Prova Pref. ConfresaMT - ACP - 2015 - para Médico Clínico Geral.pdf

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LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO: 
CADERNO DE PROVA OBJETIVA 
 CONCURSO PÚBLICO 001/2015 
 PREFEITURA MUNICIPAL DE CONFRESA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
01. O candidato deve verificar se este material está em ordem, caso não esteja, o 
fato deve ser IMEDIATAMENTE notificado ao fiscal. 
 
02. A prova consistira de 40 questões com quatro alternativas (A, B, C, D) das quais 
penas umas é verdadeira. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa, 
marcando sua resposta no cartão resposta, cobrindo levemente todo o espaço 
correspondente à letra a ser assinalada, com caneta esferográfica de tinta preta ou 
azul. 
03. Durante a prova, é vedado o intercambio e o empréstimo de qualquer material 
entre os candidatos. 
04. Não poderão ser utilizados, durante a prova, recursos como: régua, dicionário, 
boné, calculadora, relógio digital, bem como outro material que possa indicar 
tentativa de fraude. 
05. O candidato só poderá ausentar-se do recinto da prova após 1 (uma) hora 
contada a partir do efetivo início da mesma. Por motivos de segurança, o candidato 
NÃO PODERÁ LEVAR O CADERNO DE PROVA NESTE HORÁRIO. 
 
06 - O caderno de provas somente poderá ser levado pelo candidato faltando 01 (uma) 
hora para o término das mesmas. 
07. Esta prova terá duração de 3 horas, com inicio às 8h e término às 11h. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME DO CANDIDATO 
 
 
Concurso Público 001/2015 – Prefeitura Municipal de Confresa-MT 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
 
FOLHA DE ANOTAÇÃO DO GABARITO - ATENÇÃO: Esta folha é destinada para uso EXCLUSIVO do candidato.
 
CARGO: 027 
 
 
PNSS – MÉDICO CLÍNICO GERAL 
 
ACPI - Assessoria, Consultoria, 
Planejamento e Informática 
 
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Mais informações: 
 
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Lei Maria da Penha 
Com o advento da Constituição Federal de 1.988, fica vedada a discriminação entre homens e mulheres, 
porquanto, iguais em direitos e obrigações (artigo 5º, I, da CF). Entretanto, havia necessidade de fazer com que 
essa igualdade fosse realmente visualizada. Necessitávamos de instrumentos para colocá-la em prática. 
Com a mobilização social das mulheres, o governo brasileiro assumiu o compromisso de assinar tratados 
internacionais, possibilitando a criação de legislações que viessem a cumprir com ações afirmativas, a fim de 
reduzir as malfadadas discriminações. Através do surgimento da Lei Maria da Penha, as mulheres do Brasil 
passaram a ter a seu dispor meios para se coibir as tão temidas agressões surgidas dentro dos lares. Hoje, 
possuímos instrumentos capazes de inibir a ocorrência de males maiores às famílias, já sofredoras do ciclo de 
violência doméstica. 
Dilucida o artigo 6º, da Lei Maria da Penha, que a violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma 
das formas de violação dos direitos humanos. E não temos qualquer dúvida que o é, eis que a nossa casa deve 
ser enxergada como refúgio, local de descanso. Entretanto, para algumas mulheres, o seu lar é o local onde 
menos gostariam de estar, vez que, as agressões de todas as órbitas passam a proliferar. 
A Lei Maria da Penha se constitui em importante aparato jurídico constitucional “garantista”, com o fito de 
proporcionar às mulheres a real aplicação do princípio da isonomia. De outro norte, o princípio da dignidade da 
pessoa humana, inserido no art. 1º, inc. III, da CF, é informador de todo o ordenamento jurídico, devendo servir 
de regra e base para a construção do sistema legal como um todo, e sua consequente aplicação prática pelos 
operadores do direito. 
A lei 11.340/06 foi editada para fazer valer os direitos humanos das mulheres, efetivando na prática o princípio 
constitucional da dignidade das mulheres. Dignidade essa aviltada por muitos anos pela sociedade brasileira, 
com a condescendência do Estado, que não punia eficazmente e nem combatia a violência doméstica contra a 
mulher. A maior dificuldade no entendimento da lei foi fazer compreender que o lar não se constituía mais em 
um ambiente blindado. Agora, não são somente as baratas que conhecem os segredos de casa. 
 
(Opinião- Rosana Leite Antunes de Barros é Defensora Pública, Presidente do Conselho Estadual dos Direitos 
da Mulher de Mato Grosso, e escreve em A Gazeta. Segunda, 27 de julho de 2015, 11h41). 
 
 
 
QUESTÃO 01 
Com base na leitura do texto, marque a alternativa 
INCORRETA. 
A) A Constituição Federal foi justa quando disse que 
homens e mulheres teriam direitos iguais e ao 
proibir a discriminação. No entanto, as leis 
existiam, mas, na prática, nada disso acontecia. 
B) A violência doméstica tem sido um dos conflitos 
que precisava ser extinto da sociedade brasileira. 
Em decorrência disso a Constituição Federal de 
1988, veio coibir essa prática nos lares 
brasileiros. 
C) A lei 11.340/06 foi editada para fazer valer os 
direitos humanos das mulheres, efetivando na 
prática o princípio constitucional da dignidade 
das mulheres. Entretanto, a lei que veio 
realmente combater efetivamente a violência 
contra as mulheres foi a Lei Maria da Penha. 
D) A prática de violência contra mulheres no Brasil 
passou a ser crime a partir da Lei Maria da Pena, 
que tem como foco a punição dos homens que 
violarem seus princípios. 
QUESTÃO 02 
 “Entretanto, havia necessidade de fazer com que 
essa igualdade fosse realmente visualizada.” 
 
Sobre a palavra “entretanto” da frase acima, é 
CORRETO afirmar que é: 
A) Conjunção Concessiva. 
B) Conjunção Explicativa. 
C) Conjunção Conformativa. 
D) Conjunção Adversativa. 
 
QUESTÃO 03 
 “Entretanto, para algumas mulheres, o seu lar é o 
local onde menos gostariam de estar, vez que, as 
agressões de todas as órbitas passam a proliferar.” 
 
As palavras “órbitas” e “proliferar” podem ser 
classificadas como: 
A) Metáfora 
B) Metonímia 
C) Pleonasmo 
D) Polissemia 
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QUESTÃO 04 
“De outro norte, o princípio da dignidade da pessoa 
humana, inserido no art. 1º, inc. III, da CF, é 
informador de todo o ordenamento jurídico, 
devendo servir de regra e base para a construção do 
sistema legal como um todo, e sua consequente 
aplicação prática pelos operadores do direito”. 
 
O período acima é constituído por: 
A) 1 (um) oração e o período simples. 
B) 2 (dois)orações e o período é composto. 
C) 3 (três) orações e o período é composto. 
D) 4(quatro) orações e o período e composto. 
 
QUESTÃO 05 
“A Lei Maria da Penha se constitui em importante 
aparato jurídico constitucional “garantista”, com o 
fito de proporcionar às mulheres a real aplicação do 
princípio da isonomia”. 
 
Sobre a palavra “garantista”, retirada da frase, 
pode-se afirmar que: 
A) Consiste em um barbarismo. 
B) É um selecismo. 
C) É um caso de neologismo. 
D) Consiste em um arcadismo. 
 
QUESTÃO 06 
 “Dilucida o artigo 6º, da Lei Maria da Penha, que a 
violência doméstica e familiar contra a mulher 
constitui uma das formas de violação dos direitos 
humanos.” 
 
Sobre o vocábulo “Dilucida”, é CORRETO afirmar 
que: 
A) (Radical / diluc) = (i / vogal temática) = (da / 
desinência verbo-nominal) 
B) (Radical / dilucid) = (a / vogal temática e 
desinência nominal) 
C) (Radical / diluci) = (i / vogal temática) = (da / 
modo temporal) 
D) Radical / dilucid) = (a / vogal temática) 
 
QUESTÃO 07 
A maior dificuldade no entendimento da lei foi 
fazer compreender que o lar não se constituía mais 
em um ambiente blindado. 
 
A função do “(...) que o lar não se constituía mais 
em um ambiente blindado”, na frase,é: 
A) Oração substantiva objetiva direta 
B) Oração subordinada substantiva predicativa 
C) Oração subordinada substantiva completiva 
nominal 
D) Oração subordinada adjetiva explicativa 
 
 
QUESTÃO 08 
 “E não temos qualquer dúvida que o é, eis que a 
nossa casa deve ser enxergada como refúgio, local 
de descanso.” 
 
Na frase acima, encontramos a seguinte estrutura 
“E não temos qualquer dúvida que o é (...)”. 
 
O artigo “o” refere-se a: 
A) Preposição 
B) Artigo definido 
C) Conjunção 
D) Pronome 
 
QUESTÃO 09 
Leia a tirinha: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Com base na leitura da tirinha, assinale a 
alternativa INCORRETA. 
A) Na frase “Você não ia se casar ainda esse ano?”, 
a partícula “se” é expletiva. 
B) Na frase “Ah nem vou mais”, o “Ah” é uma 
interjeição. 
C) Na frase “Perdeu a graça depois dessa tal Lei 
Maria da Penha”, o trecho “a graça” é objeto 
direto. 
D) Na frase “(...) depois dessa tal Lei Maria da 
Penha”, a palavra “tal” é uma conjunção. 
 
 
 
 
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QUESTÃO 10 
Leia a tirinha: 
 
 
Sobre como o texto abordado na tirinha foi escrito, 
marque a alternativa INCORRETA. 
A) A competência para grafar corretamente as 
palavras está diretamente ligada ao contato 
íntimo com essas mesmas palavras. Isso significa 
que a frequência do uso é que acaba trazendo a 
memorização da grafia correta. 
B) Para obter uma ortografia adequada, deve-se 
criar o hábito de esclarecer as dúvidas com as 
necessárias consultas ao dicionário. Trata-se de 
um processo constante, que produz resultados 
em longo prazo. 
C) Observar a coerência é interessante, porque 
permite perceber que um texto não existe em si 
mesmo, mas sim se constrói na relação receptor-
mundo. 
D) A coerência é responsável pelo sentido do texto, 
envolvendo fatores lógico-semânticos e 
cognitivos, já que a interpretabilidade do texto 
depende do conhecimento partilhado entre os 
interlocutores. Um texto é coerente quando 
compatível com o conhecimento de mundo do 
receptor. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 11 
Sob o título “A nova fronteira do agronegócio”, o 
sítio eletrônico do jornal O Estado de S.Paulo em 15 
de setembro de 2013, destacou que: 
 
 “Soja e milho chegam com força ao nordeste de 
Mato Grosso” e que “Há uma corrida pela 
construção de armazéns e silos gigantescos para 
guardar as safras, driblando momentos ruins do 
dólar ou dos preços externos. ‘A chegada do linhão 
de energia mudou tudo’, diz o secretário de 
Planejamento de Confresa, o veterinário paraibano 
José Pereira. Em quatro anos, o município, que 
ostenta título de maior assentamento rural do País, 
saiu de 4 mil para 70 mil hectares de lavouras. ‘E 
nosso potencial é 260 mil’ [completa o secretário]”. 
 
(Disponível em: 
<http://economia.estadao.com.br/noticias/geral,a-
nova-fronteira-do-agronegocio-imp-,1074916>. 
Acesso em: 02 ago. 2015) 
 
Em Confresa, a expansão do agronegócio pode ser 
percebida: 
 
I. Na modernização da base técnica agrícola, 
cada vez mais apoiada em sistemas de 
produção amparados pela tecnologia. 
II. Na rápida incorporação das propriedades 
localizadas em áreas de assentamento pelos 
minifúndios. 
III. Na expansão das lavouras que produzem 
commodities, produtos que constituem 
matérias-primas para as indústrias ou são 
destinadas à exportação. 
IV. Na conversão de áreas degradadas de 
pastagens em lavouras e na integração 
lavoura-pecuária. 
V. No estabelecimento de trades, empresas que 
participam de diversas etapas da cadeia 
produtiva e da comercialização dos principais 
produtos que são destinados à exportação. 
VI. Na alteração do perfil da pecuária: de gado de 
corte para rebanho leiteiro, com efetivo 
totalmente confinado em estábulos. 
VII. Na chegada de migrantes e na crescente 
valorização dos imóveis rurais e urbanos. 
 
Está CORRETO apenas o que se afirma em: 
 
A) I, III, IV, V e VII. 
B) I, IV, V, VI e VII. 
C) II, III, V, VI e VII. 
D) III, IV, V, VI e VII. 
http://economia.estadao.com.br/noticias/geral,a-nova-fronteira-do-agronegocio-imp-,1074916
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QUESTÃO 12 
A Lei n° 9093, de 12 de setembro de 1995, reservou 
à União a atribuição para legislar sobre feriados, 
mas delegou aos Estados e Municípios 
competências para declarar feriados no âmbito de 
suas jurisdições territoriais. 
 
Nesta ótica, são feriados locais estabelecidos pela 
legislação do Município de Confresa: 
I. 10 de julho – Dia do Evangélico. 
II. 29 de julho – Fundação do núcleo que originou 
Confresa. 
III. 15 de agosto – Promulgação da Lei Orgânica do 
Município de Confresa. 
IV. 12 de outubro – Nossa Senhora Aparecida, 
padroeira de Confresa. 
V. 20 de dezembro – Emancipação político-
administrativa de Confresa. 
 
Está CORRETO apenas o que se afirma em: 
 
A) I, IV e V. 
B) II, III e V. 
C) II, III, IV e V. 
D) I, II, III, IV e V. 
 
QUESTÃO 13 
“Frigorífico Minerva Foods, localizado em Mirassol 
D’Oeste (a 329 km de Cuiabá), suspendeu as 
atividades nesta segunda feira [6 de julho de 2015], 
dispensando 701 funcionários que chegaram para 
trabalhar normalmente e só foram comunicados da 
paralisação pela manhã. Este é o 6º frigorífico a 
fechar as portas desde abril, engrossando a lista de 
trabalhadores demitidos pelo setor frigorífico no 
Estado, número que chega a aproximadamente 3 mil 
pessoas. Até agora, 19 unidades estão paradas no 
Estado.” 
(A GAZETA, 7 jul. 2015, p. 2C). 
 
Assinale a alternativa CORRETA. 
 
Um dos motivos apontados para a crise vivenciada 
pelo setor frigorífico no Estado de Mato Grosso é: 
A) A suspensão dos embargos à carne bovina mato-
grossense por parte da Rússia e da Argentina. 
B) A descoberta de um foco de febre aftosa no 
noroeste do estado, o que levou vários países a 
decretarem embargo à importação da carne 
bovina mato-grossense. 
C) A ociosidade das plantas industriais provocada 
pela falta de animais para abate. 
D) A mudança ocorrida no perfil da pecuária mato-
grossense cujo efetivo passou a ser 
predominantemente leiteiro. 
 
 
QUESTÃO 14 
 “O processo de ocupação do norte mato-grossense 
vai considerar em sua base, a experiência 
desenvolvida no Paraná. Isto se confirma quando 
observamos que muitas das empresas que ganharam 
concessões de terras para os projetos eram oriundas 
daquele estado. A empresa Colonizadora Sinop 
operou na região norte do Mato Grosso, onde hoje 
se localiza o município de Sinop – esta empresa já 
havia atuado no processo de ocupação no norte do 
Paraná; a Colonizadora Feliz, de Sorriso, responsável 
pela condução das áreas que hoje compõem os 
municípios de Sorriso incluindo o distrito de Boa 
Esperança e o município de Feliz Natal, teve seus 
proprietários oriundos do sudoeste do Paraná.” 
 
(DESCONSI, Cristiano. A marcha dos pequenos 
proprietários rurais. Rio de Janeiro: E-papers, 2011, 
p. 132). 
 
A partir da leitura do texto, é CORRETO deduzir que 
as empresas que estabeleceram projetos de 
colonização em Mato Grosso: 
A) Procuravam recrutar no Sul do País apenas 
migrantes aptos para ingressar no mercado de 
trabalho urbano, visto que os colonos sulistas 
não dispunham de reserva de capital para 
adquirir lotes rurais. 
B) Procuravam reproduzir um padrão sulista de 
colonização baseado na fundação de cidades, 
divisão e venda de lotes urbanos e rurais, além 
de priorizar o recrutamento de migrantes na 
Região Sul do País. 
C) Não tinham experiência anterior na ocupação de 
áreas de fronteira agrícola, razão pela qual o 
Estado brasileiro as apoiou através de 
financiamentos para a implantação dos projetos 
e dotação de infraestrutura. 
D) Procuravam priorizar os migrantes oriundos do 
Sul do Brasil, especialmente dos agricultores 
sem-terra, a quem doavam glebas com a 
contrapartida de cederem parte da produção 
para a empresa por um prazo determinado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 15 
“Rendição incondicional.Não há expressão melhor 
para qualificar o que a cúpula da área do euro 
decidiu ontem [13 de julho de 2015]. A Grécia teve 
de entregar tudo, inclusive sua soberania fiscal, para 
receber dinheiro. Ela foi colocada de joelhos.” 
 
(O ESTADO DE S.PAULO, 14 jul. 2015, p. A1). 
 
Assinale a alternativa CORRETA. 
 
Estas são palavras do colunista Celso Ming e fazem 
referência: 
A) Ao acordo firmado entre o governo grego, 
liderado por Alexis Tsipras, e a União Europeia 
para evitar a expulsão da Grécia da zona do euro. 
B) Ao pacote de medidas de austeridade que a 
Grécia deverá implantar como condição para 
realizar a transição de sua atual moeda, o 
dracma, para o euro. 
C) Ao resultado do plebiscito no qual a população 
grega rejeitou o pacote de ajuda financeira ao 
país, o que levou o Eurogrupo a expulsar a Grécia 
da zona do euro. 
D) Ao controle de capitais que o Banco Central 
Europeu impôs aos bancos gregos para que o 
país possa pagar aos credores internacionais 
uma dívida estimada em 240 bilhões de euros. 
 
QUESTÃO 16 
Marque a alternativa CORRETA. 
 
Em 28 de agosto de 1835, Antônio Pedro de 
Alencastro sancionou a Lei número 19, que 
declarou Cuiabá como capital da Província de Mato 
Grosso. Entretanto, esse ato foi precedido por 
intensas rivalidades entre as duas localidades que 
disputavam o poder de mando regional e que foram 
explicitadas: 
A) Nos levantes armados ocorridos em Vila Bela, 
para tentar impedir a transferência das 
repartições públicas para Cuiabá. 
B) No governo de José Saturnino da Costa Pereira, 
primeiro presidente da província, que desejava 
instalar a capital em Cuiabá pela sua 
proximidade com a movimentada cidade de Vila 
Boa, em Goiás. 
C) No contexto da Independência do Brasil, com a 
formação de juntas de governo em Cuiabá e Vila 
Bela, compostas por pessoas de prestígio e 
comando local. 
D) No ano de 1808, quando Dom Luís de Castro 
Pereira tomou posse em Cuiabá, desprezando a 
sede da prelazia em Vila Bela. 
 
 
 
 
QUESTÃO 17 
Marque a alternativa CORRETA. 
 
As manifestações de 15 de março e de 12 de abril 
de 2015 recolocaram o tema do impeachment na 
pauta política do país. Em Mato Grosso, no ano de 
1916, o governador do estado teve o seu 
impeachment decretado pela Assembleia 
Legislativa, sendo este um dos primeiros processos 
por crime de responsabilidade a que um governante 
foi submetido na história do País. Nas origens da 
crise que culminou com o impedimento de Caetano 
de Albuquerque, estava a perda de sustentação 
política na Assembleia Legislativa, em razão: 
A) De seu rompimento com o PRC, partido que o 
elegeu e que tinha a maioria dos deputados 
estaduais, tendo passado a governar com o 
PRMG, agremiação que não dispunha de 
representantes eleitos no legislativo estadual. 
B) De uma série de medidas impopulares que 
tomou ao assumir o governo do estado, como a 
proibição da dança do congo e da realização de 
touradas nas festividades religiosas. 
C) Dos escândalos de corrupção em que se 
envolveu e de ter deixado de fornecer subsídios 
à exportação da erva-mate e do algodão, 
produtos que lideravam as vendas externas 
estaduais. 
D) Das acusações de seu envolvimento no 
assassinato de Totó Paes, governador que o 
antecedeu no cargo. 
 
QUESTÃO 18 
O Estado de Mato Grosso é um dos principais 
produtores de arroz do País, responsável por 4,2% 
da safra nacional em 2013, sendo superado apenas 
pelo Rio Grande do Sul e por Santa Catarina. 
Contudo, quando se compara a produtividade da 
rizicultura gaúcha (7.473 kg/ha) e catarinense 
(6.841 kg/ha), verifica-se que ela é muito superior a 
de Mato Grosso (3.154 kg/ha). 
 
Nas alternativas abaixo, identifique o principal fator 
que interfere nessa diferença de produtividade. 
A) Utilização da cultura no processo de abertura de 
terras para o cultivo agrícola no Sul do País e 
ausência de investimentos no desenvolvimento 
de cultivares adaptadas ao Estado de Mato 
Grosso. 
B) Cultivo irrigado no Rio Grande do Sul e em Santa 
Catarina e de sequeiro em Mato Grosso. 
C) Utilização da cultura no sistema de rotação com 
o sorgo no Sul do País e predominância de solos 
arenosos em Mato Grosso. 
D) Sistema de cultivo em terras altas no Rio Grande 
do Sul e em Santa Catarina e pouca adaptação da 
cultura aos solos ácidos do cerrado. 
 
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QUESTÃO 19 
Na obra Rio Araguaia: corpo e alma, um estudioso da região destacou que: “Dentro do conjunto de projetos [de 
colonização] no Araguaia a Confresa foi uma das primeiras, sendo criada a cidade de Tapiraguaia, entre São Félix 
e Santa Teresinha, nome sugestivo, mas que o povo não aceitou, chamando-a de ‘Confresa’, nome industrial”. 
 
(BORGES, Durval Rosa. Rio Araguaia: corpo e alma. São Paulo: IBASA: Editora da Universidade de São Paulo, 
1987, p. 381). 
 
Assinale a alternativa CORRETA. 
 
A toponímia do Município de Confresa é uma referência: 
A) À primeira das cinco destilarias que foram implantadas na área que originou o município. 
B) À cooperativa dos triticultores que instalou as primeiras famílias de colonos nordestinos na região. 
C) À Colonizadora Frenova Sapeva, proprietária das Fazendas Reunidas Nova Amazônia, que deu início ao 
projeto de colonização da região em 1978. 
D) À agroindústria pioneira na pasteurização do leite no Norte Araguaia, em torno da qual surgiu o povoado 
que originou o município. 
 
 
QUESTÃO 20 
Observe o climograma de Confresa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: <http://jornaldotempo.uol.com.br/climatologia.html/Confresa-MT/>. 
Acesso em: 03 ago. 2015. 
 
A análise do climograma permite afirmar que em Confresa: 
A) O índice pluviométrico anual é elevado, pois supera os 1.800 mm, mas há ocorrência de estiagem no 
inverno. 
B) O verão é uma estação quente e seca, enquanto o inverno apresenta temperaturas amenas e meses 
chuvosos. 
C) As chuvas são abundantes, bem distribuídas ao longo do ano e a amplitude térmica entre os meses é 
significativa. 
D) As precipitações são típicas de uma região situada em altas latitudes e com acentuada amplitude térmica ao 
longo do ano. 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 21 
Com base no Estatuto dos Servidores Públicos do 
Município de Confresa – MT, julgue os itens em V, 
para verdadeiro, ou F, para falso, e, após, assinale a 
alternativa CORRETA. 
 
I. Os cargos públicos no município de Confresa - 
MT serão providos por nomeação, por 
reintegração, por reversão, por aproveitamento, 
por readaptação ou por recondução. 
II. São requisitos para o provimento em cargo 
público: ser brasileiro nato ou naturalizado; ou 
ser estrangeiro, com igualdades de direitos, nos 
termos em que dispuser a legislação específica; 
ter completado 16 (dezesseis) anos de idade, 
quando da posse; estar no gozo dos direitos 
políticos; estar quites com as obrigações 
militares e eleitorais; provar aptidão exigida para 
o exercício do cargo; ter atendido às condições 
especiais descritas na lei que tratar das carreiras 
dos servidores municipais, para determinados 
cargos; ter-se habilitado previamente em 
concurso público para provimento efetivo. 
III. O ato de convocação do servidor público deverá 
ocorrer antes do encerramento do prazo de 
validade do concurso. 
IV. Pelo menos 15% (quinze por cento) dos cargos 
em comissão de cada quadro de pessoal serão 
obrigatoriamente preenchidos por ocupantes de 
cargo de provimento efetivo. 
 
A) Apenas os itens I e III são falsos. 
B) Apenas os itens II e IV são falsos. 
C) Apenas os itens I e II são falsos. 
D) Apenas o item IV é falso. 
 
QUESTÃO 22 
A divulgação do concurso público no município de 
Confresa - MT far-se-á, sem prejuízo de outros 
meios, através de uma única publicação no 
respectivo edital no Diário Oficial do Estado ou em 
Jornal de grande circulação no Município e no 
endereço eletrônico do Município de Confresa por, 
no mínimo: 
A) 10 (dez) dias úteisantes do início das inscrições. 
B) 15 (quinze) dias úteis antes do início das 
inscrições. 
C) 20 (vinte) dias úteis antes do início das 
inscrições. 
D) 07 (sete) dias úteis antes do início das inscrições. 
 
 
 
 
QUESTÃO 23 
Analise o caso fictício abaixo narrado. 
 
Determinado servidor público efetivo do município de 
Confresa - MT foi aprovado em novo concurso 
público do município, sendo convocado para tomar 
posse em seu novo cargo em 17 de julho de 2015, 
através de publicação oficial, data em que se 
encontrava em período de férias. 
 
Sabendo que seu retorno estava previsto somente 
para o dia 10 de agosto de 2015, assinale a 
alternativa CORRETA. 
A) A posse deverá verificar-se no prazo de 30 
(trinta) dias, contados da publicação oficial do 
ato de convocação. 
B) O prazo inicial da posse para o servidor em férias 
ou licenciado, exceto no caso de licença para 
tratar de interesse particular, será contado da 
data do retorno ao serviço. 
C) Em regra, a posse deverá verificar-se no prazo de 
30 (trinta) dias, contados da publicação oficial do 
ato de convocação; no entanto, como o servidor 
encontra-se em período de férias, este terá mais 
30 (trinta) dias para tomar posse. 
D) Nenhuma das alternativas acima está correta. 
 
QUESTÃO 24 
Julgue os itens em V, para verdadeiro, ou F, para 
falso, e, após, assinale a alternativa que contém a 
sequência CORRETA. 
 
I. A cessão, com ou sem ônus para o Município, de 
servidor, será feita, para órgãos dos Poderes 
Executivo, Legislativo e Judiciário, dos Estados, 
da União e do Distrito Federal ou para entidades 
não governamentais, mediante convênio entre 
partes. 
II. Para atender às entidades não governamentais 
que prestem serviços considerados 
complementares às ações da Prefeitura, o 
Executivo poderá optar pela cessão de 
servidores ou pela concessão de subvenção, a 
título de reforço dos recursos destinados ao 
custeio de pessoal. 
III. A cessão de servidor não interrompe os 
benefícios inerentes à avaliação de desempenho 
funcional do referido período em curso. 
IV. A cessão será de acordo de ambas as partes, ou 
por interesse público, fato esse em que o Chefe 
do Poder poderá ceder servidor mesmo sem sua 
autorização. 
 
A) V-V-F-F 
B) V-F-V-V 
C) V-V-V-F 
D) F-V-F-V 
 
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10 
QUESTÃO 25 
 Assinale a alternativa CORRETA. 
 
O servidor preso em flagrante ou preventivamente, 
ou recolhido à prisão em decorrência de pronúncia, 
denúncia ou condenação por crime inafiançável, 
será: 
 
A) Considerado afastado do exercício do cargo, até 
a decisão final transitada em julgado. 
B) Afastado do cargo imediatamente, e 
automaticamente seus dependentes passam a 
receber o auxílio reclusão, através da 
Previdência Própria do Município de Confresa - 
MT. 
C) Afastado do cargo imediatamente, e 
automaticamente seus dependentes passam a 
receber o auxílio reclusão através do INSS. 
D) Afastado do cargo, pelo período que durar a 
reclusão, retornando as suas atividades após o 
termino da mesma, inclusive se a condenação 
determine a demissão do servidor. 
 
QUESTÃO 26 
Julgue os itens em V, para verdadeiro, ou F, para 
falso, e, após, assinale a alternativa CORRETA. 
 
I. A redistribuição ocorrerá de ofício para 
ajustamento de lotação e da força de trabalho às 
necessidades dos serviços, inclusive nos casos de 
reorganização, extinção ou criação de órgão ou 
entidade. 
II. Nos casos de reorganização ou extinção de órgão 
ou entidade, extinto o cargo e a especialidade ou 
declarada sua desnecessidade no órgão ou 
entidade, o servidor estável que não for 
redistribuído será colocado em disponibilidade, 
até seu aproveitamento na forma deste estatuto. 
III. O servidor que não for redistribuído ou colocado 
em disponibilidade poderá ser mantido sob a 
responsabilidade da Secretaria responsável pela 
Gestão de Pessoal, e ter exercício provisório, em 
outro órgão ou entidade, até seu adequado 
aproveitamento. 
IV. Redistribuição é o deslocamento de servidor 
ocupante de cargo provimento efetivo, no 
interesse da administração, ocupado ou vago no 
âmbito do quadro geral de pessoal, para outro 
órgão ou entidade do mesmo Poder. 
 
A) Apenas o item I é falso. 
B) Apenas o item II é falso. 
C) Apenas os itens III e IV são falsos. 
D) Todos os itens são verdadeiros. 
 
 
 
QUESTÃO 27 
São objetivos do Programa de Avaliação Probatória 
dos servidores do Município de Confresa - MT, 
EXCETO: 
A) Avaliar o desempenho do servidor em estágio 
probatório. 
B) Fornecer elementos para avaliação do programa 
institucional de recursos humanos e ambiente de 
trabalho, de capacitação e aperfeiçoamento. 
C) Formar o servidor estagiário para o exercício de 
suas atribuições de forma permanente e 
contínua. 
D) Propiciar o autodesenvolvimento do servidor 
estagiário e assunção do papel social que 
desempenha como servidor público. 
 
QUESTÃO 28 
Julgue os itens em V, para verdadeiro, ou F, para 
falso, e, após, assinale a alternativa CORRETA. 
 
I. O servidor que, a serviço, se afastar da sede em 
caráter eventual ou transitório para outro ponto 
do território nacional fará jus as despesas de 
transporte e de diárias, para cobrir as despesas 
de pousada, alimentação e locomoção urbana. 
II. A diária será concedida por dia de afastamento, 
sendo diminuída em 30% (trinta por cento) 
quando o deslocamento não exigir pernoite fora 
da sede. 
III. O servidor que receber diárias e não se afastar 
da sede, por qualquer motivo fica obrigado a 
restituí-las integralmente no prazo de 7 (sete) 
dias. 
IV. Na hipótese de o servidor retornar a sede em 
prazo menor do que o previsto para seu 
afastamento, restituirá as diárias recebidas em 
excesso. 
 
A) Apenas os itens II e III são verdadeiros. 
B) Apenas os itens I e IV são verdadeiros. 
C) Apenas os itens II e IV são verdadeiros. 
D) Apenas os itens I e III são verdadeiros. 
 
QUESTÃO 29 
Assinale a alternativa CORRETA. 
 
É a reinvestidura do servidor estável, no cargo e na 
especialidade anteriormente ocupado, ou naquele 
resultante da transformação do cargo 
originalmente ocupado, quando invalidada a sua 
demissão determinada por sentença judicial ou 
decisão administrativa, sendo-lhe assegurado 
ressarcimento das vantagens do cargo: 
 
A) Reintegração. 
B) Aproveitamento. 
C) Reversão. 
D) Readaptação. 
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11 
QUESTÃO 30 
Assinale a alternativa INCORRETA. 
 
Serão considerados de efetivo exercício os dias em 
que o servidor estiver afastado do serviço em 
virtude de: 
 
A) Férias. 
B) Falecimento de cônjuge, irmãos, ascendentes e 
descendentes até o primeiro grau, definidos no 
Código Civil, até 8 (oito) dias. 
C) Casamento, até 7 (sete) dias. 
D) Ausências do servidor estudante para a 
realização comprovada de provas e de exames. 
 
 
 
 
QUESTÃO 31 
Paciente, portador de IRC dialítica, com 
necessidade de diálise 3 vezes na semana, 
hipertenso em uso de IECA e de Bloqueador de 
canal de cálcio, veio ao consultório referindo 
fraqueza, astenia e dispneia para esforços 
médios. Ao exame, apresentava-se pálido, com 
mucosas descoradas, acianótico, sem alteração da 
ausculta pulmonar e com sopro sistólico 1+/6+ 
em foco mitral e tricúspide, sem outras alterações 
da ausculta cardíaca. 
 
Diante do quadro clínico, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
A) Pode tratar-se de um quadro de anemia 
carencial, cujo tratamento deverá ser reposição 
de sais de ferro via oral. 
B) O quadro clínico é típico de anemia por 
deficiência de B12 e deverá ser tratado com 
transfusão de concentrado de hemácias. 
C) O uso de Eritropoetina poderá ajudar na 
resolução do quadro do paciente. 
D) Pode ser necessário reposição de ferro 
parenteral. 
 
QUESTÃO 32 
Paciente masculino de aproximadamente 40 anos, 
trazido pelo SAMU com relato de ter sido 
encontrado na rua desmaiado, sem sinais 
evidentes de trauma. 
 
Realizados os primeiros cuidados, qual deverá ser 
a conduta do médico assistente: 
A) Laparotomia Exploradora. 
B) Avaliaçãoda cirurgia geral. 
C) Tomografia de tórax. 
D) Checar pulso. 
 
 
QUESTÃO 33 
Paciente de 52 anos, feminino, veio ao posto de 
saúde para consulta de rotina, após 5 anos sem 
procurar médico. 
 
 Entre os exames abaixo, qual NÃO precisa ser 
solicitado na rotina: 
A) Colonoscopia 
B) Hemograma completo 
C) Tomografia de abdome superior 
D) Colpo-citologia oncótica 
 
QUESTÃO 34 
Paciente masculino, 67 anos, procura assistência 
médica devido quadro de disfagia há 6 meses, que 
se iniciou para sólidos evoluindo no período para 
líquidos. Associado teve perda ponderal de 8 kg 
nesse período. Antecedente de HAS, sem 
tratamento específico, tabagista 38 anos/maço. 
Ao exame, apresentava-se emagrecido, abdome 
escavado, sem outros achados adicionais. 
 
Diante do quadro clínico, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A) A investigação clínica deve iniciar-se com EDA, 
Tomografia de Tórax e Abdome total. 
B) A perda ponderal reflete apenas a redução da 
ingesta alimentar e deverá ser revertida 
facilmente com terapia nutricional parenteral. 
C) O quadro clínico sugere uma doença causada 
pelo Tripanossoma cruzy. 
D) Pelo caráter agudo, sugere doença benigna. 
 
QUESTÃO 35 
Idosa foi levada ao médico geriatra, devido a 
quadro de esquecimento, choro fácil, isolamento 
social e agressividade. Conversado com a família, a 
mesma mostrou-se pouco colaborativa, 
solicitando reiteradamente a internação da 
mesma em casa de repouso, devido à falta de 
possibilidade de cuidados em casa. Após 
observação cuidadosa, o médico indicou 
psicoterapia e iniciou com inibidor da recaptação 
de Serotonina. A conduta está: 
A) Correta, a paciente apresenta um distúrbio 
depressivo que pode ser tratado com associação 
de medicação e psicoterapia na fase mais aguda. 
B) Incorreta, o quadro sugere demência grave e 
deverá ser tratado em regime ambulatorial com 
medicações que inibem a receptação seletiva da 
colinesterase cerebral. 
C) Correta, porém, a associação com internação 
prolongada em instituições hospitalares pode 
ajudar a melhorar rapidamente o quadro. 
D) Incorreta, o quadro apresentado demanda 
internação com uso de restrição, devido ao 
potencial de atentado contra a própria vida e a 
de outrem. 
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QUESTÃO 36 
Joaquim, 28 anos, procurou assistência médica 
devido ao quadro de pirose, regurgitação, 
plenitude pós-prandial, epigastralgia e flatulência. 
Após investigação, foi evidenciado uma doença do 
refluxo gastro-esofágico (DRGE) com EDA, 
relatando uma lesão digitiforme aveludada com 
aproximadamente 5 cm em região de transição 
esôfago-gástrica (biopsiada), associado a lesões 
erosivas circunferenciais ocupando 40% do 
esôfago. O anátomo-patológico evidenciou 
Esôfago de Barret. 
 
Diante do quadro clínico, qual a conduta a ser 
adotada: 
A) Repetir a endoscopia após 6 meses de 
tratamento com Omeprazol 20mg ao dia. 
B) Orientações higieno-dietéticas, associado a 
qualquer Bloqueador H2. 
C) A cirurgia impõe-se neste caso, devido à 
presença de complicação decorrente da DRGE. 
D) Manter IBP por 1 ano e realizar controle 
endoscópico, se houver intercorrência, após 
esse período. 
 
QUESTÃO 37 
JVR, feminino, 62 anos, sem comorbidades prévias 
conhecidas, procurou a UBS devido a quadro de 
dores articulares há 2 semanas. Ao ser 
questionada, referiu que as articulações das mãos 
estavam doloridas, principalmente pela manhã, 
com duração aproximada de 15-20 minutos. No 
exame físico, apresentava edema de 
interfalangeana proximal de 3º e de 4º 
quirodáctilos em ambas as mãos. 
 
Diante do quadro clínico, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A) Os achados de nódulos reumatoides e de 
erosões em ossos das mãos afastam o 
diagnóstico de artrite reumatoide (AR). 
B) Os dados clínicos levam a crer que a paciente 
tem AR, porém, faltam dados para fechar o 
diagnóstico. 
C) Diante do quadro, deve-se iniciar com 
metotrexate em dose plena. 
D) O Fator Reumatóide positivo fecha o diagnóstico 
de AR nesta paciente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 38 
Você está diante de um paciente com IMC 36,8 
Kg/m2, sem comorbidades prévias, que busca 
ajuda para emagrecimento. 
 
A orientação INCORRETA é: 
A) Encaminhar para nutricionista. 
B) Orientar atividade física pelo menos 40 minutos 
ao dia, 3 dias na semana. 
C) Solicitar TSH e T4 livre e cortisol basal. 
D) Cirurgia de gastroplastia redutora com by-pass 
em Y-de-Roux. 
 
QUESTÃO 39 
Após sentir fortes dores no peito ao acordar por 
volta das 7:00h, a Sra. RGPS, 48 anos, com 
antecedente de DM, HAS, ambos controlados com 
medicação, tabagista 40 anos/maço, procurou o 
Pronto Socorro para avaliação, chegando lá perto 
das 10:00h. 
 
Qual conduta NÃO deve ser adotada pelo médico 
plantonista: 
A) Dar a ela AAS 200 mg ao chegar. 
B) Solicitar ECG até 10:10h. 
C) Caso o ECG venha normal, descartar síndrome 
coronariana aguda e tratar como dor torácica 
não cardíaca. 
D) Repetir as enzimas cardíacas após 6 horas da 
primeira série, caso a 1ª venha normal. 
 
QUESTÃO 40 
Mulher de 28 anos procurou unidade de saúde 
devido à diarreia, 6-10 evacuações ao dia, que já 
dura 4 semanas. Refere ainda que, nas últimas 
48 horas, evoluiu com febre e dor abdominal. Ao 
exame físico, apresenta-se desidratada, 
taquicárdica, normotensa, com abdome 
distendido, apresentando fortes dores em fossa 
ilíaca direita, com descompressão brusca 
dolorosa nessa região. 
 
Diante do quadro clínico, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A) Internar, solicitar exames gerais e tomografia 
(TC) de abdome, iniciar antibióticos e 
hidratação venosa vigorosa. 
B) Realizar apendicectomia por incisão de 
McBurney. 
C) Iniciar antibiótico oral para uso domiciliar e 
retornar em 48 horas para reavaliação. 
D) Hidratação endovenosa e alta após, com 
repositor da flora intestinal. 
 
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EEDDIITTAALL CCOOMMPPLLEEMMEENNTTAARR NNºº 001111 
DDIIVVUULLGGAA GGAABBAARRIITTOO PPRREELLIIMMIINNAARR 
 
 
O Presidente da Comissão Organizadora do Concurso Público da Prefeitura Municipal de Confresa - 
MT, nos termos dos itens 9.7, 9.9 e 9.10.1 do Edital de Abertura nº 001/2015, visando atender os 
princípios da publicidade, da legalidade e da impessoalidade, e; 
 
Considerando à aplicação das provas objetivas ocorrido no dia 20 de Setembro de 2015, 
 
RESOLVE: 
 
I – Divulgar o gabarito preliminar das provas objetivas do Concurso Público n° 001/2015, conforme 
anexo único que integra este Edital Complementar; 
 
II - Definir o prazo de 02 (dois) dias para apresentação de recursos contados da data de publicação 
deste Edital Complementar, considerados como tal os dias 2222 ee 2233//0099//22001155, pelo Sistema Eletrônico 
de Interposição de Recurso, no endereço www.acpi.com.br e seguir as instruções ali contidas; 
 
 
 
Confresa - MT, 21 de Setembro de 2015. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Reginaldo da Silva Faria 
Presidente da Comissão Organizadora do Concurso Público N.º 001/2015 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://www.acpi.com.br/
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 CARGO: 001 – PNSE NUTRICIONISTA 
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B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C C D A D D C B A C D 
 
 
 CARGO: 002 – PNSG AGENTE ALIMENTADOR DO APLIC 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
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ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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D A B C A D C B A C C B D A C D D C A C 
 
 
 CARGO: 003 – PNSG ANALISTA DE LICITAÇÕES 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
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ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOSMUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C B C A C D B A C A D 
 
 
 CARGO: 004 – PNSG ANALISTA DE SISTEMAS 
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ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 005 – PNSG ARQUITETO 
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 CARGO: 006 – PNSG ASSISTENTE SOCIAL 
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 CARGO: 007 – PNSG ENGENHEIRO AGRÔNOMO 
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 CARGO: 008 – PNSG ENGENHEIRO CIVIL 
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 CARGO: 009 – PNSG MÉDICO VETERINÁRIO 
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 CARGO: 010 – PNSG PSICÓLOGO 
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ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 011 – PNSPJ ADVOGADO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C B A D D A D C D B A C A B C A C C B 
 
 
 CARGO: 012 – PNSPJ CONTADOR 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B A C C B A A C D A C A B C D B A C D 
 
 
 CARGO: 013 – PNSS ADMINISTRADOR DO SUS 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
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ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C B C A D A C B D D C 
 
 
 CARGO: 014 – PNSS ADVOGADO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C B A D D A D C D B A C A B C A C C B 
 
 
 CARGO: 015 – PNSS ANALISTA DE SISTEMAS 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 016 – PNSS ASSISTENTE SOCIAL 
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B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 017 – PNSS BIÓLOGO 
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B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C C B A D C D C A B C 
 
 
 CARGO: 018 – PNSS ENFERMEIRO 20H 
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B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 019 – PNSS ENFERMEIRO 40H 
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B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 020 – PNSS ENFERMEIRO INTENSIVISTA 
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B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 021 – PNSS FARMACÊUTICO/BIOQUÍMICO 
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ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 022 – PNSS FISIOTERAPEUTA INTENSIVISTA 
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ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 023 – PNSS FONOAUDIÓLOGO 
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ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 027 – PNSS MÉDICO CLÍNICO GERAL 
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ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 029 – PNSS MÉDICO ORTOPEDISTA 
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ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAISCONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 032 – PNSS NUTRICIONISTA 
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ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 033 – PNSS ODONTÓLOGO 
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ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 034 – PNSS PSICÓLOGO 
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ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C D C B A C B A D A C 
 
 
 CARGO: 035 – PNSS TERAPEUTA OCUPACIONAL 
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ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C B C D B A B C D D C 
 
 
 CARGO: 036 – PROFESSOR LIC. PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA (ESCOLAS URBANAS) 
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B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 037 – PROFESSOR LIC. PLENA EM PEDAGOGIA (ESCOLAS URBANAS) 
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B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C D A D C B A B A C B 
 
 
 CARGO: 038 – PROFESSOR LIC. PLENA EM PEDAGOGIA (ESCOLA NOVA BRIDÃO) 
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B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C D A D C B A B A C B 
 
 
 CARGO: 039 – PROFESSOR LIC. PLENA EM PEDAGOGIA (ESCOLA PAU BRASIL) 
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B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C D A D C B A B A C B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 CARGO: 138 – ADVOGADO PÚBLICO 
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C B A C C D D B D D A D C A D B A D C A 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D C C D B A C B D A D C B A C B A D D 
 
 
 CARGO: 139 – CONTROLE INTERNO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
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C B A C C D D B D D A D C A D B A D C A 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 040 – AGENTE ADMINISTRATIVO 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
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C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B A C B D A C B A C C 
 
 
 CARGO: 041 – AGENTE ADMINISTRATIVO DO SUS 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B A C B D A C B A C C 
 
 CARGO: 042 – AGENTE DE ARRECADAÇÃO E FISCALIZAÇÃO 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B B D C A C C B A D D 
 
 
 CARGO: 044 – ACE – AGENTE DE COMBATE A ENDEMIAS 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B D A C B C C B C D B 
 
 CARGO: 043 – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO SANTÁRIA 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 045 – AGENTE OPERADOR DO SISTEMA SUS 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B A D C B A D C C B A 
 
 CARGO: 046 – ASSISTENTE DE SAÚDE – CONSULTÓRIO DENTÁRIO 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 047 – DESENHISTA/CADISTA 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 048 – MONITOR DE ESPORTES 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 049 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 01 ZONA URBANA 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 050 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 08 ZONA URBANA 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B A D D C B A C B D B 
 
 CARGO: 051 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 09 ZONA URBANA 
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01 02 03 04 05 06 0708 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B A D D C B A C B D B 
 
 CARGO: 052 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 11 ZONA URBANA 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B A D D C B A C B D B 
 
 CARGO: 053 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 13 ZONA URBANA 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B A D D C B A C B D B 
 
 CARGO: 054 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 19 ZONA URBANA 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B A D D C B A C B D B 
 
 
 
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 CARGO: 055 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 70 ZONA URBANA 
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C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B A D D C B A C B D B 
 
 CARGO: 056 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 84 ZONA URBANA 
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C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B A D D C B A C B D B 
 
 CARGO: 057 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 16 ZONA RURAL 
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C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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D B B A C D B A D B A D D C B A C B D B 
 
 CARGO: 058 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 38 ZONA RURAL 
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C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 059 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 40 ZONA RURAL 
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C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 060 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 57 ZONA RURAL 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 061 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 60 ZONA RURAL 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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D B B A C D B A D B A D D C B A C B D B 
 
 CARGO: 062 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 61 ZONA RURAL 
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C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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D B B A C D B A D B A D D C B A C B D B 
 
 CARGO: 063– ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 63 ZONA RURAL 
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C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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D B B A C D B A D B A D D C B A C B D B 
 
 CARGO: 064 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 66 ZONA RURAL 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 065 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 67 ZONA RURAL 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 066 – TÉCNICO ADMINISTRATIVO EDUCACIONAL (ESCOLAS URBANAS) 
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C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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D B B A C D B A D B A C C B D C B A C D 
 
 CARGO: 068 – TÉCNICO DA SAÚDE – CONSULTÓRIO DENTÁRIO 
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C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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D B B A C D B A D B A C B D C A C D B A 
 
 CARGO: 069 – TÉCNICO DA SAÚDE – ENFERMAGEM 
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C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B B D C A C D A C B D 
 
 CARGO: 070 – TÉCNICO DA SAÚDE – IMOBILIZAÇÃO ORTOPÉDICA 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B B C A D D B C C A B 
 
 
 
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 CARGO: 071 – TÉCNICO DA SAÚDE – LABORATÓRIO 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B C D B A C C A D B C 
 
 CARGO: 072 – TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO – AGROPECUÁRIA 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B A D C A B B D A D C 
 
 CARGO: 073 – TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO – COMPUTAÇÃO 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B B A C D A C B D A B 
 
 CARGO: 074 – TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO – SEGURANÇA DO TRABALHO 
LÍNGUA PORTUGUESAMATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B B D C A C B D A A C 
 
 CARGO: 075 – TÉCNICO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B B C D B A C C B A D 
 
 
 
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 CARGO: 140 – AUXILIAR LEGISLATIVO 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B B D C C A C A B B D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 CARGO: 076 – AGENTE DE CONSERVAÇÃO – ESCAVADEIRA HIDRÁULICA PC 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C D B D B C D D A 
 
 CARGO: 077 – AGENTE DE CONSERVAÇÃO – OPERADOR DE PÁ CARREGADEIRA 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C C D A B D A D C 
 
 CARGO: 078 – AGENTE DE CONSERVAÇÃO – OPERADOR DE PATROL 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A B B D A B C B D 
 
 CARGO: 079 – AGENTE DE CONSERVAÇÃO – OPERADOR DE RETRO ESCAVADEIRA 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A B D B C A A B C 
 
 CARGO: 082 – AGENTE DE MANUTENÇÃO – ELETRICISTA PREDIAL 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C A D A B A C C D 
 
 
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 CARGO: 083 – AGENTE DE VIGILÂNCIA PATRIMONIAL 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D A B D A C D B C 
 
 CARGO: 084 – AGENTE OPERACIONAL MOTORISTA CNH cat. C 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A B C C D B A D A 
 
 CARGO: 085 – AGENTE OPERACIONAL MOTORISTA CNH cat. D 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A B C C B C C D A 
 
 CARGO: 086 – AGENTE OPERACIONAL MOTORISTA CNH cat. E 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B B D B D C A B C D 
 
 CARGO: 087 – AGENTE OPERACIONAL DA SAÚDE - MOTORISTA 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B A D C B D C A C 
 
 
 
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CARGO: 088 – AAE– MANUTENÇÃO DE INFRAESTRUTURA (ESCOLA NOVA BRIDÃO) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B C D A C D B B D 
 
CARGO: 089 – AAE– MANUTENÇÃO DE INFRAESTRUTURA (ESCOLA VALDEMIRO NUNES) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B C D A C D B B D 
 
CARGO: 090 – AAE– MANUTENÇÃO DE INFRAESTRUTURA (ESCOLAS URBANAS) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B C D A C D B B D 
 
CARGO: 091 – AAE– NUTRIÇÃO ESCOLAR (ESCOLA NOVA BRIDÃO) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A B D D C D A B D 
 
CARGO: 092 – AAE– NUTRIÇÃO ESCOLAR (ESCOLA PAU BRASIL) 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A B D D C D A B D 
 
 
 
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CARGO: 093 – AAE– NUTRIÇÃO ESCOLAR (ESCOLA BRANCA DE NEVE) 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A B D D C D A B D 
 
CARGO: 094 – AAE– NUTRIÇÃO ESCOLAR (ESCOLA TANCREDO NEVES) 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A B D D C D A B D 
 
CARGO: 095 – AAE– NUTRIÇÃO ESCOLAR (ESCOLAS URBANAS) 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A B D D C D A B D 
 
CARGO: 096 – AAE– VIGILÂNCIA PATRIMONIAL (ESCOLA NOVA BRIDÃO) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D A B D A C D B C 
 
CARGO: 097 – AAE– VIGILÂNCIA PATRIMONIAL (ESCOLA PAU BRASIL) 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D A B D A C D B C 
 
 
 
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CARGO: 098 – AAE– VIGILÂNCIA PATRIMONIAL (ESCOLA VALDMEIRO NUNES) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D A B D A C D B C 
 
CARGO: 099 – AAE– VIGILÂNCIA PATRIMONIAL (ESCOLAS URBANAS) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D A B D A C D B C 
 
CARGO: 100 – APOIO DE SERVIÇOS A SAÚDE - CAMAREIRA 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOSGERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D B A B C D B D A 
 
CARGO: 101 – APOIO DE SERVIÇOS A SAÚDE - COZINHEIRA 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C D B D A C B D D 
 
CARGO: 102 – APOIO DE SERVIÇOS A SAÚDE - LAVADEIRA 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C A B D B A C C A 
 
 
 
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CARGO: 103 – APOIO DE SERVIÇOS A SAÚDE – LIMPEZA PREDIAL 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C C B A D A B D C 
 
CARGO: 104 – APOIO DE SERVIÇOS A SAÚDE – VIGILÂNCIA PATRIMONIAL 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D A B D A C D B C 
 
CARGO: 105 – APOIO MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO EDUCACIONAL – ELETRICISTA PREDIAL 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C A D A B A C C D 
 
CARGO: 106 – APOIO MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO EDUCACIONAL – MECÂNICO 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A C D A C B C D B 
 
CARGO: 107 – APOIO MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO EDUCACIONAL – PEDREIRO 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C B A B B C D A B 
 
 
 
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CARGO: 108 – AUXILIAR DE MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO EDUCACIONAL 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A C B A C A B D C 
 
CARGO: 109 – AUXILIAR DE MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO EDUCACIONAL 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C A B A D B B D C 
 
CARGO: 110– AAE – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR (MONTEIRO LOBATO) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D A B D A A B C 
 
CARGO: 111– AAE – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR (AYRTON SENNA) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D A B D A A B C 
 
CARGO: 112– AAE – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR (PÉ DE GALINHA) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D A B D A A B C 
 
 
 
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CARGO: 113 – AAE – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR (CÓRGÃO) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D A B D A A B C 
 
CARGO: 114– AAE – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR (BRIDÃO/150) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D A B D A A B C 
 
CARGO: 115 – AAE – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR (DRÁCULA) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D A B D A A B C 
 
CARGO: 116– AAE – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR (DEDE/JAIR) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D A B D A A B C 
 
CARGO: 117 – AAE – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR (GLEBA NAVES) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D A B D A A B C 
 
 
 
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CARGO: 118 – AAE – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR (SÃO VICENTE) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D A B D A A B C 
 
CARGO: 119 – AAE – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR (COTRIL/BELO HORIZONTE) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D A B D A A B C 
 
CARGO: 120 – AAE – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR (INDEPENDENTE II) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D A B D A A B C 
 
CARGO: 121– AAE – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR (PÉ DE GALINHA – STO. ANTONIO) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D A B D A A B C 
 
CARGO: 122– AAE – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR (SETE DE SETEMBRO) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D A B D A A B C 
 
 
 
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CARGO: 123 – AAE – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR (ÁGUA LIMPA) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D A B D A A B C 
 
CARGO: 124 – AAE – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR (TERRA ROXA) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D A B D A A B C 
 
CARGO: 125 – AAE – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR (NOVA RONDÔNIA) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27