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Prova Pref. São GonçaloRJ - UFFCOSEAC - 2011 - para Fiscal de Meio Ambiente.pdf

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1. O contém questões de múltipla-escolha, cada uma com 5 opções
A, B,C, D e E.
2. Ao receber o material, verifique no seu nome, número de inscrição,
data de nascimento, cargo e prova. Qualquer irregularidade comunique imediatamente ao
fiscal de sala. Não serão aceitas reclamações posteriores.
3. Leia atentamente cada questão e assinale no a opção que responde
corretamente a cada uma delas. O será o único documento válido
para a correção eletrônica. O preenchimento do e a respectiva
assinatura serão de inteira responsabilidade do candidato. Não haverá substituição do
, por erro do candidato.
4. Observe as seguintes recomendações relativas ao :
- A maneira correta de marcação das respostas é cobrir, fortemente, com esferográfica de
tinta azul ou preta, o espaço correspondente à letra a ser assinalada.
- Outras formas de marcação diferentes implicarão a rejeição do .
- Será atribuída nota zero às questões não assinaladas ou com falta de nitidez, ou com
marcação de mais de uma opção, e as emendadas ou rasuradas.
5. O fiscal de sala não está autorizado a alterar qualquer destas instruções. Em caso de
dúvida, solicite a presença do coordenador local.
6. Você só poderá retirar-se definitivamente do recinto de realização da prova após 1 hora
contada do seu efetivo início, .
7. Você só poderá levar o próprio caso permaneça na sala até
1 hora antes do término da prova.
8. Por motivo de segurança, só é permitido fazer anotação durante a prova no
e no . Qualquer outro tipo de anotação será motivo de
eliminação automática do candidato.
9. Após identificado e instalado na sala, você não poderá consultar qualquer material,
enquanto aguarda o horário de início da prova.
10. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala até que o último candidato entregue
o .
11. Ao terminar a prova, é de sua responsabilidade entregar ao fiscal o .
Não esqueça seus pertences.
12. O será disponibilizado no site www.concursos.uff.br,
conforme estabelecido no Cronograma.
Caderno de Questões
Cartão de Respostas
Cartão de Respostas
Cartão de Respostas
Cartão de Respostas
Cartão de Respostas
Cartão de Respostas
Cartão de Respostas
sem levar o Caderno de Questões
Caderno de Questões
Caderno de
Questões Cartão de Respostas
Cartão de Respostas
Cartão de Respostas
Gabarito Oficial da Prova Objetiva
BOA PROVA!
FISCAL DE MEIO AMBIENTE
C
O
N
C
U
R
S
O
 P
Ú
B
L
IC
O VS17
ATENÇÃO: VERIFIQUE SE
CÓDIGO E PROVA DESTE
CADERNO DE QUESTÕES
CONFEREM COM O SEU
CARTÃO DE RESPOSTAS
PROVACÓDIGO
TARDE
A T E N Ç Ã O :
FRASE PARA EXAME GRAFOLÓGICO (TRANSCREVA NO QUADRO DE SEU CARTÃO DE RESPOSTAS)
“Tenha coragem de fazer uma revolução em sua vida e vá atrás do que dita a sua alma.”
Roberto Shinyashiki
Universidade
Federal
Fluminense
proac
coseac
PREFEITURA MUNICIPAL
DE SÃO GONÇALO
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02
Leia o texto abaixo e responda às questões
propostas.
1 Consciência é uma qualidade psíquica, um
atributo do espírito. Grosso modo, poderíamos
dizer que a consciência é a capacidade que cada
um tem de perceber a relação entre si próprio e o
ambiente em que vive. Ser consciente, portanto,
não é propriamente perceber-se no mundo e, sim,
'ser no mundo'. O Dia Nacional da Consciência
Negra foi sugerido pelo Movimento Negro em
contraposição ao 13 de maio e foi instituído pelo
Projeto-Lei de número 10.639, no dia 9 de janeiro
de 2003, que também incluiu no currículo oficial da
Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática
“História e CulturaAfro-Brasileira”.
2 O 20 de novembro foi indicado porque foi
neste dia, no ano de 1695, que morreu Zumbi.
Descendente de guerreiros angolanos, Zumbi foi o
grande líder do Quilombo dos Palmares. Seu
nome significa o guerreiro, a força do espírito
presente. A troca da data da festividade foi
significativa, pois Zumbi e Palmares são os
verdadeiros símbolos da luta dos negros pela sua
liberdade. Sabemos que os negros contribuíram
muito para a nossa história em todos os aspectos:
políticos, sociais, econômicos, religiosos,
literários, musicais, gastronômicos e tantos outros.
É, portanto, não só necessária como imperiosa a
valorização da cultura afro-brasileira em nossas
escolas, para que o olhar sobre a nossa história
não seja mirado através de lentes desfocadas.
3 É certo que a memória deste herói nacional
envolve todos nós no sentido de se continuar
lutando pela edificação de uma sociedade na qual
todos tenham igualdade real de direitos e de
oportunidades. E igualdade, com certeza, só
conseguiremos, em sua plenitude, através da
Educação, vertente única em que se podem
buscar novos horizontes de socialização de bens e
de cidadania. Sei que não estou dizendo nenhuma
novidade, mas parece que o óbvio, exatamente
por ser óbvio, fica à mercê de se situar num plano
secundário. De tanto que se ouve, não se ouve
mais. Fica banal. Mas, mesmo assim, vou repetir:
a única saída para transformar a realidade de
pobreza e corrupção do homem é a Educação.
4 A Educação é a âncora que pode fincar a
consciência humana num terreno fértil para se
plantar e colher a modificação da realidade social
e econômica do mundo. A Educação torna o
homem conhecedor da existência das diversas
culturas, das diversas formas de pensar, enfim, da
OLÁ! TIA NASTÁCIA
Dia 20 de novembro: Dia Nacional da
Consciência Negra.
diversidade do humano, e este homem, assim
preparado, passa, conscientemente, a respeitar a
igualdade na diferença e a diferença na igualdade.
5 O que não podemos é perder o equilíbrio e
a medida das coisas, transformando realidades
complexas e plurais em um pensamento simplista
e unilateral. Refiro-me, aqui, à polêmica criada
sobre a obra do escritor Monteiro Lobato. Monteiro
Lobato foi um grande homem, um grande
brasileiro e um dos maiores escritores em todo o
mundo de histórias para crianças. O que não
podemos deixar de ver é o contexto histórico-
social em que sua obra foi escrita, assim como não
podemos ignorar a necessidade dos quilombos e
não podemos deixar de exaltar a luta armada de
Zumbi, àquela época, contra o branco
escravagista. Naquele Brasil colônia era assim
que tinha de ser.
6 A memória que tenho da minha infância e
que guardo até hoje de negros e negras está
embalada pelo carinho, pela ternura e pela retidão
de Tia Nastácia, amiga de Dona Benta e tratada
tão respeitosamente por aquelas crianças e
adultos que viviam num sítio Picapau Amarelo –
verdadeiro 'Paraíso Perdido'. Ainda ouço sua voz
um pouco rouca, mas cheia de tons e matizes, de
altos e baixos, de brados e sussurros, contando e
cantando histórias do folclore brasileiro no livro de
Monteiro Lobato, “Histórias de Tia Nastácia”.
7 Que bom, Tia Nastácia, que você existe até
hoje e sempre dentro de mim! Tomara que você
possa existir, também, hoje e sempre dentro do
coração das crianças de todo o Brasil!
–
–
–
–
–
(OLIVEIRA, Marlene Salgado de. Jornal de São Gonçalo,
20/11/2010.)
LÍNGUA PORTUGUESA
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03
5. Das alterações feitas abaixo na redação do
fragmento “É, portanto, não só necessária como
imperiosa a valorização da cultura afro-brasileira
em nossas escolas” (2º parágrafo), aquela em que
se modificou o sentido original do texto é:
A) É, por conseguinte, necessária e imperiosa a
valorização da cultura afro-brasileira em
nossas escolas.
B) É, por isso, necessária, além de imperiosa, a
valorização da cultura afro-brasileira em
nossas escolas.
C) É, pois, não só necessária, mas também
imperiosa, a valorização da cultura afro-
brasileira em nossas escolas.
D) Porquanto, é necessária bem como imperiosa
a valorização da cultura afro-brasileira em
nossas escolas.
E) Logo, é necessária tanto quanto imperiosa a
valorização da cultura afro-brasileira em
nossas escolas.
2. A figura de Tia Nastácia, personagem do
insigneescritor brasileiro Monteiro Lobato, surge
no texto como uma lembrança extremamente
positiva para a autora, em razão, principalmente:
A) da recente polêmica criada em torno da obra de
Monteiro Lobato, um dos maiores contadores
de histórias para crianças em todo o mundo.
B) de a infância da autora ter sido embalada pelo
carinho, ternura e retidão da negra Tia
Nastácia.
C) do tratamento respeitoso que as crianças e
adultos do Sítio do Picapau Amarelo
dispensavam a Tia Nastácia.
D) do fato de Tia Nastácia ter sido uma estudiosa
do folclore brasileiro, notabilizando-se por
cantar as histórias com voz rouca, mas cheia
de tons e matizes, de altos e baixos, de brados
e sussurros.
E) de a imagem de Tia Nastácia ainda existir
fortemente no coração da autora e das
crianças de todo o Brasil.
3. A respeito da educação, a autora manifesta os
pensamentos abaixo, COM EXCEÇÃO do que
está expresso em:
A) única saída para transformar a realidade
caracterizada pela pobreza e corrupção dos
homens, transformando-os em cidadãos ricos
e honestos.
B) ação que torna o homem conhecedor da
existência das diversas culturas, das diversas
formas de pensar, enfim, da diversidade do
humano.
C) processo por meio do qual se poderá obter a
igualdade real de direitos e de oportunidades
em sua plenitude.
D) vertente única em que se podem buscar novos
horizontes de socialização de bens e de
cidadania.
E) formação que prepara o homem para,
conscientemente, respeitar a igualdade na
diferença e a diferença na igualdade.
4. A locução adverbial em caixa alta no trecho
“GROSSO MODO, poder íamos d ize r ”
(1º parágrafo) significa:
A) meticulosamente.
B) de modo detalhado.
C) realisticamente.
D) de modo genérico.
E) finalmente.
1. Com segura erudição, a ilustre educadora
gonçalense, Professora Marlene Salgado de
Oliveira, nos brinda com um texto repleto de
informações e de notáveis conceitos de
cidadania, de educação e de cultura literária
brasileira. De acordo com a autora, é preciso que
se cultivem e se preservem os valores
abaixo, EXCETO:
A) a consciência, como capacidade que cada um
tem de perceber a relação entre si próprio e o
ambiente em que vive, conseguindo não
propriamente perceber-se no mundo, mas sim
'ser no mundo .
B) a valorização da cultura afro-brasileira nas
escolas, para que o olhar sobre a nossa história
não seja mirado através de lentes desfocadas.
C) a luta pela edificação de uma sociedade na
qual todos tenham igualdade real de direitos e
de oportunidades.
D) a educação como âncora que pode fincar a
consciência humana num terreno fértil para se
plantar e colher a modificação da realidade
social e econômica do mundo.
E) a manutenção do equilíbrio e da medida das
coisas, transformando realidades complexas e
plurais em um pensamento simplista e
unilateral.
'
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04
7. O período “De tanto que se ouve, não se ouve
mais” (3º parágrafo) encerra um pensamento
enfático, obtido com base num raciocínio
contraditório, e está estruturado em duas orações
entre as quais se pode depreender a seguinte
relação de sentido:
A) concessão e restrição.
B) causa e consequência.
C) meio e finalidade.
D) hipótese e condição.
E) base analógica e comparação.
6. No trecho “mas parece que o óbvio,
exatamente por ser óbvio, fica à mercê de se situar
num plano secundário” (3º parágrafo), a locução “à
mercê de” aparece corretamente grafada com o
acento indicativo da crase. Das frases abaixo,
aquela em que não ocorre crase na locução, não
se justificando, por isso, o emprego do acento
indicativo da crase, é:
A) À proporção que lia as obras de Monteiro
Lobato, mas se encantava com seus
personagens.
B) As sociedades em que a educação é tratada
como prioridade estão quilômetros à frente das
outras.
C) Na época de Zumbi, os combatentes ficavam
cara à cara com os inimigos.
D) As obras de construção do monumento a
Zumbi foram feitas à custa do Movimento
Negro.
E) Estar à distância de um contexto histórico-
social não justifica análises incorretas de
pessoas e fatos.
9. Nos trechos abaixo transcritos do texto estão
em caixa alta termos que são responsáveis pela
coesão textual e, ao lado, os vocábulos ou
expressões a que eles se referem no texto. Está
INCORRETAa indicação da referência em:
A) “QUE também incluiu no currículo oficial da
Rede de Ensino” (1º parágrafo) / o Projeto-Lei
de número 10.639.
B) “SEU nome significa o guerreiro, a força do
espírito presente” (2º parágrafo) / Zumbi.
C) “E igualdade, com certeza, só conseguiremos,
em SUA plenitude, através da Educação”
(3º parágrafo) / sociedade.
D) “O que não podemos deixar de ver é o contexto
histórico-social em que SUA obra foi escrita”
(5º parágrafo) / Monteiro Lobato.
E) “Ainda ouço SUA voz um pouco rouca”
(6º parágrafo) / Tia Nastácia.
8. Abaixo foram transcritas frases do texto, ora na
voz ativa, ora na voz passiva.Ao lado de cada uma
foi feita a transposição de voz: se na ativa, para a
passiva; se na passiva, para a ativa. A opção em
que as duas frases estão na mesma voz é:
A) “O Dia Nacional da Consciência Negra foi
sugerido pelo Movimento Negro em
contraposição ao 13 de maio” (1º parágrafo) / O
Movimento Negro sugeriu o Dia Nacional da
Consciência Negra em contraposição ao 13 de
maio.
B) “e foi instituído pelo Projeto-Lei de número
10.639, no dia 9 de janeiro de 2003”
(1º parágrafo) / e o Projeto-Lei de número
10.639 o instituiu, no dia 9 de janeiro de 2003.
C) “O 20 de novembro foi indicado porque foi
neste dia, no ano de 1695, que morreu Zumbi”
(2º parágrafo) / Indicou-se o 20 de novembro
porque foi neste dia, no ano de 1695, que
morreu Zumbi.
D) “É certo que a memória deste herói nacional
envolve todos nós” (3º parágrafo) / É certo que
todos nós somos envolvidos pela memória
deste herói nacional.
E) “Sei que não estou dizendo nenhuma
novidade” (3º parágrafo) / Sei que nenhuma
novidade está sendo dita por mim.
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13.As vírgulas empregadas no período “E
igualdade, com certeza, só conseguiremos, em
sua plenitude, através da Educação, vertente
única em que se podem buscar novos horizontes
de socialização de bens e de cidadania”
(3º parágrafo) justificam-se pelas seguintes
razões:
A) as duas primeiras, para separar vocativo; a
terceira e quarta, para separar termo
intercalado; e a quinta, para separar aposto.
B) as quatro primeiras, para separar termos
intercalados; a quinta, para separar aposto.
C) as quatro primeiras, para separar vocativo; a
quinta, para separar adjunto adverbial.
D) as duas primeiras e a terceira e quarta, para
separar aposto; a quinta, para separar adjunto
adverbial.
E) as duas primeiras, para separar vocativo; as
outras três, para separar aposto.
11. Na frase exclamativa “Que bom, Tia Nastácia,
que você existe até hoje e sempre dentro de mim!”
(7º parágrafo), o pronome “mim”, regido pela
preposição “de”, está corretamente empregado.
Das frases abaixo, aquela em que, de acordo com
a norma culta da língua, há erro no emprego do
pronome de 1ª pessoa é:
A) Entre ela contar histórias e eu ouvir, há enorme
distância.
B) Para mim, ouvir Tia Nastácia contar histórias
era muito agradável.
C) Entre Tia Nastácia e eu sempre houve ótimo
relacionamento.
D) Ela contava as histórias para eu ouvir.
E) Entre mim e as demais crianças do sítio
formou-se profunda amizade.
10.No vocábulo em caixa alta no trecho “e não
podemos deixar de EXALTAR a luta armada de
Zumbi” (5º parágrafo), a letra X soa como /Z/,
grafia que pode constituir uma dificuldade
ortográfica. Dos pares abaixo, aquele com
vocábulo INCORRETO, por NÃO se grafar com X,
é:
A) exímio / exitar.
B) exarar / exequível.
C) exorbitar / exílio.
D) êxodo / exumar.
E) inexorável / exorcismo.
12.Das alterações feitas na redação da oração
adjetiva no trecho “O que não podemos deixar de
ver é o contexto histórico-social em que sua obra
foi escrita” (5º parágrafo), pode-seafirmar que
está INCORRERTA, de acordo com as norma
culta da língua, a seguinte:
A) O que não podemos deixar de ver é o contexto
histórico-social em torno do qual girava sua
obra.
B) O que não podemos deixar de ver é o contexto
histórico-social em cujo momento sua obra foi
escrita.
C) O que não podemos deixar de ver é o contexto
histórico-social em favor do qual sua obra foi
redigida.
D) O que não podemos deixar de ver é o contexto
histórico-social no qual sua obra foi produzida.
E) O que não podemos deixar de ver é o contexto
histórico-social aonde sua obra foi criada.
14.Das alterações feitas abaixo na redação da
oração reduzida de gerúndio no período “O que
não podemos é perder o equilíbrio e a medida das
coisas, transformando realidades complexas e
plurais em um pensamento simplista e unilateral”
(5º parágrafo), aquela em que há modificação
substancial do sentido original do texto é:
A) O que não podemos é perder o equilíbrio e a
medida das coisas e transformar realidades
complexas e plurais em um pensamento
simplista e unilateral.
B) O que não podemos é perder o equilíbrio e a
medida das coisas, bem como transformar
realidades complexas e plurais em um
pensamento simplista e unilateral.
C) O que não podemos é perder o equilíbrio e a
medida das coisas, de modo que se
transformem realidades complexas e plurais
em um pensamento simplista e unilateral.
D) O que não podemos é perder o equilíbrio e a
medida das coisas, à proporção que se
transformam realidades complexas e plurais
em um pensamento simplista e unilateral.
E) O que não podemos é perder o equilíbrio e a
medida das coisas, a ponto de se
transformarem realidades complexas e plurais
em um pensamento simplista e unilateral.
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18. Leis que disponham sobre matéria financeira;
leis que tratem de concessão de auxílio ou
subvenções:
A) tanto estas quanto aquelas são da
competência privativa da Câmara Municipal.
B) estas leis são da competência privativa do
Prefeito; aquelas, da competência privativa da
Câmara Municipal.
C) aquelas leis são da competência privativa do
Prefeito; estas, da competência privativa da
Câmara Municipal.
D) tanto estas quanto aquelas leis são da
competência privativa do Prefeito Municipal.
E) estas leis são, parcialmente, da competência
privativa do Prefeito; aquelas, facultativamente
da competência da Câmara Municipal.
16.Os serviços públicos de interesse local do
Município de São Gonçalo:
A) não podem ser organizados diretamente, mas,
sim, prestados sob o regime de concessão.
B) não podem ser organizados e prestados
diretamente, mas, sim, sob o regime de
concessão ou permissão.
C) podem ser organizados e prestados
diretamente ou sob regime de concessão ou
permissão, aí incluído o serviço de transporte
coletivo.
D) não podem ser prestados diretamente, mas,
sim, organizados e prestados sob regime de
permissão.
E) podem ser, parcialmente, prestados
diretamente, ou inteiramente sob regime de
concessão, mas não de permissão.
17.Acerca das disposições da Lei Orgânica de
São Gonçalo sobre o Poder Legislativo, a
afirmação inteiramente correta é:
A) salvo similar disposição constitucional em
contrário, as deliberações da Câmara
Municipal de São Gonçalo e de suas
Comissões serão tomadas por maioria de
votos, presente a maioria absoluta de seus
membros.
B) a Câmara Municipal, por seu Plenário ou
qualquer de suas Comissões, poderá convocar
o Prefeito para prestar, pessoalmente,
informações sobre assunto previamente
de te rminado , impor tando cr ime de
responsabilidade a ausência sem justificação
adequada.
C) o Vereador que fixar residência fora do
Município deve ser licenciado.
D) a Câmara de Vereadores reunir-se-á,
ordinariamente, no período de 15 de janeiro a
30 de junho e 1º de setembro a 15 de dezembro
e nos dias e horas estabelecidos em seu
Regimento lnterno.
E) a Câmara Municipal pode reunir-se
extraordinariamente, por motivo relevante e
urgente, mediante convocação a requerimento
de 2/3 (dois terços) de seus membros.
CONHECIMENTOS RELACIONADOS AO
MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO
15.Os elementos destacados em caixa alta no
período “O 20 de novembro foi indicado porque
FOI neste dia, no ano de 1695, QUE morreu
Zumbi” (2º parágrafo) foram empregados para dar
ênfase à data de morte do líder negro Zumbi. Das
frases abaixo, aquela em que os termos em
destaque foram usados com o mesmo sentido
enfático é:
A) FOI no episódio de Palmares QUE Zumbi se
destacou.
B) A questão ERA, naquele momento, QUE os
negros não tinham outra opção, a não ser lutar.
C) A esperança É QUE tudo se resolva sem
derramamento de sangue.
D) FOI para o comando uma surpresa QUE o
soldado ainda estivesse vivo.
E) Nosso desejo ERAQUE a paz fosse alcançada
sem maiores traumas.
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20.Aisenção de tributo municipal:
A) dependerá, unicamente, da vontade da
Câmara Municipal.
B) não está explicitamente prevista na Lei
Orgânica do Município de São Gonçalo.
C) está proibida pela Lei Orgânica do Município
de São Gonçalo.
D) dependerá de decreto específico, de iniciativa
do Prefeito ou da Câmara Municipal.
E) dependerá de lei específica, de iniciativa
exclusiva do Poder Executivo.
23.Décadas em que se deu o apogeu da indústria
no Município de São Gonçalo, quando recebeu o
título de “Manchester Fluminense”:
A) 20 e 30.
B) 30 e 40.
C) 40 e 50.
D) 50 e 60.
E) 70 e 80.
22.O controle externo das despesas e gastos
públicos:
A) não está a cargo da Câmara Municipal, mas
sim do Conselho Estadual de Contas.
B) está a cargo da Câmara Municipal, que o
exerce com o auxílio do Conselho Estadual de
Contas.
C) está a cargo do Prefeito Municipal, que o
exercerá com o auxílio do Tribunal de Contas
da União.
D) está a cargo do Prefeito Municipal, que o
exercerá com o auxílio da Câmara Municipal.
E) está a cargo da Câmara Municipal, que o
exercerá com o auxílio da secretaria Municipal
da Fazenda.
24.Em 1929, não só São Gonçalo, mas
igualmente todas as sedes de Município,
passaram, por lei, à categoria de:
A) área urbana e rural.
B) vila.
C) distrito.
D) área metropolitana.
E) cidade.
25.Nos anos 90 do século XIX, São Gonçalo foi:
A) em definitivo, alçado à condição de cidade.
B) em definitivo, desmembrado de Niterói.
C) em definitivo, incorporado a Niterói.
D) sucessivamente, desmembrado de Niterói e a
ele reincorporado.
E) sucessivamente, incorporado a Niterói e deste
município desmembrado.
21.Sobre áreas com vegetação preservada:
A) podem recair o imposto progressivo, a
contribuição de melhoria, mas não a edificação
compulsória.
B) não podem recair o imposto progressivo, a
contribuição de melhoria, nem a edificação
compulsória.
C) pode recair o imposto progressivo, mas não a
contribuição de melhoria, nem a edificação
compulsória.
D) podem recair o imposto progressivo, a
contribuição de melhoria e a edificação
compulsória.
E) só pode recair a contribuição de melhoria.
19.O julgamento do Prefeito Municipal pela prática
de crimes de responsabilidade é da competência
do(a):
A) Tribunal de Justiça do Estado do Rio de
Janeiro.
B) Câmara Municipal.
C) Assembleia Legislativa.
D) Tribunal Regional Federal.
E) Conselho Nacional de Justiça.
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
27. Suponha que um Comitê de Bacia Hidrográfica
resolva em sua reunião mensal que o
enquadramento de um rio de sua área de
abrangência deva obedecer à Classe Especial da
Resolução CONAMA 357/05, segundo os seus
usos preponderantes. Com esse enquadramento
as águas do rio serão destinadas:
A) ao consumo humano, apenas com
desinfecção.
B) ao consumo humano, após o tratamento
convencional.
C) apenas à navegação.
D) à irrigação de culturas arbóreas.
E) aos usos menos exigentes.
26. Conforme estabelecido na Política Nacional de
Recursos Hídricos,NÃO estão sujeitos à outorga
pelo Poder Público, os direitos dos seguintes usos
de recursos hídricos:
A) derivação de parcela da água, mesmo que
insignificante, em um corpo de água para
processo produtivo.
B) uso de recursos hídricos, mesmo que em
pequena quantidade, para a satisfação das
necessidades de pequenos núcleos
populacionais, distribuídos no meio rural.
C) extração de volume de água insignificante de
aquífero subterrâneo para processo produtivo.
D) lançamento em corpo de água, de pequeno
volume de esgotos e demais resíduos líquidos
ou gasosos, tratados ou não.
E) usos insignificantes de água que alterem o
regime, a quantidade ou a qualidade da água
existente em um corpo de água.
29. Das afirmativas abaixo quanto ao
licenciamento ambiental, é FALSAa seguinte:
A) no Estado do Rio de Janeiro, o licenciamento
ambiental é exercido pelo Instituto Estadual do
Ambiente.
B) quando os impactos ambientais ultrapassam a
divisa estadual, o licenciamento ambiental
passa a ser de competência federal.
C) o parecer do órgão público federal ou estadual
dispensa a manifestação da prefeitura do
município que abrigará o empreendimento.
D) no Estado do Rio de Janeiro, o licenciamento
ambiental de atividades de impacto local pode
ser realizado pelo município, mediante
convênio firmado com o órgão estadual.
E) abertura e drenagem de canais de navegação,
drenagem, irrigação e retificação de cursos
d'água são atividades que requerem
elaboração de EIA/RIMA.
30.N Ã O s e e n q u a d r a m n o s
empreendimentos/atividades potencialmente
causadores de significativa degradação ao meio
ambiente aqueles/aquelas que:
A) necessitem de EIA/RIMA.
B) realizem relatório de impacto ambiental.
C) se localizem em florestas.
D) abranjam formas de vegetação natural de
preservação permanente.
E) causem impactos locais.
31. Das afirmativas abaixo, é FALSA em relação
ao Estudo de ImpactoAmbiental a seguinte:
A) a área de estudo não necessita abranger a
bacia hidrográfica na qual se localizará o
empreendimento.
B) a área de estudo deverá definir os limites da
área geográfica a ser afetada indiretamente
pelos impactos.
C) a área de estudo deverá definir os limites da
área geográfica a ser diretamente afetada
pelos impactos.
D) a área deverá considerar os planos e
programas governamentais propostos na área
de influência do projeto.
E) o estudo deverá contemplar todas as
alternativas tecnológicas e de localização do
projeto.
28. O órgão federal executor da Política Nacional
de Recursos Hídricos é:
A) INEA.
B) IBAMA.
C) CONAMA.
D) ANA.
E) SERLA.
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09
33. Quanto ao sensoriamento remoto, é FALSO
afirmar que imagens:
A) de satélite possibilitam uma visão de conjunto
da paisagem em tempos diferentes.
B) sequenciais da paisagem podem auxiliar nos
estudos do meio ambiente.
C) podem confirmar as relações entre o
crescimento desordenado das cidades e a
presença de rios poluídos.
D) podem favorecer a localização de possíveis
fontes poluidoras.
E) impedem uma análise de abrangência espacial
e temporal dos processos de uso e ocupação
do solo.
39. É uma afirmativa FALSA com relação aos
manguezais:
A) têm uma produtividade de matéria orgânica por
metro quadrado maior do que qualquer outro
habitat, sendo abrigo de inúmeras espécies da
fauna aquática e terrestre.
B) por sua importância ecológica, sua
vegetação é protegida pelo Código Florestal.
C) são zonas onde se acumulam enormes
quantidades de lama, e sua degradação não
representa prejuízo para a economia
pesqueira da região.
D) desempenha papel de exportador de matéria
orgânica para o estuário.
E) funciona como estabilizador de sedimentos
costeiros.
38. É considerada um marco na gestão dos
recursos hídricos no Brasil a Lei nº:
A) 9.433/97.
B) 9.605/98.
C) 6.938/81.
D) 4.771//65.
E) 4.247/03.
34. No que diz respeito ao descarte de pneus, é
FALSO afirmar que:
A) a queima a céu aberto é permitida devido à
baixa toxicidade.
B) são locais ideais para proliferação de
mosquitos transmissores da dengue.
C) são resíduos que ocupam muito espaço físico,
de difícil compactação, coleta e eliminação.
D) em sua composição estão presentes metais
pesados e substâncias cancerígenas.
E) contribuem para a ocorrência de enchentes,
causando prejuízos econômicos para a
administração pública.
37. Alguns ecossistemas ou áreas de relevante
valor ecológico têm grande importância ambiental,
devendo ser considerados no processo de
ocupação urbana. Aquele que tem papel
fundamental na recarga de aquíferos, além de
apresentar vegetação fixadora, funcionando como
barreiras de proteção contra as incursões dos
mares para o interior das terras, é:
A) estuários.
B) alagados.
C) dunas.
D) pântanos.
E) manguezais.
36. Em relação à cobertura vegetal, é
INCORRETO afirmar:
A) contribui para a retenção e a estabilização dos
solos.
B) previne contra a erosão do solo.
C) impede a infiltração da chuva.
D) integra o ciclo hidrológico através do processo
de evapotranspiração.
E) fornece oxigênio ao meio.
32. Com relação ao geoprocessamento, é
INCORRETO dizer que é uma ferramenta que:
A) utiliza uma forma de raciocínio espacial.
B) utiliza o GPS para o registro fotográfico digital.
C) pode ser utilizada para o manejo florestal.
D) pode servir na tomada de decisão visando à
preservação ambiental.
E) pode ser utilizada para gestão de bacias
hidrográficas.
35. É considerada uma consequência e não um
fator que influi no processo de erosão do solo o(a):
A) natureza do solo.
B) declividade do terreno.
C) ação do homem.
D) perda da fertilidade do solo.
E) tipo de cobertura vegetal.
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10
46. “Técnica de avaliação dos impactos
ambientais de um produto do berço ao túmulo, ou
seja, desde a aquisição da matéria prima até seu
descarte final”. Esse conceito se refere:
A) ao Sistema de GestãoAmbiental.
B) àAnálise do Ciclo de Vida.
C) ao Estudo de ImpactoAmbiental.
D) à CertificaçãoAmbiental.
E) à Produção Mais Limpa.
47. Quanto ao sensoriamento remoto, abaixo
estão ações que permitem, com EXCEÇÃO de:
A) o monitoramento de unidades de conservação.
B) unicamente a aplicabilidade em áreas
urbanas.
C) as avaliações de bacias hidrográficas.
D) a utilização de imagem multispectral.
E) o emprego de satélites artificiais.
45. NÃO é condicionante para aprovação do
licenciamento ambiental de áreas para o destino
final de resíduos sólidos:
A) a existência de poços de monitoramento da
água subterrânea.
B) a cobertura diária com terra e sua
compactação.
C) o monitoramento de poluentes atmosféricos
provenientes da incineração.
D) a proibição de incômodos à vizinhança
resultante de maus odores.
E) a obrigatoriedade da presença de catadores de
lixo nesta função.
44. É uma medida que favorece a recarga dos
aquíferos:
A) a adoção de baixa taxa de permeabilidade.
B) a retirada da cobertura vegetal.
C) o uso de pisos permeáveis.
D) a alta taxa de ocupação do solo.
E) a ocupação das faixas marginais de proteção.
42. Quanto à disponibilidade dos recursos hídricos
no planeta e no Brasil, é FALSO afirmar que:
A) a maior parte da superfície da terra está
coberta por água salgada.
B) do volume total de água do planeta, 97,5% é
salgada.
C) do volume total de água do planeta, 2,5% é de
água doce.
D) no Brasil a maior parte do volume de água doce
superficial está disponível naAmazônia.
E) pequena parte da água doce está confinada
nos aquíferos subterrâneos.
41. Em relação à outorga de direito de uso dos
recursos hídricos, é INCORRETO afirmar:
A) a outorga efetivar-se-á por ato da autoridade
competente.
B) há a possibilidade de ser suspensa na
ausência de uso por três anos consecutivos.
C) o prazo não poderá exceder trinta e cinco anos.
D) a outorga implica a alienação parcial das
águas.
E) existe o dever de manter a navegabilidade do
corpo d'água.
40. Um dos instrumentos da Política Nacionalde
Recursos Hídricos é o Plano de Recursos
Hídricos. A entidade que integra o Sistema de
Recursos Hídricos e que aprova o Plano de
Recursos Hídricos é o(a):
A) Conselho de Recursos Hídricos.
B) Comitê de Bacia Hidrográfica.
C) Agência Nacional de Águas.
D) Agência de Bacia.
E) Órgão Gestor dos Recursos Hídricos.
43. Com a urbanização das cidades, geralmente
ocorrem impactos negativos nos corpos hídricos.
Em relação a esta afirmativa podem ser feitas as
considerações abaixo, EXCETO que há:
A) aumento de enchentes em função da
ocupação das margens.
B) aumento da qualidade da água superficial e
subterrânea.
C) redução da seção de escoamento por aterros e
pontes.
D) redução do escoamento em função de projetos
e obras de drenagem inadequada.
E) aumento da produção de sedimentos em
função do desmatamento.
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49. Considerando-se o estabelecido na
Lei nº 9.985/2000, que instituiu o Sistema Nacional
de Unidades de Conservação, a categoria em que
será permitido apenas o uso indireto dos recursos
naturais é:
A) APA.
B) Parque Nacional.
C) RPPN.
D) Reserva de Desenvolvimento Sustentável.
E) ARIE.
50. Conforme o estabelecido na Lei nº 4.771/65,
são de preservação permanente as florestas e
demais formas de vegetação natural, situadas ao
longo dos rios ou de qualquer curso d'água.
Suponha que um rio tenha cerca de 8 metros de
largura. A largura mínima da faixa de proteção a
ser preservada deverá ser de:
A) 200m.
B) 100m.
C) 50m.
D) 30m.
E) 25m.
48.Acerca da responsabilidade da disposição final
dos resíduos das indústrias e da rede particular de
saúde:
A) ambas são do Município.
B) ambas são do gerador.
C) a primeira é do Estado e a segunda do gerador.
D) a primeira é do gerador e a segunda do
Município.
E) a primeira é do gerador e a segunda do Estado.
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