Prova Pref. Jacinto MachadoSC - Pref. Jacinto MachadoSC - 2017 - para Professor Educação Funfamental - Anos Iniciais.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DE JACINTO MACHADO / SC 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROCESSO SELETIVO 001/2017 
PREZADO CANDIDATO: 
1- Verifique as condições da prova antes de iniciar a escrita; 
2- Resolva apenas as questões correspondentes a(s) sua(s) área(s), conforme sua grade de respostas e edital. 
3- Mantenha sobre a mesa (classe) apenas material necessário para execução da avaliação e documento 
pessoal com foto. 
4- Equipamentos eletrônicos devem permanecer desligados ou casos de urgência, ser entregues para os fiscais 
de corredor. 
5- O tempo de execução da avaliação será marcado no quadro pelos fiscais de sala. 
6- Saídas para qualquer fim deverão ser informadas, levante a mão e aguarde o atendimento do fiscal. 
7- Os últimos três (03) candidatos deverão sair juntos, portanto deverão aguardar até que todos tenham 
executado a avaliação. 
8- Durante a avaliação a comunicação é restrita apenas aos fiscais presentes e identificados. 
9- O caderno de avaliação NÃO poderá ser levado junto do candidato por garantia de lisura ao processo. 
10- Desejamos a todos uma ótima prova. 
 
SUMÁRIO: 
1- CONHECIMENTOS GERAIS DE EDUCAÇÃO: Questões de 01 a 05 – Página 1 
2- CONHECIMENTOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: Questões de 06 a 10 – Páginas 1 e 2 
3- ATUALIDADES E DADOS MUNICIPAIS: Questões de 11 a 15 – Página 2 
4- CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Questões de 16 a 20. 
• PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: Páginas 2 e 3 
• PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL (1º ao 5º ano): Páginas 3 e 4 
• AUXILIAR DE ENSINO DE ED. INFANTIL: Páginas 4 e 5 
• PROFESSOR DE CIÊNCIAS: Páginas 5 e 6 
• PROFESSOR DE PORTUGUÊS: Página 6 
• PROFESSOR DE INGLÊS: Páginas 6 e 7 
• PROFESSOR DE MATEMÁTICA: Página 7 
• PROFESSOR DE GEOGRAFIA: Páginas 7 e 8 
• PROFESSOR DE HISTÓRIA: Páginas 8 e 9 
• PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: Páginas 9 e 10 
• PROFESSOR DE ARTES: Página 10 
 
 
 
CADERNO DE AVALIAÇÕES 
(TODOS OS CARGOS) 
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CONHECIMENTOS GERAIS 
DA EDUCAÇÃO 
01 – “O nível de desenvolvimento de uma criança é 
caracterizado por aquilo que ela consegue fazer com 
a ajuda de outras pessoas”. 
O pensamento acima citado corresponde a ideia de: 
A) Vygotsky B) Wallon 
C) Freud D) Armandinho 
E) Sarah Brightman 
 
02 - Participou de movimentos contra o fascismo. Na 
Segunda Guerra, atuou na Resistência Francesa, 
enquanto a França se encontrava ocupada pelos 
alemães. Foi perseguido pela GESTAPO, tendo que 
viver na clandestinidade. Por isso, interrompeu seus 
estudos, mas continuou com sua atividade científica, 
prosseguindo clandestinamente em suas pesquisas. 
O contexto acima refere-se ao autor: 
A) Vygotsky 
B) Emília Ferreira 
C) Picasso 
D) Wallon 
E) Fernando Sabino 
 
03 – Segundo a LDB no Art. 27 da LEI Nº 9.394, os 
conteúdos curriculares da educação básica 
observarão, ainda, as seguintes diretrizes: 
I. A difusão de valores fundamentais ao interesse social, 
aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem 
comum e à ordem democrática; 
II. Consideração das condições de escolaridade dos alunos 
em cada estabelecimento; 
III. Orientação para o trabalho; 
IV. Promoção do desporto educacional e apoio às práticas 
desportivas não-formais. 
 Assinale a alternativa EXATA: 
A) Nenhum item está correto 
B) Todos estão corretos 
C) Apenas os itens II, III e IV estão corretos 
D) Apenas os itens I, II e III estão corretos 
E) Apenas os itens II e III estão corretos 
 
04 – Para Wallon a educação deve integrar à sua 
prática e aos seus objetivos duas dimensões: a 
social e a individual, atendendo, portanto, 
simultaneamente, à formação do indivíduo e da 
sociedade. 
Sendo assim, coloque (V) para verdadeiro e (F) para 
falso, segundo a ideia do autor: 
( ) o pensamento acelera o aparecimento da linguagem; 
( ) não pensar é sinônimo de automatismo; 
( ) a emoção é a primeira linguagem da criança; 
( ) a emoção promove o desenvolvimento da inteligência; 
( ) a verdadeira imitação aparece no estágio sensório-motor 
e projetivo. 
Assinale a alternativa EXATA: 
A) V, V, F, F, F B) F, F, V, V, V 
C) F, V, V, F, F D) V, F, F, V, V 
E) F, V, F, V, F 
 
05 - Conforme o autor Vygotsky, a vida social e a 
constante comunicação entre adultos e crianças 
despertam e intensificam o pensamento; isso 
permite ______ de experiências de geração em 
geração, por muitas gerações. 
Assinale a alternativa que corresponde ao espaço em 
branco de forma CORRETA: 
A) Mediação B) Assimilação 
C) Experiência D) Função 
E) Transferência 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
LÍNGUA PORTUGUESA 
Leia o texto a seguir para responder as próximas questões: 
“Todo deslize mal trabalhado redunda em cratera de más 
interpretações!” 
Reinaldo Ribeiro 
06 – A frase acima citada apresenta o vocábulo 
“redunda” no sentido de: 
A) Escassear B) Falhar 
C) Resultar D) Aludir 
E) Mencionar 
 
07 – Podemos afirmar que nos vocábulos “redunda / 
cratera” temos, respectivamente: 
A) 7 letras 6 fonemas / 6 letras 7 fonemas. 
B) 7 letras 6 fonemas / 7 letras 7 fonemas. 
C) 7 letras 7 fonemas / 7 letras 7 fonemas. 
D) 6 letras 7 fonemas / 7 letras 7 fonemas. 
E) 6 letras 6 fonemas / 7 letras 7 fonemas. 
 
08 – Assinale a alternativa cujas palavras estão 
escritas CORRETAMENTE: 
A) Mussarela / privilégio / subizidio 
B) Muçarela / previlégio / subzidio 
C) Mussarela / previlégio / subsídio 
D) Muçarela / privilégio / subsídio 
E) Musarela / previléjio / subizidio 
 
09 – A escrita CORRETA das frases abaixo é: 
A) Se você quiser / fazem dois dias. 
B) Se você querer / faz dois dias. 
C) Se você quizer / fas dois dias. 
D) Se você quiser / faz dois dias. 
E) Se você querer / fazem dois dias. 
 
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10 - Está CORRETO afirmar que: 
A) Nascimento – tem 10 letras e 9 fonemas 
B) Hipopótamo – tem 10 letras e 10 fonemas 
C) Tóxico – tem 6 letras e 7 fonemas 
D) Coçar – tem 5 letras e 6 fonemas 
E) Acesso – tem 6 letras e 6 fonemas 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
ATUALIDADES E MUNICIPAIS 
11 - O presidente Michel Temer sancionou em 
dezembro de 2016 a lei que repassa parte das 
despesas bancárias do Fundo de Financiamento 
Estudantil (Fies) às instituições de ensino. Pelas 
regras que vigoravam anteriormente, esse custo era 
inteiramente coberto pelo governo. Pela nova lei: 
A) As instituições de ensino ficam encarregadas de 
pagar o equivalente a taxas estudantis, fixadas em 
5% sobre o saldo do crédito liberado. O texto 
estabelece ainda que o repasse será feito 
diretamente aos bancos. 
B) As instituições de ensino ficam encarregadas de 
pagar o equivalente a taxas administrativas, fixadas 
em 3% sobre o saldo do crédito liberado. O texto 
estabelece ainda que o repasse será feito 
diretamente às universidades. 
C) As instituições de ensino ficam encarregadas de 
pagar o equivalente a taxas administrativas, fixadas 
em 2% sobre o saldo do crédito liberado. O texto 
estabelece ainda que o repasse será feito 
diretamente aos bancos. 
D) As instituições de ensino ficam encarregadas de 
pagar o equivalente a taxas jurídicas, fixadas em 4% 
sobre o saldo do crédito liberado. O texto estabelece 
ainda que o repasse será feito diretamente as 
universidades. 
E) As instituições de ensino ficam encarregadas de 
pagar o equivalente a taxas de juros, fixadas em 1% 
sobre o saldo do crédito liberado. O texto estabelece 
ainda que o repasse será feito diretamente aos 
bancos. 
 
12 - O agronegócio, pela segunda vez em 20anos, 
acumulou três trimestres seguidos de retração e 
perdeu vagas de trabalho em 2016, influenciado pela 
queda das produções de culturas como milho. A 
produção de milho safrinha vinha crescendo em todo 
o país nas temporadas anteriores e em razão das 
variações do clima provocadas pelo(a) ___________ 
sofreu um grande retração. 
Marque a alternativa que preenche a lacuna em 
branco CORRETAMENTE: 
A) El Niño 
B) La Niña 
C) Efeito Estufa 
D) Clima tropical semiárido 
E) Inversão térmica, devido aos gases oriundos das 
indústrias e da queima de combustíveis pelos 
automóveis 
 
13 - O presidente eleito dos Estados Unidos, Donald 
Trump, confirmou dia 1º de dezembro de 2016, a 
nomeação do general reformado James Mattis, ex-
chefe de operações no Oriente Médio, como novo 
secretário de Defesa. Mattis é considerado um militar 
de mão pesada. Foi um dos primeiros a chegar ao 
Afeganistão após os atentados de 11 de setembro de 
2001 em Washington, Nova York e Pensilvânia, e 
esteve no comando de uma das divisões que 
invadiram o Iraque em 2003. É costumeiramente 
chamado de: 
A) Lobo Cruel 
B) Cachorro Louco 
C) Guerra 
D) Barão Vermelho 
E) Rebelde Americano 
 
14 - Flexível, leve e biodegradável, mas mais forte do 
que o aço: pesquisadores anunciaram no dia 
09/01/2017 que conseguiram produzir com sucesso 
uma teia de aranha sintética, um dos materiais mais 
fortes da natureza. Segundo a matéria publicada no 
site de notícias g1, esse feito dos pesquisadores 
pode ser usado: 
A) Para a criação de fios para suturas cujos pontos não 
precisam ser retirados. 
B) A invenção pode ser útil na indústria têxtil para tornar 
ainda mais leve e mais forte a proteção do corpo. 
C) Eles podem ser usados para a reparação da medula 
espinhal ou em células-tronco em crescimento para 
reparar corações danificados. 
D) As alternativas B e C estão corretas. 
E) Nenhuma alternativa está correta. 
 
15 – Assinale abaixo a alternativa CORRETA que 
mostra os municípios limítrofes de Jacinto Machado: 
A) Balneário Gaivota, Timbé do Sul, Ermo, Sombrio, 
Praia Grande e São João do Sul 
B) Cambará do Sul, Timbé, Ermo, Sombrio, Santa Rosa 
do Sul e Praia Grande 
C) Timbé do Sul, Turvo, Ermo, Sombrio, Santa Rosa do 
Sul, Praia Grande e São João do Sul. 
D) Timbé, Turvo, Sombrio, Santa Rosa do Sul, Praia 
Grande e Mampituba 
E) Timbé do Sul, Morro Grande, Turvo, Ermo, Praia 
Grande, Sombrio e São João do Sul. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
EDUCAÇÃO INFANTIL 
16 - O movimento é uma importante dimensão do 
desenvolvimento e da cultura humana. 
Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso. 
( ) O movimento humano, portanto, é mais do que simples 
deslocamento do corpo no espaço; 
( ) As maneiras de andar, correr, arremessar, saltar, resultam 
das interações sociais e da relação dos homens com o 
meio; 
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( ) O trabalho com movimento contempla a multiplicidade de 
funções e manifestações do ato motor; 
( ) Ao brincar, jogar, imitar e criar ritmos e movimentos, as 
crianças também se apropriam do repertório da cultura 
corporal na qual estão inseridas. 
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA: 
A) V, F, F, V B) F, V, F, V 
C) V, V, V, F D) V, V, V, V 
E) V, V, F, F 
 
17 – A criança tem o professor como alguém 
qualificado para medir seu desenvolvimento, 
auxiliando-a a ampliar as linguagens para usar, 
representar e exprimir sua forma de compreender o 
mundo e a si mesma. Com isso o professor da 
Educação Infantil deve: 
I. Preparar-se para ser um pesquisador capaz de avaliar as 
muitas formas de aprendizagens que estimula em prática 
cotidiana, as interações por ele construídas com as 
crianças e com as famílias em situações específicas. 
II. Ter formação ética e competência na especificidade de 
sua tarefa, levando-se em conta o atual momento que 
ocorre as constantes mudanças climáticas. 
III. Estar comprometido com a prática educacional, capaz de 
responder as avaliações como as questões específicas 
relativas aos cuidados e aprendizagens com o ensino 
fundamental da criança primária. 
IV. Ter o domínio de conceitos e habilidades necessárias 
para fazer uma atuação junto as crianças, que seja 
promotor de eventos na aprendizagens das crianças no 
sentido de lhe garantir o direito de desenvolvimento de 
palco desde à infância. 
V. Deve ser capaz de construir uma relação que transmita 
segurança para a criança, mostrando que ele se auto 
valoriza em potencial único como educador. 
 Assinale a alternativa CORRETA: 
A) Todos os itens estão corretos. 
B) Nenhum item está correto. 
C) Apenas os itens I, III, IV estão corretos 
D) Somente o item V está incorreto 
E) Apenas o item I está correto 
 
18 - Quanto menor a criança, mais ela precisa de 
adultos que interpretem o significado de seus 
movimentos e expressões, auxiliando-a na satisfação 
de suas necessidades. Sendo assim, leia os itens 
abaixo: 
I. O movimento para a criança pequena significa muito mais 
do que mexer partes do corpo ou deslocar-se no espaço. 
II. A criança se expressa e se comunica por meio dos gestos 
e das mímicas faciais e interage utilizando fortemente o 
apoio do corpo. 
III. A dimensão corporal integra-se ao conjunto da atividade 
da criança. 
IV. O ato motor faz-se presente em suas funções expressiva, 
instrumental ou de sustentação às posturas e aos gestos. 
Assinale a alternativa EXATA: 
A) Apenas os itens II e IV estão incorretos; 
B) Apenas os itens II e IV estão corretos; 
C) Apenas os itens I, III e IV estão corretos; 
D) Apenas os itens I, III e IV estão incorretos; 
E) Todos os itens estão corretos 
 
19 - De acordo com a proposta do Referencial 
curricular nacional para a educação infantil, para 
crianças de zero a três anos, a prática educativa deve 
se organizar de forma em que as crianças 
desenvolvam as seguintes capacidades: 
I. Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo; 
II. Explorar as possibilidades de gestos e ritmos corporais 
para expressar-se nas brincadeiras e nas demais 
situações de interação; 
III. Controlar gradualmente o próprio movimento, 
aperfeiçoando seus recursos de deslocamento e 
ajustando suas habilidades motoras para utilização em 
jogos, brincadeiras, danças e demais situações; 
IV. Deslocar-se com destreza progressiva no espaço ao 
andar, correr, pular etc., desenvolvendo atitude de 
confiança nas próprias capacidades motoras; 
V. Explorar e utilizar os movimentos de preensão, encaixe, 
lançamento etc. 
Dentre todos os itens, o item INCORRETO é: 
A) O item V. B) O item IV. 
C) O item III. D) O item II. 
E) O item I. 
 
20 – Durante o primeiro ano de vida, a criança _____ 
um pensamento essencialmente prático, ligado à 
ação, a percepção e ao desenvolvimento motor. É 
através dessas ações que a criança processa ____, 
constrói conhecimentos e se expressa 
desenvolvendo seu pensamento. 
Assinale a alternativa que responde os espaços em 
branco de forma CORRETA: 
A) Revela / movimentos involuntários. 
B) Constrói / informações. 
C) Afirma / planos. 
D) Movimenta / cultura. 
E) Nega / decisões. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
ENSINO FUNDAMENTAL (1º ao 5º ano) 
16 - A apropriação da leitura e da escrita deve estar 
interligada a dimensões que se articulam num 
processo que envolve: 
Coloque (V) verdadeiro e (F) para falso: 
( ) dimensão linguística, a qual faz a passagem da oralidade 
para a escrita 
( ) dimensão tecnológica, que dá importância de conhecer o 
sistema da escrita necessária e também de práticas 
sociais letradas 
( ) dimensão cognitiva, que proporciona às atividades 
mentais manter-se em interação com a escrita tanto na 
aquisição do código quanto na produção do seu 
significado 
 ( ) dimensão sociocultural querevela a funcionalidade e 
adequação da leitura e da escrita nas práticas sociais 
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Assinale a alternativa com a sequência EXATA: 
A) V, V, V, V 
B) F, V, F, V 
C) V, V, V, F 
D) V, F, V, V 
E) V, V, F, V 
 
17 - Aprender a ler e a escrever, isto é, tornar-se 
alfabetizado significa codificar em língua escrita 
(escrever) e de decodificar a língua escrita (ler), 
porém para os dias atuais isso não é o suficiente, é 
preciso apropriar-se da escrita, isto é, fazer uso das: 
A) Práticas e fundamentos explicativos dos dados da 
realidade. 
B) Práticas sociais de leitura e escrita. 
C) Discussões na direção de um aprofundamento 
consistente. 
D) Das funções de domínio do sistema 
alfabético/ortográfico. 
E) Compreensões e o uso da língua escrita em inúmeras 
práticas sociais. 
 
18 – A avaliação é considerada como elemento 
favorecedor da melhoria de qualidade da 
aprendizagem, deixando de funcionar como arma 
contra o aluno. É assumida como parte integrante e 
instrumento de auto regulação do processo de 
ensino e aprendizagem, para que os objetivos 
propostos sejam atingidos. 
Sendo assim, está CORRETO afirmar que: 
A) A avaliação diz respeito não só ao aluno, mas 
também ao professor e ao próprio sistema escolar. 
B) De acordo com a avaliação os princípios dos 
conteúdos são considerados como um meio para o 
desenvolvimento amplo do aluno e para a sua 
formação da cidadania. 
C) A avaliação é uma tentativa de superar a 
segmentação excessiva produzida pelo regime 
seriado. 
D) É importante salientar que a avaliação tem como 
função potencializar o desenvolvimento de todas as 
capacidades, de modo a tornar o ensino mais 
humano, mais ético. 
E) A avaliação é uma tentativa de construir formas 
pessoais de registro para comunicar informações 
coletadas. 
 
19 - Tais tendências educacionais são sintetizadas 
em grandes traços que tentam recuperar os pontos 
mais significativos de cada uma de suas propostas. 
Uma educação centrada no professor, cuja função se 
define como a de vigiar e aconselhar os alunos, 
corrigir e ensinar a matéria é uma proposta da: 
A) “Pedagogia tecnicista” 
B) “Pedagogia tradicional” 
C) “Pedagogia liberal” 
D) “Pedagogia renovada” 
E) “Pedagogia progressista” 
20 – Segundo os PCNs, sempre é possível 
estabelecer alguma relação entre o que se pretende 
conhecer e as possibilidades de observação, 
reflexão e informação que o sujeito já possui. 
Cabendo assim, ao educador, por meio da 
intervenção pedagógica: 
A) Expressar um avanço na discussão em torno da 
busca de qualidade de ensino e aprendizagem. 
B) Promover a realização de aprendizagens com o maior 
grau de significado possível, uma vez que esta nunca 
é absoluta. 
C) Dar importância das interações entre crianças e 
parceiros experientes na alfabetização. 
D) Dar disponibilidade exigida pela aprendizagem 
significativa. 
E) Estabelecer alguma relação entre o que se pretende 
conhecer e as possibilidades de observação, reflexão 
e informação que o sujeito já possui. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
AUX. DE ENSINO DE EDUCAÇÃO 
16 - O período de adaptação de uma criança em um 
novo ambiente é sempre muito complicado, seja na 
escola ou qualquer outro lugar, a criança vai ter que 
se adaptar ao ambiente e à pessoa que ficará com 
ela. Quando se trata de uma instituição de educação 
infantil, os professores têm que: 
Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso: 
( ) estarem muito bem preparados para receber essa 
criança; 
( ) estarem sempre uniformizados e em constante 
universalização com a família e a secretaria da educação. 
( ) fazer atividades especiais e diferenciadas com essa 
criança, para que ela se sinta segura e tranquila neste 
novo ambiente. 
( ) ter em mente a ditadura como método ou admissão 
teórica de dados evidentes para executar seu trabalho. 
Assinale a alternativa com a sequência EXATA: 
A) V, F, F, V B) V, V, V, V 
C) V, V, V, F D) V, F, V, V 
E) V, F, V, F 
 
17 – Toda criança pequena não têm a clara noção 
dos perigos que o ambiente pode oferecer. Por esta 
razão, precisa-se ter: 
I. Atenção aos aparelhos conectados em tomadas e fiação 
de energia. 
II. Assegurar-se de que qualquer e todos aparelhos 
elétricos estejam em local firme e, tanto o aparelho 
quanto o fio, fora do alcance das crianças. 
III. Qualquer fio ou corda deve estar fora do alcance das 
crianças, pois há o risco de enforcamento e, quando 
utilizados em atividades, a supervisão deve ser feita 
durante toda a execução das mesmas. 
IV. Cortinas devem ser evitadas. Acumulam poeira e podem 
desprender-se. Quando indispensáveis, precisam ser 
frequentemente lavadas. 
V. Atenção redobrada para objetos que possam ser 
utilizados como degraus, inclusive dentro do berço. 
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Assinale a alternativa EXATA: 
A) Apenas o item IV está incorreto. 
B) Todos os itens estão incorretos. 
C) Todos os itens estão corretos 
D) Apenas os itens II, III, IV e V estão corretos 
E) Apenas os itens I e III estão incorretos. 
 
18 - O momento da refeição é importante para a 
criação de hábitos saudáveis, portanto: 
I. Durante a refeição, cada criança deve comer somente de 
seu prato, utilizando talheres e copos individuais e 
previamente higienizados. 
II. Os alimentos devem ser servidos em temperatura 
adequada para a criança. 
III. A prática de o adulto soprar o alimento deve ser sempre 
usada para evitar que uma criança se queime quando 
comer. 
IV. Ensinar a criança a comer sentado à mesinha ou à 
cadeirinha. 
V. A higiene oral não deve fazer parte da rotina. Vale à pena 
obter novos métodos para a escovação para cada tipo de 
criança diferenciando cada uma delas devido ao número 
de dentes. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) Todos os itens estão corretos 
B) Nenhum item está correto. 
C) Apenas os itens III está incorreto. 
D) Apenas os itens III e V estão corretos 
E) Apenas os itens I, II, IV, estão corretos 
 
19 - O sono é indispensável para o desenvolvimento 
das crianças. Porém: 
Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso: 
( ) A sua necessidade muda de criança para criança e de 
acordo com a idade delas. 
( ) O sono da tarde tem características próprias, portanto não 
devemos recriar um ambiente noturno, completamente 
escuro e totalmente silencioso. 
 ( ) A criança precisa conviver com os barulhos naturais do 
ambiente, portanto não devemos recriar um ambiente 
noturno. 
( ) Sugere-se apenas quebrar a luminosidade e diminuir o 
ritmo de toda a creche para que as crianças se sintam 
convidadas a descansar, a relaxar. 
( ) A relação afetuosa entre todos da creche contribui para o 
desenvolvimento da criança. 
Assinale a alternativa EXATA: 
A) F, V, V, V, F B) V, F, V, V, V 
C) V, V, F, V, F D) V, V, V, F, V 
E) V, V, V, V, V 
 
20 – A entrada de uma criança pequena em uma 
instituição de educação não é preocupação apenas 
do seu educador, mas responsabilidade de todos os 
envolvidos. É importante que: 
A) Seja fruto de uma interação planejada entre os 
dirigentes, os educadores, os funcionários de apoio, a 
família, tendo em vista acolher a criança da melhor 
forma possível. 
B) O choro das crianças é constante em alguns 
momentos, então deve ser chamado os pais ou 
responsável para acalmá-las e levá-las embora. 
C) O cuidador responsável no CEI, pela criança deve 
medicá-la quando necessário. 
D) A qualidade dos cuidados depende em grande parte 
da habilidade das profissionais prestarem atenção em 
apenas quando os pais chegam para a entrega da 
criança no CEI. 
E) Para cuidar deuma criança o cuidador precisa 
apenas saber fazer mamadeira. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
CIÊNCIAS 
16 - A membrana plasmática de uma célula possui 
como função principal controlar o que entra e o que 
sai dessa estrutura. Graças a essa importante 
característica, dizemos que ela possui: 
A) Organelas B) Material genético 
C) Permeabilidade seletiva D) Células procarióticas 
E) Mosaico fluido 
 
17 – Considera-se populações da mesma espécie 
que diferem entre si quanto a determinadas 
características. Ocorre geralmente pelo processo de 
irradiação adaptativa. 
Assinale a alternativa que responde ao contexto 
acima: 
A) Subespécie, ou raças 
B) Indivíduos de outras espécies 
C) Pré-zigóticos 
D) Formação de espécies 
E) Espécie ancestral 
 
18 - As células eucarióticas, possuem maior tamanho 
e complexidade, a começar pelo núcleo 
individualizado, envolvido pela carioteca. Seu 
citoplasma é interconectado por uma rede de tubos e 
canais membranosos e é onde, além de ribossomos, 
também são encontradas mitocôndrias, retículo 
endoplasmático granuloso e não granuloso, 
complexo golgiense, lisossomos, peroxissomos, 
centríolos, dentre outras organelas. 
São exemplos de indivíduos eucariotas: 
A) Insetos, fungos e peixes. 
B) Plantas, fungos e protozoários. 
C) Animais, vegetais, fungos e protozoários 
D) Animais, invertebrados e fungos 
E) Animais, flores, bulbos e protozoários 
 
19 - Indivíduos procarióticos são unicelulares, e 
alguns destes indivíduos, como as cianofíceas, 
apresentam pigmentos responsáveis pela 
fotossíntese. Sendo estes: 
A) As bactérias, cianofíceas, micoplasmas, rickéttsias e 
clamídias. 
B) Os vírus, organelas, mitocôndrias e fungos. 
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C) As bactérias, cianofíceas, micoplasmas, rickéttsias e 
mitocôndrias. 
D) Mitocôndrias, cianofíceas, as bactérias, cianofíceas e 
citoplasma. 
E) Os vírus, as bactérias, micoplasmas, rickéttsias 
clamídia e fungos. 
 
20 – Estados físicos da matéria ou fases são as 
diferentes formas de como uma substância pode se 
apresentar no espaço. Sabe-se que toda substância 
pode mudar seu estado físico para, líquido, sólido ou 
gasoso. Porém, ainda existe um quarto estado, que 
somente ocorre em condições altíssimas de 
temperatura, como no núcleo do Sol. Sendo ele 
chamado de: 
A) Volume fixo B) Corpo 
C) Viscoso D) Volume 
E) Plasma 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
LINGUA PORTUGUESA 
16 - Assinale a alternativa que apresenta a frase com 
a escrita CORRETA das palavras: 
A) O sinal asterístico serve para indicar uma chamada 
de nota ou supressão. 
B) O motorista inflingiu o sinal de trânsito 
C) A zebra possui listas brancas e pretas. 
D) Eu tive o previlégio de conhecê-lo 
E) Onde fica a seção de limpeza? 
 
17 - Assinale a alternativa em que todas as palavras 
estão escritas CORRETAMENTE: 
A) Encomodar / impecilio / ascenção 
B) Incomodar / empecilhio / acensão 
C) Encomodar / empecilio / acenção 
D) Incomodar / empecilho / ascensão 
E) Incomodar / impecílho / ascensão 
 
18 - Assinale a alternativa cujo verbo “chegar” está 
empregado e/ou grafado INCORRETAMENTE na 
frase: 
A) Eles chegaram em Curitiba ontem. 
B) Elas chegaram em São Paulo ontem à noite. 
C) O governador chegará no Piauí hoje. 
D) O governador chegará ao nordeste hoje. 
E) Nós chegaramos em Porto Alegre hoje à tarde. 
 
19 - Assinale a alternativa cujo todos os vocábulos 
estão escritos CORRETAMENTE: 
A) Bandage / Apagogia / Apanágio / Apolojia 
B) Bandajem / Apanágiu / Apagojia /Apologia 
C) Bandagem / Apologia / Apanágio / Apagogia 
D) Bandage / apanágiu / apagojia / apolojia 
E) Bandajem / apanágio / Apagogia / apolojia 
 
20 – Assinale a frase que exista ERRO no verbo no 
modo subjuntivo: 
A) Se o governo mantiver altos impostos estamos fritos. 
B) Quando eu tiver meu carro quero viajar. 
C) Se eu fazer pizza você come. 
D) Somente quando ele vier aqui. 
E) Se a diretora intervier, ele vai ter que concordar 
totalmente com minha intervenção. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
INGLÊS 
16 - The noun "amorous" can be substituted without 
changing the meaning of: 
A) Captivating B) Admirable 
C) Kind D) Funny 
E) Elegant 
 
17 - A aprendizagem de uma língua estrangeira deve 
garantir ao aluno seu engajamento discursivo, ou 
seja, a capacidade de _________ outros no discurso. 
A alternativa que preenche CORRETAMENTE a 
lacuna é: 
A) Aprender e repreender 
B) Se envolver e envolver 
C) Reprender e envolver 
D) Aprender e resolver 
E) Resolver e desenvolver 
 
18 - Check the alternative with the same time and 
mode: 
A) I can - they - they gave 
B) Say - bridge - was 
C) Fit - can - find 
D) Could - you were - we knew 
E) That - again - sell 
 
19 - A leitura tem função primordial na escola e 
aprender a ler em outra língua pode colaborar no 
desempenho do aluno como leitor em sua língua 
materna. Sendo assim, a aprendizagem de leitura em 
Língua Estrangeira pode ajudar o desenvolvimento 
integral do ________ do aluno. 
Assinale a alternativa que preenche a lacuna em 
branco de forma CORRETA: 
A) Letramento 
B) Desapego 
C) Interesse 
D) Reflexo 
E) Pensamento 
 
20 – O inglês, hoje, é a língua mais usada no mundo 
dos negócios, e em alguns países, como Holanda, 
Suécia e Finlândia, seu ____ é praticamente ____ nas 
universidades. É possível antever que, no futuro, 
outras línguas desempenhem esse papel. 
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A alternativa que completa CORRETAMENTE as 
lacunas é: 
A) Direito / necessário 
B) Domínio / universal 
C) Dialeto / obrigatório 
D) Compromisso / universal 
E) Uso / domínio 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
MATEMÁTICA 
16 - O estímulo à capacidade de ouvir, discutir, 
escrever, ler ideias matemáticas, interpretar 
significados, pensar de forma criativa, desenvolver o 
pensamento indutivo/dedutivo, é o caminho que vai 
possibilitar a ampliação da capacidade para abstrair 
elementos comuns a várias situações, para fazer 
_______, ______ e _______________ como também 
para o aprimoramento das representações, ao 
mesmo tempo que permitirá aos alunos irem se 
conscientizando da importância de comunicar suas 
ideias com concisão. 
Assinale a alternativa que completa as lacunas de 
forma EXATA: 
A) Conjecturas, generalizações e deduções simples; 
B) Reformas, representações e cálculos simples; 
C) Apresentações, normatizações e abstração de 
cálculos; 
D) Análise, transferência e argumentações simples; 
E) Apresentação, transferência e abstração simples. 
 
17 - O trabalho com espaço e forma pressupõe que o 
professor de Matemática explore situações em que 
sejam necessárias algumas construções 
geométricas com régua e compasso, como 
visualização e aplicação de propriedades das figuras, 
além da: 
A) Abordagem dos conteúdos matemáticos implicam 
repensar sobre as finalidades da avaliação. 
B) Construção de outras relações. 
C) Abordagem formal desse conceito. 
D) Localização de figuras e deslocamentos no plano e 
sistemas de coordenadas. 
E) Ideia de proporcionalidade e um campo fértil para 
uma abordagem histórica. 
 
18 - Os conceitos geométricos constituem parte 
importante do currículo de Matemática no ensino 
fundamental, porque, por meio deles, o aluno 
desenvolve um tipo especial de pensamento que lhe 
permite _____, _____ e _____, de forma organizada, o 
mundo em que vive. 
Para completar as lacunas em branco de forma 
CORRETA devemos assinalar a alternativa: 
A) Entender, prescrever e reescrever; 
B) Criar, montar e deduzir; 
C) Compreender,descrever e representar; 
D) Juntar, montar e recriar; 
E) Compreender, envolver, resolver. 
 
19 - Um capital de R$ 32.000,00, aplicado durante 8 
meses, rendeu de juros R$ 3.840,00. Determine a taxa 
anual. 
A) 0,013 
B) 0,13 
C) 1,8 
D) 0,018 
E) 0,18 
 
20 – Qual o valor do juro correspondente a um 
empréstimo de R$ 800,00 pelo prazo de 15 meses, 
com uma taxa de 4% ao mês? 
A) R$ 270,00 B) R$ 1.200,00 
C) R$ 480,00 D) R$ 315,00 
E) R$ 385,00 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
GEOGRAFIA 
16 - Como consta no PCN de Geografia, o ensino de 
Geografia pode levar os alunos a compreender de 
forma mais ampla a realidade, possibilitando que 
nela interfiram de maneira: 
A) Produtiva e reproduzida. 
B) Mais consciente e propositiva. 
C) Singular sobre a realidade. 
D) Com mais conceitos e procedimentos básicos de 
ensino. 
E) Com mais noção de escala espaço-temporal. 
 
17 - A história do comércio e do crescimento no 
Brasil tem certos contornos, um padrão e uma 
complexidade próprios de nossa estrutura e 
evolução econômica. Ela contrasta, assim: 
I. Com o desenvolvimento econômico e a expansão 
comercial mais persistente na Europa e na Ásia. 
II. O Brasil conheceu, desde o pós-Guerra, considerável 
alternância entre períodos de maior ou menor 
crescimento, não sendo a expansão da economia 
necessariamente concomitante com a do comércio 
exterior. 
III. Estes períodos foram intercalados por crises (cambiais e 
financeiras) e desequilíbrios macroeconômicos. Foi o País 
do milagre à estagnação, antes da abertura comercial na 
década de noventa. Desde então, tem procurado 
consolidar a estabilização econômica e fundamentar um 
crescimento sustentado. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) Nenhum item está correto. 
B) Todos os itens estão corretos 
C) Somente o item III está correto. 
D) Apenas o item II está correto. 
E) Somente o item I e III estão corretos. 
 
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18 - Para professores de geografia é fundamental 
reconhecer a diferenciação entre _______ e _______. 
Num primeiro momento essas duas palavras podem 
parecer dizer a mesma coisa. Porém, o território 
refere-se a um campo específico do estudo da 
Geografia. Ele é representado por um sistema de 
objetos fixos e móveis, como, por exemplo, o 
sistema viário urbano representando o fixo e o 
conjunto dos transportes como os móveis. 
Completa CORRETAMENTE a lacuna, a alternativa: 
A) A categoria território e o conceito de territorialidade; 
B) A indústria e o fluxo de trabalhadores; 
C) A pertinência do território nacional a compreensão da 
diversidade; 
D) A unidade formada e o produto do trabalho social; 
E) A lavoura e o campo de trabalho artesanal. 
 
19 - Desde 2011 houve um arrefecimento do impulso 
externo: os preços das commodities não só pararam 
de crescer como começaram a cair; o influxo de 
capital externo reduziu-se em função do maior risco 
do cenário internacional. A disponibilidade de mão 
de obra diminuiu e o câmbio se depreciou. Voltaram, 
então: 
A) A incorporação e o processo produtivo. 
B) Os pibinhos e a alta inflação. 
C) Os altos preços das commodities brasileiras. 
D) A integração com o comércio internacional. 
E) A apreciação do câmbio negro. 
 
20 – A Geografia é uma área de conhecimento 
comprometida em tornar o mundo compreensível 
para os alunos, explicável e passível de 
transformações. 
Neste sentido, coloque (V) para verdadeiro e (F) para 
falso: 
 ( ) Assume grande relevância dentro do contexto dos 
Parâmetros Curriculares Nacionais, em sua meta de 
buscar um ensino para a conquista da cidadania 
brasileira. 
( ) Os conteúdos propostos nos PCN assumem o peso e a 
responsabilidade de trabalhar os meios pelos quais os 
alunos do ensino fundamental recebam a informação e a 
formação. 
( ) A Geografia abrange as preocupações fundamentais 
apresentadas nos temas transversais, identificando-se, 
portanto, com aquele corpo de conhecimentos 
considerados como questões emergenciais para a 
conquista da cidadania. 
( ) Proporciona aos alunos a possibilidade de 
compreenderem sua própria posição no conjunto de 
interações entre sociedade e natureza. 
( ) Reconhecer costumes, valores, crenças, atitudes e 
hábitos cotidianos e nas organizações da sociedade 
contemporânea. 
Assinale a sequência EXATA: 
A) V, F, V, F, V B) V, V, V, F, F 
C) F, F, V, V, V D) F, V, V, V, F 
E) V, V, V, V, F 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
HISTÓRIA 
16 - O período monárquico divide-se em três fases 
bem distintas. Sendo elas: 
I. A primeira, chamada de 1° Reinado, vai 
da Independência, em 1822, à abdicação de dom Pedro I, 
em 1831. 
II. A segunda, conhecida como Regência, cobre os anos de 
1831 a 1840. 
III. A Terceira e última, denominada 2° Reinado, vai da 
antecipação da maioridade de dom Pedro 2°, em 1840 à 
Proclamação da República, em 1889. . 
IV. A primeira, chamada de 1° Reinado, começou 
na Independência, Proclamação da República, em 1829. 
V. A segunda, conhecida como Regência período mais longo 
da Monarquia brasileira começou em 1837. 
VI. A Terceira e última, denominada 2° Reinado, bem como 
da fase em que o Império passou por profundas 
transformações que abalaram a própria ordem vigente, 
em 1850. 
Assinale a alternativa EXATA: 
A) Os itens I, III e VI estão corretos. 
B) Os itens IV, V e VI estão corretos. 
C) Os itens I, V e VI estão corretos. 
D) Os itens I, II e VI estão corretos. 
E) Os itens I, II e III estão corretos. 
 
17 - A Coroa portuguesa, quando empreendeu o 
financiamento das navegações marítimas 
portuguesas no século XV, tinha como principal 
objetivo: 
A) Sanar os conflitos entre os portugueses quanto as 
doenças trazidas pelos europeus. 
B) A importação comercial e a busca de produtos para 
comercializar na Europa (obtenção do lucro). 
C) A massificação do cristianismo (Catolicismo) e a 
reforma da igreja. 
D) O caráter aventureiro das navegações na busca e 
travessias marítimas por novas invasões. 
E) A expansão territorial holandesa (territórios além-
mar). 
 
18 – Aqui no Brasil, sob o ponto de vista econômico, 
a segunda metade do século 19 caracterizou-se pela 
crise: 
A) Econômica mundial. 
B) Do Vale do Paraíba. 
C) Da divisão de províncias do Império monárquico. 
D) Que resultou na abolição da escravidão. 
E) Da crescente hostilidade do Exército. 
 
19 – Conforme os PCNs, de modo geral, os 
conhecimentos históricos tornam-se significativos 
para os estudantes, como saber escolar e social, 
quando contribuem para que eles reflitam sobre suas 
vivências e suas inserções históricas. Por essa 
razão, é fundamental que eles: 
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Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso: 
( ) Aprendam a reconhecer costumes, valores e crenças em 
suas atitudes e hábitos cotidianos e nas organizações da 
sociedade; 
( ) Identificarem os comportamentos, as visões de mundo, as 
formas de trabalho, as formas de comunicação, as 
técnicas e as tecnologias em épocas datadas; 
( ) Reconheçam que os sentidos e significados para os 
acontecimentos históricos e cotidianos estão relacionados 
com a formação social e intelectual dos indivíduos e com 
as possibilidades e os limites construídos na consciência 
de grupos e de classes. 
( ) Entendam que o material didático é um instrumento 
específico de trabalho na sala de aula e não para levar 
pra casa. 
( ) Reconheçam que cada situação de sala de aula requer 
escolhas didáticas específicas e reflexões sobre o 
processo construído coletivamente. 
Assinale a sequência CORRETA: 
A) V, V, V, F, VB) F, V, V, V, F 
C) V, F, F, V, V D) V, V, V, F, F 
E) F, V, F, V, F 
 
20 - O ano de 1808 é reconhecido por alguns 
historiadores como o tempo que a ordem colonial 
passou a ser desmontada no Brasil. Tudo Isso 
porque: 
A) Com a queda do preço do álcool os holandeses 
invadiram o nordeste brasileiro e passaram a dominar 
a produção açucareira naquela região. 
B) A Família Real Portuguesa chegou ao Brasil e 
concedeu importantes liberdades de ordem 
econômica e política. 
C) A Coroa Portuguesa que tomava as mais importantes 
decisões com maior autonomia dentro e fora do País. 
D) A mineração trouxe a intensificação da cobrança de 
impostos duplicados e a fiscalização tributária por 
parte das autoridades portuguesas. 
E) Chegando ao Brasil, esses representantes da Igreja 
voltaram-se para a conversão religiosa da população 
indígena, do “candomblé” para o “catolicismo”. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
EDUCAÇÃO FÍSICA 
16 - A mudança de paradigmas na Educação Física 
escolar na década de 80 não foi um fato isolado, pois 
ela aconteceu de maneira concomitante àquelas 
acontecidas em outras instâncias da sociedade 
tanto: 
I. Social 
II. Econômica 
III. Política 
IV. Sindical 
V. Educacional 
Assinale a alternativa EXATA: 
A) Nenhum item está correto 
B) Apenas os itens I, II, V estão corretos. 
C) Apenas os itens II, III, IV estão corretos. 
D) Apenas os itens IV, V estão corretos. 
E) Todos os itens estão corretos. 
17 - Dentro do universo de conhecimentos que a 
Educação Física procura abordar, quando a 
metodologia utilizada é a de ensino por 
condicionamento, o resultado é uma aprendizagem 
__________ e __________. Isso ocorre basicamente 
por dois motivos: o movimento corporal não pode 
ser esvaziado ou fragmentado a ponto de perder seu 
significado pessoal, social e cultural, o movimento 
corporal deve refletir uma intenção do sujeito e não 
depender exclusivamente de um estímulo externo. 
Completa CORRETAMENTE as lacunas em branco: 
A) Fácil e acomodada 
B) Restrita e limitada 
C) Ligeira e perpendicular 
D) Pura e dominadora 
E) Tradicional e sem objetivo 
 
18 - A década dos anos 1980 foi de grande 
importância para a educação brasileira. Na época ela 
passou por momentos conturbados, houve uma crise 
de identidade nos pressupostos e no próprio 
discurso da Educação Física causando mudanças: 
A) Significativas na política educacional. 
B) Renovadas, pois do ponto de vista legal ela passou 
por duas modificações. 
C) De uma nova Constituição Federal, contendo dois 
capítulos específicos para tratarem de questões 
educativas específicas. 
D) Na elaboração do novo Plano Nacional de Educação, 
que foi finalmente aprovado em 2007. 
E) No ajuste das faixas etárias e às condições da 
população escolar, sendo facultativa em todos cursos. 
 
19 – Segundo os PCNs, o trabalho de Educação 
Física nas séries finais do ensino fundamental é 
muito importante na medida em que possibilita aos 
alunos uma ampliação da visão sobre a cultura 
corporal de movimento, e, assim: 
A) Viabiliza a autonomia para o desenvolvimento de uma 
prática pessoal e a capacidade para interferir na 
comunidade, seja na manutenção ou na construção 
de espaços de participação em atividades culturais, 
como jogos, esportes, lutas, ginásticas e danças, com 
finalidades de lazer, expressão de sentimentos, 
afetos e emoções. 
B) Todas as correntes têm ampliado os campos de ação 
e reflexão para a área, o que a aproxima somente das 
ciências exatas. 
C) A ideia de que o movimento é o principal meio e fim 
da Educação Física, torna-o seu principal do seu 
objeto de estudo. 
D) Cria uma intenção na construção do conhecimento a 
partir da interação do sujeito com o mundo esportivo. 
E) Modelo conceitual da abordagem esportiva relaciona-
se com o conceito de habilidade psíquica da criança. 
 
20 – O berço dos esportes, remota à sociedade grega 
antiga, em um momento onde a atividade física era 
muito importante e estava ligada a intelectualidade e 
a espiritualidade em forma de mitologia e de filosofia 
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de vida, onde o corpo bem definido possuía bons 
olhares, tais como vitalidade, destreza, saúde e é 
claro, força. Foi nesta época em que: 
A) Os próprios gregos criaram os Jogos Olímpicos, onde 
os mesmos faziam homenagens aos seus deuses 
com a prática de competições. 
B) A atividade física tornou-se um status contundente na 
sociedade, até se tornar o que conhecemos 
atualmente. 
C) Os índios que aqui já habitavam até os imigrantes 
que acrescentaram inúmeras fontes para que a 
atividade física fosse aprimorada. 
D) Algumas práticas na China conferiam a guerra de 
forma a aprimorar as qualidades físicas e motoras 
dos guerreiros. 
E) Os humanos logo começaram a se tornar mais 
civilizados devido aos exercícios que tinham um 
sentido moral preparatório para a vida 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
ARTES 
16 - A Arte concentra, em sua especificidade, 
conhecimentos de diversos campos, possibilitando 
um diálogo entre as disciplinas escolares e ações 
que favoreçam uma unidade no trabalho pedagógico. 
Por isso pode-se afirmar que: 
Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso: 
( ) Essa dimensão do conhecimento deve ser entendida para 
além da disciplina de Arte, bem como as dimensões 
filosófica e científica não se referem exclusivamente à 
disciplina de Filosofia e às disciplinas científicas. 
( ) Essas dimensões do conhecimento constituem parte 
fundamental dos conteúdos nas disciplinas do currículo da 
Educação Básica 
( ) À dimensão artística, tem uma direta relação com a 
produção do conhecimento nas diversas disciplinas. 
( ) O conhecimento da produção artística está relacionado 
aos processos do fazer e da criação. 
( ) A área da Arte não tem uma lógica interna restrita a si 
mesma, o que indica não ser a Arte auto explicável. 
Assinale a sequência CORRETA: 
A) V, F, V, V, V B) F, V, V, V, F 
C) V, F, F, V, V D) F, F, F, V, V 
E) V, V, V, V, V 
 
17 - A dimensão social das manifestações artísticas 
revela modos de _____, _____ e ______ significados 
e valores que orientam os diferentes tipos de 
relações entre os indivíduos na sociedade. 
Assinale a alternativa que preenche as lacunas em 
branco de forma CORRETA: 
A) Denotar, subjugar e caracterizar. 
B) Perceber, sentir e articular. 
C) Encontrar, assimilar e manipular. 
D) Entender, conhecer e usar. 
E) Reconhecer, modificar e abusar. 
 
18 - O conhecimento artístico é um conjunto de 
fatores intimamente pessoais adquiridos durante a 
vida, experiência e carreira do artista. Esse saber é 
expressado através do processo criativo, 
materializando-o por meio de ________ e emocionais. 
O processo criativo envolve diversas áreas como as 
artes plásticas, a dança, a música, o teatro, o cinema 
entre outros. 
A alternativa que preenche CORRETAMENTE a 
lacuna é: 
A) Desenvolvimento mental 
B) Habilidades adquiridas 
C) Processos psíquicos 
D) Medidas criativas 
E) Pinturas coloridas 
 
19 – Considera-se o impressionismo como o primeiro 
movimento a incorporar a maioria dessas 
características. Anteriormente, e sobretudo desde a 
constituição da chamada arte autônoma - quando o 
fazer artístico se descola da sua função religiosa, 
seguindo "em direção a formas cada vez mais 
independentes, como o mecenato secular e 
finalmente a produção para o mercado" a História da 
Arte tratava de períodos, escolas, tendências ou 
estilos sendo: 
I. O período renascentista; 
II. A escola flamenga; 
III. A escola racionalista; 
IV. O gótico; 
V. A tendência romântica. 
Assinale a alternativa EXATA: 
A) Todos os itens estão corretos 
B) Apenas os itens I, II, III e V estão corretos 
C) Apenas os itens II, III e IV estão corretos 
D) Apenasos itens I, III e V estão corretos 
E) Somente o item III está incorreto 
 
20 – Segundo os PCN, o conhecimento da arte abre 
perspectivas para que o aluno tenha uma 
compreensão do mundo na qual a dimensão poética 
esteja presente. Sendo assim: 
I. A arte ensina que nossas experiências geram um 
movimento de transformação permanente, que é preciso 
reordenar referências a cada momento, ser flexível. 
II. Significa que criar e conhecer são indissociáveis e a 
flexibilidade é condição fundamental para aprender. 
III. A arte estimula o aluno a perceber, compreender e 
relacionar tais significados sociais. 
IV. A disciplina, atividade, nem sempre é mantida à margem 
das áreas curriculares tidas como mais “nobres” no 
currículo. 
Assinale a alternativa EXATA: 
A) Todos os itens são corretos 
B) Apenas os itens II e III são corretos 
C) Apenas os itens I e IV são corretos 
D) Somente o item IV está incorreto 
E) Apenas os itens I, III e IV estão corretos 
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NÍVEL FUNDAMENTAL
1 D 6 A 11 C
2 C 7 E 12 A
3 B 8 C 13 B
4 A 9 A 14 D
5 C 10 A 15 C
16 D
17 D
18 E
19 E
20 E
SERVENTE
EDUCACIONAL
PREFEITURA MUNICIPAL DE JACINTO MACHADO / SC
GABARITO OFICIAL - PROCESSO SELETIVO 001/2017 - NÍVEL FUNDAMENTAL
ATUALIDADES E 
DADOS MUNICIPAIS
GERAIS 
PORTUGUÊS
GERAIS
MATEMÁTICA
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NÍVEL MÉDIO/SUPERIOR
1 A 6 C 11 C
2 D 7 B 12 A
3 B 8 D 13 B
4 B 9 D 14 D
5 B 10 C 15 C
16 D 16 D 16 E 16 C
17 E 17 B 17 C 17 A
18 E 18 A 18 E 18 C
19 C 19 B 19 E 19 A
20 B 20 B 20 A 20 E
16 E 16 C 16 A 16 B
17 D 17 B 17 B 17 B
18 E 18 D 18 C 18 A
19 C 19 A 19 D 19 B
20 C 20 B 20 C 20 E
16 E 16 E 16 E
17 B 17 B 17 B
18 B 18 A 18 B
19 D 19 A 19 E
20 B 20 A 20 D
PREFEITURA MUNICIPAL DE JACINTO MACHADO / SC
GABARITO OFICIAL - PROCESSO SELETIVO 001/2017 - MÉDIO-SUPERIOR
GERAIS 
EDUCAÇÃO
INFANTIL
INGLÊS MATEMÁTICA GEOGRAFIA
ARTES
ENSINO AUXILIAR DE
EDUCAÇÃO
CIÊNCIAS
LÍNGUA
GERAIS ATUALIDADES E 
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