Prova Pref. Bonito de Santa FéPB - EDUCA - 2010 - para Odontólogo.pdf

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Odontólogo Concurso Público de Bonito de Santa Fé - PB 
 1
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Leia o texto e responda as questões de 1 a 10. 
 
TEXTO 
 
Em defesa do serviço civil 
Ruth de Aquino 
 
Se existe algo que deveria morrer de velho no 
Brasil é o serviço militar obrigatório. Para que fingir 
que continua a ser necessário forçar rapazes acima de 18 
anos a se alistar no Exército? Em vez do serviço militar, 
rapazes – e moças – deveriam dedicar um ano de sua 
vida para servir à comunidade. Os filhos da classe 
média e da elite aprenderiam mais sobre o Brasil real se 
entrassem no mundo das crianças que nascem com 
pouco ou quase nada. Se fossem convocados a ensinar 
português, matemática, inglês, música ou informática. 
Pela lei atual, até o brasileiro que mora fora do 
país é obrigado a se alistar. Claro que há mil jeitinhos 
para evitar os 12 meses no quartel. Só se alista hoje 
quem deseja seguir carreira nas Forças Armadas ou 
quem precisa ganhar um salário mínimo mensal como 
recruta. Os universitários costumam conseguir dispensa. 
Muitos se formam sem ter a menor ideia de como se 
equilibra na linha da pobreza a massa de brasileiros. 
“É impressionante como a sociedade brasileira 
não oferece oportunidades de convivência entre 
cidadãos de diferentes camadas socioeconômicas”, diz o 
economista André Urani. A praia é uma ilusão. As 
pessoas se esbarram apenas. No transporte, há um 
apartheid social entre os obrigados a usar transporte 
público e os que dirigem seu próprio carro. 
Poucos jovens carentes chegam às concorridas 
universidades públicas e gratuitas – e as particulares são 
proibitivamente caras. Urani foi professor na 
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) durante 
16 anos. A cada ano, ele perguntava de onde vinham 
seus alunos: “Só tive dois que haviam estudado em 
colégio público municipal, embora a rede municipal do 
Rio tenha mais de 800 mil alunos”. 
Nas grandes cidades, a cultura dos 
condomínios cria uma juventude que se apega a 
privilégios e costuma sentir medo ou desprezo por 
pobres. Jovens de classe média alta só trabalham como 
garçons, garçonetes, babás e au pairs (empregadas) 
quando vão para o exterior fazer intercâmbio. Pais 
mandam os pimpolhos para os Estados Unidos, Europa, 
Austrália. Vão estudar idiomas e, muitas vezes, lavar 
pratos. Faz parte do aprendizado de vida e do 
amadurecimento. No Brasil, jamais fariam isso – não só 
por vergonha de servir a seus iguais. A mesada tropical 
é polpuda e o que se ganha aqui nesse tipo de serviço é 
muito menos do que lá fora. No Brasil, eles têm 
domésticas que recolhem suas roupas espalhadas no 
chão. 
O serviço civil obrigatório seria uma 
oportunidade de integração, educação, disciplina. Não 
existe no Brasil nenhuma estratégia que promova um 
entendimento real entre as classes. Não se treinam o 
ouvido nem a compaixão, o desprendimento ou a 
generosidade. Jovens deveriam consagrar um tempo 
para o bem público. Por lei. Para criar bases e valores, 
perceber outros olhares. Um estudante de Direito 
poderia, no primeiro ano da faculdade, dedicar seis 
horas diárias de trabalho a um balcão de atendimento de 
pequenas causas em favela. Um estudante de 
contabilidade montaria pequenos negócios para famílias 
carentes e empreendedoras. Um estudante de letras 
incentivaria adolescentes a ler. Outro ensinaria a mexer 
em computador, a tocar piano ou a falar inglês. São 
tantos dons aprendidos, financiados pelos pais. Por que 
não retribuir à sociedade durante um ano? 
O presidente Lula chegou a propor, em 
setembro de 2008, o serviço social obrigatório para 
homens dispensados do serviço militar e para todas as 
mulheres brasileiras. Eles prestariam à sociedade 
serviços relacionados a sua formação técnica, 
profissional ou acadêmica. Foi engavetado. 
Minha sensação é que se desperdiça o potencial 
de um exército de jovens inteligentes e criativos. 
Poderiam ajudar a construir uma sociedade mais justa e 
menos desigual. Há os que sonham em sair do Brasil 
sem sequer chegar a entender o país em que nasceram. 
Nem aprendem a dar bom-dia ou a agradecer por um 
serviço prestado. 
Deveríamos acabar com a obrigatoriedade do 
serviço militar, que já tem um século de vida. É um 
anacronismo num país sem guerra. O que o Brasil 
necessita é educar direito seus filhos. 
 
http://revistaepoca.globo.com 
 
1. A partir das informações presentes no texto, assinale 
a alternativa CORRETA. 
 
A. “Morrer de velho” (primeiro parágrafo) é uma 
expressão metafórica que remete ao fato exclusivo 
de que o serviço militar obrigatório no Brasil já tem 
um século. 
B. A autora defende que se implante, em vez de o 
serviço militar obrigatório, um serviço voluntário em 
que jovens deveriam dedicar um ano de suas vidas 
para servirem à comunidade, de acordo com as suas 
aptidões. 
C. Na afirmação “Se fossem convocados a ensinar 
português, matemática, inglês, música ou 
informática” (primeiro parágrafo), a autora 
determina que tipo de serviços os jovens devem 
oferecer à comunidade, baseada nos péssimos 
resultados educacionais do Brasil. 
D. O texto defende a necessidade de buscar meios para 
evitar o”jeitinho brasileiro” no que diz respeito à 
prática de jovens de escapar do serviço militar 
obrigatório. 
E. A autora considera o serviço militar obrigatório 
ineficiente porque não cumpre propósitos cidadãos. 
 
2. No período: “É um anacronismo num país sem 
guerra.” (último parágrafo), a palavra destacada 
define o serviço militar como algo: 
 
 
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 2
A. Contraditório 
B. Retrógrado 
C. Inviável 
D. Dispensável 
E. Ineficiente 
 
3. “Minha sensação é que se desperdiça o potencial de 
um exército de jovens inteligentes e criativos” 
(oitavo parágrafo) 
 
 Sobre a palavra destacada no período acima, é 
CORRETO afirmar que: 
 
A. A autora propõe a criação de um exército de jovens 
que realmente usem a sua inteligência e criatividade 
para garantir os poderes constituídos e a soberania 
do Brasil. 
B. A palavra utilizada está completamente fora de 
contexto e o seu uso foi inadequado, uma vez que 
exército constitui as tropas de uma nação. 
C. O uso da palavra no contexto é coerente porque a 
autora se refere aos jovens ingressos no serviço 
militar que têm o seu potencial desperdiçado. 
D. A palavra foi bem empregada pela autora que a 
transpõe, metaforicamente, de um contexto para 
outro, sugerindo o grande contingente de jovens 
brasileiros, cuja força, o potencial cognitivo e 
criativo, é desperdiçada. 
E. A palavra está empregada no sentido de que não 
devia se desperdiçar a força de jovens brasileiros 
inteligentes e criativos. 
 
4. A partir das argumentações do texto, julgue as 
assertivas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas 
(F). 
 
( )Ruth de Aquino propõe a substituição do serviço 
militar obrigatório pelo serviço civil voluntário. 
( )A autora defende a extinção do serviço militar 
brasileiro. 
( )A autora sugere que o serviço militar não seja 
indispensável. 
 
A sequência CORRETA é: 
 
A. V, V e F 
B. F, V e F 
C. F, F e V 
D. F, V e V 
E. V, F e V 
 
5. Sobre a realidade dos jovens, a autora denuncia, 
EXCETO. 
 
A. A falta de conhecimento e de compromisso dos 
jovens com as causas sociais. 
B. A disparidade social no que diz respeito ao acesso de 
estudantes brasileiros às universidades públicas. 
C. A omissão dos pais ao enviarem seus filhos para 
outros países a fim de estudarem e eles precisarem 
se submeter atrabalhos considerados inferiores aqui 
no Brasil. 
D. A cultura dos condomínios, que forma jovens cheios 
de regalias, de preconceito e de indiferença pelos 
menos favorecidos. 
E. A ausência de regras básicas de educação 
necessárias na convivência humana. 
 
6. “Muitos se formam sem ter a menor ideia de como se 
equilibra na linha da pobreza a massa de 
brasileiros.” (segundo parágrafo) 
 
A respeito do período acima, é CORRETO afirmar 
que: 
 
A. Trata-se de um período composto por coordenação. 
B. Em “Muitos se formam”, a palavra se marca a 
indeterminação do sujeito. 
C. O sujeito do verbo “equilibra” é “ linha da pobreza”. 
D. O sujeito do verbo “equilibra” é “ a massa de 
brasileiros”. 
E. O termo “da pobreza” é complemento nominal da 
palavra “linha”. 
 
7. Assinale a opção em que a acentuação de todas as 
palavras é justificada por uma única regra. 
 
A. Condomínios, mínimo e música. 
B. Salário, média e obrigatório. 
C. Babás, país e há. 
D. Babás, lá e há. 
E. É, há e têm. 
 
8. Assinale a opção INCORRETA com relação ao uso 
da crase. 
 
A. A cultura dos condomínios cria uma juventude que 
se apega às regalias. 
B. Jovens de classe média alta só trabalham como 
garçons, garçonetes, babás e au pairs (empregadas) 
quando vão à Europa fazer intercâmbio. 
C. Os filhos da classe média e da elite aprenderiam 
mais sobre o Brasil real, se fossem convocados à 
instrução de crianças nas disciplinas de português, 
matemática, inglês, música ou informática. 
D. No transporte, há um apartheid social entre os 
obrigados à utilização de transporte público e os que 
dirigem seu próprio carro. 
E. Um estudante de Direito poderia, no primeiro ano da 
faculdade, dedicar seis horas diárias de trabalho à 
uma organização não-governamental de atendimento 
de pequenas causas em favela. 
 
9. “No Brasil, jamais fariam isso – não só por vergonha 
de servir a seus iguais.” (quinto parágrafo) 
 
Assinale a alternativa em que o uso da vírgula NÃO 
é justificado pela mesma regra que justifica o seu 
uso no período acima. 
 
A. No transporte, há um apartheid social entre os 
obrigados a usar transporte público e os que dirigem 
seu próprio carro. (terceiro parágrafo) 
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B. Um estudante de Direito poderia, no primeiro ano da 
faculdade, dedicar seis horas diárias de trabalho a 
um balcão de atendimento de pequenas causas em 
favela. (sexto parágrafo) 
C. A cada ano, ele perguntava de onde vinham seus 
alunos. (quarto parágrafo) 
D. Nas grandes cidades, a cultura dos condomínios cria 
uma juventude que se apega a privilégios e costuma 
sentir medo ou desprezo por pobres. (quinto 
parágrafo) 
E. Deveríamos acabar com a obrigatoriedade do 
serviço militar, que já tem um século de vida. 
(último parágrafo) 
 
10. “Há os que sonham em sair do Brasil sem sequer 
chegar a entender o país em que nasceram.” 
 
Sobre a oração destacada no período, é CORRETO 
afirmar que: 
 
A. É uma oração subordinada substantiva completiva 
nominal. 
B. È uma oração subordinada adjetiva restritiva. 
C. È uma oração subordinada adjetiva explicativa. 
D. Exerce a função de sujeito da oração anterior. 
E. É uma oração subordinada adverbial de lugar. 
CONHECIMENTOS GERAIS 
11. Sobre o Carnaval 2010, relacione o Samba enredo à 
Escola de Samba do Rio de Janeiro. 
 
1. Viradouro 
2. Salgueiro 
3. Beija-Flor 
4. Mocidade Independente 
 
( ) Brilhante ao sol do novo mundo, Brasília do 
sonho à realidade, a capital da esperança. 
( ) Do paraíso de Deus ao paraíso da loucura, cada 
um sabe o que procura. 
( ) México, o Paraíso das Cores, sob o Signo do 
Sol. 
( ) Histórias Sem Fim. 
 
A sequência CORRETA é: 
 
A. 2, 3, 1 e 4. 
B. 4, 2, 3 e 1. 
C. 3, 4, 1 e 2. 
D. 1, 3, 2 e 4. 
E. 1, 2, 4 e 3. 
 
12. Os ministros da Corte Especial do STJ se 
reuniram nesta quinta-feira (11) e decidiram pelo 
pedido de prisão de José Roberto Arruda, 
governador do Distrito Federal, feito pela 
subprocuradora geral da República Raquel Dodge e 
pelo procurador geral, Roberto Gurgel. 
(http://g1.globo.com, 11/02/2010) 
Sobre a prisão de José Roberto Arruda, é FALSO 
afirmar que: 
A. A Câmara Legislativa do Distrito Federal recebeu o 
pedido de afastamento do governador José Roberto 
Arruda (sem partido, ex-DEM) do cargo. 
B. O pedido, feito pelo próprio governador, foi lido em 
sessão nesta quinta-feira (11) depois de Arruda ter a 
prisão preventiva decretada pelo Superior Tribunal 
de Justiça (STJ). 
C. Em sua ausência, assume o cargo o vice-governador, 
Durval Barbosa (DEM), que também é investigado 
no inquérito que apura o suposto esquema de 
corrupção no governo do Distrito Federal. 
D. O pedido de prisão de Arruda se baseia na tentativa 
de suborno ao jornalista Edmilson Edson dos Santos, 
conhecido como Sombra. 
E. O jornalista é testemunha do suposto esquema de 
corrupção no governo do Distrito Federal, que ficou 
conhecido como mensalão do DEM de Brasília. 
13. Quem desembarcou ontem no Haiti foi a estrela de 
cinema, uma mulher linda e famosa que se dedica a 
causas humanitárias. Como embaixadora da ONU 
para refugiados, ela visitou feridos e desabrigados 
do terremoto. Jantou no refeitório do batalhão 
brasileiro e passou a noite na base militar. Ela e o 
marido, o ator Brad Pitt, doaram US$ 1 milhão para 
a reconstrução do país. (http://g1.globo.com/bomdia, 
10/02/2010) 
 
 A notícia acima faz referência à: 
 
A. Julia Robert. 
B. Sandra Bullock. 
C. Meryl Streep. 
D. Kristen Stewart. 
E. Angelina Jolie. 
14. O líder supremo do Irã elogiou nesta sexta-feira o 
comparecimento em massa nas manifestações 
organizadas ontem pelo governo para marcar a 
Revolução Islâmica de 1979, e alertou o Ocidente 
para "deixar de colocar obstáculos" ao seu país. Ele 
fez ainda um alerta aos países do Ocidente, dizendo 
que é hora de "os inimigos estrangeiros abandonar 
seus esforços inúteis para subjugar o Irã". (da Folha 
Online, 12/02/2010) 
O líder supremo do Irã é o aiatolá: 
A. Ali Khamenei. 
B. Mahmoud Ahmadinejad. 
C. Mir Hossein Mousavi. 
D. Zahra Rahnavard. 
E. Mahdi Karroubi. 
15. Uma declaração provocou protestos e muitas 
reações em Brasília. Um general indicado para 
ocupar uma vaga no Superior Tribunal Militar disse 
que é contra homossexuais ocuparem cargos de 
comando nas Forças Armadas. A OAB reagiu: 
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 4
“Uma declaração lamentável. A defesa do país tem 
que ser feita por homens e mulheres 
independentemente da opção sexual”, diz a nota. 
(http://g1.globo.com/bomdiabrasil, 05/02/2010) 
As declarações polêmicas foram feitas pelo general: 
A. Gilberto Figueiredo. 
B. Nelson Jobim. 
C. Laci Araújo. 
D. Raymundo Nonato de Cerqueira Filho. 
E. Fernando Alcântara de Figueiredo. 
16. No Haiti, dez americanos estão presos. Os detidos 
são voluntários de uma igreja batista com sede no 
estado americano de Idaho. As crianças que estavam 
com os americanos foram levadas para um orfanato 
de Porto Príncipe. (http://g1.globo.com, 01/02/2010) 
Sobre esse fato, é Incorreto afirmar que os dez 
americanos detidos: 
A. Tentavam retirar 33 crianças do Haiti. 
B. Alegam que foram ao Haiti ajudar jovens 
abandonados. 
C. São acusados de tráfico de seres humanos. 
D. Tinham documento suspeito para provar que as 
crianças ficaram órfãs depois do terremoto. 
E. Com eles foram encontradas crianças com idades 
entredois meses e 14 anos. 
17. África do Sul celebra 20 anos da libertação de 
Mandela. Um dia de celebração para um país inteiro. 
Há exatamente 20 anos, Nelson Mandela, herói da 
luta contra a política de segregação racial, conheceu 
a liberdade, depois de 27 anos. 
(http://g1.globo.com/jornalnacional, 11/02/2010) 
Sobre Mandela é FALSO afirmar que: 
A. Em 11 de fevereiro de 1990, Nelson Mandela foi 
libertado e deixou a prisão. 
B. Em 2004, foi eleito o primeiro presidente negro da 
África do Sul. 
C. Recebeu o prêmio Nobel da Paz. Sempre pregou a 
reconciliação com os brancos e nunca a vingança. 
D. Mandela não foi à celebração dos 20 anos da sua 
libertação. Aos 91 anos e, com saúde frágil, só 
apareceu à noite, no Parlamento. Chegou andando 
com dificuldade e foi ovacionado. 
E. O herói nacional só deve voltar a aparecer em 
público no dia 11 de junho, na abertura do mundial. 
Vai ser uma celebração do futebol e da liberdade. 
18. Sobre a declaração de Imposto de Renda deste ano, 
as opções abaixo estão corretas, EXCETO: 
A. A declaração terá que ser entregue entre 1º março e 
30 de abril. Quem perder o prazo pagará multa de 
R$ 165,74 até 20% do imposto devido. 
B. O contribuinte que tiver que pagar à Receita poderá 
dividir em até oito parcelas desde que sejam 
superiores a R$ 50. 
C. Mesmo sem ter recebido nada no ano passado ou 
estiver dentro do limite de isenção, quem faz a 
declaração porque possui bens como imóveis, por 
exemplo, agora só tem que prestar contas se o valor 
desses bens passar de R$ 300 mil. Antes, o valor era 
de R$ 80 mil. 
D. Quem declara apenas pelo fato de ser sócio de 
empresa, mesmo inativa, não tem mais que fazer a 
declaração de pessoa física, a não ser que se 
enquadre em outros critérios que obriguem a 
declarar. 
E. O uso do formulário de papel acabou. Deste ano de 
2010 em diante, a declaração será somente pela 
internet ou em disquete. 
19. Empresários e sindicalistas foram ao Congresso, 
nesta terça-feira. No centro da disputa, está a 
proposta de emenda constitucional para reduzir a 
jornada de trabalho. Representantes das centrais 
sindicais ocuparam os corredores do Congresso para 
pedir a mudança na constituição. O presidente da 
Câmara, Michel Temer, propôs uma jornada 
intermediária. 
(http://www.tribunadecianorte.com.br, 10/02/2010) 
A proposta de Michel Temer é reduzir a jornada de 
trabalho para: 
A. 40 horas semanais. 
B. 41 horas semanais. 
C. 42 horas semanais. 
D. 43 horas semanais. 
E. 44 horas semanais. 
20. O maior bloco pré-carnavalesco do país arrastou na 
noite desta quarta-feira (10) uma multidão no 
Corredor da Folia (Avenida Epitácio Pessoa). A 
Quarta-Feira de Fogo, realmente foi de alegria para 
milhares de pessoas que vieram de todas as cidades 
da Paraíba e de outros estados para brincar o 
carnaval das Muriçocas de Miramar em João Pessoa. 
(Jornal Correio, 11/02/2010) 
O bloco Muriçocas de Miramar, este ano, 
homenageou a sétima arte com o slogan: 
A. A alegria é um filme bem contado. 
B. O Carnaval é coisa pra cinema. 
C. O Carnaval é cinematográfico. 
D. A nossa alegria é coisa de cinema. 
E. A magia do cinema. 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21. Mulher de 40 anos, em controle de Diabetes 
Mellitus no ambulatório de Especialidade, ao 
apresentar edema de MMII e amenorréia há quatro 
meses, foi encaminhada para consulta com 
ginecologista na Unidade Básica de Saúde X, mais 
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próxima de sua residência. Nessa unidade ela não foi 
atendida, por possuir um recém-adquirido plano 
privado de assistência médica. A mulher procurou 
então o ambulatório da maternidade do município 
vizinho, distante 47 km de sua residência, onde foi 
prontamente atendida, diagnosticando-se gestação de 
sete meses. 
 Na análise dessa situação, constata-se que NÃO foi 
contemplado o Princípio do SUS da 
 
A. Universalidade de acesso. 
B. Integralidade. 
C. Regionalização. 
D. Resolubilidade. 
E. Descentralização. 
 
22. O Ministério da Saúde definiu, como uma das 
estratégias da atenção psiquiátrica, a remuneração 
pelo SUS de procedimentos como a assistência em 
hospital-dia, em núcleos e centros de atenção 
psicossocial, as oficinas terapêuticas, entre outros. 
Essa estratégia reflete o movimento da reforma 
psiquiátrica, que propõe a reorientação do modelo 
assistencial, tendo como uma de suas diretrizes a 
 
A. Desinstitucionalização dos doentes. 
B. Internação em hospitais gerais. 
C. Medicalização preventiva. 
D. Desobrigação do Estado. 
E. Retomada da abordagem hospitalocêntrica. 
 
23. A análise dos dados de cadastro das famílias 
residentes na área de abrangência de uma unidade de 
PSF revelou alta prevalência de obesidade em 
adolescentes. A equipe de saúde propôs, além das 
ações específicas com os adolescentes, elaborar em 
parceria com as escolas da região um projeto de 
prevenção da obesidade destinado aos pré-
adolescentes. 
 
Dentre as atividades de um projeto com essas 
características, NÃO cabe: 
 
A. Incorporar às atividades didáticas, trabalhos sobre a 
alimentação e a importância do equilíbrio entre a 
ingestão de alimentos e o gasto energético. 
B. Promover ações que melhorem a auto imagem e a 
segurança relacional do grupo e reorientar o lazer, 
dedicando menor tempo às atividades sedentárias. 
C. Ajudar o grupo a estabelecer relações interativas 
através de atividades físicas e incentivar as 
recreativas resgatando brincadeiras ao ar livre. 
D. Organizar gincanas e passeios com caminhadas 
envolvendo a comunidade local e estabelecer 
parcerias com instituições sociais para disponibilizar 
espaços de lazer. 
E. Estabelecer atividades físicas separadas para os pré-
adolescentes com sobrepeso e realizar, mensalmente, 
o controle de peso desse grupo. 
 
24. No Brasil, as diretrizes políticas da área da Saúde 
Mental fundamentam-se em princípios do Sistema 
Único de Saúde e orientam 
 
A. A participação da comunidade em campanhas que 
esclareçam o público da dificuldade de estabelecer o 
diagnóstico de transtorno mental e da eficácia do 
tratamento. Essas campanhas visam impedir a 
discriminação da pessoa com transtorno mental. 
B. O estabelecimento de condições que assegurem o 
acesso igualitário às ações e aos serviços de 
promoção, assistência e reabilitação, sem excluir do 
Estado, dos profissionais de saúde, das famílias, das 
empresas e da sociedade, o dever da assistência. 
C. A descentralização da assistência aos pacientes com 
transtorno mental, visando à redução expressiva de 
gastos pelo Estado, para que as ações de saúde 
mental e de reabilitação sejam mais eficientes. 
D. O acesso diferenciado à assistência aos pacientes 
que são retirados dos hospitais e assistidos em 
ambulatórios, sem considerá-los portadores de 
transtorno mental grave, acolhendo-os e incluindo-
os no convívio social. 
E. O desenvolvimento de ações predominantemente 
intra-hospitalares que visam tratar os danos do 
transtorno mental por meio de programas de 
humanização. 
 
25. Com o objetivo de desenvolver ações de prevenção 
das doenças e promoção da saúde de uma 
comunidade, qual deve ser a primeira atividade a ser 
realizada pela Unidade de Saúde a fim de estruturar 
as ações a serem desenvolvidas em nível local? 
 
A. Criação do conselho local de saúde. 
B. Contratação de agentes comunitários de saúde. 
C. Ampliação dos programas oficiais existentes. 
D. Ampliação e capacitação da equipe de saúde. 
E. Territorialização e diagnóstico de saúde da 
comunidade. 
 
26. A Lei no 8.080/90, que regula no território nacional 
as ações e serviços de saúde, em seu artigo 3o 
estabelece que a saúde tem “como fatores 
determinantes e condicionantes, entreoutros, a 
alimentação, a moradia, o saneamento básico, o 
meio ambiente, o trabalho, a renda, a educação, o 
transporte, o lazer e o acesso aos bens e serviços 
essenciais...”, o que expressa uma compreensão de 
saúde e doença ancorada na concepção da 
 
A. Unicausalidade. 
B. História natural da doença. 
C. Multicausalidade. 
D. Determinação social. 
E. Teoria miasmática. 
 
27. Em relação à participação da comunidade na gestão 
do Sistema Único de Saúde (SUS), segundo a Lei 
8.142, de 28 de dezembro de 1990, assinale a 
alternativa INCORRETA. 
 
 
A. O Sistema Único de Saúde (SUS) contará, em cada 
esfera de governo, sem prejuízo das funções do 
Poder Legislativo, com a Conferência de Saúde e o 
Conselho de Saúde, que são instâncias colegiadas. 
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 6
B. A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro 
anos. 
C. O Conselho de Saúde tem caráter permanente e 
deliberativo. 
D. A representação dos usuários nos Conselhos de 
Saúde e Conferências será paritária em relação ao 
conjunto dos demais segmentos. 
E. O Conselho de Saúde atua na formulação de 
estratégias e no controle da execução da política de 
saúde, com exceção dos aspectos econômicos e 
financeiros. 
 
28. Em relação à Emenda Constitucional 29/2000, 
assinale a alternativa INCORRETA. 
 
A. A EC 29/2000 fixa o percentual mínimo de 15% 
(das receitas tributárias próprias), a partir de 2004, 
para os municípios aplicarem em ações e serviços 
públicos de saúde. 
B. A EC 29/2000 fixa o percentual mínimo de 12% 
(das receitas tributárias próprias), a partir de 2004, 
para os estados aplicarem em ações e serviços 
públicos de saúde. 
C. A EC 29/2000 fixa o percentual mínimo de 10% 
(das receitas tributárias próprias), a partir de 2004, 
para a União aplicar em ações e serviços públicos de 
saúde. 
D. Com relação à União, o orçamento do ano anterior 
serve de base para um acréscimo correspondente à 
variação nominal do Produto Interno Bruto (PIB), 
para se chegar ao orçamento do ano seguinte. 
E. Encontra-se em fase de regulamentação pelo 
Congresso Nacional. 
 
29. A participação popular é um dos princípios do 
Sistema Único de Saúde. A Lei no 8.142/90 prevê 
essa participação em todas as esferas de governo, 
nas seguintes instâncias: Conferência de Saúde e 
Conselhos de Saúde. 
 Sobre o Conselho Municipal de Saúde, assinale a 
alternativa CORRETA. 
 
A. Tem caráter consultivo. Pode contar com a 
participação de enfermeiras como representantes dos 
prestadores de serviço público, em número paritário 
e equivalente ao dos representantes dos usuários e 
dos serviços privados. 
B. Tem caráter deliberativo. Atua na formulação de 
estratégias e no controle da execução da política de 
saúde no município e é formado por representantes 
dos usuários em número equivalente ao dos 
representantes de outros segmentos. 
C. Deve permitir a democratização da saúde. Tem o 
secretário municipal de saúde como presidente nato, 
que não poderá delegar esta função a representantes 
de usuários. 
D. É composto, de forma majoritária, por 
representantes dos usuários que devem reivindicar 
assistência médica com qualidade a toda 
comunidade. 
E. Propicia a co-gestão de serviços entre a população e 
o governo. Tem contado em sua formação com 
enfermeiras para desenvolver assessoria técnica de 
enfermagem aos usuários. 
30. Uma família composta por uma mulher de 21 anos, 
desempregada, com três filhos, em idade pré-escolar, 
de pais diferentes, recebeu visita da equipe do 
Programa de Saúde da Família (PSF). A equipe 
discutiu a situação da família e informou à mãe de 
que seriam encaminhados à sociedade Amigos do 
Bairro para obtenção de cestas básicas, à creche 
municipal para matrícula das crianças e à Frente de 
Trabalho da Prefeitura visando um emprego para 
ela. Decorridos três meses, a equipe constatou que a 
mãe não estava levando as crianças à creche, tinha 
abandonado o emprego e, somente, continuava 
retirando a cesta básica. 
 
A baixa adesão da mulher à assistência 
implementada pode ser atribuída à 
 
A. Falta de avaliação da equipe quanto às condições de 
moradia e escolaridade da mulher. 
B. Falta de gratificação pela equipe, às respostas 
imediatas da mãe à intervenção. 
C. Intervenção da equipe ter ultrapassado os limites de 
sua competência. 
D. Sociedade Amigos do Bairro. 
E. Forma como a assistência foi construída sem 
respeitar o usuário como pessoa autônoma. 
 
31. Criança do sexo feminino, 9 anos de idade, 
apresenta o esmalte dos incisivos centrais 
permanentes superiores, inferiores e primeiros 
molares permanentes com uma linha horizontal, 
contínua e irregular, com fossetas e alguns pontos de 
cárie primária com cavitação, na região do terço 
médio da coroa dentária. Na anamnese, a mãe relata 
que a paciente foi acometida por pneumonia grave 
aos 6 meses de idade. 
 
O provável diagnóstico e tratamento são: 
 
A. Hipoplasia de esmalte e microabrasão. 
B. Amelogênese imperfeita e restauração com resina 
composta. 
C. Amelogênese imperfeita e coroa de policarbonato. 
D. Hipoplasia de esmalte e restauração com resina 
composta. 
E. Hipoplasia de esmalte e remineralização. 
 
32. Considerando os recursos existentes na rede de 
serviços básicos de saúde bucal no Brasil, pode-se 
desenvolver um programa para o controle do câncer 
de boca, priorizando: 
 
A. Remoção de lesões como hipoplasias, leucoplasias, 
leucoedemas e fatores irritativos crônicos. 
B. Educação em saúde, com orientações sobre 
mudanças de hábitos de vida que expõem os 
indivíduos a fatores de risco. 
C. Orientação ao auto-exame da boca, com objetivo de 
detectar anormalidades na mucosa jugal que 
representem risco para a marsupialização da lesão. 
D. Realização costumeira de biópsias para prevenir a 
malignização de condições preexistentes, como 
líquen plano e candidíase hiperplásica crônica. 
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 7
E. Exame sistemático da boca e detecção de lesões 
suspeitas, especialmente em indivíduos com 
histórico de exposição solar intermitente. 
 
33. Paciente de 42 anos, fazendo uso de antidepressivo 
tricíclico (Triptanol), necessita fazer uso de 
procedimento odontológico sob anestesia local. Para 
o procedimento, optou-se por solução anestésica 
contendo adrenalina. 
 
Nesse caso, espera-se que ocorra: 
 
A. Diminuição do efeito pressor do vasoconstrictor. 
B. Aumento do efeito pressor do vasoconstrictor. 
C. Diminuição do efeito do antidepressivo. 
D. Aumento do efeito do antidepressivo. 
E. Ausência de efeitos adversos. 
 
34. A pré-patogênese das doenças bucais inclui: 
 
A. Fatores dos agentes etiológicos e lesões iniciais. 
B. Fatores do hospedeiro e lesões avançadas. 
C. Fatores do meio ambiente e do hospedeiro. 
D. Lesões avançadas e fatores dos agentes etiológicos. 
E. Lesões intermediárias e lesões iniciais. 
 
35. Considerando que a dor de origem dental é revestida 
de aspectos psíquicos e sociais e que o atendimento 
de urgência ao paciente requer ampla observação a 
questões éticas, a operacionalidade do pronto-
atendimento deve contemplar alguns aspectos, entre 
os quais, 
 
A. O encaminhamento efetivo, reduzindo o conceito de 
resolução de um problema à dimensão clínica, 
conforme a gravidade e complexidade do 
diagnóstico, com atividades de prevenção e 
educação em saúde. 
B. O atendimento excludente e seletivo, voltadopara 
toda a população, que permite gradativamente a 
reorganização da demanda sob princípios 
epidemiológicos. 
C. O respeito à ordem de chegada, identificando o real 
motivo da procura, por meio de diálogo e avaliação 
da situação bucal, desconsiderando as prioridades 
individuais frente à capacidade de oferta de 
atendimento. 
D. A satisfação do usuário-cidadão, na sua dimensão 
individual e subjetiva, por meio da atenção 
resolutiva à sua queixa principal, priorizando os 
quadros agudos, seguindo posteriormente os quadros 
crônicos. 
E. O desestímulo ao retorno repetido do usuário, em 
diferentes momentos, com queixa de sintomas 
dolorosos, caracterizando a necessidade de elaborar 
um prontuário que contenha sua história clínica. 
 
36. Paciente do sexo masculino, 14 anos de idade, 
apresenta clinicamente ausência do dente 43. O 
exame radiográfico periapical demonstra impactação 
do dente por massa radiopaca de forma irregular, 
com cerca de 10 mm de extensão, circundada por 
uma estreita faixa radiolúcida, com margem bem 
delineada e cortical delgada. O conteúdo radiopaco é 
heterogêneo, apresentando formações rudimentares 
semelhantes a dentes. 
 
O diagnóstico é: 
 
A. Osteoma central. 
B. Odontoma complexo. 
C. Dente supranumerário. 
D. Odontoma composto. 
E. Osteoma periférico. 
 
37. Sobre os hematomas de erupção, é CORRETO 
afirmar que: 
 
A. Não têm origem traumática. 
B. São normalmente sintomáticos. 
C. São de coloração branco leitosa. 
D. Podem ocorrer tanto na dentição decídua quanto 
permanente. 
E. Não estão associados com retardo na erupção dental. 
 
38. O gel de fluoreto de sódio neutro a 2% possui uma 
concentração do elemento flúor em partes por 
milhão (ppm F) igual a: 
 
A. 2 
B. 900 
C. 2.000 
D. 9.000 
E. 20.000 
 
39. A condição de saúde bucal dos idosos brasileiros é 
precária, com um quadro epidemiológico de cárie 
coronária e radicular, doença periodontal, 
edentulismo, lesões de tecidos moles, dores 
orofaciais, alterações têmporo-mandibulares e 
câncer de boca. 
 
Considerando-se essa afirmação é CORRETO: 
 
A. O atendimento ao idoso deve levar em conta 
aspectos relacionados à habilidade funcional do 
paciente, comunicação, relacionamento com a 
família e a presença de algumas doenças associadas 
ao envelhecimento. 
B. O idoso utiliza os mesmos critérios do 
cirurgiãodentista, avaliando sua condição clínica 
pela presença ou ausência de doença, 
desconsiderando os sintomas e os problemas 
funcionais e sociais decorrentes das doenças bucais. 
C. A percepção sobre a condição bucal está relacionada 
a alguns fatores clínicos, sintomas das doenças e 
capacidade para sorrir, falar ou mastigar sem 
problemas, porém não é influenciada pela idade, 
sexo e meio social. 
D. A oferta de atendimento odontológico ao idoso é 
restrita, por isso conhecer a percepção do idoso 
sobre a saúde bucal não tem relevância para a 
programação de ações educativas quanto ao 
autoexame e auto-cuidado. 
E. A principal razão para este grupo populacional não 
procurar o serviço odontológico é a não percepção 
de sua necessidade, uma vez que o idoso é 
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 8
considerado naturalmente doente e não responde à 
motivação para o auto-cuidado com a saúde bucal. 
 
40. Paciente do sexo feminino, 30 anos de idade, 
queixa-se de mal-estar geral, febre e dor intensa e 
espontânea na face. O exame clínico demonstra 
aumento de volume sensível à palpação na região 
apical do dente 25 e linfoadenite satélite. 
 
Feito o diagnóstico de abcesso periapical agudo e 
sabendo-se que a paciente é alérgica à penicilina, a 
escolha medicamentosa recai em 
 
A. Clavulanato de potássio ou amoxicilina. 
B. Clavulanato de potássio ou ampicilina. 
C. Clindamicina ou amoxicilina. 
D. Eritromicina ou ampicilina. 
E. Eritromicina ou clindamicina. 
 
___________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ESTADO DA PARAÍBA 
PREFEITURA MUNICIPAL DE BONITO DE SANTA FÉ. PB 
CONCURSO PÚBLICO 
AGENDA 
• 25 e 26/02/2010, das 7h às 1h, prazo para interposição de recursos contra 
os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas. 
• Local de entrega: PREFEITURA MUNICIPAL DE BONITO DE SANTA FÉ
GABARITO PRELIMINAR: 
CARGO: AGENTE DE LIMPEZA URBANA (GARI)
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E D C E A C D C A B E A C C C B C D A D
Questões 21 22 23 24 25
Gabarito E A B D B
N= NULO 
CARGO: AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E D C E A C D C A B E A C C C B C D A D
Questões 21 22 23 24 25
Gabarito E A B D C
N= NULO 
CARGO: AGENTE DE GUARDA MUNICIPAL
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E D C E A C D C A B E A C C C B C D A D
Questões 21 22 23 24 25
Gabarito E A B D B
N= NULO 
CARGO: COZINHEIRO
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E D C E A C D C A B E A C C C B C D A D
Questões 21 22 23 24 25
Gabarito E A B D B
N= NULO 
CARGO: COVEIRO
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E D C E A C D C A B E A C C C B C D A D
Questões 21 22 23 24 25
Gabarito E A B D B
N= NULO 
CARGO: MERENDEIRA
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E D C E A C D C A B E A C C C B C D A D
Questões 21 22 23 24 25
Gabarito E A B D B
N= NULO 
CARGO: MOTORISTA D
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E D C E A C D C A B E E B N B A E E B D
Questões 21 22 23 24 25
Gabarito A C D E D
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CARGO: AGENTE ADMINSTRATIVO
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito B B C E B B A C E C B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito E C A B D E C B A D C A A B C E A D B B
N= NULO 
CARGO: TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito B B C E B B A C E C B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito C A E B D E C A D B C A B E D C A D B E
N= NULO 
CARGO: AGENTE DE SAÚDE BUCAL
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito B B C E B B A C E C B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito C E D B E A C A C C E D C A B E D D D D
N= NULO 
CARGO: AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – ZONA URBANA
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito B B C E B B A C E C B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito C E D B E A C A C C E A E A A A C A C D
N= NULO 
CARGO: TÉCNICO EM ENFERMAGEM
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito B B C E B B A C E C B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito C E D B E A C A C C A C B D D D B A A D
N= NULO 
CARGO: TÉCNICO AGRÍCOLA
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito B B C E B B A C E C B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito E A C B D C E A B D B B C C D A E A D E
N= NULO 
CARGO: PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito B B C E B B A C E CB D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito A A E B C E E D D B B D D C D B C C E C
N= NULO 
CARGO: ADVOGADO
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E B D C C D B E E B C C E A D D B E C D
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito D C C D B D C B C E A B C D A D B E D D
N= NULO 
CARGO: PSICÓLOGO
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E B D C C D B E E B B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito A A E B E C E C B E D D C D B C D E D A
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CARGO: NUTRICIONISTA
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E B D C C D B E E B B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito A A E B E C E C B E B D B C B B A C D A
CARGO: ASSISTENTE SOCIAL
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E B D C C D B E E B B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito A A E B E C E C B E B D B C D A E B C B
N= NULO 
CARGO: ENFERMEIRO
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E B D C C D B E E B B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito A A E B E C E C B E A A D C D B D A B D
N= NULO 
CARGO: MÉDICO VETERINÁRIO
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E B D C C D B E E B B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito A A E B E C E C B E E A E D B C A C E A
CARGO: ODONTÓLOGO
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E B D C C D B E E B B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito A A E B E C E C B E D B B C D D D D A E
N= NULO 
CARGO: MÉDICO CLÍNICO
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E B D C C D B E E B B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito A A E B E C E C B E D A C B B C A D A B
N= NULO 
CARGO: PROFESSOR DE ARTE
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E B D C C D B E E B B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito A B C B A A A C B C C A D D C B C B C E
N= NULO 
CARGO: PROFESSOR DE PORTUGUÊS
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E B D C C D B E E B B D A D C E B D E A
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito C C E A D D B E C D A B C B A A A C B C
N= NULO 
CARGO: PROFESSOR DE EDUC. FÍSICA
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E B D C C D B E E B B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito A B C B A A A C B C C A B A A E D C E A
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CARGO: PROFESSOR DE CIÊNCIAS
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E B D C C D B E E B B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito A B C B A A A C B C B A A D A E A D B E
N= NULO 
CARGO: PROFESSOR DE HISTÓRIA
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E B D C C D B E E B B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito A B C B A A A C B C A B D E D C E B C B
N= NULO 
CARGO: PROFESSOR DE GEOGRAFIA
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Gabarito E B D C C D B E E B B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito A B C B A A A C B C B E B E A C E D C A
N= NULO 
CARGO: PROFESSOR DE MATEMÁTICA
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E B D C C D B E E B B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito A B C B A A A C B C A B E C D D E A C B
N= NULO 
CARGO: PROFESSOR DE INGLÊS
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito E B D C C D B E E B B D E A A E C N E B
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito A B C B A A A C B C B C C B E D E D B D
N= NULO 
CARGO: SUPERVISOR ESCOLAR
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Gabarito E B D C C D B E E B B D E A A E C N E B
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Gabarito A B C B A A A C B C A B B D A A B B A B
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