Prova Pref. NazarezinhoPB - EDUCA - 2009 - para Professor de Arte.pdf

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 Arte Concurso Público d e Nazarezinho - PB 
 1 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Leia o texto a seguir para responder às questões de 01 a 07. 
 
Caminhar emagrece, sim! E ainda turbina a auto-estima 
 
Além de emagrecer, a caminhada também melhora a 
auto-estima. A informação é do médico Joaquim Martins. Ele 
diz ainda que apertar o passo é a melhor maneira de perder 
calorias, ganhar fôlego e deixar as pernas fortes. 
O especialista alerta que não dá para começar com 
pique de maratonista. “Cada um deve respeitar o seu limite”, 
ensina o médico Joaquim Martins, ele mesmo um adepto das 
caminhadas. Segundo o médico, o segredo é não cometer 
exageros, pois a pessoa pode se machucar e o pior, ficar 
vários dias de molho. Ele alerta que o ideal é começar 
devagar e acelerar o passo aos poucos. Ele diz ainda que é 
importante ficar de olho na postura e manter a cabeça sempre 
alinhada com a coluna e o abdômen contraído durante toda a 
caminhada. 
Outra dica do especialista é que andar em ritmo 
acelerado se consegue resultados mais rápidos do que 
caminhando normalmente. Segundo os especialistas em 
atividade física, a caminhada pode ser tão eficaz como uma 
corrida e ainda com a vantagem de o risco de lesão ser mais 
baixo porque o impacto é bem menor. 
Quem mantém uma rotina de malhação diária sabe o 
prazer de se exercitar. “Transforme a atividade física em um 
hábito, como tomar banho ou almoçar. Depois de incorporada 
ao seu estilo de vida, você até vai sentir falta quando não 
puder se exercitar”, ensina a professora de educação física e 
doutora em Ciências da Saúde, Socorro Cirilo. Ela garante 
que para ter um corpo jovem e uma saúde de ferro o ideal é 
adotar a combinação exercícios regulares e hábitos saudáveis 
que segundo a ciência, é o verdadeiro elixir da juventude. 
Segundo Socorro Cirilo, tudo funciona melhor quando se 
pratica exercícios. “Os órgãos recebem mais oxigênio e o 
suor liberado ajuda na eliminação de toxinas, que colaboram 
para o surgimento dos efeitos do tempo. A pele fica com um 
aspecto saudável”. Mas para se obter resultados é necessário 
constância. A freqüência e a disciplina, somadas a hábitos 
saudáveis, diminuem a velocidade do envelhecimento, do 
qual ninguém escapa. Mais vai ter disposição para enfrentar a 
maratona do dia-a-dia, respirar e dormir melhor e ainda dar 
uma força para o seu coração. Todos esses benefícios afetam 
diretamente sua saúde e auto-imagem. 
Socorro Cirilo ensina que é importante usar roupas 
leves e um tênis confortável, com sistema de amortecimento 
indicados para caminhada. Outra dica importante nos dias 
quentes do Verão é evitar caminhar sob sol forte e ainda usar 
chapéu ou boné. O filtro solar deve ser usado mesmo com o 
tempo nublado. 
 
 Jornal Correio da Paraíba, 22-02-2009. 
 
1. Com base na leitura do texto, assinale a opção CORRETA. 
 
A. A caminhada emagrece e melhora a auto-estima, além de 
ser a única maneira de perder calorias, ganhar fôlego e 
fortalecer as pernas. 
B. O praticante de caminhada deve dar atenção à postura, 
alinhando a cabeça com a coluna e ainda mantendo o 
abdômen livre de contração durante o exercício. 
C. Em uma caminhada o risco de lesão é como em uma 
corrida porque o impacto é bem menor. 
D. A doutora em Ciências da Saúde defende a prática 
freqüente de atividade física, assim como o hábito de 
tomar banho ou almoçar. 
E. A prática de exercícios permite que os órgãos liberem 
mais oxigênio e o suor expelido auxilia na absorção de 
toxinas que contribuem para o envelhecimento. 
 
2. Segundo o texto, julgue os itens como VERDADEIROS 
ou FALSOS. 
 
I. A adoção da combinação de exercícios regulares e 
hábitos saudáveis são garantias de um corpo jovem e 
de uma boa saúde. 
II. Embora o uso do filtro solar seja aconselhado apenas 
nos dias nublados, deve-se evitar a prática de 
caminhada sob o sol quente no período do verão. 
III. Segundo especialista em atividades físicas, a 
caminhada pode apresentar resultado mais eficaz que 
uma corrida e ainda promover a revelação de 
problemas cardíacos. 
 
A seqüência CORRETA é: 
 
A. F, V e V 
B. V, F e F 
C. F, V e F 
D. V, F e V 
E. V, V e F 
 
3. Segundo o médico, o segredo é não cometer exageros, 
pois a pessoa pode se machucar e o pior, ficar vários dias 
de molho. 
 
Este fragmento do texto não terá seu sentido alterado se a 
expressão de molho for substituída por: 
 
A. Em treinamento 
B. Imerso em água 
C. Intrépido 
D. Inativo 
E. Inato 
 
4. “Transforme a atividade física em um hábito” 
 
Assinale a opção que contém a assertiva ADEQUADA 
para a oração acima. 
 
A. O verbo da oração expressa o fato no modo imperativo. 
B. A voz do verbo transforme expressa o fato como incerto, 
duvidoso ou apenas possível de ser realizado. 
C. O sujeito da oração é agente e paciente ao mesmo tempo, 
ou seja, ele pratica e sofre a ação verbal. 
D. A vogal temática de transforme caracteriza que o verbo 
da oração pertence à 2ª conjugação. 
E. O verbo transforme apresenta flexão de gênero-número e 
exprime estado ou mudança de estado do ser. 
 
5. Segundo Socorro Cirilo, tudo funciona melhor quando se 
pratica exercícios. 
 
Assinale a opção ADEQUADA em relação à classificação 
da oração destacada no trecho acima. 
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 2 
A. Oração coordenada sindética conclusiva. 
B. Oração subordinada adjetiva explicativa. 
C. Oração subordinada substantiva subjetiva. 
D. Oração coordenada assindética. 
E. Oração subordinada adverbial temporal. 
 
6. Todos esses benefícios afetam diretamente sua saúde e 
auto-imagem. 
 
Os termos sublinhados todos, afetam e saúde são 
RESPECTIVAMENTE: 
 
A. Núcleo do sujeito, núcleo do predicado verbal e núcleo do 
complemento verbal. 
B. Adjunto adnominal, verbo transitivo indireto e núcleo do 
objeto indireto. 
C. Adjunto adnominal, verbo transitivo direto e núcleo do 
objeto direto. 
D. Núcleo do sujeito, verbo transitivo direto e núcleo do 
complemento verbal. 
E. Núcleo do sujeito, núcleo do predicado verbal e adjunto 
adverbial. 
 
7. Assinale a opção que contém a justificativa ADEQUADA 
para as aspas em uso no segundo parágrafo do texto. 
 
A. Indica o início e o fim da fala de personagem no diálogo. 
B. Indica o início e o fim de uma citação de modo a destacá-
la do restante do texto. 
C. Permiti que o leitor, com sua imaginação, dê 
prosseguimento ao assunto. 
D. Isola orações subordinadas, principalmente por está 
anteposta à oração principal. 
E. Isola palavras ou expressões suprimidas de uma citação. 
 
8. Assinale a opção em que todas as palavras estão grafadas 
CORRETAMENTE. 
 
A. Dentifrício – astigmatismo – perpetrar – exprobrar 
B. Asterisco – pantomima - descarrilhar – proprietário 
C. Frustado - destrinchar – salchicha - estupro 
D. Facínora – fratricídio - exarcebar - metiolate 
E. Prostrar - aterrisagem – cabeçário – conflagração 
 
9. Em todas as opções, a regência verbal está correta, 
EXCETO em: 
 
A. O jogador visou à cesta de basquete com sucesso. 
B. Informamos aos candidatos o dia das provas do concurso. 
C. Sempre obedeço às normas do edital do concurso. 
D. Preferimos andar a ficar conversando. 
E. O advogado aspirava ao cargo de juiz. 
 
10. Julgue os itens com certos(C) ou errados (E), observando 
a concordância nominal de acordo com a língua culta. 
 
I. Seria necessária a doação de alimentos para os 
desabrigados. 
II. A caminhada pela manhã é boa para a saúde. 
III. As bebidas continuaram bastantegeladas. 
 
A seqüência CORRETA é: 
 
 
A. C, C e E 
B. E, C e C 
C. E, E e C 
D. C, C e C 
E. C, E e E 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
11. Segundo a pesquisa do IBGE, em 64% dos municípios 
brasileiros o lixo é depositado de forma inadequada, em 
locais sem nenhum controle ambiental ou sanitário. São 
os conhecidos lixões ou vazadouros, terrenos onde se 
acumulam enormes montanhas de lixo a céu aberto, sem 
nenhum critério técnico ou tratamento prévio do solo, 
com a simples descarga do lixo sobre o solo. Além de 
degradar a paisagem e produzir mau cheiro, os lixões 
colocam em risco o meio ambiente e a saúde pública. 
(Consumo Sustentável: Manual de Educação. Brasília, 
2005) 
 
São pequenas ações que contribuem para minimizar os 
problemas causados pelo lixo, EXCETO: 
 
A. Comprar somente o necessário para o consumo, evitando 
o desperdício. 
B. Comprar produtos duráveis e resistentes, evitando 
comprar produtos descartáveis. 
C. Colocar o máximo de produtos numa mesma sacola, 
evitando o uso de duas sacolas sobrepostas; evitar a 
compra de sacos de lixo, utilizando as sacolas plásticas 
que embalam as compras. 
D. Queimar qualquer tipo de lixo; se não houver coleta no 
seu bairro, queimar o lixo em vez de enterrá-lo. 
E. Deixar os pneus velhos nas oficinas de troca, pois elas são 
responsáveis pelo destino final adequado. 
 
12. O PAC foi lançado em 2007 e contempla investimentos 
de 646 bilhões de reais. As obras incluídas no PAC foram 
escolhidas pela sua grandiosidade ou pela capacidade que 
terão de mudar a vida das pessoas que habitam seu 
entorno. Os Números obtidos junto à Casa Civil mostram 
que o total de dinheiro anunciado sai diretamente do 
Tesouro, das empresas estatais – em especial, a Petrobras 
–, dos governos estaduais e municipais e a iniciativa 
privada. (Revista Veja, 10-06-2009) 
 
A sigla PAC significa: 
 
A. Programa de Aceleração do Crescimento. 
B. Plano de Avaliação do Crescimento. 
C. Projeto de Acompanhamento e Cooperação. 
D. Programa de Avaliação da Casa Civil. 
E. Programa de Acompanhamento do Crescimento. 
 
13. Até agora, sabe-se que a gripe suína é uma doença 
respiratória que teve origem em porcos, a partir da 
combinação de material genético de diferentes vírus de 
gripe. Cientistas e governos ainda buscam informações 
mais detalhadas sobre a doença e as formas de prevenção 
e tratamento, mas algumas das dúvidas já podem ser 
respondidas com base nos dados divulgados por governos 
e centros de pesquisa. (Folha Online, 09/06/2009) 
 
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 3 
A respeito da gripe suína é INCORRETO afirmar que: 
 
A. É uma doença respiratória causada pelo vírus influenza 
A, chamado de H1N1. 
B. Tem tratamento. 
C. Ela está sendo da mesma forma que a gripe comum: por 
via aérea, de pessoa para pessoa, por meio de espirros e 
tosse. 
D. Pode ser contraída comendo carne de porco. 
E. Os sintomas em humanos são parecidos com os da gripe 
comum e incluem febre acima de 38°C, tosse, dor de 
cabeça intensa, dores musculares e articulações, 
irritação dos olhos e fluxo nasal. 
 
14. O cantor Michael Jackson foi socorrido na mansão 
alugada onde vivia em Los Angeles por volta das 12h20 
da quinta-feira. Paramédicos o encontraram sem 
respiração e sem pulso. Levaram-no, em estado de 
coma, para o hospital da Universidade da Califórnia, a 
poucas quadras. Mal haviam chegado e a notícia de sua 
morte iminente – finalmente declarada às 14h26 – já 
causava comoção global. (Revista Veja, 1/7/2009). 
 
Há quase 10 anos, o dermatologista do astro pop 
anunciou que ele sofria de uma doença em que a pessoa 
perde a melanina, o pigmento que determina a cor da 
pele. Essa doença, que costuma atingir principalmente a 
face, extremidades dos membros, genitais, cotovelos e 
joelhos, mas pode chegar a acometer quase toda a pele, 
é chamada de: 
 
A. Erisipela 
B. Lúpus 
C. Vitiligo 
D. Hanseníase 
E. Melanoma maligno 
 
15. A produção do biodiesel pode cooperar com o 
desenvolvimento econômico de diversas regiões do 
Brasil. Biodiesel é um combustível biodegradável 
derivado de fontes renováveis e pode ser produzido a 
partir de gorduras animais ou de óleos vegetais, 
existindo dezenas de espécies vegetais no Brasil que 
podem ser utilizadas para sua produção. 
(http://www.biodiesel.gov.br/) 
 
Marque a opção que apresenta espécies vegetais que 
NÃO podem ser utilizadas na produção do biodiesel. 
 
A. Mamona e canola. 
B. Soja e dendê. 
C. Hortelã e agrião. 
D. Girassol e babaçu. 
E. Amendoim e pinhão manso. 
 
16. Os sonhos, de pessoas tão diferentes, se desmancharam no 
ar, afundaram no mar, caíram por terra. A dor irreparável 
das famílias das vítimas do Airbus da Air France tem um 
contraponto na nobreza da derradeira missão de seus entes 
queridos. Resgatados do mar e examinados por 
especialistas, seus corpos começaram a fornecer 
informações preciosas sobre as circunstâncias em que se 
deu a tragédia. Como ocorre em todos os desastres aéreos, 
essas informações vão se transformar em lições para que se 
construam aviões mais seguros. As vítimas do voo 447, 
assim como os doadores de órgãos, continuarão a viver nas 
vidas que ajudarão a salvar. 
 (http://veja.abril.com.br/idade/exclusivo/desastres_aereos) 
 
A respeito da queda do Airbus da Air France que fazia o 
voo 447, é INCORRETO afirmar que: 
 
A. Na capital pernambucana, se concentraram os trabalhos 
de localização dos destroços e corpos dos passageiros do 
acidente ocorrido com o avião. 
B. O avião que fazia o voo 447 caiu no oceano Atlântico. 
C. A aeronave tinha 218 pessoas a bordo, sendo 206 
passageiros e 12 tripulantes. 
D. O avião decolou na noite de domingo do Aeroporto 
Internacional do Rio de Janeiro, o Galeão, e deveria ter 
pousado em Paris na manhã da segunda-feira. 
E. O submarino nuclear de ataque francês Emeraude se 
integrou às operações de busca das caixas-pretas do 
Airbus da Air France que desapareceu. 
17. Após a divulgação de um vídeo, onde supostos agentes 
penitenciários aparecem comandando uma sessão de 
tortura contra autor da tragédia que comoveu a Paraíba, o 
preso Carlos José dos Santos passou por um exame de 
corpo de delito na manhã desta terça-feira (14) na 
Gerência Executiva de Medicina e Odontologia Legal 
(Gemol), em João Pessoa, na Paraíba. 
Carlos José é réu confesso do assassinato de sete pessoas 
de uma mesma família, inclusive uma grávida de gêmeos, 
que foram assassinadas a golpes de facão dentro da 
própria casa, na madrugada da quinta-feira (9), no bairro 
localizado em uma área periférica de João Pessoa, Capital 
da Paraíba. (www.portalcorreio.com.br, 14/07/2009) 
Esse caso que ficou conhecido como: 
 
A. Chacina do Rangel 
B. Mata Sete 
C. Chacina do Róger 
D. Caso do Monstro 
E. Caso do sem Coração 
18. João Pessoa é um município brasileiro, capital e cidade 
mais populosa do Estado da Paraíba. Fundada em 1585, 
João Pessoa é a terceira capital de estado mais antiga do 
Brasil, e também a última a ser fundada no país no século 
XVI. A cidade é também notável pelo clima tropical, por 
ser a maior em economia (indústrias, comércio e serviços) 
e arrecadação de impostos para o estado, pelas suas praias 
e pelos vários monumentos de arquitetura e arte barroca. 
(http://pt.wikipedia.org, 14/7/2009) 
Devido ao fato de no município estar localizada a Ponta 
do Seixas, que é o ponto mais oriental das Américas, João 
Pessoa é conhecida como: 
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 4 
A. Porta do Sol. 
B. Entrada das Américas. 
C. Cidade do Oriente. 
D. Berço do Sanhauá. 
E. Ponto de Filipéia. 
19. É o principal ecossistema existente na Região Nordeste. 
É um bioma único, pois apesar de estar localizado em 
área de clima semi-árido, apresenta grande variedade de 
paisagens, relativa riqueza biológica e endemismo. É 
dominado por tipos de vegetação com formações 
vegetais secas, que compõem uma paisagem cálida e 
espinhosa, arbustos e árvores de porte baixo ou médio, 
com grande quantidade de plantas espinhosas, 
entremeadas de outras espécies. 
(http://www.ibama.gov.br, 13/7/2009) 
 
O texto faz referência a um dos sete biomas brasileiros 
que é: 
 
A. Zona Costeira 
B. Caatinga 
C. Cerrado 
D. Mata Atlântica 
E. Pantanal 
 
 
20. Com a divulgação das cidades que sediarão a Copa do 
Mundo de 2014, a Embratur já começa a colocar em 
prática as ações de promoção e de divulgação das 
cidades e dos Estados brasileiros que receberão as 
seleções de todo o planeta para o mais importante 
torneio de futebol do mundo: trata-se do portal World 
Cup Cities 2014. Nele é possível encontrar imagens e 
informações a respeito dos principais pontos turísticos, 
história, atrações culturais, dicas de lazer e hospedagem 
nas cidades-sede do mundial. 
 
As cidades brasileiras que sediarão a Copa do Mundo de 
2014 SÃO: 
 
A. Rio, São Paulo, Belo Horizonte, Brasília, Cuiabá, 
Curitiba, Fortaleza, Manaus, Natal, Porto Alegre, Recife 
e Salvador. 
B. Rio, São Paulo, Belo Horizonte, Brasília, São Luís, 
Curitiba, Fortaleza, Manaus, Natal, Porto Alegre, Recife 
e Salvador. 
C. Rio, São Paulo, Belo Horizonte, Brasília, São Luís, 
Curitiba, Fortaleza, Manaus, Natal, Aracaju, Recife e 
Salvador. 
D. Rio, São Paulo, Belo Horizonte, Brasília, Cuiabá, 
Curitiba, Paraná, Manaus, Natal, Aracaju, Recife e 
Salvador. 
E. Rio, São Paulo, Belo Horizonte, Brasília, Cuiabá, 
Paraná, Fortaleza, Manaus, Natal, São Luís, Recife e 
Salvador. 
 
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E 
ESPECÍFICOS 
 
21. A LDB (Lei 9.392/96) preconiza, no Art. 5º, que o 
acesso ao ensino fundamental é direito público 
subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de 
cidadãos, associação comunitária, organização sindical, 
entidade de classe ou outra legalmente constituída, e, 
ainda, o Ministério Público, acionar o Poder Público 
para exigi-lo. E no § 1º deste Artigo, define 
competências para os Estados e para os Municípios, em 
regime de colaboração, e com a assistência da União. 
 
A respeito destas competências, julgue os itens abaixo 
como verdadeiros (V) ou falsos (F). 
 
I. Recensear a população em idade escolar para o 
ensino fundamental, e os jovens e adultos que a ele 
não tiveram acesso. 
II. Fazer-lhes a chamada pública. 
III. Zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela 
freqüência à escola. 
 
A seqüência CORRETA é: 
 
A. V, V e F 
B. V, F e V 
C. F, V e F 
D. F, F e V 
E. V, V e V 
 
22. A LDB além de definir a incumbências dos Municípios, 
determina também, no Art. 12, que respeitadas as 
normas comuns e as do seu sistema de ensino, são 
incumbência dos estabelecimentos de ensino, EXCETO: 
 
A. Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e 
financeiros; 
B. Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada 
docente; 
C. Prover meios para a repetência dos alunos de menor 
rendimento, com a finalidade de garantir a 
aprendizagem significativa; 
D. Informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, 
e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a 
freqüência e rendimento dos alunos, bem como sobre a 
execução da proposta pedagógica da escola; 
E. Notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz 
competente da Comarca e ao respectivo representante 
do Ministério Público a relação dos alunos que 
apresentem quantidade de faltas acima de cinqüenta por 
cento do percentual permitido em lei. 
 
23. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos 
princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade 
humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do 
educando. (LDB-LEI 9.394/96) 
 
A respeito da composição dos níveis escolares, segundo 
a LDB, assinale a opção CORRETA. 
A. Educação Superior, Ensino Fundamental e Ensino 
Médio. 
B. Educação Infantil, Educação Especial e Educação a 
Distância. 
C. Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional e 
Educação Especial. 
D. Educação Superior, Ensino Médio, Ensino Fundamental 
e Ensino Infantil. 
E. Educação Infantil, Ensino Médio e Educação Especial. 
 
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 5 
24. A Lei nº. 10.639 altera a Lei nº. 9.394, de 20 de 
dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases 
da educação nacional, para tornar obrigatório, nos 
estabelecimentos de ensino fundamental e médio, 
oficiais e particulares, o ensino sobre História e Cultura 
Afro-Brasileira. Dessa forma, os conteúdos referentes à 
História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no 
âmbito de todo o currículo escolar, em especial, nas 
áreas de: 
 
A. Literatura e História Brasileiras. 
B. Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras. 
C. Língua Portuguesa, Literatura e História Brasileiras. 
D. Educação Artística e de História do Brasil. 
E. Literatura, de História do Brasil e de Sociologia. 
 
25. De acordo com o Art. 2º, do Estatuto da Criança e do 
Adolescente, considera-se criança e adolescente: 
 
A. Criança a pessoa até doze anos de idade completos, e 
adolescente aquela entre treze e dezoito anos de idade. 
B. Criança a pessoa até treze anos de idade completos, e 
adolescente aquela entre treze e dezoito anos de idade. 
C. Criança a pessoa até onze anos de idade completos, e 
adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. 
D. Criança a pessoa até doze anos de idade incompletos, e 
adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. 
E. Criança a pessoa até treze anos de idade incompletos, e 
adolescente aquela entre treze e dezoito anos de idade. 
 
26. A ação de planejar, portanto não se reduz ao simples 
preenchimento de formulário para controle pedagógico; 
deve ser uma atividade consciente de previsão das ações 
docentes, fundamentadas em opções político-
pedagógicas, e tendo como referência permanente as 
situações didáticas concretas (ou seja, problemática 
social, econômica, política e cultural que envolve a 
comunidade escolar que interagem no processo de 
ensino). 
 
São funções do planejamento, EXCETO: 
 
A. Assegurar a racionalização, organização e coordenação do 
trabalho docente, permitindo ao professor e escola um 
ensino de qualidade, priorizando a improvisação e a 
rotina. 
B. Explicitar princípios, diretrizes e procedimentos do 
trabalho docente que assegurem a articulação entre as 
tarefas da escola e as exigências do contexto social e do 
processo de participação. 
C. Expressar os vínculos entre o posicionamento filosófico, 
político-pedagógico e profissional e as ações efetivas que 
o professor irá realizar na sala de aula, através de 
objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas do 
ensino. 
D. Assegurar a unidade e a coerência do trabalho docente, 
inter-relacionando: os objetivos (para que ensinar), os 
conteúdos (o que ensinar), os alunos (a quem ensinar), os 
métodos e técnicas (como ensinar) e a avaliação. 
E. Atualizar o conteúdo do plano, aperfeiçoando-o em 
relação aos progressos feito no campo de conhecimentos e 
a experiência cotidiana. 
 
27. As Diretrizes Curriculares Nacionais são o conjunto de 
definições doutrinárias sobre princípios, fundamentos e 
procedimento da educação básica, expressas pela Câmara 
de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, 
que orientarão as escolas brasileiras dos sistemas de 
ensino na organização, articulação,desenvolvimento e 
avaliação de suas propostas pedagógicas. 
 
A respeito das Diretrizes Curriculares Nacionais para o 
Ensino Fundamental, julgue as afirmativas como corretas 
(C) ou erradas (E). 
 
1. Ao definir suas propostas pedagógicas, as escolas 
deverão explicitar o reconhecimento da identidade 
pessoal de alunos, professores e outros profissionais e 
a identidade de cada unidade escolar e de seus 
respectivos sistemas de ensino. 
2. A base comum nacional e sua parte diversificada 
deverão integrar-se em torno do paradigma curricular, 
que vise a estabelecer a relação entre a educação 
fundamental e: a vida cidadã através da articulação 
entre vários dos seus aspectos e as áreas de 
conhecimento. 
3. As escolas deverão explicitar em suas propostas 
curriculares processos de ensino voltados para as 
relações com sua comunidade local, regional e 
planetária, visando à interação entre a educação 
fundamental e a vida cidadã. 
4. As escolas utilizarão a parte diversificada de suas 
propostas curriculares para enriquecer e complementar 
a base nacional comum, propiciando, de maneira 
específica, a introdução de projetos e atividades do 
interesse de suas comunidades. 
 
Está(ão) CORRETA(S): 
 
A. Somente a afirmativa 2. 
B. Somente a afirmativa 4. 
C. Somente as afirmativas 2 e 4. 
D. Somente as afirmativas 2, 3 e 4. 
E. As afirmativas 1, 2, 3 e 4. 
 
28. A respeito da “contextualização” é INCORRETO 
afirmar: 
 
A. A LDB preserva a autonomia da proposta pedagógica 
das unidades escolares para contextualizar os conteúdos 
curriculares. 
B. Contextualizar o conteúdo significa, em primeiro lugar, 
assumir que todo conhecimento envolve uma relação 
entre sujeito e objeto. 
C. O tratamento contextualizado do conhecimento é o 
recurso que a escola tem para deixar o aluno na condição 
de espectador passivo. 
D. A contextualização como princípio de organização 
curricular é a ponte entre teoria e prática. 
E. A Contextualização propõe não apenas trazer a vida real 
para a sala de aula, mas também criar condições para que 
os educandos (re)experienciem eventos do seu dia-a-dia, 
a partir de múltiplas perspectivas. 
 
29. Analise as asserções e indique a que corresponde 
CORRETAMENTE à concepção de avaliação, 
formativa. 
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 Arte Concurso Público d e Nazarezinho - PB 
 6 
 
I. Avaliação é “movimento”, é ação e reflexão. 
II. Questionar-se e questionar é premissa básica da 
perspectiva construtivista de avaliação. 
III. A avaliação é uma prática de registro de resultados, 
acerca do desempenho do educando, em um 
determinado período do ano letivo. 
IV. A avaliação é o julgamento de resultados 
predeterminados que se baseia na autoridade e 
respeito unilaterais do professor. 
V. A avaliação é um processo dialógico e cooperativo, 
através do qual educandos e educadores aprendem 
sobre si mesmos. 
 
As asserções CORRETAS são: 
 
A. I, II e V. 
B. I, III, IV e V. 
C. II, IV e V. 
D. II, III e IV. 
E. I, III e IV. 
 
30. Existe grande profusão de valores em educação: eles 
estão envolvidos em todos os aspectos da prática 
escolar; são básicos para todas as questões de escolha e 
tomada de decisões. Com essa compreensão podemos 
afirmar que: 
 
I. Dizer que existem valores objetivos é afirmar a 
existência de valores que independem de 
preferências humanas. Valores tais como bondade, 
verdade e beleza são realidades cósmicas; eles fazem 
parte da natureza das coisas. 
II. Usando valores, os professores avaliam os alunos e 
estes avaliam os professores. A sociedade avalia 
currículos, programas escolares e competência do 
ensino; e a própria sociedade é avaliada pelos 
educadores. 
III. Sustentar que os valores são subjetivos é afirmar 
que eles refletem preferências pessoais. Ser valioso é 
ter valor para alguém. 
 
A alternativa CORRETA é: 
 
A. Apenas a assertiva I está correta. 
B. As assertivas I, II, III estão corretas. 
C. Apenas as assertivas I e II estão corretas. 
D. Apenas as assertivas II e III estão corretas. 
E. Apenas a assertiva II está correta. 
 
31. As principais características da Pintura Rupestre do 
Período Paleolítico Superior são: 
 
A. Estilização das formas e cores fortes 
B. Naturalismo das formas e imagens de animais 
C. Excesso de cores e movimento visual 
D. Figuras humanas e formas geométricas 
E. Nenhuma das respostas está correta 
 
32. As três ordens da arquitetura grega são: 
 
A. Cornija, friso e arquitrave 
B. Métopa, triglifo e entablamento 
C. Dórica, Jônica e Coríntia 
D. Fuste, ábaco e arquitrave 
E. Nenhuma das respostas está correta 
 
33. Monet, Pissaro e Matisse são artistas de que período da 
história da arte? 
 
A. Arte contemporânea 
B. Arte Moderna 
C. Arte Barroca 
D. Arte Cubista 
E. Nenhuma das respostas está correta 
 
34. São movimentos das vanguardas artísticas do início do 
século XX 
 
A. Cubismo, impressionismo e Art Noveau 
B. Fauvismo, futurismo e Expressionismo 
C. Expressionismo, Rococó e Ralismo 
D. Cubismo, Concretismo e Maneirismo 
E. Nenhuma das respostas está correta 
 
35. Marque a alternativa que identifique três obras do genial 
artista renascentista Leonardo da Vinci. Tema da obra 
“O código Da Vinci” do escritor Dan Brown. 
 
A. A pietá, Davi e a última ceia. 
B. O rapto das sabinas, Mona Lisa e S’Antana. 
C. Mona Lisa, a última ceia e S’Antana. 
D. O nascimento de Vênus, os Girassóis e Mona Lisa. 
E. Todas as alternativas anteriores está correta. 
 
36. Quando e onde aconteceu a Semana de Arte Moderna 
que deu início ao modernismo brasileiro? 
 
A. No Rio de Janeiro em 1951. 
B. Em Salvador em 1920. 
C. Em São Paulo em 1922. 
D. Em Brasília em 1930. 
E. Todas as respostas anteriores está errada. 
 
37. Quais são as linguagens artísticas que formam a área 
das Artes Cênicas? 
 
A. Pintura e escultura. 
B. Dança e desenho. 
C. Teatro, dança e circo. 
D. Música e dança. 
E. Apenas as alternativas b e c está correta. 
 
38. Pedro Américo de Almeida foi um ilustre paraibano 
reconhecido no Brasil e no mundo pelo seu talento. Em 
que área de atuação ele produziu sua obra? 
 
A. Arquitetura 
B. Música 
C. Pintura 
D. Economia 
E. Nenhuma das respostas está correta 
 
39. Estilo artístico e literário e artístico dominante no século 
XVII na Europa e XVIII no Brasil, que tem como 
características principais o rebuscamento das formas, a 
dramaticidade das figuras e as temáticas católicas. 
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 Arte Concurso Público d e Nazarezinho - PB 
 7 
 
A. Realismo. 
B. Barroco. 
C. Romantismo. 
D. Modernismo. 
E. Todas as alternativas estão erradas. 
 
40. Marque a alternativa errada em relação ao modernismo 
brasileiro. 
 
A. A semana de arte moderna foi um marco do 
modernismo brasileiro. 
B. O nacionalismo está presente no modernismo brasileiro. 
C. O modernismo brasileiro foi revolucionário e abalou a 
estrutura acadêmica da arte e da literatura vigente. 
D. O modernismo brasileiro aceitava a hegemonia da arte 
internacional sem questionamentos. 
E. Nenhuma das respostas está errada. 
 
_________________________________________________ 
 
 
RASCUNHO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ESTADO DA PARAÍBA 
PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZAREZINHO 
 
CONCURSO PÚBLICO - EDITAL N.º 01/2008 e RETIFICAÇÃO DE EDITAL DE 07/2009 
 EDITAL Nº 11/2009 - GABARITO OFICIAL DAS PROVASOBJET IVAS 
 
NÍVEL BÁSICO 
 
CARGO: AGENTE DE LIMPEZA URBANAAGENTE DE LIMPEZA URBANAAGENTE DE LIMPEZA URBANAAGENTE DE LIMPEZA URBANA 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 
Gabarito D B E E A C D B A D E D B D 
Questões 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
Gabarito C E C D A C C B C E E 
x NULA 
CARGO: AUX. OP. DE SERVIÇOS DIVERSOSAUX. OP. DE SERVIÇOS DIVERSOSAUX. OP. DE SERVIÇOS DIVERSOSAUX. OP. DE SERVIÇOS DIVERSOS 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 
Gabarito D B E E A C D B A D E D B D 
Questões 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
Gabarito C E C D A C C B C E E 
x NULA 
CARGO: VIGILANTE VIGILANTE VIGILANTE VIGILANTE 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 
Gabarito D B E E A C D B A D E D B D 
Questões 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
Gabarito E E C D D C C B C E E 
x NULA 
CARGO: MOTORISTA DMOTORISTA DMOTORISTA DMOTORISTA D 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 
Gabarito D B E E A C D B A D B A E D 
Questões 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
Gabarito D E A C B E A A B B E 
x NULA 
CARGO: COVEIROCOVEIROCOVEIROCOVEIRO 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 
Gabarito D B E E A C D B A D E D B D 
Questões 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
Gabarito C E C D A C C B C E E 
x NULA 
 
NÍVEL MÉDIO 
 
CARGO: AGENTE ADMINISTRATIVOAGENTE ADMINISTRATIVOAGENTE ADMINISTRATIVOAGENTE ADMINISTRATIVO 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito B B B C D E E A D B D A B A D A D A B B 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E D A C B C A D B E A E B D A B E E E D 
x NULA 
 
CARGO: PROFESSOR DE EDUC. INFANTIL E 1º AO 5º ANOROFESSOR DE EDUC. INFANTIL E 1º AO 5º ANOROFESSOR DE EDUC. INFANTIL E 1º AO 5º ANOROFESSOR DE EDUC. INFANTIL E 1º AO 5º ANO 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito B B B C D E E A D B D A B A D A D A B B 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito D A E C A C D D D B E D D B B E X E C C 
x NULA 
CARGO: TÉCNICO EM ENFERMAGEM TÉCNICO EM ENFERMAGEM TÉCNICO EM ENFERMAGEM TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
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ESTADO DA PARAÍBA 
PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZAREZINHO 
 
Gabarito B B B C D E E A D B D A B A D A D A B B 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito C A D C B E B E C A A A A A C C B B C E 
x NULA 
CARGO: TÉCNICO EM INFORMÁTICATÉCNICO EM INFORMÁTICATÉCNICO EM INFORMÁTICATÉCNICO EM INFORMÁTICA 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito B B B C D E E A D B D A B A D A D A B B 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito A E B D A B E E E D A C E B C E A A A D 
x NULA 
CARGO: TÉCNICO TÉCNICO TÉCNICO TÉCNICO AGRÍCOLAAGRÍCOLAAGRÍCOLAAGRÍCOLA 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito B B B C D E E A D B D A B A D A D A B B 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito B A E A C D B X A E A D X B E D D C B X 
x NULA 
CARGO: MONITOR DE CRECHEMONITOR DE CRECHEMONITOR DE CRECHEMONITOR DE CRECHE 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito B B B C D E E A D B D A B A D A D A B B 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito D A E C A C D D D E E C D A B E D E B E 
x NULA 
 
NÍVEL SUPERIOR 
 
CARGO: PSICÓLOGOPSICÓLOGOPSICÓLOGOPSICÓLOGO 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A B D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 E A C B B C B A C A D A C B C D E B C A 
x NULA 
CARGO: FARMACÊUTICOFARMACÊUTICOFARMACÊUTICOFARMACÊUTICO 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A B D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E A C B B C B A C A E A E C D C B D D E 
x NULA 
CARGO: NUTRICIONISTANUTRICIONISTANUTRICIONISTANUTRICIONISTA 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A B D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E A C B B C B A C A A C C D E E A E E B 
x NULA 
CARGO: ASSISTENTE SOCIALASSISTENTE SOCIALASSISTENTE SOCIALASSISTENTE SOCIAL 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A B D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E A C B B C B A C A C D E E C B C A C B 
x NULA 
CARGO: ENFERMEIROENFERMEIROENFERMEIROENFERMEIRO 
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ESTADO DA PARAÍBA 
PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZAREZINHO 
 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A B D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E A C B B C B A C A A C E C A B B C B A 
x NULA 
CARGO: ODONTÓLOGOODONTÓLOGOODONTÓLOGOODONTÓLOGO 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A B D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E A C B B C B A C A C C B A D D A D E B 
x NULA 
CARGO: MÉDICO CLÍMÉDICO CLÍMÉDICO CLÍMÉDICO CLÍNICONICONICONICO 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A B D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E A C B B C B A C A E A C E B C B A D D 
x NULA 
CARGO: MÉDMÉDMÉDMÉDICO PEDIATRAICO PEDIATRAICO PEDIATRAICO PEDIATRA 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A B D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E A C B B C B A C A C D A D B E A E C E 
x NULA 
CARGO: MÉDICO GINECOLOGISTAMÉDICO GINECOLOGISTAMÉDICO GINECOLOGISTAMÉDICO GINECOLOGISTA 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A B D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E A C B B C B A C A B D B A A D A D A D 
x NULA 
CARGO: FISIOTERAPÊUTAFISIOTERAPÊUTAFISIOTERAPÊUTAFISIOTERAPÊUTA 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A B D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E A C B B C B A C A E A B C D D A B B D 
x NULA 
CARGO: FONOAUDIÓLOGOFONOAUDIÓLOGOFONOAUDIÓLOGOFONOAUDIÓLOGO 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A B D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E A C B B C B A C A B B A A E C D E C B 
x NULA 
CARGO: MÉDICO VETERINÁRIOMÉDICO VETERINÁRIOMÉDICO VETERINÁRIOMÉDICO VETERINÁRIO 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A B D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E A C B B C B A C A E B A E B B D A C A 
x NULA 
CARGO: ARTEARTEARTEARTE 
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ESTADO DA PARAÍBA 
PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZAREZINHO 
 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A D D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E C D B X A E C A B B C B B C C C C B D 
x NULA 
CARGO: PORTUGUÊSPORTUGUÊSPORTUGUÊSPORTUGUÊS 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A D C X X D B E E A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito D A D C C C A A B A E C D B X A E C A B 
x NULA 
CARGO: EDUCAÇÃO FÍSICAEDUCAÇÃO FÍSICAEDUCAÇÃO FÍSICAEDUCAÇÃO FÍSICA 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A D D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E C D B X A E C A B E D E A B D A D D A 
x NULA 
CARGO: CIÊNCIASCIÊNCIASCIÊNCIASCIÊNCIAS 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A D D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E C D B X A E C A B D B E B C D D A C E 
x NULA 
CARGO: HISTÓRIA HISTÓRIA HISTÓRIA HISTÓRIA 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A D D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E C D B X A E C A B D B E C B D B A A A 
x NULA 
CARGO: GEOGRAFIAGEOGRAFIAGEOGRAFIAGEOGRAFIA 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A D D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E C D B X A E C A B E E C B A B D C A B 
x NULA 
CARGO: MATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICA 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A D D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E C D B X A E C A B E D C B A E D B A E 
x NULA 
CARGO: INGLÊSINGLÊSINGLÊSINGLÊS 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A D D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E C D B X A E C A B C D E B A C B C E B 
x NULA 
CARGO: SUPERVISOR ESCOLARSUPERVISOR ESCOLARSUPERVISOR ESCOLARSUPERVISOR ESCOLAR 
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ESTADO DA PARAÍBA 
PREFEITURA MUNICIPAL DE NAZAREZINHO 
 
 
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D B D A E C B A A D D A D C C C A A B A 
Questões 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
Gabarito E C D B X A E C A B A A D C A A E E X X 
x NULA 
 
 
Banca Examinadora 
 
Educa - Assessoria Educacional 
 
João Pessoa-PB, em setembro de 2009 
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