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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0MyAtMDMwMA== CARGO: PROFESSOR PERFIL NÍVEL SUPERIOR PARA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL – FRASE PARA EXAME GRAFOTÉCNICO (TRANSCREVA NO QUADRO DE SEU CARTÃO DE RESPOSTAS) “A natureza nos uniu em uma imensa família e devemos viver nossas vidas unidos, ajudando uns aos outros.” S51 V ATENÇÃO: VERIFIQUE SE CÓDIGO E PROVA DESTE CADERNO DE QUESTÕES CONFEREM COM O SEU CARTÃO DE RESPOSTAS PROVA MANHÃ 1. Este contém questões de múltipla escolha, cada uma com 5 opções A, B,C, D e E. 2. Ao receber o material, verifique no seu nome, número de inscrição, data de nascimento, cargo e prova. Qualquer irregularidade comunique imediatamente ao fiscal de sala. Não serão aceitas reclamações posteriores. 3. Leia atentamente cada questão e assinale no a opção que responde corretamente a cada uma delas. O será o único documento válido para a correção eletrônica. O preenchimento do e a respectiva assinatura serão de inteira responsabilidade do candidato. Não haverá substituição do , por erro do candidato. 4. Observe as seguintes recomendações relativas ao : - A maneira correta de marcação das respostas é cobrir, fortemente, com esferográfica de tinta azul ou preta, o espaço correspondente à letra a ser assinalada. - Outras formas de marcação diferentes implicarão a rejeição do . - Será atribuída nota zero às questões não assinaladas ou com falta de nitidez, ou com marcação de mais de uma opção, e as emendadas ou rasuradas. 5. O fiscal de sala não está autorizado a alterar qualquer destas instruções. Em caso de dúvida, solicite a presença do coordenador local. 6. Você só poderá retirar-se definitivamente do recinto de realização da prova após 1 hora contada do seu efetivo início, . 7. Você só poderá levar este caso permaneça na sala até 1 hora antes do término da prova. 8. Por motivo de segurança, só é permitido fazer anotação durante a prova neste e no . Qualquer outro tipo de anotação será motivo de eliminação automática do candidato. 9. Após identificado e instalado na sala, você não poderá consultar qualquer material, enquanto aguarda o horário de início da prova. 10. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala até que o último candidato entregue o . 11. Ao terminar a prova, é de sua responsabilidade entregar ao fiscal o . Não esqueça seus pertences. 12. O será disponibilizado no site www.funcab.org, conforme estabelecido no Cronograma. Caderno de Questões Cartão de Respostas Cartão de Respostas Cartão de Respostas Cartão de Respostas Cartão de Respostas Cartão de Respostas Cartão de Respostas sem levar este Caderno de Questões Caderno de Questões Caderno de Questões Cartão de Respostas Cartão de Respostas Cartão de Respostas Gabarito Oficial da Prova Objetiva LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES: BOA PROVA! PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE ESTADO DE MATO GROSSO www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0MyAtMDMwMA== 02 Leia o texto abaixo e responda às questões propostas. Texto 1: Os americanos, através do radar, entraram em contato com a Lua, o que não deixa de ser emocionante. Mas o fato mais importante da semana aconteceu com o meu pé de milho. Aconteceu que, no meu quintal, em um monte de terra trazida pelo jardineiro, nasceu alguma coisa que podia ser um pé de capim – mas descobri que era um pé de milho. Transplantei-o para o exíguo canteiro da casa. Secaram as pequenas folhas; pensei que fosse morrer. Mas ele reagiu. Quando estava do tamanho de um palmo, veio um amigo e declarou desdenhosamente que aquilo era capim. Quando estava com dois palmos, veio um outro amigo e afirmou que era cana. Sou um ignorante, um pobre homem da cidade. Mas eu tinha razão. Ele cresceu, está com dois metros, lança suas folhas além do muro e é um esplêndido pé de milho. Já viu o leitor um pé de milho? Eu nunca tinha visto. Tinha visto centenas de milharais – mas é diferente. Um pé de milho sozinho, em um canteiro espremido, junto do portão, numa esquina de rua – não é um número numa lavoura, é um ser vivo e independente. Suas raízes roxas se agarram no chão e suas folhas longas e verdes nunca estão imóveis. Detesto comparações surrealistas – mas na lógica de seu crescimento, tal como vi numa noite de luar, o pé de milho parecia um cavalo empinado, de crinas ao vento e em outra madrugada, parecia um galo cantando. Anteontem aconteceu o que era inevitável, mas que nos encantou como se fosse inesperado: meu pé de milho pendoou. Há muitas flores lindas no mundo, e a flor de milho não será a mais linda. Mas aquele pendão firme, vertical, beijado pelo vento do mar, veio enriquecer nosso canteirinho vulgar com uma força e uma alegria que me fazem bem. É alguma coisa que se afirma com ímpeto e certeza. Meu pé de milho é um belo gesto da terra. Eu não sou mais um medíocre homem que vive atrás de uma chata máquina de escrever: sou um rico lavrador da Rua Júlio de Castilhos. Um pé de milho (BRAGA, Rubem. 200 crônicas escolhidas. 27. ed. Rio de Janeiro: Record, 2007. p.77) LÍNGUA PORTUGUESA FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt Todas as afirmativas a respeito dos elementos da frase “Sou um ignorante, um pobre homem da cidade” estão corretas, EXCETO: A) POBRE, nesse contexto, anteposto ao substantivo, signif ica “digno de pena, insignificante”. B) Se o adjetivo da frase estivesse posposto ao subs tan t i vo , adqu i r i r i a o sen t ido de “ D E S P R O V I D O D E R E C U R S O S FINANCEIROS”. C) O gênero do substantivo IGNORANTE é marcado pela anteposição do artigo indefinido UM. D) Aexpressão DACIDADE é uma locução adjetiva e o seu adjetivo correspondente é CITADINO. E) O deslocamento do adjetivo POBRE para depois do substantivo provocaria alteração em sua classificação sintática. Questão 02 Arespeito do texto analise os itens a seguir: I. No segundo parágrafo da crônica, a sequência de acontecimentos parece querer apontar a tenacidade do pé de milho e o descrédito das pessoas em relação à sua verdadeira identidade vegetal. II. Ao afirmar que o fato mais importante da semana aconteceu com seu pé de milho, o cronista conduz seu olhar para um aspecto do cotidiano, o qual será esclarecido no decorrer do desenvolvimento do texto. III. O sentido de VER o pé de milho, no terceiro parágrafo, é captar a imagem, por meio dos olhos, de um vegetal que nasceu no jardim. Assinale: A) se apenas I e III estiverem corretos. B) se apenas II e III estiverem corretos. C) se apenas I e II estiverem corretos. D) se apenas II estiver correto. E) se apenas I estiver correto. Questão 01 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0MyAtMDMwMA== 03 Sobre o fragmento “Aconteceu que, no meu quintal, em um monte de terra trazida pelo jardineiro, nasceu alguma coisa...” é correto afirmar que: A) QUE NASCEU ALGUMA COISA é sujeito oracional de “aconteceu”. B) o verboACONTECER é transitivo indireto. C) ALGUMA COISA é objeto indireto na segunda oração. D) possui dois advérbios de lugar. E) MEU é um pronome substantivo possessivo. FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt Questão 03 Assinale a alternativa em que se passou, corretamente, a frase “MAS ELE REAGIU” para a forma de tratamento TU, mantendo o verbo no mesmo tempo e modo. A) Mas tu reagias. B) Mas tu reagia. C) Mas tu reagirias. D) Mas tu reagistes. E) Mas tu reagiste. Questão 07 “Anteontem aconteceu o que era inevitável, mas que nos encantou como se fosse inesperado: meu pé de milho pendoou.” Os dois-pontos no trecho acima introduzem uma: A) comparação. B) consequência. C) concessão. D) explicitação. E) enumeração. Questão 04 Assinale a figura de linguagem que predomina no trecho “Mas aquele pendão firme, vertical, beijado pelo vento do mar, veio enriquecer nosso canteirinho vulgar com uma força euma alegria que me fazem bem.” A) hipérbole. B) eufemismo. C) prosopopeia. D) antítese. E) catacrese. Questão 06 “É alguma coisa QUE se afirma com ímpeto e certeza. Meu pé de milho é um belo gesto da terra. Eu não sou mais um medíocre homem QUE vive atrás de uma chata máquina de escrever: sou um rico lavrador da Rua Júlio de Castilhos.” As ocorrências da palavra QUE no trecho acima são classificadas respectivamente como: A) conjunção integrante e conjunção integrante. B) pronome relativo e pronome relativo. C) pronome relativo e conjunção integrante. D) con junção subord inat iva e con junção subordinativa. E) conjunção integrante e pronome relativo. Questão 05 A concordância está de acordo com a norma padrão, na frase: A) Tratam-se de opiniões diferentes sobre a identidade do pé de milho. B) São opiniões – seja do primeiro amigo ou do segundo – que mantém a dúvida do leitor sobre a identidade do vegetal. C) Há conceitos, no interior do texto, que podem ser interpretados de diferentes formas pelo leitor. D) Detesta-se comparações surrealistas, mas o vegetal parecia um cavalo. E) Secou as pequenas folhas, pareciam que iam morrer. Questão 08 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0MyAtMDMwMA== 04 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt Se transpuséssemos o segmento “...aquele pendão firme fora beijado pelo vento do mar...” para a voz passiva sintética, como ficaria? A) “...beijara-se aquele pendão firme...” B) “...beijou-se aquele pendão firme...” C) “...beijaram-se aquele pendão firme...” D) “...tinha sido beijado aquele pendão firme... E) “...beijava-se aquele pendão firme...” Questão 09 “Um pé de milho sozinho, em um canteiro espremido, junto do portão, numa esquina de rua – não é um número numa lavoura, é um ser vivo e independente.” A respeito do período acima, analise as afirmativas a seguir: I. A palavra ESPREMIDO poderia ser substituída por ACUADO sem que houvesse mudança de sentido. II. Aocorrência da conjunção E tem valor aditivo. III. A expressão PÉ DE MILHO possui uma personificação. Assinale: A) se apenas I e II estiverem corretas. B) se apenas I e III estiverem corretas. C) se apenas II e III estiverem corretas. D) se apenas II estiver correta. E) se apenas I estiver correta. Questão 10 Todas as regências dos verbos destacados estão corretamente indicadas, EXCETO: A) “...LANÇA suas folhas além do muro...” (verbo transitivo indireto) B) “...VEIO um amigo...” (verbo intransitivo) C) “Mas eu TINHArazão.” (verbo transitivo direto) D) “...DECLAROU desdenhosamente que aquilo era capim.” (verbo transitivo direto) E) “...o pé de milho PARECIA um cavalo...” (verbo de ligação) Questão 12 Leia o texto abaixo e responda às questões 13, 14 e 15. Texto 2: [...] Ao acordar, disse para a mulher: – Escuta, minha filha: hoje é dia de pagar a prestação da televisão, vem aí o sujeito com a conta, na certa. Mas acontece que ontem eu não trouxe dinheiro da cidade, estou a nenhum. – Explique isso ao homem – ponderou a mulher. – Não gosto dessas coisas. Dá um ar de vigarice, gosto de cumprir rigorosamente as minhas obrigações. Escuta: quando ele vier a gente fica quieto aqui dentro, não faz barulho, para ele pensar que não tem ninguém. Deixa ele bater até cansar – amanhã eu pago. [...] O homem nu (SABINO, Fernando. O homem nu. In: Para gostar de ler, v.3 – Crônicas.8. ed. São Paulo: Ática, 1989. p.15 – 17.) Em “O pé de milho cresceu, POIS reagiu à mudança.”, o termo em destaque é: A) conjunção subordinativa concessiva. B) conjunção coordenativa explicativa. C) conjunção coordenativa conclusiva. D) conjunção subordinativa conformativa. E) conjunção subordinativa causal. Questão 11 De acordo com as regras para o uso do sinal indicativo da crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas. “O marido pediu ___ mulher que mentisse ao cobrador, mas ela não se rendeu ___ seus apelos e, ___ medida que ele falava, percebia que não ___ convenceria, pois a mulher não se mostrou favorável ___ atitude dele. A) à, a, à, à, a. B) à, à, à, a, à. C) à, a, à, a, à. D) a, a, à, a, a. E) à, à, à, à, à. Questão 13 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0MyAtMDMwMA== 05 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt Segundo a Constituição Federal, consiste em exceção à inviolabilidade de correspondência e das comunicações telegráficas: A) desastre. B) flagrante delito, assim considerado pela autoridade policial. C) ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer, para fins de investigação criminal ou instrução processual penal. D) ordem judicial, a fim de garantir a produção de prova processual civil ou penal. E) ordem da autoridade policial, nos casos de investigação criminal, quando não haja outra forma de proceder, com a mesma finalidade. Questão 17 No fragmento do texto “– Escuta, MINHA FILHA: hoje é...”, o termo destacado, sintaticamente, é: A) sujeito. B) aposto. C) complemento nominal. D) predicativo do sujeito. E) vocativo. Questão 14 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL A respeito dos servidores públicos, prevê a Constituição Federal: A) Os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Executivo não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Judiciário. B) É vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público. C) Os acréscimos pecuniários percebidos por servidor público serão computados e acumulados para fins de concessão de acréscimos ulteriores. D) O prazo de validade do concurso público será de até um ano, prorrogável uma vez, por igual período. E) Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, vedada a contratação de estrangeiros. Questão 18 Em “Deixa ELE bater até cansar – amanhã EU pago.” os termos em destaque são, respectivamente: A) pronome substantivo pessoal reto e pronome substantivo pessoal reto. B) pronome adjetivo pessoal reto e pronome substantivo pessoal reto. C) pronome adjetivo pessoal oblíquo e pronome substantivo pessoal reto. D) pronome substantivo pessoal oblíquo e pronome substantivo pessoal reto. E) pronome substantivo pessoal reto e pronome adjetivo pessoal reto. Questão 15 Nos termos da Constituição Federal, é correto afirmar: A) Não há crime sem lei anterior que o defina, nem pena sem prévia cominação legal. B) A todos é assegurado, mediante o pagamento da respectiva taxa, o direito de petição aos Poderes Públicos, em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder. C) Somente a lei poderá excluir do Poder Judiciário a apreciação de lesão ou ameaça a direito. D) É reconhecida a instituição do júri, com a competência para o julgamento dos crimes culposos ou dolosos contra a vida. E) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem o consentimento do morador, salvo se determinado pela autoridade policial. Questão 16 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0MyAtMDMwMA== 06 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt A respeito da responsabilidade civil do Estado, é correto afirmar: A) O Estado responde por ato de seu servidor que cause danos a terceiros, não lhe sendo conferido direito de regresso. B) O terceiro prejudicado por ato de servidor não pode responsabilizar o Estado. C) A responsabilidade do Estado perante terceiros depende de decreto específico. D) O Estado responde pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa. E) O Estado responde pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável somente se provadoque agiu com dolo. Questão 19 No Microsoft Office Word 2003, o recurso que permite definir a impressão de um determinado parágrafo no início de uma página é: A) Inserir Espaçamento. B) Definir Recuo. C) Inserir Quebra de Página. D) Definir alinhamento no topo da página. E) Parametrizar Margem Superior. Questão 22 Questão 21 No Windows XP, a propriedade de vídeo que permite personalizar a aparência geral da área de trabalho a partir de conjuntos predefinidos de elementos tais como ícones, fontes, cores e ponteiros de mouse é: A) Temas. B) Área de Trabalho. C) Proteção de tela. D) Aparência. E) Configurações. Segundo o Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Várzea Grande – Lei Municipal n° 1.164/91, na hipótese do falecimento de cônjuge, companheiro, pais, madrasta, ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela, irmãos e avós, o servidor poderá ausentar-se do serviço, sem qualquer prejuízo, pelo período de: A) 1 dia. B) 2 dias. C) 4 dias. D) 5 dias. E) 8 dias. Questão 20 INFORMÁTICA BÁSICA Redes sociais têm adquirido importância crescente na sociedade moderna. Existem diversos sites no mercado com esse papel específico, EXCETO: A) Facebook. B) Orkut. C) Twitter. D) Linkedin. E) Google. online Questão 23 No Microsoft Office Outlook, a ordenação padrão das mensagens exibidas na Caixa de Entrada é: A) ascendente, por assunto. B) descendente, por data de recebimento. C) descendente, por tamanho do arquivo. D) por importância. E) em ordem alfabética, por nome do destinatário. Questão 24 O ambiente gráfico do sistema operacional Linux possui uma área semelhante à barra de tarefas do Windows XP chamada: A) Kernel. B) Root. C) Kicker. D) Shell. E) Esquema. Questão 25 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0MyAtMDMwMA== 07 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt “A prática da avaliação em nossas escolas tem sido criticada sobretudo por reduzir-se à sua função de controle, mediante a qual se faz uma classificação quantitativa dos alunos relativa às notas que obtiveram nas provas. Os professores não têm conseguido usar os procedimentos de avaliação – que, sem dúvida, implicam o levantamento de dados por meio de testes, trabalhos escritos etc. – para atender a sua função educativa.” Para que os procedimentos de avaliação atendam a sua função educativa, a avaliação escolar deve assumir as seguintes características: I. Refletir a unidade objetivos-conteúdos-métodos. II. Possibilitar a revisão do plano de ensino. III. Envolver somente a objet iv idade e a imparcialidade. IV. Ajudar a desenvolver capacidades e habilidades. Estão corretas somente: A) I e II. B) II e III. C) I e III. D) I, II e IV. E) II, III e IV. (LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 1994). Questão 27 No que se refere à relação entre objetivo-conteúdo- método, analise as asserções a seguir, inspiradas no livro “Didática” , de José Carlos Libâneo. Asserção 1: A relação objetivo-conteúdo-método tem como característica a mútua interdependência. Porque Asserção 2: Amatéria de ensino é o elemento de referência para a elaboração dos objetivos específicos que, uma vez definidos, orientam a articulação dos conteúdos e métodos, mas os métodos não podem interferir, nem atuar na seleção de objetivos e conteúdos. Acerca dessas assertivas e de suas inter-relações, assinale a opção correta. A) A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. B) A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira. C) As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma explicação correta da primeira. D) As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma explicação correta da primeira. E) Tanto a primeira asserção, quanto a segunda são falsas. (São Paulo: Cortez, 1994) Questão 26 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0MyAtMDMwMA== 08 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt “Educador e educando (...) são sujeitos da história na medida em que a constroem ao lado de outros seres humanos, num contexto socialmente definido e são objetos da História na medida em que sofrem a sua influência.” Nessa perspectiva, pode-se dizer dessa relação educador-educando: A) O educador, para que possa exercer seu papel na sociedade, deve ser capaz de reproduzir a sociedade, por meio da transmissão do conhecimento ao educando, que o recebe de forma passiva e equânime. B) O papel do educador é o de mediador entre a cultura elaborada, acumulada e em processo de acumulação pela humanidade, e o educando, que deve ser percebido como um sujeito ativo, caracterizado pelas múltiplas determinações da realidade. C) Na ação educativa, o educando deve ser considerado como a massa a ser informada, alguém que necessita receber o conhecimento acumulado e, por isso, o educador assume o papel de responsável absoluto sobre o ato de ensinar. D) Educador e educando não devem ser vistos como seres individuais e sociais, uma vez que, ao interagirem no processo educativo, perdem suas capacidades críticas e tornam-se responsáveis por reproduzir a sociedade vigente. E) O educador, como sujeito da práxis pedagógica escolar, não precisará, no seu trabalho docente, criar condições para que o educando efetivamente aprenda e se desenvolva, uma vez que este é o único responsável pelo seu aprendizado. (LUCKESI, C.C. . São Paulo: Cortez, 1999, p.114). Filosofia da Educação Questão 28 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB nº 9.394/96, estabelece em seu Artigo 25: “Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições do estabelecimento.” Dessa forma, esse Artigo assume uma dimensão pedagógica que encontra respaldo nas seguintes premissas, inspiradas no livro , do professor MoaciAlves Carneiro, EXCETO: A) Sala de aula não é local, é ambiente. B) Aluno não é material, é ator da aprendizagem. C) Professor não é mediador, é o depositante do saber. D) Aprendizagem não é produto, é conteúdo transformado. E) Escola não é depósito, é currículo. “LDB fácil: leitura crítico-compreensiva artigo a artigo” Questão 29 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0MyAtMDMwMA== 09 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt Vygotsky afirma que a Zona de Desenvolvimento Proximal mede exatamente a distância entre os dois níveis, o real e o potencial. O professor deve estar atento a este aspecto para que possa mediar a criança no processo de ensino e aprendizagem. Um exemplo de como isto ocorre pode ser dado quando: A) o professor desenha um modelo para que a criança reproduza. B) a criança desiste frente às dificuldades e o professor aceita. C) o professor oferece ferramentas para que a criança possa realizar a tarefa. D) o professor propõe atividades que a criança é capaz de fazer sozinha. E) a criança pede ajuda ao professor, e ele reforça que ela é capaz de realizar sozinha a tarefa. Questão 32 “ A leitura do mundo precede à leitura da palavra.” O que se entende por esta afirmação? A) Que a leitura da palavra é apenas precedida pela leitura do mundo. B) É através da leitura de mundo que vamos apreender a leitura da palavra. C) Para que o indivíduo aprenda a ler é necessário ter tido ricas experiências culturais. D) É através da leitura da palavra que vamos aprender a ler o mundo e ter um posicionamento crítico perante ele. E) A leitura da palavra implica na qualidade da aprendizagem do educando. (FREIRE, 1987). Questão 31 Quanto à estruturação do trabalho docente, são feitas as seguintes afirmações: I. O trabalho docente constitui-se em torno do conteúdo programático, estruturado de acordo com o livro didático, uma vez que o ensino deve permanecer preso à sequência da matéria, como algo externo e isoladodo aluno. II. A estruturação da aula é a organização, sequência e inter-relação dos momentos do processo de ensino, uma vez que o trabalho docente é uma atividade intencional, planejada conscientemente, visando atingir objetivos de aprendizagem. III. A metodologia do trabalho docente inclui, pelo menos, os passos do processo de ensino no decorrer de uma aula ou unidade didática, os métodos, formas e procedimentos de docência e aprendizagem, além de materiais didáticos e técnicas de ensino e organização da situação de ensino. IV. A Didática cuida de extrair dos diversos campos do conhecimento humano os conhecimentos e habilidades que devem constituir o saber escolar para fins de ensino, no entanto não deve levar em conta o campo de conhecimento de cada matéria, uma vez que ela existe para uniformizar e unificar os conteúdos. Estão corretas as seguintes afirmativas: A) somente I e II. B) somente II e III. C) somente III e IV. D) somente I, II e III. E) I, II, III e IV. Questão 30 Segundo Piaget, as crianças quando jogam, assimilam e podem transformar a realidade sendo portanto uma atividade essencial para o desenvolvimento infantil. Ele identificou estágios nas brincadeiras das crianças pequenas: jogo de exercício, jogos de construção, jogos simbólicos, jogos de imitação, transposição e jogos de regras. Pode-se dizer que quando uma criança se utiliza de uma vassoura como sendo o seu cavalo ela está no estágio: A) do jogo de exercício. B) dos jogos de construção. C) dos jogos simbólicos. D) dos jogos de imitação. E) da transposição. Questão 33 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0MyAtMDMwMA== 10 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt Vinte minutos depois. – Acorda, mãe… Desculpa, eu me enganei, a escola vai providenciar os comes e bebes. O papai não vai ter que pagar nada, mãe, acoooooorda… Ô vida! Que noiva sofre eu já sabia. Mas até noiva de quadrilha?! (BRÁS, Tereza Yamashita; Brás, Luiz. Conversa de mãe e filha. In: Dias incríveis. São Paulo: Callis, 2006. p.17) O texto representa, em meio gráfico, uma conversa oral entre uma mãe e uma filha. Todas as alternativas apresentam exemplos de recursos utilizados pelos autores para representar características próprias da oralidade, EXCETO: A) “Por favor, por favoooooor, me faz um lindo vestido de noiva, urgente?!” B) “Não tá vendo que eu tô no telefone?” C) “Manhêêê!!! Caiu pra trás… Mããããããe?!” D) “Que é isso menina, você só tem dez anos!” E) “O papai não vai ter que pagar nada, mãe, acoooooorda…” Questão 35 As Diretrizes Curriculares para Educação Infantil no Art 9°, afirmam que as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira, garantindo experiências que: A) não priorize a utilização de gravadores, projetores, computadores, máquinas fotográficas e outros recursos tecnológicos e midiáticos. B) propiciem a interação e o conhecimento, pelas crianças, das manifestações e tradições culturais estrangeiras. C) promovam a interação, o cuidado, a preservação e o conhecimento da biodiversidade e da sustentabilidade da vida na Terra, assim como o desperdício dos recursos naturais. D) promovam o relacionamento e a interação das crianças com diversificadas manifestações de música, artes plásticas e gráficas, cinema, fotografia, dança, teatro, poesia e literatura. E) possibilitem, às crianças, experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos na idade de 4 e 5 anos. Questão 34 Leia o texto abaixo e responda às questões propostas. – Manhê, eu vou me casar. – Ãh… Que foi? Agora não, Anabela… Não tá vendo que eu tô no telefone? – Por favor, por favoooooor, me faz um lindo vestido de noiva, urgente?! – Pois é, Carol.ATati disse que comprava e no final mudou de ideia. Foi tudo culpa da… – Mãe, presta atenção! O noivo já foi escolhido e a mãe dele já tá fazendo a roupa. Com gravata e tudo! – Só um minuto, Carol. Vestido de… Casar?! Que é isso menina, você só tem dez anos!Alô, Carol? – Me ouve, mãe! Os meus amigos também já foram convidados! E todos já confirmaram a presença. – Carol, tenho que desligar. Você está louca, Anabela? Vou já telefonar para o teu pai. – Boa! Diz pra ele que depois vai ter a maior festança. Ele precisa providenciar pipoca, bolo de aipim, pé de moleque, canjica, curau, milho na brasa, guaraná, quentão e, se puder, churrasco no espeto e cuscuz. E diz pra ele não esquecer: quero fogueira e muito rojão pra soltar na hora do “sim, eu aceito”. Mãe? Mãe… Manhêêê!!! Caiu pra trás… Mããããããe?! Conversa de mãe e filha Assinale a alternativa que apresenta a função da linguagem predominante no texto. A) Metalinguística. B) Poética. C) Referencial. D) Emotiva. E) Fática. Questão 36 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0MyAtMDMwMA== 11 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt “Umberto Eco diz, muito apropriadamente, que o texto literário é um organismo preguiçoso, isto é, trabalha pouco para se constituir, é econômico na ação, delega ao leitor a tarefa de completá-lo. Se levamos em conta que ele é imprevisível, porque traz para o universo do leitor possibilidades novas de sentido, que colocam em questão suas verdades, desestabilizando-o e levando-o a reestruturar-se, concluímos que a função da arte é amplamente educativa.” Tomando como base o fragmento em questão, é correto afirmar, sobre o processo de leitura, que: A) o valor intrínseco do texto está preso na voz anunciada pelo autor, impedindo outras leituras. B) o autor determina o uso da leitura em prol de propósitos educacionais restritos. C) ler é ampliar horizontes e a literatura será tanto melhor quanto mais provocar o seu leitor. D) o feitio dos textos está condicionado à concepção que os autores têm em vista: leitura diretiva e pedagógica. E) a leitura nasceu comprometida com a educação, em detrimento da arte. (AGUIAR, Vera Teixeira de. Leitura literária e escola. In: A escolarização da leitura literária. Belo Horizonte: Autêntica, 1999. p.242.) Questão 37 Devido a dedicação da população e a atenção dos setores de limpeza, os casos de dengue, no município de Várzea Grande, reduziram significativamente. No ano de 2009, foram registrados 5.278 casos da doença, em 2010 o número reduziu para 2.074 ocorrências, registrando u m a r e d u ç ã o d e 3 9 , 3 % . Utilizando o texto acima e um material dourado, uma professora representou a diferença entre o número de casos da doença registrados em 2010 e 2009. Para isso ela utilizou: cubos, placas, barras e cubinhos. Na representação do número obtido pela diferença do número de casos, ela utilizou: A) 30 cubos, 2 placas, 5 barras e 1 cubinho. B) 30 cubos, 20 placas e 4 cubinhos. C) 3 cubos, 2 placas e 4 cubinhos. D) 3 cubos, 12 placas, 10 barras e 2 cubinhos. E) 4 cubos, 5 placas, 15 barras e 14 cubinhos. ( F o n t e : www.varzeagrande.mt.gov.br – acessado em 03/10/2011) Questão 39 A Secretaria de Infraestrutura de Várzea Grande – SINFRA – iniciou a primeira semana de outubro de 2011 executando diversos serviços na área urbana. Só na segunda-feira, dia 03 de outubro, foi utilizado um total de 100 toneladas de massa asfáltica em seis bairros. Utilizando seus conhecimentos de unidades de massa, uma professora representou corretamente a quantidade de massa asfáltica utilizada. O valor correto da representação é: A) 100.000 g. B) 100.000.000 kg. C) 10.000.000 g. D) 100.000.000 g. E) 1.000.000 kg. Questão 40 Leia a tira. Com base na tira, analise os itens a seguir. I. Nos quadrinhos, elementos não verbais ajudam Mafalda a entender os outros personagens. II. Os recursos pictóricos, aliados ao contexto da tira, dão pistas ao leitor sobre o sentido da fala de Mafalda. III. Os elementos não verbais impedem queo leitor entenda o sentido original da palavra “racistas”. Assinale a alternativa que aponta o(s) item(ns) correto(s). A) Somente I e II estão corretos. B) Somente II e III estão corretos. C) Somente I e III estão corretos . D) Somente II está correto. E) Somente I está correto. (Quino. O clube da Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 1999. p. 12. v. 10.) Questão 38 Os alunos de uma escola podem ser divididos em grupos com 2, 3, 4, 5 e 7 alunos, de modo que não fique nenhum aluno sem grupo. O número de alunos dessa escola é: A) 270 B) 360 C) 400 D) 410 E) 420 Questão 41 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0MyAtMDMwMA== 12 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt Uma professora trabalhando os conceitos de unidade, dezena e centena, desafiou seus alunos com o seguinte problema: Sendo um número do tipo , com centenas, dezenas e unidades, que quando invertido para torna-se o número , com centenas, dezenas e unidades. O valor de excede o valor de em 198 unidades. Se a soma dos 3 algarismos é 6 e o produto dos algarismos da centena com o da unidade é 3, o número é: A) 123 B) 143 C) 321 D) 341 E) 351 n ABC A B C CBA m C B A n m m Questão 42 Suponhamos que uma única hemácia presente no sangue que se encontra no interior da artéria renal humana, fosse marcada. A partir desse ponto, o caminho percorrido pela hemácia na circulação sanguínea humana corresponde a: A) arteríola eferente glomérulo de Malpighi arteríola aferente veia renal veia cava inferior átrio esquerdo ventrículo esquerdo artéria pulmonar pulmões eias ulmonares átrio direito ventrículo direito artéria aorta. B) arteríola aferente glomérulo de Malpighi arteríola eferente veia renal veia cava inferior átrio direito ventrículo direito artéria pulmonar pulmões veias ulmonares átrio esquerdo ventrículo esquerdo artéria aorta. C) veia cava inferior átrio esquerdo ventrículo esquerdo artéria pulmonar pulmões veias ulmonares átrio direito ventrículo direito artéria aorta eia enal arteríola aferente glomérulo de Malpighi arteríola eferente. D) veia cava superior ventrículo direito átrio direito artéria pulmonar pulmões veias ulmonares ventrículo esquerdo átrio esquerdo eia ava nferior eia enal arteríola eferente arteríola aferente. E) veia cava superior átrio direito ventrículo direito artéria aorta arteríola eferente glomérulo de Malpighi arteríola aferente pulmões veias ulmonares átrio esquerdo ventrículo esquerdo eia ava nferior eia enal ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! . v p p p v r p v c i v r p v c i v r Questão 43 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0MyAtMDMwMA== 13 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt Uma das maiores agressões ao ambiente são os resíduos sólidos produzidos nos centros urbanos – o lixo. Nos países desenvolvidos, uma pessoa produz, em média, aproximadamente 2,5 kg de lixo por dia. Uma professora de ciências pediu que quatro de seus alunos fizessem uma pesquisa sobre algumas alternativas para solucionar o problema do lixo. A seguir, temos algumas informações da pesquisa que cada um deles realizou: LUISA: o lixão não é a solução ideal, pois favorece a proliferação de vetores de doenças e poluição por metais pesados e outros produtos tóxicos. J Ú L I A : a i n c i n e r a ç ã o é u t i l i z a d a principalmente no lixo hospitalar e industrial e sempre gera um pouco de poluição do ar pela emissão de fumaça. BERNARDO: a compostagem é um processo de transformação de restos inorgânicos do lixo em matéria orgânica – o composto, que pode servir de fertilizante. NICOLAS: os aterros sanitários, se bem construídos, não poluem o ambiente e neles b a c t é r i a s a n a e r ó b i a s r e a l i z a m a decomposição da matéria orgânica. Estão corretas apenas as informações de: A) Luisa e Júlia. B) Bernardo e Nicolas. C) Luisa e Bernardo. D) Luisa, Júlia e Nicolas. E) Júlia, Bernardo e Nicolas. Questão 44 A reação química a seguir representa a fotólise da água. Nesse processo, a molécula de água é quebrada, liberando elétrons que: A) são capturados pela clorofila P ao mesmo tempo em que os íons hidrogênios são capturados pelo NADP , formando o NADPH + H . B) são capturados pelo NADP , formando o NADPH + H ao mesmo tempo em que os íons hidrogênios são capturados pela clorofila P . C) são capturados pela clorofila P ao mesmo tempo em que os íons hidrogênios são capturados pelo FAD, formando o FADH . D) são capturados pelo FAD, formando o FADH ao mesmo tempo em que os íons hidrogênios são capturados pela clorofila P . E) são capturados pela clorofila P ao mesmo tempo em que os íons hidrogênios são capturados pela clorofila P . 680 680 700 2 2 700 680 700 + + + + Questão 45 2 H2O O2 + 4 H + + 4 e - luz Considere uma cadeia alimentar constituída por fitoplâncton, peixes herbívoros e peixes carnívoros. Caso ocorra uma drástica redução na população dos peixes carnívoros, pode-se afirmar que: A) as populações de fitoplâncton e de peixes herbívoros aumentarão. B) as populações de fitoplâncton e de peixes herbívoros diminuirão. C) a população de fitoplâncton não sofrerá alteração e a de peixes herbívoros aumentará. D) a população de fitoplâncton aumentará e a de peixes herbívoros diminuirá. E) a população de fitoplâncton diminuirá e a de peixes herbívoros aumentará. Questão 46 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0MyAtMDMwMA== 14 FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt Considerado ousado para a época, em função dos poucos recursos internos existentes, o Plano de Metas do governo Juscelino Kubitschek recebeu duras críticas dos adversários políticos, os denominados nacionalistas. Este plano privilegiava a consolidação do setor de bens de consumo duráveis, bem como: A) a construção da nova capital federal no Planalto Central. B) o aumento dos investimentos nas indústrias estatais do Nordeste. C) a realização da reforma agrária utilizando terras do Centro-Oeste. D) o desenvolvimento do setor ferroviário conectando todo o país. E) a qualificação da mão de obra para a construção civil no Sudeste. Questão 47 Ao longo do conteúdo de localização geográfica, o professor de uma turma do 5° ano planeja uma prática de reconhecimento do espaço da escola, principalmente da própria sala de aula e das salas mais próximas. Levando em consideração as noções de escala, o melhor instrumento utilizado para tal prática é: A) Globo. B) Mapa. C) Atlas. D) Planta. E) Carta. Questão 48 Quando pensamos na noção de tempo, nos damos conta de que várias ciências trabalham com essa categoria. Na escola, o desenvolvimento desta noção não deve ignorar esses diferentes aspectos. Desta maneira, o ensino fundamental, nos seus primeiros anos, é importante para preparar o aluno para entender o tempo como uma dimensão contínua, que passa sem cessar; além disso, a criança passa a ver que o tempo abrange momentos sobre o qual os homens inscrevem suas diferentes trajetórias, fruto de suas relações sociais. O tempo enquanto sucessão de momentos e fruto das relações sociais é descrito, respectivamente, pelas seguintes ideias: A) histórico e espacial. B) físico e antropológico. C) contínuo e espacial. D) antropológico e contínuo. E) físico e histórico. Questão 49 O mapa daAmérica do Sul apresenta, em destaque, a seguinte característica geográfica que engloba partes do Brasil,Argentina, Paraguai e Uruguai: A) Expansão da produção de soja. B) Reserva de água subterrânea. C) Domínio fitogeográfico do Cerrado. D) Formações montanhosas modernas. E) Produção de pecuária leiteira. (Fonte: www.geomundo.com.br/imagens) Questão 50 www.pciconcursos.com.br pcimarkpciMDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS E01 - AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS – PERFIL SERVIÇO DE COPA E LIMPEZA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 B D A C E D E C D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B E B D B C E C A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D B D E A C A D C B GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 14:49 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS E02 - AUX SERVIÇOS GERAIS – PERFIL SERV DE MANUT DE REDE E AUX DE ETA/ETE 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 B D A C E D E C D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B E B D B C E C A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D B D E A C A D C B GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 14:51 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS E03 - ENCANADOR 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 B D A C E D E C D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B E B D B C E C A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D B D E A C A D C B GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 14:51 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS E04 - FISCAL DE CORTE 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 D E B D D A E C A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D B D B C D D E B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A C E B C D A B E D GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 14:51 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M05 - AGENTE ADMINISTRATIVO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 B C A B D E E A B B A D B C B 16 17 18 19 20 D E B B E 21 22 23 24 25 B A C E D 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A C E B C D C D C B B C E E A GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 14:52 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M06 - AGENTE DE SAÚDE MUNICIPAL - AGENTE ADMINISTRATIVO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 E D B E C B A C A B B C A C D 16 17 18 19 20 D B A E C 21 22 23 24 25 A C C B E 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 E B C C A B C D A D B B E B A GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 14:52 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM.PÚBLICA CONHEC. BÁS. SAÚDE PUBLICA CONHEC. ESPECÍFICOS M07 - AGENTE DE SAÚDE MUNICIPAL - AUXILIAR DE LABORATÓRIO 010203040506070809101112131415 D C A B E A B C E C C D A D D 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 B D A C E 262728293031323334353637383940 C B D E A C A E B D C D E B D obter mais informação GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 14:52 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM.PÚBLICA CONHEC. BÁS. SAÚDE PUBLICA CONHEC. ESPECÍFICOS M08 - AGENTE DE SAÚDE MUNICIPAL - AUXILIAR DE REABILITAÇÃO 010203040506070809101112131415 D C A B E A B C E C C D A D D 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 B D A C E 262728293031323334353637383940 E B D E A C C B E C B A C D C GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 14:53 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM.PÚBLICA CONHEC. BÁS. SAÚDE PUBLICA CONHEC. ESPECÍFICOS M09 - AGENTE DE SAÚDE MUNICIPAL - AUXILIAR DE SAÚDE BUCAL 010203040506070809101112131415 D C A B E A B C E C C D A D D 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 B D A C E 262728293031323334353637383940 B A E A C C A C B E D A D C E GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 14:53 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M10 - AGENTE DE SAÚDE MUNICIPAL – DIGITADOR 01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15 D C A D E A B D C B C E B D C 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 A B C D E 26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940 A C D C E B E * * E D A B D B GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 14:53 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M11 - AGENTE DE SAÚDE MUNICIPAL - OPERADOR DE SISTEMA 01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15 D C A D E A B D C B C E B D C 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 A B C D E 26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940 A C D C E B E * * E D A B D B GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 14:54 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M12 - AGENTE DE SEGURANÇA E MANUTENÇÃO01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15 D C A D E A B D C B C E B D C 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 A B C D E 26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940 A C D A B E D B C E D D B A C GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 14:54 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M13 - ALMOXARIFE 01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15 D C A D E A B D C B C E B D C 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 A B C D E 26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940 E E B A B D B C B D A E C C A GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 14:54 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M14 - ATENDENTE COMERCIAL 01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15 D C A D E A B D C B C E B D C 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 A B C D E 26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940 E B E E B C E C A A D E B D E GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 14:54 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM.PÚBLICA CONHEC. BÁS. SAÚDE PUBLICA CONHEC. ESPECÍFICOS M15 - AUXILIAR DE SANEAMENTO 010203040506070809101112131415 D C A B E A B C E C C D A D D 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 * * * * * 262728293031323334353637383940 D E A D B C A B A C E B D E C GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 14:55 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M16 - AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15 D C A D E A B D C B C E B D C 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 A B C D E 26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940 E C A B D E D A C D B A E B A GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 14:55 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M17 - DESENHISTA 01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15 D C A D E A B D C B C E B D C 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 A B C D E 26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940 B D D A E C C D E B A C D A B GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:06 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M18 - ELETRICISTA 01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15 D C A D E A B D C B C E B D C 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 A B C D E 26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940 D C D A D A E E B A E D A B B GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:06 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M19 - ELETROMECÂNICO 01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15 D C A D E A B D C B C E B D C 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 A B C D E 26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940 C A E D A B D C E A B D C A C GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:06 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M20 - ENCARREGADO DE EQUIPE DE CORTE 01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15 D C A D E A B D C B C E B D C 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 A B C D E 26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940 D C A D A C B E A D B D C B A GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:07 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M21 - ENCARREGADO DE EQUIPE DE MANUTENÇÃO 01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15 D C A D E A B D C B C E B D C 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 A B C D E 26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940 B D A A E B E D C C B A B E C GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:07 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM. PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M22 - FISCAL MUNICIPAL – OBRAS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 D C A B E A B C E C C D A D D 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 D A C B D 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C D A E B E B C A D D E C B A GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:07 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M23 - FISCAL MUNICIPAL – POSTURA 01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15 D C A D E A B D C B C E B D C 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 A B C D E 26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940 D B B E E C B A D C B A A E C GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT...1 de 1 18/09/2012 15:08 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM. PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M24 - FISCAL MUNICIPAL – TRÂNSITO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 D C A B E A B C E C C D A D D 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 D A C B D 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A B C C E A E E C D B A * A D GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:08 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M25 - FISCAL MUNICIPAL - MEIO AMBIENTE 01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15 D C A D E A B D C B C E B D C 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 A B C D E 26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940 D D A D * C D D E A A D C C E GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:08 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM.PÚBLICA CONHEC. BÁS. SAÚDE PUBLICA CONHEC. ESPECÍFICOS M26 - FISCAL MUNICIPAL - VIGILÂNCIA SANITÁRIA 010203040506070809101112131415 D C A B E A B C E C C D A D D 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 B D A C E 262728293031323334353637383940 E A C A E B B C C D C E D B E GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:09 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC ESPECÍFICOS M27 - GUARDA MUNICIPAL 3ª CLASSE - MASCULINO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 E D B E C B A C A B B C A C D 16 17 18 19 20 D B A E C 21 22 23 24 25 A C C B E 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A B E A E A E B E A C B D A C GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:09 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC ESPECÍFICOS M28 - GUARDA MUNICIPAL 3ª CLASSE - FEMININO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 E D B E C B A C A B B C A C D 16 17 18 19 20 D B A E C 21 22 23 24 25 A C C B E 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A B E A E A E B E A C B D A C GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:10 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM. PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M29 - INSTRUTOR PROJETO COMUNITÁRIO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 D C A B E A B C E C C D A D D 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 D A C B D 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B D B A B A E E C E B C C B B GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:10 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM. PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M30 - MECÂNICO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 D C A B E A B C E C C D A D D 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 D A C B D 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B C E B C A B A B D B B C A D GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:10 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM. PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M31 - MOTORISTA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 D C A B E A B C E C C D A D D 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 D A C B D 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D C D A D B E C A C D B B D A GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:10 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M32 - OPERADOR DE FATURAMENTO 01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15 D C A D E A B D C B C E B D C 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 A B C D E 26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940 A C C E D A B E B A D E B C E GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:11 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M34 - OPERADOR DE MAQ. RODOVIA II 01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15 D C A D E A B D C B C E B D C 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 A B C D E 26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940 C D D A B A D B A C D B A C D GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:11 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M35 - OPERADOR DE SISTEMA DE ÁGUA E ESGOTO 01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15 D C A D E A B D C B C E B D C 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 A B C D E 26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940 A C E B C D A D B C A E E B D GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:11 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO-PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M36 - OPERADOR DE SISTEMA 01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15 D C A D E A B D C B C E B D C 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 A B C D E 26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940 A C D C E B E * * E D A B D B GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:12 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM. PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M37 - TÉCNICO ADMINISTRATIVO EDUCACIONAL- AGENTE ADMINISTRATIVO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 D C A B E A B C E C C D A D D 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 D A C B E 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B D E C B * C E A E D A B E C GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:12 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M38 - TÉCNICO DE DESENV EDUCACIONAL - PERFIL TÉC DE DESENV ESPECIALIZADO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 E D B E C B A C A B B C A C D 16 17 18 19 20 D B A E C 21 22 23 24 25 A C C B D 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C B D A E B B C D A E C D A E GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:12 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M39 - TÉCNICO DE DESENV EDUCACIONAL - PERFIL TÉC DE DESENV INFANTIL 01 02 03 04 05 0607 08 09 10 1112 13 14 15 D C A D E A B D C B C E B D C 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 A B C D E 26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36 37 38 3940 B A B C D D C D B D A C B E A GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:12 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADMPÚBLICA CONHEC. BÁS. SAÚDE PÚBLICA CONHEC. ESPECÍFICOS M40 - TÉCNICO DE LABORATÓRIO 010203040506070809101112131415 B C A B D E E A B B A D B C B 16 17 18 19 20 D E B B E 21 22 23 24 25 A B C E D 262728293031323334353637383940 D B E C B D A E E C A A B D C GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:13 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC ESPECÍFICOS M41 - TÉCNICO DE SEGURANÇA DO TRABALHO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 B C A B D E E A B B A D B C B 16 17 18 19 20 D E B B E 21 22 23 24 25 B A C E D 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A D B E B B A E E A D C C D GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:13 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M42 - TÉCNICO DE SUPORTE ADM EDUCACIONAL - PERFIL AG. DE SEG E MANUTENÇÃO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 B C A B D E E A B B A D B C B 16 17 18 19 20 D E B B E 21 22 23 24 25 B A C E A 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D B A E C D B C E B D A A A B GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:13 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M43 - TÉCNICO DE SUPORTE ADM EDUCACIONAL - PERFIL- AUX DE SERVIÇOS GERAIS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 B C A B D E E A B B A D B C B 16 17 18 19 20 D E B B E 21 22 23 24 25 B A C E A 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B C D C C A A D B C B A C A E GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:14 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM. PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M44 - TÉCNICO DE SUPORTE ADMINISTRATIVO EDUCACIONAL - PERFIL - MERENDEIRA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 D C A B E A B C E C C D A D D 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 D A C B E 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C C E A C B C B D A C B B A E GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:14 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADM. PÚBLICA INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS M45 - TELEFONISTA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 D C A B E A B C E C C D A D D 16 17 18 19 20 B D E A A 21 22 23 24 25 D A C B D 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D A B E C D A D E A B A E E B GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:14 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADMPUBL MUNIC CONHEC. BÁS. SAÚDE PUBLICA CONHEC ESPECÍFICOS S01 - ASSISTENTE SOCIAL 010203040506070809101112131415 C E A B D C C E D A B E A C D 16 17 18 19 20 C A B A D 21 22 23 24 25 D C E B A 26272829303132333435363738394041424344454647484950 D B D D C B C B A E C B C * B D A B C A E D B A B GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:17 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVAAPOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADMPÚBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICO S02 - AUDITOR MUNICIPAL 010203040506070809101112131415 C E A D B C E C A D B A C E D 16 17 18 19 20 A C B D E 21 22 23 24 25 A C E B D 26272829303132333435363738394041424344454647484950 D B E A C D B C A E B D * A E C D C B A D E * * C GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:17 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADMPÚBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC ESPECÍFOCOS S03 - AUDITOR DE CONTROLE INTERNO 010203040506070809101112131415 C E A D B C E C A D B A C E D 16 17 18 19 20 A C B D E 21 22 23 24 25 A C E B D 26272829303132333435363738394041424344454647484950 A E B C A C D B B A E A D D B C B E D C A C D E E GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:18 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADMPUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS S04 - CONTADOR 010203040506070809101112131415 C E A B D C C E D A B E A C D 16 17 18 19 20 C A B A D 21 22 23 24 25 E B E D A 26272829303132333435363738394041424344454647484950 D E D C E B C A A B E E D C C B D A C E B D A B A GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:18 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADMPUBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS S05 - CONTADOR MUNICIPAL 010203040506070809101112131415 C E A B D C C E D A B E A C D 16 17 18 19 20 C A B A D 21 22 23 24 25 E B E D A 26272829303132333435363738394041424344454647484950 D E D C E B C A A B E E D C C B D A C E B D A B A GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:18 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADMPÚBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS S06 - GESTOR MUNICIPAL 010203040506070809101112131415 C E A D B C E C A D B A C E D 16 17 18 19 20 A C B D E 21 22 23 24 25 A C E B D 26272829303132333435363738394041424344454647484950 C D A B E D C A * E D C A B D E C A B E D C A B E GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:18 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADMPÚBL MUNIC INFORMÁTICA BÁSICA CONHEC. ESPECÍFICOS S07 - INSPETOR TRIBUTOS II 010203040506070809101112131415 C E A D B C E C A D B A C E D 16 17 18 19 20 A C B D E 21 22 23 24 25 A C E B D 26272829303132333435363738394041424344454647484950 D D A B C E C A A E C B B E D C A A D B A B B * C GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:19 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADMPUBL MUNIC CONHEC. BÁS. SAÚDE PUBLICA CONHEC. ESPECÍFICOS S08 - MÉDICO – PERFIL ALERGISTA 010203040506070809101112131415 C E A B D C C E D A B E A C D 16 17 18 19 20 C A B A D 21 22 23 24 25 D C E B A 26272829303132333435363738394041424344454647484950 A A C B D B A C A D D E C A D B E A B D C A B C D GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:19 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADMPUBL MUNIC CONHEC. BÁS. SAÚDE PUBLICA CONHEC. ESPECÍFICOS S09 - MÉDICO - PERFIL ANESTESISTA 010203040506070809101112131415 C E A B D C C E D A B E A C D 16 17 18 19 20 C A B A D 21 22 23 24 25 D C E B A 26272829303132333435363738394041424344454647484950 A A C B D C D C A D C E B B A D E E A C D B A E E GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:20 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADMPUBL MUNIC CONHEC. BÁS. SAÚDE PUBLICA CONHEC. ESPECÍFICOS S10 - MÉDICO - PERFIL CARDIOLOGISTA 010203040506070809101112131415 C E A B D C C E D A B E A C D 16 17 18 19 20 C A B A D 21 22 23 24 25 D C E B A 26272829303132333435363738394041424344454647484950 A A C B D D B C A E E B D D D E A E A A D B D C E GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:20 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADMPUBL MUNIC CONHEC. BÁS. SAÚDE PUBLICA CONHEC. ESPECÍFICOS S11 - MÉDICO - PERFIL CÁRDIO-PEDIATRA 010203040506070809101112131415 C E A B D C C E D A B E A C D 16 17 18 19 20 C A B A D 21 22 23 24 25 D C E B A 26272829303132333435363738394041424344454647484950 A A C B D E A C C A B C A C B C B A C D E C C B E GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:20 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE/ MT Cargo: Tipo de Prova PROVA V LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE ADMPUBL MUNIC CONHEC. BÁS. SAÚDE PUBLICA CONHEC. ESPECÍFICOS S13 - MÉDICO - PERFIL CIRURGIÃO GERAL 010203040506070809101112131415 C E A B D C C E D A B E A C D 16 17 18 19 20 C A B A D 21 22 23 24 25 D C E B A 26272829303132333435363738394041424344454647484950 A A C B D B E A C A B E C B D A D C E C A D B E D GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- http://ww5.funcab.org/cargo_gabarito.asp?id=147&titulo=GABARIT... 1 de 1 18/09/2012 15:20 pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwOTo0NDo0NyAtMDMwMA== [Tela 300 v1.0.0] GABARITO DA PROVA OBJETIVA APOS RECURSO- PREFEITURA
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