Prova IFPB - IFPB - 2014 - para Professor - Getão Rural.pdf

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OBSERVAÇÕES IMPORTANTES 
 
 Este caderno tem um total de 50 (cinquenta) questões, distribuídas da seguinte forma: 
Questões de 01 a 20: Língua Portuguesa; 
Questões de 21 a 50: Conhecimentos Específicos. 
 Verifique se este caderno está completo. 
 Para cada questão são apresentadas cinco alternativas de resposta (a, b, c, d, e), sendo que o 
candidato deverá escolher apenas uma e, utilizando caneta esferográfica azul ou preta, 
preencher o círculo (bolha) correspondente no cartão-resposta. 
 As respostas das questões deverão, obrigatoriamente, ser transcritas para o cartão-
resposta, que será o único documento válido utilizado na correção eletrônica. 
 Verifique se os dados constantes no cartão-resposta estão corretos e, se contiver algum 
erro, comunique o fato imediatamente ao aplicador/fiscal. 
 O candidato terá o tempo máximo de 04 (quatro) horas para responder a todas as 
questões deste caderno e preencher o cartão-resposta. 
 NÃO HAVERÁ SUBSTITUIÇÃO, sob qualquer hipótese, deste caderno, nem do cartão-
resposta. 
 Não serão dadas explicações durante a aplicação da prova. 
 
BOA PROVA! 
 
COORDENAÇÃO PERMANENTE DE CONCURSOS PÚBLICOS 
 
 
PROVA ESCRITA DO CONCURSO PÚBLICO PARA O PROVIMENTO DO CARGO DE PROFESSOR 
EFETIVO DE ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, 
CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA 
 
Edital Nº 334/2013, de 05 de novembro de 2013 
 
 
CCAADDEERRNNOO DDEE QQUUEESSTTÕÕEESS 
 
 
» CÓDIGO 45 « 
GESTÃO RURAL 
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Língua Portuguesa | 1 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Leia o Texto I e responda às questões de 01 a 15. 
 
TEXTO I 
Sobre técnicas de torrar café e outras técnicas 
Ronaldo Correia de Brito
 
Já não existe a profissão de torradeira de café. Ninguém mais escuta falar nessas mulheres que 
trabalhavam nas casas de família, em dias agendados com bastante antecedência. As profissionais famosas 
pela qualidade do serviço nunca tinham hora livre. Cobravam caro e só atendiam freguesas antigas. Não era 
qualquer uma que sabia dar o ponto certo da torrefação, reconhecer o instante exato em que os grãos 
precisavam ser retirados do fogo. Um minuto a mais e o café ficava queimado e amargo. Um minuto a 
menos e ficava cru, com sabor travoso. “Pra tudo na vida existe um ponto certo”, diziam orgulhosas do 
ofício, mexendo as sementes no caco de barro escuro, a colher de pau dançando na mão bem treinada, o 
fogo aceso na temperatura exata. 
Muitos profissionais se especializavam na ciência de pôr um fim: os que mexiam a cocada no tacho 
de cobre, os que fabricavam o sabão caseiro de gorduras e vísceras animais, os que escaldavam a coalhada 
para o queijo prensado, os que assavam as castanhas. Nos terreiros de candomblé, onde se tocam para os 
orixás e caboclos, os iniciados sentem o instante em que a toada e o batuque alcançam o ponto de atuação, 
o transe que faz o santo descer e encarnar no seu cavalo. 
Nenhum movimento é mais complexo que o de finalizar. Nele, estão contidos o desapego e a 
separação, o sentimento de perda e morte. Sherazade contou suas histórias durante mil e uma noites, 
barganhando com o esposo e algoz Sheriar o direito de continuar vivendo e narrando. Mil noites é um 
número finito. O acréscimo de uma unidade ao numeral “mil” tornou-o infinito. Mil e uma noites se 
estendem pela eternidade. Sobrepondo narrativas, entremeando-as com novos contos, abrindo veredas de 
histórias que se bifurcam noutras, mantendo os enredos num contínuo com pausas diurnas, porém sem o 
ponto final, Sherazade adiou o término e a morte. De maneira análoga, Penélope tecia um manto sem 
nunca acabá-lo, acrescentando pontos durante o dia e desfazendo-os à noite. Também postergava o 
momento. [...] 
Uma artesã do barro de Juazeiro do Norte chora quando proponho comprar a cerâmica 
representando uma mulher com muletas, uma criança no peito, o feixe de lenha na cabeça. Conta a história 
que representou naquela peça simples, sente pena de separar-se de sua criatura. O xilogravador Gilvan 
Samico me apresenta os mais de cem estudos e as provas de autor até chegar à gravura definitiva. Olha 
para os lados e me confessa que se pudesse não venderia nenhuma das impressões. Confessa os dias de 
horror vividos até chegar ao instante em que se decide pela prova definitiva, quando o trabalho é 
considerado concluído e o criador experimenta a estranheza diante do que não mais lhe pertence. 
Que valor possui o esposo de Sherazade, comparado à narrativa que a liberta da morte? Talvez 
apenas o de ser o pretexto para o mar de histórias que a jovem narra ao longo de mil e uma noites. E o que 
se segue a esse imaginário fim? O que ocupa a milésima segunda noite, supostamente sem narrativas? Eis a 
pergunta que todos os criadores se fazem. O que se seguirá ao grande vazio? Deus descansou no sétimo dia 
após sua criação. O artista descansa, ou apenas se angustia pensando se a criatura que pôs no mundo está 
verdadeiramente pronta, no ponto exato de um grão de café torrado por uma mestra exímia? 
Afirmam que a flecha disparada pelo arqueiro zen busca sozinha o alvo. Num estado de absoluta 
concentração, arqueiro, arco, flecha e alvo se desprendem da energia do movimento e partem em busca do 
ponto exato. Anos de exercício levam ao disparo perfeito. O escritor trabalha com personagens que o 
obsedam, alguns chegando a cavalgá-lo como os santos do candomblé. Sonha os sonhos do outro, numa 
entrega do próprio inconsciente à criação. Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-
se na superfície e salvar-se; com a mão esquerda anota frases sobre ruínas. Nunca possui a técnica exata de 
um arqueiro zen, nem a perícia de uma torradeira de café. Dialoga com a morte como Sherazade, mantém 
a respiração suspensa, negocia adiamentos e escreve. 
Num dia qualquer, sem que nada espere e sem compreender o que acontece à sua volta, um editor 
arranca papéis inacabados de sua mão. 
Disponível em: 
http://www.opovo.com.br/app/colunas/ronaldocorreiadebrito/2012/03/03/noticiasronaldocorreiadebrito,2794944
/sobre-tecnicas-de-torrar-cafe-e-outras-tecnicas.shtml Acesso em 12 jun. 2013. (Texto adaptado). 
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2 | Língua Portuguesa 
1. No TEXTO I, o autor 
a) apresenta a atual situação dos artesãos no Brasil. 
b) contesta a desigual valoração para as obras de arte. 
c) argumenta em prol da necessidade de se fomentar o fazer artístico. 
d) faz analogia entre o trabalho do artesão e o processo criativo do escritor. 
e) defende o processo de construção literária como o único capaz de ser concluído. 
2. Ao afirmar que “Sobrepondo narrativas, entremeando-as com novos contos, abrindo veredas de 
histórias que se bifurcam noutras, mantendo os enredos num contínuo com pausas diurnas, porém 
sem o ponto final, Sherazade adiou o término e a morte.” (parágrafo 3), o autor do texto retrata 
a) o poder de sedução dos contos de fada. 
b) a capacidade de inventividade narrativa como possibilidade de salvação. 
c) a impossibilidade de se concluir uma produção literária em tempos modernos. 
d) a indispensável interrelação entre ficção e realidade na concepção da obra literária. 
e) a necessidade de se conhecer os clássicos da literatura, a exemplo de Mil e uma noites e a 
Odisseia. 
3. Todas as passagens a seguir se reportam à dificuldade do artista em separar-se de sua obra, 
EXCETO: 
a) “Uma artesã do barro de Juazeiro do Norte chora quando proponho comprar a cerâmica 
representando uma mulher com muletas, uma criança no peito, o feixe de lenha na cabeça.” 
(parágrafo 4) 
b) “Olha para os lados e me confessa que se pudesse não venderia nenhuma das impressões.” 
(parágrafo 4) 
c) “Confessa os dias de horror vividos até chegar ao instante em que se decide pela prova 
definitiva, quando o trabalhoé considerado concluído e o criador experimenta a estranheza 
diante do que não mais lhe pertence.” (parágrafo 4) 
d) “Conta a história que representou naquela peça simples, sente pena de separar-se de sua criatura." 
(parágrafo 4) 
e) “O escritor trabalha com personagens que o obsedam, alguns chegando a cavalgá-lo como os 
santos do candomblé.” (parágrafo 6) 
4. A referência à técnica desenvolvida pelas torradeiras de café, apresentada no início do texto, 
a) denota a predileção do autor por técnicas artesanais, em detrimento das industriais. 
b) é uma forma de registrar o reconhecimento, por parte das novas gerações, à cultura popular. 
c) surge como uma homenagem do autor aos trabalhadores que conseguiram manter viva uma 
tradição popular. 
d) representa um exemplo da capacidade de certas técnicas rudimentares se perpetuarem ao 
longo das gerações. 
e) constitui-se ponto de partida para a discussão acerca da difícil arte de finalizar uma tarefa, tema 
retratado no decorrer do texto. 
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Língua Portuguesa | 3 
5. A finalização do processo de produção artística é retratada no texto como algo 
a) impessoal, em função das demandas comerciais. 
b) definitivo, já que registra o momento tão desejado pelo artista. 
c) angustiante e doloroso, por se tratar de uma separação entre criador e criatura. 
d) complexo, pelo fato de ser toda obra de arte o resultado de um trabalho coletivo. 
e) libertador, pois a conclusão de uma obra de arte instiga o artista a produzir sempre mais. 
6. Considerando o texto, aponte, dentre as alternativas a seguir, aquela em que as expressões 
apresentam relação sinonímica. 
a) "fabricavam" – "escaldavam" (parágrafo 2) 
b) "adiou" – "postergava" (parágrafo 3) 
c) "estendem" – "bifurcam" (parágrafo 3) 
d) "impressões" – "estranheza" (parágrafo 4) 
e) "descansa" – "angustia" (parágrafo 5) 
7. No final do texto, ao comparar o arqueiro zen ao escritor, o autor observa que 
a) o arqueiro zen, diferentemente do escritor, dificilmente atinge seu objetivo. 
b) o arqueiro zen, diferentemente do escritor, consegue, com exatidão, finalizar seu trabalho. 
c) as ações do escritor e do arqueiro zen atingem, simultaneamente, o ponto exato de finalização. 
d) o escritor, ao contrário do arqueiro zen, dedica-se com esmero ao processo de produção, antes 
de finalizar seu trabalho. 
e) o escritor e o arqueiro zen não conseguem finalizar seus trabalhos com êxito, por mais que se 
esforcem. 
8. A coesão de um texto se dá através da conexão entre vários enunciados e da relação de sentido 
existente entre eles. Em relação à coesão presente no texto, o termo destacado encontra-se 
devidamente justificado em: 
a) “Ninguém mais escuta falar nessas mulheres que trabalhavam nas casas de família, *...+” 
(parágrafo 1). O termo em destaque indica uma referência à expressão “freguesas antigas” 
(parágrafo 1). 
b) “Nele, estão contidos o desapego e a separação *...+” (parágrafo 3). O termo em destaque faz 
referência a “nenhum movimento” (parágrafo 3). 
c) “*...+ quando o trabalho é concluído e o criador experimenta a estranheza diante do que não 
mais lhe pertence.” (parágrafo 4). O conectivo “e” indica uma progressão semântica que 
acrescenta um dado novo. 
d) “*...+ a jovem narra ao longo de mil e uma noites.” (parágrafo 5). O vocábulo em destaque 
caracteriza uma referência mais específica em relação ao termo a que se refere: “Sherazade”. 
e) “*...+ alguns chegando a cavalgá-lo *...+” (parágrafo 6). O termo destacado substitui a expressão 
“santos do candomblé”. 
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4 | Língua Portuguesa 
9. Em “Nos terreiros de candomblé, onde se tocam para os orixás e caboclos, os iniciados sentem o 
instante em que a toada e o batuque alcançam o ponto *...+” (parágrafo 2), as vírgulas utilizadas 
a) evidenciam a expressão vocativa. 
b) indicam uma oração de valor comparativo. 
c) demarcam uma explicação acerca do espaço. 
d) determinam a introdução de expressão da fala do autor. 
e) marcam a opinião do autor em relação à informação anterior. 
10. Analise as proposições a seguir: 
I. As palavras “desapego” e “separação” pertencem ao mesmo campo semântico. 
II. O prefixo na palavra “infinito” exprime sentido de negação. 
III. O termo sublinhado em “O escritor trabalha com personagens que o obsedam” tem como 
referente a expressão “escritor”. 
É CORRETO o que se afirma apenas em 
a) I. b) II. c) III. d) I e II. e) I e III. 
11. O termo destacado em “Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-se na 
superfície e salvar-se *...+” (parágrafo 6), pode ser substituído, sem alteração de sentido, por: 
a) Porque 
b) Para que 
c) Porquanto 
d) Contanto que 
e) Ao mesmo tempo que 
12. Os conectivos ou partículas linguísticas de ligação, além de exercer funções coesivas, manifestam 
ainda diferentes relações de sentido entre os enunciados. Aponte, dentre as alternativas a seguir, 
aquela em que a relação estabelecida pelo conectivo em destaque está CORRETAMENTE indicada 
entre parênteses. 
a) “Uma artesã do barro de Juazeiro do Norte chora quando proponho comprar a cerâmica”. – 
(Proporção). 
b) “Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-se na superfície e salvar-se;” – 
(Consequência). 
c) “Dialoga com a morte como Sherazade, [...]” – (Comparação). 
d) “Olha para os lados e me confessa que se pudesse não venderia nenhuma das impressões.” – 
(Finalidade). 
e) “Num dia qualquer, sem que nada espere e sem compreender o que acontece à sua volta [...]” – 
(Adversidade). 
 
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Língua Portuguesa | 5 
13. Por vezes, a omissão de palavras ou expressões não acarreta alteração no sentido de orações ou 
períodos, já que tal omissão pode ser depreendida do contexto. Há, dentre as alternativas a seguir, 
uma ocorrência assim caracterizada. Aponte-a. 
a) "Mil e uma noites se estendem pela eternidade". (parágrafo 3) 
b) "O que se seguirá ao grande vazio?" (parágrafo 5) 
c) "Deus descansou no sétimo dia após sua criação". (parágrafo 5) 
d) "Nunca possui a técnica exata de um arqueiro zen, *...+” (parágrafo 6) 
e) "[...] a flecha disparada pelo arqueiro zen busca sozinha o alvo". (parágrafo 6) 
14. Analise as proposições a seguir, acerca da pontuação, e assinale (V), para o que for verdadeiro, e (F), 
para o que for falso. 
( ) No trecho “De maneira análoga, Penélope tecia um manto *...+", a vírgula é utilizada para 
separar uma expressão adverbial disposta no início do período. 
( ) Em “Dialoga com a morte como Sherazade, mantém a respiração suspensa, negocia adiamentos 
e escreve.”, as vírgulas são utilizadas para separar orações coordenadas. 
( ) Em “Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-se na superfície e salvar-
se; *...+”, não há razão linguístico-gramatical que justifique a presença da vírgula na sentença. 
Assim, seu uso é facultativo. 
A sequência que completa CORRETAMENTE os parênteses é 
a) V V F 
b) V F F 
c) F V F 
d) V V V 
e) F F V 
15. A regência verbal em destaque na frase “mulheres que trabalhavam nas casas de família” é a 
mesma do verbo destacado em 
a) “Anos de exercício levam ao disparo perfeito.” 
b) “Deus descansou no sétimo dia após sua criação.” 
c) “Muitos profissionais se especializavam na ciência de pôr um fim: *...+” 
d) “O xilogravador Gilvan Samico me apresenta os mais de cem estudos: *...+.” 
e) “*...+ o criador experimenta a estranheza diante do que não mais lhe pertence.” 
 
 
 
 
 
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6 | LínguaPortuguesa 
As questões de 16 a 18 referem-se ao TEXTO II, a seguir: 
 
TEXTO II 
Capítulo I 
 
− Muito trabalho, mestre Zé? 
− Está vasqueiro. Tenho umas encomendas de Gurinhém . Um tangerino passou por aqui e 
me encomendou esta sela e uns arreios. Estou perdendo o gosto pelo ofício. Já se foi o tempo em 
que dava gosto trabalhar numa sela. Hoje estão comprando tudo feito. E que porcarias se vendem 
por aí! Não é para me gabar. Não troco uma peça minha por muita preciosidade que vejo. Basta 
lhe dizer que seu Augusto do Oiteiro adquiriu na cidade uma sela inglesa, coisa cheia de 
arrebiques. Pois bem, aqui esteve ela para conserto. Eu fiquei me rindo quando o portador do 
Oiteiro me chegou com a sela. E disse, lá isto disse: “por que seu Augusto não manda consertar 
esta bicha na cidade?” E deu pela sela um preção. Se eu fosse pedir o que pagam na cidade, me 
chamavam de ladrão. É, mestre José Amaro sabe trabalhar, não rouba a ninguém, não faz coisa de 
carregação. Eles não querem mais os trabalhos dele. Que se danem. Aqui nesta tenda só faço o 
que quero. 
REGO, José Lins do. Fogo Morto. Record: Rio de Janeiro, 2003. 
16. Pelo disposto acima, é CORRETO afirmar sobre o Mestre José Amaro: 
a) Mostra-se insatisfeito com os resultados de seus últimos trabalhos. 
b) Prefere trabalhar para clientes de fora, pois estes valorizam seu trabalho. 
c) Orgulha-se do esmero com que desenvolve seu trabalho e da qualidade que lhe imprime. 
d) Embora se envaideça de seu ofício, preocupa-se com o fato de não poder mais executá-lo da 
melhor forma. 
e) Questiona a qualidade do trabalho de outros seleiros, mas reconhece o valor dos novos 
materiais industrializados. 
17. “É, mestre José Amaro sabe trabalhar, não rouba a ninguém, não faz coisa de carregação. Eles não 
querem mais os trabalhos dele. Que se danem. Aqui nesta tenda só faço o que quero”. A fala final 
de Mestre José Amaro revela 
a) certa resignação diante das novas demandas do mercado. 
b) revolta por desenvolver seu ofício numa região de parcas condições. 
c) a decisão de não mais confeccionar produtos para o senhor Augusto do Oiteiro. 
d) a sua disposição em manter-se fiel ao trabalho de qualidade que sempre desenvolveu. 
e) a determinação por continuar tentando convencer os vaqueiros da qualidade de suas selas. 
 
 
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Língua Portuguesa | 7 
18. Atente para a seguinte passagem: “Eles não querem mais os trabalhos dele.” 
Agora, considere as seguintes afirmações acerca da expressão em destaque: 
I. Retoma um termo expresso anteriormente. 
II. Refere-se diretamente aos moradores e comerciantes da cidade. 
III. Embora não se refira a nenhum elemento textual anterior, o contexto possibilita a recuperação 
do termo referente. 
Está(ão) CORRETA(S): 
a) III apenas 
b) I e II apenas. 
c) I e III apenas. 
d) II e III apenas. 
e) I, II e III. 
19. Leia a seguir: 
I. “Declaração fundamentada em ponto de vista a respeito de um fato ou negócio.” 
II. “É o instrumento pelo qual Ministros ou outras autoridades expedem instruções sobre a 
organização e funcionamento de serviço e praticam outros atos de sua competência.” 
III. “Modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem 
estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes. Trata-se, portanto, de uma 
forma de comunicação eminentemente interna.” 
As descrições dizem respeito, respectivamente, a 
a) Parecer – Portaria – Memorando . 
b) Ofício – Relatório – Parecer. 
c) Parecer – Ofício – Portaria. 
d) Memorando – Ofício – Declaração. 
e) Portaria – Requerimento – Relatório. 
20. Pela própria natureza, a redação oficial deve apresentar uma linguagem que obedeça a critérios 
específicos. Todas as características a seguir devem compor a redação oficial, EXCETO: 
a) Impessoalidade e clareza. 
b) Uso da linguagem padrão. 
c) Tratamento linguístico formal. 
d) Concisão e transparência de sentido. 
e) Presença de conotação e da criatividade do emissor. 
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8 | Código 45 « Gestão Rural « Conhecimentos Específicos 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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21. As teorias administrativas que, historicamente, foram construídas norteiam as modernas práticas 
gerenciais nas organizações. O estudo dessas teorias e sua evolução conceitual são justificados pelas 
seguintes argumentações, EXCETO: 
a) As teorias podem influenciar as práticas gerenciais, servindo como guia para as decisões na 
administração. 
b) As teorias podem determinar como os administradores devem enxergar as pessoas, as 
organizações e o meio em que elas estão inseridas. 
c) As teorias devem ser seguidas sem alterações e questionamentos, na forma em que foram 
pesquisadas e registradas pelos seus idealizadores. 
d) As teorias servem como fonte de compreensão e previsão de práticas observadas nas 
organizações. 
e) As teorias, evoluídas em suas construções, são complementares, questionando, parcialmente, 
os conceitos anteriores e desenvolvendo conceitos mais complexos. 
22. A administração é uma atividade encontrada em empreendimentos de qualquer espécie, de todos 
os povos, em todos os tempos. Um exemplo disso foi o Arsenal de Veneza, considerado, no século 
XV, a maior instalação industrial do mundo, pois empregava quase dois mil trabalhadores e cobria 
mais de 60 acres de terra e água. Com o propósito triplo de fabricar e montar galerias de guerra, 
armas e equipamentos, armazená-los até quando fossem necessários e consertar e reequipar navios 
já manufaturados, os dirigentes do Arsenal desenvolveram e empregaram uma série de técnicas 
administrativas avançadas para seu tempo. Foram técnicas empregadas em sua gestão, EXCETO: 
a) Sistema de linha de montagem. 
b) Padronização de fabricação. 
c) Controle de custos de produção. 
d) Armazenamento dos estoques. 
e) Marketing e propaganda. 
23. Na trajetória histórica da evolução da administração e sua aplicação nas organizações, há o 
importante trabalho do engenheiro Frederick Taylor e a abordagem clássica da Administração. Seus 
estudos, originários das consequências da Revolução Industrial, desenharam quatro princípios 
básicos da administração científica, EXCETO: 
a) Desenvolvimento de um método científico para o trabalho dos operários. 
b) Estabelecimento de processo científico de seleção e treinamento dos operários. 
c) Cooperação entre as gerências e os operários. 
d) Motivação e estabilidade do pessoal nos cargos, para retenção de trabalhadores mais 
produtivos. 
e) Divisão do trabalho dos operários em função de sua especialização para implementação da 
cooperação no processo de produção. 
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24. Sobre a Gestão Participativa, julgue os itens a seguir: 
I. É a liderança posta em prática. 
II. Ocorre quando o gerente toma decisões juntamente com os subordinados, que serão afetados 
de maneira positiva ou negativa por elas. 
III. Exige cuidados especiais com o toca-toca (repasse) de responsabilidade e com a dificuldade de 
tomada de decisão quando muitos têm autonomia. 
IV. Privilegia condições de participação de funcionários que concordem com os dirigentes, evitando 
conflitos. 
V. É favorável à demissão ou desligamento dos funcionários que apresentem ideias opostas às da 
direção, para que os mesmos não contribuam para o insucesso da empresa. 
 
São CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
a) I, II e III b) I e III c) III e IV d) IV e V e) I e V 
25. Sobre as associações, analise as seguintes afirmativas: 
I. São formas jurídicas de legalizar a união de pessoas em torno de seus interesses.Sua 
constituição permite a construção de melhores condições do que aquelas que os indivíduos 
teriam isoladamente para a realização dos seus objetivos. 
II. Podem assumir as seguintes formas: OSCIP, cooperativas, sindicatos, fundações, organizações 
sociais, clubes e igrejas. O que irá diferenciar a forma jurídica de cada tipo de associação são 
basicamente os objetivos que se pretende alcançar. 
III. A legislação não estabelece um número mínimo de membros necessários para se organizar uma 
associação. Em princípio, bastariam cinco pessoas. Na prática, porém, seriam dez pessoas, pois 
esse é o número necessário para preencher os cargos do Conselho de Administração e do 
Conselho Fiscal, exigência do Novo Código Civil. 
IV. Seu patrimônio é formado por taxa paga pelos associados, doações, fundos e reservas. Uma 
associação não possui capital social. 
V. Não remuneram seus dirigentes nem distribuem sobras entre seus associados, conforme 
princípio das instituições sem fins lucrativos. 
VI. São mantidas por meio da contribuição dos sócios ou de cobrança pelos serviços prestados; 
contratos e acordos firmados com empresas e agências nacionais e internacionais; doações, 
legados e heranças; rendimentos de aplicações de seus ativos financeiros e outros, pertinentes 
ao patrimônio sob a sua administração; recebimento de direitos autorais etc. 
 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
a) I, II, III e IV apenas. 
b) I, IV, V e VI apenas. 
c) III, IV, V e VI apenas. 
d) IV, V e VI apenas. 
e) I, II, III, IV, V e VI. 
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10 | Código 45 « Gestão Rural « Conhecimentos Específicos 
26. A legislação brasileira possibilita várias modalidades de formalização de empreendimentos coletivos, 
na forma de associativismo, tendência reconhecida que apresenta princípios definidos. Com base 
nesses princípios, assinale a alternativa que NÃO corresponde aos princípios do associativismo. 
a) Adesão voluntária e livre – As associações são organizações voluntárias, abertas a todas as 
pessoas aptas a usar seus serviços e dispostas a aceitar as responsabilidades de sócio, sem 
discriminação social, racial, política, religiosa e de gênero. 
b) Gestão democrática pelos sócios – As associações são organizações democráticas, controladas 
por seus sócios, que participam ativamente no estabelecimento de suas políticas e na tomada 
de decisões. Homens e mulheres, eleitos como representantes, possuem responsabilidades 
sociais. 
c) Participação econômica dos sócios – Os sócios contribuem de forma equitativa e controlam, 
democraticamente, as suas associações, destinando eventual superávit para a concretização de 
objetivos por meio de deliberação em assembleia geral. 
d) Autonomia e independência – As associações são organizações autônomas de ajuda mútua, 
controladas por seus membros. Em acordo operacional com outras entidades, inclusive 
governamentais, ou recebendo capital de origem externa, devem gerir suas atividades de forma 
a preservar o controle democrático dos sócios e manter sua autonomia. 
e) Interação – As associações atendem a seus sócios mais efetivamente e fortalecem o movimento 
associativista trabalhando juntas, por meio de estruturas locais, nacionais, regionais e 
internacionais. Também estimulam a concorrência, para o fortalecimento de cada projeto 
associativo, como forma de manter a sobrevivência dessas atividades. 
27. As associações, de acordo com a sua finalidade, podem ser classificadas em três grupos principais. 
Analise as proposições a seguir, que tratam dessa classificação, e marque (V), para o que for 
Verdadeiro e (F), para o que for Falso: 
( ) Aquelas que têm por fim o interesse pessoal dos próprios associados, sem objetivo de lucro, 
como as sociedades recreativas ou literárias. 
( ) As que têm por objetivo gerar lucro ou renda extra para pessoas de classe econômica mais 
baixa, minorando, assim, as dificuldades financeiras destes grupos econômicos menos 
favorecidos. 
( ) As que têm por objeto principal a realização de uma obra estranha ao interesse pessoal dos 
associados, ficando esta sob a dependência da associação ou tornando-se dela autônoma, a 
exemplo, das associações beneficentes. Embora seus associados possam visar ao interesse 
pessoal, sua finalidade primordial é a de prover uma obra de caridade em benefício de 
terceiros. 
( ) As associações que têm por finalidade principal se subordinarem a uma obra dirigida, 
autonomamente, por terceiros. 
A sequência CORRETA é: 
 
a) V F V V 
b) V V F V 
c) V V V F 
d) F V V V 
e) V V V V 
 
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28. Em relação à composição dos órgãos administrativos e à gestão das cooperativas, marque a 
alternativa INCORRETA. 
a) O estatuto da cooperativa poderá criar outros órgãos necessários à administração. 
b) A sociedade será administrada por uma Diretoria ou Conselho de Administração, constituído 
exclusivamente de associados eleitos pela Assembleia Geral, com mandato nunca superior a 3 
(três) anos. 
c) Os órgãos de administração podem contratar gerentes técnicos ou comerciais, que não 
pertençam ao quadro de associados, fixando-lhes atribuições e salários. 
d) A posse dos administradores e conselheiros fiscais das cooperativas de crédito, das cooperativas 
agrícolas mistas e das cooperativas habitacionais fica sujeita à prévia homologação dos 
respectivos órgãos normativos. 
e) A sociedade será administrada por uma Diretoria ou Conselho de Administração, composto 
exclusivamente de associados eleitos pela Assembleia Geral, sendo obrigatória a renovação do 
mandato de, no mínimo, 1/3 (um terço) do Conselho de Administração. 
29. Os seguintes livros deverão ser documentação obrigatória da sociedade cooperativa, EXCETO: 
a) de Matrícula. 
b) de Atas do Conselho Fiscal. 
c) de Atas das Assembleias Gerais. 
d) de Atas dos Órgãos de Administração. 
e) de presença dos associados nas assembleias ordinárias. 
30. Em uma sociedade cooperativa, a exclusão do associado poderá ser feita em razão de: 
I. Incapacidade civil não suprida. 
II. Morte da pessoa física. 
III. Incapacidade administrativa não cumprida. 
IV. Dissolução da pessoa jurídica. 
V. Não atendimento aos requisitos estatutários de ingresso ou permanência na cooperativa. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
a) I e II. b) I, II e III. c) I e IV. d) I, II, IV e V. e) IV e V. 
 
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31. O artigo 28 da Lei das Cooperativas, estabelece que: 
"As sociedades cooperativas são obrigadas a constituir Fundo de Reserva destinado a reparar perdas 
e atender ao desenvolvimento de suas atividades, constituído com _______________, pelo menos, 
das sobras ________ do exercício". 
"As cooperativas são obrigadas a constituir Fundo de Assistência Técnica, Educacional e Social, 
destinado a prestação de assistência aos associados, seus familiares e, quando previsto nos 
estatutos, aos empregados da cooperativa, constituído de _______________, pelo menos, das 
sobras _________apuradas no exercício". 
Assinale a alternativa que preenche CORRETA e sequencialmente as lacunas do texto acima: 
a) 10% (dez por cento); líquidas; 5% (cinco por cento); líquidas. 
b) 10% (dez por cento); brutas; 5% (cinco por cento); brutas. 
c) 5% (cinco por cento); brutas; 10% (dez por cento); brutas. 
d) 5% (cinco por cento); líquidas; 10% (dez por cento); líquidas. 
e) 5% (cinco por cento); brutas; 5% (cinco por cento); líquidas. 
32. Considerando a Lei nº 5.764/71, que dispõe sobre as características gerais da sociedade cooperativa, 
analise asproposições a seguir: 
I. É uma sociedade de pessoas. 
II. O objetivo principal é a prestação de serviços. 
III. Pode ter um número ilimitado de cooperados. 
IV. O controle é democrático: uma pessoa = um voto. 
V. Nas assembleias, o “quorum” é baseado no número de cooperados. 
VI. É permitida a transferência das quotas-parte a terceiros, estranhos à sociedade, por herança ou 
doação. 
VII. O retorno é proporcional ao valor das operações. 
VIII. Não está sujeita à falência. 
 
Dos itens acima, NÃO constitui característica da sociedade cooperativa: 
 
a) II. b) III. c) IV. d) VI. e) VIII. 
33. O modelo de cooperativismo de Rochdale foi adotado no Brasil com amparo jurídico do Decreto nº 
22.239/32, que vigorou até 1966 e foi substituído, nesse mesmo ano, pelo Decreto-Lei nº 59/1966. 
Todavia, a Lei Ordinária vigente que regulamenta e preserva as características rochdaleanas do 
cooperativismo no Brasil é a: 
a) Lei nº 5.764/71. 
b) Lei nº 8.427/92. 
c) Lei nº 9.138/95. 
d) Lei nº 10.406/02. 
e) Lei nº 10.696/03. 
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34. Segundo documento propositivo da Conferência Temática de Cooperativismo Solidário, muitos 
foram os avanços dessa área temática que aconteceram nos últimos anos. Nesse contexto, analise 
as afirmações a seguir: 
I. Nos últimos anos, em todas as partes do mundo, ampliou-se a adesão às formas de organização 
econômica baseadas no trabalho associado, na propriedade coletiva dos meios de produção, na 
cooperação e na autogestão. Nas áreas rurais, as práticas e valores do associativismo e da 
cooperação vêm sendo valorizados por comunidades camponesas, de agricultura familiar, de 
extrativismo e pesca artesanal, e por povos e comunidades tradicionais. 
II. Houve um aumento de iniciativas de produção e comercialização solidária em todas as regiões 
do país e na constituição de vários espaços de debate entre a sociedade civil e o Estado, tendo 
como consequência, a construção de propostas de políticas públicas e programas para a 
consolidação do cooperativismo e da Comercialização Solidária, tais como: o Sistema Nacional 
de Comércio Justo e Solidário (SNCJS); as Bases de Serviços de Comercialização (BSCs); o 
fortalecimento das bases de serviços para o cooperativismo; o Programa de Aquisição de 
Alimentos (PAA); o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE); as Feiras da Agricultura 
Familiar, da Agroecologia e da Economia Solidária, entre outros. 
III. Disponibilização de algumas linhas e ações de órgãos governamentais, em caráter prioritário, 
para o desenvolvimento de projetos de mobilização, capacitação e fomento, que dão suporte à 
estruturação de economia solidária, de cooperativas, de associações e a constituição de Redes 
de Cooperação para à produção, comercialização e consumo. 
IV. Políticas de fomento à economia solidária em diversos órgãos do Governo Federal e nos 
governos estaduais e municipais para a criação e diversificação de projetos voltados à produção, 
comercialização e consumo, bem como o incentivo fiscal para a instalação de empresas 
multinacionais que possam concorrer com estes produtos, melhorando significativamente a 
qualidade do processo de produção pelo aspecto positivo de concorrência. 
V. Ampliação da mobilização da sociedade civil para o fortalecimento e organização do movimento 
de Economia Solidária por intermédio de redes de cooperativas. 
 
É INCORRETO o que se afirma em: 
 
a) I. b) II. c) III. d) IV. e) V. 
 
 
 
 
 
 
 
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35. Analise as seguintes afirmações sobre a responsabilidade social empresarial: 
I. A atuação social empresarial surge inicialmente com o filantropismo, como sinônimo de 
voluntariado. 
II. São incluídas categorias como “voluntariado empresarial, cidadania corporativa, 
responsabilidade social corporativa e desenvolvimento sustentável”. 
III. Com o advento da industrialização houve degradação da qualidade de vida, a intensificação dos 
problemas ambientais, ao lado da precariedade nas relações de trabalho. Consequentemente, 
com a mobilidade da sociedade, esta passou a exercer pressão sobre o governo e as empresas, 
demandando possíveis soluções gerados pela industrialização. 
IV. Dos anos cinquenta aos anos setenta, as empresas passaram a ter como foco as questões 
relativas ao ambiente social onde estão localizadas. Ao mesmo tempo, houve a degradação das 
políticas de bem-estar social impostas aos países em desenvolvimento. 
V. A partir dos anos noventa, as ONGs são, no caso brasileiro, as grandes responsáveis pela 
constituição de um novo olhar sobre o conceito de responsabilidade social, alimentadas pelas 
novas concepções de sociedade civil e terceiro setor. 
 
Considerando uma visão panorâmica sobre a responsabilidade social empresarial, estão CORRETAS 
as afirmativas: 
 
a) I, II, III, IV e V. 
b) I, III, IV e V apenas. 
c) I, IV e V apenas. 
d) II e III apenas. 
e) IV e V apenas. 
36. Os administradores e gestores enfrentam, muitas vezes, pressões para que subordinados se 
engajem em atividades antiéticas. Dentre as atividades apresentadas abaixo, assinale aquela que 
NÃO é considerada antiética. 
a) Assinatura de documentos falsos. 
b) Ampliação de erros dos outros por interesses próprios. 
c) Negociação com amigos dos donos. 
d) Pagamento de propinas. 
e) Criação de código de ética. 
 
 
 
 
 
 
 
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37. Buscando a prática da responsabilidade social, as organizações de hoje estão ficando cada vez mais 
diversas. Assinale, dentre as alternativas a seguir, aquela que NÃO corresponde a uma razão para o 
crescimento dessa diversidade. 
a) Mudanças demográficas na força de trabalho que aproveita talentos mais diversificados. 
b) Aumento de influências religiosas que repercutem positivamente em convivências mais 
democráticas. 
c) Legislação e ações legais que forçam contratações sem discriminação. 
d) Movimento de globalização que exige aprendizado de tratamento com outros costumes e 
normas sociais. 
e) Crescente conscientização de que as diferenças podem melhorar a qualidade da força de 
trabalho. 
38. O Relatório GEM (Global Entrepreneurship Monitor), que realiza levantamento sobre os níveis de 
empreendedorismo no mundo, mensura seu objeto de estudo através da classificação de 
empreendedores. Essa classificação se divide em: 
a) Novos e antigos empreendedores. 
b) Empreendedores comerciais, de serviço e industriais. 
c) Empreendedores por necessidade e por oportunidade. 
d) Pequenos, médios e grandes empreendedores. 
e) Empreendedores masculinos e femininos. 
39. Economista francês do século XIX, considerado o pai do empreendedorismo, _______________ 
caracterizou o empreendedor como “pessoa que detinha a capacidade de transferir recursos 
econômicos de uma área de baixa produtividade, para uma área onde tais recursos poderiam 
oferecer maior rentabilidade”. O nome que preenche CORRETAMENTE a lacuna é: 
a) Richard Cantillon. 
b) Jean Babtist Say. 
c) Joseph Alois Shumpeter. 
d) Max Weber. 
e) David McClelland. 
40. Schumpeter, economista austríaco, em seu livro intitulado Teoria do Desenvolvimento Econômico, 
projetou o termo "empreendedor" e o associou ao conceito de inovação, apontando-o como o 
elemento que dispara e explica o desenvolvimento econômico, agregando o empreendedor ao 
desenvolvimento econômico e ao aproveitamento de oportunidades em negócios, abrindo um novo 
campo de estudos fundamental para o entendimento dos fatores essenciais que promovemo 
surgimento e crescimento dos negócios e empresas. Das alternativas abaixo, assinale aquela que 
NÃO de refere ao conceito de inovação formulado por Schumpeter. 
a) Introdução de um novo bem ou de uma nova qualidade de bem. 
b) Introdução de um novo método de produção que ainda não tenha sido testado e pode se 
constituir em nova maneira de manejar comercialmente uma mercadoria. 
c) Abertura de um novo mercado. 
d) Conquista de uma nova fonte de matérias-primas. 
e) Desenvolvimento de novas tecnologias de informação que possam fazer o empreendimento 
alcançar novos mercados. 
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41. Considere as afirmativas abaixo sobre o Plano de Negócios e marque (V), para o que for Verdadeiro 
e (F), para o que for Falso: 
( ) Caso o empreendedor pretenda usar o Plano de Negócios para levantar recursos, é necessário 
cuidado na apresentação. Porém, mais importante, é a consistência dos dados que embasarão o 
seu projeto. É prudente ser conservador nas análises e, principalmente, nas estimativas 
financeiras. 
( ) A elaboração de um Plano de Negócios é essencial para o empreendedor, não somente para a 
busca de recursos, mas, principalmente, como meio de sistematizar suas ideias e planejar, de 
forma mais eficiente, antes de investir em um mercado competitivo ou em um novo projeto; 
( ) O Plano de Negócios pode auxiliar o empreendedor a responder questões importantes relativas 
ao seu negócio antes de seu lançamento. Pode ser que ocorram mudanças no projeto ou até 
mesmo o abandono da ideia inicial, quando se começa a pesquisar e checar as suposições 
iniciais. 
( ) Para auxiliar na construção do plano, o empreendedor pode utilizar um modelo que sirva como 
uma espécie de roteiro na construção de seu Plano de Negócio. 
A sequência CORRETA é: 
a) V F V F 
b) F V F V 
c) V V F F 
d) V V V V 
e) F F F V 
42. A respeito do desenvolvimento do EMPREENDEDORISMO no Brasil, analise as seguintes 
proposições: 
I. O movimento do empreendedorismo no Brasil começou a tomar forma na década de 1890, 
quando entidades como o SEBRAE (Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas) 
foi criado. Antes disso, praticamente não se falava em empreendedorismo e na criação de 
pequenas empresas. Os ambientes políticos e econômicos do país não eram propícios e o 
empreendedor praticamente não encontrava informações para auxiliá-lo na jornada 
empreendedora. 
II. O Programa Brasil Empreendedor, do Governo Federal, foi dirigido à capacitação de milhões de 
empreendedores em todo o país, destinando recursos financeiros aos futuros empreendedores. 
Esse programa vigorou de 1999 até 2002, realizando milhões de operações de crédito. 
III. Os programas EMPRETEC e Jovem Empreendedor, do SEBRAE, voltaram suas ações para a 
capacitação do empreendedor, e se configuram como líderes em procura por parte dos 
empreendedores brasileiros. 
IV. Fator importante para o empreendedorismo nacional foi o crescimento de incubadoras de 
empresas no Brasil. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
a) I, II, III e IV. 
b) I, II e III apenas. 
c) II, III e IV apenas. 
d) I apenas. 
e) IV apenas. 
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43. Das alternativas abaixo, marque aquela que NÃO constitui característica dos empreendedores de 
sucesso. 
a) São visionários. 
b) Buscam o sucesso e não se importam com os riscos de uma nova oportunidade. 
c) Sabem tomar decisões. 
d) Sabem explorar ao máximo as oportunidades. 
e) São determinados e dinâmicos. 
44. Segundo Dornelas, não existe uma estrutura rígida e específica para se escrever um plano de 
negócios, mas qualquer plano deve possuir um mínimo de seções, as quais proporcionarão um 
entendimento completo do negócio. Analise as seções de plano de negócio sugeridas abaixo: 
I. Análise estratégica – são definidos visão e missão, os objetivos e metas do negócio. 
II. Produtos e serviços – é destinada aos produtos e serviços da empresa, como são produzidos, 
quais os recursos utilizados, o ciclo de vida, fatores tecnológicos envolvidos. 
III. Plano de recursos humanos – devem ser apresentados os planos de desenvolvimento e 
treinamento de pessoal da empresa e apontadas as metas de treinamento associadas às ações 
do plano operacional, indicando os esforços da empresa na formação do seu pessoal. 
IV. Análise de mercado – deve mostrar o conhecimento sobre o mercado consumidor do seu 
produto/serviço por meio de pesquisa de mercado: como está segmentado, crescimento deste 
mercado, características do consumidor e sua localização, se há sazonalidade e os principais 
concorrentes. 
V. Estratégia de marketing – deve-se mostrar como a empresa irá vender os seus 
produtos/serviços e conquistar seus clientes, manter o interesse dos mesmos e aumentar a 
demanda. 
VI. Lista de preços – deve apresentar tabelas com preços de todo o mix de produtos/serviços, 
comparando com os preços de pelo menos três concorrentes, bem como uma pesquisa de 
preços de matéria-prima nos fornecedores locais e regionais. 
VII. Plano financeiro – deve apresentar em números todas as ações planejadas para a empresa e as 
comprovações, por meio de projeções futuras. Deve conter demonstração do fluxo de caixa, 
balanço patrimonial, ponto de equilíbrio, faturamento previsto etc. 
 
Qual das seções acima NÃO faz parte do modelo sugerido para o plano de negócio? 
 
a) II b) III c) IV. d) VI. e) VII. 
 
 
 
 
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45. Segundo Peter Drucker, constituem práticas administrativas necessárias para a manutenção do 
sucesso de um empreendimento: 
I. É necessário enfocar a visão administrativa em oportunidades. Naturalmente, os problemas 
devem merecer atenção, ser levados a sério e, assim, acatados. Porém, se eles são as únicas 
coisas que são discutidas, as oportunidades morrerão por negligência. Nas empresas que 
desejam criar uma receptividade para o espírito empreendedor, cuidados especiais devem ser 
tomados para que as oportunidades também sejam consideradas. 
II. Recomenda-se que os novos planos de inovação da empresa sejam apresentados a grupos de 
universitários, na área de gestão, a fim de se extrair deles observações que contribuam para o 
sucesso das inovações pretendidas. 
III. É desejável que a empresa adote um espírito empreendedor em todo o grupo administrativo. As 
empresas empreendedoras sempre buscam as pessoas e unidades que fazem o melhor e de 
forma diferente. Encontros entre os colaboradores devem ser organizados a fim de discutir 
como a empresa consegue ações ou projetos bem sucedidos e partilhando esse espírito com 
toda a equipe de trabalho. 
IV. O dirigente principal da empresa deve reunir, em sessão informal, mas programada e bem 
preparada, os funcionários das equipes juniores de pesquisa, engenharia, fabricação, marketing, 
contabilidade, a fim de oportunizar-lhes a exposição de ideias no que diz respeito ao 
desenvolvimento de novos produtos e de novas maneiras de alcançar o mercado. 
 
Está(ão) CORRETA(S): 
 
a) I, II, III e IV. 
b) II, III e IV apenas. 
c) I, III e IV apenas. 
d) III e IV apenas. 
e) IV apenas. 
46. Sobre liderança nas organizações, é INCORRETO afirmar: 
a) A direção é uma das quatro funções da administração e está relacionada a todas as atividades 
organizacionais que envolvem a interação entre administradores e trabalhadores. 
b) Dirigir significa orientar os esforços individuais para um propósito comum. Trata-se de uma 
tarefa desafiadora, uma vez que busca harmonia em uma relação geralmenteconflituosa: a 
compatibilidade entre os objetivos e interesses individuais com os objetivos e interesses 
organizacionais. 
c) A direção é função da administração responsável pela orientação das pessoas para um propósito 
comum. Para isso é necessário entender suas necessidades, motivá-las e criar condições de 
trabalho para que elas se sintam satisfeitas e comprometidas com a organização. 
d) As organizações existem para alcançar objetivos complexos e ambiciosos, que superam os 
limites da ação individual. No entanto, elas precisam de pessoas para funcionar. Assim, o 
sucesso da organização depende, em larga medida, da satisfação de necessidades, desejos e 
expectativas das pessoas que colaboram com a organização e trabalham nela. 
e) Os problemas podem ser facilmente resolvidos. Tal como as organizações, as pessoas são 
simples, os comportamentos são básicos de se explicar e, consequentemente, fáceis de prever e 
controlar. A compatibilização dos objetivos individuais dos membros organizacionais com o 
desenho da empresa é uma das tarefas mais tranquilas de um administrador. 
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47. Para enfrentar estrategicamente a estimativa de um aumento em 50% da oferta de alimentos no 
mundo até o ano de 2020, alguns projetos são sugeridos para serem implementados no Brasil, 
celeiro de possibilidades produtivas do agronegócio. Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela 
que NÃO é uma decisão de capacitação de recursos humanos. 
a) Universalização da Educação, sendo imperativo buscar maior qualificação dos trabalhadores. É 
necessário buscar o aumento significativo nos investimentos em educação, redução do 
analfabetismo funcional e fortalecimento da educação profissional e superior técnica. 
b) Política conjunta (governo, setor privado, associações verticais e universidades) de formação de 
recursos humanos extremamente competitivos para o agronegócio brasileiro. 
c) Programas de capacitação para trabalhadores e executivos do agronegócio, organizados pelas 
associações verticais, em gestão da qualidade dos alimentos, saúde animal, certificações, 
rastreabilidade e sustentabilidade. 
d) Grande reciclagem profissional dos funcionários públicos ligados aos agronegócios para melhor 
atuação na gestão da qualidade dos alimentos. 
e) Contratação de pesquisas internacionais que devam ser aplicadas em esfera nacional, a fim de 
investir em produtos que tenham garantia de comercialização no exterior, por serem mais 
valorizados. 
48. No último pronunciamento do ano de 2013, proferido em 29 de dezembro, a presidenta Dilma 
Rousseff afirmou: “Aumentamos o apoio à produção agropecuária em todos os seus formatos e 
escalas produtivas”. Dentre as ações do Governo Federal para o incentivo à produção agropecuária 
em 2013, estão: 
I. Ampliação do valor do Benefício Garantia-Safra para a safra de 2011/2012. 
II. Autorização da distribuição de milho para venda a pequenos criadores. 
III. Instituição de medidas de estímulo à liquidação ou regularização de dívidas originárias de 
operações de crédito rural. 
IV. Autorização de renegociação de operações de crédito rural de custeio e investimento no âmbito 
do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (PRONAF) aos agricultores 
familiares que tiveram prejuízos em decorrência da estiagem, na área de atuação da 
Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE). 
Estão CORRETAS as afirmações contidas nos itens: 
a) I e II apenas. 
b) II e III apenas. 
c) I, II e III apenas. 
d) I e IV apenas. 
e) I, II, III e IV. 
 
 
 
 
 
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20 | Código 45 « Gestão Rural « Conhecimentos Específicos 
49. A maximização dos resultados de uma empresa ocorre na realização de sua atividade produtiva, pois 
ela procurará sempre obter a máxima produção possível, em face da utilização de certa combinação 
de fatores. Os resultados ótimos poderão ser conseguidos quando houver a maximização da 
produção para um dado custo total ou minimização do custo total para um dado nível de produção. 
Analisando a tabela abaixo, que apresenta a descrição dos custos de produção agrícola, segundo 
metodologia orientativa aos produtores rurais, desenvolvida pela Companhia Nacional de 
Abastecimento (CONAB), marque (V), para o que for Verdadeiro e (F), para o que for Falso. 
 
( ) O custo total de produção pode ser definido como o total das despesas realizadas pela firma 
com a combinação mais econômica dos fatores. 
( ) O custo de produção pode ser definido como a soma dos valores de todos os recursos (insumos 
e serviços) utilizados no processo produtivo de uma atividade agrícola. 
( ) A análise dos custos de produção tem por finalidade a opção de decisão em casos em que os 
retornos financeiros sejam inferiores aos de outras alternativas. 
( ) Os custos de produção podem variar por diversos motivos. Pode-se destacar a utilização 
intensiva ou não de tecnologia, o volume de produção e o preço dos fatores. 
( ) Os custos de produção podem ser impactados por fatores como os encargos de depreciação, de 
amortização e de exaustão dos recursos utilizados na produção, que também influenciam as 
tomadas de decisão das empresas. 
( ) Em um curto prazo, é importante a análise econômica simplificada dos custos, ou seja, é 
essencial verificar se e como os recursos empregados em um processo de produção estão sendo 
remunerados e como a rentabilidade pode ser comparada a outras alternativas de emprego do 
tempo e do capital. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA sequência. 
 
a) V V V V F F 
b) V V V V F V 
c) V V V V V V 
d) V V V V V F 
e) V V V F V V 
 
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50. Sérgio Roberto Dias, sugere um fluxo do processo de tomada de decisão racional para resolução de 
um problema, conforme o fluxograma abaixo desenhado: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Em qual desses processos é necessária a realização de uma pesquisa de mercado, no intuito de 
buscar minorar os erros em uma tomada de decisão? 
 
a) 1. Identificação do problema. 
b) 2. Levantamento de informações. 
c) 4. Decisão de agir. 
d) 5. Lista de possíveis alternativas de ação. 
e) 7. Escolha da melhor opção. 
 
 
1.Identificação 
do problema 
2.Levantamento das 
informações 
3.Diagnósticos das 
causas do Problema 
6. Cálculo de viabilidade e 
efetividade de cada 
alternativa 
5. Lista de possíveis 
alternativas de ação 
4.Decisão de 
agir. 
7. Escolha da 
melhor opção 
Criação de um plano 
alternativo 
Plano de ação e implantação 
da decisão tomada 
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CONCURSO PÚBLICO PARA O PROVIMENTO DO CARGO DE PROFESSOR EFETIVO 
DE ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO DO INSTITUTO FEDERAL DE 
EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA 
 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
PARA TODOS OS CARGOS 
 
 
QUESTÃO RESPOSTA 
01 D 
02 B 
03 E 
04 E 
05 C 
06 B 
07 B 
08 C 
09 C 
10 D 
11 E 
12 C 
13 D 
14 A 
15 B 
16 C 
17 D 
18 A 
19 A 
20 E 
 
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GGAABBAARRIITTOO OOFFIICCIIAALL 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CÓDIGO 01 
Administração da 
Produção 
 CÓDIGO 02 
Administração de 
Marketing 
 CÓDIGO 03 
Administração de 
Materiais e Recursos 
Patrimoniais 
 
 CÓDIGO 04 
Administração de 
PessoasQUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA 
21 C 21 B 21 B 21 A 
22 A 22 C 22 E 22 E 
23 E 23 B 23 A 23 E 
24 B 24 E 24 C 24 B 
25 D 25 B 25 D 25 B 
26 B 26 C 26 A 26 E 
27 A 27 A 27 B 27 D 
28 C 28 A 28 D 28 B 
29 E 29 D 29 A 29 E 
30 D 30 E 30 C 30 A 
31 A 31 D 31 E 31 B 
32 E 32 D 32 A 32 C 
33 A 33 C 33 B 33 E 
34 C 34 A 34 C 34 E 
35 B 35 D 35 C 35 D 
36 E 36 D 36 B 36 B 
37 B 37 B 37 E 37 C 
38 B 38 A 38 E 38 A 
39 B 39 E 39 D 39 B 
40 C 40 C 40 A 40 E 
41 D 41 B 41 D 41 E 
42 D 42 A 42 B 42 D 
43 A 43 A 43 D 43 D 
44 D 44 E 44 A 44 C 
45 C 45 D 45 C 45 A 
46 E 46 E 46 A 46 D 
47 B 47 C 47 B 47 E 
48 D 48 B 48 B 48 D 
49 E 49 E 49 A 49 E 
50 C 50 C 50 A 50 A 
 
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DE ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO DO INSTITUTO FEDERAL DE 
EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
 
CÓDIGO 05 
Administração de 
Sistemas de 
Informação 
 CÓDIGO 06 
Administração 
Financeira 
 CÓDIGO 07 
Administração Geral 
e 
Empreendedorismo 
 
 CÓDIGO 08 
Agroecologia 
(Perfil 01) 
QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA 
Em virtude de 
uma demanda 
de recurso 
elevada, fica a 
divulgação do 
Gabarito 
Oficial 
prevista para 
o dia 
10/03/2014. 
21 D 21 B 21 E 
22 A 22 D 22 C 
23 E 23 D 23 C 
24 B 24 A 24 C 
25 C 25 A 25 E 
26 D 26 C 26 D 
27 B 27 B 27 B 
28 C 28 E 28 C 
29 E 29 C 29 C 
30 A 30 E 30 C 
31 B 31 B 31 NULA 
32 D 32 E 32 D 
33 D 33 C 33 D 
34 C 34 D 34 D 
35 B 35 E 35 E 
36 A 36 B 36 C 
37 B 37 A 37 A 
38 E 38 E 38 C 
39 C 39 D 39 A 
40 E 40 C 40 B 
41 E 41 B 41 C 
42 A 42 D 42 A 
43 C 43 A 43 E 
44 A 44 E 44 C 
45 D 45 B 45 D 
46 E 46 C 46 C 
47 A 47 D 47 D 
48 D 48 C 48 B 
49 E 49 A 49 E 
50 B 50 D 50 A 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CÓDIGO 09 
Agroecologia 
(Perfil 02) 
 CÓDIGO 10 
Agroecologia 
(Perfil 03) 
 CÓDIGO 11 
Agroecologia 
(Perfil 04) 
 
 CÓDIGO 12 
Arte 
Em virtude de 
uma demanda 
de recurso 
elevada, fica a 
divulgação do 
Gabarito 
Oficial 
prevista para 
o dia 
10/03/2014. 
 
Em virtude de 
uma demanda 
de recurso 
elevada, fica a 
divulgação do 
Gabarito 
Oficial 
prevista para 
o dia 
10/03/2014. 
 
Em virtude de 
uma demanda 
de recurso 
elevada, fica a 
divulgação do 
Gabarito 
Oficial 
prevista para 
o dia 
10/03/2014. 
 QUESTÃO RESPOSTA 
 21 B 
 22 C 
 23 C 
 24 B 
 25 D 
 26 C 
 27 D 
 28 D 
 29 B 
 30 E 
 31 D 
 32 B 
 33 A 
 34 D 
 35 B 
 36 A 
 37 B 
 38 C 
 39 A 
 40 B 
 41 B 
 42 C 
 43 C 
 44 C 
 45 A 
 46 D 
 47 C 
 48 A 
 49 E 
 50 B 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CÓDIGO 13 
Arte - Música 
 CÓDIGO 14 
Arte - Música 
(Metais) 
 CÓDIGO 15 
Arte - Música 
(Piano) 
 
 CÓDIGO 16 
Arte - Música 
(Violoncelo) 
QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA 
21 D 21 D 21 D 21 D 
22 A 22 A 22 A 22 A 
23 C 23 C 23 C 23 C 
24 C 24 C 24 C 24 C 
25 E 25 E 25 E 25 E 
26 D 26 D 26 D 26 D 
27 B 27 B 27 B 27 B 
28 C 28 A 28 D 28 A 
29 A 29 C 29 B 29 E 
30 C 30 C 30 D 30 D 
31 D 31 D 31 D 31 D 
32 B 32 B 32 B 32 B 
33 A 33 A 33 A 33 A 
34 E 34 E 34 E 34 E 
35 C 35 C 35 C 35 C 
36 C 36 C 36 C 36 C 
37 D 37 D 37 D 37 D 
38 A 38 A 38 A 38 A 
39 B 39 B 39 B 39 B 
40 E 40 E 40 E 40 E 
41 B 41 B 41 B 41 B 
42 C 42 C 42 C 42 C 
43 B 43 B 43 B 43 B 
44 E 44 E 44 E 44 E 
45 C 45 C 45 C 45 C 
46 B 46 B 46 B 46 B 
47 E 47 E 47 E 47 E 
48 B 48 B 48 B 48 B 
49 D 49 D 49 D 49 D 
50 C 50 C 50 C 50 C 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CÓDIGO 17 
Arte - Música 
(Violino/Viola) 
 CÓDIGO 18 
Ciência e Tecnologia 
de Alimentos 
(Perfil 01) 
 CÓDIGO 19 
Ciência e Tecnologia 
de Alimentos 
(Perfil 02) 
 CÓDIGO 20 
Ciências Biológicas 
QUESTÃO RESPOSTA 
Em virtude de 
uma demanda 
de recurso 
elevada, fica a 
divulgação do 
Gabarito 
Oficial 
prevista para 
o dia 
10/03/2014. 
 
Em virtude de 
uma demanda 
de recurso 
elevada, fica a 
divulgação do 
Gabarito 
Oficial 
prevista para 
o dia 
10/03/2014. 
 
Em virtude de 
uma demanda 
de recurso 
elevada, fica a 
divulgação do 
Gabarito 
Oficial 
prevista para 
o dia 
10/03/2014. 
21 D 
22 A 
23 C 
24 C 
25 E 
26 D 
27 B 
28 D 
29 E 
30 D 
31 D 
32 B 
33 A 
34 E 
35 C 
36 C 
37 D 
38 A 
39 B 
40 E 
41 B 
42 C 
43 B 
44 E 
45 C 
46 B 
47 E 
48 B 
49 D 
50 C 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CÓDIGO 21 
Contabilidade 
 CÓDIGO 22 
Controle e Processos 
Industriais 
(Perfil 01) 
 CÓDIGO 23 
Controle e Processos 
Industriais 
(Perfil 02) 
 
 CÓDIGO 24 
Controle e Processos 
Industriais 
(Perfil 03) 
QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA 
21 D 21 A 21 B 21 NULA 
22 E 22 C 22 B 22 B 
23 D 23 B 23 NULA 23 NULA 
24 A 24 A 24 A 24 A 
25 B 25 D 25 B 25 B 
26 A 26 D 26 A 26 A 
27 C 27 E 27 B 27 B 
28 C 28 B 28 D 28 A 
29 B 29 NULA 29 C 29 B 
30 E 30 C 30 C 30 C 
31 A 31 C 31 B 31 D 
32 A 32 E 32 C 32 A 
33 B 33 E 33 C 33 NULA 
34 D 34 A 34 B 34 C 
35 NULA 35 B 35 E 35 A 
36 D 36 E 36 E 36 E 
37 E 37 E 37 E 37 NULA 
38 D 38 D 38 B 38 E 
39 A 39 D 39 D 39 D 
40 D 40 D 40 NULA 40 D 
41 NULA 41 B 41 B 41 NULA 
42 E 42 A 42 E 42 A 
43 D 43 E 43 D 43 C 
44 E 44 A 44 E 44 E 
45 B 45 C 45 A 45 A 
46 C 46 D 46 C 46 C 
47 B 47 C 47 A 47 C 
48 E 48 D 48 D 48 NULA 
49 C 49 E 49 C 49 C 
50 C 50 B 50 E 50 NULA 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CÓDIGO 25 
Controle e Processos 
Industriais 
(Perfil 04) 
 CÓDIGO 26 
Controle e Processos 
Industriais 
(Perfil 05) 
 
 
QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA 
21 B 21 D 
22 E 22 C 
23 B 23 C 
24 D 24 NULA 
25 A 25 E 
26 E 26 A 
27 C 27 C 
28 E 28 D 
29 E 29 E 
30 B 30 C 
31 A 31 C 
32 E 32 B 
33 A 33 A 
34 C 34 B 
35 B 35 D 
36 E 36 C 
37 C 37 A 
38 B 38 E 
39 C 39 A 
40 D 40 C 
41 A 41 A 
42 E 42 A 
43 A 43 D 
44 D 44 C 
45 D 45 D46 B 46 A 
47 D 47 D 
48 B 48 C 
49 A 49 B 
50 A 50 B 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CÓDIGO 27 
Controle e Processos 
Industriais 
(Perfil 06) 
 CÓDIGO 28 
Controle e Processos 
Industriais 
(Perfil 07) 
 CÓDIGO 29 
Controle e Processos 
Industriais 
(Perfil 08) 
 
 CÓDIGO 30 
Controle e Processos 
Industriais 
(Perfil 09) 
QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA 
21 A 21 C 21 E 21 NULA 
22 C 22 C 22 C 22 A 
23 B 23 C 23 D 23 B 
24 E 24 D 24 C 24 B 
25 A 25 C 25 D 25 E 
26 B 26 A 26 C 26 A 
27 A 27 D 27 B 27 NULA 
28 E 28 C 28 C 28 E 
29 B 29 C 29 A 29 B 
30 C 30 NULA 30 D 30 NULA 
31 C 31 E 31 D 31 C 
32 D 32 A 32 A 32 A 
33 D 33 C 33 B 33 E 
34 NULA 34 D 34 C 34 C 
35 E 35 E 35 C 35 NULA 
36 B 36 C 36 C 36 A 
37 D 37 C 37 A 37 E 
38 NULA 38 B 38 D 38 NULA 
39 C 39 A 39 NULA 39 A 
40 E 40 B 40 D 40 A 
41 E 41 D 41 B 41 D 
42 C 42 C 42 C 42 E 
43 E 43 B 43 D 43 C 
44 B 44 C 44 C 44 E 
45 A 45 NULA 45 A 45 D 
46 E 46 D 46 A 46 D 
47 A 47 C 47 D 47 E 
48 A 48 E 48 A 48 E 
49 C 49 C 49 E 49 C 
50 NULA 50 E 50 D 50 E 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
 
CÓDIGO 31 
Design Gráfico 
(Perfil 01) 
 CÓDIGO 32 
Design Gráfico 
(Perfil 02) 
 
 CÓDIGO 33 
Didática - Pedagogia 
 
 CÓDIGO 34 
Economia 
QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA 
21 B 21 B 21 NULA 21 B 
22 D 22 A 22 B 22 C 
23 A 23 B 23 C 23 A 
24 C 24 C 24 D 24 D 
25 NULA 25 E 25 E 25 E 
26 C 26 D 26 D 26 C 
27 B 27 B 27 C 27 D 
28 A 28 C 28 A 28 A 
29 A 29 A 29 E 29 D 
30 B 30 B 30 C 30 C 
31 A 31 A 31 D 31 B 
32 C 32 D 32 C 32 D 
33 E 33 E 33 D 33 C 
34 A 34 D 34 A 34 E 
35 B 35 C 35 C 35 C 
36 D 36 B 36 B 36 D 
37 A 37 A 37 E 37 E 
38 A 38 C 38 C 38 A 
39 B 39 B 39 B 39 A 
40 A 40 A 40 E 40 B 
41 E 41 C 41 A 41 D 
42 A 42 D 42 D 42 E 
43 A 43 B 43 E 43 D 
44 D 44 NULA 44 A 44 A 
45 C 45 E 45 B 45 D 
46 E 46 B 46 C 46 E 
47 B 47 D 47 B 47 B 
48 A 48 A 48 D 48 C 
49 C 49 E 49 A 49 C 
50 A 50 B 50 A 50 C 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CÓDIGO 35 
Educação Física 
(Perfil 01) 
 CÓDIGO 36 
Educação Física 
(Perfil 02) 
 CÓDIGO 37 
Educação Física 
(Perfil 03) 
 
 CÓDIGO 38 
Eventos 
QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA 
21 D 21 D 21 E 21 C 
22 NULA 22 B 22 NULA 22 B 
23 B 23 B 23 D 23 A 
24 D 24 E 24 E 24 D 
25 B 25 E 25 B 25 B 
26 E 26 C 26 B 26 D 
27 B 27 C 27 NULA 27 A 
28 D 28 D 28 C 28 A 
29 C 29 C 29 A 29 B 
30 C 30 E 30 C 30 B 
31 D 31 D 31 A 31 C 
32 C 32 B 32 E 32 C 
33 E 33 D 33 D 33 E 
34 A 34 E 34 C 34 C 
35 D 35 A 35 A 35 E 
36 C 36 B 36 A 36 D 
37 A 37 D 37 A 37 B 
38 B 38 E 38 A 38 E 
39 NULA 39 A 39 B 39 A 
40 D 40 D 40 B 40 D 
41 NULA 41 A 41 C 41 D 
42 NULA 42 D 42 C 42 A 
43 C 43 B 43 B 43 C 
44 C 44 C 44 D 44 E 
45 E 45 C 45 D 45 B 
46 C 46 E 46 B 46 D 
47 D 47 A 47 NULA 47 C 
48 C 48 E 48 B 48 A 
49 A 49 A 49 NULA 49 E 
50 C 50 C 50 A 50 C 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CÓDIGO 39 
Filosofia 
 CÓDIGO 40 
Física 
(Perfil 01) 
 CÓDIGO 41 
Física 
(Perfil 02) 
 
 CÓDIGO 42 
Geografia 
QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA 
21 A 21 NULA 21 NULA 21 E 
22 D 22 A 22 B 22 D 
23 B 23 B 23 C 23 D 
24 C 24 B 24 C 24 B 
25 E 25 C 25 D 25 C 
26 C 26 B 26 B 26 E 
27 A 27 D 27 E 27 E 
28 E 28 E 28 B 28 A 
29 B 29 B 29 A 29 E 
30 D 30 D 30 E 30 C 
31 C 31 A 31 A 31 D 
32 E 32 A 32 D 32 E 
33 A 33 C 33 C 33 A 
34 D 34 A 34 E 34 C 
35 NULA 35 E 35 E 35 E 
36 A 36 D 36 C 36 D 
37 A 37 C 37 B 37 B 
38 NULA 38 A 38 A 38 D 
39 NULA 39 D 39 B 39 C 
40 A 40 C 40 NULA 40 B 
41 C 41 E 41 D 41 A 
42 E 42 D 42 E 42 B 
43 A 43 A 43 NULA 43 C 
44 C 44 B 44 A 44 C 
45 NULA 45 NULA 45 C 45 B 
46 A 46 D 46 B 46 B 
47 C 47 NULA 47 D 47 A 
48 A 48 C 48 A 48 E 
49 NULA 49 C 49 C 49 C 
50 C 50 A 50 D 50 E 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA O PROVIMENTO DO CARGO DE PROFESSOR EFETIVO 
DE ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO DO INSTITUTO FEDERAL DE 
EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA 
 
EDITAL Nº 334/2013, DE 05 DE NOVEMBRO DE 2013 
 
GGAABBAARRIITTOO OOFFIICCIIAALL 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CÓDIGO 43 
Geoprocessamento 
(Perfil 01) 
 CÓDIGO 44 
Geoprocessamento 
(Perfil 02) 
 
 CÓDIGO 45 
Gestão Rural 
 
 CÓDIGO 46 
Hardware 
QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA 
21 A 21 D 21 C 21 C 
22 E 22 C 22 E 22 B 
23 E 23 A 23 D 23 A 
24 D 24 B 24 A 24 E 
25 NULA 25 D 25 B 25 D 
26 D 26 E 26 E 26 A 
27 NULA 27 D 27 A 27 A 
28 NULA 28 A 28 B 28 C 
29 E 29 C 29 E 29 E 
30 NULA 30 D 30 D 30 C 
31 C 31 A 31 A 31 E 
32 B 32 C 32 D 32 B 
33 C 33 E 33 A 33 C 
34 D 34 C 34 D 34 C 
35 E 35 D 35 A 35 A 
36 D 36 C 36 E 36 B 
37 C 37 B 37 B 37 D 
38 B 38 D 38 C 38 A 
39 A 39 A 39 B 39 D 
40 C 40 C 40 E 40 NULA 
41 C 41 B 41 D 41 C 
42 E 42 B 42 C 42 C 
43 B 43 D 43 B 43 D 
44 A 44 A 44 D 44 E 
45 E 45 A 45 C 45 E 
46 A 46 C 46 E 46 A 
47 E 47 E 47 E 47 B 
48 A 48 D 48 E 48 A 
49 B 49 C 49 C 49 B 
50 D 50 B 50 B 50 B 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CÓDIGO 47 
História 
 CÓDIGO 48 
Informática Aplicada 
a Gestão e Negócios 
 CÓDIGO 49 
Informática Básica 
 
 CÓDIGO 50 
Infraestrutura 
(Construção Civil) 
Perfil 01 
 
QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA 
21 D 21 E 21 A 21 E 
22 E 22 D 22 C 22 D 
23 NULA 23 B 23 E 23 B 
24 C 24 A 24 B 24 E 
25 D 25 C 25 B 25 A 
26 A 26 C 26 E 26 C 
27 B 27 NULA 27 A 27 A 
28 E 28 D 28 E 28 NULA 
29 B 29 B 29 D 29 B 
30 D 30 A 30 A 30 B 
31 B 31 E 31 B 31 NULA 
32 D 32 B 32 D 32 D 
33 C 33 B 33 C 33 A 
34 A 34 C 34 A 34 C 
35 D 35 B 35 C 35 A 
36 E 36 A 36 NULA 36 C 
37 D 37 D 37 A 37 B 
38 D 38 C 38 B 38 D 
39 B 39 NULA 39 C 39 B 
40 B 40 B 40 B 40 C 
41 E 41 E 41 A 41 B 
42 A 42 C 42 D 42 C 
43 A 43 E 43 B 43 E 
44 A 44 B 44 A 44 C 
45 C 45 C 45 C 45 D 
46 E 46 A 46 D 46 C 
47 C 47 D 47 C 47 E 
48 C 48 A 48 E 48 D 
49 D 49 E 49 C 49 A 
50 B 50 E 50 C 50 E 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CÓDIGO 51 
Infraestrutura 
(Construção Civil) 
Perfil 02 
 
QUESTÃO RESPOSTA 
21 A 
22 C 
23 B 
24 D 
25 C 
26 E 
27 B 
28 A 
29 C 
30 D 
31 B 
32 E 
33 E 
34 B 
35 D 
36 E 
37 B 
38 D 
39 B 
40 A 
41 C 
42 D 
43 D 
44 D 
45 C 
46 A 
47 B 
48 E 
49 NULA 
50 NULA 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CÓDIGO 52 
Infraestrutura 
(Construção Civil) 
Perfil 03 
 CÓDIGO 53 
Infraestrutura 
(Construção Civil) 
Perfil 04 
 CÓDIGO 54 
Infraestrutura 
(Construção Civil) 
Perfil 05 
 CÓDIGO 55 
Infraestrutura 
(Construção Civil) 
Perfil 06 
QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA 
21 E 21 B 21 E 21 D 
22 B 22 D 22 C 22 B 
23 B 23 C 23 NULA 23 C 
24 E 24 E 24 B 24 A 
25 C 25 D 25 D 25 C 
26 C 26 E 26 B 26 E 
27 C 27 A 27 C 27 A 
28 D 28 B 28 A 28 D 
29 B 29 C 29 C 29 C 
30 D 30 D 30 E 30 B 
31 A 31 C 31 D 31 D 
32 C 32 E 32 A 32 A 
33 D 33 D 33 D 33 E 
34 E 34 A 34 B 34 E 
35 A 35 D 35 B 35 A 
36 B 36 A 36 A 36 D 
37 D 37 C 37 D 37 E 
38 B 38 NULA 38 E 38 D 
39 C 39 E 39 D 39 D 
40 B 40 NULA 40 A 40 B 
41 D 41 B 41 E 41 A 
42 E 42 C 42 E 42 B 
43 C 43 B 43 D 43 C 
44 D 44 D 44 B 44 E 
45 C 45 A 45 B 45 A 
46 D 46 NULA 46 A 46 E 
47 E 47 B 47 D 47 C 
48 C 48 D 48 B 48 B 
49 A 49 C 49 C 49 E 
50 B 50 B 50 D 50 A 
 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CÓDIGO 56 
Infraestrutura 
(Construção Civil) 
Perfil 07 
 CÓDIGO 57 
Infraestrutura 
(Construção Civil) 
Perfil 08 
 CÓDIGO 58 
Infraestrutura 
(Design e Construção 
Civil) 
 CÓDIGO 59 
Infraestrutura 
(Negócios Imobiliários) 
 
QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA 
21 E 21 A 21 D 21 C 
22 C 22 A 22 C 22 E 
23 E 23 D 23 E 23 D 
24 E 24 C 24 D 24 B 
25 B 25 A 25 E 25 B 
26 A 26 C 26 A 26 E 
27 A 27 E 27 D 27 B 
28 D 28 C 28 A 28 E 
29 C 29 D 29 E 29 NULA 
30 D 30 A 30 B 30 D 
31 C 31 C 31 E 31 E 
32 A 32 A 32 B 32 D 
33 E 33 B 33 C 33 C 
34 D 34 B 34 A 34 D 
35 E 35 C 35 C 35 C 
36 E 36 B 36 B 36 E 
37 A 37 D 37 D 37 A 
38 B 38 C 38 C 38 E 
39 D 39 E 39 B 39 E 
40 A 40 E 40 E 40 B 
41 E 41 D 41 C 41 C 
42 D 42 B 42 B 42 C 
43 A 43 B 43 A 43 E 
44 A 44 C 44 C 44 B 
45 E 45 D 45 D 45 D 
46 B 46 A 46 B 46 B 
47 D 47 B 47 A 47 NULA 
48 B 48 C 48 E 48 B 
49 C 49 C 49 D 49 B 
50 D 50 E 50 B 50 D 
 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CÓDIGO 60 
Legislação 
 
 CÓDIGO 61 
Legislação 
(Relações de Gênero) 
 
 CÓDIGO 62 
Legislação Aplicada a 
Negócios Imobiliários 
 CÓDIGO 63 
Libras 
 
QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA 
21 B 21 B 21 D 21 D 
22 C 22 D 22 C 22 B 
23 A 23 D 23 A 23 C 
24 C 24 C 24 B 24 B 
25 E 25 A 25 E 25 B 
26 E 26 B 26 A 26 C 
27 D 27 A 27 E 27 E 
28 B 28 E 28 C 28 B 
29 D 29 D 29 D 29 E 
30 E 30 E 30 B 30 E 
31 D 31 B 31 B 31 D 
32 C 32 E 32 A 32 B 
33 B 33 B 33 B 33 A 
34 D 34 C 34 C 34 D 
35 A 35 D 35 D 35 A 
36 B 36 A 36 D 36 D 
37 E 37 E 37 E 37 A 
38 A 38 D 38 NULA 38 C 
39 D 39 B 39 E 39 C 
40 B 40 NULA 40 C 40 E 
41 D 41 A 41 C 41 C 
42 C 42 B 42 E 42 B 
43 A 43 C 43 D 43 A 
44 A 44 E 44 B 44 A 
45 B 45 B 45 D 45 D 
46 D 46 D 46 A 46 E 
47 E 47 C 47 A 47 A 
48 C 48 D 48 E 48 C 
49 A 49 C 49 C 49 B 
50 B 50 NULA 50 A 50 B 
 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CÓDIGO 64 
Língua Francesa 
 
 CÓDIGO 65 
Língua Inglesa 
 
 CÓDIGO 66 
Língua Portuguesa 
 
 CÓDIGO 67 
Matemática 
Perfil 01 
 
QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA 
21 A 21 E 21 A 21 C 
22 D 22 C 22 E 22 E 
23 B 23 E 23 B 23 B 
24 C 24 A 24 B 24 D 
25 A 25 A 25 C 25 A 
26 C 26 D 26 D 26 B 
27 E 27 C 27 D 27 D 
28 C 28 E 28 A 28 C 
29 E 29 C 29 D 29 E 
30 D 30 D 30 E 30 B 
31 D 31 E 31 B 31 A 
32 D 32 C 32 E 32 A 
33 C 33 D 33 D 33 D 
34 C 34 A 34 D 34 D 
35 C 35 C 35 B 35 A 
36 E 36 E 36 C 36 B 
37 E 37 E 37 C 37 C 
38 A 38 A 38 C 38 A 
39 B 39 C 39 B 39 A 
40 E 40 D 40 B 40 A 
41 A 41 C 41 D 41 D 
42 C 42 A 42 E 42 D 
43 C 43 E 43 B 43 C 
44 D 44 D 44 A 44 B 
45 E 45 D 45 C 45 C 
46 C 46 A 46 C 46 D 
47 D 47 C 47 A 47 B 
48 C 48 A 48 E 48 E 
49 D 49 D 49 B 49 E 
50 A 50 C 50 D 50 C 
 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CÓDIGO 68 
Matemática 
Perfil 02 
 
 CÓDIGO 69 
Matemática 
Perfil 03 
 
 CÓDIGO 70 
Matemática 
Perfil 04 
 
 CÓDIGO 71 
Matemática 
Perfil 05 
 
QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA 
21 A 21 C 21 A 21 B 
22 D 22 E 22 C 22 B 
23 NULA 23 A 23 A 23 D 
24 B 24 D 24 E 24 C 
25 B 25 E 25 B 25 C 
26 C 26 B 26 B 26 C 
27 E 27 D 27 C 27 NULA 
28 C 28 C 28 D 28 D 
29 E 29 A 29 C 29 D 
30 A 30 C 30 A 30 C 
31 A 31 C 31 E 31 A 
32 E 32 NULA 32 E 32 D 
33 D 33 C 33 D 33 B 
34 A 34 C 34 E 34 A 
35 A 35 E 35 C 35 C 
36 E 36 NULA 36 C 36 C 
37 E 37 B 37 B 37 C 
38 B 38 D 38 B 38 B 
39 E 39 D 39 C 39 C 
40 D 40 C 40 D 40 B 
41 A 41 D 41 D 41 D 
42 B 42 D 42 D 42 B 
43 D 43 E 43 A 43 NULA 
44 D 44 D 44 B 44 NULA 
45 B 45 C 45 E 45 D 
46 D 46 B 46 E 46 C 
47 B 47 C 47 A 47 E 
48 B 48 E 48 D 48 C 
49 E 49 B 49 A 49 E 
50 D 50 D 50 E 50 NULA 
 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
CÓDIGO 72 
Matemática Aplicada a 
Gestão e Negócios 
 
 CÓDIGO 73 
Matemática e 
Probabilidade e 
Estatística 
 CÓDIGO 74 
Medicina Veterinária 
Perfil 01 
 CÓDIGO 75 
Medicina Veterinária 
Perfil 02 
 
QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA 
Em virtude de 
uma demanda 
de recurso 
elevada, fica a 
divulgação do 
Gabarito 
Oficial 
prevista