Prova Pref. JaçanãRN - MULT-SAI - 2008 - para Professor de Ciências.pdf

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Prefeitura Municipal de 
Jaçanã/RN 
 
 
 
INSTRUÇÕES 
01 – Este caderno de provas contém 40 questões de múltipla escolha. 
02 – Para cada questão existe apenas uma resposta correta. 
03 – Leia atentamente a questão no Caderno de Provas e escolha à alternativa que julgar correta. 
04 – Marque as respostas com esferográficas azul ou preta preenchendo todo o retângulo da Folha de Respostas. 
05 – As respostas à grafite ou rasuras serão consideradas erradas, na Folha de Respostas. 
06 – Faça a sua prova em silêncio, para que todos façam também. 
07 – Não será permitida qualquer espécie de consulta. 
08 – Não será fornecido outro Caderno de Provas, exceto no caso do item 11. 
09 – O tempo de duração da prova é aquele anotado na lousa. 
10 – Este caderno, conforme disposto no Edital, não será devolvido. 
11 – Verifique se a prova contém falhas: folhas em branco, má impressão, páginas trocadas, falta de questão etc. 
 Encontrando falhas, levante a mão. O fiscal atenderá você e trocará o seu caderno. 
12 – Ao concluir entregue ao fiscal o Caderno de Provas e a Folha de Resposta devidamente preenchida e assinada. 
CALENDÁRIO PREVISTO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ORGANIZAÇÃO E REALIZAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
 CANDIDATO 
 
 INSCRIÇÃO No SALA No ASSINATURA DO CANDIDATO 
 
Professor de Ciências 
 
ATIVIDADE DATA LOCAL 
�Divulgação do gabarito e Prova Objetiva 
 
 
21/10/2008 www.multsai.com.br 
 
�Interposição de recursos contra o gabarito da Prova 
(deverá ser observado o disposto no Anexo IV do 
Edital que regulamenta o concurso) 
Dias 22 e 23 de 
outubro de 2008 
www.multsai.com.br 
Presidente da Comissão Especial de 
Acompanhamento e Fiscalização do Concurso 
e entregue na sede da Prefeitura Municipal. 
�Resultado do Concurso 31/10/2008 www.multsai.com.br 
Prefeitura Municipal, imprensa local. 
�Demais atividades consultar o Edital regulamentador do concurso ou www.multsai.com.br 
 
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Questões de 01 a 06 = Conhecimentos Gerais. 
01- Dadas as alternativas abaixo assinale a correta, de 
conformidade com o livro Jaçanã Meio Século de 
História, do Professor Otton Mário: 
A) “Dividindo fronteiras e possuindo uma área de total 
de quase 60 Km2, o município possui limites 
interestaduais e intermunicipais...” 
B) “O clima jaçanaense é predominantemente árido; 
seco no verão e frio no inverno, geralmente com 
temperatura mediana entre a marca máxima de 29o e a 
mínima de 15o graus, nunca ultrapassando 25o à noite.” 
C) “A área do município é predominantemente 
representada por um pacote sedimentar formado por 
argilas da formação barreira.” 
D) Todas as alternativas estão corretas. 
 
02- Dadas as afirmativas abaixo, assinale a alternativa 
correta, considerando os dados fornecidos pelo 
Instituto de Desenvolvimento Econômico e Meio 
Ambiente do RN – IDEMA. 
 2.1 - Com a chegada de Fortunato de Medeiros, João 
Fernandes da Silva, Francisco de Paula e Vicente 
Ferreira Bulhões à povoação de Boa Vista, mais 
precisamente na serra do Coité, teve início um 
povoamento que mais tarde se chamaria Jaçanã. 
 2.2 - Era uma localidade de terras férteis boa para a 
cultura do sisal e para o cultivo da lavoura. Em 1938, 
a localidade passou a ser fazenda, núcleo do distrito 
de Jericó, que pertencia ao município de Santa Cruz. 
 2.3 - No período 1946 a 1951, o povoado de Jaçanã 
contou com o apoio do Deputado Theodorico Bezerra 
que muito contribuiu para o progresso local. 
 2.4 - No ano de 1953, Jaçanã passou a distrito de 
Santa Cruz, e no dia 26 de março de 1963, por força 
da Lei no 2.845, desmembrou-se de Coronel Ezequiel. 
A) Somente as afirmativas 2.1 e 2.2 estão corretas; 
B) Somente as afirmativas 2.3 e 2.4 estão corretas; 
C) Somente as afirmativas 2.1 e 2.4 estão corretas; 
D) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
03- De acordo com o Professor Otton Mário, em 
Jaçanã Meio Século de História, o responsável pela 
escolha do nome “Jaçanã” para elevar o Povoado 
Flores à categoria de Vila e depois de Município, foi: 
A) Deputado Theodorico Bezerra; 
B) Deputado Jácio Fiúza; 
C) Governador Aluízio Alves; 
D) Prefeito José Abdias da Silva. 
 
04- Capitaneada pelos baianos Caetano Veloso e 
Gilberto Gil, foi a última vanguarda brasileira: 
A) Jovem Guarda; B) Bossa Nova; 
C) Tropicália; D) N.A.A. 
 
05- A sexta-feira 13 de dezembro de 1968 é o dia mais 
infame da história política do Brasil. Com o Ato 
Institucional Número 5, o AI-5, o marechal Arthur da 
Costa e Silva deu início a um período de trevas que se 
estenderia até o ano de: 
A) 1969; B) 1979; 
C) 1989; D) 1999. 
 
06- A mais cinematográfica das ações praticadas pelos 
terroristas de esquerda durante o regime militar foi o 
seqüestro do embaixador americano Charles Burk 
Elbrick, ocorrido em setembro, no Rio de Janeiro, isso, 
no ano de: 
A) 1969; B) 1979; 
C) 1989; D) 1999. 
 
Questões de 07 a 13 = Português. 
� Leia,com atenção, o texto abaixo para responder às 
questões de 07 a 13. 
 No passado, a corrupção da política brasileira 
costumava andar de mãos dadas com a inflação. O 
resultado dessa combinação era a crise institucional. 
Hoje, morto o dragão inflacionário e com o sistema 
aberto a uma maior competitividade, a corrupção que, 
entre outras coisas, bloqueia a eficiência dos serviços 
públicos, surge em estado puro e remete a questões 
fundamentais. De onde vem, afinal, essa roubalheira 
institucionalizada que, como revela o governo Lula, 
independe de coloração ideológica e partido político? 
Seria ela o resultado das nossas origens como uma 
colônia semi-abandonada, povoada por degredados e 
gente capaz de tudo para subir na vida? Estaria ligada a 
um mero banditismo, pronto a ser sanado por uma 
política eficiente? Ou teria uma ligação profunda com 
o desenho institucional marcado pela proteção aos 
superiores, a ponto de lhes garantir impunidade quando 
praticam a corrupção político-partidário-
administrativa? 
 No centro da corrupção brasileira existe uma 
indecisão cultural (ou moral se quiserem) entre duas 
éticas que operam em qualquer sistema social. A 
primeira é a ética particularista da casa, dos amigos e 
da família, que manda proteger, ignorar, revelar, 
condescender e perdoar o ofensor (corrente em 
sociedades tribais e arcaicas); a outra é a ética 
universalista da rua (ou do mundo público), que 
demanda, ao contrário, tratar com isenção ou 
igualdade, aquilatar a gravidade da ofensa, trazer a 
público o ofensor e punir adequadamente quem quer 
que tenha cometido o delito. Nosso problema, como a 
dinâmica da vida pública não cansa de mostrar, é que 
até hoje temos consciência dessa duplicidade, mas 
ignoramos solenemente suas implicações e a eles 
aplicamos sem hesitar as normas universais do mundo 
da rua. Maximizamos a dimensão impessoal da ofensa 
e tratamos a pessoa como um indivíduo: um mero 
cidadão também sujeito à lei. Mas, quando são os 
nossos, eles são vítimas da imprensa, meros aloprados, 
ou crianças. Como sequer julgar o presidente do 
Congresso Nacional, se ele é o nosso colega, amigo e 
nos favoreceu em inúmeras situações? 
 Tenho para mim que o intolerável e 
verdadeiramente enlouquecedor no Brasil atual não é o 
jogo das forças entre pessoas e leis, rotineiro em 
qualquer sistema, mas a manutenção daquelas duas 
éticas no campo do “político”, justamente a esfera 
destinada a resolver a duplicidade. A coisa chegou a tal 
ponto que a palavra “política” passou a designar 
precisamente esse jogo amoral no qual a igualdade 
sempre ultrapassada por pessoas que, desdenhandodas 
leis, passam a controlá-las em vez de zelar por elas. Ou 
um ritual no qual os criminosos são acusados mas, 
quando são importantes, livram-se da pena porque têm 
comprovadas relações pessoais e partidárias com os 
donos do poder. Pior ainda, “política” passou a 
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designar uma rotina de desfaçatez que é a manifestação 
mais patente do outro traço daquela duplicidade ética: 
uma extraordinária ambigüidade no que diz respeito a 
dois sentimentos que acompanham o rompimento da 
norma, a saber, a vergonha e a culpa. 
(DAMATTA, Roberto. “Veja”) 
 
07- No segundo parágrafo do texto, o autor faz usos 
diferenciados da 1ª pessoa do plural, ora para designar 
conjuntos amplos de pessoas, ora conjuntos mais 
restritos. Observe a última frase do parágrafo: 
 “Como sequer julgar o presidente do 
Congresso Nacional, se ele é NOSSO colega, amigo e 
NOS favoreceu em inúmeras situações?” 
� As formas da primeira pessoa do plural destacadas 
nessa frase designam: 
A) O povo brasileiro; 
B) Os leitores da revista “Veja”; 
C) Um grupo de parlamentares; 
D) Roberto Damatta e seus amigos. 
 
08- Para Damatta, a coexistência entre as duas éticas: 
A) É intolerável em qualquer sistema; 
B) Deve ser mantida para garantir a diversidade no 
campo político; 
C) Distancia os políticos do seu papel social; 
D) Garante a igualdade no julgamento dos que 
desdenham das leis. 
 
09- Tendo em vista o texto, considere as afirmações a 
seguir: 
1- A indecisão entre a ética particularista (da casa, 
amigos, família) e a ética universalista (da rua, do 
mundo público) é algo que nasce na esfera política e a 
ela se restringe. 
2- O tratamento da corrupção no Brasil é marcado pela 
duplicidade ética que leva a condenar os estranhos, mas 
relevar os delitos das pessoas próximas. 
3- O combate à corrupção do governo Lula mostrou 
que ela está vinculada a determinadas ideologias e 
partidos políticos. 
4- A resistência de parlamentares a julgar o presidente 
do Congresso Nacional faz prevalecer a ética da casa 
em detrimento da ética da rua. 
 
Assinale a alternativa correta: 
A) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras; 
B) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras; 
C) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras; 
D) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. 
 
10- Em “No passado, a corrupção da política 
brasileira costumava andar de mãos dadas com a 
inflação”, o termo “NO PASSADO” exerce função 
sintática de: 
A) Sujeito; 
B) Adjunto adverbial; 
C) Adjunto adnominal; 
D) Aposto. 
 
� O trecho abaixo, transcrito do texto, servirá de base 
para as questões de 11 a 13: 
 
 “De onde vem, afinal, essa roubalheira 
institucionalizada que, como revela o governo Lula, 
independe de coloração ideológica e partido político? 
Seria ela o resultado das nossas origens como uma 
colônia semi-abadonada, povoada por degradados e 
gente capaz de tudo para subir na vida? Estaria ligada a 
um mero banditismo, pronto a ser sanado por uma 
política eficiente? Ou teria uma ligação profunda com 
um desenho institucional marcado pela proteção aos 
superiores, a ponto de lhes garantir impunidade quando 
praticam a corrupção político-partidário-
administrativa?” 
 
11- Das palavras abaixo, transcritas do texto, assinale 
apenas a que NÃO é acentuada pelo mesmo motivo da 
palavra em destaque no trecho: 
A) Ética; B) Política; 
C) Público; D) Consciência. 
 
12- Na oração “como revela o governo Lula”, o 
conectivo COMO poderia ser substituído, sem alterar 
o sentido da frase, por: 
A) Segundo; B) Porque; 
C) Pois; D) Embora. 
 
13- Ainda em relação à oração da questão anterior, o 
valor semântico expresso pelo conectivo, em destaque, 
é de: 
A) Explicação; B) Causa; 
C) Conformidade; D) Finalidade. 
 
Questões de 14 a 20 = Didática. 
14- A avaliação cumpre funções pedagógico-didáticas, 
de diagnóstico e de controle em relação às 
aprendizagens, recorrendo a instrumentos de 
verificação do rendimento escolar. Dentre as 
características da avaliação, pode-se citar que a 
avaliação deve ajudar todas as crianças a crescerem: os 
ativos e os apáticos, os espertos e os lentos, os 
interessados e desinteressados. Diante do exposto, que 
característica está explicitada no texto: 
A) Possibilita a revisão do plano de ensino. 
B) Ajuda a desenvolver capacidades e habilidades. 
C) Reflete a unidade objetivos-conteúdos-métodos. 
D) Ajuda na autopercepção do professor. 
 
15- O professor, em seu planejamento, deve considerar: 
A) Elaboração do plano de ensino a partir das 
orientações dos programas oficiais. 
B) Conhecimento dos programas oficiais para adequá-
los às necessidades reais da escola e da turma de 
alunos. 
C) Caráter permanente do plano de ensino para a 
obtenção dos objetivos descritos. 
D) Definição de um único método de ensino e 
procedimento didático. 
 
16- Para a utilização dos recursos audiovisuais em sala 
de aula é necessário adotar critérios. Sobre tais 
critérios, NÃO diz respeito aos mesmos: 
A) Funcionalidade; 
B) Adequação aos objetivos; 
C) Objetivo recreativo; 
D) Simplicidade. 
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17- Os processos de ensino na escola podem ser 
identificados através das atividades desenvolvidas 
junto aos alunos. Como exemplo, tem-se a revisão e 
exercícios de fixação; aplicação em problemas 
suscitados na prática, com dados da experiência 
cotidiana; tarefas de casa. 
� Essas atividades se referem a: 
A) Tarefas na fase de consolidação e aplicação. 
B) Tarefas de preparação para o estudo. 
C) Exercícios de reprodução. 
D) Tarefas na fase de assimilação da matéria. 
 
18- Para o Planejamento requer-se do professor: 
A) Cumprimento dos objetivos apresentados nos 
programas oficiais. 
B) Inalterabilidade do Programa elaborado, 
alcançando, assim, os conteúdos definidos. 
C) Definição de um único método de ensino e 
procedimento didático. 
D) Conhecimento dos programas oficiais para adequá-
los às necessidades reais da escola e da turma de 
alunos. 
 
19- De acordo com José Carlos Libâneo, em sua obra 
Didática, dentre os princípios básicos do ensino, 
assegurar a relação do conhecimento-prático é: 
A) Esclarecer os alunos sobre os objetivos da aula e 
sobre a importância de novos conhecimentos para a 
seqüência dos estudos, ou para atender as necessidades 
futuras. 
B) Desenvolver um ritmo de trabalho de acordo com o 
nível máximo de exigências que se podem fazer para 
aquele grupo de alunos. 
C) Mostrar como os conhecimentos de hoje são 
resultado da experiência das gerações anteriores em 
atender as necessidades práticas da humanidade e como 
servem para criar novos conhecimentos para novos 
problemas. 
D) Aproveitar, em todos os momentos, as 
possibilidades educativas da matéria no sentido de 
formar atitudes e convicções. 
 
20- O professor que considera a capacidade de 
assimilação da matéria, a motivação para o estudo e os 
critérios de valorização das coisas não são iguais para 
todos os alunos, bem como desenvolve um ritmo de 
trabalho de acordo com o nível máximo de exigências 
que se podem fazer para aquele grupo de alunos, está 
fundamentando sua prática em que princípio básico do 
ensino: 
A) Assegurar a relação conhecimento-prática. 
B) Garantir solidez dos conhecimentos. 
C) Levar à vinculação trabalho coletivo – particularida- 
des individuais. 
D) Ter caráter científico e sistemático. 
 
Questões de 21 a 40 = Específica. 
21- A ciência compreende um conjunto de teorias e de 
construção de modelos que explica os fenômenos 
naturais, sociais, psicológicos, e culturais entre outros. 
Das afirmações abaixo é INCORRETO afirmar: 
A) A ciência pode explicar e prevê fenômenos naturais. 
B) A ciência é um processo de investigação não 
acabada. 
C) A ciência está sempre em busca do “porquê do 
porquê”. 
D) A ciência é a expressão de uma verdadeincon- 
testável e absoluta. 
 
22- Na metodologia do ensino de ciências os Pcns têm 
como finalidade subsidiar o educador para conduzir o 
processo de ensino aprendizagem de seus estudantes e 
planejar as atividades pedagógicas no contexto de uma 
aprendizagem significativa. Isso é possível, EXCETO: 
A) A organização de atividades que despertem o 
interesse e a curiosidade dos estudantes pelo meio 
ambiente. 
B) A desconsideração do desenvolvimento cognitivo 
dos estudantes relacionado às suas experiências, sua 
idade, sua identidade cultural e os diferentes 
significados. 
C) A enfatização das relações no âmbito da vida, do 
Universo, do ambiente e da tecnologia situando o 
estudante com seu mundo. 
D) A construção de noções científicas com menor 
complexidade e abrangência, ampliando suas primeiras 
explicações. 
 
23- Em ciências da natureza os Pcns, estabelecem os 
eixos temáticos de modo a ampliar as possibilidades 
de realização dos proposta curriculares e aprofundar 
as discussões da diferentes áreas de ensino. Essa 
perspectiva abrange uma prática pedagógica muito 
comum nos dias atuais pelo sistema de ensino, que é a: 
A) Intransversalidade; B) Incompactibilidade; 
C) Interdisciplinaridade; D) Inveracionalidade. 
 
24- Uma onça como todos os animais executam 
funções que mantêm sua vida. O conjunto de reações 
químicas que ocorre no organismo dos animais é 
chamado de: 
A) Crescimento; B) Metabolismo; 
C) Respiração; D) Evolução. 
 
25- Nos seres vivos independente da natureza animal 
ou vegetal de suas células, o maior percentual de 
substância inorgânica encontrado na sua composição 
química celular é de: 
A) Lipídios; B) Carboidratos; 
C) Água; D) Proteínas. 
 
26- São distintos nos seres vivos os dois tipos de 
reprodução: sexuada e assexuada. A reprodução 
sexuada é importante para os seres vivos, pois: 
A) Ocorre nos seres eucariontes; 
B) Permite a variabilidade genética dos seres vivos; 
C) Reduz os cromossomos e genes; 
D) Ocorre apenas nos seres procariontes. 
 
27- A fusão dos gametas masculinos e femininos que 
ocorre na reprodução sexuada é denominado de 
fecundação. Nos animais a fecundação se dá: 
A) Nos ovidutos masculinos; 
B) Na parede interna do útero; 
C) No canal vaginal; 
D) Na tuba uterina. 
 
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28- O ciclo menstrual envolve a interação de 
hormônios hipofisários com hormônios ovarianos. A 
ausência dos hormônios estrógenos e progesterona 
pode ocorrer a: 
A) Gravidez; B) Menstruação; 
C) Ovulação; D) Nidação. 
 
29- O desenvolvimento do embrião é auxiliado pelos 
anexos embrionários que são estruturas destinadas à 
proteção, nutrição, respiração e excreção dos 
vertebrados. Qual é o anexo embrionário exclusivo dos 
mamíferos: 
A) Alantóide; B) Saco vitelínico; 
C) Âmnio; D) Placenta. 
 
30- Diversos genes humanos podem ser isolados e 
clonados e seus produtos usados no tratamento de 
doenças hereditárias. Tal procedimento é chamado de: 
A) Clonagem; B) Quimioterapia; 
C) Terapia gênica; D) Radioterapia. 
 
31- A contaminação ambiental ocorre por vários tipos 
de poluentes que põem em risco a vida no planeta. Em 
seres vivos contaminados por material radioativo pode 
ocorrer: 
A) Mutações genéticas; 
B) Estimulação do crescimento celular; 
C) Diminuição no oxigênio das células; 
D) Aceleram o metabolismo celular. 
 
32- Para que nosso corpo funcione harmoniosamente 
existem órgãos que desempenham as funções de 
coordenações de todas as atividades. Os sistemas 
integradores são: 
A) O cardiovascular e o urinário; 
B) O nervoso e o respiratório; 
C) O nervoso e o cardiovascular; 
D) O nervoso e o endócrino 
 
33- Do sistema endócrino, a hipófise comanda diversas 
glândulas do organismo, EXCETO: 
A) O pâncreas; B) O testículo; 
C) O ovário; D) A tireóide. 
 
34- O mal de Alzheimer é um dos grandes desafios da 
medicina do século XXI. Atualmente ele atinge cerca 
de um milhão dos quinze milhões de idosos brasileiros. 
Os idosos portadores do mal de Alzheimer apresentam 
os seguintes sintomas: 
A) Alterações de memória e incapacidade de viver 
autonamente; 
B) Alterações hormonais e capacidade de locomoção; 
C) Alteração nas mãos provocando tremores e 
desequilíbrio; 
D) Alterações celebrais e arteriosclerose precoce. 
 
35- As drogas como o álcool e o fumo põem em risco a 
saúde humana. Quais as doenças, causadas pelo uso 
contínuo do álcool e do cigarro, respectivamente? 
A) Cirrose hepática e enfarto do miocárdio; 
B) Perda da memória, cirrose hepática; 
C) Câncer no pulmão, hiperglicemia; 
D) Câncer de boca e infarto de miocárdio. 
36- Nas afirmações abaixo estão descritos os princípios 
da 1ª Lei de Newton, EXCETO: 
A) “ Um corpo que está em repouso tende a 
permanecer em repouso, a menos que sobre ele passe a 
atuar uma força resultante”. 
B) “Um corpo sempre oferece resistências a alterações 
em seu estado de repouso ou de movimento retilíneo e 
uniforme”. 
C) “ Um corpo ao sofrer a atuação de uma força 
resultante produz nele uma aceleração”. 
D) “Um corpo que está em movimento retilíneo e 
uniforme tende a permanecer em movimento retilíneo e 
uniforme a menos que sobre ele passe a atuar uma 
força resultante”. 
 
37- São princípios das Leis de Newton 
respectivamente: 
37.1 - 1ª lei de Newton - Princípio da inércia 
37.2 - 2ª lei de Newton - Princípio fundamental da 
dinâmica 
37.3 - 3ª lei de Newton – Princípio da ação e reação 
A) 37.1 e 37.2 estão corretas; 
B) 37.2 e 37.3 estão corretas; 
C) 37.1 e 37.3 estão corretas; 
D) 37.1, 37.2 e 37.3 estão corretas. 
 
38- O uso de condutores e isolantes elétricos é algo 
cotidiano e que contribui para nosso conforto e 
segurança. São condutores elétricos: 
A) Os fios de cobre revestidos com plástico; 
B) Os fios de plásticos revestidos com cobre; 
C) Os fios metálicos sem revestimento; 
D) Os fios de aço inox. 
 
39- Quando duas substâncias estão juntas, mas 
conservam suas propriedades, elas formam uma 
mistura. No entanto, as duas substâncias podem reagir 
quimicamente formando uma outra substância com 
características diferentes das substancias iniciais. No 
dia a dia, são muitos exemplos de reações químicas de 
fácil percepção, entre eles estão as alternativas abaixo, 
com EXCEÇÃO de: 
A) O apodrecimento dos alimentos; 
B) A formação da ferrugem num pedaço de palha de 
aço; 
C) A produção de húmus no solo; 
D) A água de um aqüífero. 
 
40- O Telefone celular virou uma ferramenta 
indispensável nas comunicações entre as pessoas. Um 
aparelho celular liga-se a outros por radiações de: 
A) Ondas mecânicas; 
B) Ondas sonoras; 
C) Ondas elétricas; 
D) Ondas eletromagnéticas. 
 
 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
GABARITO MATRIZ 
 
AUXILIAR DE SERVIÇOS 
GERAIS, GARI E 
TRATORISTA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 A 
22 B 
23 D 
24 C 
25 A 
26 C 
27 A 
28 C 
29 C 
30 B 
31 D 
32 B 
33 D 
34 B 
35 A 
36 D 
37 D 
38 D 
39 C 
40 A 
AUXILIAR DE SERVIÇOS 
GERAIS, GARI E 
TRATORISTA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 C 
02 B 
03 C 
04 D 
05 B 
06 B 
07 D 
08 A 
09 C 
10 B 
11 A 
12 C 
13 B 
14 D 
15 C 
16 C 
17 B 
18 C 
19 C 
20 D 
 
 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
 
GABARITO MATRIZ 
 
Motorista “D” 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 A 
22 B 
23 D 
24 D 
25 A 
26 A 
27 D 
28 C 
29 B 
30 A 
31 B 
32 D 
33 C 
34 A 
35 B 
36 A 
37 C 
38 D 
39 A 
40 A 
 
 
 
 
 
Motorista “D” 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 D 
02 D 
03 A 
04 C 
05 A 
06 B 
07 A 
08D 
09 B 
10 C 
11 A 
12 D 
13 D 
14 B 
15 B 
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17 D 
18 A 
19 C 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
 
GABARITO MATRIZ 
 
AGENTE DE 
ENDEMIAS 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 C 
22 B 
23 A 
24 D 
25 D 
26 C 
27 B 
28 D 
29 A 
30 D 
31 C 
32 D 
33 D 
34 A 
35 D 
36 B 
37 C 
38 B 
39 A 
40 D 
 
 
 
 
 
 
AGENTE DE 
ENDEMIAS 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 C 
03 D 
04 A 
05 D 
06 D 
07 A 
08 B 
09 D 
10 A 
11 C 
12 B 
13 A 
14 C 
15 A 
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18 C 
19 D 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
 
GABARITO MATRIZ 
 
SECRETÁRIO ESCOLAR E 
AGENTE 
ADMINISTRATIVO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 A 
22 C 
23 B 
24 B 
25 D 
26 D 
27 C 
28 C 
29 B 
30 A 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 D 
36 A 
37 D 
38 B 
39 C 
40 B 
 
 
 
 
SECRETÁRIO ESCOLAR E 
AGENTE 
ADMINISTRATIVO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 C 
03 D 
04 A 
05 D 
06 D 
07 A 
08 B 
09 C 
10 D 
11 B 
12 A 
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14 B 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
 
GABARITO MATRIZ 
 
AUXILIAR 
CONSULTÓRIO 
DENTÁRIO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 C 
22 B 
23 A 
24 D 
25 B 
26 C 
27 D 
28 A 
29 C 
30 B 
31 D 
32 A 
33 C 
34 B 
35 A 
36 D 
37 C 
38 B 
39 D 
40 D 
 
 
 
 
 
 
 
AUXILIAR 
CONSULTÓRIO 
DENTÁRIO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 C 
03 D 
04 A 
05 D 
06 D 
07 A 
08 B 
09 D 
10 A 
11 C 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
 
GABARITO MATRIZ 
 
TÉCNICO EM 
LABORATÓRIO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 B 
22 C 
23 A 
24 D 
25 B 
26 D 
27 A 
28 D 
29 C 
30 B 
31 C 
32 B 
33 D 
34 B 
35 C 
36 D 
37 A 
38 B 
39 D 
40 C 
TÉCNICO EM 
LABORATÓRIO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 C 
03 D 
04 A 
05 D 
06 D 
07 A 
08 B 
09 D 
10 A 
11 C 
12 B 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
TÉCNICO EM 
ENFERMAGEM 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 B 
22 A 
23 C 
24 D 
25 C 
26 B 
27 B 
28 C 
29 D 
30 A 
31 C 
32 A 
33 A 
34 D 
35 A 
36 D 
37 A 
38 C 
39 C 
40 D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TÉCNICO EM 
ENFERMAGEM 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 C 
03 D 
04 A 
05 D 
06 D 
07 A 
08 B 
09 D 
10 A 
11 C 
12 B 
13 A 
14 C 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
TÉCNICO 
AGRÍCOLA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 B 
22 C 
23 C 
24 D 
25 B 
26 C 
27 C 
28 B 
29 C 
30 A 
31 C 
32 D 
33 B 
34 C 
35 C 
36 B 
37 D 
38 C 
39 A 
40 C 
 
 
 
 
 
 
 
 
TÉCNICO 
AGRÍCOLA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 B 
02 C 
03 D 
04 A 
05 D 
06 D 
07 A 
08 B 
09 D 
10 A 
11 C 
12 B 
13 A 
14 C 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
MONITOR PETI 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 D 
22 B 
23 D 
24 D 
25 A 
26 A 
27 D 
28 B 
29 C 
30 C 
31 A 
32 B 
33 C 
34 A 
35 D 
36 C 
37 C 
38 A 
39 C 
40 C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MONITOR PETI 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 C 
02 A 
03 A 
04 D 
05 B 
06 A 
07 B 
08 C 
09 D 
10 A 
11 D 
12 D 
13 A 
14 B 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
 
GABARITO MATRIZ 
 
PROFESSOR DE 
EDUCAÇÃO BÁSICA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 B 
22 D 
23 C 
24 A 
25 D 
26 B 
27 C 
28 B 
29 D 
30 D 
31 C 
32 A 
33 B 
34 B 
35 B 
36 A 
37 C 
38 A 
39 A 
40 C 
 
 
 
 
 
 
PROFESSOR DE 
EDUCAÇÃO BÁSICA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 C 
02 A 
03 A 
04 D 
05 B 
06 A 
07 D 
08 B 
09 C 
10 B 
11 B 
12 C 
13 D 
14 A 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
 
GABARITO MATRIZ 
 
PROFESSOR DE 
ARTES 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 B 
22 C 
23 C 
24 D 
25 C 
26 B 
27 A 
28 C 
29 B 
30 C 
31 B 
32 D 
33 A 
34 D 
35 C 
36 A 
37 B 
38 D 
39 C 
40 B 
 
 
 
 
 
PROFESSOR DE 
ARTES 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 A 
02 D 
03 A 
04 C 
05 B 
06 A 
07 C 
08 C 
09 D 
10 B 
11 D 
12 A 
13 C 
14 B 
15 B 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
PROFESSOR DE 
CIÊNCIAS 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 D 
22 B 
23 C 
24 B 
25 C 
26 B 
27 D 
28 B 
29 D 
30 C 
31 A 
32 D 
33 A 
34 A 
35 A 
36 C 
37 D 
38 A 
39 D 
40 D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROFESSOR DE 
CIÊNCIAS 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 A 
02 D 
03 A 
04 C 
05 B 
06 A 
07 C 
08 C 
09 D 
10 B 
11 D 
12 A 
13 C 
14 B 
15 B 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
 
 
GABARITO MATRIZ 
 
PROFESSOR DE 
MATEMÁTICA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 C 
22 B 
23 C 
24 D 
25 C 
26 B 
27 D 
28 A 
29 D 
30 D 
31 D 
32 B 
33 C 
34 D 
35 A 
36 C 
37 B 
38 C 
39 B 
40 D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROFESSOR DE 
MATEMÁTICA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 A 
02 D 
03 A 
04 C 
05 B 
06 A 
07 C 
08 C 
09 D 
10 B 
11 D 
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13 C 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
GABARITO MATRIZ 
 
ORIENTADOR 
EDUCACIONAL 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 B 
22 D 
23 A 
24 C 
25 C 
26 A 
27 C 
28 B 
29 D 
30 D 
31 A 
32 C 
33 B 
34 B 
35 C 
36 D 
37 C 
38 A 
39 D 
40 C 
 
 
 
 
ORIENTADOR 
EDUCACIONAL 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 A 
02 D 
03 A 
04 C 
05 B 
06 A 
07 B 
08 B 
09 D 
10 C 
11 C 
12 C 
13 ANULADA 
14 B 
15 D 
16 A 
17 C 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
GABARITO MATRIZ 
 
SUPERVISOR 
EDUCACIONAL 
QUESTÃO ALTERNATIVA21 A 
22 C 
23 B 
24 D 
25 B 
26 A 
27 C 
28 D 
29 C 
30 A 
31 A 
32 C 
33 A 
34 D 
35 B 
36 B 
37 D 
38 C 
39 A 
40 B 
SUPERVISOR 
EDUCACIONAL 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 A 
02 D 
03 A 
04 C 
05 B 
06 A 
07 B 
08 B 
09 D 
10 C 
11 C 
12 C 
13 ANULADA 
14 B 
15 D 
16 A 
17 C 
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20 A 
 
 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
GABARITO MATRIZ 
 
MÉDICO CLÍNICO 
GERAL 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 A 
22 D 
23 C 
24 B 
25 B 
26 A 
27 D 
28 C 
29 D 
30 B 
31 A 
32 C 
33 C 
34 D 
35 A 
36 A 
37 B 
38 D 
39 C 
40 A 
 
 
 
 
MÉDICO CLÍNICO 
GERAL 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 A 
02 D 
03 A 
04 C 
05 B 
06 A 
07 B 
08 B 
09 D 
10 C 
11 C 
12 C 
13 ANULADA 
14 B 
15 D 
16 A 
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19 A 
20 A 
 
 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
GABARITO MATRIZ 
 
ENFERMEIRO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 A 
22 B 
23 B 
24 D 
25 D 
26 C 
27 C 
28 C 
29 D 
30 B 
31 B 
32 D 
33 C 
34 A 
35 B 
36 C 
37 A 
38 A 
39 C 
40 D 
 
 
 
 
 
 
ENFERMEIRO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 A 
02 D 
03 A 
04 C 
05 B 
06 A 
07 B 
08 B 
09 D 
10 C 
11 C 
12 C 
13 ANULADA 
14 B 
15 D 
16 A 
17 C 
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20 A 
 
 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
GABARITO MATRIZ 
 
ODONTÓLOGO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 D 
22 B 
23 D 
24 A 
25 B 
26 C 
27 ANULADA 
28 B 
29 D 
30 A 
31 C 
32 D 
33 D 
34 B 
35 A 
36 A 
37 C 
38 B 
39 B 
40 D 
 
 
 
 
 
 
ODONTÓLOGO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 A 
02 D 
03 A 
04 C 
05 B 
06 A 
07 B 
08 B 
09 D 
10 C 
11 C 
12 C 
13 ANULADA 
14 B 
15 D 
16 A 
17 C 
18 C 
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20 A 
 
 
www.pciconcursos.com.br
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
GABARITO MATRIZ 
 
NUTRICIONISTA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 D 
22 D 
23 B 
24 A 
25 C 
26 B 
27 C 
28 A 
29 D 
30 B 
31 A 
32 A 
33 C 
34 D 
35 B 
36 B 
37 C 
38 A 
39 C 
40 D 
 
 
 
 
 
NUTRICIONISTA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 A 
02 D 
03 A 
04 C 
05 B 
06 A 
07 B 
08 B 
09 D 
10 C 
11 C 
12 C 
13 ANULADA 
14 B 
15 D 
16 A 
17 C 
18 C 
19 A 
20 A 
 
 
www.pciconcursos.com.br
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxNToyNDozNyAtMDMwMA==
 
ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
GABARITO MATRIZ 
 
FISIOTERAPEUTA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 A 
22 C 
23 B 
24 D 
25 B 
26 A 
27 D 
28 C 
29 A 
30 B 
31 C 
32 D 
33 B 
34 A 
35 D 
36 C 
37 C 
38 A 
39 D 
40 B 
 
 
 
 
 
 
FISIOTERAPEUTA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 A 
02 D 
03 A 
04 C 
05 B 
06 A 
07 B 
08 B 
09 D 
10 C 
11 C 
12 C 
13 ANULADA 
14 B 
15 D 
16 A 
17 C 
18 C 
19 A 
20 A 
 
 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
GABARITO MATRIZ 
 
ASSISTENTE 
SOCIAL 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 B 
22 D 
23 D 
24 A 
25 C 
26 B 
27 C 
28 A 
29 B 
30 D 
31 C 
32 C 
33 D 
34 B 
35 A 
36 A 
37 C 
38 D 
39 B 
40 D 
 
 
 
ASSISTENTE 
SOCIAL 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 A 
02 D 
03 A 
04 C 
05 B 
06 A 
07 B 
08 B 
09 D 
10 C 
11 C 
12 C 
13 ANULADA 
14 B 
15 D 
16 A 
17 C 
18 C 
19 A 
20 A 
 
 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
GABARITO MATRIZ 
 
ZOOTECNISTA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 B 
22 A 
23 B 
24 D 
25 C 
26 ANULADA 
27 D 
28 D 
29 A 
30 B 
31 D 
32 C 
33 D 
34 C 
35 A 
36 B 
37 A 
38 A 
39 B 
40 C 
 
 
 
 
 
ZOOTECNISTA 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 A 
02 D 
03 A 
04 C 
05 B 
06 A 
07 B 
08 B 
09 D 
10 C 
11 C 
12 C 
13 ANULADA 
14 B 
15 D 
16 A 
17 C 
18 C 
19 A 
20 A 
 
 
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ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
Prefeitura Municipal de Jaçanã 
Legenda: 
 Questões alteradas após julgamento dos Recursos; 
 
 Questões anuladas após julgamento dos Recursos. 
 
GABARITO MATRIZ 
 
PSICÓLOGO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
21 D 
22 B 
23 A 
24 C 
25 D 
26 C 
27 A 
28 D 
29 B 
30 D 
31 A 
32 C 
33 B 
34 D 
35 C 
36 A 
37 B 
38 D 
39 C 
40 D 
 
 
 
 
 
 
 
PSICÓLOGO 
QUESTÃO ALTERNATIVA 
01 A 
02 D 
03 A 
04 C 
05 B 
06 A 
07 B 
08 B 
09 D 
10 C 
11 C 
12 C 
13 ANULADA 
14 B 
15 D 
16 A 
17 C 
18 C 
19 A 
20 A 
 
 
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