Prova Pref. GuaraniaçuPR - OBJETIVA - 2016 - para Professor de Educação Infantil.pdf

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Concurso Público 
Código: 570 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 
 
Escreva seu nome e número de inscrição de forma legível nos locais indicados: 
Nome do(a) Candidato(a) Nº de inscrição 
 
 
Este caderno de questões está assim constituído: 
DISCIPLINAS Nº QUESTÕES 
Objetiva: 
Português 
Informática 
Matemática 
Legislação, Conhecimentos Gerais e Específicos 
 
Dissertativa 
 
10 
05 
05 
15 
Total de questões 35 
 
INSTRUÇÕES: 
• Confira devidamente o material (CARTÃO DE RESPOSTAS, CANHOTO DE IDENTIFICAÇÃO, CADERNO DE 
QUESTÕES e FOLHA OFICIAL DE RESPOSTA); se houver falha, solicite a presença do fiscal. 
 
• Durante a prova, não é permitida a comunicação entre candidatos nem a utilização de máquina calculadora e/ou similares, 
livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta. 
 
• O CARTÃO DE RESPOSTAS deverá ser preenchido a caneta esferográfica, azul ou preta, ponta grossa, sem rasuras e 
apenas uma ÚNICA opção poderá ser assinalada. Não amasse nem dobre o CARTÃO DE RESPOSTAS; evite usar 
borracha. 
 
• Se o CARTÃO DE RESPOSTAS contiver maior número de alternativas e/ou de questões, preencha apenas as 
correspondentes à sua prova, as demais ficam em branco. É vedada a substituição do CARTÃO DE RESPOSTAS e da 
FOLHA OFICIAL DE RESPOSTA decorrente de erro cometido por candidato. NÃO RASURE! 
 
• A FOLHA OFICIAL DE RESPOSTA deverá conter somente o número aleatório, não podendo ser identificado com o nome 
ou número de inscrição do candidato, cabendo ao mesmo rigoroso cuidado, sob pena de nulidade de sua prova. 
 
• Neste momento, preencha os dados constantes no CANHOTO DE IDENTIFICAÇÃO na FOLHA OFICIAL DE 
RESPOSTA. 
 
• As provas que não estiverem identificadas corretamente no canhoto próprio serão consideradas NULAS. 
 
• O tempo de duração da prova será de até 4 horas. O candidato somente poderá levar consigo seu caderno de provas 
após uma hora contada do efetivo início das provas. Ao candidato que sair antes de uma hora contada do efetivo início das 
provas, será permitido copiar seu cartão de respostas, para conferência com o gabarito oficial. 
 
• Ao final dos trabalhos, DEVOLVA ao Fiscal da sala o CARTÃO DE RESPOSTAS e a FOLHA OFICIAL DE RESPOSTA 
devidamente preenchido. 
 
• Os três últimos candidatos de cada sala de prova deverão permanecer no recinto, a fim de acompanhar os fiscais até a 
coordenação para o lacre dos envelopes, quando, então, poderão retirar-se do local simultaneamente, após concluído. 
 
• Destaque a parte destinada para copiar as suas respostas somente no ato da entrega do material na mesa do fiscal. 
 
• Direitos Autorais Reservados à Objetiva Concursos Ltda. Proibida a reprodução, ainda que parcial, sem autorização prévia. 
 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (dobre e destaque esta parte para copiar suas respostas) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 
 
01  02  03  04  05  06  07  08  09  10  
11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  
21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  
31  32  33  34  35  
 
 
OBJETIVA CONCURSOS LTDA. Fone/Fax: (51) 3335.3370 Site: www.objetivas.com.br 
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PORTUGUÊS 
 
Pois é, a ciência comprovou o que a gente 
sempre tentou negar: dinheiro traz, sim, felicidade. E a 
forma como você gasta suas economias neste mundo 
materialista também interfere no sentimento – podendo 
ser mais prolongado ou mais intenso. 
A pesquisa foi realizada pela Universidade da 
Colúmbia Britânica, no Canadá. A diferença desse estudo 
é que, em vez de avaliar as expectativas das pessoas em 
relação ____ compras ou lembranças que elas construíam 
do momento, o foco é o momento. 
No experimento, os pesquisadores avaliaram o 
que os voluntários sentiam no ato da compra e nas 
primeiras semanas após a aquisição de um novo bem. Os 
itens avaliados variavam de roupas ____ eletrodomésticos 
como cafeteiras, por exemplo. Também foram 
investigadas as compras vinculadas ao lazer, como 
entradas em zoológicos e cinemas. O que eles 
descobriram? Que as compras que realizamos estão 
relacionadas ao tipo de felicidade que sentimos. As 
pessoas que adquirem bens materiais como um sofá 
novo, por exemplo, experimentam mais momentos de 
felicidade em longo prazo, por estarem sempre em 
contato com o conforto que aquela compra proporcionou. 
Já os que pagam para viver experiências sentem 
felicidade de forma muito mais intensa, mas mais fugaz. 
De todo modo, fica a lembrança de um bom momento, 
que sempre pode ser revisitada. 
 
http://super.abril.com.br/ciencia/... - adaptado. 
 
1) Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do 
texto CORRETAMENTE: 
 
a) às - a 
b) às - à 
c) as - a 
d) as - à 
 
2) Em relação ao texto, assinalar a alternativa 
INCORRETA: 
 
a) Segundo pesquisa, dinheiro traz felicidade. 
b) Na pesquisa foram avaliados, para saber a expectativa 
das pessoas, itens como roupas e eletrodomésticos. 
c) A felicidade, ao adquirir algum produto, varia, podendo 
ser mais prolongada ou mais intensa. 
d) Segundo o estudo, quem viaja, passeia e vai ao cinema 
sente felicidade por um período maior; já quem compra 
algum bem material é feliz instantaneamente e 
momentaneamente. 
 
3) Quanto à regência dos termos sublinhados, marcar C 
para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, 
assinalar a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
 
(...) O rapaz é sensível à ferroada de abelha. 
(...) É necessário lidar com adversidades. 
(...) Ele foi impedido de ingressar no estabelecimento. 
 
a) C - C - C. 
b) C - E - C. 
c) E - C - E. 
d) E - E - E. 
 
4) Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo 
CORRETAMENTE: 
 
Evan__elizar. 
Libertina__em. 
Estia__em. 
 
a) j - g - j 
b) j - j - j 
c) g - j - g 
d) g - g - g 
 
5) Sobre a classe de palavras denominada substantivo, é 
CORRETO afirmar que: 
 
a) “Papa” é um substantivo próprio. 
b) “Francisco” é um substantivo comum. 
c) “Bando” é um substantivo coletivo. 
d) “Cavalheiro” é um substantivo epiceno. 
 
6) Analisar os itens abaixo quanto ao feminino das 
palavras dadas: 
 
I - Bispo = episcopisa. 
II - Cônsul = consulesa. 
III - Diácono = diaconisa. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente o item II. 
b) Somente os itens I e II. 
c) Somente os itens I e III. 
d) Todos os itens. 
 
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7) Assinalar a alternativa que contém a classificação 
sintática do termo sublinhado em “George, o rei do gado, 
vendeu sua fazenda.”: 
 
a) Vocativo. 
b) Aposto. 
c) Objeto direto. 
d) Objeto indireto. 
 
8) A concordância está INCORRETA em: 
 
a) O recorte geométrico da saia, além de moderno, 
garante um apelo visual mais interessante à produção. 
b) A melhor notícia é que apostar na saia, seja para o dia 
a dia ou para uma ocasião noturna, é superfácil. 
c) A boa notícia para quem pretende lançar mão da saia 
assimétrica no verão é que a oferta de modelos é 
grande. 
d) A saia se caracterizam pelo comprimento maior na 
parte de trás e mais curto na parte da frente. 
 
9) Em relação aos processos de coordenação, analisar os 
itens abaixo: 
 
I - Em “Voltaremos, se for possível.”, a oração sublinhada 
classifica-se como coordenada sindética adversativa. 
II - Em “A festa terminou, portanto iremospara casa.”, a 
oração sublinhada classifica-se como coordenada 
sindética conclusiva. 
 
a) Os itens I e II estão corretos. 
b) Os itens I e II estão incorretos. 
c) Somente o item II está correto. 
d) Somente o item I está correto. 
 
10) Assinalar a alternativa em que ambas as palavras 
estão CORRETAMENTE acentuadas: 
 
a) Selênio - seletívo. 
b) Seccionável - sedimentológico. 
c) Semilunático - seminú. 
d) Sexísmo - cenográfico. 
 
INFORMÁTICA 
 
Atenção! Para responder às questões de Informática, a 
menos que seja explicitamente informado o contrário, 
considerar que os programas mencionados encontram-se 
na versão Português-BR e, em sua configuração padrão 
de instalação, possuem licença de uso, o mouse está 
configurado para destros, um clique ou duplo clique 
correspondem ao botão esquerdo do mouse e teclar 
corresponde à operação de pressionar uma tecla e, 
rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. 
Dessa forma, as teclas de atalho, os menus, os 
submenus, as barras, os ícones e os demais itens que 
compõem os programas abordados nesta prova 
encontram-se na configuração padrão, conforme exposto 
anteriormente. 
 
11) Dentre as funcionalidades existentes na guia Página 
Inicial do PowerPoint 2013, no grupo Fonte, aquela que 
permite realizar alterações quanto ao espaçamento de 
caracteres é: 
 
a) 
b) 
c) 
 
d) 
 
 
12) Clicando-se sobre um arquivo na área de trabalho do 
Windows 7, com o botão esquerdo do mouse, e 
arrastando esse arquivo para uma pasta do mesmo local, 
ele será: 
 
a) Enviado como uma cópia para dentro da pasta. 
b) Movido totalmente para dentro da pasta. 
c) Renomeado. 
d) Aberto e aparecerá uma caixa de diálogo perguntando 
o que fazer com o arquivo, copiar ou renomear. 
 
13) O tipo de fraude por meio da qual um golpista tenta 
obter dados pessoais e financeiros de um usuário, pela 
utilização combinada de meios técnicos e engenharia 
social, entre outros, é o: 
 
a) Utilitário Rances, que abre as portas do computador 
roubando dados e IP. 
b) Cavalo de Troia, que invade a parte física do 
computador e aniquila dados. 
c) Macself, que rouba as fotos do computador. 
d) Phishing, que ocorre por meio do envio de mensagens 
eletrônicas. 
 
14) Considerando-se o conteúdo das guias do Word 2010, 
numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar 
a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
(1) Layout da Página. 
(2) Página Inicial. 
(3) Inserir. 
 
(---) Tamanhos e formatos de Fontes, Alinhamento de 
texto. 
(---) Formas, SmartArt e Número de Página. 
(---) Margens, Orientação e Colunas. 
 
a) 2 - 3 - 1. 
b) 1 - 2 - 3. 
c) 3 - 2 - 1. 
d) 2 - 1 - 3. 
 
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15) Considerando-se softwares e suas principais 
funcionalidades, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª 
e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
 
(1) Planilha eletrônica. 
(2) Editor de texto. 
(3) Serviço de e-mail pessoal. 
 
(---) Word. 
(---) Outlook. 
(---) Excel. 
 
a) 1 - 2 - 3. 
b) 3 - 2 - 1. 
c) 2 - 1 - 3. 
d) 2 - 3 - 1. 
 
MATEMÁTICA 
 
16) Uma escritora demorou três anos e seis meses para 
finalizar o seu primeiro livro. Mantendo-se as proporções e 
sabendo-se que o livro possui 280 páginas, assinalar a 
alternativa que apresenta o tempo necessário para ela 
escrever um livro com 400 páginas: 
 
a) 5,1 anos. 
b) 5 anos. 
c) 6 anos. 
d) 6,1 anos. 
 
17) Quanto é 80% de 30%? 
 
a) 2,4% 
b) 0,24% 
c) 2,4 
d) 0,24 
 
18) Com base na equação abaixo, analisar os itens que 
seguem: 
 
y = 2x - 26 
 
I - O menor valor obtido pela equação acima substituindo-
se os valores de “x” pelos números do conjunto * é 
-26. 
II - Para x = 0 é necessário y = -26. 
 
a) Os itens I e II estão corretos. 
b) Somente o item I está correto. 
c) Somente o item II está correto. 
d) Os itens I e II estão incorretos. 
 
19) Em uma caixa havia 2.700 clipes de papel. Sabendo-
se que 
3
1
 deles foi descartado e 
6
4
 foram preservados, é 
CORRETO afirmar que o total de clipes de papel que 
foram preservados foi de: 
 
a) 1.800 
b) 1.400 
c) 900 
d) 600 
RASCUNHO 
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20) Em certa empresa, deverão ser formadas comissões 
compostas de 4 mulheres e 6 homens para representá-la 
em uma conferência internacional. Quantas comissões 
diferentes poderão ser formadas, visto que se 
candidataram 6 mulheres e 15 homens para participar 
dessa conferência? 
 
a) 2.160 
b) 5.005 
c) 35.680 
d) 75.075 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LEGISLAÇÃO, CONHECIMENTOS GERAIS E 
ESPECÍFICOS 
 
Atenção! Em todas as questões de legislação desta prova, 
serão consideradas as leis e suas alterações até a data do 
início das inscrições deste certame. 
 
Conhecimentos Gerais 
 
21) São consideradas cidades sustentáveis aquelas que 
adotam uma série de práticas eficientes voltadas para a 
melhoria da qualidade de vida da população, o 
desenvolvimento econômico e a preservação do meio 
ambiente. Com base nisso e em relação às práticas 
adotadas por cidades sustentáveis, analisar os itens 
abaixo: 
 
I - Medidas que visam à manutenção dos bens naturais 
comuns. 
II - Ações para melhorar a mobilidade urbana, diminuindo 
consideravelmente o tráfego de veículos. 
III - Destinação adequada para o lixo. Criação de sistemas 
eficientes voltados para a reciclagem de resíduos. 
 
Estão CORRETOS: 
 
a) Somente os itens I e II. 
b) Somente os itens I e III. 
c) Somente os itens II e III. 
d) Todos os itens. 
 
Legislação e Conhecimentos Específicos 
 
22) Em concordância com a Constituição Federal, analisar 
a sentença abaixo: 
 
Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente 
equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à 
sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à 
coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as 
presentes e futuras gerações (1ª parte). Para assegurar a 
efetividade do direito ao meio ambiente ecologicamente 
equilibrado, o Poder Público deve proibir a instalação de 
usinas que operem com reator nuclear (2ª parte). 
 
A sentença está: 
 
a) Totalmente correta. 
b) Totalmente incorreta. 
c) Correta somente em sua 1ª parte. 
d) Correta somente em sua 2ª parte. 
 
23) Conforme a Lei nº 8.069/90 - ECA, é dever da família, 
da comunidade, da sociedade em geral e do Poder 
Público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação 
dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à 
educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à 
cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à 
convivência familiar e comunitária. Para tanto, a garantia 
de prioridades compreende: 
 
I - Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer 
circunstâncias. 
II - Precedência de atendimento nos serviços públicos ou 
de relevância pública. 
III - Preferência na formulação e na execução das políticas 
sociais públicas. 
IV - Proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de 
políticas sociais que assegurem, exclusivamente, o 
desenvolvimento físico. 
V - Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas 
relacionadas com a proteção à infância e juventude. 
 
Estão CORRETOS: 
 
a) Somente os itens II e V. 
b) Somente os itens I, III e IV. 
c) Somente os itens I, II, III e V. 
d) Todos os itens. 
 
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24) Segundo a Lei nº 9.394/96 - LDB, os estabelecimentos 
de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu 
sistema de ensino, terão a incumbência de notificar ao 
Conselho Tutelar do Município, ao juiz competente da 
Comarca e ao respectivorepresentante do Ministério 
Público a relação dos alunos que apresentem quantidade 
de faltas acima de: 
 
a) 50% do percentual permitido em lei. 
b) 10% do percentual permitido em lei. 
c) 45% do percentual permitido em lei. 
d) 30% do percentual permitido em lei. 
 
25) Em conformidade com a Lei nº 12.288/10, marcar C 
para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, 
assinalar a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
 
(---) São denominadas ações afirmativas os programas e 
medidas especiais adotados pelo Estado e pela 
iniciativa privada, para a correção das desigualdades 
raciais e para a promoção da igualdade de 
oportunidades. 
(---) É dever do Estado e da sociedade garantir a 
igualdade de oportunidades, reconhecendo a todo 
cidadão brasileiro, independentemente da etnia ou da 
cor da pele, o direito à participação na comunidade, 
especialmente nas atividades políticas, econômicas, 
empresariais, educacionais, culturais e esportivas, 
defendendo sua dignidade e seus valores religiosos e 
culturais. 
(---) Compete exclusivamente aos agentes financeiros 
públicos promover ações para viabilizar o acesso da 
população negra aos financiamentos habitacionais. 
 
a) C - C - E. 
b) E - C - E. 
c) C - E - E. 
d) E - E - C. 
 
26) A Política Urbana prevista na Lei Orgânica do 
Município visa garantir o bem-estar de seus habitantes, 
mediante, EXCETO: 
 
a) Acesso à moradia, com a garantia de equipamentos 
urbanos. 
b) Combate à depredação do patrimônio ambiental e 
cultural. 
c) Centralização administrativa da cidade. 
d) Transporte coletivo acessível a todos. 
 
27) De acordo com a Lei Municipal nº 051/92, os 
requisitos a serem apurados no estágio probatório são: 
 
I - Idoneidade moral. 
II - Disciplina. 
III - Pontualidade. 
IV - Relacionamento. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente os itens I e II. 
b) Somente os itens I, II e III. 
c) Somente o item II. 
d) Somente os itens III e IV. 
 
28) Em conformidade com as influências da concepção 
construtivista das interações educativas em aula de 
ZABALA, analisar os itens abaixo: 
 
I - Estabelecer metas ao alcance dos alunos para que 
possam ser superadas com o esforço e a ajuda 
necessária. 
II - Contar com as contribuições e os conhecimentos dos 
alunos, tanto no início das atividades como durante sua 
realização. 
III - Avaliar os alunos conforme seu desempenho nas 
atividades, cobrando esforço e determinação, 
observando apenas o ponto final da aprendizagem. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
 
a) Somente o item I. 
b) Somente o item III. 
c) Somente os itens I e II. 
d) Todos os itens. 
 
29) Segundo a concepção de FREIRE sobre a autoridade 
docente, marcar C para as afirmativas Certas, E para as 
Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a 
sequência CORRETA: 
 
(---) A autoridade docente mandonista, rígida, não conta 
com nenhuma criatividade do educando. 
(---) A autoridade tende à arrogância, que nega a 
generosidade e nega também a humildade, mas em 
determinadas situações é necessária para o 
desenvolvimento desta, na prática docente. 
(---) A autoridade coerentemente democrática reconhece 
que não se vive a eticidade sem liberdade e não se 
tem liberdade sem risco. 
 
a) C - C - E. 
b) C - E - C. 
c) C - E - E. 
d) E - C - C. 
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30) Em conformidade com o Referencial Curricular 
Nacional para a Educação Infantil, quanto ao trabalho com 
música na educação infantil, marcar C para as afirmativas 
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa 
que apresenta a sequência CORRETA: 
 
(---) Deve estar desassociado das outras áreas do 
conhecimento, deve ser trabalhado em um momento 
próprio, para que não se deixe de lado o exercício das 
questões especificamente musicais. 
(---) Deve considerar que a música é um meio de 
expressão e uma forma de conhecimento acessível 
aos bebês e às crianças, exceto para aquelas que 
apresentem necessidades especiais. 
(---) É um excelente meio para o desenvolvimento da 
expressão, do equilíbrio, da autoestima e do 
autoconhecimento, além de um poderoso meio de 
integração social. 
 
a) C - C - E. 
b) E - E - C. 
c) C - E - E. 
d) E - C - C. 
 
31) Em conformidade com o Referencial Curricular 
Nacional para a Educação Infantil, quanto à formação 
continuada dos professores, analisar os itens abaixo: 
 
I - É um elemento do projeto institucional e deve ocorrer 
de forma esporádica. 
II - Cabe à instituição proporcionar condições para que 
todos os profissionais participem de momentos de 
formação de naturezas diversas como reuniões, 
palestras etc. 
III - Os professores devem contar com hora e lugar 
especialmente destinados à formação para troca de 
ideias a respeito da prática, dos estudos sobre os mais 
variados temas pertinentes ao trabalho, da organização 
e do planejamento de rotina, tempo e atividades, bem 
como de outras questões relativas ao projeto educativo. 
 
Estão CORRETOS: 
 
a) Somente os itens I e II. 
b) Somente os itens I e III. 
c) Somente os itens II e III. 
d) Todos os itens. 
 
32) Segundo ZABALZA, em relação às características de 
uma escola de qualidade, marcar C para as afirmativas 
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa 
que apresenta a sequência CORRETA: 
 
(---) Definição clara dos objetivos educativos e didáticos 
da escola e expectativas elevadas em relação ao 
rendimento de cada um dos alunos. 
(---) Planejamento adequado e sistemático da formação 
em serviço. 
(---) Relações próximas com as famílias e envolvimento 
das mesmas nas atividades da escola. 
 
a) C - C - C. 
b) E - C - C. 
c) C - E - E. 
d) E - C - E. 
 
33) Segundo STOBÄUS e MOSQUERA, em relação à 
Escola Inclusiva, analisar a sentença abaixo: 
 
Uma vez estabelecida a escola inclusiva em uma escola, 
os professores terão de tomar decisões apropriadas sobre 
o futuro desses seres humanos, pois não basta colocar 
estudantes no Necessidades Educativas Especiais (NEE) 
dentro de salas de aula (1ª parte). Para uma criança com 
necessidades invulgares, para estar verdadeiramente 
incluída numa escola, ela deve ser considerada mais nas 
suas deficiências ou disfunções do que nas suas 
necessidades (2ª parte). 
 
A sentença está: 
 
a) Totalmente correta. 
b) Totalmente incorreta. 
c) Correta somente em sua 2ª parte. 
d) Correta somente em sua 1ª parte. 
 
34) Segundo SMOLE, DINIZ e CÂNDIDO, analisar os 
itens abaixo: 
 
I - É sabido que o conhecimento matemático não se 
constitui em um conjunto de fatos a serem 
memorizados e que aprender números é mais do que 
contar, muito embora a contagem seja importante para 
a compreensão do conceito de número. 
II - É preciso reconhecer que os alunos necessitam de um 
tempo considerável para desenvolver os conceitos e as 
ideias matemáticas trabalhadas pela escola e também 
para acompanhar encadeamentos lógicos de raciocínio 
e comunicar-se matematicamente. 
 
a) Somente o item I está correto. 
b) Os itens I e II estão corretos. 
c) Somente o item II está correto. 
d) Os itens I e II estão incorretos. 
 
35) Em conformidade com PANIZZA et al., acerca do 
ensino da geometria, assinalar a alternativa CORRETA: 
 
a) A motivação principal do ensino da geometria deveria 
ser a “utilidade prática”, e não o desafio intelectual que 
ela mesma encerra. 
b) Entre as diversas geometrias existentes, é possível 
considerar que a geometria euclidiana encerra um nível 
de complexidade inacessível aos alunos do Ensino 
Fundamental, diferentemente do que acontece com a 
geometria projetiva ou a geometria fractal. 
c) Embora se tenha observado que existem 
conhecimentos geométricos que permitem resolver 
problemas espaciais, não há, ao menos até agora, 
evidências concludentes de que estudar geometria da 
matemática nos primeiros anos da escola permita um 
maior domínio do espaço físico real. 
d) A geometriaé, prioritariamente, um conjunto de 
saberes formalizados ao longo da história, e não um 
modelo de raciocínio e dedução relevante para a 
formação cultural dos sujeitos. 
 
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ORIENTAÇÕES: 
 
A Folha Oficial de Resposta não poderá ser assinada, rubricada e/ou conter qualquer palavra e/ou marca que a 
identifique em outro local que não o apropriado (Canhoto de Identificação do Candidato), sob pena de ser anulada. 
Assim, a detecção de qualquer marca identificadora no espaço destinado à transcrição dos textos definitivos acarretará 
a anulação da prova dissertativa. 
O candidato receberá nota zero na prova dissertativa em caso de não obedecer ao teor técnico e ao tema proposto 
ou de não haver texto na Folha Oficial de Resposta. 
 
Utilize este espaço para rascunho e passe-o a limpo na Folha Oficial de Resposta. 
 
 
A abordagem da educação sexual nas escolas para crianças e adolescentes 
 
Um debate vem sendo travado na Grã-Bretanha depois de o governo anunciar um novo projeto de lei que 
determina que crianças a partir de 11 anos comecem a ter aulas de educação sexual, mais especificamente aulas sobre 
consentimento em relações sexuais, em caso de alguém passar dos limites e para o jovem ter informações sobre a 
quem recorrer quando isso acontece. De outro lado, no Brasil a orientação sexual entrou nos currículos escolares 
através dos PCN’s (Parâmetros Curriculares Nacionais) como tema transversal, englobando de forma mais geral o tema. 
A orientação sexual nas escolas é um tema polêmico e cada país aborda de forma diferente. 
 
Fontes: Brasil Escola e http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro102.pdf 
 
Considerando o texto acima, escreva, de forma legível e à caneta, uma redação dissertativa, de no mínimo 20 e no 
máximo 25 linhas, acerca do tema: De que forma deve ser abordada a orientação sexual para crianças e 
adolescentes? 
 
____________________________________________________________________ 
(título opcional) 
 
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 
11. 
12. 
13. 
14. 
15. 
16. 
17. 
18. 
19. 
20. 
21. 
22. 
23. 
24. 
25. 
 
PROVA DISSERTATIVA - RASCUNHO 
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MUNICÍPIO DE GUARANIAÇU/PR 
 
CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2015 
 
GABARITO PRELIMINAR 
 
 
 
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO 
01) A 11) D 21) C 31) C 
02) D 12) B 22) A 32) C 
03) A 13) D 23) B 33) B 
04) D 14) A 24) A 34) A 
05) B 15) C 25) D 35) D 
06) C 16) C 26) D 36) C 
07) D 17) A 27) C 37) A 
08) B 18) D 28) C 38) B 
09) D 19) B 29) D 39) D 
10) C 20) B 30) A 40) A 
 
 
ASSISTENTE SOCIAL 
01) C 11) C 21) D 31) B 
02) A 12) A 22) C 32) C 
03) D 13) B 23) B 33) B 
04) B 14) A 24) C 34) D 
05) B 15) D 25) D 35) A 
06) A 16) B 26) A 
07) B 17) D 27) A 
08) D 18) C 28) C 
09) D 19) A 29) C 
10) C 20) C 30) D 
 
 
AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
01) D 11) A 21) D 31) C 
02) B 12) C 22) A 32) A 
03) A 13) D 23) B 33) A 
04) A 14) A 24) A 34) D 
05) B 15) C 25) D 35) A 
06) D 16) D 26) B 36) A 
07) B 17) B 27) C 37) D 
08) C 18) C 28) C 38) B 
09) C 19) C 29) B 39) C 
10) D 20) B 30) B 40) D 
 
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EDUCADOR RESIDENTE 
01) C 11) D 21) C 31) B 
02) A 12) B 22) B 32) A 
03) D 13) A 23) D 33) B 
04) C 14) D 24) A 34) A 
05) B 15) A 25) D 35) C 
06) A 16) C 26) A 36) A 
07) C 17) B 27) D 37) C 
08) B 18) A 28) C 38) D 
09) A 19) D 29) C 39) B 
10) C 20) C 30) D 40) D 
 
 
EDUCADOR SOCIAL 
01) C 11) C 21) A 31) C 
02) A 12) B 22) D 32) A 
03) D 13) D 23) C 33) C 
04) A 14) A 24) D 34) B 
05) C 15) D 25) A 35) D 
06) B 16) A 26) B 
07) C 17) D 27) B 
08) B 18) B 28) D 
09) B 19) D 29) B 
10) A 20) D 30) A 
 
 
ENFERMEIRO 
01) C 11) C 21) D 31) B 
02) A 12) A 22) C 32) C 
03) D 13) B 23) B 33) A 
04) B 14) A 24) C 34) C 
05) B 15) D 25) D 35) B 
06) A 16) B 26) A 
07) B 17) D 27) D 
08) D 18) C 28) B 
09) D 19) A 29) C 
10) C 20) C 30) B 
 
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ENGENHEIRO CIVIL 
01) C 11) C 21) D 31) D 
02) A 12) A 22) C 32) A 
03) D 13) B 23) C 33) C 
04) B 14) A 24) B 34) C 
05) B 15) D 25) D 35) B 
06) A 16) A 26) A 
07) B 17) C 27) A 
08) D 18) D 28) D 
09) D 19) A 29) D 
10) C 20) B 30) B 
 
 
ENGENHEIRO DE ALIMENTOS 
01) C 11) C 21) D 31) D 
02) A 12) A 22) C 32) A 
03) D 13) B 23) C 33) C 
04) B 14) A 24) D 34) C 
05) B 15) D 25) B 35) A 
06) A 16) B 26) A 
07) B 17) D 27) B 
08) D 18) C 28) D 
09) D 19) A 29) A 
10) C 20) C 30) C 
 
 
FARMACÊUTICO 
01) C 11) C 21) D 31) D 
02) A 12) A 22) C 32) A 
03) D 13) B 23) B 33) C 
04) B 14) A 24) C 34) D 
05) B 15) D 25) D 35) D 
06) A 16) B 26) A 
07) B 17) D 27) C 
08) D 18) C 28) A 
09) D 19) A 29) B 
10) C 20) C 30) B 
 
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FISIOTERAPEUTA 
01) C 11) C 21) D 31) D 
02) A 12) A 22) C 32) A 
03) D 13) B 23) B 33) D 
04) B 14) A 24) C 34) C 
05) B 15) D 25) D 35) B 
06) A 16) B 26) A 
07) B 17) D 27) B 
08) D 18) C 28) C 
09) D 19) A 29) B 
10) C 20) C 30) C 
 
 
GARI 
01) D 11) B 21) D 31) C 
02) B 12) A 22) B 32) A 
03) A 13) D 23) A 33) B 
04) A 14) C 24) B 34) D 
05) B 15) D 25) A 35) A 
06) C 16) D 26) C 36) D 
07) D 17) B 27) A 37) D 
08) B 18) C 28) C 38) B 
09) C 19) C 29) D 39) C 
10) D 20) B 30) B 40) D 
 
 
MÉDICO AUDITOR 
01) C 11) C 21) D 31) A 
02) A 12) A 22) C 32) D 
03) D 13) B 23) B 33) B 
04) B 14) A 24) C 34) C 
05) B 15) D 25) D 35) A 
06) A 16) B 26) D 
07) B 17) D 27) A 
08) D 18) C 28) C 
09) D 19) A 29) B 
10) C 20) C 30) B 
 
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MÉDICO CLÍNICO GERAL 
01) C 11) C 21) D 31) A 
02) A 12) A 22) C 32) B 
03) D 13) B 23) B 33) D 
04) B 14) A 24) C 34) B 
05) B 15) D 25) D 35) C 
06) A 16) B 26) D 
07) B 17) D 27) A 
08) D 18) C 28) C 
09) D 19) A 29) B 
10) C 20) C 30) B 
 
 
MÉDICO ORTOPEDISTA 
01) C 11) C 21) D 31) C 
02) A 12) A 22) C 32) A 
03) D 13) B 23) B 33) D 
04) B 14) A 24) C 34) B 
05) B 15) D 25) D 35) D 
06) A 16) B 26) D 
07) B 17) D 27) A 
08) D 18) C 28) C 
09) D 19) A 29) B 
10) C 20) C 30) B 
 
 
MÉDICO PEDIATRA 
01) C 11) C 21) D 31) A 
02) A 12) A 22) C 32) C 
03) D 13) B 23) B 33) B 
04) B 14) A 24) C 34) C 
05) B 15) D 25) D 35) B 
06) A 16) B 26) D 
07) B 17) D 27) A 
08) D 18) C 28) C 
09) D 19) A 29) B 
10) C 20) C 30) B 
 
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MÉDICO PSIQUIATRA 
01) C 11) C 21) D 31) A 
02) A 12) A 22) C 32) B 
03) D 13) B 23) B 33) B 
04) B 14) A 24) C 34) C 
05) B 15) D 25) D 35) A 
06) A 16) B 26) A 
07) B 17) D 27) D 
08) D 18) C 28) B 
09) D 19) A 29) C 
10) C 20) C 30) A 
 
 
MÉDICO VETERINÁRIO 
01) C 11) C 21) D 31) B 
02) A 12) A 22) C 32) A 
03) D 13) B 23) B 33) D 
04) B 14) A 24) A 34) B 
05) B 15) D 25) C 35) D 
06) A 16) B 26) D 
07) B 17) D 27) B08) D 18) C 28) D 
09) D 19) A 29) A 
10) C 20) C 30) C 
 
 
MOTORISTA 
01) D 11) A 21) D 31) C 
02) B 12) C 22) A 32) A 
03) A 13) D 23) B 33) B 
04) A 14) A 24) A 34) D 
05) B 15) C 25) D 35) A 
06) D 16) D 26) B 36) C 
07) B 17) B 27) C 37) A 
08) C 18) C 28) C 38) C 
09) C 19) C 29) B 39) B 
10) D 20) B 30) B 40) D 
 
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NUTRICIONISTA 
01) C 11) C 21) D 31) C 
02) A 12) A 22) C 32) D 
03) D 13) B 23) B 33) B 
04) B 14) A 24) C 34) A 
05) B 15) D 25) D 35) D 
06) A 16) B 26) C 
07) B 17) D 27) A 
08) D 18) C 28) B 
09) D 19) A 29) D 
10) C 20) C 30) D 
 
 
OPERADOR DE COMPACTADOR DE SOLO 
01) D 11) B 21) D 31) C 
02) B 12) A 22) B 32) A 
03) A 13) D 23) A 33) B 
04) A 14) C 24) B 34) D 
05) B 15) D 25) A 35) A 
06) C 16) D 26) C 36) B 
07) D 17) B 27) A 37) A 
08) B 18) C 28) C 38) C 
09) C 19) C 29) D 39) D 
10) D 20) B 30) B 40) D 
 
 
OPERADOR DE ESCAVADEIRA 
01) D 11) B 21) D 31) C 
02) B 12) A 22) B 32) A 
03) A 13) D 23) A 33) B 
04) A 14) C 24) B 34) D 
05) B 15) D 25) A 35) A 
06) C 16) D 26) C 36) B 
07) D 17) B 27) A 37) A 
08) B 18) C 28) C 38) C 
09) C 19) C 29) D 39) D 
10) D 20) B 30) B 40) D 
 
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OPERADOR DE MOTONIVELADORA 
01) D 11) B 21) D 31) C 
02) B 12) A 22) B 32) A 
03) A 13) D 23) A 33) B 
04) A 14) C 24) B 34) D 
05) B 15) D 25) A 35) A 
06) C 16) D 26) C 36) B 
07) D 17) B 27) A 37) A 
08) B 18) C 28) C 38) C 
09) C 19) C 29) D 39) D 
10) D 20) B 30) B 40) D 
 
 
OPERADOR DE TRATOR DE LÂMINA 
01) D 11) B 21) D 31) C 
02) B 12) A 22) B 32) A 
03) A 13) D 23) A 33) B 
04) A 14) C 24) B 34) D 
05) B 15) D 25) A 35) A 
06) C 16) D 26) C 36) B 
07) D 17) B 27) A 37) A 
08) B 18) C 28) C 38) C 
09) C 19) C 29) D 39) D 
10) D 20) B 30) B 40) D 
 
 
PEDREIRO 
01) D 11) B 21) D 31) C 
02) B 12) A 22) B 32) A 
03) A 13) D 23) A 33) D 
04) A 14) C 24) B 34) A 
05) B 15) D 25) A 35) A 
06) C 16) D 26) C 36) C 
07) D 17) B 27) A 37) C 
08) B 18) C 28) C 38) D 
09) C 19) C 29) D 39) D 
10) D 20) B 30) B 40) B 
 
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PINTOR 
01) D 11) B 21) D 31) C 
02) B 12) A 22) B 32) A 
03) A 13) D 23) A 33) A 
04) A 14) C 24) B 34) C 
05) B 15) D 25) A 35) A 
06) C 16) D 26) C 36) B 
07) D 17) B 27) A 37) D 
08) B 18) C 28) C 38) B 
09) C 19) C 29) D 39) C 
10) D 20) B 30) B 40) D 
 
 
PROFESSOR 
01) A 11) C 21) D 31) D 
02) D 12) B 22) C 32) D 
03) A 13) D 23) C 33) B 
04) D 14) A 24) A 34) B 
05) C 15) D 25) A 35) C 
06) D 16) B 26) C 
07) B 17) D 27) B 
08) D 18) C 28) C 
09) C 19) A 29) B 
10) B 20) D 30) B 
 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
01) C 11) C 21) D 31) A 
02) A 12) A 22) C 32) C 
03) D 13) B 23) C 33) B 
04) B 14) A 24) B 34) C 
05) B 15) D 25) B 35) D 
06) A 16) B 26) A 
07) B 17) D 27) C 
08) D 18) C 28) B 
09) D 19) A 29) D 
10) C 20) C 30) A 
 
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 
01) A 11) C 21) D 31) C 
02) D 12) B 22) C 32) A 
03) A 13) D 23) C 33) D 
04) D 14) A 24) A 34) B 
05) C 15) D 25) A 35) C 
06) D 16) B 26) C 
07) B 17) D 27) B 
08) D 18) C 28) C 
09) C 19) A 29) B 
10) B 20) D 30) B 
 
 
PSICÓLOGO CLÍNICO 
01) C 11) C 21) D 31) A 
02) A 12) A 22) C 32) B 
03) D 13) B 23) B 33) B 
04) B 14) A 24) C 34) C 
05) B 15) D 25) D 35) B 
06) A 16) B 26) A 
07) B 17) D 27) C 
08) D 18) C 28) B 
09) D 19) A 29) D 
10) C 20) C 30) C 
 
 
PSICÓLOGO EDUCACIONAL 
01) C 11) C 21) D 31) C 
02) A 12) A 22) C 32) B 
03) D 13) B 23) C 33) C 
04) B 14) A 24) B 34) A 
05) B 15) D 25) C 35) A 
06) A 16) B 26) D 
07) B 17) D 27) A 
08) D 18) C 28) B 
09) D 19) A 29) B 
10) C 20) C 30) C 
 
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TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
01) A 11) C 21) C 31) D 
02) C 12) D 22) D 32) A 
03) D 13) C 23) C 33) C 
04) A 14) D 24) A 34) B 
05) B 15) A 25) D 35) B 
06) A 16) B 26) A 36) C 
07) C 17) C 27) B 37) A 
08) D 18) B 28) C 38) D 
09) D 19) B 29) A 39) D 
10) B 20) A 30) B 40) A 
 
 
TÉCNICO EM INFORMÁTICA 
01) C 11) D 21) A 31) D 
02) A 12) B 22) D 32) D 
03) D 13) A 23) C 33) B 
04) C 14) D 24) D 34) A 
05) B 15) A 25) B 35) C 
06) A 16) C 26) D 36) A 
07) C 17) B 27) C 37) D 
08) B 18) A 28) B 38) D 
09) A 19) D 29) D 39) B 
10) C 20) C 30) A 40) C 
 
 
VIGIA 
01) D 11) B 21) D 31) C 
02) B 12) A 22) B 32) A 
03) A 13) D 23) A 33) A 
04) A 14) C 24) B 34) D 
05) B 15) D 25) A 35) C 
06) C 16) D 26) C 36) C 
07) D 17) B 27) A 37) D 
08) B 18) C 28) C 38) D 
09) C 19) C 29) D 39) B 
10) D 20) B 30) B 40) D 
 
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ZELADOR 
01) D 11) A 21) D 31) C 
02) B 12) C 22) A 32) A 
03) A 13) D 23) B 33) D 
04) A 14) A 24) A 34) A 
05) B 15) C 25) D 35) A 
06) D 16) D 26) B 36) C 
07) B 17) B 27) C 37) B 
08) C 18) C 28) C 38) B 
09) C 19) C 29) B 39) D 
10) D 20) B 30) B 40) C 
 
 
 
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