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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwMzo0MToyOCAtMDMwMA== 1. O contém questões de múltipla-escolha, cada uma com 5 opções A, B,C, D e E. 2. Ao receber o material, verifique no seu nome, número de inscrição, data de nascimento, cargo e prova. Qualquer irregularidade comunique imediatamente ao fiscal de sala. Não serão aceitas reclamações posteriores. 3. Leia atentamente cada questão e assinale no a opção que responde corretamente a cada uma delas. O será o único documento válido para a correção eletrônica. O preenchimento do e a respectiva assinatura serão de inteira responsabilidade do candidato. Não haverá substituição do , por erro do candidato. 4. Observe as seguintes recomendações relativas ao : - A maneira correta de marcação das respostas é cobrir, fortemente, com esferográfica de tinta azul ou preta, o espaço correspondente à letra a ser assinalada. - Outras formas de marcação diferentes implicarão a rejeição do . - Será atribuída nota zero às questões não assinaladas ou com falta de nitidez, ou com marcação de mais de uma opção, e as emendadas ou rasuradas. 5. O fiscal de sala não está autorizado a alterar qualquer destas instruções. Em caso de dúvida, solicite a presença do coordenador local. 6. Você só poderá retirar-se definitivamente do recinto de realização da prova após 1 hora contada do seu efetivo início, . 7. Você só poderá levar o próprio caso permaneça na sala até 1 hora antes do término da prova. 8. Por motivo de segurança, só é permitido fazer anotação durante a prova no e no . Qualquer outro tipo de anotação será motivo de eliminação automática do candidato. 9. Após identificado e instalado na sala, você não poderá consultar qualquer material, enquanto aguarda o horário de início da prova. 10. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala até que o último candidato entregue o . 11. Ao terminar a prova, é de sua responsabilidade entregar ao fiscal o . Não esqueça seus pertences. 12. O será disponibilizado no site www.concursos.uff.br, conforme estabelecido no Cronograma. Caderno de Questões Cartão de Respostas Cartão de Respostas Cartão de Respostas Cartão de Respostas Cartão de Respostas Cartão de Respostas Cartão de Respostas sem levar o Caderno de Questões Caderno de Questões Caderno de Questões Cartão de Respostas Cartão de Respostas Cartão de Respostas Gabarito Oficial da Prova Objetiva BOA PROVA! FISCAL DE MEIO AMBIENTE C O N C U R S O P Ú B L IC O VS17 ATENÇÃO: VERIFIQUE SE CÓDIGO E PROVA DESTE CADERNO DE QUESTÕES CONFEREM COM O SEU CARTÃO DE RESPOSTAS PROVACÓDIGO TARDE A T E N Ç Ã O : FRASE PARA EXAME GRAFOLÓGICO (TRANSCREVA NO QUADRO DE SEU CARTÃO DE RESPOSTAS) “Tenha coragem de fazer uma revolução em sua vida e vá atrás do que dita a sua alma.” Roberto Shinyashiki Universidade Federal Fluminense proac coseac PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwMzo0MToyOCAtMDMwMA== 02 Leia o texto abaixo e responda às questões propostas. 1 Consciência é uma qualidade psíquica, um atributo do espírito. Grosso modo, poderíamos dizer que a consciência é a capacidade que cada um tem de perceber a relação entre si próprio e o ambiente em que vive. Ser consciente, portanto, não é propriamente perceber-se no mundo e, sim, 'ser no mundo'. O Dia Nacional da Consciência Negra foi sugerido pelo Movimento Negro em contraposição ao 13 de maio e foi instituído pelo Projeto-Lei de número 10.639, no dia 9 de janeiro de 2003, que também incluiu no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e CulturaAfro-Brasileira”. 2 O 20 de novembro foi indicado porque foi neste dia, no ano de 1695, que morreu Zumbi. Descendente de guerreiros angolanos, Zumbi foi o grande líder do Quilombo dos Palmares. Seu nome significa o guerreiro, a força do espírito presente. A troca da data da festividade foi significativa, pois Zumbi e Palmares são os verdadeiros símbolos da luta dos negros pela sua liberdade. Sabemos que os negros contribuíram muito para a nossa história em todos os aspectos: políticos, sociais, econômicos, religiosos, literários, musicais, gastronômicos e tantos outros. É, portanto, não só necessária como imperiosa a valorização da cultura afro-brasileira em nossas escolas, para que o olhar sobre a nossa história não seja mirado através de lentes desfocadas. 3 É certo que a memória deste herói nacional envolve todos nós no sentido de se continuar lutando pela edificação de uma sociedade na qual todos tenham igualdade real de direitos e de oportunidades. E igualdade, com certeza, só conseguiremos, em sua plenitude, através da Educação, vertente única em que se podem buscar novos horizontes de socialização de bens e de cidadania. Sei que não estou dizendo nenhuma novidade, mas parece que o óbvio, exatamente por ser óbvio, fica à mercê de se situar num plano secundário. De tanto que se ouve, não se ouve mais. Fica banal. Mas, mesmo assim, vou repetir: a única saída para transformar a realidade de pobreza e corrupção do homem é a Educação. 4 A Educação é a âncora que pode fincar a consciência humana num terreno fértil para se plantar e colher a modificação da realidade social e econômica do mundo. A Educação torna o homem conhecedor da existência das diversas culturas, das diversas formas de pensar, enfim, da OLÁ! TIA NASTÁCIA Dia 20 de novembro: Dia Nacional da Consciência Negra. diversidade do humano, e este homem, assim preparado, passa, conscientemente, a respeitar a igualdade na diferença e a diferença na igualdade. 5 O que não podemos é perder o equilíbrio e a medida das coisas, transformando realidades complexas e plurais em um pensamento simplista e unilateral. Refiro-me, aqui, à polêmica criada sobre a obra do escritor Monteiro Lobato. Monteiro Lobato foi um grande homem, um grande brasileiro e um dos maiores escritores em todo o mundo de histórias para crianças. O que não podemos deixar de ver é o contexto histórico- social em que sua obra foi escrita, assim como não podemos ignorar a necessidade dos quilombos e não podemos deixar de exaltar a luta armada de Zumbi, àquela época, contra o branco escravagista. Naquele Brasil colônia era assim que tinha de ser. 6 A memória que tenho da minha infância e que guardo até hoje de negros e negras está embalada pelo carinho, pela ternura e pela retidão de Tia Nastácia, amiga de Dona Benta e tratada tão respeitosamente por aquelas crianças e adultos que viviam num sítio Picapau Amarelo – verdadeiro 'Paraíso Perdido'. Ainda ouço sua voz um pouco rouca, mas cheia de tons e matizes, de altos e baixos, de brados e sussurros, contando e cantando histórias do folclore brasileiro no livro de Monteiro Lobato, “Histórias de Tia Nastácia”. 7 Que bom, Tia Nastácia, que você existe até hoje e sempre dentro de mim! Tomara que você possa existir, também, hoje e sempre dentro do coração das crianças de todo o Brasil! – – – – – (OLIVEIRA, Marlene Salgado de. Jornal de São Gonçalo, 20/11/2010.) LÍNGUA PORTUGUESA pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwMzo0MToyOCAtMDMwMA== 03 5. Das alterações feitas abaixo na redação do fragmento “É, portanto, não só necessária como imperiosa a valorização da cultura afro-brasileira em nossas escolas” (2º parágrafo), aquela em que se modificou o sentido original do texto é: A) É, por conseguinte, necessária e imperiosa a valorização da cultura afro-brasileira em nossas escolas. B) É, por isso, necessária, além de imperiosa, a valorização da cultura afro-brasileira em nossas escolas. C) É, pois, não só necessária, mas também imperiosa, a valorização da cultura afro- brasileira em nossas escolas. D) Porquanto, é necessária bem como imperiosa a valorização da cultura afro-brasileira em nossas escolas. E) Logo, é necessária tanto quanto imperiosa a valorização da cultura afro-brasileira em nossas escolas. 2. A figura de Tia Nastácia, personagem do insigneescritor brasileiro Monteiro Lobato, surge no texto como uma lembrança extremamente positiva para a autora, em razão, principalmente: A) da recente polêmica criada em torno da obra de Monteiro Lobato, um dos maiores contadores de histórias para crianças em todo o mundo. B) de a infância da autora ter sido embalada pelo carinho, ternura e retidão da negra Tia Nastácia. C) do tratamento respeitoso que as crianças e adultos do Sítio do Picapau Amarelo dispensavam a Tia Nastácia. D) do fato de Tia Nastácia ter sido uma estudiosa do folclore brasileiro, notabilizando-se por cantar as histórias com voz rouca, mas cheia de tons e matizes, de altos e baixos, de brados e sussurros. E) de a imagem de Tia Nastácia ainda existir fortemente no coração da autora e das crianças de todo o Brasil. 3. A respeito da educação, a autora manifesta os pensamentos abaixo, COM EXCEÇÃO do que está expresso em: A) única saída para transformar a realidade caracterizada pela pobreza e corrupção dos homens, transformando-os em cidadãos ricos e honestos. B) ação que torna o homem conhecedor da existência das diversas culturas, das diversas formas de pensar, enfim, da diversidade do humano. C) processo por meio do qual se poderá obter a igualdade real de direitos e de oportunidades em sua plenitude. D) vertente única em que se podem buscar novos horizontes de socialização de bens e de cidadania. E) formação que prepara o homem para, conscientemente, respeitar a igualdade na diferença e a diferença na igualdade. 4. A locução adverbial em caixa alta no trecho “GROSSO MODO, poder íamos d ize r ” (1º parágrafo) significa: A) meticulosamente. B) de modo detalhado. C) realisticamente. D) de modo genérico. E) finalmente. 1. Com segura erudição, a ilustre educadora gonçalense, Professora Marlene Salgado de Oliveira, nos brinda com um texto repleto de informações e de notáveis conceitos de cidadania, de educação e de cultura literária brasileira. De acordo com a autora, é preciso que se cultivem e se preservem os valores abaixo, EXCETO: A) a consciência, como capacidade que cada um tem de perceber a relação entre si próprio e o ambiente em que vive, conseguindo não propriamente perceber-se no mundo, mas sim 'ser no mundo . B) a valorização da cultura afro-brasileira nas escolas, para que o olhar sobre a nossa história não seja mirado através de lentes desfocadas. C) a luta pela edificação de uma sociedade na qual todos tenham igualdade real de direitos e de oportunidades. D) a educação como âncora que pode fincar a consciência humana num terreno fértil para se plantar e colher a modificação da realidade social e econômica do mundo. E) a manutenção do equilíbrio e da medida das coisas, transformando realidades complexas e plurais em um pensamento simplista e unilateral. ' pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwMzo0MToyOCAtMDMwMA== 04 7. O período “De tanto que se ouve, não se ouve mais” (3º parágrafo) encerra um pensamento enfático, obtido com base num raciocínio contraditório, e está estruturado em duas orações entre as quais se pode depreender a seguinte relação de sentido: A) concessão e restrição. B) causa e consequência. C) meio e finalidade. D) hipótese e condição. E) base analógica e comparação. 6. No trecho “mas parece que o óbvio, exatamente por ser óbvio, fica à mercê de se situar num plano secundário” (3º parágrafo), a locução “à mercê de” aparece corretamente grafada com o acento indicativo da crase. Das frases abaixo, aquela em que não ocorre crase na locução, não se justificando, por isso, o emprego do acento indicativo da crase, é: A) À proporção que lia as obras de Monteiro Lobato, mas se encantava com seus personagens. B) As sociedades em que a educação é tratada como prioridade estão quilômetros à frente das outras. C) Na época de Zumbi, os combatentes ficavam cara à cara com os inimigos. D) As obras de construção do monumento a Zumbi foram feitas à custa do Movimento Negro. E) Estar à distância de um contexto histórico- social não justifica análises incorretas de pessoas e fatos. 9. Nos trechos abaixo transcritos do texto estão em caixa alta termos que são responsáveis pela coesão textual e, ao lado, os vocábulos ou expressões a que eles se referem no texto. Está INCORRETAa indicação da referência em: A) “QUE também incluiu no currículo oficial da Rede de Ensino” (1º parágrafo) / o Projeto-Lei de número 10.639. B) “SEU nome significa o guerreiro, a força do espírito presente” (2º parágrafo) / Zumbi. C) “E igualdade, com certeza, só conseguiremos, em SUA plenitude, através da Educação” (3º parágrafo) / sociedade. D) “O que não podemos deixar de ver é o contexto histórico-social em que SUA obra foi escrita” (5º parágrafo) / Monteiro Lobato. E) “Ainda ouço SUA voz um pouco rouca” (6º parágrafo) / Tia Nastácia. 8. Abaixo foram transcritas frases do texto, ora na voz ativa, ora na voz passiva.Ao lado de cada uma foi feita a transposição de voz: se na ativa, para a passiva; se na passiva, para a ativa. A opção em que as duas frases estão na mesma voz é: A) “O Dia Nacional da Consciência Negra foi sugerido pelo Movimento Negro em contraposição ao 13 de maio” (1º parágrafo) / O Movimento Negro sugeriu o Dia Nacional da Consciência Negra em contraposição ao 13 de maio. B) “e foi instituído pelo Projeto-Lei de número 10.639, no dia 9 de janeiro de 2003” (1º parágrafo) / e o Projeto-Lei de número 10.639 o instituiu, no dia 9 de janeiro de 2003. C) “O 20 de novembro foi indicado porque foi neste dia, no ano de 1695, que morreu Zumbi” (2º parágrafo) / Indicou-se o 20 de novembro porque foi neste dia, no ano de 1695, que morreu Zumbi. D) “É certo que a memória deste herói nacional envolve todos nós” (3º parágrafo) / É certo que todos nós somos envolvidos pela memória deste herói nacional. E) “Sei que não estou dizendo nenhuma novidade” (3º parágrafo) / Sei que nenhuma novidade está sendo dita por mim. pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwMzo0MToyOCAtMDMwMA== 05 13.As vírgulas empregadas no período “E igualdade, com certeza, só conseguiremos, em sua plenitude, através da Educação, vertente única em que se podem buscar novos horizontes de socialização de bens e de cidadania” (3º parágrafo) justificam-se pelas seguintes razões: A) as duas primeiras, para separar vocativo; a terceira e quarta, para separar termo intercalado; e a quinta, para separar aposto. B) as quatro primeiras, para separar termos intercalados; a quinta, para separar aposto. C) as quatro primeiras, para separar vocativo; a quinta, para separar adjunto adverbial. D) as duas primeiras e a terceira e quarta, para separar aposto; a quinta, para separar adjunto adverbial. E) as duas primeiras, para separar vocativo; as outras três, para separar aposto. 11. Na frase exclamativa “Que bom, Tia Nastácia, que você existe até hoje e sempre dentro de mim!” (7º parágrafo), o pronome “mim”, regido pela preposição “de”, está corretamente empregado. Das frases abaixo, aquela em que, de acordo com a norma culta da língua, há erro no emprego do pronome de 1ª pessoa é: A) Entre ela contar histórias e eu ouvir, há enorme distância. B) Para mim, ouvir Tia Nastácia contar histórias era muito agradável. C) Entre Tia Nastácia e eu sempre houve ótimo relacionamento. D) Ela contava as histórias para eu ouvir. E) Entre mim e as demais crianças do sítio formou-se profunda amizade. 10.No vocábulo em caixa alta no trecho “e não podemos deixar de EXALTAR a luta armada de Zumbi” (5º parágrafo), a letra X soa como /Z/, grafia que pode constituir uma dificuldade ortográfica. Dos pares abaixo, aquele com vocábulo INCORRETO, por NÃO se grafar com X, é: A) exímio / exitar. B) exarar / exequível. C) exorbitar / exílio. D) êxodo / exumar. E) inexorável / exorcismo. 12.Das alterações feitas na redação da oração adjetiva no trecho “O que não podemos deixar de ver é o contexto histórico-social em que sua obra foi escrita” (5º parágrafo), pode-seafirmar que está INCORRERTA, de acordo com as norma culta da língua, a seguinte: A) O que não podemos deixar de ver é o contexto histórico-social em torno do qual girava sua obra. B) O que não podemos deixar de ver é o contexto histórico-social em cujo momento sua obra foi escrita. C) O que não podemos deixar de ver é o contexto histórico-social em favor do qual sua obra foi redigida. D) O que não podemos deixar de ver é o contexto histórico-social no qual sua obra foi produzida. E) O que não podemos deixar de ver é o contexto histórico-social aonde sua obra foi criada. 14.Das alterações feitas abaixo na redação da oração reduzida de gerúndio no período “O que não podemos é perder o equilíbrio e a medida das coisas, transformando realidades complexas e plurais em um pensamento simplista e unilateral” (5º parágrafo), aquela em que há modificação substancial do sentido original do texto é: A) O que não podemos é perder o equilíbrio e a medida das coisas e transformar realidades complexas e plurais em um pensamento simplista e unilateral. B) O que não podemos é perder o equilíbrio e a medida das coisas, bem como transformar realidades complexas e plurais em um pensamento simplista e unilateral. C) O que não podemos é perder o equilíbrio e a medida das coisas, de modo que se transformem realidades complexas e plurais em um pensamento simplista e unilateral. D) O que não podemos é perder o equilíbrio e a medida das coisas, à proporção que se transformam realidades complexas e plurais em um pensamento simplista e unilateral. E) O que não podemos é perder o equilíbrio e a medida das coisas, a ponto de se transformarem realidades complexas e plurais em um pensamento simplista e unilateral. pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwMzo0MToyOCAtMDMwMA== 06 18. Leis que disponham sobre matéria financeira; leis que tratem de concessão de auxílio ou subvenções: A) tanto estas quanto aquelas são da competência privativa da Câmara Municipal. B) estas leis são da competência privativa do Prefeito; aquelas, da competência privativa da Câmara Municipal. C) aquelas leis são da competência privativa do Prefeito; estas, da competência privativa da Câmara Municipal. D) tanto estas quanto aquelas leis são da competência privativa do Prefeito Municipal. E) estas leis são, parcialmente, da competência privativa do Prefeito; aquelas, facultativamente da competência da Câmara Municipal. 16.Os serviços públicos de interesse local do Município de São Gonçalo: A) não podem ser organizados diretamente, mas, sim, prestados sob o regime de concessão. B) não podem ser organizados e prestados diretamente, mas, sim, sob o regime de concessão ou permissão. C) podem ser organizados e prestados diretamente ou sob regime de concessão ou permissão, aí incluído o serviço de transporte coletivo. D) não podem ser prestados diretamente, mas, sim, organizados e prestados sob regime de permissão. E) podem ser, parcialmente, prestados diretamente, ou inteiramente sob regime de concessão, mas não de permissão. 17.Acerca das disposições da Lei Orgânica de São Gonçalo sobre o Poder Legislativo, a afirmação inteiramente correta é: A) salvo similar disposição constitucional em contrário, as deliberações da Câmara Municipal de São Gonçalo e de suas Comissões serão tomadas por maioria de votos, presente a maioria absoluta de seus membros. B) a Câmara Municipal, por seu Plenário ou qualquer de suas Comissões, poderá convocar o Prefeito para prestar, pessoalmente, informações sobre assunto previamente de te rminado , impor tando cr ime de responsabilidade a ausência sem justificação adequada. C) o Vereador que fixar residência fora do Município deve ser licenciado. D) a Câmara de Vereadores reunir-se-á, ordinariamente, no período de 15 de janeiro a 30 de junho e 1º de setembro a 15 de dezembro e nos dias e horas estabelecidos em seu Regimento lnterno. E) a Câmara Municipal pode reunir-se extraordinariamente, por motivo relevante e urgente, mediante convocação a requerimento de 2/3 (dois terços) de seus membros. CONHECIMENTOS RELACIONADOS AO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO 15.Os elementos destacados em caixa alta no período “O 20 de novembro foi indicado porque FOI neste dia, no ano de 1695, QUE morreu Zumbi” (2º parágrafo) foram empregados para dar ênfase à data de morte do líder negro Zumbi. Das frases abaixo, aquela em que os termos em destaque foram usados com o mesmo sentido enfático é: A) FOI no episódio de Palmares QUE Zumbi se destacou. B) A questão ERA, naquele momento, QUE os negros não tinham outra opção, a não ser lutar. C) A esperança É QUE tudo se resolva sem derramamento de sangue. D) FOI para o comando uma surpresa QUE o soldado ainda estivesse vivo. E) Nosso desejo ERAQUE a paz fosse alcançada sem maiores traumas. pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwMzo0MToyOCAtMDMwMA== 07 20.Aisenção de tributo municipal: A) dependerá, unicamente, da vontade da Câmara Municipal. B) não está explicitamente prevista na Lei Orgânica do Município de São Gonçalo. C) está proibida pela Lei Orgânica do Município de São Gonçalo. D) dependerá de decreto específico, de iniciativa do Prefeito ou da Câmara Municipal. E) dependerá de lei específica, de iniciativa exclusiva do Poder Executivo. 23.Décadas em que se deu o apogeu da indústria no Município de São Gonçalo, quando recebeu o título de “Manchester Fluminense”: A) 20 e 30. B) 30 e 40. C) 40 e 50. D) 50 e 60. E) 70 e 80. 22.O controle externo das despesas e gastos públicos: A) não está a cargo da Câmara Municipal, mas sim do Conselho Estadual de Contas. B) está a cargo da Câmara Municipal, que o exerce com o auxílio do Conselho Estadual de Contas. C) está a cargo do Prefeito Municipal, que o exercerá com o auxílio do Tribunal de Contas da União. D) está a cargo do Prefeito Municipal, que o exercerá com o auxílio da Câmara Municipal. E) está a cargo da Câmara Municipal, que o exercerá com o auxílio da secretaria Municipal da Fazenda. 24.Em 1929, não só São Gonçalo, mas igualmente todas as sedes de Município, passaram, por lei, à categoria de: A) área urbana e rural. B) vila. C) distrito. D) área metropolitana. E) cidade. 25.Nos anos 90 do século XIX, São Gonçalo foi: A) em definitivo, alçado à condição de cidade. B) em definitivo, desmembrado de Niterói. C) em definitivo, incorporado a Niterói. D) sucessivamente, desmembrado de Niterói e a ele reincorporado. E) sucessivamente, incorporado a Niterói e deste município desmembrado. 21.Sobre áreas com vegetação preservada: A) podem recair o imposto progressivo, a contribuição de melhoria, mas não a edificação compulsória. B) não podem recair o imposto progressivo, a contribuição de melhoria, nem a edificação compulsória. C) pode recair o imposto progressivo, mas não a contribuição de melhoria, nem a edificação compulsória. D) podem recair o imposto progressivo, a contribuição de melhoria e a edificação compulsória. E) só pode recair a contribuição de melhoria. 19.O julgamento do Prefeito Municipal pela prática de crimes de responsabilidade é da competência do(a): A) Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro. B) Câmara Municipal. C) Assembleia Legislativa. D) Tribunal Regional Federal. E) Conselho Nacional de Justiça. pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwMzo0MToyOCAtMDMwMA== 08 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 27. Suponha que um Comitê de Bacia Hidrográfica resolva em sua reunião mensal que o enquadramento de um rio de sua área de abrangência deva obedecer à Classe Especial da Resolução CONAMA 357/05, segundo os seus usos preponderantes. Com esse enquadramento as águas do rio serão destinadas: A) ao consumo humano, apenas com desinfecção. B) ao consumo humano, após o tratamento convencional. C) apenas à navegação. D) à irrigação de culturas arbóreas. E) aos usos menos exigentes. 26. Conforme estabelecido na Política Nacional de Recursos Hídricos,NÃO estão sujeitos à outorga pelo Poder Público, os direitos dos seguintes usos de recursos hídricos: A) derivação de parcela da água, mesmo que insignificante, em um corpo de água para processo produtivo. B) uso de recursos hídricos, mesmo que em pequena quantidade, para a satisfação das necessidades de pequenos núcleos populacionais, distribuídos no meio rural. C) extração de volume de água insignificante de aquífero subterrâneo para processo produtivo. D) lançamento em corpo de água, de pequeno volume de esgotos e demais resíduos líquidos ou gasosos, tratados ou não. E) usos insignificantes de água que alterem o regime, a quantidade ou a qualidade da água existente em um corpo de água. 29. Das afirmativas abaixo quanto ao licenciamento ambiental, é FALSAa seguinte: A) no Estado do Rio de Janeiro, o licenciamento ambiental é exercido pelo Instituto Estadual do Ambiente. B) quando os impactos ambientais ultrapassam a divisa estadual, o licenciamento ambiental passa a ser de competência federal. C) o parecer do órgão público federal ou estadual dispensa a manifestação da prefeitura do município que abrigará o empreendimento. D) no Estado do Rio de Janeiro, o licenciamento ambiental de atividades de impacto local pode ser realizado pelo município, mediante convênio firmado com o órgão estadual. E) abertura e drenagem de canais de navegação, drenagem, irrigação e retificação de cursos d'água são atividades que requerem elaboração de EIA/RIMA. 30.N à O s e e n q u a d r a m n o s empreendimentos/atividades potencialmente causadores de significativa degradação ao meio ambiente aqueles/aquelas que: A) necessitem de EIA/RIMA. B) realizem relatório de impacto ambiental. C) se localizem em florestas. D) abranjam formas de vegetação natural de preservação permanente. E) causem impactos locais. 31. Das afirmativas abaixo, é FALSA em relação ao Estudo de ImpactoAmbiental a seguinte: A) a área de estudo não necessita abranger a bacia hidrográfica na qual se localizará o empreendimento. B) a área de estudo deverá definir os limites da área geográfica a ser afetada indiretamente pelos impactos. C) a área de estudo deverá definir os limites da área geográfica a ser diretamente afetada pelos impactos. D) a área deverá considerar os planos e programas governamentais propostos na área de influência do projeto. E) o estudo deverá contemplar todas as alternativas tecnológicas e de localização do projeto. 28. O órgão federal executor da Política Nacional de Recursos Hídricos é: A) INEA. B) IBAMA. C) CONAMA. D) ANA. E) SERLA. pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwMzo0MToyOCAtMDMwMA== 09 33. Quanto ao sensoriamento remoto, é FALSO afirmar que imagens: A) de satélite possibilitam uma visão de conjunto da paisagem em tempos diferentes. B) sequenciais da paisagem podem auxiliar nos estudos do meio ambiente. C) podem confirmar as relações entre o crescimento desordenado das cidades e a presença de rios poluídos. D) podem favorecer a localização de possíveis fontes poluidoras. E) impedem uma análise de abrangência espacial e temporal dos processos de uso e ocupação do solo. 39. É uma afirmativa FALSA com relação aos manguezais: A) têm uma produtividade de matéria orgânica por metro quadrado maior do que qualquer outro habitat, sendo abrigo de inúmeras espécies da fauna aquática e terrestre. B) por sua importância ecológica, sua vegetação é protegida pelo Código Florestal. C) são zonas onde se acumulam enormes quantidades de lama, e sua degradação não representa prejuízo para a economia pesqueira da região. D) desempenha papel de exportador de matéria orgânica para o estuário. E) funciona como estabilizador de sedimentos costeiros. 38. É considerada um marco na gestão dos recursos hídricos no Brasil a Lei nº: A) 9.433/97. B) 9.605/98. C) 6.938/81. D) 4.771//65. E) 4.247/03. 34. No que diz respeito ao descarte de pneus, é FALSO afirmar que: A) a queima a céu aberto é permitida devido à baixa toxicidade. B) são locais ideais para proliferação de mosquitos transmissores da dengue. C) são resíduos que ocupam muito espaço físico, de difícil compactação, coleta e eliminação. D) em sua composição estão presentes metais pesados e substâncias cancerígenas. E) contribuem para a ocorrência de enchentes, causando prejuízos econômicos para a administração pública. 37. Alguns ecossistemas ou áreas de relevante valor ecológico têm grande importância ambiental, devendo ser considerados no processo de ocupação urbana. Aquele que tem papel fundamental na recarga de aquíferos, além de apresentar vegetação fixadora, funcionando como barreiras de proteção contra as incursões dos mares para o interior das terras, é: A) estuários. B) alagados. C) dunas. D) pântanos. E) manguezais. 36. Em relação à cobertura vegetal, é INCORRETO afirmar: A) contribui para a retenção e a estabilização dos solos. B) previne contra a erosão do solo. C) impede a infiltração da chuva. D) integra o ciclo hidrológico através do processo de evapotranspiração. E) fornece oxigênio ao meio. 32. Com relação ao geoprocessamento, é INCORRETO dizer que é uma ferramenta que: A) utiliza uma forma de raciocínio espacial. B) utiliza o GPS para o registro fotográfico digital. C) pode ser utilizada para o manejo florestal. D) pode servir na tomada de decisão visando à preservação ambiental. E) pode ser utilizada para gestão de bacias hidrográficas. 35. É considerada uma consequência e não um fator que influi no processo de erosão do solo o(a): A) natureza do solo. B) declividade do terreno. C) ação do homem. D) perda da fertilidade do solo. E) tipo de cobertura vegetal. pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwMzo0MToyOCAtMDMwMA== 10 46. “Técnica de avaliação dos impactos ambientais de um produto do berço ao túmulo, ou seja, desde a aquisição da matéria prima até seu descarte final”. Esse conceito se refere: A) ao Sistema de GestãoAmbiental. B) àAnálise do Ciclo de Vida. C) ao Estudo de ImpactoAmbiental. D) à CertificaçãoAmbiental. E) à Produção Mais Limpa. 47. Quanto ao sensoriamento remoto, abaixo estão ações que permitem, com EXCEÇÃO de: A) o monitoramento de unidades de conservação. B) unicamente a aplicabilidade em áreas urbanas. C) as avaliações de bacias hidrográficas. D) a utilização de imagem multispectral. E) o emprego de satélites artificiais. 45. NÃO é condicionante para aprovação do licenciamento ambiental de áreas para o destino final de resíduos sólidos: A) a existência de poços de monitoramento da água subterrânea. B) a cobertura diária com terra e sua compactação. C) o monitoramento de poluentes atmosféricos provenientes da incineração. D) a proibição de incômodos à vizinhança resultante de maus odores. E) a obrigatoriedade da presença de catadores de lixo nesta função. 44. É uma medida que favorece a recarga dos aquíferos: A) a adoção de baixa taxa de permeabilidade. B) a retirada da cobertura vegetal. C) o uso de pisos permeáveis. D) a alta taxa de ocupação do solo. E) a ocupação das faixas marginais de proteção. 42. Quanto à disponibilidade dos recursos hídricos no planeta e no Brasil, é FALSO afirmar que: A) a maior parte da superfície da terra está coberta por água salgada. B) do volume total de água do planeta, 97,5% é salgada. C) do volume total de água do planeta, 2,5% é de água doce. D) no Brasil a maior parte do volume de água doce superficial está disponível naAmazônia. E) pequena parte da água doce está confinada nos aquíferos subterrâneos. 41. Em relação à outorga de direito de uso dos recursos hídricos, é INCORRETO afirmar: A) a outorga efetivar-se-á por ato da autoridade competente. B) há a possibilidade de ser suspensa na ausência de uso por três anos consecutivos. C) o prazo não poderá exceder trinta e cinco anos. D) a outorga implica a alienação parcial das águas. E) existe o dever de manter a navegabilidade do corpo d'água. 40. Um dos instrumentos da Política Nacionalde Recursos Hídricos é o Plano de Recursos Hídricos. A entidade que integra o Sistema de Recursos Hídricos e que aprova o Plano de Recursos Hídricos é o(a): A) Conselho de Recursos Hídricos. B) Comitê de Bacia Hidrográfica. C) Agência Nacional de Águas. D) Agência de Bacia. E) Órgão Gestor dos Recursos Hídricos. 43. Com a urbanização das cidades, geralmente ocorrem impactos negativos nos corpos hídricos. Em relação a esta afirmativa podem ser feitas as considerações abaixo, EXCETO que há: A) aumento de enchentes em função da ocupação das margens. B) aumento da qualidade da água superficial e subterrânea. C) redução da seção de escoamento por aterros e pontes. D) redução do escoamento em função de projetos e obras de drenagem inadequada. E) aumento da produção de sedimentos em função do desmatamento. pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwMzo0MToyOCAtMDMwMA== 11 49. Considerando-se o estabelecido na Lei nº 9.985/2000, que instituiu o Sistema Nacional de Unidades de Conservação, a categoria em que será permitido apenas o uso indireto dos recursos naturais é: A) APA. B) Parque Nacional. C) RPPN. D) Reserva de Desenvolvimento Sustentável. E) ARIE. 50. Conforme o estabelecido na Lei nº 4.771/65, são de preservação permanente as florestas e demais formas de vegetação natural, situadas ao longo dos rios ou de qualquer curso d'água. Suponha que um rio tenha cerca de 8 metros de largura. A largura mínima da faixa de proteção a ser preservada deverá ser de: A) 200m. B) 100m. C) 50m. D) 30m. E) 25m. 48.Acerca da responsabilidade da disposição final dos resíduos das indústrias e da rede particular de saúde: A) ambas são do Município. B) ambas são do gerador. C) a primeira é do Estado e a segunda do gerador. D) a primeira é do gerador e a segunda do Município. E) a primeira é do gerador e a segunda do Estado. pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwMzo0MToyNCAtMDMwMA==� ��������� �� �������� ������� � � ������������ ��� ��������������� ������������ �������� �� ��!"�#��$��� ��������� �%����� ������ �� �����% ��� ����������� ���& ��� ����� � �%������'(����)������ �� ��� � �����*� � '('+','-'.'/'0'1'2(' � � � � � � (((+(,(-(.(/(0(1(2+'� � � � � � +(+++,+-+.+/+0+1+2,',(,+,,,-,.,/,0,1,2-'� � � � � � � � � � � ��34546789:;4:<69=4:95>?87=4:@ ABBCDEEFGHIJKIFHKIFLMENOPQRSQOTOPUBRIOVCWUXYFZH[BUB\]RY34546789IIIF:X̂:F __ÈZE_̀FF:FMDFHaaabcdedfgdhijfjbdfkbli pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwMzo0MToyNCAtMDMwMA==� ��������� �� �������� ������� � � ������������ ��� ��������������� ������������ �������� �� ��!"�#��$��� ��������� �%����� ������ �� �����% ��� ����������� ���& ��� ����� � �%������'(����)�*� �� ���� � �*+�������� ���� ��� ','('-'.'/'0'1'2'3,' � 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