Prova Companhia Energética de São Paulo - VUNESP - 2009 - para Analista de banco de dados.pdf

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Companhia
Energética de
São Paulo
SECRETARIA DE
SANEAMENTO E ENERGIA
CONCURSO PÚBLICO
27. PROVA OBJETIVA
ANALISTA DE INFORMÁTICA (BANCO DE DADOS)
INSTRUÇÕES
VOCÊ RECEBEU SUA FOLHA DE RESPOSTAS E ESTE CADERNO CONTENDO 50 QUESTÕES OBJETIVAS.
PREENCHA COM SEU NOME E NÚMERO DE INSCRIÇÃO OS ESPAÇOS RESERVADOS NA CAPA DESTE CADERNO.
LEIA CUIDADOSAMENTE AS QUESTÕES E ESCOLHA A RESPOSTA QUE VOCÊ CONSIDERA CORRETA.
RESPONDA A TODAS AS QUESTÕES.
MARQUE, NA FOLHA INTERMEDIÁRIA DE RESPOSTAS, QUE SE ENCONTRA NO VERSO DESTA PÁGINA, A LETRA CORRESPONDENTE À ALTERNATIVA
QUE VOCÊ ESCOLHEU.
TRANSCREVA PARA A FOLHA DE RESPOSTAS, COM CANETA DE TINTA AZUL OU PRETA, TODAS AS RESPOSTAS ANOTADAS NA FOLHA INTERME-
DIÁRIA DE RESPOSTAS.
A DURAÇÃO DA PROVA É DE 3 HORAS.
A SAÍDA DO CANDIDATO DO PRÉDIO SERÁ PERMITIDA APÓS TRANSCORRIDA A METADE DO TEMPO DE DURAÇÃO DA PROVA OBJETIVA.
AO SAIR, VOCÊ ENTREGARÁ AO FISCAL A FOLHA DE RESPOSTAS E ESTE CADERNO, PODENDO DESTACAR ESTA CAPA PARA FUTURA CONFERÊNCIA
COM O GABARITO A SER DIVULGADO.
AGUARDE A ORDEM DO FISCAL PARA ABRIR ESTE CADERNO DE QUESTÕES.
29.11.2009
2CESP0901/27-AnInformática-BancoDados
Companhia
Energética de
São Paulo
SECRETARIA DE
SANEAMENTO E ENERGIA
FOLHA INTERMEDIÁRIA DE RESPOSTAS
3 CESP0901/27-AnInformática-BancoDados
LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10.
Paradoxalmente, rádio e televisão podem oferecer-nos o 
mundo inteiro em um instante, mas o fazem de tal maneira que 
o mundo real desaparece, restando apenas retalhos fragmenta-
dos de uma realidade desprovida de raiz no espaço e no tempo. 
Como, pela atopia das imagens, desconhecemos as determinações 
econômico-territoriais (geográficas, geopolíticas etc.) e como, pela 
acronia das imagens, ignoramos os antecedentes temporais e as 
consequências dos fatos noticiados, não podemos compreender seu 
verdadeiro significado. Essa situação se agrava com a TV a cabo, 
com emissoras dedicadas exclusivamente a notícias, durante 24 
horas, colocando em um mesmo espaço e em um mesmo tempo 
(ou seja, na tela) informações de procedência, conteúdo e signifi-
cado completamente diferentes, mas que se tornam homogêneas 
pelo modo de sua transmissão. O paradoxo está em que há uma 
verdadeira saturação de informação, mas, ao fim, nada sabemos, 
depois de termos tido a ilusão de que fomos informados sobre tudo.
Se não dispomos de recursos que nos permitam avaliar a 
realidade e a veracidade das imagens transmitidas, somos persua-
didos de que efetivamente vemos o mundo quando vemos a TV. 
Entretanto, como o que vemos são as imagens escolhidas, selecio-
nadas, editadas, comentadas e interpretadas pelo transmissor das 
notícias, então é preciso reconhecer que a TV é o mundo. É este 
o significado profundo da atopia e da acronia, ou da ausência de 
referenciais concretos de lugar e tempo – ou seja, das condições 
materiais, econômicas, sociais, políticas, históricas dos aconte-
cimentos. Em outras palavras, essa ausência não é uma falha ou 
um defeito dos noticiários e sim um procedimento deliberado de 
controle social, político e cultural.
(Marilena Chauí, Simulacro e poder – uma análise da mídia. 2006)
01. É correto afirmar que, do ponto de vista da autora, a TV
(A) representa uma ameaça à sociedade, pois traz para os 
telespectadores informações que carecem de veracidade 
e comprovação.
(B) falseia a realidade, apresentando-a ao público como se 
este estivesse presenciando os fatos.
(C) manipula as informações, expondo a realidade fragmen-
tada, o que constitui uma forma de exercer controle sobre 
a sociedade.
(D) tem o condão de alienar a sociedade, graças à seleção 
deliberada de assuntos que afastam o cidadão das causas 
sociais.
(E) não contribui com o processo de construção de conhe-
cimento, tampouco o prejudica, pois ocupa-se com os 
fatos de diferentes lugares e épocas.
02. Segundo o texto, a homogeneização da informação consiste em
(A) apresentar de forma não diferenciada fatos de natureza 
e essência distintas.
(B) fazer crer que não há fatos diferentes ao longo das 
24 horas de transmissão.
(C) falsear a realidade, expondo fatos sem identificação de 
fonte.
(D) mistificar a realidade, deixando-a irreconhecível para o 
público.
(E) padronizar valores sociais, de acordo com um paradigma 
preestabelecido.
03. Observe as expressões destacadas no trecho final do texto 
(ou, ou seja, em outras palavras). É correto afirmar que
(A) as duas primeiras expressões servem para introduzir 
ideias que se contrapõem, pelo sentido.
(B) a primeira delas relaciona ideias que se excluem; a se-
gunda e a terceira, ideias que se alternam.
(C) as três expressões introduzem ideias que explicam e am-
pliam o significado de outras que as precedem no contexto.
(D) a última expressão resume o sentido das anteriores, ser-
vindo como síntese das oposições que marcam as ideias 
desse trecho.
(E) as duas últimas expressões são sinônimas e introduzem 
ideias análogas, fazendo apologia dos conteúdos veicu-
lados na TV.
04. Assinale a alternativa em que o verbo fazer está empregado com 
a mesma função, de verbo substituto, que tem na frase – rádio e 
televisão podem oferecer-nos o mundo inteiro em um instante, 
mas o fazem de tal maneira que o mundo real desaparece.
(A) Elas aceitam encomendas de doces e os fazem cada dia 
melhores.
(B) Especializado em personagens trágicos, ele os faz com 
perfeição.
(C) Viu o carro à noite, o que o fez crer que estava em bom 
estado.
(D) A empresa precisa investir em novos equipamentos, pois 
não o faz há tempos.
(E) Investiram em tecnologia de ponta, e isso os fez os me-
lhores do mercado.
05. Assinale a alternativa contendo as palavras que se associam, 
pelo significado, respectivamente, com – raiz, atopia e acronia.
(A) Radical; topônimo; intemporal.
(B) Original; atípico; distância.
(C) Fundamento; átona; acrítico.
(D) Vegetal; distonia; diacronia.
(E) Básico; topógrafo; acre.
4CESP0901/27-AnInformática-BancoDados
06. Observe o seguinte trecho:
Como, pela atopia das imagens, desconhecemos as determi-
nações econômico-territoriais (geográficas, geopolíticas etc.) 
e como, pela acronia das imagens, ignoramos os antecedentes 
temporais e as consequências dos fatos noticiados, não po-
demos compreender seu verdadeiro significado.
Considere as seguintes afirmações acerca desse trecho.
I. As frases iniciadas pela palavra como introduzem, no 
contexto, comparações.
II. As frases – pela atopia das imagens e pela acronia das 
imagens – introduzem, no contexto, informação de causa.
III. A frase final – não podemos compreender seu verdadeiro 
significado – tem o sentido de consequência.
IV. Redigida na voz passiva, a frase final será – não se pode 
compreender seu verdadeiro significado.
São corretas as afirmações
(A) I e III, apenas.
(B) II e IV, apenas.
(C) I, II e III, apenas.
(D) II, III e IV, apenas.
(E) I, II, III e IV.
07. Assinale a alternativa que preenche, respectivamente, as 
lacunas, em consonância com a norma culta.
O paradoxo está em que , mas, ao fim, 
, depois a ilusão de que fomos 
informados sobre tudo.
(A) saturam-se as informações ... não sabe-se nada ... de ter-se 
tido
(B) deve haver informações saturadas ... não se sabe nada ... 
que tivemos
(C) pode existir informações saturadas ... nada sabe-se ... de 
tida
(D) se satura as informações ... de nada se sabe ... que teve-se
(E) existe informações saturadas ... nada se sabe ... de se ter 
tido
08. Assinale a alternativa que apresenta pontuação e emprego de 
pronomes de acordo com a norma culta.
(A) A realidade e a veracidade das imagens estão a nossa 
disposição, para que possamos lhes avaliar.
(B) Comumente, as emissoras que se dedicam a notícias 
colocam-nas no ar, sem averiguar sua procedência.
(C) Rádio e televisão pesquisam o mundo inteiro; e podem 
nos oferecer ele em um instante.
(D) São imagens escolhidas, às quais nós as vemos pela TV.
(E) Existe uma ausência, cuja, em outras palavras não é: 
falhaou defeito dos noticiários.
Para responder às questões de números 09 e 10, considere a se-
guinte passagem:
Se não (I) dispomos de recursos que nos permitam (II) avaliar 
a realidade e a veracidade das imagens transmitidas, somos (III) 
persuadidos de que efetivamente vemos o mundo (IV) quando
vemos a TV.
09. Assinale a alternativa que substitui os trechos destacados, 
obedecendo à norma culta de regência e de crase.
(A) (I) contamos; (II) chegar na realidade e à veracidade; 
(III) levados à crer; (IV) assistimos a TV.
(B) (I) contamos com; (II) chegar a realidade e a veracidade; 
(III) levados à crer; (IV) assistimos na TV.
(C) (I) contamos; (II) chegar na realidade e na veracidade;(III) 
levados a crer; (IV) assistimos pela TV.
(D) (I) contamos com; (II) chegar à realidade e a veracidade; 
(III) levados à crer; (IV) assistimos a TV.
(E) (I) contamos com; (II) chegar à realidade e à veracidade; 
(III) levados a crer; (IV) assistimos à TV.
10. A alternativa que, reescrevendo esse trecho, apresenta-se de 
acordo com a norma culta é:
(A) Se caso não dispormos de recursos que nos permitam 
avaliar a realidade e a veracidade das imagens trans-
mitidas, seríamos persuadidos de que vemos o mundo 
quando vemos a TV.
(B) Caso não dispormos de recursos que nos permitem avaliar
a realidade e a veracidade das imagens transmitidas, 
somos persuadidos de que vemos o mundo quando 
vemos a TV.
(C) Caso não dispusermos de recursos que nos permitam 
avaliar a realidade e a veracidade das imagens transmi-
tidas, somos persuadidos de que vemos o mundo quando 
vemos a TV.
(D) Se caso não dispúnhamos de recursos que nos permi-
tissem avaliar a realidade e a veracidade das imagens 
transmitidas, somos persuadidos de que vemos o mundo 
quando vemos a TV.
(E) Caso não disponhamos de recursos que nos permitam 
avaliar a realidade e a veracidade das imagens transmiti-
das, seremos persuadidos de que vemos o mundo quando 
vemos a TV.
5 CESP0901/27-AnInformática-BancoDados
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
11. Durante o processo de instalação do Windows Server 2003, 
verificou-se que os HDs são do tipo SCSI e, portanto, é neces-
sário utilizar os drivers controladores de SCSI. Para realizar 
essa tarefa de instalação, deve-se
(A) aguardar o sistema operacional identificar os tipos de 
HDs instalados, entrar no menu de particionamento e lá 
selecionar o tipo de HD instalado.
(B) entrar no menu “Install a third party SCSI or RAID” e 
lá selecionar os drivers dentre os previamente listados 
ou mostrar o caminho onde eles se encontram.
(C) entrar no meu “Advanced” “Disk Management” 
“Manage Third Party SCSI or RAID” e lá selecionar o 
driver que se deseja utilizar ou mostrar o caminho onde 
ele se encontra.
(D) realizar o boot logo depois de selecionar, na BIOS, que 
esta operação se dará dentro do ambiente SCSI ao invés 
do ambiente IDE.
(E) utilizar o CD Windows Server 2003 R2 para que se 
possa ter a lista dos drivers SCSI e RAID atualizados 
e deixar que a própria instalação utilize os drivers mais 
adequados.
12. Um determinado servidor, com Windows Server 2003 insta-
lado, acaba de ser reiniciado e apresenta um erro de tela azul 
no boot. Devido ao erro, o Recovery Console não é carregado. 
Para realizar um boot nesse servidor deve-se
(A) reiniciar o servidor com o CD do Windows Server 2003 
inserido para entrar no Recovery Console sem carregar 
o boot do HD.
(B) reiniciar o servidor com a tecla F8 pressionada para forçar 
o boot a entrar no Recovery Console, mesmo com o boot
apresentando problemas.
(C) reiniciar o servidor e deixá-lo entrar no menu “Select 
device to boot” para, então, escolher um drive que não 
esteja apresentando problema.
(D) utilizar uma placa de rede com PXE habilitado para 
iniciar um boot a partir da placa de rede.
(E) utilizar os discos Windows Server 2003 Recovery Con-
sole para entrar no menu de Recovery.
13. Um determinado servidor, com o Windows Server 2003, 
precisa ser auditado para verificar se houve alguma falha 
de segurança. Para realizar essa tarefa o correto é utilizar a 
ferramenta
(A) Audit Log Viewer.
(B) Audit Viewer.
(C) Event Audit Viewer.
(D) Event Viewer.
(E) Log Viewer.
14. As diferenças entre os sistemas operacionais derivados do 
Unix são mínimas. Uma sutil diferença entre o Linux e o 
Solaris está no local em que os scripts de inicialização são 
instalados, sendo que no Solaris, eles ficam no diretório
(A) /boot/initd.
(B) /boot/rcX.d.
(C) /etc/initd.
(D) /etc/rcX.d.
(E) /etc/rc.d/rcX.d.
15. Para visualizar o conteúdo de um arquivo do tipo texto no 
sistema operacional Linux, pode-se utilizar o comando
(A) cat.
(B) edilin.
(C) list.
(D) ls.
(E) show.
16. No sistema operacional Linux, processos podem não ser fi-
nalizados adequadamente, permanecendo na memória. Para 
“forçar” a eliminação imediata desses processos, deve-se 
utilizar o comando kill com a opção
(A) -0.
(B) -1.
(C) -9.
(D) -x.
(E) -now.
17. Para o desenvolvimento de shell scripts em sistemas deri-
vados do Unix, conjuntos de comandos são combinados de 
forma a realizar determinada tarefa. Assinale a alternativa que 
apresente o nome de uma estrutura utilizada para repassar os 
resultados de um comando para outro.
(A) fork.
(B) pipe.
(C) nice.
(D) redirect.
(E) RPC.
18. Durante a etapa de direcionamento dos resultados de um shell 
script, os sistemas derivados do Unix possuem dois fluxos de 
saída diferentes. Assinale a alternativa que apresenta nomes 
corretos dos fluxos de saída normal e de erro, respectivamente.
(A) outbuffer e errbuffer.
(B) stdout e stderr.
(C) stdtype e errtype.
(D) sync_out e sync_err.
(E) terminal.out e terminal.err.
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19. Os comandos de manipulação de texto utilizados em shell 
scripts de sistemas derivados do Unix são muito úteis para 
aplicação de regras de transformação de dados. Assinale a 
opção que explique adequadamente a função do comando sed.
(A) Altera as permissões de manipulação de texto em arquivos.
(B) Busca informações/padrões em arquivos-texto apenas.
(C) Faz o ordenamento de linhas, de forma paralelizada, 
garantindo eficiência.
(D) Realiza apenas a remoção de padrões de texto por meio 
de sintaxe própria.
(E) Realiza transformações e substituições sobre massas de 
dados, a partir de padrões definidos por regex.
20. Considere o seguinte diagrama de dependências funcionais 
de uma tabela de um banco de dados relacional, cuja chave 
primária é composta pelos atributos Professor e Disciplina.
Supondo que não haja atributos multivalorados, pode-se dizer 
que a maior forma normal em que se encontra essa tabela é a
(A) primeira forma normal.
(B) segunda forma normal.
(C) terceira forma normal.
(D) quarta forma normal.
(E) forma normal de Boyce-Codd.
21. Em um banco de dados relacional, quando se diz que uma 
relação contém 7 tuplas, é equivalente a dizer que a relação 
contém 7
(A) índices.
(B) tabelas.
(C) atributos.
(D) registros.
(E) formas normais.
22. A forma geral de um comando SQL para criar um procedi-
mento armazenado, em um banco de dados relacional é
(A) CREATE TRIGGER <nome do procedimento>
<parâmetros>
BEGIN
<corpo do procedimento>
END
(B) CREATE PROCEDURE <nome do procedimento>
<parâmetros>
BEGIN
<corpo do procedimento>
END
(C) CREATE VIEW <nome do procedimento>
<parâmetros>
START
<corpo do procedimento>
LOOP
(D) CREATE PROCEDURE <nome do procedimento>
<parâmetros>
START
<corpo do procedimento>
LOOP
(E) CREATE TRIGGER <nome do procedimento>
<parâmetros>
START
<corpo do procedimento>
NEXT
23. Considere as afirmações sobre a utilização de índices em 
bancos de dados relacionais.
I. A estrutura de indexação requer uma área adicional de 
armazenamento.
II. O tempo de inserção de um novo registro em uma tabela 
indexada inclui também o tempo para atualizar o índice.
III. Há índices que utilizam dois ou mais níveis de indexação.
Sobre as afirmações, pode-se dizer que está correto o contido em
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.(C) I e II, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
7 CESP0901/27-AnInformática-BancoDados
24. Na modelagem de bancos de dados relacionais, há o conceito de 
especialização total. Sobre esse conceito, pode-se afirmar que
(A) as entidades de nível inferior não são representadas nas 
tabelas do banco de dados.
(B) as entidades de nível superior não são representadas nas 
tabelas do banco de dados.
(C) cada entidade de nível superior precisa pertencer a um 
conjunto de entidades de nível inferior.
(D) cada entidade de nível superior precisa pertencer a pelo 
menos dois conjuntos de entidades de nível inferior.
(E) nem todas as entidades de nível superior precisam per-
tencer a um conjunto de entidades de nível inferior.
25. Considere a tabela Material de um banco de dados relacional.
Material (ID, Nome, Peso)
A consulta SQL para obter a soma dos valores contidos no 
atributo Peso, apenas para os materiais cujo nome contenha 
o texto ‘simples’, em qualquer parte do string do Nome, é:
(A) SELECT COUNT (Peso)
FROM Material
WHERE Nome IS “#simples#”
(B) SELECT COUNT (Peso)
FROM Material
WHERE Nome IS “simples%simples”
(C) SELECT COUNT (Peso)
FROM Material
WHERE Nome LIKE “%simples%”
(D) SELECT SUM (Peso)
FROM Material
WHERE Nome LIKE “%simples%”
(E) SELECT SUM (Peso)
FROM Material
WHERE Nome LIKE “simples#simples”
26. O procedimento armazenado do Microsoft SQL Server 2005 
que exibe informações sobre bloqueios da base de dados é
(A) sp_lock.
(B) sp_getbindtoken.
(C) sp_monitor.
(D) sp_msx_defect.
(E) sp_makewebtask.
27. O comando do Microsoft SQL Server 2005 para excluir um 
serviço existente na base de dados é:
(A) DROP AGGREGATE <nome do serviço>.
(B) DROP MEMBER <nome do serviço>.
(C) DROP SERVICE <nome do serviço>.
(D) DROP SIGNATURE <nome do serviço>.
(E) DROP VIEW <nome do serviço>.
28. Considere o seguinte comando do Microsoft SQL Server 2005:
SELECT RAND (100)
O resultado obtido com esse comando é um número gerado 
de forma randômica, do tipo
(A) inteiro, cujo valor situa-se entre 0 e 10.
(B) inteiro, cujo valor situa-se entre 0 e 100.
(C) real, cujo valor situa-se entre 0 e 10.
(D) real, cujo valor situa-se entre 0 e 100.
(E) float, cujo valor situa-se entre 0 e 1.
29. No Oracle 10g há o parâmetro de inicialização CPU_COUNT, 
que indica
(A) a porcentagem de tempo disponível em cada CPU para 
o Oracle.
(B) o número de usuários do Oracle.
(C) o número de CPUs disponíveis ao Oracle.
(D) o número mínimo de CPUs que o Oracle necessita para 
operar corretamente.
(E) o tempo máximo para a realização de um backup com-
pleto da base de dados.
30. No Oracle 10g é possível marcar pontos que permitem efetuar 
o rollback de transações até tal marcação. O comando genérico 
que efetua essa marcação é:
(A) PROXY
(B) QUEUE
(C) REFRESH
(D) SAVEPOINT
(E) FLASHBACK
8CESP0901/27-AnInformática-BancoDados
Considere o seguinte fluxograma para responder às questões de 
números 31 e 32.
31. Analisando o fluxograma apresentado, caso os dados lidos 
em a, b, c sejam 33, 11 e 22, respectivamente, a impressão 
será:
(A) 11 22 33
(B) 11 33 22
(C) 22 11 33
(D) 22 33 11
(E) 33 11 22
32. Assinale a alternativa que apresenta uma mudança para o 
fluxograma fornecido que não altera a funcionalidade do 
algoritmo.
(A) Trocar as condições a>c e a>b por a<c e a<b, respecti-
vamente.
-
vamente.
(C) Trocar somente uma das condições, a>c ou a>b, por
a<c e a<b, respectivamente.
(D) Trocar as duas ocorrências da palavra “sim” pela palavra 
“não”.
(E) Trocar as variáveis aux1 e aux2 por uma variável única 
de nome aux.
33. Um algoritmo, na forma de uma pseudo-linguagem foi elabo-
rado para classificar uma pessoa em faixas etárias (categorias). 
Em função dessa classificação, valores diferenciados, em 
Reais, serão cobrados para a entrada em um espetáculo.
Var
Idade, Cat: inteiro
Leia Idade
Se Idade < 5
{
Então
Cat = 0
Senão
Se Idade < 11
Então
Cat = 1
Senão
Se Idade < 18
Então
Cat = 2
Senão
Se Idade < 59
Então
Cat = 3
Senão
Cat = 4
}
Selecione Cat
{
Caso 1:
Valor 10
Caso 2:
Valor 20
Caso 3:
Valor 40
Caso Default:
Valor 0
}
Imprima Valor
Suponha que uma família composta pelos membros a seguir 
comprou ingressos para esse espetáculo:
Pai (62 anos) Mãe (59 anos)
Filho (40 anos) Nora (39 anos)
Neto1 (18 anos) Neto2 (12 anos) Neto3 (5 anos)
Então, após a classificação de cada membro em uma categoria, 
o valor total gasto por essa família é de
(A) R$ 110,00.
(B) R$ 130,00.
(C) R$ 150,00.
(D) R$ 190,00.
(E) R$ 230,00.
9 CESP0901/27-AnInformática-BancoDados
34. Um algoritmo foi desenvolvido para calcular a média pon-
derada de três exercícios (E1, E2 e E3) elaborados por um 
aluno em uma disciplina. Cada exercício possui uma nota na 
escala de 0 a 10. O algoritmo foi concebido na forma de uma 
pseudo-linguagem.
Var
Aluno: caractere
E1, E2, E3: real
mediaP, aux: real
Leia E1, E2, E3
aux 2*E1 + 3*E2 + 5*E3
(*)
Imprima mediaP
Considerando as ponderações presentes no algoritmo, assinale 
a alternativa que completa corretamente, na posição (*), esse 
algoritmo.
(A) mediaP aux / 2
(B) mediaP aux * 3
(C) mediaP aux / 5
(D) mediaP aux / 10
(E) mediaP aux * 30
35. Com relação ao objeto Err na linguagem de programação 
VB.Net, o método usado para gerar um erro em tempo de 
execução, que pode ser usado no lugar do método Error, é o 
método
(A) GetException.
(B) Raise.
(C) RunTimeErr.
(D) Exc_RunTime.
(E) ErrInTime.
36. Na linguagem de programação Visual Basic, o objeto respon-
sável por fornecer métodos para tocar sons é:
(A) Play.Audio.
(B) App_Sounds.
(C) System.Sounds.
(D) Sound.Properties.
(E) My.Computer.Audio.
37. Na linguagem de programação Delphi, a função que atualiza 
a hora de uma DateTimeVar com o valor de outro newTime-
Value, sem afetar a data, é a função
(A) ChangeHour.
(B) ChangeTime.
(C) DateTime.Modify.
(D) newHour.
(E) ReplaceTime.
38. Na linguagem de programação Delphi, a função que preenche 
uma seção de armazenamento de buffer com o mesmo byte
ou caractere é
(A) ByteSection.
(B) CompleteArray.
(C) FillArray.
(D) FillChar.
(E) TopBuffer.
39. Na linguagem de programação Java, as seções usadas para 
preservar blocos de texto com caracteres que seriam consi-
derados como marcação é a interface
(A) BlockSection.
(B) CDATASection.
(C) HTMLEntities.
(D) SectionHold.
(E) StringComplent.
40. Na linguagem de programação ASP, para finalizar imediata-
mente uma sessão, deve ser utilizado o método
(A) Abandon.
(B) Close.
(C) Destroy.
(D) Finish.
(E) Terminate.
41. Considere o desenvolvimento de uma aplicação que tem por 
finalidade apresentar registros médicos. Os registros a serem 
apresentados devem ser filtrados a partir de um conjunto bem 
grande utilizando seleções como o “nome do paciente”, “nome 
do médico” ou a “idade do paciente”. Contudo, no momento 
do desenvolvimento, não se conhece com exatidão quais 
filtros o usuário irá utilizar. Nesse cenário, e considerando os 
controles fornecidos pelo framework .net, a melhor solução é
(A) conectar o conjunto total de registros a um DataGrid e 
deixar o usuário navegar até o registro desejado.
(B) criar múltiplas view no servidor e acioná-las de acordo 
com cada filtro possível.
(C) usar uma view no servidor e conectá-la com um controle 
DataGrid.
(D) usar um objeto DataView em tempo de execução para 
selecionar os registros a serem mostrados no DataGrid.
(E) utilizar data binding, associando múltiplos controles 
TextBox a cada coluna do conjunto de registros.
10CESP0901/27-AnInformática-BancoDados
42. Em um ambiente de desenvolvimento .net, considere uma 
aplicação na qual o usuário edita dados de um produto em 
um controle DataGrid conectado a um objeto DataSet.
O objeto DataSet é preenchido por meio do objeto 
SqlDataAdapter. Considere também que os atributos 
InsertCommand, UpdateCommand e DeleteCommand do 
objeto SqlDataAdapter estão configurados como objetos 
SqlCommand. Contudo, quando os usuários enviam a página,nenhuma das suas alterações é salva no banco de dados e eles 
não recebem nenhum erro. Das alternativas apresentadas, 
assinale a que melhor caracteriza o problema.
(A) O controle DataGrid não permite a alteração de dados 
na página.
(B) O método SqlDataAdapter.Update() não foi chamado no 
código.
(C) O objeto DataSet não foi preenchido pelo controle Da-
taGrid após os usuários terminarem de editar os dados.
(D) O objeto DataSet é um objeto de apenas leitura.
(E) Os usuários não têm permissão para gravar alterações no 
banco de dados.
43. No mapeamento de endereços de rede, alguns campos do 
pacote de dados relacionados à identificação dos equipamen-
tos devem ser únicos para que o roteamento na rede ocorra 
normalmente. Escolha a alternativa que contenha um campo 
no pacote de dados que deve ser único para a identificação 
de um equipamento.
(A) MTU.
(B) VLan ID.
(C) Porta TCP.
(D) Porta UDP.
(E) Endereço IP.
44. Considere uma rede local de computadores com protocolos da 
pilha TCP/IP. Para que a rede local seja de classe C, a máscara 
de sub-rede deve ser:
(A) 255.0.0.0
(B) 255.255.0.0
(C) 255.255.255.0
(D) 255.255.255.128
(E) 255.255.255.192
45. Os serviços de rede baseados na pilha de protocolos TCP/IP 
utilizam portas específicas do protocolo TCP. Por padrão, o 
serviço SQL utiliza a porta de número
(A) 80.
(B) 118.
(C) 250.
(D) 1357.
(E) 9535.
46. No Lotus Notes, para verificar os erros que ocorreram nos 
“Schedule Agents”, precisa-se analisar o
(A) Arquivo LOG.NSF.
(B) Banco LOG.DBF.
(C) Pasta /sys/agents/errors.
(D) Relatório SCHEDULE.RPT.
(E) Registros /sys/agents/records.
47. No Lotus Notes, os níveis de segurança disponíveis são:
(A) Network Level, System Folder Level, WorkStation Level, 
Files Level, Design Elements Level, Document Level e 
Bash Level.
(B) Network Level, Workstation Level, Design Elements 
Level, Document Level, Files Level e Proxy Level Group 
Level.
(C) Network Level, Server Level, Workstation Level, Da-
tabase Level, Design Elements Level, Field Level e 
Document Level.
(D) Server Level, Network Level, Workstation Level, Login 
Level, Sharing Level, Proxy Level e Group Level.
(E) User Level, System Folder Level, Environment Level, 
Files Level, Reports Level, Scripts Level e Workstation 
Level.
48. Assinale a alternativa que contém uma funcionalidade nor-
malmente ausente em servidores Proxy.
(A) Autenticador para acesso à Internet.
(B) Caching de conteúdo na Internet.
(C) Controle de acesso às ferramentas na Intranet.
(D) Gateway para acesso à Internet.
(E) Redirecionador/controlador de tráfego da Internet.
11 CESP0901/27-AnInformática-BancoDados
49. Selecione a alternativa que apresenta uma forma eficiente 
de gerenciar e ordenar as regras de um firewall que possui 
milhares de regras de acesso.
(A) Ordenar as regras de forma que sejam das mais especí-
ficas para as mais genéricas.
(B) Posicionar as regras de modo que a ordem seja das mais 
genéricas para as mais específicas.
(C) Posicionar conforme a ordem temporal, com as regras 
mais recentes sempre no final da lista de regras.
(D) Ordenar as regras conforme o tipo de protocolo, agru-
pando os tipos de protocolo posteriormente.
(E) Ordenar as regras conforme o tipo de sub-rede, agregando 
por departamentos ou áreas.
50. Selecione a alternativa que contém um protocolo válido de 
transmissão de emails.
(A) MSL.
(B) MTP.
(C) POP5.
(D) IDAP.
(E) SMTP.
Companhia
Energética de
São Paulo
SECRETARIA DE
SANEAMENTO E ENERGIA 
 
 
CONCURSO PÚBLICO 
 
 
29.11.2009 
 
 
 
AUXILIAR DE RECURSOS HUMANOS 
 
1 - C 2 - A 3 - D 4 - B 5 - E 6 - A 7 - D 8 - C 9 - B 10 - A 
11 - E 12 - D 13 - A 14 - B 15 - C 16 - E 17 - D 18 - E 19 - B 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - E 26 - A 27 - D 28 - E 29 - C 30 - C 
31 - D 32 - D 33 - B 34 - B 35 - A 36 - D 37 - B 38 - C 39 - A 40 - E 
 
ELETRICISTA 
 
1 - C 2 - A 3 - B 4 - A 5 - D 6 - C 7 - B 8 - E 9 - A 10 - E 
11 - C 12 - B 13 - E 14 - A 15 - D 16 - C 17 - A 18 - D 19 - B 20 - C 
21 - E 22 - D 23 - C 24 - D 25 - C 26 - A 27 - B 28 - C 29 - D 30 - A 
31 - C 32 - B 33 - A 34 - E 35 - B 36 - E 37 - A 38 - D 39 - E 40 - B 
 
MECÂNICO 
 
1 - C 2 - A 3 - B 4 - A 5 - D 6 - C 7 - B 8 - E 9 - A 10 - E 
11 - C 12 - B 13 - E 14 - A 15 - D 16 - C 17 - A 18 - D 19 - B 20 - C 
21 - E 22 - E 23 - A 24 - D 25 - D 26 - D 27 - B 28 - C 29 - B 30 - E 
31 - A 32 - E 33 - D 34 - B 35 - E 36 - A 37 - C 38 - D 39 - C 40 - A 
 
OPERADOR DE SUBESTAÇÃO E USINA 
 
1 - E 2 - C 3 - D 4 - E 5 - B 6 - C 7 - B 8 - C 9 - A 10 - B 
11 - D 12 - A 13 - A 14 - C 15 - A 16 - A 17 - B 18 - C 19 - E 20 - E 
21 - D 22 - C 23 - B 24 - A 25 - D 26 - D 27 - E 28 - B 29 - C 30 - A 
31 - B 32 - C 33 - A 34 - A 35 - B 36 - E 37 - C 38 - B 39 - C 40 - E 
41 - D 42 - D 43 - A 44 - A 45 - D 46 - A 47 - E 48 - E 49 - C 50 - B 
 
SECRETÁRIA 
 
1 - E 2 - C 3 - D 4 - E 5 - B 6 - C 7 - B 8 - D 9 - E 10 - C 
11 - A 12 - B 13 - E 14 - D 15 - A 16 - A 17 - C 18 - B 19 - A 20 - E 
21 - E 22 - B 23 - D 24 - C 25 - B 26 - A 27 - D 28 - D 29 - C 30 - A 
31 - B 32 - C 33 - A 34 - E 35 - D 36 - C 37 - B 38 - D 39 - E 40 - A 
41 - E 42 - B 43 - A 44 - C 45 - D 46 - B 47 - A 48 - C 49 - D 50 - A 
 
CESP0901 
TÉCNICO ECONÔMICO FINANCEIRO 
 
1 - E 2 - D 3 - E 4 - C 5 - C 6 - B 7 - D 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - D 14 - C 15 - B 16 - A 17 - D 18 - D 19 - C 20 - A 
21 - B 22 - E 23 - A 24 - B 25 - C 26 - B 27 - B 28 - E 29 - E 30 - C 
31 - A 32 - C 33 - D 34 - B 35 - A 36 - E 37 - D 38 - C 39 - A 40 - B 
41 - D 42 - E 43 - B 44 - C 45 - E 46 - C 47 - D 48 - A 49 - B 50 - E 
 
 
TÉCNICO DE ADMINISTRAÇÃO (BIBLIOTECONOMIA) 
 
1 - E 2 - C 3 - D 4 - E 5 - B 6 - C 7 - B 8 - D 9 - E 10 - C 
11 - A 12 - B 13 - E 14 - D 15 - A 16 - A 17 - C 18 - B 19 - A 20 - E 
21 - E 22 - B 23 - D 24 - C 25 - B 26 - A 27 - D 28 - D 29 - C 30 - A 
31 - B 32 - C 33 - A 34 - E 35 - D 36 - C 37 - B 38 - D 39 - E 40 - A 
41 - A 42 - E 43 - B 44 - C 45 - D 46 - E 47 - A 48 - D 49 - C 50 - B 
 
 
TÉCNICO DE ADMINISTRAÇÃO 
TÉCNICO DE MEIO AMBIENTE 
TÉCNICO DE RECURSOS HUMANOS (ADMINISTRAÇÃO) 
TÉCNICO DE RECURSOS HUMANOS (TREINAMENTO) 
 
1 - E 2 - C 3 - D 4 - E 5 - B 6 - C 7 - B 8 - D 9 - E 10 - C 
11 - A 12 - B 13 - E 14 - D 15 - A 16 - A 17 - C 18 - B 19 - A 20 - E 
21 - A 22 - B 23 - C 24 - E 25 - D 26 - E 27 - D 28 - C 29 - B 30 - A 
31 - C 32 - B 33 - D 34 - D 35 - E 36 - A 37 - B 38 - C 39 - E 40 - A 
41 - B 42 - C 43 - A 44 - E 45 - D 46 - C 47 - B 48 - D 49 - E 50 - A 
 
 
TÉCNICO DE COMUNICAÇÃO 
 
1 - E 2 - D 3 - E 4 - C 5 - C 6 - B 7 - D 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - D 14 - C 15 - B 16 - A 17 - D 18 - D 19 - C 20 - A 
21 - E 22 - A 23 - D 24 - E 25 - B 26 - D 27 - B 28 - C 29 - A 30 - C 
31 - D 32 - E 33 - C 34 - B 35 - A 36 - C 37 - C 38 - D 39 - E 40 - A 
41 - A 42 - B 43 - D 44 - B 45 - B 46 - E 47 - E 48 - D 49 - B 50 - A 
 
 
TÉCNICO DE CONTABILIDADE 
 
1 - E 2 - D 3 - E 4 - C 5 - C 6 - B 7 - D 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - D 14 - C 15 - B 16 - A 17 - D 18 - D 19 - C 20 - A 
21 - C 22 - B 23 - D 24 - A 25 - E 26 - D 27 - C 28 - E 29 - A 30 - B 
31 - E 32 - A 33 - C 34 - B 35 - A 36 - E 37 - D 38 - E 39 - C 40 - C 
41 - A 42 - B 43 - E 44 - D 45 - B 46 - C 47 - A 48 - D 49 - D 50 - B 
 
 
 
 
CESP0901 
 
TÉCNICO DE ELETRICIDADE 
 
1 - E 2 - D 3 - E 4 - C 5 - C 6 - B 7 - D 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - D 14 - C 15 - B 16 - A 17 - D 18 - D 19 - C 20 - A 
21 - D 22 - E 23 - B 24 - C 25 - D 26 - A 27 - C 28 - E 29 - C 30 - B 
31 - D 32 - B 33 - D 34 - D 35 - B 36 - A 37 - B 38 - A 39 - E 40 - B 
41 - C 42 - E 43 - D 44 - C 45 - A 46 - A 47 - E 48 - C 49 - E 50 - C 
 
 
 
TÉCNICO DE ELETRÔNICA 
 
1 - E 2 - D 3 - E 4 - C 5 - C 6 - B 7 - D 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - D 14 - C 15 - B 16 - A 17 - D 18 - D 19 - C 20 - A 
21 - D 22 - D 23 - B 24 - C 25 - A 26 - B 27 - C 28 - A 29 - C 30 - D 
31 - E 32 - C 33 - D 34 - A 35 - B 36 - E 37 - A 38 - D 39 - E 40 - D 
41 - B 42 - A 43 - C 44 - B 45 - B 46 - A 47 - E 48 - E 49- C 50 - E 
 
 
TÉCNICO DE INFORMÁTICA (REDES) 
 
1 - E 2 - D 3 - E 4 - C 5 - C 6 - B 7 - D 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - D 14 - C 15 - B 16 - A 17 - D 18 - D 19 - C 20 - A 
21 - A 22 - E 23 - E 24 - D 25 - A 26 - C 27 - B 28 - D 29 - B 30 - E 
31 - D 32 - C 33 - B 34 - E 35 - E 36 - C 37 - B 38 - B 39 - C 40 - C 
41 - A 42 - C 43 - D 44 - A 45 - A 46 - D 47 - D 48 - A 49 - E 50 - B 
 
 
TÉCNICO DE INFORMÁTICA (SISTEMAS) 
 
1 - E 2 - D 3 - E 4 - C 5 - C 6 - B 7 - D 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - D 14 - C 15 - B 16 - A 17 - D 18 - D 19 - C 20 - A 
21 - E 22 - C 23 - B 24 - D 25 - A 26 - E 27 - D 28 - A 29 - E 30 - A 
31 - A 32 - B 33 - C 34 - C 35 - E 36 - B 37 - D 38 - D 39 - A 40 - C 
41 - B 42 - E 43 - B 44 - C 45 - C 46 - A 47 - D 48 - E 49 - B 50 - A 
 
 
TÉCNICO DE MECÂNICA 
 
1 - E 2 - D 3 - E 4 - C 5 - C 6 - B 7 - D 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - D 14 - C 15 - B 16 - A 17 - D 18 - D 19 - C 20 - A 
21 - A 22 - A 23 - C 24 - D 25 - A 26 - B 27 - A 28 - B 29 - C 30 - D 
31 - D 32 - C 33 - E 34 - B 35 - E 36 - D 37 - B 38 - B 39 - C 40 - D 
41 - D 42 - E 43 - D 44 - C 45 - B 46 - C 47 - C 48 - C 49 - A 50 - E 
 
 
 
 
 
CESP0901 
 
TÉCNICO DE OBRAS 
 
1 - E 2 - D 3 - E 4 - C 5 - C 6 - B 7 - D 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - D 14 - C 15 - B 16 - A 17 - D 18 - D 19 - C 20 - A 
21 - D 22 - B 23 - C 24 - B 25 - B 26 - A 27 - C 28 - D 29 - D 30 - A 
31 - A 32 - B 33 - E 34 - A 35 - B 36 - C 37 - C 38 - D 39 - E 40 - A 
41 - E 42 - B 43 - C 44 - E 45 - C 46 - D 47 - E 48 - E 49 - D 50 - A 
 
 
TÉCNICO DE SEGURANÇA DO TRABALHO 
 
1 - E 2 - D 3 - E 4 - C 5 - C 6 - B 7 - D 8 - A 9 - C 10 - A 
11 - E 12 - B 13 - D 14 - C 15 - B 16 - A 17 - D 18 - D 19 - C 20 - A 
21 - C 22 - E 23 - A 24 - B 25 - D 26 - A 27 - E 28 - B 29 - D 30 - C 
31 - B 32 - A 33 - C 34 - E 35 - D 36 - E 37 - C 38 - B 39 - D 40 - A 
41 - D 42 - B 43 - A 44 - E 45 - C 46 - C 47 - D 48 - A 49 - E 50 - B 
 
 
TÉCNICO DE SUPRIMENTOS 
 
1 - E 2 - C 3 - D 4 - E 5 - B 6 - C 7 - B 8 - C 9 - A 10 - B 
11 - D 12 - A 13 - A 14 - C 15 - A 16 - A 17 - B 18 - C 19 - E 20 - E 
21 - D 22 - C 23 - B 24 - A 25 - D 26 - D 27 - E 28 - B 29 - C 30 - A 
31 - D 32 - C 33 - E 34 - B 35 - A 36 - E 37 - C 38 - E 39 - B 40 - D 
41 - C 42 - A 43 - B 44 - C 45 - B 46 - D 47 - E 48 - A 49 - D 50 - A 
 
 
ADVOGADO 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - E 12 - B 13 - A 14 - C 15 - D 16 - A 17 - B 18 - C 19 - E 20 - D 
21 - B 22 - B 23 - C 24 - D 25 - C 26 - A 27 - E 28 - A 29 - D 30 - B 
31 - C 32 - A 33 - E 34 - D 35 - B 36 - B 37 - E 38 - A 39 - D 40 - C 
41 - B 42 - C 43 - A 44 - C 45 - E 46 - D 47 - A 48 - E 49 - B 50 - E 
51 - D 52 - C 53 - B 54 - C 55 - E 56 - C 57 - E 58 - A 59 - C 60 - D 
61 - C 62 - A 63 - E 64 - C 65 - D 66 - B 67 - D 68 - A 69 - E 70 - B 
 
 
ADVOGADO ESPECIALISTA (DIREITO ADMINISTRATIVO) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - E 12 - B 13 - A 14 - C 15 - D 16 - A 17 - B 18 - C 19 - E 20 - D 
21 - B 22 - B 23 - C 24 - D 25 - C 26 - A 27 - E 28 - A 29 - D 30 - B 
31 - D 32 - A 33 - C 34 - B 35 - A 36 - D 37 - E 38 - D 39 - C 40 - B 
41 - C 42 - A 43 - E 44 - D 45 - B 46 - B 47 - E 48 - A 49 - D 50 - C 
51 - B 52 - C 53 - A 54 - C 55 - E 56 - D 57 - A 58 - E 59 - B 60 - E 
61 - D 62 - C 63 - B 64 - C 65 - E 66 - C 67 - E 68 - A 69 - C 70 - D 
71 - C 72 - A 73 - E 74 - C 75 - D 76 - B 77 - D 78 - A 79 - E 80 - B 
CESP0901 
 
ADVOGADO ESPECIALISTA (DIREITO SOCIETÁRIO) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - E 12 - B 13 - A 14 - C 15 - D 16 - A 17 - B 18 - C 19 - E 20 - D 
21 - B 22 - B 23 - C 24 - D 25 - C 26 - A 27 - E 28 - A 29 - D 30 - B 
31 - C 32 - A 33 - E 34 - D 35 - B 36 - B 37 - E 38 - A 39 - D 40 - C 
41 - B 42 - C 43 - A 44 - C 45 - E 46 - D 47 - A 48 - E 49 - B 50 - E 
51 - D 52 - C 53 - B 54 - C 55 - E 56 - C 57 - E 58 - A 59 - C 60 - D 
61 - C 62 - A 63 - E 64 - C 65 - D 66 - B 67 - D 68 - A 69 - E 70 - B 
71 - E 72 - C 73 - A 74 - D 75 - B 76 - B 77 - E 78 - A 79 - D 80 - C 
 
 
 
ADVOGADO ESPECIALISTA (PROCESSO CIVIL) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - E 12 - B 13 - A 14 - C 15 - D 16 - A 17 - B 18 - C 19 - E 20 - D 
21 - B 22 - B 23 - C 24 - D 25 - C 26 - A 27 - E 28 - A 29 - D 30 - B 
31 - C 32 - A 33 - E 34 - D 35 - B 36 - B 37 - E 38 - A 39 - D 40 - C 
41 - B 42 - C 43 - A 44 - C 45 - E 46 - D 47 - A 48 - E 49 - B 50 - E 
51 - C 52 - D 53 - B 54 - A 55 - E 56 - C 57 - B 58 - D 59 - E 60 - E 
61 - D 62 - C 63 - B 64 - C 65 - E 66 - C 67 - E 68 - A 69 - C 70 - D 
71 - C 72 - A 73 - E 74 - C 75 - D 76 - B 77 - D 78 - A 79 - E 80 - B 
 
 
 
ANALISTA ECONÔMICO FINANCEIRO (CONTABILIDADE) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - C 12 - C 13 - E 14 - A 15 - C 16 - A 17 - C 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - E 22 - D 23 - A 24 - C 25 - B 26 - E 27 - B 28 - C 29 - E 30 - D 
31 - E 32 - A 33 - B 34 - A 35 - C 36 - D 37 - A 38 - C 39 - B 40 - D 
41 - B 42 - D 43 - D 44 - C 45 - C 46 - B 47 - A 48 - E 49 - C 50 - E 
 
 
 
ANALISTA ECONÔMICO FINANCEIRO (FINANÇAS) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - E 12 - A 13 - C 14 - A 15 - C 16 - D 17 - B 18 - E 19 - D 20 - B 
21 - C 22 - E 23 - D 24 - A 25 - C 26 - D 27 - E 28 - A 29 - B 30 - E 
31 - A 32 - B 33 - D 34 - B 35 - C 36 - E 37 - A 38 - C 39 - E 40 - C 
41 - A 42 - B 43 - D 44 - B 45 - D 46 - C 47 - B 48 - E 49 - D 50 - A 
 
 
 
 
 
 
CESP0901 
 
ANALISTA DE ADMINISTRAÇÃO 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - C 12 - D 13 - E 14 - E 15 - D 16 - C 17 - A 18 - E 19 - A 20 - B 
21 - C 22 - D 23 - B 24 - B 25 - C 26 - C 27 - A 28 - E 29 - B 30 - C 
31 - E 32 - D 33 - B 34 - A 35 - E 36 - E 37 - B 38 - D 39 - C 40 - E 
41 - C 42 - B 43 - D 44 - A 45 - A 46 - D 47 - B 48 - A 49 - C 50 - E 
 
 
 
ANALISTA DE COMUNICAÇÃO 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - E 12 - A 13 - C 14 - B 15 - E 16 - B 17 - D 18 - A 19 - D 20 - C 
21 - E 22 - B 23 - A 24 - A 25 - C 26 - B 27 - D 28 - E 29 - E 30 - C 
31 - D 32 - A 33 - B 34 - E 35 - C 36 - B 37 - D 38 - A 39 - C 40 - D 
41 - E 42 - D 43 - A 44 - C 45 - B 46 - C 47 - E 48 - E 49 - B 50 - A 
 
 
 
ANALISTA DE INFORMÁTICA (BANCO DE DADOS) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - B 12 - A 13 - D 14 - D 15 - A 16 - C 17 - B 18 - B 19 - E 20 - A 
21 - D 22 - B 23 - E 24 - C 25 - D 26 - A 27 - C 28 - E 29 - C 30 - D 
31 - A 32 - E 33 - C 34 - D 35 - B 36 - E 37 - E 38 - D 39 - B 40 - A 
41 - D 42 - B 43 - E 44 - C 45 - B 46 - A 47 - C 48 - C 49 - A 50 - E 
 
 
 
ANALISTA DE INFORMÁTICA (REDES) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - C 12 - C 13 - E 14 - B 15 - A 16 - D 17 - N 18 - E 19 - C 20 - E 
21 - D 22 - D 23 - E 24 - B 25 - A 26 - A 27 - B 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - B 32 - A 33 - E 34 - C 35 - A 36 - B 37 - D 38 - B 39 - C 40 - B 
41 - B 42 - E 43 - D 44 - C 45 - D 46 - A 47 - E 48 - A 49 - C 50 - C 
 
 
 
ANALISTA DE INFORMÁTICA (SISTEMAS) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - A 12 - A 13 - E 14 - D 15 - E 16 - B 17 - A 18 - E 19 - D 20 - D 
21 - B 22 - C 23 - C 24 - E 25 - A 26 - B 27 - A 28 - C 29 - B 30 - E 
31 - C 32 - A 33 - C 34 - B 35 - E 36 - D 37 - C 38 - D 39 - B 40 - D 
41 - B 42 - B 43 - D 44 - D 45 - E 46 - C 47 - C 48 - B 49 - A 50 - E 
 
 
CESP0901 
 
ANALISTA DE MEIO AMBIENTE (FLORA) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - A 12 - A 13 - D 14 - D 15 - A 16 - C 17 - C 18 - A 19 - A 20 - B 
21 - E 22 - E 23 - B 24 - B 25 - D 26 - E 27 - A 28 - B 29 - B 30 - D 
31 - D 32 - B 33 - E 34 - A 35 - C 36 - B 37 - C 38 - A 39 - C 40 - A 
41 - E 42 - B 43 - A 44 - D 45 - C 46 - E 47 - D 48 - D 49 - B 50 - D 
 
 
ANALISTA DE MEIO AMBIENTE (HIDROBIOLOGIA) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - C 12 - D 13 - E 14 - A 15 - D 16 - C 17 - D 18 - B 19 - E 20 - N 
21- C 22 - C 23 - D 24 - D 25 - C 26 - E 27 - C 28 - B 29 - A 30 - E 
31 - E 32 - C 33 - D 34 - D 35 - B 36 - B 37 - E 38 - B 39 - B 40 - D 
41 - E 42 - A 43 - A 44 - B 45 - B 46 - C 47 - D 48 - D 49 - B 50 - D 
 
 
 
ANALISTA DE MEIO AMBIENTE (TECNOLOGIA AMBIENTAL) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - B 12 - B 13 - A 14 - B 15 - E 16 - A 17 - D 18 - A 19 - A 20 - D 
21 - E 22 - A 23 - C 24 - C 25 - A 26 - A 27 - A 28 - C 29 - E 30 - B 
31 - B 32 - B 33 - D 34 - E 35 - A 36 - B 37 - B 38 - A 39 - C 40 - E 
41 - C 42 - A 43 - C 44 - D 45 - D 46 - B 47 - D 48 - B 49 - D 50 - C 
 
 
ANALISTA DE MEIO AMBIENTE (VETERINÁRIA) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - A 12 - D 13 - A 14 - D 15 - C 16 - B 17 - E 18 - C 19 - D 20 - A 
21 - C 22 - E 23 - C 24 - A 25 - D 26 - B 27 - A 28 - B 29 - C 30 - E 
31 - C 32 - E 33 - B 34 - E 35 - C 36 - D 37 - E 38 - B 39 - B 40 - D 
41 - C 42 - D 43 - D 44 - A 45 - E 46 - D 47 - E 48 - A 49 - E 50 - A 
 
 
ANALISTA DE MEIO AMBIENTE (ÁREAS PROTEGIDAS) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - A 12 - D 13 - B 14 - A 15 - B 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - N 25 - B 26 - C 27 - A 28 - A 29 - E 30 - B 
31 - B 32 - E 33 - D 34 - D 35 - D 36 - A 37 - D 38 - D 39 - B 40 - D 
41 - C 42 - E 43 - D 44 - C 45 - C 46 - A 47 - D 48 - B 49 - D 50 - E 
 
 
 
 
 
CESP0901 
 
ANALISTA DE RECURSOS HUMANOS (ADMINISTRAÇÃO) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - E 12 - D 13 - D 14 - A 15 - B 16 - C 17 - D 18 - A 19 - E 20 - B 
21 - E 22 - B 23 - D 24 - B 25 - D 26 - B 27 - C 28 - D 29 - D 30 - A 
31 - D 32 - B 33 - D 34 - B 35 - E 36 - D 37 - C 38 - E 39 - E 40 - B 
41 - C 42 - D 43 - C 44 - C 45 - B 46 - D 47 - E 48 - B 49 - C 50 - D 
 
 
ANALISTA DE RECURSOS HUMANOS (PSICOLOGIA) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - A 12 - E 13 - B 14 - C 15 - C 16 - A 17 - D 18 - E 19 - B 20 - C 
21 - B 22 - A 23 - E 24 - C 25 - D 26 - E 27 - A 28 - C 29 - B 30 - E 
31 - B 32 - A 33 - D 34 - E 35 - A 36 - C 37 - E 38 - E 39 - B 40 - D 
41 - E 42 - A 43 - C 44 - B 45 - D 46 - B 47 - D 48 - A 49 - C 50 - E 
 
 
ANALISTA DE SUPRIMENTOS 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - C 12 - E 13 - C 14 - D 15 - B 16 - A 17 - E 18 - D 19 - E 20 - B 
21 - A 22 - D 23 - B 24 - C 25 - A 26 - D 27 - E 28 - B 29 - E 30 - B 
31 - C 32 - A 33 - E 34 - A 35 - B 36 - D 37 - C 38 - A 39 - B 40 - E 
41 - A 42 - B 43 - D 44 - C 45 - D 46 - E 47 - C 48 - A 49 - C 50 - D 
 
 
AUDITOR (OPERACIONAL) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - E 12 - B 13 - C 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - C 19 - D 20 - A 
21 - B 22 - D 23 - E 24 - C 25 - E 26 - A 27 - C 28 - A 29 - C 30 - B 
31 - D 32 - B 33 - E 34 - B 35 - B 36 - A 37 - D 38 - A 39 - C 40 - E 
41 - D 42 - B 43 - C 44 - B 45 - A 46 - D 47 - C 48 - D 49 - E 50 - D 
 
 
AUDITOR (SISTEMAS) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - D 12 - B 13 - C 14 - D 15 - C 16 - A 17 - A 18 - B 19 - E 20 - D 
21 - C 22 - E 23 - B 24 - D 25 - E 26 - C 27 - A 28 - B 29 - C 30 - A 
31 - E 32 - C 33 - E 34 - A 35 - A 36 - E 37 - A 38 - B 39 - B 40 - E 
41 - E 42 - C 43 - E 44 - A 45 - D 46 - D 47 - B 48 - D 49 - B 50 - C 
 
 
 
 
 
 
CESP0901 
 
ENFERMEIRO DO TRABALHO 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - B 12 - A 13 - C 14 - E 15 - A 16 - C 17 - B 18 - E 19 - C 20 - D 
21 - C 22 - A 23 - E 24 - B 25 - D 26 - B 27 - A 28 - D 29 - D 30 - E 
31 - B 32 - B 33 - D 34 - C 35 - D 36 - C 37 - E 38 - B 39 - E 40 - A 
41 - B 42 - E 43 - D 44 - D 45 - D 46 - A 47 - C 48 - A 49 - A 50 - C 
 
 
ENGENHEIRO (CIVIL) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - A 14 - E 15 - B 16 - C 17 - D 18 - D 19 - D 20 - E 
21 - B 22 - A 23 - D 24 - E 25 - C 26 - C 27 - A 28 - B 29 - D 30 - A 
31 - B 32 - C 33 - B 34 - D 35 - E 36 - E 37 - A 38 - B 39 - C 40 - A 
41 - E 42 - A 43 - A 44 - B 45 - E 46 - B 47 - C 48 - D 49 - C 50 - C 
 
 
ENGENHEIRO (ELETROTÉCNICA) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - D 12 - D 13 - C 14 - A 15 - A 16 - B 17 - B 18 - A 19 - C 20 - A 
21 - E 22 - N 23 - E 24 - E 25 - D 26 - A 27 - B 28 - C 29 - A 30 - N 
31 - N 32 - N 33 - N 34 - B 35 - E 36 - B 37 - D 38 - A 39 - C 40 - C 
41 - D 42 - E 43 - A 44 - A 45 - D 46 - B 47 - C 48 - D 49 - E 50 - B 
Questões anuladas em virtude do problema na impressão das provas. 
 
 
ENGENHEIRO (MECÂNICA - ESTUDOS) 
ENGENHEIRO (MECÂNICA - MANUTENÇÃO) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - C 12 - D 13 - B 14 - B 15 - A 16 - E 17 - A 18 - B 19 - E 20 - A 
21 - A 22 - E 23 - C 24 - D 25 - B 26 - E 27 - A 28 - E 29 - A 30 - B 
31 - B 32 - C 33 - A 34 - D 35 - B 36 - B 37 - C 38 - B 39 - B 40 - C 
41 - B 42 - E 43 - D 44 - A 45 - B 46 - C 47 - E 48 - A 49 - D 50 - D 
 
 
ENGENHEIRO (RECURSOS HÍDRICOS) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - B 12 - C 13 - D 14 - C 15 - C 16 - E 17 - D 18 - C 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - B 23 - C 24 - C 25 - C 26 - E 27 - D 28 - C 29 - D 30 - E 
31 - C 32 - D 33 - E 34 - E 35 - D 36 - A 37 - D 38 - B 39 - C 40 - E 
41 - A 42 - D 43 - B 44 - C 45 - D 46 - E 47 - C 48 - B 49 - E 50 - A 
 
 
 
 
CESP0901 
 
ENGENHEIRO ESPECIALISTA (MECÂNICA) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - D 12 - D 13 - C 14 - C 15 - D 16 - E 17 - B 18 - A 19 - D 20 - A 
21 - E 22 - D 23 - A 24 - C 25 - B 26 - B 27 - B 28 - C 29 - A 30 - E 
31 - E 32 - E 33 - B 34 - D 35 - A 36 - B 37 - D 38 - C 39 - A 40 - B 
41 - C 42 - C 43 - B 44 - D 45 - C 46 - D 47 - D 48 - E 49 - B 50 - B 
 
 
ENGENHEIRO ESPECIALISTA (MERCADO DE ENERGIA) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - E 12 - D 13 - C 14 - C 15 - A 16 - A 17 - B 18 - E 19 - B 20 - B 
21 - A 22 - A 23 - C 24 - D 25 - C 26 - B 27 - E 28 - D 29 - B 30 - E 
31 - A 32 - E 33 - D 34 - D 35 - A 36 - A 37 - D 38 - E 39 - D 40 - C 
41 - E 42 - A 43 - C 44 - C 45 - B 46 - E 47 - C 48 - E 49 - B 50 - D 
 
 
ENGENHEIRO DE SEGURANÇA DO TRABALHO 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - B 12 - A 13 - E 14 - C 15 - D 16 - D 17 - E 18 - B 19 - A 20 - C 
21 - E 22 - B 23 - D 24 - A 25 - C 26 - D 27 - A 28 - B 29 - D 30 - E 
31 - A 32 - D 33 - B 34 - C 35 - E 36 - C 37 - B 38 - A 39 - D 40 - E 
41 - B 42 - E 43 - D 44 - C 45 - A 46 - A 47 - D 48 - E 49 - B 50 - C 
 
 
ESPECIALISTA ECONÔMICO FINANCEIRO (CONTABILIDADE) 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - A 12 - D 13 - C 14 - B 15 - B 16 - A 17 - B 18 - D 19 - B 20 - A 
21 - D 22 - D 23 - B 24 - A 25 - A 26 - D 27 - A 28 - B 29 - C 30 - E 
31 - D 32 - C 33 - E 34 - A 35 - E 36 - C 37 - A 38 - B 39 - E 40 - E 
41 - C 42 - E 43 - C 44 - E 45 - B 46 - A 47 - D 48 - D 49 - E 50 - D 
 
 
ESPECIALISTA ECONÔMICO FINANCEIRO (RELAÇÕES COM INVESTIDORES) 
ESPECIALISTA ECONÔMICO FINANCEIRO 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - D 12 - A 13 - C 14 - B 15 - D 16 - E 17 - C 18 - B 19 - A 20 - E 
21 - A 22 - C 23 - B 24 - D 25 - E 26 - A 27 - B 28 - E 29 - D 30 - C 
31 - A 32 - B 33 - C 34 - E 35 - D 36 - A 37 - C 38 - E 39 - B 40 - D 
41 - A 42 - C 43 - B 44 - D 45 - E 46 - B 47 - A 48 - D 49 - C 50 - E 
 
 
 
 
 
CESP0901 
CESP0901 
 
ESPECIALISTA EM SUPRIMENTOS 
 
1 - C 2 - A 3 - C 4 - D 5 - A 6 - D 7 - B 8 - B 9 - E 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - C 15 - A 16 - B 17 - D 18 - D 19 - A 20 - E 
21 - D 22 - A 23 - E 24 - B 25 - D 26 - A 27 - C 28 - E 29 - C 30 - B 
31 - C 32 - A 33 - B 34 - C 35 - B 36 - D 37 - B 38 - C 39 - B 40 - C 
41 - D 42 - A 43 - E 44 - A 45 - E 46 - D 47 - E 48 - B 49 - D 50 - E 
 
 
MÉDICO DO TRABALHO 
 
1 - E 2 - A 3 - A 4 - C 5 - B 6 - A 7 - E 8 - B 9 - C 10 - D 
11 - D 12 - E 13 - D 14 - A 15 - C 16 - B 17 - C 18 - A 19 - A 20 - B21 - C 22 - D 23 - E 24 - A 25 - C 26 - D 27 - E 28 - E 29 - B 30 - A 
31 - A 32 - D 33 - C 34 - A 35 - B 36 - D 37 - C 38 - B 39 - C 40 - A 
41 - D 42 - B 43 - C 44 - D 45 - E 46 - B 47 - E 48 - E 49 - E 50 - B