Prova Pref. PalotinaPR - FAU - UNICENTRO - 2016 - para Professor de Artes.pdf

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CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE 
PALOTINA-PR - EDITAL 15/2016 
 
DATA DA PROVA: 05/06/2016 
PERÍODO DA PROVA: MANHÃ 
 
CARGO: PROFESSOR DE ARTES 
 
 
 
 
 
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LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO ANTES DE COMEÇAR A PROVA: 
 
 Verifique se este caderno de questões corresponde ao cargo que você concorre e 
se ele contém 30 (trinta) questões de múltipla escolha, com 5 alternativas 
(a,b,c,d,e) de resposta para cada uma, correspondentes à prova objetiva. Caso o 
caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente alguma 
divergência ao cargo que você concorre, solicite ao fiscal de sala que tome as 
providências cabíveis, pois não serão aceitas reclamações posteriores nesse 
sentido; 
 No momento da identificação, verifique o cartão resposta, se as informações 
relativas a você estão corretas. Caso haja algum dado a ser retificado, peça ao 
fiscal de sala para corrigir em Ata; 
 Você dispõe de 3 (três) horas para fazer a prova objetiva; 
 Na duração da prova, está incluído o tempo destinado à entrega do material de 
prova e ao preenchimento do cartão resposta; 
 Você deve deixar sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta 
esferográfica de tinta azul ou preta; 
 NÃO É PERMITIDO DURANTE A REALIZAÇÃO DA PROVA: a) equipamentos 
eletrônicos como máquinas calculadoras, MP3, MP4, telefone celular, tablets, 
notebook, gravador, máquina fotográfica, controle de alarme de carro e/ou 
qualquer aparelho similar; b) livros, anotações, réguas de cálculo, dicionários, 
códigos e/ou legislação, impressos que não estejam expressamente permitidos ou 
qualquer outro material de consulta; c) relógio de qualquer espécie, óculos 
escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro 
etc; 
 É proibido fazer anotação de informações relativas às suas respostas no 
comprovante de inscrição e(ou)em qualquer outro meio, que não os permitidos; 
 Não se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorização; 
 Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, você poderá se retirar 
da sala de aplicação de prova; 
 Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, devolva-lhe o caderno de prova, o 
cartão resposta devidamente assinado e deixe o local de prova. Você poderá levar 
consigo o caderno de questões, desde que permaneça na sala até o final de 
período das 3 (três) horas; 
 A desobediência a qualquer uma das determinações constantes em edital, no 
presente caderno de prova e no cartão resposta poderá implicar na anulação da 
sua prova; 
 Tenha calma para não prejudicar seu desempenho e boa prova. 
NÚMERO DA INSCRIÇÃO: 
NOME COMPLETO: 
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Preocupação leva a fazer contas: com crise, 
famílias caem de classe social 
 
São Paulo – Faz três meses que o pedreiro 
Maurício Paes de Souza tenta pagar a última 
prestação do UNO 2007, comprado há quatro 
anos. 
A parcela é de R$630, mas, sem emprego desde 
janeiro, com a mulher também desempregada e 
dois filhos para sustentar, ele corre o risco de 
perder o automóvel ... Assim como já perdeu 
tantas outras pequenas conquistas de consumo 
dos últimos anos. 
Aos poucos, Souza se dá conta de que não 
pertence mais à mesma classe social da qual 
chegou a fazer parte, como outros milhares de 
brasileiros. Só no último ano, quase um milhão 
de famílias desceram um degrau na escala 
social (...) 
Revista Exame 29/05/2016. 
 
01) No fragmento: “Faz três meses que o 
pedreiro Maurício Paes de Souza tenta pagar a 
última prestação (...)”. O verbo destacado pode 
ser substituído - sem comprometer as regras da 
gramática normativa - por: 
 
(A) Fazem. 
(B) Ocorre. 
(C) Há. 
(D) Ocorrem. 
(E) Nenhuma das alternativas anteriores. 
 
02) No excerto: “A parcela é de R$630, mas, sem 
emprego desde janeiro, com a mulher também 
desempregada e dois filhos para sustentar, ele 
corre o risco de perder o automóvel ...”. A 
conjunção destacada expressa ideia de: 
 
(A) Conclusão. 
(B) Explicação. 
(C) Soma. 
(D) Finalidade. 
(E) Adversidade. 
 
03) O verbo “comprado” da construção: 
“comprado há quatro anos (...)”. Expressa uma 
situação de: 
 
(A) Indicativo. 
(B) Subjuntivo. 
(C) Gerúndio. 
(D) Imperativo. 
(E) Particípio. 
 
 
 
04) O fragmento “Assim como já perdeu tantas 
outras pequenas conquistas de consumo dos 
últimos anos.” Expressa ideia de: 
 
(A) Proporcionalidade. 
(B) Finalidade. 
(C) Causalidade. 
(D) Comparação. 
(E) Concessão. 
 
05) Na expressão: “Como outros milhares de 
brasileiros ...” A palavra destacada pode ser 
classificada como: 
 
(A) Verbo. 
(B) Conjunção. 
(C) Pronome indefinido. 
(D) Pronome relativo. 
(E) Preposição. 
 
06) Se W+P=20 ; J+W+P=25 e W+P+L=30. Qual o 
valor da soma J+L? 
 
(A) 5. 
(B) 10. 
(C) 15. 
(D) 20. 
(E) 25. 
 
07) Dona Joana vai semanalmente a feira, um 
dos itens que sempre compra é cebola, 
percebeu que em relação a semana anterior o 
preço havia subido 6% e conversando com o 
vendedor o mesmo relatou que esta previsto um 
aumento de mais 5% para a próxima semana, o 
valor pago após o aumento de 6% no quilo da 
cebola foi de R$ 3,60, qual deve ser o valor pago 
por Dona Joana na próxima semana caso se 
concretize o aumento informado pelo vendedor? 
 
(A) R$ 3,65. 
(B) R$ 3,70. 
(C) R$ 3,75. 
(D) R$ 3,78. 
(E) R$ 4,20. 
 
08) Em uma partida de vôlei de praia a cada sete 
pontos os jogadores trocam de lado na quadra, 
se no 1º set, o placar do jogo mostra 17x12. 
Quantas vezes as duplas já trocaram de lado na 
quadra? 
 
(A) 3. 
(B) 4. 
(C) 5. 
(D) 6. 
(E) 7. 
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09) Em uma avaliação de língua portuguesa 
apenas 3/13 avos dos alunos obtiveram notas 
acima da média, se esta turma tem 52 alunos, 
quantos estão com notas acima da média? 
 
(A) 8. 
(B) 9. 
(C) 10. 
(D) 11. 
(E) 12. 
 
10) Hamud decidiu dividir sua cáfila com os 
cinco filhos, decidiu que o mais velho deveria 
ter um camelo a mais, que o quarto na ordem de 
idade e este um a mais que o terceiro, o terceiro 
uma a mais que o segundo até chegar no mais 
novo usando esta metodologia, se ele tem ao 
total 55 camelos, quantos camelos recebeu o 
terceiro filho? 
 
(A) 11. 
(B) 12. 
(C) 13. 
(D) 14. 
(E) 15. 
 
11) O dia de instalação do município de Palotina 
coincide com o dia em que se comemora o seu 
aniversário. Este dia é: 
 
(A) 23 de dezembro. 
(B) 13 de dezembro. 
(C) 01 de maio. 
(D) 01 de janeiro. 
(E) 03 de dezembro. 
 
12) A Oeste, o município de Palotina possui 
divisa com o município de: 
 
(A) Formosa do Oeste. 
(B) Assis Chateaubriand. 
(C) Terra Roxa. 
(D) Iporã. 
(E) Altônia. 
 
13) O município de Palotina foi desmembrado 
de: 
 
(A) Guaíra. 
(B) Toledo. 
(C) Cascavel. 
(D) Marechal Cândido Rondon. 
(E) Altônia. 
 
 
 
14) Ao assumir o governo federal, Michel Temer 
nomeou o engenheiro civil e deputado 
paranaense Ricardo Barros, para ser o ministro: 
 
(A) Do Planejamento, Desenvolvimento e 
Gestão. 
(B) De Minas e Energia. 
(C) Da Agricultura. 
(D) Da Saúde. 
(E) Do Transporte, Portos e Aviação Civil. 
 
Johannes Itten desenvolveu a roda de cores a 
partir das chamadas cores primárias - azul, 
vermelho e amarelo - que são muito próximas às 
cores primárias da teoria subtrativa. Também 
denominado circulo cromático esta roda é 
baseada no espectro visível e permite descobrir 
combinações harmoniosas das cores e realizar 
um estudo mais avançado com relaçãoa teoria 
das cores desenvolvida por Leonardo Da Vinci, 
Goethe, Isaac Newton entre outros. 
 
As três questões a seguir podem ser pensadas 
a partir do círculo cromático desenvolvido por 
Itten. 
 
15) Com relação as cores complementares é 
correto afirmar que: 
 
I - As cores complementares são as que 
apresentam maior contraste entre si, sendo que 
a cor complementar de uma primária é sempre a 
cor secundária formada pelas duas outras cores 
primárias. 
II - As cores complementares são as que 
apresentam menos contrastes entre si, sendo 
que estão uma ao lado da outra no círculo das 
cores. 
III - A cor complementar do vermelho é o verde. 
IV - A cor complementar do vermelho é o laranja 
e o vermelho alaranjado. 
V - As cores complementares são todas as 
cores do círculo das cores e não uma da outra. 
 
(A) Estão corretas as afirmativas I, II e III. 
(B) Estão corretas as afirmativas I e III. 
(C) Estão corretas as afirmativas II e IV. 
(D) Todas as afirmativas estão corretas. 
(E) Apenas a afirmativa V está correta. 
 
16) O círculo das cores é composto pelas cores 
primárias e sua decomposição em cores 
secundárias e cores terciárias. É correto afirmar 
que no círculo das cores temos: 
 
(A) Três terciárias, três secundárias e seis 
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primárias. 
(B) Quatro primárias, quatro secundárias e 
quatro terciárias. 
(C) Uma primária, duas secundárias e nove 
terciárias. 
(D) Cinco primárias, quatro secundárias e três 
terciárias. 
(E) Três primárias, três secundárias e seis 
terciárias. 
 
17) O circulo cromático permite o estudo sobre 
alguns elementos da cor entre eles podemos 
perceber e relatar a presença de: 
 
(A) Cores análogas, complementares, primárias, 
secundárias e terciárias, quentes e frias. 
(B) Apenas as cores primárias e secundárias. 
(C) Ausência de cores quentes e frias. 
(D) Cores neutras e policromia mas não 
complementares. 
(E) Todas as cores que são perceptíveis ao olho 
humano. 
 
18) “O aspecto rítmico é inerente ao ser 
humano, estando ligado a sua parte fisiológica e 
ao movimento. Sua manifestação na criança 
acontece intuitiva e espontaneamente. É preciso 
porém, conscientizá-la, pela vivência, da 
existência do ritmo como elemento musical 
básico” (MOURA et al. 1989, p.31) Uma das 
formas de iniciar o trabalho com o ritmo é 
demonstrar o comprimento do som através de 
desenhos de linhas contínuas ou interrompidas. 
Assim podemos considerar que a representação 
de: 
 
I - Sons curtos, de interrupção regular como 
despertado digital, metrônomo podem ser 
representados por esse desenho: _ _ _ _ _ _ _ _ 
_ _ _ _ _. 
II - Sons curtos, de interrupção regular como 
despertado digital, metrônomo podem ser 
representados por esse desenho: 
________________. 
III - Sons curtos de interrupção irregular como 
latido de cachorro e pipocas estourando podem 
ser representadas por esse desenho: ___ ___ _ 
___ _ _ ___ _ _ ___ _ ___ ___ _ _. 
IV - Sons curtos de interrupção irregular como 
latido de cachorro e pipocas estourando podem 
ser representadas por esse desenho: 
_________________. 
V - Sons contínuos como de apitos de navio, 
buzinas disparadas podem ser representados 
por esse desenho: _ _ _ _ _ _ _ 
 
(A) Estão corretas as afirmativas I, II e III. 
(B) Estão corretas as afirmativas IV e V. 
(C) Estão corretas as afirmativas II, III e IV. 
(D) Estão corretas as afirmativas II e IV. 
(E) Estão corretas as afirmativas I e III. 
 
19) É uma qualidade do som que permite a 
identificação dos sons através da audição 
possibilitando diferenciar um fenômeno 
acústico do outro. Uma das formas de iniciar o 
aprendizado desse elemento musical é mostrar 
vários sons aos estudantes permitindo que 
experimentem os objetos retirando diferentes 
possibilidades de som. Em seguida o professor 
(a) pode executar cada um dos sons 
separadamente, mas em um local escondido 
dos estudantes e pedir para que identifiquem de 
qual som se trata a execução. A qual elemento 
musical essa descrição se refere: 
 
(A) Altura. 
(B) Intensidade. 
(C) Timbre. 
(D) Duração 
(E) Densidade. 
 
20) Uma das possibilidades de trabalhar com 
dança na escola é a proposição de uma 
coreografia na qual os estudantes agem com 
liberdade de compor uma sequências de 
movimentos na qual elementos da cultura em 
que estão inseridos surgem de forma natural. 
Nesse contexto o professor (a) pode conduzir 
para que muitos elementos sejam utilizados 
reforçando a composição coreográfica e 
capacitando experiências estéticas, sinestésicas 
e cinestésicas. Entre os elementos utilizados 
podemos definir como o mais fundamental: 
 
(A) A música. 
(B) O figurino. 
(C) A maquiagem. 
(D) O corpo. 
(E) A iluminação. 
 
21) A dança é uma possibilidade de manifestar 
de maneira expressiva algo que é inerente ao 
ser humano: o ato de movimentar-se. Cada 
cultura e época aborda a questão da dança de 
forma singular possibilitando a criação de 
inúmeros gêneros de dança enriquecendo 
grandemente o patrimônio cultural da 
humanidade. Dentre os gêneros existentes 
podemos dizer que há diferenças consideráveis. 
Qual dos gêneros descritos abaixo é conhecido 
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por abordar uma forma mais livre de se 
movimentar? 
 
(A) Étnica. 
(B) Clássica. 
(C) Salão. 
(D) Contemporânea. 
(E) Moderna. 
 
22) “Quando surgiram as primeiras escolas de 
dança, no Renascimento, aprender a dançar era 
reproduzir movimentos sistematizados e 
codificados. Na dança de Corte era assim, e no 
Balé Clássico essa forma de aprendizado se 
instaurou definitivamente, estendendo-se até a 
atualidade para outros gêneros de dança (…) 
quando trabalhamos somente com a 
reprodução, estamos negligenciando os 
elementos que compõe a criatividade e que são 
tão importantes no ensino da arte.” (SALVADOR 
2011, p.65,66) 
 
A partir desse fragmento do texto escrito por 
Salvador entendemos que a dança pode ser 
abordada na escola da seguinte forma: 
 
(A) A reprodução de movimentos deve ser 
totalmente descartada no aprendizado de dança. 
(B) A reprodução de movimentos não deve ser 
totalmente descartada, mas associadas a 
composição de novas formas de dança. 
(C) A dança deve ser realizada apenas como 
atividade recreativa. 
(D) A dança deve ter participação apenas dos 
alunos com habilidades corporais e criativas. 
(E) A dança é um excesso de expressividade 
tornando o ambiente escolar um caos, por isso não 
é recomendada. 
 
23) O jogo e a improvisação teatral são 
reconhecidamente elementos importantes do 
teatro que possibilitam a entrada num mundo de 
faz de contas no qual inúmeras ideias podem 
surgir podendo contribuir para gerar autonomia, 
aprendizado e socialização. Para que esses 
elementos sejam trabalhados na escola 
devemos: 
 
(A) Tratar o trabalho com seriedade e rigidez 
para que não vire bagunça. 
(B) Oportunizar que os estudantes escolham 
uma peça dramática e encenem como está descrito 
no livro. 
(C) Permitir que o contato com o jogo leve o 
estudante a criar mundos diferentes, nos quais 
outras realidade são possíveis e a improvisação 
pode acontecer de forma natural. 
(D) Colocar várias regras como em todos os 
jogos incentivando a competição. 
(E) Pedir para que os estudantes decorem 
longos textos e interpretem como futuros atores. 
 
24) Viola Spolin é um dos grandes nomes 
envolvidos com a prática teatral na qual os 
jogos de improvisação são bastante utilizados. 
A autora norte americana é reconhecida 
internacionalmente pelo seu trabalho com o 
teatro improvisacional. Os jogos teatrais de 
Spolin foram sistematizados englobando três 
elementos dramáticos que auxiliam na 
configuração da ação teatral. São eles: 
 
(A) Quem, onde e o que. 
(B) Quem, quando e onde. 
(C) O que, porque, quando. 
(D) Ação e reação. 
(E) Espaço, ação,reação. 
 
25) Com relação a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 
1990, é correto afirmar que: 
 
(A) Estabelece as diretrizes e bases da 
educação nacional. 
(B) Trata do Estatuto do Idoso. 
(C) Versa sobre o Código de Defesa do 
Consumidor. 
(D) Institui o Estatuto que estabelece normas de 
proteção e defesa do torcedor. 
(E) Estabelece o Estatuto da Criança e do 
Adolescente. 
 
26) O artigo 25, do Estatuto da Criança e do 
Adolescente, ECA, define família natural como: 
 
(A) Filhos havidos fora do casamento. 
(B) Comunidade formada pelos pais ou qualquer 
deles e seus descendentes. 
(C) Avós maternos e tios. 
(D) Pessoas da sociedade em geral. 
(E) Nenhuma das alternativas anteriores. 
 
27) Segundo o artigo 53, do Estatuto da Criança 
e do Adolescente, ECA, a criança e o 
adolescente têm direito à educação, visando ao 
pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo 
para o exercício da cidadania e qualificação para 
o trabalho, assegurando-se lhes: 
 
I - igualdade de condições para o acesso e 
permanência na escola. 
II - direito de ser respeitado por seus 
educadores. 
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III - direito de contestar critérios avaliativos, 
podendo recorrer às instâncias escolares 
superiores. 
IV - direito de organização e participação em 
entidades estudantis. 
V - acesso à escola pública e gratuita próxima 
de sua residência. 
VI - preferência na formulação e na execução 
das políticas sociais públicas. 
 
Com relação à questão acima é correto afirmar: 
 
(A) Apenas as afirmativas I, II, III, IV e V estão 
corretas. 
(B) Apenas as afirmativas I, V e VI estão 
corretas. 
(C) Apenas as afirmativas I, III, IV e VI estão 
corretas. 
(D) Todas as afirmativas estão corretas. 
(E) Nenhuma das afirmativas é correta. 
 
28) Os artigos 86 e 87 do Estatuto da Criança e 
do Adolescente, ECA, definem a política de 
atendimento dos direitos da criança e do 
adolescente far-se-á através de um conjunto 
articulado de ações governamentais e não-
governamentais, da União, dos Estados, do 
Distrito Federal e dos Municípios. São linhas de 
ação da política de atendimento: 
 
I - políticas sociais básicas. 
II - políticas e programas de assistência social, 
em caráter supletivo, para aqueles que deles 
necessitem. 
III - serviços especiais de prevenção e 
atendimento médico e psicossocial às vítimas 
de negligência, maus-tratos, exploração, abuso, 
crueldade e opressão. 
IV - serviço de identificação e localização de 
pais, responsável, crianças e adolescentes 
desaparecidos. 
V - proteção jurídico-social por entidades de 
defesa dos direitos da criança e do adolescente 
 
Com relação à questão acima é correto afirmar: 
 
(A) Apenas as afirmativas I, II, III, IV e V estão 
corretas. 
(B) Apenas as afirmativas I, V e VI estão 
corretas. 
(C) Apenas as afirmativas I, III, IV e VI estão 
corretas. 
(D) Todas as afirmativas estão corretas. 
(E) Nenhuma das afirmativas é correta. 
 
 
29) O artigo 133, do Estatuto da Criança e do 
Adolescente, ECA, define os requisitos para a 
candidatura a membro do Conselho Tutelar. 
Para este cargo serão exigidos os seguintes 
requisitos: 
 
I - reconhecida idoneidade moral. 
II - idade superior a vinte e um anos. 
III - ser pai ou mãe. 
IV - residir no município. 
V - ser funcionário público. 
 
Com relação à questão acima é correto afirmar: 
 
(A) Apenas as afirmativas I, II e IV estão 
corretas. 
(B) Apenas as afirmativas I, II, e III estão 
corretas. 
(C) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
(D) Apenas as afirmativas I, II e V estão 
corretas. 
(E) Apenas as afirmativas I, III e IV estão 
corretas. 
 
30) Segundo o artigo 14 da Lei nº 9.394, de 20 de 
dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes 
e bases da educação nacional. As escolas 
definirão suas normas da gestão democrática 
do ensino público na educação básica, de 
acordo com as suas peculiaridades. Participam 
da elaboração do projeto político pedagógico: 
 
I - os profissionais da educação da escola. 
II - a comunidade escolar e local em conselhos 
escolares ou equivalentes. 
III - somente funcionários públicos. 
IV - somente representantes da iniciativa 
privada. 
V - somente funcionários públicos e 
representantes eleitos da iniciativa privada. 
 
Com relação à questão acima é correto afirmar: 
 
(A) Apenas as afirmativas I, II, e III estão 
corretas. 
(B) Apenas as afirmativas I, II e IV estão 
corretas. 
(C) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
(D) Apenas as afirmativas I, II e V estão 
corretas. 
(E) Apenas as afirmativas I, III e IV estão 
corretas. 
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GABARITO PRELIMINAR 
EDITAL Nº 15/2016 
 
 
O Presidente da Comissão Especial de Concurso Público da Prefeitura 
Municipal de Palotina, no uso de suas atribuições legais, TORNA PÚBLICO o GABARITO 
PRELIMINAR do Concurso Público nº 15/2016, como segue: 
 
 
AGENTE DE DEFESA CIVIL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B A C B D C C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D B E D B D E D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B B A A C E C B A D 
 
 
AGENTE SOCIAL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C E E D C C D B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E A C D A D E B B D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A A C C D B D A E E 
 
 
ASSISTENTE SOCIAL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C E E D C C D B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E A C D C E D A A D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E C D B B C D B A D 
 
 
ELETRICISTA 
 
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FONOAUDIÓLOGO 
 
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INSPETOR DE ALUNOS 
 
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MONITOR DE APOIO A INFÂNCIA 
 
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MOTORISTA 
 
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PROFESSOR 
 
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PROFESSOR DE ARTES 
 
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PROFESSOR DE CIÊNCIAS 
 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 
 
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PSICÓLOGO 
 
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ZELADORA 
 
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ZELADORA COPA/COZINHA 
 
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DOS RECURSOS: 
 
Caberá interposição de recursos, devidamente fundamentados, à Fundação de 
Apoio ao Desenvolvimento da UNICENTRO no prazo de 03 (três) dias úteis da publicação das 
decisões objetos dos recursos, assim entendidos: contra as questões da prova objetiva e o 
gabarito preliminar. 
 
É de exclusiva responsabilidade do candidato o acompanhamento da 
publicação das decisões objetos dos recursos no endereço eletrônico 
www.concursosfau.org.br, sob pena de perda do prazo recursal. 
 
Os recursos deverão ser protocolados em requerimento próprio disponível no 
endereço eletrônico www.concursosfau.com.br. 
 
Os recursos deverão ser individuais e devidamente fundamentados. Este 
deverá estar acompanhado de citação da bibliografia. 
 
Os recursos interpostos que não se refiram especificamente aos eventos 
aprazados ou interpostos fora do prazo estabelecido neste Edital não serão apreciados. 
 
Admitir-se-á um único recurso por questão para cada candidato, 
relativamente ao gabarito preliminar divulgado, não sendo aceitos recursos coletivos. 
 
Não serão aceitos recursos via fax, via correio eletrônico ou, ainda, fora do 
prazo. 
 
Palotina/PR, 06 de Junho 2016. 
 
 
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PRESIDENTE DA COMISSÃO 
www.pciconcursos.com.br