Prova Pref. ItapiraSP - CONSULPLAN - 2006 - para Psicólogo.pdf

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CARGO: PSICÓLOGO
TEXTO I: 
Não há, no universo, duas coisas iguais. Muitas se parecem umas às outras. Mas todas entre si diversificam. Os 
ramos de uma só árvore, as folhas da mesma planta, o traço da polpa de um dedo humano, as gotas do mesmo fluído, os 
argueiros do mesmo pé, as raias do espectro de um só raio solar ou estelar. 
A regra da igualdade não consiste senão em quinhoar desigualmente aos desiguais, na medida em que se 
desigualam. Nesta desigualdade social, proporcionada à desigualdade natural, é que se acha a verdadeira lei da igualdade. 
O mas são desvarios da inveja, do orgulho, ou da loucura. Tratar com desigualdade a iguais, ou a desiguais com 
igualdade, seria desigualdade fragrante, e não igualdade real. Os apetites humanos conceberam inverter a norma universal 
da criação, pretendendo, não dar a cada um, na razão do que vale, mas atribuir o mesmo a todos, como se todos se 
equivalessem. 
Esta blasfêmia contra a razão e a fé, contra a civilização e a humanidade, é a filosofia da miséria, proclamada em 
nome dos direitos do trabalho; e, executada, não faria senão inaugurar, em vez da supremacia do trabalho, a organização 
da miséria. 
Mas, se a sociedade não pode igualar os que a natureza criou desiguais, cada um, nos limites de sua energia moral, 
pode reagir sobre as desigualdades nativas, pela educação, atividade e perseverança. Tal a missão do trabalho. 
 Rui Barbosa (Oração aos moços - fragmentos)
01) No 1º parágrafo do Texto I, é notória a articulação estabelecida pelo autor em defesa das idéias expostas. O 
fato de, através de exemplos, desenvolver a primeira oração do texto; realça a intenção de: 
A) Confirmar a sua opinião a respeito do assunto que será desenvolvido ao longo do texto. 
B) Comprovar a idéia introdutória exposta no texto. 
C) Exagerar com relação aos conceitos pré-estabelecidos. 
D) Provocar a reação de reflexão sobre algo desconhecido. 
E) Proporcionar o prazer da leitura estilística. 
02) “A regra da igualdade não consiste senão em quinhoar desigualmente os desiguais, na medida em que se 
desigualam.” O período anterior tem o seu aspecto semântico preservado em: 
A) A regra da igualdade consiste em respeitar as diferenças. 
B) A regra da igualdade não consiste apenas em tratar desigualmente os desiguais, mas em tratá-los com igualdade. 
C) Na medida em que os iguais se desigualam, a regra da igualdade prevalece. 
D) Os desiguais são tratados igualmente de acordo com a regra da igualdade. 
E) Existem duas opções corretas. 
03) No segundo parágrafo fala-se de duas desigualdades, a social e a natural. A relação existente entre as duas, 
exposta no texto, declara que: 
A) Caminham juntas proporcionalmente. 
B) Na verdade, as desigualdades social e natural são uma desigualdade só, apenas com denominação diversa. 
C) Cada uma delas segue em direção oposta uma da outra. 
D) Uma é conseqüência da outra. 
E) Todas as opções estão corretas. 
04) Ainda no segundo parágrafo, são citados: inveja, orgulho e loucura. O questionamento feito sobre tais citações, 
visa a: 
A) Fornecer subsídios ao assunto tratado de forma clara e universal. 
B) Conceituar igualdade e desigualdade. 
C) Esclarecer o assunto tratado anteriormente no primeiro parágrafo. 
D) Relatar sobre o que seria oposto à fala anterior. 
E) Diversificar o assunto em pauta. 
05) O autor atribui a “filosofia da miséria” à(ao): 
A) Falta de mercado de trabalho. D) Norma Universal da Criação. 
B) Desigualdade que existe na sociedade. E) Valorização de cada um particularmente. 
C) Equivalência estabelecida entre desiguais. 
06) No primeiro período do quarto parágrafo são feitas alusões a dois princípios de importância relevante no 
contexto, a saber: 
A) Incapacidade e limitação. D) Sensibilidade e legitimidade. 
B) Razoabilidade e integridade. E) Longanimidade e possibilidade. 
C) Discriminação e interpelação. 
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07) A última oração do texto transcrito registra a ocorrência de elipse de um elemento, o qual é facilmente 
subtendido devido ao contexto anterior. Corretamente, poderia ser integrado à oração: 
A) Fosse B) Será C) É D) For E) Fores 
TEXTO II: 
“É preciso restabelecer a crença na igualdade entre os seres humanos a partir do reconhecimento e da aceitação das 
diferenças entre eles. Diferença não significa superioridade ou inferioridade. Essa luta exige, entretanto, convergência 
entre os discriminados e os excluídos. Não pode ser bandeira apenas do negro, do indígena, da mulher, da criança, do 
idoso, do portador de deficiência ou do homossexual. É preciso perceber que todos são vítimas da construção histórica da 
crença de desigualdade entre seres humanos. Lutar contra a discriminação e a intolerância deve ser tarefa de todos – 
discriminados ou não – que acreditam na possibilidade da construção de uma sociedade mais justa.” 
(Wanda Engel – Folha de São Paulo) 
08) “É preciso restabelecer a crença na igualdade entre os seres humanos...” A palavra em destaque poderia ser 
substituída, sem prejuízo do sentido pelos seguintes vocábulos, EXCETO:
A) Tornar a estabelecer. D) Estabelecer de novo. 
B) Reconstituir. E) Estabelecer. 
C) Repor. 
09) “Diferença não significa superioridade ou inferioridade.” A oração em destaque aponta, entre os vocábulos, 
uma relação de: 
A) Alternância B) Explicação C) Conclusão D) Adversidade E) Adição 
10) O texto II, através da sua construção semântica e estilística é corretamente classificado como: 
A) Uma narração em que ocorre a apresentação. 
B) Uma narração que trata de fatos ou acontecimentos característicos de uma sociedade. 
C) Um texto instrucional, em que as estruturas expositivas são utilizadas na apresentação de informações. 
D) Um texto dissertativo em que idéias e conceitos são definidos. 
E) Uma verdade cientificamente comprovada. 
CONHECIMENTOS GERAIS
11) Das afirmativas abaixo, relacionadas aos acontecimentos mais importantes do Brasil no século passado (século 
XX), aponte aquela que NÃO é verdadeira: 
A) A Petrobrás foi criada no segundo mandato do presente Getúlio Vargas na década de 50. 
B) A Ata de Constituição da hidrelétrica de Itaipu foi assinada no governo de Ernesto Geisel nos anos 70. 
C) Tancredo Neves foi eleito presidente da República por votação direta em 1984. 
D) Fernando Henrique Cardoso foi eleito presidente do Brasil duas vezes no primeiro turno. 
E) O marechal Castelo Branco é o primeiro presidente militar empossado após o golpe em 1964. 
12) Das afirmativas abaixo, relacionadas aos acontecimentos significativos que ocorreram no mundo no século 
passado (século XX), aponte aquela que NÃO é verdadeira: 
A) Nos anos 90, Hong Kong e Macau voltaram a fazer parte da China. 
B) Nelson Mandela foi quem instituiu na África do Sul a constituição que determina a igualdade racial. 
C) O ônibus espacial Challenger, em 1986, explodiu após seu lançamento em Cabo Canaveral, causando a morte de 
todos tripulantes. 
D) O sindicalista polonês Lech Walesa antes de conquistar a presidência de seu país, foi eleito prêmio Nobel da Paz. 
E) A Câmara dos Lordes, na Inglaterra, não permitiu a extradição do ex-ditador Augusto Pinochet para a Espanha no 
final do século XX. 
13) Quem é o autor da obra “Macunaíma, o herói sem caráter” considerado um dos mais importantes romances 
da literatura brasileira, lançado nas primeiras décadas do século XX? 
A) Machado de Assis D) Jorge Amado 
B) Mário de Andrade E) Monteiro Lobato 
C) Graciliano Ramos 
14)A região do Brasil que possui o maior número de estados, lidera nos últimos anos (aproximados 15 anos) os 
maiores avanços proporcionais no Índice de Desenvolvimento Humano. Neste sentido, nos reportamos à 
região:
A) Norte B) Nordeste C) Centro-Oeste D) Sudeste E) Sul 
15) O Brasil, hoje já é considerado auto-suficiente no consumo interno de petróleo. Pode-se afirmar que cerca de 
70% deste petróleo vem das plataformas marítimas, extraído em águas profundas. A principal região 
produtora, neste caso é a: 
A) Bacia de Campos D) Bacia Litorânea 
B) Bacia de Cubatão E) Bacia Paranaense 
C) Bacia Amazônica 
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16) O Brasil teve sua referência internacional reconhecida em arquitetura, no século XX. Neste século, a 
construção que projetou o Brasil foi: 
A) Rodovia do Sol no Sul da Bahia. 
B) A reconhecida 3ª Ponte do Estado de Minas Gerais. 
C) O prédio do MEC (Ministério da Educação e Cultura) em Brasília. 
D) A construção de Brasília, com projetos: arquitetônico de Niemayer e urbanístico de Lúcio Costa. 
E) O MAC (Museu de Arte Contemporânea) em São Paulo e projetado por Niemayer. 
17) Existem no mundo países com grandes extensões territoriais. Indique abaixo, a alternativa que concentra o 
nome destes países, de forma correta: 
A) Austrália, Japão, Coréia e Inglaterra. 
B) Iugoslávia, África, Alemanha e Coréia do Norte. 
C) Argentina, Paquistão, Venezuela e Filipinas. 
D) Rússia, Canadá, China, Brasil, Austrália e Estados Unidos. 
E) N.R.A. 
18) A partir de 1887 perto de 3 milhões de pessoas passaram pelo complexo da Hospedaria do Imigrantes em São 
Paulo. O conjunto abrigava a Agência Oficial de Colonização e Trabalho responsável pelo encaminhamento 
das famílias para as lavouras do interior. Hoje, neste local existe: 
A) Hospedaria popular. D) Museu da América. 
B) Museu da Imigração. E) N.R.A. 
C) Casa da Cultura Italiana. 
19) Devido a mistura dos povos, São Paulo é um autêntico pot-pourri, pois compositores e cantores não faltam, 
cada um com seu estilo próprio. Nas categorias abaixo, marque V nas verdadeiras e F nas falsas: 
( ) Música sertaneja – Tonico e Tinoco / Alvarenga e Ranchinho. 
( ) Música erudita – Carlos Gomes. 
( ) Choro – Zequinha de Abreu. 
( ) Modinha – Rita Lee. 
A sequência está correta em: 
A) V, V, V, V B) V, V, F, F C) V, V, V, F D) F, F, V, V E) F, V, F, V 
20) Criado pelo jornalista Assis Chateaubriand e Pietro Maria Bardi e considerado um dos mais importantes 
acervos de arte Européia da América Latina. Estamos falando do: 
A) MASP – Museu de Arte de São Paulo D) Centro de Documentação Histórica 
B) Museu de Ciências Naturais E) N.R.A. 
C) Museu Paulista 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO
21) Identifique, nos itens abaixo, os modelos básicos que explicam o comportamento anormal: o Psicodinâmico e a 
Aprendizagem Social, respectivamente: 
I. Os conflitos no inconsciente são tidos como causadores dos padrões anormais de resposta. 
II. A doença, a herança genética ou a condição do sistema nervoso como fontes de comportamento anormal. 
III. As respostas anormais são adquiridas em conseqüência de observação, imitação e reforço. 
IV. Realça a responsabilidade da pessoa por seu próprio comportamento. 
V. Salienta a influência do corpo sobre o comportamento. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) alternativa(s): 
A) II e V B) I e II C) I e III D) III e IV E) III e V 
22) Sobre a Psicologia Social NÃO é correto afirmar: 
A) Nas décadas de 60 e 70, em quase toda a América Latina, a Psicologia Social seguia um rumo muito próximo a 
forma da Psicologia Social dos Estados Unidos. 
B) Existem três formas diferentes de abordagem na Psicologia Social: as formas psicológicas, sociológicas e 
antropológicas.
C) Em 1984, quando foi lançada a obra “Psicologia Social: o Homem em Movimento”, demarcou-se a ruptura da 
Psicologia Social Brasileira com a Psicologia Social Norte-americana. 
D) No Brasil, aponta-se para a importância de associações, instituições e fatos relevantes como marco para o 
surgimento da Psicologia Social. 
E) A História da Psicologia Social como uma investigação do passado, conduzindo a uma compreensão melhor do 
presente, ainda está por ser escrita. 
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23) Os Behavioristas consideraram comportamento e meio como termos amplos demais e chegaram aos conceitos 
de Estímulo e Resposta (Teoria S-R). Identifique a alternativa que revela esse conceito:
A) Como unidades descritivas, considera um objeto observável, mensurável, podendo ser reproduzido em iguais 
condições e em diferentes sujeitos. 
B) Como descrição do comportamento operante, inclui respostas não iliciadas por modificações especiais de 
estímulos do ambiente. 
C) Como termo, refere-se à abreviatura do comportamento reflexo através da ação do organismo sobre o meio e o 
efeito resultante. 
D) Como termo, descreve o comportamento sendo aquilo que se pode observar o organismo fazendo. 
E) Como unidades básicas da descrição e o ponto de partida para uma ciência do comportamento. 
24) O Código de Ética Profissional do Psicólogo pautou-se pelo princípio geral de aproximar-se mais de um 
instrumento de reflexão do que um conjunto de normas a serem seguidas pelos psicólogos. Nos itens abaixo, 
identifique a alternativa que NÃO consta nos Princípios Fundamentais: 
A) O psicólogo, para ingressar, associar-se ou permanecer em uma organização, considerará a missão, a filosofia, as 
políticas, as normas e as práticas nela vigentes e sua compatibilidade como os princípios e regras deste código. 
B) O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade e da 
integridade do ser humano, apoiados nos valores que embasam a Declaração Universal dos Direitos Humanos. 
C) O psicólogo contribuirá para promover a universalização do acesso da população às informações, ao 
conhecimento da ciência psicológica, aos serviços e aos padrões éticos da profissão. 
D) O psicólogo atuará com responsabilidade, por meio do contínuo aprimoramento profissional, contribuindo para o 
desenvolvimento da ciência psicológica, aos serviços e aos padrões éticos da profissão. 
E) O psicólogo zelará para que o exercício profissional seja efetuado com dignidade, rejeitando situações em que a 
Psicologia esteja sendo avaliada. 
25) A entrevista ocupa um lugar especial e preponderante na Psicologia. Segundo Sullivan, a entrevista “é uma 
situação de comunicação vocal, em um grupo de dois, mais ou menos voluntariamente integrado, sobre uma 
base progressivamente desenvolvida entre psicólogo-cliente, com o propósito de elucidar normas de vida do 
sujeito entrevistado, o paciente ou o cliente, normas estas que experimenta como particularmente produtoras 
de dificuldades ou especialmente valiosas e que, na revelação das mesmas, espera obter algum beneficio”. De 
acordo com essa definição de entrevista, NÃO é válido afirmar que: 
A) Sullivan faz distinções entre o vocal e o falar. 
B) O profissional entrevistador não é um simples espectador diante do paciente, nem um mero observador intelectual. 
C) O paciente se sentirá beneficiado assim que toma consciência de que o psicólogo conhece como ela experimenta 
suas dificuldades, quando as experimenta. 
D) O grupo de dois pode ter a participação de terceiros, uma vez que é possível se falar com freqüência em inúmeras 
pessoas, aquelas das quais se fazem referências. 
E) Ao finalizar sua análise sobre definição daentrevista, Sullivan destaca e previne a possibilidade de aparecer a 
chamada distorção paratáxica. 
26) Nos primeiros escritos de Freud sobre a Psicanálise, encontramos as citações abaixo, EXCETO: 
A) “A psicanálise sempre foi e ainda é em sua essência uma cura pela fala.” 
B) “É o método interpretativo, uma forma de tratamento psicológico e o nome do conhecimento do método”. 
C) “Os ensinamentos da Psicanálise baseiam-se em um número incalculável de observações e experiências, somente 
alguém que tenha repetido estas observações em si próprio e em outras pessoas acha-se em posição de chegar a 
um julgamento sobre ela.” 
D) “O saber psicanalítico saiu do âmbito do tratamento psicológico e constituiu-se em um dos elementos da cultura e 
sociedade ocidentais”. 
E) “Foi a primeira forma de tratamento psicológico usada para abordar os conflitos emocionais do homem.” 
27) Em relação à Aprendizagem e Desenvolvimento, Vigotski considera como concepção correta apenas uma das 
afirmativas abaixo. Identifique-a: 
A) Não há vinculação desenvolvimento de aprendizagem, são considerados processos independentes. 
B) A aprendizagem é desenvolvimento coincidem em todos os pontos.O desenvolvimento é visto como aprendizado 
de hábitos e condutas. 
C) O desenvolvimento e a aprendizagem não coincidem, sendo o primeiro um conjunto maior que o segundo, de 
forma que, ao dar um passo no aprendizado, dá dois no desenvolvimento. 
D) O aprendizado e desenvolvimento estão inter-relacionados desde o primeiro dia de vida da criança. O processo de 
desenvolvimento progride de forma mais lenta e atrás do processo de aprendizagem. 
E) O desenvolvimento é visto como precondição do aprendizado, mas nunca como resultado dele. 
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28) São deveres dos Servidores Públicos ao município de Itapira: 
I. Cumprir as ordens superiores, representando quando forem manifestadamente, legais.
II. Representar aos superiores sobre todas as irregularidades de que tiver conhecimento no exercício de suas 
funções.
III. Tratar com urbanidade os companheiros de serviços e as partes.
Está(ão) correta(s) apenas: 
A) I e II B) II e III C) I e III D) I, II e III E) N.R.A. 
29) Ao Servidor Municipal de Itapira é proibido, EXCETO: 
A) Empregar material do serviço público em serviço particular. 
B) Tratar de interesses particulares na repartição. 
C) Deixar de comparecer ao serviço sem causa justificada. 
D) Entreter-se durante as horas do trabalho, em palestras, leituras ou outras atividades estranhas ao serviço. 
E) Apresentar-se convenientemente trajado em serviço. 
30) É(são) considerada(s) penalidade(s) disciplinar(es) segundo a legislação do município de Itapira: 
A) Dispensa. D) Demissão e advertência. 
B) Exoneração. E) Destituição de função comissionada e exoneração. 
C) Exoneração e advertência. 
SAÚDE PÚBLICA
31) Inclui-se no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS), EXCETO: 
A) Vigilância nutricional e orientação alimentar. D) Saúde do trabalhador. 
B) Vigilância de medicamentos e hemoderivados. E) Habitação. 
C) Vigilância sanitária. 
32) Nas alternativas abaixo coloque V para verdadeiras e F para falsas: 
( ) As entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos terão preferência para participar do SUS. 
( ) Quando as disponibilidades forem insuficientes para garantir a cobertura assistencial a população de uma 
determinada área, o SUS poderá recorrer aos serviços ofertados pela iniciativa privada. 
( ) Os serviços públicos que integram o SUS constituem campo de prática para ensino e pesquisa, mediante 
normas específicas, elaboradas conjuntamente com o sistema educacional. 
A seqüência está correta em: 
A) F, F, F B) V, V, V C) F, V, V D) F, V, F E) V, V, F 
33) Analise as alternativas abaixo que enfocam a questão dos distritos sanitários: 
I. Diretrizes e programas do Ministério da Saúde devem ser conciliadas com a necessidade de saúde de cada 
distrito.
II. Representa um processo político organizacional de reorientação do sistema de saúde em nível local.
III. A programação das atividades de saúde nos serviços do distrito sanitário deve ser subsidiada por informações de 
morbimortalidade da população local.
IV. A confirmação dos distritos sanitários em termos de população coberta e serviços prestados, deve ser igual em 
todo o país.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) alternativa(s): 
A) I e III B) I e II C) I, II e III D) III E) IV 
34) O programa de Atenção Básica à Saúde é uma política que tem como pretensão principal: 
A) Levar em conta as necessidades e o uso racional de recursos de uma localidade. 
B) Estimular o pronto atendimento de emergências médicas por pessoal não qualificado, porém supervisionado. 
C) Atingir somente áreas subdesenvolvidas e carentes em recursos. 
D) Economizar prioritariamente recursos financeiros. 
E) N.R.A. 
35) O SUS estabelece como competência estadual: 
A) Estabelecer critérios, parâmetros e métodos para o controle da qualidade sanitária de produtos, substâncias e 
serviços de consumo e uso humano. 
B) Formular, avaliar e apoiar políticas de alimentação e nutrição. 
C) Planejar, organizar, controlar e avaliar as ações e os serviços de saúde, gerir e executar os serviços públicos de 
saúde.
D) Acompanhar, avaliar e apoiar políticas de alimentação nutrição. 
E) Todas as respostas anteriores estão corretas. 
36) O Ministério da Saúde estabelece que a educação em saúde é um dos pilares da: 
A) Medicina de média complexidade. D) Vigilância epidemiológica. 
B) Medicina de alta complexidade. E) Promoção da Saúde. 
C) Campanha de assistência hospitalar. 
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37) A relação entre os serviços de saúde e a população, segundo a Norma Operacional Básica 96 (NOB), deve ter 
com o objetivo uma ética pautada por: 
A) Uma proposta coletiva que transcende o individual. 
B) Uma lógica política em vigor em cada município. 
C) Objetivos básicos do código de ética médica. 
D) Padrões regionais definidos nas Constituições Estaduais. 
E) Padrões municipais descritos na Lei Orgânica Municipal. 
38) Existe uma recomendação específica aos municípios pela NOB - 96 sobre o enfoque epidemiológico no modelo 
de atenção à saúde. Analise as assertivas abaixo, sobre este enfoque: 
I. Privilegiar as ações de saúde centradas no meio ambiente, na qualidade de vida e na noção de atenção integral à 
saúde.
II. Notificar a emergência de epidemias em seu território à Fundação Nacional de Saúde, para que esta proceda a 
campanhas de imunização.
III. Restringir as ações de saúde àquelas de cunho estritamente preventivo, pois são muito mais eficazes.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) alternativa(s): 
A) I e II B) II e III C) I D) II E) III 
39) Existe uma proposta de estimular a atividade comunitária junto aos serviços de saúde na condução do SUS, 
que está implícita na Lei Federal 8.142/90 e que tem como objetivo: 
A) Economizar gastos com recursos humanos. D) Disciplinar, controlar e reprimir a população. 
B) Incrementar a participação e controle social. E) N.R.A. 
C) Economizar gastos com infra-estrutura de saneamento. 
40) Piso de Atenção Básica (PAB) – nos termos da NOB/96 quer dizer: 
A) Um conjunto de ações de saúde considerado suficiente para ser oferecido gratuitamente à população. 
B) Um conjunto de ações de saúde consideradas básicas no nível de atenção primária. 
C) Um montante financeiro definido por um valor per capta multiplicado pela população de cada estado e 
redistribuído aos municípios.D) Um montante financeiro definido por um valor per capta multiplicado pela população de cada município. 
E) Todas as alternativas anteriores estão corretas. 
RASCUNHO
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GABARITO OFICIAL - CONCURSO PÚBLICO 
 
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DIVULGADO DIA: 09/10/2006 
 
DEVIDO AO FERIADO O PRAZO PARA RECURSO 
 PROLONGAR-SE-Á ATÉ O DIA 16. DE OUTUBRO 
 
 
CARGO: PSICÓLOGO 
 
01 A 11 B 21 B 31 A 
02 D 12 D 22 B 32 B 
03 A 13 A 23 D 33 A 
04 D 14 C 24 B 34 A 
05 B 15 C 25 C 35 A 
06 E 16 E 26 D 36 B 
07 D 17 D 27 A 37 D 
08 E 18 A 28 D 38 E 
09 B 19 C 29 B 39 A 
10 A 20 D 30 B 40 A 
 
 
CARGO: FONOAUDIÓLOGO 
 
01 A 11 B 21 E 31 A 
02 D 12 D 22 A 32 B 
03 A 13 A 23 C 33 A 
04 D 14 C 24 E 34 A 
05 B 15 C 25 B 35 A 
06 E 16 E 26 D 36 B 
07 D 17 D 27 D 37 D 
08 E 18 A 28 D 38 E 
09 B 19 C 29 B 39 A 
10 A 20 D 30 B 40 A 
 
 
CARGO: ENFERMEIRO 
 
01 A 11 B 21 C 31 A 
02 D 12 D 22 C 32 B 
03 A 13 A 23 * 33 A 
04 D 14 C 24 B 34 A 
05 B 15 C 25 A 35 A 
06 E 16 E 26 D 36 B 
07 D 17 D 27 B 37 D 
08 E 18 A 28 D 38 E 
09 B 19 C 29 B 39 A 
10 A 20 D 30 B 40 A 
• As questões com * foram anuladas. 
 
 
 
 
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CARGO: FISIOTERAPEUTA 
 
01 A 11 B 21 C 31 A 
02 D 12 D 22 B 32 B 
03 A 13 A 23 C 33 A 
04 D 14 C 24 C 34 A 
05 B 15 C 25 B 35 A 
06 E 16 E 26 D 36 B 
07 D 17 D 27 B 37 D 
08 E 18 A 28 D 38 E 
09 B 19 C 29 B 39 A 
10 A 20 D 30 B 40 A 
 
 
CARGO: FARMACÊUTICO 
 
01 A 11 B 21 B 31 A 
02 D 12 D 22 D 32 B 
03 A 13 A 23 E 33 A 
04 D 14 C 24 A 34 A 
05 B 15 C 25 A 35 A 
06 E 16 E 26 E 36 B 
07 D 17 D 27 A 37 D 
08 E 18 A 28 D 38 E 
09 B 19 C 29 B 39 A 
10 A 20 D 30 B 40 A 
 
CARGO: BIOMÉDICO 
 
01 A 11 B 21 C 31 A 
02 D 12 D 22 B 32 B 
03 A 13 A 23 C 33 A 
04 D 14 C 24 B 34 A 
05 B 15 C 25 E 35 A 
06 E 16 E 26 D 36 B 
07 D 17 D 27 A 37 D 
08 E 18 A 28 D 38 E 
09 B 19 C 29 B 39 A 
10 A 20 D 30 B 40 A 
 
CARGO: VETERINÁRIO 
 
01 A 11 B 21 C 31 A 
02 D 12 D 22 D 32 B 
03 A 13 A 23 B 33 A 
04 D 14 C 24 * 34 A 
05 B 15 C 25 C 35 A 
06 E 16 E 26 D 36 B 
07 D 17 D 27 D 37 D 
08 E 18 A 28 D 38 E 
09 B 19 C 29 B 39 A 
10 A 20 D 30 B 40 A 
• As questões com * foram anuladas. 
 
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CARGO: BIÓLOGO 
 
01 A 11 B 21 D 31 A 
02 D 12 D 22 A 32 B 
03 A 13 A 23 C 33 A 
04 D 14 C 24 D 34 A 
05 B 15 C 25 B 35 A 
06 E 16 E 26 A 36 B 
07 D 17 D 27 C 37 D 
08 E 18 A 28 D 38 E 
09 B 19 C 29 B 39 A 
10 A 20 D 30 B 40 A 
 
 
CARGO: MÉDICO GINECOLOGISTA / OBSTETRA 
 
01 A 11 B 21 D 31 A 
02 D 12 D 22 C 32 A 
03 A 13 A 23 E 33 B 
04 D 14 C 24 B 34 D 
05 B 15 C 25 D 35 E 
06 E 16 E 26 B 36 A 
07 D 17 D 27 B 37 A 
08 E 18 A 28 A 38 B 
09 B 19 C 29 B 39 D 
10 A 20 D 30 A 40 A 
 
CARGO: MÉDICO CLÍNICO / PSF 
 
01 A 11 B 21 C 31 A 
02 D 12 D 22 D 32 A 
03 A 13 A 23 A 33 B 
04 D 14 C 24 E 34 D 
05 B 15 C 25 D 35 E 
06 E 16 E 26 B 36 A 
07 D 17 D 27 B 37 A 
08 E 18 A 28 A 38 B 
09 B 19 C 29 B 39 D 
10 A 20 D 30 A 40 A 
 
CARGO: MÉDICO NEUROCIRURGIÃO 
 
01 A 11 B 21 A 31 A 
02 D 12 D 22 C 32 A 
03 A 13 A 23 D 33 B 
04 D 14 C 24 B 34 D 
05 B 15 C 25 D 35 E 
06 E 16 E 26 B 36 A 
07 D 17 D 27 B 37 A 
08 E 18 A 28 A 38 B 
09 B 19 C 29 B 39 D 
10 A 20 D 30 A 40 A 
 
 
 
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CARGO: MÉDICO DO TRABALHO 
 
01 A 11 B 21 B 31 A 
02 D 12 D 22 A 32 A 
03 A 13 A 23 D 33 B 
04 D 14 C 24 C 34 D 
05 B 15 C 25 D 35 E 
06 E 16 E 26 B 36 A 
07 D 17 D 27 B 37 A 
08 E 18 A 28 A 38 B 
09 B 19 C 29 B 39 D 
10 A 20 D 30 A 40 A 
 
CARGO: MÉDICO CIRURGIÃO GERAL 
 
01 A 11 B 21 B 31 A 
02 D 12 D 22 C 32 A 
03 A 13 A 23 D 33 B 
04 D 14 C 24 A 34 D 
05 B 15 C 25 D 35 E 
06 E 16 E 26 B 36 A 
07 D 17 D 27 B 37 A 
08 E 18 A 28 A 38 B 
09 B 19 C 29 B 39 D 
10 A 20 D 30 A 40 A 
 
CARGO: MÉDICO ORTOPEDISTA 
 
01 A 11 B 21 D 31 A 
02 D 12 D 22 C 32 A 
03 A 13 A 23 A 33 B 
04 D 14 C 24 A 34 D 
05 B 15 C 25 D 35 E 
06 E 16 E 26 B 36 A 
07 D 17 D 27 B 37 A 
08 E 18 A 28 A 38 B 
09 B 19 C 29 B 39 D 
10 A 20 D 30 A 40 A 
 
CARGO: TÉCNICO DESPORTIVO (GINÁSTICA OLÍMPICA MASCU LINA) 
 
01 A 11 E 21 B 31 C 
02 D 12 A 22 D 32 D 
03 A 13 A 23 A 33 B 
04 D 14 C 24 C 34 E 
05 B 15 E 25 C 35 E 
06 E 16 D 26 E 36 D 
07 D 17 C 27 D 37 D 
08 E 18 A 28 A 38 D 
09 B 19 B 29 C 39 B 
10 A 20 E 30 D 40 B 
 
 
 
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CARGO: TÉCNICO DESPORTIVO (JUDÔ) 
 
01 A 11 E 21 B 31 C 
02 D 12 A 22 D 32 D 
03 A 13 A 23 A 33 B 
04 D 14 C 24 C 34 E 
05 B 15 E 25 C 35 E 
06 E 16 D 26 E 36 D 
07 D 17 C 27 D 37 C 
08 E 18 A 28 A 38 D 
09 B 19 B 29 C 39 B 
10 A 20 E 30 D 40 B 
 
 
CARGO: TÉCNICO DESPORTIVO (TÊNIS DE MESA) 
 
01 A 11 E 21 B 31 C 
02 D 12 A 22 D 32 D 
03 A 13 A 23 A 33 B 
04 D 14 C 24 C 34 E 
05 B 15 E 25 C 35 E 
06 E 16 D 26 E 36 A 
07 D 17 C 27 D 37 B 
08 E 18 A 28 A 38 D 
09 B 19 B 29 C 39 B 
10 A 20 E 30 D 40 B 
 
CARGO: ORIENTADOR DE ESPORTE 
 
01 A 11 E 21 B 31 C 
02 D 12 A 22 D 32 D 
03 A 13 A 23 A 33 B 
04 D 14 C 24 C 34 E 
05 B 15 E 25 C 35 C 
06 E 16 D 26 E 36 C 
07 D 17 C 27 D 37 A 
08 E 18 A 28 A 38 D 
09 B 19 B 29 C 39 B 
10 A 20 E 30 D 40 B