Prova Pref. LagoaPB - MULT-SAI - 2009 - para Professor História.pdf

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Prefeitura Municipal de
Lagoa/PB
INSTRUÇÕES
01 – Este caderno de provas contém 40 questões de múltipla escolha.
02 – Para cada questão existe apenas uma resposta correta.
03 – Leia atentamente a questão no Caderno de Provas e escolha à alternativa que julgar correta.
04 – Marque as respostas com esferográficas azul ou preta preenchendo todo o retângulo da Folha de Respostas.
05 – As respostas à grafite ou rasuras serão consideradas erradas, na Folha de Respostas.
06 – Faça a sua prova em silêncio, para que todos façam também.
07 – Não será permitida qualquer espécie de consulta.
08 – Não será fornecido outro Caderno de Provas, exceto no caso do item 11.
09 – O tempo de duração da prova é aquele anotado na lousa.
10 – Este caderno, conforme disposto no Edital, não será devolvido.
11 – Verifique se a prova contém falhas: folhas em branco, má impressão, páginas trocadas, falta de questão etc.
Encontrando falhas, levante a mão. O fiscal atenderá você e trocará o seu caderno.
12 – Ao concluir entregue ao fiscal o Caderno de Provas e a Folha de Resposta devidamente preenchida e assinada.
CALENDÁRIO PREVISTO
ORGANIZAÇÃO E REALIZAÇÃO
CANDIDATO
INSCRIÇÃO No SALA No ASSINATURA DO CANDIDATO
Professor História
ATIVIDADE DATA LOCAL
Divulgação do gabarito e Prova Objetiva 10/06/2009 www.multsai.com.br
Interposição de recursos contra o gabarito da Prova
(deverá ser observado o disposto no Anexo IV do
Edital que regulamenta o concurso)
Dias 12 e 13 de
junho de 2009
www.multsai.com.br
Presidente da Comissão Especial de
Acompanhamento e Fiscalização do Concurso
e entregue na sede da Prefeitura Municipal.
Resultado do Concurso 24/06/2009 www.multsai.com.br
Prefeitura Municipal, imprensa local.
Demais atividades consultar o Edital regulamentador do concurso ou www.multsai.com.br
www.pciconcursos.com.br
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Questões de 01 a 06 = Conhecimentos Gerais.
01- Dadas as afirmativas abaixo, assinale a alternativa
correta:
1.1 - Os Historiadores mostram a descoberta destas
terras, com os primeiros habitantes, presumivelmente,
os Índios Pegas (ou Degas), Paiacus, Cayacus e
Cariris. No final do Século XVII, os Bandeiras do
Governo Geral, Capitães Paulista, matavam os Índios
requerendo suas Terras. Eram eles os Oliveiras Ledo,
que povoaram principalmente a região do Rio
Piranhas.
1.2 - A Região foi desbravada por Teodósio de
Oliveira Ledo, seus irmãos e seus filhos, a exemplo da
maioria das cidades do Sertão Paraibano.
1.3 - Em 1650, já existia a presença de Índios na
região do município de Lagoa.
1.4 - Em 1704, como aconteceu em Pombal, o
território de Lagoa, era de propriedade dos Oliveiras
Ledo, daí pra frente foi passando de pai para filho.
A) Apenas as afirmativas 1.1 e 1.2 estão corretas.;
B) Apenas as afirmativas 1.2 e 1.4 estão corretas;
C) Apenas as afirmativas 1.3 e 1.4 estão corretas;
D) Todas as afirmativas estão corretas.
02- Em 1754, Francisco da Rocha Oliveira,
descendente de Teodósio de Oliveira Ledo, foi tomar
posse das t erras de Catolé do Rocha, que abrangia
Jericó e Lagoa, entre outras localidades. Esse Senhor
passou a ser o dono de todas essas terras, o território
dele compreendia uma extensão de aproximadamente
5.400 Km², em Lagoa ele fundou várias fazendas, ou
sítios, para a criação de gado, entre elas estão:
A) Caiçara de Baixo;
B) Cajazeirinha;
C) Montes Claros;
D) Baixa do Serrote.
03- Lagoa comemorou no ano de 2008:
A) 214 anos de emancipação política e 47 anos de
fundação;
B) 214 anos de fundação e 47 anos de emancipação
política;
C) 244 anos de fundação e 74 anos de emancipação
política;
D) N.A.A.
04- Da Paraíba surgiram alguns dos mais notáveis
poetas e escritores brasileiros, dos quais podemos citar:
A) Pedro Américo; B) Machado de Assis;
C) Jorge Amado; D) Érico Veríssimo.
05- Segundo o Dicionário Houaiss, o etimologista
Antenor Nascentes determina a origem do nome do
estado nos termos do tupi-guarani pa’ra (rio) e a'iba
(ruim, impraticável). Ent retanto, outras fontes
acreditam que essa mesma palavra provém do nome
indígena para a árvore Simarouba versicolor, que
floresce abundantemente na região e é popularmente
denominada pau-paraíba. A terceira versão estabelece
que o significado é de fato "Rio que é braço de mar"
(pará-ibá). Uma quarta versão afirma que parayba
surgiu com famílias judaicas que fi rmaram moradia no
estado e que signifi ca "a vaca vem", querendo
representar uma expressão de esperança. Apesar das
várias opiniões acerca do termo Paraíba, o que se sabe
sem dúvida é que ele foi inici almente atribuído ao
principal rio da região (Rio Paraíba) e posteriormente
estendeu-se e passou a designar também a capitani a,
elevada à condição de província em 1822, e à de
Estado em:
A) 1899; B) 1889; C) 1898; D) 1988.
06- Considerando que o Brasil, com a marca de 0,800,
alcançou, segundo a Organização das Nações Unidas,
através do Índice de Desenvolvimento Humano, o
grupo dos países com alto índice. A taxa de
al fabetização brasileira, por exemplo, é de 88,6%, o
que contribui para o resultado al cançado. Das
alternativas abaixo, assinale a que apresent a um
mecanismo já adotado pelo governo brasileiro para
reduzir o número de anal fabetos no País.
A) SAEB; B) MOBRAL;
C) ENADE; D) ENEM.
Questões de 07 a 13 = Português.
Leia, com atenção, o texto abaixo para responder às
questões de 07 a 12.
Profissionais de enfermagem relatam patologias que
podem estar ligadas ao trabalho
Por Sarita Coelho
Diversos problemas de saúde, relatados por
profissionais de enfermagem de dois hospitais do
município do Rio de Janeiro podem estar associados às
suas condições de trabalho profissional e doméstico –
que incluem longas jornadas, trabalho noturno e alta
carga de atividades em casa. É o que sugere a bióloga
Luciana Fernandes Portel a em sua dissertação de
mestrado em saúde pública Morbidade referida em
profissionais da enfermagem: relações com o horário
de trabalho, jornada semanal e trabalho doméstico.
O estudo foi desenvolvido no Laboratório
Educação em Ambiente e Saúde do Departamento de
Biologia do Instituto Osvaldo Cruz (IOC) sob a
orientação de Lúcia Rotenberg e William Waissman.
Com base na dissertação, defendida em 23 de junho, a
equipe fará um acompanhamento da saúde dos
profissionais.
Para analisar o perfil epidemiológico dos
trabalhadores, a equipe de pesquisa aplicou um
questionário dividido em quatro blocos principais de
perguntas: dados sócio-demográficos; trabalho
profissional; trabalho doméstico e saúde. Também
foram incluídas questões do dia-a-dia, como a relação
do profissional com chefia e com os colegas de
trabalho, as queixas de sono e de cansaço. O objetivo
era associar algumas vari áveis aos relatos de
patologias. “ É importante lembrar que não trabalhamos
com diagnóstico, mas sim com sintomas e doenças
referidas pelos enfermeiros e auxiliares”, diz Luciana.
(Revista Latino Americana de enfermagem.
www.scielo.br/scielo)
07– Segundo o texto, podemos inferir que:
A) Os problemas de saúde dos profissionais de saúde
estão relacionados apenas às condições de trabalho a
que se submetem;
B) Para realizar a pesquisa, os estudiosos aplicaram
questionários e acompanharam um grupo de
profissionais em seu dia-a-dia para diagnosticar as
patologias;
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C) Através de uma dissert ação de mestrado em saúde
pública, Luciana trabalha para encontrar soluções para
as patologias que, segundo o texto, não tem
probabilidade de resolvê-las;
D) Dados sócio-demográfi cos, trabalho profissional,
trabalho doméstico e saúde são a base do questionário
aplicado pela equipe de pesquisa que procura fazer um
acompanhamento da saúde dos profissionais em saúde.
08– Na observação feita por Luciana: “ É importante
lembrar que não trabalhamos com diagnóstico,mas
sim com SINTOMAS e doenças referidas pelos
enfermeiros e auxiliares”, a palavra destacada tem
vários signifi cados. No contexto em que foi usada, a
substituição mais adequada, sem modificar o sentido
do texto é:
A) Pressentimentos; B) Presságios;
C) Indícios; D) Prenúncios.
09– A palavra morbidade, utilizada no título da
dissertação, referida no texto, vem de mórbido.
Transformando esse adjetivo em substantivo temos
MORBIDEZ. Qual a única alternativa que NÃO se
encaixa nessa regra de ortografi a?
A) Esperteza; B) Freguês;
C) Sensatez; D) Gravidez.
Com base no trecho abaixo, transcrito do texto,
responda às questões 10 e 11.
“Com base na dissertação, defendida em 23 de junho,
a equipe fará um acompanhamento da saúde dos
profissionais”.
10– No trecho, o termo “ com base na dissertação”
exerce função sintática de:
A) Sujeito; B) Aposto;
C) Adjunto adnominal; D) Adjunto adverbial.
11– No trecho sublinhado, temos respectivamente:
A) Sujeito simples e predicado verbal;
B) Sujeito composto e predicado verbal;
C) Sujeito desinencial e predicado nominal;
D) Oração sem sujeito e predicado verbo-nominal.
12– Em “ É importante lembrar que não trabalhamos
com diagnóstico, mas sim com sintomas e doenças
referidas pelos enfermeiros e auxiliares”, o trecho
sublinhado é constituído, respectivamente, por orações:
A) Principal – subordinada – subordinada;
B) Coordenada – principal – subordinada;
C) Principal – subordinada/principal – subordinada;
D) Coordenada – coordenada – coordenada.
A revista “ Ciência Hoje” 28 teve como tema central
o Projeto Genoma Humano. Abaixo estão alguns
trechos da reportagem que servem de base para a
questão 13.
Genoma decifrado, trabalho dobrado
Cinco anos antes do previsto, foi anunciado o
término do seqüenciamento do genoma humano. A
corrida atrás da identi ficação de todos os genes do
“ Homo sapiens” envolveu laboratórios de 18 países,
liderados por instituições dos Estados Unidos e do
Reino Unido, e consumiu estimados US$ 3 bilhões,
sem contar a injeção final de recursos, necessári a para
apressar o fim dessa primeira et apa e fazer frente a
grupos privados que ameaçavam terminar antes a
“ façanha do século”. Trata-se, sem dúvida, de uma
primeira etapa, porque o Projeto Genoma Humano
representa, na verdade, apenas uma enorme base de
dados, que os cientistas precisam entender em detalhe
para um dia chegar a manipulá-los. Para os
geneticistas, há trabalho para mais de um século de
pesquisa.
O seqüenciamento, a identificação e a
interpretação de genes já vinham sendo feitos há mais
de 10 anos, mas em ritmo considerado lento diante das
possibilidades abertas com o desenvolvimento de
equipamentos que ampli ficam o DNA e lêem milhares
de seqüênci as genéticas ao mesmo tempo. A criação do
Projeto Genoma Humano visou financiar o uso dessa
tecnologia e “ acelerar e antecipar em décadas os
achados que, de um jeito ou de outro, seriam
realizados”, diz a geneticista Maria Rita Passos Bueno,
da Universidade de São Paulo (USP). Muitos
resultados são imprevisíveis, mas os dados já obtidos,
diz a pesquisadora, “ sem dúvida permitirão um
desenvolvimento extraordinário, tanto na medicina e na
biotecnologia quanto na bioinformática” - essa nova
área vem se desenvolvendo em função da necessidade
de análise de toda a informação biológica que está
sendo gerada.
Vários pesquisadores analisaram os possíveis
desdobramentos dessa descoberta.
São três os principais benefí cios trazidos pelo
seqüenciamento do genoma humano para a área
médica: 1) aperfei çoar o diagnóstico de doenças,
incluindo os distúrbios hereditários conhecidos e
muitas condições geneticamente influenciadas, como a
hipertensão e diversos cânceres; 2) aprimorar o
tratamento, com o desenvolvimento de drogas que
seriam elaboradas sob medida (de acordo com as
características genéticas do paci ente) para maximizar
sua efi cácia e reduzir sua toxicidade; e 3) desenvolver
intervenções diretas no DNA (terapias gênicas), para
corrigir “ falhas” genéticas associadas às doenças.
(CIÊNCIA HOJE, Nov.2000.)
13– A “ façanha do século”, mencionada no primeiro
parágrafo do texto, é:
A) O trabalho conjunto de laboratórios de 18 países;
B) O investimento de US$3 bilhões em um único
projeto de pesquisa;
C) A concorrência ent re instituições estatais e grupos
privados;
D) A identi ficação de todos os genes do “ Homo
sapiens”.
Questões de 14 a 20 = Didática.
14- São componentes do processo de ensino:
A) Os conteúdos escolares, o ensino e a aprendizagem;
B) Os conteúdos escolares, os objetivos e a prática da
avaliação;
C) Os planos de aula, a aprendizagem em série e os
projetos interdisciplinares;
D) O ensino, a aprendizagem e os valores sócio-
educacionais.
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15- A “ Didática” conforme Libâneo (1994) é uma
disciplina pertencente a:
A) Psicologia da educação; B) Psicopedagogia;
C) Psicanálise da educação; D) Pedagogia.
16- Quais desses pensadores abaixo sistematizaram a
“ Didática”?
A) Libâneo; B) Pestalozzi;
C) Rousseau; D) Comênio.
17- Em relação à “ Didática” pode-se concluir:
17.1- A didática é um componente unitário;
17.2- A didática é um campo de conhecimento
unitário e surgiu com o pensador Pestalozzi;
17.3- A didática assegura o fazer pedagógico na
escola, na sua dimensão político-social e técnica;
17.4- A didática só foi teorizada no século XVII.
Está (ão) correta (s ) apenas a (s) afi rmativa (s):
A) 17.1, 17.2 e 17.3; B) 17.1 e 17.3;
C) 17.3 e 17.4; D) 17.1, 17.2, 17.3 e 17.4.
18- O objeto de estudo da “Didática” é:
A) O processo de ensino e o desenvolvimento
cognitivo;
B) O processo da aprendizagem focado na teoria de
Libâneo;
C) O processo de ensino;
D) O processo de resgat e do desejo de aprender.
19- A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB), Nº 9.394, de Dezembro de 1996, Título V,
“ Dos níveis e das modalidades de educação e ensino”,
Capítulo II, “ Da educação básica”, Seção III, “ Do
ensino fundamental”, Artigo 33; ressalta:
19.1- O desenvolvimento da capacidade de
aprender, tendo como meios básicos o pleno
domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
19.2- A compreensão do ambiente natural e social,
do sistema político, da tecnologia, das artes e dos
valores em que se fundamenta a sociedade;
19.3- A compreensão dos fundamentos científico-
tecnológicos dos processos produtivos, relacionando
a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina;
19.4- O fortalecimento dos vínculos de família, dos
laços de solidariedade humana e tolerância
recíproca em que se assenta a vida social.
Está(ão) correta(s ) apenas a(s ) afirmativa(s):
A) 19.1, 19.2 e 19.3;
B) 19.1 e 19.2;
C) 19.1, 19.2, 19.3 e 19.4;
D) 19.1, 19.2 e 19.4.
20- Além das áreas do conhecimento como Língua
Portuguesa, Matemática, História, Geografi a, Ciências
Naturais, Educação Física, Arte e Língua Estrangeira,
existem conforme os Parâmetros Curricul ares
Nacionais os temas transversais que são:
A) Ética, Religião, Cultura, Filosofia e Ciência e
Tecnologia.
B) Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural,
Orientação Sexual e Trabalho e Consumo.
C) Ética, Cidadania, Ensino Religioso, Saúde,
Trabalho e Consumo e Orientação Sexual.
D) Ética, Saúde, Meio Ambiente, Iniciação a Ciência e
Tecnologia, Trabalho, Consumo e Pluralidade Cultural.
Questões de 21 a 40 = Específicas.
21- As idéi as revolucionári as do naturalista inglês
Charles Darwin, que completou esse ano 200 anos, são
os pilares da biologia e da genética e estão presentes em
muitas áreas da ciência moderna. Entre seus princípios
podemos destacar:
A) O mundo não foi criado por ninguém, nem é
imutável. Os organismos estão em um lento e constante
processo de mutação;
B) Em geral, os diferentes grupos dos organismos
descendem de um ancestral em comum para todas as
espécies;
C) Os seres vivos sofrem mutações genéticas, mas não
passa para seus descendentes e sim dão origem a novas
espécies;
D) Charl es Darwin critica a t eoria da SELEÇÃO
NATURAL, onde se afirmaque as populações se
diferenciam gradualmente, de geração em geração até
que a espécie que seguiram por um “ galho” da árvore da
vida não mais pertença à mesma espéci e do “ tronco”.
22- As descobertas e invenções criadas pelos homens do
mundo antigo não deixam de encantar gerações.
Destacam-se em várias das civilizações antigas, suas
construções arquitetônicas. Inventados pelos sumérios na
região da MESOPOTÂMIA eram imensos tempos com
torres retangulares. São características dos (as):
A) Pirâmides B) Zigurates;
C) Dolmens; D) Menires.
23- O papel dos missi dominici para a administração de
Carlos Magno em seu império foi de ext rema
importância para a manutenção da ordem e de sua
autoridade na vasta área dominada. Sobre os missi
dominici podemos afirmar que:
A) Criando leis, submetia os povos conquistados a
obedecerem as ordens do imperador, caso contrário
corriam o risco de morrerem degolados ou pagarem
através de rígidas penas.
B) Eram os administradores das províncias e recebiam
um titulo militar de conde e o território do condado;
C) Os missi dominici, em seu caráter religioso,
conquistaram fi eis para a Igreja Católica submetendo-os
ao império de Carlos Magno;
D) Eram pessoas de extrema confiança do imperador que
fiscalizavam as administrações dos juízes, chefes,
militares e condes;
24- Baseado na obra HISTÓRIA E MEMÓRIA, 1994 do
autor Jacques Le Goff, ele define ESCATOLOGIA
como:
A) A doutrina da origem dos deuses no mundo grego;
B) A doutrina da criação do homem e do universo para a
religião cristã;
C) A doutrina dos fins últimos, o destino final do
homem e do universo;
D Doutrina que acentua a submissão feminina na cultura
oriental.
25- O país foi criado em 1980, ano em que o presidente
Robert Mugabe tomou posse e permanece até os dias
atuais graças a um governo autoritário e a el eições
fraudulent as, como as ocorridas em junho de 2008 que
ocasionou a morte de 80 oposicionistas, mas de 2000
presos, 200.000 pessoas fugiram de suas casas e as
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esposas dos candidatos de oposição foram mutiladas e
queimadas vivas. Isso causou um 2º turno único para
Mugabe. O país t em renda per capita abaixo de 1.000
dólares, mais de 5% da população tem AIDS e a
expect ativa de vida é abaixo de 50 anos. Para concluir,
enfrenta uma inflação de 165.000 % ao ano e uma taxa
de desemprego de 80%. O texto é referente ao seguinte
país:
A) República Democrática do Congo;
B) Sudão;
C) Zimbábue;
D) Haiti.
26- A Inglat erra é uma das monarquias mais duradouras
da historia. Sobre o inicio desse sistema político no país
podemos afirmar que:
A) No conflito “ guerra das Duas Rosas”, entre as
famílias York e Tudor, um dos maiores da história do
país, se definiu a primeira dinastia monárquica dos
britânicos, a Tudor, prevalecendo sua soberania e
centralismo do poder;
B) A família Tudor através da figura de Henrique VII
aproveitou-se do enfraquecimento da nobreza
ocasionado pela guerra das Duas Rosas, restaurando e
ampliando a centralização do poder, uni ficando o país e
constituindo as bases do estado moderno inglês;
C) A família Tudor alcançou o poder absoluto na
Inglaterra através da figura de Henrique VII que rompeu
com a Igreja Católica daquele país, fundando a Igreja
Anglicana, onde a autoridade máxima era o Rei;
D) Ainda no período feudal, a Ingl aterra já se
diferenciava de outras, lá prevalecia uma espécie de
“ feudalismo centralizado”, o que não foi di fícil evoluir
para uma monarquia absolutista através da família
Lancoster.
27- O atual presidente norte-americano Barack Obama,
deu sinais de um inicio de aproximação com a Ilha de
Cuba, ao qual NÃO mantém “ contato” econômico e
político desde a Revolução Cubana em 1959. Esse
pequeno passo consiste em:
A) Abolição de limite de visitas a Cuba por cidadãos
americanos com família na ilha; A transferênci a de
dinheiro para a ilha deixa de estar sujeito há um tecto
máximo, ficando proibido apenas o envio de dólares a
membros do governo cubano ou partido comunista;
B) O fim dos embargos comerciais e econômicos existe
com a ilha de Fidel ocasionando para o país a volta do
desenvolvimento que foi encerrado com o fim da URSS;
C) A liberação no envio de dólares mandado para a
Cuba pelos cidadãos residentes nos Estados Unidos, não
precisando especi ficar o receptor;
D) A abertura da fronteira entre os países, onde cubanos
e norte-americanos podem transitar de forma livre.
28- Após a 2ª Guerra Mundial o mundo tomou um novo
rumo político, econômico e social. Isso causou um dos
maiores climas de guerra da história, a Guerra Fria,
conflito que nunca chegou a ocorrer de forma concret a,
mas fez toda a humanidade t emê-la até 1989, quando os
países do Leste Europeu puseram fim ao regime
socialista. Nesse período de Guerra Fria o mundo
conheceu o MACARTHISMO que se definiu como:
A) Mobilizações feitas pelos sindicatos norte-americanos
que manifestavam o seu desejo de implantação do
sistema socialista no EUA.
B) Um movimento anticapitalista iniciado pela URSS
em busca de simpatizantes do sistema econômico que
dificultava a infiltração das idéi as socialistas,
principalmente nos países europeus;
C) Idéias racistas que se disseminou pelo EUA no século
XX, onde culpavam os negros de todas as mazelas
existentes no mundo capitalista;
D) Uma campanha anticomunista que preval eceu no
EUA após a Guerra Mundial e submeteu milhares de
cidadãos norte-americanos à investigação disseminando
o medo e a perseguição pelo país;
29- Durante o sistema político e social europeu chamado
de Absolutismo, diversos pensadores e filósofos
justificaram o poder indiscutível dos reis. Uma das
teorias mais conhecidas sobre o fato foi a do DIREITO
DIVINO DOS REIS, defendido por:
A) Jean Bodim; B) Jacques Bossuet;
C) Thomas Hobbes; D) Nicolau Maquiavel.
30- A Áfri ca do Sul, país sede da próxima Copa do
Mundo, hoje é o país mais desenvolvido do continente
africano. Entre 1948 e meados da década de 80 o país
viveu o APARTHEID que tinha o objetivo de:
30.1- Impedir a migração dos negros para as cidades,
com isso a minoria branca procurava impedir a
participação dos negros na vida política da África do
Sul, mantendo-os como mão-de-obra disponível e
barata.
30.2- Separação das raças brancas das negras em
todas as esferas, desde a vida social, como freqüentar
os mesmos espaços, até a proibição dos casamentos
inter-raciais.
30.3- Uniu ainda mais a população sul-africana na
luta pela igualdade racial no país.
30.4- Lutar contra o domínio europeu no Continente
Africano para assim haver a possibilidade de formar
uma nação fortificada e autônoma.
Estão corretas as seguintes questões:
A) 30.1 e 30.4; B) 30.3 e 30.4;
C) 30.1 e 30.2; D) 30.2 e 30.3.
31- O pacto colonial foi o conjunto de medidas adotadas
pelos reinos europeus para explorar suas colônias sobre
os princípios do então sistema econômico vigente, o
mercantilismo. Sobre o pacto colonial no Brasil é
incorreto afirmar:
A) O pacto tinha como objetivo estabelecer na metrópole
uma balança comercial favorável.
B) Era uma forma de controlar a riqueza produzida na
colônia brasileira;
C) A colônia funcionava de forma complementar a
economia da metrópole;
D) Inicialmente essa relação aconteceu através da
exploração de metais preciosos, o que definia a riqueza
de uma nação, naquele momento histórico;
32- No inicio da colonização portuguesa no Brasil varias
cidades e vilas foram sendo fundadas. As primeiras
estavam localizadas no litoral, São Paulo durante muito
tempo foi a única vila no interior do país. Mas o que
significava fundar uma vila?
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32.1- Erguer um pelourinho, local onde se aplicava
penas físicas principalmente aos escravos.
32.2- Instalar órgãos de cobrança de impostos.
32.3- Construção de uma igreja, sinal do poder
religioso nas cidades.
Esta correta à seguinte sequênci a:
A) 32.2 e32.3; B) 32.1 e 32.2;
C) 32.1 e 32.3; D) Todas.
33- Fato histórico que definiu a decisão holandesa de
invadir o Brasil em 1624:
A) O inicio da União Ibérica, fato que uniu sobre um só
reino Portugal e Espanha;
B) A insatisfação com o Tratado de Tordesilhas;
C) O interesse na comercialização do açúcar brasileiro;
D) A descobert a de jazidas minerais no Brasil.
34- Esse ano se comemora o ano da França no Brasil, em
homenagem as relações amigáveis e de influências
sofridas entre os dois países. É exemplo dessa
aproximação entre França e Brasil o seguinte movimento
revolucionário:
A) A Inconfidência Mineira;
B) A revolta de Vila Rica;
C) A Guerra dos Emboabas;
D) A Guerra dos Mascates.
35- A confederação do Equador foi um dos movimentos
de maior oposição as praticas absolutistas de D. Pedro I.
Foi característica desse movimento:
A) Trata-se da guerra de independência do atual
território uruguaio, que foi anexado ao Brasil por D.
João;
B) A abolição da escravidão, demonstrando o espírito de
igualdade humana existente no movimento;
C) A proclamação da República em Pernambuco,
deixando clara a intenção de conseguir maior autonomia
em relação ao governo central;
D) A centralização e liderança de Pernambuco e dos
políticos liberais que desejavam um país autônomo.
36- Atividade econômica que influenciou a venda do
território do Acre pelo governo boliviano ao brasileiro:
A) A pesca.
B) A pecuária;
C) A mineração;
D) Borracha;
37- Getúlio Vargas é um dos mais polêmicos políticos da
historia brasileira, ao mesmo tempo em que liderou
mudanças profundas no país nos setores econômicos,
sociais e políticos, implantou entre 1937 e 1945 o
período de violência e control e rígido à população.
Podemos definir como mudança implementada no Brasil
pelo governo de Vargas a partir de 1930:
A) Criação de bloqueios governamentais à produção
industrial, a que faziam o país regredir;
B) A proteção aos produtos de café com a compra e
queima de estoque do produto pelo governo;
C) A manutenção da constituição em 1889, aonde
evidenciava o poder centralizado do presidente;
D) Eleições para os cargos de governantes dos estados e
a formação de uma Assembléia Constituinte.
38- A partir de 1964 até meados da década de 80, o
Brasil passou pelo que seria um dos piores momentos de
sua historia, a Ditadura Militar. Período com
características marcantes. Em rel ação à economia pode
se afirmar:
A) Destaca-se nesse momento histórico a realização de
grandes obras que apesar dos benefícios teve como
consequência o aumento da divida externa e uma alta
taxa inflacionari a;
B) Apesar do desenvolvimento industrial e da
modernização ao qual o Brasil passou no período, o país
não saiu da posição de subdesenvolvido;
C) O Brasil se industrializou e se modernizou dentro do
princípio que o bolo tinha que crescer para depois ser
compartilhado;
D) Todas as questões estão corretas.
39- A história brasileira é marcada por muitas
frustrações políticas, fatos que o povo desejava, mas não
chegaram a acontecer. A Emenda Dante de Oliveira foi
uma delas. Esta consistia em:
A) Legalização de movimentos de esquerda e sindicais
no Brasil, ambos proibidos nesse momento histórico.
B) A partir da formação de uma Assembléia Constituinte
elaborar uma nova Constituição Brasileira com caráter
democrático;
C) Implantação de uma reforma partidária no Brasil,
acabando com o bipartidarismo existente durante o
regime militar;
D) Restabelecer as el eições diretas para residente no
Brasil;
40- O sistema Neoliberal é visto com muita controvérsia
pelos economistas mundiais. No Brasil, o primeiro
governante a utilizar os princípios neoliberais foi:
A) Itamar Franco;
B) Fernando Collor de Melo;
C) Fernando Henrique Cardoso;
D) José Sarney.
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ESTADO DA PAR AÍB A
Prefeitura Municipal de Lagoa
Legenda:
Questões alteradas após julgamento dos Recursos;
Questões anuladas após julgamento dos Recursos.
GABARITO MATRIZ
ASG, COZINHEIRO,
VIGILANTE E
SEPULTADOR
QUESTÃO ALTERNATIVA
21 A
22 C
23 D
24 A
25 B
26 C
27 B
28 B
29 D
30 C
31 A
32 D
33 A
34 B
35 A
36 C
37 B
38 C
39 C
40 A
ASG, COZINHEIRO,
VIGILANTE E
SEPULTADOR
QUESTÃO ALTERNATIVA
01 B
02 B
03 A
04 B
05 A
06 C
07 D
08 C
09 C
10 D
11 B
12 D
13 D
14 C
15 B
16 ANULADA
17 D
18 A
19 C
20 A
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ESTADO DA PAR AÍB A
Prefeitura Municipal de Lagoa
GABARITO MATRIZ
MOTORISTA “D”
QUESTÃO ALTERNATIVA
21 D
22 D
23 D
24 B
25 C
26 D
27 A
28 C
29 A
30 D
31 A
32 C
33 B
34 B
35 B
36 A
37 D
38 A
39 B
40 A
MOTORISTA “D”
QUESTÃO ALTERNATIVA
01 B
02 C
03 B
04 A
05 C
06 D
07 A
08 B
09 A
10 C
11 D
12 B
13 A
14 C
15 A
16 B
17 A
18 C
19 A
20 B
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ESTADO DA PAR AÍB A
Prefeitura Municipal de Lagoa
GABARITO MATRIZ
MOTORISTA “B”
QUESTÃO ALTERNATIVA
21 D
22 D
23 D
24 B
25 C
26 D
27 A
28 C
29 A
30 D
31 A
32 C
33 B
34 B
35 B
36 A
37 D
38 A
39 B
40 A
MOTORISTA “B”
QUESTÃO ALTERNATIVA
01 B
02 C
03 B
04 A
05 C
06 D
07 A
08 B
09 A
10 C
11 D
12 B
13 A
14 C
15 A
16 B
17 A
18 C
19 A
20 B
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ESTADO DA PAR AÍB A
Prefeitura Municipal de Lagoa
GABARITO MATRIZ
AGENTE DE
ENDEMIAS
QUESTÃO ALTERNATIVA
21 C
22 B
23 D
24 C
25 D
26 D
27 C
28 A
29 B
30 D
31 A
32 C
33 D
34 B
35 D
36 B
37 A
38 C
39 D
40 D
AGENTE DE
ENDEMIAS
QUESTÃO ALTERNATIVA
01 B
02 C
03 B
04 A
05 C
06 D
07 A
08 B
09 A
10 C
11 D
12 B
13 A
14 C
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16 B
17 A
18 C
19 A
20 B
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ESTADO DA PAR AÍB A
Prefeitura Municipal de Lagoa
GABARITO MATRIZ
ATENDENTE
CONSULTÓRIO
QUESTÃO ALTERNATIVA
21 B
22 A
23 C
24 A
25 A
26 B
27 C
28 D
29 B
30 C
31 A
32 D
33 C
34 C
35 D
36 A
37 B
38 D
39 A
40 B
ATENDENTE
CONSULTÓRIO
QUESTÃO ALTERNATIVA
01 B
02 C
03 B
04 A
05 C
06 D
07 A
08 B
09 A
10 C
11 D
12 B
13 A
14 C
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16 B
17 A
18 C
19 A
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ESTADO DA PAR AÍB A
Prefeitura Municipal de Lagoa
GABARITO MATRIZ
DIGITADOR
QUESTÃO ALTERNATIVA
21 B
22 C
23 C
24 D
25 A
26 A
27 A
28 C
29 C
30 B
31 B
32 A
33 A
34 D
35 A
36 A
37 C
38 C
39 D
40 B
DIGITADOR
QUESTÃO ALTERNATIVA
01 D
02 C
03 C
04 A
05 B
06 C
07 D
08 B
09 C
10 A
11 B
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ESTADO DA PAR AÍB A
Prefeitura Municipal de Lagoa
GABARITO MATRIZ
AUXILIAR DE
ENFERMAGEM
QUESTÃO ALTERNATIVA
21 A
22 A
23 B
24 B
25 C
26 C
27 D
28 A
29 D
30 A
31 A
32 A
33 C
34 D
35 B
36 B
37 C
38 A
39 A
40 C
AUXILIAR DE
ENFERMAGEM
QUESTÃO ALTERNATIVA
01 D
02 C
03 C
04 A
05 B
06 C
07 D
08 B
09 C
10 A
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ESTADO DA PAR AÍB A
Prefeitura Municipal de Lagoa
GABARITO MATRIZ
PROFESSOR
EDUCAÇÃO BÁSICA
QUESTÃO ALTERNATIVA
21 B
22 B
23 C
24 D
25 B
26 C
27 A
28 D
29 C
30 D
31 A
32 B
33 C
34 A
35 A
36 C
37 A
38 A
39 A
40 A
PROFESSOR
EDUCAÇÃO BÁSICA
QUESTÃO ALTERNATIVA
01 D
02 A
03 B
04 A
05 B
06 B
07 A
08 C
09 C
10 C
11 D
12 C
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16 C
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ESTADO DA PAR AÍB A
Prefeitura Municipal de Lagoa
GABARITO MATRIZ
PROFESSOR
PORTUGUÊS
QUESTÃO ALTERNATIVA
21 D
22 C
23 D
24 B
25 C
26 A27 D
28 A
29 C
30 B
31 A
32 B
33 B
34 C
35 D
36 B
37 D
38 B
39 D
40 A
PROFESSOR
PORTUGUÊS
QUESTÃO ALTERNATIVA
01 D
02 A
03 B
04 A
05 B
06 B
07 B
08 C
09 C
10 C
11 A
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Prefeitura Municipal de Lagoa
GABARITO MATRIZ
PROFESSOR
INGLÊS
QUESTÃO ALTERNATIVA
21 C
22 B
23 D
24 A
25 C
26 D
27 B
28 C
29 D
30 C
31 B
32 D
33 A
34 B
35 D
36 C
37 B
38 C
39 A
40 C
PROFESSOR
INGLÊS
QUESTÃO ALTERNATIVA
01 D
02 A
03 B
04 A
05 B
06 B
07 D
08 C
09 B
10 D
11 A
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Prefeitura Municipal de Lagoa
GABARITO MATRIZ
PROFESSOR
GEOGRAFIA
QUESTÃO ALTERNATIVA
21 C
22 A
23 C
24 A
25 C
26 A
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28 A
29 D
30 C
31 D
32 D
33 A
34 B
35 D
36 B
37 D
38 C
39 C
40 B
PROFESSOR
GEOGRAFIA
QUESTÃO ALTERNATIVA
01 D
02 A
03 B
04 A
05 B
06 B
07 D
08 C
09 B
10 D
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Prefeitura Municipal de Lagoa
GABARITO MATRIZ
PROFESSOR
HISTÓRIA
QUESTÃO ALTERNATIVA
21 A
22 B
23 D
24 C
25 C
26 B
27 A
28 D
29 B
30 C
31 D
32 B
33 A
34 A
35 C
36 D
37 B
38 C
39 D
40 B
PROFESSOR
HISTÓRIA
QUESTÃO ALTERNATIVA
01 D
02 A
03 B
04 A
05 B
06 B
07 D
08 C
09 B
10 D
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ESTADO DA PAR AÍB A
Prefeitura Municipal de Lagoa
GABARITO MATRIZ
PROFESSOR
EDUCAÇÃO FÍSICA
QUESTÃO ALTERNATIVA
21 D
22 C
23 C
24 A
25 A
26 C
27 D
28 D
29 A
30 A
31 B
32 B
33 D
34 C
35 B
36 B
37 D
38 C
39 B
40 A
PROFESSOR
EDUCAÇÃO FÍSICA
QUESTÃO ALTERNATIVA
01 D
02 A
03 B
04 A
05 B
06 B
07 D
08 C
09 B
10 D
11 A
12 C
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ESTADO DA PAR AÍB A
Prefeitura Municipal de Lagoa
GABARITO MATRIZ
PROFESSOR
CIÊNCIAS
QUESTÃO ALTERNATIVA
21 C
22 D
23 A
24 B
25 B
26 B
27 A
28 D
29 D
30 A
31 B
32 C
33 A
34 D
35 D
36 B
37 C
38 D
39 A
40 D
PROFESSOR
CIÊNCIAS
QUESTÃO ALTERNATIVA
01 D
02 A
03 B
04 A
05 B
06 B
07 D
08 C
09 B
10 D
11 A
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ESTADO DA PAR AÍB A
Prefeitura Municipal de Lagoa
Legenda:
Questões alteradas após julgamento dos Recursos;
Questões anuladas após julgamento dos Recursos.
GABARITO MATRIZ
PROFESSOR
MATEMÁTICA
QUESTÃO ALTERNATIVA
21 A
22 B
23 D
24 B
25 C
26 C
27 B
28 A
29 A
30 C
31 A
32 B
33 A
34 B
35 C
36 A
37 D
38 D
39 B
40 A
PROFESSOR
MATEMÁTICA
QUESTÃO ALTERNATIVA
01 D
02 A
03 B
04 A
05 B
06 B
07 D
08 C
09 B
10 D
11 A
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ESTADO DA PAR AÍB A
Prefeitura Municipal de Lagoa
GABARITO MATRIZ
MÉDICO CLÍNICO
GERAL
QUESTÃO ALTERNATIVA
21 A
22 A
23 B
24 D
25 C
26 B
27 B
28 D
29 B
30 A
31 B
32 D
33 A
34 C
35 B
36 D
37 B
38 B
39 A
40 A
MÉDICO CLÍNICO
GERAL
QUESTÃO ALTERNATIVA
01 D
02 A
03 B
04 A
05 C
06 C
07 B
08 D
09 A
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ESTADO DA PAR AÍB A
Prefeitura Municipal de Lagoa
Legenda:
Questões alteradas após julgamento dos Recursos;
Questões anuladas após julgamento dos Recursos.
GABARITO MATRIZ
ENFERMEIRO
QUESTÃO ALTERNATIVA
21 A
22 A
23 A
24 C
25 D
26 C
27 C
28 D
29 B
30 D
31 A
32 D
33 A
34 C
35 B
36 ANULADA
37 A
38 B
39 D
40 B
ENFERMEIRO
QUESTÃO ALTERNATIVA
01 D
02 A
03 B
04 A
05 C
06 C
07 B
08 D
09 A
10 A
11 D
12 C
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16 C
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ESTADO DA PAR AÍB A
Prefeitura Municipal de Lagoa
GABARITO MATRIZ
ODONTÓLOGO
QUESTÃO ALTERNATIVA
21 A
22 C
23 B
24 D
25 C
26 A
27 D
28 B
29 A
30 C
31 D
32 D
33 A
34 C
35 B
36 D
37 C
38 A
39 D
40 B
ODONTÓLOGO
QUESTÃO ALTERNATIVA
01 D
02 A
03 B
04 A
05 C
06 C
07 B
08 D
09 A
10 A
11 D
12 C
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ESTADO DA PAR AÍB A
Prefeitura Municipal de Lagoa
GABARITO MATRIZ
VETERINÁRIO
QUESTÃO ALTERNATIVA
21 A
22 B
23 B
24 D
25 B
26 B
27 C
28 C
29 C
30 B
31 D
32 B
33 D
34 A
35 B
36 D
37 A
38 B
39 C
40 C
VETERINÁRIO
QUESTÃO ALTERNATIVA
01 D
02 A
03 B
04 A
05 C
06 C
07 B
08 D
09 A
10 A
11 D
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