Prova Pref. ConfresaMT - ACP - 2015 - para Psicólogo - PNSG.pdf

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LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO: 
CADERNO DE PROVA OBJETIVA 
 CONCURSO PÚBLICO 001/2015 
 PREFEITURA MUNICIPAL DE CONFRESA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
01. O candidato deve verificar se este material está em ordem, caso não esteja, o 
fato deve ser IMEDIATAMENTE notificado ao fiscal. 
 
02. A prova consistira de 40 questões com quatro alternativas (A, B, C, D) das quais 
penas umas é verdadeira. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa, 
marcando sua resposta no cartão resposta, cobrindo levemente todo o espaço 
correspondente à letra a ser assinalada, com caneta esferográfica de tinta preta ou 
azul. 
03. Durante a prova, é vedado o intercambio e o empréstimo de qualquer material 
entre os candidatos. 
04. Não poderão ser utilizados, durante a prova, recursos como: régua, dicionário, 
boné, calculadora, relógio digital, bem como outro material que possa indicar 
tentativa de fraude. 
05. O candidato só poderá ausentar-se do recinto da prova após 1 (uma) hora 
contada a partir do efetivo início da mesma. Por motivos de segurança, o candidato 
NÃO PODERÁ LEVAR O CADERNO DE PROVA NESTE HORÁRIO. 
 
06 - O caderno de provas somente poderá ser levado pelo candidato faltando 01 (uma) 
hora para o término das mesmas. 
07. Esta prova terá duração de 3 horas, com inicio às 8h e término às 11h. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME DO CANDIDATO 
 
 
Concurso Público 001/2015 – Prefeitura Municipal de Confresa-MT 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
 
FOLHA DE ANOTAÇÃO DO GABARITO - ATENÇÃO: Esta folha é destinada para uso EXCLUSIVO do candidato.
 
CARGO: 010 
 
 
PNSG – PSICÓLOGO 
 
 
 
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Planejamento e Informática 
 
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Lei Maria da Penha 
Com o advento da Constituição Federal de 1.988, fica vedada a discriminação entre homens e mulheres, 
porquanto, iguais em direitos e obrigações (artigo 5º, I, da CF). Entretanto, havia necessidade de fazer com que 
essa igualdade fosse realmente visualizada. Necessitávamos de instrumentos para colocá-la em prática. 
Com a mobilização social das mulheres, o governo brasileiro assumiu o compromisso de assinar tratados 
internacionais, possibilitando a criação de legislações que viessem a cumprir com ações afirmativas, a fim de 
reduzir as malfadadas discriminações. Através do surgimento da Lei Maria da Penha, as mulheres do Brasil 
passaram a ter a seu dispor meios para se coibir as tão temidas agressões surgidas dentro dos lares. Hoje, 
possuímos instrumentos capazes de inibir a ocorrência de males maiores às famílias, já sofredoras do ciclo de 
violência doméstica. 
Dilucida o artigo 6º, da Lei Maria da Penha, que a violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma 
das formas de violação dos direitos humanos. E não temos qualquer dúvida que o é, eis que a nossa casa deve 
ser enxergada como refúgio, local de descanso. Entretanto, para algumas mulheres, o seu lar é o local onde 
menos gostariam de estar, vez que, as agressões de todas as órbitas passam a proliferar. 
A Lei Maria da Penha se constitui em importante aparato jurídico constitucional “garantista”, com o fito de 
proporcionar às mulheres a real aplicação do princípio da isonomia. De outro norte, o princípio da dignidade da 
pessoa humana, inserido no art. 1º, inc. III, da CF, é informador de todo o ordenamento jurídico, devendo servir 
de regra e base para a construção do sistema legal como um todo, e sua consequente aplicação prática pelos 
operadores do direito. 
A lei 11.340/06 foi editada para fazer valer os direitos humanos das mulheres, efetivando na prática o princípio 
constitucional da dignidade das mulheres. Dignidade essa aviltada por muitos anos pela sociedade brasileira, 
com a condescendência do Estado, que não punia eficazmente e nem combatia a violência doméstica contra a 
mulher. A maior dificuldade no entendimento da lei foi fazer compreender que o lar não se constituía mais em 
um ambiente blindado. Agora, não são somente as baratas que conhecem os segredos de casa. 
 
(Opinião- Rosana Leite Antunes de Barros é Defensora Pública, Presidente do Conselho Estadual dos Direitos 
da Mulher de Mato Grosso, e escreve em A Gazeta. Segunda, 27 de julho de 2015, 11h41). 
 
 
 
QUESTÃO 01 
Com base na leitura do texto, marque a alternativa 
INCORRETA. 
A) A Constituição Federal foi justa quando disse que 
homens e mulheres teriam direitos iguais e ao 
proibir a discriminação. No entanto, as leis 
existiam, mas, na prática, nada disso acontecia. 
B) A violência doméstica tem sido um dos conflitos 
que precisava ser extinto da sociedade brasileira. 
Em decorrência disso a Constituição Federal de 
1988, veio coibir essa prática nos lares 
brasileiros. 
C) A lei 11.340/06 foi editada para fazer valer os 
direitos humanos das mulheres, efetivando na 
prática o princípio constitucional da dignidade 
das mulheres. Entretanto, a lei que veio 
realmente combater efetivamente a violência 
contra as mulheres foi a Lei Maria da Penha. 
D) A prática de violência contra mulheres no Brasil 
passou a ser crime a partir da Lei Maria da Pena, 
que tem como foco a punição dos homens que 
violarem seus princípios. 
QUESTÃO 02 
 “Entretanto, havia necessidade de fazer com que 
essa igualdade fosse realmente visualizada.” 
 
Sobre a palavra “entretanto” da frase acima, é 
CORRETO afirmar que é: 
A) Conjunção Concessiva. 
B) Conjunção Explicativa. 
C) Conjunção Conformativa. 
D) Conjunção Adversativa. 
 
QUESTÃO 03 
 “Entretanto, para algumas mulheres, o seu lar é o 
local onde menos gostariam de estar, vez que, as 
agressões de todas as órbitas passam a proliferar.” 
 
As palavras “órbitas” e “proliferar” podem ser 
classificadas como: 
A) Metáfora 
B) Metonímia 
C) Pleonasmo 
D) Polissemia 
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QUESTÃO 04 
“De outro norte, o princípio da dignidade da pessoa 
humana, inserido no art. 1º, inc. III, da CF, é 
informador de todo o ordenamento jurídico, 
devendo servir de regra e base para a construção do 
sistema legal como um todo, e sua consequente 
aplicação prática pelos operadores do direito”. 
 
O período acima é constituído por: 
A) 1 (um) oração e o período simples. 
B) 2 (dois)orações e o período é composto. 
C) 3 (três) orações e o período é composto. 
D) 4(quatro) orações e o período e composto. 
 
QUESTÃO 05 
“A Lei Maria da Penha se constitui em importante 
aparato jurídico constitucional “garantista”, com o 
fito de proporcionar às mulheres a real aplicação do 
princípio da isonomia”. 
 
Sobre a palavra “garantista”, retirada da frase, 
pode-se afirmar que: 
A) Consiste em um barbarismo. 
B) É um selecismo. 
C) É um caso de neologismo. 
D) Consiste em um arcadismo. 
 
QUESTÃO 06 
 “Dilucida o artigo 6º, da Lei Maria da Penha, que a 
violência doméstica e familiar contra a mulher 
constitui uma das formas de violação dos direitos 
humanos.” 
 
Sobre o vocábulo “Dilucida”, é CORRETO afirmar 
que: 
A) (Radical / diluc) = (i / vogal temática) = (da / 
desinência verbo-nominal) 
B) (Radical / dilucid) = (a / vogal temática e 
desinência nominal) 
C) (Radical / diluci) = (i / vogal temática) = (da / 
modo temporal) 
D) Radical / dilucid) = (a / vogal temática) 
 
QUESTÃO 07 
A maior dificuldade no entendimento da lei foi 
fazer compreender que o lar não se constituía mais 
em um ambiente blindado. 
 
A função do “(...) que o lar não se constituía mais 
em um ambiente blindado”, na frase,é: 
A) Oração substantiva objetiva direta 
B) Oração subordinada substantiva predicativa 
C) Oração subordinada substantiva completiva 
nominal 
D) Oração subordinada adjetiva explicativa 
 
 
QUESTÃO 08 
 “E não temos qualquer dúvida que o é, eis que a 
nossa casa deve ser enxergada como refúgio, local 
de descanso.” 
 
Na frase acima, encontramos a seguinte estrutura 
“E não temos qualquer dúvida que o é (...)”. 
 
O artigo “o” refere-se a: 
A) Preposição 
B) Artigo definido 
C) Conjunção 
D) Pronome 
 
QUESTÃO 09 
Leia a tirinha: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Com base na leitura da tirinha, assinale a 
alternativa INCORRETA. 
A) Na frase “Você não ia se casar ainda esse ano?”, 
a partícula “se” é expletiva. 
B) Na frase “Ah nem vou mais”, o “Ah” é uma 
interjeição. 
C) Na frase “Perdeu a graça depois dessa tal Lei 
Maria da Penha”, o trecho “a graça” é objeto 
direto. 
D) Na frase “(...) depois dessa tal Lei Maria da 
Penha”, a palavra “tal” é uma conjunção. 
 
 
 
 
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QUESTÃO 10 
Leia a tirinha: 
 
 
Sobre como o texto abordado na tirinha foi escrito, 
marque a alternativa INCORRETA. 
A) A competência para grafar corretamente as 
palavras está diretamente ligada ao contato 
íntimo com essas mesmas palavras. Isso significa 
que a frequência do uso é que acaba trazendo a 
memorização da grafia correta. 
B) Para obter uma ortografia adequada, deve-se 
criar o hábito de esclarecer as dúvidas com as 
necessárias consultas ao dicionário. Trata-se de 
um processo constante, que produz resultados 
em longo prazo. 
C) Observar a coerência é interessante, porque 
permite perceber que um texto não existe em si 
mesmo, mas sim se constrói na relação receptor-
mundo. 
D) A coerência é responsável pelo sentido do texto, 
envolvendo fatores lógico-semânticos e 
cognitivos, já que a interpretabilidade do texto 
depende do conhecimento partilhado entre os 
interlocutores. Um texto é coerente quando 
compatível com o conhecimento de mundo do 
receptor. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 11 
Sob o título “A nova fronteira do agronegócio”, o 
sítio eletrônico do jornal O Estado de S.Paulo em 15 
de setembro de 2013, destacou que: 
 
 “Soja e milho chegam com força ao nordeste de 
Mato Grosso” e que “Há uma corrida pela 
construção de armazéns e silos gigantescos para 
guardar as safras, driblando momentos ruins do 
dólar ou dos preços externos. ‘A chegada do linhão 
de energia mudou tudo’, diz o secretário de 
Planejamento de Confresa, o veterinário paraibano 
José Pereira. Em quatro anos, o município, que 
ostenta título de maior assentamento rural do País, 
saiu de 4 mil para 70 mil hectares de lavouras. ‘E 
nosso potencial é 260 mil’ [completa o secretário]”. 
 
(Disponível em: 
<http://economia.estadao.com.br/noticias/geral,a-
nova-fronteira-do-agronegocio-imp-,1074916>. 
Acesso em: 02 ago. 2015) 
 
Em Confresa, a expansão do agronegócio pode ser 
percebida: 
 
I. Na modernização da base técnica agrícola, 
cada vez mais apoiada em sistemas de 
produção amparados pela tecnologia. 
II. Na rápida incorporação das propriedades 
localizadas em áreas de assentamento pelos 
minifúndios. 
III. Na expansão das lavouras que produzem 
commodities, produtos que constituem 
matérias-primas para as indústrias ou são 
destinadas à exportação. 
IV. Na conversão de áreas degradadas de 
pastagens em lavouras e na integração 
lavoura-pecuária. 
V. No estabelecimento de trades, empresas que 
participam de diversas etapas da cadeia 
produtiva e da comercialização dos principais 
produtos que são destinados à exportação. 
VI. Na alteração do perfil da pecuária: de gado de 
corte para rebanho leiteiro, com efetivo 
totalmente confinado em estábulos. 
VII. Na chegada de migrantes e na crescente 
valorização dos imóveis rurais e urbanos. 
 
Está CORRETO apenas o que se afirma em: 
 
A) I, III, IV, V e VII. 
B) I, IV, V, VI e VII. 
C) II, III, V, VI e VII. 
D) III, IV, V, VI e VII. 
http://economia.estadao.com.br/noticias/geral,a-nova-fronteira-do-agronegocio-imp-,1074916
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QUESTÃO 12 
A Lei n° 9093, de 12 de setembro de 1995, reservou 
à União a atribuição para legislar sobre feriados, 
mas delegou aos Estados e Municípios 
competências para declarar feriados no âmbito de 
suas jurisdições territoriais. 
 
Nesta ótica, são feriados locais estabelecidos pela 
legislação do Município de Confresa: 
I. 10 de julho – Dia do Evangélico. 
II. 29 de julho – Fundação do núcleo que originou 
Confresa. 
III. 15 de agosto – Promulgação da Lei Orgânica do 
Município de Confresa. 
IV. 12 de outubro – Nossa Senhora Aparecida, 
padroeira de Confresa. 
V. 20 de dezembro – Emancipação político-
administrativa de Confresa. 
 
Está CORRETO apenas o que se afirma em: 
 
A) I, IV e V. 
B) II, III e V. 
C) II, III, IV e V. 
D) I, II, III, IV e V. 
 
QUESTÃO 13 
“Frigorífico Minerva Foods, localizado em Mirassol 
D’Oeste (a 329 km de Cuiabá), suspendeu as 
atividades nesta segunda feira [6 de julho de 2015], 
dispensando 701 funcionários que chegaram para 
trabalhar normalmente e só foram comunicados da 
paralisação pela manhã. Este é o 6º frigorífico a 
fechar as portas desde abril, engrossando a lista de 
trabalhadores demitidos pelo setor frigorífico no 
Estado, número que chega a aproximadamente 3 mil 
pessoas. Até agora, 19 unidades estão paradas no 
Estado.” 
(A GAZETA, 7 jul. 2015, p. 2C). 
 
Assinale a alternativa CORRETA. 
 
Um dos motivos apontados para a crise vivenciada 
pelo setor frigorífico no Estado de Mato Grosso é: 
A) A suspensão dos embargos à carne bovina mato-
grossense por parte da Rússia e da Argentina. 
B) A descoberta de um foco de febre aftosa no 
noroeste do estado, o que levou vários países a 
decretarem embargo à importação da carne 
bovina mato-grossense. 
C) A ociosidade das plantas industriais provocada 
pela falta de animais para abate. 
D) A mudança ocorrida no perfil da pecuária mato-
grossense cujo efetivo passou a ser 
predominantemente leiteiro. 
 
 
QUESTÃO 14 
 “O processo de ocupação do norte mato-grossense 
vai considerar em sua base, a experiência 
desenvolvida no Paraná. Isto se confirma quando 
observamos que muitas das empresas que ganharam 
concessões de terras para os projetos eram oriundas 
daquele estado. A empresa Colonizadora Sinop 
operou na região norte do Mato Grosso, onde hoje 
se localiza o município de Sinop – esta empresa já 
havia atuado no processo de ocupação no norte do 
Paraná; a Colonizadora Feliz, de Sorriso, responsável 
pela condução das áreas que hoje compõem os 
municípios de Sorriso incluindo o distrito de Boa 
Esperança e o município de Feliz Natal, teve seus 
proprietários oriundos do sudoeste do Paraná.” 
 
(DESCONSI, Cristiano. A marcha dos pequenos 
proprietários rurais. Rio de Janeiro: E-papers, 2011, 
p. 132). 
 
A partir da leitura do texto, é CORRETO deduzir que 
as empresas que estabeleceram projetos de 
colonização em Mato Grosso: 
A) Procuravam recrutar no Sul do País apenas 
migrantes aptos para ingressar no mercado de 
trabalho urbano, visto que os colonos sulistas 
não dispunham de reserva de capital para 
adquirir lotes rurais. 
B) Procuravam reproduzir um padrão sulista de 
colonização baseado na fundação de cidades, 
divisão e venda de lotes urbanos e rurais, além 
de priorizar o recrutamento de migrantes na 
Região Sul do País. 
C) Não tinham experiência anterior na ocupação de 
áreas de fronteira agrícola, razão pela qual o 
Estado brasileiro as apoiou através de 
financiamentos para a implantação dos projetos 
e dotação de infraestrutura. 
D) Procuravam priorizar os migrantes oriundos do 
Sul do Brasil, especialmente dos agricultores 
sem-terra, a quem doavam glebas com a 
contrapartida de cederem parte da produção 
para a empresa por um prazo determinado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 15 
“Rendição incondicional.Não há expressão melhor 
para qualificar o que a cúpula da área do euro 
decidiu ontem [13 de julho de 2015]. A Grécia teve 
de entregar tudo, inclusive sua soberania fiscal, para 
receber dinheiro. Ela foi colocada de joelhos.” 
 
(O ESTADO DE S.PAULO, 14 jul. 2015, p. A1). 
 
Assinale a alternativa CORRETA. 
 
Estas são palavras do colunista Celso Ming e fazem 
referência: 
A) Ao acordo firmado entre o governo grego, 
liderado por Alexis Tsipras, e a União Europeia 
para evitar a expulsão da Grécia da zona do euro. 
B) Ao pacote de medidas de austeridade que a 
Grécia deverá implantar como condição para 
realizar a transição de sua atual moeda, o 
dracma, para o euro. 
C) Ao resultado do plebiscito no qual a população 
grega rejeitou o pacote de ajuda financeira ao 
país, o que levou o Eurogrupo a expulsar a Grécia 
da zona do euro. 
D) Ao controle de capitais que o Banco Central 
Europeu impôs aos bancos gregos para que o 
país possa pagar aos credores internacionais 
uma dívida estimada em 240 bilhões de euros. 
 
QUESTÃO 16 
Marque a alternativa CORRETA. 
 
Em 28 de agosto de 1835, Antônio Pedro de 
Alencastro sancionou a Lei número 19, que 
declarou Cuiabá como capital da Província de Mato 
Grosso. Entretanto, esse ato foi precedido por 
intensas rivalidades entre as duas localidades que 
disputavam o poder de mando regional e que foram 
explicitadas: 
A) Nos levantes armados ocorridos em Vila Bela, 
para tentar impedir a transferência das 
repartições públicas para Cuiabá. 
B) No governo de José Saturnino da Costa Pereira, 
primeiro presidente da província, que desejava 
instalar a capital em Cuiabá pela sua 
proximidade com a movimentada cidade de Vila 
Boa, em Goiás. 
C) No contexto da Independência do Brasil, com a 
formação de juntas de governo em Cuiabá e Vila 
Bela, compostas por pessoas de prestígio e 
comando local. 
D) No ano de 1808, quando Dom Luís de Castro 
Pereira tomou posse em Cuiabá, desprezando a 
sede da prelazia em Vila Bela. 
 
 
 
 
QUESTÃO 17 
Marque a alternativa CORRETA. 
 
As manifestações de 15 de março e de 12 de abril 
de 2015 recolocaram o tema do impeachment na 
pauta política do país. Em Mato Grosso, no ano de 
1916, o governador do estado teve o seu 
impeachment decretado pela Assembleia 
Legislativa, sendo este um dos primeiros processos 
por crime de responsabilidade a que um governante 
foi submetido na história do País. Nas origens da 
crise que culminou com o impedimento de Caetano 
de Albuquerque, estava a perda de sustentação 
política na Assembleia Legislativa, em razão: 
A) De seu rompimento com o PRC, partido que o 
elegeu e que tinha a maioria dos deputados 
estaduais, tendo passado a governar com o 
PRMG, agremiação que não dispunha de 
representantes eleitos no legislativo estadual. 
B) De uma série de medidas impopulares que 
tomou ao assumir o governo do estado, como a 
proibição da dança do congo e da realização de 
touradas nas festividades religiosas. 
C) Dos escândalos de corrupção em que se 
envolveu e de ter deixado de fornecer subsídios 
à exportação da erva-mate e do algodão, 
produtos que lideravam as vendas externas 
estaduais. 
D) Das acusações de seu envolvimento no 
assassinato de Totó Paes, governador que o 
antecedeu no cargo. 
 
QUESTÃO 18 
O Estado de Mato Grosso é um dos principais 
produtores de arroz do País, responsável por 4,2% 
da safra nacional em 2013, sendo superado apenas 
pelo Rio Grande do Sul e por Santa Catarina. 
Contudo, quando se compara a produtividade da 
rizicultura gaúcha (7.473 kg/ha) e catarinense 
(6.841 kg/ha), verifica-se que ela é muito superior a 
de Mato Grosso (3.154 kg/ha). 
 
Nas alternativas abaixo, identifique o principal fator 
que interfere nessa diferença de produtividade. 
A) Utilização da cultura no processo de abertura de 
terras para o cultivo agrícola no Sul do País e 
ausência de investimentos no desenvolvimento 
de cultivares adaptadas ao Estado de Mato 
Grosso. 
B) Cultivo irrigado no Rio Grande do Sul e em Santa 
Catarina e de sequeiro em Mato Grosso. 
C) Utilização da cultura no sistema de rotação com 
o sorgo no Sul do País e predominância de solos 
arenosos em Mato Grosso. 
D) Sistema de cultivo em terras altas no Rio Grande 
do Sul e em Santa Catarina e pouca adaptação da 
cultura aos solos ácidos do cerrado. 
 
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QUESTÃO 19 
Na obra Rio Araguaia: corpo e alma, um estudioso da região destacou que: “Dentro do conjunto de projetos [de 
colonização] no Araguaia a Confresa foi uma das primeiras, sendo criada a cidade de Tapiraguaia, entre São Félix 
e Santa Teresinha, nome sugestivo, mas que o povo não aceitou, chamando-a de ‘Confresa’, nome industrial”. 
 
(BORGES, Durval Rosa. Rio Araguaia: corpo e alma. São Paulo: IBASA: Editora da Universidade de São Paulo, 
1987, p. 381). 
 
Assinale a alternativa CORRETA. 
 
A toponímia do Município de Confresa é uma referência: 
A) À primeira das cinco destilarias que foram implantadas na área que originou o município. 
B) À cooperativa dos triticultores que instalou as primeiras famílias de colonos nordestinos na região. 
C) À Colonizadora Frenova Sapeva, proprietária das Fazendas Reunidas Nova Amazônia, que deu início ao 
projeto de colonização da região em 1978. 
D) À agroindústria pioneira na pasteurização do leite no Norte Araguaia, em torno da qual surgiu o povoado 
que originou o município. 
 
 
QUESTÃO 20 
Observe o climograma de Confresa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: <http://jornaldotempo.uol.com.br/climatologia.html/Confresa-MT/>. 
Acesso em: 03 ago. 2015. 
 
A análise do climograma permite afirmar que em Confresa: 
A) O índice pluviométrico anual é elevado, pois supera os 1.800 mm, mas há ocorrência de estiagem no 
inverno. 
B) O verão é uma estação quente e seca, enquanto o inverno apresenta temperaturas amenas e meses 
chuvosos. 
C) As chuvas são abundantes, bem distribuídas ao longo do ano e a amplitude térmica entre os meses é 
significativa. 
D) As precipitações são típicas de uma região situada em altas latitudes e com acentuada amplitude térmica ao 
longo do ano. 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 21 
Com base no Estatuto dos Servidores Públicos do 
Município de Confresa – MT, julgue os itens em V, 
para verdadeiro, ou F, para falso, e, após, assinale a 
alternativa CORRETA. 
 
I. Os cargos públicos no município de Confresa - 
MT serão providos por nomeação, por 
reintegração, por reversão, por aproveitamento, 
por readaptação ou por recondução. 
II. São requisitos para o provimento em cargo 
público: ser brasileiro nato ou naturalizado; ou 
ser estrangeiro, com igualdades de direitos, nos 
termos em que dispuser a legislação específica; 
ter completado 16 (dezesseis) anos de idade, 
quando da posse; estar no gozo dos direitos 
políticos; estar quites com as obrigações 
militares e eleitorais; provar aptidão exigida para 
o exercício do cargo; ter atendido às condições 
especiais descritas na lei que tratar das carreiras 
dos servidores municipais, para determinados 
cargos; ter-se habilitado previamente em 
concurso público para provimento efetivo. 
III. O ato de convocação do servidor público deverá 
ocorrer antes do encerramento do prazo de 
validade do concurso. 
IV. Pelo menos 15% (quinze por cento) dos cargos 
em comissão de cada quadro de pessoal serão 
obrigatoriamente preenchidos por ocupantes de 
cargo de provimento efetivo. 
 
A) Apenas os itens I e III são falsos. 
B) Apenas os itens II e IV são falsos. 
C) Apenas os itens I e II são falsos. 
D) Apenas o item IV é falso. 
 
QUESTÃO 22 
A divulgação do concurso público no município de 
Confresa - MT far-se-á, sem prejuízo de outros 
meios, através de uma única publicação no 
respectivo edital no Diário Oficial do Estado ou em 
Jornal de grande circulação no Município e no 
endereço eletrônico do Município de Confresa por, 
no mínimo: 
A) 10 (dez) dias úteisantes do início das inscrições. 
B) 15 (quinze) dias úteis antes do início das 
inscrições. 
C) 20 (vinte) dias úteis antes do início das 
inscrições. 
D) 07 (sete) dias úteis antes do início das inscrições. 
 
 
 
 
QUESTÃO 23 
Analise o caso fictício abaixo narrado. 
 
Determinado servidor público efetivo do município de 
Confresa - MT foi aprovado em novo concurso 
público do município, sendo convocado para tomar 
posse em seu novo cargo em 17 de julho de 2015, 
através de publicação oficial, data em que se 
encontrava em período de férias. 
 
Sabendo que seu retorno estava previsto somente 
para o dia 10 de agosto de 2015, assinale a 
alternativa CORRETA. 
A) A posse deverá verificar-se no prazo de 30 
(trinta) dias, contados da publicação oficial do 
ato de convocação. 
B) O prazo inicial da posse para o servidor em férias 
ou licenciado, exceto no caso de licença para 
tratar de interesse particular, será contado da 
data do retorno ao serviço. 
C) Em regra, a posse deverá verificar-se no prazo de 
30 (trinta) dias, contados da publicação oficial do 
ato de convocação; no entanto, como o servidor 
encontra-se em período de férias, este terá mais 
30 (trinta) dias para tomar posse. 
D) Nenhuma das alternativas acima está correta. 
 
QUESTÃO 24 
Julgue os itens em V, para verdadeiro, ou F, para 
falso, e, após, assinale a alternativa que contém a 
sequência CORRETA. 
 
I. A cessão, com ou sem ônus para o Município, de 
servidor, será feita, para órgãos dos Poderes 
Executivo, Legislativo e Judiciário, dos Estados, 
da União e do Distrito Federal ou para entidades 
não governamentais, mediante convênio entre 
partes. 
II. Para atender às entidades não governamentais 
que prestem serviços considerados 
complementares às ações da Prefeitura, o 
Executivo poderá optar pela cessão de 
servidores ou pela concessão de subvenção, a 
título de reforço dos recursos destinados ao 
custeio de pessoal. 
III. A cessão de servidor não interrompe os 
benefícios inerentes à avaliação de desempenho 
funcional do referido período em curso. 
IV. A cessão será de acordo de ambas as partes, ou 
por interesse público, fato esse em que o Chefe 
do Poder poderá ceder servidor mesmo sem sua 
autorização. 
 
A) V-V-F-F 
B) V-F-V-V 
C) V-V-V-F 
D) F-V-F-V 
 
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QUESTÃO 25 
 Assinale a alternativa CORRETA. 
 
O servidor preso em flagrante ou preventivamente, 
ou recolhido à prisão em decorrência de pronúncia, 
denúncia ou condenação por crime inafiançável, 
será: 
 
A) Considerado afastado do exercício do cargo, até 
a decisão final transitada em julgado. 
B) Afastado do cargo imediatamente, e 
automaticamente seus dependentes passam a 
receber o auxílio reclusão, através da 
Previdência Própria do Município de Confresa - 
MT. 
C) Afastado do cargo imediatamente, e 
automaticamente seus dependentes passam a 
receber o auxílio reclusão através do INSS. 
D) Afastado do cargo, pelo período que durar a 
reclusão, retornando as suas atividades após o 
termino da mesma, inclusive se a condenação 
determine a demissão do servidor. 
 
QUESTÃO 26 
Julgue os itens em V, para verdadeiro, ou F, para 
falso, e, após, assinale a alternativa CORRETA. 
 
I. A redistribuição ocorrerá de ofício para 
ajustamento de lotação e da força de trabalho às 
necessidades dos serviços, inclusive nos casos de 
reorganização, extinção ou criação de órgão ou 
entidade. 
II. Nos casos de reorganização ou extinção de órgão 
ou entidade, extinto o cargo e a especialidade ou 
declarada sua desnecessidade no órgão ou 
entidade, o servidor estável que não for 
redistribuído será colocado em disponibilidade, 
até seu aproveitamento na forma deste estatuto. 
III. O servidor que não for redistribuído ou colocado 
em disponibilidade poderá ser mantido sob a 
responsabilidade da Secretaria responsável pela 
Gestão de Pessoal, e ter exercício provisório, em 
outro órgão ou entidade, até seu adequado 
aproveitamento. 
IV. Redistribuição é o deslocamento de servidor 
ocupante de cargo provimento efetivo, no 
interesse da administração, ocupado ou vago no 
âmbito do quadro geral de pessoal, para outro 
órgão ou entidade do mesmo Poder. 
 
A) Apenas o item I é falso. 
B) Apenas o item II é falso. 
C) Apenas os itens III e IV são falsos. 
D) Todos os itens são verdadeiros. 
 
 
 
QUESTÃO 27 
 
A) Avaliar o desempenho do servidor em estágio 
probatório. 
B) Fornecer elementos para avaliação do programa 
institucional de recursos humanos e ambiente de 
trabalho, de capacitação e aperfeiçoamento. 
C) Formar o servidor estagiário para o exercício de 
suas atribuições de forma permanente e 
contínua. 
D) Propiciar o autodesenvolvimento do servidor 
estagiário e assunção do papel social que 
desempenha como servidor público. 
 
QUESTÃO 28 
Julgue os itens em V, para verdadeiro, ou F, para 
falso, e, após, assinale a alternativa CORRETA. 
 
I. O servidor que, a serviço, se afastar da sede em 
caráter eventual ou transitório para outro ponto 
do território nacional fará jus as despesas de 
transporte e de diárias, para cobrir as despesas 
de pousada, alimentação e locomoção urbana. 
II. A diária será concedida por dia de afastamento, 
sendo diminuída em 30% (trinta por cento) 
quando o deslocamento não exigir pernoite fora 
da sede. 
III. O servidor que receber diárias e não se afastar 
da sede, por qualquer motivo fica obrigado a 
restituí-las integralmente no prazo de 7 (sete) 
dias. 
IV. Na hipótese de o servidor retornar a sede em 
prazo menor do que o previsto para seu 
afastamento, restituirá as diárias recebidas em 
excesso. 
 
A) Apenas os itens II e III são verdadeiros. 
B) Apenas os itens I e IV são verdadeiros. 
C) Apenas os itens II e IV são verdadeiros. 
D) Apenas os itens I e III são verdadeiros. 
 
QUESTÃO 29 
Assinale a alternativa CORRETA. 
 
É a reinvestidura do servidor estável, no cargo e na 
especialidade anteriormente ocupado, ou naquele 
resultante da transformação do cargo 
originalmente ocupado, quando invalidada a sua 
demissão determinada por sentença judicial ou 
decisão administrativa, sendo-lhe assegurado 
ressarcimento das vantagens do cargo: 
 
A) Reintegração. 
B) Aproveitamento. 
C) Reversão. 
D) Readaptação. 
 
 
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QUESTÃO 30 
Assinale a alternativa INCORRETA. 
 
Serão considerados de efetivo exercício os dias em 
que o servidor estiver afastado do serviço em 
virtude de: 
 
A) Férias. 
B) Falecimento de cônjuge, irmãos, ascendentes e 
descendentes até o primeiro grau, definidos no 
Código Civil, até 8 (oito) dias. 
C) Casamento, até 7 (sete) dias. 
D) Ausências do servidor estudante para a 
realização comprovada de provas e de exames. 
 
 
 
 
QUESTÃO 31 
Assinale a alternativa INCORRETA, em relação à 
depressão. 
A) Estado mental mórbido, que se caracteriza por 
lassidão, desânimo, fadiga e que 
frequentemente é acompanhado por ansiedade, 
mais ou menos acentuada; é considerada a 
forma mínima e melancólica, sendo 
caracterizada por sentimento de tristeza, 
desalento, solidão e isolamento. 
B) A depressão pode ser registrada em escalas que 
vão desde o estado normal até a psicose. 
Dependendo de seu estágio, uma depressão 
pode ser eliminada facilmente, podendo o 
indivíduo voltar à vida normal. Na depressão 
patológica, o indivíduo mostra-se muito pouco 
comunicativo e com um aspecto bastante 
melancólico. Pensa que a vida é triste e não 
apresenta motivações. À medida que a 
depressão se torna mais intensa, pode haver um 
retardamento nos processos do pensamento. 
C) O indivíduo afetado de depressão patológica 
pode permanecer horas sentado em uma mesma 
posição, com uma expressão de apatia e de 
tristeza. Quando fala, suas palavras demonstram 
aflição, desespero, ausência de prazer pela vida, 
carência de autoestima e uma constante 
sensação de vazio. São comuns os sentimentos 
de fracasso e desprezo nos indivíduos afetados 
de depressão patológica. 
D) As depressões podem ser classificadas em 
exógenase em endógenas. Endógenas são as 
depressões provocadas por acontecimentos 
perceptíveis no meio ambiente. Exógenas são 
aquelas que não têm causa externa evidente e 
que perecem surgir de forma espontânea 
mostrando tendência à repetição. 
 
 
QUESTÃO 32 
As relações interpessoais adequadas e satisfatórias 
contribuem consideravelmente para a manutenção 
do equilíbrio emocional, tanto no âmbito familiar e 
social quanto no ambiente de trabalho. Já existe 
uma base das relações definidas por conta da 
estrutura da personalidade de cada indivíduo, mas 
há forte influência do convívio social e dos suportes 
afetivos recebidos (ou não recebidos) pelo sujeito. 
Portanto, é de grande valia compreender a 
dimensão afetiva que se estabelece com o trabalho 
e qual suporte emocional (é possível) receber desta 
relação trabalho - afeto. Diante deste cenário, 
pesquisadores iniciaram estudos com profissionais 
ligados à saúde e à educação, com policiais, com 
agentes penitenciários, entre outros, ou seja, 
profissionais da área de serviços que tem contato 
direto com seus usuários-clientes. Encontraram um 
tipo de sofrimento classificado como síndrome que 
aparece como reação à tensão emocional crônica, 
gerada a partir do contato direto e excessivo com 
outros seres humanos. 
 
Uma vez que cuidar de outros seres humanos exige 
tensão emocional constante, atenção perene e 
grandes responsabilidades profissionais com os 
seus clientes, o trabalhador desgasta-se, não 
aguenta mais, desiste e entra em: 
A) Estresse 
B) Depressão 
C) Burnout 
D) Esquiva 
 
QUESTÃO 33 
Complete o enunciado abaixo com a alternativa 
CORRETA. 
 
_________________ expressão usada por Freud para 
designar um fenômeno muito particular, que ele vê 
operar, sobretudo, no fetichismo e nas psicoses. A 
coexistência de duas atitudes psíquicas em relação à 
realidade exterior, quando esta contraria uma 
exigência pulsional. Uma leva em conta a realidade, 
e outra nega a realidade em causa e coloca em seu 
lugar uma produção do desejo. Estas duas atitudes 
persistem lado a lado sem se influenciarem 
reciprocamente. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) Complacência somática 
B) Clivagem do ego 
C) Catártico 
D) Associação livre 
 
 
 
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QUESTÃO 34 
Analise as afirmativas abaixo, acerca da Psicologia 
como ciência, e assinale a alternativa CORRETA: 
 
I. A psicologia é uma ciência que estuda o 
comportamento humano; como ciência, é 
composta por um conjunto de conhecimentos 
sobre fatos ou aspectos da realidade, 
considerando como objeto de estudo o homem, 
expresso por meio de uma linguagem precisa e 
rigorosa. 
II. A psicologia caracteriza-se como ciências 
psicológicas, devido à diversidade de objetos de 
estudos, o que justifica o porquê os fenômenos 
psicológicos são tão diversos, que não podem 
ser acessíveis ao mesmo nível de observação e, 
portanto, que não podem ser sujeitos aos 
mesmos padrões de descrição, medida, controle 
e interpretação. 
III. A psicologia tem como objetivo o conhecimento 
da objetividade considerada uma forma de 
contribuição específica da psicologia na 
compreensão da complexidade do ser humano. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) Apenas os itens I e II estão corretos. 
B) Apenas os itens I e III estão corretos. 
C) Apenas os itens II e III estão corretos. 
D) Todos os itens estão corretos. 
 
QUESTÃO 35 
As principais teorias da psicologia, no século XX, são 
o Behaviorismo, a Gestalt e a Psicanálise. 
 
Assinale a alternativa INCORRETA, em relação ao 
Behaviorismo. 
A) Dedica-se ao estudo das interações entre o 
indivíduo e o ambiente, entre as ações do 
indivíduo (suas respostas) e o ambiente (as 
estimulações). 
B) Focado na objetividade e no comportamento, 
por meio da relação estímulo-resposta. 
C) Para os behavioristas, entre o estímulo que o 
meio fornece e a resposta do indivíduo encontra-
se o processo de percepção. 
D) Procurou isolar o estímulo que corresponderia à 
resposta esperada, desprezando os conteúdos 
da consciência, pela impossibilidade de controlar 
cientificamente essas variáveis. 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 36 
O termo psicanálise é usado para referir-se a uma 
teoria, a um método de investigação e a uma 
prática profissional. Enquanto teoria, a psicanálise 
caracteriza-se por um conjunto de conhecimentos 
sistematizados sobre o funcionamento da vida 
psíquica. Freud publicou uma extensa obra, ao 
longo de sua vida, relatando suas descobertas e 
formulando leis gerais sobre a estrutura e sobre o 
funcionamento da psique humana. A psicanálise, 
enquanto método de investigação, caracteriza-se 
pelo método interpretativo, que busca o significado 
oculto daquilo que é manifesto por meio de ações e 
de palavras ou pelas produções imaginárias, como 
os sonhos, os delírios, as associações livres, os atos 
falhos. Em relação à prática profissional, refere-se à 
forma de tratamento – a análise – que busca o 
autoconhecimento ou a cura, que ocorre através 
desse autoconhecimento. Freud fala basicamente 
em dois processos maturacionais: o 
desenvolvimento psicossexual (libido) - fonte de 
gratificação sexual em diferentes zonas - e a 
maturação do ego. As fases do desenvolvimento 
psicossexual, organizadas pelo libido são: fase oral, 
fase anal, fase fálica, período de latência e fase 
genital. 
 
Analise as características abaixo e assinale a fase do 
desenvolvimento psicossexual a que corresponde: 
 
Fase de organização infantil da libido, que se 
caracteriza por uma unificação das pulsões parciais 
sob o primado dos órgãos genitais, em que a criança 
de sexo masculino ou feminino só conhece um único 
órgão genital. Essa fase corresponde ao momento 
culminante do declínio do complexo de Édipo. Nesta 
fase, o complexo de castração é predominante. 
 
A) Fase oral 
B) Fase fálica 
C) Fase anal 
D) Fase genital 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 37 
Marque V, para as afirmativas verdadeiras, ou F, 
para as falsas, em relação à depressão. 
 
(__) Na depressão psicótica, são frequentes os 
delírios (crenças falsas) e as alucinações (falsas 
impressões sensoriais), relacionados ao corpo ou às 
funções orgânicas. Frequentemente, a internação do 
indivíduo faz-se necessária nos casos de depressão 
psicótica. 
(__) Depressão pós-parto: Esse tipo de depressão se 
apresenta geralmente entre três semanas e três 
meses depois do parto. Tem como características 
principais o pânico, o temor de uma sensação de 
incapacidade para cuidar do recém-nascido. 
(__) Depressão analítica: A reação de uma criança a 
uma repentina perda da mãe caracteriza-se por falta 
de interesse no ambiente que a rodeia, retraimento, 
perda de apetite, insônia, apreensão e outros 
sintomas que, se observados em um adulto, seriam 
considerados como depressão normal. Esta mesma 
reação pode ser observada simplesmente 
suprimindo a atenção materna para a criança, e sua 
origem é mais psicogênica que orgânica. 
 
Assinale a alternativa CORRETA. 
A) V-V-V 
B) V-F-V 
C) V-V-F 
D) F-V-F 
 
QUESTÃO 38 
Leia o texto a seguir: 
 
Quando os terroristas destruíram o World Trade 
Center, em Nova York, matando milhares de pessoas, 
muitas vítimas evaporaram-se em decorrência da 
elevadíssima temperatura da queima do combustível 
do avião, ou foram esmagados pelo 
desmoronamento dos arranha-céus. Nesse caso, em 
particular, não havia corpo a “encontrar”, mas 
parentes e amigos começaram a procurá-los, de 
hospital a hospital, infrutiferamente. Quando, dias 
depois os repórteres começaram a perguntar para 
esses parentes consternados se haviam perdido a 
esperança de achar os entes queridos, a resposta 
mais comum era a afirmação calma de que ainda 
acreditavam que teriam êxito e de que tudo acabaria 
bem. Era extremamente difícil de acreditar, era 
demais para a mente humana compreender que 
cônjuges, irmãos e irmãs ou filhos jovens e cheios de 
vida haviam sido destruídos em um ataque 
terrorista. 
 
O texto acima representa um mecanismo dedefesa, 
conhecido como: 
A) Projeção 
B) Regressão 
C) Recalque 
D) Negação 
QUESTÃO 39 
Complete a questão abaixo, com a estrutura de 
personalidade proposta por Freud, que é formada 
por três componentes básicos estruturais da psique: 
 
Se dependesse do _______, o empregado deixaria de 
comparecer ao trabalho num belo dia ensolarado, 
dedicando-se a uma aprazível atividade de lazer, 
como ir à praia ou a um parque, o ________ 
aconselharia ter mais prudência, talvez buscando 
uma oportunidade mais adequada para essas 
atividades, enquanto que o _________ diria ser 
inaceitável faltar com um compromisso assumido, 
com os chefes e colegas de trabalho. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) Id, ego, superego. 
B) Ego, id, superego. 
C) Superego, id, ego. 
D) Superego, ego, id. 
 
QUESTÃO 40 
A entrevista psicológica é um instrumento 
fundamental de trabalho para o psicólogo e outros 
profissionais e se diferencia das outras formas de 
entrevista devido a seus objetivos puramente 
psicológicos (investigação, diagnóstico, terapia, 
etc.). Pode ser de dois tipos fundamentais: aberta e 
fechada. Na entrevista aberta, há uma maior 
flexibilidade, pois o entrevistador conduz o curso 
das perguntas de acordo com a necessidade e com 
o caso; em detrimento da entrevista fechada, em 
que tanto a ordem quanto a maneira de formular as 
perguntas já estão previstas e não podem ser 
alteradas. 
 
Quanto aos objetivos da entrevista psicológica, 
podemos observar variadas formas, como: 
I. Anamnese: tem por objetivo reconstruir a história 
do sujeito; 
II. Orientação: julgar suas aptidões para uma 
aprendizagem; 
III. Seleção: Sondar as aptidões para um emprego; 
IV. Arguição Oral: tem por objetivo sondar seus 
conhecimentos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA. 
A) Apenas os itens I, II e III estão corretos. 
B) Apenas os itens II, III e IV estão corretos. 
C) Os itens I, II, III e IV estão corretos. 
D) Apenas os itens I, III e IV estão corretos. 
 
 
 
 
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EEDDIITTAALL CCOOMMPPLLEEMMEENNTTAARR NNºº 001111 
DDIIVVUULLGGAA GGAABBAARRIITTOO PPRREELLIIMMIINNAARR 
 
 
O Presidente da Comissão Organizadora do Concurso Público da Prefeitura Municipal de Confresa - 
MT, nos termos dos itens 9.7, 9.9 e 9.10.1 do Edital de Abertura nº 001/2015, visando atender os 
princípios da publicidade, da legalidade e da impessoalidade, e; 
 
Considerando à aplicação das provas objetivas ocorrido no dia 20 de Setembro de 2015, 
 
RESOLVE: 
 
I – Divulgar o gabarito preliminar das provas objetivas do Concurso Público n° 001/2015, conforme 
anexo único que integra este Edital Complementar; 
 
II - Definir o prazo de 02 (dois) dias para apresentação de recursos contados da data de publicação 
deste Edital Complementar, considerados como tal os dias 2222 ee 2233//0099//22001155, pelo Sistema Eletrônico 
de Interposição de Recurso, no endereço www.acpi.com.br e seguir as instruções ali contidas; 
 
 
 
Confresa - MT, 21 de Setembro de 2015. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Reginaldo da Silva Faria 
Presidente da Comissão Organizadora do Concurso Público N.º 001/2015 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://www.acpi.com.br/
www.pciconcursos.com.br
 
 
 
 
 
 
 CARGO: 001 – PNSE NUTRICIONISTA 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C C D A D D C B A C D 
 
 
 CARGO: 002 – PNSG AGENTE ALIMENTADOR DO APLIC 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C C B D A C D D C A C 
 
 
 CARGO: 003 – PNSG ANALISTA DE LICITAÇÕES 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C B C A C D B A C A D 
 
 
 CARGO: 004 – PNSG ANALISTA DE SISTEMAS 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C D B C A D B C B A D 
 
 
 CARGO: 005 – PNSG ARQUITETO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C D C B A C D A C B C 
 
 
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 CARGO: 006 – PNSG ASSISTENTE SOCIAL 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C B D C A C C B D B D 
 
 
 CARGO: 007 – PNSG ENGENHEIRO AGRÔNOMO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C A C D D B A C D A B 
 
 
 CARGO: 008 – PNSG ENGENHEIRO CIVIL 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C D A C A B D D C C B 
 
 
 CARGO: 009 – PNSG MÉDICO VETERINÁRIO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C B A D C B A C C D B 
 
 
 CARGO: 010 – PNSG PSICÓLOGO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C D C B A C B A D A C 
 
 
 
 
 
 
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 CARGO: 011 – PNSPJ ADVOGADO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C B A D D A D C D B A C A B C A C C B 
 
 
 CARGO: 012 – PNSPJ CONTADOR 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B A C C B A A C D A C A B C D B A C D 
 
 
 CARGO: 013 – PNSS ADMINISTRADOR DO SUS 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C B C A D A C B D D C 
 
 
 CARGO: 014 – PNSS ADVOGADO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 0607 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C B A D D A D C D B A C A B C A C C B 
 
 
 CARGO: 015 – PNSS ANALISTA DE SISTEMAS 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C D B C A D B C B A D 
 
 
 
 
 
 
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 CARGO: 016 – PNSS ASSISTENTE SOCIAL 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 017 – PNSS BIÓLOGO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C C B A D C D C A B C 
 
 
 CARGO: 018 – PNSS ENFERMEIRO 20H 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 019 – PNSS ENFERMEIRO 40H 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 020 – PNSS ENFERMEIRO INTENSIVISTA 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 021 – PNSS FARMACÊUTICO/BIOQUÍMICO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 022 – PNSS FISIOTERAPEUTA INTENSIVISTA 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
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ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 023 – PNSS FONOAUDIÓLOGO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C A A C D B D C A C B 
 
 
 CARGO: 027 – PNSS MÉDICO CLÍNICO GERAL 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C B D C A A C B D C A 
 
 
 CARGO: 029 – PNSS MÉDICO ORTOPEDISTA 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 032 – PNSS NUTRICIONISTA 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C C D A D D C B A C D 
 
 
 CARGO: 033 – PNSS ODONTÓLOGO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C A C B D A C D C B D 
 
 
 CARGO: 034 – PNSS PSICÓLOGO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C D C B A C B A D A C 
 
 
 CARGO: 035 – PNSS TERAPEUTA OCUPACIONAL 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C B C D B A B C D D C 
 
 
 CARGO: 036 – PROFESSOR LIC. PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA (ESCOLAS URBANAS) 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C C A A D B B C D A B 
 
 
 
 
 
 
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 CARGO: 037 – PROFESSOR LIC. PLENA EM PEDAGOGIA (ESCOLAS URBANAS) 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C D A D C B A B A C B 
 
 
 CARGO: 038 – PROFESSOR LIC. PLENA EM PEDAGOGIA (ESCOLA NOVA BRIDÃO) 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C D A D C B A B A C B 
 
 
 CARGO: 039 – PROFESSOR LIC. PLENA EM PEDAGOGIA (ESCOLA PAU BRASIL) 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C C D B A D C A D C B A C A B C A 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D C B A C D A D C B A B A C B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 CARGO: 138 – ADVOGADO PÚBLICO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B A C C D D B D D A D C A D B A D C A 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D C C D B A C B D A D C B A C B A D D 
 
 
 CARGO: 139 – CONTROLE INTERNO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B A C C D D B D D A D C A D B A D C A 
CONHECIMENTOSESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B C C A A B D B B C A D B C A B C D C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 CARGO: 040 – AGENTE ADMINISTRATIVO 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B A C B D A C B A C C 
 
 
 CARGO: 041 – AGENTE ADMINISTRATIVO DO SUS 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B A C B D A C B A C C 
 
 CARGO: 042 – AGENTE DE ARRECADAÇÃO E FISCALIZAÇÃO 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B B D C A C C B A D D 
 
 
 CARGO: 044 – ACE – AGENTE DE COMBATE A ENDEMIAS 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B D A C B C C B C D B 
 
 CARGO: 043 – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO SANTÁRIA 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 045 – AGENTE OPERADOR DO SISTEMA SUS 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B A D C B A D C C B A 
 
 CARGO: 046 – ASSISTENTE DE SAÚDE – CONSULTÓRIO DENTÁRIO 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B B C A B D C D C A B 
 
 CARGO: 047 – DESENHISTA/CADISTA 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B C A B D D A C B D C 
 
 CARGO: 048 – MONITOR DE ESPORTES 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
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C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B C D B A B B C D A B 
 
 CARGO: 049 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 01 ZONA URBANA 
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C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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 CARGO: 050 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 08 ZONA URBANA 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 051 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 09 ZONA URBANA 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 052 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 11 ZONA URBANA 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 053 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 13 ZONA URBANA 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 054 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 19 ZONA URBANA 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 055 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 70 ZONA URBANA 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 056 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 84 ZONA URBANA 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 057 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 16 ZONA RURAL 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 058 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 38 ZONA RURAL 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 059 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 40 ZONA RURAL 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 060 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 57 ZONA RURAL 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 061 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 60 ZONA RURAL 
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CONHECIMENTOS GERAISCONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 062 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 61 ZONA RURAL 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 063– ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 63 ZONA RURAL 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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D B B A C D B A D B A D D C B A C B D B 
 
 CARGO: 064 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 66 ZONA RURAL 
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CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 065 – ACS – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – MICRO ÁREA 67 ZONA RURAL 
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C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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D B B A C D B A D B A D D C B A C B D B 
 
 CARGO: 066 – TÉCNICO ADMINISTRATIVO EDUCACIONAL (ESCOLAS URBANAS) 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B A C C B D C B A C D 
 
 CARGO: 068 – TÉCNICO DA SAÚDE – CONSULTÓRIO DENTÁRIO 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B A C B D C A C D B A 
 
 CARGO: 069 – TÉCNICO DA SAÚDE – ENFERMAGEM 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B B D C A C D A C B D 
 
 CARGO: 070 – TÉCNICO DA SAÚDE – IMOBILIZAÇÃO ORTOPÉDICA 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B B C A D D B C C A B 
 
 
 
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 CARGO: 071 – TÉCNICO DA SAÚDE – LABORATÓRIO 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B C D B A C C A D B C 
 
 CARGO: 072 – TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO – AGROPECUÁRIA 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B A D C A B B D A D C 
 
 CARGO: 073 – TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO – COMPUTAÇÃO 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B B A C D A C B D A B 
 
 CARGO: 074 – TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO – SEGURANÇA DO TRABALHO 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B B D C A C B D A A C 
 
 CARGO: 075 – TÉCNICO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B B C D B A C C B A D 
 
 
 
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 CARGO: 140 – AUXILIAR LEGISLATIVO 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
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C B D A C B D A A B C B D A C A B A D C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D B A D B B D C C A C A B B D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 CARGO: 076 – AGENTE DE CONSERVAÇÃO – ESCAVADEIRA HIDRÁULICA PC 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C D B D B C D D A 
 
 CARGO: 077 – AGENTE DE CONSERVAÇÃO – OPERADOR DE PÁ CARREGADEIRA 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C C D A B D A D C 
 
 CARGO: 078 – AGENTE DE CONSERVAÇÃO – OPERADOR DE PATROL 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A B B D A B C B D 
 
 CARGO: 079 – AGENTE DE CONSERVAÇÃO – OPERADOR DE RETRO ESCAVADEIRA 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A B D B C A A B C 
 
 CARGO: 082 – AGENTE DE MANUTENÇÃO – ELETRICISTA PREDIAL 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C A D A B A C C D 
 
 
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 CARGO: 083 – AGENTE DE VIGILÂNCIA PATRIMONIAL 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D A B D A C D B C 
 
 CARGO: 084 – AGENTE OPERACIONAL MOTORISTA CNH cat. C 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A B C C D B A D A 
 
 CARGO: 085 – AGENTE OPERACIONAL MOTORISTA CNH cat. D 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A B C C B C C D A 
 
 CARGO: 086 – AGENTE OPERACIONAL MOTORISTA CNH cat. E 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B B D B D C A B C DCARGO: 087 – AGENTE OPERACIONAL DA SAÚDE - MOTORISTA 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B A D C B D C A C 
 
 
 
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CARGO: 088 – AAE– MANUTENÇÃO DE INFRAESTRUTURA (ESCOLA NOVA BRIDÃO) 
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C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B C D A C D B B D 
 
CARGO: 089 – AAE– MANUTENÇÃO DE INFRAESTRUTURA (ESCOLA VALDEMIRO NUNES) 
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C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B C D A C D B B D 
 
CARGO: 090 – AAE– MANUTENÇÃO DE INFRAESTRUTURA (ESCOLAS URBANAS) 
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C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B C D A C D B B D 
 
CARGO: 091 – AAE– NUTRIÇÃO ESCOLAR (ESCOLA NOVA BRIDÃO) 
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C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A B D D C D A B D 
 
CARGO: 092 – AAE– NUTRIÇÃO ESCOLAR (ESCOLA PAU BRASIL) 
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C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A B D D C D A B D 
 
 
 
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CARGO: 093 – AAE– NUTRIÇÃO ESCOLAR (ESCOLA BRANCA DE NEVE) 
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C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A B D D C D A B D 
 
CARGO: 094 – AAE– NUTRIÇÃO ESCOLAR (ESCOLA TANCREDO NEVES) 
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C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A B D D C D A B D 
 
CARGO: 095 – AAE– NUTRIÇÃO ESCOLAR (ESCOLAS URBANAS) 
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C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A B D D C D A B D 
 
CARGO: 096 – AAE– VIGILÂNCIA PATRIMONIAL (ESCOLA NOVA BRIDÃO) 
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C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D A B D A C D B C 
 
CARGO: 097 – AAE– VIGILÂNCIA PATRIMONIAL (ESCOLA PAU BRASIL) 
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C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D A B D A C D B C 
 
 
 
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CARGO: 098 – AAE– VIGILÂNCIA PATRIMONIAL (ESCOLA VALDMEIRO NUNES) 
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C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D A B D A C D B C 
 
CARGO: 099 – AAE– VIGILÂNCIA PATRIMONIAL (ESCOLAS URBANAS) 
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C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D A B D A C D B C 
 
CARGO: 100 – APOIO DE SERVIÇOS A SAÚDE - CAMAREIRA 
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C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D B A B C D B D A 
 
CARGO: 101 – APOIO DE SERVIÇOS A SAÚDE - COZINHEIRA 
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C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C D B D A C B D D 
 
CARGO: 102 – APOIO DE SERVIÇOS A SAÚDE - LAVADEIRA 
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C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C A B D B A C C A 
 
 
 
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CARGO: 103 – APOIO DE SERVIÇOS A SAÚDE – LIMPEZA PREDIAL 
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C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C C B A D A B D C 
 
CARGO: 104 – APOIO DE SERVIÇOS A SAÚDE – VIGILÂNCIA PATRIMONIAL 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D A B D A C D B C 
 
CARGO: 105 – APOIO MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO EDUCACIONAL – ELETRICISTA PREDIAL 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C A D A B A C C D 
 
CARGO: 106 – APOIO MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO EDUCACIONAL – MECÂNICO 
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C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A C D A C B C D B 
 
CARGO: 107 – APOIO MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO EDUCACIONAL – PEDREIRO 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C B A B B C D A B 
 
 
 
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CARGO: 108 – AUXILIAR DE MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO EDUCACIONAL 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A C B A C A B D C 
 
CARGO: 109 – AUXILIAR DE MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO EDUCACIONAL 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C A B A D B B D C 
 
CARGO: 110– AAE – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR (MONTEIRO LOBATO) 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D A B D A A B C 
 
CARGO: 111– AAE – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR (AYRTON SENNA) 
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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D C C A B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D A B D A A B C 
 
CARGO: 112– AAE – MOTORISTA TRANSPORTE ESCOLAR (PÉ DE GALINHA) 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B D A D D A B C C D A B D