Prova UNEMAT - UFMT - 2011 - para Técnico Administrativo do Ensino Superior.pdf

Prévia do material em texto

pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome do Candidato 
 
 
 
 
Número de Inscrição Assinatura do Candidato 
 - 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
 
Instruções 
 
LEIA COM ATENÇÃO 
 
 
1. Este Caderno de Prova, com páginas numeradas de 1 a 18, é constituído de uma Prova Objetiva com 50 
(cinquenta) questões de múltipla escolha, cada uma com quatro alternativas, assim distribuídas: 
 
 01 a 10 – Língua Portuguesa 
 11 a 15 – Matemática 
 16 a 25 – Noções de Informática 
 26 a 35 – Conhecimentos Gerais 
 36 a 50 – Conhecimentos Específicos 
 
2. Caso o Caderno de Prova esteja incompleto ou tenha qualquer defeito de impressão, solicite ao fiscal que o 
substitua. 
 
3. Sobre a Marcação do Cartão de Respostas 
 
As respostas das questões da Prova Objetiva devem ser, obrigatoriamente, transcritas com caneta esferográfica de tinta 
preta não porosa para o Cartão de Respostas, que será o único documento válido para correção. Não haverá substituição 
do Cartão de Respostas por erro do candidato. 
 
3.1. Para cada questão existe apenas uma alternativa que a responde acertadamente. Para a marcação da 
alternativa escolhida no CARTÃO DE RESPOSTAS, pinte completamente o círculo correspondente. 
 
Exemplo: Suponha que para determinada questão a alternativa C seja a escolhida. 
 
N.º da 
Questão 
 
A 
 
B 
 
C 
 
D 
 
 
3.2. Será invalidada a questão em que houver mais de uma marcação, marcação rasurada ou emendada, ou não 
houver marcação. 
 
3.3. Não rasure nem amasse o CARTÃO DE RESPOSTAS. 
 
 
 
4. Todos os espaços em branco, neste caderno, podem ser utilizados para rascunho. 
 
 
5. A duração da prova é 4 (quatro) horas, já incluído o tempo destinado ao preenchimento do CARTÃO DE 
RESPOSTAS. 
 
 
6. Será permitida a saída de candidatos da sala de prova somente após decorridas 2:30 h (duas horas e trinta 
minutos) do início da Prova Objetiva. 
 
7. O candidato que insistir em sair da sala de prova antes de transcorridas 2:30 h (duas horas e trinta minutos) do 
início da Prova Objetiva deverá assinar Termo de Ocorrência declarando desistência do Concurso. 
 
 
8. Antes de se retirar da sala de prova, o candidato deverá, obrigatoriamente, entregar ao fiscal este Caderno de 
Prova e o Cartão de Respostas. Este Caderno de Prova poderá ser levado pelo candidato somente na última 
meia hora de prova. 
 
 
9. É vedado ao candidato copiar as marcações feitas no Cartão de Respostas. 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
1/18 – Agente Universitário: TÉCNICO ADMINISTRATIVO DO ENSINO SUPERIOR 
Língua Portuguesa 
 
INSTRUÇÃO: Leia atentamente o texto abaixo e responda às questões de 01 a 05. 
 
Posologia e contraindicações: vide bula 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
20 
 
 O riso, antes restrito a piadas, comédias e conversas informais, tornou-se assunto sério, material de 
pesquisa. E, depois de muitos estudos, comprovou-se a estreita ligação entre o senso de humor e a vida harmônica 
da sociedade: aquele que mantém o sorriso no rosto está mais apto a lidar com seus próprios problemas e a se 
relacionar com os outros. 
 Primeiramente, o bom humor afasta o desespero trazido pelos obstáculos cotidianos que a vida impõe. 
Frente a situações difíceis e penosas, é comum que as pessoas tenham reações incoerentes e descontroladas, como 
considerar tudo incontornável. Nesses casos, o riso funciona como uma luz que clareia a questão e aponta bons 
caminhos. Enfim, os dotados de senso de humor se mostram menos rígidos e mais pró-ativos na resolução dos 
problemas do dia a dia. 
 A segunda capacidade importante desse estado de espírito é plenamente notada nas relações interpessoais. 
O riso, por constituir uma linguagem universal, já representa um forte fator de aproximação; enquanto o bom humor 
tem papel essencial na manutenção de qualquer amizade ou coleguismo. Devido ao poder de flexibilidade que essa 
característica concede, aqueles que a possuem também costumam tolerar mais as diferenças e lidar melhor com as 
pessoas. 
 Há, contudo, limites para o humor; não se deve confundir risos descontraídos com gargalhadas maníacas e 
constantes. Muitas pessoas veem a vida como uma piada eterna, na tentativa de escapar dos obstáculos encontrados, 
e têm dificuldades para distinguir os momentos em que é preciso manter uma postura séria e lutar pelo que se 
deseja. 
 Tanto nas questões individuais quanto nas interpessoais, o bom humor tornou-se pré-requisito, pois traz 
consigo uma gama enorme de qualidades indispensáveis para a vida em sociedade. Deve-se apenas atentar ao vício 
do riso para não o transformar em obsessão. Em todos os outros casos, rir é mesmo o melhor remédio e não tem 
contraindicações. 
 (Guia do estudante. São Paulo: Abril, 2008.) 
 
Questão 01 
 
Assinale a ideia central do texto. 
[A] Gargalhada é essencial para ser pró-ativo no dia a dia. 
[B] Rir é uma forma de fugir dos problemas cotidianos. 
[C] O senso de humor contribui para se ter vida saudável. 
[D] A ciência é importante para indicar como se deve rir. 
 
Questão 02 
 
Em relação à linguagem utilizada, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) Na tessitura do texto, os parágrafos 2, 3 e 4 apresentam argumentos que fortalecem o ponto de vista defendido 
pelo autor. 
( ) O texto foi construído em registro informal com tom oral. 
( ) Em o riso funciona como uma luz, a comparação revela sentido conotativo. 
( ) O conector contudo relaciona ideia contrastante, de adversidade em relação ao que foi posto. 
 
Marque a sequência correta. 
[A] V, V, F, F 
[B] V, F, V, V 
[C] F, V, F, V 
[D] F, F, V, V 
 
Questão 03 
 
A fim de evitar repetição do termo riso, o produtor utiliza palavras do mesmo campo de sentido. Marque a alternativa em 
que isso NÃO ocorre. 
[A] bom humor (linha 19) 
[B] luz (linha 7) 
[C] senso de humor (linha 2) 
[D] piada eterna (linha 16) 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
2/18 – Agente Universitário: TÉCNICO ADMINISTRATIVO DO ENSINO SUPERIOR 
Questão 04 
 
A progressão do texto envolve o uso de elementos coesivos de retomada. Assinale a correlação correta entre os termos 
constantes do terceiro parágrafo. 
[A] bom humor → desse estado de espírito 
[B] flexibilidade → a 
[C] linguagem → essa característica 
[D] relações interpessoais → aqueles 
 
 
Questão 05 
 
As palavras posologia e contraindicações, no título, 
[A] incluem característica científica à bula. 
[B] atenuam efeitos negativos causados pela leitura. 
[C] direcionam a leitura do texto. 
[D] enquadram o texto no gênero bula de remédio. 
 
 
INSTRUÇÃO: Leia atentamente o texto abaixo e responda às questões de 06 a 10. 
 
Atenção: eles não estão entre nós 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
 Estudo independente feito por um grupo de astrônomos e físicos americanos decepcionou novamente a 
turma que acredita em discos voadores. Depois de avaliar registros das supostas visitas de extraterrestres nos 
últimos 30 anos, os pesquisadores concluíram que ainda não há evidência concreta de inteligência fora da Terra. A 
maioria das aparições são, na verdade, fenômenos metereológicos ou testes de aviões militares. Mas restam casos 
que a ciência não conseguiu entender – o que, segundo os estudiosos, não habilita ninguém a garantir que os ET 
estejam entre nós. “A ciência tem o que aprender se resolver investigar fenômenos misteriosos atribuídos a discos 
voadores”,diz o diretor da pesquisa, Peter Sturrock, da Universidade de Stanford, Califórnia. “O maior erro é evitar 
a investigação por medo do ridículo”, afirma. 
 (Revista Galileu, nº235.) 
 
 
Questão 06 
 
Em relação ao gênero textual, pode-se afirmar que se trata de 
[A] ensaio de divulgação científica. 
[B] artigo de opinião. 
[C] editorial. 
[D] notícia. 
 
 
Questão 07 
 
O texto apresenta um único argumento favorável à quem acredita em ET. Que argumento é esse? 
[A] Há casos que a ciência não conseguiu entender. 
[B] Não há evidência de vida fora da terra. 
[C] A maioria das aparições é fenômeno meteorológico. 
[D] A turma que acredita em discos voadores não tem crédito. 
 
 
Questão 08 
 
Sobre os recursos linguísticos utilizados, assinale a afirmativa correta. 
[A] No primeiro período, a palavra que é classificada morfologicamente como conjunção integrante. 
[B] No título, o pronome pessoal eles refere-se aos ET. 
[C] No texto, a palavra Estudo é classificada como verbo. 
[D] A locução adverbial na verdade introduz uma ideia oposta ao que foi afirmado pelo autor. 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
3/18 – Agente Universitário: TÉCNICO ADMINISTRATIVO DO ENSINO SUPERIOR 
Questão 09 
 
Sobre os verbos utilizados no texto, assinale a afirmativa correta. 
[A] Todos os verbos pertencem à segunda conjugação, nos tempos do indicativo. 
[B] A forma concluíram está empregada no pretérito perfeito do indicativo. 
[C] A expressão verbal conseguiu entender pode ser substituída pela forma verbal entendia. 
[D] As formas estejam e restam estão no presente do subjuntivo, indicando possibilidade. 
 
 
Questão 10 
 
No trecho O maior erro é evitar a investigação por medo do ridículo, afirma. (linhas 7 e 8), a vírgula é usada pelo mesmo 
motivo que em: 
[A] Depois de avaliar registros das supostas visitas de extraterrestres nos últimos 30 anos, os pesquisadores 
concluíram... 
[B] Mas restam os casos que a ciência não conseguiu entender – o que, segundo os astrônomos, não habilita ninguém a 
garantir que os ET estejam entre nós. 
[C] A ciência tem o que aprender se resolver investigar fenômenos misteriosos atribuídos a discos voadores, diz o 
diretor da pesquisa. 
[D] A maioria das aparições são, na verdade, fenômenos meteorológicos. 
 
 
Matemática 
 
 
Questão 11 
 
A Revista Exame n.º 12, de junho de 2011, apresentou uma 
reportagem intitulada O sucesso virtual do ex-fora da lei, 
mostrando que um empresário fora multado pelo INSS, em 
1996, pelo fato de ter um projeto que custeava os estudos para 
seus funcionários. Sua revolta e indiferença à atitude do INSS, 
rendeu-lhe apoio em nível nacional e, em 1997, uma lei isentou 
os gastos com educação e, atualmente, esse empresário continua 
patrocinando a educação aos seus funcionários. Considerando 
que ele aplicou, em cada ano, no período 1996–2010, 
R$ 150.000,00 com educação aos funcionários, analise as 
afirmativas. 
 
I - O valor aplicado em cada ano, no período 1996–2010, 
forma, nessa ordem, uma progressão aritmética de razão 
150.000. 
II - Se o valor aplicado em cada ano, no período 1996–2010, 
representa um ponto de uma função no plano cartesiano, 
pode-se afirmar que essa função é constante. 
III - Esse empresário investiu, no período 1996–2010, 
R$ 2.250.000,00. 
 
Está correto o que se afirma em 
[A] II e III, apenas. 
[B] I e III, apenas. 
[C] I, apenas. 
[D] I, II e III. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Espaço para rascunho 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
4/18 – Agente Universitário: TÉCNICO ADMINISTRATIVO DO ENSINO SUPERIOR 
Questão 12 
 
Duas crianças X e Y brincam sentadas na extremidade de uma 
gangorra, conforme mostra o esquema abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Quando a criança Y estiver no ponto mais alto, qual a distância 
que ela estará do chão? 
[A] 1,5 m 
[B] 2 m 
[C] 0,6 m 
[D] 1 m 
 
 
Questão 13 
 
Três médicos dividem um andar de um edifício comercial. Cada 
médico tem sua própria sala (salas A, B e C) e compartilham a 
sala de espera D e a recepção E, conforme ilustra a figura 
abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sabendo-se que o andar é quadrangular com 144 m
2
 de área, 
que as salas A, B, C e D são retangulares com mesmas 
dimensões e que a sala E é um quadrado cuja medida do lado é 
igual à metade do lado maior de qualquer uma das outras salas, 
quantos pacientes poderão ocupar, no máximo, a sala D, se a 
estimativa é uma pessoa por metro quadrado? 
[A] 16 
[B] 12 
[C] 32 
[D] 24 
 
 
 
 
X 
Y 
chão 
2 m 
 3 m 
A 
B 
C 
D 
E 
Espaço para rascunho 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
5/18 – Agente Universitário: TÉCNICO ADMINISTRATIVO DO ENSINO SUPERIOR 
Questão 14 
 
Dois dos aspectos analisados em uma pesquisa realizada por 
uma consultoria sobre cartões de crédito são apresentados nos 
gráficos abaixo. 
 
Gráfico I 
Número de cartões de crédito nos anos de 2006 a 2011(*) 
(em milhões de unidades) 
 
 
(*) 
– 1.º trimestre 
 
Gráfico II 
Uso de cartão de crédito nas quatro categorias de maiores transações 
(em porcentagem do volume de transações) 
 
 
 
 
(Adaptado da Revista Exame n.º 12, de junho de 2011.) 
 
A partir das informações dos gráficos e de seus conhecimentos, 
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) Nos últimos cinco anos, o número de cartões de crédito 
vem aumentando no país alcançando, já no primeiro 
trimestre de 2011, uma frequência absoluta de 158 
milhões de unidades. 
( ) No período 2006–2011, o número de cartões de 
crédito, de um ano para o outro, aumentou 20 milhões 
de unidades. 
( ) Se o Gráfico I for interpretado como de uma função f 
real de variável real no intervalo [2006, 2011], então f 
é do segundo grau. 
( ) No Gráfico II, a moda dos percentuais das quatro 
categorias de maiores transações é 17%. 
 
Assinale a sequência correta. 
[A] V, V, F, F 
[B] V, F, F, V 
[C] F, F, V, V 
[D] F, V, V, F 
Espaço para rascunho 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
6/18 – Agente Universitário: TÉCNICO ADMINISTRATIVO DO ENSINO SUPERIOR 
Questão 15 
 
Admita que em 2011 existam 20 milhões de brasileiros no topo 
do mercado de consumo e que, em 2014, sejam 30 milhões. Se 
esses números continuarem aumentando em progressão 
geométrica, mantendo-se o intervalo de tempo e a razão, 
quantos brasileiros estarão no topo do mercado de consumo em 
2020? 
[A] 30 milhões 
[B] 67,5 milhões 
[C] 50 milhões 
[D] 42,5 milhões 
 
 
Noções de Informática 
 
Questão 16 
 
Considere as configurações de hardware de microcomputadores abaixo. 
 
Configuração 1 
Processador - Intel® Celeron® 450 (2.20 GHz, 512 KB L2 Cache, 800 MHz) 
Memória - 2 GB de SDRAM DDR2 a 800 MHz 
Disco rígido - Unidade de Disco Rígido SATA de 320GB (5400RPM) 
Gravador de DVD/CD (Unidade DVD+/- RW 16x) 
 
Configuração 2 
Processador - Intel® Core™ i3-210M (3.10GHz, 4Threads, 3 MB cache) 
Memória - 4 GB de SDRAM DDR3 Dual channel a 1333 MHz 
Disco rígido - Unidade de Disco Rígido SATA de 250GB (7200RPM) 
Gravador de DVD/CD (Unidade DVD+/- RW 16x) 
 
A partir das informações presentes nas configurações, analise as afirmativas. 
 
I - A configuração 1 apresenta maior capacidade de armazenamento em memória secundária. 
II - Em linhas gerais, a configuração 2 apresenta maior poder de processamento e menor espaço de armazenamento 
secundário, comparada com a configuração 1. 
III - A configuração 2 possui maior quantidade de memória principal que a configuração 1. 
 
Estão corretas as afirmativas[A] I e III, apenas. 
[B] II e III, apenas. 
[C] I e II, apenas. 
[D] I, II e III. 
 
 
Questão 17 
 
Em relação aos Modos de Exibição de Documentos do Microsoft Word 2007 (Layout de Impressão, Leitura em Tela 
Inteira, Layout Web, Estrutura de Tópicos e Rascunho), em sua configuração padrão de instalação, marque V para as 
afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) Independente do modo de exibição utilizado pelo usuário, quando o documento é impresso, a formatação do 
documento será a mesma visualizada no modo Layout de Impressão. 
( ) No modo Rascunho, o texto é apresentado sem formatação. 
( ) No modo Leitura em Tela Inteira, é permitida a edição do texto. 
 
Assinale a sequência correta. 
[A] V, F, F 
[B] V, F, V 
[C] F, V, F 
[D] F, V, V 
 
Espaço para rascunho 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
7/18 – Agente Universitário: TÉCNICO ADMINISTRATIVO DO ENSINO SUPERIOR 
Questão 18 
 
A figura abaixo representa a tela do Windows Explorer do Microsoft Windows XP, em sua configuração padrão de 
instalação. 
 
 
 
 
Os botões com os ícones seta para esquerda, seta para a direita e seta para cima, presentes na barra de ferramentas 
denominada Botões Padrão, executam respectivamente as seguintes ações: 
[A] Volta para a pasta um nível acima da atual na hierarquia de pastas, avança para a pasta um nível abaixo da atual na 
hierarquia de pastas, volta para o primeiro nível da hierarquia de pastas. 
[B] Avança para o próximo item do histórico de navegação, volta para o item anterior do histórico de navegação, volta 
para a pasta um nível acima da atual na hierarquia de pastas. 
[C] Volta para o item anterior do histórico de navegação, avança para o próximo item do histórico de navegação, volta 
para a pasta um nível acima da atual na hierarquia de pastas. 
[D] Faz o cursor voltar para a área da esquerda (Pastas), faz o cursor ir para a área da direita (Nome), faz o cursor ir para 
a caixa de endereços. 
 
 
Questão 19 
 
A figura abaixo ilustra a guia Layout da Página do Microsoft Word 2007, em sua configuração padrão de instalação. 
 
 
 
 
 
Em relação à guia apresentada, assinale a afirmativa correta. 
[A] Na opção Orientação, é possível configurar a página entre os leiautes retrato e paisagem. 
[B] A opção Colunas é usada para configurar o número de colunas de uma tabela selecionada. 
[C] A opção Tamanho permite que seja especificado o tamanho da fonte do texto selecionado. 
[D] A opção Números de Linha permite que seja estabelecido o número de linhas de texto que cada página irá conter. 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
8/18 – Agente Universitário: TÉCNICO ADMINISTRATIVO DO ENSINO SUPERIOR 
Questão 20 
 
A figura abaixo ilustra a tela Central de Segurança do Microsoft Windows XP. 
 
 
 
A partir das informações da figura, analise as afirmativas. 
 
I - Nessa tela, é possível ativar e desativar o Firewall, que é um tipo de antivírus. 
II - Atualizações automáticas são configurações que definem a estratégia de atualização do Windows XP, tais como 
periodicidade de verificações de atualização e a forma de atualização. 
III - Quando a opção Proteção contra vírus está com o valor Desatualizado é porque não existe um programa de 
antivírus instalado. 
 
Está correto o que se afirma em 
[A] I e III, apenas. 
[B] I e II, apenas. 
[C] I, II e III. 
[D] II, apenas. 
 
 
 
Questão 21 
 
A coluna da esquerda apresenta funções do Microsoft Excel 2007 (idioma português) e a da direita, os efeitos produzidos 
por essas funções. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda. 
 
1 – CONT.SE 
2 – MOD 
3 – PAR 
4 – ARRED 
5 – MODO 
( ) Arredonda um número positivo para cima e um número negativo 
para baixo até o valor inteiro mais próximo. 
( ) Arredonda um número até uma quantidade específica de dígitos. 
( ) Retorna o valor mais repetido ou que ocorre com maior 
frequência, em uma matriz ou um intervalo de dados. 
( ) Calcula o número de células não vazias em um intervalo que 
corresponde a uma determinada condição. 
( ) Retorna o resto da divisão após um número ter sido dividido por 
um divisor. 
 
Assinale a sequência correta. 
[A] 4, 3, 2, 1, 5 
[B] 3, 1, 2, 4, 5 
[C] 3, 4, 5, 1, 2 
[D] 5, 1, 3, 2, 4 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
9/18 – Agente Universitário: TÉCNICO ADMINISTRATIVO DO ENSINO SUPERIOR 
Questão 22 
 
Em uma planilha do Microsoft Excel 2007 (idioma português), a célula A1 contém a fórmula 
=SE(D6>E6;SOMA(D7;D10);SOMA(E7:E10)). Se o valor da célula D6 for maior que o valor da célula E6, o valor 
mostrado na célula A1 será 
[A] o resultado da soma das células D7 e D10. Se não, o valor exibido na célula A1 será o resultado da soma do intervalo 
de células E7 a E10. 
[B] o resultado da soma do intervalo de células D7 a D10. Se não, o valor exibido na célula A1 será o resultado da soma 
do intervalo de células E7 a E10. 
[C] o resultado da soma do intervalo de células E7 a E10. Se não, o valor exibido na célula A1 será o resultado da soma 
das células D7 e D10. 
[D] o resultado da soma das células D7 e D10. Se não, o valor exibido na célula A1 será o resultado da soma das células 
E7 e E10. 
 
 
Questão 23 
 
Considere a planilha desenvolvida no Microsoft Excel 2007 (idioma português). 
 
 
 
Caso as células C1, C2, C3 e C4 contenham respectivamente as fórmulas =MÉDIA(A2:B3), =SOMASE(A1:B4;">20"), 
=CONT.NÚM(A1:B4) e =MAIOR(A1:B4;3) , os valores exibidos em cada uma delas serão, respectivamente: 
[A] 39, 45, 8 e 78. 
[B] 38, 188, 8 e 34. 
[C] 28, 188, 2 e 78. 
[D] 38, 49, 6 e 27. 
 
 
Questão 24 
 
A figura abaixo ilustra um menu do Microsoft Internet Explorer 8. 
 
 
 
Para exibir o menu apresentado na figura, pode-se utilizar os passos: 
[A] Clicar com o mouse no menu Editar, opção Zoom. 
[B] Pressionar no teclado a tecla Ctrl e em seguida a tecla Page Up. 
[C] Clicar com o mouse no menu Exibir, opção Tamanho do Texto. 
[D] Clicar com o mouse no menu Exibir, opção Zoom. 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
10/18 – Agente Universitário: TÉCNICO ADMINISTRATIVO DO ENSINO SUPERIOR 
Questão 25 
 
Sobre Pop-ups e o Bloqueador de Pop-ups do Microsoft Internet Explorer 8, analise as afirmativas. 
 
I - Pop-ups são arquivos salvos no computador por sites visitados que reúnem uma variedade de informações 
personalizadas e algumas preferências sobre o uso do site pelo usuário. 
II - Por padrão, o Bloqueador de Pop-ups é ativado no Internet Explorer e para desabilitá-lo pode-se clicar no botão 
Ferramentas na barra de comandos, item Bloqueador de Pop-ups, opção Desativar Bloqueador de Pop-ups. 
III - O Bloqueador de Pop-ups é um recurso do Internet Explorer que permite limitar ou bloquear os pop-ups e 
disponibiliza cinco níveis de bloqueio: Alto, Médio-Alto, Médio, Médio-Baixo e Baixo. 
 
Está correto o que se afirma em 
[A] I, apenas. 
[B] I e III, apenas. 
[C] II, apenas. 
[D] II e III, apenas. 
 
Conhecimentos Gerais 
 
Questão 26 
 
Em meados da década de 70 do séc. XX, o estado de Mato Grosso passou por significativas transformações econômicas e 
políticas. Dentre aquelas com maior visibilidade e de grande importância, pode-se destacar: 
[A] A perda de parte de seu território para a criação do Estado de Rondônia. 
[B] A divisão do estado em duas unidades, criando o estado de Mato Grosso do Sul. 
[C] A disputa por territórios ainda indefinida envolvendo o norte de Mato Grosso e o sul do Pará. 
[D] O fim das disputas fronteiriças entre o Mato Grosso e o estado de Goiás com a criação do estado de Tocantins.Questão 27 
 
Leia atentamente o texto. 
 
As condições materiais de vida de livres pobres e escravos em Cuiabá eram muito próximas. Embora nos momentos de 
crise os livres pobres se apresentassem como os mais fragilizados, as diferenças não eram suficientes para gerar 
antagonismos. 
(VOLPATO, Luiza R.R. Cativos do Sertão. Vida cotidiana e escravidão em Cuiabá em 1859-1888. 
Cuiabá/São Paulo: EdUFMT/Editora Marco Zero, 1993, p.210.) 
 
Sobre o escravismo em Mato Grosso até 1888, analise as afirmativas. 
 
I - Existiu concentrado em Cuiabá, apesar da economia pouco dinâmica da província. 
II - Existiu concentrado nas fazendas de gado do pantanal, centro da economia provincial. 
III - Existiu apesar das dificuldades dos senhores para a obtenção dessa mão de obra. 
IV - Inexistiu em razão de haver grande contingente de pobres livres aptos ao trabalho. 
 
Estão corretas as afirmativas 
[A] II e IV. 
[B] I e IV. 
[C] II e III. 
[D] I e III. 
 
 
Questão 28 
 
A construção das linhas telegráficas por Cândido Mariano Rondon, para além da intenção de estabelecer uma via de 
comunicação entre pontos extremos do país, foi também 
[A] um plano de ocupação da fronteira mato-grossense com a Bolívia e o Paraguai. 
[B] uma estratégia que visava levantar as riquezas minerais no subsolo da região. 
[C] uma ação de apresamento de índios a serem usados como mão de obra nas usinas de cana de Mato Grosso. 
[D] uma ação de criação de infraestrutura para preparar a instalação da ferrovia ligando Cuiabá a Porto Velho. 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
11/18 – Agente Universitário: TÉCNICO ADMINISTRATIVO DO ENSINO SUPERIOR 
Questão 29 
 
A população negra, reconhecida como remanescentes de quilombos no Estado de Mato Grosso, apresenta um modo de 
vida peculiar e enfrenta várias dificuldades. Sobre o assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) De maneira geral, os remanescentes de quilombo já adquiriram a posse legítima das suas terras e desenvolvem a 
agricultura comercial, empregando mão de obra permanente. 
( ) Os moradores da comunidade de Lagoinha do Baixo em Chapada dos Guimarães utilizam o fármaco da planta 
denominada cansanção comumente para combater as infecções dentárias. 
( ) A regulamentação dos procedimentos de demarcação das terras dá-se principalmente pelo critério de 
autoidentificação dos membros da comunidade, respeitados como portadores de identidades com características 
étnicas diferenciadas. 
 
Marque a sequência correta. 
[A] V, F, V 
[B] F, V, V 
[C] V, V, V 
[D] F, V, F 
 
 
Questão 30 
 
Sobre os domínios biogeográficos existentes nos limites territoriais de Mato Grosso, assinale a afirmativa INCORRETA. 
[A] O Cerrado está associado a solos com baixa concentração de alumínio e riqueza de nutrientes. 
[B] O cerradão, uma fisionomia do Cerrado, é observado em diferentes tipos de solo e relevo, em contato com a floresta 
estacional. 
[C] A floresta estacional semidecidual apresenta-se em Mato Grosso com três fisionomias distintas: aluvial, de terras 
baixas e submontana. 
[D] A vegetação de Cerrado predomina no Pantanal, surgindo como “ilhas de cerrado”, contrastando com os campos 
abertos. 
 
 
Questão 31 
 
Mato Grosso é o segundo estado brasileiro com maior número de Pequenas Centrais Hidrelétricas (PCH). Sobre o 
assunto, assinale a afirmativa INCORRETA. 
[A] A geração de energia elétrica está entre um dos principais impactos positivos da construção de PCH, contribuindo 
para a autossuficiência energética dos municípios. 
[B] Em uma extensão de 80 quilômetros do rio Jauru existem várias PCH em funcionamento, essa sequência de 
empreendimentos em um curso de água essencial para a Bacia do Alto Paraguai ocasiona impactos negativos, entre 
eles a diminuição da vazão das águas que alagam o Pantanal. 
[C] A isenção de apresentação do Estudo de Impacto Ambiental (EIA) e do Relatório de Impacto Ambiental (RIMA) 
para empreendimentos com capacidade inferior a 30 megawatts deixa o ambiente e a sociedade sujeitos ao prejuízo. 
[D] Um dos impactos positivos da implantação das PCH é o alagamento de Áreas de Proteção Permanente (APP) e o 
aumento de espécies de peixes. 
 
 
Questão 32 
 
Sobre características do senso comum e da ciência, assinale a afirmativa correta. 
[A] O senso comum utiliza procedimentos formais para a comprovação dos conhecimentos; a ciência é baseada em 
crenças verdadeiras e justificadas. 
[B] O senso comum não busca apoio na indução; a ciência restringe-se à lógica dedutiva. 
[C] O senso comum desconsidera a investigação sistemática das causas dos fenômenos; a ciência apoia suas 
investigações em teorias aceitas pela comunidade científica. 
[D] O senso comum é transmitido através da tradição cultural e da convivência social; a ciência elabora teorias 
verdadeiras e definitivas. 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
12/18 – Agente Universitário: TÉCNICO ADMINISTRATIVO DO ENSINO SUPERIOR 
Questão 33 
 
Considere a tabela. 
 
Estrutura Fundiária de Mato Grosso – 1995/96 e 2006 
 
 
Grupo de 
Área total em 
hectares 
Censo Agropecuário 1995/ 1996 Censo Agropecuário Mato-Grosso/ 2006 
Nº de 
Estabelecimentos 
% Área (ha) % 
Nº de 
Estabelecimentos 
% Área (ha) % 
Menos de 10 
ha 
9.801 12,44 46.162,88 0,092 14.987 13,26 58.603 0,122 
De 10 a menos 
de 50 ha 
22.243 28,24 606.514,72 1,21 37.874 33,52 1.037.878 2,17 
De 50 a menos 
de 100 ha 
14.833 18,83 982.163,59 1,97 23.900 21,15 1.544.379 3,23 
De 100 a 
menos de 200 
ha 
10.733 13,62 1.385.111,470 2,77 12.099 10,70 1.549.185 3,24 
De 200 a 
menos de 1000 
ha 
13.128 16,67 5.851.964,82 11,73 14.478 12,81 6.560.794 13,72 
De 1000 a 
mais hectares 
8.011 10,17 40.977.745,06 82,20 8.624 7,63 37.054.676 77,51 
Sem 
declaração 
14 0,017 0 0 1.016 
0,89 
 
0 0 
Total 78.763 100 49.849.662,54 100 112.978 100 47.805.515 100 
 
(Fonte: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE 
Organizador: Grupo de Pesquisas em Geografia Agrária e Conservação da Biodiversidade do Pantanal – GECA/UFMT) 
 
(ROSSETTO, Onélia Carmem. Dinâmica Agrária e Transformações Territoriais na Última Década: Resiliencia Camponesa no Eixo da BR-
163 e no Pantanal Mato-grossense. Anais do XV Encontro Nacional dos Geógrafos. (16. : 2010. : Porto Alegre, RS). Org. por Alexandrina Luz 
Conceição; Cristiano Silva da Rocha Diógenes; Evelin Cunha Biondo. – São Paulo, SP : AGB, 2010. Disponível em 
http://www.agb.org.br/xvieng/anais/index.html. Acesso em 12/07/2011.) 
 
 
Com base nas informações da tabela e em seus conhecimentos, analise as afirmativas. 
 
I - Ocorreu aumento dos estabelecimentos agropecuários com 1000 ha ou mais entre 1996 e 2006. 
II - Os dados contidos na tabela apontam que há um decréscimo considerável da área das propriedades com 1000 ha ou 
mais. 
III - Entre 1995/96 e 2006, ocorreu redução das pequenas propriedades, consideradas entre 200 a menos de 1000 ha. 
 
Está correto o que se afirma em 
[A] II e III, apenas. 
[B] I, apenas. 
[C] I e II, apenas. 
[D] I, II e III. 
 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
13/18 – Agente Universitário: TÉCNICO ADMINISTRATIVO DO ENSINO SUPERIOR 
Questão 34 
 
A coluna da esquerda apresenta períodos significativos da dinâmica populacional do Estado de Mato Grosso e a da 
direita, algumas das suas características. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda. 
 
 
1 – A partir de 1950 ( ) A construção de Brasília, aliada aos primeiros 
programas de interiorização e integração nacional, 
impulsionou fluxos migratórios, colaborando para a 
elevação das taxas de crescimento demográfico.2 – A partir de 1970 ( ) Alta taxa de crescimento populacional, entretanto, 
apesar de elevada, mostra a desaceleração do 
processo devido à diminuição dos incentivos 
governamentais e valorização das terras agricultáveis. 
3 – A partir de 1990 ( ) O crescimento populacional ocorreu de forma mais 
acelerada, sob o estímulo da política de expansão da 
fronteira agropecuária e a construção das rodovias 
federais BR-163, BR-070 e BR-364. 
 
Marque a sequência correta. 
[A] 1, 3, 2 
[B] 3, 1, 2 
[C] 1, 2, 3 
[D] 2, 3, 1 
 
 
 
Questão 35 
 
Leia o texto. 
 
Para Aristóteles, a virtude é um hábito adquirido ou uma disposição permanente, um estado ou qualidade da alma [...]. A 
tarefa da ética é orientar-nos para a aquisição desse hábito. Que hábito é este? O exercício da vontade sob a orientação da 
razão para deliberar [...] e escolher [...] ações que permitam satisfazer o apetite e o desejo sem cair num dos extremos. Por 
isso a curiosa afirmação de Aristóteles de que nos tornamos bons praticando atos bons. A deliberação refere-se aos meios 
da ação; a escolha, aos seus fins. 
(Chauí, M. Introdução à História da Filosofia: dos pré-socráticos a Aristóteles. Vol. 1. São 
Paulo: Brasiliense, 1994. p. 313). 
 
Com base no texto acima, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) A deliberação racional e a escolha fazem parte da ação virtuosa. 
( ) A virtude é inata e compõe uma das qualidades de nossa alma. 
( ) Na impossibilidade da escolha não há virtude. 
( ) As virtudes do caráter são adquiridas pelo hábito. 
 
Assinale a sequência correta. 
[A] V, F, F, V 
[B] V, F, V, V 
[C] F, V, V, V 
[D] V, F, V, F 
 
 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
14/18 – Agente Universitário: TÉCNICO ADMINISTRATIVO DO ENSINO SUPERIOR 
Conhecimentos Específicos 
 
INSTRUÇÃO: Leia os textos I e II para responder às questões de 36 a 38. 
 
Texto I 
 
Vista cansada 
Otto Lara Resende 
 
Acho que foi o Hemingway quem disse que olhava cada coisa à sua volta como se a visse pela última vez. Pela 
última ou pela primeira vez? Pela primeira vez foi outro escritor quem disse. Essa ideia de olhar pela última vez tem algo 
de deprimente. Olhar de despedida, de quem não crê que a vida continua, não admira que o Hemingway tenha acabado 
como acabou. 
Se eu morrer, morre comigo um certo modo de ver, disse o poeta. Um poeta é só isto: um certo modo de ver. O 
diabo é que, de tanto ver, a gente banaliza o olhar. Vê não vendo. Experimente ver pela primeira vez o que você vê todo 
dia, sem ver. Parece fácil, mas não é. O que nos cerca, o que nos é familiar, já não desperta curiosidade. O campo visual 
da nossa rotina é como um vazio. 
Você sai todo dia, por exemplo, pela mesma porta. Se alguém lhe perguntar o que é que você vê no seu caminho, 
você não sabe. De tanto ver, você não vê. Sei de um profissional que passou 32 anos a fio pelo mesmo hall do prédio do 
seu escritório. Lá estava sempre, pontualíssimo, o mesmo porteiro. Dava-lhe bom dia e às vezes lhe passava um recado ou 
uma correspondência. Um dia o porteiro cometeu a descortesia de falecer. 
Como era ele? Sua cara? Sua voz? Como se vestia? Não fazia a mínima ideia. Em 32 anos, nunca o viu. Para ser 
notado, o porteiro teve que morrer. Se um dia no seu lugar estivesse uma girafa, cumprindo o rito, pode ser também que 
ninguém desse por sua ausência. O hábito suja os olhos e lhes baixa a voltagem. Mas há sempre o que ver. Gente, coisas, 
bichos. E vemos? Não, não vemos. 
Uma criança vê o que o adulto não vê. Tem olhos atentos e limpos para o espetáculo do mundo. O poeta é capaz 
de ver pela primeira vez o que, de fato, ninguém vê. Há pai que nunca viu o próprio filho. Marido que nunca viu a própria 
mulher, isso existe às pampas. Nossos olhos se gastam no dia a dia, opacos. É por aí que se instala no coração o monstro 
da indiferença. 
 
(Folha de S. Paulo, 23/02/1992.Disponível em www.releituras.com/olresende_vista.asp. Acesso em 11/07/2011.) 
 
Texto II 
 
Turista cego morre afogado na Praia Vermelha 
Plantão | Publicada em 06/09/2006 às 22h12m 
RJ TV e O Globo 
 
 
 
RIO - O para-atleta João Donizete da Silva morreu afogado, na tarde desta quarta-feira, na Praia Vermelha [...]. Coberto 
com plástico preto, o corpo de João Donizete ficou horas no calçadão da Praia Vermelha e provocou cenas chocantes. 
Turistas, mais interessados em tirar fotos do Pão de Açúcar, ignoravam o morto. Um japonês, por pouco, não tropeçou no 
corpo. Um casal também namorava tranquilamente. 
 
(Disponível em http://oglobo.globo.com/rio/mat/2006/09/06/285572065.asp. Acesso em 25/06/11.) 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
15/18 – Agente Universitário: TÉCNICO ADMINISTRATIVO DO ENSINO SUPERIOR 
Questão 36 
 
Em relação aos textos I e II, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) O texto II confirma a tese do autor do texto I de que a indiferença é um monstro que se instala no coração. 
( ) A banalização com que as pessoas veem a morte defendida no texto I é refletida no texto II. 
( ) Em termos de ambiente de trabalho, a temática exposta nos textos relaciona-se à invisibilidade do trabalho de 
algumas categorias profissionais. 
( ) A cena do texto II revela o individualismo que se faz presente na sociedade contemporânea, inclusive nos 
ambientes de trabalho. 
 
Assinale a sequência correta. 
[A] F, V, V, F 
[B] V, F, V, V 
[C] F, V, F, V 
[D] V, F, F, V 
 
 
Questão 37 
 
A leitura do texto II remete à questão da cidadania, em virtude de que 
[A] as pessoas estavam mais preocupadas em registrarem pontos turísticos, ignorando um sujeito sem vida exposto em 
meio a um ambiente de grande circulação. 
[B] os turistas mostravam-se comovidos com o modo com que o sujeito sem vida era tratado numa cidade turística. 
[C] os turistas aproveitaram para registrar a exposição de um sujeito sem vida num calçadão como forma de protesto 
contra as injustiças sociais. 
[D] para chamar atenção dos governantes, os turistas fotografaram um sujeito sem vida exposto no calçadão denunciando 
o descaso social. 
 
 
Questão 38 
 
No texto I, para exemplificar a percepção sobre o outro, o autor relata o caso de um profissional que durante 32 anos 
nunca atentou à figura do porteiro do prédio no qual trabalhava. Sobre o relacionamento interpessoal no ambiente de 
trabalho, analise as afirmativas. 
 
I - O relacionamento entre as pessoas está intimamente associado à eficácia do processo de comunicação interpessoal. 
II - A empatia possibilita criação de situações desfavoráveis para o relacionamento interpessoal. 
III - A eficácia do desenvolvimento interpessoal necessita de que o ser humano conheça a si mesmo, bem como as 
pessoas com quem se relaciona no ambiente de trabalho. 
IV - No ambiente organizacional, valorizar o outro compreende fator irrelevante para a efetividade nas relações 
interpessoais. 
 
Estão corretas as afirmativas 
[A] II e IV, apenas. 
[B] I e II, apenas. 
[C] I e III, apenas. 
[D] I, III e IV, apenas. 
 
 
Questão 39 
 
A cidadania está diretamente vinculada aos direitos humanos, que teve seu reconhecimento formal com a Declaração 
Universal dos Direitos Humanos, proclamada pela Organização das Nações Unidas (ONU). Assinale a afirmativa que 
NÃO constitui um direito humano. 
[A] Todo homem que trabalha tem direito a uma remuneração justa. 
[B] Todo homem tem direito à vida, à liberdade e segurança pessoal. 
[C] Todo homem tem direito de ser arbitrariamente preso, detido ou exilado. 
[D] Todo homem tem direito à segurança social. 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==16/18 – Agente Universitário: TÉCNICO ADMINISTRATIVO DO ENSINO SUPERIOR 
Questão 40 
 
A respeito do processo de comunicação para o desenvolvimento da relação interpessoal, assinale a afirmativa correta. 
[A] O julgamento de valor que se faz das pessoas contribui para a efetividade da comunicação no ambiente de trabalho. 
[B] A efetividade do processo de comunicação em grupo ocorre quando o interlocutor compreende a mensagem expressa 
pelo locutor. 
[C] A discrepância entre linguagem verbal e não verbal facilita o entendimento da mensagem, favorecendo a 
interatividade entre as pessoas. 
[D] O uso de linguagem subjetiva assegura o desenvolvimento de relações interpessoais no ambiente de trabalho. 
 
 
INSTRUÇÃO: Leia o texto abaixo para responder às questões de 41 a 44. 
 
 
 
(Revista VOCÊ RH. MAI/JUN-2011, p. 17.) 
 
Questão 41 
 
Depreende-se da leitura do texto que um dos obstáculos da função do líder está relacionado com a supervisão de pessoas. 
NÃO constitui característica de um líder: 
[A] Ser hábil em gerir a instituição, desconsiderando visualizar a organização como um todo. 
[B] Possuir capacidade de adaptar-se às diferentes exigências, elegendo o estilo de liderança mais eficaz. 
[C] Influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente, visando atingir objetivos identificados para o bem comum. 
[D] Perceber as características do grupo, possibilitando a eficácia da liderança. 
 
 
Questão 42 
 
O texto indica que uma das maiores dificuldades no processo de gerenciamento de equipe está relacionada com o modo 
de lidar com as questões entre os funcionários. Sobre conflitos no ambiente de trabalho, marque V para as afirmativas 
verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) As desavenças pessoais na instituição favorecem o desenvolvimento de trabalhos colaborativos. 
( ) A divergência no ambiente organizacional pode afetar o fluxo do trabalho. 
( ) A negociação é uma estratégia adequada para lidar com o conflito. 
( ) A construção de relacionamentos colaborativos compreende uma das estratégias para evitar conflitos. 
 
Assinale a sequência correta. 
[A] V, F, V, F 
[B] V, V, F, V 
[C] F, V, F, V 
[D] F, V, V, V 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
17/18 – Agente Universitário: TÉCNICO ADMINISTRATIVO DO ENSINO SUPERIOR 
Questão 43 
 
Para o desenvolvimento do trabalho em equipe, é necessário que 
[A] as pessoas atuem de forma individualista para atingir as metas da organização. 
[B] os integrantes da equipe possuam visão incoerente com o contexto em que estão inseridos. 
[C] as tarefas sejam delegadas independentemente das habilidades e competências do funcionário que irá executá-las. 
[D] os sujeitos possuam clareza de suas respectivas atribuições. 
 
 
Questão 44 
 
 A _________________ leva o sujeito a agir em determinada direção buscando atingir um objetivo desejado. 
Assinale a palavra que preenche corretamente a lacuna nesse enunciado. 
[A] Entropia 
[B] Motivação 
[C] Procrastinação 
[D] Coalizão 
 
 
INSTRUÇÃO: Leia o texto para responder às questões de 45 a 47. 
 
A Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) realizou no período de 04 a 08 de julho o I Encontro de Formação 
de Gestores que teve como tema a “Articulação entre o Ensino, Pesquisa e Extensão”. O objetivo do encontro foi preparar 
os gestores dos cursos de graduação de todas as modalidades ofertadas pela instituição para a adequação das matrizes 
curriculares pelo sistema de crédito. 
(Disponível em www.opantanalonline.com. Acesso em 14/07/2011.) 
 
 
Questão 45 
 
Se a comissão organizadora do I Encontro de Formação de Gestores convidasse a Secretária de Educação do Estado de 
Mato Grosso para proferir palestra de abertura do evento, deveria fazê-lo por meio de 
[A] Ofício. 
[B] Portaria. 
[C] Edital. 
[D] Memorando. 
 
 
Questão 46 
 
No fecho do documento encaminhado pela comissão organizadora do evento à Secretária de Educação do Estado de Mato 
Grosso para proferir palestra de abertura, é correto saudar a Secretária com o termo 
[A] Saudosamente. 
[B] Atenciosamente. 
[C] Respeitosamente. 
[D] Encarecidamente. 
 
 
Questão 47 
 
Suponha que a comissão organizadora do evento encaminhou documento ao prefeito do município de Cáceres 
convidando-o para compor a mesa de abertura. No vocativo desse documento, deve ser empregada a expressão 
[A] Excelentíssimo Senhor Prefeito. 
[B] Senhor Prefeito. 
[C] Eminentíssimo Senhor Prefeito. 
[D] Digníssimo Prefeito. 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
18/18 – Agente Universitário: TÉCNICO ADMINISTRATIVO DO ENSINO SUPERIOR 
Questão 48 
 
O documento utilizado por autoridade pública para instruções acerca da aplicação de leis ou regulamentos, 
recomendações de caráter geral, normas de execução de serviço e nomeações é denominado 
[A] Licitação. 
[B] Ata. 
[C] Declaração. 
[D] Portaria. 
 
Questão 49 
 
A gestão documental, além de possibilitar a localização dos documentos e acesso rápido às informações, também tem 
como finalidade garantir o efetivo controle do documento desde sua produção até sua destinação final. Sobre o ciclo de 
vida dos documentos, assinale a afirmativa INCORRETA. 
[A] No arquivo corrente, os documentos encontram-se junto aos órgãos produtores/acumuladores em razão de sua 
vigência e da frequência com que são consultados. 
[B] No arquivo intermediário, são armazenados documentos com pouca frequência de uso e que estão aguardando prazo 
de prescrição e precaução. 
[C] No arquivo corrente, os documentos são preservados por tempo indeterminado em função do seu valor histórico. 
[D] No arquivo permanente, os documentos são preservados em definitivo em razão de seu valor histórico, testemunhal, 
legal, probatório e científico-cultural. 
 
Questão 50 
 
Sobre atendimento ao público, considere: 
 
I - Agir com intolerância em situações de conflitos e tensões. 
II - Conhecer o funcionamento da instituição em suas partes e no todo. 
III - Ter habilidades emocionais para desenvolver relações sociais inerentes à situação de atendimento. 
IV - Manter-se atento às necessidades, verbalizadas e não verbalizadas, do público. 
 
Estão corretos os procedimentos 
[A] I e III, apenas. 
[B] II e IV, apenas. 
[C] I, II, e III, apenas. 
[D] II, III e IV, apenas. 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyNSAtMDMwMA==
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAwMToyMDoyMiAtMDMwMA==
 
 
 
Concurso Público
Técnico da Educação Superior
 
(EDITAL n.º 01/2011 – UNEMAT) 
 
 
GABARITO PRELIMINAR 
 
 
Cargo: AGENTE UNIVERSITÁRIO 
 
Especialidades: Técnico Administrativo do Ensino Superior, Técnico Agrícola, Técnico em 
Enfermagem, Técnico em Informática, Técnico em Laboratório e Técnico em Segurança do Trabalho 
 
 
Língua Portuguesa 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D A C D A B B C 
 
Matemática Noções de Informática 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B B D A C A D 
 
Noções de Informática Conhecimentos Gerais 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A B D C B D A B A 
 
Conhecimentos Gerais Conhecimentos Específicos 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D C C A B D A C C B 
 
Conhecimentos Específicos 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A D D B A C B D C D 
 
www.pciconcursos.com.br
 www.pciconcursos.com.br