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Prova Pref. Boa EsperançaMG - FACEPE - 2018 - para Professor de Educação Básica I.pdf

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FUNDAÇÃO DE APOIO À CULTURA, ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DE ALFENAS - FACEPE 
Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
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____________________________________________________________________________Professor de Educação Básica I 
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PORTUGUÊS 
 
Considere o texto a seguir para responder à questão 1. 
 
Comunicar é uma ação fundamental e indispensável para nós, seres humanos. Adquirimos essa 
habilidade há alguns milhares de anos e, desde então, estamos a desenvolvê-la cada vez mais. Aliás, a 
nossa própria evolução enquanto sociedade seria inviável sem o ato de comunicar, e o aperfeiçoamento 
de ambas as coisas seguem uma trajetória comum. De gestos físicos, ruídos sonoros e pinturas rupestres, 
passando pelo desenvolvimento da fala e depois da escrita, pudemos nos organizar coletivamente, criar 
leis, normas de convívio, expressar opiniões, debater e alertar os demais habitantes dos perigos iminentes 
– e tudo isso permitiu à humanidade atingir níveis cada vez maiores de desenvolvimento até chegar aos 
dias atuais. 
 
 (Trecho do texto “Quem não se comunica, se trumbica!”. Revista Viva Bem. n. 9, 2018, p. 23) 
 
QUESTÃO 01 
 
Nos trechos “o aperfeiçoamento de ambas as coisas seguem uma trajetória comum” e “ruídos sonoros”, 
verificam-se duas impropriedades no uso da linguagem. Elas podem ser definidas, respectivamente, 
como: 
 
a) Concordância verbal ilógica e pleonasmo vicioso. 
b) Pleonasmo vicioso e concordância nominal ilógica. 
c) Concordância verbal ilógica e concordância nominal ilógica. 
d) Concordância nominal ilógica e concordância verbal ilógica. 
 
Considere o texto a seguir para responder às questões de 2 a 6. 
 
 O estresse político das últimas semanas parece ter se transferido para a economia. Executivo e 
Legislativo ficaram aparentemente paralisados enquanto se discutiam princípios constitucionais no 
Supremo e a mídia se voltava para a cobertura da prisão do ex-presidente Lula. 
 Ministros deixaram seus cargos para participar das eleições. Desapareceu o discurso reformista e 
prevaleceu, em todas as áreas, a preocupação com o processo eleitoral que vai começar. 
 Nesse clima, a pior notícia é que a recuperação da economia não está se dando no ritmo que todos 
esperávamos. No fim de 2017, analistas consideravam que já “estaria contratado”, como se costuma dizer 
em economês, um crescimento de até 4%. 
 A esta altura, porém, as previsões estão sendo revisadas. A retomada perdeu força, e estima-se 
que o PIB deva crescer no máximo 2,8%. Em fevereiro, pela previsão do BC, o crescimento foi próximo de 
zero (0,09%). A indústria, que avançou quase 3% em dezembro, teve queda de produção de 2,2% em 
janeiro e ligeira expansão de 0,2% em fevereiro. 
 Um indicador de que a retomada perdeu força está também no varejo, cujas vendas caíram 0,2% 
em fevereiro. Outro está no índice de desemprego, que ficou estável em torno de 12,5% durante todo o 
primeiro trimestre, considerados os dados dessazonalizados. Em termos nominais, do Caged, o número 
de pessoas ocupadas no fim do primeiro trimestre era 1,7 milhão superior ao de um ano antes. Mas esse 
avanço se deu em razão de vagas não formais, com remuneração mais baixa e menor renda para 
consumo. O número de empregos com carteira assinada foi reduzido em mais de 600 mil vagas no 
período. 
 
(Trecho do artigo “Jurocracia”, de Benjamin Steinbruch. Folha de S. Paulo, 17/4/2018, p. A24) 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 02 
 
De acordo com a exposição do articulista, a relação entre economia e política é caracterizada como sendo 
de: 
 
a) Condicionamento unilateral. 
b) Condicionamento mútuo. 
c) Independência relativa. 
d) Independência total. 
 
QUESTÃO 03 
 
Na frase “A esta altura, porém, as previsões estão sendo revisadas.”, o pronome grifado refere-se: 
 
a) Ao momento referido no parágrafo anterior. 
b) A um tempo futuro e indeterminado. 
c) A um tempo futuro e determinado. 
d) Ao momento da escrita. 
 
QUESTÃO 04 
 
O fato de as previsões estarem sendo revisadas, de acordo com o texto, mantém com os fatos 
mencionados anteriormente uma relação: 
 
a) De proporcionalidade. 
b) De exemplificação. 
c) Opositiva. 
d) Causal. 
 
QUESTÃO 05 
 
No último parágrafo, as considerações do articulista sobre o desemprego conduzem à conclusão de que 
vagas com carteira assinada: 
 
a) São mais bem remuneradas. 
b) São proporcionais às vendas no varejo. 
c) Tendem a superar as vagas não formais. 
d) Tendem a piorar os números do consumo. 
 
QUESTÃO 06 
 
Os vocábulos que e cujas, empregados no mesmo parágrafo, mantêm com seus termos antecedentes 
uma relação sintática de: 
 
a) Adição. 
b) Explicação. 
c) Substituição. 
d) Exemplificação. 
 
 
 
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Considere o texto a seguir para responder às questões de 7 a 10. 
 
O dinheiro é um dos elementos vitais de uma economia. Sem ele, seríamos forçados a praticar o 
escambo, ou seja, a trocar bens ou a oferecer um favor ou um serviço para pagar por alguma coisa. Assim 
como a comunicação entre duas pessoas fica bem mais fácil quando ambas falam a mesma língua, em 
vez de confiarem em gestos e ruídos, o dinheiro proporciona um meio de troca simples, sem o qual 
qualquer transação ficaria insuportavelmente complicada. 
Em países onde as pessoas perdem a fé no dinheiro – talvez por culpa da hiperinflação –, geralmente 
recorrem a uma economia de escambo. No final da década de 1980, quando a União Soviética entrou em 
colapso, muitos começaram a usar cigarros como moeda. Porém, as economias à base do escambo são 
muito ineficazes – imagine se tivesse de levar uma oferta atraente e diferente de serviços ou de bens 
todas as vezes que fosse fazer compras. Seria melhor ficar em casa. 
Além dessa função primária como meio de troca, o dinheiro tem outros dois propósitos. Primeiro, é uma 
unidade de contagem, o que significa que é um parâmetro em relação ao qual as coisas podem ser 
precificadas, ajudando-nos a julgar o valor de alguma coisa. Segundo, é um depósito de valor, o que 
significa que não vai perder o seu valor com o tempo – embora seja discutível se o moderno papel-moeda 
cumpre essa função. Todos estão familiarizados com o que seja dinheiro – notas de dólar, moedas de 
libra, centavos de euro e outros tipos de divisa – mas, tecnicamente, qualquer tipo de unidade negociável 
pode ser tratada como dinheiro: por exemplo, conchas, joias, cigarros e drogas (estes dois últimos 
costumam servir como dinheiro em prisões). E, mais do que antes, hoje o dinheiro constitui um fluxo 
invisível de crédito – dinheiro emprestado – entre emprestadores e tomadores. 
É possível distinguir duas categorias principais de dinheiro: 
Dinheiro-mercadoria Tem um valor intrínseco, embora não seja de fato uma forma de dinheiro. 
Provavelmente, o ouro seria o exemplo mais óbvio, pois pode ser usado para fabricar joias e é um metal 
muito importante na indústria. Outros tipos de dinheiro-mercadoria incluem prata, ouro, cobre, alimentos 
(como o arroz e pimenta em grãos), bebidas, cigarros e drogas. 
Dinheiro fiduciário É um dinheiro sem valor intrínseco. Derivado do latim “confiança” (fidúcia), pois seu 
valor dependede se confiar no governo que decretou que moedas e notas de valor intrínseco desprezível 
valem legalmente determinadas importâncias. Esse é o sistema atuante nas economias avançadas da 
atualidade. As notas de dólar são emitidas pela Reserva Federal e pelo Tesouro norte-americano (...) 
Originalmente, o papel-moeda podia ser convertido em dinheiro-mercadoria, e assim, tecnicamente, o 
cidadão podia exigir certa quantidade de ouro em troca por suas notas de dólar. No entanto, desde 15 de 
agosto de 1971, por ordem do presidente Nixon, a conversibilidade cessou e o dólar tornou-se dinheiro 
fiduciário puro. A estabilidade das moedas fiduciárias depende da fé que a população deposita no sistema 
legal do país e na credibilidade econômica do governo. 
 
 (Edmund Conway, em 50 ideias de economia que você precisa conhecer. São Paulo: 
Planeta, 2015, p. 66-68) 
 
QUESTÃO 07 
 
A linguagem e a estrutura do texto permitem considerar que seu principal objetivo é: 
 
a) Metalinguístico. 
b) Informativo. 
c) Persuasivo. 
d) Narrativo. 
 
QUESTÃO 08 
 
O fundamento da comparação entre a moeda e a língua, feita pelo autor, reside no fato de: 
 
a) Serem conversíveis ou intercambiáveis entre si. 
b) Pertencerem a uma mesma comunidade nacional. 
c) Resultarem de uma convenção adotada comunitariamente. 
d) Se tornarem denominadores comuns entre subjetividades/interesses. 
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QUESTÃO 09 
 
Embora depois acrescente mais uma – o “fluxo invisível de crédito” –, o autor inicialmente afirma que as 
funções do dinheiro são: 
 
a) Duas. 
b) Três. 
c) Cinco. 
d) Quatro. 
 
QUESTÃO 10 
 
Dos dados apresentados, depreende-se que: 
 
a) Dinheiro-mercadoria é sinônimo de escambo. 
b) O dinheiro-mercadoria e o fiduciário são incompatíveis entre si. 
c) Antes da mudança feita por Nixon, o dólar tinha valor intrínseco. 
d) A confiança no dólar não depende da confiança no governo americano. 
 
 
INFORMÁTICA 
 
QUESTÃO 11 
 
Para aumentar o tamanho da fonte em 1 ponto, no documento que está sendo editado, no MS-Word, a 
tecla de atalho correta é: 
 
a) CTRL + I 
b) CTRL + ] 
c) CTRL + T 
d) CTRL + N 
 
QUESTÃO 12 
 
No Editor de Textos MS-Word, para a configuração de margens, orientação da página, tamanho da página 
e divisão do texto em duas ou mais colunas, utilizam-se opções pertencentes à guia: 
 
a) Layout da Página. 
b) Página Inicial. 
c) Exibição. 
d) Revisão. 
 
QUESTÃO 13 
 
A combinação das teclas de atalho CTRL + A, no editor MS-Word, faz com que: 
 
a) O documento seja salvo. 
b) Todo o texto seja selecionado. 
c) O texto seja alinhado à direita. 
d) A janela de configuração da fonte seja exibida. 
 
 
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QUESTÃO 14 
 
Ao clicar na sequência de comandos abaixo, no MS-Word: 
 
Selecionar: Layout da Página > Configurar Página > Layout > Cabeçalho e rodapé > Selecionar: Primeira 
página diferente. 
 
A seguinte ação será executada: 
 
a) Um cabeçalho será inserido na página. 
b) Uma folha de rosto será inserida na página. 
c) Uma página em branco será inserida no documento. 
d) O número de página na primeira página será removido. 
 
QUESTÃO 15 
 
Sobre o Google Docs: 
 
I. Com o Google Docs, pode-se trabalhar em conjunto com outras pessoas no mesmo documento e ao 
mesmo tempo. 
II. Os documentos podem ser compartilhados com outras pessoas, mas não podem ser editados por elas. 
III. Todas as alterações são guardadas automaticamente à medida que se escreve. 
IV. Os documentos não são compatíveis com o Word. 
V. Os documentos podem ser acessados mesmo quando não tiver ligação com a Internet. 
 
Marque a opção que contém as afirmativas verdadeiras: 
 
a) Somente as afirmativas I e III. 
b) Somente as afirmativas II e III. 
c) Somente as afirmativas I, III e V. 
d) Somente as afirmativas II, III e IV. 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
QUESTÃO 16 
 
Uma das tarefas do Professor de Educação Básica I é a administração de remédios para a criança que 
precisa ser medicada, mas que está em bom estado geral, pronta para as atividades pedagógicas, 
podendo ter sua escolaridade prejudicada se faltar às aulas por tempo prolongado. Recomenda-se que as 
famílias com crianças na escola sejam orientadas a adotarem quais atitudes a fim de resguardar tanto a 
criança quanto o professor que vai ministrar algum medicamento? 
 
a) Enviar os remédios nas embalagens originais e identificados com o primeiro nome da criança e 
programar a administração de remédios de acordo com o horário disponível de professores. 
b) Programar conversa entre pediatra, escola e família a fim de encontrar a alternativa mais segura 
para garantir o tratamento sem prejuízo das atividades escolares e orientar os pais a não 
mandarem para a escola a criança que necessita de medicação de uso contínuo. 
c) Considerar a possibilidade de o pediatra enviar a receita médica por fax ou outro meio (quando, 
por qualquer motivo, a receita não estiver disponível) de forma que não falte esse importante 
documento para a saúde e a segurança da criança e manter a guarda dos medicamentos em 
caixas acondicionadas e/ou térmicas. 
d) Encaminhar sempre a receita médica, para total conferência, junto à anotação na agenda da 
criança (ou outra forma de comunicação), a fim de evitar enganos e dar na escola o menor número 
de doses possível, a fim de diminuir a possibilidade de enganos, atrasos e esquecimentos, em 
função de grande número de doses a serem dadas na rotina da instituição. 
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QUESTÃO 17 
 
Leia o fragmento de texto para responder a esta questão. 
 
Para Tardif (2002), a relação dos docentes com os saberes não é restrita a uma função de transmissão de 
conhecimentos já constituídos. Ele explica que a prática docente integra diferentes saberes e que mantém 
diferentes relações com eles. Define o saber docente “[...] como um saber plural, formado pelo amálgama, 
mais ou menos coerente, de saberes oriundos da formação profissional e de saberes disciplinares, 
curriculares e experienciais” (p. 36). (ALMEIDA; BIAJONE, 2007, p. 286) 
 
Disponível em <http://www.scielo.br/pdf/ep/v33n2/a07v33n2.pdf>. Acesso em: 22 abr. 2018. 
 
Assumindo a perspectiva de Tardif, os saberes profissionais dos professores são: 
 
a) Disciplinares, curriculares, vivenciais e marcados pela trajetória dos alunos. 
b) Atemporais, situacionais, vivenciais e marcados pela história do ser humano. 
c) Curriculares, reproduzíveis, experienciais, profissionais e carregam traços da formação do 
professor. 
d) Temporais, plurais e heterogêneos, personalizados e situados, e carregam as marcas do ser 
humano. 
 
QUESTÃO 18 
 
De acordo com a LDB nº 9394/96, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em 
regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. Considerando essa lei, quais ações são de 
competência do Município? 
 
a) Coletar, analisar e disseminarinformações sobre a educação. 
b) Definir formas de colaboração na oferta do ensino fundamental e médio. 
c) Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino. 
d) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino. 
 
QUESTÃO 19 
 
Não se integram aos sistemas de ensino dos Estados e do Distrito Federal: 
 
a) As instituições de ensino de Educação Infantil. 
b) Os órgãos de educação estaduais e do Distrito Federal, respectivamente. 
c) As instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público municipal. 
d) As instituições de ensino fundamental e médio criadas e mantidas pela iniciativa privada. 
 
QUESTÃO 20 
 
Em relação à Educação Infantil, a LDB nº 9394/96 determina que esta será organizada de acordo com 
quais seguintes regras comuns:? 
 
I. Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de 
promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. 
II. Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) 
dias de trabalho educacional. 
III. Atendimento à criança de, no mínimo, 5 (cinco) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas 
para a jornada integral. 
IV. Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 50% 
(cinquenta) do total de horas. 
V. Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da 
criança. 
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Quais das afirmativas acima estão em consonância com a LDB em relação à Educação Infantil? 
 
a) I e V. 
b) II e V. 
c) I, II e IV. 
d) III, IV e V. 
 
QUESTÃO 21 
 
Na Educação Infantil, o professor deve promover atividades de estimulação para o desenvolvimento físico, 
mental e intelectual das crianças. Considerando essa função, quais atividades são recomendadas durante 
o período de apropriação da fala, que facilitarão o desenvolvimento da linguagem e cognitivo? 
 
a) Criar jogos possam encorajar reações vocais ou verbais da criança; alimentar a criança fazendo-
a repetir sons onomatopaicos a fim de fazê-la se alimentar corretamente; criar espaços para uso da 
fala durante as atividades escolares. 
b) Propor experiências sociais e de aprendizagem que possam complementar e expandir 
experiências domésticas ou familiares; priorizar atividades livres durante o período em que a 
criança estiver na escola; desenvolver jogos de memória, jogos sensoriais e cooperativos. 
c) Manter ativa a esfera de comunicação durante o maior tempo possível do dia, mantendo adultos 
e crianças falando ativamente; aumentar a oportunidade de fala quando a criança estiver 
experimentando sentimentos agradáveis, como durante os períodos de brincadeiras, alimentação e 
banho; criar situações que encorajem reações vocais ou verbais da criança e recompensá-la por 
tais reações. 
d) Desenvolver a percepção dos sons da fala, estimulando respostas de localização da fala 
produzida em diversos pontos à volta da criança, desde aproximadamente os 6 meses, e pela 
estimulação de reações motoras da criança a partir dos 9 meses; criar situações em que a criança 
possa manusear objetos pequenos desde que estes não ofereçam perigo para ela. 
 
QUESTÃO 22 
 
O Parecer CNE/CEB nº 20/09 e a Resolução CNE/CEB nº05/09, que definem as Diretrizes Curriculares 
Nacionais para a Educação Infantil. Em relação à estrutura legal e institucional da Educação Infantil, o 
professor deve saber que: 
 
a) Tem número de horas de funcionamento superior a 800h e dias letivos em número igual ou 
superior a 200 dias, dependendo da necessidade de atender a pais que trabalham. 
b) É exigida a formação em magistério de todos os profissionais que cuidam e educam as crianças, 
bem como a oferta de Núcleos de Educação Infantil para atender às preferências dos pais. 
c) Tem o acompanhamento do trabalho pelo órgão de supervisão do sistema de ensino, devendo 
dar início à alfabetização e ao letramento das crianças no seu primeiro ano de escolarização na 
rede pública ou privada. 
d) É parte integrante da Educação Básica, cujas finalidades são desenvolver o educando, 
assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios 
para progredir no trabalho e em estudos posteriores. 
 
 
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QUESTÃO 23 
 
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) consideram que a função 
sociopolítica e pedagógica das unidades de Educação Infantil inclui: 
 
I. Oferecer condições e recursos para que as crianças usufruam seus direitos civis e individuais. 
II. Assumir a responsabilidade de realizar a educação e o cuidado das crianças com as famílias. 
III. Possibilitar tanto a convivência entre crianças e entre adultos e crianças quanto à ampliação de 
saberes e conhecimentos de diferentes naturezas. 
IV. Promover a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais 
no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância. 
V. Construir novas formas de sociabilidade e de subjetividade comprometidas com a ludicidade, a 
democracia, a sustentabilidade do planeta e com o rompimento de relações de dominação etária, 
socioeconômica, étnico-racial, de gênero, regional, linguística e religiosa. 
 
Quais das afirmativas acima estão em consonância com as DCNEI? 
 
a) I, II e V. 
b) III, IV e V. 
c) II, III, IV e V. 
d) I, II, III, IV e V. 
 
QUESTÃO 24 
 
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998, p. 196), cabe “[...] ao 
professor planejar uma sequência de atividades que possibilite uma aprendizagem significativa para as 
crianças, nas quais elas possam reconhecer os limites de seus conhecimentos, ampliá-los e/ou reformulá-
los”. No processo de planejamento, execução e acompanhamento de atividades de educação infantil e de 
projetos referentes ao plano pedagógico, o professor deve: 
 
a) Partir de experiências próprias para garantir uma aprendizagem enriquecedora, apoiando-se 
esporadicamente em sua bagagem teórica. 
b) Propor atividades direcionadas buscando oferecer experiências diversificadas às crianças com o 
objetivo de erradicar a realização de atividades livres, sem o acompanhamento pedagógico. 
c) Projetar ações para o futuro, propondo seus objetivos e buscando identificar junto às crianças se 
estes foram ou não alcançados com êxito, além de considerar necessidades de mudanças para 
que o processo se torne ainda mais rico. 
d) Ter compreensão do desenvolvimento infantil e de como a formação e educação se dão no 
período da infância e buscar promover a construção de novas capacidades psíquicas da criança, 
ensinando aos pais como ela deve proceder em casa. 
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QUESTÃO 25Segundo Maria Cândida Trigo, “entende-se, hoje, que a avaliação é uma atividade subjetiva, envolvendo 
mais do que medir, a atribuição de um valor de acordo com critérios que envolvem diversos problemas 
técnicos e éticos” e se caracteriza de acordo com vários aspectos. 
 
Relacione a 1ª coluna com a 2ª identificando os tipos de avaliação quanto às funções. 
 
01 
 
Somativa 
 
( ) 
 
É realizada em uma única oportunidade, relativa aos processos 
ocorridos num período de tempo passado; por isso também é uma 
avaliação final, cujas funções se destinam a verificar se os 
objetivos inicialmente estabelecidos são os resultados alcançados 
ao término de um processo, sendo que sua aplicação está 
geralmente voltada para a certificação, promoção ou seleção. 
 
02 Formativa ( ) É inicial, quando aplicada no início do processo que se quer 
avaliar, tendo, por exemplo, a função de identificar o estágio de 
aprendizagem ou desenvolvimento em que os alunos se 
encontram, esclarecendo aquilo que eles já detêm dos pré-
requisitos necessários ao ingresso numa nova etapa de ensino. 
 
03 Diagnóstica ( ) É contínua, pois se realiza ao longo de todo o processo 
educacional e tem como finalidade permitir o acompanhamento e 
a análise dos pontos fortes e fracos desse processo, para que se 
possa aperfeiçoá-lo quando ainda estiver ocorrendo. 
 ( ) Pode ocorrer num momento durante o processo de ensino e 
aprendizagem quando, por exemplo, buscam-se as causas do 
fracasso que possa ocorrer na aprendizagem. 
 
De cima para baixo, qual é a sequência correta? 
 
a) 01, 03, 02, 03. 
b) 02, 01, 03, 01. 
c) 03, 01, 02, 03. 
d) 01, 02, 02, 03. 
 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
QUESTÃO 26 
 
O setor de almoxarifado de uma empresa recebeu 600 caixas de canetas. Foi enviada 0,3333…(infinitos 
números 3) dessas caixas para o setor administrativo, 0,16 dessas caixas para o setor de recursos 
humanos, 0,11 dessas caixas para o setor de planejamento e 5% dessas caixas para o setor de 
transportes. Qual é a quantidade de caixas que já saiu do almoxarifado? 
 
a) 366. 
b) 384. 
c) 390. 
d) 392. 
 
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QUESTÃO 27 
 
Uma fábrica de autopeças produz diariamente três tipos de peças. Da peça A produz 420, da peça B 
produz 500 e da peça C produz 680. Para embalar essas peças, será necessário construir embalagens 
iguais onde serão colocadas apenas peças do mesmo tipo e todas as embalagens têm que estar 
completamente cheias (sem espaço para nenhuma peça a mais). Qual quantidade mínima de embalagens 
será necessária para embalar todas essas peças? 
 
a) 20. 
b) 40. 
c) 80. 
d) 160. 
 
QUESTÃO 28 
 
Três amigos foram ao supermercado para comprar batata, cebola e leite. João gastou R$ 40,00 para 
comprar 3 kg de batata, 2 kg de cebola e 5 litros de leite. Marcos gastou R$ 30,00 para comprar 2 kg de 
batata, 2 kg de cebola e 4 litros de leite. Já Paulo gastou R$ 44,00 comprando apenas 3 kg de batata e 10 
litros de leite. O valor do quilo da batata, do quilo da cebola e do litro de leite (em reais) são, 
respectivamente: 
 
a) 8, 4, 19. 
b) 8, 3, 2. 
c) 2, 4, 8. 
d) 2, 3, 8. 
 
QUESTÃO 29 
 
Dois amigos fizeram a aposta de cada um andar, no dia seguinte, 1,5 vezes o que o outro amigo andou. 
Cada um deles andou 2 dias. O primeiro dos amigos andou 1.000 metros no primeiro dia. Quantos metros 
os dois amigos andaram nesse período? 
 
a) 8.125,0. 
b) 7.125,0. 
c) 12.187,5. 
d) 13.187,5. 
 
QUESTÃO 30 
 
Os gráficos abaixo apresentam informações de uma empresa relativa à fabricação e venda de uma 
determinada mercadoria. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
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 11 
 
O gráfico 1 apresenta o custo (em reais) para a fabricação dessa mercadoria ao longo de 5 meses. O 
gráfico 2 apresenta o valor de venda (em reais) dessa mercadoria ao longo de 5 meses. Assinale a 
alternativa correta: 
 
a) O lucro diminui durante o 1º mês. 
b) O lucro aumenta entre o 2º e o 3º mês. 
c) O valor da mercadoria diminui entre o 3º e o 4º mês. 
d) O custo de fabricação da mercadoria nunca diminui ao longo dos 5 meses. 
 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
QUESTÃO 31 
 
Leia o seguinte texto: 
 
A Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (ANP) é o órgão federal responsável pela 
regulação das indústrias de petróleo e gás natural e de biocombustíveis no Brasil. Executa a política 
nacional para o setor, com foco na garantia do abastecimento de combustíveis e na defesa dos interesses 
dos consumidores. 
A Agência tem atuação “do poço ao posto”, ou seja, regula mais de 110 mil empresas, em atividades 
desde a prospecção de petróleo e gás natural nas bacias sedimentares do Brasil até os procedimentos 
para assegurar a qualidade os combustíveis vendidos ao consumidor final. A atividade de regulação 
implica, necessariamente, a constante fiscalização do cumprimento das normas estabelecidas. 
Por sua vez, a Petróleo Brasileiro S.A. (Petrobras) tem sede no Rio de Janeiro e atua de forma integrada e 
especializada na indústria de óleo, gás natural e energia. Atua nos segmentos de exploração e produção, 
refino, comercialização, transporte, petroquímica, distribuição de derivados, gás natural, energia elétrica, 
gás-química e biocombustíveis. Fez investimentos de R$ 55,35 bilhões, tem receita de vendas de R$ 
283,7 bilhões, lucro líquido de R$ -446 milhões, esta presente em 19 países, possui 62.703 empregados, 
tem produção diária de 2 milhões e 767 mil barris de óleo equivalente por dia, 120 plataformas de 
produção e 13 refinarias. 
 
Fontes: http://www.anp.gov.br/institucional e http://www.petrobras.com.br/pt/quem-somos/perfil/ (Adaptado) 
 
Marque a assertiva correta sobre a ANP e a Petrobras: 
 
a) Os aprovados no último concurso da Petrobras possuem regime jurídico e direitos diferentes dos 
aprovados no último concurso da ANP. 
b) A Petrobras é uma autarquia; a ANP é uma sociedade de economia mista. 
c) A Petrobras é uma empresa pública; a ANP é uma autarquia. 
d) Os aprovados no último concurso da Petrobras possuem regime jurídico estatutário, os 
aprovados no último concurso da ANP possuem regime jurídico de emprego público. 
 
QUESTÃO 32 
 
A Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos (ECT) é uma: 
 
a) Sociedade de Economia Mista. 
b) Fundação Pública. 
c) Empresa Pública. 
d) Autarquia. 
 
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http://www.anp.gov.br/institucional
http://www.petrobras.com.br/pt/quem-somos/perfil/
 
 
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 12 
 
QUESTÃO 33 
 
Com base na legislação federal, as pessoas que trabalham nas empresas públicas e nas sociedades de 
economia mista: 
 
a) Se submetem ao regime estatutário. 
b) Não possuem os mesmos direitos dos servidores das autarquias. 
c) Possuem os mesmos direitos dos servidores da administração direta. 
d) Possuem os mesmos direitos dos servidores das fundações públicas. 
 
QUESTÃO 34 
 
Sobre os servidores públicos estatutários, é correto afirmarque: 
 
a) Os servidores públicos estatutários possuem um conjunto de regras que regulam a sua relação 
jurídica com o Estado. 
b) Somente é aplicável aos servidores públicos estatutários do Município de Boa Esperança a 
legislação federal sobre seus direitos. 
c) A Justiça do Trabalho é competente para analisar as questões que envolvem os servidores 
públicos estatutários em face do Município de Boa Esperança. 
d) Os servidores públicos estatutários não possuem os mesmos direitos dos empregados públicos. 
 
QUESTÃO 35 
 
Em relação ao Banco do Brasil, é correto afirmar que: 
 
a) É uma sociedade de economia mista. 
b) É uma fundação pública. 
c) É uma empresa pública. 
d) É uma autarquia. 
 
QUESTÃO 36 
 
Com base no inciso XIX, do Art. 37, da Constituição Federal de 1988, qual entidade só pode ser criada por 
lei específica? 
 
a) Autarquia. 
b) Empresa pública. 
c) Empresa subsidiária. 
d) Sociedade de economia mista. 
 
QUESTÃO 37 
 
Qual é o número de Ministros do Tribunal de Contas da União? 
 
a) 7. 
b) 9. 
c) 11. 
d) 15. 
 
 
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 13 
 
QUESTÃO 38 
 
Com base na Lei nº 8.666/1993, qual é a melhor definição para Tomada de Preço? 
 
a) É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação 
preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para 
execução de seu objeto. 
b) É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, 
científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme 
critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 
(quarenta e cinco) dias. 
c) É a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a 
todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento 
das propostas, observada a necessária qualificação. 
d) É a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou 
não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual 
afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais 
cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência 
de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas. 
 
QUESTÃO 39 
 
Com base na Lei nº 8.666/1993, qual é o limite das seguintes modalidades de licitação, tendo em vista o 
valor estimado da contratação para obras e serviços de engenharia? 
 
a) Convite - até R$ 80.000,00 (oitenta mil reais). 
b) Concurso - até 15.500,00 (quinze mil e quinhentos reais). 
c) Tomada de preços - até R$ 1.300.000,00 (um milhão e trezentos mil reais). 
d) Concorrência: acima de R$ 1.500.000,00 (um milhão e quinhentos mil reais). 
 
QUESTÃO 40 
 
Com base no inciso I do Art. 165, da Constituição Federal de 1988, de quem é a competência de iniciativa 
da lei que institui o Plano Plurianual? 
 
a) Do Poder Executivo. 
b) Do Presidente do Poder Legislativo. 
c) De um terço dos membros do respectivo Poder Legislativo. 
d) De três quintos dos membros do respectivo Poder Legislativo. 
 
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 14 
 
 
 
 
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 15 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
 
INFORMÁTICA 
 
11 
12 
13 
14 
15 
 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 
17 
18 
19 
20 
21 
22 
23 
24 
25 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 
27 
28 
29 
30 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO 
PÚBLICA 
 
31 
32 
33 
34 
35 
36 
37 
38 
39 
40 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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__________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________________Analista de Comunicação 
 1 
 
 
GABARITO 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
16 A 
17 B 
18 C 
19 B 
20 D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
21 B 
22 D 
23 C 
24 D 
25 C 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 A 
36 A 
37 B 
38 C 
39 D 
40 A 
 
 
 
 
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__________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________Analista de Gestão Pública 
 1 
 
 
GABARITO 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
16 A 
17 C 
18 C 
19 D 
20 B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
21 B 
22 C 
23 A 
24 D 
25 D 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 A 
36 A 
37 B 
38 C 
39 D 
40 A 
 
 
 
 
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____________________________________________________________________________________Analista de Patrimônio 
 1 
 
 
GABARITO 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
16 D 
17 B 
18 D 
19 C 
20 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
21 B 
22 C 
23 D 
24 A 
25 B 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 A 
36 A 
37 B 
38 C 
39 D 
40 A 
 
 
 
 
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_____________________________________________________________________________________Analista de Processos 
 1 
 
 
GABARITO 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
16 D 
17 D 
18 A 
19 C 
20 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
21 C 
22 C 
23 B 
24 D 
25 B 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 A 
36 A 
37 B 
38 C 
39 D 
40 A 
 
 
 
 
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________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________Analista de Recursos Humanos 
 1 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 D 
17 C 
18 D 
19 C 
20 A 
21 D 
22 A 
23 B 
24 A 
25 B 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 A 
36 A 
37 B 
38 C 
39 D 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________Analista de Tecnologia da Informação 
 1 
 
GABARITO 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 B 
17 C 
18 D 
19 B 
20 C 
21 D 
22 A 
23 A 
24 A 
25 B 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO 
PÚBLICA 
 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 A 
36 A 
37 B 
38 C 
39 D 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________Analista de Trânsito Urbano 
 1 
 
GABARITO 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 A 
17 C 
18 A 
19 B 
20 D 
21 B 
22 A 
23 D 
24 A 
25 B 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO 
PÚBLICA 
 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 A 
36 A 
37 B 
38 C 
39 D 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________Analista Financeiro e Orçamentário 
 1 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 C 
17 D 
18 A 
19 B 
20 D 
21 B 
22 C 
23 D 
24 A 
25 C 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO 
PÚBLICA 
 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 A 
36 A 
37 B 
38 C 
39 D 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________Analista Tributário 
 1 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 A 
17 D 
18 B 
19 A 
20 C 
21 D 
22 B 
23 A 
24 B 
25 C 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO 
PÚBLICA 
 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 A 
36 A 
37 B 
38 C 
39 D 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________________ __Arquiteto 
 1 
 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 D 
17 A 
18 D 
19 B 
20 C 
21 B 
22 A 
23 B 
24 B 
25 D 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 A 
36 A 
37 B 
38 C 
39 D 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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FUNDAÇÃO DE APOIO À CULTURA, ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DE ALFENAS - FACEPE 
Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
__________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________Assistente de Gestão Administrativa 
 1 
 
GABARITO 
 
PORTUGUÊS 
 
1 B 
2 B 
3 C 
4 C 
5 A 
6 D 
7 A 
8 A 
9 C 
10 D 
 
INFORMÁTICA 
 
11 D 
12 A 
13 A 
14 C 
15 D 
16 C 
17 B 
18 A 
19 B 
20 C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
21 D 
22 B 
23 A 
24 C 
25 D 
26 B 
27 A 
28 C 
29 B 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
31 A 
32 D 
33 B 
34 B 
35 D 
36 A 
37 D 
38 B 
39 C 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
__________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________Assistente de Serviços Públicos - Bombeiro 
 1 
 
GABARITO 
 
PORTUGUÊS1 B 
2 B 
3 C 
4 C 
5 A 
6 D 
7 A 
8 A 
9 C 
10 D 
 
INFORMÁTICA 
 
11 D 
12 A 
13 A 
14 C 
15 D 
16 C 
17 B 
18 A 
19 B 
20 C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
21 D 
22 B 
23 A 
24 C 
25 D 
26 B 
27 A 
28 C 
29 B 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
31 A 
32 D 
33 B 
34 B 
35 D 
36 A 
37 D 
38 B 
39 C 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
__________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________Assistente de Serviços Públicos - Mecânico 
 1 
 
GABARITO 
 
PORTUGUÊS 
 
1 B 
2 B 
3 C 
4 C 
5 A 
6 D 
7 A 
8 A 
9 C 
10 D 
 
INFORMÁTICA 
 
11 D 
12 A 
13 A 
14 C 
15 D 
16 C 
17 B 
18 A 
19 B 
20 C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
21 D 
22 B 
23 A 
24 C 
25 D 
26 B 
27 A 
28 C 
29 B 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
31 A 
32 D 
33 B 
34 B 
35 D 
36 A 
37 D 
38 B 
39 C 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
__________________________________________________________________ 
_______________________________________________Assistente de Serviços Públicos – Operador de Máquinas Pesadas 
 1 
 
GABARITO 
 
PORTUGUÊS 
 
1 B 
2 B 
3 C 
4 C 
5 A 
6 D 
7 A 
8 A 
9 C 
10 D 
 
INFORMÁTICA 
 
11 D 
12 A 
13 A 
14 C 
15 D 
16 C 
17 B 
18 A 
19 B 
20 C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
21 D 
22 B 
23 A 
24 C 
25 D 
26 B 
27 A 
28 C 
29 B 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
31 A 
32 D 
33 B 
34 B 
35 D 
36 A 
37 D 
38 B 
39 C 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
__________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________Assistente de Serviços Públicos – Pedreiro 
 1 
 
GABARITO 
 
PORTUGUÊS 
 
1 B 
2 B 
3 C 
4 C 
5 A 
6 D 
7 A 
8 A 
9 C 
10 D 
 
INFORMÁTICA 
 
11 D 
12 A 
13 A 
14 C 
15 D 
16 C 
17 B 
18 A 
19 B 
20 C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
21 D 
22 B 
23 A 
24 C 
25 D 
26 B 
27 A 
28 C 
29 B 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
31 A 
32 D 
33 B 
34 B 
35 D 
36 A 
37 D 
38 B 
39 C 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
__________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________Assistente de Serviços Públicos – Soldador 
 1 
 
 
GABARITO 
 
PORTUGUÊS 
 
1 B 
2 B 
3 C 
4 C 
5 A 
6 D 
7 A 
8 A 
9 C 
10 D 
 
INFORMÁTICA 
 
11 D 
12 A 
13 A 
14 C 
15 D 
16 C 
17 B 
18 A 
19 B 
20 C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
21 D 
22 B 
23 A 
24 C 
25 D 
26 B 
27 A 
28 C 
29 B 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
31 A 
32 D 
33 B 
34 B 
35 D 
36 A 
37 D 
38 B 
39 C 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________________Assistente Social 
 1 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 C 
17 B 
18 D 
19 C 
20 A 
21 C 
22 B 
23 A 
24 D 
25 A 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO 
PÚBLICA 
 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 A 
36 A 
37 B 
38 C 
39 D 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ Auxiliar de Secretaria Educacional 
 1 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 A 
17 D 
18 C 
19 B 
20 C 
21 B 
22 A 
23 D 
24 A 
25 D 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO 
PÚBLICA 
 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 A 
36 A 
37 B 
38 C 
39 D 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
__________________________________________________________________ 
________________________________________________________ Auxiliar de Serviços Públicos-Apreendedor de Animais 
 1 
 
 
GABARITO 
 
PORTUGUÊS 
 
1 C 
2 C 
3 D 
4 B 
5 D 
6 A 
7 A 
8 D 
9 A 
10 B 
 
 
CONHECIMENTO GERAL E ATUALIDADES 
 
11 B 
12 C 
13 B 
14 A 
15 C 
16 B 
17 D 
18 A 
19 D 
20 A 
 
 
 
 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
21 B 
22 C 
23 A 
24 D 
25 A 
26 C 
27 D 
28 B 
29 A 
30 B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
__________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ Auxiliar de Serviços Públicos- Calceteiro 
 1 
 
 
GABARITO 
 
PORTUGUÊS 
 
1 C 
2 C 
3 D 
4 B 
5 D 
6 A 
7 A 
8 D 
9 A 
10 B 
 
 
CONHECIMENTO GERAL E ATUALIDADES 
 
11 B 
12 C 
13 B 
14 A 
15 C 
16 B 
17 D 
18 A 
19 D20 A 
 
 
 
 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
21 B 
22 C 
23 A 
24 D 
25 A 
26 C 
27 D 
28 B 
29 A 
30 B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ Engenheiro Civil 
 1 
 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 B 
17 C 
18 D 
19 B 
20 A 
21 B 
22 D 
23 D 
24 A 
25 C 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 A 
36 A 
37 B 
38 C 
39 D 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________________Fisioterapeuta 
 1 
 
GABARITO 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 A 
17 D 
18 C 
19 D 
20 C 
21 A 
22 A 
23 B 
24 B 
25 C 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE SAÚDE PÚBLICA 
 
31 B 
32 C 
33 A 
34 D 
35 B 
36 C 
37 A 
38 D 
39 B 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________________________________Fonoaudiólogo 
 1 
 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 B 
17 B 
18 A 
19 A 
20 D 
21 D 
22 D 
23 A 
24 C 
25 A 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE SAÚDE PÚBLICA 
 
31 B 
32 C 
33 A 
34 D 
35 B 
36 C 
37 A 
38 D 
39 B 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________Médico Cardiologista 
 1 
 
 
GABARITO 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 A 
17 C 
18 D 
19 B 
20 C 
21 A 
22 C 
23 A 
24 D 
25 B 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE SAÚDE PÚBLICA 
 
31 B 
32 C 
33 A 
34 D 
35 B 
36 C 
37 A 
38 D 
39 B 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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________________________________________________________________ 
 _______________________________________________________________________Médico Clínico Geral 
 1 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 C 
17 B 
18 A 
19 B 
20 B 
21 A 
22 B 
23 C 
24 D 
25 A 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE SAÚDE PÚBLICA 
 
31 B 
32 C 
33 A 
34 D 
35 B 
36 C 
37 A 
38 D 
39 B 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________________Médico Endocrinologista 
 1 
 
 
GABARITO 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 C 
17 B 
18 C 
19 A 
20 D 
21 D 
22 A 
23 D 
24 B 
25 A 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE SAÚDE PÚBLICA 
 
31 B 
32 C 
33 A 
34 D 
35 B 
36 C 
37 A 
38 D 
39 B 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________Médico Gastroenterologista 
 1 
 
 
GABARITO 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 C 
17 D 
18 B 
19 D 
20 A 
21 C 
22 A 
23 A 
24 B 
25 C 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE SAÚDE PÚBLICA 
 
31 B 
32 C 
33 A 
34 D 
35 B 
36 C 
37 A 
38 D 
39 B 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________Médico Ginecologista/Obstetra 
 1 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 A 
17 D 
18 C 
19 D 
20 A 
21 D 
22 C 
23 B 
24 C 
25 A 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE SAÚDE PÚBLICA 
 
31 B 
32 C 
33 A 
34 D 
35 B 
36 C 
37 A 
38 D 
39 B 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
________________________________________________________________ 
 _________________________________________________________________________________Médico Pediatra 
 1 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 D 
17 A 
18 C 
19 B 
20 D 
21 C 
22 B 
23 A 
24 C 
25 D 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE SAÚDE PÚBLICA 
 
31 B 
32 C 
33 A 
34 D 
35 B 
36 C 
37 A 
38 D 
39 B 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
________________________________________________________________________________________________________________________________________Técnico Nível Superior - Urologista 
1 
 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 C 
17 D 
18 B 
19 C 
20 A 
21 D 
22 A 
23 B 
24 B 
25 C 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE SAÚDE PÚBLICA 
 
31 B 
32 C 
33 A 
34 D 
35 B 
36 C 
37 A 
38 D 
39 B 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
________________________________________________________________ 
 _______________________________________________________________________Médico Veterinário 
 1 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 B 
17 A 
18 C 
19 B 
20 D 
21 B 
22 A 
23 C 
24 A 
25 D 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO 
PÚBLICA 
 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 A 
36 A 
37 B 
38 C 
39 D 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________Monitor Pedagógico Infantil 
 1 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 B 
2 B 
3 C 
4 C 
5 A 
6 D 
7 A 
8 A 
9 C 
10 D 
 
INFORMÁTICA 
 
11 D 
12 A 
13 A 
14 C 
15 D 
 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 B 
17 A 
18 D 
19 C 
20 A 
21 B 
22 D 
23 C 
24 B 
25 D 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 B 
28 A 
29 C 
30 D 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO 
PÚBLICA 
 
31 A 
32 D 
33 B 
34 B 
35 D 
36 A 
37 D 
38 B 
39 C 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
__________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________________________Motorista 
 1 
 
GABARITO 
 
PORTUGUÊS 
 
1 B 
2 B 
3 C 
4 C 
5 A 
6 D 
7 A 
8 A 
9 C 
10 D 
 
INFORMÁTICA 
 
11 D 
12 A 
13 A 
14 C 
15 D 
16 C 
17 B 
18 A 
19 B 
20 C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
21 D 
22 B 
23 A 
24 C 
25 D 
26 B 
27 A 
28 C 
29 B 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
31 A 
32 D 
33 B 
34 B 
35 D 
36 A 
37 D 
38 B 
39 C 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________Professor de Educação Básica I 
 1 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 D 
17 D 
18 C 
19 A 
20 B 
21 C 
22 D 
23 B 
24 C 
25 A 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO 
PÚBLICA 
 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 A 
36 A 
37 B 
38 C 
39 D 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________Professor de Educação Física 
 1 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 B 
17 A 
18 D 
19 C 
20 A 
21 A 
22 C 
23 D 
24 B 
25 D 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO 
PÚBLICA 
 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 A 
36 A 
37 B 
38 C 
39 D 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
__________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________________Supervisor Escolar 
 1 
 
 
GABARITO 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
16 A 
17 D 
18 A 
19 D 
20 B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
21 D 
22 C 
23 C 
24 B 
25 A 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 A 
36 A 
37 B 
38 C 
39 D 
40 A 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
________________________________________________________________ 
_____________________________________________________Técnico Nível Médio - Técnico Agrícola 
1 
 
 
 
GABARITO 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 B 
2 B 
3 C 
4 C 
5 A 
6 D 
7 A 
8 A 
9 C 
10 D 
 
INFORMÁTICA 
 
11 D 
12 A 
13 A 
14 C 
15 D 
16 C 
17 B 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
18 A 
19 B 
20 B 
21 D 
22 A 
23 C 
24 B 
25 C 
26 A 
27 D 
 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
28 D 
29 B 
30 A 
31 C 
32 D 
33 B 
34 A 
35 C 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
36 A 
37 D 
38 B 
39 C 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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__________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________Técnico de Informática 
 1 
 
 
GABARITO 
 
PORTUGUÊS 
 
1 B 
2 B 
3 C 
4 C 
5 A 
6 D 
7 A 
8 A 
9 C 
10 D 
 
INFORMÁTICA 
 
11 D 
12 A 
13 A 
14 C 
15 D 
16 C 
17 B 
 
 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
18 A 
19 B 
20 C 
 
 
 
 
 
 
21 C 
22 D 
23 B 
24 D 
25 B 
26 D 
27 A 
 
 RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
28 D 
29 B 
30 A 
31 C 
32 D 
33 B 
34 A 
35 C 
 
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
36 A 
37 D 
38 B 
39 C 
40 A 
 
 
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________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________Técnico de Nível Superior - Dentista 
 1 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 C 
17 A 
18 D 
19 D 
20 B 
21 C 
22 A 
23 B 
24 C 
25 A 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE SAÚDE PÚBLICA 
 
31 B 
32 C 
33 A 
34 D 
35 B 
36 C 
37 A 
38 D 
39 B 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________Técnico Nível Superior - Farmacêutico 
 1 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 C 
17 B 
18 A 
19 C 
20 D 
21 D 
22 A 
23 B 
24 C 
25 D 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE SAÚDE PÚBLICA 
 
31 B 
32 C 
33 A 
34 D 
35 B 
36 C 
37 A 
38 D 
39 B 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________Técnico de Nível Superior – Fiscal Tributário 
 1 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 C 
17 D 
18 B 
19 A 
20 B 
21 C 
22 A 
23 D 
24 C 
25 B 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO 
PÚBLICA 
 
31 A 
32 C 
33 B 
34 C 
35 A 
36 A 
37 B 
38 C 
39 D 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________Técnico Nível Superior - Nutricionista 
 1 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 C 
17 D 
18 A 
19 B 
20 D 
21 A 
22 D 
23 A 
24 B 
25 C 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE SAÚDE PÚBLICA 
 
31 B 
32 C 
33 A 
34 D 
35 B 
36 C 
37 A 
38 D 
39 B 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________Técnico de Nível Superior - Psicólogo 
 1 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 A 
2 A 
3 D 
4 D 
5 A 
6 C 
7 B 
8 D 
9 B 
10 C 
 
INFORMÁTICA 
 
11 B 
12 A 
13 B 
14 D 
15 C 
 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
16 C 
17 B 
18 A 
19 B 
20 C 
21 D 
22 A 
23 D 
24 D 
25 C 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
26 D 
27 C 
28 B 
29 A 
30 A 
 
NOÇÕES DE SAÚDE PÚBLICA 
 
31 B 
32 C 
33 A 
34 D 
35 B 
36 C 
37 A 
38 D 
39 B 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
__________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________________Técnico de Raio X 
 1 
 
 
GABARITO 
 
PORTUGUÊS 
 
1 B 
2 B 
3 C 
4 C 
5 A 
6 D 
7 A 
8 A 
9 C 
10 D 
 
INFORMÁTICA 
 
11 D 
12 A 
13 A 
14 C 
15 D 
16 C 
17 B 
 
 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
18 A 
19 B 
20 D 
 
 
 
 
 
 
21 D 
22 B 
23 C 
24 B 
25 D 
26 A 
27 C 
 
 RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
28 D 
29 B 
30 A 
31 C 
32 D 
33 B 
34 A 
35 C 
 
 NOÇÕES DE SAÚDE PÚBLICA 
 
36 B 
37 C 
38 A 
39 D 
40 B 
 
 
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FUNDAÇÃO DE APOIO À CULTURA, ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DE ALFENAS - FACEPE 
Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
__________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________________Técnico em Contabilidade 
 1 
 
 
GABARITO 
 
PORTUGUÊS 
 
1 B 
2 B 
3 C 
4 C 
5 A 
6 D 
7 A 
8 A 
9 C 
10 D 
 
INFORMÁTICA 
 
11 D 
12 A 
13 A 
14 C 
15 D 
16 C 
17 B 
 
 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
18 C 
19 B 
20 B 
 
 
 
 
 
 
21 C 
22 C 
23 D 
24 C 
25 B 
26 A 
27 D 
 
 RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
28 D 
29 B 
30 A 
31 C 
32 D 
33 B 
34 A 
35 C 
 
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 
36 A 
37 D 
38 B 
39 C 
40 A 
 
 
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Concurso Público – Edital 04/2017 – Município de Boa Esperança 
________________________________________________________________ 
_____________________________________________________Técnico Nível Médio - Técnico em Meio Ambiente 
1 
 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 B 
2 B 
3 C 
4 C 
5 A 
6 D 
7 A 
8 A 
9 C 
10 D 
 
INFORMÁTICA 
 
11 D 
12 A 
13 A 
14 C 
15 D 
16 C 
17 B 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
18 A 
19 D 
20 A 
21 B 
22 C 
23 D 
24 B 
25 A 
26 C 
27 C 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
28 D 
29 B 
30 A 
31 C 
32 D 
33 B 
34 A 
35 C 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO 
PÚBLICA 
 
36 A 
37 D 
38 B 
39 C 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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________________________________________________________________ 
_____________________________________________________Técnico Nível Médio - Técnico Segurança do Trabalho 
1 
 
 
GABARITO 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
1 B 
2 B 
3 C 
4 C 
5 A 
6 D 
7 A 
8 A 
9 C 
10 D 
 
INFORMÁTICA 
 
11 D 
12 A 
13 A 
14 C 
15 D 
16 C 
17 B 
 
 CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
18 B 
19 C 
20 A 
21 A 
22 D 
23 C 
24 B 
25 D 
26 B 
27 C 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
28 D 
29 B 
30 A 
31 C 
32 D 
33 B 
34 A 
35 C 
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO 
PÚBLICA 
 
36 A 
37 D 
38 B 
39 C 
40 A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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