Prova Pref. São Gonçalo do PiauíPI - IMA - 2014 - para Monitor do SCFV.pdf

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 ESTADO DO PIAUI 
 PREFEITURA MUNICIPAL DE SA O GONÇALO DO PIAUI - PI 
 CONCURSO PU BLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS 
CARGO: 
 
TURNO: MANHÃ 
MONITOR DO SCFV 
INSTITUTO MACHADO DE ASSIS - IMA CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO DO PIAUÍ 
FOLHA DE ANOTAÇÃO DO GABARITO - ATENÇÃO: Esta parte somente deverá ser destacada pelo fiscal da sala, após o término da prova 
 
 
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO 
01 – Examine se a prova está completa, se há falhas ou imperfeições gráficas que 
causem dúvidas. Qualquer reclamação somente será aceita até os 15 minutos iniciais. 
02 – A prova consistirá de 40 questões com quatro alternativas (A, B, C, D) das quais 
apenas uma é verdadeira. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa, 
marcando sua resposta no cartão resposta, cobrindo levemente todo o espaço 
correspondente à letra a ser assinalada. 
03 – Durante a prova, é vedado o intercâmbio e o empréstimo de qualquer material 
entre os candidatos. 
04 – Não poderão ser utilizados, durante a prova, recursos como: régua, dicionário, 
boné, calculadora, relógio digital, bem como outro material que possa indicar tentativa 
de fraude. 
05 – Esta prova terá duração de 3 horas, com inicio às 09h e término às 12h. 
NOME DO CANDIDATO(A) 
CADERNO DE PROVA OBJETIVA 
 
INFORMAÇÕES ADICIONAIS 
 
SITE: 
WWW.INSTITUTOMACHADODEASSIS.COM.BR 
 
Telefone: 
(86) 9438-4081 
 
E-mail: 
ima.saogonçalo2014@outlook.com 
 
http://www.institutomachadodeassis.com.br/
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CONCURSO PÚBLICO DE SÃO GONÇALO DO PIAUÍ 
CARGO: MONITOR DO SCFV 
LINGUA PORTUGUÊSA – QUESTÕES DE 01 A 15 
 
 
Leia o texto a seguir e responda as 
questões de nº 1 a 5. 
 
No dia 05 de Junho comemora-se o Dia do 
Meio Ambiente. 
A criação da data foi em 1972, em virtude 
de um encontro promovido pela ONU (Organização 
das Nações Unidas), a fim de tratar de assuntos 
ambientais, que englobam o planeta, mais 
conhecido como conferência das Nações Unidas. 
A conferência reuniu 113 países, além de 
250 organizações não governamentais, em que a 
pauta principal abordava a degradação que o 
homem tem causado ao meio ambiente e os riscos 
para sua sobrevivência, de tal modo que a 
diversidade biológica deveria ser preservada acima 
de qualquer possibilidade. 
Nessa reunião, criaram-se vários 
documentos relacionados às questões ambientais, 
bem como um plano para traçar as ações da 
humanidade e dos governantes diante do problema. 
A importância da data está relacionada às 
discussões que se abrem sobre a poluição do ar, do 
solo e da água; desmatamento; diminuição da 
biodiversidade e da água potável ao consumo 
humano, destruição da camada de ozônio, 
destruição das espécies vegetais e das florestas, 
extinção de animais, dentre outros. 
A partir de 1974, o Brasil iniciou um 
trabalho de preservação ambiental, através da 
Secretaria Especial do Meio Ambiente, para levar à 
população informações acerca das 
responsabilidades de cada um diante da natureza. 
Mas em face da vida moderna, os 
prejuízos ainda estão maiores. Uma enorme 
quantidade de lixos é descartada todos os dias, 
como sacos, copos e garrafas de plástico, latas de 
alumínio, vidros em geral, papéis e papelões, 
causando a destruição da natureza e a morte de 
várias espécies de animais. 
A política de reaproveitamento do lixo 
ainda é muito fraca, em várias localidades ainda 
não há coleta seletiva, o que aumenta a poluição, 
pois vários tipos de lixos tóxicos, como pilhas e 
baterias são descartados de qualquer forma, 
levando a absorção dos mesmos pelo solo e a 
contaminação dos lençóis subterrâneos de água. 
É importante que a população seja 
conscientizada dos males causados pela poluição do 
meio ambiente, assim como de políticas que 
revertam tal situação. 
 
 
E cada um pode cumprir com o seu papel 
de cidadão, não jogando lixo nas ruas, usando 
menos produtos descartáveis e evitando sair de 
carro todos os dias. Se cada um fizer a sua parte, o 
mundo será transformado e as gerações futuras 
viverão sem riscos. 
(Jussara Barros) 
Extraído: http://www.brasilescola.com/datas-comemorativas/dia-
mundial-do-meio-ambiente-ecologia.htm 
 
01) Analise o seguinte trecho retirado do texto: 
 
“A criação da data foi em 1972, em virtude de um 
encontro promovido pela ONU (Organização das 
Nações Unidas), a fim de tratar de assuntos 
ambientais, que englobam o planeta, mais 
conhecido como conferência das Nações Unidas.” 
 
Quanto à posição da sílaba tônica, a palavra acima 
destacada classifica-se como: 
(A) Monossílaba Tônica. 
(B) Proparoxítona. 
(C) Oxítona. 
(D) Paroxítona. 
 
02) Observe a seguinte frase do texto: 
 
“Mas em face da vida moderna, os prejuízos ainda 
estão maiores.” 
 
Qual o encontro vocálico que ocorre na palavra 
acima destacada. 
(A) Ditongo. 
(B) Tritongo. 
(C) Hiato. 
(D) Dígrafo. 
 
03) De acordo como texto, é exemplo de lixo 
tóxico? 
 
(A) Vidros em geral. 
(B) Baterias. 
(C) Garrafas de plástico. 
(D) Latas de alumínio. 
 
04) Observe o trecho a seguir. 
 
“É importante que a população seja conscientizada 
dos males causados pela poluição do meio 
ambiente, assim como de políticas que revertam 
tal situação”. 
 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente 
o tempo e o modo do verbo destacado acima. 
(A) Presente do Modo Subjuntivo. 
(B) Pretérito Imperfeito do Modo Subjuntivo. 
(C) Futuro do Presente do Modo Indicativo. 
(D) Pretérito Imperfeito do Modo Indicativo. 
http://www.brasilescola.com/datas-comemorativas/dia-mundial-do-meio-ambiente-ecologia.htm
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CONCURSO PÚBLICO DE SÃO GONÇALO DO PIAUÍ 
CARGO: MONITOR DO SCFV 
05) Segundo o autor do texto, cada um pode 
cumprir a função de cidadão para tentar 
preservar o meio ambiental, adotando algumas 
medidas, como: 
 
I. Evitando sair de carro todos os dias. 
II. Não jogando lixo nas ruas. 
III. Usando menos produtos descartáveis. 
 
É correto o que se afirma em: 
(A) I e II 
(B) III 
(C) I, II e III 
(D) II 
 
06) Marque a opção em que a Regência Nominal 
foi realizada de forma INCORRETA. 
 
(A) Prefiro mais cinema do que futebol. 
(B) Ele foi fiel a sua namorada. 
(C) Ana Célia tem necessidade de roupa. 
(D) Marcela fez referência a um escritor famoso. 
 
07) Analise a oração a seguir. 
 
“Ler Guimarães Rosa é um projeto desafiador”. 
 
Qual a figura de linguagem predominante dessa 
oração? 
(A) Personificação ou Prosopopeia. 
(B) Elipse. 
(C) Zeugma. 
(D) Metonímia. 
 
08) Indique a alternativa em que a Concordância 
Verbal desrespeitou as regras da norma culta 
da língua portuguesa. 
 
(A) Vai fazer quinze anos que ele parou de 
estudar. 
(B) Soaram dez badaladas no relógio da escola. 
(C) Ainda faltam dar os últimos retoques na 
pintura e terminar o acabamento. 
(D) O sino da igreja bateu cinco badaladas. 
 
09) Assinale a alternativa em que todas as 
palavras listadas são Paroxítonas. 
 
(A) Árvore, Sofá, Medo. 
(B) Açúcar, Pólen,Fácil. 
(C) Álbum, Ímã, Heróis. 
(D) Bíceps, órgão, Maracujá. 
 
 
 
10) Marque a alternativa que NÃO apresenta um 
dígrafo. 
 
(A) Mala. 
(B) Nasço. 
(C) Ontem. 
(D) Exsurgir. 
 
11) Observe os itens a seguir. 
 
I. Muito obrigadas, disseram as senhoras, nós 
mesmas faremos isso. 
II. É proibida entrada de crianças 
III. Não é permitido saída pelas portas laterais. 
IV. No verão, melancia é boa. 
 
A concordância nominal foi realizada de forma 
correta em: 
(A) II e IV 
(B) I, II, III e IV 
(C) I e III 
(D) I, II e IV 
 
12) Qual a figura de linguagem predominante no 
trecho destacado abaixo. 
 
“Quando hoje acordei, ainda fazia escuro 
(Embora a manhã já estivesse avançada). 
Chovia. 
Chovia uma triste chuva de resignação 
Como contraste e consolo ao calor tempestuoso da 
noite.” 
 
(A) Onomatopeia. 
(B) Pleonasmo. 
(C) Aliteração. 
(D) Eufemismo. 
 
13) Observe a frase a seguir. 
 
“Gosto de comer legumes, no entanto odeio 
brócolis”. 
 
Qual a ideia que exprime a palavra destacada 
acima? 
(A) Oposição. 
(B) Concessão. 
(C) Causa. 
(D) Proporcionalidade. 
 
14) Marque a alternativa em que todas as palavras 
foram grafadas de forma correta. 
 
(A) Enrigecer, pegajento, diocese. 
(B) Xavante, orixá, xampu. 
(C) Salcicha, chuchu, mirajem. 
(D) Frouxo, enchame, enxaqueca. 
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CARGO: MONITOR DO SCFV 
15) São exemplos de palavras parônimas: 
 
1. Espiar - observar, espionar; Expiar - sofrer 
castigo. 
2. Eminente - notável, célebre, elevado; Iminente 
- próximo, prestes a acontecer. 
3. Acento - sinal gráfico; tom de voz; realce de 
uma sílaba (ou palavra); Assento - lugar, 
superfície ou coisa sobre a qual se senta. 
4. Acender – atear ou pegar fogo; alumiar; 
Ascender – alçar(-se); mover(-se) fisicamente 
para cima. 
 
A soma dos itens corretos é: 
(A) 3 
(B) 9 
(C) 10 
(D) 4 
 
 
INFORMÁTICA – QUESTÕES DE 16 A 20 
 
16) Independente de seu tamanho, uma janela 
no Microsoft Windows 7 contém alguns 
elementos típicos, como: 
 
I. Barra de Ferramentas - Localizada na parte 
inferior da janela, fornece informações sobre 
o conteúdo da janela e, às vezes, sobre 
elementos na tela para os quais você aponta 
para outro, como segue. 
II. Barra de Status - Algumas janelas oferecem 
faixas de botões de atalho que substituem 
os comandos de menu. 
III. Barra de Rolagem - Aparece no lado direito 
ou na parte inferior da janela se ela não é 
grande o suficiente para mostrar todo o seu 
conteúdo. 
IV. Barra de Título - Localizada na parte superior 
da janela, pode indicar o objetivo da 
janela, o nome do programa em execução 
na janela e/ou o nome do arquivo aberto no 
programa. 
 
É correto o que se afirma em: 
(A) I, II, III e IV 
(B) III e IV 
(C) I, III e IV 
(D) I, II e III 
 
17) Cliente Web ou Navegador (Browser) é: 
 
(A) O programa, instalado nos computadores 
dos usuários, que vai ler e interpretar as 
mensagens (páginas) enviadas pelos 
servidores. O browser é quem lê e interpreta o 
código HTML (as páginas são feitas com 
essa linguagem). 
(B) A página padrão de um site que aparecerá 
caso seja digitado no endereço do site sem 
especificar outra página. 
(C) É o programa, instalado no computador 
servidor, que fornecerá as páginas aos 
usuários que as solicitarem. 
(D) É uma pasta. Um diretório localizado em algum 
computador servidor de páginas. Essa pasta 
contém os arquivos das páginas (textos, 
fotos, vídeos, etc.), portanto, as páginas 
estão dentro dos sites. Na verdade não 
vemos que o que tem dentro do site, vemos 
apenas as páginas dentro dele. 
 
18) A respeito do Microsoft Office Word 2007, 
indique a alternativa ERRADA. 
 
(A) As guias do programa substituem o conjunto 
padrão de guias quando você alterna para 
determinados modos de criação ou de 
exibição, incluindo a Visualização de 
impressão. 
(B) A principal substituição de menus e barras 
de ferramentas no Word 2007 é a Faixa de 
Opções. Criada para uma fácil navegação, a 
faixa de Opções consiste de guias organizadas 
ao redor de situações ou objetos específicos. 
Os controles em cada guia são organizados 
em diversos grupos. 
(C) Os Botões de comando em cada grupo do 
Microsoft Office Word 2007 possuem um 
comando ou exibem um menu de comandos. 
(D) As ferramentas contextuais permitem que 
você trabalhe com um objeto selecionado na 
página, como tabela, imagem ou desenho. Ao 
clicar no objeto, o conjunto pertinente de guias 
contextuais aparece com a mesma cor em 
cima das guias padrão. 
 
19) Qual a função do comando “SHIFT”+ “F3” no 
Microsoft Office Word 2007. 
 
(A) Cria um efeito semelhante ao de um 
Marca‐Texto. 
(B) Limpa toda a formatação da seleção, 
deixando o texto sem formatação. 
(C) Altera o texto selecionado para: todas em 
maiúsculas; todas em minúsculas, somente a 
primeira letra de cada palavra em 
maiúsculas; alternar maiúsculas/minúsculas, 
etc. 
(D) Faz o texto ficar sublinhado. 
 
 
 
 
 
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CARGO: MONITOR DO SCFV 
20) São exemplos de navegadores Web, dentre 
outros: 
 
I. Internet Explorer. 
II. Mozilla Firefox. 
III. Opera. 
IV. Netscape Navigator. 
 
A quantidade de itens corretos é: 
(A) 1 
(B) 2 
(C) 3 
(D) 4 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
QUESTÕES DE 21 A 40 
 
21) Na aplicação das medidas de proteção à 
criança e ao adolescente levar-se-ão em conta 
as necessidades pedagógicas, preferindo-se 
aquelas que visem ao fortalecimento dos 
vínculos familiares e comunitários. São 
princípios que regem a aplicação das medidas, 
dentre outros: 
 
I. Prevalência da família: na promoção de direitos 
e na proteção da criança e do adolescente deve 
ser dada prevalência às medidas que os 
mantenham ou reintegrem na sua família 
natural ou extensa ou, se isto não for possível, 
que promovam a sua integração em família 
substituta. 
II. Proporcionalidade e atualidade: a intervenção 
deve ser a necessária e adequada à situação 
de perigo em que a criança ou o adolescente 
se encontram no momento em que a decisão é 
tomada. 
III. Interesse superior da criança e do adolescente: 
a intervenção deve atender prioritariamente 
aos interesses e direitos da criança e do 
adolescente, sem prejuízo da consideração que 
for devida a outros interesses legítimos no 
âmbito da pluralidade dos interesses presentes 
no caso concreto. 
IV. Responsabilidade primária e solidária do poder 
público: a plena efetivação dos direitos 
assegurados a crianças e a adolescentes por 
esta Lei e pela Constituição Federal, salvo nos 
casos por esta expressamente ressalvados, é 
de responsabilidade primária e solidária das 3 
(três) esferas de governo, sem prejuízo da 
municipalização do atendimento e da 
possibilidade da execução de programas por 
entidades não governamentais. 
 
A quantidade de itens corretos é: 
(A) 1 
(B) 2 
(C) 3 
(D) 4 
 
22) Crianças e adolescentes somente poderão ser 
encaminhados às instituições que executam 
programas de acolhimento institucional, 
governamentais ou não, por meio de uma Guia 
de Acolhimento, expedida pela autoridade 
judiciária, na qual obrigatoriamente constará, 
dentre outros: 
 
I. Os motivos da retiradaou da não reintegração 
ao convívio familiar. 
II. Os nomes de parentes ou de terceiros 
interessados em tê-los sob sua guarda. 
III. O endereço de residência dos responsáveis 
meramente, com pontos de referência. 
IV. Sua identificação e a qualificação completa de 
seus pais ou de seu responsável, se 
conhecidos. 
 
É INCORRETO o que se afirma em: 
(A) III 
(B) I, II, III e IV 
(C) I, II e IV 
(D) I, III e IV 
 
23) Assinale a alternativa ERRADA sobre o 
Estatuto da Criança e do Adolescente. 
 
(A) Considera-se ato infracional a conduta descrita 
como crime ou contravenção penal. 
(B) São penalmente inimputáveis os menores de 
dezoito anos, sujeitos às medidas previstas 
nesta Lei. 
(C) O adolescente penalmente identificado não 
será submetido a identificação compulsória 
pelos órgãos policiais, de proteção e judiciais, 
salvo para efeito de confrontação, havendo 
dúvida fundada. 
(D) O adolescente tem direito à identificação dos 
responsáveis pela sua apreensão, devendo ser 
informado acerca de seus direitos. 
 
24) Assinale a alternativa ERRADA a respeito do 
conceito de qualidade relacionada com um bom 
atendimento ao público. 
 
(A) Os clientes e usuários das organizações 
públicas e privadas também se mostram mais 
exigentes na escolha de serviços e produtos de 
melhor qualidade. Assim, a relação com estes 
clientes e usuários passa ser um novo foco de 
preocupação e demanda esforços para sua 
melhoria. 
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CARGO: MONITOR DO SCFV 
(B) Cabe às organizações identificar os atributos 
ou indicadores de qualidade dos seus produtos 
e serviços do ponto de vista dos seus 
funcionários. 
(C) O conceito de qualidade é amplo e suscita 
várias interpretações. As mais expressivas se 
referem, por um lado, à definição de qualidade 
como busca da satisfação do cliente, e, por 
outro, à busca da excelência para todas as 
atividades de um processo. 
(D) A qualidade é também considerada como fator 
de transformação no modo como a organização 
se relaciona com seus clientes, agregando 
valor aos serviços a ele destinados. 
 
25) Acerca do Programa de Qualidade do Serviço 
Público, assinale a opção verdadeira. 
 
(A) No Brasil, a questão da qualidade na área 
pública vem sendo abordada pelo Programa de 
Qualidade no Serviço Público que tem por 
objetivos elevar o padrão dos serviços 
prestados e tornar o cidadão mais exigente em 
relação a esses serviços. 
(B) O Programa visa a transformação das 
organizações e entidades públicas no sentido 
de valorizar a qualidade na prestação de 
serviços ao público, retirando o foco dos 
processos burocráticos. 
(C) O programa estabelece que o cidadão como 
principal foco de atenção de qualquer órgão 
público federal. Define padrões de qualidade do 
atendimento e prevê a avaliação de satisfação 
do usuário por todos os órgãos e entidades da 
Administração Pública Federal direta, indireta e 
fundacional que atendem diretamente ao 
cidadão. 
(D) Todas as alternativas anteriores são corretas. 
 
26) Sobre os aspectos relacionados ao Centro de 
Referência de Assistência Social, marque a 
alternativa ERRADA. 
 
(A) A atuação do CRAS se dá no âmbito das 
famílias e indivíduos em seu contexto 
comunitário, visando à orientação e o convívio 
sócio-familiar e comunitário. 
(B) O CRAS é responsável pela oferta do Programa 
de Atenção Integral às Famílias – PAIF. 
(C) O CRAS executa serviços de proteção básica, 
organiza e coordena a rede de serviços sócio - 
assistenciais locais da política de previdência 
hierarquizada. 
(D) Na proteção básica, o trabalho com famílias 
terá como objetivo superar o reconhecimento 
de um modelo único baseado na família 
nuclear. 
 
27) Dentre os objetivos do CRAS estão: 
 
I. A prevenção da ruptura dos vínculos familiares 
e comunitários. 
II. A promoção de ganhos sociais e materiais das 
famílias. 
III. A exclusão a benefícios, programas de 
transferência de renda e serviços 
socioassistenciais. 
 
É verdadeiro o que se afirma em: 
(A) I, II e III 
(B) I e II 
(C) II e III 
(D) I e III 
 
28) Acerca do Reordenamento do Serviço de 
Convivência e Fortalecimento de Vínculos - 
SCFV, assinale a opção CORRETA. 
 
(A) A proposta do Reordenamento do SCFV 
consiste em unificar as regras de oferta e 
estabelecer que os recursos federais originários 
dos Pisos que cofinanciavam os serviços 
Projovem Adolescente - serviço socioeducativo 
(PBVI); serviço de proteção social básica para 
crianças e, ou pessoas idosas (PBVII); e 
serviço socioeducativo e de convivência do 
Programa de Erradicação do Trabalho Infantil 
(PVMC/PETI) passem a cofinanciar o Serviço de 
Convivência e Fortalecimento de Vínculos, por 
meio do Piso Básico Variável. 
(B) O SCFV parte da concepção de que os ciclos de 
vida familiar tem estreita ligação com os ciclos 
de vida de desenvolvimento das pessoas que 
as compõem. Seu foco é a oferta de atividades 
de convivência e socialização, com 
intervenções no contexto de vulnerabilidades 
sociais, de modo a enfraquecer vínculos e 
prevenir situações de exclusão e risco social. 
(C) Por Reordenamento entende-se a unificação 
das regras para a oferta qualificada do SCFV, 
que visa equalizar/uniformizar a oferta, unificar 
a lógica de cofinanciamento federal, possibilitar 
o planejamento da oferta de acordo com a 
demanda local, garantir serviços continuados, 
potencializar a inclusão dos usuários 
identificados nas situações prioritárias e 
facilitar a execução do SCFV, declinando os 
recursos humanos, materiais e financeiros. 
(D) Nenhuma das alternativas anteriores é correta. 
 
 
 
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CARGO: MONITOR DO SCFV 
29) O reordenamento do Serviço de Convivência e 
Fortalecimento de Vínculos (SCFV), no âmbito 
do Sistema Único da Assistência Social (SUAS), 
visa equalizar a oferta do SCFV para as faixas 
etárias de ______________________, unificar 
a lógica de cofinanciamento e estimular a 
inserção do público identificado nas situações 
prioritárias, conforme pactuado na Comissão 
Intergestores Tripartite – CIT e deliberado pelo 
Conselho Nacional de Assistência Social – 
CNAS. 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a 
lacuna acima. 
(A) 5 a 17 anos e acima de 65 anos. 
(B) 0 a 17 anos e acima de 60 anos. 
(C) 10 a 17 anos e acima de 70 anos. 
(D) 0 a 12 anos e acima de 60 anos. 
 
30) Sobre os procedimentos que devem ser 
realizados para se fazer Artesanato com 
Plástico Bolha, marque a opção ERRADA. 
 
(A) Primeiro deve-se enrolar o plástico bolha ao 
redor do arame floral, de forma que o arame 
fique bem escondido no centro do cilindro 
formado com o plástico bolha. Não deve-se 
prender o plástico com a fita adesiva. 
(B) O 2º procedimento é pintar o seu jacaré com o 
auxílio do pincel e também das bolas de 
algodão. E corte as “patas” do jacaré no 
pedaço de papelão e também pinte, com as 
tintas verdes. 
(C) O 3º passo é cortar as “barbatanas” do jacaré, 
no papel estruturado vermelho, cortando uma 
tira e fazendo “dentes” em uma das partes. 
Cole esta tira vermelha na parte de cima do 
jacaré e cole também as bolinhas de isopor, 
com o auxílio de pedacinhos de fita adesiva 
banana. E pinte círculos pretos na bolinha de 
isopor, com o auxílio da caneta permanente 
preta, para formar os olhos. 
(D) Para finalizar a sua peça, basta você fazer o 
focinho dojacaré, pintando duas bolinhas com 
a caneta permanente preta e fazer os detalhes 
que você quiser em seu brinquedo. E está 
pronto. 
 
31) Assinale a alternativa que NÃO apresenta um 
elemento do processo de comunicação. 
 
(A) Receptor – o que recebe a mensagem. 
(B) Emissor – o que emite ou envia a mensagem. 
(C) Mensagem – 0 que se quer comunicar. 
(D) Canal – o meio de comunicação pelo qual se 
transmite a mensagem, que é sempre a 
linguagem verbal. 
 
32) De acordo com o Estatuto da Criança e do 
Adolescente, são asseguradas ao adolescente, 
entre outras, as seguintes garantias: 
 
I. Pleno e formal conhecimento da atribuição de 
ato infracional, mediante citação estritamente. 
II. Defesa técnica por advogado. 
III. Igualdade na relação processual, podendo 
confrontar-se com vítimas e testemunhas e 
produzir todas as provas necessárias à sua 
defesa. 
IV. Direito de ser ouvido pessoalmente pela 
autoridade competente. 
 
A quantidade de assertivas corretas é: 
(A) 1 
(B) 2 
(C) 3 
(D) 4 
 
33) Verificada a prática de ato infracional, a 
autoridade competente poderá aplicar ao 
adolescente as seguintes medidas, SALVO: 
 
(A) Inserção em regime fechado de prisão. 
(B) Internação em estabelecimento educacional. 
(C) Obrigação de reparar o dano. 
(D) As alternativas “A”, “B” e “C” estão corretas. 
 
34) O serviço público de qualidade deve ter as 
seguintes características: 
 
I. Seguro: não coloca em risco a vida, a saúde, a 
segurança, o patrimônio ou os direitos 
materiais e imateriais do cidadão-usuário. 
II. Contínuo: oferecido sem risco de interrupção, 
sendo obrigatório o planejamento e a adoção 
de medidas de prevenção para evitar a 
descontinuidade. 
III. Eficiente: alcança o melhor resultado com 
menor consumo de recursos. 
IV. Adequado: realizado na forma prevista em lei 
devendo atender ao interesse público. 
 
A quantidade de itens corretos é: 
(A) 1 
(B) 2 
(C) 3 
(D) 4 
 
 
 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO DE SÃO GONÇALO DO PIAUÍ 
CARGO: MONITOR DO SCFV 
35) Analise os itens a seguir relacionados ao CRAS: 
 
I. Além de ofertar serviços e ações de proteção 
básica, o Cras possui a função de gestão 
territorial da rede de assistência social básica, 
promovendo a organização e a articulação das 
unidades a ele referenciadas e o 
gerenciamento dos processos nele envolvidos. 
II. O Centro de Referência de Assistência Social 
(Cras) é o sistema governamental responsável 
pela organização e oferta de serviços da 
Proteção Social Básica nas áreas de 
vulnerabilidade e risco social. 
III. As ações são implementadas por meio de 
trabalho de assistência social. 
IV. Por meio do Cras, as famílias em situação de 
extrema pobreza passam a ter acesso a 
serviços como cadastramento e 
acompanhamento em programas de 
transferência de renda. 
 
Está correto o que se afirma em: 
(A) II, III e IV 
(B) I, II e IV 
(C) I, II, III e IV 
(D) I e III 
 
36) O SCFV é um serviço realizado em grupos, 
organizado a partir de percursos, de modo a 
garantir aquisições progressivas aos seus 
usuários, de acordo com seu ciclo de vida, com 
o objetivo de, EXCETO: 
 
(A) Valorizar a cultura de famílias e comunidades 
locais pelo resgate de suas culturas e o 
desencorajamento de vivências lúdicas. 
(B) Assegurar espaços de convívio familiar e 
comunitário e o desenvolvimento de relações 
de afetividade e sociabilidade. 
(C) Desenvolver o sentimento de pertença e de 
identidade; 
(D) Promover a socialização. 
 
37) São ações que imprimem qualidade ao 
atendimento ao público, EXCETO: 
 
(A) Cuidar da comunicação (verbal e escrita). 
(B) Imprimir qualidade à relação 
atendente/usuário. 
(C) Divulgar os diferenciais da organização. 
(D) Não fazer uso da empatia. 
 
 
 
 
38) Para realizar o Artesanato com Carretel Usado, 
NÃO é necessário: 
 
(A) Lápis. 
(B) Cordão fino de sisal, de palha ou qualquer 
cordão com estilo rústico. 
(C) Enfeites de passarinho com modelo e estilo de 
sua preferência. 
(D) Galhinhos secos. 
 
39) O PAIF visa atender, em especial: 
 
(A) Famílias com pessoas com deficiência e/ou 
pessoas idosas que vivenciam situações de 
vulnerabilidade e risco social. 
(B) Famílias que atendem os critérios dos 
programas de transferência de renda e 
benefícios assistenciais, mas que ainda não 
foram contempladas. 
(C) Famílias em situação de vulnerabilidade em 
decorrência de dificuldades vivenciadas por 
algum de seus membros; 
(D) As alternativas “A”, “B” e “C” estão corretas. 
 
40) O SCFV se desenvolverá por meio: 
 
I. Das trocas culturais e de vivências. 
II. Do incentivo a participação comunitária, a 
desapropriação dos espaços públicos e o 
protagonismo no território. 
III. Da organização por percursos, conforme as 
especificidades dos ciclos de vida. 
IV. Da criação de espaços de reflexão sobre o 
papel das famílias na proteção de seus 
membros. 
 
É verdadeiro o que se afirma em: 
(A) I, II, III e IV 
(B) I, III e IV 
(C) II, III e IV 
(D) I, II e III 
 
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CARGO: AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B B B C B C D A B C D A B B A B B B B 
 
 
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CARGO: MOTORISTA CATEGORIA D 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B B B C B C D A B C D A B B A B B B B 
 
 
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CARGO: OPERADOR DE RETROESCAVADEIRA 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
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CARGO: VIGIA 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B B B C B C D A B C D A B B A B B B B 
 
 
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CARGO: AGENTE DE TRÂNSITO 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
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CARGO: AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B A C A D C B A C B A B C B A D C D 
 
 
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CARGO: AUXILIAR DE ENFERMAGEM 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B A C A D C B A C B A B C B A D C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C A D A B B D C C D C C A B B A B A D 
 
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CARGO: TÉCNICO AGRÍCOLA 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B A C A D C B A C B A B C B A D C D 
 
 
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C C B C D B B A D D B C B D D B C A B A 
 
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CARGO: MONITOR DO SCFV 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B A C A D C B A C B A B C B A D C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A C B D C B A B A D C A D C A D A D B 
 
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CARGO: FISCAL SANITÁRIO 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B A C A D C B A C B A B C B A D C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B D C C A D C B C C C A C A B B D D A 
 
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CARGO: TÉCNICO EM HIGIENE DENTÁRIA 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B A C A D C B A C B A B C B A D C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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CARGO: PROFESSOR DE CIÊNCIAS (6º AO 9º ANO) 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D B B A C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B D D A A C D A B D C A A D C B B D A 
 
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CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D B B A C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B D D A C B B D D B D A D A B A B B D 
 
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CARGO: PROFESSOR DE MATEMÁTICA (6º AO 9º ANO) 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D B B A C D21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B D D A C C A B C B B C C D D A B A B 
 
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CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA (6º AO 9º ANO) 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D B B A C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B D D A A A B C D A B D D A A D A D B 
 
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CARGO: PROFESSOR DE POLIVALÊNCIA (1º AO 5º ANO) 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D B B A C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B D D A D B A A D B B C B B B A D A B 
 
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Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 
 
Teresina, 24 de novembro de 2014 
 
 
 
 
 
IMA 
Comissão Organizadora 
 
GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS 
 
 
 
CARGO: ENFERMEIRO 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D A D C C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D C D C C D B D D D B A C A B A A B A C 
 
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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS 
Seriedade, compromisso e competência. 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO DO PIAUÍ 
 
 
 
 
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IMA 
Comissão Organizadora 
 
GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS 
 
 
 
CARGO: FISIOTERAPEUTA 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D A D C C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B B D A D D C B D C A A B B A D B C A B 
 
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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS 
Seriedade, compromisso e competência. 
 
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IMA 
Comissão Organizadora 
 
GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS 
 
 
 
CARGO: ASSISTENTE SOCIAL 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D A D C C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D C A D C D C B A C A B A C A D C D D B 
 
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Comissão Organizadora 
 
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CARGO: NUTRICIONISTA 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D A D C C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C C D A B C C D A D B C A B A A B D D C 
 
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CARGO: PSICÓLOGO 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D A D C C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A A A B B D A D C D A B D B B D B B B A 
 
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IMA 
Comissão Organizadora 
 
GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS 
 
 
 
CARGO: ENFERMEIRO PLANTONISTA 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D A D C C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D C D C C D B D D D B A C A B A A B A C 
 
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IMA 
Comissão Organizadora 
 
GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS 
 
 
 
CARGO: MÉDICO DO PSF 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A B C C A B B A B B C D A D C C D 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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