Prova Pref. São José da Coroa GrandePE - IDHTEC - 2016 - para Professor de Ciências.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ DA COROA GRANDE – PE 
CONCURSO PÚBLICO 2016 
 
 
SUPERIOR – 11 – PROFESSOR II – 6º AO 9º ANOS: CIÊNCIAS 
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15 QUESTÕES DE PORTUGUÊS 
 
 
(http://www2.uol.com.br/laerte/tiras/hugo/tira11.gif) 
 
01- No período “Você é acusado de beber além da conta, e dar 
um vexame de proporções continentais”, a conjunção 
coordenativa estabelece entre as orações uma relação de: 
 
A. Adição 
B. Explicação 
C. Consequência 
D. Causa 
E. Conclusão 
 
02- Em: “Você é acusado de beber além da conta, e dar um 
vexame de proporções continentais”, o emprego da vírgula: 
 
A. Separa orações coordenadas de sujeitos diferentes. 
B. Isola uma oração de natureza explicativa. 
C. Não era necessária já que a conjunção separa as 
orações. 
D. Separa as orações devido à ausência de conjunção. 
E. Separa termos de mesma função semântica, pela 
recorrência da conjunção „e‟. 
 
03- Em “meu cliente se declara culpado”, o emprego do 
pronome „se‟ é justificado: 
 
A. Pela presença de advérbio antes do verbo. 
B. Pelo pronome relativo antes do verbo. 
C. Pelo verbo no modo imperativo 
D. Pelo sujeito expresso. 
E. Pela frase exclamativa. 
 
Esta folha branca 
me proscreve o sonho, 
me incita ao verso 
nítido e preciso. 
Eu me refugio 
nesta praia pura 
onde nada existe 
em que a noite pouse. 
Como não há fuga 
nada lembra o fluir 
de meu tempo, ao vento 
que nele sopra o tempo. 
Não a forma encontrada 
como uma concha, perdida 
nos frouxos areais 
como cabelos; mas a forma atingida 
como a ponta do novelo 
que a atenção, lenta, 
desenrola. 
(MELO NETO, João Cabral de. Os melhores poemas de João 
Cabral de Melo Neto. 6. Ed. São Paulo: Global, 1998.) 
 
04- É correto afirmar que o tema do poema é: 
A. Comunicar-se com o fazer poético, portanto 
predomina a função fática da linguagem. 
B. O estado de ânimo do poeta, predominando a função 
expressiva da linguagem. 
C. A influência do poema sobre o poeta, predominando a 
função apelativa da linguagem. 
D. Informar sobre o fazer poético, por isso predomina a 
função denotativa da linguagem. 
E. O próprio fazer poético, sendo predominante a função 
metalinguística da linguagem. 
 
05- Podemos inferir que a concepção do eu lírico sobre a poesia 
é a de que é: 
 
A. O resultado de uma escrita feita a luz da razão e da 
espontaneidade. 
B. O fruto da liberdade e desorganização características da 
fantasia poética. 
C. O produto de uma construção formal apurada que 
ignora a trato da palavra. 
D. Uma produção alheia à subjetividade, pautada na 
exatidão. 
E. Uma exploração dos recursos de rimas e assonâncias 
vocabulares. 
 
06- No verso, “me proscreve o sonho”, o verbo tem o mesmo 
sentido de: 
 
A. Suprime 
B. Permanece 
C. Contempla 
D. Paramenta 
E. Forja 
 
07- Considerando a norma padrão da língua portuguesa, 
assinale a alternativa correta: 
 
A. Em “me incita ao verso”, a regência do verbo se 
justifica pela exigência de artigo e preposição, 
respectivamente. 
B. Em “nada lembra o fluir”, a regência do verbo justifica-
se por ter sido empregado no sentido de „advertir‟. 
C. Em “nítido e preciso”, o verbo não pede complemento 
por ter sentido completo. 
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D. Em “Como não há fuga”, a conjunção estabelece 
relação semântica de causa com a oração posterior. 
E. Em “como cabelos”, a conjunção estabelece relação 
semântica de conformidade com a oração anterior. 
 
08- Em qual das frases abaixo NÃO houve erro de grafia? 
 
A. “Homem é flagrado vendendo carangueijo no metrô do 
Recife.” 
B. “O rock rasgado veio com mais folego, mas 
nada pretencioso.” 
C. “Voo de São Paulo aterrissou em Istambul minutos 
antes de ataque.” 
D. “Projeto monitora 65 onças e quem quizer pode adotar 
e batizar felino.” 
E. “Supertições são coisas que a humanidade inventou 
para conter as incertezas.” 
 
 
 
 
09- Assinale a alternativa correta quanto à escolha dos 
elementos coesivos feita pelo autor do meme: 
 
A. “quando” situa um fato vago no tempo. 
B. “e” estabelece uma relação de oposição, equivalendo a 
“mas”. 
C. “a” é pronome e retoma o substantivo anterior. 
D. “às vezes” introduz um argumento que esclarece a 
declaração anterior. 
E. “tão” tem valor catafórico e antecipa a conclusão. 
 
10- A linguagem empregada no meme justifica-se: 
 
A. Pela região onde o falante reside. 
B. Pela situação comunicativa de informalidade. 
C. Pela estagnação da língua ao longo do tempo. 
D. Pelo grupo profissional específico a quem é destinado. 
E. Pela necessidade do uso de termos técnicos. 
 
11- Em qual das alternativas as prescrições da norma padrão 
sobre a acentuação dos vocábulos foram obedecidas? 
 
A. No mês de férias, a entrada é gratuíta. 
B. Não conhecia o suco de caquí. 
C. Os ítens foram especificados no edital. 
D. É um médico que clinica em várias cidades. 
E. Para alguns é incompreensível o tal do „internetês‟. 
 
(Soa o sino.) (Entra lady Macbeth.) 
LADY MACBETH - Que aconteceu aqui, para que, tão 
medonha, uma trombeta desperte os moradores desta casa? 
Falai! 
MACDUFF - Ó gentil dama, não deveis ouvir-me no que 
tenho a dizer. Assassinado foi nosso real amo. 
LADY MACBETH - Ai! Como? Em nossa casa? 
BANQUO - Oh! Muito cruel, pouco importa onde fosse. 
(Voltam Macbeth e Lennox.) 
MACBETH - Se eu tivesse morrido uma hora antes desse 
acontecimento, eu teria vivido um tempo abençoado, pois, a 
partir de agora, não há nada sério, tudo são futilidades. A 
glória e a honra estão mortas. O vinho da vida acabou. 
(Entram Malcolm e Donalbain.) 
MACDUFF - Vosso real pai se encontra assassinado. 
MALCOLM - Oh! E por quem? 
 LENNOX - Ao que parece, foram seus próprios camareiros 
que o mataram. De sangue o rosto e as mãos tinham 
manchados, como os punhais que sem bainha achamos 
sobre seus travesseiros. 
MALCOLM – (à parte para Donalbain) Que pretendeis 
fazer? Não nos unamos com essa gente. É muito fácil para o 
homem fingido aparentar tristeza. Irei para a Inglaterra. 
DONALBAIN - (à parte, a Malcolm) - E eu para a Irlanda. 
Os sorrisos aqui punhais escondem. Fujamos. 
(Shakespeare, William. Macbeth. L&PM, Rio de Janeiro, 2000 
Tradução: Beatriz Viégas-Faria) 
 
12- Considerando as regularidades presentes na organização 
textual, assinale a alternativa INCORRETA quanto ao gênero a 
que pertence o texto acima: 
 
A. É um texto teatral e se distancia de outros tipos por suas 
características peculiares, como ser escrito para ser 
encenado, embora pertença ao gênero narrativo. 
B. É um texto teatral, pertencente ao gênero narrativo e, 
como tal, possui narrador. Este tem presença 
fundamental no texto e as personagens aparecem por 
intermédio dele, que expõe suas vidas e seus 
pensamentos 
C. É um texto teatral e por isso apresenta linguagem 
dinâmica e dialógica, combinando linguagem verbal e 
não verbal. 
D. É um texto teatral constituído pelo texto principal, que 
contém as falas dos atores e o secundário que contém 
algumas observações tal qual o espaço, cena, ato, 
personagens e rubricas (de interpretação, de 
movimento). 
E. É um texto teatral e tem como exemplo de 
característica própria os „apartes‟ que são comentários 
que não são „ouvidos‟ pelos interlocutores em cena e 
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vêm indicados no texto escrito comoorientação aos 
leitores e profissionais que montarão a peça. 
 
13- O texto literário é uma construção textual que de acordo 
com as normas da literatura tem objetivos e características 
próprias, como linguagem elaborada de forma a causar 
emoções. Pensando nessas coincidências julgue as 
afirmativas abaixo acerca do texto lido e assinale aquela 
que NÃO corresponde a uma conclusão correta: 
 
A. O enredo é baseado no drama, que significa ação, 
sendo esta última causada pelas forças opostas que 
entram em choque, no caso do trecho escolhido, 
desencadeada pelo assassinato do rei atribuído aos 
seus guardas, conclusão questionada pelos seus filhos. 
B. O conflito é a base essencial do drama. No trecho 
apresentado da peça percebemos ações geradas pelo 
conflito mesmo que este não esteja explicitado: o 
assassinato do rei, a reação dos personagens em cena e 
a decisão dos filhos de fugirem. 
C. Personagens são agentes dramáticos, isto é, por meio 
deles que as ações dramáticas vão acontecer, mas as 
coisas também exercem ação dramática, como no 
texto em que a posição dos punhais dá fim ao conflito 
momentâneo. 
D. A língua literária é geralmente vista como a variedade 
padrão artistificada, e embora possa desviar-se do 
padrão quando é esteticamente necessário, no caso do 
texto houve total congruência entre ambas as 
variantes. 
E. A língua literária pode ser manifestada não só pela 
obediência ou desvio da norma, mas também pelo 
emprego da linguagem simbólica de modo a causar 
emoções no leitor/ouvinte. No texto, por exemplo, 
temos a fala de Macbeth “A glória e a honra estão 
mortas.” Para afirmar admiração pelo rei morto e a do 
filho ao descrer da versão do assassinato “É muito 
fácil para o homem fingido aparentar tristeza.” 
 
14- Assinale a alternativa correta: 
 
A. Em, „A glória e a honra estão mortas‟, o sujeito 
posposto ao verbo concordou corretamente com o mais 
próximo. 
B. “eu teria vivido um tempo abençoado”, apresenta um 
caso de concordância ideológica, a chamada silepse, de 
pessoa. 
C. Em „foram seus próprios camareiros que o mataram” o 
sujeito resumido por pronome indefinido (próprios), 
exige concordância no plural. 
D. Em „tudo são futilidades‟, o verbo „ser‟ concordou com 
o predicativo, embora se pudesse ter optado pela 
concordância da regra geral. 
E. „De sangue o rosto e as mãos tinham manchados‟, traz 
um caso de concordância opcional, portanto, 
„manchados‟ poderia ter permanecido no singular sem 
prejuízo da regra de concordância. 
 
 
 
15- Considerando os conceitos que regem o emprego das 
classes de palavras nas frases e textos, considere as afirmações 
a seguir, assinalando aquela que estiver correta: 
 
A. “Os sorrisos aqui punhais escondem.”, possui um 
advérbio que modifica o verbo conferindo-lhe 
circunstância de lugar. 
B. “Assassinado foi nosso real amo.”, tem no vocábulo 
„real‟ a atribuição de característica ao substantivo 
„amo‟ e significa „genuíno‟, verdadeiro. 
C. “Os sorrisos aqui punhais escondem.” 
„punhais‟ é um substantivo que tem a função de núcleo 
do sujeito posposto. 
D. Em “tão medonha”, há uma palavra substantivada. 
E. Em “nossa casa”, o pronome tem função semântica de 
substantivo. 
 
 
25 QUESTÕES DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
16- Em uma determinada espécie animal, existe um gene A, 
que se manifesta apenas na ausência do gene B, que não é seu 
alelo. Este é um caso de: 
 
A. Herança quantitativa. 
B. Polialelia. 
C. Ausência de dominância. 
D. Epistasia. 
E. Alelos múltiplos. 
 
17- Os protozoários são organismos simples formados por uma 
única célula. Muitas espécies não são parasitas e vivem 
livremente no solo e na água. Outras, no entanto, parasitam os 
animais, incluindo o homem. O toxoplasmose é eliminado pelas 
fezes de gato, sob a forma de cistos. Para se evitar a 
toxoplasmose é recomendável: 
 
A. Não deitar ou sentar sem toalhas em areias úmidas de 
praias frequentadas por cães. 
B. Não andar descalços, pois a larva pode penetrar pela 
pele dos pés. 
C. Lavar bem as verduras e frutas antes de ingeri-las 
assim como lavar bem as mãos antes das refeições. 
D. Que clubes e escolas que tenham tanques de areias 
para crianças, mantenham esses locais bem limpos e 
cobertos por lonas de modo a evitar a contaminação 
por fezes de animais. 
E. Lavar bem as mãos quando sujas de terra ou depois de 
ir ao banheiro, e não levar à boca objetos que possam 
estar contaminados por ovos. 
 
18- Sabe-se que o DNA é formado por duas cadeias de 
nucleotídeos enrolados à maneira de uma escada de corda 
helicoidal. Os nucleotídeos unem-se entre si, através de duas 
bases nitrogenadas, ligadas por pontes de hidrogênio. Das 
alternativas propostas as ligações que se estabelecem são: 
 
A. A – T ; C – G 
B. A – C; G – T 
C. A – G; C – T 
D. A – T; C – U 
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E. A – U; G – T 
 
19-Existem alguns animais que sofrem o processo da 
metamorfose, isto é , modificam a forma do seu corpo durante 
os vários períodos de sua vida. Das alternativas propostas a que 
apresenta apenas animais que sofrem metamorfose são: 
 
A. sapo, inseto, macaco. 
B. inseto, crustáceo, sapo. 
C. tartaruga, crustáceo, sapo. 
D. sapo, jacaré, golfinho. 
E. jacaré, sapo, inseto. 
 
20- Faça a associação abaixo em relação aos anexos 
embrionários: 
 
a. saco vitelínico. 
b. alantoide. 
c. placenta. 
d. bolsa amniótica. 
 
I. ( ) nutrição. 
II. ( ) nutrição, excreção e produção de hormônios. 
III. ( ) trocas gasosas. 
IV. ( ) proteção contra choque mecânico. 
 
A sequência correta da associação é: 
 
A. I- a, II- b, III-c, IV- d 
B. I- b, II- d, III-a, IV- c 
C. I- a, II- c, III-b, IV- d 
D. I- c, II- b, III- d, IV- a 
E. I- a, II- d, III- c, IV- b 
 
21- Onde ocorre a digestão dos açúcares? 
 
A. No estômago e intestino. 
B. Na boca e no estômago. 
C. Na boca e no intestino. 
D. No fígado e no pâncreas. 
E. No fígado e no estômago. 
 
22- A teoria de Darwin sobre a evolução é considerada 
incompleta porque: 
 
A. Toda população cresce em P.G. 
B. Não conseguiu explicar de maneira correta as 
diferenças individuais. 
C. O tamanho de uma população não cresce na progressão 
esperada. 
D. O tamanho de uma população não altera muito de uma 
geração para outra. 
E. Nenhuma das alternativas anteriores estão corretas. 
 
23- Julgue as alternativas sobre o som, onde “V” é verdadeiro e 
“F” é falso: 
 
( ) Um som muito intenso faz as partículas do meio se 
movimentarem numa grande amplitude, transportando 
grande quantidade de energia. 
( ) Sons acima de 80dB são considerados muito intensos e 
prejudicam a audição se a exposição for constante. 
( ) A velocidade de propagação do som no ar, ao nível do mar 
e a 15ºC, é de aproximadamente 220m/s. 
( ) O ruído excessivo pode também causar estresse, insônia e 
problemas emocionais. 
 
 A sequência correta é: 
 
A. V, V, F, V 
B. V, F, V, F 
C. F, V, F, V 
D. F, F, V, V 
E. V, F, F, V 
 
24- A AIDS é causada pelo vírus HIV, que invade alguns 
tipos de glóbulos brancos do sangue, responsáveis pela defesa 
do organismo contra as doenças. Os primeiros casos de AIDS 
apareceram em 1979, nos Estados Unidos. No Brasil a doença 
foi registrada pela primeira vez em 1982. Pode-se contrair 
AIDS através de, EXCETO: 
 
A. Relação sexual com pessoas contaminadas, homens ou 
mulheres podem passar o vírus HIV para outra pessoa. 
B. Receber sangue contaminado através de transfusão. 
C. Através de aperto de mão, abraço, beijo no rosto, 
espirro, piscina, vaso sanitário, toalhas, copos ou 
qualquer outro objeto, desde que estes sejam 
normalmente limpos. 
D. Usar seringas eagulhas de injeção contaminadas, bem 
como alicates de manicure, se usados em pessoas 
contaminadas. 
E. Mães aidéticas podem passar a doença para a criança 
durante a gravidez, na hora do parto e pela 
amamentação. 
 
25- A coleta de lixo não é tão simples como parece. Envolve 
questões de saúde pública, na manipulação e estocagem dos 
resíduos; de legislação, na obtenção de licença para que a coleta 
se efetue; econômicas, na identificação de compradores dos 
produtos da reciclagem; de caráter cultural, pois envolve a 
colaboração da população no processo. A coleta seletiva é o 
começo da reciclagem. São vantagens da reciclagem do lixo 
doméstico, EXCETO: 
 
A. Evitar que os resíduos sejam despejados nas ruas, 
córregos e nos rios das cidades. 
B. Diminuir a vida útil dos aterros sanitários. 
C. Reduzir o consumo energético e de matéria-prima nas 
indústrias. 
D. Gerar novos empregos e recursos para entidades 
assistenciais. 
E. Criar uma nova atitude nas pessoas, que começam a 
entender que o processo requer a participação de toda 
comunidade. 
 
 
 
 
 
 
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26- Considere as afirmações sobre as vitaminas. 
 
I- As vitaminas têm função reguladora no organismo, atuam 
como coenzimas, isto é, ativam certas enzimas, na função de 
regular reações químicas. 
II- A vitamina A, participa da manutenção do tecido epitelial, 
auxilia no crescimento do corpo e está relacionada com a visão. 
III- A ausência de vitamina E no organismo provoca fraqueza, 
alterações nos ossos e perturbações gastrintestinais. 
IV- A falta de vitamina C no organismo torna frágeis os vasos 
capilares sanguíneos, provocando uma doença chamada 
escorbuto, sangramento em várias partes do corpo (visível nas 
gengivas). 
 
 Estão corretas: 
 
A. Apenas I e II 
B. Apenas I e III 
C. Apenas II e III 
D. Apenas I, II e IV 
E. I, II, III , IV 
 
27-Faça a associação proposta: 
 
a. adrenalina 
b. tiroxina 
c. tireotrofina 
d. insulina 
e. testosterona 
 
I ( ) supra-renal 
II ( ) hipófise 
III ( ) testículos 
IV ( ) pâncreas 
V ( ) tireóide 
 
A associação correta é: 
 
A. I- a; II- c; III- e; IV- d; V- b 
B. I- b; II- a; III- e; IV- c; V- d 
C. I- c; II- b; III- d; IV- a; V- e 
D. I- a; II- e; III- c; IV- b; V- d 
E. I- d; II- e; III -b; IV- c; V- a 
 
28- Uma mulher normal, cuja mãe é daltônica, casa-se com um 
homem normal. Qual a probabilidade deste casal ter uma filha 
daltônica? 
 
A. 1 
B. 1/2 
C. 1/8 
D. 1/16 
E. zero. 
 
29- O conjunto formado por tegumento, megasporângio e 
magásporo, nas gimnospermas é chamado de: 
 
A. oosfera. 
B. arquegônio. 
C. megaprotalo. 
D. semente. 
E. óvulo. 
 
30- A malária é uma doença que ameaça mais de um bilhão de 
pessoas, segundo dados da OMS. Os agentes transmissor e 
causador desta doença são, respectivamente: 
 
A. O inseto do gênero Anopheles e o esporozoário do 
gênero Plasmodium. 
B. O inseto do gênero Triatoma e o flagelado do gênero 
Trypanossoma. 
C. O inseto do gênero Anopheles e o esporozoário do 
gênero Triatoma. 
D. O inseto do gênero Anopheles e o flagelado do gênero 
Trypanossoma. 
E. O inseto do gênero Culex e o flageledo do gênero 
Plasmodium. 
 
31- Uma pessoa que excreta glicose pela urina, está com 
hiperglicemia. Esta pessoa apresenta: 
 
A. Deficiência de adrenalina. 
B. Excesso de insulina. 
C. Deficiência de insulina. 
D. Hiperfunção hipofisária. 
E. Hiperfunção tireoidiana. 
 
32- Das alternativa propostas a única doença que é causada por 
bactéria é: 
 
A. Caxumba. 
B. Tétano. 
C. Sarampo. 
D. Gripe. 
E. Varíola. 
 
33- Caules que armazenam água, folhas reduzidas e 
transformadas em espinhos e perdem as folhas no período da 
seca. Essas características são típicas de qual tipo de vegetação: 
 
A. Caatinga. 
B. Mata atlântica. 
C. Manguezais. 
D. Cerrado. 
E. Pampas. 
 
34- Considere as afirmativas sobre o Controle biológico: 
 
I- A quase eliminação de uma espécie provoca o aumento da 
outra. 
II- O uso excessivo e repetido de pesticida pode ocasionar à 
proliferação de formas resistentes. 
III- Conhecimento profundo da biologia dos organismos 
envolvidos é um dos principais fatores para o sucesso do 
controle biológico. 
IV- No controle biológico, podem ser empregados insetos 
predadores ou parasitas das espécies cujas populações devem 
ser reduzidas ou mantidas dentro de um nível tolerável. 
 
Estão corretas: 
 
A. Apenas I, II e III 
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B. Apenas I, III e IV 
C. Apenas I, II e IV 
D. Apenas II, III e IV 
E. I, II, III e IV 
 
35- Em relação às auxinas é INCORRETO afirmar que: 
 
A. As auxinas tem efeitos diferentes no caule e na raiz 
dependendo de sua concentração. 
B. Não tem ação sobre a multiplicação celular. 
C. Em baixas concentrações, estimulam o crescimento da 
raiz e não tem efeito no caule. 
D. Em alta concentração, estimulam o crescimento do 
caule e inibe o da raiz. 
E. A distribuição desigual entre as partes superior e 
inferior do AIA no caule é responsável pelo 
geotropismo que é o efeito da direção da gravidade no 
crescimento dos vegetais. 
 
36- De acordo com o critério de classificação dos seres vivos é 
CORRETO afirmar que: 
 
A. Há mais gêneros que espécies. 
B. Há mais filos que espécies. 
C. Há mais classes que ordens. 
D. Há mais famílias que ordens. 
E. Todas as alternativas anteriores estão erradas. 
 
37- A cor dos olhos na espécie humana, deve-se à pigmentação 
da(o): 
 
A. Pupila. 
B. Córnea. 
C. Cristalino. 
D. Retina. 
E. Íris. 
 
38- Em relação aos métodos contraceptivos, marque a 
alternativa CORRETA: 
 
A. A vasectomia tem eficácia muito alta e impede a 
liberação de espermatozoides. 
B. As pílulas anticoncepcionais aumentam a secreção do 
hormônio LH e impedem a maturação dos folículos 
ovarianos. 
C. A ligação dos ovidutos impede a produção de óvulos e 
pode produzir esterilidade irreversível. 
D. A camisinha não poderá ser considerada um método 
anticoncepcional e sim preservativo contra doenças 
sexualmente transmissíveis. 
E. A vasectomia pode produzir esterilidade reversível e 
impede a formação de espermatozoides. 
 
39- Das alternativas propostas, qual a que se encontra estruturas 
funcionalmente antagônicas: 
 
A. Cílios e flagelos. 
B. Cromonema e cromátides. 
C. Plasmalema e membrana plasmática. 
D. Mitocôndrias e cloroplastos. 
E. Vacúolos e complexo golgiense. 
40- Miller em seus experimentos, submeteu amônia, metano, 
vapor de água e hidrogênio sob a ação de descargas elétricas 
em um aparelho especial. Com sua experiência ele quis 
demonstrar que: 
 
A. Moléculas orgânicas complexas formaram-se na 
atmosfera primitiva. 
B. As proteínas são formadas de aminoácidos. 
C. É possível, em laboratório formar-se produtos 
complexos, a partir de gases simples. 
D. O hidrogênio e o carbono são constituintes dos 
compostos orgânicos. 
E. A atmosfera primitiva dispunha de materiais orgânicos 
nutritivos. 
 
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SÃO JOSÉ DA COROA GRANDE – PE 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ DA COROA GRANDE 
ESTADO DE PERNAMBUCO 
EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO N° 001/2016 
CONCURSOPÚBLICO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS DO PODER PÚBLICO MUNICIPAL. 
 
 
GABARITOS – PRELIMINARES 
 
NÍVEL SUPERIOR 
 
01 – ASSISTENTE SOCIAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C D E D A D C D B E B C D A B E D E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A C E B C E A B C C D B E E A E E A E 
 
02 – ENFERMEIRO 
03 – ENFERMEIRO – PSF 
31 – ENFERMEIRO – PSF 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C D E D A D C D B E B C D A E E E D D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B E E D D D D C C D A B A C B D B B B D 
 
04 – FISIOTERAPEUTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C D E D A D C D B E B C D A B C B C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A D A E A E B B D C A E C E D D A B E 
 
05 – MÉDICO DA FAMILIA – PSF 
06 – MÉDICO PLANTONISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C D E D A D C D B E B C D A C A E A D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B D C A C E C D C C D D E C C D B B B 
 
07 – NUTRICIONISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C D E D A D C D B E B C D A E A D B E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E E A E D A B B C A D B D D A E B C B A 
 
08 – ODONTÓLOGO – PSF 
30 – ODONTOLOGO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C D E D A D C D B E B C D A B C A D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B B E A C B A D D C C D C B B B E B B A 
 
09 – PROF II – 6º AO 9º ANOS: PORTUGUÊS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C D E D A D C D B E B C D A A C B A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C A C E B C E D C E C B E A B C B B E 
 
 
 
 
 
 
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10 – PROF II – 6º AO 9º ANOS: MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C D E D A D C D B E B C D A D E C D A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B B D E A A C C A B E B A C E D D A A B 
 
11 – PROF II – 6º AO 9º ANOS: CIÊNCIAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C D E D A D C D B E B C D A D D A B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A C B D A E E A C B A E B D E A D C 
 
12 – PROF II – 6º AO 9º ANOS: GEOGRAFIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C D E D A D C D B E B C D A B A C A D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B C C E D D C E D A B B B C D E A B E 
 
13 – PROF II – 6º AO 9º ANOS: EDUCAÇÃO FISICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C D E D A D C D B E B C D A C A C E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E A C B D A A D D B E C A C B A E E B C 
 
14 – PROF II – 6º AO 9º ANOS: HISTÓRIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C D E D A D C D B E B C D A E A B D D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E A C A E A E B E B E C D A E A E C B E 
 
15 – PROF II – 6º AO 9º ANOS: INGLÊS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C D E D A D C D B E B C D A C B A E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E D A B C A E A B A E D C C E E C A E 
 
16 – PROF II – 6º AO 9º ANOS: ARTES 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C D E D A D C D B E B C D A A E A C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B B D E C D A C E C A C B E D E C D D A 
 
17 – PSICÓLOGO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C D E D A D C D B E B C D A B E C D E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B B A C D D A C A B B E D C A E E C D 
 
 
 
NÍVEL MÉDIO 
 
18 – PROFESSOR I – ED. INFANTIL (1º AO 5º ANOS) 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E A C A B C A C C B D E A B D E B D C C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B D E C B C A E B C D B A C D D B B E E 
 
 
 
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19 – AGENTE ADMINISTRATIVO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E A C A B C A C C B D E A B D D E E A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A C A A C D D A A A E B A C D B E E E 
 
20 – TECNICO EM ENFERMAGEM 
21 – TECNICO EM ENFERMAGEM – PSF 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E A C A B C A C C B D E A B D B C C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D C C D A A C E D A C D D D D B D A D B 
 
32 – AGENTE DE COMBATE AS ENDEMIAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E A C A B C A C C B D E A B D E E B A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D B B B C C C D C E B B C D C D A B B 
 
33/36 – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E A C A B C A C C B D E A B D A A E C A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E D C B B A D D D C E C B C D C C D A 
 
 
 
NÍVEL FUNDAMENTAL II 
 
22 – AUXILIAR DE SAÚDE BUCAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B E A C E B D A B C A C E D C E A B B E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B E C A D A D A A E B C E E E E B B E A 
 
23 – GUARDA VIGILANTE 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B E A C E B D A B C A C E D C A A D B E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C D B A E C D A C B B A A A E C B E D A 
 
24 – MOTORISTA CATEGORIA CNH “C” 
25 – MOTORISTA CATEGORIA CNH “D” 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B E A C E B D A B C A C E D C A E B A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E A C D E B B A C C D E B B E E A A C 
 
 
NÍVEL FUNDAMENTAL I 
 
26 – AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
27 – COVEIRO 
29 – MERENDEIRA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C D E C A A D C D B A B C C B C E C B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D A C B D C C B E C D C B B C C B D D 
 
 
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28 – ELETRICISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C D E C A A D C D B A B C C A A C C A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D D D A A B E C A B B D B D C E C E A D 
 
 
 
São José da Coroa Grande, 25 de julho de 2016. 
Prefeitura Municipal de São José da Coroa Grande - PE 
Instituto de Desenvolvimento Humano e Tecnológico - IDHTEC 
 
 
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