Prova Pref. Campo NovoRS - PL CONSULTORIA - 2011 - para Professor de Séries Iniciais.pdf

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LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO 
 
01 - Só abra este caderno após ler todas as instruções e quando for autorizado pelos fiscais da sala. 
02 - Autorizado o início da prova, verifique se este caderno contém 40 (quarenta) questões. Se não estiver 
completo, exija outro do fiscal da sala. 
03 - Todas as questões desta prova são de múltipla escolha, apresentando como resposta uma alternativa correta. 
04 - Ao receber a folha de respostas, escreva seu nome, o nome do cargo, o número da identidade, a data de 
nascimento, o endereço, a cidade e assine o cartão de identificação. Qualquer irregularidade observada, comunique 
imediatamente ao fiscal. 
05 - Assinale a resposta de cada questão no corpo da prova e só depois transfira os resultados para a folha de 
respostas. 
06 - Para marcar a folha de respostas, utilize apenas caneta esferográfica azul ou preta e faça as marcas de acordo 
com o exemplo. A marcação da folha de resposta é definitiva, não admitindo rasuras. Exemplo: 
 
 Forma correta: Forma errada: ���� ���� ���� 
 
07 - Só marque uma resposta para cada questão. 
08 - Não risque, não amasse, não dobre e não suje a folha de respostas pois isso poderá prejudicá-lo. 
09 - Se a Comissão verificar que a resposta de uma questão é dúbia ou inexistente, a questão será considerada como 
respondida corretamente por todos os candidatos presentes. 
10 - Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião nem prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. 
Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 
11 - Será eliminado do Concurso Público o candidato que: 
a) se utilizar, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de rádios 
gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie; 
b) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o Caderno de Questões e/ou o Folha Resposta. 
12 - O tempo disponível para estas provas de questões objetivas é de 4 (quatro) horas. 
 
 
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Rascunho 
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3 
 
Língua Portuguesa 
 
01) Leia o texto a seguir: 
 
Antidepressivo pode causar depressão. 
 
Os antidepressivos aumentam o nível de serotonina no 
cérebro. Mas a depressão, ao contrário do que sempre 
se pensou, não é causada pela falta desse 
neurotransmissor - e sim pelo excesso dele. Essa é a 
conclusão de estudos feitos pelas Universidades de 
Boulder e Dakota do Sul, que analisaram cérebros de 
ratos e descobriram o seguinte: quando uma 
quantidade excessiva de serotonina vai parar na 
amídala, área do cérebro relacionada às emoções, esse 
neurotransmissor acaba tendo efeito oposto ao 
esperado - produzindo sentimentos negativos, que 
pioram o estado mental do indivíduo. 
Revista Super Interessante On Line – Janeiro 2010 
 
De acordo com o texto o que causa a depressão é: 
 
a) O excesso de neurotransmissores no cérebro. 
b) A falta de serotonina no cérebro. 
c) Deixar de tomar medicamentos antidepressivos. 
d) O excesso de serotonina na amídala. 
e) As alternativas a e d estão corretas. 
 
02) A palavra em destaque no texto, linha 4, 
refere-se a(o): 
 
a) Antidepressivos. 
b) Neurotransmissor. 
c) Cérebro. 
d) Depressão. 
e) Nível. 
 
03) Assinale a alternativa em que o emprego da 
partícula “Se” está INCORRETO: 
 
a) Vende-se carro. 
b) Precisa-se de secretárias. 
c) Confiam-se em pessoas honestas. 
d) Aluga-se esta casa. 
e) Vive-se bem aqui. 
 
04) Assinale a alternativa em que o emprego do 
EU e do MIM está correto: 
 
a) Entre mim e Joana nada há. 
b) Deixou o trabalho para mim fazer. 
c) Ela trouxe o presente para eu. 
d) Realizar essa tarefa não é nada fácil para eu. 
e) O professor entregou o trabalho para mim guardar. 
 
 
 
05) Leia as frases abaixo: 
 
Ele foi desta para melhor. 
Nasci, cresci, morri. 
A porcelana chinesa é belíssima. 
 
As frases acima são exemplos, respectivamente, de 
quais figuras de linguagem? 
 
a) Hipérbole – catacrese – ironia. 
b) Metáfora – símile – assíndeto. 
c) Apóstrofo – anáfora – antítese. 
d) Antítese – elipse – catacrese. 
e) Eufemismo – assíndeto – metonímia. 
 
06) Com base em seus conhecimentos em 
regência verbal, marque TI para Transitivo 
Indireto e TD para Transitivo Direto de acordo 
com a classificação do verbo sublinhado no 
contexto da frase, e assinale a alternativa 
correspondente: 
 
( ) Os reis abdicaram o império. 
( ) Aspiram a altas dignidades. 
( ) Não lhe assiste o direito de oprimir os fracos. 
( ) Os povos bárbaros abraçam o cristianismo. 
( ) Ansiava por me ver fora daquela casa. 
 
a) TD – TI – TI – TI – TD. 
b) TD – TD – TI – TD – TI. 
c) TI – TI – TD – TD – TI. 
d) TD – TD – TI – TD – TD. 
e) TI – TI – TD – TI – TD. 
 
07) Das frases abaixo, assinale aquela na qual a 
concordância verbal está CORRETA: 
 
a) Laranja é bom para o resfriado. 
b) Saímos depressa porque já era meio-dia e meio. 
c) Seguem anexo notas fiscais. 
d) Ela mesmo fez o discurso de posse. 
e) Será proibido a entrada aos retardatários. 
 
08) Sobre o uso da Crase, assinale a alternativa 
que completa corretamente as frases abaixo: 
 
Cheguei a casa _______ dez horas. 
Quanto a amigos, prefiro João ______ Paulo. 
Veio-me _______ lembrança a notícia lida naquela 
manhã. 
 
a) as – a – à. 
b) as – a – a. 
c) às – a – à. 
d) às – à – a. 
e) às – a – a. 
 
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4 
 
09) Assinale a alternativa em que o uso dos 
Porquês está correto: 
 
a) Vocês não comeram tudo? Porquê? 
b) Queremos saber porque motivo ele foi embora. 
c) Não quero saber o por quê de sua recusa. 
d) Eu quero saber o porquê das coisas. 
e) Porquê você não veio ontem? 
 
10) Complete as sentenças abaixo com Nenhum e 
Nem um e assinale a alternativa correspondente: 
 
__________ aluno conseguiu obter a média esperada. 
Não fico __________ minuto sem sentir saudades de 
você. 
Não estou ___________ pouco preocupada com o 
resultado. 
 
a) Nenhum – nem um – nenhum. 
b) Nem um – nem um – nem um. 
c) Nenhum – nenhum – nem um. 
d) Nem um – nem um – nenhum. 
e) Nenhum – nem um – nem um. 
 
Matemática 
 
11) Consideremos uma urna contendo sete bolas 
numeradas de 1 a 7. Qual a probabilidade de se 
retirar a bola 1 e, sem sua reposição, a bola 3 em 
seguida? 
 
a) 1 . 
 13 
b) 2 . 
17 
c) 3 . 
 5 
d) 2 . 
19 
e) 1 . 
42 
 
12) Três números estão em Progressão Aritmética, 
sendo a soma dos três números igual a 15, e o 
produto dos três números igual a 80. Então, o 
quociente entre o menor desses números e o 
maior é igual a: 
 
a) 0,4. 
b) 0,7. 
c) 0,25. 
d) 0,5. 
e) 0,125. 
 
 
 
 
13) O resto da divisão do polinômio 
8x6 – 6x4 + 2x3 + 2x – 10 por x + 2, é igual a? 
 
a) 332. 
b) -155. 
c) -37. 
d) 386. 
e) 68. 
 
14) Dadas as matrizes A = 1 -2 e B = 1 -3 , 
 0 3 2 0 
então a soma dos elementos da matriz (B2 . A) é: 
 
a) -38. 
b) -24. 
c) -30. 
d) 25. 
e) 31 
 
15) Resolvendo a equação exponencial 
11x + 11x+1 = 12x encontramos para x? 
 
a) 2. 
b) 3. 
c) 1. 
d) 4. 
e) 5. 
 
16) Quantos litros comporta, aproximadamente, 
uma caixa d’água cilíndrica com altura de 80 cm e 
diâmetro de sua base de 2 metros? 
 
a) 2512. 
b) 695. 
c) 1935. 
d) 2696. 
e) 1838. 
 
17) Sendo X = 102 + 103 – 101, então X é igual a: 
 
a) 1790. 
b) 2080. 
c) 1990. 
d) 1090. 
e) 9090. 
 
18) Numa pirâmide triangular regular a aresta da 
base mede 12 cm e a aresta lateral mede 10 cm. A 
metade da altura dessa pirâmide, em cm, é: 
 
a) √17. 
b) 4√3. 
c) 8√11. 
d) 7√3. 
e) √13. 
 
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19) Sendo m = log2
256 – log3
81 + log4
16. Então m será 
igual a: 
 
a) 6. 
b) 9. 
c) 12. 
d) 2. 
e) 10. 
 
20) As retas r e s, de equações x+y=4 e 2x–y+1=0, 
respectivamente, se interceptam num ponto 
p(a;b). então 3a+2b é igual a: 
 
a) 7. 
b) 9. 
c) 12. 
d) 18. 
e) 24. 
 
Conhecimentos Gerais 
 
21) De acordo com o site da Prefeitura Municipal 
de Campo Novo – RS, no histórico do município 
consta que Campo Novo inicialmente foi distrito 
de: 
 
a) Três de Maio. 
b) Cruz Alta. 
c) Panambi. 
d) Três Passos. 
e) Irai. 
 
22) Leia o trecho a seguir: 
 
Campo Novo 
Como é lindo teu céu estrelado 
Com seus campos cobertos de gado, 
Suas granjas com seus trigais. 
Grande terra, protegida pela natureza 
Quem contemplar sua beleza 
Não a esquece jamais. 
 
A música Campo Novo foi oficializada como música 
símbolo do município através do Decreto Nº 29, de 3 
de junho de 2009, assinado pelo prefeito: 
 
a) Edison Baraldi Machado. 
b) Umberto Bagetti. 
c) Olmiro Ramos Bones. 
d) Eugênio Corrêa Machado. 
e) Adi José Pretto. 
 
23) De acordo com os dados divulgados no Diário 
Oficial da União, o último Censo, realizado em 
2010 pelo IBGE, em comparação com o realizado 
em 2000, concluiu que a população do Município 
de Campo Novo-RS: 
a) Aumentou. 
b) Triplicou. 
c) Quadruplicou. 
d) Manteve-se a mesma. 
e) Diminuiu. 
 
24) Instituído pela ONU em 1992, no próximo dia 
22 de março será comemorado o dia mundial 
da(o): 
 
a) Mulher. 
b) Diabetes. 
c) Meio Ambiente. 
d) Água. 
e) AIDS. 
 
25) A principal reserva subterrânea de água doce 
da América do Sul e um dos maiores sistemas de 
águas do mundo, que abrange os Estados de 
Santa Catarina, Paraná, Rio Grande do Sul, entre 
outros, consiste na(o): 
 
a) Bacia do Rio Amazonas. 
b) Bacia do Atlântico Norte. 
c) Aquífero Guarani. 
d) Estuário do Rio da Prata. 
e) Bacia do Rio São Francisco. 
 
Conhecimentos Específicos 
 
26) De acordo com a Lei nº 9.394/96 – Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu 
artigo 21, a educação escolar compõe-se de: 
 
a) Educação básica, formada pela educação infantil, 
ensino fundamental e ensino médio e educação 
superior. 
b) Educação básica, formada por educação infantil, 
ensino fundamental e ensino médio. 
c) Educação básica, formada por educação infantil, 
ensino fundamental e educação superior. 
d) Educação básica, formada por educação infantil, 
ensino médio e educação superior. 
e) Educação básica, formada por ensino fundamental 
e ensino médio, e educação superior. 
 
27) Segundo a Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes 
e Bases da Educação Nacional, os currículos do 
ensino fundamental e médio devem ter uma base 
nacional comum, a ser complementada, em cada 
sistema de ensino e estabelecimento escolar, por 
uma parte diversificada, exigida pelas 
características regionais e locais da sociedade, da 
cultura, da economia e da clientela. 
As assertivas abaixo estão relacionadas ao 
currículo escolar, todas as alternativas estão 
corretas, EXCETO: 
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6 
 
a) Os currículos a que se refere o caput devem 
abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua 
portuguesa e da matemática, o conhecimento do 
mundo físico e natural e da realidade social e 
política, especialmente do Brasil. 
b) O ensino da arte constituirá componente curricular 
obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, 
de forma a promover o desenvolvimento cultural 
dos alunos. 
c) A educação física, integrada à proposta pedagógica 
da escola, é componente curricular da Educação 
Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições 
da população escolar, sendo facultativa nos cursos 
noturnos. 
d) O ensino da História do Brasil não levará em conta 
as contribuições das diferentes culturas e etnias 
para a formação do povo brasileiro, especialmente 
das matrizes indígena, africana e européia. 
e) A educação física, integrada à proposta pedagógica 
da escola, é componente curricular obrigatório da 
Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às 
condições da população escolar, sendo facultativa 
nos cursos noturnos. (Redação dada pela Lei nº. 
10.328, de 12.12.2001). 
 
28) No art. 4° da Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional, nº 9.394/96, afirma que o 
dever do Estado com educação escolar pública 
será efetivado mediante a garantia de: 
 
I. Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, 
inclusive para os que a ele não tiveram acesso na 
idade própria. 
II. Progressiva extensão da obrigatoriedade e 
gratuidade ao ensino médio. 
III. Atendimento educacional especializado gratuito 
aos educandos com necessidades especiais, 
preferencialmente na rede regular de ensino. 
IV. Atendimento gratuito em creches e pré-escolas às 
crianças de zero a oito anos de idade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
 
a) Somente o item I está incorreto. 
b) Todos os itens estão corretos, exceto o item IV. 
c) Todos os itens estão corretos, exceto o item III. 
d) Somente o item IV está correto. 
e) Todos os itens estão corretos. 
 
29) No Art. 53 do Estatuto da Criança e do 
Adolescente (ECA), a criança e o adolescente 
têm direito à educação, visando ao pleno 
desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o 
exercício da cidadania e qualificação para o 
trabalho, assegurando-se-lhes: 
 
I. Igualdade de condições para o acesso e 
permanência na escola. 
II. Direito de ser respeitado por seus educadores. 
III. Direito de contestar critérios avaliativos, não 
podendo recorrer às instâncias escolares 
superiores. 
IV. Direito de organização e participação em 
entidades estudantis. 
V. Acesso à escola pública e gratuita próxima de 
sua residência. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
a) Somente os itens I e II estão corretos. 
b) Somente os itens II, III e IV estão corretos. 
c) Todos os itens estão corretos, exceto o item III. 
d) Todos os itens estão incorretos, exceto o item II. 
e) Todos os itens estão corretos. 
 
30) De acordo com a Lei n° 8.060/90 que trata 
sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, 
considera-se adolescente a pessoa dos: 
 
a) Doze aos dezesseis anos de idade. 
b) Onze aos dezesseis anos de idade. 
c) Doze aos vinte anos de idade. 
d) Onze aos dezoito anos de idade. 
e) Doze aos dezoito anos de idade. 
 
31) O Projeto Político Pedagógico (PPP) vem para 
organizar o trabalho pedagógico, sem perder de 
vista sua interação com o trabalho administrativo, 
ele é um instrumento de conquista de espaços, 
que serve para: 
 
I. Evitar a fragmentação do trabalho pedagógico. 
II. Minimizar a rotinização de tarefas improdutivas. 
III. Contrapor-se à dependência e aos efeitos 
negativos da burocracia e do poder 
autoritário/centralizador dos setores da 
administração superior. 
IV. Minimizar a participação coletiva e dar ênfase ao 
trabalho individual. 
V. Maximizar o isolamento dos diferentes 
segmentos da escola. 
 
a) Somente os itens I, II e III estão corretos. 
b) Somente os itens II, III e V estão corretos. 
c) Somente os itens I, III e IV estão corretos. 
d) Todos os itens estão corretos, exceto o item V. 
e) Somente o item III está incorreto. 
 
32) Por EDUCAÇÃO INCLUSIVA entende-se: 
 
a) É o processo de inclusão dos portadores de 
distúrbios de aprendizagem na rede comum de 
ensino em todos os seus graus. 
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b) É o processo de inclusão apenas dos portadores de 
necessidades especiais na rede comum de ensino 
em todos os seus graus. 
c) É o processo de inclusão dos portadores de 
necessidades especiais ou de distúrbios de 
aprendizagem na rede comum de ensino em todos 
os seus graus. 
d) É o processo de inclusão dos portadores de 
necessidades especiais ou de distúrbios de 
aprendizagem na rede privada de ensino em todos 
os seus graus. 
e) É o processo de inserção somente dos portadores 
de necessidades especiais na rede privada de ensinoem qualquer dos seus graus. 
 
33) A chamada Educação Inclusiva teve início 
_________________ através da Lei Pública 94.142, 
de 1975 e, atualmente, já se encontra na sua 
segunda década de implementação. 
 
a) nos Estados Unidos. 
b) no Brasil. 
c) na China. 
d) no México. 
e) na Itália. 
 
34) Partindo daquilo que o aluno já sabe, reforçá-
lo e valorizá-lo é fazê-lo sentir-se parte do 
processo de aprender e, paralelamente, é elevar 
sua auto-estima. Assinale as principais atitudes 
igualmente elevadoras da auto-estima do aluno: 
 
I. Propor desafios ao seu alcance. 
II. Monitorar a distância entre a linguagem utilizada 
na aula e a linguagem natural do aluno. 
III. Oferecer as ajudas necessárias diante das 
dificuldades. 
IV. Garantir um ambiente compartilhado de ensino 
em que o aluno sinta-se parte ativa. 
V. Implementar o hábito de reconhecimento de 
pequenos sucessos progressivos. 
VI. Garantir que o aluno possa mostrar-se 
progressivamente autônomo no estabelecimento 
de objetivos, no planejamento das ações que o 
conduzirá a eles. 
 
a) Somente os itens II, IV e VI estão corretos. 
b) Somente os itens I, IV, V e VI estão corretos. 
c) Somente os itens I, II, III e IV estão incorretos. 
d) Somente os itens II, IV e V estão corretos. 
e) Todos os itens estão corretos. 
 
35) Qual foi o (a) Pensador (a) Brasileiro (a), que 
atento à “natureza social” do ser humano, o qual 
desde o berço vive rodeado por seus pares em um 
ambiente impregnado pela cultura, defendeu que 
o próprio desenvolvimento da inteligência é 
produto dessa convivência. Para ele (a), “na 
ausência do outro, o homem não se constrói 
homem”. Enfim, é através da aprendizagem nas 
relações com os outros que construímos os 
conhecimentos que permitem nosso 
desenvolvimento mental: 
 
a) Émile Durkheim. 
b) Vygotsky. 
c) Piaget. 
d) Paulo Freire. 
e) Emília Ferreiro. 
 
36) “Os ______________________ dizem respeito 
a conteúdos de caráter social, que devem ser 
incluídos no currículo do ensino fundamental, de 
forma “transversal”, ou seja: não como uma área 
de conhecimento específica, mas como conteúdo 
a ser ministrado no interior das várias áreas 
estabelecidas”. 
 
a) PCNs. 
b) Planos Políticos Pedagógicos. 
c) Temas Transversais. 
d) Planos de Ensino. 
e) Projetos Políticos Pedagógicos. 
 
37) Planejar é refletir sobre a realidade, perceber 
as necessidades, re-significar o trabalho, buscar 
formas de enfrentamento e comprometer-se com 
a transformação da prática. Portanto, ao planejar 
é necessário ter em mente um plano e um projeto. 
Dessa forma, diferencie Planejamento, Plano, 
Projeto, enumerando a segunda coluna de acordo 
com a primeira: 
 
I. Planejamento. 
II. Plano. 
III. Projeto. 
 
( ) É mais vivo, dinâmico e potencialmente 
mobilizador, transcende o conceito de plano e 
remete a reflexão e a prática. 
( ) É o processo contínuo e dinâmico de reflexão, 
tomada de decisão, colocação em prática e 
acompanhamento 
( ) É o produto dessa reflexão e tomada de decisão. 
 
a) I, III, II. 
b) II, III, I. 
c) I, II, III. 
d) III, I, II. 
e) III, II, I. 
 
 
 
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38) A avaliação como parte integrante do 
Planejamento do Processo de Ensino - 
Aprendizagem apresenta três funções: 
 
a) Função Significativa, Função Informativa, Função 
Somativa. 
b) Função Diagnóstica, Função Formativa, Função 
Somativa. 
c) Função Diagnóstica, Função Participativa, Função 
Somativa. 
d) Função Significativa, Função Formativa, Função 
Delimitativa. 
e) Função Diagnóstica, Função Informativa, Função 
Somativa. 
 
39) Esta pedagogia surge, no Brasil por volta de 
1984, como tentativa a essa superação, origina-se 
no materialismo histórico que, em sala de aula, se 
expressa na metodologia dialética de construção 
sócio-individualizada do conhecimento. Estamos 
nos referindo a: 
 
a) Pedagogia Liberal Renovada. 
b) Pedagogia Progressista Crítico-Social. 
c) Pedagogia Progressista Libertadora. 
d) Pedagogia Histórico-Crítica. 
e) Pedagogia Progressista Libertária. 
 
40) As Tendências Pedagógicas Liberais tiveram 
seu início no século _________, tendo recebido as 
influências do ideário da Revolução Francesa 
(1789), de “igualdade, liberdade, fraternidade”, foi 
também, determinante do liberalismo no mundo 
ocidental e do sistema capitalista: 
 
a) XX. 
b) XXI. 
c) XVIII. 
d) XVII. 
e) XIX. 
 
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GABARITO OFICIAL DA PROVA ESCRITA/OBJETIVA DO GABARITO OFICIAL DA PROVA ESCRITA/OBJETIVA DO GABARITO OFICIAL DA PROVA ESCRITA/OBJETIVA DO GABARITO OFICIAL DA PROVA ESCRITA/OBJETIVA DO PROCESSO SELETIVOPROCESSO SELETIVOPROCESSO SELETIVOPROCESSO SELETIVO 
001/201001/201001/201001/2011111, DA PREFEITURA MUNICIPAL DE , DA PREFEITURA MUNICIPAL DE , DA PREFEITURA MUNICIPAL DE , DA PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO NOVOCAMPO NOVOCAMPO NOVOCAMPO NOVO ((((RSRSRSRS)))) EDISON BARALDI MACHADOEDISON BARALDI MACHADOEDISON BARALDI MACHADOEDISON BARALDI MACHADO, Prefeito Municipal de Campo Novo, Estado do Rio Grande do Sul, no uso de suas atribuições e nos termos do presente documento, apresenta o Gabarito Oficial das Provas Escritas/Objetivas, do Processo Seletivo N° 001/2011, do Município de Campo Novo, Estado do Rio Grande do Sul. Art. 1ºArt. 1ºArt. 1ºArt. 1º - Segue abaixo o Gabarito Oficial da Prova Escrita/Objetiva do Processo Seletivo N° 001/2011, do Município de Campo Novo (RS), ao seguinte cargo/função: 
 
AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
E B D A C B E C A D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A C B E A B C D E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C C B D A C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A E B D E C B D A E 
 
 
 EDISON BARALDI MACHADOEDISON BARALDI MACHADOEDISON BARALDI MACHADOEDISON BARALDI MACHADO Prefeito MunicipalPrefeito MunicipalPrefeito MunicipalPrefeito Municipal 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwNDo0ODoxOCAtMDMwMA==
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 
 
GABARITO OFICIAL DA PROVA ESCRITA/OBJETIVA DO CONCURSO PÚBLICO 001/201GABARITO OFICIAL DA PROVA ESCRITA/OBJETIVA DO CONCURSO PÚBLICO 001/201GABARITO OFICIAL DA PROVA ESCRITA/OBJETIVA DO CONCURSO PÚBLICO 001/201GABARITO OFICIAL DA PROVA ESCRITA/OBJETIVA DO CONCURSO PÚBLICO 001/2011111, , , , 
DA PREFEITURA MUNICIPAL DE DA PREFEITURA MUNICIPAL DE DA PREFEITURA MUNICIPAL DE DA PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO NOVOCAMPO NOVOCAMPO NOVOCAMPO NOVO ((((RSRSRSRS)))) EDISON BARALDI MACHADOEDISON BARALDI MACHADOEDISON BARALDI MACHADOEDISON BARALDI MACHADO, Prefeito Municipal de Campo Novo, Estado do Rio Grande do Sul, no uso de suas atribuições e nos termos do presente documento, apresenta o Gabarito Oficial das Provas Escritas/Objetivas, do Concurso Público N° 001/2011, do Município de Campo Novo, Estado do Rio Grande do Sul. Art. 1ºArt. 1ºArt. 1ºArt. 1º - Segue abaixo os Gabaritos Oficiais das Provas Escritas/Objetivas do Concurso Público N° 001/2011, do Município de Campo Novo (RS), as/aos seguintes funções/cargos: 
 
MECÂNICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
E B D A C B E C A D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A C B E A B C D E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C D C E B D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C E B C A E D B A 
 
MOTORISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
E B D A C B E C A D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A C B E A B C D E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C D B C A E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C E A D B C E A D 
 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwNDo0ODoxOCAtMDMwMA==
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 
 
 
OPERADOR DE MÁQUINAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
E B D A C B E C A D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D A C B E A B C D E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C D B C A E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C E A D B C E A D 
 
OPERÁRIO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
E B D A C B E C A D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A C B E A B C D E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C D B C E D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A B D E A C A E B 
 
SERVENTE 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
E B D A C B E C A D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A C B E A B C D E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C D B C E D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A B D A B E A E C 
 
VIGILANTE 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
E B D A C B E C A D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A C B E A B C D E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C B D C E D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A B A C E D A B E 
 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwNDo0ODoxOCAtMDMwMA==
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 
 
 
 
AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
E A C E D C B A D B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B A D A C E B E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C B E A B D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E E C A D C B D C A 
 
EDUCADOR SOCIAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
E A C E D C B A D B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B A D A C E B E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C A D B C E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C D E D C B B A E 
 
FISCAL SANITÁRIO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
E A C E D C B A D B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B A D A C E B E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C B D E A B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C D E A E C B C A D 
 
SECRETÁRIO DE ESCOLA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
E A C E D C B A D B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B A D A C E B E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C A C D E B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A E C D C A D B B E 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwNDo0ODoxOCAtMDMwMA==
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 
 
 
TÉCNICO AGRÍCOLA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
E A C E D C B A D B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B A D A C E B E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C B D C A E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A D C D B E A C C 
 
TÉCNICO DE ENFERMAGEM 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
E A C E D C B A D B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B A D A C E B E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C B D C B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E A D C D E B A C E 
 
ASSISTENTE SOCIAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B C A E B A C D E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C D B C A D E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C B D A E C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B E D A C B D A C E 
 
ENFERMEIRO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B C A E B A C D E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C D B C A D E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C B D C E B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A D A E A D E C 
 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwNDo0ODoxOCAtMDMwMA==
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
FARMACÊUTICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B C A E B A C D E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C D B C A D E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C B D C D A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E C A B C B E D A E 
 
MÉDICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B C A E B A C D E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C D B C A D E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C C E D A E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B B C E A D B D A 
 
MÉDICO VETERINÁRIO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B C A E B A C D E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C D B C A D E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C A B E B C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C D A D E E C 
 
OFICIAL DE COMPRAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B C A E B A C D E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C D B C A D E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C B B E D A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A D B C E C A D E 
 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwNDo0ODoxOCAtMDMwMA==
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 
 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B C A E B A C D E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C D B C A D E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C A D B C E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C A E B C D B D E 
 
PROFESSOR DE SÉRIES INICIAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B C A E B A C D E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C D B C A D E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C A D B C E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C A E B C D B D E 
 
PROFESSOR DE PORTUGUÊS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B C A E B A C D E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C D B C A D E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C A C B E D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D B D A B C E C E 
 
PROFESSOR DE MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B C A E B A C D E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C D B C A D E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C B D E A C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B D C D A B C E A E 
 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwNDo0ODoxOCAtMDMwMA==
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7 
 
 
PSICÓLOGO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B C A E B A C D E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C D B C A D E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C D E A B D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C A D B A E C C E 
 
TÉCNICO DE CONTROLE INTERNO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B C A E B A C D E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C D B C A D E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E D C B E D B C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D A B C D E C A E EDISON BARALDI MACHADOEDISON BARALDI MACHADOEDISON BARALDI MACHADOEDISON BARALDI MACHADO Prefeito MunicipalPrefeito MunicipalPrefeito MunicipalPrefeito Municipal