Prova Pref. TijucasRJ - FEPESE - 2011 - para Psicólogo.pdf

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Prefeitura Municipal de Tijucas
Edital no 001/2011
http://tijucas.fepese.org.br
Caderno 
de Prova
3
abril
3 de abril
das 9 às 12 h
3 h de duração*
40 questões
Confira o número que você obteve no ato da inscrição com o que está indicado no cartão-resposta.
* A duração da prova inclui o tempo para o preenchimento do cartão-resposta.
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ção e espaço para assinatura.
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 � há imperfeições gráficas que possam causar dúvidas.
Comunique imediatamente ao fiscal qualquer irregularidade.
Atenção!
 � Não é permitido qualquer tipo de consulta durante a realização 
da prova.
 � Para cada questão são apresentadas 5 (cinco) alternativas dife-
rentes de respostas (a, b, c, d, e). Apenas uma delas constitui a 
resposta correta em relação ao enunciado da questão.
 � A interpretação das questões é parte integrante da prova, não 
sendo permitidas perguntas aos fiscais.
 � Não destaque folhas da prova.
Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o caderno de prova comple-
to e o cartão-resposta devidamente preenchido e assinado.
E1S30 Psicólogo
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Prefeitura Municipal de Tijucas
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Português 10 questões
Texto
“Tijucas conta com grandes casas antigas, algumas 
com mais de 100 anos, como o Casarão da Família 
Gallotti, das mais antigas moradas nobres do iní-
cio do século XX no Estado. Todo o material para a 
sua construção, que ficou pronta em 1898, veio da 
Europa e teve como primeiros moradores a matriarca 
Chiquinha Gallotti e sua família, que dominavam a 
economia da região, trabalhando com embarcações 
e comercialização de madeiras nativas, entre outras 
atividades comerciais.”
Adap.: http://pt.wikipedia.org/wiki/Tijucas
1. Leia as afirmativas abaixo.
1. Em “que ficou pronta em 1898” o que equivale 
a a qual.
2. O verbo “dominavam (a economia da região)” 
encontra-se no plural porque a expressão 
“Chiquinha Gallotti e sua família” constitui seu 
sujeito composto.
3. A expressão “como o Casarão da Família 
Gallotti” constitui uma oração subordinada 
adverbial comparativa.
4. A oração “que dominavam a economia da 
região” é uma subordinada adjetiva explicativa.
5. A expressão “grandes casas antigas” constitui 
um predicativo do sujeito.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 
corretas.
a. ( X ) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
b. ( ) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
c. ( ) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.
d. ( ) São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.
e. ( ) São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
Conhecimentos Gerais (20 questões)
2. Assinale a alternativa correta, quanto à pontuação.
a. ( ) São Sebastião, é o padroeiro de Tijucas.
b. ( ) A matriarca Chiquinha Gallotti e sua família, 
dominavam a economia da região.
c. ( ) O material de construção, veio da Europa para 
a edificação de belas casas.
d. ( X ) O Casarão Gallotti, situado em Tijucas, é 
antiga morada nobre do início do século XX .
e. ( ) O Vale do Rio Tijucas conta, com casas antigas 
que possuem, rica história da região.
3. Assinale a alternativa correta, quanto à concordância.
a. ( ) Precisam-se de bons guias turísticos.
b. ( ) Aluga-se casarões do início do século XX.
c. ( X ) Ela mesma me disse Obrigada, pois a levei a 
conhecer esta região.
d. ( ) Fazem mais de 100 anos que o Casarão da 
Família Gallotti foi construído.
e. ( ) Hão de existir tijucanos bons conhecedores 
da história de sua cidade.
4. Analise o texto abaixo:
Caboto, navegador italiano a serviço da bandeira 
espanhola, chegou enseada da costa 
catarinense e avistou este torrão adormecido, 
em meio demais terras de Santa Catarina.
Assinale a alternativa que completa corretamente as 
lacunas do texto.
a. ( X ) à ; às
b. ( ) às ; à
c. ( ) às ; às
d. ( ) à ; há
e. ( ) há ; hás
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8. Assinale a alternativa gramaticalmente correta.
a. ( ) Se pudesse, eu daria-te uma televisão à cores.
b. ( X ) Entre mim e ti não deve haver segredos.
c. ( ) Paulo não se conteu, ao ver a briga dos meni-
nos e interviu.
d. ( ) Tenho pego muitas fruta, indo nas estradinhas 
rurais.
e. ( ) Esteje aqui amanhã e te mostro o Centro 
Cultural Harry Laus.
9. Assinale a alternativa com a frase que não apre-
senta vício de linguagem.
a. ( ) Meu vizinho me apresentou o pai; achei ele 
legal.
b. ( ) Num panorama geral deu para perceber que a 
vítima teve hemorragia de sangue.
c. ( ) Quando eu por meu bloco na rua, farei 
sucesso.
d. ( X ) Pagamos ao secretário o que lhe era devido.
e. ( ) Juca ganhou sozinho na loteria de sábado.
10. Observe as frases abaixo.
1. Sou João da Silva, residente e domiciliado 
rua Ipê, no 705.
2. Vossa Excelência que eu mos-
tre nossa Tijucas?
3. Estamos, Vossa Senhoria, a dispor.
Assinale a alternativa que completa corretamente as 
lacunas das frases.
a. ( ) à – deseja – lhe – seu
b. ( ) à – desejais – lhe – seu
c. ( X ) na – deseja – lhe – seu
d. ( ) na – deseja – vos – vosso
e. ( ) na – desejais – vos – vosso
5. Assinale a alternativa gramaticalmente correta.
a. ( ) Aonde você esteve, nas férias?
b. ( X ) Prefiro ler um romance a ver novela na TV.
c. ( ) O Salto do Rio Tijucas, cuja beleza me referi, 
tem bela queda d’água.
d. ( ) Os papeis do Coronel é o livro de Harry Laus 
que mais gostei.
e. ( ) Amanhã iremos à Nova Trento, visitar o 
Santuário de Madre Paulina.
6. Analise o texto abaixo:
A Gruta da Pedra do Xandoca? Conheço- bem. 
Vi- quando criança e jamais esqueci.
Assinale a alternativa que completa corretamente as 
lacunas do texto.
a. ( ) a – lhe – a
b. ( ) lhe – lhe – a
c. ( ) a – lhe – lhe
d. ( ) lhe – a – lhe
e. ( X ) a – a – a
7. Analise o texto abaixo:
Um rico texano, visitando um leprosário no Pacífico, 
disse a uma freira que cuidava de doentes: “Freira, eu 
não faria isso por dinheiro nenhum do mundo!” Ela 
respondeu, serenamente: “Eu também não, meu filho”.
Assinale a alternativa correta.
a. ( ) A expressão “meu filho” é aposto.
b. ( ) O termo sublinhado, em “que cuidava 
de doentes” é objeto direto.
c. ( X ) O termo sublinhado, em “eu não faria isso”, é 
complemento direto exigido pelo verbo faria.
d. ( ) Em “disse a uma freira”, porque a ação de 
disse tem significado completo, esse verbo é 
intransitivo.
e. ( ) Há verbo de ligação, em “visitando um lepro-
sário no Pacífico”, por influência do adjunto 
adverbial no Pacífico.
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13. As atenções do mundo voltaram-se, recente-
mente, para o site da Internet WikiLeaks. Assinale a 
alternativa que indica a razão da expectativa criada 
por esse site.
a. ( ) O site divulgou documentos sigilosos que 
davam conta de um provável ataque norte-
-americano às instalações nucleares israelen-
ses e iranianas.
b. ( X ) O site divulgou centenas de documentos sigi-
losos contendo revelações que, se verdadeiras, 
comprometeriam autoridades, governos e 
grandes corporações transnacionais.
c. ( ) O site revelou, durante algumas horas, textos 
e fotos que comprovam a possibilidade da 
breve entrada na atmosfera da Terra de um 
asteroide de grandes proporções.
d. ( ) O WikiLeaks revelou planos terroristas de 
ataque a cidades brasileirascomo São Paulo e 
Rio de Janeiro.
e. ( ) Esse endereço na Internet revelou que o PIB e 
as exportações brasileiras vêm declinando nos 
últimos anos e que o Brasil, apesar de inúme-
ras tentativas, não conseguiu, em 2010, apoio 
do FMI para renegociar a sua dívida externa.
14. O ano de 2011 começou, no Brasil, com a posse 
da primeira mulher eleita presidente pelo voto de 
mais de 55 milhões de brasileiros.
Assinale a alternativa correta em relação ao cargo de 
presidente no sistema político brasileiro.
a. ( X ) O Brasil é uma república federativa presiden-
cialista. O cargo de Presidente da República é 
eletivo e temporário.
b. ( ) O Brasil é uma república federativa presiden-
cialista. O Chefe de Estado é eleito por perí-
odo indeterminado.
c. ( ) O Brasil é uma república unitária e presiden-
cialista. O cargo de Presidente da República é 
eletivo e temporário.
d. ( ) O Brasil é uma república federativa parlamen-
tarista. O cargo de Presidente da República é 
eletivo e temporário.
e. ( ) O Brasil é uma república federativa parlamen-
tarista. As leis são feitas pelo poder legislativo 
que as submete à aprovação do Presidente da 
República.
Atualidades 10 questões
11. Os mercados mundiais receberam com muita 
apreensão notícias de certos problemas na chamada 
“Zona do Euro”.
Assinale a alternativa que indica a razão dessa 
preocupação.
a. ( ) Os Estados Unidos, em virtude de seus graves 
problemas internos, deixaram de honrar o 
pagamento de títulos da sua dívida soberana 
em poder dos governos da Irlanda, Grécia e 
Espanha, causando sérios problemas para as 
contas púbicas desses países.
b. ( ) Alemanha, França, Itália e Rússia tiveram gran-
des dificuldades para negociar seus títulos 
da sua dívida pública no mercado mundial 
em virtude da expansão incontrolada da sua 
economia e dos grandes déficits públicos que 
vêm acumulando.
c. ( ) Alemanha, França, Itália, Rússia, Portugal e 
Espanha ameaçaram abandonar a zona do 
euro e adotar o dólar norte-americano como 
moeda, caso o Banco Central Europeu não 
determine a valorização imediata da moeda 
europeia, tornando os produtos do velho 
continente mais baratos no mercado externo.
d. ( ) Grécia, Espanha e Portugal lideraram um 
grupo de países que, em função de seus gran-
des superávits comerciais e pagamento ante-
cipado das suas dívidas públicas, se tornaram 
os grandes investidores da zona do euro, des-
bancando países como a Alemanha e França.
e. ( X ) Grécia, Espanha e Portugal tiveram dificulda-
des para negociar seus títulos no mercado 
europeu em virtude da fragilidade das suas 
economias e de grandes déficits públicos que 
vêm acumulando.
12. De acordo com os dados do Censo 2010, publi-
cados pelo IBGE, a região brasileira que tem o maior 
número de habitantes é a:
a. ( ) Norte
b. ( ) Nordeste
c. ( ) Centro-Oeste
d. ( X ) Sudeste
e. ( ) Sul
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15. Kush, com capital em Juba, poderá ser um novo 
país do continente africano a partir de 9 de julho. Uma 
consulta popular que visa interromper um conflito 
que dura décadas entre as populações do norte, onde 
predomina a religião muçulmana, e do sul, na sua 
maioria cristã e animista, determinou a secessão.
Assinale a alternativa que identifica o país a que se 
referem as informações acima.
a. ( ) Nepal
b. ( X ) Sudão
c. ( ) Portugal
d. ( ) Honduras
e. ( ) Uzbequistão
16. De uma planta chamada cânabis ou canábis se pro-
duz a erva, a resina (haxixe) e o óleo de haxixe. A erva, 
também chamada de marijuana, é uma droga muito 
consumida que, segundo alguns autores, é a porta de 
entrada para outras drogas ainda mais perigosas e cons-
titui-se em um sério problema para a saúde pública.
Assinale a alternativa que indica a droga a que o texto 
se refere.
a. ( ) LSD
b. ( ) Crack
c. ( X ) Maconha
d. ( ) Cocaína
e. ( ) Heroína
17. Recentemente uma grande campanha denunciou 
os perigos trazidos por um tipo de gordura que pode 
acentuar os ricos de infarto e de derrame e produz 
um aumento das taxas de LDL e diminui as de HDL. 
Numerosos fabricantes alardeiam, agora, que os pro-
dutos que fabricam não contêm mais essa gordura.
Assinale a alternativa que indica a gordura a que se 
referem as informações.
a. ( ) Ômega 3
b. ( ) Ômega 6
c. ( ) Triglicerídeos
d. ( ) Cloreto de Sódio
e. ( X ) Gordura trans
18. O ataque às torres gêmeas em Nova Yorque pro-
vocou uma onda de temor a novos ataques e nos fez 
conhecer dezenas de grupos chamados terroristas por 
tentarem fazer prevalecer seus objetivos políticos de 
forma violenta. Um desses grupos é a Al Qaeda.
Assinale a alternativa que indica o líder comumente 
associado à essa organização.
a. ( ) Reza Pahlevi
b. ( ) Yasser Arafat
c. ( ) Mahmud Abbas
d. ( X ) Osama Bin Laden
e. ( ) Jose Ignacio Juana Chaos
19. Analise as afirmativas abaixo.
1. Os oceanos estão sendo extremamente afeta-
dos pela poluição. Objetos plásticos trazidos 
pelas correntes marítimas causam a morte de 
milhões de pássaros e mamíferos marítimos 
a cada ano e afetam os peixes consumidos 
pelos humanos.
2. Embora tenham se convertido, há muito, em 
depósitos de lixo, os oceanos, graças à sua 
enorme diversidade e capacidade de rege-
ração, pouco são afetados pela poluição dos 
continentes.
3. Os oceanos são os verdadeiros pulmões da 
terra e graças a sua capacidade de recuperar 
os resíduos da civilização industrial neles 
lançados, reciclando o plástico e degradando 
os poluentes e pesticidas, garantem infinita-
mente a sobrevivência da vida no planeta.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmações 
corretas.
a. ( X ) É correta apenas a afirmativa 1.
b. ( ) É correta apenas a afirmativa 3.
c. ( ) São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
d. ( ) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
e. ( ) São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
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20. No mês de setembro de 2008 teve início uma 
grave crise econômica internacional cujos reflexos 
podem ser sentidos até hoje.
Assinale a alternativa que indica o fato que marca o 
início da crise.
a. ( ) O ataque ao Pentágono.
b. ( ) A falência da Volkswagen.
c. ( ) A invasão norte-americana ao Afeganistão.
d. ( ) O ataque japonês à base de Pearl Harbour.
e. ( X ) A falência do banco norte americano Lehman 
Brothers.
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Conhecimentos Específicos (20 questões)
21. As teorias e técnicas psicoterápicas apresentam-
-se diversificadas em suas concepções, pressupostos 
e procedimentos, podendo estes serem apontados 
como os principais elementos que as diferenciam, 
sobretudo na prática clínica.
A esse respeito, assinale a alternativa que associa cor-
retamente a abordagem com o recurso e/ou enfoque 
comumente adotado em processos de pesquisa e/ou 
de intervenção:
a. ( ) Psicodrama – desejo e falta, associação livre.
b. ( X ) Behaviorismo – análise experimental do 
comportamento.
c. ( ) Gestalt – psicologia individual, sonhos e 
arquétipos.
d. ( ) Psicanálise – aqui e agora, psicologia do 
projeto.
e. ( ) Existencialismo – conteúdos reprimidos, 
inconsciente.
22. Analise o trecho abaixo:
“Como pontos principais da crise (…), estavam a 
dependência teórico-metodológica, principalmente 
dos Estados Unidos, a descontextualização dos temas 
abordados, a simplificação e superficialidade na aná-
lise desses temas, (…), assim como a não preocupação 
política com as relações sociais no país e na América 
Latina em decorrência das teorias importadas”.
Este trecho refere-se a aspectos históricos de contexto 
brasileiro da:
a. ( X ) Psicologia Social.
b. ( ) Psicologia Clínica.
c. ( ) Psicologia da Saúde.
d. ( ) Psicologia Comportamental
e. ( ) Psicologiado Desenvolvimento Humano.
23. Sobre direitos fundamentais da criança e do ado-
lescente, à luz do que dispõe a Lei Federal no 8069/90, 
é correto afirmar:
a. ( ) É facultativo aos estabelecimentos de atendi-
mento à saúde proporcionar condições para 
a permanência em tempo integral de um dos 
pais ou responsável, nos casos de internação 
de criança ou adolescente.
b. ( ) O direito à liberdade consiste na inviolabili-
dade da integridade física, psíquica e moral 
da criança e do adolescente, abrangendo a 
preservação da imagem, da identidade, da 
autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos 
espaços e objetos pessoais.
c. ( ) A permanência da criança e do adolescente 
em programa de acolhimento institucional 
não se prolongará por mais de 5 anos, salvo 
comprovada necessidade que atenda ao seu 
superior interesse, devidamente fundamen-
tada pela autoridade judiciária.
d. ( X ) Sempre que possível a criança ou o adoles-
cente será previamente ouvido por equipe 
interprofissional, respeitado seu estágio de 
desenvolvimento e grau de compreensão, e 
terá sua opinião devidamente considerada.
e. ( ) Entende-se por família extensa ou ampliada 
aquela que abrange a unidade pais e filhos ou 
a unidade do casal, com os quais a criança ou 
adolescente convive e mantém vínculos de 
afinidade e afetividade.
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25. Analise o trecho abaixo:
“Foi este discurso espontâneo, associativo, que per-
mitiu a Freud construir a sua teoria de uma meta 
psicologia, com a noção de recalcamento dos acon-
tecimentos penosos, de resistência que se opõe ao 
reaparecimento das recordações. Escutando a narra-
tiva associativa, Freud põe a funcionar a sua regra de 
interpretação que corresponde a uma reconstituição 
dos materiais recalcados”.
Este trecho busca resgatar, sob uma perspectiva histó-
rica, contribuições de Freud relativas a um dos princi-
pais recursos de que dispõem os psicólogos nos dias 
atuais para sua intervenção cotidiana, qual seja:
a. ( X ) a entrevista psicológica.
b. ( ) os exames psicométricos.
c. ( ) o método de história de vida.
d. ( ) a observação direta do comportamento.
e. ( ) o psicodiagnóstico para fins de avaliação 
psicológica.
26. Constituem deveres fundamentais do psicólogo, 
de acordo com o Código de Ética Profissional da cate-
goria, todos os descritos abaixo, exceto:
a. ( ) Informar, a quem de direito, os resultados 
decorrentes da prestação de serviços psicoló-
gicos, transmitindo somente o que for neces-
sário para a tomada de decisões que afetem o 
usuário ou beneficiário.
b. ( ) Prestar serviços profissionais em situações de 
calamidade pública ou de emergência, sem 
visar benefício pessoal.
c. ( X ) Disponibilizar todas as informações obtidas 
em seu trabalho clínico junto a pacientes para 
serem utilizadas na produção de conheci-
mento científico sempre que requisitado.
d. ( ) Orientar a quem de direito sobre os encami-
nhamentos apropriados, a partir da prestação 
de serviços psicológicos, e fornecer, sempre 
que solicitado, os documentos pertinentes ao 
bom termo do trabalho.
e. ( ) Assumir responsabilidades profissionais 
somente por atividades para as quais esteja 
capacitado pessoal, teórica e tecnicamente.
24. Assinale a alternativa correta, no que se refere a 
concepções de teorias da personalidade:
a. ( ) Erich Fromm, em sua compreensão acerca de 
como se estrutura a personalidade humana, 
preceitua que essa personalidade resulta de 
fatores culturais e biológicos por um lado, e 
de aspectos inconscientes do psiquismo, por 
outro.
b. ( ) A concepção de Carl Rogers, denominada de 
Psicologia Individual, concebe a existência de 
um campo de experiência único para cada 
indivíduo, o qual armazena no inconsciente 
tudo o que se passa no organismo em qual-
quer momento, formando deste modo a 
consciência.
c. ( ) Segundo a concepção psicológica sobre a 
estruturação da personalidade de Alfred 
Adler, denominada de Psicologia Centrada na 
Pessoa, as experiências da primeira infância, 
associadas ao estilo de vida é que possibilitam 
ao indivíduo dirigir suas energias ao ade-
quado convívio social.
d. ( ) A teoria psicanalítica freudiana concebe está-
gios do desenvolvimento psicossexual que 
ocorrem a partir de elementos de maturação 
biológica. Esses elementos, porém, são total-
mente dependentes de fatores ambientais 
para se concretizarem.
e. ( X ) Segundo a teoria do estabelecimento da 
identidade do ego de Erik Erikson, o desenvol-
vimento do ego ocorre por meio de estágios 
evolutivos, cada um dos quais comportando 
um conflito a ser solucionado para que esse 
desenvolvimento se dê de modo satisfatório.
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28. Analise o trecho abaixo:
“A atuação do psicólogo na educação exige fami-
liaridade com a arte de educar e com a instituição 
escola, quer essa atuação tenha lugar em consultórios 
de atendimento individual, em postos de saúde, em 
secretarias de educação ou no interior das escolas do 
ensino básico, da rede privada ou da rede pública”.
Este trecho, alusivo à intervenção da psicologia no 
campo educacional, está enfatizando:
a. ( ) a necessidade de conhecer as instalações 
escolares onde o profissional vai atuar, bem 
como os programas de ensino que são aplica-
dos a cada ano letivo nas diferentes turmas.
b. ( X ) a importância de conhecer os processos e pro-
cedimentos envolvidos na educação em sua 
complexidade, bem como a constituição da 
escola enquanto instituição com suas caracte-
rísticas peculiares.
c. ( ) a relevância de identificar a origem sócioa-
fetiva das famílias cujos filhos frequentam a 
escola, bem como a estrutura organizacional 
e os ocupantes dos postos decisórios e suas 
interações.
d. ( ) a importância de conhecer os procedimentos 
arbitrados pelas instâncias normatizadoras da 
educação nacional no que se refere a currícu-
los e programas, bem como a constituição da 
escola em suas características essenciais.
e. ( ) a necessidade de conhecer a abordagem 
psicopedagógica adotada pela escola, bem 
como as interações entre os diferentes atores 
sociais que transitam em seu espaço institu-
cional cotidianamente.
27. Relativamente à temática da criança e do adoles-
cente vitimizados, assinale a alternativa incorreta.
a. ( ) As situações mais graves e frequentemente 
encontradas de exclusão, vulnerabilidade e 
risco psicossocial a esses indivíduos são refe-
rentes à exploração sexual comercial, bem 
como ao abuso sexual intra e extrafamiliar.
b. ( ) A problemática da violência intrafamiliar 
envolve as relações complexas da família, 
pois normalmente os abusadores são pessoas 
próximas das vítimas, vinculando sua ação, ao 
mesmo tempo, à sedução e à ameaça.
c. ( ) A violência intrafamiliar se torna mais con-
tundente pelo envolvimento de relações de 
consanguinidade, pela necessidade de pre-
servação do provedor e da estrutura familiar, 
contando, muitas vezes, com a complacência 
de outros membros da família.
d. ( X ) A violência física, a mais comum vitimização, 
é caracterizada como toda ação ou omissão 
intencional que causa ou visa causar dano à 
autoestima, à identidade ou ao desenvolvi-
mento, ocorrendo por depreciação de condu-
tas, dentre outras possibilidades.
e. ( ) Embora a questão dos maus-tratos se encon-
tre em relatos clínicos que datam de fins do 
século XIX, no Brasil, somente na década de 
80 do século passado a temática da violên-
cia emerge como um problema de saúde 
pública, ampliando o espaço para se discutir a 
questão.
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30. Pode-se afirmar que constituem elementos favo-
ráveis à ocorrência de processosde mudanças decor-
rentes de psicoterapia todos os abaixo, exceto:
a. ( ) o tempo de submissão a processos psico-
terapêuticos, tendo em vista a necessidade 
humana de assimilação gradual de novas 
vivências.
b. ( ) a habilidade e o preparo do psicoterapeuta na 
condução do próprio processo psicoterápico, 
identificando, por exemplo, os momentos 
propícios onde a mudança pode ser proposta.
c. ( X ) a utilização de avaliações escritas periódicas 
de resultados alcançados ou o retorno ao 
início do processo para resgatar elementos 
não trabalhados, como técnicas e recursos 
psicoterapêuticos específicos obrigatórios 
direcionados à promoção dos processos de 
mudanças.
d. ( ) a disponibilidade do paciente em realizar 
mudanças naquilo que considera desconfor-
tável em seu processo de viver, mesmo que 
em curto prazo essas mudanças lhe causem 
sofrimento psíquico.
e. ( ) a existência de contextos e condições exter-
nas ao processo psicoterapêutico minima-
mente possibilitadoras das mudanças, que 
possam absorver o impacto de mudanças 
realizadas.
29. Sobre relações entre os conceitos de desenvolvi-
mento e aprendizagem, é correto afirmar:
a. ( ) A teoria piagetiana sustenta que aprendiza-
gem é desenvolvimento, uma vez que este 
último é visto como aprendizado de hábitos e 
condutas, resultando em acumulação de res-
postas possíveis.
b. ( ) Para as teorias do condicionamento, aprendi-
zagem e desenvolvimento são dois processos 
independentes e desvinculados, sendo o pri-
meiro um processo externo e o segundo uma 
precondição do aprendizado.
c. ( ) Para as teorias de base cognitivista, aprendi-
zagem é a conexão entre estímulo e resposta, 
sendo esta última a consequência comporta-
mental que resulta no desenvolvimento.
d. ( ) O conceito de zona de desenvolvimento 
proximal, postulado por Piaget, é a distân-
cia entre o nível de desenvolvimento real e 
o potencial, entendido este último como a 
possibilidade de solução independente de 
problemas.
e. ( X ) Para Vigotski, aprendizado e desenvolvi-
mento são dois processos que estão inter-
-relacionados desde o primeiro dia de vida da 
criança, capazes de operar na interação com 
adultos e quando em cooperação com seus 
companheiros.
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32. Em sua teoria da personalidade, Erich Fromm 
(1900-1980) postulou necessidades originadas das 
condições de existência humana, a saber: relacio-
namento, transcendência, segurança, identidade e 
orientação.
Sobre essas necessidades, é correto afirmar:
a. ( X ) a necessidade de segurança diz respeito ao 
desejo do ser humano de ser parte integrante 
do mundo e ter certeza quanto ao pertenci-
mento a algum grupo.
b. ( ) a necessidade de orientação refere-se ao 
desejo de ter sua própria marca, sua individu-
alidade, ser original e diferente como indiví-
duo frente ao grupo social.
c. ( ) a necessidade de transcendência expressa 
o desejo do ser humano de evitar a solidão, 
buscando ajustar-se às regras e normas de 
convívio social vigentes.
d. ( ) a necessidade de relacionamento refere-se à 
demanda humana por um quadro de referên-
cias para pautar sua conduta e um modo con-
sistente de perceber o mundo e a si próprio.
e. ( ) a necessidade de identidade diz respeito ao 
desejo do ser humano de superar sua natu-
reza animal, podendo raciocinar, imaginar e 
criar.
31. Sobre Kurt Lewin (1890-1947) e suas contribui-
ções para a Psicologia, assinale a alternativa incorreta:
a. ( ) O principal conceito de Lewin é o do espaço 
vital, que ele define como a totalidade dos 
fatos que determinam o comportamento do 
indivíduo num certo momento.
b. ( X ) Embora tenha trabalhado com os pioneiros da 
Gestalt, o autor partiu da teoria behaviorista 
para elaborar seus construtos teóricos que 
posteriormente deram base aos estudos sobre 
grupos e fenômenos perceptivos.
c. ( ) Sua concepção de campo psicológico refere-
-se ao espaço de vida considerado dinamica-
mente, onde se levam em conta o indivíduo 
e o meio, mas também a totalidade dos fatos 
coexistentes e mutuamente interdependentes.
d. ( ) Sua teoria de campo originou-se na Gestalt, 
porém aos poucos abandonou a preocupa-
ção psicofisiológica dessa abordagem com 
limiares de percepção para buscar na Física as 
bases metodológicas de sua psicologia.
e. ( ) Para o autor, a característica essencialmente 
definidora do grupo é a interdependência de 
seus membros, significando que o grupo não 
é a soma das características de seus mem-
bros, mas o resultado dos processos que ali 
ocorrem.
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34. Processos de mudanças em psicoterapia pres-
supõem determinadas características concernentes 
ao procedimento psicoterápico em seus propósitos e 
resultados.
A respeito desses processos, é correto afirmar:
a. ( ) Têm a garantia do sigilo profissional como um 
de seus princípios fundamentais, sendo este 
sigilo inquebrantável, sob qualquer hipótese.
b. ( ) Para serem bem sucedidos, dependem da não 
divulgação, pelo psicólogo, da abordagem 
utilizada, uma vez que essa divulgação gera 
resistências que comprometem o processo 
psicoterapêutico.
c. ( X ) Possuem foco na promoção e resgate da 
saúde mental e na construção de condições 
para o enfrentamento de conflitos e/ou trans-
tornos psíquicos.
d. ( ) Decorrem da aplicação sistematizada de 
métodos e técnicas psicológicas de cunho 
científico, isto é, reconhecidas pela ciência 
por meio de prévia comprovação por meios 
experimentais.
e. ( ) Quando em modalidade grupal, são depen-
dentes da mudança de conduta de todos 
os membros componentes daquele grupo, 
dos quais é esperada a mesma evolução 
psicoterapêutica.
33. No que se refere ao trabalho do psicólogo em 
equipe multiprofissional, é incorreto afirmar:
a. ( ) Essa modalidade de exercício profissional 
requer do psicólogo ação conjunta com 
outros profissionais em demandas nas áreas 
de educação e saúde, reabilitação psicossocial 
de doentes mentais, doenças sexualmente 
transmissíveis, AIDS e gravidez precoce entre 
adolescentes, dentre outras.
b. ( ) A importância do trabalho em equipe multi-
profissional para o psicólogo reside, dentre 
outros aspectos, na necessidade de ampliação 
das técnicas de diagnóstico e de tratamento, 
como também na modificação de metodolo-
gias de trabalho empregadas.
c. ( ) A possibilidade de atuação em equipe mul-
tiprofissional é prevista no Código de Ética 
Profissional do psicólogo, o qual normatiza, 
inclusive, sobre os limites da intervenção e os 
registros de informações necessárias ao cum-
primento dos objetivos do trabalho.
d. ( ) A intervenção de natureza multiprofissional 
no campo da assistência pública à saúde 
é desafiadora ao psicólogo, à medida que 
implica a substituição do paradigma da clínica 
pelo da saúde pública, requerendo um novo 
modelo de atenção à saúde e de relação com 
o usuário.
e. ( X ) O advento das políticas públicas de Saúde 
Mental está na gênese do trabalho dessas 
equipes, e o ingresso do psicólogo no campo 
da assistência pública à saúde não teve influ-
ência de fatores como a saturação do mer-
cado privado de trabalho.
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36. À abordagem S = R estão associados alguns con-
ceitos behavioristas que a caracterizaram.
A respeito dessa temática, assinale a alternativa 
incorreta.
a. ( ) O comportamento operante é o comporta-
mento voluntário e abrange uma quantidade 
muito maior da atividade humana, desde 
os comportamentos do bebê de balbuciar, 
agarrar objetos, olhar os enfeites do berço, até 
os comportamentos mais sofisticados que o 
adulto apresenta.
b. ( X ) O comportamento operante abrange os 
comportamentos não voluntáriose inclui as 
respostas que são eliciadas por modificações 
especiais de estímulos do ambiente como, por 
exemplo, contrair as pupilas quando uma luz 
forte incide sobre os olhos.
c. ( ) Do condicionamento operante resulta a 
aprendizagem dos comportamentos como 
ação do organismo sobre o meio e seu 
efeito resultante, no sentido de satisfazer-lhe 
alguma necessidade, ou seja, a relação que se 
estabelece entre uma ação e seu efeito.
d. ( ) No circuito R = S, R é a resposta obtida e S o 
estímulo reforçador, denominado de reforço, 
o qual pode ser positivo quando, ao ser 
apresentado, atua para fortalecer o compor-
tamento que o precede, ou reforço negativo, 
quando fortalece a resposta que o remove.
e. ( ) A generalização consiste na possibilidade de 
emitir uma resposta dada para uma situação 
específica a outras situações onde são per-
cebidas semelhanças entre os estímulos. Em 
outras palavras, é a capacidade de responder 
de forma semelhante a situação percebidas 
como semelhantes.
35. Considerar os fatores sociais da anormalidade 
requer que se examine a questão dos padrões de 
normalidade instituídos e por vezes impostos a uma 
determinada cultura e sociedade.
A respeito desse tema, assinale a alternativa correta.
a. ( X ) O conceito de normal possui relatividade: 
determinados aspectos do comportamento 
considerados como transgressões morais, por 
exemplo, não são considerados desvios em 
outros momentos históricos ou em outros 
contextos socioculturais.
b. ( ) A questão dos padrões de normalidade não 
se vincula às relações de poder que a ciência 
e profissionais alçados à condição de especia-
lista estabelecem com a sociedade, diagnosti-
cando o normal e o desviante.
c. ( ) O movimento conhecido como antipsiquia-
tria deu seguimento às ideias da psiquiatria 
clássica ou tradicional, as quais concebiam 
a doença mental como construção social e 
representação da saúde da sociedade em um 
dado momento.
d. ( ) A psiquiatria social ou psiquiatria alternativa, 
fortemente ancorada nas contribuições de 
Franco Basaglia, nega a existência da doença 
mental e/ou condutas anômalas, afirmando 
que todas as doenças, incluindo a loucura, são 
expressões do nosso corpo orgânico e social.
e. ( ) Para a psicanálise freudiana, o que distingue o 
normal do anormal é sua natureza e não seu 
grau, uma vez que nos indivíduos considera-
dos “anormais” há uma estrutura psíquica vul-
nerável aos distúrbios neuróticos e psicóticos.
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39. Analise o trecho abaixo:
“Certamente a imagem da família já foi amplamente 
desmistificada. Aquela família nuclear com um casal 
heterossexual unido pelo casamento, e criando filhos 
biológicos, parece cada vez menos pertinente, tanto 
em termos estatísticos quanto em termos normativos”.
À luz dessa colocação, examine as afirmações abaixo:
1. Ela aponta para a necessidade de ressignifica-
ção da própria noção de família.
2. Ela desmistifica a perda da noção tradicional 
de família, apontando os prejuízos normativos 
decorrentes dessa perda.
3. Ela sugere a necessidade de resgate da dinâ-
mica social das relações familiares e a impor-
tância de considerar as redes extensas de 
parentesco.
4. Ela indica a falta de políticas públicas gover-
namentais relativas à constituição familiar que 
regulamentem essa estrutura.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 
corretas.
a. ( X ) São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
b. ( ) São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
c. ( ) São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
d. ( ) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
e. ( ) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
37. A entrevista psicológica configura-se como ins-
trumento de fundamental importância nos diversos 
campos de atuação profissional em Psicologia.
Sob a perspectiva desenvolvida por Bleger a respeito 
dessa temática, pode-se afirmar que a entrevista 
psicológica:
a. ( ) É sinônima, para fins de levantamento de 
informações, de procedimentos que proce-
dem do campo da medicina, como a consulta 
e a anamnese.
b. ( ) Consiste em um procedimento cujo campo se 
configura exclusivamente a partir do entrevis-
tador, uma vez que seu fundamento está em 
perguntar e recolher dados.
c. ( X ) Caracteriza-se pela busca de objetivos psico-
lógicos, relacionados, por exemplo, à investi-
gação, ao diagnóstico ou à psicoterapia.
d. ( ) Traduz-se em um fenômeno grupal apenas 
quando praticada em sua modalidade grupal, 
haja vista a presença de mais de um entrevis-
tado e/ou entrevistador.
e. ( ) Possui como regra básica a obtenção de 
dados completos sobre toda a trajetória 
de vida do entrevistado, de modo a identi-
ficar com exatidão a demanda que requer 
atendimento.
38. Pode-se afirmar, sobre processos de psicodiag-
nóstico, que são concebidos a partir do fenômeno 
psicológico a ser estudado, organizando-se em função 
da perspectiva de trabalho adotada pelo psicólogo.
Caracterizam-se como técnicas que podem ser utiliza-
das na aplicação destes processos:
a. ( ) aplicação de testes, PNL, hora de jogo, 
anamnese.
b. ( ) entrevista clínica, laudos, testes projetivos, 
histórias de vida.
c. ( ) aplicação de testes projetivos e de inteligên-
cia, mapeamento cerebral, anamnese.
d. ( X ) entrevista psicológica, aplicação de testes, 
observação, hora de jogo.
e. ( ) consulta clínica, hora de jogo, observação por 
sala de espelho, PNL.
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40. Sobre impactos na criança decorrentes da separa-
ção dos pais, assinale a alternativa correta.
a. ( ) A separação por meio do divórcio finaliza 
de modo definitivo o conflito conjugal, pro-
tegendo a criança de embates relativos à 
guarda, à pensão e às visitas com a redefini-
ção dos papéis conjugais.
b. ( ) Crianças são incapazes de diferenciar o rom-
pimento do vínculo conjugal de seus pais da 
manutenção da parentalidade, sendo esta 
a maior causa de traumas decorrentes de 
separação.
c. ( ) A separação e o divórcio constituem um 
evento isolado; portanto, a adaptação dos 
filhos à realidade pós-separação independe 
de estressores adicionais que porventura inci-
dam sobre a vida familiar.
d. ( ) A psicologia, na literatura referente ao 
assunto, subestimou os impactos negativos 
do divórcio para as crianças, e superestimou 
os impactos positivos, influenciando desse 
modo a decisão dos casais de se separarem.
e. ( X ) A maneira como a criança percebe e responde 
ao divórcio dos pais varia em função de ele-
mentos como idade, sexo, nível de conflito 
parental, arranjo de cuidados alternativos e 
seu nível de desenvolvimento cognitivo.
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Prefeitura Municipal de Tijucas
Edital 001/2011
3 de abril de 2011 das 9 às 12 h (3 h)
Nível Superior
E1S01 Advogado
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a be c b d c e d b a b c e d a e a a c b e d a e c e d b c e d b c a d b
E1S02 Arquiteto
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e b b e d d c a e c e c a d a e b c d b a
E1S03 Assistente Social
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e a d e b c a d a b e c d b e c c a d b e
E1S04 Auditor Fiscal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e e c b e d a a e c b a e d b e d b c a e
E1S05 Bibliotecário
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e b d a e c a d e b c e a c a e b d c a c
E1S06 Contador
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e c d e b a c b e c b e d c a b c b a b a
E1S07 Educador Físico
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e b b a d b e c a d c d a c e b e c a d e
E1S08 Enfermeiro
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e a d b e c d d b a e d c a e b a c b e c
E1S09 Engenheiro Agrônomo
tijucas.fepese.org.br
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E1S10 Engenheiro Civil
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e d c b e c e a d b a d b a d e c a e b c
E1S11 Farmacêutico
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e a c e b d a d c e b c a e a e d b c d e
E1S12 Fisioterapeuta
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e d c b c e b a a b d a e c d e d e c b d
E1S13 Fonoaudiólogo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e c b a d a d a e a e c b e c d b d b e c
E1S15 Médico Cirurgião Geral
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e a a c d e c b a d e b c b d e c b d e a
E1S16 Médico Clínico Geral
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e e b c e c d b a d e a e d e b c a b c a
E1S17 Médico Clínico Geral Plantonista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e c d a e b c e c d e c b e d a b a d a b
E1S18 Médico Dermatologista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e c b d e c a b d e a e d d a e b a c c b
E1S19 Médico Endocrinologista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e b c d a e c d a c e e b c b d e d a a b
E1S20 Médico Ginecologista
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E1S21 Médico Ortopedista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E1S22 Médico Otorrinolaringologista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e c b e d b c d a b c e a b a e b d e d c
E1S23 Médico Pediatra
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e d e b c a d b c a e e d c e a c a b d b
E1S24 Médico Psiquiatra
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e b c d e b d e a b a e b a c d c e d c a
E1S25 Médico Reumatologista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e a c a d b e d b c a d e e c b c a b e d
E1S26 Médico Urologista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e d c e b a c b a e b c a b e d a d e c a
E1S27 Médico Veterinário
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e d e a b c d a b d a c e a b c e b d e d
E1S28 Museólogo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e d b a e d b d c b a c e a b c b e d c e
E1S29 Nutricionista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e a e b c e d a c b d e c a b e a d b c a
E1S30 Psicólogo
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e b a d e a c d b e c b a e c a b c d a e
E1S31 Turismólogo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e b c e b d a c e d b a c d b d e c a c e
Nível Médio
E1M01 Agente de Turismo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
e a d b c d b c a e a b e b a d b d c d a e c a c e d b c e
E1M02 Assistente Administrativo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
e a d b c d b c a e b c d a e d c e c b c e a d e c b a b d
E1M03 Assistente Administrativo Previdenciário
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
e a d b c d b c a e d b e c a e c d a b e b c e a d e c a c
E1M04 Auxiliar Contábil Financeiro
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
e a d b c d b c a e b a e a b a c e d e c b a d b d e c d c
E1M05 Fiscal Técnico de Obras e Posturas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
e a d b c d b c a e c d a b a e c d e c b e a d b c e b d a
E1M06 Fiscal Técnico em Vigilância Sanitária
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
e a d b c d b c a e c d b e a d e c e a b c d e b a c d b e
E1M07 Fotógrafo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
e a d b c d b c a e c d b e d b a e c a a e d b a c e c b d
E1M08 Operador de Máquinas Pesadas e Complexas1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
www.pciconcursos.com.br
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e a d b c d b c a e e c d a c a b a e a c b d e c b d a b a
E1M09 Recepcionista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
e a d b c d b c a e d a c a b e d b a b c d e b c d e b e c
E1M11 Técnico em Contabilidade
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
e a d b c d b c a e b d a d a c e e b a b c d c b e a d c e
E1M12 Técnico em Edificações
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
e a d b c d b c a e b c a b c b e a d e e d a b c d a e d c
E1M13 Técnico em Enfermagem
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
e a d b c d b c a e b e d a e c e c a b c e d c b a d a b d
E1M14 Técnico em Informática
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
e a d b c d b c a e e a b a e c d b a c d b e a c b e d c d
E1M15 Técnico em Topografia
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
e a d b c d b c a e d b a d a b e c d a c e c b c d b e e a
E1M16 Técnico em Turismo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
e a d b c d b c a e c e b c b e d a c a d e b a c b a e d c
E1M17 Telefonista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
e a d b c d b c a e e d c b c b d a b e a c d a c e b a d a
Nível Fundamental
E1F01 Assistente de Manutenção e Conservação
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d c d b e a c b a e e c a b e a d e c b a d c b d
www.pciconcursos.com.br
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E1F02 Auxiliar Administrativo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d c d b e a c b a e a d b e d e c a b a c d b e c
E1F03 Auxiliar Agropecuário
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d c d b e a c b a e d a c b d b a e b e c a d c e
E1F04 Eletricista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d c d b e a c b a e d b a b c a d e c e d e a b c
E1F05 Mecânico
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d c d b e a c b a e e c e c d c b e a b d a b d c
E1F06 Motorista I
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d c d b e a c b a e d c e b d b e e c b a d c d a
E1F07 Motorista II
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d c d b e a c b a e d c e b d b e e c b a d c d a
E1F08 Motorista III
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d c d b e a c b a e d c e b d b e e c b a d c d a
E1F09 Operador de Máquinas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d c d b e a c b a e e b d a c e d b c a d a e b c
Nível Fundamental Incompleto
E1I01 Auxiliar de Manutenção e Conservação
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d a c e b a d b e c c a b a e d a b d e c b d e c
www.pciconcursos.com.br
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E1I02 Auxiliar de Serviços Gerais
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d a c e b a d b e c c a b a e d a b d e c b d e c
E1I04 Calceteiro
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d a c e b a d b e c e c d b d a a e d b c e b c a
E1I05 Carpinteiro
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d a c e b a d b e c b d e a b c e c d a b c e a d
E1I06 Cuidador Social
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d a c e b a d b e c e d c b e a b a d c e c d b a
E1I07 Merendeira
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d a c e b a d b e c c d e b a c a d b e b a e c d
E1I08 Pedreiro
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d a c e b a d b e c e c a b d e a b c a d c e d b
E1I09 Pintor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d a c e b a d b e c b e c d a d a b e c a c d e b
E1I10 Sepultador
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d a c e b a d b e c b c d e b c a d e a d c a b e
E1I11 Vigia
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d a c e b a d b e c e b e c a d e c d b d b a c a
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Prefeitura Municipal de Tijucas
Edital 002/2011
3 de abril de 2011 das 9 às 12 h (3 h)
Nível Superior
E2S01 Coordenador Pedagógico
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e b d a c e a b e d e c d c a e a b d c b
E2S02 Professor de Séries Finais (Ciências)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e b d a c e e d c b d e b c a e d a b b a
E2S03 Professor de Séries Finais (Ed. Artística)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e b d a c e b e d a d e c d b c a b e c a
E2S04 Professor de Séries Finais (Ensino Religioso)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e b d a c e e d b d e a d e c b a c c b a
E2S05 Professor de Séries Finais (Filosofia)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e b d a c e b e c a d b c e d a c a b e d
E2S06 Professor de Séries Finais (Geografia)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e b d a c e b a d a c d e d b c a e c e d
E2S07 Professor de Séries Finais (História)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e b d a c e c e b d c a b e d a b d e c a
E2S08 Professor de Séries Finais (Língua Inglesa)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e b d a c e e b d c d a c e b a c d a e b
E2S09 Professor de Séries Finais (Língua Portuguesa)
tijucas.fepese.org.br
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAxMzo0MDo0NSAtMDMwMA==
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e b d a c e c e d a c e c b a d b e b d a
E2S10 Professor de Séries Finais (Matemática)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e b d a c e a c a d a e b e b c d e c b c
E2S11 Professor de Séries Iniciais
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a d c a b e c b d c e d b a b c e d a e b d a c e a b d e e a d c e a c b a c d
E2S12 Professor Especial
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Nível Médio
E2M01 Professor Auxiliar
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
e a d b c d b c a e c b e d a e c d a b b d c e a b b e c a
E2M02 Professor de Creche
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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E2M03 Professor de Pré-escola
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e a d b c d b c a e c b e d a e b d a e e c c a e a e d c b
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Prefeitura Municipal de Tijucas
Edital 003/2011
3 de abril de 2011 das 15 às 18 h (3 h)
Nível Superior
E3S01 Assistente Social do Centro de Referência de Assistência Social
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E3S02 Assistente Social do Centro de Referência Especializado de Assistência Social
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E3S03 Educador Físico do Núcleo de Apoio à Saúde da Família
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
e c b e d a c a d b a b c e d e a e b d c b b a c d e c a d c d b a b b a c e e
E3S04 Enfermeiro da Estratégia Saúde da Família
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E3S05 Farmacêutico da Farmácia Popular do Brasil
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E3S06 Fisioterapeuta da Estratégia Saúde da Família
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E3S07 Fisioterapeuta do Núcleo de Apoio à Saúde da Família
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
e c b e d a c a d b a b c e d e a e b d e b d c b a d c e d b a b a c e d a c e
E3S08 Fonoaudiólogo do Núcleo de Apoio a Saúde da Família
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E3S09 Médico Clínico Geral da Estratégia Saúde da Família
tijucas.fepese.org.br
www.pciconcursos.com.br
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E3S10 Médico Infectologista - DST-AIDS/Plano de Ações e Metas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E3S11 Nutricionista do Núcleo de Apoio a Saúde da Família
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E3S12 Odontólogo - Buco Maxilo Facial do Centro de Especialidades Odontológicas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E3S13 Odontólogo da Equipe de Saúde Bucal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E3S14 Odontólogo Endodontista do Centro de Especialidades Odontológicas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E3S15 Odontólogo Periodontista do Centro de Especialidades Odontológicas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E3S16 Odontólogo Protesista do Centro de Especialidades Odontológicas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E3S17 Pedagogo do Centro de Referência de Assistência Social
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E3S18 Pedagogo do Centro de Referência Especializado de Assistência Social
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E3S19 Psicólogo do Centro de Atenção Psicossocial
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E3S20 Psicólogo do Centro de Referência de Assistência Social
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
e c b e d a c a d b a b c e d e a e b d e c a d b d b a e d c a d a c b e b c e
E3S21 Psicólogo do Centro de Referência Especializado de Assistência Social
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E3S22 Psicólogo do Núcleo de Apoio a Saúde da Família
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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E3S23 Terapeuta Ocupacional do Centro de Atenção Psicossocial
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Nível Médio
E3M01 Agente de Saúde Multiplicador
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E3M02 Assistente de Gestão da Farmácia Popular do Brasil
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E3M03 Auxiliar de Consultório Odontológico da Equipe de Saúde Bucal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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E3M04 Auxiliar de Consultório Odontológico do Centro de Especialidades Odontológicas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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E3M05 Auxiliar de Gestão da Farmácia Popular do Brasil
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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b e c d a e a d c b c e a d b c e a d b e c d a b c a b d e
E3M06 Professor do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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E3M07 Recepcionista do Centro de Referência de Assistência Social
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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E3M08 Recepcionista do Centro de Referência Especializado de Assistência Social
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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E3M09 Técnico de Enfermagem do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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E3M10 Técnico em Enfermagem da Estratégia Saúde da Família
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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E3M11 Técnico em Prótese Odontológica do Centro de Especialidades Odontológicas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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Nível Fundamental
E3F01 Agente Comunitário de Saúde
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d b c a e b a e d c d c b e b e c b a a c d b e a
E3F02 Agente de Combate as Endemias
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d b c a e b a e d c a e d a d b a c a b c d b c e
E3F03 Agente Operacional do Bolsa Família
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
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E3F05 Auxiliar de Serviços Gerais do Centro de Referência de Assistência Social
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d b c a e b a e d c b c e a c a e b d e c d a b d
E3F06 Auxiliar de Serviços Gerais do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
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E3F07 Motorista do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d b c a e b a e d c c a b e d e d b c a e c a d e
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Prefeitura Municipal de Tijucas
Edital 001/2011
3 de abril de 2011 das 15 às 18 h (3 h)
Nível Superior
E4S01 Engenheiro Sanitarista
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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Nível Médio
E4M01 Assistente Administrativo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
b e c d a e a d c b c b a d e d e a c b e d e b a c a b d c
E4M02 Operador de Estação de Tratamento de Água (ETA) e Esgoto (ETE)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
b e c d a e a d c b c a b e d e a c d b e b c d a d a e b c
E4M04 Técnico em Saneamento
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
b e c d a e a d c b d a b e a d a c a c b a e c a b d e b c
Nível Fundamental
E4F01 Assistente de Manutenção e Conservação
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d b c a e b a e d c a b c a d e c b e c d a b d e
E4F02 Auxiliar Administrativo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
d b c a e b a e d c e e b c a d a e d b d c a b c
E4F03 Leiturista
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E4F04 Motorista I
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E4F05 Motorista II
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Nível Fundamental Incompleto
E4I01 Auxiliar de Manutenção e Conservação
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a d b c e a c b d e e d d b c e a b c a b e a d c
E4I02 Auxiliar de Operador de Estação de Tratamento de Água (ETA) e Esgoto (ETE)
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a d b c e a c b d e b a d b d e c a e c d b e c a
E4I03 Auxiliar de Serviços Gerais
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E4I04 Calceteiro
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E4I05 Encanador
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