Prova Pref. Matriz de CamaragibeAL - CERCON - 2009 - para Periodontista.pdf

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CONCURSO PÚBLICO MUNICIPAL – PERIODONTISTA 
 1
 
 
PORTUGUÊS 
 
As questões de números 01 a 04 baseiam-se no texto apresentado abaixo. 
 
As raízes do caráter nacional 
 
Parece possível distinguir duas tendências fundamentais na reação 
ao grupo estranho: uma de admiração e aceitação, outra de desprezo e 
recusa. 
Aparentemente, quase todos os seres humanos apresentam essas 
duas tendências fundamentais. A participação em nosso grupo provoca 
sentimentos de segurança e bem-estar, pois supomos entender que os 
que falam a nossa língua têm um passado em comum conosco, e 
também sabem o que esperar de nós. Mesmo quando nos 
desentendemos, sabemos por que isso ocorre, podemos esperar que 
nosso interlocutor acabe por nos entender e aceitar. E nisso talvez a 
linguagem desempenhe um papel fundamental, pois os homens 
geralmente são incapazes de utilizar perfeitamente mais de uma língua, e 
só naquela aprendida na infância somos capazes de exprimir todas as 
sutilezas do pensamento, todas as formas de ódio e amor. Além disso, o 
local em que nascemos e crescemos, a paisagem que conhecemos, tudo 
isso parece constituir um universo próximo e amigo, cujo reencontro é 
sempre uma alegria e uma consolação. 
No outro extremo, o estrangeiro provoca a nossa desconfiança, às 
vezes o nosso medo. Nem sempre entendemos os seus gestos e 
certamente não compreendemos a sua língua. Ele não se veste como 
nós, a sua fisionomia pode ser diferente da nossa e não adora nossos 
deuses. Entre os primitivos, o estrangeiro passava por uma complexa 
cerimônia, destinada a afastar os malefícios que trouxesse de seus 
demônios; ao voltar de uma viagem, as pessoas deveriam permanecer 
isoladas por algum tempo, até que delas se afastassem os demônios 
estranhos, acaso encontrados pelo caminho. 
E, no entanto, sentimos que o contrário também é verdade. 
Freqüentemente sonhamos com o país distante, a terra prometida onde 
possamos realizar nossos desejos. Sentimos que aqueles que mais nos 
conhecem são também capazes de ignorar o que de melhor trazemos 
conosco. E o provérbio:”ninguém é profeta em sua terra” traduz 
precisamente essa idéia de que não podemos compreender 
integralmente quem está muito próximo de nós. As situações novas, além 
disso, são atraentes e provocantes: o novo ou desconhecido parece, pelo 
menos durante algum tempo, mais belo e atraente do que o velho; os 
nossos olhos parecem mais penetrantes ao observar a nova paisagem, 
ao admirar outras figuras humanas. 
(LEITE, Dante Moreira. In: O caráter nacional brasileiro. 3. Ed. São Paulo, 
Pioneira, 1976. p. 11.) 
 
01. Infere-se do texto que: 
(A) a função da linguagem predominante no texto é a conativa. 
(B) trata-se de um texto descritivo com elementos de descrição 
subjetiva. 
(C) os homens não são capazes de utilizar perfeitamente mais de uma 
língua, pois só na língua materna é que conseguimos expressar 
todas as sutilezas do pensamento. 
(D) todas as culturas humanas se assemelham por oferecerem 
conjuntos de respostas sistematizadas aos problemas universais 
da existência humana. 
 
02. Os termos pois, quando, como, no entanto estabelecem no texto 
relações, respectivamente, de: 
(A) conclusão, proporção, conformidade, distanciamento 
(B) explicação, tempo, causa, oposição 
(C) conclusão, conseqüência, conformidade, objeção 
(D) explicação, tempo, comparação, oposição 
 
03. Assinale a alternativa que registra a palavra que tem o sufixo formador 
de advérbio. 
(A) fundamentais 
(B) penetrantes 
(C) freqüentemente 
(D) sentimentos 
 
04. Assinale a alternativa que traduz a mesma idéia do provérbio já citado 
no texto. 
(A) “A gato pintado não se confia a guarda do assado.” 
(B) “Santo de casa não faz milagre.” 
(C) “Em terra onde não há carne, urubu é frango.” 
(D) “Quem conta com a panela alheia, arrisca-se a ficar sem ceia.” 
 
 
 
 
 
 
05. Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas: 
 
I. Percebe-se que ele ainda é meio ......, pois não tem prática de 
comércio. (incipiente / insipiente) 
II. A proposta foi ......, pois continha erros gritantes. (ratificada / 
retificada) 
III. Devemos uma ...... quantia ao banco. (vultosa / vultuosa) 
IV. A nuvem de gafanhotos ...... a plantação. (infestou / enfestou) 
 
(A) insipiente _ ratificada _ vultuosa _ enfestou 
(B) insipiente _ retificada _ vultuosa _ infestou 
(C) incipiente _ retificada _ vultosa _ infestou 
(D) incipiente _ ratificada _ vultosa _ infestou 
 
06. Assinale a alternativa que indica a função sintática exercida pelas 
orações destacadas, nos seguintes períodos: 
 
I. “Acontece que não sei mais amar.” 
II. “O importante é que a nossa emoção sobreviva.” 
III. “Já conheço os passos dessa estrada 
IV. Sei que não vai dar em nada...” 
 
(A) objeto direto – sujeito – predicativo do sujeito 
(B) predicativo do sujeito – complemento nominal – sujeito 
(C) objeto indireto – objeto direto – sujeito 
(D) sujeito – predicativo do sujeito – objeto direto 
 
As questões de números 07 a 10 referem-se ao poema que segue. 
 
Soneto de Fidelidade 
 
De tudo, ao meu amor serei atento 
Antes, e como tal zelo, e sempre, e tanto, 
Que mesmo em face do maior encanto 
Dele se encante mais meu pensamento. 
 
Quero vivê-lo em cada vão momento 
E em seu louvor hei de espalhar meu canto 
E rir meu riso e derramar meu pranto 
Ao seu pesar ou seu contentamento. 
 
E assim, quando mais tarde me procure 
Quem sabe a morte, angústia de quem vive 
Quem sabe a solidão, fim de quem ama. 
 
Eu possa me dizer do amor (que tive): 
Que não seja imortal, posto que é chama 
Mas que seja infinito enquanto dure. 
( MORAES, Vinícius de. Antologia Poética. Rio de Janeiro, José Olympio, 1987. p. 
77.) 
 
07. Com base no poema “Soneto de fidelidade”, assinale a única com 
raciocínio incoerente. 
(A) composição poética de quatorze versos, divididos em dois 
quartetos e dois tercetos. 
(B) o eu lírico está centrado na sua realidade interior, e o seu 
objetivo é mostrar-nos essa realidade. 
(C) é uma mensagem unívoca e conotativa, já que permite mais de 
uma interpretação. 
(D) a função poética da linguagem se faz presente, visto que a 
intenção do emissor está voltada para a própria mensagem. 
 
08. Considere as seguintes afirmações: 
 
I. Na primeira estrofe, o amor está relacionado mais à razão que ao 
sentimento 
II. O zelo do eu lírico desdobra-se, na segunda estrofe. 
III. A imagem da chama é utilizada pelo autor para exprimir a 
infinitude do amor. 
 
Está de acordo com o poema o que se afirma em: 
(A) I e III 
(B) I e II 
(C) II e III 
(D) I, II e III 
 
09. A palavra que do terceiro verso da primeira estrofe tem valor: 
(A) consecutivo 
(B) final 
(C) causal 
(D) temporal 
 
10. Assinale a alternativa que contiver uma análise verdadeira, no tocante 
às figuras de linguagem: 
(A) “...Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto...” (assíndeto) 
(B) “...E rir meu riso...” (hipérbole) 
(C) “...Que não seja imortal, posto que é chama 
Mas que seja infinito enquanto dure”. (paradoxo) 
(D) “...Ao seu pesar ou seu contentamento”. (pleonasmo) 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO MUNICIPAL – PERIODONTISTA 
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CONHECIMENTOS GERAIS - SAÚDE 
 
11. Assinale a alternativa incorreta. No que diz respeito à assistência, o Plano 
Diretor de Regionalização deverá ser elaborado na perspectiva de 
garantir, o acesso aos cidadãos, o mais próximo possível de sua 
residência, a um conjunto de ações e serviços vinculados às seguintes 
responsabilidades mínimas, EXCETO: 
(A) Assistência pré-natal, parto e puerpério; 
(B) Acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil; 
(C) Cobertura regional do esquema preconizado pelo Programa 
Nacional de Imunizações, apenas para a faixa etária de idosos, 
preferencialmente; 
(D) Ações depromoção da saúde e prevenção de doenças. 
 
12. Os municípios já habilitados nas condições de gestão da NOB 01/96 
estarão aptos a receber o PAB-Ampliado, após avaliação das 
Secretarias de Estado da Saúde, aprovação da CIB, e homologação da 
CIT, em relação aos seguintes aspectos, EXCETO: 
(A) Plano Municipal de Saúde sem vinculações à programação físico-
financeira; 
(B) Alimentação regular dos bancos de dados nacionais do SUS; 
(C) Desempenho dos indicadores de avaliação da atenção básica no 
ano anterior; 
(D) Estabelecimento do pacto de melhoria dos indicadores de 
atenção básica no ano subseqüente. 
 
13. A qualificação de cada microrregião, no âmbito da assistência à saúde, 
estará condicionada a, EXCETO: 
(A) Apresentação pelo Secretário estadual de saúde do Plano Diretor 
de Regionalização do estado, aprovado na CIB e CES incluindo o 
desenho de todas as microrregiões; 
(B) Apresentação, para cada microrregião a ser qualificada, de: (i) 
municípios que compõem a microrregião; (ii) definição dos 
módulos assistenciais existentes, com explicitação de sua área 
de abrangência e do município-sede de cada módulo; (iii) 
vinculação de toda a população de cada município da 
microrregião a um único município-sede de módulo assistencial, 
de forma que cada município integre somente um módulo 
assistencial e os módulos assistenciais existentes cubram toda a 
população do estado. 
(C) Habilitação do(s) município(s)-sede de módulo assistencial em 
Gestão Plena do Sistema Municipal e de todos os demais 
municípios da microrregião na condição de Gestão Plena da 
Atenção Básica Ampliada. 
(D) Comprovação da Programação Pactuada e Integrada, implantada 
sob a coordenação do gestor estadual, com definição de limites 
financeiros para todos os municípios do estado, com separação 
das parcelas financeiras correspondentes à própria população e à 
população referenciada; 
 
14. Os municípios que tiverem em seu território serviços de alta 
complexidade/custo, quando habilitados em Gestão Plena do Sistema 
Municipal, deverão desempenhar as funções referentes à organização 
dos serviços de alta complexidade em seu território, visando assegurar 
o comando único sobre os prestadores, destacando-se, EXCETO: 
(A) Programação das metas físicas e financeiras dos prestadores de 
serviços, garantindo a possibilidade de acesso para a sua 
população e para a população referenciada conforme o acordado 
na PPI e no Termo de Garantia de Acesso assinado com o 
estado; 
(B) Realização de vistorias no que lhe couber, de acordo com as 
normas do Ministério da Saúde; 
(C) Condução do processo de contratação; 
(D) Impossibilidade de autorização para realização dos 
procedimentos e a efetivação dos pagamentos (créditos 
bancários); 
 
15. Na Norma Operacional de Assistência a Saúde (NOAS), a padronização 
dos instrumentos que correspondem aos anexos integrantes do Termo 
de Compromisso de Garantia de Acesso deveria ser disponibilizada aos 
gestores pela SAS/SAS, no prazo: 
(A) De 30 (trinta) dias após a publicação do NOAS 2001; 
(B) De 60 (sessenta) dias após a publicação do NOAS 2001 
(C) De 90 (noventa) dias após a publicação do NOAS 2001 
(D) De 120 (cento e vinte) dias após a publicação do NOAS 2001. 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
16. O índice utilizado para registrar alterações gengivais em crianças 
de 5 anos de idade durante o exame da dentição para cárie 
dentária é: 
(A) AG 
(B) CPI 
(C) PIP 
(D) INTP 
 
17. O bastonete imóvel, sacarolítico, capnofílico, G- que está mais 
fortemente associado à doença periodontal destrutiva é: 
(A) A.actinomicetencomytans 
(B) F. nucleatum 
(C) B. forsythus 
(D) P. intermedia 
 
18. As lesões de abfração são causadas por: 
(A) ingestão de alimentos ácidos. 
(B) vômitos constantes. 
(C) forças oclusais excêntricas. 
(D) força aplicada durante a escovação. 
 
19. Paciente leucoderma do sexo masculino, com 50 anos, apresenta 
bolsa periodontal com 6 mm de profundidade de sondagem e 
presença abundante de cálculo subgengival. A principal fonte de 
sais minerais para formação desses cálculos é a: 
(A) do exsudato inflamatório e fluido gengival. 
(B) dos minerais presentes na saliva. 
(C) do exsudato inflamatório e das secreções salivares. 
(D) das lectinas dietéticas salivares. 
 
20. Paciente meloderma de 16 anos do sexo masculino, apresenta 
dor gengival, mau hálito, gosto metálico e sangramento. No 
exame foi observado necrose e ulceração interproximal e pseudo 
membrana fibrinosa. O diagnóstico é: 
(A) gengivite descamativa. 
(B) gengivo estomatite herpética. 
(C) estomatite aftosa recorrente. 
(D) gengivite ulcerativa necrosante aguda. 
 
21. A respeito dos anestésicos locais, é correto afirmar: 
(A) O álcool etílico como anestésico local atua como neurolítico. 
(B) O vasoconstritor age diminuindo o tempo de ação do 
anestésico e portanto reduzindo a toxicidade e eficiência do 
anestésico. 
(C) A adrenalina é um vaso constritor polipeptídio sintetizado a 
partir de hormônio antidiurético. 
(D) N.d.a. 
 
22. Sobre procedimentos cirúrgicos, podemos afirmar: 
(A) A alavanca sempre deve ser usada em todos os tipos de 
exodontia. 
(B) A região mandibular onde ocorre menor percentual de 
fraturas é a do ramo ascendente. 
(C) Alvéolo vazio e seco, mau odor, ausência de supuração e 
dor intensa durante 2 a 3 dias após a extração, caracterizam 
presença de alveolite. 
(D) A incisão indicada nas ulectomias é a vertical 
 
23. São indicações para gengivectomia: 
(A) regiões que apresentam pouca ou nenhuma gengiva 
inserida. 
(B) hiperplasias gengivais causadas pelo uso da fenitoína e 
aumento de coroa clínica para aumentar retenção por 
razões restauradoras. 
(C) regiões que apresentam pouca ou nenhuma gengiva 
inserida e aumento de coroa clínica por motivos estéticos. 
(D) regiões com bolsas infra-ósseas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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24. Na fase de manutenção da terapia periodontal, a freqüência das 
consultas de manutenção será estabelecida: 
(A) Anualmente. 
(B) de 6 em 6 meses. 
(C) de acordo com o risco do paciente, observando a motivação do 
paciente, velocidade de formação de placa e tendência à 
inflamação gengival. 
(D) de acordo com o risco do paciente, observando a quantidade 
de elementos dentários extraídos e principalmente a presença 
de bactérias cariogênicas. 
 
25. As penicilinas são utilizadas em larga escala como terapia 
antiinfecciosa na periodontia. A respeito das penicilinas é correto 
afirmar: 
(A) Elas atuam inibindo a síntese da parede celular das bactérias. 
(B) A oxacilina é uma penicilina natural penicilinase resistente. 
(C) A amoxacilina é a penicilina que apresenta pior absorção oral. 
(D) A oxacilina é uma penicilina natural não penicilinase resistente. 
 
26. Para o diagnóstico diferencial de lesões perioendodônticas deve-se 
observar: 
(A) Edemas que ocorrem no fundo de saco ou espalhados pelos 
planos faciais são característicos de lesões periodontais 
primárias. 
(B) A lesão de origem periodontal primária responde positivamente 
ao teste de vitalidade pulpar pelo calor. 
(C) As radiografias periapicais podem determinar a origem da lesão 
perioendodôntica. 
(D) Nas lesões combinadas, os testes pulpares dão resultados 
positivos e o dente terá profundidade de sondagem em vários 
locais. 
 
27. Atua como órgão neurossensorial para modelar as forças 
mastigatórias e para evitar a sobrecarga do aparelho periodontal: 
(A) o cemento. 
(B) o osso alveolar. 
(C) o ligamento periodontal. 
(D) todas as alternativas acima. 
 
28. Na fase inicial da gengivite, o microrganismo dominante na placa 
supragengival é: 
(A) o Bacilo fusiforme. 
(B) o Streptococcus mutans. 
(C) o Clostridium. 
(D) a Actinomyces. 
 
29. O sinal clínico característico na identificação e diagnóstico diferencial 
de uma bolsa periodontalé: 
(A) O sangramento à sondagem. 
(B) A migração apical do epitélio juncional. 
(C) A sintomatologia dolorosa. 
(D) N.d.a. 
 
30. Recorremos à extração cirúrgica do órgão dentário (extração à 
retalho) visando: 
(A) impossibilidade por via alveolar. 
(B) garantir um bom pós-operatório. 
(C) contornar o fator psicológico do paciente. 
(D) todas as alternativas acima. 
 
31. Quando é necessário anestesiar as raízes distal e palatina do 
primeiro molar superior, é preciso que a solução anestésica atinja o 
nervo: 
(A) alveolar superior posterior. 
(B) nasopalatino. 
(C) palatino anterior. 
(D) existem duas alternativas corretas. 
 
32. O uso de vasoconstrictores em odontologia deve ser evitado nos 
pacientes que apresentem condições, como: 
(A) Hipertensão controlada, sensibilidade aos sulfitos, gastrite. 
(B) Diabetes mellitus controlada, hipertireoidismo, anemia. 
(C) Doença cardiovascular grave, diabetes mellitus não controlada, 
hipertireoidismo. 
(D) Anemia, diabetes mellitus não controlada, hipertireoidismo. 
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Cod Cargo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
101 Assistente Social C D C B C N C B A C C A A D A C B D D B B C D C B C D B C C C A
102 Assessor Jurídico C D C B C N C B A C C B A D C A B C A D C D D B A D C D B C A B
103 Biomédico C D C B C N C B A C C A A D A D C B B C B A D D B A B B D A D C
104 Bioquímico C D C B C N C B A C C A A D A C C B A B D D B D A C D B D C B A
105 Cirurgião Buco-maxilo - Facial C D C B C N C B A C C A A D A C B D D C A B C B D B A D D C A D
106 Contador C D C B C N C B A C A A C D B C C B B C A A B A A C D B C A B A
107 Endodontista C D C B C N C B A C C A A D A B C D A C B B C A A B B D D C B D
108 Enfermeiro C D C B C N C B A C C A A D A C D C D B C C A A D C B A D B A D
109 Enfermeiro para PSF C D C B C N C B A C C A A D A C D B A C A D B D D A C A B A A D
110 Farmacêutico C D C B C N C B A C C A A D A B A C C B A B A C D C A A C A D C
111 Fisioterapeuta C D C B C N C B A C C A A D A C A B D B C A D C A B A D C B D A
112 Fonoaudiólogo C D C B C N C B A C C A A D A C D C D C A B B A A D C A D C D B
115 Médico Generalista para PSF C D C B C N C B A C C A A D A D A A C B C C B D B D C A B D B C
117 Médico Ginecologista C D C B C N C B A C C A A D A D C C B D C A D D C A C B A D B A
118 Médico Oftalmologista C D C B C N C B A C C A A D A C D B C D A B C D A B C B D A C D
119 Médico Ortopedista C D C B C N C B A C C A A D A B D B D C B D A C B B C D A D B A
120 Médico Pediatra C D C B C N C B A C C A A D A C D D B C A B C D A B C D A C D A
121 Médico Plantonista C D C B C N C B A C C A A D A D B B D C D A B D C D C D B C B C
123 Nutricionista C D C B C N C B A C C A A D A A B D C B A D C A A B C B B C D A
124 Odontólogo para PSF C D C B C N C B A C C A A D A B C D B D A B B D B D A C C B C B
125 Periodontista C D C B C N C B A C C A A D A D B C A D D C B C A B C D B A A C
126 Procurador C D C B C N C B A C C B A D C A B C A D C D D B A D C D B C A B
127 Professor de Artes C D C B C N C B A C C A N B D A C D C C A C B A C B A D D C B C
128 Professor de Ciências C D C B C N C B A C C A N B D C D A C C B A B C D D B A A B B D
129 Professor de Educação Física C D C B C N C B A C C A N B D C C A C A B D B B D C B C B D C D
130 Professor de Ensino Religioso C D C B C N C B A C C A N B D C B B A C A C B C B A D D D B A D
131 Professor de Geografia C D C B C N C B A C C A N B D B C B C D D A C A C C B C D C A D
132 Professor de História C D C B C N C B A C C A N B D A C C D B B B D A C C B D B C A C
133 Professor de Inglês C D C B C N C B A C C A N B D D D A D B C D B B A C D D A B B C
134 Professor de Matemática C D C B C N C B A C C A N B D B A C D B C B B D A A C B C C C B
135 Professor de Português C A N B D C D C B C N C B A C D B C B A C D B C B A D C A B D B
136 Psicólogo C D C B C N C B A C C A A D A D C D B B A C D D C C D D D B C D
137 Terapeuta Ocupacional C D C B C N C B A C C A A D A B A C B C D A C C D C A A C A B D
138 Vigilante Epidemiológico C D C B C N C B A C C A A D A A C D C B B D B C B A C D B D A B
201 Professor de Educação Infantil C D C B B D A B D C A C A C C A B C D D C A B D A D C A D B B A
203 Professor do 1º ao 5º ano C D C B B D A B D C A C A C C A B C D D C A B D A D C A D B B A
301 Atendente de Consultório Dentário C D C B B D A B D C A C B A C A B C D D B C B D C D B C A C C A
302 Auxiliar de Enfermagem C D C B B D A B D C A C B A C A B C A C A C C A B C C A D C D B
303 Auxiliar de Enfermagem (Deficiente) C D C B B D A B D C A C B A C A B C A C A C C A B C C A D C D B
304 Auxiliar de Enfermagem para PSF C D C B B D A B D C A C B A C A B C A C A C C A B C C A D C D B
305 Digitador C D C B B D A B D C A C A C D B D C B A D B B D C B B D D B A A
306 Técnico de Laboratório C D C B B D A B D C A C B A C A B C A B D B B D A D C D D D C B
307 Técnico em Radiologia C D C B B D A B D C A C B A C A B D A B C C A C C D C C A D B D
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Cod Cargo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
308 Auxiliar administrativo C D C B B D A B D C A C A C A C D D A C D B D B D A B A A D C A
309 Auxiliar administrativo (Deficiente) C D C B B D A B D C A C A C A C D D A C D B D B D A B A A D C A
401 Eletricista B D C B C D C D B A B D C C C D D A B C D B A C B B D A D B A B
402 Encanador B D C B C D C D B A B D C C C D D A B C D B A C B B D A D B A B
403 Agente Comunitário de Saúde PSF - I B D C B A D D B A D B A C C A B C A D C D C B A C A C B B D A C
404 Agente Comunitário de Saúde PSF - II B D C B A D D B A D B A C C A B C A D C D C B A C A C B B D A C
405 Agente Comunitário de Saúde PSF - IV B D C B A D D B A D B A C C A B C A D C D C B A C A C B B D A C
406 Agente Comunitário de Saúde PSF - V B D C B A D D B A D B A C C A B C A D C D C B A C A C B B D A C
407 Agente Comunitário de Saúde PSF - VII B D C B A D D B A D B A C C A B C A D C D C B A C A C B B D A C
408 Agente Comunitário de Saúde PSF - VIII B D C B A D D B A D B A C C A B C A D C D C B A C A C B B D A C
409 Eletricista de Auto B D C B C D C D B A B D C C C D D A B C D B A C B B D A D B A B
410 Guarda Municipal B D C B C D C D B A B D C C C D D A B C D B A C B B D A D B A B
411 Guarda Municipal (Deficiente) B D C B C D C D B A B D C C C D D A B C D B A C B B D A D B A B
501 Mecânico A B C A C D C B D A D C B N B D C D C D C B D A B D B C B D C A
502 Motorista CNH B A B C A C D B A C D C A C B D A D C B A C A D C D B A C A B D C
503 Motorista CNH D A B C A C D B A C D C A C B D A D C B A C A D C D B A C A B D C
504 Auxiliar de Carpinteiro A B C A C D C B D A D C B N B D C D C D C B D A B D B C B D C A
505 Auxiliar de Eletricista A B C A C D C B D A D C B N B D C D C D C B D A B D B C B D C A
506 Auxiliar de Encanador A B C A C D C B D A D C B N B D C D C D C B D A B D B C B D C A
507 Auxiliar de Manutenção A B C A C D C B D A D C B N B D C D C D C B D A B D B C B D C A
509 Auxiliar de Mecânico A B C A C D C B D A D C B N B D C D C D C B D A B D B C B D C A
510 Auxiliar de Serviços Gerais A B C A C D C B D A D C B N B D C D C D C B D A B D B C B D C A
512 Carpinteiro A B C A C D C B D A D C B N B D C D C D C B D A B D B C B D C A
513 Coveiro A B C A C D C B D A D C B N B D C D C D C B D A B D B C B D C A
514 Cozinheira A B C A C D C B D A D C B N B D C D C D C B D A B D B C B D C A
515 Gari A B C A C D C B D A D C B N B D C D C D C B D A B D B C B D C A
517 Merendeira A B C A C D C B D A D C B N B D C D C D C B D A B D B C B D C A
519 Pintor A B C A C D C B D A D C B N B D C D C D C B D A B D B C B D C A
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