Prova Pref. DescansoSC - AMEOSC - 2016 - para Professor de Ciências - Não Habilitado.pdf

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1 
Estado de Santa Catarina 
Prefeitura Municipal de Descanso 
Caderno de Provas 
Edital de Processo Seletivo nº 001/2016 
 
 
 Prova: Conhecimento Especifico 
 Português 
 Matemática 
 
Prova para provimento do cargo de 
PROFESSOR DE CIÊNCIAS 
� NÃO HABILITADO 
 
 
 
TIPO DE PROVA: 01 
 
 
INSTRUÇÕES: 
 
• Deixe sobre a carteira apenas o documento de identificação e a caneta esferográfica de tinta preta ou 
azul, de material transparente. 
• Preencha o CARTÃO DE IDENTIFICAÇÃO, com as informações solicitadas. 
• Confira se sua prova é para o cargo ao qual se inscreveu e se a mesma contém 20 questões, 
numeradas de 1 a 20. Caso contrário, informe imediatamente ao fiscal de sala. 
• Não serão aceitas reclamações posteriores por falha de impressão e/ou total de questões. 
• Para cada questão existe apenas UMA resposta certa. 
• A resposta certa deve ser marcada no CARTÃO DE RESPOSTA. 
 
VOCÊ DEVE: 
 
• Verificar o TIPO DE SUA PROVA, descrito acima, e preencher o 
quadrado do CARTÃO DE RESPOSTA ao qual ela corresponder, 
conforme ao lado demonstrado. 
• Verificar, no caderno de provas qual é a letra (A, B, C, D) da resposta que você escolheu e preencher 
essa letra no CARTÃO DE RESPOSTA. 
• Forma correta de preencher o Tipo de Prova e o Cartão de Resposta (Gabarito): → 
 
ATENÇÃO: 
 
• As marcações duplas, rasuradas ou marcadas diferente do modelo acima, ocasionará a anulação de 
sua prova e/ou questões. 
• É de responsabilidade do candidato o preenchimento dos dados do CARTÃO DE RESPOSTA. 
• A prova terá duração de 02h30mint, incluído neste horário, o tempo para o preenchimento do 
CARTÃO DE RESPOSTA. 
• A saída da sala só poderá ocorrer depois de decorridos 30 (trinta) minutos do início das provas. 
• Ao sair da sala, entregue o CARTÃO DE RESPOSTA e o CARTÃO DE IDENTIFICAÇÃO ao fiscal da 
sala e retire-se imediatamente do local de aplicação das provas. 
 
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QUESTÕES DE CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
01. Observe a filogenia simplificada dos principais grupos de seres vivos em nosso planeta. 
 
(Fonte Amabis & Martho. Biologia dos organismos 3ed.) 
Considerando o sistema de cinco Reinos de Whittaker, a partir da figura e de seus conhecimentos, 
analise as afirmativas: 
I – O Reino Monera, composto pelos organismos procariontes, inclui organismos bastante 
diversos: as bactérias e as arqueias, que diferem em inúmeras características moleculares e são 
divididas em grupos distintos em classificações recentes. 
II – O Reino Fungi não é monofilético, por incluir organismos comumente agrupados dentre os 
Euglenozoarios e os Alveolados. 
III – O Reino Animalia, que inclui organismos eucariontes, multicelulares e heterotróficos 
apresenta como sinapomorfia a presença do estágio de blástula no embrião. 
Estão corretas: 
A) Apenas I e II. 
B) Apenas II e III. 
C) Apenas I e III. 
D) I, II e III. 
 
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02. João observava uma amostra de tecido humano ao microscópico. Tratava-se de um conjunto de 
células fusiformes mononucleadas que pareciam justapostas e aderidas umas às outras. João não 
observou restrições nas células. Seu professor havia lhe dito que o tecido que ele estava observando 
era inervado pelo sistema nervoso simpático e parassimpático e que tais células eram ricas em 
fibras de citoesqueleto como actina e proteínas motoras como a miosina, mas que podiam 
apresentar também fibras colágenas e fibras elásticas. 
O tecido que João está observando é o: 
A) Tecido conjuntivo cartilaginoso. 
B) Tecido muscular estriado cardíaco. 
C) Tecido ósseo. 
D) Tecido muscular liso. 
 
03. Um paraquedista em queda livre, abre o paraquedas e passa a cair em direção ao solo em 
velocidade decrescente. Nesse momento, pode-se dizer que: 
A) A aceleração é nula. 
B) A soma das forças atuando sobre o paraquedista é nula. 
C) A força de resistência do ar sobre o paraquedas é superior a força gravitacional que puxa o 
paraquedista para baixo. 
D) A força de resistência do ar sobre o paraquedas aumenta, mas é inferior a força gravitacional 
que puxa o paraquedista para baixo. 
 
04. Sobre o ciclo de vida viral assinale a alternativa correta: 
A) Apesar da grande diversidade morfológica e mesmo de material genético, a forma de 
multiplicação de um vírus na célula hospedeira varia muito pouco entre as diferentes 
espécies. 
B) Bacteriófagos injetam seu material genético (DNA) no interior da célula hospedeira, sendo 
que este é transcrito e traduzido para produzir componentes virais. 
C) Em todos os vírus que apresentam RNA como material genético, este é utilizado para 
sintetizar DNA através da transcriptase reversa. 
D) Apenas os retrovírus apresentam parte de seu ciclo de vida no interior do núcleo da célula. 
 
O texto a seguir servirá para responder as duas próximas questões 05 e 06: 
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Vegetação campestre e arbustos predominam nessa área de invernos frios e solo raso, 
salpicada por afloramentos rochosos, pequenas manchas florestais e regiões encharcadas e 
ricas em matéria orgânica (turfeiras). A aparente monotonia [...], esconde uma rica 
biodiversidade vegetal, com quase 300 espécies exclusivas da região, muitas delas pouco 
estudadas até recentemente. “A taxa de endemismo é de 25%, muito maior do que a 
encontrada na Floresta Atlântica da região”, diz o botânico João Iganci, da Universidade 
Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Embora muitas plantas dali também existam em outras 
regiões de altitude, tanto tropicais quanto temperadas, é esse endemismo que torna especial 
este. “O número total de espécies também é alto e comparável a outros centros de 
biodiversidade, considerando que a área é pequena.” (tirado de: 
http://revistapesquisa.fapesp.br/2016/01/12/a-riqueza-dos-campos-de-altitude/?cat=ciencia 
) 
 
05. O texto se refere a um ecossistema que ocorre no Brasil, característico de planícies com clima 
subtropical com temperaturas entre 20oC e 23oC no verão, mas podendo chegar entre 10oC e 14oC 
no inverno. Trata-se do: 
A) Pampas ou Campos. 
B) Floresta temperada decídua. 
C) Mata de Araucárias. 
D) Floresta tropical de altitude. 
 
06. Segundo o texto e seus conhecimentos, considere as afirmações: 
I – Por sua fisionomia homogênea, não é recomendável destinar recursos para a preservação 
desse ecossistema, que deve possuir diversidade e importância ecológica inferior a outros da mesma 
região. 
II – Apesar de sua aparência ‘monótona’ esse ecossistema possui um número total de espécies 
maior do que o presente na Mata Atlântica da mesma região. 
III – Apesar de sua aparência monótona, esse ecossistema contém um grande número de 
espécies endêmicas, sendo a sua preservação tão importante quanto a de outros ecossistemas de 
fisionomia vegetal aparentemente mais complexa. 
Estão corretas: 
A) Apenas I. 
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B) Apenas II e III. 
C) Apenas II. 
D) Apenas III. 
 
07. Leia o texto abaixo: 
“Quanto mais novo o ser humano, maior plasticidade seu cérebro apresenta. Certas conexões 
se fazem com uma rapidez muito grande na criança pequena. É isso que possibilita o 
desenvolvimento da linguagem oral [...] o domínio de um instrumento musical, o 
desenvolvimento de movimento complexos e a perícia de alguns deles, como aqueles 
envolvidos no ato de desenhar, de correr, de nadar. 
[...] 
A plasticidade cerebral está envolvida, também, na possibilidade de realizar a 
“interdisciplinaridade” própria do cérebro: áreas cerebrais desenvolvidas por meio de umtipo de atividade podem ser aproveitadas para aprender outros conhecimentos ou 
desenvolver áreas relativas a outro tipo de atividade. 
[...] 
Os conhecimentos disponíveis sobre plasticidade cerebral nos revelam a importância de 
incluir no currículo, a partir da educação infantil, tempos destinados a desenvolver a 
metodologia que permite a apropriação dos conhecimentos formais. Observar, fazer 
registros (utilizando as estratégias próprias de cada período de desenvolvimento), organizar 
os dados coletados e comunicar o conhecimento formado fazem parte desses aprendizados”. 
(Lima, E. S. Neurociência e aprendizagem. 2010. pp 16-17.) 
A partir do texto e de seus conhecimentos assinale a alternativa correta: 
A) Cada área de conhecimento formal tem conteúdo e metodologia próprios, no entanto, ao 
aprender operações particulares, o aluno apodera-se de um princípio estrutural que poderá 
aplicar em outras situações ou conteúdos. 
B) O desenvolvimento cultural do aluno é determinado por processos biológicos e fisiológicos, 
cabe ao professor apresentar os conhecimentos formais na fase correta do desenvolvimento. 
C) O desenvolvimento do aluno independe de processos biológicos e fisiológicos. Apenas a 
metodologia do professor e suas estratégias irão determinar a aquisição dos conhecimentos 
pelo aluno. 
D) A aprendizagem depende apenas da transmissão da informação e sua assimilação (formação 
de novas sinapses) pelo aluno. 
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08. Leia o trecho abaixo: 
“Atualmente, na literatura nacional, encontramos autores que utilizam a expressão 
“Letramento Científico” e pesquisadores que adotam o termo “Alfabetização Científica”. 
Podemos perceber que no cerne das discussões levantadas pelos pesquisadores que usam 
um termo ou outro estão as mesmas preocupações com o ensino de Ciências, ou seja, 
motivos que guiam o planejamento deste ensino para a construção de benefícios práticos 
para as pessoas, a sociedade e o meio-ambiente. 
[...] 
Nós utilizamos a expressão “Alfabetização Científica” baseadas na ideia de alfabetização 
concebida por Paulo Freire. Para o pedagogo, “a alfabetização é mais que o simples domínio 
psicológico e mecânico de técnicas de escrever e de ler. É o domínio destas técnicas em 
termos conscientes. (...) Implica numa autoformação de que possa resultar uma postura 
interferente do homem sobre seu contexto.” (p.111, 1980). Assim pensando, a alfabetização 
deve ser possibilitar ao analfabeto a capacidade de organizar seu pensamento de maneira 
lógica, além de auxiliar na construção de uma consciência mais crítica em relação ao mundo 
que o cerca.” (Sasseron, L. N. & de Carvalho, A. M. P. Almejando a alfabetização científica no 
ensino fundamental: a proposição e a procura de indicadores do processo. Investigações em 
Ensino de Ciências v13. pp. 333-352. 2008) 
 
A partir do texto e de seus conhecimentos, assinale a alternativa correta: 
A) O termo alfabetização científica se refere a conhecimentos básicos da ciência moderna: 
mecânica clássica; teoria atômica; teoria celular etc. 
B) Segundo o texto acima, está inclusa na definição de alfabetização científica a compreensão 
das relações entre o desenvolvimento científico-tecnológico e a sociedade e o meio 
ambiente. 
C) Segundo o texto a alfabetização científica se refere apenas ao entendimento dos principais 
métodos e princípios adotados na produção do conhecimento científico. 
D) Segundo o texto acima, alfabetização científica é a internalização do processo de 
investigação científica que se resume aos passos do método científico. 
 
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09. Jefferson sofria de acidez estomacal, causada pelo excesso de ácido clorídrico no estomago. Qual 
substância poderia ser utilizada para mitigar a acidez em seu estomago: 
A) NaClO 
B) KCl 
C) MgO 
D) NaHCO3 
 
10. Segundo o Art. 32 da Lei Federal nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação o ensino 
fundamental é obrigatório, iniciando-se aos seis anos de idade e tem por objetivo a formação básica 
do cidadão mediante a uma série de itens. Dentre esses itens abaixo, qual não consta no Art. 32 da 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação: 
A) O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância 
recíproca em que se assenta a vida social. 
B) A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e 
dos valores em que se fundamente a sociedade. 
C) A compreensão dos fundamentos científicos-tecnológicos dos processos produtivos, 
relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina. 
D) O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de 
conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores. 
 
11. Acerca dos poluentes atmosféricos, assinale a alternativa incorreta: 
A) Apesar de ser um gás normalmente encontrado na atmosfera, o aumento nas concentrações 
de gás carbônico (CO2) por conta de atividades humanas tem levado ao aumento da 
temperatura média e poderá levar a alterações climáticas mais sérias no futuro. 
B) SO2 e NO2 São gases que podem ser liberados através de atividades industriais e que, apesar 
de inertes, também são gases do efeito estufa podendo contribuir para o aquecimento global. 
C) O ozônio, apesar de benéfico na camada estratosférica da atmosfera, onde absorve radiação 
potencialmente danosa do sol, pode ser um poluente na troposfera, sendo altamente 
oxidante. Ele é um poluente secundário, sendo formado a partir de outros poluentes 
atmosféricos. 
D) O metano (CH4) é um hidrocarboneto simples que além de ser um gás do efeito estufa pode 
atuar como precursor para formação do ozônio troposférico. 
 
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12. Relacione corretamente as doenças sexualmente transmissíveis, ou seus agentes causadores, na 
coluna da esquerda com sua descrição na coluna da direita: 
 
1 - SÍFILIS 
 
A – Doença viral acarretando em ulcerações na região genital que 
causam ardência e liberam líquido contagioso. Não há cura, mas 
recorrências podem ser evitadas ou diminuídas com tratamento 
médico. 
2 - HPV 
B – Vírus que infecta células da pele e mucosas de forma assintomática 
na maioria das vezes, mas pode levar ao aparecimento de verrugas. 
Pode levar ao desenvolvimento de câncer no colo do útero, vagina ou 
pênis. 
3 - TRICOMONÍASE 
C – Doença causada por bactérias que causam lesões na área genital 
bem como pele e mucosas. Em estágios mais avançados pode afetar o 
sistema nervoso. O tratamento se dá a base de antibióticos. 
4 - GONORREIA 
D – Doença causada por bactérias que causa ardência ao urinar e a 
produção de uma secreção amarelada, principalmente em homens e 
pode levar mulheres a esterilidade. O tratamento se dá a base de 
antibióticos. 
5 - HERPES 
 
A) A-5; B-2; C-1; D-4. 
B) A-2; B-5; C-3; D-4. 
C) A-5; B-2; C-4; D-1. 
D) A-1; B-2; C-3; D-4 
 
 
QUESTÕES DE PORTUGUÊS 
 
(Texto) 
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13. De acordo com as ideias do Texto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta: 
I. A atual crise está provocando a demissão em massa de empregados, fechando as portas de 
muitas empresas de grande porte. 
II. O Brasil não enfrenta só uma crise econômica, mas também uma crise política, da qual o 
solucionamento requer medidas urgentes. 
III. A crise econômica do Brasil, aliada à crise política e a outros fatores como a alta 
concorrência, põe em risco a continuidade das empresas nos próximos anos. 
A) Apenas III está correta. 
B) Apenas I e II estão corretas. 
C) Apenas I e III estão corretas. 
D) I, II e III estão corretas. 
 
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14. Analisando o trecho destacado abaixo do Texto e seu contexto, podemos concluir que: 
“Além do mais, a crise política sem precedentes instalada no país, aliada à crise econômica, indica um 
longo e estressante caminho para nossa economia– não apenas nos próximos meses, mas nos 
próximos anos.” (Linhas 21 a 25). 
A) Não fosse a crise política sem precedentes instalada no país, a crise econômica seria 
solucionada rapidamente. 
B) Não bastasse a crise econômica e outros fatores castigando a saúde de empresas, a crise 
política dificulta a resolução do problema. 
C) Nunca houve uma crise política aliada a uma crise econômica no país como atualmente, o 
que tarda a resolução da crise como um todo. 
D) As indicações dos próximos anos remetem que a crise política permanecerá prejudicando a 
economia, acima de tudo. 
 
15. Em relação às estruturas linguísticas do Texto, assinale a alternativa incorreta: 
A) A forma verbal “há” (linha 6), apesar de ser impessoal, possui transitividade com objeto 
direto explícito no texto. 
B) A partícula “se” (linha 18) deve ser obrigatoriamente empregada na posição proclítica e 
forma uma oração na voz passiva sintética. 
C) A expressão “Além do mais” (linhas 21 e 22) é utilizada pelo autor para concluir algo que já 
foi dito anteriormente. 
D) A crase em “à” (linha 23) deveria ser obrigatoriamente suprimida se acrescentássemos o 
artigo “uma” imediatamente antes de “crise” (linha 23). 
 
16. Assinale a alternativa em que a expressão sublinhada exerça a mesma função sintática que a 
partícula “que” (linha 6): 
A) Precisa-se de funcionários qualificados. 
B) A casa onde morei está à venda. 
C) Faz anos que não os visito. 
D) Não se passaram muitas dificuldades. 
 
17. Em relação à pontuação do Texto, assinale a alternativa correta: 
A) A vírgula imediatamente após “crítico” (linha 1) poderia ser substituída por dois pontos (:), 
sem alteração da correção gramatical do texto. 
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B) As aspas que isolam a expressão “custo Brasil” (linha 3) no texto são utilizadas para indicar 
o início e o fim de uma citação. 
C) A vírgula imediatamente após “dívidas” (linha 17) é de uso obrigatório, pois isola termo 
deslocado na oração. 
D) O travessão utilizado imediatamente após “economia” (linha 24) introduz uma consequência 
do que se disse anteriormente. 
 
QUESTÕES DE MATEMÁTICA 
 
18. Eu pago 17,5% de impostos mais R$ 85,00 para fabricar um produto. Qual o valor mínimo de 
venda desse produto se pretendo obter um lucro de pelo menos 30%? 
A) R$ 130,00 
B) R$ 128,00 
C) R$ 129,00 
D) R$ 127,00 
 
19. Qual o valor de “d” na equação a seguir? 0,2�� = −0,04� 
A) 22 
B) 2 
C) 20 
D) -0,2 
 
20. Qual o determinante da matriz a seguir? det � = 
0,2 −0,10,5 0,4 � = ? 
A) 0,3 
B) 0,2 
C) 0,13 
D) 0,05 
 
 
 
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Secretaria de Administração – CNPJ/MF 83.026.138/0001-97 
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Telefone: 49-3623.0161 e Fone/Fax 3623.0162 – E-mail: assessoriarh@descanso.sc.gov.br 
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GABARITO PRELIMINAR (Antes dos recursos) 
 
 
HÉLIO JOSÉ DALTOÉ, Prefeito Municipal de Descanso, Estado de Santa 
Catarina, no uso de suas atribuições legais, TORNA PÚBLICO aos interessados, o Gabarito 
Preliminar (Antes dos recursos), conforme segue: 
 
 
AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 
 
MOTORISTA "C" E "D" 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 3 4 
 
1 2 3 4 
1 C D A B 
 
1 D A B C 
2 B C D A 
 
2 C D A B 
3 A B C D 
 
3 D A B C 
4 A B C D 
 
4 A B C D 
5 D A B C 
 
5 B C D A 
6 D A B C 
 
6 B C D A 
7 C D A B 
 
7 B C D A 
8 A B C D 
 
8 B C D A 
9 B C D A 
 
9 C D A B 
10 C D A B 
 
10 A B C D 
11 D A B C 
 
11 C D A B 
12 C D A B 
 
12 A B C D 
13 D A B C 
 
13 D A B C 
14 B C D A 
 
14 B C D A 
15 C D A B 
 
15 C D A B 
16 A B C D 
 
16 A B C D 
17 A B C D 
 
17 A B C D 
18 A B C D 
 
18 A B C D 
19 C D A B 
 
19 C D A B 
20 D A B C 
 
20 D A B C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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OPERADOR DE EQUIPAMENTOS 
RODOVIÁRIOS 
PROFESSOR DE ARTES - Habilitado 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 3 4 
 
1 2 3 4 
1 B C D A 
 
1 A B C D 
2 C D A B 
 
2 C D A B 
3 A B C D 
 
3 D A B C 
4 C D A B 
 
4 B C D A 
5 A B C D 
 
5 D A B C 
6 D A B C 
 
6 C D A B 
7 B C D A 
 
7 B C D A 
8 D A B C 
 
8 C D A B 
9 D A B C 
 
9 A B C D 
10 C D A B 
 
10 B C D A 
11 B C D A 
 
11 D A B C 
12 D A B C 
 
12 A B C D 
13 D A B C 
 
13 A B C D 
14 B C D A 
 
14 B C D A 
15 C D A B 
 
15 C D A B 
16 A B C D 
 
16 D A B C 
17 A B C D 
 
17 A B C D 
18 A B C D 
 
18 A B C D 
19 C D A B 
 
19 D A B C 
20 D A B C 
 
20 C D A B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Avenida Marechal Deodoro n° 146 – CEP 89910-000 - Descanso – SC. 
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PROFESSOR DE 
INFORMÁTICA - 
Habilitado 
 
PROFESSOR DE 
INGLÊS - Habilitado 
PROFESSOR DE 
MATEMÁTICA - 
Habilitado 
 
PROFESSOR DE 
CIÊNCIAS - 
Habilitado 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 
 
1 2 
 
1 
 
1 
1 A B 
 
1 C D 
 
1 B 
 
1 B 
2 C D 
 
2 B C 
 
2 A 
 
2 D 
3 C D 
 
3 B C 
 
3 C 
 
3 A 
4 A B 
 
4 D A 
 
4 C 
 
4 C 
5 A B 
 
5 C D 
 
5 A 
 
5 C 
6 C D 
 
6 A B 
 
6 C 
 
6 A 
7 B C 
 
7 C D 
 
7 B 
 
7 B 
8 B C 
 
8 B C 
 
8 D 
 
8 D 
9 C D 
 
9 C D 
 
9 D 
 
9 B 
10 A B 
 
10 B C 
 
10 B 
 
10 C 
11 D A 
 
11 A B 
 
11 C 
 
11 A 
12 B C 
 
12 C D 
 
12 A 
 
12 D 
13 A B 
 
13 A B 
 
13 A 
 
13 A 
14 B C 
 
14 B C 
 
14 B 
 
14 B 
15 C D 
 
15 C D 
 
15 C 
 
15 C 
16 D A 
 
16 D A 
 
16 D 
 
16 D 
17 A B 
 
17 A B 
 
17 A 
 
17 A 
18 A B 
 
18 A B 
 
18 A 
 
18 A 
19 D A 
 
19 D A 
 
19 D 
 
19 D 
20 C D 
 
20 C D 
 
20 C 
 
20 C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Secretaria de Administração – CNPJ/MF 83.026.138/0001-97 
Avenida Marechal Deodoro n° 146 – CEP 89910-000 - Descanso – SC. 
Telefone: 49-3623.0161 e Fone/Fax 3623.0162 – E-mail: assessoriarh@descanso.sc.gov.br 
Edital de Processo Seletivo n° 01/2016, de 04.01.2016. 
 
Pág. 4 
 
 
 
 
 
PROFESSOR DE MATEMÁTICA - Não 
Habilitado 
PROFESSOR DE ARTES - Não 
Habilitado 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 3 4 
 
1 2 3 
1 C D A B 
 
1 B C D 
2 B C D A 
 
2 D A B 
3 D A B C 
 
3 C D A 
4 A B C D 
 
4 D A B 
5 C D A B 
 
5 A B C 
6 B C D A 
 
6 C D A 
7 D A B C 
 
7 B C D 
8 A B C D 
 
8 A B C 
9 C D A B 
 
9 C D A 
10 B C D A 
 
10 B C D 
11 D A B C 
 
11 A B C 
12 C D A B 
 
12 A B C 
13 A B C D 
 
13 A B C 
14 B C D A 
 
14 B C D 
15 C D A B 
 
15 C D A 
16 D A B C 
 
16 D A B 
17 A B C D 
 
17 A B C 
18 A B C D 
 
18 A B C 
19 D A B C 
 
19 D A B 
20 C D A B 
 
20 C D A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
mailto:assessoriarh@descanso.sc.gov.br
www.pciconcursos.com.br
 
Estado de Santa Catarina 
Prefeitura Municipal de Descanso 
Secretaria de Administração – CNPJ/MF 83.026.138/0001-97 
Avenida Marechal Deodoro n° 146 – CEP 89910-000 - Descanso –SC. 
Telefone: 49-3623.0161 e Fone/Fax 3623.0162 – E-mail: assessoriarh@descanso.sc.gov.br 
Edital de Processo Seletivo n° 01/2016, de 04.01.2016. 
 
Pág. 5 
 
 
 
 
 
PROFESSOR DE INGLÊS - 
Não Habilitado 
PROFESSOR DE 
INFORMÁTICA - Não 
Habilitado 
 
PROFESSOR DE 
CIÊNCIAS - Não 
Habilitado 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 3 
 
1 2 
 
1 
1 B C D 
 
1 C D 
 
1 C 
2 D A B 
 
2 A B 
 
2 D 
3 A B C 
 
3 C D 
 
3 C 
4 C D A 
 
4 B C 
 
4 B 
5 C D A 
 
5 B C 
 
5 A 
6 D A B 
 
6 C D 
 
6 D 
7 C D A 
 
7 D A 
 
7 A 
8 B C D 
 
8 A B 
 
8 B 
9 C D A 
 
9 B C 
 
9 D 
10 B C D 
 
10 C D 
 
10 C 
11 C D A 
 
11 C D 
 
11 B 
12 A B C 
 
12 B C 
 
12 A 
13 A B C 
 
13 A B 
 
13 A 
14 B C D 
 
14 B C 
 
14 B 
15 C D A 
 
15 C D 
 
15 C 
16 D A B 
 
16 D A 
 
16 D 
17 A B C 
 
17 A B 
 
17 A 
18 A B C 
 
18 A B 
 
18 A 
19 D A B 
 
19 D A 
 
19 D 
20 C D A 
 
20 C D 
 
20 C 
 
 
 
 
Descanso - SC, 14 de março de 2016. 
 
 
 
 
 
Hélio José Daltoé 
Prefeito Municipal 
mailto:assessoriarh@descanso.sc.gov.br