Prova IFPA - IFPA - 2015 - para Professor - Recursos Pesqueiros - Cód. 62.pdf

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LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES	
  
 
1. Confira se seu CADERNO DE PROVAS corresponde ao cargo de sua inscrição. Este 
caderno contém quarenta questões objetivas, corretamente ordenada de 1 a 40. 
2. Caso esteja incompleto ou contenha algum defeito, solicite ao fiscal de sala que tome as 
providências cabíveis imediatamente, pois não serão aceitas reclamações posteriores. 
3. O CARTÃO RESPOSTA, que será entregue pelo fiscal durante a prova, é o único documento 
válido para a correção das questões objetivas expostas nesse caderno. 
4. Quando o CARTÃO RESPOSTA estiver em suas mãos, confira-o para saber se está em 
ordem e se corresponde ao seu nome. Em caso de dúvidas, solicite orientação ao fiscal . 
5. No CARTÃO RESPOSTA, a marcação das letras correspondente às suas respostas e deve 
ser feita com caneta esferográfica azul ou preta. O preenchimento é de sua exclusiva 
responsabilidade. 
6. Não danifique o CARTÃO RESPOSTA, pois em hipótese alguma haverá a substituição por 
erro do candidato. 
7. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas cinco opções classificadas com as 
letras: A,B,C,D e E, havendo apenas uma que responde ao quesito proposto. O candidato 
deve assinalar uma resposta. Marcação rasurada, emendada, com campo de marcação não 
preenchido ou com marcação dupla não será considerada. 
8. A duração da prova objetiva é de 4 horas, incluindo o tempo destinado à entrega das provas, 
identificação - que será feita no decorrer da prova – e preenchimento do cartão resposta. 
9. Reserve, no mínimo, os 20 minutos finais para preencher o CARTÃO RESPOSTA. Não será 
concedido tempo adicional para preenchimento. 
10. Você deverá permanecer em sala, no mínimo, por 1 hora após o início das provas e poderá 
levar este caderno somente no decurso dos últimos 60 minutos anteriores ao horário 
determinado para o seu término. 
11. É terminantemente proibido ao candidato copiar seus assinalamentos feitos no CARTÃO 
RESPOSTA da prova objetiva. 
12. Não se comunique com os outros candidatos, nem se levante sem autorização do fiscal de 
sala. 
13. Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala mais próximo, devolva-lhe o CARTÃO 
RESPOSTA e deixe o local de prova. 
14. A não observância a qualquer uma das orientações no presente caderno ou no CARTÃO 
RESPOSTA poderá implicar a anulação da sua prova. 
 
 
 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE 
MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO 
CONCURSO PÚBLICO NO 01/2015 
CADERNO DE PROVA 
CARGO: PROFESSOR EBTT 
CAMPUS: SANTARÉM 
CÓDIGO: 62 
ÁREA DO CONHECIMENTO: RECURSOS PESQUEIROS 
CANDIDATO(A):_____________________________________________________________________ 
INSCRIÇÃO: ___________________________ 
 
 
 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Leia atentamente o texto que segue, e, em seguida, responda as questões de 1 a 10. 
LETRAMENTOS E EDUCAÇÃO 
 
Com as novas tecnologias, a comunicação mudou e muitos são os desafios colocados para 
a escola. Os principais são tornar o aluno um produtor de conteúdo (considerando toda a 
diversidade de linguagem) e um ser crítico. Vídeos que mostram um acontecimento, como a 
queda de um meteorito na Terra, ou que transmitem em tempo real uma posse presidencial. Fotos 
que revelam a cultura de um povo. Áudios que contam as notícias mais importantes da semana. A 
sociedade contemporânea está imersa nas novas linguagens (algumas não tão novas assim). As 
informações deixaram de chegar única e exclusivamente por texto. Tabelas, gráficos, infográficos, 
ensaios fotográficos, reportagens visuais e tantas outras maneiras de comunicar estão disponíveis 
a um novo leitor. O objetivo maior da informação, seja para fins educacionais, informativos ou 
mesmo de entretenimento, é atingir de maneira eficaz o interlocutor. 
Às práticas letradas que fazem uso dessas diferentes mídias e, consequentemente, de 
diversas linguagens, incluindo aquelas que circulam nas mais variadas culturas, deu-se o nome 
de multiletramentos. Segundo a professora Roxane Rojo, esses recursos são “interativos e 
colaborativos; fraturam e transgridem as relações de poder estabelecidas, em especial as de 
propriedade (das máquinas, das ferramentas, das ideias, dos textos), sejam eles verbais ou não; 
são híbridos, fronteiriços e mestiços (de linguagens, modos, mídias e culturas)”. 
Assim como na sociedade, os multiletramentos também estão presentes nas salas de aula. 
O papel da instituição escolar, diante do contexto, é abrir espaços para que os alunos possam 
experimentar essas variadas práticas de letramento como consumidores e produtores de 
informação, além de discuti-la criticamente. “Vivemos em um mundo em que se espera 
(empregadores, professores, cidadãos, dirigentes) que as pessoas saibam guiar suas próprias 
aprendizagens na direção do possível, do necessário e do desejável, que tenham autonomia e 
saibam buscar como e o que aprender, que tenham flexibilidade e consigam colaborar com a 
urbanidade”, enfatiza Roxane. (V3_CADERNOS IFT_Multiletramentos.indd). 
1. Ao ler o texto, podemos deduzir sua temática central corretamente em: 
 
A) A educação na sociedade contemporânea deve compreender o seu papel e não aderir aos 
novos processos de comunicação introduzidos pela internet. 
B) Vivemos numa sociedade letrada, na qual a escola é constantemente desafiada diante das 
novas formas de comunicação por conta das novas tecnologias. 
C) As informações no mundo em que vivemos nos chegam exclusivamente por texto impressos 
com tabelas, gráficos, infográficos, reportagens visuais e tantas outras maneiras de comunicar. 
D) O papel da instituição escolar, diante do contexto, é fechar espaços para que os alunos não 
possam experimentar essas variadas práticas de letramento. 
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E) Às práticas letradas que fazem uso das diferentes mídias e, consequentemente, de diversas 
linguagens, incluindo aquelas que circulam nas mais variadas culturas, deu-se o nome de 
produção textual. 
 
2. O título do texto ‘MULTILETRAMENTOS E EDUCAÇÃO’ aponta para a: 
 
A) A desconexão entre as múltiplas tecnologias do mundo das informações e a escola no mundo 
contemporâneo. 
B) A necessidade de fazer com que a educação esteja focada somente na leitura escrita na 
internet. 
C) A relação entre as múltiplas comunicações das novas tecnologias e uma educação que 
consuma, produza e discuta criticamente as informações. 
D) A defesa crítica das formas de leitura e escrita obsoletas na educação das escolas brasileiras 
dentro das novas tecnologias. 
E) O entrelaçamento entre as múltiplas formas de comunicação e uma manutenção das práticas 
educativas do século passado. 
 
Assinale a opção correta nas questões 3 e 4 a respeito do trecho: 
(...) Às práticas letradas que fazem uso dessas diferentes mídias e, consequentemente, de 
diversas linguagens, incluindo aquelas que circulam nas mais variadas culturas, deu-se o 
nome de multiletramentos. 
 
3. A palavra dessas refere-se: 
 
A) Apenas aos vídeos que mostram um acontecimento, como a queda de um meteorito na Terra, 
ou que transmitem em tempo real uma posse presidencial. 
B) A todos os áudios que contam as notícias secundárias da semana e algumas fotos que 
circulam na internet e que revelam a cultura de um povo. 
C) A um mundo em que se espera que as pessoas não saibam guiar suas próprias 
aprendizagens na direção do possível, do necessário e do desejável. 
D) À sociedade contemporânea imersa nas velhas linguagens (algumas não tão velhas assim). 
E) Às novas formas de comunicação: tabelas, gráficos, infográficos, ensaios fotográficos, 
reportagens visuais e tantas outras maneiras disponíveis a um novo leitor. 
 
4. A palavra ‘que’ grifada no trecho: “Às práticas letradas que fazem uso dessas diferentes 
mídias(...)” é: 
 
A) Conjunção integrante,conector entre práticas letradas e fazem uso dessas diferentes mídias. 
B) Conjunção consecutiva conector entre práticas letradas e fazem uso dessas diferentes mídias. 
C) Pronome demonstrativo, conector entre práticas letradas e fazem uso dessas diferentes 
mídias. 
D) Pronome relativo, conector entre práticas letradas e fazem uso dessas diferentes mídias. 
E) Preposição, conector entre práticas letradas e fazem uso dessas diferentes mídias. 
 
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5. No ‘A’ de: Às práticas letradas que fazem uso dessas diferentes mídias (...)”, a crase se 
justifica: 
A) Com a fusão de ‘A’ de práticas mais o ‘a’ do verbo dar. 
B) Com a junção de ‘A’ de práticas mais ‘a’ de diferentes mídias. 
C) Com a sobreposição de ‘A’ de práticas mais ‘a’ de diferentes. 
D) Com a fusão de ‘A’ de práticas mais ‘a’ diversas linguagens. 
E) Com a junção de ‘A’ de práticas mais ‘a’ variadas culturas. 
 
6. No trecho “Segundo a professora (...), esses recursos são interativos e colaborativos; fraturam 
e transgridem as relações de poder estabelecidas, em especial as de propriedade (das 
máquinas, das ferramentas, das ideias, dos textos), sejam eles verbais ou não; são híbridos, 
fronteiriços e mestiços (de linguagens, modos, mídias e culturas)”: 
 
A) As palavras fraturam e transgridem significam ‘cercam’ e ‘ultrapassam’. 
B) As palavras fraturam e transgridem significam ‘circundam’ e ‘desrespeitam’. 
C) As palavras fraturam e transgridem significam ‘tangem’ e ‘ultrapassam’. 
D) As palavras fraturam e transgridem significam ‘rompem ’ e ‘quebram’. 
E) As palavras fraturam e transgridem significam ‘quebram’ e ‘violam’. 
 
7. Justificam-se as acentuações das palavras “gráficos”, “híbridos” e “críticos” porquê: 
 
A) São proparoxítonas diferentemente das palavras “vídeos” e “mídias”, paroxítonas terminadas 
em ditongos. 
B) São oxítonas como as palavras “vídeos” e “mídias”, paroxítonas terminadas em ditongos. 
C) São paroxítonas e todas as palavras paroxítonas em português são acentuadas. 
D) São proparoxítonas como as palavras “possível” e “ideias”. 
E) São oxítonas assim como as palavras “possível” e “ideias”. 
8. No trecho: “Assim como na sociedade, os multiletramentos também estão presentes nas salas 
de aula”, o emprego dos termos “assim como” e “também”, remetem à ideia de: 
 
A) Exclusão e consequência. 
B) Comparação e conformidade. 
C) Modo e inclusão. 
D) Causa e consequência. 
E) Conformidade e modo. 
9. Para a linguagem veiculada nas redes sociais sejam eles “verbais ou não; são híbridos, 
fronteiriços e mestiços (de linguagens, modos, mídias e culturas)”, conforme o texto é muito 
comum denominamos na linguagem informal de: 
 
A) Linguagem erudita. 
B) Internetês. 
C) Gíria. 
D) Baixo Calão. 
E) Nível culto formal. 
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LEGISLAÇÃO 
 
10. No trecho: “Vivemos em um mundo em que se espera (empregadores, professores, cidadãos, 
dirigentes) que as pessoas saibam guiar suas próprias aprendizagens na direção do possível, do 
necessário e do desejável”, podemos substituir a expressão grifada sem prejuízo de sentido por: 
 
A) “No qual”. 
B) “Porque”. 
C) “Quando”. 
D) “Conforme”. 
E) “Aonde”. 
 
11. Conforme a Lei 8112/90 (Regime Jurídico dos Servidores Federais), considere a seguinte 
situação hipotética acerca da remoção: 
Marcelino é ocupante de cargo efetivo do IFPA, lotado no Campus Belém e passa a exercer suas 
funções, em caráter permanente, no Campus Castanhal. Marcelino foi deslocado no mesmo 
quadro e mesmo cargo. 
 
I – A remoção é forma de provimento originário de cargo público. 
II – A remoção a pedido de Marcelino sujeita-se a critério da Administração. 
III – A remoção somente pode ocorrer se houver necessariamente mudança de sede. 
IV – A remoção de Marcelino não pode ser feita de ofício. 
 
A partir da situação hipotética e dos itens acima é correto afirmar quê: 
 
A) Apenas os itens I e II estão corretos. 
B) Apenas os itens II e IV estão incorretos. 
C) Apenas o item II está incorreto. 
D) Apenas os itens I, III e IV estão incorretos. 
E) Apenas o item IV está correto. 
 
12. De acordo com a Lei 8.112/90 (Regime Jurídico dos Servidores Federais), a forma de 
provimento definida como: “A investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades 
compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em 
inspeção médica” é a: 
 
A) Reversão. 
B) Reintegração. 
C) Recondução. 
D) Aproveitamento. 
E) Readaptação. 
 
 
 
 
 
 
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13. Analisando as assertivas abaixo acerca do dever do Estado com a Educação constante no 
artigo 208 da Constituição Federal: 
I - educação básica obrigatória e gratuita dos 5 (cinco) aos 18 (dezoito) anos de idade, 
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade 
própria; 
II - progressiva universalização do ensino superior gratuito; 
III - O acesso ao ensino obrigatório e gratuito, mas não se constitui em direito público subjetivo; 
IV – educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 7 (sete) anos de idade; 
 
É correto afirmar quê: 
A) Apenas os itens I, II e III estão corretos. 
B) Apenas os itens III e IV estão corretos. 
C) Apenas o item IV está correto. 
D) Todos os itens estão corretos. 
E) Todos os itens estão incorretos. 
 
14. Considere o que está preconizado na Constituição Federal, na Seção I, do Capítulo III, Da 
Educação, nos artigos 205 a 219, e marque a opção correta: 
 
I – A admissão de professores, técnicos e cientistas estrangeiros prescinde de lei. 
II – O ensino religioso, de matrícula obrigatória, constituirá disciplina dos horários normais das 
escolas públicas de ensino fundamental. 
III – O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às 
comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de 
aprendizagem. 
IV – Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio. 
 
A) Apenas o item I está correto. 
B) Apenas o item II está correto. 
C) Apenas o item III está correto. 
D) Todos os itens estão corretos. 
E) Todos os itens estão incorretos. 
 
15. Considerando o que está disposto no Decreto n.º 1.171/1994 – Código de Ética Profissional 
do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal – assinale dentre as opções abaixo a que 
não se constitui em vedação ao servidor público federal: 
 
A) divulgar e informar a todos os integrantes da sua classe sobre a existência deste Código de 
Ética, estimulando o seu integral cumprimento. 
B) prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles 
dependam. 
C) permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem 
pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com 
colegas hierarquicamente superiores ou inferiores. 
D) pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, 
prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer 
pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo 
fim. 
E) retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou 
bem pertencente ao patrimônio público. 
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16. De acordo com Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no que concerne à adoção, 
assinale a opção correta: 
 
A) A adoção é medida excepcional e pode ser revogável a qualquer tempo. 
B) Podem adotar os ascendentes e os irmãos do adotando, em razão dos laços afetivos e 
consanguíneos. 
C) O adotando deve contar com, no máximo, doze anos à data do pedido, salvo se já estiver sob 
a guarda ou tutela dos adotantes. 
D) Podem adotar os maiores de 18 (dezoito) anos, independentemente do estado civil. 
E) Para adoção conjunta, é dispensável que os adotantes sejam casados civilmente oumantenham união estável, bastando que se comprove, por qualquer meio admissível em 
direito, a estabilidade afetiva da família. 
 
17. Tendo por base o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no que concerne ao Direito à 
Liberdade, ao Respeito e à Dignidade, assinale a opção incorreta: 
 
A) O direito à liberdade compreende o aspecto de ir, vir e estar nos logradouros públicos e 
espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais. 
B) O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da 
criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da 
autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais. 
C) É dever exclusivo do Estado velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a 
salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor. 
D) A criança e o adolescente têm o direito de ser educado e cuidado sem o uso de castigo físico 
ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou 
qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, 
pelos agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa 
encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los. 
E) A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas 
humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e 
sociais garantidos na Constituição e nas leis. 
 
18. De acordo com o Art. 24, inciso I, da Lei Nº 9.394/96, A educação básica, nos níveis 
fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: a carga 
horária mínima anual será de __________horas, distribuídas por um mínimo de____________ 
dias de efetivo trabalho escolar, ___________ o tempo reservado aos exames finais, quando 
houver; 
 
A) setecentas – cento e oitenta – incluído. 
B) oitocentas – duzentos – excluído. 
C) seiscentas – duzentos e cinquenta – excluído. 
D) oitocentas – duzentos – incluído. 
E) setecentos e cinquenta – duzentos – excluído. 
 
 
 
 
 
 
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19. Assinale a opção que, de acordo com a Lei n° 11.892, de 29 de dezembro de 2008, Institui a 
Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de 
Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências, contenha um dos objetivos dos 
Institutos Federais, constante na Seção III: 
 
A) ministrar educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de cursos 
integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público da educação de jovens 
e adultos. 
B) promover a produção, o desenvolvimento e a transferência de tecnologias sociais, 
notadamente as voltadas à preservação do meio ambiente. 
C) realizar e estimular a pesquisa aplicada, a produção cultural, o empreendedorismo, o 
cooperativismo e o desenvolvimento científico e tecnológico. 
D) desenvolver programas de extensão e de divulgação científica e tecnológica. 
E) qualificar-se como centro de referência no apoio à oferta do ensino de ciências nas instituições 
públicas de ensino, oferecendo capacitação técnica e atualização pedagógica aos docentes 
das redes públicas de ensino. 
 
20. De acordo com a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, e seu regulamento pelo Decreto nº 
5.626, de 22 de dezembro de 2005, que dispõe sobre a Libras em diversos campos de atuação, 
assinale a opção correta: 
 
A) A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de 
professores para o exercício do magistério, em nível fundamental, médio e superior, e nos 
cursos de Fonoaudiologia, apenas de instituições públicas de ensino, do sistema federal de 
ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal, excluídos os Municípios. 
B) Todos os cursos de licenciatura, nas diferentes áreas do conhecimento, tais como o curso 
normal de nível médio, o curso normal superior, o curso de Pedagogia e o curso de Educação 
Especial são considerados cursos de formação de professores e profissionais da educação 
para o exercício do magistério. 
C) A formação de docentes para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do 
ensino fundamental deve ser realizada somente em curso de Pedagogia, em que Libras e 
Língua Portuguesa escrita tenham constituído línguas de instrução, viabilizando a formação 
bilíngue. 
D) Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, 
em que o sistema linguístico de natureza apenas visual, sem estrutura gramatical própria, 
constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de 
pessoas surdas do Brasil. 
E) A Língua Brasileira de Sinais - Libras poderá substituir a modalidade escrita da língua 
portuguesa, devido às condições especiais do discente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
21. Atualmente, cada região brasileira vem se especializando no cultivo de determinados tipos e 
espécies de pescado (camarões, peixes, quelônios). Neste sentido, assinale a alternativa que 
apresenta uma afirmativa correta sobre espécies cultivadas na Amazônia. 
 
A) Macrobrachium rosenbergii, o camarão da Malásia, é um camarão marinho que tem sido 
cultivado em águas interiores garças à sua adaptação à baixa salinidade. 
B) Litopenaeus vannamei é a primeira espécie de lagostim cultivada em cativeiro e a tecnologia 
de seu cultivo foi desenvolvida no Brasil. 
C) Colossoma macropomum é um dos maiores peixe de escamas da América do Sul e 
corresponde à espécie nativa mais cultivada na Amazônia brasileira. Além disso, está presente 
em pisciculturas da maioria dos estados do Brasil. 
D) A tartaruga da Amazônia (Podocnemis expansa) é a única espécie de quelônio para qual já há 
portaria normatizando a comercialização de seus produtos, desde que provenientes de criadouros 
comerciais regulamentados pelo Ibama. 
E) A produção em pequena ou média escala, do camarão-da-amazônia (Macrobrachium 
amazonicum) e tilápia-do-nilo (Oreochromis niloticus), em sistema multitrófico e multiespacial 
voltada para o mercado de consumo humano na Amazônia, tem-se mostrado economicamente 
viável. 
 
22. O pescado que entra para a linha de produção deve ser o menos contaminado possível, pois, 
no final de todas as operações, ele deverá encontrar-se ainda em bom estado de conservação, 
incapaz de causar qualquer dano ao consumidor e capaz de resistir a uma estocagem adequada, 
sob todo ponto de vista. 
Em relação ao beneficiamento e qualidade do pescado, assinale a única correta. 
 
A) A salga é muito usada graças ao avanço da Tecnologia de Alimentos, aumento da vigilância e 
aos conhecimentos mais aprimorados sobre conservação do pescado. 
B) Na defumação prolongada, deve-se fazer uso de antioxidantes, como o tocoferol, para evitar a 
oxidação dos ácidos graxos e o ranço. 
C) Já que os peixes defumados são frequentemente comidos com pequeno ou nenhum calor 
adicional, este produto está incluído na categoria de baixo risco sob o ponto de vista 
bacteriológico. 
D) A filetagem pode ser feita independentemente do tamanho do filé, pois se utilizar o tipo de 
corte padrão levará a um bom rendimento em carne. 
E) O pescado enlatado, como sardinha e atum, que são submetidos a processos esterilizantes de 
calor, está sempre estéril e livre de bactérias vivas. 
 
 
 
 
 
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23. Em sentido restrito, o enlatado significa um método de preservação, no qual a decomposição 
é evitada, principalmente pela morte dos microrganismos através do calor. Mas nem sempre o 
método é executado eficientemente. 
A deterioração bacteriana do pescado enlatado é indicada por todas as observações abaixo, 
exceto: 
 
A) abaulamento de uma ou ambas as extremidades da lata. 
B) aspecto e aroma anormais do produto. 
C) turvamento da salmoura ou do líquido decobertura que devem ser normalmente límpidos. 
D) depósitos de coloração diferente do alimento. 
E) maior quantidade de sódio quanto comparada com a dos peixes defumados. 
 
24. Como a atividade pesqueira é extremamente dinâmica, sua legislação também a acompanha 
e passa por mudanças constantes. Isso exige do profissional estar sempre atualizado, 
principalmente ao trabalhar com ensino e com projetos de extensão junto aos pescadores. Sobre 
o Decreto nº 8.425, de 31 de Março de 2015 que dispõe sobre os critérios para inscrição no 
Registro Geral da Atividade Pesqueira, todas as afirmativas estão certas, exceto: 
 
A) Como categoria de inscrição no RGP existe o pescador e pescadora profissional artesanal - 
pessoa física, brasileira ou estrangeira, residente no País, que exerce a pesca com fins 
comerciais de forma autônoma ou em regime de economia familiar, com meios de produção 
próprios ou mediante contrato de parceria, podendo atuar de forma desembarcada ou utilizar 
embarcação de pesca com arqueação bruta menor ou igual a dez. 
B) Outra categoria de inscrição no RGP é o aprendiz de pesca - pessoa física com mais de 
quatorze e menos de dezoito anos que atua de forma desembarcada ou embarcada como 
tripulante em embarcação de pesca, observadas as legislações trabalhista, previdenciária, de 
proteção à criança e ao adolescente e as normas da autoridade marítima. 
C) A pessoa jurídica registrada nas categorias de aquicultor ou de armador de pesca estará 
automaticamente inscrita na categoria empresa pesqueira. 
D) Para o exercício da atividade pesqueira, observadas as regras de ordenamento e do uso 
sustentável dos recursos pesqueiros, o Ministério da Pesca e Aquicultura poderá conceder 
permissão de atividade pesqueira, para: a) transferência de propriedade da embarcação ou de 
modalidade de pesca; b) construção, transformação e importação de embarcações de pesca; e c) 
arrendamento de embarcação estrangeira de pesca. 
E) Para obtenção de autorização, permissão ou licença de atividade pesqueira, o interessado ou 
interessada deverá entregar no pedido de inscrição no RGP: I - formulário preenchido; II - 
documentos definidos em ato do Ministério da Pesca e Aquicultura; e III - comprovante do 
pagamento de taxa prevista no Decreto-Lei nº 221, de 28 de fevereiro de 1967. 
 
 
 
 
 
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25. O tubarão-raposa Alopias superciliosus teve sua pescaria proibida no país permanentemente 
a partir de 2011, através da Instrução Normativa Interministerial nº 5, de 15 de Abril de 2011. 
Segundo a FAO (2015) esta espécie é encontrada em águas costeiras ao longo das plataformas 
continentais, às vezes perto da costa em águas rasas, e no alto mar na zona epipelágica longe da 
terra; também apanhada perto do fundo em águas profundas nas encostas continentais. Varia de 
superfície e no intertidal, até 500 m de profundidade, mas principalmente abaixo de 100 m. Habita 
as zonas epipelágica, nerítica e epibêntica. 
Considerando que o conhecimento oceanográfico é fundamental para dar subsídios para a 
conservação da espécie, marque a alternativa que apresenta o (s) conceito (s) correto (s): 
 
I – Plataforma continental: área contígua à costa, possuindo uma inclinação pouco acentuada, 
com gradiente médio de profundidade de 1:500. Apresenta uma distância média em relação à 
costa de cerca de 65 km e uma profundidade média de aproximadamente 135 m. 
II – Costa: definida como a parte de terra firme em contato com o mar e modificada por este. O 
limite oceânico da costa é a praia. 
III – Zona nerítica: região dos oceanos que corresponde ao relevo do talude continental e a 
camada de água situada sobre ele. 
IV – Zona Epipelágica: é uma região disfótica, pois a luz tem dificuldade de penetrar, tornando-se 
difusa. 
 
A) I e III. 
B) I e II. 
C) I, II e III. 
D) II e III. 
E) III e IV. 
 
26. Sobre o cenário pesqueiro atual nacional e regional, é incorreto afirmar que: 
A) A região Norte é a maior produtora de pescado marinho do Brasil. Segundo as estatísticas 
oficiais, em torno de 87 mil toneladas de pescado foram capturadas em 2006. 
B) As atividades de pesca na região costeira amazônica estão dirigidas principalmente aos 
recursos demersais (camarões, bagres, pescadas, lagostas, etc.), sendo que já se verificam 
indícios de sobre-exploração em parcela significativa das espécies. 
C) O Estado do Para é o quarto colocado no que se refere ao volume de pesca extrativa no Brasil 
e também responde por cerca de 10% das exportações de peixes do país. 
D) A pesca industrial ou semi-industrial produz um volume menor de pescado e de mão-de-obra, 
entretanto, é especializada na captura de espécies com maior valor comercial. 
E) A pesca artesanal é responsável por cerca de 90% da produção pesqueira na região Norte. A 
frota artesanal ainda tem destaque social e econômico, pois emprega cerca de 400 mil 
indivíduos. 
 
 
 
 
 
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27. Leia atentamente os textos a seguir: 
“Nós estamos nos deparando com exemplos claros de que algumas espécies do plâncton 
gelatinoso estão aumentando sua frequência de ocorrência, expandindo sua distribuição 
geográfica e sendo introduzidas, algumas vezes com consequências devastadoras para 
empreendimentos humanos” (MIAZANet al., 2012). 
“Apesar de a eutrofização ser um problema amplo em águas marinhas, seus efeitos são 
geralmente difíceis de dissociar de flutuações normais de populações de celenterados pelágicos e 
de outras alterações antropogênicas como, poluição industrial, construções, aquecimento global e 
sobrepesca.” (ARAI, 2001). 
Entre os fatores que podem causar o fenômeno de explosão populacional do plâncton gelatinoso, 
é incorreto citar: 
 
A) Aquecimento das águas superficiais dos oceanos. 
B) Eutrofização costeira. 
C) Sobrepesca de peixes pelágicos. 
D) Acidificação dos oceanos. 
E) Introdução e estabelecimento de espécies invasoras. 
 
28. As tabelas abaixo reúnem as artes de pesca utilizadas em uma região da bacia do Tocantis-
Araguaia, no Estado do Pará (modificado de Cintra et al., 2013). 
 
Tabela1: características das embarcações utilizadas para a pesca em uma região da bacia 
hidrográfica do Tocantins-Araguaia. 
Tipo Casco Comp. (m) Propulsão Capacidade 
(kg) 
Casquinho madeira 3-5 remo 150-200 
Canoa madeira 6-7 remo 250-500 
Rabeta madeira 6-8 motor 4,5-5,5 HP 350-500 
Voadeira Madeira ou 
alumínio 
6-8 motor 30-40 HP 300-500 
Barco motor 
de centro 
madeira 
 
8-14 motor 6-18 HP 500-3.000 
Geleria madeira 12-16 motor 18-20 HP 5.000-8.000 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Tabela 2: características das pescas executadas pelas embarcações em uma região da bacia do 
Tocantins-Araguaia (descritas na tabela 1). 
 
Tipo Nº de 
pescad
ores 
Arte de 
pesca 
Tempo 
de 
pesca 
(dias) 
Peixes 
capturados 
Conserv
ação 
Comerciali
zação 
Casquinho 1-2 Anzol, 
malhadeira
, matapi 
8 Alta 
diversidade 
In 
natura, 
gelo em 
escama 
Direto ao 
consumid
or 
Canoa 1-2 Malhadeira
, espinhel, 
tarrafa, 
anzol, 
arpão, 
matapi 
19-24 Mapará, 
pescada 
branca, 
tucunarés, 
piaus, 
jaturanas, 
branquinha 
In 
natura, 
gelo em 
escama 
Direto ao 
consumid
or ou 
intermediá
rio 
Rabeta 1-4 Malhadeira
, tarrafa, 
anzol, 
arpão 
18-21 Mapará, 
tucunaré, 
pescadas, 
piaus, 
jaturanas, 
branquinha, 
acarás 
gelo em 
escama 
intermediá
rio 
Voadeira 1-2 Anzol, 
malhadeira 
- Tucunarés, 
pescadas 
In 
natura, 
gelo em 
escama 
- 
Barco 
motor de 
centro 
2-6 Malhadeira
, espinhel, 
tarrafa, 
anzol, 
arpão 
21-23 Mapará, 
tucunaré, 
pescada 
branca 
gelo em 
escama 
intermediá
rio 
Geleira 4-6 Malhadeira
, tarrafa, 
anzol, 
matapi 
20-22 Mapará, 
tucunaré, 
pescada 
branca, 
piaus, 
jaturanas, 
branquinha 
gelo em 
escama 
intermediá
rio 
 
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A partir dos dados fornecidos nas tabelas e a relação entre as variáveis acima é correto afirmar 
que: 
 
A) A pesca realizada por embarcações do tipo voadeira e canoa são as que provavelmentecausam maiores impactos sobre os estoques naturais. 
B) As embarcações barco de motor de centro e geleria causam os maiores impactos sócio-
ambientais para a comunidade de pescadores. 
C) A capacidade de carga e potência das canoas e rabetas pode ser compensada pelo menor 
tempo de pesca, em relação à embarcações como a geleira. 
D) O número de pescadores está indiretamente relacionada com a capacidade de carga das 
embarcações. 
E) A eficiência das artes de pesca utilizadas pelas embarcações está diretamente relacionada 
com o tamanho das mesmas. 
 
29. O plâncton de águas continentais pode ser utilizado como indicador da qualidade ambiental, 
tanto através da análise de grandes grupos taxonômicos, quanto em nível específico. Em águas 
continentais é correto afirmar: 
 
A) A presença de rotíferos é um ótimo indicador da qualidade ambiental. 
B) Copépodes da classe Cyclopoida são indicadores de moderado grau de eutrofização. 
C) Copépodes da classe Calanoida são indicadores de moderado grau de eutrofização 
D) As larvas de insetos da família Chironomidae são o grupo dominante em sistemas lóticos 
E) Em geral, as tecamebas (Amebozoa: Arcellinida)formam o grupo numericamente dominante 
do zooplâncton de águas continentais. 
 
30. Diversos crustáceos são utilizados como recurso pesqueiro na Amazônia. Das espécies 
citadas abaixo, a mais explorada em termos de biomassa é: 
 
A) Macrobrachiumrosenbergii 
B) Ucidescordatus 
C) Acetesparaguayensis 
D) Pennaeusmonodon 
E) Xiphopenaeuskroyeri 
 
31. Dentre os principais recursos pesqueiros típicos em águas continentais da Amazônia, 
podemos considerar as espécies: 
 
A) Hypophthalmusmarginatus, Macrobrachiumamazonicum. 
B) Cichla spp.,Farfantepenaeussubtilis. 
C) Osteoglossumferreirai; Prochilodusnigricans. 
D) Arapaiama gigas, Hydrolycusscomberoides. 
E) Colossomamacropomum, Tilapiarendalli. 
 
 
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32. Quanto à limnologia de ambientes lóticos, é correto afirmar que: 
 
A) Em ambientes de água dura, o pH geralmente é mais ácido do que em outros ambientes. 
B) Em ambientes de água dura espera-se uma reduzida concentração de íons de Cálcio e 
Magnésio. 
C) Até mesmo lagos oligotróficos, quando profundos, possuem uma zona anóxica. 
D) Lagos e reservatórios na Amazônia, durante o inverno e primavera austral, geralmente 
apresentam maiores volumes de água. 
E) Durante o verão austral, a temperatura da água aumenta significativamente em ambientes 
lóticos na Amazônia brasileira. 
 
33. O cultivo de peixes e demais animais pode ser uma solução sustentável, reduzindo a pressão 
de pesca sobre estoques naturais sobrepescados. Porém, a aquicultura pode causar uma série de 
impactos ambientais caso não seja feita de maneira adequada. Dentre os impactos, é incorreto 
citar: 
 
A) Risco de introdução depatógenos e de espécies exóticas. 
B) Competição entre espécies cultivadas e espécies endêmicas. 
C) Eutrofização 
D) Poluição da água por antibióticos e hormônios 
E) Redução da concentração de Oxigênio Dissolvido 
 
34. Os textos abaixo discorrem sobre o atual cenário da pesca e aquicultura na região Norte. 
"O litoral da região Norte do país é o mais produtivo do setor pesqueiro, entretanto, 20% dos 
estoques estão sobrepescados e outros 65% apresentam reduções no tamanho dos indivíduos 
capturados (ISAAC et al., 209)". 
"O governo federal atualmente tenta intensificar a pesca em mares brasileiros, principalmente na 
região Norte. O Ministério da Pesca e Aquicultura (MPA) pressiona para que seja intensificada a 
aquicultura na Amazônia e o cultivo de espécies invasoras como a tilápia (Diário online, 07, 11 e 
23/06/2015)". 
 
Tendo em vista o atual cenário pesqueiro na região Norte, qual a alternativa que garantirá maior 
sustentabilidade aos estoques pesqueiros e ao meio ambiente? 
A) Liberação de um maior número de licenças de pesca na região. 
B) Investir no manejo das frotas semi-industriais e industriais. 
C) Aquicultura em larga escala, em detrimento da pesca. 
D) Criação de um maior número de unidades de conservação. 
E) A redução no esforço de pesca da frota industrial e semi-industrial. 
 
 
 
 
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35. Observe com atenção a tabela abaixo, sobre a captura do pescado (toneladas de peixe 
fresco), no estado do Pará para o período entre 1997 a 2004 (IBAMA, 2007). É correto afirmar 
que: 
 
Espécie 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 
Sciadesherz
bergii 
3304 3698 2985 - 5848 5731 2685 3881 
Bagre bagre 4487 3056 3761 - 5255 2946 1965 2971 
Farfantepena
eussubtillis 
4951 5333 4110 - 3039 3898 3474 3655 
Scomberomo
ruscavalla 
240 374 823 - 508 971 775 565 
Aspistorpark
eri 
8941 9039 9939 - 1227
4 
7989 8099 9465 
Palinuridae e 
Scyllaridae 
71 726 247 - 1121 912 1180 323 
Lutjanus spp. 7126 5222 6431 - 4926 5664 4993 6303 
Cynoscionac
oupa 
1222
7 
16612 1425
4 
- 1718
1 
21631 2102
7 
14337 
Macrodonan
cylodon 
5301 5697 6732 - 3452 3858 3329 6116 
Scomberomo
rus 
brasiliensis 
9275 12255 1099
9 
- 6080 6858 6822 10882 
Sciadesproo
ps 
2510 3319 3228 - 4175 3690 4427 3071 
Total 90.5
79 
108.6
30 
95.87
6 
101.51
8 
98.55
3 
104.70
5 
93.30
5 
88.980 
 
A) Em números absolutos, o estoque Scomberomorus brasiliensis foi o que apresentou maior 
variabilidade de captura entre os anos de 1997 à 2004. 
B) O valor total do pescado capturado em 1998 é mais alto entre todos os anos capturados, 
devido principalmente à pesca do camarão-rosa. 
C) A pesca, para o período analisado, apresenta uma tendência de crescimento da captura para 
os anos futuros. 
D) A redução do total de pescado obtido em 2003 é reflexo da redução brusca da captura de 
Cynoscionacoupa. 
E) Em termos de proporção relativa, o estoque que apresentou a maior variabilidade entre os 
anos considerados foi Palinuridae e Scyllaridae. 
 
 
 
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36. O Sistema nacional de informações da pesca e aquicultura (SINPESQ) foi criado pelo decreto 
n° 1.694 de 13 de Novembro de 1995. Entre as funções e funcionamento do órgão, é incorreto 
afirmar: 
A) Coletar, agregar e processar informações sobre o setor pesqueiro nacional. 
B) Analisar, intercambiar e disseminar dados e informações sobre o setor pesqueiro nacional. 
C) O órgão foi implantado e é coordenado pelo Ministério de Meio Ambiente. 
D) Coube ao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a elaboração de plano 
operativo definindo as atribuições do SINPEQ. 
E) O órgão é formado por diversos módulos como o PNDPA - Sistema de emissão de Licença do 
Pescador Amador, PREPS - Programa Nacional de Rastreamento de Embarcações Pesqueira 
por Satélite e SSADP - Sistema de Subvenção ao Diesel Pesqueiro. 
 
37. Durante e após a construção de uma usina hidrelétrica, diversos impactos ambientais ocorrem 
no trecho modificado e regiões adjacentes. A presença de reservatórios de grandes portes causa 
alteração na comunidade de peixes na região afetada, de maneira que: 
 
A) Peixes carnívoros diminuem em abundância e diversidade. 
B) Espécies lóticas bentônicas tem sua abundância e diversidade reduzidas. 
C) Peixes adaptados à ambientes lóticos aumentam em abundância e diversidade. 
D) Espécies carnívoras predadoras de topo aumentam em diversidade, mas diminuem em 
abundância. 
E) Espécies planctófagas de pequeno porte aumentam em abundância e diversidade. 
 
38. Para determinação da qualidade do pescado, diversas ferramentas podem ser utilizadas, 
desde a inspeção visual a testes bioquímicos. O conjunto de testes mais completo a ser utilizado 
para uma eficiente avaliação da qualidade são: 
A) Detecção de Salmonella spp. eVibrioparahaemolyticus. 
B) Contagem de coliformes fecais e determinação do pH. 
C) Reação para a Amônia e avaliação de atributos da aparência. 
D) Determinação de aminas biogênicas e contagem de Staphyloccocus aureus. 
E) Contagens de Bactérias Heterotróficas Aeróbias Mesófilas (CBHAM) e Psicrotróficas (CBHAP) 
e avaliação de atributosda aparência. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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39. Para implementação de um modelo mais sustentável de gestão dos recursos pesqueiros do 
litoral amazônico é incorreto: 
A) A implantação de um programa abrangente de educação e capacitação de recursos humanos 
que priorize assuntos relacionados com a conservação do meio ambiente, valorização do 
saber tradicional e melhoria das condições de captura e de comercialização do pescado. 
B) A resolução de estrangulamentos nas cadeias produtivas, visando a maior competitividade 
econômica e a redução da desigualdade social. 
C) O fortalecimento das atividades comunitárias, principalmente no incentivo ao planejamento 
estratégico coletivo para a gestão pesqueira. 
D) A redução de incentivos econômicos que visem a melhor utilização dos recursos já 
explorados, de forma a aumentar a produtividade ou o valor da captura e reduzir a pressão 
sobre os estoques remanescentes. 
E) O incentivo à gestão participativa e democrática da atividade pesqueira, que vise a 
aproximação entre os órgãos do governo e a comunidade, bem como a divulgação de 
experiências-piloto bem sucedidas de gestão compartilhada em outras localidades. 
 
40. Sobre a limnologia, ecologia e qualidade de água em rios e lagos, é correto afirmar: 
 
A) O Fósforo é um nutriente limitante para o fitoplâncton, mas com menor impacto para o 
bacterioplâncton. 
B) A contaminação de águas não tratadas por detergentes favorece o crescimento do 
bacterioplâncton, em detrimento do fitoplâncton. 
C) O bacterioplâncton é controlado principalmente pelos microcrustáceos. 
D) Um pulso de nutrientes no sistema deverá resultar em maior produção fitoplanctônica, porém 
em redução da produção zooplanctônica. 
E) A dependência de Fósforo no fitoplâncton é independente do volume celular da espécie. 
 
 
 
 
 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
GABARITO PROVISÓRIO (EDITAL 04/2015) 
Campus Abaetetuba 
 
Código 01 – Engenharia mecânica 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A E C A C D B B A C A E D A B D C C B A 
 
Código 02 – Engenharia mecânica 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO C C E B A E C B A D D B B C C D B C D E 
 
Código 03 – Filosofia 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D B A B A D D F D B A E C C B E D D B A 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 04 – Física 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A C E A D B A C B E A B C D A A A A E E 
 
Código 05 – Libras 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO C D B E E A C B A D B C C E B A A D C B 
 
Código 06 – Informática 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO C A D B B E C E A C D D E A B B A E A C 
 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 07 – Automação industrial 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D A D A D B B D A D A C C C C B A C B B 
 
Código 08 – Pedagogia 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO E A E A E D D A D B A C C D C E D B A E 
 
Código 09 – Letras 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO B C A C D B A D C C D E C B A E B A C D 
 
 
 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Campus Bragança 
 
Código 10– Gestão Ambiental 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO C D D C C E A B E D E D E A D A C D B E 
 
Código 11 – Engenharia Civil 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO E A B E A A E A E A B A A C B D A D D D 
 
Código 12 – Matemática 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A B E C A C D D B E E B B E A A C E C C 
 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 13 – Geografia 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO E C B B D A B E D C E B C A A C C D B A 
 
Código 14 – Administração 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A B A A E C D E C A A E E E E A D B A E 
 
Código 15 – Física 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A C E A D B A C B E A B C D A A A A E E 
 
 
 
 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Campus Cametá 
 
Código 16 – Informática 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D C A B E D A A C C C B C B E A D E E E 
 
Código 17 – Informática 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO C A B C D C D C A D B C B C E A C A B B 
 
Campus Marabá Industrial 
 
Código 18 – Automação Industrial 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A DE E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A D A C C C C B C A B B A C B D A D A C 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 19 – Agrimensura 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO B E A C D D E D A C E C D B A C A D B A 
 
Código 20 – Letras 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO B C A C D B A D C C D E C B A E B A C D 
 
Código 21 – Engenharia Mecânica 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A E C A C D B B A C A E D A B D C C B A 
 
 
 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 22 – Eletrotécnica Industrial 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO C E A C B C E C B A B A B D E A D D D C 
 
Código 23 – Filosofia 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D B A B A D D E D B A E C C B E D D B A 
 
Código 24 – Física 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A C E A D B A C B E A B C D A A A A E E 
 
 
 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 25 – Educação Física 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A E C A E C C A B E D D C D E E B E E D 
 
Código 26 – Ciências Biológicas 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A A B A D D E C C C C C E E B B E B D B 
 
Código 27 – Libras 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO C D B E E A C B A D B C C E B A A D C B 
 
 
 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 28 – Geografia 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO E C B B D A B E D C E B C A A C C D B A 
 
Código 29 – Artes 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D A C B C C E C D D C E A C B E D D C A 
 
Campus Tucuruí 
 
Código 30 – Informática 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A C E A E D A C A B E B E C B D D C B E 
 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 31 – Engenharia Ambiental 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO B C D E E B E D B C B C B E D B B E C B 
 
Código 32 – Matemática 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A B E C A C D D B E E B B E A A C E C C 
 
Código 33 – Engenharia de Pesca 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D B C E A B E A C E D C A D C D D A E B 
 
 
 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 34 – Física 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A C E A D B A C B E A B C D A A A A E E 
 
Código 35 – Engenharia Elétrica 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D D B C E B C A C A A C D B A D A D D C 
 
Código 36 – História 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO B C B A B D A A D E E C C D D E D D C D 
 
 
 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 37 – Letras 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO B C A C D B A D C C D E C B A E B A C D 
 
Código 38 – Pedagogia 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO C A E E D E A B D C C E D B A B C D C A 
 
Código 39 – Engenharia Sanitária 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO E C D C D E D D B B B C D B E D B D E A 
 
 
 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 40 – Engenharia Civil 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A B A C B C E B E C A C D D C C E B C B 
 
Campus Conceição do Araguaia 
 
Código 41 – Gestão Ambiental 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITOB C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO C D D C C E A B E D E D E A D A C D B E 
 
Código 42 – Engenharia Sanitária 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO E C D C D E D D B B B C D B E D B D E A 
 
 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
 
 
Código 43 – Física 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A C E A D B A C B E A B C D A A A A E E 
 
Código 44 – Educação Física 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A E C A E C C A B E D D C D E E B E E D 
 
Código 45 – História 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO B C B A B D A A D E E C C D D E D D C D 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
 
 
Código 46 – Matemática 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A B E C A C D D B E E B B E A A C E C C 
 
Código 47 – Letras 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO B C A C D B A D C C D E C B A E B A C D 
 
Código 48 – Libras 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO C D B E E A C B A D B C C E B A A D C B 
 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
 
 
Campus Parauapebas 
 
Código 49 – Engenharia Elétrica 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D E A A E D A C D A D A A B E C A A B C 
 
Código 50 – Informática 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D D E C B E B C C C C B A A C C C E D B 
 
Código 51 – Engenharia Eletroeletrônica 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A A C D A D B A D A D B B C B C B D C B 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
 
 
Código 52 – Engenha Mecânica 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A E C A C D B B A C A E C C E D C C B A 
 
Campus Paragominas 
 
Código 53 – Informática 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D C A D C D E B E A D B B D D D B A C E 
 
Código 54 – Letras 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D E B C A B C E A D B C D E A C B E A D 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Campus Breves 
 
Código 55 – Informática 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A A C D B C B E D A A D D A B A C B E D 
 
Código 56 – Informática 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D E C E A B D A C B C B D E A B D A C D 
 
Código 57 – Engenharia Sanitária 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO E C D C D E D D B B B C D B E D B D E A 
 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
 
Código 58 – Engenharia Ambiental 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D A B E C A B B C E D B C B C E D C E D 
 
Código 59 – Engenharia Civil 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO B E D B C C E B E B A B B D B A C A A C 
 
Campus Santarém 
 
Código 60 – Sociologia 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D D E E C E E C C C E D D A E B B D C E 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 61 – Matemática 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A B E C A C D D B E E B B E A A C E C C 
 
Código 62 – Recursos Pesqueiros 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO C B E A B C D B C B A C B E E C B E D A 
 
Código 63 – Engenharia de Pesca 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO C A A D E D D C A D C E D D C C B C C C 
 
 
 
 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 64 – Ciências BiológicasÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A A B A D D E C C C C C E E B B E B D B 
 
Código 65 – Física 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A C E A D B A C B E A B C D A A A A E E 
 
Código 66 – Química 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A C B D D D A C B E D C B E C A D D D C 
 
 
 
 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 67 – História 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO B C B A B D A A D E E C C D D E D D C D 
 
Código 68 – Administração 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A B A A E C D E C A A E E E E A D B A E 
 
Código 69 – Engenharia Agrícola 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D D D B C B A B E D A B A B A C E A B E 
 
 
 
 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 70 – Informática 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D C A B E D A A C C C B C B E A D E E E 
 
Campus Itaituba 
 
Código 71 – Matemática 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A B E C A C D D B E E B B E A A C E C C 
 
Código 72 – Física 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A C E A D B A C B E A B C D A A A A E E 
 
 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 73 – Letras 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D E B C A B C E A D B C D E A C B E A D 
 
Código 74 – Engenharia Ambiental 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D A B B D C E C C A A D E A B B D A E A 
 
Código 75 – Engenharia Civil 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A B B D E D C D C B D C C B C A E B C B 
 
 
 
 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 76 – Sociologia 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D D E E C E E C C C E D D A E B B D C E 
 
Código 77 – Filosofia 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D B A B A D D F D B A E C C B E D D B A 
 
Código 78 – Informática 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D C A B E D A A C C C B C B E A D E E E 
 
 
 
 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
 
 
Campus Altamira 
 
Código 79 – Engenharia Civil 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D B E C E A E E E E E C E A B C D A E C 
 
Código 80 – Arquitetura 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A E E E B A C B A D D B B C E B A B C D 
 
Código 81 – Informática 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO B C A D D C E C A E A E A C E C C A B E 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
 
 
 
Código 82 – Administração 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A B A A E C D E C A A E E E E A D B A E 
 
Código 83 – Letras 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO C B A E B E D A E C D A C D B B C A C D 
 
Campus Marabá Rural 
 
Código 84 – Matemática 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A B E C A C D D B E E B B E A A C E C C 
 
 
Código 85 – Letras 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO B C A C D B A D C C D E C B A E B A C D 
 
Código 86 – Agronomia 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO B D C E C A D D C B C D B D E A E C C D 
 
Código 87 – Agronomia 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A B D D D D D C E C B D E C D A C C B D 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
 
 
 
Código 88 – Filosofia 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D B A B A D D F D B A E C C B E D D B A 
 
Código 89 – Cienc e Tec. De Alimentos 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO B E C D A C A B E D C D B E A D A B A E 
 
Código 90 – Inspeção, Controle de Qualidade e Tecnologia de Produtos de Origem Animal 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D D B C E A D D E C A C D E B E C B E A 
 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
 
 
 
Código 91 – Administração 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO B A A E D C A C E A D A A E A B E A C E 
 
Código 92 – Zootecnia 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A C C A B D C C E B E D E D E D B D E D 
 
Código 93– Artes 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D A C B C C E C D D C E A C B E D D C A 
 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
 
 
 
Campus Vigia de Nazaré 
 
Código 94 – Recursos Pesqueiros 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO C C A B E B B B E C B D E A B C C C E D 
 
Código 95 – Engenharia de Pesca 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO C A A D E D D C A D C E D D C C B C C C 
 
 
 
 
 
 
 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 96 – Informática 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO C D E A D E C B B C D A E D C B D D C B 
 
 
Código 97 – Pedagogia 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO B C A D D B D D D C D A C C E A E B E D 
 
Campus Óbidos 
 
Código 98– Informática 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A C D B C E D A E B C D C A D E E D B B 
 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 99 – Letras 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D E B C A B C E A D B C D E A C B E A D 
 
 
Campus Castanhal 
 
Código 100 – Ciências Biológicas 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO C B A D A E D D C B D E B C D E E D C E 
 
Código 101 – Engenharia Civil 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO B E E B A A B A D A A A A E A C E B B A 
 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 102 – Zootecnia 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A C C A B D C C E B E D E D E D B D E D 
 
Código 103 – Engenharia Ambiental 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO D A B B D C E C C A A D E A B B D A E A 
 
Código 104 – Engenharia de Alimentos 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A E C B D B A E A E B C A C C C B A E D 
 
 
 
 
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Código 105 – Pedagogia 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO B C A D D B D D D C D A C C E A E B E D 
 
 
 
 
Código 106 – Bioquímica 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO A B E B C B D E A D B C E A E A B A E A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E 
TECNOLÓGICO 
 
Campus Belém 
 
Código 107 – Enfermagem 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO B C A D A E D E A D C B E C D A B E B A 
 
Código 108 – Eletrotécnica 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO C E A D C A D D B A C A C A E C A C E B 
 
 
Código 109 – Psicologia 
 
ÍTEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
GABARITO B C C D A E A C B A D E E C A D C B A B 
 
ÍTEM 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
GABARITO E E D B C B C E A D E A B C B A A C B E 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ