Prova Pref. Várzea GrandeMT - FUNCAB - 2011 - para Técnico Superior - Engenheiro Agrônomo.pdf

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CARGO: TÉCNICO NÍVEL SUPERIOR – PERFIL ENGENHEIRO AGRÔNOMO
FRASE PARA EXAME GRAFOTÉCNICO (TRANSCREVA NO QUADRO DE SEU CARTÃO DE RESPOSTAS)
“A primeira condição para se realizar alguma coisa, é não querer fazer tudo ao mesmo tempo.”
S82 V
ATENÇÃO: VERIFIQUE SE
CÓDIGO E PROVA DESTE
CADERNO DE QUESTÕES
CONFEREM COM O SEU
CARTÃO DE RESPOSTAS
PROVA
TARDE
1. Este contém questões de múltipla escolha, cada uma com 5 opções A, B,C, D e E.
2. Ao receber o material, verifique no seu nome, número de inscrição, data de nascimento,
cargo e prova. Qualquer irregularidade comunique imediatamente ao fiscal de sala. Não serão aceitas
reclamações posteriores.
3. Leia atentamente cada questão e assinale no a opção que responde corretamente a cada
uma delas. O será o único documento válido para a correção eletrônica. O
preenchimento do e a respectiva assinatura serão de inteira responsabilidade do
candidato. Não haverá substituição do , por erro do candidato.
4. Observe as seguintes recomendações relativas ao :
- A maneira correta de marcação das respostas é cobrir, fortemente, com esferográfica de tinta azul ou preta,
o espaço correspondente à letra a ser assinalada.
- Outras formas de marcação diferentes implicarão a rejeição do .
- Será atribuída nota zero às questões não assinaladas ou com falta de nitidez, ou com marcação de mais de
uma opção, e as emendadas ou rasuradas.
5. O fiscal de sala não está autorizado a alterar qualquer destas instruções. Em caso de dúvida, solicite a presença
do coordenador local.
6. Você só poderá retirar-se definitivamente do recinto de realização da prova após 1 hora contada do seu efetivo
início, .
7. Você só poderá levar este caso permaneça na sala até 1 hora antes do término da prova.
8. Por motivo de segurança, só é permitido fazer anotação durante a prova neste e no
. Qualquer outro tipo de anotação será motivo de eliminação automática do candidato.
9. Após identificado e instalado na sala, você não poderá consultar qualquer material, enquanto aguarda o horário
de início da prova.
10. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala até que o último candidato entregue o
.
11. Ao terminar a prova, é de sua responsabilidade entregar ao fiscal o . Não esqueça
seus pertences.
12. O será disponibilizado no site www.funcab.org, conforme estabelecido no
Cronograma.
Caderno de Questões
Cartão de Respostas
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sem levar este Caderno de Questões
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Respostas
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Gabarito Oficial da Prova Objetiva
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:
BOA PROVA!
PREFEITURA MUNICIPAL
DE VÁRZEA GRANDE
ESTADO DE MATO GROSSO
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02
Leia o texto abaixo e responda às questões
propostas.
Fazer e receber declarações de amor é quase
sempre prazeroso. O mesmo vale, aliás, para todos
os sentimentos: mesmo quando dizemos a alguém,
olho no olho, “Eu te odeio”, o medo da brutalidade de
nossas palavras não exclui uma forma selvagem de
prazer.
De fato, há um prazer na própria intensidade
dos sentimentos; por isso, desconfio um pouco das
palavras com as quais os manifestamos. Tomando o
exemplo do amor, nunca sei se a gente se declara
apaixonado porque, de fato, ama ou, então, diz que
está apaixonado pelo prazer de se apaixonar.
Simplificando, há duas grandes categorias de
expressões: constatativas e performativas.
Se digo “Está chovendo”, a frase pode ser
verdadeira se estamos num dia de chuva ou falsa se
faz sol; de qualquer forma, mentindo ou não, é uma
frase que descreve, constata um fato que não
depende dela.
Se digo “Eu declaro a guerra”, minha
declaração será legítima se eu for imperador ou será
um capricho da imaginação se eu for simples
cidadão; de qualquer forma, capricho ou não, é uma
frase que não constata, mas produz (ou quer
produzir) um fato. Se eu tiver a autoridade
necessária, a guerra estará declarada porque eu
disse que declarei a guerra. Minha “performance”
discursiva é o próprio acontecimento do qual se trata
(a declaração de guerra).
Pois bem, nunca sei se as declarações de
amor são constatativas (“Digo que amo porque
constato que amo”) ou performativas (“Acabo
amando à força de dizer que amo”). E isso se aplica à
maioria dos sentimentos.
Recentemente, uma jovem, por quem tenho
estima e carinho, confiava-me sua dor pela
separação que ela estava vivendo. Ao escutá-la, eu
pensava que expressar seus sentimentos devia ser,
para ela, um alívio, mas que, de uma certa forma,
seria melhor se ela não falasse. Por quê?
Justamente, era como se a falta do namorado
(de quem ela tinha se separado por várias e boas
razões), a sensação de perda etc. fossem
intensificadas por suas palavras, e talvez mais que
intensificadas: produzidas.
É uma experiência comum: externamos
nossos sentimentos para vivê-los mais intensamente
– para encontrar as lágrimas que, sem isso, não
jorrariam ou a alegria que talvez, sem isso, fosse
menor. Nada contra: sou a favor da intensidade das
experiências, mesmo das dolorosas. Mas há dois
Amores silenciosos
A gente se declara apaixonado porque está
apaixonado ou pelo prazer de se apaixonar?
LÍNGUA PORTUGUESA
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
problemas.
O primeiro é que o entusiasmo com o qual
expressamos nossos sentimentos pode simplificá-
los. Ao declarar meu amor, por exemplo, esqueço
conflitos e nuances. No entusiasmo do “te amo”,
deixo de lado complementos incômodos (“Te amo,
assim como amo outras e outros” ou “Te amo, aqui,
agora, só sob este céu”) e adversativas que
atrapalhariam a declaração com o peso do passado
ou a urgência de sonhos nos quais o amor que
declaro não se enquadra.
O segundo problema é que nossa verborragia
amorosa atropela o outro. A complexidade de seus
sentimentos se perde na simplificação dos nossos, e
sua resposta (“Também te amo”), de repente, não
vale mais nada (“Eu disse primeiro”).
Por isso, no fundo, meu ideal de relação
amorosa é silencioso, contido, pudico.
[...]
(CALLIGARIS, Contardo. Folha de São Paulo, 26 jun. 2008.)
De acordo com o texto, a frase “Naquele dia eu
declarei a guerra” NÃO é perfomativa porque:
A) produz ou quer produzir um fato.
B) é o próprio acontecimento do qual se trata.
C) ao ser enunciada ela não realiza um ato.
D) a pessoa que declara a guerra tem autoridade
para isso.
E) a declaração pode ou não ser legítima.
Questão 01
“No entusiasmo do “te amo”, deixo de lado
complementos incômodos (“Te amo, assim como
amo outras e outros” ou “Te amo, aqui, agora, só sob
este céu”) e adversativas que atrapalhariam a
declaração com o peso do passado ou a urgência de
sonhos nos quais o amor que declaro não se
enquadra.” (parágrafo 10)
Todas as alternativas abaixo apresentam possíveis
adversativas que atrapalhariam a declaração “Eu te
amo”, EXCETO:
A) “Eu te amo, mas não posso continuar com você.”
B) “Eu te amo, todavia não quero compromisso.”
C) “Eu te amo, no entanto quero outras
experiências.”
D) “Eu te amo, porém sou muito jovem para isso.”
E) “Eu te amo, portanto invisto nesse amor.”
Questão 02
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03
Para o autor, externar um sentimento como o amor
pode ser um problema porque:
A) podemos acabar simplificando esse sentimento,
deixando de lado conflitos e nuances incômodas
que estão presentes nele.
B) ao s imp l i f i ca rmos nosso sen t imen to ,
amedrontamos o outro, fazendo com que ele
recue e também simplifique seus sentimentos.
C) ao externarmos os sentimentos de amor, usamos
palavras que intensificam-no e provocam
desconfiança no outro, levando-o à paixão.
D)ao fazermos declarações de amor, o medo da
brutalidade de nossas palavras excluem a
possibilidade de sofrimento.
E) podemos declarar o prazer de amar e, assim,
estimular o amor do outro, provocando a
constatação do amor.
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Questão 03
Dos comentários seguintes, todos referentes a fatos
linguísticos do texto, o único correto é:
A) Em “Tomando o exemplo do amor, nunca SEI se a
gente se DECLARA apaixonado...”, ambos os
verbos em destaque, estão no presente,
indicando uma ação pontual que pode ocorrer no
momento da enunciação.
B) A conjunção que inicia o parágrafo 4, “Se digo
'Está chovendo', a frase pode ser verdadeira...”, é
subordinada substantiva subjetiva.
C) O último período do texto, além de outras
características, possui uma locução adverbial e
três adjetivos.
D) Se alterarmos a posição do adjetivo no trecho
“...SELVAGEM de prazer.”, para “de prazer
SELVAGEM”, haverá mudança morfológica, mas
o sentido permanecerá inalterado.
E) No fragmento “DE FATO, há um prazer na própria
intensidade dos sentimentos...”, os elementos em
destaque podem ser substituídos, sem prejuízo
para o sentido, pelo advérbio DEVERAS.
Questão 06
Com base no período “De fato, há um prazer na
própria intensidade dos sentimentos; por isso,
desconfio um pouco das palavras com as quais os
manifestamos.”, analise os itens a seguir:
I. O sujeito do verbo “haver” é oracional.
II. O objeto indireto da forma verbal “desconfio” é:
DAS PALAVRAS.
III. O pronome oblíquo OS age como objeto direto de
MANIFESTAMOS.
Assinale:
A) se somente I e II estiverem corretos.
B) se somente II e III estiverem corretos.
C) se somente I e III estiverem corretos.
D) se somente II estiver correto.
E) se somente I estiver correto.
Questão 04
“É uma experiência comum: externamos nossos
sentimentos para vivê-los mais intensamente – para
encontrar as lágrimas que, sem isso, não jorrariam ou
a alegria que talvez, sem isso, fosse menor.”
Em relação ao trecho após o travessão, é correto
afirmar que:
A) constitui uma explicação do sentido do termo
imediatamente anterior.
B) constitui uma retificação da ideia anteriormente
exposta.
C) explica, através da metalinguagem, o valor
semântico do termo anterior.
D) aponta uma ampliação significativa do exposto
imediatamente antes.
E) provoca ratificação da ideia inicialmente exposta.
Questão 05
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04
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Em “...externamos nossos sentimentos para vivê-los
mais INTENSAMENTE” e “Os amores silenciosos
podem provocar o CHORO”, as palavras destacadas
são formadas, respectivamente, a partir de processos
de:
A) derivação sufixal e composição por justaposição.
B) composição por justaposição e derivação
regressiva.
C) derivação sufixal e derivação regressiva.
D) derivação regressiva e derivação parassintética.
E) derivação parassintética e derivação prefixal.
Questão 07
“O primeiro é QUE o entusiasmo com o qual
expressamos nossos sentimentos pode simplificá-
los. Ao declarar meu amor, por exemplo, esqueço
conflitos e nuances. No entusiasmo do “te amo”,
deixo de lado complementos incômodos (“Te amo,
assim como amo outras e outros” ou “Te amo, aqui,
agora, só sob este céu”) e adversativas QUE
atrapalhariam a declaração com o peso do passado
ou a urgência de sonhos nos quais o amor QUE
declaro não se enquadra.”
As ocorrências da palavra QUE no trecho acima
devem ser classificadas, respectivamente como:
A) conjunção subordinativa – conjunção integrante –
pronome relativo.
B) pronome relativo – conjunção subordinativa –
conjunção integrante.
C) con junção subord inat iva – con junção
subordinativa – pronome relativo.
D) pronome relativo – pronome relativo – pronome
relativo.
E) conjunção integrante – pronome relativo –
pronome relativo.
Questão 08
Assinale a alternativa que apresente análise coerente
com o período “Digo QUE amo porque constato QUE
amo”.
A) Arepetição da palavra QUE constitui caso de vício
de linguagem, assim como a repetição da forma
verbal “AMO”.
B) A primeira oração possui sujeito indeterminado e
verbo transitivo direto e indireto.
C) O fragmento se constrói em um universo
semântico que vai mostrando alternativas para o
amor, cons ta tadas pe las con junções
coordenativas QUE ... QUE.
D) O período é formado por quatro orações, sendo
que a 2ª e a 4ª são subordinadas substantivas
objetivas diretas.
E) Quanto à predicação verbal, os verbos que
compõem esse período são intransitivos.
Questão 09
Dos sinônimos sugeridos para as palavras
destacadas nos seguintes fragmentos do texto, o
único adequado ao contexto é:
A) “...CONFIAVA-me sua dor pela separação...”
(contava-me)
B) “TOMANDO o exemplo do amor...” (Criticando)
C) “JUSTAMENTE, era como se a falta do
namorado...” (Contrariamente)
D) “POIS BEM, nunca sei se as declarações...”
(Às vezes)
E) “...nossa VERBORRAGIA amorosa atropela o
outro.” (criatividade)
Questão 10
Assinale a alternativa em que se passou,
corretamente, o verbo do trecho “...o medo da
brutalidade de nossas palavras não exclui uma forma
selvagem de prazer.” para a voz passiva analítica.
A) “...uma forma selvagem de prazer não foi excluída
pelo medo de nossas palavras.”
B) “...uma forma selvagem de prazer não é excluída
pelo medo de nossas palavras.”
C) “...uma forma selvagem de prazer não fora
excluída pelo medo de nossas palavras.”
D) “...uma forma selvagem de prazer não seja
excluída pelo medo de nossas palavras.”
E) “...uma forma selvagem de prazer não fosse
excluída pelo medo de nossas palavras.”
Questão 11
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05
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Assinale a alternativa em que tenha havido uma troca
da palavra correta por outra, provocando
INADEQUAÇÃO de sentido na frase.
A) A intensidade dos amores silenciosos ratificava o
prazer da paixão.
B) A complexidade de seus sentimentos cevava o
amor.
C) Emergia dele o amor silencioso, contido, pudico.
D) Os amores vultuosos provocam emoções.
E) Os amores silenciosos surgem com muita
intensão.
Questão 15
Nos termos da Constituição Federal, a apreciação,
pelo Poder Judiciário, de lesão ou ameaça a direito:
A) poderá ser excluída por lei, por decreto, ou a
critério da autoridade policial.
B) poderá ser excluída apenas por previsão legal
expressa.
C) não poderá ser excluída por lei.
D) poderá ser excluída por lei, salvo em se tratando
de direito penal.
E) poderá ser excluída por lei ou por Decreto
Administrativo devidamente fundamentado.
Questão 16
Assinale a frase em que a colocação do pronome
pessoal oblíquo destacado NÃO obedece às normas
do português padrão.
A) Esses amores silenciosos alcançam-NOS todos
os dias.
B) Disseram-ME muito sobre os amores, resta agora
a vocês oferecerem-nos à pessoa amada.
C) Ele evitava os amores!... Ter-LHE-iam falado de
suas dores?
D) O que LHE restava era amar silenciosamente.
E) Fostes alertado a manter os silêncios amorosos e
cumpriste-NO com eficácia.
Questão 12
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL
Segundo a Constituição Federal, é correto afirmar:
A) Todos podem reunir-se pacificamente, sem
armas, em locais abertos ao público,
independentemente de autorização, desde que
não frustrem outra reunião anteriormente
convocada para o mesmo local, sendo apenas
exigido prévio aviso à autoridade competente.
B) Ninguém pode reunir-se, ainda que pacificamente
e sem armas, em locais abertos ao público, sem
prévia autorização da autoridade competente.
C) Todos podem reunir-se pacificamente, sem
armas, em locais abertos ao público,
independentemente de autorização ou prévio
aviso à autoridade competente.
D) Todos podem reunir-se pacificamente, com ou
sem armas, em locais abertos ao público,
independentemente de autorização, sendo
apenas exigido prévio aviso à autoridadecompetente.
E) Todos podem reunir-se pacificamente, sem
armas, em locais abertos ao público, desde que
não frustrem outra reunião anteriormente
convocada para o mesmo local e obtenham
autorização concedida após prévio aviso à
autoridade competente.
Questão 17
Assinale a alternativa em que a regência verbal NÃO
siga o padrão culto de linguagem.
A) O autor prefere os amores silenciosos do que os
declarados.
B) As expressões constatativas simplificam os
amores.
C) Expressamos nossos sentimentos ao outro com
muito entusiasmo.
D) O “Eu te amo” extravasa sentimentos.
E) O silêncio implica em sentimento.
Questão 13
Em “A gente SE declara apaixonado porque está
apaixonado ou pelo prazer de SE apaixonar?”, a
palavra SE exerce, respectivamente, a função de:
A) p a r t í c u l a a p a s s i v a d o r a – í n d i c e d e
indeterminação do sujeito.
B) pronome recíproco – índice de indeterminação do
sujeito.
C) pronome integrante do verbo – pronome
integrante do verbo.
D) índice de indeterminação do sujeito – pronome
expletivo.
E) pronome de realce – pronome integrante do
verbo.
Questão 14
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06
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de
mãe brasileira, desde que sejam registrados em
repartição brasileira competente ou venham a residir
na República Federativa do Brasil e optem, em
qualquer tempo, depois de atingida a maioridade,
pela nacionalidade brasileira são considerados:
A) brasileiros naturalizados.
B) brasileiros natos.
C) estrangeiros naturalizados.
D) apátridas.
E) brasileiros desnacionalizados.
Questão 18
No Microsoft Office Word 2003, o ícone exibido
na imagem abaixo:
A) recolhe o menu, escondendo suas opções.
B) expande o menu, exibindo os comandos do menu
utilizados com menor frequência.
C) exibe as opções de zoom da tela.
D) exibe tela de ajuda referente às opções do menu.
E) ativa as funções de acessibilidade.
.........
Questão 22
Questão 21
A Navegação Privada é um recurso presente em
alguns navegadores contemporâneos que habilita no
navegador recursos de privacidade que permitem ao
usuário navegar na Internet sem deixar resquícios de
informações, EXCETO:
A) sites visitados.
B) senhas.
C) textos digitados em caixas de textos, formulário ou
campos de pesquisa.
D) listas de realizados.
E) o anonimato de quem navegou para fornecedores
de serviços internet e para os próprios sites
visitados.
downloads
A respeito da responsabilidade civil do Estado, é
correto afirmar:
A) O servidor público responde regressivamente ao
Estado pela indenização que este tiver que pagar
a terceiros por danos que aquele tiver causado por
dolo ou culpa.
B) O servidor públ ico somente responde
regressivamente ao Estado pela indenização que
este tiver que pagar a terceiros por danos que
aquele tiver causado por dolo.
C) A responsabilidade do Estado perante terceiros é
considerada subjetiva, isto é, depende de prova
da culpa do Estado.
D) O Estado não responde perante terceiros por atos
de seus servidores, os quais respondem
pessoalmente.
E) O Estado somente responde por atos dolosos ou
culposos de seus servidores após verificada a
culpa do ente público na escolha do servidor.
Questão 19
Segundo o Estatuto dos Servidores Públicos do
Município de Várzea Grande – Lei Municipal
n° 1.164/91, o direito do servidor requerer aos
Poderes Públicos em defesa de direito ou interesse
legítimo relativo aos atos de demissão ou de
cassação de aposentadoria prescreve em:
A) 120 dias.
B) 1 ano.
C) 2 anos.
D) 5 anos.
E) 10 anos.
Questão 20
INFORMÁTICA BÁSICA
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07
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
No Microsoft Office Excel 2003, na caixa de diálogo
“Salvar como”, a pasta a ser selecionada para exibir
as opções de locais abaixo é:
A) Documentos Recentes.
B) Área de trabalho.
C) Meus Documentos.
D) Meu Computador.
E) Meus locais de rede.
A área de trabalho do Windows XP é a principal área
exibida na tela quando você liga o computador. É
INCORRETO afirmar que:
A) ao clicar com o botão direito do mouse em uma
área vazia da área de trabalho e selecionar a
opção Exibir > Organizar Automaticamente, o
Windows empilha os ícones no canto superior
esquerdo e os bloqueia nessa posição.
B) ao clicar com o botão direito do mouse em um
documento ou programa no Windows Explorer e
selecionar a opção Enviar para > Área de
Trabalho (criar atalho), um ícone de atalho será
exibido na área de trabalho.
C) é possível ocultar temporariamente todos os
ícones da área de trabalho sem removê-los.
D) o Windows permite alterar o plano de fundo da
área de trabalho, também denominado papel de
parede.
E) a área de trabalho fica na parte inferior da tela e
mostra quais programas estão em execução,
permitindo ainda que você alterne entre eles.
Questão 24
Questão 23
No Microsoft Office Word 2003, o ícone que
representa uma função de formatação de fonte é:
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 25
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08
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
O Certificado Fitossanitário de Origem – CFO e o
Certificado Fitossanitário de Origem Consolidado –
CFOC – fundamentarão a emissão da Permissão de
Trânsito de Vegetais (PTV) para o trânsito de partida
de plantas ou partes de vegetais com potencial de
veicular praga não quarentenária regulamentada,
quando destinadas à propagação ou multiplicação.
Fundamentarão também a emissão da PTV para a
movimentação de partidas de plantas, partes de
vegetais ou produtos de origem vegetal, nos
seguintes casos, conforme a Instrução Normativa
nº 55, de 04/12/2007:
I. Quando se tratar de produto com potencial de
veicular Praga Quarentenária A2 e houver
exigência para o trânsito.
II. Para comprovar a origem de Área Livre de Praga
(ALP), Local Livre de Praga (LLP), Sistema de
Mitigação de Riscos de Praga (SMRP) ou Área de
Baixa Prevalência de Praga (ABPP), devidamente
reconhecidos pelo MAPA.
III. Para atender exigências específicas de
Certificação Fitossanitária de Origem de interesse
interno ou da Organização Nacional de Proteção
Fitossanitária (ONPF) do país importador.
Está(ão) correta(s):
A) Apenas a I.
B) Apenas a II.
C) Apenas a III.
D) Apenas I e II.
E) I, II e III.
Questão 27
“Para obter resultados uniformes e precisos na
análise de sementes é essencial que as amostras
simples, compostas e médias sejam obtidas e
preparadas com cuidado e de acordo com os
métodos prescritos nas ‘Regras de Análise de
Sementes – RAS’. É importante também que todo
esforço seja feito para assegurar que a amostra
enviada ao laboratório de análise de sementes
represente a composição do lote de sementes em
questão. Da mesma maneira, ao reduzir a amostra no
laboratório todo o cuidado deve ser tomado para se
obter uma amostra de trabalho que seja
representativa da amostra média.”
Com base no trecho acima, analise as afirmativas e
após, assinale a alternativa correta.
I. Os resultados obtidos pela análise só terão
validade se estas forem realizadas a partir de
amostra representativa do lote. Se o lote não for
homogêneo ou se houver erro na amostragem,
haverá informações incorretas que poderão
beneficiar ou prejudicar os interessados.
II. Além dos procedimentos gerais, é necessário
seguir as indicações das “RAS” com relação aos
equipamentos, à frequência e intensidade da
amostragem, à homogeneização, ao peso das
amostras, à embalagem e à identificação.
III. Quando as análises têm como objetivo o comércio
internacional, a coleta de amostra somente
poderá ser feita pelo fiscal da Defesa Sanitária
Vegetal especializado e vinculado a um
determinado nº de laboratórios.
A) Apenas a I está correta.
B) Apenas I e II estão corretas.
C)Apenas I e III estão corretas.
D) Apenas II e III estão corretas.
E) I,II e III estão corretas.
Questão 26
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
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09
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
A defesa agropecuária objetiva assegurar a sanidade
das populações vegetais, a saúde dos rebanhos
animais, a idoneidade dos insumos e dos serviços
utilizados na agropecuária, a identidade e a
segurança higiênicossanitária e tecnológica dos
produtos agropecuários finais destinados aos
consumidores.
Na busca do atingimento desses objetivos, o Poder
Público desenvolverá, permanentemente, as
seguintes atividades, EXCETO:
A) vigilância e defesa sanitária vegetal.
B) inspeção e classificação de produtos de origem
vegetal, seus derivados, subprodutos e resíduos
de valor econômico.
C) promoção de campanhas educativas sobre
sistemas agroecológicos usados nas atividades
agropecuárias.
D) vigilância e defesa sanitária animal.
E) inspeção e classificação de produtos de origem
animal, seus derivados, subprodutos e resíduos
de valor econômico.
Questão 31
Estão sujeitos à fiscalização prevista no Decreto
nº 6.268, de 22 de novembro de 2007, que institui a
classificação de produtos vegetais, seus subprodutos
e resíduos de valor econômico:
I. As pessoas físicas e jurídicas de direito público e
privado que, por conta própria ou como
intermediárias, estejam envolvidas no processo
de classificação.
II. Os órgãos do Poder Público responsáveis por
operações de compra, venda ou doação de
produtos vegetais, seus subprodutos e resíduos
de valor econômico.
III. Os Municípios, Estados e Distrito Federal, nas
suas respectivas jurisdições, quando não
aderirem ao Sistema Brasileiro de Inspeção de
Produtos de Origem Vegetal.
IV. O depositário nomeado para guarda de
mercadoria fiscalizada.
Estão corretas:
A) I, II, III e IV
B) Apenas I, II e III
C) Apenas I, II e IV
D) Apenas II, III e IV
E) Apenas III e IV
Questão 30
De acordo com as Leis n° 7.802/89 e n° 9.974/00, os
agrotóxicos e afins, para serem vendidos ou expostos
à venda em todo o território nacional, são obrigados a
exibir rótulos próprios e bulas, redigidos em
português, que contenham, entre outros, os
seguintes dados:
I. Indicações para a identificação do produto.
II. Instruções para utilização.
III. Informações relativas aos perigos potenciais e as
alternativas para o controle fitossanitário sem uso
de agrotóxico.
IV. Recomendações para que o usuário leia o rótulo
antes de utilizar o produto.
V. Recomendações sobre o manejo integrado de
pragas e doenças.
Estão corretas:
A) I, II, III, IV e V
B) Apenas I, II e III
C) Apenas I, II e IV
D) Apenas II, III e V
E) Apenas III, IV e V
Questão 29
A fiscalização dos agrotóxicos, seus componentes e
afins é da competência dos órgãos estaduais e do
Distrito Federal, responsáveis pelos setores de
agricultura, saúde e meio ambiente, dentro de suas
áreas de competência, ressalvadas as específicas
dos órgãos federais, desses mesmos setores,
quando NÃO se tratar de:
A) uso e consumo dos produtos agrotóxicos, seus
componentes e afins na sua jurisdição.
B) estabelecimentos de produção, importação e
exportação.
C) estabelecimentos de comercialização, de
armazenamento e de prestação de serviços.
D) devolução e dest inação adequada de
embalagens de agrotóxicos, seus componentes e
afins, de produtos apreendidos pela ação
fiscalizadora e daqueles impróprios para
utilização ou em desuso.
E) transporte de agrotóxicos, seus componentes e
afins, por qualquer via ou meio, em sua jurisdição.
Questão 28
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10
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
De acordo com o Política Nacional de Assistência
Técnica e Extensão Rural – PNATER – atualmente, o
objetivo geral dos serviços públicos de Assistência
Técnica e Extensão Rural (ATER) é “estimular,
animar e apoiar iniciativas de desenvolvimento rural
sustentável que envolvam atividades agrícolas e não
agrícolas, pesqueiras, de extrativismo, e outras,
tendo como centro o fortalecimento da agricultura
familiar, visando à melhoria da qualidade de vida e
adotando os princípios da Agroecologia como eixo
orientador das ações”.
Neste sentido um novo paradigma da relação entre
extensionistas e beneficiários da PNATER vem
sendo concretizado, nos últimos anos, através:
A) do marco referencial em agroecologia que
sinalizou para pesquisa agropecuária um
movimento de renovação que se alinha com as
expectativas criadas por parcelas significativas da
sociedade civil do meio rural brasileiro,
mobilizadas em torno da defesa da produção de
base familiar.
B) das novas técnicas de propaganda e marketing
adotadas pelos Ministério do Desenvolvendo
Agrário, Ministério da Agricultura, Pecuária e
Abastecimento e Ministério da Ciência e
Tecnologia.
C) dos fundamentos teóricos, orientações e
procedimentos metodológicos para a construção
de uma Pedagogia de ATER, cujo processo de
desenvolvimento foi resultado das discussões e
reflexões da Rede Temática de Metodologias
Participativas deATER.
D) dos resultados obtidos com os projetos de
pesquisa e desenvolvimento sobre difusão de
tecnologia produzidos pela Empresa Brasileira de
Pesquisa Agropecuária, pelas Organizações
Estaduais de Pesquisa Agropecuária e
Universidades.
E) das novas normas de crédito rural construídas
através das discussões e reflexões realizadas
pelos Conselhos Estaduais de Desenvolvimento
Rural Sustentável e Conselhos Municipais de
Desenvolvimento Rural Sustentável.
Questão 32
“Uma das variedades mais plantadas de abacaxi é a
Smoth cayenne, também conhecida como ananás,
Havaiano ou Caiene lisa, que apresenta folhas sem
espinhos, frutos cilíndricos de casca amarelo
alaranjada e polpa rica em açúcares e acidez
moderada, adequada à industrialização e à
exportação ”.
“O plantio pode ser feito em sulcos ou em covas com
enxadão ou cavadeira mecânica, em linhas simples
ou preferencialmente duplas”. O espaçamento em
linhas duplas que vem sendo recomendado para o
plantio da variedade Smooth cayenne é:
A) 0,90 x 0,40 x 0,40
B) 1,90 x 1,40 x 1,40
C) 3,00 x 3,00 x 3,00
D) 1,50 x 1,50 x 0,80
E) 1,20 x 0,40 x 0,40
in natura
Questão 33
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11
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
A diferença entre o que é rama e o que é
maniva-semente, consiste em, a rama ou haste é a
parte intermediária da planta, de onde são obtidas as
manivas-sementes (parte da rama utilizada para
plantio). Manivas-sementes de qualidade são o
principal gargalo da cultura da mandioca, uma vez
que elas são as responsáveis pela expressão do
potencial genético da lavoura (variedade).
Além disso, para se realizar um bom preparo e
seleção das manivas-sementes, devem ser adotados
os seguintes procedimentos:
A) teste de pH visando verificar se a maniva está apta
para o plantio; o corte das ramas em toletes
(manivas-sementes) com cerca de 50 cm de
comprimento, contendo 15 a 18 gemas; o corte
das manivas-sementes devem ser feitos dois
meses antes do plantio; corte chanfrado em bisel.
B) teste de pH visando verificar se a maniva está apta
para o plantio; o corte das ramas em toletes
(manivas-sementes) com cerca de 50 cm de
comprimento, contendo 15 a 18 gemas; o corte
das manivas-sementes apenas no momento do
plantio; corte chanfrado em bisel.
C) teste do canivete visando verificar se a maniva
está apta para o plantio; o corte das ramas em
toletes (manivas-sementes) com cerca de 50 cm
de comprimento, contendo 15 a 18 gemas; o corte
das manivas-sementes apenas no momento do
plantio; o corte reto, evitando o corte chanfrado
em bisel.
D) teste do canivete visando verificar se a maniva
está apodrecida e inapta para o plantio; o corte
das ramas em toletes (manivas-sementes)com
cerca de 20 cm de comprimento, contendo 5 a 8
gemas; o corte das manivas-sementes logo após
colheita da mandioca; o corte reto em cima e
chanfrado embaixo.
E) teste do canivete visando verificar se a maniva
está apta para o plantio; o corte das ramas em
toletes (manivas-sementes) com cerca de 20 cm
de comprimento, contendo 5 a 8 gemas; o corte
das manivas-sementes apenas no momento do
plantio; o corte reto, evitando o corte chanfrado
em bisel.
Questão 34
Conforme Lista de Pragas Quarentenárias Ausentes
disposta no Anexo I da Instrução Normativa nº 52,
realizada de acordo com os levantamentos,
notificações de ocorrência e a realização de Análise
de Risco de Praga, faz parte desta lista a espécie de
:
A) .
B) .
C) .
D) .
E) .
Lepdoptera
Diaphania nitidalis
Diaphania indica
Diatrea saccharalis
Diabrotica speciosa
Diactor bilineatus
Questão 35
Conforme Lista de Pragas Quarentenárias
Presentes, dispostas no Anexo II da Instrução
Normativa nº 52, realizada de acordo com os
levantamentos, notificações de ocorrência e a
realização de Análise de Risco de Praga, faz parte
desta lista a espécie que tem como hospedeiro, por
exemplo: caju, mandioca, manga, teca e seringueira:
A) .
B) .
C) .
D) .
E) .
Spodoptera fugiperda
Scrobipalpula absoluta
Scitothrips manihoti
Sinoxylon conigerum
Saccharicoccus sacchari
Questão 36
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12
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Com relação às Comissões de Sementes e Mudas,
órgãos colegiados, de caráter consultivo e de
assessoramento ao Ministério da Agricultura,
Pecuária e Abastecimento, às quais compete propor
normas e procedimentos complementares relativos à
produção, comércio e utilização de sementes e
mudas, é verdadeiro afirmar que as Comissões de
Sementes e Mudas:
A) a serem instaladas nas Unidades da Federação,
serão compostas por representantes de
entidades federais, estaduais e municipais e da
iniciativa privada, vinculadas à fiscalização, à
pesquisa, ao ensino, à assistência técnica e
extensão rural, à produção, ao comércio e ao uso
de sementes e mudas.
B) a serem instaladas nas Unidades da Federação,
serão obrigadas à inscrição no Renasem.
C) deverão contribuir com a fiscalização da
produção, do beneficiamento, da amostragem, da
análise, certificação, do armazenamento, do
transporte e da comercialização de sementes e
mudas .
D) deverão contribuir com a fiscalização do comércio
interestadual e internacional de sementes e
mudas.
E) serão o órgão fiscalizador do comércio
interestadual de sementes e mudas, quando da
ausência do Ministério de Agricultura, Pecuária e
Abastecimento.
Questão 37
Toda Unidade da Federação contará com uma
Comissão de Sementes e Mudas. Diante do exposto,
é verdadeiro afirmar que:
A) cada Comissão de Sementes e Mudas será
constituída por, no mínimo, vinte e cinco
membros.
B) as Comissões de Sementes e Mudas têm funções
consultivas, informativas e de fiscalização,
auxiliando o Ministério da Agricultura, Pecuária e
Abastecimento no cumprimento e aprimoramento
do SNSM.
C) incluem-se dentre os representantes da iniciativa
privada os agricultores familiares, os assentados
da reforma agrária e os indígenas.
D) a coordenação geral das Comissões de
Sementes e Mudas, em âmbito nacional, será
exercida pelo Presidente da República.
E) os presidentes, os vice-presidentes e os membros
das respectivas Comissões de Sementes e
Mudas serão nomeados pelo Ministério da
Agricultura, Pecuária eAbastecimento.
Questão 38
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13
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Os estômatos são órgãos das plantas, importantes no
processo de transpiração. Fatores como luz,
concentração de gás carbônico, temperatura,
absorção de potássio e o potencial de água,
determinam a abertura e fechamento dos estômatos.
Dentre os fatores, pode-se afirmar que o mais
importante é:
A) a luz, porque a sua presença promove a abertura
dos estômatos.
B) a temperatura, porque o seu aumento até 30 °C
estimula a abertura dos estômatos e, acima desse
limite, determina o seu fechamento.
C) a concentração de CO dentro das células-
guardas, porque promove a abertura dos
estômatos quando se encontra com déficit.
D) o potencial de água nas folhas, porque o seu
déficit promove o fechamento dos estômatos.
E) o potencial de água na atmosfera, porque este,
normalmente, encontra-se mais positivo que nas
folhas, promovendo o fluxo de água da planta para
atmosfera em forma de vapor.
2
Questão 39
Questão 40
Supondo uma área de 300 hectares para cultivo de
soja, o agricultor contratou um Agrônomo para
serviço de consultoria em recomendações de
adubação com base na análise de solo. Com relação
à amostragem de terra para análise química da
fertilidade do solo, qual deverá ser o procedimento?
A) Amostras simples nas diferentes glebas e
amostras compostas por gleba.
B) Amostras simples nas diferentes glebas,
subamostras compostas por gleba e uma amostra
composta para toda área.
C) Amostras simples para toda área e uma amostra
composta.
D) Amostras simples para toda área e cada uma
destas deverá ser analisada para o cálculo das
médias.
E) Amostras simples em apenas três locais
representativos e uma amostra composta.
Muitos são os herbicidas usados para controle de
ervas daninhas. Para a cultura do feijoeiro tanto os
herbic idas de pré-p lant io quanto os de
pré-emergência são eficientes para matar as ervas
daninhas e manter a cultura livre delas. Qual a
diferença entre esses dois modos de aplicação?
A) Os de pré-plantio são aplicados no solo junto ao
plantio do feijão e os de pré-emergência são
aplicados após o plantio, antes da emergência
das ervas daninhas.
B) Os de pré-plantio são incorporados ao solo e os de
pré-emergência são aplicados após o plantio,
antes da emergência das ervas daninhas.
C) Os de pré-plantio são aplicados no solo junto ao
plantio do feijão e os de pré-emergência são
aplicados após o plantio, antes da emergência do
feijão.
D) Os de pré-plantio são incorporados ao solo e os de
pré-emergência são aplicados após a emergência
das ervas daninhas e antes da emergência do
feijão.
E) Os de pré-plantio são incorporados ao solo e os de
pré-emergência são aplicados após o plantio,
antes da emergência do feijão.
Questão 41
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14
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Na estruturação de um programa de melhoramento
d o f e i j o e i r o d e v e m s e r c o n s i d e r a d o s ,
prioritariamente, os sistemas de cultivo e os principais
problemas que estarão sendo submetidos às
linhagens ou cultivares pelo programa. Seu objetivo é
a obtenção de alta produtividade.
Levando em consideração os conceitos básicos
sobre genótipo e fenótipo, a alternativa correta é:
A) a eficiência de uma planta de feijoeiro ou o
genótipo é a resultante da interação fenótipo e
ambiente que pode ser parcialmente modificada.
As plantas apresentam diferentes graus de
eficiência, segundo o hábito, o tipo de planta e a
densidade populacional, possibilitando aos
fitomelhoristas a seleção de melhores genótipos
em diferentes ambientes.
B) a eficiência de uma planta de feijoeiro ou o
fenótipo é a resultante da interação genótipo e
ambiente que pode ser parcialmente modificada.
As plantas apresentam diferentes graus de
eficiência, segundo o hábito, o tipo de planta e a
densidade populacional, possibilitando aos
fitomelhoristas a seleção de melhores fenótipos
em diferentes ambientes.
C) a eficiência de uma planta de feijoeiro ou o
fenótipo é a resultante somente da expressão do
genótipo, independente do ambiente ao qual ela
esta se desenvolvendo.As plantas só apresentam
diferenças no grau de eficiência, segundo o
hábito, o tipo de planta e a densidadepopulacional, porque ocorrem cruzamentos
interespecíficos.
D) a eficiência de uma planta de feijoeiro é resultante
de uma combinação de fenótipos. As plantas de
feijoeiro ou genótipo apresentam diferentes graus
de eficiência porque sofreram manipulação física
em seu fenótipo através do melhoramento.
E) as plantas de feijoeiro ou o fenótipo apresentam
diferentes graus de eficiência, segundo o hábito, o
tipo de planta e a densidade populacional, porque
sofreram manipulação física em seu genótipo
através das diferentes técnicas de clonagem.
Questão 42
“A época de plantio do milho é função da umidade do
solo, temperatura, radiação solar e fotoperíodo, cujos
limites extremos são variáveis em cada região
agroclimática.”
“No Sul do Brasil, o milho geralmente é plantado de
agosto a setembro e à medida que se caminha para
os estados do Centro-Oeste e Sudeste, a época de
semeadura varia de outubro a novembro”.
“Hoje, com os avanços dos trabalhos na área de
climatologia, o Brasil já tem um zoneamento agrícola
que fornece informações sobre as épocas de plantio
de milho, tanto na safra como na safrinha, com
menores riscos, para quase todo o país”.
Levando em consideração o planejamento do milho
safrinha, é correto afirmar:
A) Começa com a cultura de verão visando liberar a
área o mais cedo possível. Quanto mais tarde for o
plantio de verão menor será o potencial e maior o
risco de perdas por seca.
B) Começa com a cultura de verão visando liberar a
área o mais cedo possível. Quanto mais tarde for o
plantio do milho safrinha, menor será o potencial e
maior o risco de perdas por seca.
C) Começa com a cultura de verão visando destinar
espaço onde serão semeados, nas suas
entrelinhas, o milho safrinha. Quanto mais espaço
for destinado, menor será o potencial de perdas.
D) Começa no fim do verão visando buscar
informações meteorológicas para definição da
melhor data para o plantio. Quanto mais
informações, menor o risco de perdas.
E) Começa no início do verão visando buscar
informações meteorológicas para definição da
melhor data para o plantio. Quanto mais
informações, menor o risco de perdas.
Questão 43
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15
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
“A maioria dos métodos para determinar o
espaçamento dos drenos, incluindo o método direto e
as equações de Donnan e do Hooghoudt, foi
desenvolvido para as condições de fluxo em regime
permanente, ou seja, quando o lençol freático está
em equilíbrio com a chuva ou a irrigação, ou em
outras palavras”:
A) quando a quantidade de água que entra na área é
menor que a quantidade evapotranspirada, mais a
retirada pela drenagem.
B) quando a quantidade de água que entra na área é
maior que a quantidade evapotranspirada, mais a
retirada pela drenagem.
C) quando a quantidade de água que entra na área é
igual a quantidade evapotranspirada, mais a
retirada pela drenagem.
D) quando a quantidade de água que entra na área é
variável com a quantidade evapotranspirada,
mais a retirada pela drenagem.
E) quando a quantidade de água evapotranspirada é
igual a quantidade de água retirada pela
drenagem.
Questão 44
Um dos inseticidas registrados para o controle da
lagar ta-dos-cap inza is ou curuqueré-dos-
capinzais na cultura do milho ou nas pastagens –
– é o . Além
desta praga, este inseticida é também registrado
para controle de:
A) diversas espécies de cochonilhas, como por
exemplo a cochonilha dos pastos (
).
B) diversas espécies de cigarrinhas, como por
exemplo as cigarinhas das pastagens (
).
C) diversas espécies de vaquinhas, como por
exemplo na cultura do feijoeiro as:
.
D) diversas espécies de lagartas, como por exemplo
o mandarová da cultura de mandioca (
) e a lagarta-da-soja ( ).
E) diversas espécies de lagartas, como por exemplo
o mandarová da cultura de mandioca (
) e a lagarta-da-soja (
).
Mocis latipes Bacillus thuringiensis
Antonina
graminis
Zulia
entreriana, Deois flavopicta e Deois schach
Diabrotica
speciosa, Lagria villosa e Cerotoma spp
Erinnyis
ello Anticarsia gemmatalis
Silba
pendula Anticarsia
gemmatalis
Questão 45
Um estudo realizado por um Engenheiro Agrônomo
renomado apontou que “o Estado de Mato Grosso
vem rapidamente avançando no aumento de área
irrigada”, conforme pode ser visto no quadro abaixo:
A cultura do feijão de duas safras vem atraindo
grandes investimentos em pivô linear. Levando-se
em consideração o uso racional da água por este
sistema de irrigação, quanto de água foi
desperdiçada, supondo que a necessidade de
irrigação para um pivô de 50 ha é de 9 mm de lâmina
d'água e foi aplicado 10 mm, ou seja, excedente de
1 mm. Então, o que se pode fazer para remediar este
problema?
A) 0,1 milhões de litros de água desperdiçada e
manejo da irrigação através do monitoramento
dos parâmetros básicos de solo e planta.
B) 1 milhão de litros de água desperdiçada, manejo
da irrigação através de previsões pelo
monitoramento dos parâmetros básicos do clima
e manutenção das conexões nas tubulações.
C) 0,5 milhões de litros de água desperdiçada e
manejo da irrigação através do monitoramento
dos parâmetros básicos de solo, planta e clima.
D) 0,5 milhões de litros de água desperdiçada e
manutenção das conexões nas tubulações.
E) 5 milhões de litros de água desperdiçada e
manejo da irrigação através de previsões pelo
monitoramento dos parâmetros básicos do clima.
Questão 46
ANO AREA IRRIGADA (ha)
1.997 10.000
1.998 12.000
1.999 14.000
2.004 30.000
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMjo1MjoxNiAtMDMwMA==
16
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Em 2006 a Embrapa lançou seu “Marco Referencial
em Agroecologia”, que entre outros estabeleceu as
bases da “Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação em
Agroecologia”. Para isso foram feitas abordagens de
forma esquemática sobre as “Estratégias
Metodológicas”.
Em um projeto de pesquisa que tenha sido adotado
os “Ensaios Sistêmicos”, é verdadeiro afirmar que:
A) em vez de enfocar o estudo com base no
esteriótipo das plantas no agroecossistema,
enfatizam-se estudos da fisiologia vegetal dos
elementos sistêmicos das plantas.
B) em vez de enfocar o estudo de apenas um
componente específico do agroecossistema,
enfatizam-se estudos da inter-relação dos seus
componentes e a complexa dinâmica de
processos.
C) estes ensaios caracterizam-se como um plano de
pesquisa secundário, onde são observados
problemas tecnológicos não esperados e a
possível detecção de algum resultado prático para
os pesquisadores.
D) estes ensaios caracterizam-se como uma etapa
de implementação do programa de pesquisa,
onde são detectados os problemas tecnológicos e
sintetizadas as informações geradas.
E) estes ensaios caracterizam-se como um
programa de pesquisa sistêmico para detecção
de problemas tecnológicos e que podem gerar
futuros resultados diretos para os pesquisadores.
Questão 48
No gráfico abaixo está apresentado o balanço hídrico
climatológico de Thornthwaite, o mais comum, que se
baseia em dados médios de chuva e de
evapotranspiração. Ao longo do ano pode-se concluir
que:
A) de novembro a abril do ano subsequente, houve
água suficiente para as culturas, mas, ainda
assim, será necessário fazer irrigação de
suplementação.
B) o balanço hídrico climatológico mais comum é
suficiente para saber a quantidade de água usada
na irrigação no período de maio a setembro.
C) de maio a setembro a irrigação total necessária
poderá ser calculada pela diferença entre a
necessidade de água da cultura e a
evapotranspiração.
D) de maio a setembro a irrigação total necessária
poderá ser calculada pela diferença entre a
evapotranspiração e a necessidade de água pela
cultura.
E) de janeiro a abril houve excesso de água no solo,
maio a setembro é o período mais crítico do ano
para deficit hídrico e, a partir de novembro, volta a
ocorrer excesso de água.
Questão 47
www.pciconcursos.com.brpcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMjo1MjoxNiAtMDMwMA==
17
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Utilizando-se do nível ótico para levantamento da
declividade de uma encosta visando elaboração de
um projeto de construção de terraceamento para
culturas de grãos, posicionado o aparelho sobre o
ponto base pelo fio de prumo a uma altura de 1,00 m e
cota 20 m, pode-se iniciar a leitura dos pontos para o
cálculo da distância do ponto na cota superior e do
ponto na cota inferior. As leituras estão
apresentadas na tabela abaixo. Considerando-se
para o cálculo da distância horizontal (figura abaixo),
DH=100(FS – FI) e para a declividade em percentual,
d=100(h/DH), quais medidas foram obtidas para as
cotas dos pontos e , a distância vertical DH entre
elas e a declividade em percentual?
A) cota do ponto A = 20,47 m, cota do ponto
B = 17,67 m, DH = 20 m e d = 14 %
B) cota do ponto A = 21,53 m, cota do ponto
B = 17,67 m, DH = 20 m e d = 19,3 %
C) cota do ponto A = 20,53 m, cota do ponto
B = 17,67 m, DH = 20 m e d = 14,3 %
D) cota do ponto A = 20,53 m, cota do ponto
B = 16,67 m, DH = 20 m e d = 19,3 %
E) cota do ponto A = 21,53 m, cota do ponto
B = 16,67 m, DH = 20 m e d = 24,3 %
A
B
A B
Questão 49
Mira
FM
FI
FS
Distância Horizontal
Mira
FM
FI
FS
Distância Horizontal
PONTO FS FM FI
A 0,57 0,53 0,47
B 3,37 3,33 3,27
A Fixação Biológica de Nitrogênio (FBN) pode ser
considerada como o principal processo de adição de
nitrogênio exógeno aos diferentes sistemas na
natureza. A adubação verde é uma prática cultural
que tem como um dos objetivos produzir e incorporar
nitrogênio ao solo proveniente da FBN. No que diz
respeito ao sistema simbiótico Leguminosa
pode-se afirmar que a verificação da
eficiência do no campo poderá ser
realizada através da observação da:
A) presença de nódulos maiores que 10 milímetros.
B) presença de nódulos maiores que 5 milímetros e
de coloração clara (infectivos) contrastando com
os escuros (deteriorados).
C) presença de nódulos maiores que 5 milímetros e
de coloração escura (infectivos) contrastando
com os claros (deteriorados).
D) coloração interna do nódulo. Os claros indicam
que estão ativos e contrastam com os de
coloração rosada (infectivos) ou escura
(deteriorados).
E) coloração interna do nódulo. Os rosados indicam
que estão ativos e contrastam com os de
coloração clara (infectivos) ou escura
(deteriorados).
-
Rhizobium
Rhizobium
Questão 50
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMjo1MjoxOCAtMDMwMA==
[Tela 300 v1.0.0]
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS
E01 - AUXILIAR DE SERVIÇOS
GERAIS – PERFIL SERVIÇO DE
COPA E LIMPEZA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B D A C E D E C D B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B E B D B C E C A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D B D E A C A D C B
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT...
1 de 1 18/09/2012 14:49
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMjo1MjoxOCAtMDMwMA==
[Tela 300 v1.0.0]
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS
E02 - AUX SERVIÇOS GERAIS
– PERFIL SERV DE MANUT DE
REDE E AUX DE ETA/ETE
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B D A C E D E C D B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B E B D B C E C A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D B D E A C A D C B
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS
E03 - ENCANADOR
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B D A C E D E C D B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B E B D B C E C A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D B D E A C A D C B
 
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[Tela 300 v1.0.0]
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS
E04 - FISCAL DE CORTE
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
D E B D D A E C A C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B D B D B C D D E B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A C E B C D A B E D
 
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[Tela 300 v1.0.0]
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M05 - AGENTE
ADMINISTRATIVO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
B C A B D E E A B B A D B C B
16 17 18 19 20
D E B B E
21 22 23 24 25
B A C E D
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A C E B C D C D C B B C E E A
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M06 - AGENTE DE SAÚDE
MUNICIPAL - AGENTE
ADMINISTRATIVO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
E D B E C B A C A B B C A C D
16 17 18 19 20
D B A E C
21 22 23 24 25
A C C B E
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
E B C C A B C D A D B B E B A
 
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Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM.PÚBLICA
CONHEC. BÁS. SAÚDE
PUBLICA
CONHEC. ESPECÍFICOS
M07 - AGENTE DE SAÚDE
MUNICIPAL - AUXILIAR DE
LABORATÓRIO
010203040506070809101112131415
D C A B E A B C E C C D A D D
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
B D A C E
262728293031323334353637383940
C B D E A C A E B D C D E B D
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[Tela 300 v1.0.0]
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM.PÚBLICA
CONHEC. BÁS. SAÚDE
PUBLICA
CONHEC. ESPECÍFICOS
M08 - AGENTE DE SAÚDE
MUNICIPAL - AUXILIAR DE
REABILITAÇÃO
010203040506070809101112131415
D C A B E A B C E C C D A D D
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
B D A C E
262728293031323334353637383940
E B D E A C C B E C B A C D C
 
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Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM.PÚBLICA
CONHEC. BÁS. SAÚDE
PUBLICA
CONHEC. ESPECÍFICOS
M09 - AGENTE DE SAÚDE
MUNICIPAL - AUXILIAR DE
SAÚDE BUCAL
010203040506070809101112131415
D C A B E A B C E C C D A D D
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
B D A C E
262728293031323334353637383940
B A E A C C A C B E D A D C E
 
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[Tela 300 v1.0.0]
 
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Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M10 - AGENTE DE SAÚDE
MUNICIPAL – DIGITADOR
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15
D C A D E A B D C B C E B D C
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
A B C D E
26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940
A C D C E B E * * E D A B D B
 
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[Tela 300 v1.0.0]
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M11 - AGENTE DE SAÚDE
MUNICIPAL - OPERADOR DE
SISTEMA
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15
D C A D E A B D C B C E B D C
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
A B C D E
26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940
A C D C E B E * * E D A B D B
 
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[Tela 300 v1.0.0]
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M12 - AGENTE DE
SEGURANÇA E MANUTENÇÃO
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15
D C A D E A B D C B C E B D C
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
A B C D E
26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940
A C D A B E D B C E D D B A C
 
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[Tela 300 v1.0.0]
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M13 - ALMOXARIFE
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15
D C A D E A B D C B C E B D C
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
A B C D E
26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940
E E B A B D B C B D A E C C A
 
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[Tela 300 v1.0.0]
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M14 - ATENDENTE
COMERCIAL
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15
D C A D E A B D C B C E B D C
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
A B C D E
26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940
E B E E B C E C A A D E B D E
 
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[Tela 300 v1.0.0]
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM.PÚBLICA
CONHEC. BÁS. SAÚDE
PUBLICA
CONHEC. ESPECÍFICOS
M15 - AUXILIAR DE
SANEAMENTO
010203040506070809101112131415
D C A B E A B C E C C D A D D
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
* * * * *
262728293031323334353637383940
D E A D B C A B A C E B D E C
 
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[Tela 300 v1.0.0]
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M16 - AUXILIAR DE SERVIÇOS
GERAIS
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15
D C A D E A B D C B C E B D C
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
A B C D E
26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940
E C A B D E D A C D B A E B A
 
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[Tela 300 v1.0.0]
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M17 - DESENHISTA
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15
D C A D E A B D C B C E B D C
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
A B C D E
26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940
B D D A E C C D E B A C D A B
 
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[Tela 300 v1.0.0]
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M18 - ELETRICISTA
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15
D C A D E A B D C B C E B D C
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
A B C D E
26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940
D C D A D A E E B A E D A B B
 
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[Tela 300 v1.0.0]
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M19 - ELETROMECÂNICO
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15
D C A D E A B D C B C E B D C
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
A B C D E
26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940
C A E D A B D C E A B D C A C
 
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[Tela 300 v1.0.0]
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M20 - ENCARREGADODE
EQUIPE DE CORTE
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15
D C A D E A B D C B C E B D C
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
A B C D E
26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940
D C A D A C B E A D B D C B A
 
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[Tela 300 v1.0.0]
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M21 - ENCARREGADO DE
EQUIPE DE MANUTENÇÃO
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15
D C A D E A B D C B C E B D C
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
A B C D E
26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940
B D A A E B E D C C B A B E C
 
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMjo1MjoxOCAtMDMwMA==
[Tela 300 v1.0.0]
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM. PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M22 - FISCAL MUNICIPAL –
OBRAS
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
D C A B E A B C E C C D A D D
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
D A C B D
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C D A E B E B C A D D E C B A
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT...
1 de 1 18/09/2012 15:07
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M23 - FISCAL MUNICIPAL –
POSTURA
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15
D C A D E A B D C B C E B D C
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
A B C D E
26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940
D B B E E C B A D C B A A E C
 
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM. PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M24 - FISCAL MUNICIPAL –
TRÂNSITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
D C A B E A B C E C C D A D D
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
D A C B D
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B C C E A E E C D B A * A D
 
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1 de 1 18/09/2012 15:08
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M25 - FISCAL MUNICIPAL -
MEIO AMBIENTE
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15
D C A D E A B D C B C E B D C
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
A B C D E
26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940
D D A D * C D D E A A D C C E
 
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM.PÚBLICA
CONHEC. BÁS. SAÚDE
PUBLICA
CONHEC. ESPECÍFICOS
M26 - FISCAL MUNICIPAL -
VIGILÂNCIA SANITÁRIA
010203040506070809101112131415
D C A B E A B C E C C D A D D
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
B D A C E
262728293031323334353637383940
E A C A E B B C C D C E D B E
 
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC ESPECÍFICOS
M27 - GUARDA MUNICIPAL 3ª
CLASSE - MASCULINO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
E D B E C B A C A B B C A C D
16 17 18 19 20
D B A E C
21 22 23 24 25
A C C B E
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B E A E A E B E A C B D A C
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC ESPECÍFICOS
M28 - GUARDA MUNICIPAL 3ª
CLASSE - FEMININO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
E D B E C B A C A B B C A C D
16 17 18 19 20
D B A E C
21 22 23 24 25
A C C B E
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B E A E A E B E A C B D A C
 
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM. PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M29 - INSTRUTOR PROJETO
COMUNITÁRIO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
D C A B E A B C E C C D A D D
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
D A C B D
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B D B A B A E E C E B C C B B
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT...
1 de 1 18/09/2012 15:10
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[Tela 300 v1.0.0]
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM. PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M30 - MECÂNICO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
D C A B E A B C E C C D A D D
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
D A C B D
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B C E B C A B A B D B B C A D
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT...
1 de 1 18/09/2012 15:10
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[Tela 300 v1.0.0]
 
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Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM. PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M31 - MOTORISTA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
D C A B E A B C E C C D A D D
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
D A C B D
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D CD A D B E C A C D B B D A
 
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1 de 1 18/09/2012 15:10
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[Tela 300 v1.0.0]
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M32 - OPERADOR DE
FATURAMENTO
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15
D C A D E A B D C B C E B D C
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
A B C D E
26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940
A C C E D A B E B A D E B C E
 
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M34 - OPERADOR DE MAQ.
RODOVIA II
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15
D C A D E A B D C B C E B D C
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
A B C D E
26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940
C D D A B A D B A C D B A C D
 
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M35 - OPERADOR DE SISTEMA
DE ÁGUA E ESGOTO
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15
D C A D E A B D C B C E B D C
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
A B C D E
26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940
A C E B C D A D B C A E E B D
 
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M36 - OPERADOR DE SISTEMA
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15
D C A D E A B D C B C E B D C
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
A B C D E
26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940
A C D C E B E * * E D A B D B
 
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[Tela 300 v1.0.0]
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM. PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M37 - TÉCNICO
ADMINISTRATIVO
EDUCACIONAL- AGENTE
ADMINISTRATIVO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
D C A B E A B C E C C D A D D
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
D A C B E
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B D E C B * C E A E D A B E C
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT...
1 de 1 18/09/2012 15:12
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[Tela 300 v1.0.0]
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M38 - TÉCNICO DE DESENV
EDUCACIONAL - PERFIL TÉC
DE DESENV ESPECIALIZADO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
E D B E C B A C A B B C A C D
16 17 18 19 20
D B A E C
21 22 23 24 25
A C C B D
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C B D A E B B C D A E C D A E
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT...
1 de 1 18/09/2012 15:12
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[Tela 300 v1.0.0]
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M39 - TÉCNICO DE DESENV
EDUCACIONAL - PERFIL TÉC
DE DESENV INFANTIL
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15
D C A D E A B D C B C E B D C
16 17 18 19 20
B D E A A
21 22 23 24 25
A B C D E
26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940
B A B C D D C D B D A C B E A
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT...
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMjo1MjoxOCAtMDMwMA==
[Tela 300 v1.0.0]
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADMPÚBLICA
CONHEC. BÁS. SAÚDE
PÚBLICA
CONHEC. ESPECÍFICOS
M40 - TÉCNICO DE
LABORATÓRIO
010203040506070809101112131415
B C A B D E E A B B A D B C B
16 17 18 19 20
D E B B E
21 22 23 24 25
A B C E D
262728293031323334353637383940
D B E C B D A E E C A A B D C
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT...
1 de 1 18/09/2012 15:13
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMjo1MjoxOCAtMDMwMA==
[Tela 300 v1.0.0]
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC ESPECÍFICOS
M41 - TÉCNICO DE
SEGURANÇA DO TRABALHO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
B C A B D E E A B B A D B C B
16 17 18 19 20
D E B B E
21 22 23 24 25
B A C E D
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C A D B E B B A E E A D C C D
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT...
1 de 1 18/09/2012 15:13
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMjo1MjoxOCAtMDMwMA==
[Tela 300 v1.0.0]
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M42 - TÉCNICO DE SUPORTE
ADM EDUCACIONAL - PERFIL
AG. DE SEG E MANUTENÇÃO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
B C A B D E E A B B A D B C B
16 17 18 19 20
D E B B E
21 22 23 24 25
B A C E A
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D B A E C D B C E B D A A A B
 
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[Tela 300 v1.0.0]
 
GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT
 
Cargo: 
 
Tipo de Prova 
 
PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS
M43 - TÉCNICO DE SUPORTE
ADM EDUCACIONAL - PERFIL-
AUX DE SERVIÇOS GERAIS
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