Prova Pref. FaxinalPR - FAU - UNICENTRO - 2016 - para Educador Físico.pdf

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CONCURSO PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE 
FAXINAL-PR - EDITAL 002/2016 
 
DATA DA PROVA: 21/08/2016 
PERÍODO DA PROVA: TARDE 
 
CARGO: EDUCADOR FÍSICO 
 
 
 
 
LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO ANTES DE COMEÇAR A PROVA: 
 Verifique se este caderno de questões corresponde ao cargo que você concorre e se ele contém 40 
(quarenta) questões de múltipla escolha, com 5 alternativas (a,b,c,d,e) de resposta para cada 
uma, correspondentes à prova objetiva. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito 
ou apresente alguma divergência ao cargo que você concorre, solicite ao fiscal de sala que tome 
as providências cabíveis, pois não serão aceitas reclamações posteriores nesse sentido; 
 No momento da identificação, verifique o cartão resposta, se as informações relativas a você 
estão corretas. Caso haja algum dado a ser retificado, peça ao fiscal de sala para corrigir em Ata; 
 Você dispõe de 3 (três) horas para fazer a prova objetiva; 
 Na duração da prova, está incluído o tempo destinado à entrega do material de prova e ao 
preenchimento do cartão resposta; 
 Você deve deixar sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta esferográfica de 
tinta azul ou preta; 
 NÃO É PERMITIDO DURANTE A REALIZAÇÃO DA PROVA: a) equipamentos eletrônicos como 
máquinas calculadoras, MP3, MP4, telefone celular, tablets, notebook, gravador, máquina 
fotográfica, controle de alarme de carro e/ou qualquer aparelho similar; b) livros, anotações, 
réguas de cálculo, dicionários, códigos e/ou legislação, impressos que não estejam 
expressamente permitidos ou qualquer outro material de consulta; c) relógio de qualquer 
espécie, óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro 
etc; 
 É proibido fazer anotação de informações relativas às suas respostas no comprovante de 
inscrição e(ou)em qualquer outro meio, que não os permitidos; 
 Não se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorização; 
 Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, você poderá se retirar da sala de 
aplicação de prova; 
 Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, devolva-lhe o caderno de prova, o cartão resposta 
devidamente assinado e deixe o local de prova. Você poderá levar consigo o caderno de questões, 
desde que permaneça na sala até o final de período das 3 (três) horas; 
 A desobediência a qualquer uma das determinações constantes em edital, no presente caderno 
de prova e no cartão resposta poderá implicar na anulação da sua prova; 
 Tenha calma para não prejudicar seu desempenho e boa prova. 
NÚMERO DA INSCRIÇÃO: 
NOME COMPLETO: 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
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Texto para as questões de 01 à 04. 
 
Ciclovias também enfrentaram 
resistência na Alemanha. 
Por muito tempo, andar de bicicleta era 
só uma atividade recreativa no país. Na década 
de 80, essa visão começou a mudar. 
A bicicleta é um importante meio de 
transporte na Alemanha, sendo usada para 
percorrer em média 10% de todas as distâncias 
no país. Em algumas cidades são quase 30%. 
Mas, antes de chegar a esse grau de utilização, 
ele enfrentou resistências, assim como no 
Brasil. 
A primeira ciclovia da Alemanha foi 
construída em 1935 em Berlim, visando os 
Jogos Olímpicos do ano seguinte. O objetivo 
era tirar os ciclistas das ruas e abrir espaço para 
os carros. Assim surgiu também a tendência de 
priorizar o carro como meio de transporte nas 
cidades alemãs. 
Somente na década de 1980 essa visão 
começou a mudar, e a bicicleta deixou de ser 
um objeto de recreação para ser vista como um 
meio de transporte. Mas essa mudança não se 
deu sem resistências (...) 
www.cartacapital.com.br – 20 de janeiro de 2015. 
 
01) No fragmento: “Por muito tempo, andar de 
bicicleta era só uma atividade recreativa no país. 
Na década de 80, essa visão começou a mudar”. 
O termo em destaque classifica-se como: 
 
(A) verbo. 
(B) pronome. 
(C) adjetivo. 
(D) advérbio. 
(E) preposição. 
 
02) No excerto: “Em algumas cidades, são 
quase 30%”. A palavra destacada refere-se a 
um: 
 
(A) pronome relativo. 
(B) pronome pessoal. 
(C) pronome possessivo. 
(D) pronome demonstrativo. 
(E) pronome indefinido. 
 
03) Na frase: “A primeira ciclovia da Alemanha 
foi construída em 1935 em Berlim”. O sujeito 
dessa frase é: 
 
(A) Alemanha. 
(B) Ciclovia. 
(C) Inexistente. 
(D) A primeira ciclovia. 
(E) Desinencial. 
 
04) Analise as frases abaixo: 
 
I - Assim surgiu também a tendência de priorizar 
o carro como meio de transporte nas cidades 
alemãs. 
II - Somente na década de 1980 essa visão 
começou a mudar. 
III - Mas essa mudança não se deu sem 
resistências. 
 
(A) Na frase I a palavra destacada tem função 
de conjunção explicativa. 
(B) Na frase II a palavra destacada é uma forma 
verbal no infinitivo. 
(C) Na frase I o verbo destacado está no 
pretérito imperfeito do subjuntivo. 
(D) Na frase II a conjunção destacada classifica-
se como subordinada concessiva. 
(E) Na frase III o pronome em destaque 
classifica-se como demonstrativo catafórico. 
 
Texto para as questões de 05 à 08. 
 
O beijo no escuro 
 
Tudo aconteceu, concluiu ela depois, 
porque era uma executiva dedicada, que não 
hesitava em ficar até altas horas da noite no 
escritório. Não era a única, naturalmente. Muitos 
faziam o mesmo, e isso também foi importante 
no incidente que viria a mudar a sua vida. 
Era muito tarde quando ela, finalmente, 
encerrou o trabalho. Com um suspiro, desligou 
o computador, arrumou-se um pouco, apagou as 
luzes, saiu e dirigiu-se devagar para o elevador. 
Não tinha motivos para pressa. (...) 
O elevador chegou. Seis pessoas 
estavam lá dentro, seis executivos como ela, os 
seis com suas pastas, os seis com ar fatigado. 
Nenhum deles era conhecido. 
Ela entrou, a porta se fechou, a descida 
começou – e aí veio o blecaute. Completo: a 
lâmpada de segurança do elevador não 
funcionava. E ninguém tinha isqueiros ou 
fósforos. (...) 
Depois fez-se silêncio, o pesado e o 
tenso silêncio comum nesses momentos. E foi 
nesse silêncio, nessa escuridão, que alguém a 
beijou. Foi surpreendente; tão surpreendente 
que ela não reagiu. Mas não só por causa da 
surpresa. Por causa do beijo, também: um beijo 
tão ardente, tão apaixonado, que ela chegou a 
estremecer. 
Jamais alguém a beijaria assim, jamais. 
(...) 
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3 
 
Scliar, Moacyr. O imaginário cotidiano. São Paulo: Global, 2001. P. 49-50. 
(fragmento) 
 
05) No período: Tudo aconteceu, concluiu ela 
depois, porque era uma executiva dedicada, que 
não hesitava em ficar até altas horas da noite no 
escritório. Os verbos destacados estão 
conjugados nos respectivos tempos: 
 
(A) Pretérito Imperfeito, Futuro do Presente, 
Pretérito Imperfeito, Futuro do Pretérito. 
(B) Pretérito Perfeito, Pretérito Perfeito, Pretérito 
Imperfeito, Pretérito Imperfeito. 
(C) Futuro do pretérito, Futuro do pretérito, 
presente, pretérito mais que perfeito. 
(D) Pretérito Perfeito, Futuro do Presente, 
Pretérito Imperfeito, Pretérito Imperfeito. 
(E) Pretérito Imperfeito, Pretérito Imperfeito, 
Pretérito Perfeito, Pretérito Perfeito. 
 
06) No fragmento: Ela entrou, a porta se fechou, 
a descida começou – e aí veio o blecaute. 
Completo: a lâmpada de segurança do elevador 
não funcionava. Nesse fragmento os sinais (:) e 
( - ) servem para indicar: 
 
(A) explicação . 
(B) conclusão. 
(C) reiteração. 
(D) advertência. 
(E) concessão. 
 
07) No período: com um suspiro, desligou o 
computador, arrumou-se um pouco,apagou as 
luzes, saiu e dirigiu-se devagar para o elevador. 
Há no período quantas orações? 
 
(A) Duas orações. 
(B) Três orações. 
(C) Quatro orações. 
(D) Cinco orações. 
(E) Seis orações. 
 
08) No fragmento: Ela entrou, a porta se fechou, 
a descida começou – e aí veio o blecaute. As 
orações deste período podem ser classificadas 
como: 
 
(A) Assindéticas. 
(B) Sindéticas. 
(C) Sindética adversativa. 
(D) Sindética conclusiva. 
(E) Assindéticas explicativas. 
 
 
 
 
09) O estado do Paraná é formado por 399 
municípios, destes o maior município em 
extensão territorial é: 
 
(A) Maringá. 
(B) Londrina. 
(C) Cascavel. 
(D) Guarapuava. 
(E) Foz do Iguaçu. 
 
10) Qual das capitais abaixo, se localiza na 
Região Sudoeste? 
 
(A) Vitória. 
(B) Natal. 
(C) Florianópolis. 
(D) Rio Branco. 
(E) Cuiabá. 
 
11) Em 2016 a cidade do Rio de Janeiro sedia os 
Jogos Olímpicos de 2016 ou Jogos da XXXI 
Olimpíada. O Brasil participou dos Jogos 
Olímpicos de 2012 ou Jogos da XXX Olimpíada, 
que foram realizados na cidade de: 
 
(A) Pequim. 
(B) Madrid. 
(C) Roma. 
(D) Paris. 
(E) Londres. 
 
12) Descobertos em 2013, pelo 
paleoantropólogo Lee Berger, os fósseis de um 
novo hominídeo que pode ser um dos elos 
perdidos entre os australopitecos e nós. Essa 
descoberta só foi anunciada em setembro de 
2015, com o nome de: 
 
(A) Homo erectus. 
(B) Homo naledi. 
(C) Homo sapiens. 
(D) Homo habilis. 
(E) Homo neanderthalensis. 
 
13) Localizada no Pará, a nova hidrelétrica 
brasileira construída na região amazônica tem o 
nome de: 
 
(A) Usina Hidrelétrica do Xingu. 
(B) Usina Hidrelétrica de Grão Pará. 
(C) Usina Hidrelétrica de Belo Pará. 
(D) Usina Hidrelétrica de Monte Belo. 
(E) Usina Hidrelétrica de Belo monte. 
 
 
 
 
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14) O Paraná é um grande produtor de grãos, 
selecione o item em que o Paraná é o maior 
produtor do Brasil: 
 
(A) Milho. 
(B) Trigo. 
(C) Aveia. 
(D) Soja. 
(E) Batata-inglesa. 
 
15) O estado do Paraná faz divisa com os 
estados de: 
 
(A) São Paulo, Santa Catarina e Mato Grosso 
do Sul. 
(B) São Paulo, Santa Catarina e Rio Grande do 
Sul. 
(C) São Paulo, Santa Catarina e Mato Grosso. 
(D) Rio de Janeiro, Santa Catarina e Mato 
Grosso do Sul. 
(E) São Paulo, Santa Catarina e Argentina. 
 
16) Para Bayer (1994), existem duas correntes 
pedagógicas de ensino para os jogos esportivos 
coletivos: uma utiliza os métodos tradicionais e 
outra utiliza métodos ativos. Os métodos 
tradicionais apresentam como característica a 
decomposição dos elementos que constituem o 
esporte em partes. Assim a memorização e a 
repetição permitem moldar a criança e o 
adolescente ao modelo já consagrado para o 
adulto. Garganta (1998) aponta duas formas 
tradicionais de ensino dos esportes coletivos, a 
forma centrada na técnica e a forma centrada no 
jogo formal. A respeito do ensino dos esportes 
coletivos centrado na técnica assinale a 
alternativa que apresenta seus elementos 
corretamente: 
 
(A) Nesta forma ocorre a decomposição da 
modalidade, em elementos técnicos, gerando ações 
de jogo mecanizadas e pouco criativas, 
comportamentos estereotipados e problemas na 
compreensão da dinâmica do jogo. 
(B) Nesta forma há prevalência quase exclusiva 
de um tipo de jogo, não havendo a decomposição 
em movimentos técnicos para seu ensino. 
(C) Nesta forma os modelos de ensino-
aprendizagem fundamentam-se em concepções do 
desenvolvimento da capacidade tática do jogo. 
(D) Nesta forma é constituída por formas 
próprias de condutas, onde a criança deve adquirir 
uma capacidade geral do jogo. 
(E) Nesta forma os jogos devem ser 
apresentados de forma que os praticantes 
vivenciem situações o mais próximo possível da 
realidade do jogo. 
17) No processo de iniciação desportiva 
universal adotada por Greco (1998) destaca-se o 
caminho que se faz da aprendizagem motora ao 
treinamento técnico e que consiste, 
basicamente, em desenvolver a competência 
para solucionar problemas motores específicos 
do esporte através do desenvolvimento das 
capacidades coordenativas e técnico-motoras. 
Este método procura incorporar o 
desenvolvimento paralelo de processos 
cognitivos inerentes à compreensão das táticas 
do jogo e se compõe de jogadas básicas 
extraídas de situações padrões de jogo, aspecto 
este que, segundo o autor, é a grande vantagem 
deste método. A respeito das características 
deste método descrito assinale a alternativa que 
aponta corretamente qual é este método: 
 
(A) O método universal. 
(B) O método dos jogos esportivos modificados. 
(C) O método da série de jogos. 
(D) O método do professor claude bayer. 
(E) O método situacional. 
 
18) Cerca de 62% dos acidentes vasculares 
encefálicos (AVEs) e 49% dos ataques cardíacos 
são causados por hipertensão, e em torno de 15 
a 40% da população adulta mundial têm 
hipertensão. A hipertensão, ou pressão arterial 
alta, consiste na elevação crônica e persistente 
da pressão arterial (PA). A atividade física 
regular previne a hipertensão e diminui a PA em 
adultos jovens e em idosos normotensos, em 
pr -hipertensos ou em hipertensos. A respeito 
da hipertensão assinale a alternativa correta: 
 
(A) 
uma pressão sistólica > 140 mmHg ou uma pressão 
diastólica > 90 mmHg. 
(B) da como 
uma pressão sistólica > 120 mmHg ou uma pressão 
diastólica > 80 mmHg. 
(C) 
uma pressão sistólica < 160 mmHg ou uma pressão 
diastólica < 110 mmHg. 
(D) 
uma pressão diastólica >140 mmHg ou uma 
pressão sistólica > 90 mmHg. 
(E) 
uma pressão sistólica < 140 mmHg ou uma pressão 
diastólica < 90 mmHg. 
 
19) A síndrome metabólica refere-se a uma 
combinação de fatores de risco de doenças 
cardiovasculares. Quando presente, a Síndrome 
Metabólica está relacionada a uma mortalidade 
geral duas vezes maior que na população 
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normal e mortalidade cardiovascular três vezes 
maior. A respeito disso assinale a alternativa 
que aponta as doenças que estão associadas à 
síndrome metabólica: 
 
(A) A síndrome metabólica está associada a 
 insulina e 
obesidade abdominal. 
(B) 
obesidade abdominal. 
(C) 
obesidade abdominal. 
(D) 
obesidade abdominal. 
(E) 
obesidade abdominal. 
 
20) O eletro
o coração se despolariza e se repolariza na 
contração, um impulso elétrico se espalha para 
os tecidos ao redor do coração. Eletrodos 
colocados em lados opostos do coração 
transmitem o potencial elétrico para um 
eletrocardiógrafo. Analise as afirmativas a 
respeito das informações dadas em um 
eletrocardiograma: 
 
- , 
que representa a despolarização dos átrios. 
II - O intervalo T indica o atraso do impulso no 
nodo atrioventricular. 
III - Correntes elétricas geradas na 
despolarização e na contração ventriculares 
produzem o complexo QRS. 
-
cular. 
 
(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
(B) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
(C) Apenas as afirmativas I, III e IV estão 
corretas. 
(D) Apenas as afirmativas II, III e IV estão 
corretas. 
(E) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
21) Alguns princípios de treinamento aplicam-se 
a todos os tipos de programas de exercício, 
sejam eles planejados para melhorar a aptidão 
cardiorrespiratória, a aptidão 
musculoesquelética, a composição corporal, a 
flexibilidade ou o equilíbrio. Um dos princípios 
do treinamento estabelece que as respostas e 
adaptações fisiológicas e metabólicas do corpo 
ao treinamento físico são especificas para o tipo 
de exercício e para os grupos musculares 
envolvidos. Assinale a alternativa que aponta o 
principio do treinamento que se refere as 
informações descritas: 
 
(A) Princípio da interdependência. 
(B) Princípio da adaptação. 
(C) Princípio da sobrecarga. 
(D) Princípio da especificidade. 
(E) Princípio da individualidade. 
 
22) O período que compõe o que conhebiologia como pela cultura. Santrock (2010) 
define a adolescência como o período de 
transição que ocorre entre a infância e a vida 
adulta e envolve mudanças biológicas, 
cognitivas e socioemocionais, durante a 
adolescência ocorrem mudanças expressivas 
nos adolescentes. A respeito das mudanças 
ocorridas na adolescência analise as afirmativas 
e assinale a alternativa correta: 
 
I - O estirão de crescimento, o inicio a 
puberdade e a maturação sexual são 
marcadores ambientais primários da 
adolescência. 
-
período de aumentos somáticos acelerados 
tanto na estatura como na massa corporal. 
III - A idade de surgimento, a duração e a 
intensidade do estirão de crescimento tem base 
genética e variam consideravelmente de acordo 
com o individuo. 
IV - O genótipo, herança genética, estabelece as 
fronteiras do crescimento individual. No 
entanto, o fenótipo do individuo, ou seja, o 
modo como o seu genótipo se expressa em 
características observáveis e mensuráveis. 
 
(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
(B) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. 
(C) Apenas as afirmativas I, III e IV estão 
corretas. 
(D) Apenas as afirmativas II, III e IV estão 
corretas. 
(E) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
23) O est
altamente variável de acordo com o individuo. 
Alguns terminam o processo enquanto outros 
ainda nem começam. Os resultados ficam 
evidentes no ambiente típico do esporte juvenil, 
em que “homens” e “meninos” com frequência 
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são separados em grupos, com pouco ou 
nenhum ajuste de variações de maturação. A 
respeito do estirão do crescimento assinale a 
alternativa correta: 
 
(A) Os homens alcançam a sua altura de adulto 
por volta dos 16 anos, e as mulheres alcançam a 
sua altura máxima por volta dos 18 anos. 
(B) 
- . 
(C) Os homens, em média entram na fase do 
estirão do crescimento por volta dos 9 anos, 
atingem o pico de velocidade da estatura por volta 
dos 11 anos. 
(D) As mulheres começam o estirão do 
crescimento cerca de dois anos antes, o início do 
seu estirão ocorre por volta dos 11 anos, sendo o 
pico aos 13 anos. 
(E) O estirão de crescimento dura em média 
cerca de quatro anos, e em mulheres ele começa 
uns dois anos mais cedo do que em homens. 
 
24) Como a Educação Física Militarista, a 
Educação Física Competitivista também está a 
serviço de uma hierarquização e elitização 
social. Seu objetivo fundamental é a 
caracterização da competição e da superação 
individual como, valores fundamentais e 
desejados para uma sociedade moderna. A 
respeito das características da Educação Física 
Competitivista assinale a alternativa correta: 
 
(A) A Educação Física Competitivista visa impor 
a toda a sociedade padrões de comportamento 
estereotipados, frutos da conduta disciplinar própria 
ao regime de caserna. 
(B) A Educação Física Competitivista volta-se 
para o culto do atleta herói, aquele que a despeito 
de todas as dificuldades chegou ao podium. 
(C) A Educação Física Competitivista vai 
advogar a educação do movimento como a única 
forma capaz de promover a chamada educação 
integral. 
(D) A Educação Física Competitivista realça o 
sentimento corporativista de valorização do 
profissional de Educação Física. 
(E) A Educação Física Competitivista é, antes 
de tudo, ludicidade e cooperação, e aí o desporto, a 
dança, a ginástica etc. assumem um papel de 
promotores da organização e mobilização dos 
trabalhadores. 
 
25) Define-se técnica como todo gesto ou 
movimento realizado pelo atleta que lhe permita 
dar continuidade e desenvolvimento ao jogo. É 
descrita também como uma série infindável de 
movimentos realizados durante uma partida, 
tendo como base os fundamentos do esporte. 
No futsal, as técnicas individuais empregadas 
durante a prática são adaptadas às condições e 
às situações do jogo e ao tipo somático do 
jogador, utilizando a forma mais funcional e 
econômica para alcançar seu objetivo. A 
respeito das técnicas dos jogadores de linha 
assinale a alternativa que aponta corretamente 
os fundamentos que correspondem a técnicas 
dos jogadores de futsal: 
 
(A) Condução, passe, chute, domínio/recepção, 
drible e finta, marcação e cabeceio. 
(B) Condução, passe, chute, domínio/recepção, 
drible e finta, marcação e toque. 
(C) Condução, passe, ataque, 
domínio/recepção, drible e finta, marcação e 
cabeceio. 
(D) Condução, toque, ataque, 
domínio/recepção, drible e finta, marcação e 
cabeceio. 
(E) Condução, passe, chute, domínio/recepção, 
drible e finta, marcação e arremesso. 
 
26) O passe é o ato de entregar a bola 
diretamente ao companheiro ou lançá-la em um 
espaço vazio da quadra. O passe possibilita o 
jogo em conjunto e a progressão das jogadas. A 
execução da técnica do passe facilitará também 
o aprendizado do chute, pois ambos partem de 
um gesto motor muito semelhante, porém, com 
objetivos diferentes. No futsal atual, talvez o 
passe seja um dos fundamentos mais 
importantes, pois as movimentações dos atletas 
são intensas e, de certa forma, imprescindíveis 
para o desenvolvimento da mecânica de jogo. O 
passe pode ser classificado em relação à 
distância, a trajetória e em relação a execução. 
Em relação à trajetória do passe assinale a 
alternativa correta. 
 
(A) O passe pode ser picado, meia-altura, 
parabólico e alto. 
(B) O passe pode ser picado, meia-altura, 
parabólico e longo. 
(C) O passe pode ser rasteiro, meia-altura, 
parabólico e alto. 
(D) O passe pode ser realizado pela parte 
interna, parte externa e anterior do pé. 
(E) O passe pode ser curto, médio e longo. 
 
27) No voleibol para que o técnico possa armar 
a sua equipe primeiramente ele deverá treinar e 
preparar seus jogadores para o desempenho 
específico de cada função. Analise as 
afirmativas e assinale a alternativa correta que 
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aponta as características das posições 
ocupadas pelos jogadores no voleibol: 
 
I - Os jogadores da ponta devem ser os mais 
altos por causa da função principal de bloqueio 
e ataques de bolas de 1 ° tempo. 
II - O meia, ou central, é aquele que tem 
facilidade e força em todos os tipos de ataques. 
III - O Libero é o jogador de melhor passe e 
defesa, o jogador deve ser corajoso. 
IV - O Levantador é o jogador que tenha o 
melhor toque e possua boa velocidade. 
 
(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
(B) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. 
(C) Apenas as afirmativas I, III e IV estão 
corretas. 
(D) Apenas as afirmativas II, III e IV estão 
corretas. 
(E) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
28) O sistema 5x1 é o sistema de jogo 
empregado por todas as equipes de alto nível. 
Quando o técnico for fazer a armação ele deve 
posicionar os jogadores e deve levar em 
consideração a posição diagonal. Assim, 
assinale a alternativa que aponta corretamente 
uma das formas de posicionar a equipe em 
quadra levando em consideração o sistema 5x1 
com utilização de líbero: 
 
(A) O Libero (a) na 2, Levantador (a) na 5, um 
(a) jogador(â) de meio na 1, outro(a) na 4, um(a) 
jogador(a) de ponta na 3, outro(a) na 6. 
(B) O Libero (a) na 3, Levantador (a) na 6, um 
(a) jogador(â) de meio na 1, outro(a) na 4, um(a) 
jogador(a) de ponta na 3, outro(a) na 6. 
(C) O Libero (a) na 4, Levantador (a) na1, um 
(a) jogador(â) de meio na 2, outro(a) na 5, um(a) 
jogador(a) de ponta na 3, outro(a) na 6. 
(D) O Libero (a) na 1, Levantador (a) na 4, um 
(a) jogador(â) de meio na 2, outro(a) na 5, um(a) 
jogador(a) de ponta na 3, outro(a) na 6. 
(E) O Libero (a) na 3, Levantador (a) na 4, um 
(a) jogador(â) de meio na 1, outro(a) na 6, um(a) 
jogador(a) de ponta na 2, outro(a) na 5. 
 
29) A tática de um jogo de basquetebol abrange 
os aspectos defensivos e ofensivos. Varias são 
as opções de defesa e ataqueque a equipe pode 
utilizar durante uma partida. Os sistemas de 
defesa são ações táticas coletivas que 
objetivam um melhor rendimento defensivo. 
Para atingir esse objetivo o professor/técnico 
deve atribuir funções aos seus jogadores 
procurando relacionar suas características 
individuais (físicas e técnicas) com as 
características do sistema utilizado. Assim, 
assinale a alternativa que aponta corretamente a 
classificação dos tipos de marcações que 
podemos ter no basquetebol: 
 
(A) Individual, por zona, sob pressão, misto e 
combinado. 
(B) Individual, homem a home, sob pressão, 
misto e combinado. 
(C) Homem a homem, ofensiva, sob pressão, 
mista e defensiva. 
(D) Individual, por zona, defensiva, ofensiva e 
combinado. 
(E) Individual, por zona, por linha, escalonado e 
combinado. 
 
30) Algumas marcações no basquete 
apresentam como características a marcação 
por áreas e do deslocamento dos defensores 
nestas áreas. Este deslocamento é determinado 
pela movimentação da bola, sendo que o 
defensor deve cobrir a saída de seus 
companheiros. A distribuição dos defensores 
nas posições deve lavar em consideração os 
aspectos físicos e técnicos. Assim, assinale a 
alternativa que aponta os tipos de marcações 
que podemos ter com estas características: 
 
(A) Marcação box one, 3x2, 2x2x1 e 2x3. 
(B) Marcação 2x1x2, 3x2, 2x2x1 e diamante. 
(C) Marcação 2x1x2, triângulo, 2x2x1 e 2x3. 
(D) Marcação box one, diamante e triângulo. 
(E) Marcação 2x1x2, 3x2, 2x2x1 e 2x3. 
 
31) O handebol é um jogo muito dinâmico e que 
constantemente ocorrem trocas de posições em 
função das demandas energéticas solicitadas 
pelo esporte, principalmente no alto rendimento. 
Cada equipe é composta por 14 jogadores, dos 
quais 6 de quadra, 1 goleiro e o restante na 
reserva (7 jogadores), portanto, no total, a 
equipe de handebol é formada por 14 jogadores. 
Assim, assinale a alternativa que aponta 
corretamente as posições dos jogadores em um 
jogo de handebol: 
 
(A) Armador lateral, meias (direita e esquerda), 
pontas (central e fixo) e pivô. 
(B) Armador central, meias (ofensivo e 
defensivo), pontas (direita e esquerda) e pivô. 
(C) Armador central, meias (direita e esquerda), 
pontas (direita e esquerda) e pivô. 
(D) Armador central, meias (ofensivo e 
defensivo), pontas (direita e esquerda) e fixo. 
(E) Armador defensivo, meias (direita e 
esquerda), pontas (ofensivo e defensivo) e fixo. 
 
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32) A posição de base do goleiro é a posição 
ideal que deve adotar o goleiro para a 
intervenção oportuna com rapidez e segurança, 
a partir do momento que é solicitado para a 
defesa. Assim, assinale a alternativa correta que 
aponta os tipos de defesas que o goleiro de 
handebol realizar durante um jogo: 
 
(A) Defesa em Z, defesa em T, defesa meia 
altura e defesa abaixo. 
(B) Defesa em A, defesa em Y, defesa meia 
altura e defesa abaixo. 
(C) Defesa em Y, defesa em T, defesa meia 
altura e defesa abaixo. 
(D) Defesa em Y, defesa em X, defesa meia 
altura e defesa abaixo. 
(E) Defesa em Y, defesa em X, defesa em Z e 
defesa em T. 
 
33) A Lei nº 8.080, de 19 de Setembro de 1990 
dispõe sobre as condições para a promoção, 
proteção e recuperação da saúde, a organização 
e o funcionamento dos serviços 
correspondentes e dá outras providências. 
Analise as afirmativas a respeito desta lei e 
assinale a alternativa correta: 
 
I - O Art. 2º aponta que a saúde é um direito 
fundamental do ser humano, devendo o Estado 
prover as condições indispensáveis ao seu 
pleno exercício. 
II - O Art. 4º aponta que o conjunto de ações e 
serviços de saúde, prestados por órgãos e 
instituições públicas federais, estaduais e 
municipais, da Administração direta e indireta e 
das fundações mantidas pelo Poder Público, 
constitui o Sistema Único de Saúde (SUS). 
III - Art. 10 aponta que os municípios poderão 
constituir consórcios para desenvolver em 
conjunto as ações e os serviços de saúde que 
lhes correspondam. 
IV - Art. 22 aponta que a prestação de serviços 
privados de assistência à saúde, serão 
observados os princípios éticos e as normas 
expedidas pelo órgão de direção do Sistema 
Único de Saúde (SUS) quanto às condições para 
seu funcionamento. 
 
(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
(B) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. 
(C) Apenas as afirmativas I, III e IV estão 
corretas. 
(D) Apenas as afirmativas II, III e IV estão 
corretas. 
(E) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
 
34) A presente Norma Operacional da 
Assistência à Saúde 01/2002 - NOAS-SUS 01/02 
resulta do contínuo movimento de pactuação 
entre os três níveis de gestão, visando o 
aprimoramento do Sistema Único de Saúde. O 
Plano Diretor de Regionalização - PDR é um 
instrumento de ordenamento do processo de 
regionalização da assistência em cada estado e 
no Distrito Federal, baseado nos objetivos de 
definição de prioridades de intervenção 
coerentes com as necessidades de saúde da 
população e garantia de acesso dos cidadãos a 
todos os níveis de atenção. O PDR deverá ser 
elaborado na perspectiva de garantir o acesso 
dos cidadãos, o mais próximo possível de sua 
residência, a um conjunto de ações e serviços 
vinculados às responsabilidades mínimas. 
Portanto, assinale a alternativa que aponta 
alguns dos serviços vinculados às 
responsabilidades mínimas: 
 
(A) Controle das doenças bucais de alta 
complexidade. 
(B) Assistência pré-natal, parto e puerpério. 
(C) Tratamento das intercorrências de alta 
complexidade na infância. 
(D) Acompanhamento do crescimento e 
desenvolvimento do adulto. 
(E) Tratamento dos distúrbios mentais e 
psicossociais mais severos. 
 
35) Lançada em 2003, a Política Nacional de 
Humanização (PNH) busca pôr em prática os 
princípios do SUS no cotidiano dos serviços de 
saúde, produzindo mudanças nos modos de 
gerir e cuidar. A respeito dos conceitos da 
Política Nacional de Humanização e seus 
objetivos assinale a alternativa correta: 
 
(A) A PNH estimula a comunicação entre 
municípios, estado e governo federal para construir 
processos coletivos de enfrentamento de relações 
de poder. 
(B) A PNH estimula a comunicação entre 
municípios, gestores e usuários para construir 
processos coletivos de enfrentamento de relações 
de poder. 
(C) A PNH estimula a comunicação entre 
gestores, trabalhadores e usuários para construir 
processos coletivos de enfrentamento de relações 
de poder. 
(D) A PNH estimula a comunicação entre 
gestores, profissionais de saúde e agentes 
comunitários de saúde para construir processos 
coletivos de enfrentamento de relações de poder. 
(E) A PNH estimula a comunicação entre 
gestores, usuários e agentes comunitários de saúde 
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para construir processos coletivos de 
enfrentamento de relações de poder. 
 
36) O Pacto pela Vida é o compromisso entre os 
gestores do SUS em torno de prioridades que 
apresentam impacto sobre a situação de saúde 
da população brasileira. A definição de 
prioridades deve ser estabelecida por meio de 
metas nacionais, estaduais, regionais ou 
municipais. Prioridades estaduais ou regionais 
podem ser agregadas às prioridades nacionais, 
conforme pactuação local. Os 
estados/regiões/municípios devem pactuar as 
ações necessárias para o alcance das metas e 
dos objetivos propostos. São seis as 
prioridades pactuadas, assim assinale a 
alternativa que aponta corretamente os itens 
que são considerados propriedades pactuadas: 
 
(A) Saúde do idoso, controle do câncer do colo 
do útero e da mama e redução da mortalidade por 
doenças cardíacas. 
(B) Saúde da criança, controle do câncer da 
próstata e do útero e da mama e redução da 
mortalidade infantil e materna. 
(C) Saúde do idoso, controle do câncer de 
próstata e doútero e da mama e redução da 
mortalidade infantil e materna. 
(D) Saúde da criança, controle do câncer do 
colo do útero e da mama e redução da mortalidade 
infantil e materna. 
(E) Saúde do idoso, controle do câncer do colo 
do útero e da mama e redução da mortalidade 
infantil e materna. 
 
37) A Política Nacional de Atenção Básica 
(PNAB) é resultado da experiência acumulada 
de vários atores envolvidos historicamente com 
o desenvolvimento e a consolidação do Sistema 
Único de Saúde (SUS), como movimentos 
sociais, usuários, trabalhadores e gestores das 
três esferas de governo. De acordo com a 
Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) 
assinale a alternativa que apresenta 
corretamente a caracterização da atenção 
básica: 
 
(A) A atenção básica caracteriza-se por um 
conjunto de ações de saúde, somente no âmbito 
individual, que abrange somente a promoção e a 
proteção da saúde, a prevenção de agravos, o 
diagnóstico, o tratamento, a reabilitação e a 
manutenção da saúde de apenas crianças. 
(B) A atenção básica caracteriza-se por um 
conjunto de ações de saúde, no âmbito individual e 
coletivo, que abrange a promoção e a proteção da 
saúde, a prevenção de agravos, o diagnóstico, o 
tratamento, a reabilitação e a manutenção da 
saúde. 
(C) A atenção básica caracteriza-se por um 
conjunto de ações de saúde, no âmbito 
exclusivamente e coletivo, que abrange a promoção 
e a proteção da saúde, a prevenção de agravos, o 
diagnóstico, o tratamento, a reabilitação e a 
manutenção da saúde de apenas idosos. 
(D) A atenção básica caracteriza-se por um 
conjunto de ações de saúde, no âmbito individual e 
coletivo, que abrange a promoção e a proteção da 
saúde, a prevenção de agravos, o diagnóstico, o 
tratamento, a reabilitação e a manutenção da saúde 
de pessoas acometidas por doenças crônicas 
degenerativas não transmissíveis. 
(E) A atenção básica caracteriza-se por um 
conjunto de ações de saúde, no âmbito individual e 
coletivo, que abrange a promoção e a proteção da 
saúde, a prevenção de agravos, o diagnóstico, o 
tratamento, a reabilitação e a manutenção da saúde 
de portadores de necessidades especiais. 
 
38) A Lei n° 8.142, de 28 de Dezembro de 1990 
dispõe sobre a participação da comunidade na 
gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e 
sobre as transferências intergovernamentais de 
recursos financeiros na área da saúde e dá 
outras providências. No artigo 1° fala que o 
Sistema Único de Saúde (SUS) contará, em cada 
esfera de governo, sem prejuízo das funções do 
Poder Legislativo, com instâncias colegiadas. 
Assim, assinale a alternativa que aponta 
corretamente as instancias colegiadas 
apontadas no artigo 1° desta lei: 
 
(A) Conferência de saúde e o conselho de 
saúde. 
(B) Conferência de saúde e o conselho de 
profissionais. 
(C) Conferência de profissionais e o conselho de 
saúde. 
(D) Conferência de saúde e o conselho de 
usuários. 
(E) Conferência de profissionais e o conselho de 
usuários. 
 
39) A criação dos Núcleos de Apoio a Saúde da 
Família (NASF) ampliou a perspectiva do 
atendimento integral, com base nas ações 
específicas priorizadas pela Política Nacional de 
Promoção da Saúde (PNPS), que inclui a prática 
corporal/atividade física em ações na rede 
básica de saúde e na comunidade. A respeito 
disso analise as afirmativas que aponta 
corretamente as ações na rede básica de saúde 
e na comunidade em relação a prática 
corporal/atividade física e assinale a alternativa: 
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I - A ação de mapear e apoiar as ações de 
prática corporal/atividade física existente nos 
serviços de atenção básica e na Estratégia de 
Saúde da Família, e inserir naqueles em que não 
há ações. 
II - Ação de ofertar práticas corporais/atividade 
física como caminhadas, prescrição de 
exercícios, práticas lúdicas, esportivas e de 
lazer, na rede básica de saúde, voltadas tanto 
para a comunidade como um todo quanto para 
grupos vulneráveis. 
III - Ação de capacitar a comunidade, população 
em conteúdos de promoção à saúde e práticas 
corporais/atividade física na lógica da educação 
permanente, incluindo a avaliação como parte 
do processo. 
IV - Ação de incentivar articulações 
intersetoriais para a melhoria das condições 
dos espaços públicos para a realização de 
práticas corporais/atividades físicas 
(urbanização dos espaços públicos; criação de 
ciclovias e pistas de caminhadas; segurança, 
outros). 
 
(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
(B) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. 
(C) Apenas as afirmativas I, II e IV estão 
corretas. 
(D) Apenas as afirmativas II, III e IV estão 
corretas. 
(E) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
40) A criação do Núcleo de Apoio à Saúde da 
Família (NASF), ao constituir equipes 
compostas por profissionais de diferentes áreas 
do conhecimento para atuar em parceria com os 
profissionais da ESF, ampliou a abrangência e o 
escopo das ações de Atenção Básica, a 
resolutividade, a territorialização, a 
regionalização, compartilhando as práticas em 
saúde, considerando a legislação federal e as 
políticas públicas relativas à saúde, dentre as 
quais a Política Nacional de Promoção da 
Saúde. A respeito da portaria n° 154 de 24 de 
Janeiro de 2008 sobre a criação do NASF 
analise as afirmativas e assinale a alternativa 
correta: 
 
I - Poderão compor os NASF 1 as seguintes 
ocupações do Código Brasileiro de Ocupações: 
Médico Acupunturista; Assistente Social; 
Profissional da Educação Física; Farmacêutico; 
Fisioterapeuta; Fonoaudiólogo; Médico 
Ginecologista; Médico Homeopata; 
Nutricionista; Médico Pediatra; Psicólogo; 
Médico Psiquiatra; e Terapeuta Ocupacional. 
II - O NASF 2 deverá ser composto por no 
mínimo três profissionais de nível superior de 
ocupações não-coincidentes, sendo: Assistente 
Social; Profissional da Educação Física; 
Farmacêutico; Fisioterapeuta; Fonoaudiólogo; 
Nutricionista; Psicólogo; e Terapeuta 
Ocupacional. 
III - São ações de responsabilidade de todos os 
profissionais que compõem os NASF, a serem 
desenvolvidas em conjunto com as Equipes de 
Saúde da Família - ESF: Ações de atividade 
Física/Práticas Corporais - Ações que propiciem 
a melhoria da qualidade de vida da população, a 
redução dos agravos e dos danos decorrentes 
das doenças não-transmissíveis, que favoreçam 
a redução do consumo de medicamentos, que 
favoreçam a formação de redes de suporte 
social e que possibilitem a participação ativa 
dos usuários na elaboração de diferentes 
projetos terapêuticos. 
IV - No NASF é papel do profissional de 
Educação Física atuar exclusivamente como 
facilitador/monitor no desenvolvimento de 
Atividades Físicas/Práticas Corporais. 
 
(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
(B) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. 
(C) Apenas as afirmativas I, II e III estão 
corretas. 
(D) Apenas as afirmativas II, III e IV estão 
corretas. 
(E) Todas as afirmativas estão corretas. 
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GABARITO PRELIMINAR 
EDITAL Nº 002/2016 
 
A Presidente da Comissão Especial de Concurso Público da Prefeitura 
Municipal de Faxinal, no uso de suas atribuições legais, TORNA PÚBLICO o GABARITO 
PRELIMINAR do Concurso Público nº 002/2016, como segue: 
 
AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A B C D C B C E D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B E A B D A B C D E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B C D E A B C D E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B C D E A B C D E 
 
AGENTE DE ENDEMIAS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A B C D C B C E D C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B E A B D B A D D A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E A C B E B E D C A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B C C B D E D B A 
 
EDUCADOR FÍSICO 
 
01 02 03 04 0506 07 08 09 10 
B E D B B A D A D A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B E B A A E A C B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D D E B A C B D A C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C D E B C E B A C C 
 
FARMACÊUTICO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B E D B B A D A D A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B E B A B D E A D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E A B E A C D B D B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D D A E A B D B E B 
 
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FISIOTERAPEUTA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B E D B B A D A D A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B E B A C D A C E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E C B D A B B C D D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E B E C A A D A B C 
 
 
MÉDICO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B E D B B A D A D A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B E B A C A B B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C D D B E D C C D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B E C E E D C D D 
 
 
NUTRICIONISTA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B E D B B A D A D A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B E B A E C E C B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B E C D C D E C B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E A C C A B C E D E 
 
 
PSICÓLOGO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B E D B B A D A D A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B E B A A A B C A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E A D E D C A E B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D E C A E D A D E A 
 
 
 
 
 
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TÉCNICO DE ENFERMAGEM 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B E D B B A D A D A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B E B A B C C B E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D B D A A C A D E E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C C B A B D E A A A 
 
 
DOS RECURSOS: 
 
Caberá interposição de recursos, devidamente fundamentados, à Fundação de 
Apoio ao Desenvolvimento da UNICENTRO no prazo de 02 (dois) dias úteis da publicação das 
decisões objetos dos recursos, assim entendidos: contra as questões da prova objetiva e o 
gabarito preliminar. 
 
É de exclusiva responsabilidade do candidato o acompanhamento da 
publicação das decisões objetos dos recursos no endereço eletrônico 
www.concursosfau.org.br, sob pena de perda do prazo recursal. 
 
Os recursos deverão ser protocolados em requerimento próprio disponível no 
endereço eletrônico www.concursosfau.com.br. 
 
Os recursos deverão ser individuais e devidamente fundamentados. Este 
deverá estar acompanhado de citação da bibliografia. 
 
Os recursos interpostos que não se refiram especificamente aos eventos 
aprazados ou interpostos fora do prazo estabelecido neste Edital não serão apreciados. 
 
Admitir-se-á um único recurso por questão para cada candidato, 
relativamente ao gabarito preliminar divulgado, não sendo aceitos recursos coletivos. 
 
Não serão aceitos recursos via fax, via correio eletrônico ou, ainda, fora do 
prazo. 
 
 
Faxinal/PR, 22 de Agosto 2016. 
 
 
 
 
 
 
LUZIANE PERPÉTUA DA MATA FERREIRA 
PRESIDENTE DA COMISSÃO 
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