Prova UNIMONTES - FUNDEP - 2020 - para Técnico Universitário - Assistência Técnica em Desenvolvimento de Sistemas.pdf

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE 
MONTES CLAROS 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE 
NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
Edital Nº 01 / 2019
AssistênciA técnicA em 
desenvolvimento de sistemAs
Código: 211
leiA com AtenÇÃo As seGUintes instRUÇÕes
1. Este caderno contém as questões da Prova Objetiva.
2.	 Use	 o	 Gabarito	 (Versão	 do	 Candidato)	 reproduzido	 ao	 final	 deste	 caderno	 apenas	 para	 marcar	 
o gabarito.
3. Ao receber a Folha de Respostas da Prova Objetiva:
•	 Confira	seu	nome,	número	de	inscrição	e	cargo.
•	 Assine,	A TINTA,	no	espaço	próprio	indicado.
4. ATENÇÃO:	transcreva	no	espaço	apropriado	da	sua	FOLHA DE RESPOSTAS,	com	sua	caligrafia	usual,	
mantendo	as	letras	maiúsculas	e	minúsculas,	desconsiderando	aspas	e	autoria,	a	seguinte	frase:
“A gratidão é a virtude das almas nobres.” Esopo 
AtenÇÃo:
FolHA de ResPostAs sem AssinAtURA nÃo tem vAlidAde.
5.	 Ao	transferir	as	respostas	para	a	Folha de Respostas:
•	 use	apenas	caneta	esferográfica	azul	ou	preta.
•	 preencha,	 sem	 forçar	 o	 papel,	 toda	 a	 área	 reservada	 à	 letra	 correspondente	 à	
resposta	solicitada	em	cada	questão.
•	 assinale	somente	uma	alternativa	em	cada	questão.
Sua resposta NÃO	será	computada	se	houver	marcação	de	mais	de	uma	alternativa,	
questões	não	assinaladas	ou	rasuras.	
NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM RESPOSTA.
A Folha de Respostas não	deve	ser	dobrada,	amassada	ou	rasurada.
ATENÇÃO:	Período	de	sigilo	–	Não	será	permitido	ao	candidato	se	ausentar	em	definitivo	da	sala	de	provas	antes	de	decorrida	1	(uma)	hora	do	
início	das	provas.	O	candidato	somente	poderá	levar	o	Caderno	da	Prova	Objetiva	e	o	Gabarito	(Versão	do	candidato)	após	decorridos	120	(cento	
e	vinte)	minutos	do	início	das	provas.	A	Folha	de	Respostas	deverá	ser	preenchida	com	caneta	esferográfica	comum,	de	tinta	azul	ou	preta	(tubo	
transparente).	Não	serão	permitidos,	durante	a	realização	das	provas,	consulta	de	qualquer	tipo;	uso	ou	porte	de	relógio,	chaveiro,	régua	de	cálculo,	
óculos	escuros,	protetor	auricular,	quaisquer	acessórios	de	chapelaria	(chapéu,	boné,	gorro	etc.),	lapiseira,	lápis,	grafite,	marca-texto;	uso	ou	
porte	de	aparelhos	eletrônicos	ou	de	comunicação	(tais	como:	máquina	de	calcular,	notebook,	pen-drive,	aparelho	receptor	e	/	ou	transmissor	de	
dados	e	mensagens,	gravador,	telefone	celular,	agenda	eletrônica,	mp3	player	ou	similar,	máquina	fotográfica,	controle	de	alarme	de	carro	etc.).	 
A	Folha	de	Respostas	será	personalizada	e	não	será	substituída,	em	nenhuma	hipótese,	por	motivo	de	rasuras	ou	marcações	incorretas.
O Gabarito Oficial da Prova Objetiva será divulgado no endereço eletrônico 
<www.ceps.unimontes.br>, até 12 (doze) horas após o encerramento das provas.
dURAÇÃo mÁXimA dA PRovA: 3 (tRês) HoRAs
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ATENÇÃO
Sr.(a)	Candidato(a),
Antes	 de	 começar	 a	 fazer	 a	 prova,	 confira	 se	 este	 caderno	 contém,	 ao	 todo,	 
30 (trinta) questões	de	múltipla	escolha,	cada	uma	constituída	de	4	(quatro)	alternativas	
de	 respostas,	 assim	 distribuídas:	 10 (dez) questões de Língua Portuguesa,	 
5 (cinco) questões de Conhecimentos de Administração Pública e Legislação e 
15 (quinze) questões de Conhecimentos Específicos, todas	perfeitamente	legíveis.
Havendo	algum	problema,	informe	imediatamente	ao	aplicador	de	provas	para	que	ele	
tome	as	providências	necessárias.
Caso	não	observe	essa	recomendação,	não	lhe	caberá	qualquer	reclamação	ou	recursos	
posteriores.
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3
LíNGUA PORTUGUESA
INSTRUÇÃO:	 Leia	o	 texto	a	 seguir	 para	 responder	às	
questões de 1 a 10.
O grito de uma geração
“Nossa	casa	está	em	chamas.	Eu	quero	que	vocês	entrem	
em	 pânico.”	 Quando	 Greta	 Thunberg	 diz	 frases	 como	
essas	aos	adultos,	ela	está	anunciando	a	maior	inflexão	
histórica	 já	 produzida	 por	 uma	 geração.	 Pela	 primeira	
vez	na	trajetória	humana,	os	filhotes	estão	cuidando	do	
mundo	que	os	espécimes	adultos	destruíram	–	e	seguem	
destruindo.	Esta	é	uma	inversão	no	funcionamento	não	
só	 da	 nossa,	 mas	 de	 qualquer	 espécie.	 A	 mudança	
responde	a	uma	enormidade.	A	emergência	climática	é	a	
maior	ameaça	já	vivida	pela	humanidade	em	toda	a	sua	
história.	Quando	ouvimos	o	grito	de	Greta	e	dos	milhões	
de	 jovens	 inspirados	 por	 ela,	 um	 grito	 que	 ressoa	 em	
diferentes	 línguas	 e	 geografias,	 é	 esta	 a	 ordem	 de	
grandeza do que testemunhamos. Escutar é imperativo.
Em	poucos	meses,	Greta	 tornou-se	 uma	 das	 pessoas	
mais	 influentes	 do	 planeta.	 Tinha	 15	 anos	 quando	
deixou	de	 comparecer	às	aulas	e	 se	 sentou	diante	do	
parlamento	sueco,	em	agosto	de	2018:	“Estou	fazendo	
isso	 porque	 vocês,	 adultos,	 estão	 cagando	 para	 o	
meu	 futuro”.	De	que	adianta	 ir	à	escola	se	não	vai	 ter	
amanhã?	A	pergunta,	que	para	muitos	soava	insolente,	
era	justa.	Mais	do	que	justa,	expressava	uma	lucidez	que	
a	sociedade	não	esperava	de	crianças	e	adolescentes.	
Logo,	Greta	não	estava	mais	só.	[...]
De	repente,	crianças	e	adolescentes	perceberam	que	seu	
mundo	era	governado	por	adultos	como	Donald	Trump	
(e	Recep	Erdogan,	Viktor	Orbán,	Rodrigo	Duterte...).	
Se	estes	são	os	adultos	na	sala	de	comando	do	mundo	
em	que	você	vive	e	vai	viver,	e	se	você	é	mentalmente	
saudável,	basta	uma	inteligência	média	para	entrar	em	
pânico	 de	 imediato.	 Então	 você	 olha	 para	 dentro	 da	
sua	 casa,	 esta	 feita	 de	 paredes,	 e	 percebe	 que	 seus	
pais	estão	ocupados	com	urgências	mais	comezinhas,	
como	pagar	as	contas	do	mês,	ou	tentando	concluir	se	o	
celular	mais	avançado	é	da	Apple	ou	da	Samsung.
Ao	constatar	que	os	adultos	abdicaram	de	ser	adultos,	
adolescentes	como	Greta	assumiram	a	tarefa	de	tomar	
conta	 do	mundo.	É	 isso	 que	Greta	 afirmou	 na	Cúpula	
do	 Clima	 na	 Polônia,	 em	 dezembro:	 “Como	 nossos	
líderes	 comportam-se	 como	 crianças,	 nós	 teremos	
que	assumir	 a	 responsabilidade	que	eles	deveriam	 ter	
assumido	há	muito	tempo	atrás”.	Ao	mesmo	tempo,	as	
jovens	 lideranças	 climáticas	 são	 espertas	 o	 suficiente	
para	compreender	que	não	basta	voluntarismo,	é	preciso	
ocupar	espaço	político	e	travar	o	debate	com	os	adultos	
que	detêm	o	poder	de	fazer	as	políticas	públicas.	Esta	
também	 é	 outra	 novidade	 da	 geração	 climática:	 são	
crianças	e	são	adolescentes,	mas	não	são	ingênuos.
A	 cada	 intervenção	 pública,	 Greta	 Thunberg	 tem	
demonstrado	 a	 lucidez	 que	 –	 por	 oportunismo,	 mais	
do	que	por	 incompetência	–	tem	faltado	no	mundo	dos	
adultos.	Como	ao	afirmar	à	 seleta	plateia	bilionária	do	
Fórum	 Econômico	 de	 Davos,	 em	 janeiro:	 “Algumas	
pessoas,	 algumas	 empresas,	 alguns	 tomadores	 de	
decisão	 em	 particular,	 sabem	 exatamente	 que	 valores	
inestimáveis	 têm	 sacrificado	 para	 continuar	 a	 ganhar	
quantias	 inimagináveis	 de	 dinheiro.	 E	 eu	 acho	 que	
muitos	de	vocês	aqui	hoje	pertencem	a	esse	grupo	de	
pessoas”.
É	fascinante	tentar	compreender	quais	serão	os	efeitos	
dessa	 inversão	radical	no	que	é	ser	adulto	e	no	que	é	
ser	uma	criança.	Não	uma	inversão	evolutiva,	que	levou	
séculos	ou	milênios	para	ser	consumada,	mas	um	corte	
brutal.	A	geração	 imediatamente	anterior	 à	 de	Greta	é	
justamente	 a	 geração	mais	 consumista	 e	mimada	 dos	
países	 ricos	 ou	 da	 parcela	 rica	 dos	 países	 pobres.	
Aqueles	que	hoje	estão	na	faixa	dos	30	e	poucos	anos,	
40	anos	são	aqueles	criados	no	imperativo	do	consumo	
e	da	satisfação	imediata,	muitos	se	recusam	a	se	tornar	
adultos	 porque	 isso	 significa	 aceitar	 limites.	 Formados	
na	lógica	capitalista	de	que	liberdade	é	poder	tudo,	que	
se	dar	todos	os	prazeres	é	seu	direito	básico,	acreditam	
que	o	planeta	cabe	no	seu	umbigo.	[...]
Disponível	em:	<https://brasil.elpais.com/brasil/2019/09/23/
opinion/1569250791_978883.html>.	Acesso	em:	25	set.	2019.	
[Fragmento].
QUESTÃO 1
A	partirda	leitura	do	texto,	pode-se	afirmar	que	sua	ideia	
central	é:
A) A	nova	geração	tem	mais	consciência	ambiental	
do que a anterior e cobra desta uma nova atitude.
B) A	nova	geração	está	em	conflito	com	a	anterior	e	
deseja	tomar	as	ações	econômicas	para	si	sem	
participação	dos	adultos.
C) As	 gerações	 nova	 e	 anterior	 estão	 em	 diálogo	
proveitoso	 para	 a	 agenda	 ambiental	 desde	 o	
início dos protestos.
D)	 As	 gerações	 nova	 e	 anterior	 não	 conseguem	
chegar a um consenso porque têm propostas 
antagônicas	para	o	mesmo	problema.
QUESTÃO 2
De	acordo	com	o	trecho	“Pela	primeira	vez	na	trajetória	
humana	 os	 filhotes	 estão	 cuidando	 do	 mundo	 que	 os	
espécimes	adultos	destruíram	–	e	seguem	destruindo.”,	
é	correto	afirmar	que	a	autora
A) faz	uma	analogia	com	o	mundo	animal	em	que	é	
comum	filhotes	tomarem	o	controle	da	situação.
B) compara	 a	 situação	 atual	 de	 descontrole	
climático	com	o	descontrole	no	mundo	animal.
C) inverte	a	lógica	natural	segundo	a	qual	os	adultos	
cuidam	das	crianças	para	manter	a	espécie.
D)	 distorce	a	 relação	entre	pais	e	filhos	ao	propor	
que	os	mais	velhos	obedeçam	aos	mais	novos.
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4
QUESTÃO 3
A	partir	da	leitura	do	texto,	é	correto	inferir	que	a(o)
A) necessidade	 de	 ouvir	 a	 contestação	 da	 nova	
geração	 é	 relativa,	 porque	 não	 há	 urgência	 no	
problema	ambiental	em	questão.
B) ativismo	da	nova	geração	é	necessário,	porque	
os	pais	não	têm	tempo	para	os	problemas,	e	os	
governantes	pouco	fazem	para	resolvê-los.
C) ativismo	da	nova	geração	é	articulado	ao	participar	
de	 eventos	 mundiais	 como	 palestrantes	 sobre	
suas	necessidades	pessoais	como	geração.
D)	 maneira	 como	 a	 nova	 geração	 protesta	 não	
chama	atenção	dos	adultos,	pelo	fato	de	serem	
adolescentes	que	o	fazem.
QUESTÃO 4
Releia	esta	passagem.
“Quando	 Greta	 Thunberg	 diz	 frases	 como	 essas	 aos	
adultos,	ela	está	anunciando	a	maior	inflexão	histórica	
já	produzida	por	uma	geração.”
Assinale	a	alternativa	cuja	palavra	substitui	corretamente	
a	 palavra	 em	 destaque	 nesse	 trecho,	 sem	 alterar	 o	
sentido	original	do	texto.
A) Inversão.
B) Revolta.
C) Descoberta.
D)	 Desobediência.
INSTRUÇÃO:	 Releia	 este	 trecho	 para	 responder	 às	
questões 5 e 6.
“Se	estes	são	os	adultos	na	sala	de	comando	do	mundo	
em	que	você	vive	e	vai	viver,	e	se	você	é	mentalmente	
saudável,	basta	uma	inteligência	média	para	entrar	em	
pânico	 de	 imediato.	 Então	 você	 olha	 para	 dentro	 da	
sua	 casa,	 esta	 feita	 de	 paredes,	 e	 percebe	 que	 seus	
pais	estão	ocupados	com	urgências	mais	comezinhas,	
como	pagar	as	contas	do	mês,	ou	tentando	concluir	se	o	
celular	mais	avançado	é	da	Apple	ou	da	Samsung.”
QUESTÃO 5
A	respeito	do	uso	do	pronome	“você”	utilizado	no	trecho,	
é	correto	afirmar	que	esse	pronome	se	refere	
A) ao	leitor	do	texto.
B) aos	adolescentes	da	geração	atual.
C) à	própria	autora.
D)	 aos	adolescentes	da	geração	anterior.
QUESTÃO 6
Releia	este	trecho.
[...]	“ou	tentando	concluir	se	o	celular	mais	avançado	é	
da	Apple	ou	da	Samsung.”
Essa	passagem	é	irônica	porque
A) desvaloriza	as	decisões	familiares	de	consumo,	
ainda	que	em	benefício	dos	filhos.
B) diminui	a	importância	dos	pais	na	educação	dos	
filhos,	bem	como	os	infantiliza.
C) aponta	 a	 falta	 de	 discernimento	 em	 todos	 os	
adultos,	não	apenas	nos	governantes.
D)	 critica	a	falta	de	atenção	dos	pais	com	os	filhos	
em	casa,	nos	momentos	em	família.
QUESTÃO 7
É	possível	concluir	do	texto	que	a
A) nova	 geração	 é	 menos	 consumista	 e	 mais	
engajada	do	que	a	anterior.
B) nova	geração	é	menos	consumista,	mas	é	mais	
individualista	do	que	a	anterior.
C) geração	anterior	é	mais	consumista,	mas	é	mais	
responsável	do	que	a	nova.
D)	 geração	 anterior	 é	 mais	 consumista	 e	 mais	
reprimida do que a nova.
QUESTÃO 8
Analise	estes	trechos	do	texto.	
Logo,	Greta	não	estava	mais	só.
Esta	é	uma	inversão	no	funcionamento	não só	da	nossa,	
mas de	qualquer	espécie.
Assinale	 a	 alternativa	 que	 substitui	 correta e 
respectivamente as	 palavras	 ou	 expressões	 em	
destaque nesses trechos.
A) Quando	/	não	apenas	/	mas	sim
B) Portanto	/	não	/	porém
C) Por	conseguinte	/	tanto	/	quanto
D)	 Assim	que	/	não	somente	/	mas	também
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5
QUESTÃO 9
Tendo	em	vista	estes	trechos	retirados	do	texto,	assinale	
a	 alternativa	 em	 que	 foi	 usada	 apenas	 linguagem	
denotativa.
A) “Nossa	 casa	 está	 em	 chamas.	 Eu	 quero	 que	
vocês entrem em pânico.”
B) “acreditam	que	o	planeta	cabe	no	seu	umbigo.”
C) “De	 que	 adianta	 ir	 à	 escola	 se	 não	 vai	 ter	
amanhã?”
D)	 “Tinha	15	anos	quando	deixou	de	comparecer	às	
aulas	e	se	sentou	diante	do	parlamento	sueco”
QUESTÃO 10
Assinale	a	alternativa	em	que	a	palavra	utilizada	no	texto	
está	corretamente	separada	em	sílabas.	
A) Des-truí-ram
B) A-bdi-ca-ram
C) Com-pre-en-der	
D)	 In-gê-nu-os
ADMINISTRAÇÃO PúbLICA E LEGISLAÇÃO
QUESTÃO 11
Analise	 as	 afirmativas	 a	 seguir	 sobre	 a	 conduta	 ética	
do	 servidor	 público,	 conforme	previsto	 no	Decreto	MG	 
nº	46.644/2014.	
I.	 É	 vedado	 ao	 gestor	 público	 receber	 auxílio-
transporte,	 hospedagem	 e	 demais	 recursos	
financeiros	 ou	 favores	 de	 particulares	 que	
possam	gerar	dúvidas	quanto	à	sua	probidade	ou	
imparcialidade.
II.	 É	 permitida	 a	 participação	 em	 eventos,	 desde	
que	tornada	pública	qualquer	remuneração,	bem	
como	 pagamento	 de	 despesas	 de	 viagem	 pelo	
promotor	do	evento,	que	não	poderá	ter	interesse	
em	decisão	a	ser	proferida	pelo	gestor.
III.	 É	 permitido	 ao	 gestor	 público	 o	 exercício	 não	
remunerado	 de	 encargo	 de	 mandatário,	 desde	
que	não	implique	a	prática	de	atos	de	comércio	ou	
quaisquer	 outros	 incompatíveis	 com	o	exercício	
do	 seu	 cargo,	 emprego	 ou	 função,	 nos	 termos	 
da	lei.
Estão corretas as	afirmativas
A) I	e	II,	apenas.	
B) I	e	III,	apenas.	
C) II	e	III,	apenas.	
D)	 I,	II	e	III.	
QUESTÃO 12
De	 acordo	 com	 o	 Estatuto	 dos	 Funcionários	 Públicos	
Civis	 do	 Estado	 de	 Minas	 Gerais,	 é	 correto	 afirmar	
que	poderá	ser	concedida	a	ajuda	de	custo,	quando	o	
funcionário
A) for	 designado	 para	 serviço	 ou	 estudo	 fora	 do	
estado. 
B) for	 posto	 à	 disposição	 do	 Governo	 Federal,	
municipal	ou	de	outro	estado.
C) for	transferido	ou	removido	a	pedido	ou	permuta,	
inclusive.
D)	 se	afastar	da	sede,	ou	a	ela	voltar,	em	virtude	de	
mandato	eletivo.
QUESTÃO 13
Consoante ao disposto no caput	 do	 Art.	 37	 da	
Constituição	Brasileira	de	1988,	é correto	afirmar	que	a	
Administração	Pública	Direta	e	Indireta	de	qualquer	dos	
poderes	da	União,	dos	estados,	do	Distrito	Federal	e	dos	
municípios	obedecerá,	entre	outros,	ao	princípio	da
A) ampla	defesa	e	contraditório.
B) eficiência.	
C) razoabilidade.
D)	 supremacia	do	interesse	público.	
QUESTÃO 14
De	acordo	com	a	Lei	Federal	nº 8.429/1992,	é correto 
afirmar	 que	 os	 agentes	 públicos	 de	 qualquer	 nível	 ou	
hierarquia,	 no	 trato	 dos	 assuntos	 que	 lhe	 são	 afetos,	
são	 obrigados	 a	 velar	 pela	 estrita	 observância	 dos	 
princípios da 
A) legalidade,	 impessoalidade,	 moralidade	 e	
publicidade.
B) legalidade,	 motivação,	 segurança	 jurídica	 e	
eficiência.
C) legalidade,	 impessoalidade,	 eficiência	 e	
motivação.
D)	 legalidade,	razoabilidade,	eficiência	e	motivação.
QUESTÃO 15
Observadas	 as	 competências	 originária	 e	 recursal	 e	
após	o	devido	processo	ético,	a	violação	do	disposto	no	
Código	 de	Conduta	Ética	 do	Agente	Público	 e	 da	Alta	
Administração	Estadual	de	Minas	Gerais	acarretará	as	
seguintes	sanções	aplicáveis	pela	Comissão	de	Ética	ou	
pelo	Conselho	de	Ética	Pública	–	CONSET:
A) Advertência ou censura.
B) Suspensão ou advertência.
C) Censura	ou	multa.
D)	 Multa	ou	demissão.
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CONHECIMENTOS ESPECíFICOS
ASSISTêNCIA TéCNICA EM DESENvOLvIMENTO 
DE SISTEMAS
QUESTÃO 16
A	CPU	(unidade	central	de	processamento)	é	composta	
por	várias	partes	distintas.	
Sobre	as	partes	da	CPU,	analise	as	seguintes	afirmativas.
I.	 A	unidade	de	controle	é	responsável	por	buscar	as	
instruções	na	memória	secundária	e	determinar	o	
seu tipo.
II.	 A	unidade	de	aritmética	e	lógica	efetua	operações,	
como	 adição	 e	 booleano,	 para	 executar	 as	
instruções.
III.	 A	 CPU	 contém	 uma	 pequena	 memória	 de	 alta	
velocidade	que	é	composta	por	registradores.
Estão	corretas	as	afirmativas
A) I	e	II,	apenas.	
B) I	e	III,	apenas.	
C) II	e	III,	apenas.	
D)	 I,	II	e	III.	
QUESTÃO 17
Em	 relação	 a	 hierarquias	 de	 memória,	 analise	 as	
seguintes	afirmativas.
I.	 À	medida	que	se	desce	na	hierarquia,	o	tempo	de	
acesso	fica	maior.
II.	 À	 medida	 que	 se	 desce	 na	 hierarquia,	 
a capacidade de armazenagem diminui.
III.	 À	 medida	 que	 se	 desce	 na	 hierarquia,	 o	 valor	
financeiro	gasto	por	número	de	bits	aumenta.
Estão	corretas	as	afirmativas
A) I	e	II,	apenas.	
B) I	e	III,	apenas.	
C) II	e	III,	apenas.	
D)	 I,	II	e	III.	
QUESTÃO 18
O método de pesquisa de dados que pode ser muito 
mais	eficiente	se	os	registros	forem	mantidos	em	ordem,	
porque	esse	método	de	pesquisa	se	inicia	na	posição	do	
meio	da	tabela,	é
A) pesquisa	linear.	
B) pesquisa	binária.	
C) árvore	de	pesquisa	sem	balanceamento.	
D)	 árvore	de	pesquisa	com	balanceamento.	
QUESTÃO 19
Tendo em vista os tipos de meio de armazenamento 
de	 dados,	 numere	 a	 COLUNA	 II	 de	 acordo	 com	 a	 
COLUNA	 I,	 associando	 os	 tipos	 de	 meio	 de	
armazenamento com suas características. 
COLUNA I 
1.	 Discos	IDE
2.	 Discos	SCSI
COLUNA II 
(			)	Barramento	 no	 qual	 podem	 ser	 conectados	 um	
controlador	e	até	sete	dispositivos.	
(			)	Utilizam	cabos	de	40	ou	80	vias	para	transmissão	
de dados.
(			)	Cada	 dispositivo	 tem	 dois	 conectores,	 um	 para	
entrada e um para saída.
Assinale	a	sequência	correta.	
A) 2 1 2 
B) 2 2 1 
C) 1 2 1 
D)	 1 1 2 
QUESTÃO 20
Em	 relação	 aos	 tipos	 de	 conectores	 utilizados	 nos	
dispositivos	 de	 entrada	 e	 saída	 de	 computadores,	
analise	as	seguintes	afirmativas.
I.	 O	conector	PS2	contém	pinos	e	é	utilizado	para	
conexões	de	mouses	e	teclados.
II.	 O	conector	VGA,	que	contém	15	pinos,	é	utilizado	
para	conexões	de	monitores	e	projetores.
III.	 O	conector	USB	utiliza	uma	tecnologia	chamada	
plug and play	 e	 é	 utilizado	 para	 conexões	 de	
monitores	e	teclados.
Estão	corretas	as	afirmativas
A) I	e	II,	apenas.	
B) I	e	III,	apenas.	
C) II	e	III,	apenas.	
D)	 I,	II	e	III.	
QUESTÃO 21
Com	 relação	 ao	 sistema	 de	 arquivos	 do	 Microsoft	
Windows	2000,	assinale	a	alternativa	incorreta.
A) O	 Windows	 2000	 suporta	 os	 sistemas	 de	
arquivos	FAT32	e	NTFS.
B) O	NTFS	é	um	sistema	de	arquivos	desenvolvido	
especificamente	para	o	Windows	2000.
C) O	nome	dos	arquivos	NTFS	no	Windows	2000	
são	limitados	a	255	caracteres.
D)	 O	 sistema	 de	 arquivos	 FAT16	 é	 o	 sistema	 de	
arquivos	do	MS-DOS	e	é	também	suportado	no	
Microsoft	Windows	2000.
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjowNiAtMDMwMA==
7
QUESTÃO 22
Em	relação	aos	tipos	de	licenças	de	softwares,	analise	
as	seguintes	afirmativas.
I.	 A	 aquisição	 de	 um	 software	 comercial	 implica	
no	 direito	 de	 sua	 utilização	 em	 um	 ou	 vários	
computadores,	 dependendo	 da	 quantidade	 de	
licenças	adquiridas.
II.	 Um	freeware	é	um	software	que	o	usuário	pode	
utilizar	sem	pagar	sua	licença,	porém	há	algumas	
restrições	em	sua	utilização.
III.	 Um	 software	 em	 que	 o	 usuário	 pode	 fazer	 seu	
download	 e	 utilizá-lo	 gratuitamente	 por	 um	
determinado tempo é chamado de shareware.
Estão	corretas	as	afirmativas
A) I	e	II,	apenas.	
B) I	e	III,	apenas.	
C) II	e	III,	apenas.	
D)	 I,	II	e	III.	
QUESTÃO 23
Em	relação	ao	método	de	pesquisa	de	dados	sequencial,	
analise	as	seguintes	afirmativas.
I.	 É	 utilizado	 quando	 se	 necessita	 pesquisar	 um	
registro a partir de uma determinada chave.
II.	 É	o	método	de	pesquisa	mais	simples	que	existe.
III.	 Funciona	da	seguinte	forma:	a	partir	do	primeiro	
registro,	pesquisa	sequencialmente	até	encontrar	
a	chave	procurada,	após	isso,	para.
Estão	corretas	as	afirmativas
A) I	e	II,	apenas.	
B) I	e	III,	apenas.	
C) II	e	III,	apenas.	
D)	 I,	II	e	III.	
QUESTÃO 24
Analise	 as	 seguintes	 afirmativas	 sobre	 o	 hashing	 e	
assinale	com	V	as	verdadeiras	e	com	F	as	falsas.
(			)	É	o	método	de	transformação	de	chave.
( ) É constituído de duas etapas principais: computar 
o	 valor	 da	 transformação	 e	 existir	 um	 método	
para	lidar	com	as	colisões.
(			)	Os	 registros	 armazenados	 em	 uma	 tabela	
são	 diretamente	 endereçados	 a	 partir	 de	 uma	
transformação	 aritmética	 sobre	 a	 chave	 de	
pesquisa.
Assinale	a	sequência	correta.
A) V V V
B) V F V
C) F V F
D)	 F F F
QUESTÃO 25
São	exemplos	de	estruturas	de	seleção,	exceto:
A) Estrutura	SE	–	ENTÃO.	
B) Estrutura	SE	–	ENTÃO	–	SENÃO.
C) Estrutura	SE	–	ATÉ.
D)	 Estrutura CASO.
QUESTÃO 26
Tendo	em	vista	os	tipos	de	alocação	de	memória,	numere	
a	COLUNA	II	de	acordo	com	a	COLUNA	I,	associando	os	
tipos	de	alocação	de	memória	a	suas	características.	
COLUNA I 
1.	 Alocação	dinâmica
2.	 Alocação	estática
COLUNA II 
(			)	A	 liberação	 de	 memória	 deve	 ser	 feita	 pelo	
compilador.
(			)	As	 variáveis	 alocadas	 são	 chamadas	 de	
apontadores. 
(			)	O	espaço	para	as	variáveis	é	reservado	no	inicio	
da	execução	do	programa.
(			)	O	 espaço	 para	 as	 variáveis	 pode	 ser	 alocado	
durante	a	execução	do	programa.	
Assinale	a	sequência	correta.	
A) 2 1 2 1
B) 2 2 1 1
C) 1 2 1 2
D)	 1 1 2 2
QUESTÃO 27
Em	relação	à	subprogramação,	analise	o	texto	a	seguir.
A	_________________	é	como	se	fosse	um	programa.	
Ela	 tem	 a	 estrutura	 praticamente	 igual,	 porém	 deve	
ser	 ativada	 pelo	 programa	 ou	 por	 outra	 parte	 dela.	
Seu	 identificador	 assume	 o	 valor	 de	 retorno,	 ou	 seja,	
será	 feito	um	determinado	cálculo	e	será	 retornado	ao	
programa	um	valor.
Assinale	 a	 alternativa	 que	 completa	 corretamente	 a	
lacuna	desse	texto.
A) function
B) procedure
C) estrutura	de	seleção
D)	 record
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjowNiAtMDMwMA==
8
QUESTÃO 28
A	 estrutura	 de	 dados	 em	 que	 o	 valor	 a	 ser	 inserido	 é	
sempre o primeiro a ser retirado é a
A) lista.
B) fila.	
C) pilha.
D)	 lista	duplamente	encadeada.
QUESTÃO 29
Sobre	 o	 método	 de	 ordenação	 de	 dados	 chamado	
método	da	bolha,	assinale	a	alternativa	incorreta.
A) Nesse	método,	 é	 percorrido	 o	 vetor	 de	 dados,	
comparando	 as	 posições	 adjacentes	 (dois	 a	
dois).
B) Para	 ser	 eficaz,	 o	 vetor	 de	 dados	 deve	 ser	
percorrido	N	–	2,	em	que	N	é	o	tamanho	do	vetor.
C) Caso	em	alguma	das	repetições,	nenhuma	troca	
tenha	sido	efetuada,	pode-se	interromper	o	loop,	
pois	o	vetor	já	estará	ordenado.
D)	 Não	 é	 aconselhado	 para	 grandes	 volumes	 de	
dados	por	não	ser	um	algoritmo	muito	eficiente.	
QUESTÃO 30
O	Microsoft	Windows	2000	é	constituído	de	dois	tipos	de	
componentes. 
São	tipos	de	componentes	do	modo	usuário,	exceto:
A) DLLs.
B) Subsistemas do ambiente.
C) Processos	de	serviço.
D)	 Gerenciamento	de	Segurança.
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjowNiAtMDMwMA==
GAbARITO
(vERSÃO DO CANDIDATO)
 
 
 
 
 
 
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
 
 
 
 
 
 
 
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B CD
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
AO	 TRANSFERIR	 ESSAS	 MARCAçõES	 PARA	 A	 FOLHA	 DE	 RESPOSTAS,	
OBSERVE	 AS	 INSTRUçõES	 ESPECíFICAS	 DADAS	 NA	 CAPA	 DA	 PROVA.
USE CANETA ESFEROGRáFICA AzUL OU PRETA.
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjowNiAtMDMwMA==
AT
EN
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A
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 C
A
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.
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjoxMCAtMDMwMA==
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 A 1 A 1 A 1 A
2 C 2 C 2 C 2 C
3 B 3 B 3 B 3 B
4 A 4 A 4 A 4 A
5 B 5 B 5 B 5 B
6 C 6 C 6 C 6 C
7 A 7 A 7 A 7 A
8 C 8 C 8 C 8 C
9 D 9 D 9 D 9 D
10 C 10 C 10 C 10 C
11 D 11 D 11 D 11 D
12 A 12 A 12 A 12 A
13 B 13 B 13 B 13 B
14 A 14 A 14 A 14 A
15 A 15 A 15 A 15 A
16 C 16 B 16 A 16 B
17 B 17 C 17 C 17 B
18 A 18 D 18 C 18 B
19 B 19 D 19 C 19 D
20 A 20 B 20 B 20 A
21 C 21 D 21 A 21 D
22 A 22 B 22 B 22 A
23 C 23 C 23 B 23 B
24 D 24 A 24 D 24 D
25 D 25 C 25 D 25 A
26 A 26 A 26 D 26 D
27 D 27 B 27 A 27 C
28 B 28 B 28 A 28 B
29 D 29 D 29 A 29 A
30 B 30 D 30 D 30 D
201 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
ENFERMAGEM
202 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
FARMÁCIA
UNIMONTES – CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
GABARITOS PÓS-RECURSOS
203 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLÍNICAS 
NA ÁREA HOSPITALAR
204 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
RADIOLOGIA
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjoxMCAtMDMwMA==
UNIMONTES – CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 A 1 A 1 A 1 A
2 C 2 C 2 C 2 C
3 B 3 B 3 B 3 B
4 A 4 A 4 A 4 A
5 B 5 B 5 B 5 B
6 C 6 C 6 C 6 C
7 A 7 A 7 A 7 A
8 C 8 C 8 C 8 C
9 D 9 D 9 D 9 D
10 C 10 C 10 C 10 C
11 A 11 D 11 D 11 D
12 A 12 A 12 A 12 A
13 B 13 B 13 B 13 B
14 C 14 A 14 A 14 A
15 A 15 A 15 A 15 A
16 B 16 D 16 C 16 A
17 C 17 B 17 D 17 D
18 D 18 C 18 A 18 C
19 C 19 B 19 C 19 B
20 B 20 D 20 B 20 A
21 A 21 C 21 D 21 B
22 ANULADA 22 A 22 A 22 D
23 D 23 A 23 A 23 C
24 D 24 B 24 B 24 B
25 A 25 A 25 D 25 D
26 B 26 C 26 D 26 D
27 D 27 ANULADA 27 C 27 D
28 A 28 A 28 C 28 D
29 A 29 D 29 A 29 C
30 A 30 A 30 D 30 D
205 – APOIO ADMINISTRATIVO
206 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
AGROPECUÁRIA
207 – ASSISTÊNCIA EM TÉCNICAS 
AGRÍCOLAS
208 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
DESIGNER GRÁFICO
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjoxMCAtMDMwMA==
UNIMONTES – CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 A 1 A 1 A 1 A
2 C 2 C 2 C 2 C
3 B 3 B 3 B 3 B
4 A 4 A 4 A 4 A
5 B 5 B 5 B 5 B
6 C 6 C 6 C 6 C
7 A 7 A 7 A 7 A
8 C 8 C 8 C 8 C
9 D 9 D 9 D 9 D
10 C 10 C 10 C 10 C
11 D 11 D 11 D 11 D
12 A 12 A 12 A 12 A
13 B 13 B 13 B 13 B
14 A 14 A 14 A 14 A
15 A 15 A 15 A 15 A
16 A 16 C 16 C 16 D
17 C 17 D 17 B 17 B
18 D 18 D 18 B 18 C
19 D 19 A 19 A 19 A
20 C 20 A 20 A 20 D
21 A 21 D 21 B 21 B
22 D 22 C 22 B 22 C
23 B 23 A 23 D 23 D
24 A 24 D 24 A 24 C
25 C 25 B 25 C 25 D
26 B 26 A 26 A 26 C
27 A 27 B 27 A 27 A
28 D 28 C 28 C 28 D
29 D 29 B 29 B 29 C
30 A 30 A 30 D 30 B
209 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
EDIFICAÇÕES
210 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
SEGURANÇA DO TRABALHO
211 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS
212 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS DA 
NATUREZA
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjoxMCAtMDMwMA==
UNIMONTES – CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 A 1 A 1 A 1 A
2 C 2 C 2 C 2 C
3 B 3 B 3 B 3 B
4 A 4 A 4 A 4 A
5 B 5 B 5 B 5 B
6 C 6 C 6 C 6 C
7 A 7 A 7 A 7 A
8 C 8 C 8 C 8 C
9 D 9 D 9 D 9 D
10 C 10 C 10 C 10 C
11 D 11 D 11 D 11 D
12 A 12 A 12 A 12 A
13 B 13 B 13 B 13 B
14 A 14 A 14 A 14 A
15 A 15 A 15 A 15 A
16 D 16 D 16 B 16 B
17 B 17 D 17 C 17 C
18 C 18 C 18 C 18 A
19 D 19 D 19 D 19 C
20 D 20 A 20 A 20 D
21 B 21 D 21 B 21 A
22 A 22 B 22 D 22 B
23 D 23 A 23 D 23 C
24 A 24 A 24 C 24 B
25 C 25 A 25 B 25 D
26 B 26 D 26 A 26 D
27 B 27 D 27 D 27 B
28 C 28 D 28 D 28 B
29 A 29 A 29 C 29 D
30 A 30 A 30 B 30 C
213 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
CONTABILIDADE
214 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
ADMINISTRAÇÃO
215 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
INFORMÁTICA
216 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM REDE 
DE COMPUTADORES
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjoxMCAtMDMwMA==
UNIMONTES – CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 A 1 A 1 A
2 C 2 C 2 C
3 B 3 B 3 B
4 A 4 A 4 A
5 B 5 B 5 B
6 C 6 C 6 C
7 A 7 A 7 A
8 C 8 C 8 C
9 D 9 D 9 D
10 C 10 C 10 C
11 D 11 D 11 D
12 A 12 A 12 A
13 B 13 B 13 B
14 A 14 A 14 A
15 A 15 A 15 A
16 B 16 B 16 C
17 C 17 C 17 A
18 A 18 A 18 D
19 D 19 B 19 B
20 B 20 D 20 B
21 C 21 C 21 C
22 D 22 A 22 C
23 A 23 B 23 D
24 B 24 D 24 B
25 A 25 D 25 B
26 C 26 C 26 C
27 B 27 A 27 B
28 D 28 C 28 A
29 C 29 D 29 C
30 B 30 A 30 A
217 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
SECRETARIADO
218 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
SERVIÇOS PÚBLICOS
219 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
TRADUÇÃO E INTÉRPRETE DE LIBRAS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjoxMCAtMDMwMA==
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 C 1 C 1 C 1 C
2 D 2 D 2 D 2 D
3 B 3 B 3 B 3 B
4 C 4 C 4 C 4 C
5 D 5 D 5 D 5 D
6 A 6 A 6 A 6 A
7 A 7 A 7 A 7 A
8 D 8 D 8 D 8 D
9 C 9 C 9 C 9 C
10 B 10 B 10 B 10 B
11 B 11 B 11 B 11 B
12 D 12 D 12 D 12 D
13 C 13 C 13 C 13 C
14 A 14 A 14 A 14 A
15 D 15 D 15 D 15 D
16 A 16 B 16 B 16 D
17 B 17 A 17 D 17 C
18 D 18 C 18 C 18 B
19 B 19 A 19 B 19 A
20 A 20 C 20 C 20 B
21 B 21 B 21 A 21 B
22 B 22 D 22 B 22 B
23 C 23 B 23 C 23 C
24 B 24 D 24 B 24 ANULADA
25 A 25 A 25 D 25 ANULADA
26 D 26 D 26 C 26 B
27 D 27 C 27 D 27 A
28 C 28 A 28 B 28 D
29 B 29 B 29 C 29 C
30 D 30 D 30 C 30 B
301 – ASSISTÊNCIA EM CONTROLE 
PROCESSUAL E PESQUISA TÉCNICA
302 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
RECURSOS HUMANOS
303 – ASSISTÊNCIA ADMINISTRATIVA 
E PLANEJAMENTO NA ÁREA PÚBLICA
304 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA 
PEDAGÓGICA
UNIMONTES – CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
GABARITOS PÓS-RECURSOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjoxMCAtMDMwMA==
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 C 1 C 1 C 1 C
2 D 2 D 2 D 2 D
3 B 3 B 3 B 3 B
4 C 4 C 4 C 4 C
5 D 5 D 5 D 5 D
6 A 6 A 6 A 6 A
7 A 7 A 7 A 7 A
8 D 8 D 8 D 8 D
9 C 9 C 9 C 9 C
10 B 10 B 10 B 10 B
11 B 11 B 11 B 11 B
12 D 12 D 12 D 12 D
13 C 13 C 13 C 13 C
14 A 14 A 14 A 14 A
15 D 15 D 15 D 15 D
16 C 16 C 16 A 16 B
17 B 17 A 17 D 17 C
18 D 18 D 18 B 18 C
19 D 19 D 19 B 19 A
20 C 20 B 20 B 20 D
21 C 21 C 21 A 21 C
22 C 22 B 22 D 22 D23 C 23 A 23 A 23 B
24 B 24 C 24 C 24 A
25 D 25 A 25 D 25 B
26 B 26 C 26 C 26 D
27 A 27 A 27 B 27 A
28 B 28 B 28 B 28 A
29 C 29 B 29 A 29 B
30 C 30 D 30 B 30 C
305 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
CONTABILIDADE PÚBLICA E 
AUDITORIA
306 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
ENGENHARIA CIVIL
307 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
ANÁLISE DE SISTEMAS
308 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
BIBLIOTECONOMIA
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjoxMCAtMDMwMA==
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 C 1 C 1 C 1 C
2 D 2 D 2 D 2 D
3 B 3 B 3 B 3 B
4 C 4 C 4 C 4 C
5 D 5 D 5 D 5 D
6 A 6 A 6 A 6 A
7 A 7 A 7 A 7 A
8 D 8 D 8 D 8 D
9 C 9 C 9 C 9 C
10 B 10 B 10 B 10 B
11 B 11 B 11 B 11 B
12 D 12 D 12 D 12 D
13 C 13 C 13 C 13 C
14 A 14 A 14 A 14 A
15 D 15 D 15 D 15 D
16 D 16 B 16 ANULADA 16 B
17 C 17 A 17 B 17 A
18 D 18 B 18 A 18 C
19 B 19 A 19 B 19 ANULADA
20 C 20 D 20 D 20 A
21 A 21 B 21 D 21 B
22 D 22 C 22 B 22 ANULADA
23 C 23 D 23 ANULADA 23 A
24 C 24 A 24 C 24 A
25 C 25 B 25 ANULADA 25 C
26 A 26 D 26 A 26 C
27 D 27 D 27 B 27 B
28 D 28 A 28 C 28 C
29 A 29 A 29 C 29 D
30 B 30 D 30 B 30 B
309 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
BIOQUÍMICA
310 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
SERVIÇO SOCIAL
311 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
ENFERMAGEM HOSPITALAR
312 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
ENFERMAGEM OBSTÉTRICA
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjoxMCAtMDMwMA==
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 C 1 C 1 C 1 C
2 D 2 D 2 D 2 D
3 B 3 B 3 B 3 B
4 C 4 C 4 C 4 C
5 D 5 D 5 D 5 D
6 A 6 A 6 A 6 A
7 A 7 A 7 A 7 A
8 D 8 D 8 D 8 D
9 C 9 C 9 C 9 C
10 B 10 B 10 B 10 B
11 B 11 B 11 B 11 B
12 D 12 D 12 D 12 D
13 C 13 C 13 C 13 C
14 A 14 A 14 A 14 A
15 D 15 D 15 D 15 D
16 D 16 B 16 D 16 B
17 A 17 D 17 D 17 C
18 D 18 C 18 B 18 C
19 A 19 D 19 C 19 A
20 D 20 D 20 A 20 C
21 B 21 C 21 C 21 A
22 C 22 A 22 B 22 A
23 C 23 A 23 C 23 D
24 A 24 A 24 D 24 A
25 ANULADA 25 C 25 A 25 B
26 B 26 C 26 A 26 B
27 D 27 B 27 D 27 A
28 C 28 A 28 A 28 A
29 D 29 A 29 C 29 D
30 C 30 B 30 D 30 D
313 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
FARMÁCIA HOSPITALAR
314 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
FISIOTERAPIA HOSPITALAR
315 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
FONOAUDIOLOGIA
316 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
NUTRIÇÃO HOSPITALAR CLÍNICA
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjoxMCAtMDMwMA==
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA
1 C
2 D
3 B
4 C
5 D
6 A
7 A
8 D
9 C
10 B
11 B
12 D
13 C
14 A
15 D
16 D
17 A
18 B
19 B
20 B
21 C
22 C
23 B
24 C
25 D
26 C
27 B
28 C
29 D
30 B
317 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
PSICOLOGIA HOSPITALAR / CLÍNICA