Prova Pref. ItajaíSC - IESES - 2011 - para Professor EJA - Educação Física.pdf

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PREFEITURA DE ITAJAÍ (SC) – PROCESSO SELETIVO PÚBLICO – EDITAL 032/2010 
Cargo: 6135 - Ensino Fundamental - EJA Modularizado 3º e 4º ciclo - Professores de Educação Física 
 
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TIPO 1
1. Indique a alternativa que apresenta a sequência de ideias expressas 
pelo uso das conjunções conforme a ordem em que aparecem nas 
frases abaixo: 
I. Decidimos ir ao cinema, já que nem todos querem ir a teatro. 
II. Você pode sair mais cedo hoje, desde que deixe o relatório 
pronto. 
III. A experiência foi tão boa, que não consigo esquecê-la. 
IV. Interrompemos a leitura para fazer um lanche. 
 
a) Causa – condição – consequência – finalidade. 
b) Finalidade – condição – consequência – finalidade. 
c) Causa – finalidade – consequência – condição. 
d) Consequência – condição – causa – finalidade. 
 
2. Observe o fragmento de texto apresentado abaixo e indique a 
resposta correta: 
É tempo de Natal. Luzes por toda parte, janelas e portas 
enfeitadas, pessoas para lá e para cá, na busca de novidades para 
presentear. Entretanto, embora os atrativos sejam muitos, é preciso 
conservar os pés no chão... 
 
a) Embora em grande parte descritivo, pode ser usado como 
introdução para um texto argumentativo. 
b) Embora é uma conjunção e introduz uma oração subordinada 
adversativa. 
c) O uso do entretanto, no início da terceira frase, não representa 
um indício de mudança de perspectiva da mensagem. 
d) Um texto argumentativo não permite o uso de elementos 
descritivos. 
 
3. Aponte a alternativa que apresenta as palavras, para 
complementação do enunciado, sem problemas de ortografia: 
Nossa _______ está ________. Precisamos ________ ______. 
 
a) pesquisa – atrazada – analisar – por que. 
b) pesquisa – atrasada – analisar – por quê. 
c) pesquiza – atrasada – analizar – porque. 
d) pesquisa – atrasada – analizar – porquê. 
 
4. A partir da leitura do texto apresentado a seguir, aponte a resposta 
correta. 
O estaleiro da empresa OSX não será mais instalado em Santa 
Catarina. No início da noite de terça-feira, a empresa anunciou que 
vai implantá-lo no Porto do Açu, litoral do Rio de Janeiro.( ...) 
O desfile de opções de incremento na geração de empregos e 
impostos e o efeito multiplicador do empreendimento em outras 
áreas, por si só, dão a dimensão do que Santa Catarina perde – ou 
deixa de ganhar – com a desistência da OSX. (publicado no DC de 
19/11/2010) 
 
I. Santa Catarina deixou de receber um empreendimento de vulto. 
II. A expressão deixou de receber sugere que havia expectativa de 
que o nosso Estado fosse o contemplado com a instalação do 
estaleiro. 
III. A decisão em favor do Rio de Janeiro não representa uma perda 
para Santa Catarina. 
IV. A geração de empregos não seria significativa para Santa 
Catarina. 
 
a) I, II e III são as corretas. 
b) I, II e IV são as corretas. 
c) Apenas I está correta. 
d) Apenas I e II estão corretas. 
 
5. Observe o trecho da canção Quando bate uma saudade, de Paulinho 
da Viola, e estabeleça a comparação com o texto ao lado, extraído de 
proposta apresentada a um órgão público com vistas à execução de 
um serviço. A partir disso, identifique a alternativa adequada. 
... Vibram acordes 
 Surgem imagens 
 Soam palavras 
 Formam-se frases... 
Segue abaixo os custos 
para elaboração dos serviço 
especificado no item dois. 
 
a) O primeiro texto encerra um período composto por coordenação, 
formado por quatro orações sem sujeito. 
b) No segundo texto, o verbo seguir está concordando com o seu 
sujeito. 
c) A preocupação com a concordância não é a mesma nos dois 
textos. 
d) A falta de concordância observada no segundo texto é 
compreensível, considerando-se a natureza e a finalidade do 
assunto. 
 
6. A única alternativa certa quanto ao uso do acento denotativo da crase 
é: 
a) O curso se estenderá de janeiro à março. 
b) Estes são os itens à orçar. 
c) Estava disposto à falar com o diretor. 
d) Sua roupa era semelhante à do vizinho. 
 
7. Constituem princípios do ensino, de acordo com a Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação Nacional: 
I. Unicidade dos sistemas de ensino. 
II. Respeito à liberdade e apreço à tolerância. 
III. Garantia de padrão de qualidade. 
IV. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. 
Estão corretos os itens: 
a) I, II, IV. 
b) I, II, III. 
c) II, III, IV. 
d) I, III, IV. 
 
8. Leia as assertivas e assinale a alternativa correspondente: 
I. O direito à educação e o dever do Estado com a educação 
escolar pública está efetivado em lei, por exemplo, mediante a 
garantia de ensino fundamental obrigatório e gratuito, inclusive 
para os que a ele não tiveram acesso na idade própria. 
II. A União incumbir-se-á de elaborar o Plano Nacional de 
Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e 
os Municípios. 
III. Os Municípios incumbir-se-ão de organizar, manter e desenvolver 
os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, 
integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos 
Estados. 
 
a) Apenas duas assertivas estão corretas. 
b) As três assertivas estão corretas. 
c) Duas assertivas estão corretas. 
d) Nenhuma das assertivas está correta. 
 
9. Sobre o FUNDEB é correto afirmar que: 
a) São impedidos de integrar os conselhos dos fundos, estudantes 
que sejam emancipados. 
b) É permitida a utilização dos recursos dos Fundos no 
financiamento das despesas não consideradas como de 
manutenção e desenvolvimento da educação básica. 
c) Parte dos recursos anuais totais dos Fundos serão destinados ao 
pagamento da remuneração dos profissionais do magistério da 
educação básica em efetivo exercício na rede pública. 
d) A Lei 11.494, de 20 de junho de 2007 não prevê a participação do 
Ministério da Educação, na capacitação dos membros dos 
conselhos. 
 
10. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o acesso 
ao ensino fundamental é direito: 
a) Público subjetivo. 
b) Estabelecido às minorias. 
c) Privado e objetivo. 
d) Público, reservado basicamente às populações estudantis 
carentes. 
 
11. A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à 
prática social. 
a) O afirmado está errado. 
b) A afirmação está correta, inclusive disposta em lei. 
c) A relação entre escola e prática social só ocorre quando os pais 
efetivamente participam das atividades escolares. 
d) A afirmação está correta, mas diz respeito unicamente à 
assistência técnica e financeira aos Estados e Municípios. 
 
12. Uma das alternativas abaixo constitui direito da criança e do 
adolescente preconizado no Estatuto da Criança e do Adolescente: 
a) Contestar critérios avaliativos, sem poder recorrer às instâncias 
escolares superiores. 
b) Acesso à escola pública, independente do local de residência, em 
horário e turno de preferência da família. 
c) Somente a igualdade de condições para o acesso na escola, sem 
especificar a permanência, que depende de aprovação da criança 
e/ou adolescente, para o ano subsequente. 
d) Ser respeitado por seus educadores. 
 
 
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13. Consta no Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA: 
a) O dever dos pais, e não dos responsáveis, de ter ciência do 
processo pedagógico, mas não podendo participar das propostas 
educacionais. 
b) A garantia de bolsa de aprendizagem à criança e ao adolescente 
até 12 anos de idade. 
c) O dever de todos para prevenir a ocorrência da ameaça ou 
violação dos direitos da criança e do adolescente. 
d) Que pessoa com 14 anos completos é considerada criança. 
 
14.As redes de computadores abrem novos espaços na busca de 
reflexões e práticas pedagógicas que culminam por apontar 
diferentes maneiras de apreender e gerenciar o processo de 
aprendizagem. Neste sentido, é correto afirmar: 
I. O computador cria novas possibilidades de desenvolver o 
processo ensino-aprendizagem. 
II. Surgem, no ambiente escolar, novas demandas de trabalho. 
III. Com o acesso à internet e ao computador, em geral, o professor 
não precisa planejar suas atividades. 
IV. O centro do debate do processo da escola deixa de ser a 
aprendizagem e centra-se na ludicidade dos jogos de 
computador, unicamente. 
Está(ao) correta(s) a(s) assertiva(s): 
a) II, III e IV. 
b) Apenas a I. 
c) I e II. 
d) I e IV. 
 
15. Sobre o Ensino Fundamental, é correto afirmar que: 
a) Previsto em lei, o seu direito se restringe ao acesso e 
permanência, independente de qualidade. 
b) Está em lei como modalidade de ensino, garantido apenas às 
crianças e adolescentes em idade própria. 
c) Previsto em lei, o turno integral e/ou classes de aceleração são 
aspectos extremamente dissociados com a universalização do 
ensino e a repetência. 
d) Está legalmente previsto como nível de ensino obrigatório e 
gratuito. 
 
16. Constituem funções sociais da escola contemporânea: 
I. Preparar o aluno para o exercício da cidadania. 
II. Fazer com que o aluno se comporte como “acumulador de dados” 
e repita, mecanicamente o que o professor escreveu no quadro. 
III. Levar o aluno a aprender, descobrindo que ele tem 
potencialmente possibilidades efetivas de contextualizar em sua 
rotina cotidiana, o que aprendeu em sala de aula. 
IV. Relutar o domínio e utilização da tecnologia, em sala de aula, no 
processo ensino-aprendizagem. 
V. Não trabalhar no processo ensino-aprendizagem o 
desenvolvimento de competências possibilitadoras da melhoria de 
vida do aluno e em seu contexto social. 
Estão corretas as assertivas: 
a) IV e V. 
b) I e III. 
c) III e IV. 
d) II e IV. 
 
17. O Programa Mais Educação tem por finalidade: 
a) Desconsiderar, num primeiro momento, a aproximação entre a 
escola, as famílias e as comunidades, porque as atividades 
escolares já visam à responsabilização e a interação com o 
processo educacional. 
b) Apoiar a ampliação do tempo e do espaço educativo e a extensão 
do ambiente escolar nas redes privadas de educação básica de 
Estados, Distrito Federal e municípios, mediante a realização de 
atividades no horário de aula do aluno, articulando ações 
desenvolvidas pelos Ministérios integrantes do Programa de 
Desenvolvimento da Educação. 
c) Oferecer atendimento educacional às crianças, adolescentes e 
jovens com necessidades educacionais especiais, integrado à 
proposta curricular das escolas de ensino regular e o convívio 
com a diversidade de expressões e linguagens corporais, 
desconsiderando ações de acessibilidade voltadas àqueles 
alunos com deficiência, sobretudo os que apresentem mobilidade 
reduzida. 
d) Contribuir para a redução da evasão, da reprovação, da distorção 
idade/série, mediante a implementação de ações pedagógicas 
para melhoria de condições para o rendimento e o 
aproveitamento escolar. 
18. Assinale a alternativa correta, disposta em lei: 
a) O calendário escolar deverá adequar-se às prioridades nacionais, 
e fatores outros, inclusive climáticos e geográficos, a critério do 
respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de 
horas letivas previsto em lei. 
b) O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, 
inclusive climáticas e econômicas, a critério do sistema federal de 
ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto 
em lei. 
c) O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, 
inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema 
de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas 
previsto em lei. 
d) O calendário escolar poderá adequar-se às peculiaridades locais, 
a critério do sistema local de ensino, com autonomia para reduzir 
o número de horas letivas, mas não o quantitativo em dias. 
 
19. Sobre o Ensino de História e Cultura Afrobrasileira, é correto afirmar 
que: 
a) Os conteúdos referentes à história e cultura afrobrasileira e dos 
povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o 
currículo escolar. 
b) A lei federal fala do resgate da cultura negra nas áreas 
econômica, social, biológica, histórica e geográfica. 
c) Restringe-se a obrigatoriedade legal aos estabelecimentos 
públicos somente. 
d) A obrigatoriedade legal do referido estudo restringe-se apenas no 
ensino fundamental. 
 
20. A lei 11.274/2006, lei dos 9 anos, prevê que: 
a) O ensino fundamental será obrigatório e gratuito nas escolas 
privadas. 
b) A escola, como iniciativa exclusiva, deverá recensear, com a 
ajuda do Município e colaboração dos pais, os alunos da 
educação infantil e do ensino fundamental. 
c) O ensino fundamental terá por objetivo a formação básica do 
cidadão. 
d) A obrigatoriedade da matrícula a todos os educandos, será a 
partir dos 8 (oito) anos de idade no ensino médio. 
 
21. Sobre tecnologia educacional é correto afirmar: 
I. Os projetos pedagógicos e as discussões por eles estabelecidas 
impõem a discussão do tema tecnologia educacional. 
II. A tecnologia educacional cria novas possibilidades para o 
processo de ensino-aprendizagem. 
III. A tecnologia propicia espaços de reflexão e ação diferenciados 
sobre o cotidiano escolar. 
IV. A tecnologia educacional contribui na melhoria da qualidade de 
ensino e consequentemente da formação do professor. 
V. A tecnologia educacional funda-se numa concepção de 
conhecimento que até reconhece a importância da reflexão crítica 
a respeito da utilização dos recursos existentes, mas 
desconsidera o pensar e fazer a escola cotidiana, nos aspectos 
de aprendizagem e outros de cunho sociais. 
Estão corretas as assertivas: 
a) I, II, III e IV. 
b) I, II, III e V. 
c) II, III, IV e V. 
d) I, III, IV e V. 
 
22. Repetência e Evasão Escolar: 
a) Conceitualmente os dois termos significam o aluno deixar a 
escola e não mais retornar. 
b) São indicadores utilizados pelo MEC – Ministério da Educação. 
c) Termos que não interferem no gasto público com o ensino. 
d) São metas que nada tem a haver com a distorção do fluxo 
escolar. 
 
23. Assinale de acordo com o texto legal. 
a) A escola não poderá reclassificar os alunos, quando se tratar de 
transferência entre estabelecimentos situados no País e no 
exterior. 
b) A educação escolar compõe-se de: I - educação básica, formada 
pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; e, II – 
educação superior. 
c) A educação infantil, primeira modalidade da educação básica, 
objetiva o desenvolvimento integral da criança de 7 anos, em 
seus aspectos comportamentais e socioeconômico. 
d) O ensino fundamental será ministrado progressivamente, em 
meio período. 
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24. Considera-se como manutenção e desenvolvimento de ensino. 
a) Programas suplementares de alimentação escolar. 
b) Formação de quadros especiais para a administração. 
c) Pessoal docente e demais trabalhadores em educação, em 
desvio de função. 
d) Remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docente e demais 
profissionais da educação. 
 
25. Na evolução e progressão da musculatura, as crianças jovens têm 
mais facilidade em controlar os músculos: 
a) Do tronco e do ombro mais rápido do que os músculos do pulso e 
das mãos. 
b) Do pulso mais rápido do que os músculos dos deltoides. 
c) As crianças jovens não apresentam controle periférico da 
musculatura. 
d) Das mãos mais rápido do que os músculos do tronco. 
 
26. A contraçãomuscular dinâmica é dividida em duas fases. Quais são 
elas? 
a) Fase positiva e fase negativa. 
b) Fase nova e fase velha. 
c) Fase intermediária e fase avançada. 
d) Fase um e fase dois. 
 
27. No treinamento desportivo a fase de adaptação é fundamental. Qual 
seu conceito básico? 
a) Capacidade de individualizar o treinamento. 
b) Capacidade de assimilação dos estímulos ante a mesma 
qualidade de exercícios ou carga de treinamento. 
c) Capacidade de visualizar o treinamento esquecendo a 
individualidade biológica. 
d) Capacidade de periodizar o treinamento. 
 
28. Em que local da célula muscular é o depósito de glicogênio? 
a) Plasma nuclear. 
b) Alvéolos pulmonares. 
c) Citoplasma. 
d) Célula nervosa. 
 
29. Segundo a Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina, “A partir 
de agora se faz necessário clarificar o entendimento de movimento 
humano, diferenciando-o do movimento que é inerente a todos os 
seres vivos. Nesta intenção é imprescindível atentarmos para 
algumas características que o identificam como sendo o movimento 
do Homem e, consequentemente, instrumento de transformação.” 
(disponível em http://www.sed.sc.gov.br/educadores /proposta-
curricular? start=4). Que características estão citadas na proposta? 
a) Linguagem. Historicidade. Intencionalidade. Sentido/Significado. 
b) Respeito à individualidade e Organização de grupo. 
c) Humanidade. Aspectos Fisiológicos. Aspectos Neurológicos. 
Atenção. 
d) Lateralidade e Psicomotricidade. 
 
30. Quais músculos que flexionam lateralmente o pescoço? 
a) Escaleno anterior, médio e posterior, assim como esplênio do 
pescoço, elevador da escápula e esternomastoide. 
b) Esplênio do pescoço e masseter. 
c) Extensores da coluna e reto abdominal. 
d) Bíceps, tríceps e quadríceps. 
 
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03 C C D C B B B A D C A A B A A A D A A C C D A A A C D D A C A C A
04 C D B B D C C C C D C B D B D D A C D C A B D D B D B A C A D C C
05 A B D D C A D A D B B D C C B C D B D A B A A C A B B D B B C B A
06 C A A C D B B C D C A A D B D D D A C C A C B A C A D B B B D A B
07 A D A B C B D D C A C D C A C C B B C A B D D B D D C D C A A C B
08 A B B B C C B D B D D B B B B B D A B D C B A B D C A B A C B D C
09 C C D C A A A B B A C A C B B A D C D C B B D A C A A D B A B A A
10 B A B A C D C C A A B B A C A B C C B C D D C C B A D A D A D A B
11 A B A B D B D A C C B B B D A A C A D B B C D D B B B B D B C B B
12 A D C A B A A D C D A D D D C A A C C D D D C B D D D A A C A D D
13 C A A B C B D B A C C B C A C B D A B A B C C D B D B C A A A B C
14 C B B A D D C B A B A B C A A C C D C B C B B A A A D D C C D D A
15 D D C D A A B C B D B A D D C D A C A A A D B A C D D D B A C B C
16 A B D D B D C A B C B B B A B D C D B C D B C B C B A B C C B A D
17 D C B A C C A C D A D C D C C B A D A B A A A D B D A A D A D C C
18 B B B D D B C C C D B C C D D D B C C D D A B C C B C C B B D A D
19 D A C A A D D A D B D D A D D D A B A B C B B D D D A C C D A A C
20 B D C A B A A B A D B D C A C B B D C A D A D A B B B A A B A D C
21 D B B D D C D A D B A A A B A C D D D D B D C B C C A D B D D D A
22 B C C C A D C D A C C C B D A D A C B A D C D D B A B A B C B B B
23 C B D C A A C A B C A A B A B A B D B A A A B B C D C A A D D A A
24 D D B B D C D D D D D C D D B A A B D C D D D C D A B C C A D C D
25 B A C D A D D A B D B C A A A D A A B D A C A C B B D A C D B D D
26 D A B C B C B C D B D D A C A B B C D A C A B A D B B C D A B C B
27 A D D C B C A B B A A C B C D C D B C B A D D B A C D B C C C B C
28 D A C D A D C C C B A C C D B C B D D D C C C C D C C D C B B D C
29 B D B A B B C D B C B B A C A A B B C A D A D D A D C B B D A A D
30 B C C C D D A C A C D A A B D B C A A D C C A D D C A C D D C B B
(X) QUESTÕES ANULADAS PELA COMISSÃO DO CONCURSO
Gabarito das Provas ‐ Realizadas em 19.12.2010
Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul ‐ IESES
Prefeitura de Itajaí ‐ Edital 032/2010