo 
com o prescrito no Estatuto da Criança e do Adolescente, 
esse fato do qual o monitor de aluno tomou conhecimen-
to deve ser comunicado, pelo dirigente escolar,
(A) ao juizado de menores do município.
(B) ao ministério público do município.
(C) à polícia municipal ou militar.
(D) ao conselho municipal de educação.
(E) ao conselho tutelar do município.
10pigu1501/008-MonitorAluno-Manhã
39. Dois alunos se agridem fisicamente no horário de recreio, 
por razões pessoais. Um deles é considerado pelos pro-
fissionais da escola como aluno indisciplinado e o outro 
um aluno exemplar, pois nunca apresentou problemas de 
comportamento. Nesse caso, cabe ao monitor de aluno:
(A) separar a briga e advertir verbalmente o aluno consi-
derado indisciplinado.
(B) separar a briga e conduzir o aluno indisciplinado 
para a diretoria.
(C) ouvir os dois alunos, analisar o caso e depois tomar 
as devidas providências.
(D) impedir o aluno considerado indisciplinado de par-
ticipar das atividades recreativas, deixando-o de 
castigo por um tempo determinado.
(E) ouvir o aluno que não possui problemas de compor-
tamento e depois tomar as providências cabíveis.
40. O monitor de aluno é um dos profissionais mais atuantes 
na escola, em geral conhece os alunos pelo nome e é um 
dos primeiros a serem consultados quando há algum pro-
blema que precisa ser solucionado. Esse conhecimento 
ele obtém quando desempenha de forma competente a 
função de
(A) controlar a movimentação dos alunos em todos os 
ambientes da escola.
(B) auxiliar o diretor da escola no controle de matrículas 
dos alunos.
(C) observar a movimentação dos alunos em sala de 
aula, verificando comportamento e aprendizagens 
deles.
(D) organizar os horários de uso dos diversos espaços 
da escola, como pátio, banheiros, quadras, salas de 
aula etc.
(E) zelar pela segurança dos alunos em todos os espa-
ços escolares.
36. O aluno Gustavo requereu junto à direção da escola 
onde cursa o ensino fundamental uma autorização para 
a criação de um grêmio estudantil na escola. A diretora 
da escola, de acordo com o Estatuto da Criança e do 
Adolescente (art. 53), poderá
(A) indeferir o pedido, porque se trata de uma organiza-
ção social e política partidária.
(B) deferir o pedido, porque é direito do aluno organizar 
e participar de entidade política partidária.
(C) indeferir o pedido, porque o grêmio deve ser orga-
nizado por adolescentes cursando o ensino médio.
(D) deferir o pedido, porque é direito do aluno organizar 
e participar de entidades estudantis.
(E) deferir o pedido, porque é direito do aluno organizar 
e participar de organização social e cultural com fins 
lucrativos.
37. Os monitores de aluno Manoel, Thiago, Fabiano e Már-
cio estavam monitorando a saída dos alunos do ensino 
fundamental e presenciaram uma briga próximo ao por-
tão da escola, entre alunos da escola e outras crianças 
da comunidade. Manoel ligou para a polícia; Thiago não 
realizou nenhuma intervenção, sob a alegação de que a 
briga ocorreu fora da escola; Fabiano foi ao local onde 
ocorria a briga e apartou os alunos e Márcio encami-
nhou os alunos para a Direção da Escola. Consideran-
do as atribuições do monitor de alunos, são corretas as 
ações de
(A) Fabiano e Manoel.
(B) Márcio e Thiago.
(C) Thiago e Manoel.
(D) Fabiano e Márcio.
(E) Manoel e Márcio.
38. Em uma aula de História no ensino fundamental, sobre 
as diferentes profissões existentes na sociedade, a pro-
fessora perguntou aos alunos se conheciam a função de 
um monitor de aluno. Os alunos Fabrício, Carlos, Pedro, 
Fernando e Amanda deram sua opinião. Assinale a al-
ternativa que contém a resposta que corresponde a uma 
das atribuições do monitor de aluno.
(A) Fabrício: revistar as mochilas e outros pertences 
dos alunos, porque alguns podem trazer materiais 
perigosos.
(B) Carlos: limpar o pátio, banheiro, sala de aula, quadra 
etc.
(C) Pedro: monitorar os ambientes de recreação, limitan-
do as brincadeiras.
(D) Fernando: advertir ou suspender os alunos “bagun-
ceiros”.
(E) Amanda: ajudar o professor a passar lição na lousa.
11 pigu1501/008-MonitorAluno-Manhã
1 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE IGUAPE 
 
CONCURSO PÚBLICO N° 01/2015 
EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES 
 
O Prefeito Municipal de Iguape, Estado de São Paulo, no uso de suas atribuições que são 
conferidas pela legislação em vigor, DIVULGA aos candidatos inscritos para os empregos do 
quadro permanente de servidores, o gabarito das Provas Objetiva do Concurso Público nº 
001/2015, a cargo da Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista “Júlio de 
Mesquita Filho” – Fundação VUNESP, realizadas no dia 13 de setembro de 2015, conforme 
segue: 
 
001. PROVA OBJETIVA 
AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
1 - D 2 - C 3 - A 4 - D 5 - B 6 - A 7 - D 8 - C 9 - D 10 - B 
11 - A 12 - C 13 - A 14 - B 15 - A 16 - B 17 - D 18 - A 19 - C 20 - B 
21 - D 22 - B 23 - C 24 - B 25 - D 26 - A 27 - B 28 - A 29 - D 30 - D 
31 - C 32 - D 33 - C 34 - B 35 - C 36 - D 37 - D 38 - D 39 - B 40 - A 
 
002. PROVA OBJETIVA 
BORRACHEIRO 
1 - D 2 - C 3 - A 4 - D 5 - B 6 - A 7 - D 8 - C 9 - D 10 - B 
11 - A 12 - D 13 - A 14 - C 15 - B 16 - D 17 - C 18 - D 19 - A 20 - B 
21 - A 22 - D 23 - D 24 - C 25 - C 26 - B 27 - D 28 - D 29 - D 30 - A 
31 - B 32 - A 33 - D 34 - C 35 - C 36 - A 37 - B 38 - C 39 - D 40 - A 
 
003. PROVA OBJETIVA 
MERENDEIRA 
1 - D 2 - C 3 - A 4 - D 5 - B 6 - A 7 - D 8 - C 9 - D 10 - B 
11 - A 12 - D 13 - A 14 - C 15 - B 16 - D 17 - C 18 - D 19 - A 20 - B 
21 - A 22 - D 23 - D 24 - C 25 - C 26 - B 27 - D 28 - D 29 - D 30 - A 
31 - D 32 - C 33 - B 34 - A 35 - A 36 - B 37 - B 38 - A 39 - C 40 - D 
 
004. PROVA OBJETIVA 
MOTORISTA 
1 - D 2 - C 3 - A 4 - D 5 - B 6 - A 7 - D 8 - C 9 - D 10 - B 
11 - A 12 - D 13 - A 14 - C 15 - B 16 - D 17 - C 18 - D 19 - A 20 - B 
21 - A 22 - D 23 - D 24 - C 25 - C 26 - B 27 - D 28 - D 29 - D 30 - A 
31 - B 32 - D 33 - A 34 - C 35 - B 36 - D 37 - C 38 - A 39 - D 40 - C 
 
2 
 
005. PROVA OBJETIVA 
PADEIRO 
1 - D 2 - C 3 - A 4 - D 5 - B 6 - A 7 - D 8 - C 9 - D 10 - B 
11 - A 12 - D 13 - A 14 - C 15 - B 16 - D 17 - C 18 - D 19 - A 20 - B 
21 - A 22 - D 23 - D 24 - C 25 - C 26 - B 27 - D 28 - D 29 - D 30 - A 
31 - D 32 - B 33 - A 34 - C 35- B 36 - B 37 - A 38 - D 39 - C 40 - A 
 
006. PROVA OBJETIVA 
VIGIA 
1 - D 2 - C 3 - A 4 - D 5 - B 6 - A 7 - D 8 - C 9 - D 10 - B 
11 - A 12 - D 13 - A 14 - C 15 - B 16 - D 17 - C 18 - D 19 - A 20 - B 
21 - A 22 - D 23 - D 24 - C 25 - C 26 - B 27 - D 28 - D 29 - D 30 - A 
31 - B 32 - C 33 - A 34 - D 35 - D 36 - A 37 - C 38 - B 39 - B 40 - A 
 
007. PROVA OBJETIVA 
AGENTE ADMINISTRATIVO 
1 - E 2 - E 3 - A 4 - D 5 - B 6 - C 7 - C 8 - D 9 - B 10 - E 
11 - A 12 - C 13 - D 14 - A 15 - B 16 - A 17 - E 18 - C 19 - B 20 - D 
21 - E 22 - B 23 - E 24 - D 25 - C 26 - B 27 - D 28 - A 29 - C 30 - A 
31 - D 32 - E 33 - C 34 - B 35 - A 36 - A 37 - E 38 - D 39 - C 40 - B 
 
008. PROVA OBJETIVA 
MONITOR DE ALUNO 
1 - E 2 - E 3 - A 4 - D 5 - C 6 - C 7 - D 8 - B 9 - A 10 - B 
11 - E 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - D 17 - D 18 - A 19 - C 20 - A 
21 - D 22 - E 23 - C 24 - B 25 - A 26 - A 27 - E 28 - D 29 - C 30 - B 
31 - E 32 - B 33 - E 34 - A 35 - B 36 - D 37 - D 38 - C 39 - C 40 - A 
 
009. PROVA OBJETIVA 
MONITOR DE CRECHE 
1 - E 2 - E 3 - A 4 - D 5 - C 6 - C 7 - D 8 - B 9 - A 10 - B 
11 - E 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - D 17 - D 18 - A 19 - C 20 - A 
21 - D 22 - E 23 - C 24 - B 25 - A 26 - A 27 - E 28 - D 29 - C 30 - B 
31 - A 32 - D 33 - C 34 - D 35 - E 36 - E 37 - B 38 - C 39 - C 40 - A 
 
010. PROVA OBJETIVA 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - ARTES 
1 - B 2 - D 3 - A 4 - E 5 - E 6 - D 7 - C 8 - C 9 - A 10 - B 
11 - A 12 - D 13 - B 14 - E 15 - C 16 - D 17 - B 18 - A 19 - E 20 - C 
21 - E 22 - B 23 - D 24 - C 25 - A 26 - E 27 - A 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - B 32 - C 33 - D 34 - A 35 - A 36 - B 37 - B 38 - A 39 - D 40 - E 
41 - C 42 - E 43 - C 44 - C 45 - D 46 - C 47 - C 48 - E 49 - D 50 - B 
51 - A 52 - B 53 - D 54 - A 55 - A 56 - E 57 - E 58 - E 59 - C 60 - C 
 
3 
 
011. PROVA OBJETIVA 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - EDUCAÇÃO FÍSICA 
1 - B 2 - D 3 - A 4 - E 5 - E 6 - D 7 - C 8 - C 9 - A 10 - B 
11 - A 12 - D 13 - B 14 - E 15 - C 16 - D 17 - B 18 - A 19 - E 20 - C 
21 - E 22 - B 23 - D 24 - C 25 - A 26 - E 27 - A 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - C 32 - B 33 - A 34 - A 35 - A 36 - C 37 - B 38 - A 39 - A 40 - B 
41 - C 42 - E 43 - C 44 - D 45 - B 46 - B 47 - E 48 - A 49 - D 50 - C 
51 - E 52 - A 53 - D 54 - B 55 - C 56 - E 57 - B 58 - A 59 - C 60 - C 
 
012. PROVA OBJETIVA 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - INGLÊS 
1 - B 2 - D 3 - A 4 - E 5 - E 6 - D 7 - C 8 - C 9 - A 10 - B 
11 - A 12 - D 13 - B 14 - E 15 - C 16 - D 17 - B 18 - A 19 - E 20 - C 
21 - E 22 - B 23 - D 24 - C 25 - A 26 - E 27 - A 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - E 32 - C 33 - B 34 - A 35 - D 36 - D 37 - E 38 - B 39 - C 40 - A 
41 - B 42 - D 43 - E 44 - C 45 - A 46 - A 47 - B 48 - C 49 - D 50 - E 
51 - C 52 - E 53 - B 54 - A 55 - D 56 - E 57 - C 58 - A 59 - D 60 - B 
 
013. PROVA OBJETIVA 
PROFESSOR DE ENSINO INFANTIL 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - A 5 - E 6 - D 7 - B 8 - A 9 - E 10 - D 
11 - E 12 - B 13 - C 14 - A 15 - C 16 - D 17 - B 18 - E 19 - C 20 - B 
21 - A 22 - D 23 - E 24 - C 25 - C 26 - A 27 - B 28 - D 29 - C 30 - C 
31 - A 32 - A 33 - D 34 - E 35 - B 36 - E 37 - B 38 - C 39 - D 40 - A 
41 - C 42 - D 43 - C 44 - B 45 - A 46 - D 47 - E 48 - C 49 - E 50 - D 
51 - A 52 - E 53 - B 54 - E 55 - C 56 - A 57 - D 58 - C 59 - B 60 - B 
 
 
IX - DOS RECURSOS 
9.1. O prazo para interposição de recurso será de 2 (dois) dias úteis, contados, do 1º dia útil 
imediatamente seguinte ao da publicação ou do fato que lhe deu origem. 
9.2. Quando o recurso se referir a: 
9.3. Para recorrer contra a inscrição como não deficiente, da aplicação das provas, do gabarito, dos 
resultados e da classificação prévia do Concurso Público, o candidato deverá utilizar o campo 
próprio para interposição de recursos, no endereço www.vunesp.com.br, na página do Concurso 
Público, no link “recursos”, e seguir as instruções ali contidas. 
9.3.1. Quando o recurso se referir ao gabarito da prova objetiva, deverá ser elaborado de forma 
individualizada, ou seja, 1 (um) recurso para cada questão e a decisão será tomada mediante 
parecer técnico da Banca Examinadora. 
9.3.2. Não será aceito recurso interposto por meio de fax, e-mail, protocolado pessoalmente, ou por 
qualquer outro meio além do previsto no “caput” deste item. 
9.4. Na eventualidade de haver questão(ões) anulada(s), a pontuação equivalente será atribuída a 
todos os candidatos presentes na prova objetiva. 
9.4.1. O gabarito divulgado poderá ser alterado em função da análise dos recursos interpostos e, 
caso haja anulação ou alteração do gabarito, as provas serão recorrigidas de acordo com o 
gabarito oficial definitivo. 
http://www.vunesp.com.br/
4 
 
9.4.2. No caso de provimento de recurso interposto dentro das especificações, poderá haver, 
eventualmente, alteração da nota, habilitação e/ou classificação inicial obtida pelos candidatos para 
uma nota e/ou classificação superior ou inferior, ou, ainda, poderá ocorrer a habilitação ou a 
desclassificação de candidatos. 
9.4.3. No caso de recurso em pendência à época da realização de alguma das etapas do Concurso 
Público, o candidato poderá participar condicionalmente da etapa seguinte. 
9.5. A decisão do deferimento ou do indeferimento do recurso será dada a conhecer coletivamente, 
por meio de publicação na Imprensa Oficial do Município de Iguape. 
9.6. Somente serão considerados os recursos interpostos para a fase a que se referem e no prazo 
estipulado, não sendo aceito, portanto, recursos interpostos em prazo destinado a evento diverso 
daquele em andamento. 
9.7. A interposição de recurso não obsta o regular andamento do cronograma do Concurso Público. 
9.8. Não será reconhecido como recurso: 
9.8.1. interposto fora da forma e dos prazos estipulados neste Capítulo; 
9.8.2 que não atenda às instruções constantes do link “recursos” na página específica deste 
Concurso Público; 
9.8.3. interposto por meio de fax, e-mail ou por qualquer outro meio além do previsto neste 
Capítulo; 
9.8.4. que não contenha fundamentação e embasamento. 
9.9. Não será aceito pedido de revisão de recurso e/ou recurso de recurso. 
9.10. A banca examinadora constitui última instância para recurso, sendo soberana em suas 
decisões, razão pela qual não caberão recursos adicionais. 
9.11. Não haverá, em hipótese alguma, vistas das provas. 
9.12. O candidato que não interpuser recurso no prazo mencionado no item 9.1. será responsável 
pelas consequências advindas de sua omissão. 
 
E, para que ninguém possa alegar qualquer espécie de desconhecimento, é expedido este Edital. 
 
 
Iguape, 14 de Setembro de 2015. 
 
Joaquim Antonio Coutinho Ribeiro 
Prefeito Municipal